Minisodes complets de Bluey - Partie 2 💙 | L'Unboxing de Muffin, Chien Burger, La lettre | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais
Bluey - Official Channel
Présentation de la vidéo : Trois scènes familiales comiques s’enchaînent : une enfant déballe à contrecœur un camion-benne qu’elle ne voulait pas, un père prétend que son téléphone est déchargé pour éviter de passer une chanson, puis une vieille rédaction pleine de fautes révèle sa critique de la lasagne de sa mère et crée une fin gênante. Principaux points d’anglais : 1. unboxing video. — Culture, médias et contexte réel : Comprenez que cette expression désigne un format de vidéo en ligne consacré à l’ouverture et à la présentation d’un produit, et non le simple fait d’ouvrir une boîte. Vous pourrez la reconnaître dans les contenus d’achat ou de test et saisir pourquoi l’enfant imite l’introduction d’une vidéaste. 2. Just 'cause / doesn't mean — Grammaire et structures de phrase : Apprenez comment ces deux éléments s’associent pour réfuter une conclusion non fondée : un fait ne suffit pas à prouver une autre affirmation. Vous pourrez employer cette structure lors d’un désaccord quotidien afin de remettre clairement en cause une supposition, sans longue justification. 3. Oh, great. — Pragmatique de la conversation et attitude : Repérez comment une réponse positive en apparence peut exprimer la gêne ou l’ironie après la révélation que le père trouvait la lasagne de sa mère écœurante. Vous apprendrez ainsi à interpréter une réplique brève grâce au contexte, au ton et à l’attitude plutôt qu’à son seul sens littéral.
Dans cette fiche
unboxing video : un format pour ouvrir et présenter un produit
L'expression unboxing video désigne une vidéo en ligne dans laquelle une personne ouvre l'emballage d'un produit et montre ce qu'il contient, souvent en donnant brièvement ses premières impressions. Ici, unboxing indique le type de vidéo et ne décrit pas simplement l'action ponctuelle d'ouvrir une boîte. En disant my unboxing video, la personne se présente comme l'animateur de ce format bien connu.
Exercice
Dans cette phrase, qu'est-ce qu'une unboxing video ?
- Une vidéo qui suit uniquement un colis pendant sa livraison.
- Une vidéo qui apprend à fabriquer des boîtes en carton.
- Une vidéo où l'on voit quelqu'un ouvrir l'emballage d'un produit et présenter ce qu'il contient.
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Une vidéo où l'on voit quelqu'un ouvrir l'emballage d'un produit et présenter ce qu'il contient.
Today, we're going to open this dump truck. Fil du propos
0:18Aujourd'hui, nous allons ouvrir ce camion à benne.
Today, we're going to ... pour annoncer le contenu d'une vidéo
Au début d'une vidéo ou d'une présentation, Today délimite le contenu de la séance en cours, et we're going to + base verbale introduit l'action ou le sujet principal. Pris dans son ensemble, ce schéma annonce ce que le public va voir ensuite avant d'entrer dans les détails. Ici, sa fonction principale est d'organiser l'introduction, et pas seulement d'exprimer le futur.
Exercice
Complétez l'ouverture du tutoriel avec la structure d'annonce Today + we're going to : ____ make a paper airplane.
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Today we're going to
Muffin, this is the one they sent us, okay? Grammaire
0:27Muffin, c'est celui-là qu'ils nous ont envoyé, d'accord ?
the one they sent us : one + proposition relative déterminative
Dans cette phrase, one remplace un nom dénombrable singulier déjà compris grâce à la conversation, comme toy ou dump truck. Cela évite de répéter le nom ; ici, one ne désigne pas le nombre 1. The désigne un objet précis, et they sent us est une proposition relative qui indique lequel. La forme complète pourrait être the one that they sent us ; that est omis parce qu'il est le complément d'objet de sent.
Exercice
Hier, vous avez commandé l'un de deux téléphones. Utilisez la structure the one + sujet + verbe pour compléter la phrase : Of these two phones, this is ____.
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the one you ordered
the line : réplique de scénario lors d'un tournage ou d'une représentation
Ici, the line désigne les mots qu'une personne doit dire d'après un scénario pendant un tournage ou une représentation. L'article the montre que les deux interlocuteurs savent de quelle réplique précise il s'agit. Avec le verbe say, l'expression signifie prononcer ces mots du scénario. Le contexte de tournage ou de représentation exclut des sens comme un trait dessiné ou des personnes qui attendent.
Exercice
Pendant un tournage, un réalisateur dit "Just say the line.". Que signifie the line ?
- Une file de personnes qui attendent
- Les mots du scénario que la personne doit dire
- Un trait long et étroit
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Les mots du scénario que la personne doit dire
this bit : une façon familière de dire « cette petite partie »
Dans cette phrase, this bit signifie « cette petite partie de l’objet ». La personne désigne l’élément précis qu’elle va ouvrir ; bit nomme une partie visible ou connue des deux personnes, et non une quantité. Cet emploi de bit est courant dans l’anglais britannique informel. C’est un terme général utile lorsque le nom exact de la pièce est inconnu ou sans importance ; ici, il ne désigne pas un chiffre binaire.
