Les parasites les plus horribles ! : fiche pour apprendre l’anglais
AsapSCIENCE
Présentation de la vidéo : des parasites, de la filaire au cordyceps, infectent et nuisent à leur hôte. Principaux points d'anglais : 1. “As if you need another reason to hate mosquitoes,” : pragmatique conversationnelle et attitude. As if est sarcastique : la raison est déjà évidente, pas une condition réelle. Employez-le dans un commentaire pince-sans-rire. 2. “out of the goodness of our gut.” : expressions idiomatiques et figurées. Voyez la parodie d'une formule sur la bonté : gut remplace heart. Évitez une lecture littérale. 3. “making it leave” : grammaire et structures de phrase. Apprenez make + complément + base verbale : le champignon force la fourmi à partir. Réutilisez ce causatif.
Dans cette fiche
but is it really fair to fear these little guys?
0:02mais est-il vraiment juste d’avoir peur de ces petites bêtes ?
here's why these terrifying creatures are worth avoiding at all costs. Notes
0:07voici pourquoi il faut éviter à tout prix ces créatures terrifiantes.
La structure be worth + -ing : are worth avoiding
Be worth + verbe en -ing indique qu’une action est suffisamment utile, importante ou recommandable pour justifier qu’on l’accomplisse. Ici, are worth avoiding signifie qu’il est conseillé d’éviter ces créatures. Dans cette construction, le sujet grammatical peut être l’objet sous-entendu du verbe en -ing : ce sont les gens qui évitent les créatures, donc les créatures are worth avoiding. Worth est suivi de avoiding, et non de to avoid.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure be worth + -ing et le verbe visit : Even on a short trip, the old town is ____.
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worth visiting
at all costs comme avertissement catégorique
At all costs est une expression idiomatique qui signifie « par tous les moyens nécessaires » ou « quels que soient les sacrifices ». Elle renforce l’avertissement : il faut absolument éviter ces créatures. Ici, costs désigne de manière générale les efforts, les pertes ou les conséquences possibles, et pas seulement l’argent. Dans cette introduction dramatique, l’expression est très insistante et quelque peu hyperbolique. Elle exprime l’urgence, mais n’autorise pas littéralement à entreprendre une action dangereuse ou contraire à l’éthique.
Exercice
Complétez l’avertissement avec l’expression idiomatique de trois mots étudiée dans cette leçon, qui signifie « par tous les moyens nécessaires » : Keep your recovery codes private ____.
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at all costs
they can leave the larvae of the parasitic filarial worm.
0:14ils peuvent déposer des larves d’un ver filaire parasite.
As if you need another reason... comme remarque ironique
Au début de cette phrase, As if you need another reason to hate mosquitoes est une remarque incidente ironique, et non une condition réelle. Le locuteur suppose qu’il existe déjà bien assez de raisons de détester les moustiques ; le fait qui suit est présenté comme une raison désagréable supplémentaire. La structure réutilisable As if you need another reason to... permet d’ajouter une mauvaise nouvelle ou un argument avec un humour pince-sans-rire. Sa formulation évoque en surface un éventuel besoin, mais le message voulu est qu’aucune raison supplémentaire n’est nécessaire.
Exercice
Que sous-entend As if you need another reason to hate mosquitoes dans cette phrase ?
- Le locuteur ignore si quelqu’un a une raison de détester les moustiques.
- Le fait suivant n’est vrai que si le public a besoin d’une autre raison.
- Le public a déjà assez de raisons de détester les moustiques, et le locuteur en ajoute une autre avec un humour pince-sans-rire.
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Le public a déjà assez de raisons de détester les moustiques, et le locuteur en ajoute une autre avec un humour pince-sans-rire.
leaving only inconspicuous rashes and sores.
0:21sans laisser d’autres traces que des éruptions cutanées et des plaies peu visibles.
take + time + to do dans taking years to mature
Taking years to mature suit la structure take + durée + to + verbe. Elle indique le temps nécessaire pour qu’un processus atteigne son résultat : les vers peuvent avoir besoin de plusieurs années avant de devenir pleinement adultes. Ici, taking est un participe qui ajoute une information sur worms, years indique une durée et to mature nomme le résultat. La structure met davantage l’accent sur le résultat que le simple fait de dire qu’une chose se produit for years, qui décrit une durée sans nécessairement signaler l’achèvement.
