Que faire à Londres - Mini-leçon d'anglais : fiche pour apprendre l’anglais
British Council | English
Présentation de la vidéo : À travers plusieurs grands musées de Londres, cette leçon montre comment nuancer une recommandation, de l’enthousiasme total au refus poli, puis invite les apprenants à réutiliser cette échelle pour présenter leur propre ville. Principaux points d’apprentissage en anglais : 1. so many places to see, — Grammaire et structures de phrase : Apprenez à employer so many + nom pluriel + infinitif pour décrire une destination offrant une multitude d’activités ou de choix. Cette structure permet d’exprimer à la fois l’attrait d’une ville riche en possibilités et la difficulté que peut représenter l’organisation d’une visite. 2. Don't miss, highlight, why not check out, quite interesting, not for me, — Discours, narration et rhétorique : Repérez ces expressions comme une échelle cohérente d’intensité, allant d’une recommandation à 100 % à des suggestions plus douces, une appréciation modérée, puis un intérêt personnel nul. Vous pourrez ainsi choisir une formulation correspondant exactement à votre degré d’enthousiasme, plutôt que d’évaluer tous les lieux de la même manière. 3. Off you go. — Pragmatique conversationnelle et attitude : Comprenez cette formule comme un signal amical et informel invitant quelqu’un à commencer une tâche ou à se mettre en route, et non comme un simple ordre de partir. Employez-la pour conclure une explication et encourager le passage à l’action sur un ton léger et bienveillant.
Dans cette fiche
so many places to see : tant d’endroits à voir
« So many » modifie le nom dénombrable pluriel « places » et souligne qu’il y en a un grand nombre. L’infinitif « to see » vient après « places » et indique ce que l’on peut faire avec ces lieux : ce sont des endroits que les visiteurs peuvent découvrir. Le modèle réutilisable est « so many + nom pluriel + infinitif avec to », comme dans « so many books to read ». Ici, « to see » modifie « places » ; il n’exprime pas le but du déplacement vers la ville.
Exercice
Complétez la phrase avec exactement cinq mots anglais, en utilisant « so many », « books » et « to read » selon le modèle étudié : The library has ____.
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so many books to read
can be a little overwhelming : dire avec nuance que quelque chose peut être accablant
« Can be » présente ce sentiment comme une possibilité, et non comme quelque chose que tout le monde ressent constamment. « A little » atténue l’adjectif « overwhelming », ce qui rend l’évaluation plus douce et moins absolue. « Overwhelming » signifie difficile à gérer parce qu’il y a trop d’informations, de choix, d’activité ou de pression. L’expression complète avertit avec prudence qu’une expérience peut sembler difficile à affronter.
Exercice
Un ami commence un nouvel emploi qui demande d’assimiler beaucoup d’informations. Quelle phrase constitue l’avertissement le plus doux et le plus naturel ?
- The new job has a little information at first.
- The new job is completely overwhelming for everyone.
- The new job can be a little overwhelming at first.
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The new job can be a little overwhelming at first.
I am going to give you some recommendations, Phrases
0:11Je vais vous donner quelques recommandations,
give you some recommendations : give + personne + recommendations
Dans give someone recommendations, give est suivi d'abord de la personne qui reçoit les recommandations, puis des suggestions. Ici, you désigne la personne qui les reçoit, et some recommendations signifie plusieurs suggestions. C'est une manière naturelle de dire que l'on va proposer des choix à quelqu'un. Recommendation est un nom dénombrable, et le pluriel indique ici qu'il y a plusieurs suggestions.
Exercice
Complétez la phrase avec give + la personne + some recommendations : Before your trip, I'll ____ for family-friendly places to visit.
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give you some recommendations
different strengths of recommendations for the city. Vocabulaire
0:13avec différents degrés de recommandation pour la ville.
different strengths of recommendations : l'intensité de chaque recommandation
Ici, strengths désigne les degrés de force ou d'enthousiasme d'une recommandation. Different strengths of recommendations décrit une échelle allant d'une recommandation très appuyée à une recommandation faible, voire à l'absence de recommandation. Il ne s'agit ni de force physique ni des avantages de la ville. Les pourcentages qui suivent sont des repères pédagogiques permettant de comparer l'intensité de chaque formulation, et non des statistiques mesurées.
