Bluey ÉPISODE COMPLET | Muffin Doit Porter Une Collerette ! 🥺 | @disneyjr : fiche pour apprendre l’anglais

Disney Jr.

Difficulté d'apprentissage
674 mots 151 mots/min

Présentation de la vidéo : Muffin doit porter une collerette pour l’empêcher de sucer son pouce, mais elle en a honte et ne peut plus jouer correctement à la marchande de sandwichs. Bluey et Bingo cessent de lui reprocher une habitude qu’elle ne maîtrise pas encore et intègrent la collerette à plusieurs jeux imaginaires, illustrant l’utilité d’un soutien patient plutôt que de la honte. Principaux points d’anglais : 1. needs to break the habit. — Formules lexicales et collocations : Apprenez que break a habit est l’association naturelle pour parler de l’abandon d’un comportement répétitif, contrairement à la formulation peu idiomatique stop a habit. Vous pourrez la réutiliser pour évoquer l’alimentation, le sommeil, le tabac, les écrans ou d’autres routines. 2. don't give up on her, — Verbes à particule : Comprenez que give up on someone signifie cesser de soutenir une personne ou de croire qu’elle peut progresser, et non simplement arrêter une activité. Cette expression permet d’encourager la patience envers quelqu’un qui éprouve des difficultés ou a besoin de temps. 3. Cone of shame! — Culture, médias et contexte réel : Identifiez le surnom humoristique anglais donné à la collerette de protection souvent portée par les animaux. Ses références dans les médias et les soins animaliers expliquent le lien avec shame, ainsi que le ton moqueur ou gênant que peut prendre la formule.

Dans cette fiche

Mum.

0:08

Maman.

Dad.

0:14

Papa.

Bingo.

0:20

Bingo.

Bluey.

0:25

Bluey.

Almost at Bluey and Bingo's Muffles.

0:30

On est presque chez Bluey et Bingo, Muffles.

Hooray.

0:32

Hourra.

Uh-uh, Muffin.

0:38

Non, non, Muffin.

Don't suck your thumb. Phrases

0:39

Ne suce pas ton pouce.

Phrases

suck your thumb : l'expression naturelle pour dire « sucer son pouce »

Suck your thumb signifie mettre son propre pouce dans sa bouche et le sucer. Ici, suck décrit l'action de sucer un doigt ; il ne signifie pas boire avec une paille. Le possessif change selon la personne : suck my thumb, suck his thumb ou suck her thumb. Dans Don't suck your thumb, l'impératif négatif demande à l'interlocuteur de ne pas faire cela.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression naturelle signifiant « sucer son pouce » : The little girl is trying to ____ again.

Voir la réponse

suck her thumb

Why?

0:41

Pourquoi ?

'Cause it's not good for your teeth, Notes

0:42

Parce que ce n'est pas bon pour tes dents,

Vocabulaire

'Cause : la forme raccourcie et informelle de because

'Cause est une forme raccourcie et informelle de because. Ici, elle introduit it's not good for your teeth comme raison de la consigne précédente. L'apostrophe indique que le début be- a été supprimé. Ici, 'Cause fonctionne comme une conjonction ; ce n'est ni le nom cause signifiant une raison, ni le verbe cause signifiant faire arriver quelque chose.

Exercice

Dans un dialogue familier, que signifie 'Cause dans cette phrase : 'Cause the store is closed, we'll come back tomorrow.

  1. Il signifie une raison et fonctionne comme un nom.
  2. Il signifie because et introduit une raison.
  3. Il signifie faire arriver quelque chose et fonctionne comme un verbe.
Voir la réponse

Il signifie because et introduit une raison.

Phrases

not good for your teeth : décrire un effet néfaste sur les dents

Dans be good for + personne ou chose, for indique qui ou quoi bénéficie d’un effet positif. L’ajout de not rend l’évaluation négative : it's not good for your teeth signifie qu’une chose peut abîmer les dents ou avoir un effet néfaste sur elles. Cette structure est courante dans les conseils de santé et de la vie quotidienne : X is good for Y ou X is not good for Y. Ici, for your teeth ne signifie pas qu’une chose est « destinée à être offerte à tes dents » ; l’expression désigne la partie du corps affectée.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement qu’une consommation excessive de sucre est mauvaise pour les dents ?

  1. Too much sugar isn't good for your teeth.
  2. Too much sugar doesn't good for your teeth.
  3. Too much sugar isn't good to your teeth.
Voir la réponse

Too much sugar isn't good for your teeth.

hon.

0:43

ma chérie.

I want to do what I want. Grammaire

0:44

Je veux faire ce que je veux.

Grammaire

want to do what I want : what au sens de « ce que »

Dans want to do what I want, le premier groupe want to do signifie « vouloir agir ou faire quelque chose », tandis que what I want signifie « ce que je veux ». Toute la proposition en what occupe la place du complément d’objet après do ; what ne sert donc pas à poser une question ici. À l’intérieur de cette proposition, l’anglais utilise l’ordre d’une affirmation : what + sujet + verbe, comme dans what I want. La répétition de want souligne la détermination du locuteur à suivre ses propres envies ; selon le ton, cela peut sembler obstiné ou enfantin.

Exercice

Quelle phrase signifie « Je choisis les vêtements que je veux porter », avec what I want to wear comme complément d’objet de choose ?

  1. What do I want to wear?
  2. I wonder what I want to wear.
  3. I choose what I want to wear.
Voir la réponse

I choose what I want to wear.

It's my thumb. Intention

0:46

C'est mon pouce.

Intention

It's my thumb. pour revendiquer le droit de décider

À première vue, It's my thumb. indique à qui appartient le pouce. Dans cette réponse, my joue un rôle supplémentaire : la personne s'appuie sur la possession pour défendre son comportement. Le message sous-entendu est « Il m'appartient, donc je devrais décider de ce que j'en fais ». La phrase sert donc à résister à une consigne, et non à décrire une partie du corps de façon neutre.

Exercice

On demande à un enfant d'arrêter de faire quelque chose et il répond It's my thumb. Que sous-entend-il probablement ?

  1. Je veux savoir à qui appartient le pouce.
  2. J'ai besoin d'aide pour identifier cette partie du corps.
  3. On devrait me laisser décider de ce que j'en fais.
Voir la réponse

On devrait me laisser décider de ce que j'en fais.

Okay.

0:48

D'accord.

Well, you know what I have to do. Intention

0:48

Eh bien, tu sais ce que je dois faire.

