Les costumes d'Halloween sont-ils trop effrayants ? 🎃👻👹🧟♀️ 6 Minute English : fiche pour apprendre l’anglais
BBC Learning English
Présentation de la vidéo : Sam et Neil retracent le passage d’Halloween d’une fête ancienne à une célébration mondiale et se demandent si des costumes toujours plus macabres et commerciaux lui ont fait perdre son caractère inoffensif. Ils opposent la crainte d’effrayer les jeunes enfants à l’idée qu’Halloween est censé faire peur, puis expliquent pourquoi on portait autrefois des masques. Principaux points d’anglais : 1. trick or treat. — Culture, médias et contexte réel : Comprendre cette formule rituelle d’Halloween, prononcée par les enfants déguisés qui passent de maison en maison pour demander des friandises, au lieu de l’interpréter comme une question ordinaire proposant deux choix. 2. over the top, — Expressions idiomatiques et figurées : Reconnaître et employer cette expression familière pour juger qu’un costume, une réaction ou un comportement est excessif et déplacé, notamment lorsqu’on cherche à définir la limite entre amusement acceptable et excès. 3. would mistake them for other spirits. — Groupes figés et collocations : Maîtriser la construction mistake A for B et comprendre que would indique ici un résultat attendu dans une croyance passée : les masques devaient amener les fantômes à prendre les humains pour d’autres esprits.
Dans cette fiche
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:07Bonjour, c'est 6 Minute English de BBC Learning English.
trick or treat : la formule dite aux portes à Halloween
“Trick or treat!” est une formule toute faite que les enfants prononcent lorsqu'ils passent de maison en maison pour demander des bonbons à Halloween. Les mots suggèrent « donnez-nous une friandise, sinon nous pourrions faire une farce », mais, dans cette tradition, la formule est amusante et attendue, et non une véritable menace. Il faut comprendre l'expression entière comme une formule d'Halloween. Ce n'est pas une question ordinaire demandant de choisir entre une farce et une friandise.
Exercice
Quelle est la fonction habituelle de “Trick or treat!” ?
- C'est une question ordinaire demandant de choisir entre une farce et un goûter.
- C'est un avertissement que les visiteurs utilisent chaque fois qu'ils veulent quelque chose.
- C'est une formule d'Halloween utilisée pour demander des bonbons.
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C'est une formule d'Halloween utilisée pour demander des bonbons.
For listeners at home, Neil is dressed up as a ghost. Phrasal verbs
0:16Pour les auditeurs à la maison, Neil est déguisé en fantôme.
dressed up as a ghost : indiquer le rôle du déguisement
Be dressed up as + une personne, un personnage, un animal ou une créature signifie « porter un costume pour ressembler à ce rôle ». Ici, as a ghost indique l'apparence que Neil imite ; ces mots ne désignent pas un vêtement. La forme “is dressed up” décrit son état actuel : il est déjà déguisé. Pour parler de l'action, on emploie dress up as, comme dans He dressed up as a ghost.
Exercice
Complétez la phrase. Mettez dress up au passé et utilisez la préposition qui introduit un rôle ou un personnage : For World Book Day, Sam ____ Sherlock Holmes.
Voir la réponse
dressed up as
with two holes cut out : with + nom + participe passé
Ici, with introduit une description supplémentaire du drap. Dans with two holes cut out, le groupe nominal est two holes et cut out est un participe passé qui décrit le résultat : les trous ont déjà été faits en découpant le tissu. On utilise with + nom + participe passé pour indiquer de façon concise qu'une chose se trouve dans un état passif ou résultant d'une action terminée. for his eyes indique l'usage des trous. Ici, cut out for ne signifie pas « être fait pour » ou « être doué pour ».
Exercice
Complétez la phrase avec with + nom + participe passé : The package arrived ____. Les éléments à utiliser sont one corner et crush.
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with one corner crushed
which must mean : une forte déduction à partir d'indices
Which renvoie à l'ensemble de l'indice ou de la situation qui vient d'être mentionné. must mean introduit la conclusion que le locuteur tire de cet indice : « cela suggère fortement que... ». Ici, must exprime une déduction faite avec assurance, et non une obligation. La conclusion n'est pas présentée comme un fait observé directement, mais le locuteur considère que les indices la rendent très probable.
Exercice
Quelle phrase présente la conclusion comme une forte déduction tirée d'indices visibles ?
- The lights are off and the door is locked, which must mean the shop is closed.
- The lights are off and the door is locked, which may mean the shop is closed.
- The lights are off and the door is locked, which means the shop is closed.
Voir la réponse
The lights are off and the door is locked, which must mean the shop is closed.
The start of autumn when the days get shorter
0:27Le début de l'automne, quand les jours raccourcissent
and leaves fall from the trees marks Halloween, Vocabulaire
0:30et que les feuilles tombent des arbres, marque Halloween,
marks Halloween : mark au sens de « signaler une occasion »
Ici, marks signifie « signale ou identifie un moment ou un événement important ». Le changement de saison est présenté comme un signe de la période d’Halloween ; marks ne signifie pas « faire une marque écrite » ni « noter un devoir ». La structure principale de la phrase est The start of autumn marks Halloween. Le noyau du sujet est le nom singulier start, donc le verbe prend la forme marks. Plus généralement, X marks Y relie une date, un événement ou un changement à une occasion, une étape, un début ou une fin importante.
Exercice
Quelle phrase emploie marks dans le même sens que marks Halloween ?
- The teacher marks the homework after class.
- Nina marks the date with a red pen.
- The final bell marks the end of the school day.
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The final bell marks the end of the school day.
a festival which is celebrated all over the world
0:33une fête qui est célébrée dans le monde entier
In Britain, people carve scary faces into pumpkins Phrases
0:38En Grande-Bretagne, les gens sculptent des visages effrayants dans des citrouilles
carve scary faces into pumpkins : graver un motif dans une matière
Dans people carve scary faces into pumpkins, carve signifie créer un motif en découpant une surface. Scary faces désigne les motifs, tandis que pumpkins désigne la matière ou les objets que l’on découpe. La structure réutilisable est carve + design/words + into + material/object. Into indique que la découpe pénètre dans la surface. N’omettez pas into dans cette structure, mais retenez que carve peut aussi s’employer dans d’autres constructions.
Exercice
Utilisez le passé de carve, les mots a star et la bonne préposition pour compléter la phrase : Yesterday, the artist ____ the wooden sign.
Voir la réponse
carved a star into
shouting trick or treat for sweets and candy.
0:47en criant 'des bonbons ou un sort' pour obtenir des sucreries et des bonbons.
children go trick-or-treating : go avec un nom d’activité
Go trick-or-treating signifie participer à l’activité d’Halloween qui consiste à aller de maison en maison pour demander des bonbons. Ici, go est suivi du nom d’une activité en -ing : l’ensemble est présenté comme une activité, et non comme un simple déplacement vers un lieu. Les actions qui suivent — dressing up, visiting homes et crier « trick or treat » — expliquent ce que l’activité comprend et aident à comprendre ensuite trick-or-treaters.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement go trick-or-treating pour l’activité d’Halloween qui consiste à aller de maison en maison ?
