Peppa Pig | Roller Disco | Peppa Pig Officiel | Dessin Animé pour Enfants et la Famille : fiche pour apprendre l’anglais
Peppa Pig - Official Channel
Résumé de la vidéo : Peppa et ses amis participent à une fête disco en rollers et apprennent à avancer dans le même sens pour éviter les accidents ; après que les plus grands ont dénigré les comptines, le morceau disco préféré de Madame Gazelle finit par faire patiner tout le monde ensemble. Principaux points d’anglais : 1. Would you like me to — Pragmatique de la conversation et attitude : Apprenez à proposer votre aide ou à vous porter volontaire avec tact, sans imposer votre intervention. Cette tournure est plus douce qu’une question directe et s’adapte à une offre pour porter un objet, expliquer une tâche ou accompagner quelqu’un. 2. bump into each other. — Verbes à particule : Comprenez qu’ici bump into désigne une collision physique et que each other indique que plusieurs personnes se heurtent mutuellement. Vous pourrez ainsi formuler des consignes de sécurité pour le roller, les déplacements dans une foule, les jeux ou toute activité en groupe. 3. all-time favorite — Groupes figés et collocations : Employez cette association naturelle pour désigner la chanson, le film, le plat ou l’autre choix que vous préférez parmi tout ce que vous avez connu, plutôt qu’une simple préférence du moment.
Dans cette fiche
Peppa and her friends are going to a roller disco. Culture
0:19Peppa et ses amis vont faire du patin à roulettes au roller disco.
roller disco : patiner en musique
Une roller disco est un événement où les participants portent des patins à roulettes et patinent ou dansent en musique. Dans cette phrase, l'expression désigne l'activité à laquelle se rendent Peppa et ses amis. Ici, disco renvoie à l'ambiance musicale et dansante, et pas spécialement à une boîte de nuit pour adultes. L'expression complète désigne une fête de patinage en musique, et non simplement n'importe quelle piste de roller.
Exercice
Que signifie roller disco dans cette phrase ?
- Un magasin qui vend uniquement des patins à roulettes
- Un événement où l'on patine à roulettes en musique
- Une boîte de nuit réservée aux adultes où l'on ne patine pas
Voir la réponse
Un événement où l'on patine à roulettes en musique
be in charge : être responsable
Be in charge signifie avoir la responsabilité et l'autorité nécessaires pour organiser quelque chose ou prendre des décisions. Dans cette phrase, is in charge indique que Madame Gazelle est la personne qui dirige l'activité. On peut employer be in charge seul lorsque la responsabilité est claire grâce au contexte. Pour la préciser, on utilise be in charge of + nom ou forme en -ing, comme dans in charge of the class ou in charge of booking the room. Ici, charge ne signifie ni un prix ni de l'énergie électrique.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots vue dans cette leçon : Maya is ____ of the team today.
Voir la réponse
in charge
Keep going round and round in a circle, children. Notes
0:30Continuez à tourner en rond, les enfants.
Keep going : keep + -ing pour continuer une action
Keep + une forme en -ing signifie « continuer à faire une action ». Dans Keep going, keep ne signifie pas « conserver » ; cette expression demande aux enfants de ne pas interrompre le mouvement déjà commencé. Cette structure peut être réutilisée avec d’autres actions : keep walking, keep trying ou keep looking. Lorsque keep a ce sens, il est suivi de la forme en -ing, et non de la base verbale.
Exercice
Mettez walk à la forme correcte après keep : The path continues to the lake, so keep ____.
Voir la réponse
walking
round and round in a circle : mouvement circulaire répété
Round and round signifie se déplacer en cercle de manière répétée. La répétition de round donne l’impression d’un mouvement continu, et non d’un seul tour autour de quelque chose. In a circle indique la forme du trajet. Ensemble, ces mots montrent les enfants continuant à suivre le même parcours circulaire.
Exercice
Quelle phrase indique que le train jouet a tourné plusieurs fois autour de l’arbre ?
- The toy train went round and round the tree.
- The toy train went round the tree once.
- The toy train stopped beside the tree.
Voir la réponse
The toy train went round and round the tree.