Intention

know what I have to do comme avertissement indirect

Dans You know what I have to do, what I have to do signifie « l'action que je dois accomplir ». Ici, You know ... ne sert pas réellement à vérifier si l'autre personne sait quelque chose. En parlant comme si l'étape suivante était déjà comprise par les deux personnes, le locuteur annonce indirectement une conséquence désagréable. Have to présente l'action comme imposée par la situation ou la règle, et non comme un simple choix.

Exercice

Une règle et sa conséquence ont déjà été expliquées. Que signifie probablement You know what I have to do à ce moment-là ?

  1. J'ai oublié la règle et j'ai besoin que tu me l'expliques.
  2. Je vais appliquer la conséquence que nous connaissons tous les deux.
  3. Je te demande de choisir ma prochaine tâche.
Voir la réponse

Je vais appliquer la conséquence que nous connaissons tous les deux.

Muffin's here.

0:52

Muffin est là.

Now we can play sandwich shop.

0:53

Maintenant, on peut jouer à la sandwicherie.

Hey Muffin.

0:55

Salut Muffin.

Whoa.

0:56

Waouh.

What is that?

0:59

Qu'est-ce que c'est ?

It's a cone.

1:00

C'est un cône.

This episode of Bluey is called Muffin Cone.

1:02

Cet épisode de Bluey s'appelle Le Cône de Muffin.

Aw,

1:06

Oh,

poor Muffin.

1:07

pauvre Muffin.

Why is Muffin wearing a cone? Vocabulaire

1:09

Pourquoi Muffin porte-t-elle un cône ?

Vocabulaire

wearing a cone : wear pour quelque chose porté sur le corps

Dans cette phrase, wearing signifie qu’une personne ou un animal a quelque chose sur le corps. Wear ne s’emploie pas seulement pour les vêtements ; il s’utilise aussi avec les lunettes, les bijoux, les équipements de sécurité et les dispositifs médicaux ou de protection. Ici, cone désigne un dispositif protecteur en forme de cône porté autour du cou. Wearing a cone décrit le fait de porter ce dispositif, et non de tenir un cornet de glace.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de wear : After surgery, the dog is ____ a protective cone.

Voir la réponse

wearing

It's to make her stop sucking her thumb. Grammaire

1:11

C'est pour qu'elle arrête de sucer son pouce.

Grammaire

make her stop sucking : make + complément + base verbale

Make peut être un verbe causatif. La structure make + complément + base verbale signifie « amener ou obliger quelqu’un à faire quelque chose ». Dans make her stop, her est le complément et stop est à la base verbale ; on ne met donc pas to après make. Lorsque stop signifie « mettre fin à une activité », il est suivi d’une forme en -ing. Stop sucking signifie mettre fin à l’action de sucer. L’ensemble make her stop sucking signifie donc l’amener à cesser cette activité.

Exercice

Mettez stop à la forme correcte : The teacher made him ____ talking during the lesson.

Voir la réponse

stop

Trix,

1:19

Trix,

are you sure about this? Intention

1:20

tu es sûre de toi ?

Intention

Are you sure about this? pour remettre poliment une décision en question

Dans cette question, are you sure about this? ne sert pas seulement à demander si Trix est certaine. La phrase indique aussi avec tact que la personne qui parle s'inquiète de sa décision et souhaite qu'elle la reconsidère. La forme interrogative laisse à l'autre personne la possibilité de s'expliquer ou de changer d'avis. Elle paraît donc moins directe que d'affirmer que sa décision est mauvaise.

Exercice

Un proche veut essayer quelque chose qui semble dangereux. Quelle réponse lui demande poliment de reconsidérer sa décision ?

  1. Are you sure about this? It may not be safe.
  2. That is a terrible decision.
  3. Do you know when it starts?
Voir la réponse

Are you sure about this? It may not be safe.

Well, she needs to break the habit. Phrases

1:22

Eh bien, elle doit perdre cette habitude.

Phrases

needs to break the habit : devoir perdre une habitude

Break the habit signifie arrêter un comportement devenu régulier ou automatique. Ici, break est employé au sens figuré : rien n'est cassé physiquement. Dans needs to break the habit, needs to exprime la nécessité et the habit désigne une habitude précise déjà connue grâce au contexte. Pour nommer le comportement, on utilise break the habit of + -ing, comme dans break the habit of biting your nails.

Exercice

Utilisez la forme correcte de need suivie de break the habit pour compléter la phrase : Leo bites his nails every day. He ____.

Voir la réponse

needs to break the habit

I guess.

1:24

J'imagine.

Look,

1:26

Écoute,

if she promises to stop sucking her thumb, Grammaire

1:26

si elle promet d'arrêter de sucer son pouce,

I can take it off. Phrasal verbs

1:28

je peux lui enlever.

Grammaire

if she promises ... I can pour poser une condition

If she promises ... introduit la condition : elle doit d'abord faire cette promesse. I can ... présente l'action qui devient possible ou acceptable si la condition est remplie. La phrase ne dit pas qu'elle a déjà promis. Le schéma réutilisable est if + présent simple, ... can + base verbale. Il sert à fixer une règle ou à faire une concession liée à une condition future.

Exercice

Quelle phrase emploie if ... I can ... pour proposer une action seulement après que quelqu'un a fait une promesse ?

  1. Even if Leo promises to carry it carefully, I cannot lend him my telescope.
  2. If Leo promises to carry it carefully, I can lend him my telescope.
  3. Leo promised to carry it carefully, so I lent him my telescope yesterday.
Voir la réponse

If Leo promises to carry it carefully, I can lend him my telescope.

Phrasal verbs

take it off : retirer quelque chose avec un verbe à particule séparable

Ici, take it off signifie retirer le cône qu'elle porte. Le pronom it renvoie à cet objet mentionné auparavant ; le contexte permet donc de savoir ce qui est retiré. Dans ce sens, take off est un verbe à particule séparable. Le pronom se place entre le verbe et la particule, d'où la forme take it off.

Exercice

Utilisez take off et placez le pronom it au bon endroit : This helmet is uncomfortable, so I'll ____.

Voir la réponse

take it off

What do you think, Muffin?

1:30

Qu'en penses-tu, Muffin ?

I want to suck my thumb.

1:33

Je veux sucer mon pouce.

This is gonna make it hard to play sandwich shop. Grammaire

1:38

Ça va être dur de jouer à la sandwicherie.

Grammaire

make it hard to : rendre une action difficile

Make it hard to + base verbale signifie qu'une chose rend une action difficile. Ici, hard veut dire « difficile », et non « dur » au sens physique. Dans cette structure, it occupe la place du complément d'objet après make, et l'infinitif avec to nomme l'action qui devient difficile : to play sandwich shop. Cette structure permet d'expliquer un obstacle ou une conséquence.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de make it hard to : The broken elevator ____ carry the boxes upstairs.

