Se faire des amies mamans ⏲️ 6 Minute English : fiche pour apprendre l’anglais
BBC Learning English
Présentation de la vidéo : Cet épisode examine pourquoi se lier avec d’autres mères devant l’école peut créer un sentiment d’appartenance, mais aussi raviver le souvenir des clans, de l’exclusion et de la pression sociale. Il conclut qu’une véritable affinité peut simplement relever du hasard. Principaux points d’anglais : 1. it's not just the kids who find it challenging. — Grammaire et structures de phrase : Apprenez comment not just élargit le propos au-delà du groupe auquel on pense d’abord. Cette structure permet de rectifier une supposition et d’indiquer que les parents, les collègues ou d’autres personnes rencontrent la même difficulté. 2. really, really difficult to navigate. — Sens et registre du vocabulaire : Identifiez navigate comme une métaphore signifiant gérer une situation sociale complexe, et non trouver son chemin au sens propre. Vous pourrez ainsi parler de relations, d’institutions et de problèmes dont les règles implicites sont délicates à maîtriser. 3. just down to luck — Expressions idiomatiques et figurées : Comprenez qu’un résultat dépend du hasard plutôt que des compétences ou des efforts. Cette formule concise convient aux résultats incertains concernant les amitiés, le travail, les examens ou d’autres situations qui échappent à votre contrôle.
Dans cette fiche
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning Englis.
0:07Bonjour, c'est 6 Minute English de BBC Learning English.
Do you remember your first day at school, Neil?
0:13Tu te souviens de ton premier jour d'école, Neil ?
I changed schools quite a lot when I was a kid, Phrases
0:18J'ai pas mal changé d'école quand j'étais enfant,
changed schools : passer d'une école à une autre
L'expression change schools signifie quitter une école et commencer à en fréquenter une autre. Elle décrit le changement d'école d'un élève, et non une tentative de modifier l'école elle-même. Dans cette phrase, le pluriel schools s'accorde avec l'idée de quite a lot : la personne est passée plusieurs fois d'une école à une autre. Change schools peut aussi décrire un seul changement, comme dans She changed schools at age ten.
Exercice
Quelle phrase indique naturellement qu'elle a commencé à fréquenter une autre école après le déménagement de sa famille ?
- She changed schools after her family moved.
- She changed to schools after her family moved.
- She changed the school after her family moved.
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She changed schools after her family moved.
so I had lots of first days and they were never easy.
0:20donc j'ai eu plein de premiers jours et ils n'étaient jamais faciles.
as soon as she left : un événement immédiatement après l'autre
As soon as introduit une proposition temporelle et signifie « dès que » ou « immédiatement au moment où ». L'événement de la proposition avec as soon as se produit d'abord, puis celui de la proposition principale suit presque sans délai. Ici, as soon as she left fixe le moment de I was quite happy : son départ vient d'abord, puis le sentiment de bonheur suit. Il faut lire as soon as comme un seul connecteur, et non comme la structure comparative as ... as.
Exercice
Complétez la phrase avec le connecteur temporel de trois mots qui signifie « immédiatement au moment où » : Call me ____ you get home.
Voir la réponse
as soon as
So, my mum spent the day um being a bit sad
0:38Donc, ma mère a passé la journée, euh, un peu triste,
starting school and making new friends is difficult for many children,
0:44commencer l'école et se faire de nouveaux amis est difficile pour beaucoup d'enfants,
but it's not just the kids who find it challenging. Grammaire
0:48mais il n'y a pas que les enfants qui trouvent ça éprouvant.
it's not just the kids who... : élargir le propos au-delà des enfants
La structure it's not just + personne ou groupe + who... indique que l'affirmation s'applique à la personne ou au groupe nommé, mais aussi à d'autres personnes. Elle corrige une vision trop limitée : les enfants trouvent la situation difficile, mais ils ne sont pas les seuls. Dans find it challenging, it désigne la situation dont on parle, comme le fait de commencer l'école ou de se faire des amis. Il ne désigne pas un objet physique.
Exercice
Que sous-entend la phrase mise en évidence ?
- Les enfants sont les seules personnes qui trouvent la situation difficile.
- D'autres personnes que les enfants trouvent elles aussi la situation difficile.
- Les enfants ne trouvent pas la situation difficile.
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D'autres personnes que les enfants trouvent elles aussi la situation difficile.
For mums and dads who drop their kids off at the school gates in the morning Phrasal verbs
0:52Pour les mamans et les papas qui déposent leurs enfants aux grilles de l'école le matin
drop their kids off : emmener quelqu'un quelque part puis repartir
Drop someone off signifie conduire ou emmener quelqu'un à un endroit, puis repartir. Ici, les parents emmènent leurs enfants devant l'école ; drop ne signifie pas les faire tomber physiquement. Ce verbe à particule est séparable. Avec un nom, drop their kids off et drop off their kids sont tous les deux possibles. Avec un pronom, il faut le placer au milieu : drop them off, et non drop off them.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule demandé, au sens de « m'emmener à la gare puis repartir », en plaçant le pronom au bon endroit : Could you ____ at the station?
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drop me off
and pick them up again at the end of the school day, Phrasal verbs
0:56et viennent les récupérer à la fin de la journée scolaire,
pick them up : aller chercher quelqu’un
Dans cette phrase, pick them up signifie aller à l’école, retrouver les enfants et repartir avec eux. Up fait partie du verbe à particule ; il ne signifie pas que l’on soulève les enfants. Pick up est séparable. Avec un nom, pick up the children et pick the children up sont tous deux possibles. Avec un pronom, il faut le placer au milieu : pick them up, et non pick up them.
Exercice
Complétez ce trajet en utilisant pick up avec le pronom her : I'll ____ from the station at six.