Peppa and George have their roller skates on. Phrases
0:38Peppa et George ont mis leurs patins à roulettes.
have ... on : porter quelque chose
La structure have + objet + on signifie que quelqu'un porte l'objet et que celui-ci est déjà en place sur le corps. Ici, have their roller skates on indique que Peppa et George ont déjà leurs patins aux pieds. La même structure décrit l'état actuel avec des vêtements ou des accessoires, comme dans have a coat on ou have headphones on. Dans cette structure, on ne signifie pas simplement « au-dessus de ».
Exercice
Le casque de Rina est déjà sur sa tête. Quelle phrase décrit cet état actuel ?
- Rina has her helmet on.
- Rina is putting her helmet on.
- Rina has taken her helmet off.
Voir la réponse
Rina has her helmet on.
Would you like me to ...? pour faire une proposition polie
La structure Would you like me to + verbe à l’infinitif sans to...? sert à demander poliment si l’interlocuteur souhaite que la personne qui parle fasse quelque chose. Ici, me désigne la personne qui se promènerait avec les enfants et leur tiendrait la main : la question propose donc de les aider. Cette structure ne demande pas si l’interlocuteur apprécie la personne qui parle. Dans me to walk, me indique qui effectuera l’action walk.
Exercice
Mettez les mots would, you, like, me et to dans le bon ordre : These boxes look heavy. ____ carry one for you?
Voir la réponse
Would you like me to
good at skating : be good at + verbe en -ing pour exprimer une aptitude
be good at + un nom ou un verbe en -ing signifie avoir de l'habileté dans une activité. Ici, skating est l'activité que nous maîtrisons bien. at est une préposition : le verbe qui la suit prend donc la forme en -ing, comme dans good at skating, et non good at to skate. La forme de be change selon le sujet, comme dans I am, she is et we are.
Exercice
Utilisez la forme correcte de solve pour compléter la phrase : Leo is good at ____ puzzles.
Voir la réponse
solving
Simon Squirrel and Belinda Bear are doing the music. Vocabulaire
1:01Simon Écureuil et Belinda Ours s'occupent de la musique.
doing the music : s'occuper de la musique de l'événement
Dans cette répartition des rôles, doing the music signifie être responsable de la musique de l'événement. Ici, Simon et Belinda doivent passer la musique ; cela ne signifie pas qu'ils la composent. Dans un registre informel, do peut désigner tout un domaine de travail lorsque tout le monde connaît déjà l'activité. L'action exacte dépend du contexte : do the music signifie donc s'occuper de la partie musicale, sans nommer une tâche précise.
Exercice
Dans ce contexte de répartition des rôles, que signifie probablement doing the music ?
- Ils réparent les instruments de musique de l'événement.
- Ils sont chargés de passer la musique de l'événement.
- Ils composent une nouvelle chanson pour l'événement.
Voir la réponse
Ils sont chargés de passer la musique de l'événement.
'big children' : des enfants plus âgés dans le langage adressé aux enfants
Dans le langage adressé aux enfants, big children peut désigner des enfants plus âgés ou plus avancés dans leur croissance, et pas forcément des enfants de grande taille. Ici, l’expression les présente comme assez grands pour assumer une responsabilité. Ce sens lié à l’étape de croissance dépend du contexte. En dehors d’une discussion sur les enfants, leur croissance ou ce qu’ils savent déjà faire, big sera plus probablement compris comme une indication de taille physique.
Exercice
Dans ce contexte enfantin, que signifie très probablement big children ?
- Ce sont les enfants les plus importants.
- Ce sont des enfants plus âgés, et non de très jeunes enfants.
- Ils sont physiquement plus grands que tous les autres enfants.
Voir la réponse
Ce sont des enfants plus âgés, et non de très jeunes enfants.
I wish we could play something grown up. Vocabulaire
1:08J'aimerais qu'on puisse passer de la musique de grands.
'something grown up' : un choix plus mûr et plus adulte
Ici, something grown up signifie quelque chose de plus mûr ou qui ressemble davantage à ce que choisiraient des adultes. Comme play signifie passer de la musique dans ce contexte, la personne souhaite une musique qui paraisse moins enfantine. Grown up décrit ici something ; ce n’est pas le verbe grow up. En anglais, les descriptions se placent après les pronoms indéfinis comme something : something interesting, something more mature, something grown up.
Exercice
Quelle phrase utilise grown-up pour décrire un contenu plus mûr ou qui fait plus adulte ?
- The children grow up quickly.
- They chose something grown-up to watch.
- A grown-up answered the door.
