Quand la lettre « u » est-elle muette en anglais ? / Mots et règles de la lettre muette U : fiche pour apprendre l’anglais

Pronunciation with Emma

Difficulté d'apprentissage
552 mots 149 mots/min

Présentation de la vidéo : Emma explique dans quels cas la lettre U est généralement muette en anglais, à partir de graphies comme GUE, GUI, les suites voyelle-U et AUGH ou OUGH, tout en rappelant qu’une même orthographe peut mener à des prononciations différentes. Principaux points d’anglais : 1. silent U — Sens et registre du vocabulaire : Apprenez le terme usuel désignant un U présent à l’écrit, mais absent à l’oral. Vous pourrez ainsi décrire précisément le rapport entre orthographe et prononciation et comprendre les explications portant sur guest, guitar, biscuit ou build. 2. pronounced as bisquit — Formules figées et collocations : Repérez comment pronounced as introduit une prononciation rapportée ou approximative. Cette tournure permet de signaler une erreur courante, de l’opposer à la forme attendue et de suivre une correction sans confondre les lettres écrites avec les sons réalisés. 3. even if something has the same spelling, it might follow a different rule and be pronounced a completely different way. — Grammaire et structures de phrase : Employez even if avec might pour montrer qu’une condition visible ne garantit pas un résultat unique. Ce modèle aide à nuancer une règle de prononciation, à reconnaître ses exceptions et à ne pas présenter les régularités orthographiques anglaises comme absolues.

Dans cette fiche

Hello and welcome back to pronunciation with Emma Phrases

0:00

Bonjour et bon retour à la prononciation avec Emma,

Phrases

welcome back to : saluer les personnes qui reviennent

Welcome back to + un lieu, une émission, un cours ou une activité sert à saluer des personnes qui reviennent vers quelque chose qu’elles connaissent. Ici, pronunciation with Emma est le nom d’une émission régulière. Back signifie « revenir », et non « vers l’arrière ». Utilisez cette structure au début d’un nouvel épisode ou d’une nouvelle leçon, puis nommez ce que le public retrouve : Welcome back to the show.

Exercice

Complétez le message destiné aux personnes qui reviennent écouter un podcast hebdomadaire : Welcome ____ our weekly science podcast.

Voir la réponse

back to

or welcome if you're brand new to my channel. Phrases

0:02

ou bienvenue si vous êtes tout nouveau sur ma chaîne.

Phrases

brand new to my channel : être un tout nouvel arrivant

Be brand new to + nom signifie qu’une personne vient juste de commencer ou d’arriver et qu’elle connaît encore très peu la chose en question. Ici, you désigne un spectateur qui vient de découvrir la chaîne. Cela ne signifie pas que la chaîne elle-même est nouvelle. Brand renforce new dans l’expression figée brand new. La même structure fonctionne avec un cours, une équipe, un loisir ou un lieu.

Exercice

Quelle phrase indique que le spectateur vient tout juste de découvrir la chaîne ?

  1. I've watched this channel for years.
  2. I'm brand new to this channel.
  3. This is a brand-new channel.
Voir la réponse

I'm brand new to this channel.

In this video,

0:04

Dans cette vidéo,

we're going to look at words that all have a silent U in them. Notes

0:05

nous allons examiner des mots qui ont tous un U muet.

Phrases

we're going to look at + sujet : annoncer ce qui vient ensuite

La structure we're going to look at + topic annonce ce que la personne va expliquer ensuite. La première partie présente le programme, et look at signifie ici examiner, discuter ou étudier, et non simplement diriger son regard vers quelque chose. C'est une formule neutre et courante au début des cours, des vidéos et des présentations : In this lesson, we're going to look at + topic.

Exercice

Un professeur va expliquer trois méthodes qui ont déjà été choisies. Quelle phrase introduit naturellement le sujet ?

  1. Today, we're going to watch three ways to save water.
  2. Today, we're going to look for three ways to save water.
  3. Today, we're going to look at three ways to save water.
Voir la réponse

Today, we're going to look at three ways to save water.

Vocabulaire

silent U : écrit, mais non prononcé

silent U signifie que la lettre U figure dans l'orthographe d'un mot, mais qu'elle n'a pas de son propre quand ce mot est prononcé. Ici, silent est un terme de prononciation et non l'idée courante d'une personne qui reste silencieuse. La structure a silent + nom de lettre peut aussi décrire d'autres lettres non prononcées, comme a silent K.

Exercice

Quelle affirmation explique correctement ce qu'est un silent U ?

  1. Le mot contient la lettre U, mais ce U ne se prononce pas.
  2. Le mot ne contient aucune lettre U.
  3. La lettre U doit toujours se prononcer /juː/.
Voir la réponse

Le mot contient la lettre U, mais ce U ne se prononce pas.

We're going to look at some rules to know when it's silent,

0:09

Nous allons voir quelques règles pour savoir quand il est muet,

although do keep in mind that English is not a phonetic language. Notes

0:11

bien qu'il faille garder à l'esprit que l'anglais n'est pas une langue phonétique.

Intention

do keep in mind : un rappel emphatique

Do keep in mind est un impératif affirmatif renforcé. Do se place devant la base verbale keep pour rendre le rappel plus insistant. Ici, il ne forme pas une question et ne signifie pas « faire ». La structure est do + base verbale. Elle sert souvent à introduire une condition, une limite ou une exception importante.

