Les matrices non carrées comme transformations entre dimensions | Chapitre 8, L'essence de l'algèbre linéaire : fiche pour apprendre l’anglais
3Blue1Brown
Aperçu vidéo : Cette leçon montre comment des matrices non carrées transforment des vecteurs entre dimensions, des colonnes d'entrée aux sorties. Points d'anglais : 1. "I thought I'd" - Pragmatique conversationnelle et attitude : voyez comment une intention présentée comme une pensée modeste rend une explication spontanée aimable plutôt que brusque. 2. "out in the wild," - Expressions idiomatiques et figurées : comprenez qu'il s'agit d'exemples réels hors du cours, pas de la nature, dans un registre technique informel. 3. "takes in" / "spits out" - Verbes à particule : suivez l'image d'un processus qui reçoit des vecteurs et produit des nombres; "spits out" est imagé et familier.
Dans cette fiche
I've got another quick footnote for you between chapters today. Fil du propos
0:12j'ai une autre petite note de bas de page pour vous entre deux chapitres aujourd'hui.
quick footnote entre les chapitres
Ici, quick footnote n'est pas une véritable note imprimée au bas d'une page, mais une métaphore. Le locuteur emploie cette expression pour une brève explication ajoutée entre les chapitres principaux et qui leur est liée. quick indique que le passage sera court et secondaire ; footnote le présente comme une information de soutien, et non comme un nouveau chapitre complet.
Exercice
Quelle expression décrit le mieux une brève explication complémentaire placée entre les chapitres principaux, et non un nouveau chapitre complet ?
- quick footnote
- full chapter
- quick aside
- main conclusion
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quick footnote
When I've talked about linear transformations so far,
0:15Jusqu'à présent, quand j'ai parlé de transformations linéaires,
I've only really talked about transformations from 2D vectors to other 2D vectors
0:17j'ai seulement parlé de transformations de vecteurs 2D vers d'autres vecteurs 2D
But several commenters have asked about non-square matrices, Culture
0:29Mais plusieurs personnes dans les commentaires ont posé des questions sur les matrices non carrées,
non-square matrices : matrices non carrées
Ici, non-square matrices désigne des matrices dont le nombre de lignes et le nombre de colonnes sont différents. L'expression décrit les dimensions de la matrice, et non un contour qui serait visuellement irrégulier. Par exemple, une matrice de quatre lignes et deux colonnes est non-square ; une square matrix a le même nombre de lignes et de colonnes. Ce terme permet de classer la forme de la matrice avant de parler de sa fonction.
Exercice
Quelle expression désigne correctement les matrices dont le nombre de lignes et de colonnes est différent ?
- square numbers
- non-square numbers
- square matrices
- non-square matrices
Voir la réponse
non-square matrices
so I thought I'd take a moment to just show what those mean geometrically. Notes
0:32alors j'ai pensé prendre un moment pour montrer ce qu'elles signifient géométriquement.
I thought I'd pour introduire un projet avec douceur
Dans cette phrase, I thought I'd introduit ce que le locuteur est sur le point de faire. Il ne s'agit pas principalement de rapporter une ancienne pensée, mais de présenter avec douceur une intention actuelle. La structure est I thought I'd + base verbale. Elle rend un projet ou une proposition plus décontracté et attentionné, plutôt que brusque. Ici, I'd signifie I would et est donc suivi de la base verbale take.
Exercice
Lisez cette phrase : I thought I'd show you a simpler method. Que communique I thought I'd ?
- Cela indique que quelqu'un a forcé le locuteur à agir.
- Cela introduit avec douceur le projet actuel du locuteur.
- Cela indique que le locuteur a certainement terminé l'action dans le passé.
Voir la réponse
Cela introduit avec douceur le projet actuel du locuteur.
take a moment to : consacrer un court moment à une action
Dans take a moment to + base verbale, moment désigne une courte durée. L'expression indique que quelqu'un fait une pause ou réserve un peu de temps pour effectuer l'action suivante. Ici, le locuteur l'utilise pour introduire une brève explication. La même structure peut introduire le fait de vérifier, de remercier, de réfléchir à quelque chose ou de remarquer quelque chose.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible qui signifie consacrer un peu de temps à l'action suivante : Before submitting the form, please ____ check your phone number.
