Comment les avions volent-ils vraiment ? - Raymond Adkins : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
704 mots 153 mots/min

Présentation de la vidéo : En partant de l’aile défectueuse conçue par Einstein, cette explication montre comment un avion produit de la portance. Elle réfute le mythe des temps de parcours égaux, relie la portance à l’écoulement de l’air et aux différences de pression, puis distingue les débats explicatifs des modèles mathématiques fiables employés par les ingénieurs. Principaux points d’anglais : 1. where did Einstein go wrong? — Discours, narration et rhétorique : Découvrez comment une question directe transforme une contradiction initiale en problème central à résoudre. Vous pourrez reprendre ce procédé pour passer du contexte à l’analyse des raisons pour lesquelles une conception, une théorie ou une prévision a échoué. 2. This pressure difference results in the upwards force of lift. — Blocs lexicalisés et collocations : Repérez result in comme une collocation formelle exprimant la cause et son résultat, dans cet ordre. Vous pourrez l’utiliser pour décrire un mécanisme scientifique, interpréter des données ou analyser les conséquences d’une décision. 3. And while experts agree that the pressure difference generates lift, their explanations for how can vary. — Grammaire et structures de phrase : Comprenez comment while crée une opposition concessive entre un consensus général et des explications différentes sur les détails. Cette structure permet de rapporter une conclusion commune sans laisser entendre que les spécialistes partagent chaque étape du raisonnement.

Dans cette fiche

By 1917, Albert Einstein had explained the relationship between space and time. Notes

0:07

En 1917, Albert Einstein avait déjà expliqué la relation entre l'espace et le temps.

Fil du propos

By 1917 : fixer un point limite dans le passé

By 1917 fait de 1917 un point limite : ce qui suit était déjà vrai au plus tard à ce moment-là. Placé au début de la phrase, ce groupe donne d’abord le cadre temporel, puis présente l’accomplissement. La structure By + moment passé est utile pour organiser un récit historique, une biographie ou un bilan d’avancement. Elle ne signifie pas simplement que l’événement s’est produit à un moment quelconque de l’année 1917.

Exercice

Quelle phrase fait de 2020 un point limite et indique que le catalogue était déjà terminé à ce moment-là ?

  1. In 2020, the museum completed its catalog.
  2. Until 2020, the museum worked on its catalog.
  3. By 2020, the museum had completed its catalog.
Voir la réponse

By 2020, the museum had completed its catalog.

Grammaire

had explained : marquer un passé antérieur

Had explained est au past perfect, formé avec had + participe passé. Il place l’explication avant le point de référence passé de 1917 : l’accomplissement était donc déjà achevé à ce moment-là. Employez le past perfect dans un récit au passé lorsque vous devez clairement montrer qu’un événement s’est produit plus tôt. Ce temps indique l’ordre des événements, et pas seulement le passé.

Exercice

Utilisez la forme au past perfect de leave pour compléter la phrase : When Maya reached the station, the train ____.

Voir la réponse

had left

But that year, he designed a flawed airplane wing. Fil du propos

0:13

Mais cette année-là, il a conçu une aile d'avion défectueuse.

Fil du propos

But that year : renvoyer à la même année et signaler un contraste

But annonce que le fait suivant contraste avec l’impression positive créée par la première phrase. That year renvoie précisément à 1917, le repère temporel que vient d’établir By 1917. La séquence But that year permet de passer rapidement d’une grande réussite déjà accomplie à ce moment-là à un échec inattendu en 1917, sans répéter la date. Cette structure est utile lorsqu’un fait ultérieur situé sur la même chronologie modifie la manière dont on perçoit l’information précédente.

Exercice

Un article dit : “In 2020, the company reported record profits.” Quelle phrase suivante renvoie à la même année tout en introduisant un contraste ?

  1. For example, the company sold more products.
  2. But that year, it also closed three factories.
  3. The following year, it opened a new office.
Voir la réponse

But that year, it also closed three factories.

His attempt was based on an incomplete theory of flight. Phrases

0:17

Sa tentative reposait sur une théorie du vol incomplète.

Phrases

based on an incomplete theory of flight : indiquer un fondement

Be based on signifie qu’une idée, un projet, une décision ou une tentative utilise quelque chose comme fondement ou comme source. Ici, la tentative dépendait d’une théorie incomplète du vol : l’explication qui la sous-tendait n’était donc pas entièrement développée. La structure courante est A is based on B. A désigne ce que l’on explique, tandis que B désigne les preuves, la théorie, les faits ou l’expérience qui le soutiennent. Ici, on indique un fondement abstrait et non une position physique.

Exercice

Complétez cette phrase au présent avec be based on : The report ____ interviews with 50 residents.

Voir la réponse

is based on

Indeed, insufficient and inaccurate explanations still circulate today. Notes

0:21

En effet, des explications insuffisantes et inexactes circulent encore aujourd'hui.

Vocabulaire

insufficient and inaccurate explanations : pas assez complètes et incorrectes

Insufficient et inaccurate qualifient tous deux explanations, mais ils désignent des problèmes différents. Insufficient signifie qu’il n’y a pas assez d’informations, de détails ou de preuves pour répondre au besoin ; les éléments présents peuvent tout de même être corrects. Inaccurate signifie qu’une partie du contenu est fausse ou ne correspond pas aux faits, même si l’explication est détaillée. Employer les deux adjectifs permet une critique précise en deux parties : les explications n’en disent pas assez et une partie de ce qu’elles disent n’est pas correcte.

Exercice

Une explication traite tous les points demandés, mais plusieurs faits sont faux. Quelle phrase décrit le mieux le problème ?

  1. The explanation is inaccurate.
  2. The explanation is insufficient.
  3. The explanation is accurate but incomplete.
Voir la réponse

The explanation is inaccurate.

Phrases

still circulate today : continuer à circuler encore aujourd’hui

Ici, circulate signifie que des explications ou d’autres informations passent d’une personne à l’autre ou apparaissent dans différents médias. Il s’agit du sens de circulate lié à l’information, et non du mouvement physique du sang ou de l’air. Still indique que la diffusion a commencé auparavant et ne s’est pas arrêtée. Ici, today désigne le présent ou l’époque actuelle, et pas seulement ce jour précis du calendrier. Ensemble, still circulate today signifie que les explications continuent à se diffuser encore maintenant.

Exercice

Utilisez still et la forme correcte de circulate pour compléter la phrase : Old rumors ____ online today.

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still circulate

So, where did Einstein go wrong? Fil du propos

0:26

Alors, où Einstein s'est-il trompé ?

Fil du propos

Where did Einstein go wrong? : une question qui guide l'enquête

Ici, where porte sur l'étape du raisonnement d'Einstein où une erreur s'est produite, et non sur un lieu physique. Go wrong signifie se tromper ou commencer à mal fonctionner. Dans une explication, la question Where did Einstein go wrong? transforme le contraste précédent en problème principal à examiner. Elle annonce que la suite cherchera l'étape ou l'hypothèse erronée.

Exercice

Quelle question demande le plus directement à quel moment notre raisonnement est devenu erroné ?

  1. Where did the hikers take a wrong turn?
  2. Where did our reasoning go wrong?
  3. What went wrong during the meeting?
Voir la réponse

Where did our reasoning go wrong?

And how do planes fly?

0:29

Et comment les avions volent-ils ?

Though we don't always think of it this way, Notes

0:32

Bien que nous ne le considérions pas toujours ainsi,

air is a fluid medium. Vocabulaire

0:34

l'air est un milieu fluide.

Fil du propos

Though we don't always think of it this way : une concession avant l'affirmation principale

Though introduit une concession : le locuteur reconnaît d'abord que les gens ne voient généralement pas l'air de cette manière. La proposition principale, air is a fluid medium, porte la nouvelle affirmation. Cette organisation permet de présenter une idée contre-intuitive. En reconnaissant d'abord le point de vue habituel, le locuteur rend le passage à une nouvelle manière de penser plus facile à suivre.

Exercice

Quelle phrase reconnaît d'abord un manque habituel de conscience, puis présente correctement l'affirmation principale ?

  1. Though we do not usually notice it, background noise can affect concentration.
  2. Because we do not usually notice it, background noise can affect concentration.
  3. Though we do not usually notice it, but background noise can affect concentration.
Voir la réponse

Though we do not usually notice it, background noise can affect concentration.

Phrases

think of it this way : voir quelque chose sous un nouvel angle

Think of something this way signifie « comprendre ou considérer quelque chose sous cet angle ». Dans la phrase, it renvoie à l'air et this way indique qu'on considère l'air comme un milieu fluide. Ici, think of ne signifie pas « se souvenir de ». Employé seul en ouverture, Think of it this way: introduit un nouveau cadre de réflexion, une explication ou une comparaison qui rend une idée plus facile à comprendre.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression exacte de cette leçon qui signifie « voir la chose sous cet angle » : ____: a calendar is a map of your time.

Voir la réponse

Think of it this way

Vocabulaire

air is a fluid medium : fluid comprend aussi les gaz

En physique, un fluid est une matière qui peut s'écouler et changer de forme lorsqu'elle subit des forces. Le terme comprend les liquides et les gaz : l'air peut donc être un fluide même s'il n'est pas un liquide. Medium désigne le matériau ou la substance environnante dans laquelle quelque chose se déplace ou à travers laquelle un effet se propage. Ici, a fluid medium est un milieu constitué de matière qui s'écoule ; cela ne signifie pas seulement « un milieu liquide ».

Exercice

Que signifie fluid dans cet énoncé scientifique : Air is a fluid medium.

  1. Il désigne uniquement un liquide.
  2. Il décrit une matière qui peut s'écouler, y compris les gaz.
  3. Il décrit un solide qui conserve sa forme.
Voir la réponse

Il décrit une matière qui peut s'écouler, y compris les gaz.