Voir la réponse
They chose something grown-up to watch.
nearly 10 years old : proche de 10 ans, mais pas encore
Ici, nearly signifie « très proche d’un nombre ou d’un point, sans l’avoir encore atteint ». Belinda approche de son dixième anniversaire, mais elle a toujours moins de 10 ans. On emploie nearly devant un âge, une heure, une quantité ou un état pour montrer que l’on approche d’un objectif : nearly ten, nearly midnight, nearly full. L’objectif n’est pas encore atteint.
Exercice
Nina a neuf ans et onze mois. Quelle phrase décrit son âge avec le plus de précision ?
- Nina is over ten.
- Nina is exactly ten.
- Nina is nearly ten.
Voir la réponse
Nina is nearly ten.
The Wheels on the Bus : titre d’une chanson enfantine
The Wheels on the Bus est le titre d’une chanson enfantine en anglais très connue. Dans cette phrase, la personne dit le titre et ajoute please pour demander la chanson ; elle ne décrit pas simplement les roues d’un autobus. Dans une ligne répétée de la chanson, les roues tournent round and round, c’est-à-dire encore et encore. Reconnaître le titre permet de relier la répétition ultérieure de round and round à cette chanson.
Exercice
Quel rôle joue The Wheels on the Bus dans cette phrase ?
- Il donne le titre de la chanson enfantine demandée.
- Il demande où se trouvent les roues de l’autobus.
- Il décrit des roues qui doivent être réparées.
Voir la réponse
Il donne le titre de la chanson enfantine demandée.
Oh, I can't seem to find Wheels on the Bus. Intention
1:17Oh, je n'arrive pas à trouver Les Roues de l'Autobus.
I can't seem to find : atténuer une difficulté momentanée
La structure can't seem to + base verbale indique que, malgré ses essais ou son attente de réussir, la personne n'arrive apparemment pas à faire quelque chose pour le moment. Dans cette phrase, can't seem to find est plus doux et moins catégorique que can't find, car seem laisse une part d'incertitude. Cette structure peut aussi atténuer un petit échec ou rendre une excuse moins directe. Elle décrit l'apparence actuelle de la situation ; elle ne prouve pas que l'action est objectivement impossible.
Exercice
Vous avez essayé plusieurs fois de vous rappeler le nom d'une personne et vous voulez décrire cette difficulté avec douceur. Quelle phrase convient le mieux ?
- I can't seem to remember her name.
- I can't remember her name at all.
- It seems I can't remembering her name.
Voir la réponse
I can't seem to remember her name.
There it is : montrer quelque chose qu'on vient de trouver
There it is est une formule toute faite utilisée lorsqu'on vient d'apercevoir, de trouver ou de montrer un objet précis déjà connu dans la conversation. Dans Look, there it is, la personne a trouvé l'objet et attire l'attention de son interlocuteur vers celui-ci. Il ne s'agit pas seulement d'une indication neutre de lieu. There montre la direction de l'objet, tandis que it reprend l'élément précis qui était recherché.
Exercice
Vous apercevez la clé perdue de l'autre côté de la pièce, près d'une lampe. Quelle est la formulation la plus naturelle ?
- There it is, beside the lamp.
- Here it is; I'm handing it to you.
- There is a key beside the lamp.
Voir la réponse
There it is, beside the lamp.
so babyish : juger quelque chose trop enfantin
Babyish signifie « qui fait bébé » ou « trop enfantin ». Dans so babyish, so renforce la critique : la personne qui parle trouve que cette musique vise un public beaucoup trop jeune pour elle. Ici, babyish n'est pas une indication d'âge neutre. Le mot exprime du déplaisir et peut sous-entendre : « Je suis trop grand pour ça. »
Exercice
Quelle attitude exprime “This music is so babyish.” ?
- La personne trouve la musique trop enfantine.
- La personne indique seulement, de manière neutre, que la musique est conçue pour les bébés.
- La personne trouve que le volume de la musique est trop faible.
Voir la réponse
La personne trouve la musique trop enfantine.
It's the first time I've been to one of these things. Notes
1:46C'est la première fois que je viens dans un endroit pareil.
It's the first time I've been to... : parler d'une première expérience
La structure It's the first time + present perfect indique que, jusqu'à maintenant, une personne n'a encore jamais vécu cette expérience. Dans la phrase, I've been to signifie qu'il s'agit de la première participation de la personne à ce type d'événement. Lorsque cette première expérience est liée au présent, gardez le verbe après time au present perfect : It's the first time I've tried it. Le sujet peut aussi changer, comme dans It's the first time she's visited London.
