Comment tester votre maturité émotionnelle : fiche pour apprendre l’anglais

The School of Life

Difficulté d'apprentissage
874 mots 160 mots/min

Présentation : La vidéo évalue la maturité émotionnelle par nos réactions à la déception : bouder, exploser ou devenir froid. Les réponses mûres consistent à expliquer sa peine, rester calme et accepter sa vulnérabilité, des aptitudes qui peuvent s'apprendre. Principaux points d'anglais : 1. keep pace with our physical growth. (blocs lexicalisés et collocations) : comprendre un développement au même rythme et expliquer pourquoi croissance émotionnelle et physique peuvent diverger. 2. hope against hope (expressions idiomatiques et figurées) : reconnaître l'espoir maintenu malgré très peu d'indices et l'employer pour un souhait improbable. 3. give others the benefit of every doubt, (expressions idiomatiques et figurées) : interpréter généreusement l'incertitude plutôt que prêter de mauvaises intentions, notamment dans un conflit ou une discussion sur la confiance.

Dans cette fiche

One of the more puzzling aspects of the way we're built

0:04

L'un des aspects les plus déroutants de notre constitution

is that our emotional development

0:07

est que notre développement émotionnel

does not necessarily or automatically keep pace Phrases

0:09

ne va pas nécessairement ou automatiquement de pair

with our physical growth.

0:12

avec notre croissance physique.

Phrases

keep pace with our physical growth : suivre le rythme de notre croissance physique

To keep pace with something signifie se développer ou avancer au même rythme que quelque chose. Ici, le développement émotionnel est comparé à la croissance physique : la phrase indique que les deux n'évoluent pas nécessairement ensemble. La structure est keep pace with + nom ou groupe nominal. Ici, pace désigne un rythme de progression et non un pas au sens physique.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement keep pace with au sens de « se développer aussi vite » ?

  1. Our policies must keep pace with changes in the law.
  2. Our policies must keep pace to changes in the law.
  3. Our policies must keep the pace with changes in the law.
Voir la réponse

Our policies must keep pace with changes in the law.

We can be 55 on the outside Idiomes

0:14

Nous pouvons avoir 55 ans à l'extérieur

and 4 and 1/2 in terms of our impulses and

0:16

et 4 ans et demi en termes d'impulsions et

manner of communicating,

0:19

de manière de communiquer,

just as we can be on the threshold of adulthood physically Idiomes

0:21

tout comme nous pouvons être au seuil de l'âge adulte physiquement

while an emotional sage within.

0:24

tout en étant un sage émotionnel à l'intérieur.

Idiomes

55 on the outside ... an emotional sage within : 55 ans à l'extérieur, une grande sagesse émotionnelle à l'intérieur

Les expressions 55 on the outside et an emotional sage within utilisent l'espace comme métaphore. On the outside désigne l'âge physique de la personne, tandis que within renvoie à sa vie émotionnelle intérieure. Un sage est une personne connue pour sa sagesse et son jugement mûr. Ce contraste marqué montre que l'âge physique et la maturité émotionnelle peuvent être très différents. Les âges sont des illustrations frappantes et exagérées, pas des diagnostics littéraux, et an emotional sage within est un groupe nominal qui décrit le moi intérieur.

Exercice

Quel contraste “55 on the outside ... an emotional sage within” exprime-t-il ?

  1. L'âge physique ou l'apparence d'une personne peut être très différent de sa maturité émotionnelle intérieure.
  2. Les nombres donnent une mesure médicale exacte de l'âge émotionnel.
  3. Une personne âgée et sage est littéralement cachée dans le corps d'une personne plus jeune.
Voir la réponse

L'âge physique ou l'apparence d'une personne peut être très différent de sa maturité émotionnelle intérieure.

Idiomes

on the threshold of adulthood : au seuil de l'âge adulte

On the threshold of adulthood signifie être tout près d'entrer dans l'âge adulte sans y être encore complètement. Threshold est métaphorique : il marque la limite entre une étape et la suivante, et non une véritable porte. La structure on the threshold of + nom présente un changement comme étant sur le point de commencer. Ici, elle distingue le développement physique de la plus grande maturité émotionnelle suggérée par le reste de la phrase.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie être tout près d'entrer dans l'âge adulte : Maya is ____ and is starting to plan life after school.

Voir la réponse

on the threshold of adulthood

In order to assess our own and others' emotional development, Grammaire

0:27

Afin d'évaluer notre propre développement émotionnel et celui des autres,

we can make use of a single Phrases

0:31

nous pouvons utiliser une seule

deceptively simple question Vocabulaire

0:32

question d'une simplicité trompeuse

that quickly gets to the core Idiomes

0:34

qui va rapidement au cœur

of our underlying emotional age.

0:36

de notre âge émotionnel sous-jacent.

Grammaire

In order to assess : un groupe exprimant clairement le but

In order to assess est un groupe exprimant le but. In order to est suivi de la base verbale assess et répond à la question : dans quel but ? Placée au début, l'expression indique l'objectif avant l'action principale : nous pouvons utiliser une question dans le but d'évaluer le développement émotionnel. La structure réutilisable est in order to + base verbale, suivie d'une virgule lorsque ce groupe introductif ouvre la phrase.

Exercice

Quelle phrase utilise correctement in order to + base verbale pour exprimer un but ?

  1. In order to comparing the results, we checked both reports.
  2. In order to we compare the results, we checked both reports.
  3. In order to compare the results, we checked both reports.
Voir la réponse

In order to compare the results, we checked both reports.

Phrases

make use of : utiliser quelque chose comme ressource

Make use of signifie « utiliser ou mettre quelque chose à profit dans un but précis ». La structure est make use of + nom/pronom. Dans cette phrase, une seule question sert d'outil pour évaluer le développement émotionnel. L'expression met l'accent sur l'utilisation concrète d'une ressource disponible.

Exercice

Complétez les mots manquants dans l'expression fixe make use of : The school has a recording studio, so we can make ____ it for the podcast.

Voir la réponse

use of

Vocabulaire

deceptively simple : simple en apparence, mais pas en réalité

Deceptively simple décrit quelque chose qui paraît d'abord facile ou peu compliqué, mais qui cache de la complexité, de la difficulté ou de la puissance. Deceptively modifie la première impression : la simplicité apparente peut induire en erreur. Dans cette phrase, la question est courte et paraît simple, mais elle peut révéler la question plus profonde de l'âge émotionnel. L'expression ne signifie pas que la question cherche volontairement à tromper quelqu'un.

Exercice

Quelle phrase emploie deceptively simple au sens de « facile en apparence, mais plus complexe qu'il n'y paraît » ?

  1. The puzzle is deceptively simple; its final step requires careful logic.
  2. The puzzle is surprisingly simple; even a beginner can solve it at once.
  3. The puzzle is openly difficult and comes with a warning.
Voir la réponse

The puzzle is deceptively simple; its final step requires careful logic.

Idiomes

gets to the core of : atteindre l’essentiel

Dans cette phrase, gets to the core of signifie « atteint et révèle la partie la plus essentielle ». La question ne se déplace pas réellement ; elle conduit la réflexion au-delà des détails superficiels, jusqu’au problème central. Le complément après of nomme ce problème central : ici, notre âge émotionnel sous-jacent. Cette structure sert à dire qu’une question ou une analyse révèle ce qui compte vraiment dans un problème, un motif ou un désaccord.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression qui signifie « atteindre la partie la plus essentielle » : Her question quickly ____ the problem.