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take a moment to
you actually have most of the background you need to start pondering a question like this on your own, Phrases
0:36vous avez en fait presque tout le bagage nécessaire pour commencer à réfléchir à une telle question par vous-mêmes,
on your own : faire quelque chose de manière autonome
Ici, on your own signifie de manière autonome ou sans avoir besoin que la personne qui parle vous guide. L’expression décrit votre manière de réfléchir à la question, pas nécessairement l’endroit où vous vous trouvez. La structure est on + adjectif possessif + own : on my own, on your own, on her own, etc. La forme possessive change selon la personne.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de la leçon qui signifie sans aide : You have enough information to solve the puzzle ____.
Voir la réponse
on your own
but I'll start talking through it just to give a little mental momentum. Notes
0:40mais je vais commencer à en parler juste pour vous donner un petit élan mental.
talking through it : expliquer le raisonnement étape par étape
Talking through it signifie expliquer à voix haute la question et son raisonnement dans un ordre clair. Through suggère que l’on avance du début du raisonnement vers une conclusion ; il ne s’agit pas de traverser physiquement quelque chose. Ici, it renvoie à la question déjà mentionnée. La personne commence à l’expliquer non parce que l’auditeur ne possède aucune connaissance préalable, mais pour aider la réflexion à démarrer.
Exercice
Quelle phrase indique qu’Elena expliquera le raisonnement de façon structurée, étape par étape ?
- Elena will mention that a solution exists.
- Elena will talk through the solution.
- Elena will talk about the solution in general.
Voir la réponse
Elena will talk through the solution.
Le sens métaphorique de give a little mental momentum
Give a little mental momentum emploie momentum comme une métaphore. En physique, la quantité de mouvement maintient un objet en mouvement ; ici, l'expression désigne une petite impulsion initiale qui met la réflexion du locuteur en marche et permet de la poursuivre plus facilement. Mental momentum n'est ni une mesure physique précise ni un terme officiel de psychologie. C'est une expression souple et facile à comprendre pour décrire la sensation que les idées ou l'action commencent à avancer d'elles-mêmes une fois qu'on a commencé.
Exercice
Quelle phrase emploie mental momentum pour désigner une impulsion initiale qui facilite la poursuite de la réflexion ou du travail ?
- I waited for mental momentum to tell me whether the claim was true.
- I calculated the mental momentum of a moving bicycle.
- I outlined two ideas to build some mental momentum before writing the report.
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I outlined two ideas to build some mental momentum before writing the report.
It's perfectly reasonable to talk about transformations between dimensions Phrases
0:44Il est tout à fait raisonnable de parler de transformations entre différentes dimensions,
It's perfectly reasonable to ... pour affirmer qu'une action est tout à fait raisonnable
La structure It's perfectly reasonable to + verbe présente une action comme entièrement sensée, acceptable ou justifiée. L'infinitif après to nomme l'action évaluée ; ici, il s'agit de talk about transformations between dimensions. Perfectly renforce reasonable et signifie complètement dans cette structure ; il ne signifie pas d'une manière parfaite. Cette tournure sert à rassurer l'interlocuteur ou à écarter fermement ses doutes sur la légitimité d'une idée.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure exacte de quatre mots qui affirme avec force que l'action est sensée et acceptable : ____ ask for clarification when the instructions are unclear.
Voir la réponse
It's perfectly reasonable to
such as one that takes 2D vectors to 3D vectors.
0:48comme une qui prend des vecteurs 2D pour en faire des vecteurs 3D.
What makes X Y is that... pour indiquer une condition déterminante
what makes one of these linear est une proposition nominale qui sert de sujet à la phrase. Ici, what signifie « la chose ou la condition qui » : il s'agit donc d'une affirmation, et non d'une question. is that introduit les éléments qui définissent le jugement. Les deux propositions coordonnées en that indiquent qu'une transformation est linéaire lorsque les lignes de la grille restent parallèles et régulièrement espacées et que l'origine va sur l'origine. Le modèle réutilisable est What makes X Y is that + condition.
Exercice
Utilisez le modèle What makes X Y is that... pour compléter la phrase : ____ this bottle easy to carry ____ it is light and has a strong handle.