- The children make trick-or-treating around their neighbourhood every Halloween.
- The children go trick-or-treating around their neighbourhood every Halloween.
- The children go to trick or treat around their neighbourhood every Halloween.
Voir la réponse
The children go trick-or-treating around their neighbourhood every Halloween.
dressing up in fancy dress costumes : les déguisements en anglais britannique
En anglais britannique, fancy dress désigne des vêtements portés pour ressembler à un personnage ou participer à un événement à thème. Dans fancy dress costumes, fancy dress est un modificateur nominal de costumes : l’expression désigne donc des costumes pour se déguiser, et non des robes chères ou élégantes. Dressing up in + un nom de vêtement indique ce que quelqu’un enfile. Ici, costumes désigne les vêtements que les enfants portent dans le cadre de l’activité.
Exercice
En anglais britannique, que signifie fancy dress dans ce contexte ?
- Des robes élégantes portées lors de dîners officiels
- Des déguisements qui permettent de ressembler à des personnages précis
- Des vêtements de tous les jours aux couleurs vives
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Des déguisements qui permettent de ressembler à des personnages précis
Halloween comes from an ancient festival called Samhain, Culture
0:50Halloween vient d'une ancienne fête appelée Samhain,
Samhain : une ancienne fête liée aux origines d'Halloween
Samhain est le nom propre d'une ancienne fête liée aux origines historiques d'Halloween. La phrase présente ce lien comme un élément de contexte permettant de comprendre cette célébration. Dans l'expression an ancient festival called Samhain, called Samhain signifie que la fête porte le nom de Samhain. Samhain est un nom propre, et non un mot anglais courant à traduire.
Exercice
Dans cette phrase, qu'est-ce que Samhain ?
- C'est un autre mot anglais pour désigner une citrouille.
- C'est le nom d'un costume moderne d'Halloween.
- C'est le nom d'une ancienne fête liée aux origines d'Halloween.
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C'est le nom d'une ancienne fête liée aux origines d'Halloween.
a time when it was believed the dead could make contact with the living, Notes
0:57une époque où l'on croyait que les morts pouvaient entrer en contact avec les vivants,
it was believed : un passif impersonnel pour rapporter une croyance passée
Dans it was believed + proposition, it est un sujet grammatical sans référent précis : il ne désigne aucune chose particulière. La proposition qui suit indique la croyance ; ici, que les morts pouvaient entrer en contact avec les vivants. Le passif permet de ne pas nommer les personnes qui avaient cette croyance. L'expression signifie donc approximativement les gens croyaient cela à cette époque. Le narrateur peut ainsi rapporter une croyance historique ou traditionnelle sans affirmer qu'elle était vraie.
Exercice
Complétez la phrase avec le passif impersonnel en trois mots au passé de believe : Long ago, ____ that comets were warnings.
Voir la réponse
it was believed
the dead ... the living : the + adjectif pour désigner des groupes
Dans cette phrase, the dead signifie « les morts » et the living « les personnes vivantes ». La construction the + adjectif permet à un adjectif de représenter tout un groupe de personnes. Ces expressions ont un sens pluriel : The dead could make contact with the living. Il n'est pas nécessaire d'ajouter un nom comme people après dead ou living.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement la construction the + adjectif pour désigner des groupes de personnes ?
- The memorial honours a dead and comforts a living.
- The memorial honours the deads and comforts the livings.
- The memorial honours the dead and comforts the living.
Voir la réponse
The memorial honours the dead and comforts the living.
which is why children dress up as ghosts, witches, and other scary monsters. Fil du propos
1:01c'est pourquoi les enfants se déguisent en fantômes, en sorcières et en d'autres monstres effrayants.
which is why : relier une cause à son résultat
Which is why reprend toute l'idée précédente, et non un seul nom. Il présente cette idée comme la cause et introduit le résultat qui suit, avec le sens « et c'est la raison pour laquelle... ». La structure organise l'information ainsi : cause + which is why + résultat. Ici, la croyance évoquée juste avant sert à expliquer la coutume des enfants.
Exercice
Complète la phrase avec le connecteur de trois mots qui signifie « et c'est la raison » : The road was flooded, ____ the bus was late.
Voir la réponse
which is why
But recently, online shops have removed several Halloween costumes, Vocabulaire
1:06Mais récemment, des boutiques en ligne ont retiré plusieurs costumes d'Halloween,
including creepy clown masks and real-life serial killer costumes, Vocabulaire
1:11y compris des masques de clowns effrayants et des costumes de tueurs en série plus vrais que nature,
real-life serial killer costumes : real-life souligne qu’il s’agit d’une personne réelle
Real-life signifie que quelque chose existe ou a existé dans le monde réel, et non que cela a été inventé pour une histoire. Dans real-life serial killer costumes, l’expression se rapporte à serial killer : les costumes représentent des personnes réelles, et non des tueurs fictifs. Elle ne décrit pas principalement le fait que le costume semble convaincant. Un costume peut être realistic sans représenter une personne réelle ; devant un nom, la forme avec trait d’union real-life est la forme habituelle.
Exercice
Quelle phrase indique que la personne a existé dans le monde réel, au lieu d’avoir été inventée ?
- The film invents a fictional doctor for the story.
- The film is based on a real-life doctor who treated patients during the flood.
- The film features a realistic detective costume.
Voir la réponse
The film is based on a real-life doctor who treated patients during the flood.
after parents complained they were too frightening.
1:16après que des parents se soient plaints qu'ils étaient trop effrayants.
have removed several Halloween costumes : remove signifie retirer des produits de la vente
Dans cette phrase, have removed signifie que les boutiques en ligne ont retiré les costumes de leurs fiches produits ou ont cessé de les proposer à la vente. Cela ne signifie pas que les clients les ont emportés. Le present perfect de have removed relie une action récente à la situation actuelle : ces costumes ne sont plus disponibles dans ces boutiques.
Exercice
Dans quelle phrase remove signifie-t-il retirer quelque chose de la vente ou de l’affichage public ?
- The product sold out after many customers bought it.
- The shop moved the costumes to a back room.
- The platform removed the misleading listing after users complained.
Voir la réponse
The platform removed the misleading listing after users complained.
In this programme, we'll be discussing whether Halloween is no longer harmless fun, Notes
1:18Dans cette émission, nous nous demanderons si Halloween n'est plus un divertissement inoffensif,
whether Halloween is no longer harmless fun : présenter une question non tranchée
Ici, whether introduit la question non tranchée, à laquelle on peut répondre par oui ou par non, que l’émission va examiner. Toute la proposition whether Halloween is no longer harmless fun constitue le contenu de discussing : elle présente donc le sujet au lieu de poser directement une question au public. Comme il s’agit d’une proposition interrogative indirecte, elle conserve l’ordre déclaratif Halloween is, et non is Halloween. No longer ajoute un contraste temporel : Halloween a peut-être été considéré autrefois comme un divertissement inoffensif, mais cette idée est maintenant remise en question.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement whether pour introduire la question faisant l’objet de la discussion ?
- The class discussed was whether the rule still necessary.