Exercice
Dans “I'll open this bit”, que signifie this bit ?
- Une courte durée
- Cette petite partie de l’objet
- Un chiffre binaire
Voir la réponse
Cette petite partie de l’objet
Come on : une incitation impatiente, pas un ordre de s’approcher
Ici, Come on. sert à pousser l’action bloquée à reprendre : « Dépêche-toi » ou « Allez, fonctionne ». Cette formule courte exprime de l’impatience ou de la frustration ; elle ne demande pas à quelqu’un de se rapprocher de la personne qui parle. La fonction de Come on varie selon le contexte et l’intonation. L’expression peut encourager quelqu’un, le pousser à agir, contester ce qu’il vient de dire ou exprimer l’incrédulité. Quand quelque chose refuse de bouger ou de fonctionner, l’interprétation naturelle est celle d’une incitation impatiente.
Exercice
Une machine s’est arrêtée au milieu d’une tâche. Quelqu’un dit “Come on.” Que fait probablement cette personne ?
- Elle demande officiellement une autorisation
- Elle invite une personne à s’approcher
- Elle pousse la machine à se remettre en marche
Voir la réponse
Elle pousse la machine à se remettre en marche
I told you. — un avertissement antérieur confirmé par les faits
Ici, I told you. exprime davantage que le simple fait neutre d'avoir donné une information auparavant. La phrase renvoie à un avertissement ou à une prédiction que les événements ont ensuite confirmés, soit à peu près : « Je t'avais prévenu, et maintenant tu vois que j'avais raison. » Employée seule après un problème, elle peut aussi exprimer un reproche, de l'impatience ou la satisfaction d'avoir eu raison. Cette attitude vient du fait que l'on insiste sur l'avertissement antérieur alors que le résultat est déjà évident.
Exercice
Jugement : Un ami est contrarié après avoir ignoré votre avertissement. Dire I told you. sur un ton triomphant peut sembler accusateur ou suffisant. Est-ce vrai ?
- Vrai — cela peut sembler accusateur ou suffisant.
- Faux — la phrase est complètement neutre.
Voir la réponse
Vrai — cela peut sembler accusateur ou suffisant.
do a number on something : causer de graves dégâts ou préjudices
Do a number on + une personne ou une chose est une expression idiomatique familière qui signifie endommager, blesser ou affecter sérieusement cette cible. Dans cette phrase, this thing est désormais en très mauvais état à cause de ce que l'interlocuteur a fait ; number n'a aucun sens littéral lié au comptage. You've done est au present perfect : cette forme relie l'action antérieure aux dégâts visibles maintenant. Really renforce la surprise ou la critique de la personne qui parle. La structure réutilisable est do a number on + cible affectée.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression familière signifiant « a sérieusement endommagé » : The hailstorm has ____ our car.
Voir la réponse
done a number on
You have to remember to put batteries in it first. Notes
1:06Il faut d'abord se souvenir de mettre des piles dedans.
have to remember to : une action nécessaire à ne pas oublier
Have to indique que l'action est nécessaire. Remember to + verbe à la base signifie ne pas oublier une action qui reste à faire. Ensemble, have to remember to forme un rappel appuyé concernant une action nécessaire. La structure est have to + remember + to + verbe à la base. Ici, elle introduit une première étape qui doit être accomplie avant que le jouet puisse fonctionner.
Exercice
Complétez le rappel avec have to remember to : Before the trip, you ____ bring your passport.
Voir la réponse
have to remember to
put batteries in it : mettre des piles dans un appareil
Put batteries in it signifie placer des piles dans le compartiment à piles d'un jouet ou d'un appareil. C'est la manière naturelle et courante de dire qu'on ajoute les piles dont il a besoin. La structure est put + batteries + in + appareil. Dans la phrase, it remplace l'appareil déjà mentionné et in indique où vont les piles.
Exercice
Quelle phrase demande naturellement à quelqu'un de mettre deux piles dans une télécommande ?
- Put two batteries in the remote.
- Put two batteries on the remote.
- Install two batteries to the remote.
Voir la réponse
Put two batteries in the remote.
Maybe I should put some rocks in the back. Intention
1:16Peut-être que je devrais mettre quelques pierres à l'arrière.
Maybe I should ... pour une suggestion personnelle hésitante
Maybe I should + base verbale présente une action comme une possibilité que le locuteur envisage. Maybe réduit le degré de certitude et rend l’idée plus hésitante. Ici, should exprime l’idée personnelle du locuteur sur la bonne prochaine étape, et non une règle ou une obligation imposée par quelqu’un d’autre.
Exercice
Quelle phrase présente le fait de demander de l’aide comme une idée hésitante que le locuteur vient d’envisager ?
