Comment fonctionnent les courants océaniques ? - Jennifer Verduin : fiche pour apprendre l’anglais
TED-Ed
Présentation de la vidéo : Le déversement de jouets de bain sert de point de départ à une explication des courants de surface et profonds, entraînés par le vent, les marées, la densité de l’eau, la rotation terrestre et la géographie des océans. La vidéo montre ensuite comment le tapis roulant océanique mondial transporte chaleur et nutriments, puis pourquoi son éventuel ralentissement rend l’évolution de la météo atlantique incertaine. Principaux points d’anglais : 1. Quite the opposite. — Discours, narration et rhétorique : Repérez cette transition concise comme la réfutation nette d’un résultat auquel on pouvait s’attendre. Elle permet de suivre un exposé lorsque le locuteur renverse l’idée précédente et réoriente le récit vers des éléments qui prouvent le contraire. 2. the Coriolis effect. — Culture, médias et contexte réel : Comprenez le nom du phénomène par lequel la rotation de la Terre dévie l’air et l’eau en mouvement. Vous pourrez ainsi relier, dans un exposé en anglais, les régimes de vents, les gyres océaniques et les sens de circulation opposés des deux hémisphères. 3. causing havoc with weather systems — Blocs lexicalisés et collocations : Apprenez cette collocation forte de cause à effet, utilisée lorsqu’un changement perturbe gravement un système complexe. Vous saurez la distinguer du plus modéré cause problems et interpréter son caractère alarmant dans les rapports scientifiques, les actualités et les alertes sur les risques.
Dans cette fiche
a cargo ship carrying bath toys got caught in a storm. Notes
0:07un cargo transportant des jouets pour le bain a été pris dans une tempête.
carrying bath toys : un groupe participial qui complète a cargo ship
“carrying bath toys” vient immédiatement après “a cargo ship” et décrit le navire : ce groupe indique ce qu’il transportait. On peut le développer en “a cargo ship that was carrying bath toys.” Ce groupe participial ajoute une information au nom sans créer une deuxième action principale. Le groupe verbal principal de la phrase est “got caught” ; “carrying” n’est donc pas coordonné avec lui.
Exercice
Quelle phrase place un groupe au participe présent directement après “the truck” pour le décrire ?
- The truck carried fresh fruit and arrived early.
- Carrying fresh fruit, the driver arrived early.
- The truck carrying fresh fruit arrived early.
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The truck carrying fresh fruit arrived early.
got caught in a storm : se retrouver dans une situation difficile de façon imprévue
“got caught in a storm” signifie que le navire a rencontré la tempête de manière imprévue et en a subi les effets. Ici, “caught” n’exprime pas l’action de saisir quelque chose. La structure réutilisable est “get caught in + une situation difficile”. “Got” est le passé de “get”, et cette expression s’emploie souvent pour le mauvais temps, les embouteillages ou les ennuis.
Exercice
Utilisez le passé de “get caught in” pour compléter la phrase : We left late and ____ heavy traffic.
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got caught in
Shipping containers washed overboard Phrasal verbs
0:12Des conteneurs d'expédition ont été emportés par-dessus bord
washed overboard : emporté d’un bateau jusque dans l’eau
Washed overboard signifie qu’une personne ou un objet est emporté par l’eau ou les vagues depuis un bateau, par-dessus le bord et jusque dans l’eau. Ici, les conteneurs sont les objets déplacés ; ils ne lavent rien. Overboard est un mot de direction employé avec les bateaux et les navires. Il indique un mouvement du bateau vers l’eau qui l’entoure : l’expression décrit donc l’endroit où les conteneurs ont été emportés, et non une action de nettoyage.
Exercice
Quelle phrase signifie qu’une vague a emporté une glacière d’un bateau jusque dans l’eau ?
- The cooler was washed on the deck after the trip.
- The cooler was washed overboard by a wave.
- The cooler was washed ashore by a wave.
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The cooler was washed overboard by a wave.
swept + objet + into + lieu : entraîner quelque chose dans un lieu
La structure sweep + objet + into + lieu signifie qu’une force puissante en mouvement entraîne quelque chose à l’intérieur d’une destination. Dans cette phrase, les vagues sont la force, les canards en caoutchouc et les autres jouets sont les objets déplacés, et le Pacifique Nord est la destination. Swept est le passé de sweep. Ici, il ne signifie pas nettoyer avec un balai ; il souligne un mouvement rapide et puissant que les objets ne peuvent pas contrôler.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de sweep et la préposition indiquant un mouvement vers l’intérieur : A strong gust ____ the leaves ____ the garage.
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swept · into
didn't stick together : ne pas rester dans un seul groupe
Dans cette phrase, didn't stick together signifie que les jouets ne sont pas restés dans un seul groupe après être tombés dans la mer. Ici, stick together décrit le fait de rester proches ou groupés, et non d'être collés avec de la colle. Le même verbe à particule peut décrire des personnes qui continuent à se déplacer en groupe. Dans d'autres contextes, il peut aussi signifier se soutenir mutuellement ; il faut donc utiliser la phrase environnante pour distinguer le regroupement physique de la solidarité.
Exercice
Quelle phrase emploie stick together au sens de « rester en groupe sans se séparer » ?
- The labels stuck together because the glue was still wet.
- The hikers split up and took different trails.
- The hikers stuck together until they reached camp.
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The hikers stuck together until they reached camp.
Quite the opposite : signaler un renversement exact
Quite the opposite est un marqueur discursif autonome qui indique que la réalité se situe à l’extrême opposé, et pas qu’il existe seulement une petite différence. Après une phrase négative comme they didn't stick together, il peut renforcer le contraste avec l’idée rejetée — rester groupés — et préparer l’auditeur au résultat opposé : s’éloigner les uns des autres. Considérez l’expression entière comme une locution figée signifiant « exactement l’inverse ». Ici, quite renforce opposite ; il ne signifie pas simplement « assez », comme il peut le faire dans des expressions telles que quite good.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression figée qui signifie « exactement l’inverse » : The path wasn't short. ____. It took us six hours to finish.
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Quite the opposite
The ducks have since washed up all over the world Phrasal verbs
0:23Les canards se sont depuis échoués partout dans le monde
have since washed up : arrivées ultérieures sur le rivage
Dans ce contexte maritime, wash up signifie être transporté par l’eau puis laissé sur le rivage. Les canards sont les objets qui arrivent sur les plages ; ils ne sont pas en train de se laver. Have washed up est au present perfect. Ici, since est un adverbe qui signifie « après ce moment-là » ou « entre ce moment-là et maintenant ». Placé après have, il relie un événement antérieur déjà connu aux arrivées ultérieures sur le rivage. Cela ne signifie pas que les canards continuent nécessairement d’arriver à cet instant précis.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte de trois mots qui signifie « sont arrivés sur le rivage après cet événement antérieur » : After the cargo spill, plastic toys ____ on beaches across the Pacific.
