La face cachée de Sir Isaac Newton : fiche pour apprendre l’anglais
Newsthink
Présentation : Cette biographie suit les découvertes de Newton et les croyances, conflits et ambitions derrière son héritage. Principaux points d'anglais : 1. Employer wouldn't be complete without comme bloc figé et collocation pour présenter une personne ou un élément comme indispensable, avec une insistance sobre. 2. Reconnaître Legend has it that comme cadre de discours, récit et rhétorique introduisant une histoire célèbre mais non vérifiée, afin de distinguer tradition et fait établi. 3. Comprendre threw himself into his work comme expression idiomatique et figurée d'un engagement total ; le coût mentionné ensuite la rend plus forte que dire qu'une personne a beaucoup travaillé.
Dans cette fiche
A list of the most influential people of all time wouldn't be complete without Sir Isaac Newton. Phrases
0:01Une liste des personnes les plus influentes de tous les temps ne serait pas complète sans Sir Isaac Newton.
La structure « wouldn't be complete without »
“Wouldn't be complete without X” signifie que X est considéré comme une partie essentielle de l'ensemble. Dans cette phrase, l'absence de Newton rendrait la liste incomplète ; cela ne signifie pas que Newton est lui-même incomplet. La structure réutilisable est “A wouldn't be complete without B.” A désigne l'ensemble et B, la partie essentielle. “Wouldn't” invite à imaginer A sans B.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression exacte qui présente la carte comme essentielle : “A visitor's guide to the city ____ a map of the old center.”
Voir la réponse
wouldn't be complete without
Newton's laws are tied to almost everything we see in everyday life.
0:06Les lois de Newton sont liées à presque tout ce que nous voyons dans la vie de tous les jours.
They help us understand how cars work,
0:11Elles nous aident à comprendre comment fonctionnent les voitures,
Yet there was a secret side to the 17th century scientist,
0:16Pourtant, ce scientifique du 17e siècle avait une facette secrète,
which will become clear by the end of this story. Fil du propos
0:19qui deviendra claire à la fin de cette histoire.
« will become clear by the end of this story »
La proposition relative “which will become clear by the end of this story” renvoie à la face cachée du scientifique. Elle indique que sa signification ou ses détails ne sont pas encore clairs, mais seront compris au plus tard à la fin de l'histoire. Ici, clear est figuré et ne signifie pas physiquement transparent. Comme repère narratif, “X will become clear by...” reporte l'explication tout en promettant une réponse ultérieure. Cela organise les informations et donne au public une raison de continuer à suivre.
Exercice
Vous commencez un récit mystérieux et souhaitez promettre que la raison sera comprise au plus tard à la fin de l'histoire. Quelle phrase convient le mieux ?
- The reason will become clear at the start of this story.
- The reason might remain unclear after this story ends.
- The reason will become clear by the end of this story.
Voir la réponse
The reason will become clear by the end of this story.
By his mid-20s, ... had already invented : accomplissement avant une limite passée
By his mid-20s fixe une limite dans le passé de Newton : au plus tard vers le milieu de sa vingtaine, soit environ entre 24 et 26 ans. Cela ne signifie ni « au milieu du XXe siècle » ni que l'invention a eu lieu à un âge précis. had already invented est au past perfect. Cette forme présente l'invention comme achevée avant cette limite, et already souligne qu'elle a eu lieu plus tôt qu'on aurait pu le penser. La structure réutilisable est By + moment passé, sujet + had (already) + participe passé.
Exercice
Utilisez already et le past perfect de prepare : By the time the guests arrived, we ____ dinner.
Voir la réponse
had already prepared
Not bad for the son of an illiterate farmer. Intention
0:26Pas mal pour le fils d'un fermier analphabète.
Not bad for : éloge mesuré fondé sur les circonstances
Not bad for + groupe nominal exprime généralement un éloge mesuré. Même si les mots semblent légèrement négatifs, le locuteur veut dire que la réussite est impressionnante lorsqu'on la juge en tenant compte des origines ou de la situation de la personne. Ici, for introduit les origines de Newton comme point de comparaison : être le fils d'un fermier qui ne savait ni lire ni écrire rend sa réussite encore plus remarquable. La phrase est un éloge, souvent teinté d'humour, et non une mauvaise évaluation.
Exercice
Un ami réalise une excellente performance dès sa première tentative. Vous lui dites chaleureusement : « Not bad for a first try. » Cette phrase est-elle naturellement comprise comme un éloge ?
- Oui
- Non
Voir la réponse
Oui
who died three months before his birth on Christmas Day 1642
0:30qui est mort trois mois avant sa naissance, le jour de Noël 1642,
would never meet : un résultat ultérieur vu depuis le passé
Dans cette phrase, would never meet regarde vers l'avenir depuis un moment du passé. L'expression révèle la suite de sa vie : à aucun moment après sa naissance il n'a rencontré son père. La structure est would + base verbale, et never rend négatif ce résultat ultérieur. C'est le futur dans le passé, un point de vue fréquent dans les biographies et les récits. Ici, would n'exprime ni la politesse, ni une habitude répétée, ni une condition.
Exercice
Quelle phrase emploie would pour révéler un résultat ultérieur depuis un point de vue passé ?
- Would you please open the door for Maya?
- Maya would live in the village if she had a job there.
- As a child, Maya would visit the village every summer.
- At sixteen, Maya left the village and would never live there again.
Voir la réponse
At sixteen, Maya left the village and would never live there again.
in the small English village of Woolsthorpe Manor in the county of Lincolnshire.
0:34dans le petit village anglais de Woolsthorpe Manor, dans le comté du Lincolnshire.
he was later told he could fit inside a quart mug.
0:41qu'on lui a raconté plus tard qu'il aurait pu tenir dans une chope d'une pinte.
his mom remarried and moved to a nearby village to live with a wealthy clergyman.
0:46sa mère s'est remariée et a déménagé dans un village voisin pour vivre avec un riche ecclésiastique.
Newton was left behind in the care of his grandparents. Notes
0:51Newton a été laissé aux soins de ses grands-parents.
left behind : ne pas être emmené quand quelqu'un part
Dans cette phrase, left behind signifie que Newton est resté là où il se trouvait quand sa mère est partie vivre ailleurs sans l'emmener. L'expression décrit une séparation causée par le départ de quelqu'un d'autre. La forme passive was left behind met l'accent sur la personne qui reste plutôt que sur celle qui part. La suite, in the care of his grandparents, indique qu'il est resté sous la garde de ses grands-parents.
Exercice
Dans quelle situation was left behind a-t-il le même sens que dans l'exemple ?
- Un passager a oublié un sac dans un bus.
- Un enfant est resté chez des proches pendant que l'un de ses parents déménageait.
- Un coureur est devenu plus lent que le reste de l'équipe.
Voir la réponse
Un enfant est resté chez des proches pendant que l'un de ses parents déménageait.
in the care of : sous la responsabilité et la garde de quelqu'un
In the care of + une personne ou une organisation signifie que cette personne ou cette organisation a la responsabilité de s'occuper de quelqu'un ou de quelque chose, de le protéger ou de le surveiller. Ici, les grands-parents de Newton avaient cette responsabilité. L'expression décrit une prise en charge. Elle ne signifie pas simplement que la personne éprouve de l'inquiétude ou de l'affection.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression exacte de trois mots indiquant que la clinique est responsable du chaton : The kitten is ____ the clinic.
Voir la réponse
in the care of
scarred him : lui a laissé une blessure émotionnelle durable
Dans scarred him, scar est employé comme verbe au sens figuré : l'abandon lui a causé un dommage émotionnel ou psychologique durable. Il ne s'agit pas d'une marque visible sur son corps. La structure an experience scars someone présente l'effet comme profond et durable ; elle est plus forte que le simple fait de dire que l'expérience a contrarié ou attristé la personne.
Exercice
Dans la phrase anglaise 'The experience scarred him for years,' que signifie scarred ?
- Cela lui a causé un dommage émotionnel durable.
- Cela lui a causé une blessure visible qui a rapidement disparu.
- Cela l'a légèrement agacé pendant un instant.
Voir la réponse
Cela lui a causé un dommage émotionnel durable.
"Threatening my father and mother Smith to burn them and the house over them."