- The class discussed whether was the rule still necessary.
- The class discussed whether the rule was still necessary.
Voir la réponse
The class discussed whether the rule was still necessary.
no longer harmless fun : marquer un changement dans le temps
L’expression no longer harmless fun présente un changement : ce qui était autrefois considéré comme un divertissement léger et inoffensif est maintenant vu comme potentiellement nuisible ou préoccupant. No longer est l’élément qui marque ce contraste temporel. Harmless fun est une expression courante qui désigne un jeu ou un divertissement considéré comme peu susceptible de causer un préjudice grave ; elle ne garantit pas de manière absolue l’absence de toute conséquence. Cependant, dans la phrase complète, whether soumet ce changement possible à la discussion au lieu d’affirmer qu’il s’est réellement produit.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression mise en évidence qui indique le passage d’une situation inoffensive autrefois à une situation qui ne l’est plus : After someone got hurt, the prank was ____.
Voir la réponse
no longer harmless fun
and as usual, we'll be learning some new vocabulary as well.
1:23et comme d'habitude, nous apprendrons également du nouveau vocabulaire.
But before that, and since you're all dressed up as a ghost, Fil du propos
1:27Mais avant cela, et puisque vous êtes tout déguisé en fantôme,
But before that comme expression de transition
“But before that” met en pause l’activité ou le sujet qui vient d’être annoncé et introduit une étape plus courte qui aura lieu d’abord. Ici, “that” renvoie à la discussion qui va commencer. L’expression ne sert pas seulement à situer les événements dans le temps : elle organise aussi l’attention du public et signale « Nous allons y venir, mais d’abord, ceci ».
Exercice
Quelle phrase met naturellement en pause une étape annoncée et en insère une autre avant celle-ci ?
- We'll announce the winner soon. But before that, let's hear the final song.
- We'll announce the winner soon. Because of that, let's hear the final song.
- We'll announce the winner soon. But after that, let's hear the final song.
Voir la réponse
We'll announce the winner soon. But before that, let's hear the final song.
Why did people traditionally dress up in costumes on Halloween?
1:32Pourquoi les gens se déguisaient-ils traditionnellement à Halloween ?
Was it A, to scare their neighbours as a joke?
1:36Était-ce A, pour effrayer leurs voisins pour plaisanter ?
to use up their old clothes : ne rien laisser inutilisé
“Use up” est un verbe à particule qui signifie utiliser toute une quantité ou réserve disponible, de sorte qu’il ne reste rien ou presque rien. Dans cette option du questionnaire, “to use up their old clothes” présente un but possible : utiliser tous les vieux vêtements qu’ils avaient sans en laisser aucun inutilisé. La particule “up” ajoute un résultat d’achèvement ou d’épuisement. Elle ne décrit pas un mouvement vers le haut.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de “use up” : We ____ all the paper, so we need to buy more.
Voir la réponse
used up
Hmm, I think it was to hide from ghosts.
1:45Hmm, je pense que c'était pour se cacher des fantômes.
OK, Neil, we'll find out the answer later in the programme. Phrasal verbs
1:47OK, Neil, nous découvrirons la réponse plus tard dans l'émission.
find out the answer later : découvrir la réponse plus tard
Find out the answer signifie apprendre ou découvrir la réponse en obtenant davantage d'informations. Dans cette phrase, la réponse n'est pas donnée tout de suite ; later in the programme indique quand elle sera révélée. Find out met l'accent sur le passage de l'ignorance à la connaissance. Son complément peut désigner une information, comme une réponse, une raison ou ce qui s'est passé.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule formé avec find qui signifie « apprendre en vérifiant » : I'll look online to ____ what time the pool opens.
Voir la réponse
find out
In recent years, Halloween has become more influenced by American horror movies Notes
1:51Ces dernières années, Halloween a été davantage influencé par les films d'horreur américains
In recent years : présenter une tendance sur plusieurs années
In recent years signifie au cours des dernières années, jusqu'au présent ou près du présent. Placée en début de phrase, cette expression présente l'ensemble de l'énoncé comme une tendance récente au lieu de donner une date précise. Ici, elle s'emploie naturellement avec le present perfect has become, qui présente une évolution développée pendant cette période et toujours pertinente aujourd'hui.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression temporelle de trois mots commençant par In et signifiant « au cours des dernières années jusqu'à aujourd'hui » : ____, many schools have added more outdoor classes.
Voir la réponse
In recent years
has become more influenced by : un changement du passé au présent
Has become est le present perfect de become. Il présente un changement qui s'est développé avant maintenant et qui est visible dans l'état actuel. Ici, les films d'horreur américains influencent davantage Halloween aujourd'hui que par le passé. More influenced by indique à la fois l'augmentation du degré d'influence et la source de cette influence. La phrase décrit une tendance, et non une seule occasion où Halloween aurait été influencé.
Exercice
Quelle phrase présente le plus clairement une influence extérieure devenue plus forte comme un changement entre le passé et le présent ?
- Local fashion has become more influenced by global music trends.
- Local fashion has been influenced by global music trends.
- Local fashion is influenced by global music trends.
Voir la réponse
Local fashion has become more influenced by global music trends.
Friday the 13th ou Scream : références au cinéma d'horreur américain
Friday the 13th et Scream sont les titres de films et de séries de films d'horreur américains bien connus, particulièrement associés au genre slasher. Le mot like les introduit comme exemples d'American horror movies. Il n'est pas nécessaire de connaître leurs intrigues pour comprendre la phrase. Ces titres évoquent simplement un style de film d'horreur effrayant et permettent d'identifier le type d'influence dont il est question.
Exercice
Dans cette phrase, à quoi Friday the 13th et Scream font-ils référence ?
- Ce sont des dates auxquelles Halloween est célébré.
- Ce sont deux aliments traditionnels d'Halloween.
- Ce sont des exemples de films d'horreur américains.
Voir la réponse
Ce sont des exemples de films d'horreur américains.
a phrase meaning too extreme and unsuitable.
2:03une expression signifiant trop extrême et inapproprié.
over the top : excessivement extrême ou inapproprié
Ici, over the top signifie que quelque chose est si extrême ou exagéré que cela paraît inapproprié. Les parents critiquent les costumes ; ils ne disent pas seulement qu'ils attirent l'attention. C'est une expression idiomatique : elle évalue le degré, le comportement ou le style au lieu de décrire une position physique. La même idée peut s'appliquer à des décorations, des réactions, des spectacles ou des dépenses qui dépassent ce qui semble raisonnable.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de cette leçon qui signifie « excessivement extrême » : The fireworks lasted an hour and felt ____.
Voir la réponse
over the top
when she took her 10-year-old daughters shopping for Halloween costumes. Phrases
2:09lorsqu'elle a emmené ses filles de 10 ans acheter des costumes d'Halloween.
Mother of two : une présentation concise de style journalistique
Mother of two est un groupe nominal qui signifie « une femme qui a deux enfants ». Placé avant le nom de Joanne O'Connell, il est en apposition : les deux groupes désignent la même personne. Les reportages, les légendes et les présentations d'interviews emploient souvent cette structure condensée, parent of + number ou mother/father of + number, au lieu d'une proposition complète comme who has two children. Elle donne brièvement un contexte ; ce n'est pas un titre officiel.