Voir la réponse
pick her up
making friends with other mums can be just as hard. Grammaire
0:59se faire des amis avec d'autres mamans peut être tout aussi dur.
just as hard : tout aussi difficile
Just as hard signifie « tout aussi difficile ». La structure just as + adjectif indique que deux choses ont le même degré d’une qualité. Ici, cette difficulté est comparée à celle mentionnée dans la phrase précédente. La structure complète est X is just as hard as Y. Lorsque Y est déjà clair, l’anglais peut omettre la seconde partie introduite par as, comme dans can be just as hard. Ici, just renforce l’égalité de la comparaison ; il ne signifie ni « seulement » ni « à l’instant ».
Exercice
Deux puzzles ont exactement le même niveau de difficulté. Quelle phrase exprime cette idée ?
- The second puzzle is just as hard as the first.
- The second puzzle is harder than the first.
- The second puzzle is almost as hard as the first.
Voir la réponse
The second puzzle is just as hard as the first.
Here, BBC presenter Nuala McGovern discusses this problem using the term mum friends. Culture
1:02Ici, la présentatrice de la BBC Nuala McGovern discute de ce problème en utilisant le terme « mum friends » (amies mamans).
mum friends : des amies rencontrées grâce à la vie de parent
Dans cette phrase, mum friends désigne d'autres mères que l'on connaît parce que l'on est soi-même parent, souvent grâce aux enfants, à l'école ou à des activités liées à l'éducation des enfants. La relation naît d'une vie de parent partagée, et non d'une simple amitié quelconque. L'expression ne signifie pas les amies de sa propre mère. Pour exprimer cette idée, il faut une forme possessive, comme my mum's friends.
Exercice
Que signifie probablement mum friends dans ce contexte ?
- Des enfants qui aiment passer du temps avec leur mère
- Les amies de la propre mère de quelqu'un
- Des mères devenues amies grâce à leurs enfants ou à leur vie de parent
Voir la réponse
Des mères devenues amies grâce à leurs enfants ou à leur vie de parent
So, if you are a mum dropping off or picking up the kids this week,
1:09Donc, si vous êtes une maman qui dépose ou récupère les enfants cette semaine,
how do you feel about hanging out with other mum friends? Phrasal verbs
1:13comment vous sentez-vous à l'idée de traîner avec d'autres amies mamans ?
hanging out with : passer un moment informel ensemble
Hang out with someone signifie passer un moment détendu et informel avec cette personne, par exemple en discutant ou en faisant une activité sans cérémonie. Out n'oblige pas à sortir ni à se rendre dans un lieu précis ; l'expression entière décrit un moment de sociabilité informelle. Ici, hanging est à la forme en -ing parce que l'expression suit la préposition about dans how do you feel about ...?
Exercice
Mettez hang out with à la forme correcte : How do you feel about ____ your new classmates?
Voir la réponse
hanging out with
I find that term kind of interesting as well. Phrases
1:16Je trouve aussi ce terme plutôt intéressant.
kind of interesting : une appréciation atténuée
Dans kind of interesting, kind of signifie « assez » ou « dans une certaine mesure ». Il atténue la force de interesting : le locuteur formule donc une appréciation plus douce et moins catégorique. Ici, kind of est un modificateur de degré informel placé devant un adjectif. Ce n’est pas la structure nominale a kind of + nom, qui classe quelque chose dans une catégorie.
Exercice
Quelle attitude kind of interesting exprime-t-il dans cette phrase ?
- Un classement du terme comme un type de chose intéressante.
- Un jugement atténué selon lequel le terme est assez intéressant.
- Un jugement fort et catégorique selon lequel le terme est fascinant.
Voir la réponse
Un jugement atténué selon lequel le terme est assez intéressant.
struggle to make those relationships : avoir du mal à créer des liens
Struggle to + verbe à la base signifie qu’une action est difficile, souvent malgré de véritables efforts. La question demande s’il est difficile de créer ces relations ; struggle décrit ici une difficulté sociale, et non une lutte physique. Make those relationships se comprend dans ce contexte comme former ou développer ces liens. La structure réutilisable est struggle to + verbe à la base.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de struggle to au présent : Leo ____ remember new classmates' names.
Voir la réponse
struggles to
thrive on them : puiser de l’énergie dans quelque chose et réussir grâce à cela
Thrive on something signifie qu’une situation ou une activité donne de l’énergie à quelqu’un et l’aide à être particulièrement performant. C’est plus fort que le simple verbe like : la personne en tire profit ou donne le meilleur d’elle-même grâce à cela. Dans cette question, them renvoie aux relations mentionnées auparavant. On fait partie de la structure thrive on, qui peut être suivie d’un nom, d’un pronom ou d’une forme en -ing.
Exercice
Leo a plus d’énergie et réussit mieux lorsque son emploi du temps est chargé. Quelle phrase exprime cette idée ?
- Leo thrives on a busy schedule.
- Leo copes with a busy schedule.
- Leo likes having a busy schedule.
Voir la réponse
Leo thrives on a busy schedule.
Mum friends are usually the mums of other children in your child's class at school.
1:27Les amies mamans sont généralement les mères d'autres enfants de la classe de votre enfant.
go for coffee : une rencontre informelle autour d’un café ou une invitation
Go for coffee signifie sortir prendre un café, généralement en prenant aussi le temps de discuter. Cette expression peut décrire une rencontre décontractée ou servir à faire une invitation légère et sans pression. Ici, for fait partie de la structure d’activité go for + nom, comme dans go for lunch ou go for a walk. Il n’indique pas la destination ; lorsque le lieu lui-même est important, utilisez go to a café.
Exercice
Complétez l’invitation avec l’expression cible désignant une rencontre informelle autour d’un café : Would you like to ____ after the museum visit?