Exercice
Utilisez la structure take + time + to do. Le théâtre a rouvert dans le passé après trois mois de restauration. Complétez la phrase anglaise : The old theater ____ reopen after the fire.
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took three months to
Years later, they work together to block the vessels of your lymphatic system,
0:24Des années plus tard, ils unissent leurs forces pour obstruer les vaisseaux de votre système lymphatique,
creating a buildup of fluid and leading to diseases like elephantiasis. Notes
0:28provoquant une accumulation de liquide et entraînant des maladies comme l’éléphantiasis.
creating ... and leading to : relier des résultats parallèles
Ici, creating ... et leading to ... sont deux propositions parallèles en -ing qui ajoutent les résultats de l'action précédente : l'obstruction des vaisseaux lymphatiques crée une accumulation de liquide, puis entraîne une maladie. Leur sujet implicite est l'ensemble de l'événement précédent, et non un nouveau nom. Cette construction permet, dans un texte explicatif, de rattacher une chaîne de conséquences à une seule proposition principale : événement principal, creating résultat un and leading to résultat deux. Les formes en -ing ne sont pas des verbes conjugués supplémentaires coordonnés avec work.
Exercice
Complétez la phrase avec les formes surlignées exactes, dans leur ordre d'origine : A leak damaged the wiring, ____ a fire hazard and ____ a temporary closure.
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creating · leading to
a buildup of fluid : forme nominale d'une accumulation progressive
A buildup désigne une quantité de quelque chose qui s'est accumulée progressivement, souvent jusqu'à devenir problématique. Dans a buildup of fluid, of fluid précise ce qui s'accumule. Buildup est ici un nom composé dénombrable, d'où l'emploi de l'article a. Le groupe nominal désigne l'état qui en résulte ; il ne présente pas build up comme une action.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme nominale étudiée : Poor ventilation caused ____ of moisture inside the cabinet.
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a buildup
This is one of the leading causes of disability in the world. Phrases
0:32C’est l’une des principales causes de handicap dans le monde.
one of the leading causes of disability : l’une des principales causes de handicap
One of the leading causes of disability signifie que cette maladie appartient au groupe des causes responsables d’une grande part des handicaps. Ici, leading veut dire « principale » ou « très importante », et pas nécessairement « classée numéro un ». La structure réutilisable est one of the + groupe nominal au pluriel + of + résultat. Comme on sélectionne un élément dans un groupe, causes doit être au pluriel. Cette formulation souligne l’importance sans aller jusqu’à affirmer qu’il s’agit de l’unique cause ou de la toute première cause.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression formelle étudiée : Air pollution is ____ premature death worldwide.
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one of the leading causes of
Pinworm eggs are often eaten because of contaminated or dirty hands.
0:37Les œufs d’oxyures sont souvent ingérés à cause de mains sales ou contaminées.
The eggs hatch and mature in your gut,
0:41Les œufs éclosent et deviennent adultes dans votre intestin,
at which point the adult female exits the anus Fil du propos
0:43puis la femelle adulte sort par l’anus
to lay a new batch of eggs on the surrounding skin.
0:46pour pondre une nouvelle série d’œufs sur la peau alentour.
at which point : moment auquel l’étape suivante se produit
At which point renvoie à l’étape qui vient d’être décrite —ici, le fait que les œufs ont éclos et sont arrivés à maturité dans l’intestin— et introduit ce qui se produit lorsque cette étape est atteinte. Point désigne un moment ou une étape d’un processus, et non un lieu ou une opinion. Grammaticalement, at which point est un lien relatif placé après une proposition, généralement à la suite d’une virgule. Il transforme l’événement précédent en repère temporel et fait avancer l’explication vers l’étape suivante, ce qui est particulièrement utile dans les descriptions formelles de processus et de chronologies.
Exercice
Complétez la description du processus avec le connecteur étudié : The backup finishes automatically, ____ the computer restarts.