Voir la réponse

gets to the core of

When someone on whom we depend emotionally Grammaire

0:39

Quand quelqu'un dont nous dépendons émotionnellement

lets us down, Phrasal verbs

0:42

nous laisse tomber,

Phrasal verbs

lets us down : ne pas répondre aux attentes de quelqu’un

Let someone down signifie décevoir une personne en ne faisant pas ce qu’elle attendait ou ce dont elle avait besoin. Ici, lets us down indique qu’une personne dont nous dépendons affectivement ne nous donne pas la réponse ou le soutien sur lesquels nous comptions. La structure est let + personne + down. Le complément se place entre let et down : let me down, let her down, lets us down. C’est un verbe à particule, et non la description d’un mouvement vers le bas.

Exercice

Complétez la phrase avec let someone down en adaptant le pronom au contexte : We promised to help Maya, so we must not ____.

Voir la réponse

let her down

disappoints us or leaves us hanging and uncertain, Idiomes

0:44

nous déçoit ou nous laisse dans l'incertitude et l'attente,

Idiomes

leaves us hanging and uncertain : sans réponse ni conclusion

Leave someone hanging signifie s’arrêter ou retarder les choses sans donner à une personne la réponse, la réaction ou le résultat dont elle a besoin. Ici, leaves us hanging indique que nous restons dans l’attente ; uncertain ajoute le résultat : nous ne savons pas ce qui va se passer. La structure est leave + personne + hanging. Elle décrit souvent un message sans réponse, une décision retardée ou une conversation qui se termine avant qu’une solution soit trouvée. Le sens est ici figuré, et non celui de suspendre physiquement quelqu’un.

Exercice

Complétez la phrase avec leave someone hanging en adaptant le pronom au contexte : Please tell me today; don't ____ about the job offer.

Voir la réponse

leave me hanging

what is our characteristic way of responding?

0:47

quelle est notre façon caractéristique de réagir ?

Grammaire

someone on whom we depend emotionally : préposition + whom

La relation de base est depend emotionally on someone. Dans la proposition relative, someone devient le nom qualifié et on passe devant whom : someone on whom we depend emotionally. Il s’agit de la structure formelle préposition + whom. Whom est le complément de la préposition on, et non le sujet de depend. On ne peut pas disparaître, car depend on exprime la relation de dépendance.

Exercice

Quel groupe est l’équivalent formel standard de someone we depend on emotionally ?

  1. someone on who we depend emotionally
  2. someone on whom we depend emotionally
  3. someone whom we depend emotionally
Voir la réponse

someone on whom we depend emotionally

There are three methods

0:51

Il y a trois méthodes

which indicate emotionally immature behavior.

0:53

qui indiquent un comportement émotionnellement immature.

We might grade ourselves on a scale Phrases

0:55

Nous pourrions nous évaluer sur une échelle

of 1 to 10 according to our propensities.

0:57

de 1 à 10 en fonction de nos propensions.

Phrases

grade ourselves on a scale of 1 to 10 : nous noter de 1 à 10

Ici, grade est un verbe qui signifie « évaluer et attribuer une note ». Nous sommes à la fois les évaluateurs et les personnes évaluées ; grade ourselves signifie donc évaluer notre propre comportement. La structure est grade + person or performance + on a scale of + lower number + to + upper number. According to our propensities indique ensuite le critère sur lequel repose la note.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression exacte de la leçon qui indique l’échelle : The judges will grade each presentation ____.

Voir la réponse

on a scale of 1 to 10

Firstly,

1:00

Premièrement,

we might sulk. Vocabulaire

1:01

nous pourrions bouder.

Vocabulaire

sulk : exprimer son mécontentement par le silence

To sulk signifie rester silencieux, se replier sur soi ou montrer clairement son mécontentement parce qu’on est en colère ou blessé. Le silence lui-même exprime ce mécontentement, et la personne refuse souvent d’expliquer ce qui ne va pas. Dans Firstly, we might sulk, le locuteur nomme une manière possible de réagir, et non un simple sentiment passager. Sulk décrit un comportement ; il est donc plus précis que be sad ou be angry.

Exercice

Quelle situation montre le mieux une personne qui sulk ?

  1. Maya explique calmement pourquoi elle est blessée et propose d’en discuter.
  2. Maya reste silencieuse parce qu’elle se concentre sur un livre difficile.
  3. Maya est contrariée et refuse de parler ; elle reste assise en silence pour montrer son mécontentement.
Voir la réponse

Maya est contrariée et refuse de parler ; elle reste assise en silence pour montrer son mécontentement.

That is,

1:02

C'est-à-dire,

we simultaneously get very upset

1:03

nous sommes simultanément très contrariés

while refusing to explain to the person who has upset us Grammaire

1:05

tout en refusant d'expliquer à la personne qui nous a contrariés

what the problem might actually be.

1:08

quel pourrait être réellement le problème.

Grammaire

while refusing to explain : actions simultanées avec le même sujet

While + -ing présente une action comme ayant lieu en même temps que l’action de la proposition principale. Ici, nous nous mettons en colère et refusons d’expliquer simultanément. Le sujet sous-entendu de refusing est we, qui est aussi le sujet de get. Cette forme condensée évite d’employer une proposition complète comme while we refuse. Dans cette phrase, while renforce aussi le contraste entre le fait d’être contrarié et le refus de donner une explication ; il ne signifie pas although et ne désigne pas une durée précise.

Exercice

Complétez la phrase avec while + la forme en -ing de refuse : Leo listened to every question ____ to answer any of them.

Voir la réponse

while refusing

The insult to our pride and dignity

1:10

L'insulte à notre fierté et à notre dignité

feels too great.

1:13

nous semble trop grande.

We are too internally fragile Grammaire

1:14

Nous sommes trop fragiles intérieurement

to reveal that we've been knocked.

1:16

pour révéler que nous avons été touchés.

Grammaire

too internally fragile to reveal : la structure de résultat too ... to

La structure too + adjectif + to-infinitive indique qu’une qualité atteint un degré qui empêche l’action. Too internally fragile to reveal signifie donc que nous sommes émotionnellement si fragiles que nous ne parvenons pas à révéler que nous avons été blessés ; too exprime le résultat empêché, et pas seulement un degré élevé. Internally modifie fragile : la faiblesse se situe dans la perception intérieure que la personne a d’elle-même. Reveal signifie reconnaître ou montrer que la blessure a eu lieu.

Exercice

Complétez la phrase avec les deux éléments de la structure indiquant que l’épuisement a empêché l’action : I was ____ exhausted ____ finish the report.

Voir la réponse

too · to

We hope against hope that another person Idiomes

1:20

Nous espérons contre toute espérance qu'une autre personne

might simply magically understand

1:22

puisse simplement et magiquement comprendre

what they've done and fix it

1:24

ce qu'elle a fait et le réparer

without us needing to speak. Grammaire

1:26

sans que nous ayons besoin de parler.

Idiomes

Hope against hope : espérer contre toute espérance

Hope against hope est une expression idiomatique qui signifie continuer à espérer même lorsque les faits ne donnent presque aucune raison d'attendre un résultat favorable. La répétition de hope est intentionnelle : l'espoir résiste à une réalité décourageante. Ici, les locuteurs souhaitent que l'autre personne reconnaisse et règle le problème sans qu'on le lui dise, même si ce résultat est très improbable.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme au passé de l'expression qui signifie « continuer à espérer malgré une absence presque totale de raisons » : After three repair shops said the laptop was beyond saving, Mia ____ that her photos could be recovered.