Exercice
Complétez la phrase pour dire qu'il s'agit de votre première expérience à cheval. Utilisez la structure contractée de la leçon : ____ ridden a horse.
Voir la réponse
It's the first time I've
one of these things comme référence vague et informelle
Dans cette phrase, one of these things signifie « un événement ou une activité de ce genre ». Things ne désigne pas des objets physiques ; le contexte fournit la catégorie, ici un événement de roller disco. Cette expression permet au locuteur de désigner vaguement quelque chose que les deux personnes peuvent identifier ou dont il n'est pas nécessaire de donner le nom exact. La structure est one of + un groupe nominal au pluriel : one of these things.
Exercice
Lors d'une fête de quartier, quelqu'un dit : “I've never been to one of these things before.” Que signifie le plus naturellement one of these things ?
- un animal non identifié à proximité
- un événement de ce genre
- un objet physique appartenant à quelqu'un
Voir la réponse
un événement de ce genre
How many times do the children go round? Grammaire
1:48Combien de fois les enfants font-ils le tour ?
How many times ...? pour compter les répétitions
How many times ...? demande le nombre total de fois qu'une action se produit ou se répète. Ici, la question porte sur le nombre de tours complets que font les enfants ; times signifie « fois », et non l'heure. Dans une question au présent simple, utilisez How many times + do/does + sujet + base verbale : How many times do the children go round? Pour les autres temps, changez l'auxiliaire, comme dans How many times did you call?
Exercice
Complétez la question avec l'expression exacte permettant de demander le nombre total de visionnages : ____ have you watched this film?
Voir la réponse
How many times
hundreds and hundreds of times : répétition emphatique
Dans hundreds and hundreds of times, la répétition de hundreds donne l'impression d'une quantité extrêmement grande. L'expression signifie « un très grand nombre de fois », et non un compte exact. La structure réutilisable est hundreds and hundreds of + nom au pluriel. Répéter la quantité renforce davantage l'idée que hundreds of seul.
Exercice
Que signifie “hundreds and hundreds of times” dans cette phrase ?
- Un très grand nombre de fois, sans compte précis
- Seulement quelques fois
- Exactement deux cents fois
Voir la réponse
Un très grand nombre de fois, sans compte précis
Come on, let's ... : une invitation encourageante
Ici, Come on encourage ou pousse doucement l'autre personne à accepter l'idée ; il ne signifie pas simplement « viens vers moi ». Let's + base verbale invite l'interlocuteur à faire quelque chose avec la personne qui parle. Ensemble, Come on, let's ... forme une invitation énergique à agir en groupe. Dans cette phrase, skate est la base verbale, et together renforce l'idée d'action partagée.
Exercice
Complétez l'invitation amicale avec la contraction signifiant “let us” : Come on, ____ try the new game together.
Voir la réponse
let's
going the wrong way : avancer dans la mauvaise direction
Ici, be going the wrong way signifie se déplacer dans la mauvaise direction. way désigne l'itinéraire ou la direction que suit Freddy, et non une manière de faire quelque chose. L'expression réutilisable est go the wrong way. Dans la structure sujet + be + going the wrong way, going indique qu'un déplacement est en cours.
Exercice
Quelle phrase indique que les randonneurs avancent dans la mauvaise direction ?
- The hikers are looking for another way; the path is blocked.
- The hikers are packing their bags the wrong way; the straps are loose.
- The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.
Voir la réponse
The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.
Look out! : un avertissement urgent
Look out! est un avertissement bref qui signifie « Attention, il y a un danger immédiat ». Dans cette scène, cette phrase est adressée à Pedro parce qu'une collision risque de se produire. Il s'agit ici d'une expression idiomatique : out ne demande pas à Pedro de regarder dehors. La phrase sert à signaler immédiatement un danger, et non à indiquer littéralement où regarder.
Exercice
Un vélo est sur le point de percuter votre ami. Quelle phrase donne l'avertissement immédiat le plus clair ?
- Look out! A bicycle is coming!
- Look for the bicycle before you cross.
- Look outside! There is a bicycle in the street.
Voir la réponse
Look out! A bicycle is coming!