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have since washed up
and researchers have used their paths to chart a better understanding of ocean currents. Vocabulaire
0:27et les chercheurs ont utilisé leurs trajectoires pour mieux comprendre les courants océaniques.
chart a better understanding : cartographier des données pour mieux comprendre
Ici, chart est un verbe fondé sur l’idée de tracer des itinéraires ou de relever des tendances. Les trajectoires fournissent des données que les chercheurs peuvent cartographier, et ce travail les aide à mieux comprendre les courants océaniques. La formulation chart a better understanding condense deux étapes : cartographier les trajectoires et acquérir une meilleure compréhension. Comme understanding est un complément d’objet inhabituel pour chart, il faut lire cette formulation comme une expression créative liée au contexte cartographique, et non comme l’action littérale de dessiner une compréhension.
Exercice
Quelle interprétation correspond le mieux à chart a better understanding dans cette phrase ?
- Les chercheurs ont modifié les courants océaniques afin qu’ils suivent un itinéraire planifié.
- Les chercheurs ont transformé une compréhension qu’ils possédaient déjà en un graphique imprimé.
- Les trajectoires ont aidé les chercheurs à cartographier des tendances et à mieux comprendre les courants océaniques.
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Les trajectoires ont aidé les chercheurs à cartographier des tendances et à mieux comprendre les courants océaniques.
Ocean currents are driven by a range of sources: Phrases
0:33Les courants océaniques sont entraînés par diverses sources :
are driven by a range of sources : introduire plusieurs causes
Are driven by est la forme passive employée ici avec le sujet pluriel Ocean currents. Elle indique que des forces ou des conditions font qu'une chose se produit ou reste en mouvement. Ici, driven ne renvoie pas au fait de conduire un véhicule ; il indique que des facteurs naturels alimentent ou façonnent les courants océaniques. A range of sources signifie plusieurs causes différentes. Les deux-points annoncent qu'une liste de ces causes va suivre. Cette structure est utile pour introduire plusieurs causes dans des explications scientifiques ou formelles.
Exercice
Mettez be driven by à la forme correcte pour compléter la phrase de cause à effet : The city's traffic patterns ____ a range of factors: work schedules, road design, and public events.
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are driven by
water density : masse dans un volume donné
Water density désigne la quantité de masse contenue dans un volume donné d'eau. Dans changes in water density, density nomme une propriété physique, et non le degré d'encombrement d'un lieu. La température et la salinité peuvent modifier la densité de l'eau de mer. Une eau plus dense tend à s'enfoncer sous une eau moins dense ; les différences de densité peuvent donc contribuer au déplacement des eaux océaniques profondes.
Exercice
Quelle proposition explique le mieux water density dans un contexte scientifique ?
- la masse contenue dans un volume donné d'eau
- le nombre de personnes rassemblées près de l'eau
- la vitesse à laquelle l'eau s'écoule
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la masse contenue dans un volume donné d'eau
The topography of the ocean floor and the shoreline modifies those motions, Vocabulaire
0:43La topographie des fonds marins et du littoral modifie ces mouvements,
topography of the ocean floor : forme et caractéristiques du fond marin
Topography désigne la forme, l'altitude et les caractéristiques de la surface d'une zone. Ocean floor est la surface du fond marin, et non le plancher d'un bâtiment ou d'un navire. Ainsi, topography of the ocean floor désigne la forme physique et les caractéristiques du fond marin. Dans cette phrase, l'expression nomme une condition physique qui peut dévier, ralentir ou accélérer le mouvement de l'eau. Avec le littoral, elle influence la manière dont l'eau se déplace.
Exercice
Que signifie topography of the ocean floor dans cette phrase ?
- Les noms des navires qui traversent l'océan
- Les conditions météorologiques au-dessus de l'océan
- La forme et les caractéristiques physiques du fond marin
Voir la réponse
La forme et les caractéristiques physiques du fond marin
modifies those motions : changer le comportement d'un mouvement existant
Dans les explications scientifiques, modify signifie altérer un processus existant, par exemple sa direction, sa vitesse, son intensité ou sa structure, sans nécessairement le remplacer ou l'arrêter. Ici, those motions renvoie aux mouvements de l'eau de l'océan mentionnés précédemment. Ainsi, modifies those motions signifie que des conditions physiques influencent le comportement du mouvement existant de l'eau. Ici, modify ne concerne pas la modification de mots ou de documents.
Exercice
Dans cette phrase scientifique, que signifie modifies those motions ?
- Cela change le comportement des mouvements existants.
- Cela crée les mouvements à partir de rien.
- Cela corrige l'orthographe du mot motions.
Voir la réponse
Cela change le comportement des mouvements existants.
causing currents to speed up, slow down, or change direction. Grammaire
0:47faisant accélérer, ralentir ou changer de direction les courants.
causing currents to speed up, slow down, or change direction : exprimer un résultat causé
Ici, causing introduit un résultat de la situation décrite juste avant. La structure est cause + complément d’objet + infinitif avec to : currents est le complément affecté, et to speed up, (to) slow down et (to) change direction indiquent des résultats possibles. Le même to s’applique aux trois verbes coordonnés. La liste présente différentes manières dont un courant peut être affecté ; elle ne signifie pas qu’un même courant doit accélérer et ralentir en même temps.
Exercice
Complétez l’expression du résultat avec la forme correcte de move : The tunnel became narrower, causing the air ____ faster.
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to move
Ocean currents fall into two main categories: Phrases
0:52Les courants océaniques se divisent en deux catégories principales :
fall into two main categories : se répartir en deux grandes catégories
Fall into categories signifie « pouvoir être regroupé ou classé en catégories ». Ici, le sujet ocean currents est l’élément classé ; fall into ne décrit pas une chute physique. Two main categories indique au lecteur combien de groupes vont être présentés, et les deux-points annoncent que leurs noms vont suivre. C’est une manière courante d’organiser l’information dans une explication ou une présentation.
Exercice
Complétez la phrase de classification avec fall into : These examples ____ two main categories.
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fall into
surface currents and deep ocean currents. Vocabulaire
0:55les courants de surface et les courants océaniques profonds.
surface currents ... deep ocean currents : profondeur de l’océan
Les surface currents sont des mouvements d’eau océanique à la surface ou près de celle-ci, tandis que les deep ocean currents circulent dans des eaux beaucoup plus profondes. Ces termes classent les courants océaniques selon la couche d’eau dans laquelle ils se déplacent. Dans deep ocean currents, deep décrit l’emplacement du courant dans l’océan. Il ne décrit pas sa couleur. Ici, current est un nom qui désigne un écoulement d’eau, et non l’adjectif anglais qui signifie « actuel ».
Exercice
Quelle phrase distingue correctement surface currents de deep ocean currents ?
- Surface currents flow only along beaches, while deep ocean currents flow only in rivers. (Les courants de surface circulent uniquement le long des plages, tandis que les courants océaniques profonds circulent uniquement dans les rivières.)
- Surface currents move water near the ocean's surface, while deep ocean currents move water at greater depths. (Les courants de surface déplacent l’eau près de la surface de l’océan, tandis que les courants océaniques profonds déplacent l’eau à de plus grandes profondeurs.)
- Surface currents are present-day currents, while deep ocean currents are dark-colored currents. (Les courants de surface sont des courants de l’époque actuelle, tandis que les courants océaniques profonds sont de couleur sombre.)
Voir la réponse
Surface currents move water near the ocean's surface, while deep ocean currents move water at greater depths. (Les courants de surface déplacent l’eau près de la surface de l’océan, tandis que les courants océaniques profonds déplacent l’eau à de plus grandes profondeurs.)