Voir la réponse

hoped against hope

Grammaire

Without us needing to speak : sans que nous ayons besoin de parler

La structure without + complément + forme en -ing indique qu'un événement se produit et que la personne désignée par le complément est le sujet sous-entendu de la proposition en -ing. Dans without us needing to speak, us est le sujet logique de needing : ce sont donc les personnes représentées par us qui n'ont pas besoin de parler. Dans cette structure conversationnelle courante, on utilise un pronom complément suivi d'une forme en -ing : without us needing, et non without us to need. Dans un style plus formel, on peut aussi employer le possessif our needing, mais without we needing n'est pas standard.

Exercice

Utilisez us et la forme en -ing de review pour compléter la phrase : They approved the plan without ____ the final version.

Voir la réponse

us reviewing

Rather as an infant who hasn't yet mastered language Fil du propos

1:28

Un peu comme un nourrisson qui ne maîtrise pas encore le langage

might have a hope that a parent

1:31

pourrait avoir l'espoir qu'un parent

would spontaneously enter their minds

1:33

pénètre spontanément dans son esprit

and just guess what was ailing them. Vocabulaire

1:35

et devine simplement ce qui le faisait souffrir.

Fil du propos

« Rather as » pour introduire une analogie approximative

Ici, Rather as introduit une analogie : l'auteur explique une attente non exprimée en la comparant à l'espoir d'un nourrisson qu'un parent comprenne ce qui ne va pas sans qu'on le lui dise. Dans cet emploi, rather signifie « approximativement » ou « d'une manière très semblable », et non « de préférence ». La proposition commençant par as fournit une comparaison qui organise et clarifie l'idée principale.

Exercice

Quel est le rôle de « Rather as » dans cette phrase ? « Rather as a map guides a traveler, an outline guides a reader. »

  1. Il remplace la première situation par la seconde.
  2. Il introduit une analogie approximative entre deux situations.
  3. Il montre que l'auteur préfère les cartes aux plans.
Voir la réponse

Il introduit une analogie approximative entre deux situations.

Vocabulaire

« what was ailing them » : ail comme verbe transitif

Dans what was ailing them, ail est un verbe transitif qui signifie « causer à quelqu'un de la douleur, une maladie, de l'inquiétude ou une autre forme de souffrance ». Them désigne les personnes touchées, tandis que what représente la cause ou le problème inconnu. L'expression signifie donc « ce qui les faisait souffrir ou se sentir mal ». Ail ne se limite pas à une maladie physique diagnostiquée ; il peut aussi désigner une détresse émotionnelle ou un problème plus général.

Exercice

Dans « what was ailing them », quelle interprétation est correcte ?

  1. ce qu'ils faisaient sans succès
  2. ce qui leur causait de la douleur, une maladie ou de la détresse
  3. ce qu'ils préféraient ne pas aborder
Voir la réponse

ce qui leur causait de la douleur, une maladie ou de la détresse

Secondly,

1:37

Deuxièmement,

we might get furious.

1:38

nous pourrions devenir furieux.

Another response is to get extremely

1:40

Une autre réponse est de se mettre extrêmement

and disproportionately angry with the disappointing person. Phrases

1:43

et de façon disproportionnée en colère contre la personne décevante.

Phrases

disproportionately angry with : une colère supérieure à ce que la cause justifie

Disproportionately angry with signifie que la colère est bien plus forte que ce que la situation justifie raisonnablement. Disproportionately ne fait pas qu'intensifier angry : il évalue la colère en la comparant à sa cause. With introduit la personne ou le groupe vers qui la colère est dirigée. La structure réutilisable est be/get disproportionately angry with someone : être ou se mettre excessivement en colère contre quelqu'un par rapport à la cause, et non simplement ressentir une colère très forte.

Exercice

Quelle phrase conserve le mieux le sens de disproportionately angry with ?

  1. Elle était en colère à propos de la situation plutôt que contre une personne.
  2. Elle était très en colère contre lui, mais sa réaction était peut-être raisonnable.
  3. Sa colère envers lui était bien plus forte que ce que la situation justifiait.
Voir la réponse

Sa colère envers lui était bien plus forte que ce que la situation justifiait.

Our fury may look powerful,

1:47

Notre fureur peut paraître puissante,

but no one who felt powerful

1:49

mais personne qui se sentirait puissant

would have any need for such titanic rage. Idiomes

1:51

n'aurait besoin d'une rage aussi colossale.

Idiomes

such titanic rage : exagération délibérée d’une colère démesurée

Dans such titanic rage, titanic est un adjectif qui signifie « extraordinairement immense ou puissant ». Il qualifie rage et ne fait pas référence au navire Titanic. La structure such + adjective + noun présente l’ensemble du groupe nominal comme un exemple extrême d’un type déjà évoqué. Cette exagération délibérée donne à la colère un caractère démesuré. Mise en opposition avec look powerful, elle crée un contraste ironique : cette rage ressemble à de la puissance, alors que la phrase affirme qu’elle vient du fait de ne pas se sentir puissant.

Exercice

Que signifie such titanic rage dans cette phrase ?

  1. Un désaccord calme mais ferme
  2. Une manifestation de colère d’une ampleur écrasante, décrite au moyen d’une exagération délibérée
  3. Une colère causée par le navire Titanic
Voir la réponse

Une manifestation de colère d’une ampleur écrasante, décrite au moyen d’une exagération délibérée

Inside,

1:54

À l'intérieur,

we feel broken,

1:54

nous nous sentons brisés,

at sea, and bereft. Idiomes

1:55

perdus et désemparés.

Idiomes

at sea : être perdu et ne pas savoir quoi faire

Ici, at sea est une expression idiomatique qui signifie être désorienté, incertain et ne pas savoir quoi faire ensuite. Elle décrit un état émotionnel, pas un lieu physique. L'image est celle d'une personne sans direction claire en pleine mer. Après feel, l'expression fonctionne comme un adjectif : we feel at sea.

Exercice

Quelle phrase emploie at sea pour dire qu'une personne est désorientée et ne sait pas quoi faire ?

  1. After the schedule changed again, Maya felt completely at sea.
  2. The sailors stayed at sea for three weeks.
  3. Maya looked at the sea from the beach.
Voir la réponse

After the schedule changed again, Maya felt completely at sea.

But our only way of reasserting control

1:57

Mais notre seule façon de reprendre le contrôle

is to mimic an aggrieved emperor

1:59

est d'imiter un empereur lésé

or taunted tiger.

2:01

ou un tigre provoqué.

Our insults and viciousness are,

2:03

Nos insultes et notre méchanceté sont,

in their coded ways, Idiomes

2:05

à leur manière codée,

admissions of terror and defenselessness.

2:06

des aveux de terreur et de vulnérabilité.

Idiomes

in their coded ways : révéler indirectement la peur

Dans in their coded ways, l'idée est que les insultes et le comportement cruel transmettent des messages indirects. Their renvoie à ces actes hostiles, et coded est métaphorique : aucun véritable code secret n'est employé. L'expression présente les attaques comme des signes à interpréter. En surface, elles sont agressives, mais elles révèlent en profondeur la peur et la vulnérabilité ; admissions désigne donc des révélations involontaires plutôt que des aveux délibérés.

Exercice

Quel sens in their coded ways ajoute-t-il à la phrase ?

  1. Le comportement hostile révèle indirectement la peur qui se cache derrière lui.
  2. Le comportement leur donne une autorisation officielle d'entrer.
  3. Les locuteurs ont transformé leurs insultes en un code secret.
Voir la réponse

Le comportement hostile révèle indirectement la peur qui se cache derrière lui.