Exercice
Lisez : "Mother of two, Priya volunteers at the library." Quel est le rôle du groupe placé au début ?
- Elle donne à Priya un titre professionnel officiel.
- Elle présente brièvement Priya comme une femme qui a deux enfants.
- Elle dit que la mère de Priya a deux enfants.
Voir la réponse
Elle présente brièvement Priya comme une femme qui a deux enfants.
take someone shopping for something : emmener quelqu’un acheter quelque chose
La structure take + someone + shopping signifie emmener ou accompagner cette personne faire des achats. Dans cette phrase, took est au passé et her 10-year-old daughters désigne les personnes qu’elle a emmenées. shopping for + article indique ce que l’on compte chercher ou acheter : Halloween costumes. Le lieu des achats est normalement ajouté avec at ou in, et non avec for.
Exercice
Utilisez au passé la structure take someone shopping for something. Nina a emmené son fils acheter des bottes chaudes. Complétez la phrase anglaise : Before the camping trip, Nina ____ warm boots.
Voir la réponse
took her son shopping for
Here she explains what she saw to BBC Radio 4 programme You and Yours. Fil du propos
2:12Ici, elle explique ce qu'elle a vu à l'émission You and Yours de BBC Radio 4.
Here she explains... : introduire l’extrait suivant
Dans la narration d’une émission, Here renvoie à la partie que le public va entendre, plutôt qu’à un lieu physique. Here she explains... annonce que la séquence suivante contiendra sa propre explication de ce qu’elle a vu. what she saw indique ce qu’elle va expliquer, et to BBC Radio 4 programme You and Yours nomme l’émission à laquelle elle s’est adressée. La phrase fait passer le public de l’introduction du narrateur à la voix de l’interviewée.
Exercice
Dans la phrase "Here she explains what she saw...", quel est le rôle principal de Here ?
- Il introduit l’explication qui va suivre.
- Il signifie que l’émission est terminée.
- Il indique où se tient la personne qui parle.
Voir la réponse
Il introduit l’explication qui va suivre.
They've seen decorations of small children holding a teddy bear covered in blood.
2:17Elles ont vu des décorations de petits enfants tenant un ours en peluche couvert de sang.
They've seen what's described as a standing animated decoration, Phrases
2:23Elles ont vu ce qui est décrit comme une décoration animée sur pied,
what's described as... : rapporter l'étiquette d'une autre source
Ici, what's est la contraction de what is. What peut signifier « la chose qui » ; what's described as a standing animated decoration signifie donc « la chose qui est décrite comme une décoration animée sur pied ». L'expression described as indique que “a standing animated decoration” vient d'une description de produit, d'une étiquette ou d'une autre source. La personne rapporte ces mots sans nécessairement les présenter comme son propre jugement.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression contractée signifiant « la chose qui est décrite comme » : The shop is selling ____ a waterproof backpack.
Voir la réponse
what's described as
which looks like a dead girl carrying a knife, Phrases
2:27qui ressemble à une fille morte tenant un couteau,
which looks like... : ajouter une comparaison visuelle
Which renvoie à la décoration mentionnée auparavant et ajoute des informations sur son apparence. Il n'introduit pas un autre objet. La structure look like + groupe nominal signifie « ressembler visuellement ». Ici, looks like a dead girl compare l'apparence de la décoration à celle d'une fille ; like est une préposition qui marque la ressemblance, et non le verbe qui signifie « aimer ».
Exercice
Complétez la phrase avec la bonne forme de troisième personne de look like : In the fog, the boat ____ a dark castle.
Voir la réponse
looks like
and various Grim Reapers, creepy clowns, and stuff Culture
2:31et divers faucheurs, clowns effrayants et autres trucs
Grim Reapers : des figures qui représentent la mort
The Grim Reaper est une figure traditionnelle de la culture occidentale qui personnifie la mort. Elle est généralement représentée sous la forme d'un squelette vêtu d'une robe noire à capuche et portant une faux, un outil de récolte à long manche. Ici, le pluriel Grim Reapers désigne plusieurs costumes, figurines ou décorations inspirés de cette figure. Comme elle représente la mort, elle trouve naturellement sa place dans un décor effrayant aux côtés de clowns sinistres.
Exercice
Que désigne probablement Grim Reapers dans l'exemple ?
- Des figures ou des décorations représentant la personnification traditionnelle de la mort
- Des clowns sympathiques lors d'une fête pour enfants
- Des ouvriers agricoles célébrant une récolte
Voir la réponse
Des figures ou des décorations représentant la personnification traditionnelle de la mort
and even to an adult they look pretty vile, actually. Vocabulaire
2:38et qui, même pour un adulte, ont l'air assez ignobles, en fait.
look pretty vile, actually : un jugement informel très négatif
Dans look pretty vile, look est un verbe attributif et pretty modifie l'adjectif vile. Ici, pretty est un adverbe de degré informel qui signifie assez ou plutôt ; il ne signifie pas joli. Vile est un adjectif fort qui signifie extrêmement désagréable ou répugnant. En fin de phrase, actually présente le commentaire comme un ajout franc ou une légère correction de ce que l'on pourrait attendre. La personne explique que les décorations ne font pas seulement peur aux enfants : même un adulte peut les trouver répugnantes.
Exercice
Quelle phrase emploie pretty comme adverbe de degré signifiant assez et vile comme jugement négatif fort ?
- The morning sky looks pretty from here.
- She chose a pretty costume for the parade.
- The spoiled food smells pretty vile, actually.
Voir la réponse
The spoiled food smells pretty vile, actually.
for the grimmest, most vile, sickening outfit
2:46pour la tenue la plus sinistre, la plus ignoble et la plus écœurante
it feels like + proposition pour atténuer un jugement
Ici, it feels like introduit un jugement fondé sur l'impression de la personne qui parle : les détaillants semblent se livrer à une concurrence nuisible. Feel ne désigne pas une sensation physique liée au toucher. Lorsqu'il est suivi d'une proposition, it feels like présente l'affirmation comme une impression subjective plutôt que comme un fait certain. Associé à I think, il rend la critique moins directe, même si celle-ci reste forte.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement it feels like pour présenter un jugement subjectif ?
- It feels the discussion is becoming less friendly.
- It feels like to end the discussion early.
- It feels like the discussion is becoming less friendly.
Voir la réponse
It feels like the discussion is becoming less friendly.
in some kind of race to the bottom : une concurrence qui abaisse les normes
In some kind of race to the bottom est une expression figurée. A race to the bottom se produit lorsque des concurrents abaissent sans cesse la qualité, la sécurité, les salaires, les normes éthiques ou d'autres protections pour obtenir un avantage, ce qui dégrade la situation générale. Ici, les détaillants sont critiqués parce qu'ils tentent de se surpasser avec des tenues de plus en plus abjectes. In indique qu'ils se trouvent dans cette situation de concurrence, tandis que some kind of montre que la personne qui parle la décrit approximativement comme ce type de compétition. Il ne s'agit pas d'une course littérale et organisée.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec l'expression complète étudiée ici pour désigner une concurrence nuisible : The firms seemed to be ____ as each cut wages and safety checks.