Surface currents control the motion of the top 10% of the ocean's water,
0:58Les courants de surface contrôlent le mouvement des 10 % d'eau supérieurs de l'océan,
while deep ocean currents mobilize the other 90%. Grammaire
1:02tandis que les courants océaniques profonds mobilisent les 90 % restants.
while deep ocean currents ... : employer while pour opposer
Ici, while relie deux faits mis en opposition : les courants de surface influencent les 10 % supérieurs, tandis que les courants océaniques profonds influencent les 90 % restants. Dans cet emploi, while signifie whereas ou « en revanche », et non « pendant que ». Repérez des informations parallèles sur un même sujet. Un type de courant et un pourcentage sont comparés à un autre type et à un autre pourcentage ; la relation est donc une opposition et non une relation temporelle.
Exercice
Dans quelle phrase while introduit-il un contraste, comme dans l’exemple ?
- Please wait here while I speak to the manager. (Veuillez attendre ici pendant que je parle au responsable.)
- City buses are cheaper, while taxis are usually faster. (Les bus urbains sont moins chers, tandis que les taxis sont généralement plus rapides.)
- I listened to music while I cleaned my room. (J’ai écouté de la musique pendant que je nettoyais ma chambre.)
Voir la réponse
City buses are cheaper, while taxis are usually faster. (Les bus urbains sont moins chers, tandis que les taxis sont généralement plus rapides.)
Though they have different causes : une introduction concessive
Though introduit une proposition subordonnée concessive. Le mot reconnaît que les courants de surface et les courants profonds ont des causes différentes, tout en préparant le lecteur à une idée principale qui reste vraie malgré cette différence. Comme cette proposition se termine par une virgule, elle sert seulement d’introduction et ne constitue pas la conclusion complète. Il faut poursuivre jusqu’à la proposition principale pour compléter le contraste.
Exercice
Complétez la phrase avec la conjonction mise en évidence dans la leçon : ____ the road was icy, the bus arrived safely.
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Though
surface and deep ocean currents influence each other in an intricate dance Notes
1:07les courants de surface et profonds s'influencent mutuellement dans une danse complexe
influence each other : un effet bidirectionnel
Influence each other signifie que l’effet va dans les deux sens : les courants de surface influencent les courants profonds, et les courants profonds influencent les courants de surface. La structure est sujet pluriel + influence + each other. Each other indique que l’action de chaque participant se dirige vers les autres, et non vers lui-même.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots de la leçon qui signifie avoir un effet l’un sur l’autre : Technology and culture ____ over time.
Voir la réponse
influence each other
in an intricate dance : une métaphore pour une interaction complexe
In an intricate dance est une métaphore dans cette phrase. Les courants océaniques ne dansent pas réellement ; dance présente leur influence mutuelle et continue comme des mouvements dans lesquels plusieurs éléments réagissent les uns aux autres. Intricate indique que l'interaction comporte de nombreux détails étroitement liés. L'expression permet ainsi d'imaginer un système abstrait comme un mouvement complexe et coordonné.
Exercice
Quel sens correspond le mieux à in an intricate dance dans cette phrase ?
- Les courants exécutent une danse chorégraphiée devant un public.
- Les courants interagissent d'une manière complexe et coordonnée.
- Les courants cessent de bouger pour regarder une danse.
Voir la réponse
Les courants interagissent d'une manière complexe et coordonnée.
keep + complément d'objet + -ing dans keeps the entire ocean moving
Keep + complément d'objet + -ing signifie faire en sorte qu'une personne ou une chose continue une action ou reste dans un état qui se prolonge. Dans keeps the entire ocean moving, the entire ocean est le complément d'objet et moving est la forme en -ing qui décrit le mouvement continu. Cette structure souligne que le mouvement se maintient dans le temps, et non que l'océan ne bouge qu'une seule fois.
Exercice
Complétez la phrase avec keep + complément d'objet + -ing et le verbe entre parenthèses : The host's jokes keep the audience ____. (laugh)
Voir la réponse
laughing
surface currents are driven by both the wind and tides, Grammaire
1:16les courants de surface sont entraînés à la fois par le vent et les marées,
both the wind and tides : relier deux facteurs équivalents avec both ... and ...
Both A and B signifie que A et B sont tous les deux inclus. Dans cette phrase, the wind et tides sont deux causes placées sur le même plan pour expliquer les courants de surface ; both montre que l’affirmation concerne les deux, et non une seule. La structure est both A and B. A et B doivent avoir la même fonction grammaticale, par exemple deux noms, deux adjectifs ou deux groupes prépositionnels.
Exercice
Complétez la phrase avec both ... and : The coastal path is used by ____ walkers ____ cyclists.
Voir la réponse
both · and
which draw water back and forth as the water level falls and rises. Notes
1:19qui attirent l'eau d'avant en arrière à mesure que le niveau de l'eau monte et descend.
draw water back and forth : mouvement répété dans des directions opposées
Ici, draw signifie « tirer » ou « mettre en mouvement », et non « dessiner ». Le pronom relatif which renvoie à tides : les marées effectuent donc l’action, et water désigne ce qu’elles déplacent. Back and forth signifie qu’un mouvement se répète dans une direction, puis dans la direction opposée. L’ensemble draw water back and forth décrit une force extérieure qui fait aller l’eau plusieurs fois entre deux directions.
Exercice
Quelle phrase indique que la marée tire l’eau de manière répétée dans des directions opposées ?
- The tide draws the water back and forth.
- The tide carries the water steadily toward the shore.
- The tide leaves the water completely still.
Voir la réponse
The tide draws the water back and forth.
as the water level falls and rises : des processus simultanés
Ici, as signifie pendant que ou à mesure que quelque chose change. Il introduit un cadre temporel en évolution : le niveau de l'eau baisse et monte pendant que l'eau est entraînée dans un mouvement de va-et-vient. Cet emploi de as relie deux processus qui se déroulent ensemble. Il ne signifie pas en tant que, et la phrase insiste sur leur simultanéité plutôt que d'exprimer explicitement une relation de cause avec because.
Exercice
Lisez : 'As the door slowly opened, more light entered the room.' Qu'indique as ?
- Il montre que le deuxième processus s'est terminé avant le début du premier.
- Il montre que deux processus se déroulent en même temps.
- Il signifie « en tant que » devant un nom.
Voir la réponse
Il montre que deux processus se déroulent en même temps.
Meanwhile, in the open ocean : passage à un nouveau lieu
Meanwhile relie ce passage à l'explication précédente et annonce qu'une autre situation va être examinée pendant la même période générale. In the open ocean établit le nouveau lieu avant l'énoncé principal suivant. La structure Meanwhile, + un complément de lieu fait passer l'explication de la zone côtière à un autre endroit qui lui sert de contraste, sans interrompre le sujet. Elle aide ainsi l'auditeur à savoir où s'applique l'information qui suit.
Exercice
Un reportage décrit d'abord les opérations de secours dans le centre-ville. Quelle phrase permet le mieux de passer à des événements simultanés dans un autre lieu ?
- For example, in the suburbs, volunteers were opening shelters.
- Therefore, in the suburbs, volunteers were opening shelters.
- Meanwhile, in the suburbs, volunteers were opening shelters.