Voir la réponse

makes it hard to

Oh.

1:43

Oh.

Up you get, Muffin. Phrases

1:44

Lève-toi, Muffin.

Phrases

Up you get : dire à quelqu'un de se lever

Up you get est une expression orale figée qui signifie « Lève-toi » ou « Mets-toi debout ». Son ordre de mots inhabituel fait partie de l'expression : il faut donc la comprendre dans son ensemble, et non mot à mot. Elle peut servir à encourager ou à aider quelqu'un à se lever, ou à l'y inviter avec douceur.

Exercice

Un adulte encourage doucement un enfant à se relever après une chute. Quelle phrase emploie naturellement l'expression cible ?

  1. Off you go—have fun at the playground.
  2. Up you get—let's see if you're okay.
  3. Stay where you are—don't move yet.
Voir la réponse

Up you get—let's see if you're okay.

Can I be the sandwich shop lady?

1:45

Je peux être la dame de la sandwicherie ?

Um,

1:48

Euh,

sure.

1:49

bien sûr.

Let's give that a go. Phrases

1:50

Essayons ça.

Phrases

Let's give that a go — proposer d'essayer

Give something a go est une façon familière de dire « essayer quelque chose ». Dans cette phrase, that renvoie à l'idée qui vient d'être proposée et Let's invite tout le monde à l'essayer ensemble. Ici, a go signifie « une tentative » et non un déplacement vers un autre endroit. La structure réutilisable est give + quelque chose + a go.

Exercice

Complétez la phrase avec give ... a go et le pronom it : The puzzle looks hard, but let's ____.

Voir la réponse

give it a go

Hi.

1:54

Salut.

Hello.

1:55

Bonjour.

What would you like on your sandwich? Intention

1:56

Que voulez-vous dans votre sandwich ?

Intention

What would you like on your sandwich? — demander poliment quels ingrédients sont souhaités

What would you like ...? est une façon polie de demander à quelqu’un de faire un choix. Would like adoucit la question par rapport au verbe want, plus direct. On your sandwich demande quels ingrédients ou quelles garnitures doivent être ajoutés. La structure réutilisable dans un contexte de service est What would you like + un groupe de mots désignant l’aliment ou la combinaison, par exemple on your pizza, in your coffee ou with your meal.

Exercice

Un serveur veut demander poliment à un client quelles garnitures il souhaite sur sa pizza. Quelle phrase convient le mieux ?

  1. What do you like about this pizza?
  2. Would you like a pizza?
  3. What would you like on your pizza?
Voir la réponse

What would you like on your pizza?

Um,

1:58

Euh,

ham and tomato, please.

1:59

jambon et tomate, s'il vous plaît.

Okay.

2:01

D'accord.

Coming right up. Phrases

2:01

Ça arrive tout de suite.

Phrases

Coming right up : une réponse immédiate dans un contexte de service

Coming right up est une réponse toute faite utilisée après avoir accepté une commande ou une demande. Elle indique que l'objet ou le service demandé sera préparé ou apporté très bientôt. Le sujet est omis, car ce qui a été demandé est déjà clair. Ici, right renforce l'idée d'immédiateté ; l'expression complète ne décrit pas un mouvement vers le haut.

Exercice

Complétez la réponse de service indiquant que l'objet demandé sera préparé ou apporté très bientôt : Coming ____.

Voir la réponse

right up

Here's the bread.

2:03

Voici le pain.

No, that's cheese.

2:04

Non, ça c'est du fromage.

And that's lettuce.

2:06

Et ça, c'est de la laitue.

It's bread.

2:08

C'est du pain.

I can feel it.

2:09

Je le sens bien.

Muffin,

2:11

Muffin,

you can't see anything with your cone on. Grammaire

2:12

tu ne vois rien avec ton cône.

Grammaire

with your cone on : with + nom + on pour décrire quelque chose que l'on porte

With your cone on suit la structure with + nom + on. Ici, on indique que le cône est porté ou maintenu en place ; le groupe signifie donc pendant que tu portes ton cône. Le groupe introduit par with ajoute une condition à la proposition principale. Dans cette phrase, cette condition explique pourquoi Muffin ne peut pas voir ; on décrit un état et non une position au-dessus de quelque chose.

Exercice

Complétez la phrase avec le mot qui indique que les lunettes de soleil sont portées : I can't see the screen clearly with my sunglasses ____.

Voir la réponse

on

Please, can you promise not to suck your thumb? Grammaire

2:14

S'il te plaît, tu peux promettre de ne pas sucer ton pouce ?

Grammaire

promise not to suck : faire une promesse négative

Promise not to + verbe à la forme de base signifie donner sa parole de ne pas accomplir une action. Dans promise not to suck, not se place avant to et suck reste à la forme de base. La structure neutre et habituelle est promise not to do something. Promise to not do something est également possible lorsque la négation est volontairement accentuée, mais promise not to reste le choix le plus clair par défaut.

Exercice

Utilisez promise not to + un verbe à la forme de base pour compléter la phrase : Please ____ open the gift before Friday.

Voir la réponse

promise not to

No.

2:17

Non.

I can see.

2:18

Je peux voir.

Here.

2:19

Tiens.

I'll help you.

2:19

Je vais t'aider.

Here's the bread.

2:21

Voici le pain.

Thank you.

2:22

Merci.

Here's the ham.

2:23

Voici le jambon.

Holly!

2:25

Holly !

Now I'll cut it into triangles. Phrases

2:26

Maintenant, je le coupe en triangles.

Phrases

cut it into triangles : décrire le résultat d'une découpe

Cut + objet + into + forme ou nombre de morceaux décrit le résultat de la découpe. Dans cut it into triangles, it désigne l'objet découpé et triangles les formes obtenues. Ici, into n'exprime pas un mouvement vers l'intérieur de quelque chose. Il introduit ce que devient l'objet après la découpe.

Exercice

Complétez la phrase avec le mot qui introduit le résultat de la découpe : Cut the dough ____ eight equal pieces.

Voir la réponse

into

Oh.

2:29

Oh.

Where's the knife?

2:29

Où est le couteau ?

Muffin,

2:31

Muffin,

you're making a baby sandwich.

2:31

tu prépares un sandwich pour bébé.

Here's the knife.

2:34

Voici le couteau.

That's not a knife.

2:36

Ce n'est pas un couteau.

This knife doesn't cut. Vocabulaire

2:38

Ce couteau ne coupe pas.

Vocabulaire

This knife doesn't cut : décrire le fonctionnement d'un outil

Ici, l'objet this knife est le sujet de cut. La phrase ne décrit pas un couteau qui choisirait de ne pas agir ; elle évalue son fonctionnement : il ne parvient pas à couper correctement. En anglais, on emploie souvent un verbe au présent simple avec un objet comme sujet pour dire si cet objet fonctionne comme prévu. La forme négative peut indiquer qu'une fonction ne marche pas.