- I will definitely ask Leo for help.
- Maybe I should ask Leo for help.
- I have to ask Leo for help.
Voir la réponse
Maybe I should ask Leo for help.
the worst ... ever comme superlatif emphatique
Le schéma the worst + nom + ever exprime une évaluation extrêmement négative. Ever étend la comparaison implicite à toute l’expérience pertinente : the worst toy ever signifie donc à peu près « le pire jouet que j’aie jamais rencontré » ou, de façon plus théâtrale, « le pire jouet de tous les temps ». Dans la langue courante, cette structure exprime souvent une émotion et une exagération volontaire plutôt qu’un classement factuel soigneusement établi.
Exercice
Quelle phrase exprime la plainte la plus forte et la plus exagérée au sujet d’un jeu ?
- This is the worst game ever.
- This game is quite bad.
- This game is worse than the last one.
Voir la réponse
This is the worst game ever.
Can I have it? : demander qu’on vous donne un objet
Can I have it? est une façon naturelle de demander à quelqu’un de vous donner ou de vous passer un objet précis, ou de vous laisser le prendre. Ici, have signifie recevoir ou obtenir l’objet pour l’utiliser ; cela ne veut pas forcément dire qu’on le possédera définitivement. Can I...? sert à formuler une demande, et pas seulement à poser une question sur une capacité. La forme interrogative laisse à l’autre personne la possibilité d’accepter ou de refuser ; elle est donc plus douce que l’ordre Give it to me.
Exercice
Vous voulez qu’un ami vous passe le crayon bleu. Quelle demande est naturelle et polie ?
- Can I have the blue pencil, please?
- Give me the blue pencil now.
- Can I own the blue pencil, please?
Voir la réponse
Can I have the blue pencil, please?
Chilling on the couch : se détendre de façon informelle sur le canapé
Chilling on the couch signifie se détendre ou passer tranquillement du temps sur le canapé. Dans cet emploi familier, chill signifie se relaxer, et non se refroidir. Chilling est un groupe en -ing qui décrit une activité. Dans une conversation informelle ou une légende, il peut servir de réponse ou de description abrégée ; le sujet et une forme du verbe be sont alors sous-entendus grâce au contexte.
Exercice
Dans quelle phrase chilling signifie-t-il se détendre et passer tranquillement le temps ?
- The movie ended with a chilling warning.
- I'm just chilling at home after work.
- The lemonade is chilling in the fridge.
Voir la réponse
I'm just chilling at home after work.
What's he done now? : s'attendre à un nouveau problème
Dans cette question, now placé à la fin ne signifie pas seulement « en ce moment ». Avec What has he done?, il ajoute souvent l’idée de « cette fois » ou « encore », si bien que le sens naturel est « Qu’est-ce qu’il a fait cette fois ? ». La personne qui parle s’attend déjà à ce que l’autre ait causé un nouveau problème ou fait quelque chose de notable. Selon le ton, la question peut être moqueuse, méfiante ou agacée plutôt que neutre.
Exercice
Que suggère le plus probablement “What's he done now?” ?
- La personne qui parle veut qu’il fasse immédiatement quelque chose.
- La personne qui parle soupçonne qu’il a encore causé des problèmes.
- La personne qui parle demande de façon neutre quel est son emploi actuel.
Voir la réponse
La personne qui parle soupçonne qu’il a encore causé des problèmes.
Dad, can you play a song on your phone for us? Intention
1:47Papa, tu peux nous mettre une chanson sur ton téléphone ?
Can you ... for us? : formuler une demande courante
Can you + verbe à la base...? sert souvent à formuler une demande, et non à vérifier littéralement les capacités de quelqu’un. Ici, on demande à papa de passer une chanson. On your phone indique l’appareil utilisé pour l’action. For us indique qui en bénéficie, à savoir la personne qui parle et le groupe : cela signifie donc « pour nous », et non un lieu.
Exercice
Complétez la demande avec la structure Can you + verbe à la base + for us : ____ take a photo ____, please?
Voir la réponse
Can you · for us
As long as pour poser une condition
As long as introduit la condition à laquelle quelqu'un accepte quelque chose. Ici, l'accord du locuteur est sous-entendu grâce au contexte : la chanson est acceptable si elle n'est pas trop agaçante. Utilisez la structure proposition principale + as long as + condition, ou placez la condition au début. Cette expression signifie souvent provided that et met en avant l'exigence à respecter.
Exercice
Quelle phrase utilise as long as pour poser une condition ?
- We waited for as long as the rain lasted.
- You can join us as long as you arrive on time.
- The hallway is as long as the garden.
Voir la réponse
You can join us as long as you arrive on time.
What's it called? pour demander un nom
What's it called? sert à demander le nom, le titre ou l'appellation de quelque chose qui est déjà clairement identifié dans le contexte. Ici, called signifie named ; il ne veut pas dire que quelqu'un a été contacté par téléphone. La structure est What + be + sujet + called? Vous pouvez changer le sujet, comme dans What's that song called? ou What are these tools called?