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at which point
often leading to recontaminated hands or fingernails,
0:52qui conduisent souvent à contaminer de nouveau les mains ou les ongles,
which can end up in your mouth again, Phrasal verbs
0:55lesquels peuvent finir une nouvelle fois dans votre bouche,
end up : arriver finalement à un lieu ou à un résultat
Dans end up in your mouth again, end up signifie « arriver finalement là » après une succession d’événements. L’expression indique l’endroit final atteint par les mains ou les ongles de nouveau contaminés, et non l’action volontaire de terminer quelque chose. Plus généralement, end up présente le lieu, l’état ou l’action auquel les événements précédents finissent par mener, souvent lorsque ce résultat n’était pas prévu ou n’est pas souhaitable.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule qui signifie « arriver finalement » : If we take the wrong train, we may ____ at the airport.
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end up
Feel like scratching : interroger une envie du moment
Dans Feel like scratching?, feel like + scratching signifie « vouloir se gratter » ou « avoir envie de se gratter ». Cette question familière omet Do you, ce qui la rend brève et directe et invite le spectateur à imaginer la sensation. La structure réutilisable est feel like + nom ou forme en -ing. Ici, scratching est un gérondif placé après like; feel like to scratch n’est pas la structure standard.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression qui signifie « avoir envie de » : Do you ____ going for a walk after dinner?
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feel like
Do yourself a favor and wash those hands and fingernails. Intention
1:00Rendez-vous service et lavez-vous bien les mains et les ongles.
Do yourself a favor and + verbe pour donner un conseil direct
Do yourself a favor and + verbe à la base verbale donne un conseil direct en présentant l'action comme bénéfique pour l'interlocuteur. Ici, wash est recommandé pour la santé de l'interlocuteur lui-même ; le locuteur ne demande pas qu'on lui rende service. La tournure est impérative. Do yourself a favor crée un cadre persuasif et attentionné, puis l'impératif après and nomme l'action utile. Elle est plus ferme qu'une suggestion neutre comme You might want to..., mais elle peut tout de même exprimer de la sollicitude.
Exercice
Complétez le conseil avec l'expression qui présente l'action comme bénéfique pour l'interlocuteur : You have an early flight, so ____ go to bed now.
Voir la réponse
do yourself a favor and
On the other side of the body live the lovely pubic lice, Grammaire
1:03À l’autre bout du corps vivent les charmants poux pubiens,
On ... live the ... : inversion complète avec lieu en tête
On the other side of the body est un complément de lieu placé en tête. Comme il pose d'abord le décor, le verbe intransitif live précède le groupe nominal sujet complet the lovely pubic lice. Dans l'ordre courant avec le sujet en premier, on aurait The lovely pubic lice live on the other side of the body. Cette inversion complète est fréquente dans les descriptions et les récits lorsqu'on introduit un nouvel élément et qu'on laisse ce nouveau sujet dans la position finale, plus saillante. The body appartient au complément de lieu et n'est pas le sujet ; le sujet pluriel lice commande la forme plurielle live. Dans le contexte, lovely est ironique, mais il fait toujours partie du groupe nominal sujet.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement la même inversion avec lieu en tête et le bon accord sujet-verbe ?
- Across the valley two snow-covered peaks rises.
- Across the valley rise two snow-covered peaks.
- Across the valley rises two snow-covered peaks.
Voir la réponse
Across the valley rise two snow-covered peaks.
crabs comme nom familier des poux pubiens
Ici, crabs est un nom pluriel familier qui signifie pubic lice, c’est-à-dire les poux pubiens. L’expression sometimes called présente directement crabs comme un autre nom des mêmes parasites ; il ne s’agit donc pas d’animaux marins. Ce sens dépend fortement du contexte. Dans les discussions sur la santé sexuelle ou les poils corporels, get crabs ou have crabs signifie généralement attraper ou avoir des poux pubiens.
Exercice
Dans la phrase d’exemple, que signifie crabs ?