Exercice

Que signifie ici “This knife doesn't cut.” ?

  1. Le couteau refuse de laisser quelqu'un l'utiliser.
  2. Le couteau ne coupe rien à cet instant précis.
  3. Le couteau ne peut pas couper correctement.
Voir la réponse

Le couteau ne peut pas couper correctement.

Oh, this isn't a knife.

2:43

Oh, ce n'est pas un couteau.

Let's go and see Aunt Trixie.

2:46

Allons voir Tante Trixie.

It's a bit of tough love, Idiomes

2:49

C'est un peu l'amour vache,

that's all. Intention

2:50

c'est tout.

Idiomes

a bit of tough love : une mesure stricte motivée par la bienveillance

Tough love désigne un traitement ferme ou strict destiné à aider quelqu'un à long terme, même s'il est désagréable sur le moment. L'expression ne signifie pas une relation amoureuse difficile. A bit of atténue l'expression. La personne présente la mesure stricte comme une petite nécessité et peut également chercher à la défendre comme raisonnable.

Exercice

Quelle situation correspond le mieux à tough love ?

  1. Un entraîneur met sur le banc un joueur qui manque souvent les entraînements afin qu'il apprenne à être responsable.
  2. Une voisine ignore une personne blessée parce qu'elle ne s'en soucie pas.
  3. Un ami achète un cadeau à quelqu'un pour fêter son anniversaire.
Voir la réponse

Un entraîneur met sur le banc un joueur qui manque souvent les entraînements afin qu'il apprenne à être responsable.

Intention

that's all : adoucir et terminer une explication

En fin de phrase, that's all signifie « il n'y a pas d'autre raison ni de sens caché derrière ce que je viens de dire ». Ici, l'expression termine une justification et présente la fermeté évoquée comme limitée et moins grave. Elle peut aussi vouloir dire « n'y voyez rien de plus » ou « il n'y a rien d'autre à discuter ». C'est la manière dont le locuteur présente la situation ; cela ne veut pas dire que l'interlocuteur doit être d'accord.

Exercice

Dans quelle phrase that's all est-il placé à la fin pour adoucir une explication et indiquer qu'il n'y a rien de plus ?

  1. She listed all the reasons in her report.
  2. That's all the paint we have left.
  3. I was only checking that the door was locked, that's all.
Voir la réponse

I was only checking that the door was locked, that's all.

All she needs to do is not put her thumb in her mouth. Grammaire

2:51

Tout ce qu'elle a à faire, c'est de ne pas mettre son pouce dans sa bouche.

Grammaire

All she needs to do is not ... : présenter une seule exigence négative

All she needs to do is ... est une structure de mise en relief : all signifie « la seule chose », et la suite présente une exigence comme suffisante. Ici, l'exigence est not put her thumb in her mouth ; la seule tâche consiste donc à éviter cette action. Après is, l'anglais courant emploie souvent la base verbale : is press, is wait ou is not put. Cette structure donne souvent l'impression qu'une tâche est simple, mais il s'agit du point de vue du locuteur, pas d'une garantie qu'elle soit facile.

Exercice

Complétez le conseil avec la structure All + you + need to do + is not : To avoid waking the baby, ____ slam the door.

Voir la réponse

all you need to do is not

It's easy.

2:53

C'est facile.

Chips?

2:55

Des chips ?

Nah,

2:55

Non,

I'm off the chips. Vocabulaire

2:56

j'ai arrêté les chips.

Vocabulaire

I'm off the chips : sens de be off something

Dans « I'm off the chips », be off + quelque chose signifie que la personne a cessé de le consommer ou choisit de l'éviter. Ici, elle ne mange pas de chips ; off ne décrit pas une position physique. L'expression décrit le comportement actuel de la personne. Il peut s'agir d'une pause temporaire ou d'un changement plus durable ; la durée doit donc être précisée par le contexte ou une expression de temps.

Exercice

Quelle phrase signifie que la personne choisit de ne pas boire de café pendant un mois ?

  1. I'm out of coffee, so I need to buy some.
  2. I'm off to get coffee now.
  3. I'm off coffee for a month.
Voir la réponse

I'm off coffee for a month.

Trying to eat healthy. Grammaire

2:57

J'essaie de manger sainement.

Grammaire

Trying to eat healthy : omission de I'm

« Trying to eat healthy. » est un fragment employé dans la conversation. Dans ce contexte, il correspond à « I'm trying to eat healthy » : le sujet I, compris grâce au contexte, et la forme am du verbe be sont omis. On utilise ce type de fragment pour ajouter rapidement une raison ou un commentaire lorsque le sujet est déjà clair. Les mots omis font toujours partie de la structure grammaticale de la phrase complète.

Exercice

Quelle phrase complète rétablit les mots omis tout en conservant le sens original au présent ?

  1. I'll try to eat healthy next year.
  2. I tried to eat healthy yesterday.
  3. I'm trying to eat healthy.
Voir la réponse

I'm trying to eat healthy.

Good on you. Intention

2:58

C'est bien.

Intention

Good on you : un compliment informel

Good on you est une expression figée qui sert à féliciter quelqu'un. Ici, elle approuve le choix sain fait par une autre personne, avec un sens proche de "Well done" ou "That was a good decision." Il faut comprendre toute l'expression comme un seul bloc : on n'indique pas une position physique ici. Elle permet de reconnaître et d'encourager un choix ou un acte digne d'éloges.

Exercice

Dans quelle situation Good on you est-il naturel comme compliment sincère ?

  1. Un ami s'inscrit à une formation de premiers secours et vous dites : "Good on you."
  2. Un ami demande à quelle heure le magasin ferme et vous dites : "Good on you."
  3. Un ami vous indique où sont vos clés et vous dites : "Good on you."
Voir la réponse

Un ami s'inscrit à une formation de premiers secours et vous dites : "Good on you."

Well, one won't hurt. Intention

3:01

Oh, une seule ne te fera pas de mal.

Intention

one won't hurt : minimiser une petite exception

Dans one won't hurt, one remplace une chose dénombrable déjà comprise grâce au contexte, par exemple une chips. Hurt signifie ici "causer du tort ou une conséquence négative", et non "ressentir une douleur physique". L'expression présente une seule exception comme inoffensive. On l'utilise souvent pour se convaincre ou convaincre quelqu'un d'autre de céder à une petite tentation ; elle peut donc servir à rassurer de façon décontractée ou à se justifier.