Voir la réponse
in some kind of race to the bottom
so that ... can ... / make money out of : exprimer le but et le profit
Dans cette phrase, so that + sujet + can + base verbale introduit un but : l’action décrite avant cette proposition vise à permettre à « they » de gagner de l’argent. Ici, so that n’est pas le connecteur de conséquence so employé seul. Just présente le gain d’argent comme le motif simple, voire unique. Make money out of something signifie « gagner de l’argent grâce à quelque chose », souvent en exploitant une activité, une occasion ou un produit. Le complément de out of n’est pas exprimé ici, mais la conversation permet de comprendre qu’il s’agit des costumes ou de la tendance. Dans une phrase complète et autonome, on dira make money out of it, the costumes ou the trend.
Exercice
Complétez avec le connecteur de but en deux mots : Lena posts craft tutorials ____ she can make money out of her hobby.
Voir la réponse
so that
Joanne was horrified by Halloween costumes of the Grim Reaper, Phrases
2:52Joanne a été horrifiée par les costumes d'Halloween de la Grande Faucheuse,
was horrified by : la personne affectée et la cause
Be horrified by + groupe nominal indique qu’une personne ressent un choc, une peur ou un dégoût intenses à cause de quelque chose. Joanne est la personne qui éprouve cette réaction, et les costumes d’Halloween placés après by en sont la cause. Horrified est beaucoup plus fort que surprised et suggère généralement davantage de peur ou de dégoût que shocked. La combinaison exacte dépend du contexte, mais le mot signale toujours une réaction extrêmement négative.
Exercice
Utilisez horrified et la préposition correcte pour compléter la phrase : The children were ____ the frightening image.
Voir la réponse
horrified by
an imaginary skeleton who wears a long black cloak,
2:56un squelette imaginaire qui porte une longue cape noire,
carries a sharp cutting tool, and represents death.
3:00qui porte un outil tranchant et qui représente la mort.
She's worried that costumes like this are too frightening for little children.
3:03Elle s'inquiète du fait que des costumes comme celui-ci soient trop effrayants pour les petits enfants.
Nowadays, Halloween is big business : aujourd'hui, Halloween est un marché très lucratif
Dans cette phrase, big business désigne un secteur d'activité important et rentable. Halloween génère beaucoup de ventes et constitue désormais un marché considérable ; cela ne veut pas dire qu'Halloween est une seule grande entreprise. Dans la structure X is big business, business est employé comme une notion indénombrable, donc il n'y a pas de a. Nowadays situe la description à l'époque actuelle et suggère que cette situation s'est développée avec le temps.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de cette leçon qui signifie un secteur important et rentable : Online education is ____ around the world.
Voir la réponse
big business
and Joanne thinks that the focus on money encourages shops in a race to the bottom, Phrases
3:09et Joanne pense que l'accent mis sur l'argent pousse les magasins à un nivellement par le bas,
the focus on money : la structure nominale focus on + sujet
The focus on money signifie que l'argent ou le profit est considéré comme la préoccupation principale. Ici, cette expression précise ce que Joanne critique : les priorités commerciales influencent les magasins. Focus est un nom dans cette expression, et on introduit ce qui reçoit l'attention : the focus on + nom ou forme en -ing. On retrouve la même structure dans the focus on safety ou the focus on reducing waste.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure nominale étudiée dans cette leçon : The campaign's focus ____ road safety helped reduce accidents.
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on
a phrase which describes a situation where companies compete with each other
3:15une expression qui décrit une situation où les entreprises se font concurrence
to sell as many products as cheaply as possible. Grammaire
3:19pour vendre autant de produits que possible au prix le plus bas.
as many products as cheaply as possible : maximiser la quantité tout en réduisant le prix ou le coût
Cette formulation compacte réunit deux objectifs « autant que possible ». as many products ... as possible pousse la quantité de produits jusqu’au maximum réalisable, tandis que as cheaply as possible ramène le prix de vente ou le coût de la vente au minimum réalisable. L’ensemble signifie vendre le plus de produits possible tout en gardant le prix ou le coût aussi bas que possible. Cheaply modifie l’action sell. À lui seul, il ne signifie pas que les produits sont mal fabriqués ou de mauvaise qualité.
Exercice
Quelle phrase combine correctement les objectifs d’aider le plus grand nombre possible de patients et de le faire aussi vite que possible ?
- The clinic wants to help as much patients as quickly as possible.
- The clinic wants to help as many patients as quick as possible.
- The clinic wants to help as many patients as quickly as possible.
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The clinic wants to help as many patients as quickly as possible.
The phrase is connected to the idea of standards getting worse and worse. Phrases
3:22L'expression est liée à l'idée que les normes empirent de plus en plus.
getting worse and worse : une dégradation continue
Getting worse and worse signifie devenir progressivement pire. Get marque un changement d’état, et la structure comparatif + and + comparatif montre que le changement continue dans la même direction. Ici, les normes continuent de baisser ; elles ne sont pas mauvaises à un seul moment. Worse est le comparatif irrégulier de bad. Cette structure fonctionne aussi avec d’autres comparatifs, comme getting colder and colder ou becoming more and more difficult.
Exercice
Utilisez la forme comparative répétée de bad pour compléter la phrase : The weather is getting ____.
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worse and worse
But come on, Sam, isn't this going too far? Notes
3:26Mais allez, Sam, n'est-ce pas aller trop loin ?
But come on, Sam, ... : une objection familière
Dans « But come on, Sam », come on ne demande pas à Sam de s’approcher. C’est ici une façon familière de répliquer ou de montrer son désaccord, proche de « mais enfin » ou « allez ». Le But initial marque l’opposition à l’avis de Sam, et le prénom rend le défi direct. Selon la voix et la relation entre les personnes, cette entrée peut sembler taquine, impatiente ou provocatrice. Ici, elle prépare le désaccord du locuteur avec l’inquiétude de Sam.
Exercice
Dans « But come on, Sam », que fait le locuteur ?
- Il conteste de manière familière l’avis de Sam.
- Il souhaite poliment la bienvenue à Sam à une réunion.
- Il demande à Sam de s’approcher.
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Il conteste de manière familière l’avis de Sam.
isn't this going too far ? : demander si quelque chose est excessif
Go too far est une expression figée qui signifie dépasser une limite raisonnable ou acceptable. Dans « isn't this going too far ? », going décrit l’action, la réaction ou le projet en cours comme quelque chose qui devient excessif ; far renvoie à une limite, et non à une distance physique. La question négative ne demande donc pas une information de manière neutre. Elle laisse entendre que le locuteur pense que la situation est probablement déjà excessive et invite Sam à y réfléchir ou à partager ce jugement.
Exercice
Quelle phrase utilise « go too far » pour demander si une réaction est excessive ?
- How far is the museum from here?
- Isn't banning all phones at school going too far?
- The hikers are going too far off the trail.
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Isn't banning all phones at school going too far?