- Une éruption cutanée qui démange
- Des animaux marins dotés d’une carapace et de pinces
- Des poux pubiens
Voir la réponse
Des poux pubiens
it's not uncommon to pour exprimer prudemment une fréquence
Not uncommon emploie la négation pour exprimer une idée positive : la situation se produit assez souvent pour ne pas être considérée comme inhabituelle. Dans it's not uncommon to find, it est un sujet impersonnel et l’infinitif avec to désigne la situation évaluée. La formulation est volontairement mesurée. Ici, elle corrige doucement une attente, mais elle n’affirme pas que la situation est très courante ni qu’elle se produit la plupart du temps.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression prudente mise en évidence, qui signifie que cela se produit assez régulièrement : At large conferences, ____ meet people from many countries.
Voir la réponse
it's not uncommon to
buggers : une désignation familière et légèrement grossière
Dans cette phrase, buggers est une façon familière et légèrement grossière de désigner les poux pubiens comme de petites créatures désagréables. Ce mot ne nomme pas précisément l’organisme ; c’est le contexte précédent qui indique ce qu’il désigne. Le mot ajoute du dégoût et une irritation comique, ce qui donne à l’explication un ton conversationnel plutôt que clinique. Plus généralement, bugger peut désigner une personne, un animal ou un objet agaçant, mais son ton dépend fortement du contexte.
Exercice
Vous rédigez une brochure médicale formelle. buggers est-il un terme approprié pour désigner pubic lice ?
- Oui, car c’est un terme scientifique neutre.
- Non, car il est familier et peut être grossier ; il faut plutôt employer pubic lice.
Voir la réponse
Non, car il est familier et peut être grossier ; il faut plutôt employer pubic lice.
The itching is from an allergic reaction to their saliva, Phrases
1:12Les démangeaisons sont dues à une réaction allergique à leur salive,
an allergic reaction to : employer to pour nommer le déclencheur
An allergic reaction to + nom désigne la substance ou la chose qui déclenche la réponse immunitaire : an allergic reaction to their saliva. Reaction est le noyau du groupe nominal, allergic décrit la réaction et to introduit le déclencheur. Dans la phrase complète, from appartient à The itching is from et explique l’origine des démangeaisons. Cela ne modifie pas la construction nominale : la combinaison naturelle reste a reaction to something.
Exercice
Complétez la phrase médicale avec le groupe nominal fixe : He developed ____ shellfish shortly after dinner.
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an allergic reaction to
and it will take treatment with medication
1:15et pour vous en débarrasser, il faudra suivre un traitement médicamenteux
shaving it all off : place du pronom dans shave off
Dans shaving it all off, shave off est un verbe à particule séparable qui signifie enlever des poils en les rasant ; off met l'accent sur le résultat : les poils sont retirés de la surface. Ici, it désigne les poils de la zone concernée, et non les poux. Puisque it est un pronom complément, il se place entre shave et off : shave it off. All s'ajoute après it pour insister sur l'élimination totale : shave it all off. On ne dit pas shave off it.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure mise en évidence en utilisant le pronom it : The costume designer wants no beard left, so the actor must ____.
Voir la réponse
shave it all off
get rid of : éliminer quelque chose d'indésirable
Get rid of fonctionne comme une unité figée de trois mots qui signifie enlever ou éliminer quelque chose d'indésirable, ou s'en débarrasser. Dans cette phrase, them est le complément de of et désigne les poux pubiens ; l'expression signifie donc éliminer les poux. Il faut conserver of dans l'expression et placer la cible après : get rid of + nom ou pronom. L'expression ne s'interprète pas mot à mot comme get + rid + of.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression figée mise en évidence : We no longer need these broken chairs, so let's ____ them.
Voir la réponse
get rid of
abstinence or no sex works well as a preventative measure, Notes
1:20l’abstinence ou l’absence de rapports sexuels sont de bonnes mesures préventives,
abstinence or no sex : terme formel et reformulation simple
Dans cette phrase, abstinence signifie choisir de ne pas avoir de rapports sexuels. L’activité évitée est précisée par le contexte ; employé seul, abstinence peut aussi désigner le fait de s’abstenir d’alcool ou d’autre chose. Les mots or no sex reformulent immédiatement le nom formel dans un langage direct et courant. Le locuteur clarifie une seule idée au lieu d’énumérer deux mesures préventives distinctes.