Exercice

Complétez l'expression figée qui justifie une petite exception : "I'm trying not to eat cookies, but one ____."

Voir la réponse

won't hurt

Aunt Trixie,

3:03

Tante Trixie,

can you please take Muffin's cone off?

3:05

tu peux enlever le cône de Muffin, s'il te plaît ?

Well,

3:07

Eh bien,

if I take it off,

3:08

si je l'enlève,

the first thing she'll do is suck her thumb. Grammaire

3:09

la première chose qu'elle fera, c'est sucer son pouce.

Grammaire

the first thing she'll do is ... pour prédire la toute première action

Dans le groupe nominal the first thing she'll do, she'll do signifie she will do et désigne sa toute première action. Le groupe entier est le sujet de is. Utilisez la structure the first thing + sujet + will do + is + base verbale pour prédire ou indiquer ce que quelqu'un fera avant toute autre chose. Ici, is est suivi de la base verbale suck.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure the first thing + he will do + is : When Leo gets home, ____ feed the dog.

Voir la réponse

the first thing he'll do is

She won't.

3:11

Non.

She promises.

3:12

Elle promet.

Don't you, Muffin? Intention

3:13

N'est-ce pas, Muffin ?

Intention

Don't you, Muffin? pour pousser l'interlocutrice à confirmer

Ici, Don't you, Muffin? est une demande de confirmation elliptique. La formulation complète serait You promise, don't you, Muffin? La personne qui parle cesse de parler de Muffin avec she et s'adresse directement à elle avec you ; don't you demande donc à Muffin elle-même de confirmer. Il ne s'agit pas de la structure d'ordre négatif Don't + base verbale. Une courte question-étiquette négative comme don't you ne peut être employée seule que si la déclaration omise est claire grâce au contexte immédiatement précédent.

Exercice

Complétez la phrase avec l'étiquette négative qui demande à Mia de confirmer : You remember our plan, ____, Mia?

Voir la réponse

don't you

See?

3:15

Tu vois ?

Please, Aunt Trixie.

3:16

S'il te plaît, Tante Trixie.

Yeah,

3:17

Oui,

please, Aunt Trixie.

3:18

s'il te plaît, Tante Trixie.

Okay.

3:20

D'accord.

Hooray.

3:21

Hourra.

Thank you, Aunt Trixie.

3:22

Merci, Tante Trixie.

We promise Muffin won't suck her thumb,

3:24

On promet que Muffin ne sucera pas son pouce,

even once. Fil du propos

3:26

pas même une fois.

Fil du propos

even once : rendre une promesse négative absolue

Après un énoncé négatif, even once signifie « pas une seule fois ». Ici, l'expression inclut le plus petit nombre possible—un—parmi ce que la promesse exclut. Cela renforce won't suck her thumb : le nombre de fois promis est zéro, et pas simplement « rarement ».

Exercice

Utilisez even once pour rendre cette promesse absolue : I won't skip practice, ____.

Voir la réponse

even once

Muffin!

3:29

Muffin !

Why can't you just not suck your thumb? Intention

3:33

Pourquoi tu ne peux pas juste arrêter de sucer ton pouce ?

Intention

Why can't you just not ...? : présenter l'arrêt comme quelque chose de simple

Why can't you just not + verb? ressemble à une demande d'explication, mais sert généralement à se plaindre ou à interpeller quelqu'un. Ici, just signifie « simplement » et présente le fait de ne pas faire l'action comme un choix facile. Cette manière de présenter les choses peut exprimer de l'impatience ou un reproche. La personne semble penser que l'autre devrait pouvoir s'arrêter, même si cette habitude est difficile à contrôler.

Exercice

Un ami dit que son anxiété l'empêche de se détendre. “Why can't you just relax?” est-elle une réponse bienveillante ?

  1. Oui, cela semble toujours attentionné et utile.
  2. Non, cela peut donner l'impression que la difficulté est insignifiante.
Voir la réponse

Non, cela peut donner l'impression que la difficulté est insignifiante.

I don't know.

3:36

Je ne sais pas.

I just can't. Intention

3:38

Je n'y arrive pas.

Intention

I just can't : se sentir incapable, et non simplement refuser

Dans cette réponse, I just can't signifie « Je me sens incapable de le faire », et pas simplement « Je refuse ». L’action qui suivrait normalement can't est comprise grâce à la conversation précédente : la phrase est donc complète dans ce contexte. Just ajoute une insistance : la personne sent que l’action dépasse ses capacités ou son contrôle. Dans d’autres situations, la même structure peut exprimer un manque de compétence, de courage, de force émotionnelle ou de maîtrise de soi.

Exercice

Quelqu’un veut abandonner une habitude, mais se sent incapable de la contrôler. Que communique “I just can't” ?

  1. La personne refuse de s’arrêter parce qu’elle ne veut pas essayer.
  2. La personne se sent incapable de s’arrêter, même si elle le souhaite peut-être.
  3. La personne ordonne à quelqu’un d’autre de s’arrêter.
Voir la réponse

La personne se sent incapable de s’arrêter, même si elle le souhaite peut-être.

Well,

3:40

Eh bien,

we can't play sandwich shop, then.

3:40

on ne peut pas jouer à la sandwicherie, alors.

I'm sorry.

3:43

Je suis désolée.

I mean, Fil du propos

3:48

Je veux dire,

she is only three.

3:49

elle n'a que trois ans.

Fil du propos

I mean, pour passer à une explication à l’oral

Ici, I mean est un marqueur discursif. Il indique que la personne va ajouter une raison ou reformuler son idée plus clairement. La remarque ajoutée, she is only three, amène à considérer son comportement avec davantage de compréhension. Ici, I mean n’introduit pas une définition formelle.

Exercice

Quel rôle joue “I mean,” dans “I mean, she is only three” ?

  1. Elle demande la définition du mot three.
  2. Cette expression ajoute une raison et oriente la personne vers un point de vue plus compréhensif.
  3. Elle signale que la remarque suivante est sans rapport avec ce qui précède.
Voir la réponse

Cette expression ajoute une raison et oriente la personne vers un point de vue plus compréhensif.

There's nothing wrong with a three-year-old sucking their thumb, Grammaire

3:51

Il n'y a rien de mal à ce qu'un enfant de trois ans suce son pouce,

I guess.

3:54

je pense.

Grammaire

There's nothing wrong with + nom ou forme en -ing

There's nothing wrong with ... signifie que le locuteur ne voit aucun problème ni aucune faute dans la chose ou l'action qui suit. Ici, l'expression atténue la critique et présente le fait qu'un enfant de trois ans suce son pouce comme acceptable plutôt que comme une faute. Après with, on emploie un groupe nominal ou une forme en -ing : There's nothing wrong with this plan; There's nothing wrong with asking. Dans cette structure, wrong exprime un jugement sur ce qui est acceptable et ne décrit pas seulement un objet cassé.