Exercice
Complétez la question habituelle servant à demander un nom avec la forme correcte de call : What's this game ____?
Voir la réponse
called
There you go. pour remettre quelque chose ou terminer une tâche
Ici, There you go. est une formule naturelle de conclusion employée lorsque la personne a fini d'aider ou a préparé quelque chose. Elle indique à l'autre personne : « C'est fait ; tu peux maintenant le prendre ou l'utiliser. » Dans ce sens interactionnel, there ne désigne pas un lieu et go ne décrit pas un déplacement. Lorsqu'on remet un objet, l'expression signifie souvent « Voilà » ; après avoir terminé un réglage ou une action, elle signifie souvent « C'est fait ».
Exercice
Vous remettez à un client le reçu qu'il a demandé. Quelle phrase est la plus naturelle ?
- There it goes.
- Go over there.
- There you go.
Voir la réponse
There you go.
run out of battery : ne plus avoir de batterie
Dans My phone's run out of battery, phone's signifie phone has. Has run out est au present perfect : il ne reste plus de charge, et c'est ce résultat actuel qui compte — le téléphone ne peut pas fonctionner normalement. La structure réutilisable est sujet + run out of + ressource limitée : We've run out of time/milk. Le sujet est la personne ou la chose qui n'a plus la ressource ; celle-ci se place après of.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure run out of : We need to stop now because we've ____ time.
Voir la réponse
run out of
Just 'cause the screen is black, doesn't mean it's out of battery. Grammaire
2:32Ce n'est pas parce que l'écran est noir qu'il n'y a plus de batterie.
Just 'cause X doesn't mean Y : rejeter une conclusion hâtive
La structure Just 'cause X doesn't mean Y rejette l'idée que X constitue une preuve suffisante de Y. Dans cette phrase, un écran noir ne prouve pas à lui seul que la batterie est déchargée. La personne ne dit pas que Y est impossible, mais seulement que X ne permet pas de l'établir. Ici, 'cause est une forme orale abrégée de because, et just signifie « seulement » ou « simplement ». La structure complète Just because X doesn't mean Y permet de contester une conclusion fondée sur trop peu d'éléments.
Exercice
Quelle phrase rejette naturellement la conclusion selon laquelle le silence prouve qu'une personne est malheureuse ?
- Just 'cause Mia is quiet, she is unhappy.
- Just 'cause Mia is quiet doesn't mean she is unhappy.
- Because Mia is quiet, she must be unhappy.
Voir la réponse
Just 'cause Mia is quiet doesn't mean she is unhappy.
Look, I really want to listen to Hamburger Dog too.
2:37Écoutez, j'ai vraiment très envie d'écouter Hamburger Dog, moi aussi.
hauntingly beautiful song : une chanson d'une beauté inoubliable
Dans hauntingly beautiful, l'adverbe hauntingly renforce beautiful en ajoutant l'idée d'un effet émotionnel durable. La chanson est si émouvante ou marquante que sa beauté reste dans l'esprit de la personne qui l'écoute. Le mot est employé au sens figuré, et non pour parler réellement de fantômes. Le compliment est nettement positif, même si cette beauté peut aussi sembler triste, mystérieuse ou légèrement inquiétante.
Exercice
Dans la phrase anglaise 'The violin melody was hauntingly beautiful,' quel est le sens le plus proche de hauntingly beautiful ?
- C'est beau parce que des fantômes l'interprètent.
- C'est beau d'une manière qui reste dans l'esprit.
- C'est légèrement agréable, mais facile à oublier.
Voir la réponse
C'est beau d'une manière qui reste dans l'esprit.
but you know these new phones when they update the software, Intention
2:43mais vous savez, ces nouveaux téléphones, quand ils mettent à jour le logiciel,
you know comme marqueur pour introduire une explication
Ici, you know est un marqueur discursif, et non une véritable question sur ce que sait l’interlocuteur. Il présente le commentaire sur les nouveaux téléphones comme une idée familière ou facile à accepter et prépare l’interlocuteur à l’explication qui suit. Comme il sert à organiser la conversation plutôt qu’à transmettre le message principal, il n’a souvent pas besoin d’être traduit séparément. Selon le ton, il peut correspondre à « comme tu sais », « tu vois » ou simplement à une courte transition orale.
Exercice
Dans “You know, old devices can be unpredictable,”, quel est le rôle de you know ?
- Il précise quel ancien appareil appartient à l’interlocuteur.
- Il introduit le commentaire comme une idée familière sans poser de véritable question.
- Il demande directement si l’interlocuteur sait comment fonctionnent les anciens appareils.