Everyone goes the same way so you don't bump into each other. Notes
2:24Tout le monde va dans le même sens pour ne pas se cogner.
goes the same way : se déplacer dans la même direction
Dans cette phrase, goes the same way signifie « se déplacer dans la même direction ou suivre le même itinéraire que les autres ». Avec un verbe de déplacement comme go, way peut désigner une direction ou un itinéraire. Ici, l’expression ne décrit pas la manière d’effectuer une action. La direction commune empêche les trajectoires de se croiser.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de go the same way pour indiquer une direction commune : On this track, everyone ____ around the loop.
Voir la réponse
goes the same way
so you don't... : exprimer un but préventif
Ici, so you don't bump into each other explique le but de la règle : l'objectif est d'éviter une collision. So peut être compris comme so that, et you désigne toute personne qui suit la règle. L'absence de collision est présentée comme le résultat recherché, et non comme un simple événement survenu ensuite. Utilisez action + so + sujet + don't/doesn't + base verbale pour nommer un résultat indésirable que l'action vise à empêcher.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de but étudiée pour indiquer le résultat indésirable que l'action vise à empêcher : Save a copy ____ lose your work.
Voir la réponse
so you don't
bump into each other : se heurter physiquement
Ici, bump into signifie heurter quelqu’un ou entrer accidentellement en collision avec lui. La règle qui consiste à aller dans le même sens sert à éviter une véritable collision physique. Each other rend l’action réciproque : les personnes pourraient se heurter les unes les autres. Il indique qui est concerné par l’action, tandis que le contexte de mouvement et de sécurité détermine le sens de bump into.
Exercice
Quelle phrase emploie bump into pour parler d’une collision physique ?
- The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.
- I bumped into my old teacher at the library.
- We bumped into each other at a conference after ten years.
Voir la réponse
The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.
What a surprise seeing you here : surprise sincère ou ironie amusée
What a surprise est une exclamation qui signifie « C’est vraiment inattendu ». Le groupe en -ing seeing you here nomme l’événement qui provoque la surprise. What a surprise to see you here! est une autre forme courante. Ici, la rencontre se répète, donc la personne n’est pas vraiment surprise. Présenter une rencontre prévisible comme inattendue crée une légère ironie et une taquinerie amicale.
Exercice
Jugement : Deux amis ont prévu de se retrouver dans un café. L’un dit d’un ton tout à fait sérieux : “What a surprise seeing you here!” Est-ce une façon naturelle d’exprimer une véritable surprise ?
- Oui. Cette phrase est naturelle lors de n’importe quelle rencontre.
- Non. Une rencontre prévue n’est pas véritablement surprenante.
Voir la réponse
Non. Une rencontre prévue n’est pas véritablement surprenante.
Now that : une nouvelle situation qui mène à l’étape suivante
Now that introduit une proposition complète décrivant une situation déjà vraie ou qui vient de le devenir. Dans l’exemple, la musique est terminée ; cette nouvelle situation rend donc possible l’action suivante. La structure est Now that + sujet + verbe, puis le résultat ou l’étape suivante. Elle signifie souvent « puisque c’est maintenant le cas », et pas simplement « à ce moment précis ».
Exercice
Complétez avec le connecteur cible de deux mots qui signifie « puisque c’est maintenant le cas » : ____ the rain has stopped, we can go outside.
Voir la réponse
Now that
I've got just the one : le choix précis qui convient
I've got signifie « j’ai » dans la langue courante. The one remplace une personne ou une chose au singulier déjà identifiable grâce au contexte ; ici, il s’agit du morceau de musique précis dont on a besoin. Dans ce contexte, just the one ajoute le sens de « exactement celui ou celle qui convient », au lieu de simplement compter un élément. L’interlocuteur doit s’appuyer sur la conversation précédente pour identifier ce que one désigne.
Exercice
Un collègue dit : 'We need a quiet meeting room with a large screen.' Quelle réponse indique le mieux que vous avez en tête une salle précise et adaptée ?
- I've only got one.
- I've got one, but it has no screen.
- I've got just the one.
Voir la réponse
I've got just the one.
Can we have One Potato, Two Potato, please? Notes
3:04Est-ce qu'on peut avoir Une Pomme de terre, Deux Pommes de terre, s'il vous plaît ?
Can we have..., please? pour formuler une demande polie
Can we have + nom ou titre + please? permet à un groupe comprenant la personne qui parle de demander poliment que quelqu’un fournisse ou organise quelque chose. Ici, have signifie « recevoir » ou « pouvoir écouter », et non « posséder ». L’objet et la situation indiquent l’action demandée : on peut servir un plat, distribuer du matériel ou passer une chanson. Dans cette phrase, le titre placé après have montre qu’on demande de passer la chanson.