Voir la réponse
What makes · is that
Map to dans origin maps to the origin
En mathématiques, A maps to B signifie qu'une fonction ou une transformation envoie l'entrée A vers la sortie B. Ici, map ne signifie pas « dessiner une carte » ; map to désigne une correspondance définie. Dans cette phrase, A et B sont tous deux l'origine. La sortie est encore l'origine : celle-ci ne bouge donc pas sous la transformation et constitue un point fixe. Le modèle A maps to B peut également décrire d'autres sorties de fonctions.
Exercice
Dans la phrase “Under the function, 2 maps to 8,” que signifie maps to ?
- 2 a 8 comme sortie de la fonction.
- 2 se déplace physiquement vers 8.
- 2 dessine une carte qui montre 8.
Voir la réponse
2 a 8 comme sortie de la fonction.
What I have pictured here is the input space on the left, Notes
1:00Ce que j'ai illustré ici, c'est l'espace d'entrée à gauche,
La structure What I have pictured here is ...
“What I have pictured here” est une proposition introduite par what qui joue le rôle de sujet. Elle signifie « ce que j’ai montré dans cette image ». Ici, pictured veut dire représenté visuellement, et non imaginé. Le verbe attributif is relie l’ensemble de ce sujet au groupe nominal qui l’identifie. Cette structure attire d’abord l’attention du public sur un support visuel, puis indique ce que ce support montre.
Exercice
Complétez la phrase de présentation avec la structure exacte qui introduit ce que montre le schéma : ____ the route each packet takes.
Voir la réponse
What I have pictured here is
and the output of the transformation shown on the right.
1:04et la sortie de la transformation affichée à droite.
input space et output of the transformation
L’input space est l’espace mathématique qui contient les valeurs ou les vecteurs avant l’application d’une transformation. Dans cette phrase, il s’agit de l’espace bidimensionnel à gauche. L’output of the transformation est le résultat, ou l’ensemble transformé, produit par la règle et montré à droite. Ensemble, ces termes organisent le schéma en objets de départ, opération et résultat. L’entrée et la sortie peuvent appartenir à des espaces de dimensions différentes. Ici, output désigne un résultat mathématique, et non un dispositif d’affichage ou un journal de programme.
Exercice
Complétez l’explication mathématique avec les deux termes cibles : The ____ contains vectors before the rule is applied, and the ____ is the result produced by the rule.
Voir la réponse
input space · output of the transformation
The reason ... is not just ... : une raison ne suffit pas à tout expliquer
The reason introduit la situation qui demande une explication : toute la proposition entre The reason et is indique ce que le locuteur cherche à expliquer. is not just signale qu'une cause proposée constitue une explication incomplète, et non nécessairement fausse. Ici, animation laziness peut faire partie de l'explication, mais la formulation prépare l'auditeur à entendre une autre raison, plus importante.
Exercice
Complétez la phrase avec les deux parties de The reason ... is not just ... : ____ we canceled the picnic ____ the rain; the park is also closed.
Voir la réponse
The reason · is not just
It's worth emphasizing that 2D vector inputs are very different animals from these 3D vector outputs Notes
1:12Il vaut la peine de souligner que les entrées de vecteurs 2D sont des animaux très différents de ces sorties de vecteurs 3D
It's worth emphasizing that ... : signaler un point important
It's worth emphasizing that indique à l'auditeur que le point suivant mérite une attention particulière. Dans une explication ou une argumentation, cette expression met cette information au-dessus des détails environnants. Ici, that introduit une proposition complète. La structure est It is worth + -ing ; emphasizing est donc un gérondif : on dit It's worth emphasizing that ..., et non It's worth to emphasize that ....
Exercice
Quelle phrase introduit correctement un point qui mérite une attention particulière ?
- It's worth emphasizing that every team needs a backup plan.
- It's worth emphasize that every team needs a backup plan.
- It's worth to emphasize that every team needs a backup plan.
Voir la réponse
It's worth emphasizing that every team needs a backup plan.
La métaphore « very different animals from »
Ici, very different animals from est une métaphore. Elle indique que les entrées 2D et les sorties 3D ne doivent pas être traitées comme le même type de données vectorielles : elles appartiennent à des espaces de dimensions différentes et jouent des rôles distincts dans la transformation. De manière générale, dire X is a different animal from Y signifie que X et Y diffèrent par leur nature, leur structure ou leur fonctionnement, et pas seulement légèrement par leur degré. Animals ne désigne pas de vrais animaux et n'exprime aucun mépris.