Voir la réponse
Il introduit le commentaire comme une idée familière sans poser de véritable question.
it stuffs your battery : stuff au sens familier d’« endommager »
Dans it stuffs your battery, stuffs est un verbe familier qui signifie « endommage », « bousille » ou « fait mal fonctionner ». Le locuteur affirme qu’une mise à jour logicielle nuit à la batterie ou à ses performances. Il ne s’agit pas du sens littéral habituel de stuff, « mettre de la matière dans quelque chose ». La formulation est volontairement vague : elle signale un effet négatif sans préciser s’il s’agit de dommages durables, d’une perte rapide de charge ou d’un autre problème de performance.
Exercice
Dans une conversation familière, que signifie probablement “The update stuffs your battery” ?
- La mise à jour place des objets supplémentaires dans la batterie.
- La mise à jour recharge complètement la batterie.
- La mise à jour endommage la batterie ou la fait mal fonctionner.
Voir la réponse
La mise à jour endommage la batterie ou la fait mal fonctionner.
You know, they're trying to make you get the flash new one, Notes
2:47Tu sais, ils essaient de te faire acheter le nouveau modèle tape-à-l'œil,
make you get : make + complément d’objet + infinitif sans to
Dans make you get, make indique qu’une personne provoque l’action d’une autre personne ou l’influence fortement. Ici, ils essaient de vous pousser ou de vous convaincre d’obtenir quelque chose. You est le complément d’objet de make et aussi le sujet sous-entendu de get ; dans ce contexte, get signifie acheter ou obtenir le nouveau téléphone. La structure active est make + complément d’objet + verbe à l’infinitif sans to. Il n’y a donc pas de to devant get. Cette structure peut exprimer une pression, une influence ou simplement un résultat provoqué ; sa force dépend du contexte.
Exercice
Utilisez la forme correcte de buy après made : The advert made me ____ a phone I did not need.
Voir la réponse
buy
the flash new one : flash familier britannique/australien et one comme substitut
Ici, flash est un adjectif familier de l’anglais britannique et australien qui signifie élégant, d’apparence coûteuse ou voyant. Il présente le nouveau téléphone comme un modèle impressionnant et à la mode ; selon le ton, il peut aussi exprimer une légère critique de l’ostentation ou d’un luxe inutile. L’adjectif flash qualifie new one. One remplace le nom dénombrable phone, déjà compris grâce au contexte ; the flash new one signifie donc the flash new phone. Ici, flash n’est ni le nom qui désigne le flash d’un appareil photo ni le verbe qui signifie apparaître ou briller brièvement.
Exercice
Que signifie the flash new one dans cette phrase ?
- un nouveau téléphone équipé d’un flash d’appareil photo
- un nouveau téléphone élégant et d’apparence coûteuse
- un nouveau téléphone qui apparaît très rapidement
Voir la réponse
un nouveau téléphone élégant et d’apparence coûteuse
I'm not having it : refuser d'accepter quelque chose
Dans cette phrase, I'm not having it signifie « je refuse d'accepter ou de tolérer cela ». L'expression peut rejeter une excuse, une affirmation, un projet ou un comportement. Ici, have ne parle pas de possession. Le pronom it renvoie à la situation dont on parle. C'est donc le contexte qui indique exactement ce que la personne refuse.
Exercice
Quelqu'un donne encore une excuse peu crédible et vous voulez dire fermement que vous refusez de l'accepter. Que devez-vous dire ?
- I don't have it.
- I'm not having it.
- I'm not getting it.
Voir la réponse
I'm not having it.
Trust me : demander à quelqu'un de vous croire
Trust me demande directement à l'interlocuteur de se fier au jugement, à la promesse ou aux paroles rassurantes de la personne qui parle. L'expression peut calmer un doute ou renforcer une recommandation. Elle indique une tentative de convaincre, pas une preuve. Selon la crédibilité de la personne et le contexte, elle peut paraître sincère, trop sûre d'elle, suspecte ou ironique.
Exercice
Vrai ou faux : lorsqu'une personne dit Trust me, cette expression prouve à elle seule que son affirmation est vraie.
- Faux
- Vrai
Voir la réponse
Faux
would never lie to : une assurance ferme fondée sur des principes
Dans “I would never lie to you,” would never + verbe à la base présente le fait de ne pas mentir comme un principe ferme. Même en imaginant d’autres circonstances, la personne affirme que choisir de mentir serait impensable. La phrase ressemble donc à une assurance très forte. Ici, would n’indique pas un futur vu depuis le passé. Le modèle réutilisable would never + verbe à la base permet de présenter une action comme inimaginable ou contraire au caractère de quelqu’un.
Exercice
Dans “I would never lie to you,” qu’aide à exprimer would ?
- Une action future vue depuis un moment passé
- Une assurance ferme fondée sur les principes de la personne qui parle
- L’autorisation de mentir dans une situation possible
Voir la réponse
Une assurance ferme fondée sur les principes de la personne qui parle
It was written by your daddy for school when he was just a little boy. Grammaire
3:18Elle a été écrite par votre papa pour l'école quand il était encore un petit garçon.
was written by : le passif au passé qui identifie l’auteur
Was written est le passif au prétérit : was + le participe passé written. Le sujet it est la chose qui reçoit l’action, donc la phrase commence par le texte plutôt que par la personne qui l’a écrit. By your daddy introduit l’agent, c’est-à-dire la personne qui a effectué l’action d’écrire. On emploie be + participe passé + by + agent lorsque le résultat ou l’objet est déjà le sujet de la discussion et qu’il faut identifier l’auteur de l’action.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passive au prétérit de write et la préposition qui introduit l’auteur : This book ____ Maya in 2012.