Exercice
Dans l'expression different strengths of recommendations, que signifie strengths ?
- Différentes capacités physiques des locuteurs
- Différents degrés d'enthousiasme dans les recommandations
- Différents avantages de la ville
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Différents degrés d'enthousiasme dans les recommandations
Don't miss the British Museum with over 2 million years of human history. Notes
0:16Ne manquez pas le British Museum, avec plus de 2 millions d'années d'histoire humaine.
Don't miss : une recommandation forte
Don't miss + un lieu, un événement ou une occasion exprime une recommandation forte : il faut veiller à le voir, à y participer ou à en profiter. Ici, le British Museum est présenté comme un site incontournable. La forme d'ordre négatif rend la recommandation plus forte que You can visit..., mais elle ne demande pas littéralement à quelqu'un de ne pas faire d'erreur. Dans cette structure, miss signifie ne pas réussir à vivre une expérience ou à profiter d'une occasion.
Exercice
Complétez cette recommandation forte avec la contraction de do not et le verbe miss : ____ the free science show at noon.
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Don't miss
British Museum : un nom propre, pas une description générale
Les mots British Museum constituent la partie principale du nom propre the British Museum, un grand musée de Londres. Ici, British n'est pas simplement une description générale de n'importe quel musée de Grande-Bretagne. La référence à plus de deux millions d'années d'histoire humaine indique que ses collections couvrent une très longue période des cultures humaines et aide à comprendre pourquoi la phrase le présente comme une attraction culturelle importante.
Exercice
Que désigne the British Museum dans cette phrase ?
- C'est le nom d'une gare ferroviaire de Londres.
- C'est le nom propre d'un grand musée de Londres.
- Cela désigne n'importe quel musée situé en Grande-Bretagne.
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C'est le nom propre d'un grand musée de Londres.
with over ... pour ajouter une caractéristique marquante
Le groupe with over 2 million years of human history ajoute une caractéristique au British Museum : il indique que le musée couvre ou présente une période de plus de deux millions d’années d’histoire humaine. Ici, with signifie « qui possède » ou « qui présente », et non « avec quelqu’un ». La structure lieu ou chose + with + groupe nominal permet d’ajouter une caractéristique marquante. Devant un nombre, over signifie « plus de ».
Exercice
Complétez la description du site avec la structure de deux mots signifiant « qui possède plus de » : Explore the castle ____ 800 years of history.
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with over
Why not check out the National Gallery? Notes
0:21Pourquoi ne pas faire un tour à la National Gallery ?
Why not check out ...? pour faire une suggestion amicale
Why not + base verbale...? est une façon amicale de faire une suggestion. Dans cette phrase, cela signifie « Je vous suggère de visiter la National Gallery » ; normalement, la personne ne demande pas la véritable raison pour laquelle quelqu’un n’irait pas. Ici, check out signifie « visiter » ou « aller voir ». Why not check out paraît plus léger et laisse davantage le choix qu’un ordre direct comme Go there ou Don't miss it.
Exercice
Utilisez Why not ...? et le verbe à particule check out pour compléter cette suggestion amicale : Why not ____ the weekend market?
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check out
check out : aller voir ou découvrir
Dans cette suggestion de visite, check out signifie aller voir ou découvrir. La personne recommande la National Gallery sur un ton détendu ; elle ne demande pas de l'inspecter. Check out suggère souvent la découverte de quelque chose d'intéressant et paraît plus conversationnel que visit.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement check out au sens d'aller voir ou découvrir, avec le pronom à la bonne place ?
- You should check it out while you're in town.
- You should check it while you're in town.
- You should check out it while you're in town.
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You should check it out while you're in town.
paintings by Van Gogh : by indique le créateur
Dans paintings by Van Gogh, by introduit le créateur : Van Gogh a réalisé les tableaux. La même structure s'emploie avec d'autres œuvres créatives, comme un roman écrit par un auteur ou une chanson créée par un musicien. Ici, by ne signifie pas à côté de et n'indique pas un moyen de transport.