Our pain is profoundly poignant, Grammaire

2:09

Notre douleur est profondément poignante,

our manner of dealing with it a good deal sadder.

2:12

notre manière de la gérer est bien plus triste.

Grammaire

our manner ... a good deal sadder : omission de is dans une proposition parallèle

La seconde moitié est une proposition parallèle condensée. Il faut la lire comme « our manner of dealing with it is a good deal sadder ». Le verbe copule « is » est omis, car la première proposition fournit déjà le même modèle : sujet + is + description. Cette omission place « our pain » et « our manner of dealing with it » en parallèle afin de créer une comparaison marquée. « A good deal » modifie l’adjectif comparatif « sadder » et signifie « beaucoup » ou « considérablement », et non une affaire commerciale.

Exercice

Quelle explication développe et interprète correctement la seconde moitié de la phrase ?

  1. La seconde moitié est une proposition ordinaire complète, sans verbe omis, et signifie qu’affronter la douleur refroidit physiquement le corps.
  2. « our manner of dealing with it » est le sujet, le verbe copule « is » est omis et « a good deal sadder » signifie beaucoup plus triste.
  3. « our manner of dealing with it » modifie « pain » et « a good deal » désigne une affaire rentable.
Voir la réponse

« our manner of dealing with it » est le sujet, le verbe copule « is » est omis et « a good deal sadder » signifie beaucoup plus triste.

Thirdly,

2:16

Troisièmement,

we might go cold. Idiomes

2:17

nous pourrions devenir froids.

Idiomes

go cold : devenir émotionnellement distant

Dans ce contexte émotionnel, « go cold » signifie passer d’un état où l’on ressent ou réagit à un état de distance, d’indifférence ou d’absence de réaction. L’expression présente le repli émotionnel comme une baisse de température. La structure go + adjective marque souvent un changement d’état. Le contexte détermine si « cold » est figuré : une personne peut go cold sur le plan émotionnel, tandis qu’un café peut go cold au sens propre.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression go + adjective qui signifie « devenir émotionnellement distant » : After being criticized, Leo stopped responding and seemed to ____.

Voir la réponse

go cold

It takes a lot of courage Grammaire

2:19

Il faut beaucoup de courage

to admit to someone who's hurt us

2:21

pour admettre à quelqu'un qui nous a blessés

that we care,

2:22

que nous nous soucions de lui,

that they have a power over us,

2:23

qu'il a un pouvoir sur nous,

that a key bit of our life

2:26

qu'une part essentielle de notre vie

is in their hands. Idiomes

2:27

est entre ses mains.

Grammaire

It takes a lot of courage to admit : la structure It takes + nom + to

Ici, takes signifie « exige » : avouer à une personne qui vous a blessé qu’elle compte pour vous exige beaucoup de courage. It est un sujet impersonnel et ne désigne aucune personne ni chose précise. La structure est It takes + ressource ou qualité + to + base verbale. Elle permet de nommer d’abord ce que l’action exige, puis de placer l’action plus longue à la fin.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure It takes + nom + to : It ____ patience to solve this puzzle.

Voir la réponse

takes

Idiomes

is in their hands : contrôle et responsabilité

« Être entre les mains de quelqu’un » est une expression figurée. Cela signifie que cette personne contrôle quelque chose d’important, en a la responsabilité ou a le pouvoir d’agir dessus. Ici, une partie importante de la vie émotionnelle des personnes qui parlent dépend de la réponse de l’autre personne. L’expression évoque donc la vulnérabilité autant que le contrôle : rien n’est littéralement tenu dans des mains.

Exercice

Complétez avec l’expression de cette fiche qui signifie que le comité contrôle le résultat : After the committee receives our proposal, the final decision is ____.

Voir la réponse

in their hands

It may be a lot easier

2:29

Il peut être beaucoup plus facile

to put up a strenuous wall of indifference. Idiomes

2:30

d'ériger un mur acharné d'indifférence.

Idiomes

put up a strenuous wall of indifference : ériger péniblement un mur d'indifférence

Dans cette métaphore, put up signifie construire ou créer, et a wall of indifference est une barrière émotionnelle formée en faisant comme si rien n'avait d'importance. Il ne s'agit pas d'un mur physique. L'adjectif strenuous présente cette défense comme exigeant beaucoup d'efforts. La froideur de la personne n'est donc pas une véritable absence de sentiments, mais une protection active qui cache sa vulnérabilité et tient les autres à distance.

Exercice

Lis la phrase anglaise : After being hurt, Maya put up a wall of indifference. Que signifie put up a wall of indifference ici ?

  1. Elle a affiché un avis disant qu'elle s'en moquait.
  2. Elle s'est montrée froide pour protéger ses sentiments vulnérables.
  3. Elle a supporté l'indifférence d'une autre personne.
Voir la réponse

Elle s'est montrée froide pour protéger ses sentiments vulnérables.

At precisely the moment when we are most emotionally vulnerable Grammaire

2:34

C'est précisément au moment où nous sommes le plus vulnérables émotionnellement

to a loved one's behavior,

2:37

au comportement d'un être cher,

we insist that we haven't noticed a slight

2:39

que nous insistons sur le fait que nous n'avons pas remarqué un affront

and wouldn't give a damn anyway. Vocabulaire

2:41

et que nous nous en fichons de toute façon.

Grammaire

At precisely the moment when : précisément au moment où

At ... the moment when introduit le moment où se produit l'événement principal. La proposition en when identifie ce moment, et placer toute l'expression temporelle au début sert de cadre à l'affirmation qui suit. Ici, precisely signifie « exactement », et pas seulement « avec précision ». Le mot souligne que l'affirmation d'indifférence survient au moment même où la vulnérabilité émotionnelle est la plus forte, ce qui accentue le contraste ironique.

Exercice

Quelle option complète le mieux la phrase pour indiquer que le courant a été coupé exactement au moment où la sonnerie a retenti ? ____ the final bell rang, the power went out.

  1. By the time
  2. At precisely the moment when
  3. Long after
Voir la réponse

At precisely the moment when

Vocabulaire

wouldn't give a damn anyway : indifférence affirmée avec force

Wouldn't give a damn signifie « ne pas s'en soucier du tout ». Ici, damn fait partie d'une expression familière figée ; il ne désigne ni une malédiction ni le fait de condamner quelqu'un. Anyway renforce l'attitude désinvolte : même si l'affront avait été remarqué, la personne affirme que cela n'aurait toujours aucune importance. Dans ce contexte, cette déclaration dure peut servir de déni défensif et ne prouve pas nécessairement qu'il n'y a aucune blessure intérieure.

Exercice

Dans cette phrase, que communique wouldn't give a damn anyway ?

  1. Ils promettent de résoudre le problème plus tard.
  2. Ils affirment qu'ils ne s'en soucieraient pas du tout.
  3. Ils demandent à l'autre personne de leur pardonner.
Voir la réponse

Ils affirment qu'ils ne s'en soucieraient pas du tout.

We may not simply be pretending.

2:43

Nous ne faisons peut-être pas simplement semblant.

Remaining in touch with our wounds Idiomes

2:45

Rester en contact avec nos blessures

may have become conclusively intolerable. Grammaire

2:47

est peut-être devenu définitivement intolérable.