It's just less dense than liquids like water. Grammaire

0:36

Il est juste moins dense que les liquides comme l'eau.

Grammaire

less dense than ... : exprimer un degré inférieur

La structure less + adjectif + than compare la même qualité chez deux éléments et indique que le premier la possède à un degré inférieur. Ici, less dense than signifie que le sujet a une densité inférieure à celle de liquides comme l'eau. Dans liquids like water, like présente water comme exemple de liquide ; cela ne signifie pas que tous les liquides sont identiques à l'eau.

Exercice

Complétez la comparaison avec exactement trois mots, en utilisant less, dense et than : Cork is ____ glass.

Voir la réponse

less dense than

Things that are lighter than air are buoyant within it, Grammaire

0:39

Les objets plus légers que l'air y flottent par poussée d'Archimède,

while heavier objects require an upward force called lift to stay aloft. Notes

0:42

tandis que les objets plus lourds nécessitent une force vers le haut appelée portance pour rester en l'air.

Grammaire

Things that ... are ... : définir un groupe avec une proposition relative

Dans Things that are lighter than air are buoyant within it, Things est le noyau du groupe sujet. La proposition relative that are lighter than air précise de quelles choses il s'agit ; ce n'est pas une phrase indépendante. Une fois la proposition relative terminée, are buoyant constitue le prédicat principal. Le schéma réutilisable nom + relative en that + prédicat principal identifie d'abord un groupe, puis énonce une propriété commune à ce groupe.

Exercice

Quelle phrase utilise la structure nom + proposition relative en that + prédicat principal pour identifier un groupe et énoncer sa propriété ?

  1. Heat-resistant materials are useful in kitchens.
  2. Materials that resist heat are useful in kitchens.
  3. Materials are useful because they resist heat.
Voir la réponse

Materials that resist heat are useful in kitchens.

Fil du propos

while heavier objects require ... : while pour marquer un contraste

Ici, while introduit un contraste entre deux groupes d’objets. La première proposition décrit les choses plus légères que l’air ; la proposition avec while présente ensuite la condition différente nécessaire aux objets plus lourds. Dans cet emploi contrastif, while signifie tandis que ou en revanche, comme whereas ; il ne signifie pas pendant que. Dans une explication, il place deux faits liés côte à côte afin de rendre leur différence plus claire.

Exercice

Quelle phrase emploie while pour opposer deux groupes, et non pour indiquer que deux événements se produisent en même temps ?

  1. Please wait while I check your ticket.
  2. She listened to music while she cleaned her room.
  3. Some birds migrate, while others stay year-round.
Voir la réponse

Some birds migrate, while others stay year-round.

Vocabulaire

upward force called lift to stay aloft : sens et rôle de lift

Dans an upward force called lift, called lift est une forme raccourcie de that is called lift. Elle sert à nommer la force. En aérodynamique, lift désigne la force ascendante produite lorsque l’air se déplace autour d’une aile ou d’une autre surface. L’infinitif to stay aloft explique pourquoi les objets ont besoin de cette force. Aloft signifie « en l’air » : le groupe indique donc que les objets plus lourds ont besoin de portance pour rester en l’air.

Exercice

Quelle phrase emploie lift dans son sens aérodynamique et explique son rôle ?

  1. We took the lift to the tenth floor.
  2. Lift is the upward force that helps an aircraft stay aloft.
  3. Maya gave me a lift to the station.
Voir la réponse

Lift is the upward force that helps an aircraft stay aloft.

For planes,

0:48

Pour les avions,

this force is mostly generated by the wings. Grammaire

0:49

cette force est principalement générée par les ailes.

Grammaire

this force is mostly generated by the wings : mettre la source en valeur avec la voix passive

La structure passive est be + participe passé + by : this force est le thème, is generated présente ce qui lui arrive et by the wings indique la source. Cet ordre permet de centrer l'explication sur la force plutôt que sur les ailes. Mostly signifie « principalement », et non « entièrement ». La phrase présente les ailes comme la source principale tout en laissant la possibilité que d'autres facteurs contribuent.

Exercice

Employez le présent simple passif de generate et ajoutez mostly : At this school, electricity ____ rooftop solar panels.

Voir la réponse

is mostly generated by

One especially pervasive false description of lift is the longer path or equal transit time explanation. Notes

0:52

L'une des descriptions fausses particulièrement répandues sur la portance est l'explication du chemin plus long ou du temps de transit égal.

Fil du propos

One ... false description of lift is ... : nommer un point de vue avant de le réfuter

La structure One ... false description of lift is ... établit d'abord un groupe d'explications erronées, puis en nomme une après is. One indique que d'autres explications fausses peuvent exister. Les mots qui suivent is identifient l'explication précise dont le locuteur va parler. Cette structure organise un argument : on nomme d'abord le point de vue, puis on donne des raisons de le contester. Especially pervasive indique qu'il est très répandu, tandis que false le présente ouvertement comme faux au lieu de l'introduire de façon neutre.

Exercice

Quelle phrase nomme clairement un point de vue qu'un auteur pourrait présenter avant de le réfuter ?

  1. One common misconception about seasons is that they are caused only by Earth's distance from the Sun.
  2. Seasons affect weather in many different ways.
  3. Earth follows an orbit around the Sun.
Voir la réponse

One common misconception about seasons is that they are caused only by Earth's distance from the Sun.

Vocabulaire

especially pervasive false : le rôle des modificateurs

Dans ce groupe nominal, pervasive indique que la description se retrouve dans de nombreux endroits ou domaines. Especially renforce pervasive, tandis que false qualifie séparément la description d’incorrecte. Ainsi, especially signifie « particulièrement répandue », et non « particulièrement fausse ». Pervasive suggère souvent que quelque chose s’est diffusé dans de nombreuses parties d’un système et qu’il est difficile de l’éviter. Ce mot est plus fort et plus formel que common et décrit souvent des problèmes, des idées ou des influences.

Exercice

Quelle phrase emploie pervasive de la manière la plus naturelle ?

  1. I bought a pervasive notebook at the store.
  2. Misinformation is pervasive across several online communities.
  3. This singer is pervasive because many people like her.
Voir la réponse

Misinformation is pervasive across several online communities.

Culture

longer path or equal transit time explanation : une théorie rejetée de la portance

L’expression longer path or equal transit time explanation est le nom d’une théorie erronée de la portance aérodynamique. Elle affirme que deux portions d’air séparées à l’avant d’une aile doivent se rejoindre au même moment au bord de fuite. Comme on suppose que le trajet supérieur est plus long, on affirme alors que l’air au-dessus doit se déplacer plus vite. Aucune loi physique n’oblige ces portions d’air à arriver ensemble. Ici, le locuteur nomme une explication qu’il va rejeter ; il ne la présente pas comme l’explication reconnue de la portance.

Exercice

Que désigne longer path or equal transit time explanation dans cette phrase ?

  1. Une règle reconnue affirmant que chaque aile possède deux trajets exactement de la même longueur.
  2. Une méthode servant à mesurer le temps nécessaire à un avion pour effectuer un voyage.
  3. Une théorie erronée affirmant que l’air au-dessus et au-dessous d’une aile doit atteindre le bord de fuite au même moment.
Voir la réponse

Une théorie erronée affirmant que l’air au-dessus et au-dessous d’une aile doit atteindre le bord de fuite au même moment.

It states that air molecules traveling over the top of a curved wing Notes

0:59

Elle affirme que les molécules d'air voyageant sur le dessus d'une aile incurvée

cover a longer distance than those traveling underneath. Grammaire

1:04

parcourent une distance plus longue que celles voyageant en dessous.

Fil du propos

It states that : introduire une affirmation rapportée

It renvoie à une théorie ou à une explication mentionnée plus tôt. States that introduit l’idée ou l’affirmation complète présentée par cette source. Ici, state est un verbe déclaratif formel qui signifie dire ou exposer, et non le nom qui signifie état. Cette structure attribue une idée à une source ; elle n’indique pas à elle seule que la personne qui parle accepte cette idée.

Exercice

Complétez la phrase avec state that sous la forme correcte pour un sujet singulier : The notice ____ the pool closes at 7 p.m.

Voir la réponse

states that

Grammaire

traveling over the top of a curved wing : un groupe en -ing qui modifie un nom

Traveling over the top of a curved wing vient directement après air molecules et précise de quelles molécules il s’agit. C’est un groupe participial en -ing qui équivaut ici à la proposition relative plus complète that are traveling over the top of a curved wing. Traveling n’est pas le verbe qui complète la proposition. Le sujet est air molecules et son verbe principal est cover. La structure nom + groupe en -ing permet d’ajouter des informations sur un nom sans employer une proposition relative complète.

Exercice

Quelle phrase utilise un groupe en -ing pour modifier le nom qui le précède tout en gardant un verbe principal distinct ?

  1. Carrying heavy backpacks can be tiring for students.
  2. Students carrying heavy backpacks may use the elevator.
  3. Students are carrying heavy backpacks after class.
Voir la réponse

Students carrying heavy backpacks may use the elevator.

Grammaire

cover a longer distance than those traveling underneath : parcourir une plus longue distance que les molécules passant en dessous

Dans cette phrase, cover a distance signifie parcourir une distance ou se déplacer sur une certaine distance, et non recouvrir une surface pour la cacher. La comparaison cover a longer distance than ... indique que les molécules du dessus vont plus loin que le groupe du dessous. Those remplace air molecules au pluriel. Ainsi, those traveling underneath signifie les molécules d’air qui se déplacent en dessous et évite de répéter tout le groupe nominal.

Exercice

Que signifie la comparaison mise en évidence dans cette phrase ?