Voir la réponse
Meanwhile, in the suburbs, volunteers were opening shelters.
wind is the major force behind surface currents. Phrases
1:26le vent est la force majeure derrière les courants de surface.
the major force behind surface currents : la principale force à l’origine des courants de surface
Dans l’expression the major force behind something, force désigne une cause ou une influence qui fait se produire quelque chose. Behind est employé au sens figuré : il indique ce qui entraîne le résultat, et non une position physique. Major désigne le facteur principal ou le plus important, sans forcément être le seul. Ici, le vent est présenté comme le principal moteur des courants de surface.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible signifiant « cause motrice principale » : Public support was the major ____ the reform.
Voir la réponse
force behind
it drags the top layers of water along with it. Phrases
1:31il entraîne avec lui les couches supérieures de l'eau.
As wind blows over the ocean : As + un processus en cours
Ici, As introduit une proposition de temps et de processus : pendant que le vent souffle au-dessus de l’océan, il déplace les couches supérieures de l’eau. La proposition introduite par As présente le processus d’arrière-plan, et la proposition principale indique ce qui se produit pendant ce processus. Cet emploi de As relie souvent deux actions ou changements qui se déroulent ensemble. Ici, il signifie « pendant que » ou « à mesure que le processus continue », et non « en tant que » ni la structure comparative as ... as.
Exercice
Quelle phrase emploie as pour introduire un processus en cours, comme dans l’exemple ?
- As the soup cools, it becomes thicker.
- As you already know the rules, we can begin.
- She works as a nurse.
- The box is as heavy as the bag.
Voir la réponse
As the soup cools, it becomes thicker.
drag ... along with it : faire bouger autre chose avec soi
Dans la structure drag + objet + along with it, le sujet est déjà en mouvement et sa force fait avancer l'objet dans la même direction. Ici, it renvoie au vent, tandis que the top layers of water est l'objet déplacé. Along with it a ici un sens dynamique : l'eau suit le mouvement du vent. Drag suggère aussi une force continue, et pas seulement la présence simultanée du vent et de l'eau.
Exercice
Quelle phrase signifie qu'une force en mouvement fait bouger un autre objet avec elle ?
- The current dragged the floating leaves along with it.
- The leaves stayed on the bank while the current flowed.
- The current passed under the bridge without moving the leaves.
Voir la réponse
The current dragged the floating leaves along with it.
That moving water pulls on the layers underneath Phrases
1:34Cette eau en mouvement tire sur les couches inférieures
pull on the layers underneath : exercer une force de traction
Pull on + objet signifie exercer une force de traction sur cet objet. Cette structure décrit la force ou le contact lui-même ; l'objet ne doit donc pas nécessairement bouger tout de suite. Ici, l'eau de surface en mouvement exerce une force sur l'eau située plus bas. The layers underneath signifie « les couches du dessous ». Underneath vient après layers et indique quelles couches subissent la force.
Exercice
Complétez la phrase avec la préposition qui forme pull on et signifie « exercer une force de traction » : The climber pulled ____ the rope to test it.
Voir la réponse
on
and those pull on the ones beneath them.
1:37et celles-ci tirent sur celles qui se trouvent en dessous d'elles.
water as deep as 400 m is still affected by the wind at the ocean surface. Grammaire
1:40l'eau jusqu'à 400 m de profondeur est toujours affectée par le vent à la surface de l'océan.
as deep as 400 m : atteindre une profondeur remarquable
Dans cette phrase, as deep as 400 m signifie « atteignant une profondeur de 400 mètres ». L’expression complète water et souligne que l’effet du vent descend jusqu’à une profondeur surprenante ; elle ne compare pas cette eau à autre chose d’aussi profond. La structure as + adjective + as + number peut marquer un degré remarquable ou maximal, comme dans as high as 30 meters ou as long as two hours. Le nombre indique le degré mis en valeur, sans signifier que chaque cas correspond exactement à cette mesure.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure as + adjective + as signifiant « atteindre une certaine profondeur » : The lake is ____ 300 meters in some places.
Voir la réponse
as deep as
If you zoom out to look at the patterns of surface currents all over the Earth, Phrasal verbs
1:47Si vous dézoomez pour regarder les modèles de courants de surface sur toute la Terre,
zoom out : passer des détails à la vue d’ensemble
Au sens littéral, zoom out signifie faire en sorte qu’une image ou une carte montre une zone plus large, ce qui fait paraître les objets individuels plus petits. Ici, la perspective passe des courants océaniques locaux aux schémas observés sur toute la Terre. L’expression s’emploie aussi au sens figuré. Dans une discussion ou une analyse, zoom out signifie prendre du recul par rapport aux détails et considérer la situation ou le schéma d’ensemble.
Exercice
Complétez avec le verbe à particule de deux mots signifiant « passer d’une vue détaillée à une vue plus large » : If you want to see the entire map rather than one street, ____.
Voir la réponse
zoom out
you'll see that they form big loops called gyres, Grammaire
1:51vous verrez qu'ils forment de grandes boucles appelées gyres,
form big loops called gyres : nommer avec nom + called + nom donné
Ici, called gyres vient après big loops et donne un nom à ces boucles. Cela équivaut à “big loops that are called gyres”. Called est un participe passé ; cela ne signifie pas que les boucles ont passé un appel téléphonique. La structure nom + called + nom donné indique de façon concise comment une chose s’appelle. Elle est fréquente lorsqu’une explication introduit un terme, comme dans a process called evaporation.
Exercice
Quelle expression signifie naturellement « un outil nommé compass » ?
- a tool shaped like a compass
- a tool called a compass
- a tool with a compass
Voir la réponse
a tool called a compass
which travel clockwise in the Northern Hemisphere Vocabulaire
1:54qui voyagent dans le sens des aiguilles d'une montre dans l'hémisphère nord
and counter-clockwise in the Southern Hemisphere.
1:57et dans le sens inverse dans l'hémisphère sud.
clockwise ... counter-clockwise : sens de rotation opposés
Clockwise signifie se déplacer dans le même sens que les aiguilles d’une montre lorsqu’on regarde le cadran de face. Counter-clockwise signifie se déplacer dans le sens opposé. Ici, chaque mot indique comment circulent les gyres. Le préfixe counter- ajoute l’idée d’« opposé ». En anglais américain, counterclockwise s’écrit souvent en un seul mot ; la forme avec trait d’union counter-clockwise employée dans le sous-titre a le même sens.
Exercice
Écoutez la phrase anglaise et choisissez ce que vous entendez. Vérifiez si counter- précède clockwise.
- Turn the dial clockwise until it clicks.
- Turn the dial counter-clockwise until it clicks.
Voir la réponse
Turn the dial clockwise until it clicks.
That's because of the way the Earth's rotation affects the wind patterns Fil du propos
2:00C'est à cause de la façon dont la rotation de la Terre affecte les modèles de vents
That's because of the way ... : Relier un résultat à son mécanisme
That's renvoie à un résultat ou à un fait qui vient d'être mentionné, tandis que because of en introduit la cause. Ici, l'expression fait passer l'explication de la différence observée dans la direction des courants à la raison qui l'explique. Dans the way + clause, way désigne la manière ou le processus par lequel quelque chose se produit, et non une route. La structure complète That's because of the way + clause relie un résultat observé à l'explication du mécanisme sous-jacent.
