L'art du sous-titrage ⏲️ 6 Minute English : fiche pour apprendre l’anglais
BBC Learning English
Présentation de la vidéo : Les animateurs de la BBC expliquent comment les sous-titreurs transforment dialogues, musique, bruitages et même silences en légendes accessibles, comment le genre guide leur choix de mots et pourquoi le sous-titrage en direct produit parfois des erreurs amusantes. Principaux points d’anglais : 1. If you're deaf or hard of hearing, watching television would be impossible without subtitles. — Grammaire et structures de phrase : Comprendre comment une proposition en if associée à would be impossible présente une conséquence hypothétique, puis employer cette structure pour dire ce qui ne pourrait pas arriver sans une condition, un outil ou une aide précise. 2. become something of an art. — Expressions idiomatiques et figurées : Reconnaître something of comme une formulation nuancée indiquant qu’une activité a acquis certains traits d’un art, sans l’affirmer de façon absolue, et l’utiliser pour décrire l’évolution progressive d’un savoir-faire ou d’une pratique. 3. Which was the wrong answer, I'm afraid. — Pragmatique de la conversation et attitude : Observer comment I'm afraid atténue une correction ou une information déplaisante, et s’en servir pour contredire, signaler une erreur ou annoncer une déception poliment plutôt que de manière abrupte.
Dans cette fiche
deaf or hard of hearing : décrire une perte auditive
hard of hearing est une expression adjectivale fixe qui signifie qu'une personne a une certaine perte auditive. Elle ne veut pas dire « faire beaucoup d'efforts pour entendre ». Dans deaf or hard of hearing, or relie deux descriptions proches, mais non identiques. deaf peut désigner le fait d'avoir très peu ou pas d'audition, tandis que hard of hearing décrit souvent une perte auditive partielle.
Exercice
Complétez l'expression fixe indiquant une perte auditive partielle : My grandfather is ____, so he uses captions.
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hard of hearing
If ..., ... would be impossible without ... : un résultat impossible sous une condition
La partie qui commence par If pose la condition : l'affirmation s'applique lorsque la personne qui regarde est sourde ou malentendante. would be impossible donne le résultat attendu dans cette situation. Ici, would n'indique pas le passé. without subtitles ajoute l'idée « s'il n'y avait pas de sous-titres ». Vous pouvez réutiliser le modèle If + condition, quelque chose would be impossible without + un élément nécessaire.
Exercice
Qu'exprime would be impossible dans l'exemple ?
- Un ordre d'activer les sous-titres.
- Un résultat attendu dans la condition indiquée.
- L'affirmation qu'il était impossible de regarder la télévision dans le passé.
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Un résultat attendu dans la condition indiquée.
added ... explaining ... : groupes participiaux qui complètent un nom
added at the bottom of the screen est un groupe au participe passé qui complète the words of dialogue. Il a un sens passif : les mots sont ajoutés à cet endroit. On peut le développer en that are added at the bottom of the screen. explaining what the characters are saying est un groupe au participe présent qui indique ce que font ces mots. On peut le développer en that explain what the characters are saying. Les deux groupes condensent des informations supplémentaires dans le groupe nominal ; added et explaining ne sont pas deux verbes principaux indépendants.
Exercice
Quel rôle jouent added ... et explaining ... dans l’exemple ?
- Ils décrivent deux actions accomplies par les personnages.
- Ce sont deux verbes principaux indépendants.
- Ils ajoutent des informations sur les mots du dialogue.
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Ils ajoutent des informations sur les mots du dialogue.
Subtitled captions aren't only for dialogue. Grammaire
0:26Les sous-titres ne sont pas seulement pour les dialogues.
aren't only for ... : indiquer qu’il existe plusieurs usages
Dans aren't only for dialogue, la négation porte sur la restriction exprimée par only, et non sur l’usage lié au dialogue. La phrase dit toujours que le dialogue est un usage possible, puis ajoute que les sous-titres en ont d’autres. La structure X isn't/aren't only for Y corrige une idée trop limitée et sert souvent à introduire une autre fonction ou un autre groupe.
Exercice
Complétez avec aren't only for : These rooms ____ meetings; people also use them for quiet study.
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aren't only for
In the most dramatic action-packed scenes Vocabulaire
0:30Dans les scènes les plus dramatiques et pleines d'action
dramatic action-packed scenes : employer action-packed
Dans cette expression, dramatic et action-packed décrivent tous les deux scenes. Action-packed signifie « plein d’action ou d’événements passionnants ». Packed est employé au sens figuré : les scènes sont remplies d’action, elles ne sont pas physiquement placées dans un contenant. Action-packed est un adjectif composé. Devant un nom, il conserve normalement son trait d’union, comme dans an action-packed film. Dramatic peut exprimer une forte émotion ou une grande intensité, mais ne signifie pas à lui seul qu’il y a beaucoup d’action.
Exercice
Complétez la phrase avec l’adjectif composé de cette leçon qui signifie « plein d’action passionnante » : The game had an ____ final round.
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action-packed
there might be no ... but there are plenty of ... : opposer ce qui est présent
Les deux parties utilisent there + be pour indiquer ce qui existe dans un lieu ou une scène. There might be no one speaking signifie qu’il est possible que personne ne parle ; might marque l’incertitude. There are plenty of sounds signifie que de nombreux sons sont présents. But crée un contraste : il peut ne pas y avoir de parole tout en y ayant beaucoup de sons. Ici, plenty of indique une grande quantité ou un grand nombre, et non une petite quantité tout juste suffisante.
Exercice
Complétez la nouvelle phrase avec la structure There might be no ..., but there are plenty of ... : There ____ no buses today, but there ____ plenty of taxis.
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might be · are
need to be described as well : nécessité au passif et ajout
Le schéma need to be + participe passé indique qu'une chose doit recevoir une action. Ici, les sons reçoivent l'action de décrire, donc described est au passif ; la phrase ne précise pas qui les décrira. As well signifie « aussi ». À la fin de cette phrase, il ajoute les sons aux autres éléments qui doivent être décrits ; il ne signifie pas « d'une bonne manière ».
Exercice
Quelle phrase indique correctement que les effets sonores doivent eux aussi être répertoriés par quelqu'un ?
- The sound effects need to be listing as well.
- The sound effects need to be listed as well.
- The sound effects need to list as well.
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The sound effects need to be listed as well.
we'll be meeting : annoncer un événement programmé
We'll est la contraction de we will. We'll be meeting suit le modèle will be + verbe en -ing, appelé futur progressif. Ici, il annonce une rencontre prévue pour plus tard ; il ne veut pas dire que la rencontre a lieu maintenant. Dans la présentation d'une émission, cette forme montre que la rencontre fait partie du programme prévu. We'll meet peut aussi parler du même événement futur, mais we'll be meeting met l'accent sur l'activité qui aura lieu plus tard.