I mean, Halloween is supposed to be scary. Notes
3:29Je veux dire, Halloween est censé être effrayant.
I mean, comme marqueur oral d'explication
Dans cette phrase, I mean est un marqueur discursif de l'oral. Il introduit la raison qui appuie le point de vue du locuteur : on s'attend normalement à ce qu'Halloween fasse peur. Il ne sert pas forcément à annoncer une définition ou une correction. Selon le contexte, il peut introduire une explication, une clarification ou un léger ajustement de ce que le locuteur vient de dire.
Exercice
Dans l'échange “I don't mind waiting. I mean, the bus comes every ten minutes.”, quel est le rôle de I mean ?
- Il introduit une raison qui appuie le point de vue du locuteur.
- Il demande ce que signifie le mot bus.
- Il retire complètement la première phrase.
Voir la réponse
Il introduit une raison qui appuie le point de vue du locuteur.
is supposed to be scary : une caractéristique attendue
Dans is supposed to be scary, be supposed to décrit ce que l'on attend normalement d'Halloween : faire peur est considéré comme l'une de ses fonctions ou caractéristiques propres. Il ne s'agit pas d'un ordre donné à Halloween. La structure est sujet + be + supposed to + base verbale. Ici, is s'accorde avec Halloween, la base verbale est be et scary est un adjectif placé après be. Dans d'autres contextes, la même structure peut exprimer une fonction attendue, une règle ou un arrangement prévu.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de be supposed to : According to the schedule, the science show ____ start at two.
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is supposed to
Parents don't want to stop people having fun, Grammaire
3:32Les parents ne veulent pas empêcher les gens de s'amuser,
stop people having fun : stop + complément d’objet + -ing
Dans stop people having fun, people est le complément d’objet de stop et aussi le sujet sous-entendu de having fun. La structure stop + personne + -ing signifie empêcher cette personne de faire l’activité. En anglais britannique, la préposition from peut être omise dans cette structure. Stop people from having fun a ici le même sens général.
Exercice
Quelle phrase signifie que la pluie ne nous a pas empêchés de jouer dehors et emploie stop + complément + -ing sans from ?
- The rain didn't stop us playing outside.
- We didn't stop playing outside when it rained.
- The rain didn't stop us from playing outside.
Voir la réponse
The rain didn't stop us playing outside.
but over-the-top costumes are too scary for younger children,
3:35mais les costumes exagérés sont trop effrayants pour les jeunes enfants,
because the costumes are giving children nightmares. Phrases
3:43parce que les costumes donnent des cauchemars aux enfants.
will no longer open : un changement à partir de maintenant
Will no longer + base verbale indique qu’une action ou une situation cessera de se produire ou d’être vraie à partir d’un moment futur. Ici, certaines mères changent leur comportement : à l’avenir, elles n’ouvriront pas la porte aux personnes venues demander des friandises. No longer se place après will et avant la base verbale open. Il porte sur toute l’action open the door to trick-or-treaters, et pas seulement sur will.
Exercice
Complète la phrase avec will no longer et la base verbale open : From next month, the museum ____ on Mondays.
Voir la réponse
will no longer open
are giving children nightmares : donner des cauchemars aux enfants
Ici, give ne signifie pas « remettre quelque chose à quelqu'un ». Give someone nightmares signifie « amener cette personne à faire des rêves effrayants ». La cause est le sujet, et la personne touchée vient avant nightmares. Le présent progressif are giving indique que les costumes produisent cet effet maintenant ou pendant la période actuelle.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de give me nightmares : For a week after the film, the monster ____.
Voir la réponse
gave me nightmares
Siobhan Freegard, founder of the parenting website Channel Mum,
3:46Siobhan Freegard, fondatrice du site web sur la parentalité Channel Mum,
Here she is talking to BBC Radio 4's You and Yours.
3:52Ici, elle s'adresse à l'émission You and Yours de BBC Radio 4.
There's a sort of a halfway house, isn't there? Notes
3:56Il y a une sorte de compromis, n'est-ce pas ?
There's a sort of a halfway house : un compromis possible
Ici, There's présente une option dont le locuteur pense qu'elle existe. Dans cette discussion, a halfway house est une métaphore : l'expression désigne une solution intermédiaire permettant de conserver le plaisir de faire peur sans trop effrayer les enfants, et non un bâtiment. A sort of a rend la proposition moins précise et moins catégorique. Le locuteur dit à peu près : « Il y a peut-être une forme de compromis. »
Exercice
Que signifie a halfway house dans cette phrase ?
- Un logement temporaire pour des personnes qui réintègrent la communauté
- Un bâtiment situé à mi-chemin d'un voyage
- Un compromis entre deux extrêmes
Voir la réponse
Un compromis entre deux extrêmes
isn't there? comme question-tag de confirmation
isn't there? est une question-tag négative ajoutée à l'affirmation positive There's... (There is...). L'auxiliaire et le sujet de la question-tag reprennent la structure de l'affirmation : is devient isn't et le there existentiel est conservé. Ici, la personne qui parle pense que son interlocuteur sera peut-être d'accord pour dire qu'une solution intermédiaire existe. La question-tag invite doucement à confirmer cette idée au lieu de l'énoncer de façon catégorique.
Exercice
Complétez la phrase avec la question-tag négative correspondant à There is : There's a quieter table by the window, ____?
Voir la réponse
isn't there
I mean, I know everyone refers to the... you know, the new generation as the snowflake generation, Notes
3:57Je veux dire, je sais que tout le monde se réfère à la... vous savez, la nouvelle génération comme la génération flocon de neige,
refer to A as B : donner à A le nom ou l'étiquette B
refer to A as B signifie appeler ou décrire A par le nom ou l'étiquette B. A vient après to et B après as ; as introduit l'étiquette choisie, et non une cause. Dans cette phrase, A correspond à the new generation et B à the snowflake generation. La pause et l'expression you know interrompent la phrase orale, mais la structure de fond reste everyone refers to A as B.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure refer to A as B : In our office, we ____ the small meeting room ____ the library.
Voir la réponse
refer to · as
the snowflake generation : une étiquette générationnelle controversée et potentiellement méprisante
the snowflake generation est une étiquette sociale controversée que certaines personnes utilisent pour décrire une jeune génération qu'elles jugent particulièrement sensible, facilement blessée ou prompte à se sentir offensée. Ici, snowflake ne désigne pas littéralement un flocon de neige. Dans cette phrase, le locuteur présente cette étiquette comme une façon dont d'autres nomment la nouvelle génération. Elle exprime donc un jugement, et non un nom de génération neutre ; il faut observer si le locuteur la cite, la partage ou la critique.
Exercice
Que signale l'expression the snowflake generation dans cette phrase ?
- C'est le nom officiel et neutre d'une génération.
- Cela désigne une génération née dans un climat neigeux.
- C'est une étiquette controversée qui suggère qu'une génération est trop sensible ou se vexe facilement.