  1. Les molécules d’air du dessous s’arrêtent tandis que celles du dessus continuent d’avancer.
  2. Les molécules d’air du dessus vont plus loin que celles du dessous.
  3. Les molécules d’air du dessus couvrent une plus grande surface que celles du dessous.
Voir la réponse

Les molécules d’air du dessus vont plus loin que celles du dessous.

For the air molecules above to reach the wing's trailing edge in the same instance as those that split off and went below, Notes

1:07

Pour que les molécules d'air du dessus atteignent le bord de fuite de l'aile en même temps que celles qui se sont séparées et sont passées en dessous,

Phrasal verbs

split off and went below : se séparer et passer en dessous

Ici, split off signifie que certaines molécules d’air se sont séparées du flux ou du trajet principal. Off ajoute l’idée de s’éloigner de ce flux initial ; split ne signifie pas couper quelque chose avec un outil. Les verbes split off et went décrivent deux actions successives : ces molécules ont d’abord pris un autre trajet, puis sont passées sous l’aile. Ici, split est au passé, tout comme went.

Exercice

Utilisez split off from à la forme correcte pour compléter la phrase : During the hike, Maya ____ the main group to take a shorter trail.

Voir la réponse

split off from

air must travel faster above,

1:14

l'air doit se déplacer plus vite au-dessus,

Grammaire

For ... to reach ..., air must travel ... : pour que X se produise, Y doit se produire

La structure initiale For + groupe nominal + infinitif en to donne à l’infinitif son propre sujet et présente une situation nécessaire : ce sont les molécules d’air du dessus qui doivent atteindre le bord de fuite au même moment. Ici, for ne signifie pas que quelque chose est fait à leur avantage. La proposition principale après la virgule donne avec must la conclusion nécessaire : air must travel faster above. Le schéma réutilisable est For X to happen, Y must happen, ce qui signifie que Y est nécessaire pour que X se produise.

Exercice

Complétez la nouvelle phrase selon le schéma For X to happen, Y must happen : ____ the plants ____ healthy, they must get enough light.

Voir la réponse

For · to stay

creating a pocket of lower pressure that lifts the plane. Notes

1:17

créant une poche de basse pression qui soulève l'avion.

Grammaire

creating ... : un groupe en -ing qui exprime un résultat

Creating a pocket of lower pressure that lifts the plane est un groupe participial en -ing qui indique le résultat du processus décrit juste avant. Ici, il signifie “and this creates a pocket of lower pressure”. Ce n’est pas une nouvelle proposition principale, car creating n’a pas de sujet distinct. Plus généralement, une virgule suivie d’un groupe en -ing peut relier un événement précédent à sa conséquence. L’auteur de l’action est compris grâce à la proposition précédente ; le groupe indique donc ce que produit l’ensemble de cet événement.

Exercice

Utilisez la forme en -ing de create pour exprimer un résultat : The new road reduced travel time, ____ easier access to the village.

Voir la réponse

creating

Phrases

a pocket of lower pressure : une zone locale

Dans cette phrase, a pocket of lower pressure désigne une petite zone locale où la pression est plus faible que dans l'air environnant. Pocket est ici figuré : il décrit une zone limitée, et non une partie d'un vêtement. La structure a pocket of + nom peut décrire une petite zone qui contient quelque chose ou dont les conditions diffèrent de celles des alentours. Lower est comparatif : la pression est plus faible que tout près, sans être nécessairement la plus faible de toutes.

Exercice

Que signifie a pocket of lower pressure dans cette phrase ?

  1. Une poche de vêtement qui contient de l'air.
  2. Une petite zone locale où la pression est plus faible que dans les alentours.
  3. Un outil servant à mesurer la pression.
Voir la réponse

Une petite zone locale où la pression est plus faible que dans les alentours.

This explanation has been thoroughly debunked. Vocabulaire

1:20

Cette explication a été complètement réfutée.

Vocabulaire

has been thoroughly debunked : démontré comme faux

Has been debunked est au present perfect passif : has been + participe passé. Cela indique que des preuves ou une vérification attentive ont déjà montré que l'explication était fausse, et que ce résultat reste pertinent maintenant. Thoroughly ajoute qu'elle a été entièrement démontrée comme fausse. Debunk est plus fort que disagree. Il s'emploie lorsque des faits révèlent qu'un mythe, une affirmation, une théorie ou une explication est faux ou trompeur.

Exercice

Quelle proposition explique le mieux The explanation has been thoroughly debunked ?

  1. Des preuves ont montré que l'explication était fausse.
  2. L'explication n'a pas encore été examinée.
  3. Certaines personnes ne sont simplement pas d'accord avec l'explication.
Voir la réponse

Des preuves ont montré que l'explication était fausse.

Air molecules flowing above and below the wing don't need to meet back up. Phrasal verbs

1:24

Les molécules d'air circulant au-dessus et en dessous de l'aile n'ont pas besoin de se rejoindre.

Phrasal verbs

meet back up : se retrouver après s’être séparés

Dans don't need to meet back up, meet back up signifie « se retrouver après s’être séparés ». La forme négative don't need to indique que ces retrouvailles ne sont pas nécessaires. Ici, les courants d’air peuvent suivre des trajectoires différentes sans devoir se rejoindre au même endroit ni au même moment. La structure est meet up avec back ; back ajoute l’idée d’un retour à un état antérieur où les éléments étaient réunis. Il ne faut pas comprendre back up comme une unité distincte signifiant « faire une copie », « reculer » ou « soutenir ».

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression qui signifie « se retrouver après s’être séparés » : We can split up to visit different rooms and ____ at the front desk at noon.

Voir la réponse

meet back up

In reality, Fil du propos

1:30

En réalité,

the air traveling above reaches the wing's trailing edge much faster than the air beneath. Grammaire

1:30

l'air circulant au-dessus atteint le bord de fuite de l'aile beaucoup plus rapidement que l'air en dessous.

Fil du propos

In reality : corriger une impression précédente par les faits

In reality est une transition qui porte sur toute la phrase et remplace une croyance, une apparence ou une supposition antérieure par ce qui est réellement vrai. Ici, elle indique que l’affirmation suivante sur l’écoulement de l’air corrige l’explication qui vient d’être évoquée. En début de phrase, elle est généralement suivie d’une virgule. Il faut la comprendre comme un repère argumentatif signifiant « la situation réelle est », et non comme une expression de temps.

Exercice

Quelle suite emploie In reality pour corriger une impression précédente ?

  1. The device looks simple. In reality, it contains hundreds of tiny parts.
  2. The device looks simple. Meanwhile, the store is closing.
  3. The device looks simple. For example, it has a blue case.
Voir la réponse

The device looks simple. In reality, it contains hundreds of tiny parts.

Grammaire

much faster than the air beneath : un grand écart de vitesse

Much faster than construit une comparaison renforcée. Faster compare la vitesse à laquelle les deux flux d’air atteignent le bord de fuite, et much indique que l’écart est grand. La phrase rejette donc l’idée qu’ils arrivent en même temps. Much se place devant le comparatif : much faster, et non much fast. Ici, the air beneath désigne l’air situé sous l’aile. Beneath indique une position physique ; cela ne signifie pas que cet air est moins important ou inférieur.

Exercice

Utilisez much et le comparatif de fast pour compléter la phrase : The express bus reached the station ____ than the local bus.

Voir la réponse

much faster

To get a sense of how lift is actually generated, Fil du propos

1:37

Pour avoir une idée de la façon dont la portance est réellement générée,

let's simulate an airplane wing in motion. Intention

1:40

simulons une aile d'avion en mouvement.

Fil du propos

To get a sense of how ... : indiquer le but de l’activité suivante

Le groupe infinitif placé au début indique le but de l’activité qui suit : la simulation est présentée afin que le public acquière une première compréhension de la façon dont la portance est produite. Ce type d’expression du but organise l’explication en indiquant pourquoi la démonstration suivante est utile. Get a sense of signifie acquérir une compréhension générale ou intuitive de quelque chose, et non le mesurer avec précision. Après of, how lift is actually generated est une question indirecte ; elle suit donc l’ordre d’une phrase déclarative : how + sujet + verbe.

Exercice

Utilisez get, sense et of pour compléter l’expression du but : To ____ how the recycling machine sorts plastic, let's watch it in slow motion.

Voir la réponse

get a sense of

Intention

Let's simulate ... : guider le public vers une démonstration

Let's + verbe à la forme de base présente une proposition qui inclut la personne qui parle : l’idée est « nous allons le faire ensemble ». Ici, let's simulate invite le public à suivre la prochaine démonstration ; cela n’oblige pas chaque spectateur à utiliser lui-même une véritable simulation. Simulate an airplane wing in motion signifie utiliser un modèle ou une animation pour représenter une aile pendant qu’elle se déplace. La phrase complète annonce l’étape suivante et donne à l’explication l’impression d’une recherche menée ensemble.

Exercice

Quelle est la fonction principale de let's dans l’exemple ?

  1. Il demande si la personne qui parle peut partir.
  2. Il ordonne à chaque spectateur de construire et de déplacer une véritable aile.
  3. Il guide le public vers la prochaine démonstration.
Voir la réponse

Il guide le public vers la prochaine démonstration.

As it moves forward, Grammaire

1:43

À mesure qu'elle avance,

the wing affects the movement of the air around it.

1:44

l'aile affecte le mouvement de l'air autour d'elle.

Grammaire

As it moves forward : montrer des processus simultanés

Dans As it moves forward, as introduit une proposition temporelle. Il signifie « pendant que » ou « au moment où » : l’aile avance et agit sur l’air environnant en même temps. Ici, as relie deux processus qui se déroulent ensemble et fait du mouvement vers l’avant le cadre temporel de la proposition principale. Il ne signifie pas « parce que » et n’exprime pas une comparaison comme « semblable à ».

Exercice

Dans “As Leo walks along the beach, he takes photos of the birds,” qu’indique As ?