1:01"Menacer mon père et ma mère Smith de les brûler, ainsi que la maison au-dessus d'eux."
more interested in mechanics than making friends. Grammaire
1:07plus intéressé par la mécanique que par le fait de se faire des amis.
more interested in A than B : plus intéressé par A que par B
More interested in A than B indique que A retient davantage l’intérêt de la personne que B. Cette structure compare des degrés d’intérêt ; elle ne signifie pas forcément que la personne n’aime pas B. Ici, mechanics désigne les machines et leur fonctionnement, tandis que making friends est l’activité qui l’intéresse le moins des deux. Interested est suivi de in pour introduire le sujet qui suscite l’intérêt. Dans cette structure, A vient après in et than introduit B. Chaque côté peut être un groupe nominal ou une activité en -ing. Lorsque la comparaison est claire, on peut omettre in avant B : more interested in reading than watching TV.
Exercice
Utilisez more interested in A than B pour compléter la phrase : Priya s’intéresse beaucoup plus à l’astronomie qu’aux échecs. Priya is ____ astronomy ____ chess.
Voir la réponse
more interested in · than
grammar school dans le contexte historique britannique
Dans ce contexte historique britannique, grammar school désigne un type d’école traditionnellement associé aux études académiques et aux matières classiques. L’expression nomme l’établissement dans lequel il s’est inscrit ; elle ne signifie pas un cours court consacré uniquement à la grammaire.
Exercice
Dans une biographie située dans l’Angleterre du XIXe siècle, que désigne le plus probablement grammar school ?
- Un cours court qui enseigne uniquement la grammaire
- Un atelier qui répare le matériel scolaire
- Un type d’école ayant une tradition académique
Voir la réponse
Un type d’école ayant une tradition académique
His signature can still be seen by a windowsill of the King's School today.
1:15Sa signature est encore visible aujourd'hui près d'un rebord de fenêtre de la King's School.
his mother tried to remove him from school so he could be a farmer,
1:21sa mère a essayé de le retirer de l'école pour qu'il devienne fermier,
a prospect that he dreaded : résumer une issue possible
Le groupe nominal a prospect résume et reprend toute la situation possible qui vient d’être mentionnée : quitter l’école pour devenir fermier. Ici, prospect désigne une situation future possible, et non une vue ou un client potentiel. La proposition relative that he dreaded ajoute ensuite son attitude envers cette possibilité. Cet ajout de type appositif permet de présenter un événement puis d’y joindre une évaluation dans une seule phrase concise.
Exercice
Quelle phrase emploie a prospect pour résumer l’événement possible qui vient d’être mentionné, puis ajoute l’attitude d’une personne ?
- She might have to move away, a prospect that upset her.
- The balcony gave her a wide prospect of the sea.
- The company contacted a promising sales prospect.
Voir la réponse
She might have to move away, a prospect that upset her.
the schoolmaster convinced his mother to send him back to class, Phrases
1:26le directeur a convaincu sa mère de le renvoyer en classe,
convince someone to do something : convaincre quelqu’un d’agir
Dans convinced his mother to send him back to class, la structure convince + personne + infinitif avec to signifie que des raisons ou une persuasion amènent quelqu’un à accepter une action. His mother est la personne persuadée et send est l’action qu’elle accepte d’effectuer. Utilisez la structure réutilisable convince someone to do something. Elle suggère normalement une réussite : le maître d’école n’a pas seulement essayé de lui faire changer d’avis, il y est parvenu.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de convince et la forme correcte de try : After explaining the benefits, Maya ____ the team ____ the new schedule. (convince; try)
Voir la réponse
convinced · to try
where he gained the knowledge necessary to enter the University of Cambridge in 1661,
1:29où il a acquis les connaissances nécessaires pour entrer à l'université de Cambridge en 1661,
paying his way : prendre en charge ses propres dépenses
Paying his way signifie qu'il prenait lui-même en charge ses frais d'études et de vie au lieu de dépendre du soutien financier de quelqu'un d'autre. Dans cette phrase, le groupe en -ing précise comment il subvenait à ses besoins : il gagnait de l'argent en travaillant comme valet. L'expression réutilisable est pay one's way, avec le possessif correspondant à la personne : pay my way, pay her way, pay their way. Elle peut signifier payer sa propre part ou subvenir à ses besoins pendant une période. Elle indique qui assume les frais, mais ne dit pas à elle seule comment l'argent a été obtenu ; ici, way ne signifie pas non plus une route ou un itinéraire.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui signifie « prendre en charge ses propres dépenses » : Sofia worked all summer to ____ on the school trip.
Voir la réponse
pay her way
Although A, B : concession sans but
Although introduit une proposition subordonnée concessive : elle présente un fait qui pourrait faire attendre un autre résultat. La proposition principale donne ensuite le fait surprenant ou contraire. Ici, le fait d'étudier les philosophes grecs pourrait laisser penser qu'il était d'accord avec eux, pourtant il a remis leurs théories en question. La structure est Although + proposition, proposition principale. Although marque déjà le contraste ; en anglais standard, on n'ajoute donc pas but avant la proposition principale.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement Although pour introduire une concession ?
- Although the café busy, we found a table.
- Although the café was busy, we found a table.
- Although the café was busy, but we found a table.
Voir la réponse
Although the café was busy, we found a table.
"Plato is my friend ... but my best friend is truth" : construction parallèle et renversement des valeurs
Les deux premières propositions reprennent le même cadre : Plato is my friend, Aristotle is my friend. Cette structure parallèle place les deux penseurs respectés côte à côte et fait attendre la poursuite de l'énumération. Le mot but rompt ce modèle, tandis que best place truth au-dessus des deux personnes. Truth est personnifiée comme une amie : la phrase ne décrit donc pas littéralement des relations personnelles. Elle affirme de manière concise que les preuves et la vérité comptent davantage que la fidélité à des autorités admirées.
Exercice
Quel est l'effet principal du modèle répété suivi de but dans cette phrase ?
- Elle affirme que les trois amis ont la même importance.
- Elle indique que la vérité est une personne réelle que le locuteur connaît.
- La phrase reconnaît Platon et Aristote, puis place la vérité au-dessus d'eux.
Voir la réponse
La phrase reconnaît Platon et Aristote, puis place la vérité au-dessus d'eux.
He vowed to find the truth through rigorous scientific experimentation.
1:48Il a fait le vœu de trouver la vérité par le biais d'expérimentations scientifiques rigoureuses.
His time as an undergrad was unremarkable,
1:53Son passage en tant qu'étudiant de premier cycle fut banal,
but the extraordinary circumstances that happened next would set the stage for his greatest achievements. Idiomes
1:55mais les circonstances extraordinaires qui allaient suivre prépareraient le terrain pour ses plus grands accomplissements.
set the stage for : créer les conditions de ce qui va suivre
Set the stage for, suivi d'un nom, d'un groupe nominal ou d'un gérondif, signifie créer les conditions qui rendent une évolution ultérieure possible ou plus probable. L'image vient de la préparation d'une scène de théâtre, mais l'expression est ici figurée. Dans cette phrase, les circonstances extraordinaires sont présentées comme la préparation des réalisations ultérieures. Elles ne constituent pas les réalisations elles-mêmes, et l'expression n'affirme pas non plus qu'elles en furent l'unique cause directe.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible set the stage for au temps qui convient : The early experiments ____ the breakthrough that followed.
Voir la réponse
set the stage for
the bubonic plague ravaged Europe and would take the lives of an estimated one out of every four people in London. Phrases
2:06la peste bubonique a ravagé l'Europe et a emporté environ une personne sur quatre à Londres.
Shortly after receiving : une expression temporelle concise
Shortly after signifie « peu après ». La préposition after est suivie de la forme en -ing receiving, ce qui crée une proposition temporelle réduite. Ici, Newton obtient d'abord son diplôme, puis la peste se propage peu de temps après. La personne qui effectue l'action receiving est comprise grâce au contexte. Shortly décrit le court intervalle entre les deux événements ; il ne signifie pas que l'action de recevoir a duré peu de temps.
Exercice
Quelle phrase emploie clairement shortly after + -ing en faisant comprendre que Lena reçoit l'invitation et répond ?
- Shortly after receiving the invitation, Lena replied.
- Shortly after receiving the invitation, the date was confirmed.
Voir la réponse
Shortly after receiving the invitation, Lena replied.
Take the lives of : une expression formelle signifiant causer la mort
Take the lives of est une expression figée qui signifie « causer la mort de ». Ici, take n’est pas employé au sens propre : aucun objet n’est physiquement emporté. Dans cette phrase, la peste est la cause, et les personnes placées après of sont celles qui meurent. Employez life pour une personne et lives pour plusieurs personnes. Une maladie, une catastrophe, un accident ou une personne peut être le sujet qui « prend » une vie.