Voir la réponse
go for coffee
help out with babysitting or chat about being a mother. Phrasal verbs
1:34s'entraider pour le baby-sitting ou discuter de ce que c'est d'être mère.
help out with babysitting : apporter une aide concrète
Help out with babysitting signifie apporter une aide concrète en gardant des enfants. Babysitting est la tâche introduite par with. La structure réutilisable est help out with + nom ou activité en -ing. Help out exprime l’idée courante de donner un coup de main, tandis que out fait partie du verbe à particule et n’indique pas une direction.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots de la leçon : Could you ____ the decorations for the school fair?
Voir la réponse
help out with
But, is making new mum friends really the positive experience it's often described as Phrases
1:38Mais, se faire de nouvelles amies mamans est-il vraiment l'expérience positive souvent décrite,
described as : rapporter une étiquette ou une évaluation
La structure passive be described as + nom ou adjectif rapporte l’étiquette, la qualité ou l’évaluation attribuée à une personne ou à une chose. Elle peut reprendre une description courante sans indiquer que la personne qui parle est d’accord. Dans the positive experience it's often described as, rien n’est répété après le as final, car il renvoie à the positive experience. La question demande si la réalité correspond vraiment à cette description courante.
Exercice
Quelle phrase rapporte correctement les qualités que les gens attribuent à la nouvelle bibliothèque ?
- The new library was described by bright and welcoming.
- The new library was described as bright and welcoming.
- The new library described as bright and welcoming.
Voir la réponse
The new library was described as bright and welcoming.
or an additional stress for already overworked mothers? Vocabulaire
1:44ou un stress supplémentaire pour des mères déjà surchargées ?
additional stress : une pression ajoutée à une charge existante
Additional stress désigne une autre source ou une couche de pression qui s'ajoute à une pression déjà présente. Ici, les mères sont déjà surchargées de travail : la question demande donc si autre chose pourrait encore alourdir leur charge. Additional décrit le stress comme quelque chose qui s'ajoute ; ce mot ne signifie pas que le stress est particulièrement intense ni qu'il est très abondant.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de la leçon qui signifie une pression ajoutée à une charge existante : A last-minute fee caused ____ for a family already worried about money.
Voir la réponse
additional stress
That's what we'll be discussing in this program, Fil du propos
1:49C'est ce dont nous allons discuter dans ce programme,
That's what we'll be discussing : annoncer le sujet principal à venir
Le That initial renvoie à l'ensemble de la question ou du sujet qui vient d'être mentionné. What we'll be discussing signifie « ce dont nous allons discuter » ; la phrase complète présente donc cette question comme le sujet à venir. En tant que signal d'organisation de l'information, cette phrase clôt l'introduction et indique que la discussion principale va commencer. La forme de futur progressif we'll be discussing présente la discussion comme une activité prévue dans l'émission.
Exercice
Après avoir demandé « How can our town reduce waste? », quelle phrase indique le mieux que cette question sera le principal sujet à venir ?
- That's what we'll be discussing today.
- That's what we discussed last year.
- That has nothing to do with today's topic.
Voir la réponse
That's what we'll be discussing today.
along with some useful new vocabulary.
1:51ainsi que de quelques nouveaux mots de vocabulaire utiles.
And if the idea of mum friends is new to you,
1:54Et si l'idée d'amies mamans est nouvelle pour vous,
why not take a minute to read through the list of vocabulary before you listen. Notes
1:57pourquoi ne pas prendre une minute pour parcourir la liste de vocabulaire avant d'écouter.
why not take a minute to ... pour faire une suggestion douce
Why not + base verbale? sert souvent à faire une suggestion plutôt qu'à demander une véritable raison. Ici, la personne recommande doucement une action avant l'écoute ; on n'attend donc pas une réponse commençant par because. Dans take a minute to + verbe, a minute désigne généralement un court moment, et non exactement soixante secondes. L'ensemble Why not take a minute to ... donne une impression de suggestion simple et peu insistante.
Exercice
Complétez la suggestion amicale avec l'expression étudiée qui signifie consacrer un court moment : Why not ____ check your answers before you submit the quiz?
Voir la réponse
take a minute to
read through : lire un texte du début à la fin
Read through signifie lire un texte du début à la fin afin d'en couvrir la totalité. Dans cette phrase, l'expression demande à la personne de regarder toute la liste de vocabulaire avant d'écouter. Through marque l'achèvement du processus de lecture ; il ne s'agit pas de traverser physiquement un lieu. Read through ne signifie pas nécessairement étudier chaque mot en profondeur : l'idée essentielle est de parcourir tout le texte une fois.
Exercice
Quelle phrase demande de lire tout le rapport une fois avant la réunion ?
- Please read through the report before the meeting.
- Please proofread the report for errors before the meeting.
- Please skim the report for the main points before the meeting.
Voir la réponse
Please read through the report before the meeting.
It's easy to find on our website bbclearningenglish.com.
2:01Il est facile de la trouver sur notre site web bbclearningenglish.com.
Another term often associated with mum friends is playdate, Notes
2:08Un autre terme souvent associé aux amies mamans est playdate (rendez-vous de jeu),
often associated with : relier des idées sans affirmer de causalité
Be associated with indique qu'une chose est liée à une autre dans les idées, l'expérience ou les discussions des gens. Dans le sous-titre, often associated with mum friends décrit term. Il s'agit d'une proposition relative abrégée ; la forme complète est a term that is often associated with mum friends. Often indique que le lien est fréquent, et non universel. Utilisez cette structure pour décrire une relation entre des idées ou des choses. À elle seule, elle ne dit pas que l'une cause l'autre ni qu'une chose appartient officiellement à un groupe.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots de cette leçon qui signifie « couramment lié à » : In many cultures, white is ____ weddings.
Voir la réponse
often associated with
a time that parents arrange for their children to play together.