  1. La phrase compare Leo à un oiseau.
  2. Le fait de marcher l’oblige à prendre des photos.
  3. La marche et la prise de photos se produisent pendant la même période.
Voir la réponse

La marche et la prise de photos se produisent pendant la même période.

As air meets the wing's solid surface, Grammaire

1:48

Lorsque l'air rencontre la surface solide de l'aile,

a thin layer sticks to the wing. Phrases

1:50

une fine couche adhère à l'aile.

Grammaire

As air meets ... : relier une étape d’un processus à la suivante

Dans cette phrase, As + proposition signifie « lorsque » ou « pendant que cette étape du processus se déroule ». La proposition présente le contact entre l’air et l’aile comme l’étape qui introduit le résultat exprimé dans la proposition principale. Ici, meets signifie « entre en contact avec », et non « rencontre quelqu’un ». Cette structure est fréquente dans les explications de processus : As introduit une étape, puis la proposition principale décrit le changement qui suit.

Exercice

Quel est le rôle de la proposition initiale introduite par As dans cette explication d’un processus ?

  1. Elle donne seulement une cause et ne dit rien sur le moment du processus.
  2. Elle dit que l’air et l’aile font une rencontre sociale.
  3. Elle indique quand l’air atteint la surface de l’aile et introduit le changement suivant.
Voir la réponse

Elle indique quand l’air atteint la surface de l’aile et introduit le changement suivant.

Phrases

a thin layer sticks to the wing : adhérence physique

Ici, a thin layer sticks to the wing signifie que la fine couche reste physiquement attachée à la surface de l’aile. La préposition to introduit la surface que la couche touche et sur laquelle elle reste. Stick to peut aussi avoir un sens abstrait, comme dans stick to a plan, où il signifie « continuer à suivre le plan ». Dans cette phrase, layer et wing sont des éléments physiques : il est donc question d’adhérence, et non de persévérance.

Exercice

Dans quelle phrase stick to a-t-il le même sens physique que dans l’exemple ?

  1. Please stick to the safety rules.
  2. Leo stuck to his practice schedule.
  3. A thin film of oil stuck to the glass.
Voir la réponse

A thin film of oil stuck to the glass.

This layer pulls the surrounding air with it. Phrases

1:53

Cette couche entraîne l'air environnant avec elle.

Phrases

pull ... with it : entraîner quelque chose avec soi

La structure X pulls Y with it signifie que, lorsque X se déplace, il fait aussi déplacer Y. Ici, this layer correspond à X et the surrounding air à Y. Dans with it, it renvoie à this layer. L’expression décrit un mouvement d’accompagnement, et non un outil utilisé pour tirer. Si l’élément moteur est pluriel, on emploie with them.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de deux mots indiquant que les boîtes se sont déplacées avec le tapis, qui est singulier : The moving belt pulled the boxes ____.

Voir la réponse

with it

The air splits into pathways above and below the wing, Phrases

1:56

L'air se sépare en trajectoires au-dessus et en dessous de l'aile,

following the wing's contour. Phrases

2:00

suivant le contour de l'aile.

Phrases

split into pathways above and below : se diviser en trajectoires supérieures et inférieures

Split into + nom pluriel indique qu’un tout se sépare pour former les parties, groupes ou voies mentionnés après into. Ici, un seul flux d’air devient des trajectoires qui passent au-dessus et au-dessous de l’aile. Above and below the wing précise l’emplacement des trajectoires obtenues. Into introduit le résultat de la séparation, et non une destination atteinte par l’air.

Exercice

Complétez avec la forme correcte de split into : At the fork, the trail ____ two paths.

Voir la réponse

splits into

Phrases

following the wing's contour : se déplacer en suivant la forme de l’aile

Ici, follow signifie « se déplacer ou s’étendre en suivant la forme de quelque chose », et non « aller derrière une personne ». Le groupe indique que le mouvement suit la forme extérieure de l’aile. The wing's contour désigne le contour ou la forme courbe de la surface de l’aile. Following ... est un groupe en -ing qui décrit le trajet de l’air en mouvement.

Exercice

Dans quelle phrase follow signifie-t-il « se déplacer ou s’étendre en suivant une forme » ?

  1. The reporter follows the latest news.
  2. The child follows her teacher into the room.
  3. The road follows the contour of the hillside.
Voir la réponse

The road follows the contour of the hillside.

As the air that's routed above makes its way around the nose of the wing, Notes

2:01

À mesure que l'air dirigé vers le haut contourne le nez de l'aile,

it experiences centripetal acceleration, Vocabulaire

2:06

il subit une accélération centripète,

Grammaire

As the air ... makes its way ..., it experiences ... : trouver la proposition principale

Toute la proposition en As placée avant la virgule présente le processus d’arrière-plan : l’air se déplace autour de l’avant de l’aile. La proposition principale commence après la virgule : it experiences centripetal acceleration. Ici, it renvoie à the air. Dans la proposition en As, the air est le sujet. That's routed above est une proposition relative qui complète the air, et makes its way around the nose of the wing est le prédicat de la proposition en As. Repérer ces niveaux évite de prendre routed ou makes pour le verbe de la proposition principale.

Exercice

Quelle analyse de la phrase est correcte ?

  1. La phrase n’a pas de proposition principale parce qu’elle commence par As.
  2. La proposition principale commence par « that's routed ».
  3. La proposition principale commence par « it experiences ».
Voir la réponse

La proposition principale commence par « it experiences ».

Phrases

makes its way around the nose of the wing : contourne l'avant de l'aile

Dans makes its way around, make one's way signifie se déplacer en suivant un itinéraire, en insistant sur le trajet ou la progression. Ici, l'air suit une trajectoire courbe autour de l'avant de l'aile. Its renvoie à air. The nose of the wing désigne l'avant de l'aile, près du bord d'attaque, et non un nez humain ou animal au sens propre.

Exercice

Utilisez le passé de make one's way pour compléter la phrase : The hikers slowly ____ around the fallen trees.

Voir la réponse

made their way

the force you also feel in a sharply turning car. Fil du propos

2:09

la force que vous ressentez également dans une voiture qui tourne brusquement.

Vocabulaire

experiences centripetal acceleration : subit une accélération centripète

Dans experiences centripetal acceleration, experiences signifie subir ou être soumis à quelque chose. L'accélération centripète est dirigée vers le centre d'une trajectoire courbe. La vitesse de l'air change de direction lorsqu'il contourne l'aile, même si sa rapidité n'augmente pas. La comparaison avec une voiture qui tourne aide à imaginer l'accélération vers l'intérieur, mais l'accélération et la force sont des grandeurs différentes : une force résultante vers l'intérieur produit l'accélération centripète.

Exercice

Dans la phrase "The ball experiences centripetal acceleration as it turns," que signifie l'expression mise en évidence ?

  1. Il n'a aucune accélération si sa rapidité reste constante.
  2. Son accélération pointe vers le centre de la trajectoire courbe et change la direction de sa vitesse.
  3. Son accélération pointe directement à l'opposé du centre de la trajectoire courbe.
Voir la réponse

Son accélération pointe vers le centre de la trajectoire courbe et change la direction de sa vitesse.

Fil du propos

La force que vous ressentez aussi dans une voiture qui tourne brusquement : comprendre un concept abstrait par une sensation familière

Cette expression relie une force scientifique abstraite à une sensation corporelle familière : la force que l'on ressent lorsqu'une voiture tourne brusquement. La proposition relative “you also feel...” relie cette expérience quotidienne à la force expliquée et indique une sensation semblable dans une autre situation. Il s'agit d'une analogie destinée à faciliter la compréhension, et non de l'affirmation qu'une voiture qui tourne et une aile produisent une force exactement par le même mécanisme physique.

Exercice

Quel est le rôle principal de l'expression “the force you also feel in a sharply turning car” dans cette explication ?

  1. Relier une idée scientifique abstraite à une sensation familière de la vie quotidienne.
  2. Affirmer que les voitures et les ailes utilisent exactement le même mécanisme.
  3. Donner une explication technique de la façon dont une voiture tourne.
Voir la réponse

Relier une idée scientifique abstraite à une sensation familière de la vie quotidienne.

The air above therefore gathers more speed than the air traveling below. Fil du propos

2:12

L'air au-dessus acquiert donc plus de vitesse que l'air circulant en dessous.

Fil du propos

Therefore gathers more speed than the air traveling below : marquer un résultat causal

Therefore signale que l'augmentation de vitesse est une conclusion tirée de l'explication précédente. Il organise l'explication scientifique en une chaîne claire de raison et de résultat, au lieu de présenter la différence de vitesse comme un fait sans rapport. Ici, gathers more speed signifie « augmente progressivement sa vitesse » ou « accélère », et non « rassemble de la vitesse » comme s'il s'agissait d'un objet. More ... than compare l'air au-dessus et l'air qui circule en dessous.

Exercice

Qu'indique therefore au lecteur dans cette phrase ?

  1. Il indique que la différence de vitesse se produit en même temps qu'un autre fait.
  2. Il indique que la différence de vitesse est le résultat d'une raison antérieure.
  3. Il indique que la différence de vitesse se produit uniquement après.
Voir la réponse

Il indique que la différence de vitesse est le résultat d'une raison antérieure.

This increased speed is coupled with a decrease in pressure above the wing, Phrases

2:17

Cette vitesse accrue est couplée à une diminution de la pression au-dessus de l'aile,

Phrases

is coupled with : relier deux phénomènes associés

Dans la structure « A is coupled with B », be coupled with signifie que A et B se produisent ensemble ou sont étroitement liés. Ici, l'augmentation de la vitesse et la diminution de la pression sont présentées comme deux changements liés. L'expression indique une association, mais elle ne prouve pas à elle seule que A cause directement B. Le reste de l'explication peut établir un lien causal, mais ces mots seuls n'en précisent pas la direction.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme au prétérit de be coupled with : During the study, higher temperatures ____ lower rainfall.