Exercice

Complétez la phrase rassurante avec l'expression indiquant que l'action est acceptable : ____ asking for clarification.

Voir la réponse

There's nothing wrong with

Oh,

3:55

Oh,

get these things away from me.

3:56

éloignez ces trucs de moi.

Sorry,

3:58

Désolé,

I shouldn't have put them out. Notes

3:58

je n'aurais pas dû les sortir.

Grammaire

I shouldn't have + participe passé pour regretter une action passée

I shouldn't have + participe passé revient sur une action qui a eu lieu et indique que c'était une erreur. Cette structure exprime souvent un regret, reconnaît une faute ou assume une responsabilité. Dans la phrase, le locuteur regrette d'avoir sorti les objets. Le verbe après have doit être au participe passé. Put est irrégulier : sa base verbale, son prétérit et son participe passé sont tous put. Cette structure concerne une action passée, pas un conseil sur ce qu'il faut faire maintenant.

Exercice

Complétez la réflexion avec la structure qui exprime le regret d'une action passée : I sent the email too quickly. I ____ sent it before checking.

Voir la réponse

shouldn't have

Phrasal verbs

put them out : mettre de la nourriture à disposition

Dans cette phrase, put them out signifie sortir les chips de l'endroit où elles étaient rangées et les placer là où les gens peuvent les voir ou en prendre. Them désigne les chips. Ici, put out est un verbe à particule séparable. Quand le complément est un pronom, il se place entre put et out : on dit put them out, et non put out them. Le complément et la situation permettent de déterminer le sens de put out.

Exercice

Dans quelle phrase put out signifie-t-il « placer de la nourriture là où les gens peuvent la voir ou en prendre » ?

  1. The long delay really put me out.
  2. Please put the fire out before you leave.
  3. Could you put the snacks out before the guests arrive?
Voir la réponse

Could you put the snacks out before the guests arrive?

You're trying to be healthy.

3:59

Tu essaies d'être en bonne santé.

Nah,

4:01

Non,

it's fine.

4:01

c'est bon.

Are you sure?

4:02

Tu es sûre ?

Yeah.

4:03

Ouais.

I can resist.

4:04

Je peux résister.

Oh.

4:08

Oh.

I'm gonna have a chat with Bluey and Bingo. Phrases

4:09

Je vais discuter avec Bluey et Bingo.

Phrases

have a chat with : discuter avec quelqu'un

Have a chat with someone signifie parler ou discuter avec cette personne, généralement de manière informelle. Chat est ici un nom dénombrable, d'où la structure have a chat ; with introduit l'autre personne. Dans cette phrase, le locuteur prévoit de parler en privé avec Bluey et Bingo. L'expression donne à ce projet un ton doux et quotidien, même si le sujet peut être important.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression have a chat with : I need to ____ my manager about tomorrow's schedule.

Voir la réponse

have a chat with

I'll be right back. Phrases

4:11

Je reviens tout de suite.

Phrases

I'll be right back : promettre de revenir très vite

I'll be right back est une formule figée que l'on emploie juste avant de s'absenter brièvement. Elle indique que l'on compte revenir très vite. Ici, right renforce le sens temporel de back : il signifie « très bientôt » ou « immédiatement ». Il ne signifie pas « à droite ».

Exercice

Vous devez quitter l'accueil pendant une minute. Que devez-vous dire avant de vous éloigner ?

  1. I'll be back later.
  2. I'll be right back.
  3. I'll be on the right.
Voir la réponse

I'll be right back.

Egg and lettuce,

4:15

Œuf et laitue,

please.

4:16

s'il vous plaît.

Okay.

4:16

D'accord.

Hey Bluey,

4:18

Hé Bluey,

is Muffin okay?

4:19

est-ce que Muffin va bien ?

No,

4:20

Non,

she's upset because she has to wear her cone,

4:20

elle est contrariée parce qu'elle doit porter son cône,

which means she can't play sandwich shop properly. Fil du propos

4:23

ce qui veut dire qu'elle ne peut pas bien jouer à la sandwicherie.

Fil du propos

which means : relier une situation à son résultat

Which means renvoie à toute la situation qui précède et en indique le sens ou la conséquence. Ici, which renvoie au fait qu’elle doit porter sa collerette, et le résultat est qu’elle ne peut pas jouer correctement au magasin de sandwichs ; il ne renvoie pas seulement au nom cone. L’organisation de l’information est la suivante : situation, which means + résultat ou interprétation. Cela permet de présenter d’abord un fait, puis d’expliquer ce qui en découle.

Exercice

Dans « The road is closed, which means we'll need another route. », à quoi renvoie which ?

  1. l’itinéraire que nous choisirons
  2. toute la situation, c’est-à-dire le fait que la route est fermée
  3. uniquement le nom road
Voir la réponse

toute la situation, c’est-à-dire le fait que la route est fermée

Well,

4:26

Eh bien,

is there a game she can play with her cone?

4:27

y a-t-il un jeu auquel elle peut jouer avec son cône ?

Maybe,

4:29

Peut-être,

but we want to play sandwich shop.

4:30

mais on veut jouer à la sandwicherie.

All right.

4:32

Très bien.

It's just, I think she's feeling a little embarrassed about her cone. Notes

4:34

C'est juste que je pense qu'elle est un peu gênée par son cône.

Intention

It's just, I think... comme amorce pour adoucir un jugement

Ici, It's just est une amorce de conversation, et non la description littérale d'un objet. Elle indique que la personne va proposer une explication ou apporter une nuance. I think présente la suite comme son avis personnel plutôt que comme un fait certain. Ensemble, It's just, I think... rendent un jugement délicat moins abrupt.

Exercice

Quel effet produit It's just, I think... avant l'explication ?

  1. La formulation présente l'explication comme un jugement personnel adouci.
  2. Elle signifie que it désigne un objet précis.
  3. Elle annonce que l'explication est un fait prouvé.
Voir la réponse

La formulation présente l'explication comme un jugement personnel adouci.

Phrases

feeling a little embarrassed about her... : faible intensité et cause de la gêne

Feel embarrassed about something signifie se sentir gêné ou mal à l'aise à cause de quelque chose. Ici, about introduit la raison de ce sentiment, et son complément complet est her cone. Le mot her détermine cone ; il ne désigne pas une personne séparée placée après about. A little réduit l'intensité de embarrassed : la personne qui parle suggère donc une gêne légère plutôt qu'un sentiment fort.

Exercice

Que signifie feeling a little embarrassed about her mistake ?