Exercice
Quel rôle d'organisation de l'information That's because of the way ... joue-t-il dans une explication ?
- Elle renvoie à un résultat et introduit le fonctionnement de sa cause.
- Elle introduit un nouveau lieu sans rapport avec le résultat précédent.
- Elle indique que la personne qui parle doute de la véracité du résultat précédent.
Voir la réponse
Elle renvoie à un résultat et introduit le fonctionnement de sa cause.
give rise to these currents : Donner naissance à ces courants
Give rise to + groupe nominal signifie « causer ou produire ». Dans cette phrase, les régimes de vent sont la cause et ces courants sont le résultat qu'ils produisent. Les trois mots forment ensemble une expression de cause. Ici, rise ne signifie pas que les courants montent ; to introduit la chose ou la situation qui en résulte.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots présentée dans cette note et signifiant « causer ou produire » : Prolonged stress can ____ sleep problems.
Voir la réponse
give rise to
If the Earth didn't rotate, ... would ... : une condition contrefactuelle
Dans la structure If + sujet + prétérit simple, sujet + would + base verbale, la forme du passé peut marquer un écart par rapport à la réalité présente plutôt qu’un moment passé. La Terre tourne réellement ; didn't rotate imagine donc la situation contraire. Would introduit la conséquence dans ce monde imaginaire. Les explications scientifiques utilisent souvent cette structure pour supprimer temporairement une condition réelle et montrer son effet.
Exercice
Complétez la phrase contrefactuelle. Utilisez la forme négative contractée au prétérit simple de shine dans le premier blanc et would + become dans le second : If the Sun ____, Earth ____ a dark, frozen world.
Voir la réponse
didn't shine · would become
back and forth between A and B : un mouvement répété entre deux points
Back and forth signifie de façon répétée dans des directions opposées, et non un seul trajet. L’ajout de between A and B indique les deux extrémités de ce mouvement répété. Ici, la première extrémité complète est low pressure at the equator, et la seconde est high pressure at the poles. Cette structure peut aussi décrire des déplacements ou des échanges répétés entre des personnes, des lieux ou des choix.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte qui signifie un mouvement répété entre deux points : The ferry travels ____ the island and the mainland.
Voir la réponse
back and forth between
air moving from the equator to the North Pole
2:16l'air se déplaçant de l'équateur vers le pôle Nord
as the Earth spins : as pour introduire un processus de fond
Ici, as introduit une proposition temporelle décrivant un processus. As the Earth spins présente la rotation continue de la Terre comme l’arrière-plan pendant lequel la direction de l’air change. Dans l’explication scientifique, les événements sont liés, si bien que as peut aussi suggérer un mécanisme en cours. Sa fonction principale reste toutefois de montrer des processus simultanés ; contrairement à because, il ne présente pas simplement une proposition comme la raison explicite de l’autre.
Exercice
Quelle phrase emploie as pour introduire un processus en cours servant de cadre temporel ?
- The cloth is as soft as silk.
- As the wheel spins, the colored dots seem to form a ring.
- She uses the box as a seat.
Voir la réponse
As the wheel spins, the colored dots seem to form a ring.
is deflected eastward ... is deflected westward : déviation vers l’est ou vers l’ouest
Be deflected signifie que la trajectoire ou la direction d’un élément en mouvement est modifiée par une force ou un effet. La forme passive is deflected attire l’attention sur ce qui arrive à l’air, sans nommer la cause dans ce groupe verbal. Eastward et westward sont des adverbes de direction qui signifient vers l’est et vers l’ouest. Placés après deflected, ils indiquent la direction du changement ; les deux expressions mises en évidence décrivent donc des changements de trajectoire opposés.
Exercice
Écoutez la phrase anglaise complète et choisissez ce que vous entendez. Concentrez-vous sur la différence entre eastward et westward.
- The stream of air is deflected westward by the rotating platform.
- The stream of air is deflected eastward by the rotating platform.
Voir la réponse
The stream of air is deflected eastward by the rotating platform.
The mirror image : un motif correspondant mais inversé
Ici, The mirror image ne désigne pas une véritable image dans un miroir. L'expression nomme un phénomène de l'hémisphère Sud qui correspond à celui de l'hémisphère Nord, mais dont le sens est inversé. La métaphore invite à remarquer à la fois la correspondance et l'inversion : l'organisation générale se retrouve, mais le sens de la déviation et de la circulation change.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression anglaise de deux mots désignant un motif correspondant dont l'orientation est inversée : The design on the right is a ____ of the design on the left.
Voir la réponse
mirror image
so that ... form loop-like patterns : exprimer un résultat
Ici, so that introduit le résultat du processus qui vient d'être décrit : par conséquent, les principaux courants de vent forment des motifs en boucle. L'expression relie un mécanisme antérieur à ce qui en découle. So that peut aussi introduire un but. Cependant, dans cette phrase, aucune personne ni aucun autre agent ne cherche à faire former des boucles au vent. Il faut donc comprendre « avec pour résultat que », et non « afin que ».
Exercice
Quelle phrase emploie so that pour introduire un résultat plutôt qu'un but ?
- He whispered so that the baby would not wake up.
- The temperature fell below freezing, so that a thin layer of ice formed.
- She set an alarm so that she could leave early.
Voir la réponse
The temperature fell below freezing, so that a thin layer of ice formed.
the Coriolis effect : déviation apparente sur une Terre en rotation
Dans cette phrase, the Coriolis effect est le terme scientifique désignant la courbure apparente de la trajectoire de l'air, de l'eau ou d'autres objets en mouvement lorsqu'on les observe depuis une Terre en rotation. Il s'agit d'un effet physique de la rotation terrestre, et non d'un effet visuel spécial. Cette notion aide à expliquer pourquoi les vents et les courants océaniques à grande échelle suivent des trajectoires courbes et forment des mouvements rotatifs, avec des directions de déviation opposées dans les hémisphères nord et sud.
Exercice
Que signifie the Coriolis effect dans cette phrase ?
- C'est la déviation apparente de l'air et de l'eau en mouvement causée par la rotation de la Terre.
- C'est un effet visuel ajouté pour faire paraître les courants océaniques plus rapides.
- C'est le réchauffement de l'eau de mer près de l'équateur.
Voir la réponse
C'est la déviation apparente de l'air et de l'eau en mouvement causée par la rotation de la Terre.
push A into B : faire entrer A dans un lieu, un état ou un mouvement
push A into B signifie qu'une force fait entrer A dans B. B peut être un lieu, mais aussi désigner un nouvel état, une nouvelle forme ou un type de mouvement. Ici, A est l'océan sous les vents et B est the same rotating gyres. them renvoie à the winds. Into indique que l'eau est amenée à suivre ce mouvement rotatif, et non qu'elle est simplement placée à l'intérieur d'un récipient.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure push A into B et la forme verbale correcte : The rotating fan ____ the air ____ a spiral flow.
Voir la réponse
pushes · into
and because water holds onto heat more effectively than air, Notes
2:40et parce que l'eau retient la chaleur plus efficacement que l'air,
holds onto heat : conserver la chaleur
Hold onto signifie généralement tenir quelque chose et ne pas le lâcher. Ici, le complément est abstrait, la chaleur : l’expression signifie que l’eau la retient et l’empêche de se dissiper rapidement. C’est une image, pas une action littérale : l’eau ne saisit pas vraiment la chaleur avec les mains.