Exercice
Complétez le rapport formel avec la forme au passé de take the lives of : The storm ____ several sailors.
Voir la réponse
took the lives of
The pandemic forced Newton to work from his childhood home for the next two years
2:13La pandémie a forcé Newton à travailler depuis sa maison d'enfance pendant les deux années suivantes,
and would lead to his most amazing breakthroughs.
2:17et allait mener à ses percées les plus étonnantes.
He used a prism to discover that white light and sunlight is made up of the colors of the rainbow. Phrasal verbs
2:20Il a utilisé un prisme pour découvrir que la lumière blanche et la lumière du soleil étaient composées des couleurs de l'arc-en-ciel.
made up of : exprimer de quoi un ensemble est composé
Ici, is made up of signifie « est composé de ». L’expression présente la lumière blanche et la lumière du soleil comme des ensembles, et les couleurs de l’arc-en-ciel comme leurs composants. La structure est ensemble + be made up of + composants. Le verbe be change selon le sujet : The kit is made up of five items, but the teams are made up of four players each.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible de trois mots qui signifie « être composé de » : The school band is ____ twenty musicians.
Voir la réponse
made up of
The widely held belief at the time was Aristotle's theory that color was a mix of black and white.
2:26La croyance largement répandue à l'époque était la théorie d'Aristote, selon laquelle la couleur était un mélange de noir et de blanc.
Newton built a reflecting telescope that used mirrors rather than lenses,
2:32Newton a construit un télescope à réflexion utilisant des miroirs plutôt que des lentilles,
That's a whole lot safer than the time he stuck a sewing needle into his eye socket to figure out if altering his eye shape would change his perception of color. Notes
2:38C'était beaucoup plus sûr que la fois où il s'est enfoncé une aiguille à coudre dans l'orbite pour voir si la modification de la forme de son œil changerait sa perception des couleurs.
a whole lot safer than : exprimer une forte comparaison
Dans a whole lot safer than, a whole lot renforce le comparatif safer. L’ensemble signifie « beaucoup plus sûr » : le locuteur établit donc une comparaison forte entre deux situations. Placez a whole lot avant un comparatif comme safer, easier ou faster, généralement suivi de than lorsque l’autre terme de la comparaison est nommé. Ici, c’est un groupe de degré, et non un groupe nominal signifiant beaucoup de choses.
Exercice
Complétez la comparaison avec l’expression informelle de quatre mots qui signifie « beaucoup plus sûr que » : Wearing a helmet is ____ riding without one.
Voir la réponse
a whole lot safer than
figure out : parvenir à une réponse par la réflexion ou les essais
Ici, figure out signifie « découvrir la réponse en réfléchissant, en faisant des essais ou en résolvant un problème ». La proposition interrogative qui commence par if indique la question à laquelle il voulait répondre ; il ne s’agit pas de calculer un nombre. Figure out peut être suivi d’un nom ou d’une proposition interrogative commençant par why, how ou if : figure out the problem; figure out why it failed. Si le complément est un pronom, placez-le au milieu : figure it out.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec la forme passée de figure out : After testing each cable, Nina finally ____ why the monitor was dark.
Voir la réponse
figured out
Outside the family home was also an apple tree,
2:46À l'extérieur de la maison familiale se trouvait également un pommier,
Legend has it that Newton was sitting beneath the tree when an apple bonked him on the head, Fil du propos
2:52La légende raconte que Newton était assis sous l'arbre lorsqu'une pomme lui est tombée sur la tête,
Legend has it that : présenter un récit traditionnel non vérifié
Legend has it that est une formule fixe servant à commencer un récit. Elle présente la proposition introduite par that comme une histoire répétée au fil du temps, et non comme un fait que le locuteur peut prouver. Ici, has it signifie approximativement « voilà ce que raconte la tradition ». En plaçant ce cadre au début, le locuteur indique comment évaluer l’information avant de raconter l’histoire.
Exercice
Jugez cet emploi : dans “Legend has it that a giant sleeps under the mountain,” le locuteur présente l’affirmation comme une histoire traditionnelle plutôt que comme un fait prouvé.
- Faux
- Vrai
Voir la réponse
Vrai
There's no evidence to suggest the fruit actually fell on his head, Phrases
3:00Il n'y a aucune preuve suggérant que le fruit lui soit réellement tombé sur la tête,
There's no evidence to suggest + proposition
There's no evidence to suggest + proposition signifie que les éléments disponibles ne soutiennent pas l'affirmation exprimée dans cette proposition. Ici, cette formule sépare prudemment l'histoire de la pomme de ce qui peut être établi. C'est une négation prudente fondée sur les preuves, et non l'affirmation absolue que l'événement n'a pas pu se produire. Le locuteur limite ce qu'il est raisonnable d'affirmer à partir des éléments disponibles.
Exercice
Quel est le sens le plus précis de la phrase There's no evidence to suggest the treatment caused the change ?
- Il a été prouvé que l'affirmation est impossible.
- Aucun élément à l'appui n'a été trouvé, donc l'affirmation n'est pas établie.
- Des preuves solides montrent que l'affirmation est vraie.
Voir la réponse
Aucun élément à l'appui n'a été trouvé, donc l'affirmation n'est pas établie.
but he did ask the question that helped unlock our understanding of the universe. Grammaire
3:03mais il a bel et bien posé la question qui a permis de percer notre compréhension de l'univers.
Le did emphatique dans did ask
Dans une phrase affirmative au passé, did + base verbale peut ajouter une emphase. Dans did ask, did porte le passé et ask reste à la base verbale ; le sens est qu'il a bel et bien posé la question. Ici, l'emphase corrige l'impression que pouvait laisser l'affirmation négative précédente : l'histoire de la pomme manque de preuves, mais le fait de poser la question importante est présenté comme réel. Cette structure sert à confirmer, corriger ou opposer deux idées.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme emphatique en deux mots du passé de call : You think I forgot, but I ____ you last night.
Voir la réponse
did call
Could the same force reach all the way to the moon?
3:07La même force pourrait-elle s'étendre jusqu'à la lune ?
He reasoned that the same gravitational pull kept the moon orbiting around Earth rather than wandering off, Notes
3:11Il a déduit que cette même attraction gravitationnelle maintenait la lune en orbite autour de la Terre au lieu de s'éloigner dans l'espace,
keep + objet + -ing dans kept the moon orbiting
Dans kept the moon orbiting, kept est suivi d'un objet, the moon, puis d'un complément en -ing, orbiting. La structure keep + objet + -ing signifie « faire en sorte que l'objet continue une action » ou « maintenir cette action en cours ». Ici, la gravité maintient le mouvement orbital continu de la Lune au lieu de la laisser quitter sa trajectoire. Cette structure permet de décrire une force, un système ou une action qui maintient un processus.
Exercice
Quelle phrase indique que le moteur fait continuer au ventilateur une action en cours ?
- The motor kept the fan quiet.
- The motor made the fan spin.
- The motor kept the fan spinning.
Voir la réponse
The motor kept the fan spinning.
wander off : s'éloigner du chemin prévu
Wander off signifie s'éloigner d'un lieu, d'un itinéraire ou d'un groupe sans direction ni projet précis, souvent progressivement ou sans s'en rendre compte. Off ajoute l'idée de quitter la position ou le chemin attendu. Ici, la Lune est décrite comme si elle pouvait s'écarter toute seule. L'expression ne signifie pas qu'elle cesserait de bouger, mais qu'elle quitterait son orbite.
Exercice
Complétez la phrase avec le phrasal verb de deux mots qui signifie « s'éloigner sans projet précis ou sans s'en rendre compte » : Mia stopped to read a sign, and her little brother began to ____ from the tour group.
Voir la réponse
wander off
and he believed this could also explain the movement of our planets in the solar system.
3:16et il pensait que cela pouvait également expliquer le mouvement de nos planètes dans le système solaire.
The mathematics at the time wasn't sophisticated enough to determine the motion of these objects, Grammaire
3:21Les mathématiques de l'époque n'étaient pas assez sophistiquées pour déterminer le mouvement de ces objets,
wasn't sophisticated enough to determine : not + adjectif + enough to
La structure not + adjectif + enough to + verbe indique qu'une personne ou une chose ne possède pas une qualité au degré nécessaire pour que l'action puisse se réaliser. Ici, les mathématiques n'étaient pas assez avancées et ne permettaient donc pas de déterminer le mouvement des objets. Avec un adjectif, enough se place après celui-ci : sophisticated enough. L'infinitif avec to indique le résultat ou la tâche que ce degré insuffisant empêche d'accomplir.