Voir la réponse

were coupled with

which pulls even more air across the wing's upper surface. Grammaire

2:22

ce qui attire encore plus d'air sur la surface supérieure de l'aile.

Grammaire

which pulls... : ajouter un résultat à la situation précédente

La proposition introduite par une virgule suivie de which ajoute une information sur la diminution de la pression au-dessus de l'aile. Ici, which renvoie à cette diminution considérée comme une situation complète, et non à wing, et le verbe pulls en indique l'effet suivant. On peut présenter un événement puis ajouter sa conséquence avec proposition, which + verbe. Which est déjà le sujet de pulls, donc il ne faut pas ajouter it après which.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement une virgule + which pour renvoyer à la situation précédente et en ajouter le résultat ?

  1. The road was blocked, which it caused a long delay.
  2. The road was blocked, who caused a long delay.
  3. The road was blocked, which caused a long delay.
Voir la réponse

The road was blocked, which caused a long delay.

The air flowing across the lower surface meanwhile experiences less of a change in direction and speed. Phrases

2:27

Pendant ce temps, l'air circulant sur la surface inférieure subit moins de changement de direction et de vitesse.

Phrases

meanwhile experiences less of a change : un contraste simultané

Ici, meanwhile indique que l’écoulement d’air sur la surface inférieure est considéré pendant le même processus que celui déjà décrit de l’autre côté. Le mot déplace l’attention vers une ligne d’explication parallèle et présente le changement moindre de direction et de vitesse comme un contraste simultané, et non comme un événement ultérieur.

Exercice

Deux équipes ont travaillé en même temps. Quelle phrase passe correctement à la tâche parallèle de la seconde équipe ?

  1. The front team tested the engine; afterward, the rear team checked the brakes.
  2. The front team tested the engine; meanwhile, the rear team checked the brakes.
  3. The front team tested the engine; therefore, the rear team checked the brakes.
Voir la réponse

The front team tested the engine; meanwhile, the rear team checked the brakes.

The pressure across the wing's lower surface is thus higher than that above the upper surface. Fil du propos

2:34

La pression sur la surface inférieure de l'aile est donc plus élevée que celle au-dessus de la surface supérieure.

Fil du propos

is thus higher than that : indiquer un résultat et remplacer un nom

Thus présente la comparaison des pressions comme une conclusion tirée de l’explication précédente. Dans les textes scientifiques et universitaires, il rend explicite la chaîne de raisonnement : les faits précédents mènent à ce résultat. Dans higher than that above the upper surface, that remplace pressure. La comparaison porte sur la pression au niveau de la surface inférieure et celle au-dessus de la surface supérieure, et non sur une pression et une surface.

Exercice

La serre a conservé la chaleur pendant la nuit. Quelle suite indique le résultat et emploie that pour éviter de répéter temperature ?

  1. The temperature inside is meanwhile higher than that outside.
  2. The temperature inside is thus higher than that outside.
  3. The temperature inside is thus higher than the temperature outside.
Voir la réponse

The temperature inside is thus higher than that outside.

This pressure difference results in the upwards force of lift. Phrases

2:40

Cette différence de pression entraîne la force vers le haut de la portance.

Phrases

result in : cause + result in + conséquence

L’expression result in signifie « causer » ou « produire ». Utilisez le schéma cause + result in + conséquence. Dans cette phrase, this pressure difference est la cause et the upwards force of lift est la conséquence. Le verbe varie selon le temps et l’accord : result, results ou resulted, mais in introduit toujours la conséquence. N’inversez pas le sens du lien causal.

Exercice

Complétez la phrase avec result et la bonne préposition, de façon à placer la cause avant la conséquence : A blocked drain can ____ serious flooding.

Voir la réponse

result in

The faster the plane travels, Grammaire

2:44

Plus l'avion voyage vite,

the greater the pressure difference,

2:46

plus la différence de pression est grande,

and the greater that force.

2:48

et plus cette force est importante.

Grammaire

The faster..., the greater... : des changements liés

Le modèle corrélatif the + comparatif..., the + comparatif... montre que deux changements sont liés : lorsqu’un élément augmente ou diminue, un autre change également. Ici, une vitesse plus élevée s’accompagne d’une plus grande différence de pression et d’une force plus importante. Les deux parties exprimant le résultat sont parallèles et reliées par and. Chacune peut être développée avec is : the greater the pressure difference is et the greater that force is. Chaque partie comparative commence par the ; ici, the est un marqueur fixe, et non l’article ordinaire.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement le modèle des changements liés pour indiquer qu’une préparation plus soigneuse augmente la confiance ?

  1. The more carefully you prepare, the more confident you become.
  2. More carefully you prepare, the more confident you become.
  3. The more carefully you prepare, more confident you become.
Voir la réponse

The more carefully you prepare, the more confident you become.

Once it overcomes the downward force of gravity, Grammaire

2:49

Une fois qu'il surmonte la force de gravité vers le bas,

the plane takes off. Phrasal verbs

2:52

l'avion décolle.

Grammaire

Once it overcomes ... : once pour une condition qui déclenche un résultat

Ici, once est une conjonction qui signifie « dès que » ou « lorsqu’un seuil nécessaire est atteint ». Elle introduit ce qui doit se produire en premier : la gravité est surmontée, puis le décollage a lieu. Dans cette structure, once ne signifie pas « une fois » au sens d’une seule occasion. La structure réutilisable est once + proposition, proposition principale ; elle relie une condition ou un moment atteint à sa conséquence.

Exercice

Complétez la phrase avec la conjonction cible once en mettant correctement la majuscule initiale : ____ the battery is fully charged, the light will turn green.

Voir la réponse

Once

Phrasal verbs

the plane takes off : take off au sens de « décoller »

Take off est un verbe à particule intransitif qui signifie « quitter le sol et commencer à voler » lorsque le sujet est un avion, un hélicoptère ou un autre aéronef. Ici, the plane est à la troisième personne du singulier, donc take devient takes : the plane takes off. Off est indispensable pour ce sens aéronautique ; the plane takes ne signifie pas que l’avion décolle. Dans cet emploi, take off n’est suivi d’aucun complément d’objet.

Exercice

Quelle phrase emploie takes off pour indiquer qu’un aéronef quitte le sol ?

  1. The mechanic takes a panel off the engine.
  2. The helicopter takes off from the hospital roof.
  3. The pilot takes his jacket off before lunch.
Voir la réponse

The helicopter takes off from the hospital roof.

Air flows smoothly around curved wings,

2:55

L'air s'écoule doucement autour des ailes incurvées,

but a wing's curvature is not the cause of lift. Fil du propos

2:57

mais la courbure d'une aile n'est pas la cause de la portance.

Fil du propos

but ... is not the cause of ... : corriger une conclusion de cause à effet

Dans cette phrase, but corrige une conclusion qui pourrait sembler logique. La première proposition admet l’observation selon laquelle l’air s’écoule sans difficulté autour des ailes courbes ; la seconde indique que cette observation ne prouve pas que la courbure cause la portance. Ce schéma « observation, mais pas cause » sépare ce que l’on constate d’une explication qui n’en découle pas. Il est utile en vulgarisation scientifique et dans les raisonnements rigoureux pour corriger une relation de cause à effet erronée.

Exercice

Quelle description explique le mieux le rôle de but dans l’exemple ?

  1. Il admet l’observation, puis rejette une conclusion de cause à effet.
  2. Il affirme que les ailes courbes ne peuvent pas créer de portance.
  3. Il ajoute simplement un autre fait sur les ailes courbes sans rien corriger.
Voir la réponse

Il admet l’observation, puis rejette une conclusion de cause à effet.

In fact, Fil du propos

3:01

En fait,

a flat wing that's tilted upwards can also create lift, Grammaire

3:01

une aile plate inclinée vers le haut peut également créer de la portance,

as long as the air bends around it, Grammaire

3:05

tant que l'air se courbe autour d'elle,

Fil du propos

In fact : introduire un fait correctif

In fact indique que l’énoncé suivant apporte un fait qui corrige ou renforce ce qui précède. Ici, l’expression introduit un exemple qui remet en cause l’idée précédente : une aile plate peut elle aussi créer de la portance, donc la courbure ne peut pas être considérée comme sa cause. Placée au début d’une phrase, l’expression In fact signale que l’argument va avancer grâce à une information plus forte. Ce n’est pas un simple mot de remplissage signifiant « aussi ».

Exercice

On pense souvent que le musée est fermé le lundi. Quelle phrase introduit le mieux le fait correctif indiquant qu’il est ouvert ?

  1. Meanwhile, it is open from ten to four.
  2. In fact, it is open from ten to four.
  3. For example, it is open from ten to four.
Voir la réponse

In fact, it is open from ten to four.

Grammaire

that's tilted upwards can also create lift : décrire l’état et la capacité d’une aile

Dans that's tilted upwards, that's est la contraction de that is. La proposition relative suit a flat wing et indique l’état de l’aile : elle est inclinée vers le haut. Ici, tilted décrit un état, et non une action distincte effectuée par l’aile. Le prédicat principal est can also create lift. Can indique que l’aile est capable de produire de la portance si la condition donnée est remplie, et also ajoute cette aile plate et inclinée comme un autre cas. La structure nom + that's + participe passé permet d’ajouter brièvement une caractéristique avant de dire ce que le nom peut faire.

Exercice

Quelle interprétation relie correctement toutes les parties du passage mis en évidence ?

  1. La portance est inclinée vers le haut et crée l’aile plate.
  2. L’aile plate effectue une action distincte pour s’incliner vers le haut après avoir produit de la portance.
  3. L’aile plate est inclinée vers le haut et peut elle aussi produire de la portance.
Voir la réponse

L’aile plate est inclinée vers le haut et peut elle aussi produire de la portance.

contributing to and reinforcing the pressure difference. Phrases

3:08

contribuant à et renforçant la différence de pression.