Exercice
Que signifie holds onto heat dans cette phrase ?
- Il crée de la chaleur à partir de rien.
- Il attrape la chaleur avec ses mains.
- Il empêche la chaleur de s’échapper facilement.
Voir la réponse
Il empêche la chaleur de s’échapper facilement.
more effectively than air : comparaison avec un adverbe
La structure more + adverbe + than compare la façon ou le degré auquel deux sujets réalisent une action. Ici, more effectively modifie holds onto : l’eau conserve la chaleur avec plus d’efficacité que l’air. Après than air, les mots répétés sont sous-entendus. Le sens complet est than air holds onto heat. La comparaison porte sur l’eau et l’air en tant que sujets de la même action, et non sur la chaleur et l’air.
Exercice
Choisissez la phrase qui compare correctement la manière dont deux outils réalisent une action.
- This filter removes smoke more effectively than the old model.
- This filter removes smoke more effective than the old model.
- This filter more effective than the old model removes smoke.
Voir la réponse
This filter removes smoke more effectively than the old model.
these currents help redistribute warmth around the globe. Vocabulaire
2:43ces courants aident à redistribuer la chaleur à travers le monde.
redistribute warmth around the globe : redistribuer la chaleur existante dans le monde
Redistribute signifie distribuer quelque chose de nouveau ou d'une manière différente. Ici, les courants transportent la chaleur existante d'une partie de la Terre à une autre et changent l'endroit où elle se concentre, au lieu de créer de la chaleur nouvelle. Dans ce contexte scientifique, warmth désigne la chaleur physique, et around the globe signifie dans le monde entier. Le préfixe re- aide à exprimer l'idée de recommencer ou d'organiser autrement.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie redistribute warmth around the globe ?
- Mesurer la température de chaque courant océanique
- Déplacer la chaleur existante vers différentes parties du monde
- Créer de la chaleur nouvelle dans chaque partie du monde
Voir la réponse
Déplacer la chaleur existante vers différentes parties du monde
deep ocean currents are driven primarily by changes in the density of seawater. Phrases
2:49les courants océaniques profonds sont principalement entraînés par des changements dans la densité de l'eau de mer.
Unlike surface currents, ... : introduire un contraste
L'expression initiale Unlike surface currents établit une comparaison avant la proposition principale. Elle indique que les nouvelles informations sur les courants océaniques profonds doivent être comprises par contraste avec les courants de surface et marque aussi le passage d'une catégorie à une autre. Ici, Unlike est suivi du groupe nominal surface currents. Cette expression initiale n'est pas une proposition complète ; la proposition principale commence par deep ocean currents et apporte les nouvelles informations.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement Unlike + groupe nominal pour établir un contraste ?
- Unlike the morning bus, the evening bus stops near my house.
- Unlike the morning bus arrives early, the evening bus stops near my house.
- Unlike the morning bus, because the evening bus stops near my house.
Voir la réponse
Unlike the morning bus, the evening bus stops near my house.
driven primarily by : indiquer la cause principale
Be driven by désigne la force ou la cause qui provoque un processus. Dans cette structure passive, deep ocean currents est le processus expliqué, et changes in seawater density est présenté comme sa cause. Primarily indique que cette cause est la plus importante. Ce mot ne signifie pas only : d’autres facteurs peuvent donc encore jouer un rôle moins important.
Exercice
Choisissez la meilleure interprétation de cette phrase : The change is driven primarily by warmer temperatures.
- Les températures plus élevées sont une cause secondaire.
- Les températures plus élevées sont la seule cause possible.
- Les températures plus élevées sont la cause principale, mais d’autres causes peuvent aussi compter.
Voir la réponse
Les températures plus élevées sont la cause principale, mais d’autres causes peuvent aussi compter.
It also has a higher concentration of salt Vocabulaire
2:58Elle a également une concentration de sel plus élevée
a higher concentration of salt : comparer les concentrations en sel
En sciences, concentration indique la quantité d’une substance présente dans une quantité donnée de mélange ou de solution. A higher concentration of salt signifie que des échantillons de même taille contiennent des quantités de sel différentes et que celui-ci en contient davantage ; il est donc plus salé. La structure courante est a high, low, or higher concentration of + substance. Ici, concentration décrit un niveau mesurable ; il ne s’agit pas de l’action de concentrer son attention.
Exercice
Les tasses A et B contiennent le même volume d’eau. La tasse B contient davantage de sel dissous. Quelle phrase anglaise décrit la tasse B avec le plus de précision ?
- Cup B has a higher concentration of salt.
- Cup B has a larger volume of water.
- Cup B has a lower concentration of salt.
Voir la réponse
Cup B has a higher concentration of salt.
because the ice crystals that form trap water while leaving salt behind. Grammaire
3:01car les cristaux de glace qui se forment emprisonnent l'eau tout en laissant le sel derrière eux.
while leaving salt behind : tout en laissant le sel derrière
Ici, while + -ing ajoute un deuxième résultat qui se produit au cours du même processus. Le sujet sous-entendu de leaving est the ice crystals, également sujet de trap : les cristaux emprisonnent l’eau, mais n’incorporent pas le sel à la glace. Leave something behind signifie que quelque chose reste sur place au lieu d’être emporté. Cette structure permet de décrire deux effets simultanés ou contrastés d’un même processus sans répéter le sujet.
Exercice
Complète la phrase avec while + la forme en -ing de leave : The magnet picked up the iron pieces ____ the plastic pieces behind.
Voir la réponse
while leaving
cold, salty water is more dense : l’eau froide et salée est plus dense
Dans cette phrase, dense a son sens physique : une grande quantité de masse dans un volume donné. More dense compare cette eau froide et salée à une autre eau ; à volume égal, elle contiendrait donc davantage de masse. Cold et salty indiquent deux propriétés de l’eau dans l’explication. La comparaison de densité est le résultat essentiel et aide à expliquer pourquoi cette eau tend à descendre sous une eau moins dense.
Exercice
Que signifie more dense dans This cold, salty water is more dense ?
- Elle possède davantage de masse dans le même volume.
- La quantité totale d’eau est plus grande.
- Elle s’écoule plus lentement parce qu’elle est plus épaisse.
Voir la réponse
Elle possède davantage de masse dans le même volume.
and warmer surface water takes its place, Phrases
3:09et de l'eau de surface plus chaude prend sa place,
takes its place : occuper la position laissée libre
Takes its place signifie qu’une chose vient occuper la position qu’une autre vient de quitter ou qu’elle la remplace. Dans cette phrase, its désigne l’eau plus froide et plus salée qui a coulé ; l’eau de surface plus chaude entre dans l’espace qu’elle a laissé. La structure est take + possessif + place, comme dans take its place, take her place ou take their place. Elle peut décrire l’occupation d’un espace physique ou le remplacement d’une personne, d’une chose ou d’un système.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de take someone's place : When the lead actor became ill, her understudy ____.