Exercice
Choisissez l'expression qui complète correctement la phrase : This software isn't sophisticated ___ the error automatically.
- to detect enough
- enough detecting
- enough to detect
Voir la réponse
enough to detect
so Newton invented his own form of math,
3:26Newton a donc inventé sa propre forme de mathématiques,
There was a dispute over who actually invented calculus
3:29Il y a eu une dispute pour savoir qui a réellement inventé le calcul infinitésimal
when German mathematician Gottfried Leibniz published his paper on calculus in 1684.
3:33lorsque le mathématicien allemand Gottfried Leibniz a publié son article sur le sujet en 1684.
Newton claimed he'd done the same work 20 years earlier.
3:38Newton a affirmé qu'il avait accompli le même travail 20 ans plus tôt.
Newton was so secretive that he hadn't actually made his efforts public because he couldn't stand the scrutiny of his work. Vocabulaire
3:42Newton était si secret qu'il n'avait pas vraiment rendu ses efforts publics, car il ne supportait pas que son travail soit scruté.
The thing is, comme transition conversationnelle
The thing is est un marqueur discursif, et non une référence à un objet concret. Il indique à l'interlocuteur que le locuteur va donner l'explication, la difficulté ou le fait essentiel qui change la manière de comprendre la situation. Ici, il fait passer le récit à la raison importante pour laquelle les travaux de Newton n'étaient pas publics. La structure réutilisable est The thing is, + une proposition complète.
Exercice
Choisissez la meilleure introduction pour expliquer simplement la difficulté essentielle : ___ I can't lend you the car because I need it tonight.
- For example,
- In other words,
- The thing is,
Voir la réponse
The thing is,
couldn't stand the scrutiny : ne pas supporter un examen minutieux
Dans cette phrase, couldn't stand signifie « ne pouvait pas supporter », et non « ne pouvait pas rester debout ». Scrutiny désigne un examen très attentif et minutieux, surtout de la part d'autres personnes ou du public. La phrase indique que Newton ne supportait pas personnellement que son travail soit examiné et critiqué ; il a donc gardé ses recherches privées. Elle ne dit pas que le travail lui-même n'aurait pas résisté à l'examen.
Exercice
Dans la phrase “Leo kept his plans private because he couldn't stand the scrutiny,” que signifie couldn't stand the scrutiny ?
- Il ne pouvait pas supporter que ses projets soient examinés de près.
- Il était physiquement incapable de rester debout en lisant ses projets.
- Il avait déjà été prouvé que ses projets étaient erronés.
Voir la réponse
Il ne pouvait pas supporter que ses projets soient examinés de près.
When Leibniz appealed to the Royal Society in London,
3:48Lorsque Leibniz a fait appel à la Royal Society de Londres,
Newton wielded his influence as the scientific academy's president to get it to side with him. Notes
3:51Newton a utilisé son influence en tant que président de l'académie scientifique pour la rallier à sa cause.
wielded his influence : a activement exercé son influence
Wielded his influence signifie qu'il a activement utilisé son pouvoir ou son autorité pour influer sur les actions de l'académie. Wield décrit à l'origine le maniement d'un outil ou d'une arme, mais, avec influence, le mot présente le pouvoir comme quelque chose qu'une personne emploie délibérément. Ici, Newton ne s'est pas contenté de posséder de l'influence en tant que président : il l'a utilisée pour que l'académie soutienne son camp.
Exercice
Quelle phrase indique clairement que Priya a activement utilisé son influence pour modifier une décision ?
- Priya had influence in the committee.
- Priya wielded her influence to persuade the committee to delay the vote.
- The committee knew that Priya was well connected.
Voir la réponse
Priya wielded her influence to persuade the committee to delay the vote.
side with someone : soutenir l'un des camps
Dans side with him, side est un verbe. Side with someone signifie soutenir cette personne ou ce groupe lors d'un désaccord, d'un conflit ou d'une décision. Ici, cela signifie que l'académie scientifique a été amenée à soutenir la position de Newton. La structure réutilisable est side with + personne ou groupe ; side peut changer de temps, comme dans sided with.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de cette leçon qui signifie « soutenir une partie dans un désaccord » : During the dispute, the committee chose to ____ the residents.
Voir la réponse
side with
Most historians agree that the two discovered calculus independently.
3:56La plupart des historiens s'accordent à dire que les deux hommes ont découvert le calcul indépendamment.
he returned to the university to continue his research as a fellow. Vocabulaire
4:03il est retourné à l'université pour poursuivre ses recherches en tant que chercheur.
as a fellow : dans une fonction académique
Dans as a fellow, as introduit la fonction ou la qualité dans laquelle il a poursuivi ses recherches. La structure répond à la question « dans quel rôle ? » plutôt qu'elle n'établit une comparaison. Dans ce contexte universitaire, a fellow est un membre reconnu ou une personne nommée à une fonction académique dans un collège ou une institution. Les tâches précises varient selon l'établissement : l'expression seule ne désigne donc pas un poste moderne particulier et ne signifie pas simplement « un homme » ici.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie probablement a fellow ? Maya returned to the college to work as a fellow.
- Un camarade qui suit le même cours
- Un homme qui se trouvait par hasard à proximité
- Un membre ou titulaire d'une fonction académique au sein du collège
Voir la réponse
Un membre ou titulaire d'une fonction académique au sein du collège
he obtained one of the most prestigious academic posts in the world,
4:13il a obtenu l'un des postes académiques les plus prestigieux au monde,
later held by none other than Stephen Hawking. Idiomes
4:20qui sera occupée plus tard par nul autre que Stephen Hawking.
none other than pour révéler une identité avec insistance
Dans cette phrase, none other than présente Stephen Hawking comme une personnalité impressionnante et bien connue liée à ce poste. Cela signifie que la personne qui a occupé le poste plus tard était précisément Stephen Hawking, avec un effet de surprise et d’insistance. Malgré le mot none, l’expression n’exclut pas la personne nommée. Elle révèle et met en valeur une identité : be + none other than + une personne ou une chose célèbre, inattendue ou particulièrement pertinente.
Exercice
Quelle phrase emploie none other than pour révéler avec insistance une identité impressionnante ?
- The guest speaker was none other than our national chess champion.
- The guest speaker was different from our national chess champion.
- The guest speaker was anyone other than our national chess champion.
Voir la réponse
The guest speaker was none other than our national chess champion.
One time when no one showed up for class,
4:25Une fois, alors que personne ne s'était présenté en classe,
he's said to have lectured to an empty room. Grammaire
4:27on dit qu'il a fait cours à une salle vide.
he's said to have lectured : rapporter un événement antérieur
Dans he's said to have lectured, he's correspond à he is. La structure passive de discours rapporté be said to + infinitif présente l’information comme quelque chose que les gens racontent, sans nommer la source ni la confirmer directement. L’infinitif passé to have lectured situe le cours avant le point de vue présent du récit. Le modèle réutilisable est sujet + am/is/are said + to have + participe passé pour rapporter un événement antérieur.
Exercice
Quelle phrase rapporte correctement, depuis un point de vue présent, une réussite passée non confirmée ?
- Maya has said to have solved the puzzle alone.
- Maya is said to have solved the puzzle alone.
- Maya is said to solve the puzzle alone.
Voir la réponse
Maya is said to have solved the puzzle alone.
passion lay in research : situer une passion dans le passé
Dans cette phrase, passion lay in research signifie que la recherche était le domaine qui suscitait son enthousiasme le plus profond. Ici, lay est le passé du verbe intransitif lie, au sens de se trouver ou résider dans quelque chose. La structure réutilisable est someone's passion lies in + un nom ou une forme en -ing. Pour parler du passé, lies devient lay.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de la structure lie in : As a child, her true passion ____ astronomy.
Voir la réponse
lay in
The Mathematical Principles of Natural Philosophy,
4:36Les Principes mathématiques de la philosophie naturelle,
one of the most important works ever written.
4:41l'une des œuvres les plus importantes jamais écrites.
often referred to simply as Principia : donner un nom abrégé courant
Often referred to simply as Principia est une proposition passive réduite qui complète le titre du livre. La forme développée est which is often referred to simply as Principia. La structure de dénomination refer to X as Y signifie appeler ou identifier X par le nom Y. Dans ce contexte, simply indique que Principia est le nom court et familier employé à la place du titre complet. Often montre que cet usage est courant.