Exercice
Utilisez la contraction de we will et le futur progressif de meet pour compléter cette présentation d'émission : Next, ____ the school band.
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we'll be meeting
to find out more : exprimer le but d'en savoir plus
Find out est un verbe à particule qui signifie « apprendre ou découvrir une information », souvent en posant des questions, en vérifiant ou en enquêtant. Dans to find out more, to marque le but : l'action évoquée dans le contexte est accomplie afin d'en savoir plus. Ici, find out fonctionne comme un tout ; out ne signifie pas « dehors ». Cette structure peut être suivie de more, d'un groupe nominal comme the truth ou d'une proposition comme why it happened.
Exercice
Choisissez l'expression qui signifie « connaître l'heure de départ en posant une question ou en vérifiant » : I called the station to ___ when the last train leaves.
- find out
- look for
- find
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find out
But first, I have a question for you, Neil. Fil du propos
0:58Mais d'abord, j'ai une question pour vous, Neil.
But first, ... : introduire une étape préalable
Les mots But first interrompent momentanément le fil principal de la conversation et introduisent quelque chose qui doit avoir lieu plus tôt. Dans cette phrase, le locuteur pose une question avant de reprendre le sujet qu'il allait poursuivre. Ici, but ne marque pas principalement un désaccord. L'ensemble de la transition organise l'ordre : « nous en viendrons à cela, mais ceci passe avant ».
Exercice
Vous allez commencer un jeu, mais vous devez d'abord vérifier les règles. Quelle phrase organise le mieux cet ordre ?
- But first, let's check the rules.
- First, the game was exciting.
- However, we checked the rules yesterday.
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But first, let's check the rules.
Movie subtitles are written ahead of time, Phrases
1:01Les sous-titres de films sont écrits à l'avance,
written ahead of time : écrit avant d’être nécessaire
Dans written ahead of time, ahead of time signifie « avant le moment où quelque chose est nécessaire ou prévu ». L’expression are written montre que les sous-titres sont terminés à l’avance, et non créés pendant la projection du film. On emploie ahead of time pour exprimer une préparation anticipée. Cela signifie plus tôt que nécessaire, et pas simplement à l’heure prévue.
Exercice
Le professeur a besoin de la liste de la classe deux jours avant un voyage. Quelle phrase demande clairement une préparation anticipée ?
- Please send the class list in time.
- Please send the class list on time.
- Please send the class list ahead of time.
Voir la réponse
Please send the class list ahead of time.
live TV : télévision diffusée au moment où les événements se produisent
Dans live TV, live est un adjectif qui signifie « diffusé au moment même où l’événement se produit ». L’expression désigne une télévision transmise en temps réel plutôt qu’une émission enregistrée auparavant. Ici, live ne signifie pas « vivant » et n’est pas non plus le verbe qui signifie « résider ». Sa place avant TV montre qu’il décrit le type de diffusion.
Exercice
Dans live TV, quels sont le sens et la prononciation corrects de live ?
- Cela signifie « résider » et se prononce /lɪv/.
- Cela signifie « diffusé pendant que les événements se produisent » et se prononce /laɪv/.
- Cela signifie « vivant » et se prononce /lɪv/.
Voir la réponse
Cela signifie « diffusé pendant que les événements se produisent » et se prononce /laɪv/.
has to be done in the moment : nécessité à la voix passive
Has to be done suit la structure has to + be + participe passé. Cette forme indique que la tâche doit être réalisée et qu'elle reçoit l'action ; il n'est donc pas nécessaire de préciser qui la fera. Elle exprime une obligation, et non un résultat déjà accompli. In the moment ajoute que le travail doit être fait pendant que la situation se déroule, plutôt que d'être remis à plus tard.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible indiquant que le travail doit être effectué au fil des événements : For this live task, the work ____, not saved for later.
Voir la réponse
has to be done in the moment
as the person is speaking : as pour des actions simultanées
Ici, as est une conjonction temporelle qui signifie while ou « pendant que ». Elle introduit l'action de fond en cours the person is speaking, tandis qu'une autre action se produit durant la même période. Le présent continu is speaking montre que la parole est en train de se dérouler. Le lien porte sur le temps, pas sur une cause, et as est suivi d'une proposition complète plutôt que d'un groupe nominal.
Exercice
Quelle phrase emploie as au sens de while pour indiquer que deux actions ont lieu en même temps ?
- The children wave as the parade is passing.
- She works as a guide at the museum.
- As the shop is closed on Sundays, we will go on Monday.
Voir la réponse
The children wave as the parade is passing.
can lead to mistakes : peut entraîner des erreurs
Dans can lead to mistakes, lead to relie une cause à un résultat possible : la situation peut produire des erreurs. Can indique que ce résultat est possible, et non certain. Ici, to est une préposition. Après lead to, on met un nom ou une forme en -ing, comme dans lead to confusion ou lead to losing data ; on ne place pas directement un verbe à la base verbale.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de la leçon qui relie une cause à un résultat : Poor planning can ____ delays.
Voir la réponse
lead to
révéler la réponse plus tard
Reveal the answer signifie faire connaître une réponse qui était inconnue ou volontairement gardée secrète. Later repousse ce moment : la personne ne donne pas la réponse maintenant. Cette expression organise l’émission en présentant d’abord une question, puis sa réponse dans une partie ultérieure. Elle crée aussi du suspense et donne au public une raison de continuer à regarder ou à écouter.
Exercice
Que fait l’animateur en disant « I'll reveal the answer later » ?
- Garder la réponse secrète pour le moment et promettre de la donner dans une partie ultérieure.
- Dire que la question ne recevra jamais de réponse.
- Donner immédiatement la réponse complète.
Voir la réponse
Garder la réponse secrète pour le moment et promettre de la donner dans une partie ultérieure.
It's not just ... that ... : élargir le groupe concerné
Cette structure met particulièrement en relief une personne ou une chose : It's not just + personne ou chose mise en relief + that + reste du message. Elle s’appelle une structure clivée en it. Ici, deaf audiences est le complément d’objet mis en relief, tandis que subtitles help fournit le sujet et le verbe. L’idée de base est que les sous-titres aident plus de personnes que le seul public sourd. Cette structure corrige une supposition trop limitée. Elle nomme d’abord un groupe attendu, puis indique que l’affirmation vaut aussi pour d’autres. Ici, la proposition en that fait partie de la structure emphatique ; ce n’est pas simplement une proposition relative qui décrit audiences.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement It's not just ... that ... pour dire que le guide aide les débutants ainsi que d’autres personnes ?
- It's beginners not just that this guide helps.
- It doesn't just beginners that this guide helps.
- It's not just beginners that this guide helps.