Voir la réponse
was written by
I've saved it all these years : un résultat passé qui continue maintenant
I've saved est la forme contractée de I have saved. En anglais, le present perfect relie une action passée à son résultat actuel : la personne possède toujours l’objet. All these years désigne toute la longue période allant de ce moment passé jusqu’à maintenant. L’expression souligne une durée continue, et non une liste d’années précises.
Exercice
Vous retrouvez une vieille photo et vous l’avez encore. Quelle phrase souligne que vous l’avez conservée pendant toutes ces années ?
- I've kept this photo all these years.
- I kept this photo for ten years, but I no longer have it.
- I found this photo last Tuesday.
Voir la réponse
I've kept this photo all these years.
Would you like me to read it? : une proposition polie d’agir
Would you like me to + base verbale? permet de demander poliment si l’interlocuteur souhaite que la personne qui parle fasse quelque chose. Dans cette phrase, me désigne la personne qui lira : elle propose donc de lire le texte aux autres. La question porte sur l’action proposée, et non sur le fait que les interlocuteurs apprécient ou non la personne qui parle.
Exercice
Utilisez la structure d’offre polie pour proposer d’ouvrir la fenêtre : ____ the window?
Voir la réponse
Would you like me to open
Here we go. pour annoncer un début
Here we go. est une formule orale qui signale qu’une action, une histoire ou un processus va commencer. Dans cette phrase, elle attire l’attention sur ce que le locuteur va faire ensuite. Ici, here ne désigne pas un lieu. Il faut retenir l’expression entière au sens de « nous commençons maintenant » ; sa traduction précise dépend de la situation.
Exercice
Un professeur va commencer à lire une histoire. Quelle formule est la plus naturelle pour le signaler ?
- Here you go.
- Here we go.
- There you go.
Voir la réponse
Here we go.
spelled Heeler wrong : la structure spell X wrong
Dans la structure spell X wrong, X est le mot ou le nom dont la suite de lettres est incorrecte. Ici, wrong fonctionne comme un adverbe : il indique que le résultat de l’orthographe est incorrect. Dans cette phrase, he spelled Heeler wrong signifie qu’il a écrit le nom avec les mauvaises lettres. Spelled est l’une des formes du passé de spell. La même structure s’emploie avec d’autres compléments, comme dans spell a word wrong et spell my name wrong.
Exercice
Complétez la structure spell X wrong. Utilisez la forme du passé spelled : The correct spelling is Patel, but I ____ the surname ____ in the email.
Voir la réponse
spelled · wrong
I think he means ... pour clarifier avec tact
“I think he means ...” présente votre interprétation de ce qu’une autre personne voulait dire. Dans cette phrase, l’expression permet de comprendre une forme écrite incorrecte ou incomplète comme “five years” ; il ne s’agit pas d’une supposition faite au hasard sur le nombre. “I think” adoucit la correction, tandis que “he means” introduit le message voulu. Remplacez he par le pronom approprié lorsque vous clarifiez les paroles de quelqu’un : “I think she means ...” ou “I think they mean ...”.
Exercice
Nora dit “Thursday” par erreur et vous savez qu’elle voulait dire “Tuesday”. Quelle phrase explique avec tact ce qu’elle voulait dire ?
- I think Tuesday is better than Thursday.
- I think she means Tuesday, not Thursday.
- She will move the meeting from Tuesday to Thursday.
Voir la réponse
I think she means Tuesday, not Thursday.
Your daddy wasn't a very good speller, was he? Grammaire
3:41Votre papa n'était pas très doué en orthographe, n'est-ce pas ?
wasn't ..., was he? comme question-tag après une négation
“wasn't ..., was he?” suit le schéma d’un énoncé négatif accompagné d’une reprise interrogative affirmative. La reprise remet l’auxiliaire à la forme affirmative et emploie le pronom correspondant : “wasn't” devient “was he”, et “your daddy” devient “he”. Ici, la personne qui parle présente déjà le jugement selon lequel il n’était pas très bon en orthographe. La reprise invite les autres à être d’accord et rend la remarque humoristique interactive ; il ne s’agit pas principalement d’une question neutre destinée à obtenir une information nouvelle.
Exercice
Complétez la question-tag standard : Mia wasn't at school yesterday, ____?
Voir la réponse
was she
I think he means the color of his skateboard was green.
3:56Je pense qu'il veut dire que la couleur de son skateboard était verte.
I ride my skat-board on the driveway after skol.
4:00Je fais du skat-bord dans l'allée après l'écol.