Exercice
Complétez la structure de dénomination avec deux mots : The device is often referred ____ a smartwatch.
Voir la réponse
to as
It was here that he laid out his law of universal gravitation, Phrasal verbs
4:46C'est là qu'il a exposé sa loi de la gravitation universelle,
laid out : présenter des idées clairement et dans l’ordre
Ici, laid out signifie qu’il a présenté quelque chose clairement et de manière structurée. Les éléments présentés sont la loi de la gravitation universelle et les trois lois du mouvement. Newton n’a pas étalé physiquement ces lois sur une surface ; il les a énoncées et expliquées dans son œuvre. Lay out est un verbe à particule séparable : on peut dire lay something out ou lay out something. Laid est le passé de lay ; la phrase décrit donc ce qu’il a présenté dans le passé.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme au présent de lay out : At the start of every project, Maya ____ the team's goals and timeline.
Voir la réponse
lays out
The first describes how an object acts when no force is acting upon it.
4:51La première décrit comment un objet se comporte lorsqu'aucune force ne s'exerce sur lui.
a rocket stays still until a force is applied to it.
4:56une fusée reste immobile jusqu'à ce qu'une force lui soit appliquée.
the more ..., the more ... pour relier deux variations
La structure the more A, the more B relie deux quantités qui changent. Elle signifie que lorsque A augmente, B augmente également. Dans cette phrase, une masse plus importante est liée à une plus grande force nécessaire pour déplacer l’objet. Chaque the introduit une partie comparative ; aucun des deux n’est l’article placé devant un nom. La structure habituelle est The + partie comparative + proposition, the + partie comparative + proposition. Les parties comparatives peuvent employer more, less ou une forme en -er.
Exercice
Complétez la comparaison liée en répétant la structure comparative : ____ you practice, ____ confident you become.
Voir la réponse
The more · the more
A larger rocket requires more fuel to make it accelerate. Grammaire
5:04Une fusée plus grande nécessite plus de carburant pour accélérer.
make it accelerate : make + complément + base verbale
Make + complément + base verbale est une structure causative : elle indique qu'une chose en amène directement une autre à agir ou à changer. Ici, cela signifie qu'il faut davantage de carburant pour faire accélérer la fusée plus grande ; it renvoie à rocket. Après make à la voix active, on emploie la base verbale sans to : make it accelerate. À la voix passive, to réapparaît : The runners were made to sprint.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de accelerate après made : The stronger engine made the car ____.
Voir la réponse
accelerate
for every action, there is a reaction : la troisième loi de Newton
Il s'agit de la formulation populaire et bien connue de la troisième loi de Newton. En physique, action et reaction sont les deux forces que des objets en interaction exercent l'un sur l'autre. Elles apparaissent en même temps, ont la même intensité, sont orientées en sens opposés et agissent sur des objets différents. La structure for every X, there is Y présente une correspondance universelle : à chaque X correspond un Y. En dehors de la physique, cette phrase célèbre est également comprise comme une métaphore sur les conséquences.
Exercice
Dans un cours de physique, que signifie 'for every action, there is a reaction' ?
- Deux objets en interaction exercent en même temps l'un sur l'autre des forces égales et opposées.
- Une force disparaît lorsqu'une force opposée apparaît.
- Chaque décision entraîne plus tard une récompense ou une punition.
Voir la réponse
Deux objets en interaction exercent en même temps l'un sur l'autre des forces égales et opposées.
Newton may be considered one of the greatest scientists the world has ever known, Fil du propos
5:20Newton est peut-être considéré comme l'un des plus grands scientifiques que le monde ait connus,
yet he actually contributed more words to theology.
5:24pourtant il a en réalité consacré plus d'écrits à la théologie.
may be considered ..., yet he actually ... : un tournant inattendu
La phrase commence par l’image publique familière de Newton, celle d’un grand scientifique. La conjonction de coordination yet amène ensuite un fait moins connu qui va à l’encontre de cette attente : une grande partie de ses écrits concernait la théologie. Cet ordre, d’abord le connu puis la surprise, permet de révéler un aspect négligé d’une personne ou d’un sujet. Ici, actually renforce la correction apportée à l’image attendue. Contributed more words renvoie à la quantité de texte écrit, et non à une influence ou à une importance plus grande ; yet signifie « mais malgré cela », et non « pas encore ».
Exercice
Quelle phrase suit la même organisation de l’information : d’abord une image publique familière, puis un fait inattendu et moins connu ?
- Leila is known as a novelist, and her latest novel won a prize.
- Leila published scientific essays before she wrote her first novel.
- Leila is known as a novelist, yet she has published more scientific essays than novels.
Voir la réponse
Leila is known as a novelist, yet she has published more scientific essays than novels.
Newton believed the Bible provided the code to the natural world,
5:28Newton croyait que la Bible fournissait le code du monde naturel,
He believed the apocalypse would happen in the year 2060,
5:35Il pensait que l'apocalypse se produirait en l'an 2060,
but I see no reason for its ending sooner." Phrases
5:40mais je ne vois aucune raison pour que cela se termine plus tôt."
with the caveat : ajouter une réserve
With the caveat introduit une réserve : une limite ou une restriction qui rend l’affirmation précédente moins absolue. Ici, 2060 n’est pas présenté comme une date garantie. La citation ajoutée indique que l’événement pourrait se produire plus tard, tandis que le locuteur ne voit aucune raison de s’attendre à ce qu’il se produise plus tôt. Une structure courante est with the caveat that + proposition. Comme dans cette phrase, l’expression peut aussi être suivie d’une virgule et d’une citation qui précise la réserve. Caveat ne signifie pas à lui seul un avertissement de danger ni une prédiction selon laquelle un événement se produira avec certitude.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression formelle de la leçon qui introduit une réserve : The estimate is reliable, ____ that fuel prices may change.
Voir la réponse
with the caveat
see no reason for : une objection calme et raisonnée
See no reason for ne renvoie pas au fait de voir avec les yeux. Cette expression signifie que la personne ne trouve aucun fondement valable ni aucune nécessité pour ce qui suit ; elle permet donc d’exprimer une objection calme et raisonnée. Après for, on emploie un groupe nominal ou une forme en -ing. Dans cette phrase, its ending sooner est une structure possessif + -ing qui présente la possibilité d’une fin plus précoce comme un événement.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression étudiée qui formule une objection calme et raisonnée : We ____ replacing the printer when it still works perfectly.
Voir la réponse
see no reason for
followed by the second coming of Christ and the beginning of a new divine era.
5:46suivie par le second avènement du Christ et le début d'une nouvelle ère divine.
a period marked by ... followed by ... : d’abord les caractéristiques, puis la succession
A period marked by war and catastrophe est une forme réduite de a period that was marked by war and catastrophe. Le participe passé marked place la description après period et indique ce qui caractérisait cette période. Le groupe distinct followed by ... fait avancer la chronologie : la période vient d’abord, puis la seconde venue et la nouvelle ère. Ensemble, ces groupes participiaux condensent une explication plus longue tout en conservant clairement les caractéristiques et l’ordre.
Exercice
Quelle phrase indique que la ville a d’abord connu une semaine pluvieuse, puis du beau temps ?
- The town had a week marked by sunny weather, followed by rain.
- The town had a week marked by rain, followed by sunny weather.
- Sunny weather was followed by a week marked by rain.
Voir la réponse
The town had a week marked by rain, followed by sunny weather.
His religious side was largely hidden from the public all the way until 1936,
5:50Son côté religieux est resté largement caché au public jusqu'en 1936,
when Sotheby's auctioned off his theological manuscripts. Phrasal verbs
5:55lorsque Sotheby's a mis aux enchères ses manuscrits théologiques.
auctioned off : vendre quelque chose aux enchères
To auction something off signifie vendre quelque chose lors d'une vente aux enchères, où les personnes font des offres et où l'offre la plus élevée l'emporte généralement. Ici, Sotheby's a vendu les manuscrits de cette façon. Ce verbe à particule est séparable : auction the manuscripts off ou auction off the manuscripts. Avec un pronom, placez-le au milieu : auction them off.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule qui signifie « vendu par enchères » : The museum ____ a donated painting to the highest bidder.