Exercice

Complétez le rappel emphatique avec l’expression entière commençant par do : ____ that this ticket cannot be refunded.

Voir la réponse

Do keep in mind

Vocabulaire

English is not a phonetic language : l’orthographe ne permet pas toujours de prévoir les sons

Ici, phonetic language désigne une langue dont les formes écrites correspondent aux sons de manière régulière et prévisible. La phrase indique que l’orthographe anglaise ne permet pas toujours de savoir comment un mot se prononce. C’est une simplification utile en classe, et non l’affirmation que l’anglais n’a aucune règle de prononciation. Les règles sont utiles, mais les orthographes irrégulières, les lettres muettes et les exceptions obligent parfois à apprendre la prononciation séparément.

Exercice

Que signifie cette phrase dans ce cours de prononciation ?

  1. L’anglais possède des règles de prononciation utiles, mais l’orthographe ne permet pas toujours de prévoir les sons de façon fiable.
  2. Les mots anglais n’ont aucune règle de prononciation.
  3. L’orthographe anglaise indique toujours la prononciation exacte.
Voir la réponse

L’anglais possède des règles de prononciation utiles, mais l’orthographe ne permet pas toujours de prévoir les sons de façon fiable.

So if you think a word fits in any of these rules, Grammaire

0:15

Donc, si vous pensez qu'un mot correspond à l'une de ces règles,

it might still have a U pronounced in it.

0:18

il se peut que le U y soit quand même prononcé.

Grammaire

if ... it might still ... pour indiquer une exception possible

La partie qui commence par if présente une condition qui semble confirmer une règle. La partie principale utilise might pour montrer que le résultat est possible, mais pas certain. Still indique que cette possibilité demeure même lorsque la condition est remplie. La structure If X, Y might still happen est utile lorsqu'une règle ou un indice n'exclut pas toutes les exceptions.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de la leçon qui laisse une exception possible : If the forecast looks clear, it ____ rain later.

Voir la réponse

might still

Just bear that in mind.

0:22

Gardez simplement cela à l'esprit.

So starting with our first rule, Fil du propos

0:24

Donc, en commençant par notre première règle,

Fil du propos

starting with our first rule pour marquer le début d'une séquence

Cette expression sert de transition. Elle indique aux auditeurs que l'introduction générale est terminée et que le premier point va suivre. La structure starting with + groupe nominal marque le début d'une liste, d'une leçon ou d'un processus. Ici, elle ouvre la partie suivante de l'explication ; elle n'énonce pas la règle elle-même.

Exercice

Complétez la transition avec l'expression de cinq mots de la leçon : ____, let's examine the basic pattern.

Voir la réponse

Starting with our first rule

this is quite an easy one.

0:25

celle-ci est assez facile.

Whenever we have a G and then a U coming after it, Grammaire

0:27

Chaque fois que nous avons un G suivi d'un U,

that U tends to be silent. Phrases

0:30

ce U a tendance à être muet.

Grammaire

Whenever we have ... : une condition répétée

Whenever signifie « chaque fois que ». La proposition Whenever we have ... introduit une condition qui se répète. Elle convient donc pour expliquer une règle ou une procédure habituelle plutôt qu’un événement unique. Ici, have signifie « rencontrer dans l’orthographe », et a U coming after it indique que le U vient après le G dans l’ordre des lettres ; il ne s’agit pas d’un déplacement réel.

Exercice

Complétez la règle avec le connecteur anglais en un seul mot qui signifie « chaque fois que » : ____ we have a new library book, we put a label on it.

Voir la réponse

Whenever

Phrases

tends to be silent : une tendance habituelle, pas une règle absolue

La structure tend to + base verbale décrit ce qui se produit habituellement tout en laissant la place à des exceptions. Dans that U tends to be silent, be est la base verbale après tends to, et silent indique que le U ne se prononce pas. That U renvoie au U placé après le G. La personne décrit un rapport fréquent entre l’orthographe et la prononciation, sans affirmer que le U est muet dans tous les cas possibles.

Exercice

Quelle phrase décrit une tendance habituelle tout en admettant clairement des exceptions ?

  1. The path is never muddy after rain, so it stays dry.
  2. The path is always muddy after rain, but some days it stays dry.
  3. The path tends to be muddy after rain, but some days it stays dry.
Voir la réponse

The path tends to be muddy after rain, but some days it stays dry.

So for example,

0:33

Donc, par exemple,

in the spelling combination G-U-E, Vocabulaire

0:34

dans la combinaison orthographique G-U-E,

for example in guest,

0:37

par exemple dans guest,

Vocabulaire

spelling combination G-U-E : une suite ordonnée de lettres

Une combinaison orthographique est une suite de lettres qui apparaissent ensemble dans un ordre fixe. Ici, G-U-E désigne les lettres consécutives g, u, e, comme dans guest ; ce n’est ni une combinaison mathématique ni trois lettres sans rapport. Utilisez the spelling combination + une suite de lettres pour décrire l’orthographe d’un mot ou un schéma orthographique récurrent.

Exercice

Quelle expression anglaise désigne G, U et E comme un schéma orthographique ordonné ?