Voir la réponse
C'est une étiquette controversée qui suggère qu'une génération est trop sensible ou se vexe facilement.
and we shouldn't be so worried about our little darlings. Vocabulaire
4:03et nous ne devrions pas nous inquiéter autant pour nos petits chéris.
our little darlings : une expression affectueuse avec une possible légère ironie
So worried about signifie être très inquiet pour quelqu'un et, dans shouldn't be so worried, suggère que cette inquiétude est excessive. Our little darlings est une manière affectueuse de parler d'enfants chéris. Mais ici, avec la critique du fait de trop s'inquiéter, cette tendresse exagérée peut imiter le ton d'un adulte protecteur et sonner légèrement ironique. Cette ironie ne fait pas partie du sens fixe de darling. Elle vient de la critique du fait de trop s'inquiéter et du ton de toute la phrase ; dans un contexte familial chaleureux, la même expression peut donc être sincère.
Exercice
Dans ce contexte, quelle attitude our little darlings peut-il exprimer ?
- C'est seulement un compliment formel pour tous les enfants.
- Cela signifie que les enfants sont littéralement très petits.
- C'est une référence légèrement ironique à des enfants traités comme des êtres particulièrement précieux.
Voir la réponse
C'est une référence légèrement ironique à des enfants traités comme des êtres particulièrement précieux.
But there's... there's a point beyond which it becomes tasteful or appropriate. Grammaire
4:06Mais il y a... il y a un point au-delà duquel cela devient une question de bon goût ou de décence.
there's a point beyond which ... : marquer un seuil
There's a point beyond which ... introduit une limite ou un seuil. Which renvoie à point, et beyond which signifie « après que cette limite a été franchie ». La structure peut décrire un niveau, une quantité, un moment ou une autre limite, pas seulement un lieu. La proposition qui suit beyond which indique ce qui devient vrai de l'autre côté de la limite. Dans cette phrase, cette proposition est it becomes tasteful or appropriate ; la grammaire elle-même ne dit pas si le changement est positif ou négatif.
Exercice
Utilisez beyond which pour indiquer ce qui se passe après la limite : There is a noise level ____ clear conversation becomes difficult.
Voir la réponse
beyond which
Siobhan thinks that scary costumes are okay for teenagers,
4:11Siobhan pense que les costumes effrayants conviennent aux adolescents,
children. She thinks we need to find a halfway house, Phrases
4:16enfants. Elle pense que nous devons trouver un compromis,
need to find a halfway house : chercher un compromis
Need to find a halfway house signifie « devoir trouver un compromis ou une solution intermédiaire ». Ici, find signifie parvenir à une solution ou l'élaborer, et halfway house est employé au sens figuré : il ne s'agit pas de chercher un bâtiment. La structure courante a halfway house between A and B désigne une option située entre deux extrêmes. Il peut s'agir d'une solution pratique, temporaire ou imparfaite qui reprend certains éléments des deux côtés.
Exercice
Employez l'expression britannique indiquée pour parler d'une solution intermédiaire : Our group wants neither a total ban nor complete freedom. We need to ____ between the two.
Voir la réponse
find a halfway house
a compromise or arrangement which includes features of two opposing ideas.
4:20un compromis ou un arrangement qui inclut les caractéristiques de deux idées opposées.
She also uses the expression the snowflake generation,
4:25Elle utilise également l'expression 'la génération flocon de neige',
and who are considered by some to be easily upset and offended. Intention
4:36et qui sont considérés par certains comme étant facilement contrariés et offensés.
is sometimes used to describe : la structure passive qui indique l’usage
Ici, is sometimes used to describe signifie que des personnes utilisent parfois l’expression pour désigner ou caractériser un groupe. L’expression reçoit l’action, donc il n’est pas nécessaire de nommer les personnes qui l’emploient. Sometimes limite l’affirmation : c’est un usage possible, mais pas nécessairement le seul. La structure est be + used + to + verbe à la base verbale. Dans cette structure, used est le participe passé de use et to describe indique le but. Elle ne signifie pas « faisait régulièrement quelque chose dans le passé ».
Exercice
Complétez la phrase avec les formes passives au présent de be et use : The term ____ sometimes ____ to describe a sudden drop in prices.
Voir la réponse
is · used
are considered by some to : attribuer une opinion contestée
Dans are considered by some to be ..., le sujet désigne la personne ou le groupe qui fait l’objet du jugement, et to be introduit ce jugement. Ici, le jugement est easily upset and offended. By some attribue cette opinion à un groupe de personnes non précisé. Cela montre que l’opinion est limitée ou contestée, plutôt qu’acceptée par tout le monde comme un fait. Le locuteur peut ainsi rapporter cette étiquette sans l’approuver entièrement.
Exercice
Quelle phrase présente explicitement une opinion contestée comme étant partagée uniquement par certaines personnes ?
- The new rule is unfair.
- The new rule is considered to be unfair.
- The new rule is considered by some to be unfair.
Voir la réponse
The new rule is considered by some to be unfair.
Now, I can see how some costumes are over-the-top, Intention
4:40Maintenant, je peux comprendre en quoi certains costumes sont exagérés,
Now, I can see how ... : reconnaître un point avant de le nuancer
Ici, I can see how ... signifie « je comprends pourquoi ou comment... », et non que la personne voit quelque chose au sens propre. Cette expression reconnaît que le point de vue de l'autre se comprend, sans nécessairement l'approuver entièrement. Now marque un changement dans la discussion, et pas seulement le moment présent. Ensemble, Now, I can see how ... adoucit le passage vers un compromis ou un point de vue différent.
Exercice
Quelle phrase reconnaît l'inquiétude d'une autre personne sans exprimer un accord total ?
- I can see how the new rule could feel unfair.
- I agree that the new rule is completely unfair.
- I can see the new rule on the noticeboard.
Voir la réponse
I can see how the new rule could feel unfair.
and I don't want to spoil Halloween for anyone, Phrases
4:43et je ne veux gâcher Halloween pour personne,
spoil Halloween for anyone : gâcher une occasion pour quelqu'un
Ici, spoil signifie « rendre une occasion moins agréable ou gâcher l'expérience de quelqu'un ». La personne ne veut pas dire qu'Halloween subit des dégâts matériels ni qu'un aliment se gâte. La structure réutilisable est spoil + événement, expérience ou surprise + for + personne, comme dans spoil the game for us et spoil the surprise for Mia. Dans la proposition négative, anyone signifie « qui que ce soit ».
Exercice
Utilisez spoil + the surprise + for pour compléter la phrase : Don't ____ your brother.
Voir la réponse
spoil the surprise for
so I'll stick with my bedsheet ghost. Phrasal verbs
4:46alors je vais m'en tenir à mon fantôme en drap de lit.
I'll stick with ... : garder le même choix
Dans l'exemple, stick with signifie garder le même choix au lieu d'en adopter un autre. Après avoir envisagé d'autres possibilités, le locuteur décide finalement de conserver son costume de fantôme en drap. La structure stick with + nom ou pronom peut renvoyer à un choix, un projet, une méthode ou une personne que l'on continue de choisir, d'utiliser ou de soutenir. Ici, stick n'a pas le sens littéral de coller quelque chose avec de la colle.
Exercice
Quelle phrase utilise stick with au sens de garder le même choix ?
- Please stick to the two-minute limit.
- The wet label will stick to the bottle.