Voir la réponse
auctioned off
They ended up in the hands of a Jewish scholar before being given to the state of Israel. Idiomes
5:58Ils ont fini entre les mains d'un érudit juif avant d'être donnés à l'État d'Israël.
ended up in the hands of : le détenteur final
Ended up introduit le résultat final d'un processus, surtout lorsqu'il n'était pas évident au départ. In the hands of signifie possédé, contrôlé ou pris en charge par quelqu'un ; le sens est souvent figuré et ne veut pas dire que l'objet est réellement tenu dans les mains. Ensemble, X ended up in the hands of Y signifie qu'après des changements ou des déplacements, Y a finalement possédé ou contrôlé X. Ici, un érudit juif a fini par posséder les manuscrits.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui signifie « a fini par être possédé par » : After changing owners several times, the diary finally ____ a university historian.
Voir la réponse
ended up in the hands of
La Trinité dans la croyance chrétienne
Ici, the Trinity désigne la doctrine chrétienne selon laquelle Dieu est compris comme Père, Fils et Saint-Esprit. Ce sont trois personnes distinctes, mais un seul Dieu, et non trois dieux séparés ni un simple groupe de trois. L'expression qui suit nomme le Père, le Fils et le Saint-Esprit. Le rejet de la Trinité explique donc pourquoi ses idées chrétiennes étaient qualifiées de peu orthodoxes.
Exercice
Dans la phrase, que désigne the Trinity ?
- N'importe quelle équipe composée de trois personnes
- La doctrine chrétienne du Père, du Fils et du Saint-Esprit comme un seul Dieu
- Une règle universitaire créée par le Parlement
Voir la réponse
La doctrine chrétienne du Père, du Fils et du Saint-Esprit comme un seul Dieu
which got him elected as a member of Parliament, Grammaire
6:18ce qui lui a valu d'être élu membre du Parlement,
which got him elected : get + complément d'objet + participe passé
Dans which got him elected, which renvoie à son opposition à la tentative du roi Jacques II. Cette action, ou la réputation qu'elle lui a donnée, a conduit à son élection au Parlement ; cela ne signifie pas qu'il a lui-même organisé l'élection. La structure get + complément d'objet + participe passé présente une cause suivie d'un résultat passif. Something got him elected signifie que quelque chose a fait qu'il a été élu. La même structure peut décrire le fait d'être embauché, admis, nommé ou sélectionné.
Exercice
Utilisez get + complément d'objet + participe passé au sens de « a fait qu'elle a été choisie par un vote » : Her strong campaign ____ class president.
Voir la réponse
got her elected as
to Catholicize the universities : catholiciser les universités
Dans to Catholicize the universities, Catholicize signifie transformer les universités pour les conformer à la politique catholique romaine, notamment en ce qui concerne leurs règles et leurs nominations. Le verbe décrit une tentative de changement institutionnel, et non le simple fait d'enseigner le catholicisme aux étudiants ou de convaincre une personne de se convertir. L'infinitif to Catholicize indique le but de la tentative. Newton s'est opposé à cette politique, et la phrase relie son opposition à son élection ultérieure au Parlement.
Exercice
Quelle situation correspond le mieux à to Catholicize the universities dans la phrase ?
- Modifier les règles et les nominations universitaires pour les aligner sur la politique catholique romaine
- Proposer un cours neutre sur plusieurs religions du monde
- Aider un étudiant à choisir une foi personnelle
Voir la réponse
Modifier les règles et les nominations universitaires pour les aligner sur la politique catholique romaine
the only thing he said on the record was to request that a window be closed. Vocabulaire
6:23la seule chose qu'il aurait dite publiquement a été de demander qu'on ferme une fenêtre.
on the record : une déclaration officiellement attribuable
On the record signifie qu'une déclaration a été faite officiellement sous une forme qui permet de la citer publiquement et de l'attribuer à son auteur. Ici, l'expression limite l'affirmation : c'est la seule remarque de Newton qui subsiste comme déclaration parlementaire officielle. L'expression décrit le caractère public et attribuable d'une remarque. Elle n'affirme pas que Newton n'a rien dit d'autre dans toutes ses conversations privées.
Exercice
Un journaliste est autorisé à citer publiquement un commentaire et à nommer son auteur. Quelle phrase décrit ce commentaire ?
- The comment is being recorded.
- The comment is on the record.
- The comment is off the record.
Voir la réponse
The comment is on the record.
the search for a method to turn common metals into gold.
6:33la recherche d'une méthode pour transformer les métaux communs en or.
Alchemy : une quête prémoderne de transformation
Ici, alchemy désigne une tradition prémoderne qui cherchait des moyens cachés de transformer la matière. L’un de ses objectifs les plus connus était de changer des métaux ordinaires et de faible valeur en or. Les mots placés après alchemy définissent ce terme dans la phrase. L’alchimie a influencé certaines pratiques expérimentales anciennes, mais ce n’est pas simplement un ancien nom de la chimie moderne ; elle associait des expériences à des idées philosophiques et mystiques.
Exercice
Dans cette phrase, que désigne alchemy ?
- La chimie moderne telle qu’elle est pratiquée aujourd’hui en laboratoire
- Une technique permettant de localiser des gisements naturels d’or
- Une tradition prémoderne qui recherchait des transformations comme changer des métaux ordinaires en or
Voir la réponse
Une tradition prémoderne qui recherchait des transformations comme changer des métaux ordinaires en or
This is a manuscript where Newton wrote down a recipe
6:37Il s'agit d'un manuscrit où Newton a consigné une recette
thought to be a step toward concocting the mythical philosopher's stone, Notes
6:39considérée comme une étape vers la création de la mythique pierre philosophale,
Thought to be : rapporter une opinion non confirmée
Thought to be est une structure passive de discours rapporté sous forme réduite. Dans a recipe thought to be a step, elle équivaut à a recipe that was thought or believed to be a step. Le groupe modifie recipe ; il ne dit pas que Newton a personnellement confirmé cette affirmation. Cette structure permet de rapporter une opinion sans nommer les personnes qui la partageaient et sans la présenter comme certaine. Pour voir la structure grammaticale complète, on peut la développer en that is/was thought to be.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible exacte de cette leçon pour exprimer une opinion non confirmée : The old map, ____ authentic, is kept in a glass case.
Voir la réponse
thought to be
now popularized in the Harry Potter series.
6:43aujourd'hui popularisée dans la série Harry Potter.
La mythique pierre philosophale
La pierre philosophale est une substance légendaire de l'alchimie européenne, et non une pierre ordinaire appartenant à un philosophe. Elle était censée transformer les métaux ordinaires en or et, dans certaines traditions, aider à produire un élixir de vie. Dans cette phrase, mythical indique qu'il s'agit d'une légende et non d'un fait scientifique établi. La référence à Harry Potter montre comment une ancienne image alchimique est devenue familière grâce à la fiction moderne.
Exercice
Dans la phrase, que désigne philosopher's stone ?
- Une pierre ordinaire appartenant à un philosophe
- Une substance alchimique légendaire censée transformer les métaux ordinaires en or et parfois aider à donner une longue vie
- Un véritable minéral de laboratoire dont l'efficacité contre l'intoxication au mercure a été prouvée
Voir la réponse
Une substance alchimique légendaire censée transformer les métaux ordinaires en or et parfois aider à donner une longue vie
Alchemists believed it could even help humans achieve immortality.
6:46Les alchimistes croyaient même qu'elle pouvait aider les humains à atteindre l'immortalité.
Newton may have gotten mercury poisoning from all the time spent in the laboratory. Grammaire
6:51Newton a peut-être été empoisonné au mercure à cause de tout le temps passé en laboratoire.
may have gotten : une supposition incertaine sur le passé
Dans may have gotten, may + have + participe passé présente l'intoxication au mercure comme un événement passé possible, et non comme un fait confirmé. Gotten est le participe passé de get en anglais nord-américain. Employez cette forme lorsque des indices appuient une supposition sur le passé. Ici, elle signifie qu'il existe des raisons d'envisager une intoxication tout en laissant place à une autre explication.
Exercice
Complétez cette supposition prudente sur le passé avec may have + le participe passé de rain : The streets are wet, so it ____ overnight.
Voir la réponse
may have rained
Examinations of his hair after his death found high levels of the toxic compound,
6:55L'examen de ses cheveux après sa mort a révélé des niveaux élevés de ce composé toxique,
which scholars believe could explain his mental breakdown in 1693,
6:59ce qui, selon les chercheurs, pourrait expliquer sa dépression nerveuse en 1693,
lost grip on reality : perdre contact avec la réalité
Ici, lost grip on reality est une métaphore. Cela signifie qu’il n’arrivait plus à juger clairement ce qui était réel ou vrai ; il ne s’agit pas de tenir ou de laisser tomber physiquement quelque chose. L’image vient de grip au sens de contrôle ou de prise ferme. Dans la structure courante et réutilisable lose one's grip on reality, perdre cette prise revient à perdre un contact stable avec la réalité.