  1. the meaning of the word guest
  2. the spelling combination G-U-E
  3. the number of sounds in guest
Voir la réponse

the spelling combination G-U-E

we don't try and pronounce that U. Phrases

0:39

nous n'essayons pas de prononcer ce U.

Phrases

don't try and pronounce : try and + verbe dans la langue informelle

Dans la langue parlée informelle, try and + verbe à la base peut avoir le même sens que try to + verbe à la base. Dans cette phrase, don't try and pronounce signifie « nous n’essayons pas de prononcer » ; try and pronounce décrit une seule tentative, et non deux actions coordonnées. Comme la phrase commence par we, elle décrit ce que font les locuteurs ; ce n’est pas un ordre avec Don't try.... La négation don't porte sur toute la tentative de prononcer le U écrit.

Exercice

Que signifie try and pronounce dans cette phrase : We don't try and pronounce that U?

  1. Nous faisons un effort particulier pour prononcer clairement le U.
  2. Nous n’essayons pas de prononcer le U.
  3. Nous essayons d’abord une autre action, puis nous prononçons le U.
Voir la réponse

Nous n’essayons pas de prononcer le U.

So don't try and say guest.

0:41

Donc n'essayez pas de dire guest (avec le U).

I mean you can,

0:43

Je veux dire, vous pouvez,

people might not understand you,

0:44

les gens pourraient ne pas vous comprendre,

and it's really difficult to say.

0:46

et c'est vraiment difficile à dire.

Cut the U, Vocabulaire

0:48

Enlevez le U,

Vocabulaire

Cut the U : omettre le son de la lettre U

Ici, Cut the U est une courte consigne de classe : il faut garder la lettre U dans le mot, mais ne pas prononcer le son qui lui est associé. Ici, cut signifie supprimer ou omettre un son dans la prononciation, et non couper la lettre écrite. Cela change uniquement la façon de prononcer le mot. La lettre U reste dans l'orthographe.

Exercice

Dans un cours de prononciation, que demande de faire Cut the U ?

  1. Retirer la lettre U de l'orthographe du mot.
  2. Prononcer la lettre U plus fortement.
  3. Garder la lettre U dans l'orthographe, mais ne pas la prononcer.
Voir la réponse

Garder la lettre U dans l'orthographe, mais ne pas la prononcer.

it is silent.

0:49

il est muet.

Guest.

0:51

Guest.

Guest.

0:52

Guest.

Guess.

0:53

Guess.

Guess.

0:55

Guess.

Vague.

0:56

Vague.

Vague.

0:58

Vague.

So even with that G-U-E combination towards the end of the word, Grammaire

0:59

Donc même avec cette combinaison G-U-E vers la fin du mot,

it is still a silent U.

1:04

c'est toujours un U muet.

Grammaire

even with that G-U-E combination towards the end of the word : une concession sans changement de résultat

Dans cette phrase, even with + groupe nominal introduit une concession : on reconnaît une condition qui pourrait sembler importante, puis on montre que le résultat principal reste valable. Ici, la condition est la présence de la combinaison G-U-E vers la fin du mot. La partie mise en évidence indique seulement la position de la combinaison ; elle ne dit pas que la règle d'orthographe change. Dans la phrase complète, still a silent U montre clairement que le résultat reste le même.

Exercice

Quelle phrase utilise correctement even with pour montrer qu'un changement de condition ne change pas le résultat ?

  1. Even with the extra time, we still missed the train.
  2. Even if the extra time, we still missed the train.
  3. Even with we had extra time, we still missed the train.
Voir la réponse

Even with the extra time, we still missed the train.

Vague.

1:06

Vague.

Rogue.

1:07

Rogue.

Rogue.

1:09

Rogue.

Now with the spelling G-U-I,

1:10

Maintenant, avec l'orthographe G-U-I,

the same thing happens. Fil du propos

1:13

la même chose se produit.

Fil du propos

the same thing happens : relier un nouveau cas à un résultat précédent

The same thing happens renvoie à un résultat ou à un processus déjà expliqué et indique qu'il se reproduit dans le nouveau cas. Ici, thing désigne le schéma précédent dans lequel la lettre U ne se prononce pas, et non un objet physique. Cette expression permet de relier des exemples sans répéter toute la règle. L'auditeur comprend que la graphie a changé, mais que le mécanisme concerné reste le même.

Exercice

Quelle suite indique clairement qu'une deuxième imprimante présente le résultat déjà décrit ?

  1. The first printer produces blank pages. The second printer is the same thing.
  2. The first printer produces blank pages. The same thing happens with the second printer.
  3. The first printer produces blank pages. The same printer happens again.
Voir la réponse

The first printer produces blank pages. The same thing happens with the second printer.

So guitar.

1:14

Donc guitar.

And watch that stress.

1:16

Et faites attention à cet accent tonique.

A lot of students say guitar,

1:17

Beaucoup d'étudiants disent guitar (accent sur la première syllabe),

but the stress is actually on the second syllable. Vocabulaire

1:19

mais l'accentuation est en fait sur la deuxième syllabe.