Exercice
Quelle formulation correspond au sens et présente d’abord le terme formel, puis sa reformulation directe et courante ?
- celibacy, or no relationships
- contraception, or no pregnancy
- abstinence, or no sex
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abstinence, or no sex
a preventative measure : une action qui réduit le risque
Dans a preventative measure, measure signifie une action ou une disposition, et non l’acte de mesurer. L’ensemble du groupe nominal désigne quelque chose que l’on fait pour prévenir un problème ou réduire la probabilité qu’il survienne. Preventative décrit l’objectif de l’action, et non un effet thérapeutique : la mesure peut réduire le risque sans nécessairement guérir un problème déjà présent.
Exercice
Complétez la phrase avec le groupe nominal formel désignant une action prise à l’avance pour réduire un risque : Enabling two-factor authentication is ____ against account theft.
Voir la réponse
a preventative measure
along with not sharing your undies with other people. Vocabulaire
1:23tout comme le fait de ne pas partager vos sous-vêtements avec d’autres personnes.
undies : une façon familière de dire underwear
Undies est un mot familier et enjoué pour underwear, en particulier pour underpants. Il s'emploie normalement sous une forme plurielle : your undies, these undies ou a pair of undies. Dans cette phrase, le choix d'un mot léger adoucit un conseil d'hygiène. Le terme désigne néanmoins les sous-vêtements en particulier, et non les vêtements en général.
Exercice
Quelle phrase convient le mieux à une brochure officielle de clinique ?
- Do not share your undies with other people.
- Do not share underwear with other people.
- Do not share clothes with other people.
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Do not share underwear with other people.
Some parasites are meant for marine animals,
1:26Certains parasites ont normalement des animaux marins pour hôtes,
but end up in humans out of the goodness of our gut. Idiomes
1:28mais finissent dans le corps humain grâce à la « générosité » de notre intestin.
out of the goodness of our gut : un détournement comique d'une expression
Out of the goodness of one's heart est une expression idiomatique qui signifie « parce que quelqu'un est bon ou généreux ». Le narrateur remplace heart par gut, la partie du corps liée au sujet des parasites. L'intestin n'a aucune intention bienveillante : la formulation le personnifie donc et crée une ironie. Les parasites finissent accidentellement chez l'être humain, mais la phrase présente plaisamment l'intestin comme un hôte généreux. Il s'agit d'un jeu de mots, et non d'une explication médicale de la cause.
Exercice
Quel est l'effet principal de out of the goodness of our gut dans la phrase ?
- Elle affirme littéralement que l'intestin choisit les parasites qu'il accueille.
- Elle signifie que les parasites se trouvent physiquement à l'intérieur du cœur.
- La phrase remplace avec humour heart par gut tout en évoquant une expression sur la bonté.
Voir la réponse
La phrase remplace avec humour heart par gut tout en évoquant une expression sur la bonté.
after eating raw or undercooked fish,
1:34après qu’ils ont mangé du poisson cru ou insuffisamment cuit,
Anisakis nematode : le parasite, et non la maladie
Anisakis est le nom scientifique d’un genre de vers parasites. Nematode indique sa catégorie biologique : il s’agit d’un ver rond, et non d’un symptôme ou du nom d’une maladie. Dans ce contexte d’information sanitaire, la phrase concerne ses larves, qui peuvent être présentes dans du poisson cru ou insuffisamment cuit et infecter une personne si elles sont avalées. La mention des sushis fournit un exemple de contexte alimentaire ; elle ne signifie pas que tous les sushis contiennent des larves d’Anisakis.
Exercice
Dans la phrase, que désigne “Anisakis nematode” ?
- Un type de ver rond parasite
- Un nom désignant tous les parasites présents dans les produits de la mer
- Un symptôme provoqué par la consommation de poisson
Voir la réponse
Un type de ver rond parasite
The worms penetrate our gut wall and cause abdominal pain,
1:38Les vers pénètrent la paroi intestinale et causent des douleurs abdominales,
as the nematode can't mature in a human gut and eventually dies.
1:44car le nématode ne peut pas devenir adulte dans un intestin humain et finit par mourir.