That's not even close to how you spell school. Phrases
4:07Ce n'est même pas proche de la façon dont on épelle école.
That's not even close to ... : être très loin de l’objectif
Not even close to signifie que quelque chose est très loin d’un objectif, d’une réponse attendue ou d’un critère. Even renforce la négation : le résultat ne s’approche absolument pas de l’objectif. Dans la phrase originale, that désigne la tentative d’orthographe et to introduit le point de comparaison : la façon correcte d’écrire le mot. Ici, close signifie « proche ou semblable », et non « fermer ».
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression étudiée qui signifie « très loin du montant réel » : Your estimate is ____ the actual cost.
Voir la réponse
not even close to
What's he on about? : question familière de l’anglais britannique et australien
What's he on about? est une question familière employée surtout en anglais britannique et australien. Elle signifie “What is he talking about?” et montre souvent que la personne qui parle est perplexe, dubitative ou légèrement agacée par les propos de quelqu’un. Il faut comprendre be on about comme une seule expression signifiant « parler de ». La structure de la question est What + be + subject + on about? ; ici, on n’indique pas une position physique.
Exercice
Dans ce contexte, que signifie What's he on about?
- What is he standing on?
- What is he talking about?
- What has he turned on?
Voir la réponse
What is he talking about?
His winks are green and blue and his beak is yellow.
4:25Ses aîles sont vertes et bleues et son bec est jaune.
I think his wings are green and blue and his beak is yellow. Vocabulaire
4:33Je pense que ses ailes sont vertes et bleues et son bec est jaune.
wings et beak : les parties du corps d'un oiseau
Wings désigne les deux parties du corps qu'un oiseau utilise principalement pour voler. Comme un oiseau a normalement deux ailes, le pluriel wings est courant. Dans la phrase, wings est au pluriel et s'emploie donc avec are. Beak désigne la partie dure et saillante de la bouche d'un oiseau. Ici, beak est au singulier et s'emploie donc avec is. Pour désigner précisément cette partie du corps d'un oiseau, beak est plus exact que le terme général mouth.
Exercice
Complétez la phrase avec les parties du corps d'un oiseau vues dans la leçon : A bird flies with its ____ and picks up food with its ____.
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wings · beak
is called Rad : utiliser be called pour donner un nom
Be called + un nom signifie que le sujet porte ce nom ou est connu sous ce nom. Dans My brother is called Rad, is s'accorde avec le sujet singulier my brother, et Rad indique son nom. Ici, called ne signifie pas que quelqu'un a téléphoné. La même structure permet de présenter le nom d'une personne, d'un animal, d'un lieu ou d'une chose : sujet + be + called + nom.
Exercice
Utilisez be called pour indiquer le nom du lieu : This village ____ Green Hill.
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is called
and so is Rad : structure so + be + sujet
Dans cette phrase, and so is Rad signifie que la description précédente, Strip is good, s'applique aussi à Rad. So renvoie à cette description, ce qui évite de répéter good. Pour ajouter une autre personne ayant la même description affirmative, utilisez so + une forme correspondante de be ou un auxiliaire + sujet. Puisque la première proposition contient is, on dit so is Rad, et non so Rad is.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure so + be + sujet pour indiquer que Leo est prêt lui aussi : Maya is ready, and ____.
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so is Leo
My dad is good, but he shorts at Rad when Rad plays footy.
4:54Mon papa est gentil, mais il kris sur Rad quand Rad joue au foot.
shouts at Rad : emploi de shout at someone
Shout at someone signifie parler très fort en direction d'une personne, généralement avec colère, reproche ou impatience. Dans shouts at Rad, at désigne Rad comme la cible des cris : il ne s'agit donc pas simplement de l'appeler fort pour qu'il entende.
Exercice
Complétez la phrase avec la préposition qui exprime une critique en colère : The coach shouted ____ the referee after the disputed call.
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at
play footy : terme sportif informel de l’anglais australien
Dans when Rad plays footy, footy est un terme informel de l’anglais australien désignant une discipline de football au sens large ou un sport apparenté. Play footy signifie pratiquer ce sport et, comme play football, s’emploie normalement sans article devant footy. Le sport précis dépend de la région et du contexte : il peut s’agir du football australien, du rugby à XIII ou d’une autre discipline locale. Il ne faut pas supposer que footy signifie toujours football au sens de soccer.
Exercice
Dans une conversation familiale australienne, que signifie probablement Rad plays footy ?
- Rad pratique un sport de la famille du football, dont la discipline précise dépend du contexte
- Rad joue à n’importe quel jeu utilisant un ballon
- Rad participe à un sport international officiellement appelé Footy
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Rad pratique un sport de la famille du football, dont la discipline précise dépend du contexte
the best mum in the whole world : éloge affectueux et exagéré
La structure the best + noun + in the whole world sert à adresser à une personne ou à une chose le plus grand éloge possible. Whole renforce l’étendue exprimée par in the world et rend le compliment plus chaleureux et appuyé. Dans les conversations familiales ordinaires, il s’agit généralement d’une hyperbole affectueuse : la personne veut dire que quelqu’un est la meilleure à ses yeux ou qu’elle la trouve formidable, et non qu’un classement mondial objectif a été établi.
