L'illusion de l'horloge arrêtée : fiche pour apprendre l’anglais

Complète la phrase avec l’expression courante signifiant « j’ai quelque chose de prêt maintenant » : ____ a fun game for us to play.

Complète la consigne avec l’expression de deux mots signifiant « déplacer le haut du corps vers l’arrière » : Please ____ in the chair and relax.

Complétez la phrase avec le verbe entre parenthèses. Utilisez let + objet + infinitif sans to : The museum lets visitors ____ the exhibits. (touch)

Quelle fonction discursive As you already know remplit-elle avant une affirmation ?

1. Elle introduit une information qui est certainement nouvelle pour tout le monde.
2. Elle demande si l’interlocuteur connaît l’information.
3. La formule traite l’information comme étant déjà partagée.

Dans la phrase, que suggère in a better position to lean back ?

1. L’auditeur doit attendre que les circonstances et l’environnement physique soient tous deux plus adaptés.
2. L’auditeur doit seulement s’installer sur une chaise plus confortable.
3. L’auditeur doit utiliser la fonctionnalité immédiatement, quelles que soient les conditions actuelles.

Quelle transition montre le mieux qu’une action a lieu pendant la période d’attente précédant un autre événement ?

1. Eventually,
2. From then on,
3. In the meantime,

Quelle interprétation décrit le mieux ce que fait le locuteur dans “saccadic. No, not psychotic, saccadic” ?

1. Le locuteur corrige une confusion auditive probable et plaisante avec deux mots dont les sens ne sont pas liés.
2. Le locuteur abandonne le terme saccadic et le remplace par psychotic.
3. Le locuteur affirme que saccadic et psychotic sont des synonymes scientifiques.

Complétez la phrase avec l’expression de quatre mots signifiant « la chose qui porte ce nom » : The sensor recorded ____ a microsaccade.

Quelle description correspond le mieux à une saccade ?

1. Un saut rapide des yeux entre des points de fixation
2. Un clignement qui ferme les paupières
3. Un mouvement de suivi lent et continu

Utilisez la structure étudiée pour exactement deux bureaux et complétez la phrase : Mia moved her books ____.

Dans le passage du sous-titre, qu’indique like ?

1. Certains animaux ressemblent à la plupart des oiseaux.
2. Certains animaux aiment la plupart des oiseaux.
3. La plupart des oiseaux sont présentés comme un exemple parmi certains animaux.

Reformulez le sens entre parenthèses avec keep + object + from + -ing : We covered the bowl to ____. (empêcher les mouches d’entrer)

Utilisez les mots entre parenthèses pour compléter l'instruction avec keep + objet + adjectif : For the photo, ____. (keep / your hands / completely still)

Utilisez les mots entre parenthèses pour compléter la transition du locuteur : We know the battery is small. But ____ this watch: it lasts for a full week. (here's / the neat thing / about)

Quelle phrase emploie la construction standard avec l'adjectif et la préposition pour désigner la personne qui ne peut pas comprendre quelque chose ?

1. Most readers were incomprehensible to the technical note.
2. The technical note was incomprehensible to most readers.
3. The technical note was incomprehensible for most readers.

Complétez la structure de mise en relief de l'action avec la forme correcte de do : What the filter ____ is remove dust from the air.

Quelle phrase utilise naturellement une proposition relative terminée par during ?

1. The meeting during that I took notes lasted two hours.
2. The meeting that I took notes during it lasted two hours.
3. The meeting that I took notes during lasted two hours.

Complétez la phrase avec le mot manquant : The filter is dirty, so replace it ____ a clean one.

Employez lead to sous la forme correcte pour compléter la phrase : Heavy rain can ____ flooding.

Que signifie stopped clock illusion dans cette phrase ?

1. Une horloge qui n’a plus d’énergie et ne peut plus avancer.
2. Une méthode permettant d’arrêter une horloge exactement à une seconde.
3. Un effet de perception du temps dans lequel le premier instant après avoir regardé une horloge paraît anormalement long.

Complétez la phrase avec may have et le participe passé de overlook : The team ____ one small detail.

Complétez la phrase avec you've, ever et le participe passé de be : If ____ to Kyoto, you may recognize this style.

Complétez la phrase avec le nom anglais en deux mots de l’aiguille qui indique les secondes : The red ____ moves around the clock face once a minute.

Complétez la phrase avec la structure mise en évidence en adaptant le possessif à Maya : Maya kept ____ between the departure board and her phone.

Après avoir préparé une démonstration, quelle phrase indique naturellement que vous allez expliquer le processus habituel qui suit ?

1. Now here is what happens.
2. Now here is where it happens.
3. Now here is what happened.

Complétez la phrase avec l’expression mise en valeur de deux mots qui signifie « exactement au même moment » : The lights went out ____ the movie began.

Quelle expression insiste le plus clairement sur la toute première minute de la journée d'école ?

1. the very first minute of school
2. the first minute of school
3. a very long minute of school

Dans la phrase 'The first minute seems longer than every other minute,' que veut dire la personne qui parle ?

1. Seules la deuxième, la quatrième, la sixième minute, et ainsi de suite, paraissent plus courtes que la première.
2. La première minute paraît plus longue que toutes les minutes restantes.
3. Une mesure exacte prouve que la première minute est plus longue.

Complétez la phrase avec l’expression cible de trois mots signifiant cesser de diriger les yeux vers quelque chose : The flash is too bright, so ____ the screen.

Complétez avec le connecteur cible de deux mots qui indique une impression et non un fait confirmé : The building was so quiet that it felt ____ the city itself had gone to sleep.

Complétez l’explication avec la structure cible : The screen looks frozen. ____ the program is checking a large file.

Complétez la phrase avec la structure de durée : We recorded ____ the robot to cross the room.

Complétez la phrase avec l’expression passive indiquant que les frais font partie du total : The delivery fee ____ the final bill.

Quel rôle la structure mise en évidence joue-t-elle dans la phrase ?

1. Elle présente l’effet comme sujet, puis indique le fait surprenant dans la proposition en that.
2. Elle affirme que l’effet ne se produit que dans des circonstances inhabituelles.
3. Elle demande à l’auditeur de nommer l’effet.

Dans l'exemple, que signifie mind-blowing ?

1. légèrement inhabituel
2. extrêmement étonnant
3. qui endommage physiquement le cerveau
4. impossible à comprendre parce que c'est mal expliqué

Complétez la phrase avec la locution de fréquence de trois mots signifiant « très souvent » : My neighbor's dog barks ____.

Complétez la phrase avec la structure concessive might just ... but : The extra step ____ take a few seconds, ____ repeating it hundreds of times can waste a lot of time.

Quelle expression complète le mieux la phrase si l’auteur veut souligner un changement progressif pendant toute la période ? ____ the school year, Mia became much more confident.

1. Over the course of
2. During
3. At the end of

Complétez la phrase avec l’expression qui signifie « se combiner pour atteindre un total » : Small daily fees ____ more than fifty dollars a month.

Une entraîneuse a expliqué un jeu et sourit en disant : “What are you waiting for?” Que fait-elle probablement ?

1. Encourager les joueurs à commencer maintenant
2. Dire aux joueurs de continuer à attendre
3. Demander quelle personne les joueurs attendent

Mia se demande si elle va sortir. Puis elle dit : “You know what? I'll stay home tonight.” Quelle est la fonction de You know what?

1. Elle attire l'attention de l'interlocuteur avant que Mia annonce une nouvelle décision.
2. Elle demande à l'interlocuteur d'expliquer ce que Mia sait.
3. Elle vérifie si l'interlocuteur a entendu le mot what.