2:13un moment que les parents organisent pour que leurs enfants jouent ensemble.
playdate : un moment organisé par les parents pour que les enfants jouent
Un playdate est un moment prévu pour que des enfants jouent ensemble, généralement organisé par un parent ou une personne qui s'occupe d'eux. Le mot peut désigner le projet ou la séance de jeu elle-même. Ici, date signifie une occasion ou un moment convenu, et non un rendez-vous amoureux. L'explication après la virgule donne directement ce sens lié à la vie familiale.
Exercice
Complétez la phrase avec le mot de cette leçon lié à la vie familiale : The parents arranged a ____ so the children could play together on Saturday.
Voir la réponse
playdate
But, according to the ... : citer une source d'information
According to + une personne, une organisation, un document ou une autre source indique que l'information qui suit vient de cette source. Ici, according to the Oxford English Dictionary présente le dictionnaire comme l'autorité sur laquelle repose la question. But relie la question à ce qui précède et signale un contraste ou un changement. La structure réutilisable est according to + source ; elle ne signifie pas que la personne qui parle est d'accord avec cette source.
Exercice
Complétez la phrase avec according to : ____ the school website, the library closes at six.
Voir la réponse
According to
Where does ... come from? : demander l'origine d'un terme
Dans cette question, come from signifie avoir pour origine ou provenir de quelque part. Le sujet est the term playdate : la question porte donc sur l'origine ou l'histoire du mot, et non sur un déplacement physique. La structure réutilisable Where does the term/word/name ... come from? sert à demander une origine. Avec un sujet singulier, on emploie does + sujet + come from, donc come reste à la base verbale.
Exercice
Complétez la question sur l'origine avec come from : Where does the word robot ____?
Voir la réponse
come from
B, New Zealand or C, the United States of America?
2:26B, Nouvelle-Zélande ou C, aux États-Unis d'Amérique ?
I'm going to guess : donner une réponse incertaine
I'm going to guess introduit la réponse que la personne s'apprête à donner et indique clairement qu'il s'agit d'une supposition. Ici, be going to ne présente pas un projet futur décidé à l'avance ; il introduit l'action de deviner faite sur le moment. Comme guess reconnaît une incertitude, cette tournure est plus prudente que de présenter The answer is ... comme un fait. Elle est utile dans les quiz, les questions et les discussions informelles lorsqu'on veut proposer une réponse sans être totalement sûr.
Exercice
Complétez la réponse avec l'expression cible I'm going to guess : I am not sure, but I'm ____ this painting is from the 1920s.
Voir la réponse
going to guess
Yes. Well, we'll see at the end of the program. Fil du propos
2:35Oui. Eh bien, nous verrons à la fin du programme.
see at the end of the program : repousser la réponse
Dans we'll see at the end of the program, see signifie découvrir ou savoir à ce moment-là, et pas simplement regarder avec les yeux. Le complément de temps indique quand la réponse sera connue. La phrase organise l'information : la personne garde la réponse pour plus tard, promet de la révéler à la fin et donne ainsi au public une raison de continuer à écouter.
Exercice
Qu'indique we'll see at the end of the program au public ?
- La réponse sera connue à la fin.
- Le public doit regarder un écran à la fin.
- La réponse a déjà été annoncée.
Voir la réponse
La réponse sera connue à la fin.
reminds them of when : se souvenir d’une expérience passée
La structure remind someone of when + proposition signifie qu’une image, un son, un lieu ou un événement présent fait revenir le souvenir d’une période passée. Dans cette phrase, le fait de déposer les enfants à l’école déclenche le souvenir, et them désigne les mères qui se souviennent. Après of, l’anglais peut employer une proposition introduite par when, et pas seulement un nom. Cette proposition précise la période ou l’expérience passée dont la personne se souvient.
Exercice
Complétez la phrase avec remind someone of when en utilisant me pour désigner la personne qui se souvient : The smell of sunscreen ____ I spent every summer at my grandparents' house.
Voir la réponse
reminds me of when
under pressure to make friends : sentir qu’il faut agir
La structure be ou feel under pressure to + verbe signifie que des attentes, des exigences ou de l’inquiétude donnent à quelqu’un le sentiment qu’il doit agir. Ici, l’action est make friends, et la pression est sociale ou émotionnelle, et non une force physique. L’infinitif avec to indique l’action liée à la pression. Celle-ci peut venir d’autres personnes, d’une situation ou des attentes de la personne elle-même.
Exercice
Complétez la phrase avec under pressure to : During the final round, Maya felt ____ answer every question quickly.
Voir la réponse
under pressure to
Listen as mum Jane Cherrington-Cook describes these feelings to BBC Radio 4 program Woman's Hour.
2:45Écoutez la maman Jane Cherrington-Cook décrire ces sentiments à l'émission Woman's Hour de BBC Radio 4.
The school gates take you back to being back at school. Idiomes
2:52Les grilles de l'école vous ramènent à l'époque où vous étiez à l'école.
take you back to : être replongé dans un souvenir
Ici, take you back to signifie que quelque chose vous rappelle une époque passée ou vous donne l’impression de la revivre. Les grilles de l’école réveillent des souvenirs et des émotions liés à l’école ; elles ne déplacent physiquement personne. La structure est something takes someone back to + une époque, un lieu ou une expérience. Après to, on emploie un groupe nominal ou une forme en -ing, comme dans takes you back to being at school.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de take someone back to : The smell of sunscreen always ____ my childhood summers.