Nobody really wins this one : personne ne sort vraiment gagnant
Nobody really wins this one emploie l’idée de gagner comme une métaphore. Cela signifie que la situation actuelle laisse chaque camp avec un résultat mauvais ou insatisfaisant ; il ne s’agit pas d’une véritable compétition. Really souligne que même un avantage apparent ne constitue pas un résultat réellement positif. This one renvoie, dans la conversation, au cas précis dont il est question. La structure réutilisable nobody wins this one permet de résumer un conflit, un compromis ou une issue qui nuit à toutes les personnes concernées.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de la leçon signifiant qu’aucun des deux camps n’obtient un bon résultat : The feud keeps hurting both families, so ____.
Voir la réponse
nobody really wins this one
The tongue biter is another marine parasite.
1:48Le « mordeur de langue » est un autre parasite marin.
This tongue-eating louse finds a suitable fish and chews off its tongue,
1:50Ce pou mangeur de langue trouve un poisson à son goût et lui ronge la langue jusqu’à l’arracher,
only to cling on to the stub in its place. Notes
1:54avant de s’accrocher au moignon pour prendre sa place.
only to + verbe : un résultat inattendu
Dans cette phrase, only to cling on to the stub in its place présente le fait que le pou s'agrippe au moignon comme le résultat surprenant de l'arrachement de la langue. Only ajoute l'idée que l'issue est inattendue, frappante ou contraire à ce que l'auditeur aurait pu supposer. Un schéma narratif courant consiste en une proposition décrivant une action, suivie d'une virgule et de only to + verbe à la base verbale. Cet infinitif indique le résultat qui suit ; il n'explique pas le but de l'action précédente.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure cible qui introduit un résultat inattendu : After driving three hours to the beach, we arrived ____ find it closed.
Voir la réponse
only to
cling on to : tenir fermement et rester agrippé
Ici, cling on to signifie saisir le moignon de langue restant et rester attaché à lui. La séquence on to fait partie de l'expression, et son complément, the stub, se place après to. Cling on to suggère souvent que le contact est maintenu malgré un mouvement, une pression ou une difficulté. L'expression peut décrire une fixation physique, comme ici, et s'étendre métaphoriquement au fait de conserver une idée, un espoir, une habitude ou un bien.
Exercice
Quelle expression complète le mieux la phrase ? The child was frightened by the waves and tried to ____ her father's arm.
- glance at
- cling on to
- move away from
- let go of
Voir la réponse
cling on to
Here they stay feeding on the fish's blood, Phrasal verbs
1:56Il reste là à se nourrir du sang du poisson,
feeding on : consommer une source de nourriture
La structure feed on + nom indique ce qu'un organisme consomme pour se nourrir. Ici, feeding on the fish's blood signifie que les poux restent accrochés et continuent à prendre le sang comme nourriture ; on introduit la source de nourriture, pas un lieu. La forme en -ing feeding présente l'activité comme continue après stay. Plus généralement, feed on sert à décrire des régimes alimentaires, des chaînes alimentaires et des relations parasitaires plutôt qu'un acte isolé consistant à manger.
Exercice
Complétez cette phrase de style documentaire avec la forme correcte de feed et sa particule : Many whale species ____ tiny krill.
Voir la réponse
feed on
all the while mating and dispersing their progeny into the ocean. Notes
1:58tout en s’accouplant et en dispersant sa progéniture dans l’océan.
all the while : marquer une action simultanée continue
All the while signifie pendant toute cette même période. L'expression rattache les actions de s'accoupler et de disperser la progéniture au fait de se nourrir décrit précédemment, en les organisant comme des processus simultanés plutôt que comme des événements ultérieurs. En tant que locution adverbiale, elle peut introduire ou commenter tout un développement parallèle. Elle ajoute souvent de l'insistance en révélant qu'un fait notable, caché ou contrasté se produisait pendant toute la durée concernée.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots signifiant pendant toute cette même période : The guard smiled politely; ____, she was recording every word.