Exercice
Complétez la phrase pour indiquer que Maya Chen a créé le portrait : This is a portrait ____ Maya Chen.
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by
for free : faire quelque chose sans payer
For free est un groupe prépositionnel figé qui signifie « sans payer ». Ici, il indique comment vous pouvez voir les tableaux : aucun droit d’entrée n’est demandé. Il se place souvent après une action comme enter, use ou download. Le groupe entier a une fonction adverbiale ; ici, for n’exprime pas un but, donc for free ne signifie pas « pour la liberté ».
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots de cette leçon qui signifie « sans payer » : Visitors can enter ____.
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for free
Quite interesting : un commentaire positif modéré
Ici, Quite interesting est un commentaire positif, mais mesuré. Dans l’échelle de cette leçon, la personne trouve le musée des Sciences intéressant, sans pour autant faire la recommandation la plus enthousiaste. Quite indique le degré de l’adjectif gradable interesting. C’est un commentaire oral abrégé : l’évaluation vient d’abord, puis the Science Museum est ajouté après la virgule pour nommer ce qui est évalué. La phrase complète serait The Science Museum is quite interesting. L’intensité exacte de quite varie selon la variété d’anglais, l’intonation et le contexte ; 50 % n’est donc qu’un repère pour ce commentaire, et non un sens fixe.
Exercice
Dans l’échelle de cette leçon, quelle attitude exprime Quite interesting. ?
- Une réaction négative montrant une absence d’intérêt.
- La recommandation la plus enthousiaste possible.
- Une réaction positive, mais pas très forte.
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Une réaction positive, mais pas très forte.
You can see steam trains and space rockets.
0:30Vous pouvez y voir des trains à vapeur et des fusées spatiales.
Not for me : exprimer poliment une préférence personnelle
Dans cette phrase, Not for me signifie que Madame Tussauds n'est pas un endroit que le locuteur apprécierait. Il ne s'agit pas de dire à qui l'attraction est destinée, mais d'exprimer une préférence personnelle. La formule courte laisse le sujet sous-entendu, car le contexte permet de le retrouver. En mettant l'accent sur me, elle évite d'affirmer que cet endroit est mauvais pour tout le monde.
Exercice
Quelle réponse présente poliment ce désintérêt comme une préférence personnelle plutôt que comme un jugement valable pour tout le monde ?
- Thanks, but camping isn't for me.
- Camping is a terrible activity.
- Thanks, but this invitation isn't addressed to me.
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Thanks, but camping isn't for me.
Madame Tussauds : l'attraction consacrée aux statues de cire
Ici, Madame Tussauds est le nom d'une attraction touristique connue pour ses statues de cire grandeur nature représentant des célébrités et des personnages historiques. Ce n'est pas le nom d'une femme à laquelle le locuteur s'adresse. Ce contexte relie directement l'attraction à wax models et explique pourquoi le fait de ne pas aimer ces statues donne au locuteur une raison de ne pas vouloir la visiter.
Exercice
Dans l'exemple, que désigne Madame Tussauds ?
- Un type de cire utilisé pour fabriquer des modèles.
- Une femme à laquelle le locuteur s'adresse.
- Une attraction consacrée aux statues de cire.
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Une attraction consacrée aux statues de cire.
don't really like : exprimer une aversion modérée
Dans cette phrase, I don't really like wax models signifie que le locuteur n'aime pas beaucoup les statues de cire. Comme don't se place avant really, l'expression est plus douce que I really don't like ; elle ne cache pas une opinion positive. Utilisez I don't really like + un nom ou une forme en -ing pour exprimer doucement une préférence négative, plutôt qu'une affirmation forte comme I hate ....
Exercice
Quelle phrase exprime une aversion personnelle modérée plutôt qu'une forte aversion ?
- I really don't like very spicy food.
- I absolutely hate very spicy food.
- I don't really like very spicy food.
Voir la réponse
I don't really like very spicy food.
the highlight is : nommer le principal point fort
Ici, highlight est un nom qui désigne la partie la plus agréable, impressionnante ou importante d'une visite ou d'une expérience. La structure the highlight is ... présente ce que le locuteur considère comme l'élément principal qui se démarque. Highlight peut aussi désigner du texte marqué ou s'employer comme verbe, mais ces sens ne conviennent pas à cette phrase.