Exercice
Dans la phrase “After several sleepless nights, Omar felt he was losing his grip on reality,” que signifie l’expression ?
- Il apprenait à contrôler ce qui l’entourait.
- Il devenait incapable de juger clairement ce qui était réel.
- Il a laissé tomber quelque chose qu’il tenait.
Voir la réponse
Il devenait incapable de juger clairement ce qui était réel.
He wrote letters accusing the few friends he had of conspiring against him. Grammaire
7:06Il a écrit des lettres accusant les rares amis qu'il avait de conspirer contre lui.
accuse someone of doing something : accuser quelqu’un d’avoir fait quelque chose
Accuse someone of doing something signifie affirmer qu’une personne a fait quelque chose de mal ou de nuisible. Le complément placé après accuse désigne la personne accusée, et of introduit l’acte qui lui est reproché ; le verbe après of prend la forme en -ing. Dans cette phrase, the few friends he had est le complément de accusing, conspiring est l’acte reproché et against him complète conspire. La structure est accuse + personne + of + -ing, et non accuse + personne + to + verbe.
Exercice
Complétez la structure fixe avec la préposition nécessaire : The reporter accused the mayor ____ hiding the documents.
Voir la réponse
of
he moved to London to help run the Royal Mint.
7:20il a déménagé à Londres pour aider à diriger la Royal Mint (Monnaie royale).
Britain's finances were in ruins because of the rampant practice of clipping off pieces of coins. Notes
7:22Les finances de la Grande-Bretagne étaient en ruines en raison de la pratique endémique consistant à rogner les bords des pièces.
in ruins : un effondrement grave
Ici, in ruins présente les finances de la Grande-Bretagne comme gravement endommagées et désorganisées. L'emploi est figuré : aucun bâtiment réel ne s'est effondré. La structure be in ruins présente quelque chose comme déjà dévasté ou en grande partie détruit. Avec des finances, des projets, des systèmes ou des relations, elle est beaucoup plus forte que le simple fait d'avoir des problèmes.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots signifiant « gravement détruit » : After the fire destroyed every room, the old hotel was ____.
Voir la réponse
in ruins
Clipping off pieces of coins : le rognage historique des monnaies
Dans cette phrase, clipping off pieces of coins signifie découper de petites quantités de métal sur le bord des pièces. Les anciennes pièces étaient souvent faites de métaux précieux : les morceaux retirés pouvaient donc être réunis et vendus, tandis que les pièces allégées continuaient à circuler comme si elles avaient conservé toute leur valeur. Cette pratique s'appelait coin clipping, ou rognage des monnaies. Répétée à grande échelle, elle réduisait la teneur en métal des pièces, affaiblissait la confiance dans la monnaie et nuisait aux finances publiques.
Exercice
Dans un texte historique, que signifie clipping off pieces of coins ?
- Polir des pièces abîmées pour leur donner un aspect neuf
- Découper du métal précieux sur le bord des pièces
- Échanger de grandes pièces contre de plus petites
- Découper des coupons en papier utilisables comme de l'argent
Voir la réponse
Découper du métal précieux sur le bord des pièces
Newton used a scientific precision to improve the accuracy of coin making as warden and then master of the Mint. Culture
7:30Newton a utilisé sa précision scientifique pour améliorer l'exactitude de la fabrication des pièces, en tant que directeur puis maître de la Monnaie.
comme garde puis maître de la Monnaie
Ici, the Mint désigne la Monnaie royale britannique, l’institution qui fabriquait les pièces du pays. Warden et Master sont des titres de fonctions officielles, et non de simples descriptions. Newton a d’abord occupé le poste de Warden, puis il est devenu Master, la fonction la plus élevée et dotée de davantage d’autorité. La succession « as warden and then master » montre qu’il a accédé à un poste de direction supérieur et qu’il a assumé une responsabilité croissante dans la fabrication des pièces.
Exercice
Que nous apprend « as warden and then master of the Mint » sur les fonctions de Newton ?
- Il a étudié la menthe avant d’obtenir un diplôme de master.
- Il est passé d’un poste officiel de la Monnaie à un poste plus élevé.
- Il a travaillé comme propriétaire privé de la Monnaie.
Voir la réponse
Il est passé d’un poste officiel de la Monnaie à un poste plus élevé.
He also took it upon himself to prosecute culprits, Idiomes
7:36Il a également pris sur lui de poursuivre les coupables,
took it upon himself to prosecute : il prit sur lui de poursuivre
La structure take it upon oneself to + verbe signifie décider de faire quelque chose et en accepter personnellement la responsabilité, souvent sans qu’on l’ait demandé ou officiellement confié. Ici, Newton a choisi de sa propre initiative de poursuivre les coupables. Le pronom réfléchi doit correspondre au sujet : I take it upon myself, she takes it upon herself et they take it upon themselves. Le temps verbal se marque sur take, comme dans took it upon himself dans cette phrase.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure exacte take it upon oneself to au passé : No one asked Priya to contact the venue, but she ____ call the manager.
Voir la réponse
took it upon herself to
some of whom ended up hanging from the gallows. Grammaire
7:39dont certains ont fini pendus à la potence.
some of whom pour une partie d'un groupe de personnes
Some of whom introduit une proposition relative explicative à propos d'une partie d'un groupe de personnes déjà mentionné. Ici, whom renvoie à culprits et some indique que seule une partie de ce groupe a connu ce sort. Le modèle réutilisable est nom pluriel désignant des personnes + virgule + expression de quantité + of whom + verbe. Of exprime la relation de partie à ensemble ; le supprimer change la structure au lieu de produire une version plus courte de la même expression.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression relative de trois mots qui signifie une partie non précisée de ce groupe de personnes : The school invited several scientists, ____ work on climate research.
Voir la réponse
some of whom
His later years would be spent further cementing his reputation,
7:42Il passera ses dernières années à consolider sa réputation,
and sometimes that meant trying to erase his rivals from the history books. Idiomes
7:45et cela signifiait parfois essayer d'effacer ses rivaux des livres d'histoire.
erase his rivals from the history books comme métaphore
Erase his rivals from the history books est une métaphore. L'expression signifie tenter de faire disparaître les rivaux des archives historiques et de la mémoire publique, par exemple en supprimant leurs noms, leurs images ou leurs réalisations. Il ne s'agit pas d'effacer des mots sur un livre matériel. Le modèle réutilisable erase someone or something from history or the history books suggère souvent un contrôle délibéré de la manière dont le passé est conservé en mémoire.
Exercice
Lisez cette phrase : The regime tried to erase the poet from the history books. Que signifie l'expression ?
- Le régime a tenté d'effacer des taches d'encre sur un livre d'histoire imprimé.
- Le régime a tenté de faire disparaître le poète des archives historiques et de la mémoire publique.
- Le régime a tenté de rendre le poète plus célèbre dans les récits historiques ultérieurs.
Voir la réponse
Le régime a tenté de faire disparaître le poète des archives historiques et de la mémoire publique.
Another ugly dispute involved a brilliant scientist named Robert Hooke,
7:49Une autre dispute amère a impliqué un brillant scientifique nommé Robert Hooke,
who contended he was the one who gave Newton the notion that led to his theory of gravity and wanted credit.
7:53qui prétendait être celui qui avait donné à Newton la notion menant à sa théorie de la gravité et voulait en être crédité.
to get rid of the only known portrait of Hooke. Phrasal verbs
8:03pour se débarrasser du seul portrait connu de Hooke.
La structure passive « is accused of using »
« is accused of using » suit la structure passive be accused of + forme en -ing. Elle indique que quelqu’un affirme que Newton a utilisé son autorité de cette manière ; Newton est la personne visée par l’accusation. Le passif met l’accent sur l’accusation sans nommer l’accusateur. Une accusation n’est pas une preuve : la phrase ne confirme donc pas que Newton l’a réellement fait.
Exercice
Choisissez l’expression qui rapporte une accusation sans affirmer que la culpabilité est prouvée : The mayor ___ taking bribes, but no court has decided the case.
- is convicted of
- is accused of
- is cleared of
Voir la réponse
is accused of
L’expression « get rid of »
« get rid of » est une expression figée de plusieurs mots qui signifie faire en sorte de ne plus posséder quelque chose, de ne plus avoir à s’en occuper ou de ne plus être gêné par quelqu’un ou quelque chose. Elle ne précise pas la méthode employée. Ici, elle suggère de faire disparaître le portrait ou de le rendre indisponible. La phrase ne dit pas s’il a été détruit, caché, vendu ou retiré d’une autre manière.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression figée qui signifie « faire en sorte de ne plus avoir quelque chose » : I need to ____ these broken chairs before we move.