Exercice
Complétez ce compliment enthousiaste avec la structure de cette note : Mia is the ____ coach in the ____ world.
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best · whole
But I don't like the food she cooks. Grammaire
5:15Mais je n'aime pas la nourriture qu'elle cuisine.
food she cooks : omission du pronom relatif complément d'objet
She cooks vient directement après food pour préciser de quelle nourriture parle la personne. L'ensemble food she cooks signifie the food that she cooks, c'est-à-dire « la nourriture qu'elle prépare ». Dans la forme complète, that est le complément d'objet de cooks et peut donc être omis. Comparez she cooks the food et the food (that) she cooks. Même sans that, she cooks continue de compléter food ; il ne s'agit pas d'une nouvelle phrase indépendante.
Exercice
Quelle phrase omet naturellement un pronom relatif complément d'objet et signifie que j'ai aimé le livre qu'elle a recommandé ?
- I enjoyed the book she recommended it.
- I enjoyed the book that recommended her.
- I enjoyed the book she recommended.
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I enjoyed the book she recommended.
tastes disgusting : taste + adjectif
Dans tastes disgusting, taste est un verbe d'état. L'adjectif disgusting décrit l'impression produite par l'aliment lorsqu'on le goûte : son goût est extrêmement désagréable. On utilise sujet + taste + adjectif pour décrire une qualité du goût, comme dans The soup tastes salty. Le complément décrivant le sujet, on emploie ici un adjectif et non un adverbe comme disgustingly.
Exercice
Quelle phrase indique naturellement que le lait a un goût aigre ?
- The milk tastes sourly.
- The milk tastes like sour.
- The milk tastes sour.
Voir la réponse
The milk tastes sour.
It is like eating ... : une comparaison exagérée
Dans la structure “It is like + -ing”, like signifie “semblable à”, et la forme en -ing nomme l'action imaginée qui sert de comparaison. Ici, l'image dégoûtante de manger du “food vomit” exagère à quel point la nourriture semble mauvaise ; la phrase ne rapporte pas un événement réel. “Food vomit” n'est le nom habituel d'aucun objet. C'est une combinaison de mots volontairement grossière et enfantine, choisie pour son impact émotionnel.
Exercice
Que fait cette phrase dans ce contexte ?
- Employer une comparaison dégoûtante et exagérée pour exprimer une forte aversion
- Rapporter littéralement que quelqu'un est en train de manger du vomi
- Nommer de manière neutre les ingrédients du plat
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Employer une comparaison dégoûtante et exagérée pour exprimer une forte aversion
The end. : le signal qu'une histoire est terminée
Lorsque “The end.” apparaît seul après une histoire ou une rédaction, il sert de signal de clôture : il indique au lecteur ou à l'auditeur que le récit est terminé. Ici, end organise le texte au lieu de désigner l'extrémité physique d'une route, d'un objet ou d'un lieu.
Exercice
Quel est le rôle de “The end.” lorsqu'il apparaît seul après une histoire ?
- Elle indique qu'un personnage est arrivé au bout d'une route.
- Elle demande à l'auditeur de répéter la dernière partie.
- Elle indique que l'histoire est terminée.
Voir la réponse
Elle indique que l'histoire est terminée.
You staying for dinner? : question familière avec Are omis
Dans “You staying for dinner?”, la personne omet le Are initial. La question complète est “Are you staying for dinner?”. La forme en -ing sert ici à demander quel est le projet actuel de l’interlocuteur : s’il compte rester pour le repas. Cela reste une question, et non une affirmation. Dans une conversation familière, le contexte et l’intonation interrogative peuvent signaler la question même si le verbe be initial est omis.
Exercice
Complète la forme standard de cette question familière : ____ you joining us for lunch?
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Are
Oh, great. comme réponse ironique
Ici, “Oh, great.” est ironique et non sincère. Dans ce contexte, la nouvelle concernant les lasagnes n’est pas la bienvenue ; le mot positif great exprime donc le désarroi, la gêne ou la résignation, à peu près comme « C’est exactement ce que je ne voulais pas ». Une courte réponse positive peut prendre le sens inverse de son sens littéral lorsqu’elle contredit une situation manifestement indésirable. Observe l’événement, le ton de la voix et l’expression du visage pour déterminer si great est un compliment ou une marque d’ironie.
Exercice
Ton train a deux heures de retard et tu dis “Oh, great.”. Que signifie probablement cette réponse ?
- Je suis agacé ou déçu ; great est ironique.
- Je suis vraiment heureux de ce retard.
- Je n’ai aucune opinion sur ce retard.
Voir la réponse
Je suis agacé ou déçu ; great est ironique.