Voir la réponse
It's not just beginners that this guide helps.
be great for + -ing : exprimer une utilité
Be great for + nom ou forme en -ing signifie qu’une chose est très utile ou adaptée à un objectif. Dans cette phrase, les sous-titres traduits sont recommandés comme une ressource utile pour apprendre des langues. Ici, for est une préposition. L’action qui la suit prend donc la forme en -ing : great for learning, et non great for learn.
Exercice
Quelle phrase présente naturellement les podcasts comme un outil utile pour travailler la compréhension orale ?
- Podcasts are great for practising listening.
- Podcasts are great for practise listening.
- Podcasts are great to practising listening.
Voir la réponse
Podcasts are great for practising listening.
letting you read a word and hear how it's pronounced : ajouter un résultat concret
Ici, letting you ... est une proposition en -ing rattachée à l'idée précédente. Elle ajoute le résultat concret : la fonction mentionnée auparavant vous permet d'effectuer les actions qui suivent. Ce n'est pas un ordre, et letting n'exprime pas à lui seul un acte d'autorisation. Après let, on emploie un complément suivi de la base verbale : letting you read ... and hear .... Read et hear sont deux bases verbales parallèles reliées par and. Les mots how it's pronounced indiquent ce que vous entendez : la manière dont le mot est prononcé.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement une proposition en -ing pour ajouter un résultat ainsi que la structure let + complément + base verbale ?
- The app displays each word, letting you to read it and hear how it's pronounced.
- The app displays each word, letting you read it and hear how it's pronounced.
- The app displays each word, let you reading it and hearing how it's pronounced.
Voir la réponse
The app displays each word, letting you read it and hear how it's pronounced.
at the same time : des actions qui se déroulent simultanément
At the same time est une expression adverbiale de temps indiquant que deux actions ou plus se produisent simultanément. Ici, elle présente la lecture d'un mot et l'écoute de sa prononciation comme deux activités parallèles. Elle désigne des périodes qui se chevauchent. Les actions ne doivent pas forcément commencer exactement à la même heure, et il ne s'agit pas non plus de la même heure lors de jours différents.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de quatre mots qui signifie « simultanément » : Leo listened to the lesson and took notes ____.
Voir la réponse
at the same time
from monster squelches to bombs exploding,
2:04des bruits d'écrasement de monstres aux explosions de bombes,
because ... everything from X to Y : exprimer une raison et une vaste gamme
Because introduit la raison de la conclusion qui suit : les sous-titres sont utiles pour apprendre parce qu’ils décrivent de nombreux types de sons. La proposition en because présente d’abord la cause, puis la proposition principale donne le résultat ou l’évaluation. Everything from X to Y nomme deux extrémités très différentes pour montrer une vaste gamme qui comprend aussi beaucoup de choses entre les deux. From monster squelches to bombs exploding décrit l’étendue de ce que couvrent les sous-titres ; il ne s’agit pas d’un déplacement.
Exercice
Quelle phrase emploie because pour introduire une raison et everything from X to Y pour montrer une vaste gamme ?
- Because the museum displays everything from ancient coins to digital art, every visitor can find something interesting.
- Because the museum is open on Sundays, many families visit it.
- Because Lena walked from the library to the café, she got some exercise.
Voir la réponse
Because the museum displays everything from ancient coins to digital art, every visitor can find something interesting.
it's a great way to learn new adjectives. Phrases
2:07c'est un excellent moyen d'apprendre de nouveaux adjectifs.
it's a great way to + verbe : recommander une méthode
It's a great way to + verbe à la base sert à recommander une méthode en la présentant de façon très positive. Dans cette phrase, to learn new adjectives indique le but : ce que l’utilisation des sous-titres peut aider à faire. Après way, on emploie l’infinitif to + verbe à la base pour nommer l’objectif : a great way to learn, practise, or relax. Ici, to n’indique pas une direction ; il relie la méthode à son but.
Exercice
Complétez la structure cible It's a great way to + verbe à la base : Reading aloud is a great ____ practise pronunciation.
Voir la réponse
way to
choice of adjective creates emotion : relier le choix des mots à l’émotion du public
Her choice of adjective désigne le mot descriptif précis qu’elle choisit. La structure choice of + nom indique la chose ou le type d’élément qui est choisi. Creates emotion signifie que ce choix fait ressentir quelque chose au spectateur ; il ne s’agit pas de fabriquer une émotion comme un objet matériel. La structure complète relie un choix de langage à son effet sur le public.
Exercice
Quelle phrase relie naturellement un choix de mot à l’émotion qu’il provoque ?
- The poet's adjective chooses a feeling for the reader.
- The poet's choice of adjective creates a feeling of unease in the reader.
- The poet creates the reader from a choice of adjective.
Voir la réponse
The poet's choice of adjective creates a feeling of unease in the reader.
depends on the genre : depend on + facteur déterminant
Depend on + groupe nominal signifie qu’un résultat, un choix ou une réponse est influencé par ce facteur. Ici, le genre est le facteur qui change ce qui convient. Avec le sujet it à la troisième personne du singulier, on emploie depends. La préposition on fait partie de l’expression : on dit depends on the genre, et non depends the genre.
Exercice
Complète la phrase avec la forme correcte de depend on : The school trip ____ the weather.
Voir la réponse
depends on
very upbeat : un ton très positif et plein d'entrain
Dans cette phrase, very upbeat décrit l'œuvre d'époque comme ayant un ton très positif et plein d'entrain. Upbeat est un adjectif qui modifie period piece, et very renforce cette qualité. L'idée est émotionnelle et non directionnelle : l'œuvre dégage de l'énergie et de l'espoir.
Exercice
Que signifie very upbeat dans cette phrase ?
- L'œuvre a un ton très sombre et pesant.
- L'œuvre se déplace vers le haut.
- L'œuvre a un ton très positif et plein d'entrain.
Voir la réponse
L'œuvre a un ton très positif et plein d'entrain.
period piece : une œuvre située dans une époque passée
Period piece est une expression fixe désignant un film, une pièce de théâtre, un livre ou une autre histoire située dans une époque reconnaissable du passé. Le cadre est souvent présenté par des détails comme les vêtements, les bâtiments et les coutumes sociales. Ici, piece signifie une œuvre créative, et non une partie ou un morceau. L'expression décrit le cadre historique de l'histoire ; elle ne signifie pas que celle-ci est inspirée de faits réels.
Exercice
Quelle description correspond à un period piece ?
- Une aventure de science-fiction située dans un avenir lointain.
- Un reportage en direct sur la météo d'aujourd'hui.
- Un drame dont l'histoire se déroule dans le Londres victorien.