Idiomes

Remaining in touch with our wounds : rester conscient de la douleur émotionnelle

Ici, wounds est une métaphore des blessures émotionnelles, comme le rejet, l'humiliation ou le deuil. Remaining in touch with them signifie continuer à ressentir cette douleur et à en avoir conscience, et non toucher physiquement des blessures ou communiquer avec quelqu'un. La proposition en -ing Remaining in touch with our wounds est le sujet de may have become conclusively intolerable. La phrase suggère que couper le contact avec ses émotions peut être une forme d'autoprotection lorsque rester conscient de la douleur est devenu insupportable.

Exercice

Que signifie Remaining in touch with our wounds dans cette phrase ?

  1. Rester régulièrement en contact avec des personnes blessées.
  2. Continuer à avoir conscience d'une douleur émotionnelle.
  3. Toucher à plusieurs reprises des blessures physiques.
Voir la réponse

Continuer à avoir conscience d'une douleur émotionnelle.

Grammaire

may have become conclusively intolerable : un changement accompli mais incertain

May have become associe le modal may à la forme parfaite have + participe passé become. Cette structure présente comme possible un changement qui s'était déjà produit au moment évoqué ; la personne qui parle ne l'affirme pas avec certitude. Ici, become relie l'activité à un nouvel état, conclusively intolerable : rester en contact avec les blessures est peut-être maintenant devenu totalement insupportable. Conclusively suggère que le changement paraît établi ou définitif, mais may maintient l'ensemble de la conclusion dans l'incertitude.

Exercice

Quelle phrase suggère avec prudence qu'une situation difficile s'est peut-être déjà développée ?

  1. The situation became impossible to manage.
  2. The situation may have become impossible to manage.
  3. The situation may become impossible to manage.
Voir la réponse

The situation may have become impossible to manage.

Not feeling anything Idiomes

2:50

Ne rien ressentir

may have replaced the enormous threat

2:51

peut avoir remplacé l'énorme menace

of being fully alive.

2:53

d'être pleinement vivant.

Idiomes

Not feeling anything ... being fully alive : un paradoxe protecteur

Not feeling anything est le sujet grammatical. La phrase indique que l'engourdissement émotionnel a peut-être pris la place de quelque chose qui paraissait menaçant : le fait d'être pleinement vivant. Le contraste est délibérément paradoxal. Being fully alive ne signifie pas simplement être vivant sur le plan physique ; cela signifie rester ouvert aux émotions fortes, à l'amour, à la douleur, aux besoins et à la vulnérabilité. Présenter cette ouverture comme une immense menace montre pourquoi l'engourdissement peut servir de protection, même s'il coupe aussi la personne de ses émotions.

Exercice

Qu'est-ce que cette phrase implique principalement ?

  1. L'engourdissement émotionnel est peut-être devenu une défense contre les risques liés au fait de ressentir profondément.
  2. Les émotions fortes ont disparu parce que la vie n'était plus dangereuse.
  3. La personne a peut-être cessé d'être physiquement vivante.
Voir la réponse

L'engourdissement émotionnel est peut-être devenu une défense contre les risques liés au fait de ressentir profondément.

These three responses point us in turn Fil du propos

2:56

Ces trois réponses nous orientent à leur tour

to the three markers of emotional maturity.

2:59

vers les trois marqueurs de la maturité émotionnelle.

Fil du propos

“point us in turn to” pour une correspondance ordonnée

“Point us to” signifie diriger notre attention vers une conclusion ou vers l’idée suivante ; point ne désigne pas ici le geste physique de montrer quelque chose du doigt. “In turn” organise les deux listes de trois éléments dans le même ordre : la première réaction mène au premier signe, la deuxième au deuxième et la troisième au troisième. L’expression fait ainsi progresser l’explication en reliant chaque élément au résultat correspondant.

Exercice

Dans “These three responses point us in turn to the three markers,”, quelle relation est exprimée ?

  1. Le locuteur reçoit quelque chose en échange de chaque réaction.
  2. Chaque réaction mène au signe correspondant dans le même ordre.
  3. Les trois réactions renvoient toutes à un seul signe.
Voir la réponse

Chaque réaction mène au signe correspondant dans le même ordre.

Firstly,

3:02

Premièrement,

the capacity to explain.

3:03

la capacité d'expliquer.

That is,

3:06

C'est-à-dire,

the power,

3:06

le pouvoir,

simple to describe Fil du propos

3:07

simple à décrire

but a proper accomplishment in practice,

3:08

mais un véritable accomplissement en pratique,

Fil du propos

“simple to describe but a proper accomplishment in practice” : simple à expliquer, difficile à réaliser

Simple to describe indique que cette capacité peut être expliquée clairement et brièvement ; cela ne veut pas dire qu’elle est facile à mettre en œuvre. But fait passer de la description de l’idée à l’évaluation de sa réalisation concrète. A proper accomplishment désigne ici un accomplissement véritable et important qui demande des efforts, tandis que in practice souligne le fait de le réaliser plutôt que de simplement le comprendre. L’ensemble oppose la simplicité du concept à la difficulté de son application.

Exercice

Dans “The rule is simple to describe but a proper accomplishment in practice,”, que signifie “a proper accomplishment in practice” ?

  1. La tâche devient facile dès qu’on la commence.
  2. Le décrire correctement respecte les règles de savoir-vivre.
  3. Réussir à le faire est un véritable accomplissement.
Voir la réponse

Réussir à le faire est un véritable accomplissement.

to explain why we are upset

3:10

d'expliquer pourquoi nous sommes contrariés

to the person who's upset us,

3:13

à la personne qui nous a contrariés,

to have faith that we can find the words, Phrases

3:15

d'avoir foi que nous pouvons trouver les mots,

Phrases

have faith that ... find the words : croire que l'on trouvera les mots

Have faith that introduit une conviction à laquelle on choisit de se fier même si le résultat n'est pas garanti. Ici, l'expression signifie croire que les personnes qui parlent finiront par réussir à communiquer. Find the words est une expression idiomatique : elle signifie trouver mentalement les mots justes pour exprimer un sentiment ou une idée, et non repérer des mots qui existent déjà. L'ensemble exprime la confiance dans le fait que l'on finira par dire ce qui doit être dit.

Exercice

Quelle phrase exprime la confiance dans le fait que vous finirez par dire ce que vous voulez dire, même si la formulation exacte n'est pas encore claire ?

  1. I hope someone will tell me the exact words to repeat.
  2. Have faith that you can find the words when you speak to him.
  3. I know exactly what I am going to say.
Voir la réponse

Have faith that you can find the words when you speak to him.

that we are not pathetic or wretched

3:17

que nous ne sommes ni pathétiques ni misérables

for suffering in a given way,

3:19

pour souffrir d'une certaine manière,

and that with a bit of luck,

3:21

et qu'avec un peu de chance,

we will find the words to make ourselves understood Grammaire

3:23

nous trouverons les mots pour nous faire comprendre

by someone whom we can remember deep down, Idiomes

3:26

par quelqu'un dont nous pouvons nous souvenir au fond de nous,

Grammaire

make ourselves understood : make + objet + participe passé

Make ourselves understood signifie amener d'autres personnes à comprendre ce que nous voulons dire. Le pronom réfléchi ourselves renvoie à we ; il désigne les personnes qui sont comprises, et non celles qui accomplissent l'action de comprendre. Dans la structure make + objet + participe passé, understood décrit le résultat atteint par l'objet. Cette expression est particulièrement utile lorsque la communication demande un effort : nous faisons quelque chose pour rendre notre message clair.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression signifiant « faire comprendre à la personne à la réception ce que nous voulions dire » : At first the receptionist could not follow our pronunciation, but after speaking more slowly, we managed to ____.