Voir la réponse
takes me back to
It is like you said, a high school clique. Vocabulaire
2:55C'est comme vous l'avez dit, une clique de lycée.
a high school clique : un groupe fermé et excluant
Dans cette phrase, a high school clique désigne un groupe social très soudé comme ceux que l'on associe au lycée, en particulier un groupe qui fait sentir aux personnes extérieures qu'elles ne sont pas les bienvenues. Ce terme évoque la hiérarchie sociale, l'exclusion et la pression pour s'intégrer. En choisissant clique, la personne qui parle critique le groupe parce qu'il est fermé ou peu accueillant, au lieu de simplement désigner un ensemble de personnes.
Exercice
Quelle description correspond le mieux au mot clique ?
- N'importe quel groupe de personnes réunies au même endroit
- Une classe officielle dirigée par un enseignant
- Un petit groupe social soudé qui tend à exclure les personnes extérieures
Voir la réponse
Un petit groupe social soudé qui tend à exclure les personnes extérieures
it's really, really difficult to navigate. Vocabulaire
3:03c'est vraiment, vraiment difficile de s'en sortir.
fit into one of those : trouver sa place dans l'un de ces groupes sociaux
Ici, fit into signifie sentir que l'on appartient à un groupe social et que ses membres nous acceptent. Il ne s'agit pas de savoir si un objet a la bonne taille. One of those renvoie à l'un des cercles sociaux mentionnés auparavant. L'expression complète indique que la personne ne parvient à faire partie d'aucun de ces cercles.
Exercice
Dans quelle phrase fit into signifie-t-il « être accepté comme membre d'un groupe social » ?
- Leo hopes to fit into his new class.
- This key fits into the lock.
- All the books fit into the small bag.
Voir la réponse
Leo hopes to fit into his new class.
really, really difficult to navigate : gérer une situation complexe
Ici, navigate est employé au sens figuré. Il signifie comprendre et gérer une situation compliquée, et non trouver un itinéraire. La situation est claire grâce au contexte précédent, donc ce qu'il faut gérer n'est pas précisé. La répétition de really renforce fortement l'idée à l'oral : la situation sociale est extrêmement difficile à gérer.
Exercice
Dans « New pupils may need help navigating the school system », que signifie navigating ?
- comprendre et gérer
- le traverser en voiture
- en dessiner une carte
Voir la réponse
comprendre et gérer
and yet you're all there just because your children were born in the same year. Fil du propos
3:07et pourtant vous êtes toutes là juste parce que vos enfants sont nés la même année.
and yet : marquer un contraste inattendu
And yet relie la nouvelle affirmation à ce qui précède et signale un contraste qui va à l’encontre de la situation ou de l’attente précédente. Ici, les mères peuvent sembler réparties en groupes différents, mais elles sont toutes là pour la même raison fortuite : leurs enfants sont nés la même année. L’expression traduit souvent le sentiment du locuteur que le contraste est frappant, ironique ou difficile à justifier. Ici, yet signifie « pourtant » ou « cependant », et non « encore » ou « pas encore ».
Exercice
Choisissez la phrase dans laquelle and yet marque un contraste inattendu.
- The room was small, because everyone found a seat.
- The room was small, and yet everyone found a seat.
- The room was small, so everyone found a seat.
Voir la réponse
The room was small, and yet everyone found a seat.
just because your children were born in the same year : limiter la raison
Just because + proposition présente cette proposition comme la raison, mais just restreint cette raison à « seulement cela ». Dans la phrase, l’année de naissance des enfants est la seule raison explicitement donnée pour que tout le monde soit là. Cette formulation donne souvent l’impression que la raison est limitée, fortuite ou insuffisante pour justifier la situation. Ici, just ne signifie pas « il y a peu de temps » ; il minimise la raison.
Exercice
Choisissez la phrase dans laquelle just because limite la raison à un seul facteur précis.
- They invited him although he was famous.
- They invited him just after he became famous.
- They invited him just because he was famous.
Voir la réponse
They invited him just because he was famous.
Jane says that mums often form cliques, Phrases
3:14Jane dit que les mamans forment souvent des cliques,
form cliques : former des groupes sociaux fermés
Form cliques signifie créer ou constituer de petits groupes sociaux fermés, avec l'idée que les personnes extérieures en sont souvent exclues. Dans cette phrase, mums est le sujet, form est le verbe au sens de « créer » ou « constituer », et cliques son complément d'objet au pluriel. L'expression décrit la formation progressive d'un schéma social ; elle ne concerne pas le fait de remplir un formulaire. Pour cette idée, form cliques est la collocation naturelle ; make cliques n'est pas le choix habituel.
Exercice
Choisissez la phrase qui décrit naturellement des personnes créant de petits groupes sociaux fermés dans un centre communautaire.
- New volunteers sometimes fill cliques at the community center.
- New volunteers sometimes form cliques at the community center.
- New volunteers sometimes make cliques at the community center.
Voir la réponse
New volunteers sometimes form cliques at the community center.
small groups of people who like spending time together
3:17de petits groupes de personnes qui aiment passer du temps ensemble
and a clique of glam mums who put on makeup and dress up. Notes
3:27et une clique de mamans glamours qui se maquillent et se pomponnent.
put on makeup : décrire l'action de se maquiller
Put on makeup signifie appliquer des produits cosmétiques sur le visage ; l'expression met donc l'accent sur l'action de se maquiller. Dans cette phrase, les glam mums font cela dans le cadre de leur mise en beauté, en plus de dress up. Ici, put on est un verbe à particule et makeup est le nom, écrit en un seul mot, qui désigne les produits cosmétiques ou le maquillage obtenu. Le nom makeup se distingue par son orthographe et sa grammaire de la locution verbale make up, même si les deux peuvent se prononcer de la même façon dans le discours continu.
Exercice
Choisissez l'expression qui signifie précisément appliquer des produits cosmétiques dans cette phrase : Before the interview, Maya went to the mirror to ___ and check her hair.