Exercice
Utilisez la structure cible pour demander deux verres d’eau à un serveur : ____ two glasses of water, ____?
Voir la réponse
Can we have · please
One Potato, Two Potato comme titre d’une comptine enfantine
One Potato, Two Potato est le titre et le début d’une comptine anglaise traditionnelle utilisée dans les jeux d’enfants pour compter et choisir des participants. La répétition des nombres et du mot potato crée un rythme pendant que l’on désigne les joueurs l’un après l’autre. Ici, le contexte de la demande et les majuscules propres à un titre montrent qu’il s’agit du nom d’une comptine. Les enfants demandent à l’entendre ; ils ne demandent pas des pommes de terre.
Exercice
Dans cette phrase, à quoi One Potato, Two Potato fait-il référence ?
- Une commande de deux pommes de terre
- Une règle pour cuire des pommes de terre
- Le titre d’une comptine enfantine pour compter
Voir la réponse
Le titre d’une comptine enfantine pour compter
One Potato, Two Potato, Three Potato, Four.
3:10Une pomme de terre, deux pommes de terre, trois pommes de terre, quatre.
Five Potato, Six Potato, Seven Potato, More.
3:14Cinq pommes de terre, six pommes de terre, sept pommes de terre, encore.
We have to be quicker with our own music next time. Grammaire
3:16Il faudra être plus rapides avec notre propre musique la prochaine fois.
have to be quicker : exprimer une amélioration nécessaire
Ici, have to exprime une nécessité, et non la possession. be quicker indique que le groupe doit agir plus vite la prochaine fois. La structure réutilisable est have to be + adjectif. Un adjectif comparatif comme quicker demande une amélioration par rapport à une tentative précédente ; lorsque la comparaison est claire, il n'est pas nécessaire d'ajouter un groupe avec than.
Exercice
Complétez la phrase avec have to be et le comparatif de quick : We ____ when we set up the next room.
Voir la réponse
have to be quicker
I've got it ready to play : l'objet est préparé
Dans I've got it ready to play, it désigne la chose qui est prête. Le locuteur l'a déjà préparée, si bien qu'elle peut maintenant être lancée. La structure réutilisable est have got + complément d'objet + ready to + base verbale, comme dans I've got dinner ready to serve. Elle met l'accent sur l'état préparé de l'objet, et pas seulement sur la volonté ou la disponibilité du locuteur.
Exercice
Quelle phrase indique que le fichier audio lui-même est préparé et peut maintenant être lancé ?
- I've got time to play the audio.
- I've got the audio ready to play.
- I'm ready to play the audio.
Voir la réponse
I've got the audio ready to play.
Two Potato, Six Potato, Seven Potato, More.
3:22Deux pommes de terre, six pommes de terre, sept pommes de terre, encore.
going backwards : se déplacer en arrière
Dans going backwards, going exprime le déplacement et backwards en donne la direction : Danny se déplace vers l’arrière plutôt que vers l’avant. Ici, backwards décrit une direction physique. Il ne signifie pas revenir dans le passé.
Exercice
Utilisez le mot de direction britannique vu dans la leçon : The toy train is moving ____, not forwards.
Voir la réponse
backwards
How do you do that? pour demander une méthode
How do you do that? sert à demander à quelqu’un d’expliquer la méthode d’une action ou d’une technique que l’on vient de voir ou de mentionner. How interroge sur la méthode, et that renvoie à cette action. Le présent do convient à une technique que la personne sait réaliser ou qu’elle est en train de montrer. La question peut aussi exprimer une curiosité admirative, mais son but principal est de demander comment l’action est réalisée.
Exercice
Vous regardez un ami faire tourner plusieurs fois un ballon de basket sur un doigt. Quelle question lui demande d’expliquer sa méthode ?
- How do you do?
- How do you do that?
- What do you do?
Voir la réponse
How do you do that?
it's over : dire que quelque chose est terminé
Dans l’expression it's over, over signifie « fini » ou « terminé ». Ici, it renvoie à la chanson ou à la musique qui passait, donc la personne veut dire que la lecture est terminée. La structure be over peut décrire un événement, une activité ou une période qui a pris fin. Ici, over est un adjectif, et non la préposition au sens de « au-dessus de ».