  1. Elle se sent légèrement mal à l'aise à cause de sa propre erreur.
  2. Elle éprouve de la gêne pour une autre personne.
  3. Elle est très en colère parce que quelqu'un d'autre a fait une erreur.
Voir la réponse

Elle se sent légèrement mal à l'aise à cause de sa propre erreur.

Well,

4:38

Mais,

why can't she just not suck her thumb?

4:38

pourquoi elle ne peut pas juste arrêter de sucer son pouce ?

She will one day. Intention

4:40

Elle y arrivera un jour.

Intention

She will one day : action omise et moment futur non précisé

Dans She will one day, will reprend l'action déjà claire dans la conversation. En anglais, on peut omettre un groupe verbal répété après un verbe modal : She will signifie ici She will do it. Avec will, one day désigne un moment non précisé dans l'avenir. La phrase exprime une confiance douce et patiente dans le fait qu'elle finira par y arriver, sans exiger un changement immédiat.

Exercice

Utilisez l'expression de deux mots de cette leçon pour compléter la phrase : He can't swim yet, but he will ____.

Voir la réponse

one day

Just don't give up on her, okay? Phrasal verbs

4:42

N'abandonnez pas avec elle, d'accord ?

Phrasal verbs

don't give up on her : continuer à croire en quelqu'un et à le soutenir

Give up on someone signifie cesser de croire qu'une personne peut progresser, ou cesser d'essayer de la soutenir ou de l'aider. Don't give up on her demande aux interlocuteurs de continuer à faire preuve de patience et de confiance envers elle. La préposition on est essentielle à ce sens. La phrase ne parle pas d'arrêter une activité ; son complément est une personne que les autres pourraient juger indigne de leurs efforts.

Exercice

Utilisez l'expression de quatre mots de cette leçon pour demander de continuer à croire en lui : Don't ____; he's still learning.

Voir la réponse

give up on him

Hi Muffin.

4:52

Salut Muffin.

I'm sorry I can't stop sucking my thumb. Intention

4:53

Je suis désolée de ne pas pouvoir arrêter de sucer mon pouce.

Intention

I'm sorry I can't stop : s'excuser de ne pas pouvoir faire quelque chose

I'm sorry I can't... associe des excuses au fait que quelque chose n'est pas possible pour la personne qui parle. Ici, can't signifie qu'elle n'arrive pas à contrôler ou à arrêter ce comportement, et non qu'elle refuse d'essayer. Dans can't stop sucking, stop est suivi de la forme en -ing parce que sucking désigne le comportement continu ou répété qu'elle n'arrive pas à arrêter. Le modèle réutilisable I'm sorry I can't + base verbale exprime le regret de ne pas pouvoir faire ce que quelqu'un espère.

Exercice

Quelle phrase permet de s'excuser naturellement de ne pas pouvoir rester ?

  1. I'm sorry I don't can stay any longer.
  2. I'm sorry I can't stay any longer.
  3. I'm sorry I can't to stay any longer.
Voir la réponse

I'm sorry I can't stay any longer.

It's okay,

4:56

Ce n'est pas grave,

Muffin.

4:57

Muffin.

I think I have to wear my cone forever.

4:58

Je crois que je vais devoir porter mon cône pour toujours.

Well then,

5:02

Eh bien, dans ce cas,

we're going to think of a game where your cone is okay. Grammaire

5:02

on va trouver un jeu où ton cône ne pose pas de problème.

Grammaire

a game where your cone is okay : where pour une situation abstraite

Ici, where introduit une proposition relative qui décrit le nom game. Il ne désigne pas un lieu physique ; il signifie « dans ce jeu » ou « selon les règles de ce jeu ». your cone is okay signifie que le cône est accepté et ne pose pas de problème. Le modèle réutilisable est un nom désignant une situation ou un système + where + ce qui est vrai à l'intérieur, comme dans a game where everyone can join.

Exercice

Quelle phrase utilise where au sens de « dans la situation ou selon les règles de ce jeu » ?

  1. Let's choose a game who every child can play.
  2. Let's choose a game where every child can play.
  3. Let's choose a game when every child can play.
Voir la réponse

Let's choose a game where every child can play.

Really?

5:05

Vraiment ?

Yeah.

5:06

Ouais.

Thanks, Bluey.

5:07

Merci, Bluey.

Hmm.

5:09

Hmm.

What if we pop it down? Notes

5:09

Et si on le rabattait vers le bas ?

Intention

What if ...? pour formuler une suggestion prudente

Dans cette phrase, What if introduit une action possible comme une suggestion prudente : la personne invite les autres à envisager de l'essayer, au lieu de demander ce qui s'est déjà passé. La structure est What if + sujet + verbe. Comme l'idée est présentée comme une possibilité, chacun peut l'accepter ou la refuser, et la phrase paraît souvent plus douce qu'un ordre direct.

Exercice

Votre groupe aménage une pièce. Utilisez le début de suggestion prudente vu dans cette leçon pour compléter la phrase : ____ we move the chairs closer?

Voir la réponse

What if

Phrasal verbs

pop it down : un petit mouvement rapide et familier vers le bas

Ici, pop est un verbe d'action familier qui signifie déplacer ou placer quelque chose rapidement et facilement. pop it down désigne un petit mouvement vers le bas, par exemple abaisser, replier ou poser l'objet. Le mouvement exact dépend de l'objet et de la situation ; ici, pop ne signifie pas exploser. Dans cette construction séparable formée d'un verbe et d'une particule, un pronom complément se place entre pop et down : pop it down, et non pop down it.

Exercice

Vous réglez un store. Utilisez pop ... down et placez le pronom complément à l'endroit naturel pour compléter la demande : Could you ____ a little?

Voir la réponse

pop it down

Oh, yeah.

5:11

Ah, ouais.

Aunt Trixie didn't say anything about that. Phrases

5:12

Tante Trixie n'a rien dit à ce sujet.

Phrases

didn't say anything about that : une règle non mentionnée

didn't say anything about that signifie « ne pas avoir mentionné ce point ». Dans une phrase négative, anything s’emploie naturellement avec didn't : didn't say anything about + sujet. Dans une discussion sur des règles, cette expression peut signaler une lacune : une action a été interdite, mais celle-ci n’a pas été mentionnée. Cela peut soutenir un argument, mais le silence ne vaut pas autorisation claire.

Exercice

The manual didn't say anything about extension cords. Cela prouve-t-il que les rallonges sont autorisées ?

  1. Non. Cela prouve seulement que les rallonges n’ont pas été mentionnées.
  2. Oui. Cela prouve que les rallonges sont autorisées.
Voir la réponse

Non. Cela prouve seulement que les rallonges n’ont pas été mentionnées.