- dress up
- wear makeup
- put on makeup
Voir la réponse
put on makeup
dress up : s'habiller de façon spéciale ou élégante
Ici, dress up signifie choisir des vêtements plus élégants, habillés ou particuliers que d'habitude. Cette expression présente les glam mums comme des personnes qui font un effort visible pour soigner leur apparence. dress up est un verbe à particule : up fait partie de l'expression et n'indique pas une direction vers le haut. On peut préciser l'occasion avec for, comme dans dress up for a party.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de deux mots formé avec dress qui signifie « porter des vêtements plus particuliers que d'habitude » : We always ____ for the school concert.
Voir la réponse
dress up
Jane uses the adjective glam as a shortened form of the word glamour, Vocabulaire
3:31Jane utilise l'adjectif glam comme une forme raccourcie du mot glamour,
glam : adjectif informel pour un style glamour
Ici, glam est un adjectif informel placé devant mums. Il décrit une apparence soignée, à la mode et voyante ; glam mums évoque donc des mères au style travaillé et remarquable, et non des personnes simplement propres ou jolies. Glam est une forme abrégée liée à glamour et glamorous. Dans cette phrase, il joue le rôle de glamorous, même si glamour est normalement un nom.
Exercice
Quelle description correspond le mieux à a glam look ?
- N'importe quel style propre, même s'il est décontracté
- Un style sobre choisi pour ne pas se faire remarquer
- Un style soigné et à la mode, conçu pour attirer l'attention
Voir la réponse
Un style soigné et à la mode, conçu pour attirer l'attention
Problems start when someone doesn't fit into one of the cliques.
3:37Les problèmes commencent quand quelqu'un ne s'intègre pas dans l'une des cliques.
If you fit into a group of people,
3:41Si vous fit into (vous intégrez dans) un groupe de personnes,
So, some mums feel rejected from cliques Vocabulaire
3:47Ainsi, certaines mamans se sentent rejetées des cliques
feel rejected from cliques : se sentir rejeté par des groupes fermés
Dans cette phrase, feel rejected from cliques signifie avoir le sentiment que de petits groupes sociaux fermés ne vous acceptent pas. Feel présente cela comme le ressenti de la personne face à la situation ; cela ne prouve pas que quelqu'un l'a ouvertement refusée. Ici, rejected concerne l'acceptation sociale et non le rejet d'une candidature officielle. La formulation du sous-titre est compréhensible, mais elle est moins courante que les constructions avec rejected by ou excluded from.
Exercice
Quelle phrase est la plus naturelle si le club est le groupe qui semble ne pas accepter Noah ?
- Noah feels rejected from the club.
- Noah feels rejected by the club.
- Noah feels excluded to the club.
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Noah feels rejected by the club.
and worry about their children being left out of playdates. Phrasal verbs
3:50et s'inquiètent que leurs enfants soient exclus des rendez-vous de jeu.
be left out of playdates : ne pas être inclus dans les rencontres pour jouer
Be left out of + une activité, un groupe, une conversation ou une liste signifie ne pas être inclus ou invité. Ici, les parents craignent que leurs enfants ne soient pas invités aux rencontres pour jouer ; il s'agit d'exclusion sociale, et non du fait d'être littéralement laissé dehors. Dans their children being left out, being + left forme une proposition passive en -ing après worry about : les enfants subissent l'action au lieu de laisser eux-mêmes quelque chose.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots de la leçon qui signifie « ne pas être inclus » : No child should be ____ the class trip.
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left out of
And if they don't, that's fine too. Intention
3:57Et s'ils ne le veulent pas, c'est très bien aussi.
that's fine too : accepter également l'autre issue
Dans cette phrase, that's fine too signifie « cette issue me convient aussi ». La personne ne présente pas cette issue comme excellente ; fine exprime une acceptation calme. Too relie la deuxième possibilité à la première. Ensemble, les deux emplois de that's fine montrent que la personne ne veut faire pression sur personne : les deux choix sont acceptables.
Exercice
Quelle attitude that's fine too exprime-t-il dans l'exemple ?
- La personne accepte les deux possibilités.
- La personne préfère nettement que les gens ne deviennent pas amis.
- La personne pense que les deux possibilités sont excellentes.
Voir la réponse
La personne accepte les deux possibilités.
Being a mum is hard enough without adding more stress. Grammaire
4:00Être maman est déjà assez dur sans y ajouter plus de stress.
is hard enough without adding... : c'est déjà assez difficile sans ajouter une charge
La structure X is hard enough without Y signifie que X est déjà suffisamment difficile et que Y constituerait une charge supplémentaire inutile. Ici, être mère est déjà difficile ; ajouter du stress ne ferait donc qu'aggraver la situation. Enough décrit le degré de difficulté, et non une quantité suffisante. Without est une préposition ; le verbe qui suit prend donc la forme en -ing : without adding.
Exercice
Complétez la phrase avec hard enough without + la forme en -ing de add : Planning the event is ____ last-minute changes.
Voir la réponse
hard enough without adding
as she explains to BBC Radio 4's Woman's Hour.
4:06comme elle l'explique à l'émission Woman's Hour de BBC Radio 4.
I think I'd had um some really bad experiences at baby groups Culture
4:10Je pense que j'avais eu, euh, de très mauvaises expériences dans des groupes de bébés
at baby groups : activités en personne pour bébés et parents
Un baby group est une rencontre en personne à laquelle les bébés ou les très jeunes enfants participent avec un parent ou un autre adulte qui s’occupe d’eux, pour faire des activités simples et avoir des contacts sociaux. L’expression est particulièrement courante dans le contexte parental britannique ; on trouve aussi les noms parent-and-baby group et baby-and-toddler group. Ici, at baby groups signifie « pendant qu’elle participait à ces rencontres ». Il ne s’agit pas d’un groupe de discussion ordinaire en ligne, ni nécessairement d’un service de garde où les adultes déposent leurs enfants. Ce contexte aide à comprendre pourquoi la locutrice associe ces rencontres à des expériences désagréables du début de la parentalité.