Exercice
Utilisez be over pour compléter la phrase : The concert ____, so we can go home.
Voir la réponse
is over
Put our record on : lancer la lecture
Put our record on signifie « lance notre disque ». Dans un contexte audio ou vidéo, put something on peut vouloir dire commencer à lire ou à diffuser un contenu. L’objet record indique ici qu’il s’agit de lecture, et non du sens « mettre un vêtement ». La phrase utilise la structure séparable put + objet + on. L’objet peut être placé au milieu du verbe à particule, comme our record ici.
Exercice
Utilisez put ... on avec le pronom it pour compléter la demande : This song is great. Please ____ again.
Voir la réponse
put it on
time for some real music : annoncer une transition et juger la musique
Time for + un groupe nominal est une façon orale et courte de dire It is time for .... Cette structure annonce que l'activité ou l'étape suivante doit commencer. Ici, some real music est le groupe nominal placé après for. Les mots real music expriment l'opinion de la personne qui parle, et non une catégorie objective. Elle veut dire que la musique qui va suivre est celle qu'elle apprécie, ce qui dévalorise aussi la musique pour enfants entendue auparavant.
Exercice
Quelle interprétation correspond le mieux à la phrase ?
- La personne demande s'il reste assez de temps pour passer de la musique.
- La personne annonce le passage à une musique qu'elle considère comme meilleure.
- La phrase donne le nom objectif d'un genre musical.
Voir la réponse
La personne annonce le passage à une musique qu'elle considère comme meilleure.
Peppa and her friends do not know how to skate to this music. Notes
3:44Peppa et ses amis ne savent pas comment patiner sur cette musique.
know how to skate : exprimer une méthode ou une compétence
Know how to + base verbale signifie connaître la manière de faire quelque chose et implique souvent que l'on possède cette compétence. Dans know how to skate, skate reste à la base verbale après to. La forme négative do not know how to ... insiste sur le fait de ne pas connaître la méthode, plutôt que de ne pas connaître un fait. Ici, to this music précise le sens : les enfants ne savent pas comment patiner d'une manière adaptée à cette musique.
Exercice
Quelle phrase indique correctement que Mia sait réparer le vélo ?
- Mia knows how fixing the bike.
- Mia knows how to fix the bike.
- Mia knows to how fix the bike.
Voir la réponse
Mia knows how to fix the bike.
skate to this music : patiner au rythme de la musique
Dans skate to this music, to relie le mouvement de patinage à la musique qui le guide : on patine en suivant son rythme. Ici, to n'indique pas une destination. Cette construction s'emploie aussi avec d'autres actions qui suivent un son ou un rythme, comme dance to music, move to a beat et sing to accompaniment.
Exercice
Complétez la phrase avec to + the music pour montrer que la danse suivait le rythme : At the party, everyone danced ____.
Voir la réponse
to the music
Oh my word, this is my all-time favorite song. Notes
3:48Oh mon dieu, c'est ma chanson préférée de tous les temps.
Oh my word : une exclamation modérée de surprise
Oh my word est une exclamation figée qui exprime la surprise, l'enthousiasme ou un léger choc. Word n'est pas employé au sens littéral et l'expression ne parle pas de vocabulaire. Ici, elle traduit une heureuse surprise lorsque la personne reconnaît une chanson qu'elle adore. Cette expression donne souvent à la réaction un ton modéré et légèrement théâtral.
Exercice
Quelle phrase emploie Oh my word comme une exclamation modérée de surprise ?
- I couldn't remember the word for garden.
- She gave me her word that she would come.
- Oh my word, the garden looks amazing!
Voir la réponse
Oh my word, the garden looks amazing!
all-time favorite : le premier choix de toute une expérience
Ici, my all-time favorite song signifie que la personne place cette chanson au-dessus de toutes les autres qu'elle a connues jusqu'à présent. All-time définit la période couverte par la comparaison ; cela ne veut pas dire que la chanson passe tout le temps. La structure réutilisable est déterminant possessif + all-time favorite + nom, comme dans her all-time favorite book. Lorsque l'objet dont on parle est déjà clair, l'expression peut s'employer seule : This one is my all-time favorite.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de la leçon qui signifie « le préféré parmi tous les éléments de ce type connus jusqu'à présent » : This is my ____ movie.