Voir la réponse
all the while
progeny : terme formel pour les descendants
Progeny désigne la progéniture ou les descendants produits par une personne, un animal, une plante ou un autre organisme. Ici, le mot renvoie collectivement aux petits produits par les poux parasites. C'est un terme soutenu, fréquent en biologie et en génétique. Il présente souvent les descendants comme un groupe plutôt que comme un enfant précis.
Exercice
Quel mot convient le mieux dans un rapport formel de biologie ? “The researchers tracked the number of ____ produced by each organism.”
- children
- progeny
- parents
Voir la réponse
progeny
which are fungi known for creating zombie ants. Phrases
2:04des champignons connus pour transformer des fourmis en zombies.
be known for creating : indiquer la raison d'une réputation
La structure be known for + nom ou forme en -ing indique la raison de la réputation d'une personne ou d'une chose. Dans cette phrase, creating fonctionne comme un gérondif après for : ces champignons sont donc remarquables pour leur capacité à créer des fourmis zombies. Ici, creating zombie ants est un raccourci imagé signifiant que les champignons font agir des fourmis vivantes comme des zombies ; il ne s'agit pas de produire de nouvelles fourmis. La structure réutilisable est X is/are known for + caractéristique ou activité notable.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots contenant known et signifiant « avoir une réputation à cause de » : The coastal town is ____ its fresh seafood.
Voir la réponse
known for
The fungus takes over the ant's body and mind, Phrasal verbs
2:07Le champignon prend le contrôle du corps et de l’esprit de la fourmi,
to a more ideal temperature and humidity.
2:12vers un endroit où la température et l’humidité sont plus favorables.
takes over : prendre le contrôle
Ici, takes over signifie « prend le contrôle de ». Le champignon contrôle à la fois le corps de la fourmi et son comportement ou sa conscience ; il ne reçoit pas un objet et n'effectue pas une passation ordinaire. Le verbe à particule take over peut indiquer qu'une personne, une organisation, une machine ou une force devient la nouvelle entité aux commandes. Le contexte indique si ce changement est prévu, neutre ou dominateur.
Exercice
Dans la proposition The fungus takes over the ant's body and mind, que signifie takes over ?
- Il surveille et protège la fourmi.
- Il reçoit un objet de la fourmi.
- Il transporte la fourmi à un autre endroit.
- Il prend le contrôle de la fourmi.
Voir la réponse
Il prend le contrôle de la fourmi.
making it leave : make + complément + base verbale
Dans making it leave, making présente le départ de la fourmi comme le résultat de la prise de contrôle par le champignon. It désigne la fourmi : le champignon est donc la cause, tandis que la fourmi accomplit l'action leave. La structure est make + complément d'objet + base verbale : make it leave. Dans une construction causative active, le verbe qui suit le complément est un infinitif sans to ; il n'y a donc pas de to devant leave.
Exercice
Complétez la phrase avec la base verbale de to apologize : The teacher made the student ____ for interrupting.
Voir la réponse
apologize
and gets locked into position until it dies, Grammaire
2:16et reste bloquée dans cette position jusqu’à sa mort,
gets locked into position : passif avec get exprimant un changement d'état
Dans gets locked into position, get + participe passé forme un passif avec get. Le sujet, the ant, subit l'action : quelque chose le fait passer à un état où il est immobilisé au même endroit. Gets marque le passage à cet état ; locked ne décrit pas une action que la fourmi accomplit volontairement. Cette construction présente souvent un événement ou un processus, notamment un changement d'état visible ou indésirable : get + participe passé. Ce n'est pas le present perfect, car gets est ici le verbe principal et locked un complément au participe passé ; le present perfect exigerait has ou have.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression passive de quatre mots construite avec get et signifiant « devient fixé au même endroit » : As the ride begins, each shoulder restraint ____.
Voir la réponse
gets locked into position
at which point the fungus bursts through the ant's head
2:19après quoi le champignon jaillit en transperçant sa tête
Could such a parasite ever affect humans?
2:23Un tel parasite pourrait-il un jour affecter les humains ?