Voir la réponse
get rid of
Newton succeeded in getting the legacy he wanted.
8:08Newton a réussi à imposer l'héritage qu'il souhaitait.
knighted him : recevoir le titre de Sir
Ici, knighted est un verbe qui signifie que la reine Anne a officiellement fait de Newton un chevalier. Lors de cette cérémonie britannique historique, le monarque accorde directement cet honneur à une personne. Pour Newton, cet honneur lui a permis de porter le titre Sir devant son nom, ce qui explique Sir Isaac Newton. Cela ne signifie pas que la reine l’a simplement félicité.
Exercice
Dans quelle phrase knighted signifie-t-il qu’un monarque a officiellement accordé à quelqu’un le titre de chevalier ?
- The king knighted him during the ceremony.
- The coach praised him after the game.
- The company promoted him to manager.
Voir la réponse
The king knighted him during the ceremony.
a complicated man who remained reclusive yet desperately wanted to be remembered, Fil du propos
8:18un homme complexe, resté solitaire, mais qui voulait désespérément qu'on se souvienne de lui,
remained reclusive yet desperately wanted to be remembered : un contraste intérieur
La phrase crée un contraste avec remained reclusive yet desperately wanted to be remembered. Remained reclusive décrit une tendance durable à rester à l’écart de la vie publique, tandis que yet indique que le fait suivant est surprenant à côté de cela : il voulait vivement que les gens se souviennent de lui. C’est une manière concise de montrer une contradiction intérieure : X yet Y. Le fait d’être solitaire décrit la façon dont une personne vit ; cela ne prouve pas qu’elle ne se soucie pas de sa réputation.
Exercice
Quelle phrase emploie le plus clairement yet pour souligner une contradiction intérieure ?
- Maya avoids the spotlight, so she hopes her songs will be remembered.
- Maya avoids the spotlight because she hopes her songs will be remembered.
- Maya avoids the spotlight, yet she hopes her songs will be remembered.
Voir la réponse
Maya avoids the spotlight, yet she hopes her songs will be remembered.
who threw himself into his work at the cost of all hobbies and never married, Notes
8:23qui s'est plongé dans son travail au détriment de tout passe-temps et qui ne s'est jamais marié,
Throw oneself into something : se consacrer pleinement à quelque chose
Throw yourself into something signifie commencer ou poursuivre une activité avec beaucoup d'énergie, d'attention et d'engagement. Ici, threw himself into his work indique qu'il s'est consacré intensément à son travail ; c'est une image, et non un mouvement physique. La structure est throw + pronom réfléchi + into + activité ou tâche. Le pronom doit correspondre au sujet : I throw myself, she throws herself et they throw themselves. L'expression souligne l'intensité de l'engagement ; les mots qui suivent, at the cost of all hobbies, montrent que cet engagement a eu une conséquence négative.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme de throw oneself into qui correspond à Priya : When the science fair began, Priya ____ building a solar-powered car.
Voir la réponse
threw herself into
At the cost of : au prix de quelque chose
At the cost of introduit ce qui est perdu, endommagé ou sacrifié pour qu'un autre résultat soit possible. Ici, le travail a été prioritaire et tous les loisirs ont été sacrifiés. Cost ne désigne pas seulement l'argent. La structure habituelle est résultat ou action + at the cost of + nom ou forme en -ing. L'expression présente un compromis et suggère souvent que la perte est grave ou regrettable.
Exercice
Quelle phrase indique qu'un service plus rapide a été obtenu en sacrifiant la précision ?
- The company wanted faster service at any cost.
- The company delivered faster service at a cost.
- The company delivered faster service at the cost of accuracy.
Voir la réponse
The company delivered faster service at the cost of accuracy.
who was a man of science and also a man of faith. Fil du propos
8:27qui était un homme de science, mais aussi un homme de foi.
La structure parallèle a man of science ... a man of faith
La répétition de la structure a man of + nom crée deux descriptions parallèles : a man of science et a man of faith. Chaque expression présente un domaine ou une conviction comme un élément essentiel de l’identité de la personne, et non comme un simple intitulé de métier. Le connecteur and also ajoute la seconde description sans annuler la première. La formulation équilibrée donne le même poids aux deux aspects et convient donc bien à une caractérisation finale concise.
Exercice
Quelle phrase emploie la même structure parallèle pour présenter deux qualités essentielles comme également vraies ?
- Daniel is a man of action or a man of principle.
- Daniel is a man of action and also a man of principle.
- Daniel is active, and a man of principle also.
Voir la réponse
Daniel is a man of action and also a man of principle.
The Latin inscription on his grave reads,
8:37L'inscription en latin sur sa tombe se lit comme suit :
"Here lies that which was mortal of Isaac Newton." Vocabulaire
8:39"Ici repose ce qui était mortel d'Isaac Newton."
Le sens de that which was mortal of Isaac Newton
Dans cette épitaphe, that which was mortal of Isaac Newton est une manière indirecte et solennelle de désigner le corps mortel ou les restes physiques d’Isaac Newton. Ici, that which signifie « ce qui » et was mortal signifie « pouvait mourir » ou « était soumis à la mort ». Cette formulation sépare le corps périssable de ce qui peut continuer à vivre, comme l’âme, l’œuvre ou la renommée de la personne. Elle ne signifie pas que Newton possédait un mystérieux objet mortel.
Exercice
Dans l’épitaphe, que désigne that which was mortal of Isaac Newton ?
- Un objet qu’Isaac Newton possédait
- Le fait qu’Isaac Newton faisait des erreurs
- Le corps physique d’Isaac Newton
Voir la réponse
Le corps physique d’Isaac Newton
His immortal legacy continues to mold our modern world. Fil du propos
8:42Son héritage immortel continue de façonner notre monde moderne.
Son héritage immortel continue de façonner notre monde moderne
La conclusion répond volontairement à mortal par immortal. Mortal désignait le corps de Newton, qui pouvait mourir ; immortal décrit maintenant l'influence durable de son œuvre, et non un corps qui vivrait éternellement. Mold est une métaphore : les idées de Newton continuent de façonner la science, la technologie et la vie quotidienne. Ensemble, le contraste et la métaphore transforment une déclaration sur la mort en une conclusion sur une influence qui se poursuit.
Exercice
Quel effet la conclusion produit-elle en opposant mortal à immortal et en employant mold comme métaphore ?
- Elle déplace l'attention de la mort de Newton vers la force durable de son influence.
- Elle dit que la société moderne a oublié l'œuvre de Newton.
- Elle affirme que le corps de Newton vit encore dans le monde moderne.
Voir la réponse
Elle déplace l'attention de la mort de Newton vers la force durable de son influence.
so moved by ... that : si ému par... que...
Ici, moved signifie touché ou profondément ému. La forme passive was moved by indique la cause du sentiment : les accomplissements de Newton. La structure complète de cause et de résultat est so + adjectif ou participe passé + proposition avec that : he was so moved ... that he wrote the epitaph. L'intensité du sentiment mène à l'action. Dans le sous-titre, that est omis, mais le rapport de conséquence reste compris.
Exercice
Complétez la structure standard so moved by ... that : Maya was ____ her coach's kindness ____ she wrote him a thank-you note.
Voir la réponse
so moved by · that
"Nature and Nature's laws lay hid in night.
8:52"La nature et ses lois gisaient cachées dans la nuit.
L'ordre de création dans « Let Newton be »
« Let Newton be » fait écho à « Let there be light » dans le récit biblique de la Création. Dans cette tournure ancienne et solennelle, let + personne ou chose + be signifie « que cette personne ou cette chose vienne à exister » : Dieu est donc imaginé appelant Newton à l'existence. La suite « all was light » achève l'allusion. Newton y apparaît comme celui dont les découvertes ont rendu visibles et compréhensibles les lois cachées de la nature, et non comme quelqu'un à qui l'on dit de rester tel qu'il est.
Exercice
Dans ce poème, que signifie « Let Newton be » ?
- Demander à Newton de créer une lumière physique.
- Permettre à Newton de rester dans son état actuel.
- Laisser Newton tranquille et cesser de l'embêter.
- Que Newton commence à exister, en écho à la création biblique.
Voir la réponse
Que Newton commence à exister, en écho à la création biblique.