Voir la réponse
all-time favorite
Madame Gazelle's roller skates are flashing. Vocabulaire
3:56Les patins de Madame Gazelle clignotent.
flashing : une lumière en éclats rapides et répétés
Ici, flashing signifie que les lumières des patins deviennent brillantes, puis faiblissent ou s'éteignent de façon répétée. Le mot décrit des éclats de lumière changeants, et non une lumière constante ni l'action de montrer rapidement quelque chose. Are flashing est au présent progressif : les éclats répétés se produisent donc maintenant. Les patins sont le sujet parce que les lumières y sont fixées.
Exercice
Quelle phrase indique qu'une lumière devient brillante, puis faiblit ou s'éteint de façon répétée ?
- The bicycle light is flashing.
- The bicycle light is glowing steadily.
- The bicycle light is switched off.
Voir la réponse
The bicycle light is flashing.
Madame Gazelle is very good at disco roller skating.
4:07Madame Gazelle est très douée pour le roller disco.
I wish I could do that : souhaiter une capacité que l’on n’a pas actuellement
I wish I could do that signifie que la personne aimerait avoir la capacité de le faire, mais qu’elle ne le peut pas actuellement. Dans cette phrase, cela exprime de l’admiration avec une légère pointe de regret. La structure est wish + sujet + could + base verbale. Ici, could ne décrit pas une capacité passée ; il marque un souhait différent de la réalité présente. That reprend l’action qui vient d’être vue ou mentionnée.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de souhait ciblée. Vous ne savez pas nager et vous regardez un ami nager : You make swimming look easy. ____ swim like you.
Voir la réponse
I wish I could
All together : un signal pour que tout le monde agisse en même temps
Ici, All together est une consigne brève qui signifie « tout le monde fait l’action en même temps ». L’action se déduit du contexte : chanter, taper dans ses mains ou bouger, par exemple. Ce n’est pas simplement une affirmation indiquant que les personnes se trouvent au même endroit. Employée comme signal, cette expression organise le groupe et demande à chacun de commencer ou de continuer de façon synchronisée.
Exercice
Complétez la consigne du professeur avec l’expression en deux mots qui signifie « tout le monde en même temps » : ____—read the line aloud!
Voir la réponse
All together
join in : participer à une activité
Dans “Everyone join in.”, join in signifie « commencer à participer à l’activité que tout le monde est en train de faire ». La phrase sert d’invitation ou de consigne amicale adressée à tout le groupe. On peut ne pas nommer l’activité lorsque la situation la rend évidente. Si nécessaire, on la place après in : join in the game, join in the singing ou join in the discussion.
Exercice
Le groupe a déjà commencé à chanter. Utilisez l’expression de deux mots de la leçon pour compléter l’invitation : Come and ____, Leo!
Voir la réponse
join in
This is the best roller disco ever. Grammaire
4:35C'est le meilleur roller disco de tous les temps.
the best ... ever : un éloge fort au superlatif
The best roller disco ever signifie que, dans l’expérience de la personne qui parle, aucune autre soirée roller disco n’a été meilleure. Ici, ever accompagne le superlatif best pour étendre la comparaison à toute la période pertinente jusqu’à aujourd’hui. Dans une conversation animée, la structure the best + nom + ever exprime souvent l’enthousiasme plutôt qu’un classement mesuré et démontrable. On retrouve le même modèle dans the best day ever, the best song ever et des expressions similaires.
Exercice
Quelle phrase affirme avec le plus de force et d’enthousiasme qu’aucun concert dans l’expérience de la personne qui parle n’a été meilleur ?
- That was the best concert ever.
- That was a very good concert.
- That concert was better than the last one.
Voir la réponse
That was the best concert ever.
groovy sound : un son rythmé, amusant et rétro
Dans groovy sound, groovy est un compliment familier qui présente la musique comme rythmée, agréable et cool, le genre de son qui donne envie de bouger. Le mot évoque souvent, avec une touche rétro, la pop, le funk ou le disco des années 1960 et 1970. Ici, il décrit l’impression produite par la musique ; il ne signifie pas que le son comporte des rainures physiques.
Exercice
Lisez la phrase : "The band played a groovy song." Que signifie probablement groovy ?
- La chanson est complètement silencieuse.
- La chanson a un son rythmé, amusant et cool.
- La chanson comporte de profondes rainures physiques.
Voir la réponse
La chanson a un son rythmé, amusant et cool.