Voir la réponse

make ourselves understood

even at this moment of stress,

3:29

même en ce moment de stress,

is not our enemy.

3:30

qu'il n'est pas notre ennemi.

Idiomes

deep down : une conviction réelle sous une réaction de surface

Deep down signifie dans les sentiments ou les convictions les plus sincères et fondamentaux d’une personne, sous ce qu’elle montre ou ressent en surface. Ici, le stress peut pousser quelqu’un à réagir sur la défensive, mais cette personne peut tout de même se rappeler que l’autre n’est pas son ennemi. C’est une locution adverbiale, et non une référence à un endroit physiquement profond. Elle introduit ou modifie souvent quelque chose qu’une personne sait, ressent, souhaite ou croit au fond d’elle-même.

Exercice

Quelle phrase emploie deep down pour exprimer une conviction intérieure réelle qui contraste avec le comportement affiché ?

  1. The keys fell deep down the narrow drain.
  2. Deep down, Leo was proud of the team, although he pretended not to care.
  3. Leo walked down the hill to meet the team.
Voir la réponse

Deep down, Leo was proud of the team, although he pretended not to care.

Secondly,

3:33

Deuxièmement,

the capacity to stay calm.

3:33

la capacité de rester calme.

The mature person knows

3:36

La personne mature sait

that robust self-assertion

3:37

qu'une affirmation de soi robuste

is always an option down the line. Idiomes

3:39

est toujours une option pour plus tard.

Idiomes

down the line : à une étape ultérieure

Down the line signifie à un moment ultérieur dans l’avenir, souvent après d’autres événements ou décisions. Ici, la personne qui parle veut dire qu’il sera toujours possible de s’affirmer fermement plus tard et qu’il n’est donc pas nécessaire de le faire immédiatement. L’expression fonctionne comme un complément adverbial de temps. Elle renvoie généralement à une étape future non précisée plutôt qu’à une date exacte.

Exercice

Dans quelle phrase down the line signifie-t-il « à une étape ultérieure » ?

  1. The message passed down the line from one guard to the next.
  2. The ball rolled down the line and out of sight.
  3. We may open a second office down the line if sales keep growing.
Voir la réponse

We may open a second office down the line if sales keep growing.

This gives them the confidence

3:42

Cela lui donne la confiance

not to need to shout immediately,

3:43

de ne pas avoir besoin de crier immédiatement,

to give others the benefit of every doubt, Idiomes

3:45

d'accorder aux autres le bénéfice du doute,

and not to assume the worst Phrases

3:48

et de ne pas présumer le pire

and then hit back with undue force. Phrasal verbs

3:49

pour ensuite riposter avec une force excessive.

Idiomes

give others the benefit of every doubt : interpréter chaque doute en faveur des autres

Give someone the benefit of the doubt signifie choisir l’explication la plus bienveillante ou la plus favorable lorsque les faits restent incertains. Ici, cela signifie ne pas décider immédiatement que les autres ont de mauvaises intentions. La forme habituelle de l’expression est give someone the benefit of the doubt. Remplacer the par every renforce fortement l’idée d’une bienveillance répétée : le locuteur décrit l’habitude de laisser aux autres autant de place que possible pour une explication innocente.

Exercice

Que signifie ici give others the benefit of every doubt ?

  1. Donner aux autres une récompense parce qu’ils ont des doutes.
  2. Choisir une explication favorable tant que les faits restent incertains.
  3. Supposer que les autres ont les pires intentions.
Voir la réponse

Choisir une explication favorable tant que les faits restent incertains.

Phrases

assume the worst : supposer le pire sans preuves suffisantes

Dans assume the worst, worst fonctionne comme un groupe nominal signifiant l’explication ou l’issue la plus défavorable possible. Il n’est pas nécessaire d’ajouter ensuite un autre nom comme situation. Assume indique une conclusion tirée avant de disposer de preuves suffisantes. Ici, l’expression met en garde contre le fait de prêter aux autres les pires intentions, puis de réagir comme si ce jugement avait déjà été prouvé.

Exercice

Quelle phrase emploie assume the worst au sens de tirer une conclusion négative sans preuves suffisantes ?

  1. Before the storm, Leo assumed the worst by buying extra batteries.
  2. Leo assumed the worst only after the investigation proved exactly what happened.
  3. When his friend did not reply, Leo assumed the worst and decided she was angry with him.
Voir la réponse

When his friend did not reply, Leo assumed the worst and decided she was angry with him.

Phrasal verbs

hit back with undue force : riposter avec une force excessive

Dans cette phrase, hit back signifie réagir à ce que l'on perçoit comme une attaque ou une insulte, et pas nécessairement frapper quelqu'un physiquement. L'expression peut décrire des représailles verbales, émotionnelles, politiques ou physiques. With undue force signifie avec plus de force ou de sévérité que la situation ne le justifie. L'ensemble met en garde contre le fait de transformer une réponse en contre-attaque excessive.

Exercice

Un collègue fait une remarque légèrement grossière et vous répondez par plusieurs insultes cruelles. Quelle phrase décrit le mieux votre réaction ?

  1. You calmly asked what the comment meant.
  2. You avoided responding to the comment.
  3. You hit back with undue force.
Voir la réponse

You hit back with undue force.

The mature like themselves enough Grammaire

3:52

Les personnes matures s'apprécient suffisamment

not to suspect that everyone

3:54

pour ne pas soupçonner que tout le monde

would have a good reason to mock and slander them.

3:56

aurait une bonne raison de se moquer et de les calomnier.

Grammaire

like themselves enough not to suspect : s'apprécier assez pour ne pas soupçonner

Ici, like themselves enough not to suspect signifie que leur acceptation d'elles-mêmes atteint un niveau qui empêche une réaction méfiante. La structure est groupe verbal + enough + not to + base verbale : like themselves + enough + not to suspect. Le mot not est lié à to suspect : c'est donc le soupçon qui est nié, et non le fait de s'apprécier. Plus généralement, X enough not to do Y signifie qu'un degré suffisant de X aide à éviter Y.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure indiquant que la confiance a empêché une nouvelle vérification : She trusted her work ____ check it a second time.

Voir la réponse

enough not to

Thirdly,

4:00

Troisièmement,

the capacity to be vulnerable.

4:01

la capacité d'être vulnérable.

The mature know,

4:04

Les personnes matures savent,

and have made their peace with the idea Idiomes

4:05

et se sont réconciliées avec l'idée

that being close to anyone

4:07

qu'être proche de quelqu'un

will open them up to being hurt. Phrasal verbs

4:08

les exposera à être blessées.

Idiomes

make one's peace with the idea : accepter cette idée

L'expression make one's peace with something signifie parvenir à accepter calmement un fait difficile qui ne peut pas être facilement changé. Elle suggère une lutte intérieure avant l'acceptation et insiste donc davantage sur le processus émotionnel que le verbe accept employé seul. La structure est make + possessif + peace with + nom. Ici, their indique qui accepte, et le contenu de the idea est précisé par la proposition en that qui suit : les relations proches peuvent comporter un risque de souffrance émotionnelle.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de make one's peace with : After years of hoping the rule would change, Amir finally ____ the fact that it would stay the same.

Voir la réponse

made his peace with

Phrasal verbs

open them up to being hurt : les exposer au risque d'être blessés

Open someone up to something signifie exposer une personne à une possibilité ou la rendre vulnérable à celle-ci. Ici, la proximité rend les personnes vulnérables à une souffrance émotionnelle ; il ne s'agit pas de les ouvrir physiquement. La structure est open + personne + up to + nom ou forme en -ing. Dans open them up to being hurt, to est une préposition ; being hurt est donc une forme passive en -ing, qui indique que ces personnes peuvent subir le mal.