Exercice
Dans ce contexte parental, qu’est-ce qu’un baby group ?
- Une rencontre locale où les bébés et les adultes qui s’occupent d’eux participent à des activités
- Un groupe de discussion en ligne utilisé uniquement par des bébés
- Une équipe médicale qui soigne les nouveau-nés
Voir la réponse
Une rencontre locale où les bébés et les adultes qui s’occupent d’eux participent à des activités
where you're trying to make your child do yoga or paint when they're four months old Grammaire
4:14où vous essayez de faire faire du yoga ou de la peinture à votre enfant de quatre mois
make your child do... : structure make + personne + base verbale
Dans make your child do yoga or paint, make est causatif : une personne amène ou oblige une autre personne à agir. La structure est make + personne + base verbale. Your child est le complément d’objet, et do et paint sont des verbes à la base verbale coordonnés par or. Dans une proposition active, ne mettez pas to devant ces verbes : make your child do, et non make your child to do. Le contexte détermine si make signifie forcer, imposer, faire en sorte qu’une action ait lieu ou simplement provoquer un résultat ; ici, les activités sont présentées comme des choses qu’un parent essaie de faire accomplir à un bébé.
Exercice
Employez le verbe entre parenthèses sous la forme correcte après made : The coach made us ____ the drill again. (repeat)
Voir la réponse
repeat
and trying to bond with these other women Phrases
4:18et essayez de créer des liens avec ces autres femmes,
bond with : créer un lien affectif
Bond with someone signifie développer un lien affectif plus étroit avec quelqu'un, généralement grâce au temps passé ensemble ou à des expériences communes. Ici, trying to bond with these other women signifie essayer de créer cette proximité et cette confiance. Ici, bond est un verbe qui décrit une relation devenant plus forte ; il ne signifie pas simplement rencontrer quelqu'un ou lui parler.
Exercice
Quelle phrase indique qu'une expérience commune a aidé la personne à développer un lien affectif plus étroit ?
- Working on the project helped me bond with my new teammates.
- Working on the project helped me learn the names of my new teammates.
- Working on the project helped me sit beside my new teammates.
Voir la réponse
Working on the project helped me bond with my new teammates.
this is ridiculous : exprimer une forte désapprobation
Dans cette phrase, this renvoie à toute la situation qui vient d'être mentionnée. This is ridiculous signifie que la personne juge cette situation absurde, déraisonnable ou indigne d'être prise au sérieux. C'est une réaction négative forte, et non une description neutre. Ici, ridiculous ne signifie pas simplement que quelque chose est drôle ; le mot exprime la frustration, l'incrédulité ou la désapprobation.
Exercice
Jugement : dans une réunion formelle, dire directement This is ridiculous à propos de la proposition d'un collègue est généralement une réponse polie et neutre.
- Vrai
- Faux
Voir la réponse
Faux
and I pretty much straight away realized it was going to be just down to luck Notes
4:22et j'ai presque tout de suite réalisé que ça ne tiendrait qu'à la chance
pretty much straight away : presque immédiatement
pretty much straight away signifie « presque immédiatement » dans cette phrase. straight away apporte l’idée d’immédiateté, tandis que pretty much l’atténue légèrement : la personne ne prétend pas que sa réaction a été instantanée au sens strict. L’expression entière modifie realized et indique que la conclusion est venue très vite. Ici, pretty est un adverbe au sein de pretty much, et non l’adjectif qui signifie « joli ».
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte de cette leçon qui signifie « presque immédiatement » : I checked the map and ____ realized I was walking the wrong way.
Voir la réponse
pretty much straight away
if I met somebody that I clicked with. Idiomes
4:26si je rencontrais quelqu'un avec qui le courant passerait.
just down to luck : décidé uniquement par la chance
Dans cette phrase, be just down to luck signifie « être décidé uniquement par la chance ». La personne ne peut pas maîtriser entièrement le fait de rencontrer quelqu’un avec qui elle s’entendra bien ; just souligne que la chance est le facteur décisif. La structure réutilisable est be down to + nom ou groupe nominal. Elle désigne le facteur responsable d’un résultat. Ici, down to n’indique pas une direction.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte de cette leçon : A computer will pick one ticket at random, so the result is ____.
Voir la réponse
just down to luck
clicked with : ressentir immédiatement des affinités
Click with someone signifie ressentir une entente facile et naturelle avec une personne, souvent peu après l’avoir rencontrée ou avoir commencé à lui parler. Ici, clicked with décrit des affinités entre personnes, et non le fait d’appuyer sur un bouton ou de produire un clic. Dans somebody that I clicked with, somebody est le complément sous-entendu de with. En anglais, il est naturel de laisser with à la fin de cette proposition relative : I clicked with somebody devient somebody that I clicked with.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de click with : I met Lena yesterday, and I immediately ____ her.
Voir la réponse
clicked with
Jane says it's down to luck if she makes mum friends.
4:29Jane dit que c'est une question de chance si elle se fait des amies mamans.
If you say something is down to luck,
4:32Si vous dites que quelque chose est down to luck (dû à la chance),
you mean it depends on chance rather than any skill or effort you make. Fil du propos
4:35vous voulez dire que cela dépend du hasard plutôt que de toute compétence ou effort que vous faites.
depends on A rather than B : retenir une explication et en exclure une autre
Rather than établit un contraste dans lequel la première explication est retenue et la seconde est écartée. Ici, chance est présenté comme le facteur dont dépend le résultat, tandis que skill or effort est exclu. La structure complète est depend on A rather than B. Depend on s’applique aux deux éléments : le sens est donc depends on chance rather than on skill or effort. Des formes parallèles pour A et B rendent le contraste plus facile à suivre.