Voir la réponse
Un drame dont l'histoire se déroule dans le Londres victorien.
very jaunty : vif, léger et plein d'assurance
Ici, jaunty décrit une musique vive, légère et joyeuse avec une certaine assurance. Le mot évoque un caractère brillant et bondissant, et pas seulement une impression générale de bonheur. Very renforce l'adjectif : le caractère jaunty est facile à remarquer.
Exercice
Quelle phrase emploie jaunty de la manière la plus naturelle ?
- The jaunty funeral speech was slow and full of grief.
- The jaunty silence was completely soundless.
- The jaunty tune made the parade feel lively and confident.
Voir la réponse
The jaunty tune made the parade feel lively and confident.
would use the word X to describe Y : expliquer un choix de mot
La structure would use the word X to describe Y sert à expliquer un choix de mot. X est le mot choisi, et Y est la personne, la chose ou la caractéristique décrite. Le groupe to describe indique le but dans lequel le mot est employé. Ici, would signifie « c'est le mot que l'on choisirait normalement dans cette situation » ; il ne renvoie pas à une habitude passée. Describe est directement suivi de Y : describe the music, et non describe about the music.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure exacte would use the word X to describe Y et le mot gentle : I ____ her soft voice.
Voir la réponse
would use the word gentle to describe
creating an idea of what a sound is like : donner une idée de ce à quoi ressemble un son
Creating an idea of what a sound is like signifie aider quelqu'un à se faire une idée des qualités ou de l'effet général d'un son. La question indirecte what a sound is like décrit l'impression produite par le son, et non ce qu'est ce son. Ici, like fait partie de la structure be like ; il ne signifie pas « aimer ». Après of, la proposition suit l'ordre déclaratif : what a sound is like, et non what is a sound like. La structure réutilisable what + sujet + be + like permet de demander ou de décrire des qualités, une apparence, un caractère ou une expérience.
Exercice
Quelle phrase pose une question sur les qualités ou la personnalité du nouvel enseignant ?
- Can you tell me what the new teacher is?
- Can you tell me what the new teacher likes?
- Can you tell me what the new teacher is like?
Voir la réponse
Can you tell me what the new teacher is like?
in order to do so : exprimer clairement un but
In order to + base verbale indique le but d'une action : la raison pour laquelle quelqu'un l'accomplit. Dans l'expression complète in order to do so, do so remplace une action déjà mentionnée. Ici, il renvoie à creating an idea of what a sound is like et évite de répéter toute cette action. In order to est plus explicite et légèrement plus formel qu'un simple to exprimant le but. La structure est in order to + base verbale ; do est donc à la base verbale dans cette phrase.
Exercice
Utilisez in order to do so pour compléter la phrase : The team wanted to keep the floor dry and placed a mat by the door ____.
Voir la réponse
in order to do so
base descriptions on the film's genre : fonder les descriptions sur le genre du film
To base X on Y signifie utiliser Y comme raison, preuve ou source directrice pour X. Ici, X correspond à her descriptions et Y à the film's genre : le genre guide donc la manière dont Karli décrit le film. Base est ici un verbe. Avec le sujet Karli à la troisième personne du singulier, il devient bases, et on est obligatoire : someone bases X on Y. La même relation apparaît souvent à la forme passive X is based on Y.
Exercice
Complétez la structure base X on Y : Maya ____ her decision ____ the latest information.
Voir la réponse
bases · on
with its own particular set of features. Phrases
2:51avec son propre ensemble particulier de caractéristiques.
film's genre : la catégorie du film
Dans cette phrase, the film's genre désigne la catégorie à laquelle appartient le film. Les genres regroupent des œuvres qui partagent des caractéristiques reconnaissables ; comedy, thriller et period drama sont des genres cinématographiques. Genre s'emploie aussi pour la musique, les livres et d'autres œuvres créatives. Il nomme une catégorie, et non une caractéristique isolée ou l'ensemble de l'intrigue.
Exercice
Quelle phrase emploie genre pour nommer une catégorie d'œuvre créative ?
- Fantasy is my favourite book genre.
- The film's genre is ninety minutes long.
- This pencil has a bright genre.
Voir la réponse
Fantasy is my favourite book genre.
with its own particular set of features : avec son propre ensemble de caractéristiques particulières
A set of features désigne un groupe de caractéristiques considéré comme un tout. Ici, set est un nom dénombrable, et non le verbe qui signifie « configurer ». Particular indique que ces caractéristiques sont distinctives ou propres à l’élément décrit. La préposition with introduit une caractéristique : une chose vient ou existe avec son propre groupe de traits. Cette structure sert à définir ou à comparer des catégories.
Exercice
Complétez la phrase avec le groupe nominal de trois mots qui signifie « un groupe de caractéristiques » : Each model offers a different ____.
Voir la réponse
set of features
The sound effects needed for a thriller Vocabulaire
2:54Les effets sonores nécessaires pour un thriller
sound effects : sons conçus pour les productions audiovisuelles
Les sound effects sont des sons créés, enregistrés ou ajoutés pour un film, une émission de télévision, un jeu ou un spectacle afin d’accompagner une action, un lieu ou un moment dramatique. Il peut s’agir de bruits de pas, du grincement d’une porte ou d’une explosion. Dans ce terme audiovisuel figé, effects ne signifie pas simplement « résultats » ou « influences ». Les sound effects sont normalement distingués des dialogues parlés et de la musique.
Exercice
Quel type de son correspond le mieux à un sound effect ?
- La mélodie jouée en fond sonore d’une scène
- Une réplique prononcée par un acteur
- Le grincement d’une porte ajouté dans un film
Voir la réponse
Le grincement d’une porte ajouté dans un film
a thriller : un type d'histoire à suspense
Dans cette phrase, a thriller désigne une œuvre à suspense, par exemple un film, une série télévisée ou un roman. Ce type d'œuvre maintient généralement le public sous tension grâce au danger, au mystère ou à l'incertitude sur la suite. Ici, thriller est un nom de genre dénombrable en anglais, donc a indique une œuvre. Il ne signifie pas simplement une personne ou une chose passionnante.
Exercice
Quelle description correspond le mieux à un thriller ?
- Un recueil de chansons joyeuses pour les jeunes enfants
- Une histoire qui crée du suspense autour d'un danger
- Une émission documentaire qui explique comment poussent les plantes
Voir la réponse
Une histoire qui crée du suspense autour d'un danger
creaking stairs ... sudden screams : des descriptions sonores évocatrices
Creaking stairs signifie que les escaliers produisent un grincement long et rude lorsqu'ils bougent ou supportent un poids. Sudden screams désigne des cris qui commencent sans prévenir. Les deux groupes nominaux placent un modificateur précis avant un nom : creaking indique le bruit des escaliers, tandis que sudden indique quand les cris commencent. Ces détails permettent d'entendre mentalement une scène tendue.