Vocabulaire

stress is actually on the second syllable : situer l'accent tonique

Ici, stress signifie l'accent tonique d'un mot, et non l'inquiétude ou la pression. Dans un mot de plusieurs syllabes, l'une d'elles ressort généralement plus que les autres. On the second syllable indique que cette mise en relief se trouve sur la deuxième partie. Actually signale une correction. Le locuteur veut dire que guitar ne doit pas être accentué au début ; en anglais britannique standard, l'accent principal tombe sur la deuxième syllabe.

Exercice

Quelle affirmation décrit correctement l'accent principal de guitar en anglais britannique standard ?

  1. Guitar has only one syllable.
  2. The stress in guitar is on the first syllable.
  3. The stress in guitar is on the second syllable.
Voir la réponse

The stress in guitar is on the second syllable.

Guitar.

1:22

Guitar.

Guitar.

1:23

Guitar.

Guide.

1:24

Guide.

Guide.

1:26

Guide.

So slight change in that vowel there. Vocabulaire

1:27

Donc léger changement dans cette voyelle-là.

Vocabulaire

slight change in that vowel : décrire une petite différence de prononciation

Les mots slight change désignent une différence petite, mais perceptible. L'expression in that vowel indique le son où se trouve cette différence : la voyelle se prononce un peu différemment, et non d'une manière complètement différente. Le locuteur emploie ici une formulation orale raccourcie. Dans une phrase complète, utilisez a slight change in + nom, comme dans There is a slight change in the vowel sound. Cette structure peut aussi décrire de petits changements d'orthographe, de forme ou de présentation.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement que le son d'une voyelle ne change que légèrement ?

  1. The spelling has no vowels.
  2. The vowel sound is completely different.
  3. There is a slight change in the vowel sound.
Voir la réponse

There is a slight change in the vowel sound.

Be careful.

1:28

Soyez prudent.

Guide.

1:30

Guide.

Disguise.

1:31

Disguise.

Disguise.

1:33

Disguise.

So even if it's in the middle, Grammaire

1:35

Donc même si c'est au milieu,

doesn't change.

1:36

ça ne change pas.

Grammaire

even if ... doesn't change : une condition qui ne modifie pas le résultat

even if introduit une condition qui ne modifie pas le résultat. Ici, l'élément peut se trouver au milieu, mais la règle de prononciation reste la même. La structure de base est even if + proposition subordonnée, proposition principale. Dans le sous-titre, doesn't change est une formulation orale raccourcie dont le sujet, comme the rule ou that, est sous-entendu. Une version complète et indépendante est Even if it's in the middle, the rule doesn't change.

Exercice

Quelle phrase complète indique que la position de la lettre n'a aucun effet sur la règle ?

  1. If the letter is in the middle, the rule always changes.
  2. Even if the letter is in the middle, the rule doesn't change.
  3. Even the letter is in the middle, the rule doesn't change.
Voir la réponse

Even if the letter is in the middle, the rule doesn't change.

We remove that U.

1:37

Nous supprimons ce U.

Disguise.

1:39

Disguise.

Now our next rule is when we have the letter U Fil du propos

1:40

Maintenant notre règle suivante est quand nous avons la lettre U

and then a vowel comes after.

1:43

et qu'une voyelle vient ensuite.

Fil du propos

our next rule is when ... : introduire une règle et sa condition

“Our next rule is when ...” fait passer l’explication à la règle suivante. Les mots our next rule annoncent le nouveau point, et when introduit la condition dans laquelle la règle s’applique. Ici, when ne pose pas de question sur un moment précis. Il signifie « dans le cas où » : la condition est que la lettre U soit suivie d’une voyelle.

Exercice

Quelle phrase utilise la même structure pour introduire la condition de la règle suivante ?

  1. Our next rule explains why two vowels appear together.
  2. Our next rule is that two vowels can make one sound.
  3. Our next rule is when two vowels appear together.
Voir la réponse

Our next rule is when two vowels appear together.

For example, biscuit.

1:45

Par exemple, biscuit.

So I hear this pronounced as bisquit a lot. Phrases

1:48

Donc j'entends souvent cela prononcé comme bisquit.

Phrases

pronounced as bisquit : indiquer comment un mot se prononce

Be pronounced as + une représentation sonore signifie « être dit avec cette prononciation ». Dans I hear this pronounced as X, this est le mot prononcé, pronounced décrit la façon dont il est dit, et as introduit la prononciation entendue par la personne qui parle. Ici, bisquit est une graphie approximative et non standard utilisée pour montrer une mauvaise prononciation de biscuit. Ce n’est pas l’orthographe correcte du mot.

Exercice

Quelle phrase utilise pronounce ... as ... pour indiquer comment un prénom se prononce ?

  1. The guide translated the name as 'light'.
  2. The guide spelled the name as 'L-I-N-A'.
  3. The guide pronounced the name as 'LEE-na'.
Voir la réponse

The guide pronounced the name as 'LEE-na'.

But remove that U.

1:51

Mais enlevez ce U.

Biscuit.

1:53

Biscuit.

Biscuit.

1:56

Biscuit.

Circuit.

1:57

Circuit.

Circuit.

1:58

Circuit.

Again,

1:59

Encore une fois,

I hear a lot of students saying circuit.

2:00

J'entends beaucoup d'étudiants dire circuit (avec le U).

But circuit.

2:02

Mais c'est circuit.

Circuit.

2:05

Circuit.

So that U again is silent.

2:06

Donc ce U est à nouveau muet.