Exercice
Dans la phrase "Managing one shop is a very different animal from running a national chain," que signifie a different animal ?
- L'une des tâches implique de vrais animaux.
- La seconde tâche est seulement un peu plus difficile.
- Ce sont des types de tâches fondamentalement différents.
Voir la réponse
Ce sont des types de tâches fondamentalement différents.
living in a completely separate unconnected space.
1:18qui vivent dans un espace complètement séparé et déconnecté.
Encoding one of these transformations with a matrix is really just the same thing as what we've done before. Phrases
1:21Encoder l'une de ces transformations avec une matrice, c'est vraiment la même chose que ce que nous avons fait auparavant.
La structure « Encoding ... with a matrix »
Encoding one of these transformations with a matrix signifie représenter l'action de la transformation sous forme matricielle. La transformation est l'information représentée et la matrice est la représentation utilisée pour l'enregistrer. La structure encode A with B signifie « représenter A à l'aide de B ». Dans ce contexte, encode concerne la représentation mathématique, et non le secret ou l'encodage des caractères d'un texte.
Exercice
Complétez la structure cible avec le verbe et la préposition qui signifient « représenter la rotation à l'aide d'une matrice » : We can ____ the rotation ____ a matrix.
Voir la réponse
encode · with
really just the same thing as : équivalence essentielle
Really just the same thing as présente une nouvelle méthode comme essentiellement équivalente à une méthode connue. Really renforce l’assurance du locuteur, tandis que just signifie ici « simplement » ou « au fond », et non « il y a un instant ». La structure est be + really just the same thing as + nom ou proposition en -ing. Elle rend une idée nouvelle moins déroutante : les détails visibles peuvent différer, mais l’idée ou la procédure de fond est considérée comme identique.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression comparative complète de la leçon : Learning the new shortcut may look different, but it is ____ using the old command with fewer steps.
Voir la réponse
really just the same thing as
You look at where each basis vector lands Notes
1:27Vous regardez où chaque vecteur de base atterrit
where each basis vector lands : la destination de chaque vecteur
Dans where each basis vector lands, lands est une métaphore spatiale désignant la position de sortie produite par une transformation. Un vecteur ne se déplace pas et n’atterrit pas physiquement ; la formulation demande où la transformation l’envoie. La proposition complète avec where nomme l’information à examiner : la destination de chaque vecteur de base. Dans une représentation matricielle, ces vecteurs de sortie deviennent les colonnes de la matrice.
Exercice
Dans “You look at where each basis vector lands”, que signifie lands ?
- Le moment où chaque vecteur a été créé
- L’endroit où la transformation envoie chaque vecteur
- L’endroit où chaque vecteur touche physiquement le sol
Voir la réponse
L’endroit où la transformation envoie chaque vecteur
vecteur de base
Un vecteur de base est l’un des vecteurs d’une base choisie : un ensemble de vecteurs indépendants utilisé pour décrire des positions et des directions à l’aide de coordonnées. Dans un espace à deux dimensions, une base comporte deux vecteurs ; dans un espace à trois dimensions, elle en comporte trois. Ici, where each basis vector lands signifie que l’on applique la transformation linéaire à chaque vecteur de base et que l’on observe son résultat. Ces résultats indiquent comment la transformation agit sur n’importe quel vecteur.
Exercice
En algèbre linéaire, que signifie basis vector ici ?
- Le point où un vecteur cesse de bouger
- Un vecteur appartenant à un ensemble choisi qui sert à définir les coordonnées
- Un fait élémentaire que chaque élève doit mémoriser
Voir la réponse
Un vecteur appartenant à un ensemble choisi qui sert à définir les coordonnées
and write the coordinates of the landing spots as the columns of a matrix. Phrases
1:29et vous écrivez les coordonnées des points d'atterrissage comme les colonnes d'une matrice.