Exercice
Quelle phrase utilise naturellement des descriptions sonores précises pour créer une scène tendue ?
- We heard creaking shadows and sudden colours in the dark.
- We heard old floorboards and screams suddenly in the dark.
- We heard creaking floorboards and sudden screams in the dark.
Voir la réponse
We heard creaking floorboards and sudden screams in the dark.
are very different from : établir une comparaison directe
Dans A is/are different from B, from introduit B, l’élément servant de point de comparaison. Ici, are s’accorde avec un sujet pluriel mentionné plus tôt, et le groupe the sounds used in historical period dramas est le terme de comparaison placé après from. Very renforce different. Ainsi, are very different from indique que les deux types sont nettement différents, et pas seulement légèrement distincts.
Exercice
Complétez la phrase avec different et la bonne préposition : The school play is very ____ the film version.
Voir la réponse
different from
upbeat, light-hearted et cheerful : les nuances d’une ambiance positive
Ces trois adjectifs forment une description positive plus complète. Upbeat met l’accent sur l’optimisme et l’énergie ; light-hearted signifie détendu, sans gravité ni poids émotionnel ; cheerful insiste sur une impression claire de joie. Placés dans une liste, ils ne constituent pas une répétition exacte : chaque mot ajoute un aspect différent à l’ambiance générale. Light-hearted est figuré et ne décrit pas le poids physique d’un cœur.
Exercice
Quelle phrase indique le plus directement qu’une histoire n’est ni grave ni émotionnellement lourde ?
- The story is upbeat.
- The story is cheerful.
- The story is light-hearted.
Voir la réponse
The story is light-hearted.
might be described as jaunty : proposer une description prudente
“Might be described as + adjectif ou étiquette nominale” signifie que cette étiquette constitue une manière raisonnable de caractériser quelque chose. La forme passive attire l’attention sur la chose et sur sa description, et non sur la personne qui la décrit. “Might” rend l’affirmation prudente : “jaunty” est présenté comme une étiquette qui peut convenir, et non comme la seule possible. Ici, “as” introduit l’étiquette ; il ne signifie pas « parce que ».
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte de cette leçon : This story ____ a modern fairy tale.
Voir la réponse
might be described as
full of energy and confidence : des qualités abstraites très présentes
“Full of + nom abstrait” indique qu’une personne, une prestation ou un style manifeste fortement une qualité. Ici, “energy and confidence” nomme les deux qualités marquantes qui sont décrites. “Full” est ici figuré : rien ne remplit physiquement un récipient. L’expression peut décrire des qualités très présentes chez une personne, dans une musique, un discours ou une autre œuvre.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte de cette leçon : Her speech was ____.
Voir la réponse
full of energy and confidence
started out as : la forme d’origine avant un changement
Started out as signifie qu’une chose avait une certaine forme, fonction ou identité au début. Ici, Subtitles started out as introduit la fonction d’origine des sous-titres ; as doit être suivi du groupe nominal qui nomme cette première fonction. Start out est un verbe à particule : out ne signifie donc pas « dehors » pris séparément. La structure sujet + started out as + groupe nominal présente souvent le point de départ avant un changement ultérieur.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible qui signifie « avait cette forme au début » : The website ____ a class project, but it later became a public resource.
Voir la réponse
started out as
an accessibility feature : une fonction qui réduit les obstacles
An accessibility feature est une fonction conçue pour aider les personnes handicapées ou ayant d’autres besoins d’accès à utiliser un produit, un service ou un contenu. Ici, les sous-titres sont présentés comme une fonction de ce type. Dans le langage des produits et de la technologie, accessibility désigne la réduction des obstacles d’accès, et feature désigne une fonction proposée par le produit, pas une caractéristique physique d’une personne.
Exercice
Dans la description d’un produit, que signifie an accessibility feature ?
- Un avantage disponible uniquement après paiement
- Une fonction conçue pour réduire les obstacles rencontrés par les personnes handicapées ou ayant d’autres besoins d’accès
- Un détail décrivant l’apparence du visage d’une personne
Voir la réponse
Une fonction conçue pour réduire les obstacles rencontrés par les personnes handicapées ou ayant d’autres besoins d’accès
since the growth of... : commencer une chronologie du passé au présent
Ici, since signifie « depuis le moment où », et non « parce que ». Il est suivi du groupe nominal the growth of online streaming services et présente cette évolution comme un point de départ dans le passé. Le present perfect has become qui suit décrit un changement entre ce point et maintenant. La structure est since + un moment ou un événement passé, puis une situation qui continue ou évolue jusqu’au présent.
Exercice
Quel est le rôle de since dans “Since the growth of online streaming services, subtitling has become more important” ?
- Il compare le streaming en ligne au sous-titrage.
- Il présente le développement comme le point de départ d’une période qui continue jusqu’à maintenant.
- Il indique seulement la raison pour laquelle le sous-titrage a changé.
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Il présente le développement comme le point de départ d’une période qui continue jusqu’à maintenant.
become something of an art : un art dans une certaine mesure
Dans la structure something of a/an + nom, something of signifie « dans une certaine mesure » ou « ce que l’on peut raisonnablement appeler ». Ainsi, become something of an art indique que le sous-titrage est devenu une activité que l’on peut considérer comme un art, et non un objet inconnu. L’expression rend la classification moins absolue que become an art, tout en portant un jugement positif sur le savoir-faire et le discernement nécessaires.
Exercice
Dans “Making the perfect paper airplane has become something of an art”, que signifie something of an art ?
- Cela s’est transformé en une œuvre d’art matérielle non identifiée.
- C’est un type de peinture non précisé.
- C’est maintenant une activité exigeant du savoir-faire que l’on peut raisonnablement appeler un art.
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C’est maintenant une activité exigeant du savoir-faire que l’on peut raisonnablement appeler un art.
make + objet + as close as possible to + référence
Dans make their descriptions as close as possible to the sounds they hear, make suit la structure make + objet + adjectif. Their descriptions est l’objet, et as close as possible indique l’état recherché par l’équipe : les descriptions doivent être aussi semblables ou fidèles que possible. Close est suivi de to avant l’élément qui sert de comparaison : the sounds they hear. La structure réutilisable est make + quelque chose + as close as possible to + une référence ou une norme.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure formée avec close qui signifie aussi semblable que possible à : We adjusted the model to make it ____ the original design.
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as close as possible to
exactly the right word : le mot parfaitement juste
Dans exactly the right word, right signifie adapté et précis pour l’usage visé, et non la direction opposée à left. Exactly renforce l’expression et indique que le mot choisi correspond précisément au son, à l’impression ou au sens recherché. La structure réutilisable exactly the right + nom sert à saluer un choix particulièrement précis, comme dans exactly the right time ou exactly the right tool.