Antique.

2:08

Antique.

Antique.

2:10

Antique.

So even though we have a U and an E at the end of the word, Grammaire

2:11

Donc, même si nous avons un U et un E à la fin du mot,

they are both silent and we just finish that word with a K sound. Vocabulaire

2:15

ils sont tous les deux muets et nous terminons simplement ce mot par un son K.

Grammaire

even though ... they are both silent : marquer un contraste inattendu

Even though introduit une concession : le mot comporte bien U et E à la fin, mais ce fait peut faire penser que ces lettres se prononcent. La proposition principale, they are both silent, donne la conclusion importante qui va contre cette attente. Utilisez even though A, B lorsque A est vrai, mais que B reste vrai et contraste avec ce que A pourrait laisser prévoir. Ici, both renvoie aux deux lettres U et E.

Exercice

Complétez la phrase avec le connecteur de concession de cette leçon : ____ the word ends in e, the e is silent.

Voir la réponse

Even though

Vocabulaire

finish that word with a K sound : décrire le son final d'un mot

Finish that word with a K sound signifie que /k/ est le dernier son entendu lorsque le mot est prononcé. Ici, finish décrit la manière dont la prononciation se termine ; il ne signifie pas accomplir une tâche. La structure réutilisable finish a word with a ... sound permet de nommer le son final d'un mot. A K sound désigne la consonne /k/, pas nécessairement une lettre k écrite à la fin.

Exercice

Complétez l'explication de prononciation avec finish ... with : We ____ the word map ____ a P sound.

Voir la réponse

finish · with

Antique.

2:20

Antique.

Some other ones in this category are build and building. Fil du propos

2:21

D'autres dans cette catégorie sont build et building.

Fil du propos

Some other ones in this category are ... : ajouter des exemples de la même catégorie

Some other ones in this category are ... annonce à l'auditeur que d'autres membres d'un groupe déjà établi vont être cités. L'expression relie les nouveaux exemples à la catégorie précédente, puis les nomme après are. Ones remplace un nom dénombrable au pluriel qui est déjà clair grâce au contexte. Ici, il signifie d'autres mots, et non le nombre one.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible exacte qui permet d'ajouter des exemples de la même catégorie : A rose is a flower. ____ tulips and daisies.

Voir la réponse

Some other ones in this category are

So not build or building,

2:26

Donc pas build ou building (avec le U),

but build, building.

2:29

mais build, building.

Remove that U.

2:32

Enlevez ce U.

And the final rule is when we have a vowel, Fil du propos

2:33

Et la dernière règle est quand nous avons une voyelle,

a U,

2:36

un U,

and a G together.

2:37

et un G ensemble.

Fil du propos

the final rule is when ... : signaler la dernière règle et sa condition

The final rule indique que le locuteur est arrivé au dernier élément de la série de règles en cours. Cela aide à suivre l’ordre d’une explication en plusieurs parties. When introduit la condition dans laquelle cette règle s’applique : une voyelle, un U et un G apparaissent ensemble. Cette structure associe un marqueur d’ordre à une condition d’application ; elle indique donc à la fois où le locuteur en est dans son explication et quand la règle est pertinente.

Exercice

Vous expliquez la dernière de trois règles. Quelle phrase indique le plus clairement qu’il s’agit de la dernière règle et introduit sa condition d’application ?

  1. The final rule explains when the lesson began.
  2. Two vowels are the final words in this rule.
  3. The final rule applies when two vowels appear together.
Voir la réponse

The final rule applies when two vowels appear together.

And you'll see that all of these have something in common. Phrases

2:38

Et vous verrez que tous ceux-ci ont quelque chose en commun.

Phrases

have something in common : partager une caractéristique

Have something in common signifie que deux personnes, deux choses ou davantage partagent une caractéristique. Ici, something indique que cette caractéristique commune n'a pas encore été précisée ; l'explication suivante peut la nommer. L'expression sert aussi à organiser les informations : elle regroupe d'abord plusieurs exemples, puis prépare l'auditeur à entendre la règle qui les relie.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression figée qui signifie partager une caractéristique : These two animals have something ____: they both sleep during the day.

Voir la réponse

in common

So the first one is laugh.

2:42

Donc le premier est laugh.

Laugh.

2:45

Laugh.

Or laugh.

2:46

Ou laugh.

Laugh.

2:48

Laugh.

Caught.

2:50

Caught.

Caught.

2:52

Caught.

Thought.

2:53

Thought.

Thought.

2:55

Thought.

Tough.

2:57

Tough.

Tough.

2:58

Tough.

So that G-H becomes a F. Vocabulaire

2:59

Donc ce G-H devient un F.

Vocabulaire

G-H becomes a F : décrire la prononciation

Dans cette explication informelle, that G-H becomes a F signifie que les lettres GH du mot étudié, tough, se prononcent /f/. L'orthographe reste GH ; seul le son est décrit. Become présente cette relation comme une transformation simple d'une forme écrite en un son prononcé. Ici, F désigne le son consonantique /f/, et non une lettre qui doit remplacer GH dans l'orthographe.

Exercice

Que signifie 'G-H becomes a F' dans cette explication ?