écrire ... sous forme de colonnes d’une matrice
La structure write A as B signifie « représenter A sous la forme B ». Ici, A correspond aux coordonnées des points d’arrivée et B aux colonnes d’une matrice. Chaque point d’arrivée possède une liste de coordonnées. Placez chaque liste complète dans une colonne de la matrice ; l’ordre des colonnes suit celui des vecteurs de base.
Exercice
Complétez la consigne avec le mot qui signifie « représenter sous cette forme » : Write the two output vectors ____ the columns of a matrix.
Voir la réponse
as
For example, what you're looking at here is an output of a transformation that takes i-hat
1:33Par exemple, ce que vous regardez ici est une sortie d'une transformation qui amène i-hat
Notice, this means the matrix encoding our transformation has three rows and two columns, Fil du propos
1:47Remarquez que cela signifie que la matrice encodant notre transformation a trois lignes et deux colonnes,
Notice, this means : attirer l’attention avant une conclusion
Notice demande à l’auditeur de porter son attention sur une observation qui vient de devenir importante. Ici, il s’agit d’un repère discursif à l’impératif, et non du nom anglais signifiant « avis ». This means introduit la conclusion qui découle de cette observation. Ensemble, Notice, this means font passer l’explication d’une preuve ou d’un fait observé à ce que l’on peut en déduire ; this doit renvoyer clairement à un élément du contexte précédent.
Exercice
La situation est la suivante : Both teams scored ten points. Quelle phrase attire d’abord l’attention, puis énonce la conclusion ?
- Notice, this means the two totals are equal.
- For example, the two totals are equal.
- Meanwhile, the two totals are equal.
Voir la réponse
Notice, this means the two totals are equal.
which, to use standard terminology, makes it a 3x2 matrix. Notes
1:53ce qui, pour utiliser la terminologie standard, en fait une matrice 3x2.
which ... makes it a 3x2 matrix : classer à partir d’un fait précédent
La virgule et which ajoutent un commentaire sur l’ensemble du fait précédent : la matrice comporte trois lignes et deux colonnes. Grammaticalement, il s’agit d’une proposition relative explicative, et which ne renvoie pas uniquement à columns. Dans makes it a 3x2 matrix, make signifie « faire considérer comme » ou « classer comme ». La structure make + complément d’objet + étiquette exprime un résultat ou une classification : les dimensions justifient l’appellation 3x2 pour la matrice. L’incise to use standard terminology indique que 3x2 est le nom conventionnel.
Exercice
Dans la phrase 'The box is 30 cm long and 20 cm wide, which makes it a 30-by-20 rectangle,' à quoi renvoie which ?
- Le mot anglais rectangle
- Uniquement le groupe anglais 20 cm wide
- L’ensemble du fait concernant la longueur et la largeur de la boîte
Voir la réponse
L’ensemble du fait concernant la longueur et la largeur de la boîte
to use standard terminology : annoncer une appellation technique
L’incise « to use standard terminology » indique à l’auditeur que la formulation qui suit est l’appellation technique reconnue dans le domaine. Ici, elle prépare l’emploi de « a 3x2 matrix » pour nommer l’objet. Cette structure permet de passer d’une explication courante à un vocabulaire spécialisé sans modifier l’idée de fond. « Terminology » désigne l’ensemble ou le système de termes employés dans une discipline, et non un seul mot ordinaire.
Exercice
Complétez la phrase avec l’incise de quatre mots qui annonce une appellation technique reconnue : A shape with five sides is, ____, a pentagon.
Voir la réponse
to use standard terminology
In the language of... : réutiliser un cadre antérieur
La structure d’ouverture « In the language of last video » indique à l’auditeur qu’il doit interpréter la suite au moyen de concepts et de termes établis auparavant. Elle relie l’exemple actuel à la discussion précédente sur l’espace colonne et le rang. Ici, « language » désigne un vocabulaire conceptuel ou un cadre d’analyse, et non une langue naturelle comme l’anglais ou l’espagnol. La phrase organise l’information en annonçant le point de vue adopté pour la reformulation qui suit.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de quatre mots indiquant la réutilisation d’un système conceptuel antérieur : ____ our geometry lesson, the two lines are parallel.