Exercice
Dans la phrase The result depends on preparation rather than luck., comment rather than organise-t-il l’information ?
- Elle demande si la préparation ou la chance a eu le plus d’importance.
- Elle présente la préparation et la chance comme deux explications également valables.
- Elle indique que la préparation a eu lieu avant la chance.
- Elle présente la préparation comme explication et exclut la chance.
Voir la réponse
Elle présente la préparation comme explication et exclut la chance.
But, there's always the possibility you'll meet someone and click with them, Grammaire
4:39Mais, il y a toujours la possibilité de rencontrer quelqu'un et de click (bien s'entendre) avec eux,
there's always the possibility you'll ... : un résultat reste possible
There's always the possibility you'll ... signifie que le résultat reste possible, même si personne ne sait s'il se produira. Ici, always indique que la possibilité demeure ; cela ne veut pas dire que le résultat se produit à chaque fois ni qu'il est certain. Les mots qui suivent possibility forment une proposition complète : you'll meet someone. On peut développer la structure en the possibility that you'll ..., le mot that étant omis dans la phrase d'origine. Cette structure permet de mentionner un espoir, un risque ou une occasion possible.
Exercice
Quelle phrase indique correctement que le train peut encore avoir du retard ?
- There's always the possibility the train to be delayed.
- There's always the possibility of the train will be delayed.
- There's always the possibility the train will be delayed.
Voir la réponse
There's always the possibility the train will be delayed.
Well, I know something that isn't down to luck, Neil,
4:46Eh bien, je sais quelque chose qui n'est pas dû à la chance, Neil,
I asked you about the origin of the term playdate.
4:52Je t'ai posé une question sur l'origine du terme playdate.
playdate was first used in ... : le passif pour indiquer le premier emploi attesté
Playdate was first used in ... emploie le prétérit passif : sujet + was/were + first + participe passé. Playdate est le mot qui subit l'action ; was used montre donc ce qui est arrivé au mot au lieu de présenter une personne comme l'auteur de l'action. Cette structure indique le premier emploi attesté d'un mot, d'un nom, d'un objet ou d'une méthode. In peut introduire une publication, un lieu ou une année. La personne qui l'a employé est souvent omise, car l'information importante est la première occurrence.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure passive indiquant un premier emploi attesté : The expression ____ a school newsletter in 2004.
Voir la réponse
was first used in
an arrangement that parents make for their young children to play together.
5:18un arrangement que les parents font pour que leurs jeunes enfants jouent ensemble.
A clique is a small group of people who spend a lot of time together
5:22Une clique est un petit groupe de personnes qui passent beaucoup de temps ensemble
and may seem unfriendly towards other people.
5:26et peuvent sembler inamicales envers les autres personnes.
Glam is short for glamorous : la structure X is short for Y
La structure X is short for Y indique que X est une forme raccourcie du mot ou du nom plus long Y. Ici, glam est la forme courte de glamorous. Dans cette structure, short ne décrit pas une longueur physique. L’expression complète is short for relie une forme courte à sa forme complète et permet d’expliquer des mots raccourcis, des abréviations ou des surnoms.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression fixe qui présente un mot raccourci : Lab ____ laboratory.
Voir la réponse
is short for
If you fit into a group of people,
5:34Si vous fit into (vous intégrez dans) un groupe de personnes,
you belong and feel accepted by them because you are similar to them.
5:36vous en faites partie et vous sentez accepté par elles parce que vous leur ressemblez.
If you say something is down to luck,
5:40Si vous dites que quelque chose est down to luck (une question de chance),
you mean that it depends on chance or luck rather than any skill or effort you make.
5:42vous voulez dire que cela dépend du hasard ou de la chance plutôt que de toute compétence ou effort de votre part.
And finally, if you click with someone,
5:48Et enfin, si vous click with (avez un déclic avec) quelqu'un,
you feel a friendly and positive connection when you meet them for the first time.
5:50vous ressentez une connexion amicale et positive lorsque vous le rencontrez pour la première fois.
Why not head over to the BBC Learning English website Phrasal verbs
5:56Pourquoi ne pas vous rendre sur le site de BBC Learning English
head over to : une façon amicale d’aller quelque part ou d’y diriger quelqu’un
Head over to signifie « aller à » ou « se rendre vers » une destination. Ici, head est un verbe et to introduit la destination. Lorsque la destination est un site internet, comme dans cette phrase, l’expression signifie « visiter le site ». Avec Why not, l’expression forme une suggestion détendue et amicale plutôt qu’une instruction autoritaire. Elle s’utilise aussi pour des lieux physiques.
Exercice
Complétez cet appel à l’action informel avec l’expression cible : For more details, ____ our website.
Voir la réponse
head over to
to find a quiz and worksheet for this program
5:59pour trouver un quiz et une fiche d'exercices pour ce programme
it's still fresh in your mind : le souvenir est encore clair
Ici, be fresh in your mind signifie qu'une chose s'est produite ou a été apprise assez récemment pour que vous vous en souveniez clairement. Fresh est une métaphore : il décrit un souvenir qui ne s'est pas encore estompé et ne renvoie pas à un aliment fraîchement préparé. Still souligne que le souvenir reste clair maintenant, mais qu'il pourra devenir moins net plus tard. La proposition introduite par when indique le meilleur moment pour agir, par exemple pour réviser, répondre à des questions ou noter des détails.
Exercice
Vous avez lu les instructions il y a quelques minutes et vous vous souvenez encore clairement des détails. Quelle phrase exprime le mieux cette idée ?
- I kept the instructions in mind when I made the decision.
- The instructions have been on my mind all day.
- The instructions are still fresh in my mind.
Voir la réponse
The instructions are still fresh in my mind.