Exercice

Complétez la phrase avec les deux parties de open someone up to : Publishing the volunteers' contact details could ____ them ____ being targeted by scammers.

Voir la réponse

open · up to

They feel enough inward strength

4:11

Elles ressentent une force intérieure suffisante

to possess a tolerable relationship with their own weakness. Idiomes

4:13

pour entretenir une relation tolérable avec leur propre faiblesse.

Idiomes

Une relation supportable avec sa propre faiblesse

La phrase présente la faiblesse d'une personne comme quelque chose avec quoi elle peut entretenir une relation durable. Ici, a tolerable relationship signifie qu'elle peut reconnaître cette faiblesse et vivre avec elle au lieu de devoir la nier ou l'éliminer. La structure relationship with + nom abstrait peut décrire la manière habituelle dont quelqu'un pense, ressent et agit face au travail, à l'argent, à la peur ou à un autre aspect de la vie. L'autre partie de la relation ne doit pas nécessairement être une personne.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement relationship with pour décrire la manière dont une personne aborde un aspect abstrait de la vie ?

  1. She is learning to have a calmer relationship between uncertainty.
  2. She is learning to have a calmer relationship from uncertainty.
  3. She is learning to have a calmer relationship with uncertainty.
Voir la réponse

She is learning to have a calmer relationship with uncertainty.

They are unembarrassed enough by their emotional nakedness Idiomes

4:17

Elles sont suffisamment peu gênées par leur nudité émotionnelle

to tell even the person

4:20

pour dire même à la personne

who has apparently humiliated them

4:22

qui les a apparemment humiliées

that they are in need of help.

4:24

qu'elles ont besoin d'aide.

Idiomes

Nudité émotionnelle

Emotional nakedness est une métaphore : une personne montre ses sentiments, ses peurs ou ses besoins sans aucune protection émotionnelle. Dans cette phrase, reconnaître son besoin d'aide donne un sentiment d'exposition, surtout face à quelqu'un qui semble l'avoir humiliée. L'expression désigne une vulnérabilité sincère, et non la nudité physique ou quelque chose de sexuel. L'image souligne le courage nécessaire pour laisser une autre personne voir ce qui pourrait être jugé ou blessé.

Exercice

Quelle situation illustre le mieux emotional nakedness dans le sens employé ici ?

  1. Une personne se change après avoir nagé.
  2. Une personne dit sincèrement : « J'ai peur et j'ai besoin d'aide. »
  3. Une personne plaisante pour que personne ne remarque qu'elle est bouleversée.
Voir la réponse

Une personne dit sincèrement : « J'ai peur et j'ai besoin d'aide. »

They trust, ultimately,

4:27

Elles ont confiance, en fin de compte,

that there is nothing wrong with their tears, Grammaire

4:29

qu'il n'y a rien de mal à leurs larmes,

and that they have the right to find someone

4:31

et qu'elles ont le droit de trouver quelqu'un

who will know how to bear them. Vocabulaire

4:33

qui saura comment les supporter.

Grammaire

there is nothing wrong with their tears : leurs larmes n’ont rien de mauvais

La structure there is nothing wrong with + nom ou forme en -ing signifie qu’une chose n’est ni mauvaise, ni défectueuse, ni honteuse, ni inacceptable. Même si elle contient nothing et wrong, le message global exprime l’acceptation, pas la critique. Ici, their tears ne désigne pas seulement les larmes physiques, mais aussi l’expression ouverte de la douleur et de la vulnérabilité. L’idée est qu’il est légitime de montrer ces émotions.

Exercice

Complétez la phrase avec la formule rassurante qui signifie qu’il n’est pas honteux de pleurer : “____ crying after a painful loss.”

Voir la réponse

There is nothing wrong with

Vocabulaire

bear them : porter la douleur d’autrui

Ici, them renvoie à tears, et ces larmes représentent la douleur et la vulnérabilité de la personne. Bear est un verbe transitif qui signifie porter ou supporter un poids émotionnel. Dans know how to bear them, il ne s’agit pas simplement de tolérer une manifestation agaçante. Il s’agit de rester présent sans rejeter la souffrance de l’autre ni se laisser submerger par elle. Cet emploi est abstrait et plus littéraire que le courant handle.

Exercice

Dans la phrase “Maya did not rush him; she was able to bear his grief,”, que signifie “bear his grief” ?

  1. Faire disparaître immédiatement son chagrin
  2. S’agacer tout en tolérant son chagrin
  3. Rester présent et porter le poids émotionnel de son chagrin
Voir la réponse

Rester présent et porter le poids émotionnel de son chagrin

In turn,

4:36

À leur tour,

these three traits

4:37

ces trois traits

belong to what we can call

4:38

appartiennent à ce que l'on peut appeler

the three cardinal virtues of emotional maturity: Vocabulaire

4:39

les trois vertus cardinales de la maturité émotionnelle :

communication,

4:43

la communication,

trust, and vulnerability.

4:45

la confiance et la vulnérabilité.

Vocabulaire

les trois vertus cardinales de la maturité émotionnelle : cardinal au sens de « fondamental »

Ici, cardinal signifie « le plus important » ou « fondamental ». L’expression the three cardinal virtues of emotional maturity présente la communication, la confiance et la vulnérabilité comme les qualités centrales de la maturité émotionnelle selon la conception du locuteur. Dans les textes formels consacrés aux valeurs, cardinal placé avant un nom indique que cette chose est primordiale dans un système de principes. Cardinal virtues signifie ici « vertus fondamentales » ; cardinal ne désigne ni un oiseau ni un haut dignitaire de l’Église.

Exercice

Dans l’exemple, que signifie cardinal ?

  1. Le plus important ou fondamental
  2. Lié à un haut dignitaire de l’Église
  3. D’un rouge vif comme l’oiseau
Voir la réponse

Le plus important ou fondamental

These three virtues

4:47

Ces trois vertus

were either gifted to us Grammaire

4:48

nous ont soit été offertes

during a warm and nourishing childhood,

4:50

lors d'une enfance chaleureuse et nourrissante,

or else we will need to learn them

4:52

ou bien nous devrons les apprendre

arduously as adults.

4:55

avec difficulté en tant qu'adultes.

Grammaire

soit elles nous sont offertes... soit nous devrons les apprendre

La structure corrélative either A or else B présente deux voies possibles. A correspond à either gifted to us pendant l’enfance ; si cela ne se produit pas, B suit : we will need to learn the virtues as adults. Or else est plus fort qu’un simple or, car il présente B comme l’alternative nécessaire en l’absence de A. Gifted to us est ici une construction passive et métaphorique. Cela signifie qu’une enfance bienveillante permet à ces qualités de se développer comme si elles nous avaient été offertes ; cela ne veut pas dire que quelqu’un nous les a littéralement remises ni que nous étions naturellement doués.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de deux mots qui fait de la deuxième voie l’alternative nécessaire : Either the team will repair the old bridge, ____ the town will need to close it.

Voir la réponse

or else

This is akin to the difference between Phrases

4:57

Cela s'apparente à la différence entre

growing up speaking a foreign language

4:59

grandir en parlant une langue étrangère

and having to learn it

5:01

et devoir l'apprendre

over many months as an adult.

5:02

pendant de nombreux mois à l'âge adulte.