Grammaire

as long as : introduire une condition

Ici, as long as signifie à condition que ou si cette condition est remplie. L’expression introduit la condition nécessaire à l’affirmation précédente : l’aile peut créer de la portance si l’air se courbe autour d’elle. Il s’agit d’un emploi conditionnel, et non d’une indication de durée. Les mots placés après as long as forment une proposition avec un sujet et un verbe : as long as + sujet + verbe. Cette proposition conditionnelle peut précéder ou suivre la proposition principale.

Exercice

Dans quelle phrase as long as signifie-t-il « à condition que » ?

  1. The rope is as long as the hallway.
  2. You can borrow my bike as long as you wear a helmet.
  3. We waited as long as two hours.
Voir la réponse

You can borrow my bike as long as you wear a helmet.

Phrases

contributing to and reinforcing... : deux formes en -ing partageant le groupe nominal final

contributing to and reinforcing coordonne deux formes verbales en -ing autour d'un seul groupe nominal final : the pressure difference. Une fois développée, la structure signifie contributing to the pressure difference and reinforcing the pressure difference. Chaque verbe conserve sa propre construction. Contribute to something signifie aider à provoquer quelque chose ou en être l'un des facteurs ; ici, contribute ne signifie pas faire un don. Reinforce something prend un complément d'objet direct et signifie rendre quelque chose plus fort.

Exercice

Quelle phrase permet correctement à contribute et reinforce de partager le groupe nominal final tout en respectant la construction de chaque verbe ?

  1. The feedback loop is contributing to and reinforcing the problem.
  2. The feedback loop is contributing to and reinforcing to the problem.
  3. The feedback loop is contributing and reinforcing to the problem.
Voir la réponse

The feedback loop is contributing to and reinforcing the problem.

Meanwhile, Fil du propos

3:12

Cependant,

having a wing that's too curved or steeply angled can be disastrous. Grammaire

3:13

avoir une aile trop courbée ou fortement inclinée peut être désastreux.

Fil du propos

Meanwhile ... can be disastrous : introduction d'un risque opposé

Meanwhile place cette phrase à côté de l'idée précédente et attire l'attention sur l'autre aspect du même problème : une courbure ou une inclinaison excessive crée un danger. Ici, ce mot organise un contraste, et non une suite d'événements. La phrase apporte une limite importante à l'explication précédente. Elle empêche le lecteur de croire que, si une certaine courbure ou inclinaison est utile, une quantité plus grande est forcément meilleure.

Exercice

Quel rôle joue Meanwhile dans l'exemple ?

  1. Il introduit un risque opposé qui doit être considéré en même temps que le point précédent.
  2. Il indique que le risque ne commence qu'après la fin de l'événement précédent.
  3. Il présente la phrase comme une conclusion directement démontrée par le point précédent.
Voir la réponse

Il introduit un risque opposé qui doit être considéré en même temps que le point précédent.

Grammaire

Having a wing that's too... can be disastrous : une proposition en -ing comme sujet

Having a wing that's too curved or steeply angled est une proposition en -ing qui joue le rôle de sujet de la phrase. Elle présente cette caractéristique de conception comme une situation complète ; can be disastrous est le prédicat qui en indique la conséquence possible. Dans le sujet, that's too curved or steeply angled complète wing. Too indique que l'on dépasse un degré convenable ou sûr : il implique donc un problème et va avec le résultat négatif disastrous. Il ne signifie pas simplement very.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme en -ing de have afin que le groupe initial soit le sujet : ____ a battery that's too hot can be dangerous.

Voir la réponse

Having

The airflow above may detach from the wing and become turbulent. Phrases

3:17

Le flux d'air au-dessus peut se détacher de l'aile et devenir turbulent.

Phrases

may detach from ... and become turbulent : séparation et changement d'état

May indique un résultat possible. Detach from the wing signifie que l'écoulement d'air cesse de suivre la surface de l'aile ou de rester en contact avec elle, puis s'en sépare. Detach et become sont deux verbes coordonnés par and. May s'applique aux deux, qui ont le même sujet, the airflow. Become turbulent décrit le changement d'état qui en résulte. En dynamique des fluides, turbulent signifie que l'écoulement est irrégulier et instable, et non qu'une situation sociale est troublée.

Exercice

Quelle phrase indique que l'étiquette peut se détacher de la bouteille ?

  1. The label may move with the bottle in hot water.
  2. The label may detach from the bottle in hot water.
  3. The label may remain attached to the bottle in hot water.
Voir la réponse

The label may detach from the bottle in hot water.

This is probably what happened with Einstein's wing design, Fil du propos

3:22

C'est probablement ce qui s'est passé avec la conception de l'aile d'Einstein,

nicknamed the cat's back. Culture

3:26

surnommée le dos de chat.

Fil du propos

C'est probablement ce qui s'est produit avec la conception d'aile d'Einstein

Dans cette phrase, This renvoie au processus expliqué juste avant : l'écoulement de l'air se détache de l'aile et devient turbulent. Il ne renvoie pas à toute la vidéo. This is probably what happened with X reprend cette explication générale et l'applique au cas précis X. Probably indique que le lien est vraisemblable, mais pas entièrement confirmé.

Exercice

Quel exemple en deux phrases emploie correctement This is probably what happened with... pour appliquer une explication possible à un cas précis ?

  1. The motor may have overheated. This is probably the old machine.
  2. The motor may have overheated. These are probably what happened with the old machine.
  3. The motor may have overheated. This is probably what happened with the old machine.
Voir la réponse

The motor may have overheated. This is probably what happened with the old machine.

Culture

nicknamed the cat's back : ajouter un surnom descriptif informel

Nicknamed the cat's back est une proposition passive réduite qui complète Einstein's wing design. Cela signifie que la conception a reçu le nom informel the cat's back ; nicknamed indique comment les gens l'appelaient, et non son nom technique officiel. Le surnom décrit la conception par sa forme courbe, qui ressemble au dos arqué d'un chat.

Exercice

Quelle phrase attribue le plus naturellement un nom informel au pont en anglais américain standard ?

  1. The bridge was nicknamed as the Silver Wave.
  2. The bridge was nicknamed the Silver Wave.
  3. The bridge was nicknamed to the Silver Wave.
Voir la réponse

The bridge was nicknamed the Silver Wave.

By increasing the wing's curvature, Grammaire

3:28

En augmentant la courbure de l'aile,

Einstein thought it would generate more lift, Grammaire

3:30

Einstein pensait qu'elle générerait plus de portance,

Grammaire

By increasing the wing's curvature, ... : exprimer un moyen avec by + verbe en -ing

by + verbe en -ing indique le moyen utilisé pour obtenir un résultat. Dans cette phrase, By increasing the wing's curvature montre qu’Einstein pensait augmenter la courbure de l’aile pour produire davantage de portance. Cette expression présente un moyen, et non une limite de temps. Un modèle utile est By + verbe en -ing, + résultat.

Exercice

Choisissez la phrase naturelle qui signifie que nous avons trouvé la réponse en consultant les notes :

  1. Until checking the notes, we found the answer.
  2. By checking the notes, we found the answer.
  3. By checked the notes, we found the answer.
Voir la réponse

By checking the notes, we found the answer.

Grammaire

Einstein thought it would generate more lift, ... : une attente vue depuis le passé

Thought place le point de vue du locuteur dans le passé. Would generate présente la production d’une portance plus importante comme un résultat qu’Einstein s’attendait à voir se produire plus tard depuis ce point de vue passé. C’est le futur dans le passé, souvent utilisé pour rapporter une pensée ou des paroles passées. Ici, would rapporte une attente ; ce n’est pas une demande polie et cela ne rend pas à lui seul le résultat hypothétique.

Exercice

Choisissez la phrase qui rapporte une attente passée concernant un résultat ultérieur :

  1. The coach thought the team would improve.
  2. The coach thinks the team will improve.
  3. The coach thought the team improved.
Voir la réponse

The coach thought the team would improve.

but one test pilot reported that the plane wobbled like a pregnant duck in flight. Idiomes

3:33

mais un pilote d'essai a signalé que l'avion vacillait comme un canard enceinte en vol.

Idiomes

wobbled like a pregnant duck in flight : une comparaison exagérée

wobbled décrit un mouvement instable d’un côté à l’autre. like introduit une comparaison entre le mouvement de l’avion et le mouvement imaginé d’une cane gravide. La comparaison est volontairement comique et exagérée, et non littérale ou technique. Elle présente l’avion comme maladroit, lourd et instable dans les airs.

Exercice

Que communique principalement cette comparaison au sujet de l’avion ?

  1. Il se déplaçait dans les airs de façon maladroite et instable.
  2. Il transportait une cane pendant le vol.
  3. Il volait sans à-coups, mais produisait un bruit étrange.
Voir la réponse

Il se déplaçait dans les airs de façon maladroite et instable.

Our explanation is still a simplified description of this nuanced complex process. Vocabulaire

3:39

Notre explication reste une description simplifiée de ce processus complexe et nuancé.

Vocabulaire

a simplified description of this nuanced complex process : indiquer qu’une affirmation n’est pas exhaustive

Le nom principal est description. simplified indique que l’explication a été rendue plus facile en omettant certains détails, tandis que nuanced et complex signalent que le processus réel comporte des distinctions subtiles et des éléments qui interagissent. Dans son ensemble, l’expression limite la portée de l’affirmation : l’explication peut rester utile et exacte à son niveau, mais elle ne doit pas être prise pour un modèle complet. simplified ne signifie pas, à lui seul, que quelque chose est faux.

Exercice

Quelle affirmation explique le mieux a simplified description of a nuanced, complex process ?