Ooh, okay.

5:15

Oh, d'accord.

Yeah.

5:17

Ouais.

You look like a wedding wife.

5:19

Tu ressembles à une mariée.

Or a traffic cone.

5:21

Ou à un plot de circulation.

Or a ballerina.

5:22

Ou à une ballerine.

I know.

5:25

Je sais.

Let's play wedding wife,

5:26

Jouons à la mariée,

traffic cone, and ballerina.

5:27

au plot de circulation et à la ballerine.

Yay.

5:30

Youpi.

Sorry, Trix.

5:31

Désolée, Trix.

I

5:32

Je...

What happened to the chips? Phrases

5:33

Qu'est-il arrivé aux chips ?

Phrases

What happened to... ? : demander la cause d’un changement inattendu

What happened to + personne ou chose demande pourquoi cette personne ou cette chose a disparu, est endommagée ou a changé. Cette tournure indique souvent que le locuteur vient de remarquer un changement inattendu. Ici, la question porte sur la disparition des chips et ne demande pas nécessairement de raconter toute l’histoire. Selon le contexte, elle peut signifier « Où sont-elles passées ? » ou « Pourquoi sont-elles comme cela maintenant ? ».

Exercice

Tu vois que l’écran du téléphone d’un ami est fissuré. Quelle est la question la plus naturelle ?

  1. Where is your phone?
  2. What happened to your phone?
  3. What did your phone happen to?
Voir la réponse

What happened to your phone?

Oh, Trix.

5:37

Oh, Trix.

It might be time to take off Muffin's cone. Intention

5:38

Il est peut-être temps d'enlever le cône de Muffin.

Intention

It might be time to ... pour faire une suggestion avec tact

It might be time to + verbe à la base signifie « c'est peut-être le bon moment pour faire cela ». Dans cette phrase, la structure introduit la suggestion d'enlever la collerette de Muffin ; elle ne donne pas une heure précise. Might rend la suggestion moins directe que la structure It's time to + verbe à la base. La personne présente l'action comme une possibilité et laisse la place à la discussion.

Exercice

Quelle phrase suggère avec tact que le moment de demander de l'aide est peut-être venu ?

  1. It might be time asking for help.
  2. It might be time to ask for help.
  3. It might time to ask for help.
Voir la réponse

It might be time to ask for help.

We're getting married.

5:42

On va se marier.

We're getting married.

5:44

On va se marier.

We're getting married.

5:46

On va se marier.

Please go around the traffic cone!

5:52

S'il vous plaît, contournez le plot de circulation !

I said please go around the traffic cone!

5:56

J'ai dit contournez le plot de circulation !

Oh, husband, thank you so much for taking me to the ballet show. Phrases

6:00

Oh, mon mari, merci beaucoup de m'avoir emmenée au spectacle de ballet.

Phrases

thank you so much for taking me to ... pour remercier quelqu'un de vous avoir accompagné

Thank you so much for + -ing indique l'action qui motive votre gratitude, et so much rend le remerciement plus appuyé et chaleureux. Comme for est une préposition, take devient ici taking, et non take. Take someone to + lieu ou événement signifie amener, conduire ou accompagner cette personne jusque-là. L'expression ne précise pas à elle seule le moyen de transport.

Exercice

Complétez le remerciement avec la forme correcte de take me to : Thank you so much for ____ the airport.

Voir la réponse

taking me to

No worries, babe. Intention

6:04

De rien, chérie.

Intention

No worries : une réponse détendue à un remerciement ou à une excuse

No worries est une réponse détendue employée à l'oral. Après un remerciement, elle signifie « De rien » ou « Cela ne m'a pas dérangé ». Après une petite excuse, elle signifie « Ce n'est pas grave ». En général, elle ne constate pas littéralement que quelqu'un n'a aucune inquiétude. Elle indique plutôt que le service ou le petit problème n'a causé aucun souci et que l'autre personne ne doit pas s'en vouloir.

Exercice

Un ami dit : “Thanks for carrying that box.” Quelle réponse détendue emploie naturellement l'expression étudiée ?

  1. I have no worries!
  2. Don't worry!
  3. No worries!
Voir la réponse

No worries!

The seed is hatching.

6:19

La graine éclot.

Muffin Honey, you can take off your cone now.

6:22

Muffin ma chérie, tu peux enlever ton cône maintenant.

Hooray!

6:28

Hourra !

Thank you for hatching, beautiful sunflower.

6:30

Merci d'avoir éclos, beau tournesol.

We love you.

6:34

On t'aime.

Bye, Bingo.

6:38

Au revoir, Bingo.

Bye, Bluey.

6:39

Au revoir, Bluey.

Bye, Muffins.

6:40

Au revoir, Muffin.

See you next Thursday! Phrases

6:41

À jeudi prochain !

Phrases

See you next Thursday : la structure See you + moment futur

See you + un repère temporel futur est une formule courante pour prendre congé. Elle signifie que vous prévoyez ou avez convenu de revoir la personne à ce moment-là ; see you ne décrit pas ce que vous voyez maintenant. Dans See you next Thursday, next Thursday suit directement see you. N'ajoutez pas on devant une expression de jour qui commence par next : dites See you next Thursday, et non See you on next Thursday.

Exercice

Vous avez convenu de revoir votre voisin le jeudi de la semaine suivante. Complétez la formule d'adieu : See you ____!

Voir la réponse

next Thursday

Almost at Bluey and Bingo's, Muffy.

6:47

On est presque chez Bluey et Bingo, Muffles.

Hooray.

6:49

Hourra.

Hey Dad, look at me.

6:52

Hé Papa, regarde-moi.

Muffin's here!

6:58

Muffin est là !

Cone of shame! Culture

7:02

Cône de la honte !

Culture

Cone of shame : surnom humoristique du cône protecteur d'un animal

“Cone of shame” est un surnom humoristique donné au collier en forme de cône qu'un animal peut porter pour l'empêcher de lécher ou de mordre une blessure. Parmi les termes neutres figurent “protective cone”, “Elizabethan collar” et “E-collar”. Le mot “shame” plaisante sur le fait que ce cône gênant et très visible donne l'impression que l'animal est puni. Cela ne signifie pas qu'il a réellement fait quelque chose de honteux, et l'expression n'est pas un terme médical officiel.

Exercice

Que signifie généralement cone of shame dans un anglais familier lié aux animaux de compagnie ?

  1. Un surnom humoristique pour le cône protecteur d'un animal
  2. Une punition donnée à un animal qui s'est mal comporté
  3. Le nom médical officiel de toute minerve
Voir la réponse

Un surnom humoristique pour le cône protecteur d'un animal