Voir la réponse
In the language of
the column space of this matrix, the place where all the vectors land, Culture
1:59l'espace des colonnes de cette matrice, l'endroit où atterrissent tous les vecteurs,
column space : l’ensemble des sorties possibles d’une matrice
column space est l’ensemble de toutes les combinaisons linéaires des colonnes d’une matrice, c’est-à-dire de tous les vecteurs de sortie que la matrice peut produire. Dans cette phrase, the place where all the vectors land est une explication géométrique imagée : il s’agit de toutes les sorties possibles de la matrice, et non d’un emplacement physique pour une colonne.
Exercice
En algèbre linéaire, l’ensemble de toutes les sorties qu’une matrice peut produire est son ____.
Voir la réponse
column space
is a 2D plane slicing through the origin of 3D space. Vocabulaire
2:03est un plan 2D qui coupe à travers l'origine de l'espace 3D.
slicing through the origin of 3D space : décrire un plan qui traverse l’origine
slicing through s’appuie sur l’image d’une lame pour décrire un plan, une ligne ou une surface qui traverse un point ou une zone. Ici, un plan 2D traverse l’origine, le point zéro au centre d’un système de coordonnées 3D. Le plan ne découpe pas littéralement l’origine ; through décrit sa position lorsqu’il passe par ce point.
Exercice
Un plan traverse le point central d’un modèle 3D. Quelle phrase décrit cette relation avec une image visuelle vivante sans dire que le plan découpe le centre en morceaux ?
- The plane is slicing into the origin of 3D space.
- The plane is slicing around the origin of 3D space.
- The plane is slicing through the origin of 3D space.
Voir la réponse
The plane is slicing through the origin of 3D space.
is the same as the number of dimensions of the input space.
2:12est le même que le nombre de dimensions de l'espace d'entrée.
full rank : rang plein
En algèbre linéaire, full rank (de rang plein) signifie que le rang d’une matrice atteint le maximum permis par ses dimensions. Le rang est la dimension de l’espace colonne de la matrice. Ici, une matrice 3x2 peut avoir un rang maximal de 2. Comme son espace colonne est de dimension 2, comme l’espace d’entrée bidimensionnel, elle est de rang plein.
Exercice
Une matrice possède 3 lignes et 2 colonnes. Quelle affirmation montre qu’elle est full rank ?
- Son rang est 2, le plus grand possible pour ses dimensions.
- Son rang est 1 parce qu’elle a moins de colonnes que de lignes.
- Elle peut être classée au-dessus d’autres matrices.
- Tous les coefficients de la matrice sont non nuls.
Voir la réponse
Son rang est 2, le plus grand possible pour ses dimensions.
So, if you see a 3x2 matrix out in the wild, Notes
2:17Donc, si vous voyez une matrice 3x2 dans la nature,
out in the wild : en dehors des exemples contrôlés
Ici, out in the wild signifie rencontrer quelque chose en dehors d'un cours, d'une démonstration ou d'un test contrôlé, donc dans des documents réels ou lors d'une utilisation réelle. La matrice n'est pas dehors ; l'expression est figurée. Dans le langage technique, cette locution crée un contraste léger et informel entre les exemples bien ordonnés des exercices et ce que vous pouvez rencontrer ailleurs.
Exercice
Un programmeur dit : « The bug never appeared in testing, but users found it ___. » Quelle option signifie « en utilisation réelle » ?
- out in the wild
- among wild animals
- under the open sky
Voir la réponse
out in the wild
you can know that it has the geometric interpretation of mapping two dimensions to three dimensions.
2:20vous pouvez savoir qu'elle a l'interprétation géométrique de transformer deux dimensions en trois dimensions.
If you see X, you can know that Y : si vous voyez X, vous pouvez en conclure Y
La proposition introduite par if nomme un élément observable : if you see a 3x2 matrix. La proposition principale donne la conclusion étayée par cette observation : you can know that elle transforme des entrées bidimensionnelles en sorties tridimensionnelles. Ici, can know ne signifie pas que vous acquerrez plus tard une capacité. Cela signifie que la forme visible de la matrice fournit assez d’informations pour tirer cette conclusion. La structure If you see X, you can know that Y permet d’expliquer des règles de reconnaissance et des indices.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure If you see X, you can know that Y : ____ that all three sides of a triangle are marked equal, ____ it is equilateral.