Phrases

is akin to : exprimer une ressemblance formelle

Dans cette phrase, is akin to signifie « est semblable à » ou « est comparable à ». L'expression indique que les deux situations partagent un schéma important, et non qu'elles sont exactement identiques. Akin est un adjectif. La structure habituelle est be + akin to + nom ou forme en -ing. Ici, This est relié au groupe nominal the difference between ..., ce qui crée une comparaison analytique.

Exercice

Utilisez l'expression formelle de la leçon qui signifie « is similar to » : Working without a backup ____ taking an unnecessary risk.

Voir la réponse

is akin to

However,

5:05

Cependant,

the comparison at least gives us an impression

5:05

la comparaison nous donne au moins une impression

of the scale of the challenge ahead of us. Phrases

5:07

de l'ampleur du défi qui nous attend.

Phrases

the scale of the challenge ahead of us : ampleur et travail à venir

The scale of the challenge indique à quel point le défi est grand, sérieux ou exigeant. Ici, scale désigne l'ampleur, et non un instrument de mesure ou une gamme musicale. Ahead of us complète challenge et le situe dans l'avenir : c'est quelque chose que le groupe doit encore affronter. L'ensemble exprime à la fois l'ampleur d'une tâche et le fait qu'elle reste à accomplir.

Exercice

Utilisez les mots de la leçon qui expriment « l'ampleur » et « ce qui reste à affronter » : The pilot data showed us the ____ of the challenge ____ us.

Voir la réponse

scale · ahead of

There is nothing to be ashamed of Grammaire

5:10

Il n'y a pas à avoir honte

about our possible present ignorance.

5:11

de notre éventuelle ignorance actuelle.

Grammaire

nothing to be ashamed of : aucune raison d'avoir honte

nothing to be ashamed of est une expression figée qui signifie qu'il n'y a aucune raison d'avoir honte. Ici, There is nothing... rejette l'idée que notre éventuel manque actuel de connaissances sur la communication émotionnelle soit honteux. Le of final fait partie de ashamed of ; about our possible present ignorance indique le sujet évalué. Ignorance désigne ici une lacune actuelle de connaissances ou de compétences émotionnelles, et non une ignorance permanente.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression complète qui rassure : There is ____ in asking for help。

Voir la réponse

nothing to be ashamed of

At least half of us

5:14

Au moins la moitié d'entre nous

weren't brought up Phrasal verbs

5:16

n'ont pas été élevés

in the land of emotional literacy. Idiomes

5:17

au pays de l'alphabétisation émotionnelle.

Phrasal verbs

weren't brought up : ne pas avoir été élevé ainsi

weren't brought up est la forme passive au passé de bring someone up. Elle signifie qu'une personne a été élevée pendant son enfance, ce qui inclut les habitudes, les attitudes et les modèles de comportement appris dans son environnement. Dans cette phrase, l'expression signifie que beaucoup de personnes n'ont pas grandi avec l'intelligence émotionnelle comme élément de leur environnement. Elle décrit un contexte d'éducation, pas un cours unique ni un déplacement physique vers le haut.

Exercice

Quelle phrase utilise weren't brought up pour décrire l'éducation d'une personne pendant son enfance ?

  1. They brought up the topic at dinner.
  2. They weren't brought up to talk about feelings.
  3. They weren't taught the answer in class.
Voir la réponse

They weren't brought up to talk about feelings.

We may just never have heard

5:19

Il se peut que nous n'ayons jamais entendu

adults around us

5:20

les adultes autour de nous

speaking an emotionally mature dialect.

5:22

parler un dialecte émotionnellement mature.

Idiomes

« la terre de la littératie émotionnelle »... « un dialecte émotionnellement mûr »

L’auteur développe une métaphore filée fondée sur la langue. “The land of emotional literacy” présente l’environnement d’enfance où l’on comprend et exprime les émotions comme un pays doté de sa propre culture. “An emotionally mature dialect” présente la manière de parler donnée en exemple par les adultes comme une variété de cette langue. Ensemble, ces images montrent que la communication émotionnelle s’apprend par l’exposition et la pratique, au lieu d’être un signe inné de la valeur morale d’une personne. La terre et le dialecte sont figurés : il ne s’agit ni d’un lieu réel ni d’un accent régional.

Exercice

Que suggère la métaphore de la langue dans ce passage ?

  1. La maturité émotionnelle dépend principalement de la capacité à lire et à écrire.
  2. La communication émotionnelle est une compétence acquise que certaines personnes n’ont pas entendu les adultes leur montrer pendant leur enfance.
  3. Les adultes doivent apprendre l’accent du pays où ils ont grandi.
Voir la réponse

La communication émotionnelle est une compétence acquise que certaines personnes n’ont pas entendu les adultes leur montrer pendant leur enfance.

So we may,

5:25

Nous pourrions donc,

despite our age,

5:25

malgré notre âge,

need to go right back to school Idiomes

5:26

avoir besoin de retourner sur les bancs de l'école

and spend 5 to 10,000 hours learning,

5:29

et passer de 5 à 10 000 heures à apprendre,

with great patience and faith,

5:32

avec beaucoup de patience et de foi,

the beautiful and complex grammar

5:34

la grammaire belle et complexe

of the language of emotional adulthood.

5:36

de la langue de l'âge adulte émotionnel.

Idiomes

« retourner à l’école pour tout réapprendre »... « la grammaire du langage de la maturité émotionnelle »

Le passage poursuit la même métaphore filée de la langue et de l’école. “Go right back to school” signifie recommencer un apprentissage volontaire, tandis que “the beautiful and complex grammar of the language of emotional adulthood” désigne les structures nécessaires pour communiquer ses émotions avec maturité. La référence à des milliers d’heures souligne la patience, la répétition et un engagement important ; c’est une estimation destinée à insister, et non une règle précise de formation. La métaphore normalise l’apprentissage tardif : les habitudes émotionnelles peuvent être étudiées et pratiquées au lieu d’être considérées comme des traits immuables.

Exercice

Quelle reformulation conserve le mieux l’idée de la métaphore ?

  1. Les adultes devraient s’inscrire dans une école qui enseigne une langue émotionnelle officielle.
  2. La maturité émotionnelle est atteinte après exactement 10 000 heures de cours de grammaire.
  3. Les adultes peuvent avoir besoin d’une pratique longue et patiente pour apprendre à communiquer leurs émotions avec maturité.
Voir la réponse

Les adultes peuvent avoir besoin d’une pratique longue et patiente pour apprendre à communiquer leurs émotions avec maturité.

Our emotional barometer Idiomes

5:41

Notre baromètre émotionnel

is a tool that can help us

5:42

est un outil qui peut nous aider

to more clearly explain our moods.

5:44

à expliquer plus clairement nos humeurs.

Idiomes

Emotional barometer comme mesure métaphorique de l'humeur

Emotional barometer est une mesure ou un indice figuré de ce que ressent une personne. Un vrai baromètre mesure la pression atmosphérique ; cette métaphore présente les émotions comme quelque chose que l'on peut observer et décrire. Dans cette phrase, l'expression désigne un outil d'introspection qui aide à reconnaître et à expliquer plus clairement son humeur. Elle peut aussi désigner toute personne, tout indice ou toute mesure qui révèle des changements dans l'atmosphère émotionnelle d'un individu ou d'un groupe.

Exercice

Complétez la phrase avec la métaphore de deux mots étudiée dans cette leçon : The class's weekly check-in acts as an ____, showing when everyone's mood begins to change.

Voir la réponse

emotional barometer

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