Voir la réponse
took her place
setting up a vertical current called thermohaline circulation. Vocabulaire
3:12établissant un courant vertical appelé circulation thermohaline.
thermohaline circulation : mouvement océanique entraîné par la température et la salinité
Thermohaline circulation désigne le mouvement de l’eau océanique entraîné par des différences de densité. Ces différences proviennent surtout de la température et de la salinité, c’est-à-dire de la quantité de sel dans l’eau. Dans cette phrase, le courant vertical fait partie de ce processus. Le nom donne un indice : thermo- se rapporte à la température et haline au sel. Ce terme est donc plus précis que circulation, car il désigne un mouvement océanique lié à la fois à la température et à la salinité.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec le terme scientifique : Ocean circulation driven by differences in temperature and salinity is called ____.
Voir la réponse
thermohaline circulation
wind-driven surface currents : la structure adjectivale noun-driven
Wind-driven est un adjectif composé qui signifie entraîné ou mis en mouvement par le vent. Il fonctionne comme un seul modificateur devant surface currents ; driven n'est donc pas un verbe principal indépendant dans ce groupe de mots. La structure réutilisable noun + driven décrit quelque chose qui est principalement propulsé, guidé ou causé par ce que désigne le nom. Par exemple, data-driven decisions désigne des décisions guidées principalement par les données.
Exercice
Complétez la phrase avec l'adjectif noun-driven avec trait d'union qui signifie principalement guidé par les données : The team makes ____ decisions after reviewing the sales figures.
Voir la réponse
data-driven
combine to form a winding loop called the Global Conveyor Belt. Notes
3:21se combinent pour former une boucle sinueuse appelée le tapis roulant mondial.
combine to form : des composants qui produisent un résultat
Dans combine to form + nom, combine indique que deux éléments ou plus agissent ou s'unissent, et to form introduit l'ensemble qui en résulte. Ici, les deux systèmes de circulation sont les composants, tandis que a winding loop est le résultat. Cette structure sert à expliquer des processus : A and B combine to form C. Placez le résultat après form, et non parmi les éléments qui se combinent.
Exercice
Quelle phrase emploie combine to form de façon à présenter les ingrédients comme les composants et dough comme le résultat ?
- Flour combines with water and yeast in the bowl.
- Flour, water, and yeast combine to form dough.
- The baker combines flour, water, and yeast in a bowl.
Voir la réponse
Flour, water, and yeast combine to form dough.
the Global Conveyor Belt : une métaphore de la circulation océanique mondiale
The Global Conveyor Belt est le nom du système interconnecté de courants de surface et de courants profonds qui fait circuler l'eau autour de la planète. Conveyor belt est une métaphore : comme un tapis roulant dans une usine ou un aéroport, le système de courants transporte de l'eau, de la chaleur et des matières dissoutes le long d'une immense boucle lente. Ce n'est pas une machine installée dans l'océan.
Exercice
Dans cette phrase scientifique, que désigne the Global Conveyor Belt ?
- C'est une machine construite au fond de l'océan.
- C'est une bande de terre qui fait le tour de la planète.
- C'est une métaphore désignant un système interconnecté de courants océaniques mondiaux.
Voir la réponse
C'est une métaphore désignant un système interconnecté de courants océaniques mondiaux.
it carries nutrients that nourish the microorganisms Vocabulaire
3:29elle transporte des nutriments qui nourrissent les micro-organismes
which form the base of many ocean food chains. Idiomes
3:32qui forment la base de nombreuses chaînes alimentaires océaniques.
As ... moves from ... to ... : présenter un processus simultané et son trajet
Ici, As introduit une proposition de temps et de processus : pendant que l'eau se déplace, elle transporte des nutriments. Ce mouvement sert de contexte au résultat exprimé dans la proposition principale ; ici, As ne signifie pas principalement because. La structure from the depths of the ocean to the surface indique le point de départ et le point d'arrivée du trajet. The depths désigne les parties profondes de l'océan, et non une mesure abstraite de la profondeur.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure As ... moves from ... to ... : ____ the elevator moves ____ the lobby ____ the tenth floor, the floor numbers light up one by one.
Voir la réponse
As · from · to
nutrients that nourish the microorganisms : les nutriments qui nourrissent les micro-organismes
Nutrients désigne les substances dont les êtres vivants ont besoin pour grandir et rester en vie. Nourish signifie fournir ces substances nécessaires ; le groupe montre donc que les nutriments favorisent la croissance et la survie des micro-organismes. Dans nutrients that nourish the microorganisms, that nourish the microorganisms est une proposition relative qui décrit ce que font les nutriments. Nutrients est le sujet de nourish, et les micro-organismes reçoivent les éléments nutritifs.
Exercice
Quelle affirmation explique le mieux la relation dans nutrients that nourish the microorganisms ?
- Les micro-organismes retirent tous les nutriments de l’eau.
- Les nutriments fournissent aux micro-organismes ce dont ils ont besoin pour grandir.
- Les nutriments empêchent les micro-organismes de grandir.
Voir la réponse
Les nutriments fournissent aux micro-organismes ce dont ils ont besoin pour grandir.
form the base of many ocean food chains : constituer la base de nombreuses chaînes alimentaires océaniques
Form the base of signifie « constituer le niveau inférieur qui soutient un ensemble ». Ici, les micro-organismes occupent le niveau de départ de nombreuses chaînes alimentaires océaniques et contribuent à soutenir les organismes situés plus haut. Base est employé au sens figuré, et non pour désigner une plateforme physique. La structure A forms the base of B présente A comme le fondement dont B dépend.
Exercice
Quelle phrase indique correctement que les compétences de base sont le fondement d’une formation avancée ?
- Basic skills form the base of advanced training.
- Basic skills replace the need for advanced training.
- Advanced training forms the base of basic skills.
Voir la réponse
Basic skills form the base of advanced training.
The Global Conveyor Belt is the longest current in the world,
3:35Le tapis roulant mondial est le courant le plus long du monde,
snaking all around the globe : un trajet sinueux
Ici, snaking signifie suivre un trajet long et sinueux. Le mot utilise la forme du déplacement d'un serpent pour représenter la manière dont le courant avance ; il n'est pas question d'un véritable serpent. Le groupe en -ing snaking all around the globe précise comment le courant se déplace, tandis que all around the globe indique que son trajet s'étend au monde entier.
Exercice
Quelle phrase explique le mieux snaking dans cette description ?
- Le courant suit un long trajet sinueux autour de la Terre.
- Le courant suit une ligne parfaitement droite autour de la Terre.
- Un véritable serpent transporte le courant à travers l'océan.
Voir la réponse
Le courant suit un long trajet sinueux autour de la Terre.
but it only moves a few centimeters per second.
3:41mais il ne se déplace que de quelques centimètres par seconde.
It could take a drop of water a thousand years to make the full trip. Grammaire
3:44Il pourrait falloir mille ans à une goutte d'eau pour faire le voyage complet.
It could take ... time to do : estimer une durée
La structure It could take + personne ou chose + durée + to + verbe signifie que cette personne ou cette chose pourrait avoir besoin de cette durée pour accomplir une action. Ici, a drop of water est l'élément qui effectue le trajet, a thousand years est la durée estimée et to make the full trip est l'action. Le it placé au début ne désigne pas l'eau ; c'est un sujet impersonnel qui sert à construire l'expression avec take. Could marque une estimation ou une possibilité : la durée n'est donc pas présentée comme un fait exact et garanti.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure It could take + objet + durée + to do : It could ____ the team three weeks ____ complete the repairs.