Voir la réponse
If you see · you can know that
Since the two columns indicate that the input space has two basis vectors
2:25Puisque les deux colonnes indiquent que l'espace d'entrée a deux vecteurs de base
and the three rows indicate that the landing spots for each of those basis vectors
2:29et que les trois lignes indiquent que les points d'atterrissage pour chacun de ces vecteurs de base
Likewise, if you see a 2x3 matrix with two rows and three columns,
2:37De même, si vous voyez une matrice 2x3 avec deux lignes et trois colonnes,
Well, the three columns indicate that you're starting in a space that has three basis vectors,
2:43Eh bien, les trois colonnes indiquent que vous commencez dans un espace qui a trois vecteurs de base,
And the two rows indicate that the landing spot for each of those three basis vectors
2:50Et les deux lignes indiquent que le point d'atterrissage pour chacun de ces trois vecteurs de base
so they must be landing in two dimensions. Grammaire
2:57donc ils doivent atterrir en deux dimensions.
must be landing : une forte déduction fondée sur des indices
Must be + verbe en -ing exprime une conclusion forte, fondée sur des indices, à propos d'une situation en cours ou d'un phénomène répété. Cette structure ne donne pas un ordre. Dans cette phrase, le fait que chaque résultat n'ait que deux coordonnées constitue l'indice. Landing emploie l'idée d'atterrir comme métaphore de l'endroit où les résultats de l'application aboutissent ; must be landing signifie donc que les résultats ne peuvent aboutir que dans deux dimensions.
Exercice
Sam voit des parapluies mouillés près de la porte. Quelle phrase exprime une conclusion forte, fondée sur des indices, à propos de ce qui se passe maintenant ?
- It must rain outside.
- It may be raining outside.
- It must be raining outside.
Voir la réponse
It must be raining outside.
So, it's a transformation from 3D space onto the 2D plane. Culture
3:00Donc, c'est une transformation de l'espace 3D sur le plan 2D.
from 3D space onto the 2D plane : de l'espace 3D au plan 2D
La structure from A onto B indique la direction d'une transformation. A est l'espace d'entrée et B l'espace cible où arrivent les résultats. Ici, les entrées viennent de l'espace 3D, tandis que les sorties se trouvent dans le plan 2D. Onto donne une image de mouvement vers une cible : la transformation prend quelque chose dans un espace et place son résultat sur le plan cible. Cela ne signifie pas que le plan repose physiquement sur un autre objet.
Exercice
Complétez la description de l'application avec from ... onto ... : The projection sends points ____ the globe ____ a flat map.
Voir la réponse
from · onto
A transformation that should feel very uncomfortable if you imagine going through it. Idiomes
3:05Une transformation qui devrait sembler très inconfortable si vous vous imaginiez la subir.
should feel ... if you imagine going through it : la sensation en imaginant la traversée
Dans cette phrase, should feel signifie «devrait donner cette sensation» au sens d'une attente, et non «devrait être ressenti» comme une obligation. La proposition en if vous invite à imaginer que vous subissez vous-même la transformation. Going through it crée volontairement une image physique : imaginez que vous traversez un processus qui aplatit un objet 3D en 2D. Le locuteur utilise cette expérience corporelle impossible pour rendre la compression abstraite concrète et désagréable avec humour ; ici, ce n'est pas le sens idiomatique courant de go through something, «traverser une période difficile».
Exercice
Que fait le locuteur avec 'if you imagine going through it' ?
- Énoncer une règle formelle sur la manière dont les transformations doivent fonctionner
- Vous conseiller de subir réellement la transformation
- Vous inviter à imaginer que vous subissez la transformation afin que son effet paraisse physique
- Employer go through it uniquement au sens de survivre à une période difficile
Voir la réponse
Vous inviter à imaginer que vous subissez la transformation afin que son effet paraisse physique
You could also have a transformation from two dimensions to one dimension.
3:13Vous pourriez aussi avoir une transformation de deux dimensions vers une dimension.
One-dimensional space is really just the number line, Culture
3:17L'espace unidimensionnel est en réalité juste la droite numérique,
the number line : un modèle de l’espace unidimensionnel
En mathématiques, la droite numérique est une droite dont les points représentent les nombres réels dans l’ordre. Chaque point correspond à un nombre réel. Elle sert de modèle à l’espace unidimensionnel, car une seule coordonnée suffit pour repérer une position. Ici, cette idée aide à comprendre pourquoi la transformation peut produire un seul nombre.