  1. Elle est plus facile à comprendre et omet certains détails, mais elle n’est pas nécessairement fausse.
  2. Elle contient tous les détails nécessaires à un modèle complet.
  3. Elle est automatiquement trompeuse, car toute simplification est inexacte.
Voir la réponse

Elle est plus facile à comprendre et omet certains détails, mais elle n’est pas nécessairement fausse.

Other factors like the air that's flowing meters beyond the wing's surface being swept up, Notes

3:44

D'autres facteurs, comme l'air circulant à des mètres au-delà de la surface de l'aile qui est balayé vers le haut,

then down,

3:49

puis vers le bas,

Phrasal verbs

being swept up, then down : mouvement passif causé par une force

Dans being swept up, then down, being + swept marque un processus passif en cours : l'air subit la force au lieu de l'exercer. Up et down indiquent l'ordre du mouvement, d'abord vers le haut, puis vers le bas. Ici, sweep signifie « emporter ou pousser avec force dans une direction », comme lorsque le vent ou un courant déplace de l'air, de la fumée ou des feuilles. Il ne signifie pas nettoyer une surface ; le nom air et les mots de direction permettent de reconnaître le sens voulu.

Exercice

Dans quelle phrase sweep signifie-t-il emporter quelque chose avec force dans l'air ?

  1. Maya swept the kitchen floor after dinner.
  2. The lamp stayed still beside the window.
  3. The wind swept the smoke across the field.
Voir la réponse

The wind swept the smoke across the field.

as well as air vortices formed at the wing's tips, Phrases

3:51

ainsi que les vortex d'air formés aux extrémités de l'aile,

all influence lift.

3:54

influencent tous la portance.

Fil du propos

Other factors like ... as well as ... all influence lift : repérer la structure principale

La structure principale de la phrase est Other factors ... all influence lift. Other factors est le sujet, influence est le verbe principal et all souligne que chaque facteur de la liste joue un rôle. Le long passage au milieu donne des exemples de ces facteurs. like introduit le premier exemple et as well as en ajoute un autre. Pour lire une longue phrase similaire, mettez temporairement les exemples de côté, puis reliez de nouveau le sujet Other factors au prédicat all influence lift.

Exercice

Après avoir mis de côté les longs exemples, quelle option donne la structure principale de la phrase ?

  1. Air vortices form at the wing's tips.
  2. Air flows beyond the wing's surface.
  3. Other factors all influence lift.
Voir la réponse

Other factors all influence lift.

Phrases

as well as air vortices formed at the wing's tips : ajouter un autre facteur

L’expression as well as ajoute air vortices aux facteurs déjà mentionnés. Ici, elle signifie « en plus de » et présente les tourbillons comme un autre élément de la liste. Dans cet élément, formed at the wing's tips complète air vortices. On peut développer ce groupe en air vortices that are formed at the wing's tips : tout le passage mis en évidence doit donc être compris comme un seul facteur supplémentaire.

Exercice

Complétez la phrase avec le connecteur étudié : The report examines cost ____ environmental impact.

Voir la réponse

as well as

And while experts agree that the pressure difference generates lift, Notes

3:56

Et bien que les experts s'accordent à dire que la différence de pression génère la portance,

Phrases

experts agree that ... : présenter un consensus entre experts

Experts agree that + proposition présente une affirmation comme une conclusion partagée par des spécialistes. Ici, la proposition complète the pressure difference generates lift est l'affirmation acceptée par les experts. Cette structure présente uniquement cette affirmation comme un point commun. Elle ne signifie pas que les experts sont d'accord sur chaque détail du fonctionnement de la portance.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de trois mots qui introduit un consensus entre experts : ____ regular sleep supports memory.

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Experts agree that

their explanations for how can vary. Vocabulaire

3:59

leurs explications sur le comment peuvent varier.

Grammaire

While experts agree ..., their explanations ... can vary : contraste concessif

Ici, while signifie « bien que » et non « pendant que ». La proposition introduite par while établit un point commun : les spécialistes s’accordent sur le fait que la différence de pression produit la portance. La proposition principale limite ensuite cet accord en indiquant que leurs explications du mécanisme peuvent différer. Le modèle réutilisable est While + fait partagé, + élément de contraste ou de limitation. Il permet d’indiquer clairement le point d’accord avant de préciser ce qui reste différent.

Exercice

Quelle phrase emploie while pour introduire un contraste concessif plutôt qu’une relation temporelle ?

  1. While Maya cooked dinner, Leo set the table.
  2. While the concert lasted, the doors remained closed.
  3. While both routes reach the station, one is much faster.
Voir la réponse

While both routes reach the station, one is much faster.

Vocabulaire

their explanations for how can vary : les explications peuvent différer

Le groupe nominal their explanations for how est le sujet, et can vary est le groupe verbal. Can vary signifie que les explications de différents experts peuvent être différentes ; cela n'implique pas qu'une explication soit nécessairement fausse. How renvoie à la question de savoir comment la portance est produite. Le reste de cette question indirecte est omis parce que la phrase précédente fournit l'information. Dans un texte privé de ce contexte, employez une forme plus complète, comme their explanations for how lift is generated can vary.

Exercice

Que signifie "their explanations for how can vary" dans ce contexte ?

  1. Les experts sont d'accord sur chaque détail de la manière dont la portance est produite.
  2. Les experts peuvent expliquer de différentes manières comment la portance est produite.
  3. Les experts pensent que la portance ne peut pas être expliquée.
Voir la réponse

Les experts peuvent expliquer de différentes manières comment la portance est produite.

Some might emphasize the air's behavior at the wing's surface, Fil du propos

4:02

Certains pourraient souligner le comportement de l'air à la surface de l'aile,

others the upward force created as the air is deflected downwards. Grammaire

4:06

d'autres la force vers le haut créée lorsque l'air est dévié vers le bas.

Fil du propos

Some might emphasize ..., others ... : opposer des points de vue

Le schéma some ..., others ... met en parallèle deux groupes ou deux points de vue. Ici, un groupe insiste sur le comportement de l'air à la surface de l'aile, tandis qu'un autre insiste sur la force dirigée vers le haut. La seconde partie contient une ellipse : après others, might emphasize est omis parce qu'il est déjà compris grâce à la première partie. Il faut comprendre others might emphasize the upward force .... Cette structure parallèle et concise permet de comparer différentes priorités ou explications.

Exercice

Complète le contraste some ... others ... : Some club members care most about cost; ____ about quality.

Voir la réponse

others

Grammaire

created as the air is deflected downwards : un modificateur passif réduit

Created est un participe passé placé après the upward force pour modifier ce groupe nominal. Il s'agit d'une proposition relative passive réduite : the upward force created ... signifie the upward force that is created .... Ce n'est pas un nouveau verbe principal. As the air is deflected downwards ajoute le processus qui se déroule au moment où la force est créée. Is deflected est à la voix passive : quelque chose fait changer l'air de direction vers le bas. Dans cette explication scientifique, as relie la création de la force à ce processus qui l'accompagne.

Exercice

Quelle analyse de created as the air is deflected downwards est correcte ?

  1. Created est le verbe principal après others et signifie que les personnes créent l'air.
  2. Created modifie the upward force, et la proposition en as décrit le processus au cours duquel l'air est dévié vers le bas.
  3. Downwards décrit le déplacement de others, tandis que created commence une autre phrase.
Voir la réponse

Created modifie the upward force, et la proposition en as décrit le processus au cours duquel l'air est dévié vers le bas.

However, Intention

4:10

Cependant,

there's no controversy when it comes to the math. Phrases

4:11

il n'y a aucune controverse en ce qui concerne les mathématiques.

Intention

However, there's no controversy when it comes to the math : signaler un domaine incontesté

However marque le passage d'un point de désaccord antérieur à un point que le locuteur considère comme réglé. There's no controversy affirme avec force l'absence de désaccord, tandis que when it comes to the math limite cette affirmation à la partie mathématique. La phrase ne dit pas que tous les aspects du sujet général sont incontestés. Elle trace une limite : selon le locuteur, un désaccord peut subsister ailleurs, mais pas dans le domaine indiqué.

Exercice

Quelle phrase reconnaît naturellement un débat tout en indiquant un domaine qui ne prête pas à controverse ?

  1. The design is debated, but there's no controversy when it comes to safety testing.
  2. There's no controversy about the entire design, including every detail.
  3. The design is debated, so every part of it remains controversial.
Voir la réponse

The design is debated, but there's no controversy when it comes to safety testing.

Phrases

when it comes to the math : définir le domaine du sujet

When it comes to signifie « lorsqu'on parle de » ou « dans le domaine de ». Ici, when it comes to the math restreint l'affirmation there's no controversy à l'aspect mathématique du sujet. Dans cette structure figée, to est une préposition ; il peut donc être suivi d'un nom, d'un pronom ou d'une forme en -ing : when it comes to planning. Comes to ne décrit pas un déplacement physique et l'expression n'indique pas non plus le moment où quelque chose se produit.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible : ____ managing time, a simple schedule can help.

Voir la réponse

When it comes to

Engineers use a set of formulas called the Navier-Stokes equations to precisely model air's flow around a wing Phrases

4:14

Les ingénieurs utilisent un ensemble de formules appelées les équations de Navier-Stokes pour modéliser précisément l'écoulement de l'air autour d'une aile

and detail how lift is generated.

4:21

et détailler comment la portance est générée.

Phrases

a set of formulas called the Navier-Stokes equations : utiliser called pour introduire un nom

Le groupe commence par une description générale, a set of formulas, puis utilise called the Navier-Stokes equations pour donner le nom précis de ces formules. Ici, called est un participe passé qui correspond à la forme réduite de that are called : a set of formulas that are called the Navier-Stokes equations. La structure catégorie générale + called + nom sert à présenter un nouveau terme. Les mots Navier-Stokes equations forment le nom technique d’équations utilisées pour décrire le mouvement des fluides ; il ne faut donc pas essayer d’en déduire le sens à partir des deux noms seuls.