Exercice
Quelle phrase indique que le rédacteur a choisi un mot qui correspondait parfaitement au ton recherché ?
- The editor wrote the word on the right side of the page.
- The editor chose a word that was almost right for the friendly tone.
- The editor chose exactly the right word for the friendly tone.
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The editor chose exactly the right word for the friendly tone.
gobsmacked silence : un silence provoqué par une surprise extrême
Gobsmacked silence désigne un silence provoqué par une surprise extrême. Gobsmacked décrit normalement une personne tellement étonnée ou choquée qu’elle ne sait plus quoi dire ; placé devant silence, ce mot indique la cause émotionnelle du silence. C’est une description expressive, pas un terme technique figé. Il faut comprendre cette expression comme « un silence qui montre que les gens sont stupéfaits », et non comme un simple moment de calme.
Exercice
Quelle scène correspond le mieux à gobsmacked silence ?
- Personne ne parle parce que la bibliothèque demande aux visiteurs de rester silencieux.
- Personne ne parle parce que le résultat inattendu a stupéfié tout le monde.
- Personne ne parle parce que tout le monde s’est endormi.
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Personne ne parle parce que le résultat inattendu a stupéfié tout le monde.
you were able to tell : reconnaître quelque chose grâce à des indices
Dans you were able to tell, tell signifie remarquer, reconnaître ou déduire quelque chose à partir d’indices. La personne a pu comprendre quelque chose ; personne n’est en train de transmettre une information à quelqu’un d’autre. La structure est be able to + tell, ici au passé avec were able to. Tell peut être employé seul si ce qui a été compris est déjà clair, ou être suivi d’une proposition avec that ou d’une interrogative indirecte : tell that..., tell whether..., tell who....
Exercice
Dans quelle phrase tell signifie-t-il « remarquer ou déduire à partir d’indices » ?
- I was able to tell Noah the good news.
- I was able to tell a funny story at dinner.
- I was able to tell from her smile that the plan had worked.
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I was able to tell from her smile that the plan had worked.
people were like : reproduire une réaction à l'oral
Dans la langue orale informelle, people were like introduit une reconstitution approximative de la réaction des gens. La suite peut être constituée de paroles, d'un son, d'une expression du visage ou d'une description de leur état. Ici, like ne signifie pas « aimer ». La personne qui parle montre la réaction de façon vivante, sans forcément citer les mots exacts.
Exercice
Complétez le récit familier avec la forme passée de be like : When the lights went out, everyone ____, 'Again?'
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was like
almost on the verge of a gasp : presque sur le point de prendre son souffle
On the verge of signifie être au point où quelque chose est tout près de se produire. Cette expression est suivie d'un nom ou d'une forme en -ing. A gasp est une inspiration soudaine, souvent provoquée par la surprise ; on the verge of a gasp signifie donc être tout près de prendre brusquement son souffle. Almost ajoute encore un peu de distance : la réaction était proche de ce seuil, mais la personne qui parle ne dit pas que l'inspiration a réellement eu lieu.
Exercice
Utilisez on the verge of pour compléter la phrase : The hikers were ____ turning back when they saw the cabin.
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on the verge of
came up with that : trouver cette idée ou cette formulation
came up with est le passé de come up with. Ici, il signifie « a trouvé » ou « a imaginé » l’idée ou la formulation désignée par that one. Il faut comprendre come up with comme un seul verbe à particule : someone comes up with an idea, answer, name, or solution. Il ne s’agit pas de monter physiquement avec quelque chose.
Exercice
Complète la phrase avec le verbe à particule qui signifie « a trouvé l’idée de » : Maya ____ a clever name for the app.
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came up with
give him a virtual high-five : félicitations informelles à distance
give him a virtual high-five signifie le féliciter ou célébrer avec lui sans que les mains se touchent vraiment. Un high five est un geste de célébration avec la main ; virtual le rend symbolique, souvent dans un message ou une conversation en ligne. La structure réutilisable est give someone a high-five. La personne vient après give : give her a high-five, give them a high-five. L’ajout de virtual conserve l’idée de félicitation, mais supprime le geste physique.
Exercice
Que signifie give him a virtual high-five ici ?
- Lui demander d’allumer sa caméra
- Le défier à un jeu en ligne
- Le féliciter ou célébrer avec lui à distance
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Le féliciter ou célébrer avec lui à distance
the surprised characters were about to gasp, Grammaire
4:12les personnages surpris étaient sur le point de haleter,
were about to gasp : une action sur le point de se produire
Be about to + verbe à la base indique qu'une chose est censée se produire très bientôt. Ici, were about to gasp place les personnages juste avant le moment où ils inspirent brusquement sous l'effet de la surprise. Dans cette structure, about to forme un tout ; about ne signifie pas « au sujet de ». Après to, on emploie la base verbale gasp, et non gasping.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression fixe indiquant qu'une chose commencera très bientôt : The show is ____ begin, so please take your seat.
Voir la réponse
about to
take in a short, quick breath of air. Phrasal verbs
4:15prendre une courte et rapide bouffée d'air.
take in a short, quick breath of air : inspirer soudainement
Ici, take in signifie « faire entrer dans le corps ». Son complément est a short, quick breath of air ; l'expression entière signifie donc inspirer soudainement et rapidement une petite quantité d'air. Elle décrit ce qu'est un gasp. Take in a plusieurs sens, et son complément permet de choisir le bon. Avec air ou a breath, il s'agit d'inspirer, et non de comprendre une information ou de tromper quelqu'un.
Exercice
Que signifie take in dans cette phrase ? Take in a short, quick breath of air.
- Faire entrer de l'air dans le corps.
- Tromper quelqu'un.
- Comprendre une idée difficile.
Voir la réponse
Faire entrer de l'air dans le corps.
There was no speech or sound in the scene,
4:18Il n'y avait aucune parole ni aucun son dans la scène,
find the perfect adjective to describe the silence : trouver l’adjectif parfait pour décrire le silence
Find the perfect adjective to describe ... signifie choisir l’adjectif qui correspond particulièrement bien à l’effet recherché. Ici, to describe the silence indique à quoi sert l’adjectif ; la structure to + verbe exprime un but. Le silence peut lui aussi être décrit, car il peut créer une ambiance ou montrer une réaction. Un modèle utile est find the right/perfect adjective to describe + nom.
Exercice
Complétez le modèle avec les mots exacts de la leçon : The writer found the perfect ____ the spooky mood.
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adjective to describe
which is slang for being so surprised Vocabulaire
4:27qui est de l'argot pour être tellement surpris
is slang for being so surprised you can't speak : argot signifiant être si surpris qu’on ne peut pas parler
X is slang for Y est une façon simple d’expliquer un terme d’argot. X est l’expression informelle et Y en donne le sens. Ici, X correspond à gobsmacked dans la proposition précédente, et being so surprised you can't speak l’explique. Dans so surprised (that) you can't speak, so montre que la surprise est assez forte pour produire un résultat : ne plus pouvoir parler. Dans la langue informelle, that est souvent omis.