- We compared several suppliers, but we'll stick with our current one.
Voir la réponse
We compared several suppliers, but we'll stick with our current one.
Anyway, isn't it time for you to reveal the answer to your question, Sam? Intention
4:49Quoi qu'il en soit, n'est-il pas temps que tu révèles la réponse à ta question, Sam ?
Isn't it time for you to ...? : une façon indirecte d'inciter à agir
Dans cette phrase, Isn't it time ...? n'est pas une demande neutre d'information sur un horaire. Cette question négative à réponse oui ou non indique que le locuteur pense que le bon moment est arrivé et incite Sam à agir. La structure réutilisable est Isn't it time for + personne + to + base verbale ? Selon le ton et la relation, elle peut servir de suggestion, de rappel ou de critique légère.
Exercice
Un ami continue de discuter et vous voulez lui rappeler gentiment mais clairement qu'il devrait partir maintenant. Quelle phrase remplit le mieux cette fonction ?
- Did you leave on time?
- Is it your usual time to leave?
- Isn't it time for you to leave?
Voir la réponse
Isn't it time for you to leave?
I asked why people started dressing up at Halloween in the first place, Phrases
4:53J'ai demandé pourquoi les gens avaient commencé à se déguiser à Halloween au départ,
in the first place : demander la raison d’origine
Dans une question avec why, in the first place signifie « à l’origine » ou « pour commencer ». L’expression ramène l’auditeur à la raison pour laquelle une action ou une situation a débuté, au lieu de demander pourquoi elle continue maintenant. Ici, la question porte sur l’origine de la coutume de se déguiser pour Halloween. Dans cette expression, place ne désigne pas un classement dans une compétition.
Exercice
Complétez la question avec l’expression qui demande la raison d’origine : Why did your family move to this town ____?
Voir la réponse
in the first place
Hundreds of years ago, people thought that ghosts would try to return to their old homes at Halloween. Grammaire
5:02Il y a des centaines d'années, les gens pensaient que les fantômes essaieraient de retourner dans leurs anciennes maisons à Halloween.
thought that ... would try : le futur vu depuis le passé
Thought place le point de vue dans le passé. À partir de ce moment passé, le retour des fantômes était encore censé se produire plus tard ; would try exprime donc le « futur dans le passé ». Une pensée formulée au présent pourrait être Ghosts will try to return. Quand cette pensée est rapportée après people thought that, will devient normalement would. Ici, would n’exprime ni une demande polie ni une habitude répétée dans le passé.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passée de will pour exprimer un événement futur vu depuis 1900 : In 1900, people believed that the comet ____ return in 1910.
Voir la réponse
would
People wore masks so that the ghosts would mistake them for other spirits. Notes
5:07Les gens portaient des masques pour que les fantômes les confondent avec d'autres esprits.
so that ... would pour exprimer un but passé
Ici, so that introduit le but du port des masques : les gens voulaient que les fantômes les identifient comme d’autres esprits. Il s’agit d’un effet recherché, et non d’un simple résultat arrivé par hasard. Lorsque l’action principale est au passé, le schéma action passée + so that + sujet + would/could + base verbale peut décrire ce que quelqu’un espérait ou voulait voir se produire. Dans cette phrase, would mistake exprime la réaction attendue des fantômes depuis ce point de vue passé.
Exercice
Utilisez so that, his sister et would see it pour compléter la proposition de but : Leo left a note on the fridge ____.
Voir la réponse
so that his sister would see it
mistake A for B : prendre A pour B par erreur
mistake A for B signifie croire à tort que A est B. Dans cette phrase, A correspond à them, c’est-à-dire aux personnes portant des masques, et B à other spirits. Placez d’abord la personne ou la chose réellement vue, puis l’identité incorrecte après for. Après would, employez la base verbale mistake. Pour décrire une erreur accomplie dans le passé sans would, employez la forme irrégulière mistook.
Exercice
Utilisez la forme passée de mistake A for B ainsi que les groupes a hanging coat et a person pour compléter la phrase : In the dark, I ____.
Voir la réponse
mistook a hanging coat for a person
Let's recap the vocabulary we've learned, Fil du propos
5:12Récapitulons le vocabulaire que nous avons appris,
Let's recap the vocabulary we've learned : annoncer un bref rappel
Let's recap ... indique aux auditeurs que l'explication principale s'interrompt et qu'un bref rappel va commencer. Cette expression organise le discours en faisant passer de l'explication au résumé. Ici, recap signifie revoir brièvement les points essentiels, et non tout réenseigner. Let's donne à la transition un ton collaboratif, tandis que the vocabulary we've learned précise ce qui sera revu.
Exercice
Quelle phrase annonce naturellement un bref rappel avant la fin d'un cours ?
- Let's introduce a completely new topic before we finish.
- Let's repeat every word from the lesson before we finish.
- Let's recap the three main ideas before we finish.
Voir la réponse
Let's recap the three main ideas before we finish.
the Halloween tradition of dressing up in creepy costumes
5:16la tradition d'Halloween consistant à se déguiser avec des costumes effrayants
and knocking on neighbours' doors shouting trick or treat for sweets and candy.
5:20et à frapper aux portes des voisins en criant 'des bonbons ou un sort' pour obtenir des sucreries.
Over-the-top describes something which is too extreme unsuitable or unacceptable.
5:25Over-the-top décrit quelque chose qui est trop extrême, inapproprié ou inacceptable.
The Grim Reaper is an imagined representation of death
5:30The Grim Reaper est une représentation imaginaire de la mort
and looks like a skeleton in a long black cloak.
5:34et ressemble à un squelette vêtu d'une longue cape noire.
A race to the bottom happens when companies compete with each other
5:37Un nivellement par le bas (a race to the bottom) se produit lorsque des entreprises se font concurrence
in order to sell as many products as cheaply as possible.
5:41afin de vendre autant de produits que possible au prix le plus bas.
A halfway house is a compromise which includes features of two contrasting ideas.
5:44Un compromis (a halfway house) est un juste milieu qui inclut des caractéristiques de deux idées contrastées.
And finally, the snowflake generation is used by some people to refer to the present generation of young people
5:50Et enfin, la génération flocon de neige (the snowflake generation) est utilisée par certaines personnes pour désigner la génération actuelle de jeunes
who they think lack resilience and are easily upset. Phrases
5:56qui, selon eux, manquent de résilience et se contrarient facilement.
lack resilience : décrire une capacité limitée à se rétablir
Dans lack resilience, lack est un verbe directement suivi du nom resilience. L'expression signifie ne pas avoir une capacité suffisante à faire face à la pression, à s'adapter après une difficulté et à se remettre des revers. Dans cette phrase, resilience désigne une force psychologique ou émotionnelle, et non l'élasticité physique d'un matériau. L'expression porte un jugement négatif. Les mots some people ... they think présentent ce jugement comme l'opinion de certaines personnes, et non comme un fait établi.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement le groupe verbal lack resilience après may ?
- The team may lack resilience after several setbacks.
- The team may lacks resilience after several setbacks.
- The team may a lack of resilience after several setbacks.
Voir la réponse
The team may lack resilience after several setbacks.