Exercice
Utilisez highlight et is pour compléter la phrase : The ____ the robot show.
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highlight is
V&A : forme abrégée de Victoria and Albert Museum
V&A est le nom abrégé couramment utilisé pour le Victoria and Albert Museum de Londres. Le symbole & représente le mot and. Dans cette phrase, the V&A désigne le musée présenté comme l'attraction principale ; c'est un nom propre, et non une simple association des lettres V et A.
Exercice
Que signifie V&A dans cette phrase ?
- Visual and Applied Museum
- Victoria and Arts Museum
- Victoria and Albert Museum
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Victoria and Albert Museum
Now, did you hear the recommendations? comme transition vers une vérification d'écoute
Ici, Now ne signifie pas principalement « à cet instant précis ». Il marque une nouvelle étape : les exemples précédents sont terminés et la personne qui parle passe à une vérification. Did you hear the recommendations? demande à l'auditeur de revenir sur ce qu'il vient d'entendre et d'identifier les formulations de recommandation. La question fait passer la leçon de la démonstration à la vérification de la compréhension ; elle ne demande pas simplement si un son a atteint les oreilles de l'auditeur.
Exercice
Quelle est la fonction principale de cette phrase dans la leçon ?
- Elle commence une description sans rapport avec le reste au sujet d'un musée.
- Elle demande si le volume de l'enregistrement était assez fort.
- Elle fait passer des exemples à une vérification de ce que l'auditeur a remarqué.
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Elle fait passer des exemples à une vérification de ce que l'auditeur a remarqué.
Don't miss ... not for me : une échelle d'intensité de recommandation
Cette liste classe les expressions mises en évidence d'une recommandation très forte à un manque d'intérêt personnel. Don't miss invite directement quelqu'un à ne pas laisser passer quelque chose, et qualifier une chose de highlight lui donne une évaluation maximale. Why not check out formule une suggestion amicale, quite interesting donne ici une appréciation positive plus modérée et not for me indique que la chose ne correspond pas aux goûts de la personne qui parle. Les pourcentages sont des repères pédagogiques indiquant une intensité relative, et non de vraies notes ou des valeurs fixes du dictionnaire. Cette progression aide à choisir ses mots selon la force avec laquelle on souhaite recommander quelque chose.
Exercice
Vous voulez suggérer amicalement à un ami de visiter le marché au bord de la rivière, sans employer la recommandation la plus forte. Choisissez la meilleure phrase.
- Why not check out the riverside market?
- The riverside market isn't for me.
- Don't miss the riverside market.
Voir la réponse
Why not check out the riverside market?
Now you can help other people to explore your city. Grammaire
0:58Maintenant, vous pouvez aider d'autres personnes à explorer votre ville.
help other people to explore : help + quelqu'un + to + verbe à la base
La structure help + someone + to + base verb signifie faciliter ou rendre possible l'action accomplie par cette personne. Dans cette phrase, other people désigne les personnes qui reçoivent l'aide et explore désigne l'action. Après help, to est facultatif dans cette structure active : help other people to explore et help other people explore sont deux formes naturelles. La version mise en évidence conserve to.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure help + someone + to + base verb et tous les éléments suivants : help, new visitors, to, find. This guide can ____ the museum.
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help new visitors to find
Off you go : une invitation amicale à commencer
“Off you go.” est une formule orale toute faite qui signifie « Va faire la prochaine chose maintenant » ou « Tu peux commencer ». Dans cette phrase, l'explication est terminée : la personne qui parle invite donc les autres à commencer l'activité. L'étape suivante est généralement déjà claire. Il faut comprendre l'expression entière comme une invitation amicale à passer à l'action, et non comme une affirmation traduite mot à mot autour de “off”.
Exercice
Un entraîneur a expliqué un jeu, puis il dit “Off you go!”. Que veut-il probablement dire ?
- Les joueurs doivent commencer le jeu maintenant.
- Les joueurs doivent arrêter de jouer immédiatement.
- Les joueurs doivent partir parce que l'entraîneur est en colère.
Voir la réponse
Les joueurs doivent commencer le jeu maintenant.