Exercice
Complétez la définition avec la structure exacte de la leçon : 'Hangry' ____ feeling angry because you are hungry.
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is slang for
that deserved a high-five : dire que quelque chose méritait des félicitations
Deserved a high-five signifie que quelque chose était assez réussi pour mériter d’être célébré ou félicité par un high five. La structure deserve + nom indique la récompense, le résultat ou la réaction qu’une personne ou une chose mérite ; elle ne signifie pas que cette récompense a réellement été donnée. Ici, that deserved a high-five est une proposition relative qui complète one description. Elle explique pourquoi la personne qui parle trouve cette description particulièrement bonne.
Exercice
Complétez la phrase avec deserve au passé suivi de a high-five : Her clever solution ____.
Voir la réponse
deserved a high-five
as a greeting or to say well done : fonction et but
As a greeting emploie as + groupe nominal pour nommer la fonction de l’action : l’action sert de salut. To say well done emploie to + base verbale pour indiquer le but de l’action : elle est effectuée pour féliciter quelqu’un. Or relie les deux usages possibles. Ici, well done est une expression figée de félicitation qui signifie que la personne a bien réussi, et non une description du degré de cuisson d’un aliment.
Exercice
Complétez la phrase en indiquant d’abord la fonction, puis le but : They use the signal ____ a greeting or ____ warn others.
Voir la réponse
as · to
went viral : se diffuser rapidement auprès d’un large public
Go viral signifie se diffuser très rapidement sur internet ou dans les médias parce que beaucoup de personnes partagent, répètent ou copient quelque chose. Dans cette phrase, went viral indique que l’expression est vite devenue très connue. Went est le passé de go. Ici, viral est employé au sens figuré : la diffusion rapide d’une information est comparée à celle d’un virus, mais il ne s’agit pas d’une maladie. L’expression souligne une diffusion rapide et très large, pas seulement le fait d’être apprécié.
Exercice
Quelle situation correspond le mieux au sens de went viral ?
- Une courte vidéo a été partagée des millions de fois en une seule nuit.
- Un livre a conservé un petit groupe régulier de lecteurs pendant de nombreuses années.
- Un enfant a montré un dessin à un ami.
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Une courte vidéo a été partagée des millions de fois en une seule nuit.
in all kinds of situations : exprimer une grande variété
All kinds of signifie de nombreux types différents ou une grande variété. In all kinds of situations indique que l’expression est utilisée dans beaucoup de circonstances différentes, et non dans un seul contexte. La structure est all kinds of + nom. Pour des choses que l’on peut compter, le nom est généralement au pluriel, comme dans all kinds of situations ou all kinds of games. Pour quelque chose que l’on ne compte normalement pas, on peut employer un nom indénombrable, comme dans all kinds of music. Ici, in introduit les circonstances dans lesquelles quelque chose est utilisé.
Exercice
Choisissez l’expression qui signifie « de nombreux types différents » dans cette phrase : The workshop welcomes ____ people.
- all kinds of
- a kind of
- kind of
Voir la réponse
all kinds of
of that TV news program felt, you know,
4:53les téléspectateurs de ce journal télévisé, vous savez,
gobsmacked was how ... felt : nommer un sentiment avec une proposition en how
Ici, gobsmacked, qui signifie extrêmement surpris ou sidéré, est présenté comme le mot qui décrit le mieux le sentiment des téléspectateurs. La structure X was how someone felt indique que X est le mot ou la description qui correspond à l’état émotionnel de cette personne. La proposition how the viewers of that TV news program felt signifie « la manière dont ces téléspectateurs se sentaient ». Elle vient après was comme complément et non comme question directe ; elle garde donc l’ordre déclaratif : how the viewers felt, et non how did the viewers feel.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement X was how someone felt pour présenter shocked comme la meilleure description d’un sentiment ?
- Shocked was how Maya felt when the doors suddenly opened.
- How shocked was Maya when the doors suddenly opened?
- Maya asked what shocked meant after the doors suddenly opened.
Voir la réponse
Shocked was how Maya felt when the doors suddenly opened.
the mistaken subtitle you asked me about Phrasal verbs
4:55le sous-titre erroné dont vous m'avez parlé
you asked me about : la structure ask someone about something
La structure de base est ask someone about something : la personne vient directement après ask et about introduit le sujet. Ici, me désigne la personne interrogée et the mistaken subtitle est le sujet. Dans le groupe nominal the mistaken subtitle you asked me about, le sujet apparaît avant la proposition relative parce qu’il s’agit du nom décrit. La préposition about reste naturellement à la fin : you asked me about the subtitle → the subtitle you asked me about.
Exercice
Complétez la phrase avec la préposition manquante dans la structure ask someone about something : I asked the librarian ____ the new borrowing rules.
Voir la réponse
about
can't allow someone to become ... : allow + complément d'objet + infinitif avec to
Allow + complément d'objet + infinitif avec to signifie donner à quelqu'un la permission de faire quelque chose ou accepter une action. Avec can't, le locuteur indique que cette action ou ce résultat ne doit pas être permis. Ici, Spider-Man est le complément d'objet et to become désigne le résultat qui ne peut pas être autorisé. Après become, la fonction sert de complément, sans ajouter as. Un titre officiel précis peut apparaître ici sans article : become Prime Minister. Un métier général demande normalement un article, comme dans become a doctor.
Exercice
Choisissez la phrase qui emploie correctement allow + complément d'objet + infinitif avec to.
- The rules don't allow visitors to enter after six.
- The rules don't allow visitors enter after six.
- The rules don't allow to visitors enter after six.
Voir la réponse
The rules don't allow visitors to enter after six.
Which was the wrong answer, I'm afraid. Intention
5:06Ce qui était la mauvaise réponse, j'en ai bien peur.
I'm afraid comme formule de politesse pour atténuer un message
Ici, I'm afraid n'exprime pas la peur. C'est une formule de politesse qui atténue une correction déplaisante : le locuteur indique que la réponse précédente était fausse tout en rendant la correction moins abrupte. Placée à la fin après une virgule, l'expression I'm afraid atténue l'ensemble de l'affirmation. Which renvoie à la réponse ou au choix qui vient d'être mentionné.
Exercice
Un réceptionniste dit : There are no rooms left, I'm afraid. L'emploi de I'm afraid est-il naturel dans cette situation ?
- Oui. L'expression atténue une information déplaisante.
- Non. Elle ne peut décrire qu'une peur réelle.
Voir la réponse
Oui. L'expression atténue une information déplaisante.