Voir la réponse
take · to
rising sea temperatures are causing the conveyor belt to seemingly slow down. Grammaire
3:50l'augmentation des températures de la mer fait apparemment ralentir le tapis roulant.
cause the conveyor belt to seemingly slow down : faire apparemment ralentir le tapis roulant océanique
Cause + complément + infinitif avec to présente une cause, l’élément touché et l’action ou le changement qui en résulte. Ici, rising sea temperatures est la cause, the conveyor belt est le système touché et to slow down est le résultat. The conveyor belt désigne le Grand Tapis Roulant océanique, un système mondial de courants marins, et non une machine. Seemingly signifie « d’après ce que semblent indiquer les observations disponibles ». Il modifie slow down et réduit le degré de certitude : le système paraît ralentir, mais la phrase ne dit pas que ce ralentissement est définitivement prouvé.
Exercice
Quelle interprétation conserve le mieux à la fois la relation de cause à effet et la nuance de seemingly ?
- Le système de courants océaniques fait certainement augmenter les températures de la mer.
- La hausse des températures de la mer a déjà complètement arrêté tous les courants océaniques.
- La hausse des températures de la mer semble faire ralentir le système de courants océaniques, mais cette affirmation n’est pas totalement certaine.
Voir la réponse
La hausse des températures de la mer semble faire ralentir le système de courants océaniques, mais cette affirmation n’est pas totalement certaine.
cause havoc with weather systems : perturber gravement les systèmes météorologiques
Cause havoc with + nom signifie perturber gravement ou endommager le fonctionnement normal de quelque chose. Dans cette phrase, les modèles indiquent que le ralentissement mentionné précédemment pourrait fortement perturber les systèmes météorologiques des deux côtés de l’Atlantique. Havoc est un nom abstrait indénombrable qui désigne une confusion ou des dégâts généralisés. L’expression est beaucoup plus forte que cause problems with.
Exercice
Complète la phrase avec l’expression de trois mots de cette leçon qui signifie « perturber gravement » : Severe flooding may ____ the rail network.
Voir la réponse
cause havoc with
no one knows what would happen if ... : un résultat hypothétique inconnu
No one knows indique que le résultat est inconnu. What would happen est ce que personne ne sait, et if introduit la condition imaginée. Ici, would happen décrit un résultat possible dans cette condition ; cela ne signifie pas que le résultat s'est déjà produit. La structure complète sert à faire des prévisions prudentes lorsqu'on ne peut pas affirmer le résultat avec certitude.
Exercice
Complétez la structure exacte exprimant un résultat hypothétique inconnu : No one knows ____ the power went out during the show.
Voir la réponse
what would happen if
will be to continue to study currents and the powerful forces that shape them. Idiomes
4:09sera de continuer à étudier les courants et les forces puissantes qui les façonnent.
The only way ... will be to ... : l'unique moyen d'atteindre un objectif futur
La structure The only way + objectif + will be to + base verb présente une action comme l'unique moyen d'atteindre un objectif futur. Dans cette phrase, we'll be able to forecast correctly and prepare accordingly énonce l'objectif, tandis que continue to study énonce le moyen. Accordingly signifie « d'une manière adaptée aux prévisions ou à la situation ». Ici, will be to ne sert pas seulement à annoncer une action future : il relie l'objectif à la solution proposée. Pour une situation actuelle ou générale, la même structure emploie souvent is to.
Exercice
Utilisez la structure tournée vers l'avenir pour compléter la phrase : The only way we'll be able to catch the first train ____ leave home before six.
Voir la réponse
will be to
forces that shape them : les forces qui influencent les courants
L’expression forces that shape them désigne les forces qui influencent ou déterminent en partie la manière dont les courants se développent et se déplacent. Ici, shape est employé au sens abstrait : il ne décrit pas l’action physique qui consiste à donner une forme particulière à un objet. La proposition relative that shape them complète forces, et them renvoie à currents. Cette structure peut s’appliquer à d’autres sujets : des forces, des conditions ou des expériences peuvent façonner un système, un lieu ou le développement d’une personne.
Exercice
Quelle phrase emploie shape dans le même sens abstrait que forces that shape them ?
- The artist shaped the clay into a small bowl.
- Family traditions shape how a child sees the world.
- The ruler measured the length of the table.
Voir la réponse
Family traditions shape how a child sees the world.
What about the creatures that adapted to survive in these swirling seas? Notes
4:15Qu'en est-il des créatures qui se sont adaptées pour survivre dans ces mers tourbillonnantes ?
What about : passer à un sujet lié
Ici, What about + groupe nominal ? sert à organiser le discours : cette structure déplace l’attention des courants vers un autre sujet lié, les créatures qui vivent dans ces mers. Elle signifie « et qu’en est-il de… ? » et ne demande pas la définition de l’expression. À la fin d’une vidéo, cette question peut éveiller la curiosité et introduire la partie suivante sans exiger de réponse immédiate. Dans d’autres situations, la même forme peut attirer l’attention sur un problème ou une personne jusque-là négligés ; sa portée dépend donc du contexte.
Exercice
Quelle phrase emploie What about ...? pour passer naturellement d’un sujet à un autre sujet lié ?
- We have discussed the schedule. Please repeat the schedule.
- We have discussed the schedule. What about the ticket price?
- We have discussed the schedule, so the meeting is over.
Voir la réponse
We have discussed the schedule. What about the ticket price?
adapted to survive : s'adapter dans un but précis
Dans cette phrase, adapted to survive signifie que les créatures ont changé ou développé des caractéristiques et des comportements qui les ont aidées à rester en vie dans des conditions marines difficiles. Ici, to survive est un infinitif de but : il indique le but de l'adaptation. Dans un contexte biologique, adapt signifie devenir mieux adapté à un milieu, et non adapter ou remanier un livre ou un film.
Exercice
Dans la phrase The birds adapted to survive the colder winters, qu'explique to survive ?
- Le but de leur adaptation.
- Le milieu auquel ils se sont adaptés.
- Une histoire qui a été réécrite.
Voir la réponse
Le but de leur adaptation.
Take a closer look at some truly fascinating ocean dwellers with these two animations. Notes
4:19Regardez de plus près certains habitants océaniques vraiment fascinants avec ces deux animations.
Take a closer look at ... : examiner quelque chose plus attentivement
Take a closer look at + un objet signifie l'examiner ou l'explorer plus attentivement. L'objet peut être visible, comme une image, ou abstrait, comme des données ou une idée. La phrase emploie l'impératif comme une invitation amicale. Elle oriente le public vers davantage de détails sans ressembler à un ordre brusque.
Exercice
Complétez l'invitation avec l'expression cible : Before we choose a plan, let's ____ the costs.
Voir la réponse
take a closer look at
ocean dwellers : des êtres qui vivent dans l’océan
Un dweller est une personne, un animal ou un autre être vivant qui vit dans un lieu précis. Dans cette phrase, ocean dwellers désigne des êtres vivants dont l’habitat est l’océan, et pas seulement des personnes. La structure lieu + dweller(s) identifie des personnes ou des créatures selon l’endroit où elles vivent : ocean décrit dwellers. Le pluriel dwellers indique que la phrase parle de plusieurs créatures.
Exercice
Utilisez le pluriel de dweller pour compléter la phrase : Sea turtles are ocean ____.
Voir la réponse
dwellers