  1. Il faut modifier l'orthographe en remplaçant GH par F.
  2. Tous les GH anglais se prononcent /f/.
  3. Dans ce mot, les lettres GH se prononcent /f/.
Voir la réponse

Dans ce mot, les lettres GH se prononcent /f/.

Tough.

3:02

Tough.

Enough.

3:03

Enough.

Enough.

3:05

Enough.

So same thing as tough,

3:06

Donc même chose que pour tough,

that G-H becomes a F.

3:07

ce G-H devient un F.

Enough.

3:10

Enough.

So as you might have already realized, Fil du propos

3:11

Donc, comme vous l'avez peut-être déjà réalisé,

all of these words contain either the spelling A-U-G-H or O-U-G-H. Grammaire

3:13

tous ces mots contiennent l'orthographe A-U-G-H ou O-U-G-H.

Fil du propos

So as you might have already realized : introduire délicatement une conclusion

So introduit une conclusion tirée des exemples précédents. La proposition en as, as you might have already realized, indique que les auditeurs sont peut-être arrivés eux-mêmes à cette conclusion avant que le locuteur ne l'énonce. Dans might have already realized, might évite de supposer que tout le monde a compris, et already signifie « avant ce moment ». L'expression associe le public au raisonnement tout en laissant une place à ceux qui n'ont pas encore remarqué la régularité.

Exercice

Quelle phrase suggère avec délicatesse que les auditeurs ont peut-être remarqué une régularité avant que le locuteur n'énonce la conclusion ?

  1. Realize the rule before you look at the examples.
  2. You have certainly realized the rule, so I will not explain it.
  3. As you might have already realized, these examples follow the same rule.
Voir la réponse

As you might have already realized, these examples follow the same rule.

Grammaire

contain either ... or ... : présenter deux possibilités

Dans contain either A or B, either introduit la première possibilité et or introduit la seconde. A et B occupent la même place grammaticale après contain. Ici, la phrase classe les mots selon laquelle des deux suites de lettres ils contiennent. Cette structure peut présenter deux contenus, qualités ou catégories possibles ; elle ne demande pas, à elle seule, à quelqu'un de choisir une action.

Exercice

Complétez la structure corrélative avec either ... or : Each box contains ____ a red ball ____ a blue ball, but not both.

Voir la réponse

either · or

Do bear in mind though Intention

3:19

Gardez cependant à l'esprit

that other words that have these spellings

3:21

que d'autres mots qui ont ces orthographes

may not sit in this category Phrases

3:23

peuvent ne pas appartenir à cette catégorie

and this rule in this video, okay?

3:26

et à cette règle dans cette vidéo, d'accord ?

Intention

Do bear in mind though : un rappel appuyé avant une exception

Dans Do bear in mind though, bear in mind signifie « se souvenir de quelque chose et en tenir compte au moment de juger ». Do renforce l’impératif : le rappel devient plus appuyé tout en pouvant rester poli. Ici, though est un marqueur de contraste. Il indique que la suite limite ce qui vient d’être dit ou introduit une exception ; il n’ouvre pas une proposition complète avec le sens de although.

Exercice

Quelle phrase formule le plus naturellement un rappel appuyé tout en ajoutant une exception à une règle ?

  1. Do bear in mind that this rule always applies.
  2. Though the rule is useful, it has exceptions.
  3. Do bear in mind, though, that this rule has exceptions.
Voir la réponse

Do bear in mind, though, that this rule has exceptions.

Phrases

may not sit in this category : possibilité de ne pas appartenir à la catégorie

Ici, sit in this category signifie « être placé ou classé dans ce groupe ». Sit est employé au sens figuré : les mots ne sont pas physiquement assis quelque part. Dans ce contexte, may not exprime une incertitude. La personne avertit que certains mots n’appartiennent peut-être pas à cette catégorie ; elle ne dit pas qu’il leur est interdit d’y entrer.

Exercice

Dans une discussion sur un classement, que signifie Some words may not sit in this category ?

  1. Ils appartiennent certainement à cette catégorie.
  2. Il est possible que certains d’entre eux n’appartiennent pas à cette catégorie.
  3. Ils n’ont pas le droit de s’asseoir dans cette catégorie.
Voir la réponse

Il est possible que certains d’entre eux n’appartiennent pas à cette catégorie.

English isn't phonetic,

3:29

L'anglais n'est pas phonétique,

so even if something has the same spelling, Grammaire

3:30

donc même si quelque chose a la même orthographe,

it might follow a different rule and be pronounced a completely different way. Phrases

3:33

il peut suivre une règle différente et être prononcé d'une manière complètement différente.

Grammaire

even if ... might : une condition ne garantit pas le résultat attendu

Even if introduit une condition concessive : A peut être vrai sans que le résultat attendu se produise nécessairement. Ici, une orthographe identique ne garantit pas une prononciation identique. Might exprime une possibilité, et non une certitude. La phrase indique qu’une graphie peut suivre une autre règle et se prononcer différemment ; elle ne dit pas que cela arrive toujours.

Exercice

Vous formulez une idée générale et ne décrivez pas deux mots précis. Quelle phrase indique qu’une apparence similaire permet malgré tout des prononciations différentes ?

  1. Because two words look the same, they must sound different.
  2. Even if two words look the same, they might sound different.
  3. Even though these two words look the same, they sound different.
Voir la réponse

Even if two words look the same, they might sound different.