In fact : corriger une idée antérieure
In fact sert ici de marqueur discursif. Il indique que l'information suivante va corriger ou nuancer une supposition, une croyance ou une impression antérieure. Dans cette phrase, il introduit ce que la personne interrogée a réellement dit. Il organise donc le contraste entre une idée précédente et une correction factuelle. Ce n'est pas un simple mot de remplissage facultatif.
Exercice
Quelqu'un pense que le magasin est toujours ouvert. Quelle phrase corrige le mieux cette idée ?
- For example, the shop closed last year.
- In fact, the shop closed last year.
- At the same time, the shop closed last year.
Voir la réponse
In fact, the shop closed last year.
speaking about Boris Johnson : identifier la personne qui parle et le thème
La proposition participiale speaking about Boris Johnson ajoute une information de contexte sur la personne interrogée. Son sujet sous-entendu, ou logique, est the interviewee dans la proposition voisine : c'est cette personne qui parle. Boris Johnson vient après about et représente le sujet de la discussion, pas la personne qui parle. Cette proposition réduite peut souvent être comprise comme while the interviewee was speaking about Boris Johnson.
Exercice
Lisez : “The witness answered calmly, speaking about the accident.” Qui parle de l'accident ?
- The sentence does not identify who is speaking about the accident.
- The witness is speaking about the accident.
- Someone other than the witness is speaking about the accident.
Voir la réponse
The witness is speaking about the accident.
misheard subtitle appeared as Batman : décrire une erreur de transcription
Dans misheard subtitle, misheard est le participe passé de mishear employé comme un adjectif. La formulation est condensée : les paroles ont été mal entendues, donc le sous-titre contient les mauvais mots. Appeared as Batman signifie que le sous-titre affichait Batman comme texte. Ici, appeared as décrit la forme prise par le résultat à l’écran ; cela ne signifie pas qu’un acteur jouait Batman.
Exercice
Que signifie misheard subtitle appeared as Batman ici ?
- Les paroles ont été mal entendues et le sous-titre a affiché Batman.
- Un acteur est apparu dans le rôle de Batman.
- Le sous-titre a disparu lorsque Batman a été mentionné.
Voir la réponse
Les paroles ont été mal entendues et le sous-titre a affiché Batman.
Okay, let's recap : passer à un récapitulatif
Okay marque un changement d’activité, et let's recap invite le public à revoir ensemble les points principaux. Cette expression structure l’émission en terminant l’explication et en ouvrant un résumé. Recap est ici un verbe. Il signifie faire un bref rappel des idées importantes.
Exercice
Quelle phrase permet de passer naturellement à un bref rappel du cours ?
- Okay, let's replay the whole lesson from the beginning.
- Okay, let's recap what we learned today.
- Okay, let's start a completely unrelated topic.
Voir la réponse
Okay, let's recap what we learned today.
Something which is upbeat : définir un mot avec une proposition relative
Dans Something which is upbeat, which is upbeat est une proposition relative qui complète le mot something. Le groupe entier est le sujet et signifie « une chose qui est upbeat ». La structure Something which is X is Y permet de définir un adjectif ou une idée : on indique d’abord une chose qui possède la qualité X, puis on explique cette qualité avec Y. Ici, Y correspond à cheerful, hopeful, and light-hearted.
Exercice
Utilisez la structure Something which is X is Y pour compléter la définition : Something ____ fragile is easy to break.
Voir la réponse
which is
if you give someone a high-five : la collocation give someone a high-five
Give someone a high-five est la collocation figée et naturelle qui décrit le fait de frapper la paume levée d’une autre personne avec la sienne pour saluer, féliciter ou célébrer. Someone désigne l’autre personne, et a high-five désigne l’action. Dans if you give someone a high-five, la structure d’action réutilisable est give + person + a high-five. Au passé, give devient gave.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression figée give someone a high-five au passé : Our team scored, so Mia ____ me a high-five.
Voir la réponse
gave
hold up your hand : lever la main et la garder en l’air
Le verbe à particule hold up signifie ici « lever et maintenir dans une position élevée ». Your hand indique ce qui est levé, et above your head précise sa position. On peut également dire hold your hand up. Avec un pronom, celui-ci doit se placer au milieu : hold it up, et non hold up it. Dans d’autres contextes, hold up peut signifier « retarder », mais your hand et above your head montrent clairement qu’il s’agit ici d’une action physique.
Exercice
Complète l’instruction avec l’expression de la leçon qui signifie « lever et maintenir visible » : Please ____ your card so everyone can see it.
Voir la réponse
hold up
as a greeting or to say well done : indiquer une fonction et un but
Cette partie présente deux usages sociaux possibles d’une même action. As + un groupe nominal indique le rôle ou la fonction de l’action : as a greeting signifie « utilisé comme salutation ». To + la base verbale indique son but : to say well done signifie « pour féliciter quelqu’un ». Ici, say signifie « communiquer », sans nécessairement parler à voix haute, et well done est une expression figée de félicitation qui signifie « tu as réussi ». Il ne s’agit pas ici d’une construction au temps perfect.
Exercice
Complète la phrase avec as et to pour exprimer une fonction et un but : People may wave ____ a greeting or ____ get someone's attention.
Voir la réponse
as · to
our 6 minutes are up : le temps imparti est écoulé
Dans cette phrase, “our 6 minutes are up” signifie que les six minutes prévues pour l'émission sont écoulées et qu'il est temps de s'arrêter. Quand be up s'emploie avec une durée, cette durée est terminée ; up ne signifie pas “en haut”. Le verbe s'accorde avec le sujet grammatical : “Time is up”, mais “Six minutes are up”. Cette structure peut annoncer la fin du temps d'un examen, d'un jeu, d'une activité ou d'une émission.
Exercice
Un professeur met fin à une activité chronométrée. Quelle phrase annonce naturellement que les dix minutes imparties sont écoulées ?
- Your ten minutes are up.
- Your ten minutes is up.
- Your ten minutes are above.
Voir la réponse
Your ten minutes are up.
Bye for now : un au revoir temporaire
Bye for now met fin à la conversation en cours avec l'idée amicale de “nous nous arrêtons ici pour le moment”. For now rend l'au revoir temporaire : un nouveau contact reste donc possible, sans promettre exactement quand il aura lieu. Par rapport à un simple Bye, l'expression ajoute plus clairement l'idée de “c'est tout pour cette fois”. Ce n'est pas un adieu définitif.
Exercice
Vous terminez un appel et comptez reparler à la personne plus tard. Quelle formule de fin est la plus naturelle ?
- Goodbye forever. I'll talk to you soon.
- Bye for now. I'll talk to you soon.
- Welcome back. I'll talk to you soon.
Voir la réponse
Bye for now. I'll talk to you soon.