Exercice

Quelle phrase utilise naturellement called pour présenter le nom du livre ?

  1. Our class read a book calling The Hidden Island.
  2. Our class read a book called The Hidden Island.
  3. Our class read a called book The Hidden Island.
Voir la réponse

Our class read a book called The Hidden Island.

Phrases

to precisely model ... and detail ... : deux actions de but parallèles

Le groupe infinitif qui commence par to indique le but dans lequel les équations sont utilisées. Il contient deux actions parallèles reliées par and : to precisely model air's flow around a wing and (to) detail how lift is generated. Le second to est sous-entendu et n’a donc pas besoin d’être répété. Ici, model est un verbe qui signifie représenter et étudier un processus réel à l’aide d’équations ou d’une simulation. Detail est également un verbe ; detail how lift is generated signifie expliquer soigneusement le processus. La proposition how lift is generated est le complément d’objet de detail.

Exercice

Quelle phrase utilise correctement deux verbes parallèles pour expliquer l’utilité du logiciel ?

  1. Researchers use the software to model ocean currents and predicts their movement.
  2. Researchers use the software to modeling ocean currents and predict their movement.
  3. Researchers use the software to model ocean currents and predict their movement.
Voir la réponse

Researchers use the software to model ocean currents and predict their movement.

More than a century after Einstein's foray into aeronautics, Notes

4:24

Plus d'un siècle après l'incursion d'Einstein dans l'aéronautique,

lift retains its reputation as a confounding concept. Vocabulaire

4:29

la portance conserve sa réputation de concept déroutant.

Fil du propos

More than a century after ... : établir un long cadre historique

More than a century after Einstein's foray into aeronautics est un complément de temps placé au début de la phrase. Il indique à quel moment situer l'affirmation principale ; la proposition principale complète commence après la virgule avec lift retains... La structure more than + length of time + after + noun phrase relie un événement antérieur à une situation bien plus tardive. La placer au début souligne que la situation continue après un très long intervalle. Ici, after est suivi du groupe nominal Einstein's foray into aeronautics, et non d'une proposition complète.

Exercice

Dans la phrase 'More than a century after the first flight, engineers still debate its design,' quel est le rôle du groupe initial ?

  1. Il établit un long cadre temporel avant l'affirmation principale.
  2. Il indique que le débat s'est arrêté après un siècle.
  3. Il fournit le sujet et le verbe principaux.
Voir la réponse

Il établit un long cadre temporel avant l'affirmation principale.

Vocabulaire

Einstein's foray into aeronautics : une incursion exploratoire dans un domaine

Ici, Einstein's foray into aeronautics désigne la tentative d'Einstein d'entrer dans le domaine de l'aéronautique ou de l'explorer. Foray est un nom dénombrable, et into introduit le nouveau domaine : someone's foray into + field/activity. L'expression présente généralement cette participation comme une initiative initiale, limitée ou exploratoire plutôt que comme une carrière déjà établie. Elle peut suggérer une courte durée, mais n'indique pas de durée exacte.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression étudiée qui signifie une première incursion dans un nouveau domaine : Opening a small online shop was their first ____ e-commerce.

Voir la réponse

foray into

Vocabulaire

retain its reputation as a confounding concept : conserver sa réputation de concept déroutant

La structure retain(s) its reputation as + groupe nominal indique qu'une opinion déjà établie dans le public ou un groupe se maintient. Ici, retains montre que la portance est considérée depuis longtemps comme un concept déroutant et que cette opinion existe toujours. Dans cette phrase, confounding est l'adjectif courant qui signifie déroutant ou difficile à comprendre. Il ne renvoie pas au concept technique de variable de confusion en statistique.

Exercice

Utilisez l'expression cible exacte de quatre mots pour compléter la phrase : The old riddle ____ the club's hardest challenge.

Voir la réponse

retains its reputation as

But when it feels like it's all going to come crashing down, Idiomes

4:33

Mais quand vous avez l'impression que tout va s'effondrer,

remember,

4:36

rappelez-vous,

it's just the physics of fluid in motion. Fil du propos

4:37

ce n'est que la physique des fluides en mouvement.

Idiomes

come crashing down ... it's just the physics of fluid in motion : chute réelle et conclusion physique

Come crashing down peut décrire littéralement quelque chose qui tombe ou s'effondre violemment. L'expression peut aussi décrire l'échec soudain d'un projet ou d'un système, ou la perte de contrôle ressentie par une personne. Ici, les deux sens sont actifs : elle évoque la chute d'un avion tout en décrivant l'impression que l'explication devient accablante. La phrase n'affirme pas qu'un accident se produit réellement. Remember s'adresse directement au public, et it's just présente de nouveau le sujet déroutant comme un processus physique. Just réduit la tension sur un ton léger ; cela ne signifie pas que la physique des fluides est réellement simple ou sans importance.

Exercice

Dans la phrase originale, quel est le rôle de come crashing down ?

  1. Elle donne une définition littérale du mouvement des fluides.
  2. La phrase annonce qu'un avion s'est certainement écrasé.
  3. L'expression évoque une chute violente tout en décrivant l'impression que tout est en train de s'effondrer.
Voir la réponse

L'expression évoque une chute violente tout en décrivant l'impression que tout est en train de s'effondrer.

Fil du propos

It's just ... : ramener une explication à son idée essentielle

Après une explication détaillée, It's just + groupe nominal condense les détails en une seule idée centrale. Ici, la personne qui parle résume le phénomène à la physique des fluides en mouvement et ramène l'attention sur l'essentiel. Dans cet emploi, just signifie simplement ou lorsqu'on réduit la question à ses bases. Le mot rend l'explication moins compliquée en apparence ; il n'affirme pas que la physique sous-jacente est dépourvue de complexité.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui ramène l'explication à son idée essentielle : It looks mysterious, but ____ light changing direction in water.

Voir la réponse

it's just

This video was made possible with support from Marriott Hotels. Fil du propos

4:42

Cette vidéo a été rendue possible grâce au soutien de Marriott Hotels.

Fil du propos

made possible with support from : remercier un sponsor

Dans les contenus médiatiques et les projets publics, This ... was made possible with support from ... est une formule qui remercie la personne ou l'organisation dont l'argent, les ressources ou une autre forme d'aide ont permis la réalisation du projet. Ici, from Marriott Hotels indique la source du soutien. La phrase marque aussi le passage du contenu principal de la vidéo à un remerciement adressé au sponsor. Elle ne dit pas que Marriott Hotels a créé ou produit l'intégralité de la vidéo.

Exercice

Complétez le remerciement public avec l'expression exacte de la leçon : This free workshop was ____ the local library.

Voir la réponse

made possible with support from

With over 590 hotels and resorts across the globe,

4:46

Avec plus de 590 hôtels et complexes hôteliers à travers le monde,

Marriott Hotels celebrates the curiosity that propels us to travel. Phrases

4:50

Marriott Hotels célèbre la curiosité qui nous pousse à voyager.

Phrases

celebrates the curiosity that propels us to travel : célébrer une force qui pousse à agir

Dans cette phrase au style publicitaire, celebrates + un nom abstrait signifie « valoriser et louer publiquement » cette qualité, et non « organiser une fête pour elle ». Marriott présente la curiosité comme une qualité positive. La proposition relative that propels us to travel précise quelle curiosité est célébrée. Propel someone to do something est employé ici au sens figuré : la curiosité agit comme une force puissante qui pousse les personnes à agir, et non comme une machine qui les déplace physiquement.

Exercice

Quelle phrase emploie celebrate pour louer une qualité abstraite et propel au sens figuré pour montrer que cette qualité pousse à agir ?

  1. The engine propels the boat while the crowd celebrates.
  2. The festival celebrates its tenth anniversary and gives athletes prizes.
  3. The program celebrates the ambition that propels young athletes to improve.
Voir la réponse

The program celebrates the ambition that propels young athletes to improve.

Check out some of the exciting ways TED-Ed and Marriott are working together Phrasal verbs

4:54

Découvrez certaines des façons passionnantes dont TED-Ed et Marriott collaborent

and book your next journey at Marriott Hotels. Phrases

4:58

et réservez votre prochain voyage dans les hôtels Marriott.

Phrasal verbs

Check out : une invitation amicale à regarder

Ici, Check out signifie « regardez ou renseignez-vous davantage ». Placé au début d’une phrase impérative, il invite amicalement le public à découvrir les façons dont les deux organisations travaillent ensemble. Le complément est some of the exciting ways ; il ne s’agit donc pas du sens hôtelier « terminer son séjour et partir ». Le complément qui suit et la situation déterminent le sens.

Exercice

Complétez la recommandation avec l’expression informelle de deux mots étudiée ici qui signifie « aller voir » : For a quick experiment, ____ this science video.

Voir la réponse

check out

Phrases

book your next journey : book comme verbe signifiant « réserver »

Ici, book est un verbe qui signifie « réserver ou organiser à l’avance », et non le nom qui signifie « livre ». Le complément your next journey indique ce qui est organisé, tandis que at Marriott Hotels précise la marque hôtelière ou le lieu associé à la réservation. Book prend souvent un service de voyage comme complément : book a room, book a flight ou book a trip. Dans le langage publicitaire, book your next journey est plus large et plus évocateur : cette formulation invite à commencer à organiser sa prochaine expérience de voyage, même si l’achat concret est un séjour à l’hôtel.

Exercice

Dans quelle phrase book a-t-il le même sens que dans l’exemple ?

  1. Let's book a room near the airport for Friday night.
  2. This book has ten chapters.
  3. I bought a book about space travel.
Voir la réponse

Let's book a room near the airport for Friday night.