Phrases

follow a different rule : suivre une règle différente

Follow a different rule signifie obéir à une autre règle ou correspondre à celle-ci. Ici, follow ne signifie pas marcher derrière quelqu’un. L’expression indique qu’un mot ou un modèle orthographique fonctionne selon une règle de prononciation différente. La structure follow + a rule peut décrire une personne qui respecte des instructions, ou un mot, un processus ou un système qui correspond à un modèle établi.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de follow a different rule : Unlike regular nouns, this plural form ____.

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follows a different rule

If you've enjoyed this video and you've learned something new, Intention

3:37

Si vous avez apprécié cette vidéo et que vous avez appris quelque chose de nouveau,

then please give this video a like.

3:39

alors s'il vous plaît laissez un j'aime à cette vidéo.

Intention

If you've enjoyed ... then please ... pour un appel à l’action poli

La proposition introduite par if mentionne des expériences positives que le spectateur a peut-être eues : apprécier la vidéo et apprendre quelque chose de nouveau. La proposition principale, then please give this video a like, transforme ces expériences en appel à l’action poli. Ici, if sert d’introduction douce et non de condition stricte. Chacun peut décider si la description lui correspond, ce qui rend la demande moins directe. Le present perfect dans you've enjoyed et you've learned relie l’expérience vécue jusqu’à maintenant à la demande actuelle ; then marque clairement le passage à la demande.

Exercice

Quelle phrase constitue l’appel à l’action poli le plus naturel à la fin d’un contenu utile ?

  1. If you've found this guide useful, then please share it with a friend.
  2. If you share this guide, then you may have found it useful.
  3. You found this guide useful, so you must share it with a friend.
Voir la réponse

If you've found this guide useful, then please share it with a friend.

It really helps out my channel. Phrasal verbs

3:41

Cela aide vraiment ma chaîne.

Phrasal verbs

helps out my ... : employer help out pour exprimer un soutien concret

Dans helps out my channel, help out est un verbe à particule qui signifie apporter une aide concrète ou un soutien. Out est une particule du verbe, pas une direction. Le sujet It renvoie à l’action mentionnée auparavant, aimer la vidéo, qui profite à la chaîne. Un nom peut suivre le verbe complet, comme dans help out a local club. Un pronom se place normalement entre help et out, comme dans help me out. Avec le sujet singulier it, help devient helps. Help out appartient au langage courant et évoque souvent l’idée de donner un coup de main.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de help out : Every small donation ____ our community garden.

Voir la réponse

helps out

If you're new and you haven't subscribed yet,

3:43

Si vous êtes nouveau et que vous n'êtes pas encore abonné,

then please feel free to subscribe if you want more videos from me. Intention

3:45

n'hésitez pas à vous abonner si vous voulez plus de vidéos de ma part.

Intention

please feel free to subscribe : une invitation polie et facultative

Dans please feel free to subscribe, feel free to + base verbale signifie « vous pouvez le faire si vous le souhaitez ». C’est une invitation polie, et non l’idée littérale de « se sentir libre ». Par rapport à l’ordre direct Subscribe, please et feel free to adoucissent la demande. L’interlocuteur garde réellement le choix.

Exercice

Quelle phrase formule une invitation polie tout en laissant le choix à l’interlocuteur ?

  1. You joined our game yesterday.
  2. Please feel free to join our game if you want.
  3. You must join our game, even if you do not want to.
Voir la réponse

Please feel free to join our game if you want.

If you want to receive notifications every single time I post a new video, Phrases

3:48

Si vous souhaitez recevoir des notifications chaque fois que je publie une nouvelle vidéo,

then you can also press the bell icon. Culture

3:52

vous pouvez également appuyer sur l'icône de la cloche.

Phrases

every single time : insister sur l’absence d’exceptions

Every single time signifie « à chaque occasion, sans exception ». Single renforce every ; ici, il ne signifie pas « célibataire », et l’expression entière ne signifie pas « une seule fois ». Dans la phrase, l’expression souligne que les notifications peuvent arriver chaque fois qu’une nouvelle vidéo est publiée, et pas seulement de temps en temps. Dans d’autres contextes, elle peut ajouter une forte certitude ou une émotion marquée.

Exercice

Quelle phrase indique que le résultat se produit à chaque occasion, sans exception ?

  1. The magic trick works every single time I try it.
  2. The magic trick works sometimes when I try it.
  3. The magic trick worked one single time.
Voir la réponse

The magic trick works every single time I try it.

Culture

press the bell : sélectionner l’icône de notification

Ici, press the bell signifie sélectionner la commande de notification en forme de cloche sur une plateforme vidéo. L’expression complète press the bell icon montre clairement que bell désigne un symbole à l’écran et non une vraie cloche. Cette action active ou gère les alertes concernant les nouveaux contenus. Dans les consignes d’utilisation d’une interface, press peut signifier activer un bouton ou une icône.

Exercice

Sur une plateforme vidéo, que demande-t-on au spectateur de faire avec “press the bell icon” ?

  1. Faire sonner une vraie cloche près de l’écran.
  2. Activer les notifications pour les nouvelles publications.
  3. Augmenter le volume de la vidéo.
Voir la réponse

Activer les notifications pour les nouvelles publications.