For everyone's sake : souci du bien-être de tous
For everyone's sake signifie « pour le bien, la sécurité ou le bien-être de tous ». Ici, l'expression donne la raison de we hope not : on espère que cette possibilité dangereuse ne se réalisera pas parce qu'elle nuirait à tout le monde, et non pour faire plaisir à chacun. La structure for + possessif + sake présente le bien-être ou les intérêts de quelqu'un comme la raison d'une demande, d'une décision ou d'un sentiment : for your sake, for the children's sake. Sake fait partie d'une expression figée et ne doit pas être interprété isolément.
Exercice
Qu'apporte For everyone's sake dans cette phrase ?
- Elle dit que le parasite est un cadeau destiné à tout le monde.
- Elle donne le bien-être de tous comme raison d'espérer que le parasite n'affectera pas les humains.
- Elle dit que le locuteur veut satisfaire les préférences de chaque personne.
Voir la réponse
Elle donne le bien-être de tous comme raison d'espérer que le parasite n'affectera pas les humains.
we hope not : not remplace une proposition complète
Dans “we hope not”, not remplace toute la proposition négative : “we hope that such a parasite will not affect humans”. Le locuteur évite ainsi de répéter toute la proposition. Cette structure répond naturellement à une possibilité évoquée précédemment et appelant oui ou non. Not nie la possibilité sur laquelle porte l'espoir ; il ne nie pas le fait d'espérer.
Exercice
Complétez la réponse naturelle avec l'expression indiquant que vous souhaitez que la mauvaise possibilité ne se réalise pas : “Could the storm cancel the trip?” “We ____.”
Voir la réponse
hope not
helped us put this horrifying list of parasites together Phrasal verbs
2:29nous ont aidés à dresser cette terrifiante liste de parasites,
with special help from parasitologist Dr. Kate Hutson.
2:32avec l’aide toute particulière de la parasitologue, la Dre Kate Hutson.
put ... together : compiler une liste avec un verbe à particule séparable
Ici, put ... together signifie « compiler » ou « organiser des informations pour former un ensemble cohérent ». L'équipe universitaire a contribué à créer la liste des parasites en réunissant et en organisant ses éléments, et non en assemblant physiquement des objets. Put et together forment un seul verbe à particule séparable. Dans cette phrase, le groupe nominal objet “this horrifying list of parasites” est placé entre les deux ; l'ordre continu “put together this horrifying list of parasites” est également possible.
Exercice
Complétez la phrase avec put ... together en utilisant un pronom pour “the survey results” : Maya collected the survey results and ____ before the meeting.
Voir la réponse
put them together
with an opportunity to study in a diverse physical environment
2:38et offre la possibilité d’étudier dans un environnement naturel diversifié
unparalleled by any university in the world.
2:41qu’aucune autre université au monde ne peut égaler.
L’expression géographique the tropics
The tropics désigne la région géographique autour de l’équateur, conventionnellement située entre le tropique du Cancer et le tropique du Capricorne. Dans cette phrase, l’expression nomme la vaste région sur laquelle JCU concentre ses activités, et non un pays ni simplement n’importe quel endroit chaud. En anglais, l’expression géographique figée the tropics s’emploie normalement avec l’article défini the. Le nom, bien qu’il ait une forme plurielle, désigne collectivement toute cette ceinture de la Terre.
Exercice
Complétez la phrase avec le terme géographique figé désignant la région autour de l’équateur : Many climate researchers conduct fieldwork in ____.
Voir la réponse
the tropics
I actually studied there for a semester abroad. Culture
2:44J’y ai d’ailleurs moi-même étudié pendant un semestre à l’étranger.
L’expression de durée d’études a semester abroad
Dans a semester abroad, semester indique la durée universitaire et abroad signifie dans un autre pays par rapport au pays d’origine de l’étudiant. Dans la phrase, la personne explique qu’elle a étudié dans cette université pendant un semestre en tant qu’étudiante internationale. L’expression décrit une période d’études limitée, souvent dans le cadre d’un échange ou d’un programme d’études à l’étranger. À elle seule, elle ne signifie pas que la personne y a obtenu un diplôme complet, et abroad concerne ici les études, non des vacances.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression qui signifie passer un semestre universitaire à étudier dans un autre pays : Through an exchange program, Elena spent ____ at a university in Madrid.
Voir la réponse
a semester abroad
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