If you'd like more videos on silent letters, Intention

3:54

Si vous souhaitez plus de vidéos sur les lettres muettes,

then I have created a silent letters playlist for you. Vocabulaire

3:56

alors j'ai créé une playlist de lettres muettes pour vous.

Intention

If you'd like : faire une proposition conditionnelle polie

If you'd like est la forme contractée de if you would like. Ici, elle introduit une condition polie : la personne propose une ressource supplémentaire seulement si l’autre personne la souhaite. Would like rend la proposition plus douce et moins directe que want. Dans you'd like, 'd signifie would, et non had, et ne marque pas le passé.

Exercice

Complétez la proposition polie avec la forme contractée de “if you would like” : “____ another example, I can show you one.”

Voir la réponse

If you'd like

Vocabulaire

a silent letters playlist : une collection multimédia organisée par thème

Dans a silent letters playlist, playlist est le nom principal : il désigne un ensemble de vidéos organisées pour être regardées comme un groupe. Silent letters indique le thème de cet ensemble. Une silent letter est une lettre écrite dans un mot mais qui n’y est pas prononcée, comme le k de knife. Ici, letters signifie des caractères de l’alphabet, et non des courriers envoyés à quelqu’un.

Exercice

Quelle description correspond le mieux à a silent letters playlist ?

  1. Une liste sur papier de courriers à envoyer sans faire de bruit
  2. Une playlist musicale qui doit être écoutée à faible volume
  3. Un ensemble de vidéos sur des lettres qui s’écrivent mais ne se prononcent pas
Voir la réponse

Un ensemble de vidéos sur des lettres qui s’écrivent mais ne se prononcent pas

I will link it in the card above Culture

3:59

Je vais la lier dans la fiche ci-dessus

Culture

link it in the card : ajouter une ressource à une fiche vidéo

Ici, link est un verbe qui signifie fournir un accès cliquable à quelque chose, et it renvoie à la playlist sur les silent letters. La personne va ajouter dans une fiche un lien cliquable vers cette playlist. Une card est un panneau d’information ou de recommandation dans l’interface vidéo, et non une carte en papier. Above dirige le public vers cette zone de l’écran ; sa position exacte peut varier selon l’appareil ou la plateforme.

Exercice

Sur une page vidéo, que demande au public la phrase I will link it in the card above ?

  1. Chercher une fiche d’information cliquable qui mène à la ressource.
  2. Chercher une carte en papier posée au-dessus de l’écran.
  3. Ouvrir les paramètres audio pour écouter la ressource.
Voir la réponse

Chercher une fiche d’information cliquable qui mène à la ressource.

and also put the link in the description for you. Phrases

4:01

et aussi mettre le lien dans la description pour vous.

Phrases

mettre le lien dans la description

put the link in the description suit la structure put + objet + in + lieu pour indiquer où une personne place quelque chose. Ici, l’objet est un lien numérique : put ne décrit donc pas forcément le déplacement d’un objet physique. Sur la page d’une vidéo, la description est la zone prévue pour ajouter des liens et d’autres informations. Cette expression indique aux spectateurs où trouver le lien ; elle ne signifie pas qu’il faut décrire le lien.

Exercice

Vous voulez dire aux spectateurs que vous placerez un lien dans la description d’une vidéo. Quelle phrase est naturelle ?

  1. I'll put the link on the video description.
  2. I'll put the link in the video comments.
  3. I'll put the link in the video description.
Voir la réponse

I'll put the link in the video description.

Enjoy the rest of your week Intention

4:03

Profitez du reste de votre semaine

Intention

Profitez bien du reste de votre semaine

Enjoy the rest of your week est une formule amicale de fin de conversation. Enjoy + une période exprime le souhait que la personne passe un moment agréable pendant cette période, et the rest of your week désigne la partie de la semaine en cours qui reste. C’est une formule pour prendre congé, et non une instruction demandant de se reposer pendant une semaine. Dans la vidéo, la personne l’emploie pour terminer chaleureusement et ajouter une note bienveillante à un simple au revoir.

Exercice

Nous sommes mercredi et vous terminez un e-mail amical. Quelle phrase souhaite à quelqu’un de bien profiter des jours restants de cette semaine ?

  1. Enjoy your week off.
  2. Enjoy the rest of your weekend.
  3. Enjoy the rest of your week.
Voir la réponse

Enjoy the rest of your week.

and I will see you next lesson. Phrases

4:05

et je vous verrai à la prochaine leçon.

Phrases

I will see you next lesson pour conclure un cours

À la fin d’un cours, I will see you next lesson signifie que l’on se dit au revoir pour le moment et que l’on se retrouvera au prochain cours. Ici, see you est une formule courante pour prendre congé, et non la promesse littérale de regarder quelqu’un. Le modèle réutilisable est I'll see you + un moment ou une occasion à venir, par exemple next week ou next class. On ne met pas de préposition devant ce type d’expression temporelle commençant par next. À l’oral, I will se contracte souvent en I'll ; la forme complète utilisée ici est également naturelle.

Exercice

Remettez ces éléments dans le bon ordre pour compléter la formule d’adieu du professeur : I will / see you / next lesson. Today's class is over. ____.

Voir la réponse

I will see you next lesson

Bye-bye.

4:07

Au revoir.