Exercice
Complétez la phrase avec le terme mathématique standard désignant une droite dont les points représentent des nombres : Mark 4 on ____.
Voir la réponse
the number line
so a transformation like this takes in 2D vectors and spits out numbers. Phrasal verbs
3:20donc une transformation comme celle-ci prend des vecteurs 2D et recrache des nombres.
takes in ... spits out pour exprimer l’entrée et la sortie
Ici, takes in signifie « accepte en entrée » et spits out signifie « produit en sortie ». Ensemble, ces expressions présentent un processus comme une machine : quelque chose entre, le processus agit et un résultat sort. La transformation n’avale ni ne recrache réellement quoi que ce soit. Elle reçoit un vecteur 2D et l’associe à un nombre ; ces verbes imagés rendent la relation abstraite d’entrée-sortie plus facile à visualiser.
Exercice
Complétez la phrase avec takes in et spits out : This tool ____ two dates and ____ the number of days between them.
Voir la réponse
takes in · spits out
Thinking about grid lines remaining parallel and evenly spaced is a little bit messy due to all of the squishification happening here. Vocabulaire
3:25Penser que les lignes du quadrillage restent parallèles et régulièrement espacées est un peu confus en raison de tout l'écrasement qui se produit ici.
Le mot humoristique squishification
Squishification est un mot humoristique créé à partir de squish et du modèle nominal -ification. Ici, il représente la grille comprimée depuis deux dimensions jusque sur une droite numérique unidimensionnelle. Ce n’est pas un terme mathématique reconnu. Cette forme inventée donne à une compression abstraite un aspect physique et amusant. Face à un mot de ce type, appuyez-vous sur la base connue, les affixes et le contexte pour en déduire le sens, au lieu de supposer qu’il possède une définition formelle dans le dictionnaire.
Exercice
Dans un article de mathématiques formel, quel choix remplace le mieux le mot humoristique squishification ?
- une erreur dans la grille
- compression dans un espace de dimension inférieure
- une décoration amusante
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compression dans un espace de dimension inférieure
it would remain evenly spaced once they're mapped onto the number line.
3:39ils resteraient régulièrement espacés une fois projetés sur la droite numérique.
La structure if ... would remain ... once ...
La proposition en if établit un cas imaginé : on a une rangée de points séparés par des intervalles égaux. La proposition principale emploie would remain pour donner le résultat prévu dans ce cas ; ici, would marque un modèle hypothétique et non un futur envisagé depuis le passé. La proposition en once ajoute l’étape ultérieure où le résultat est vérifié : après la projection des points sur la droite numérique, leur espacement reste régulier. They renvoie à dots. Cette structure permet d’expliquer qu’une propriété est conservée au cours d’un processus : if [condition initiale], [propriété] would remain once [processus terminé].
Exercice
Quelle phrase emploie correctement if ... would remain ... once ... pour décrire une propriété conservée après un processus ?
- If two measurements are equal, they would become different once both are converted by the same scale factor.
- Once two measurements are equal, they would remain equal if only one is doubled.
- If two measurements are equal, they would remain equal once both are converted by the same scale factor.
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If two measurements are equal, they would remain equal once both are converted by the same scale factor.
One of these transformations is encoded with a 1x2 matrix,
3:43L'une de ces transformations est encodée avec une matrice 1x2,
each of whose two columns has just a single entry. Notes
3:47dont chacune des deux colonnes n'a qu'une seule entrée.
L’accord dans each of whose two columns has
La structure each of whose + nom pluriel ajoute une information sur des parties appartenant à un nom mentionné auparavant. Ici, whose relie les deux colonnes à la matrice, et each of signifie « chacune des deux colonnes ». Le noyau du sujet est each, donc le verbe est au singulier : has. Le nom pluriel proche columns ne détermine pas l’accord.
Exercice
Choisissez le verbe correct dans la phrase anglaise : The device, each of whose four buttons ___ a different function, is easy to use.
- have
- has
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has
a single entry dans le langage des matrices
Dans le vocabulaire des matrices, une entry est une valeur située à l’intersection d’une ligne et d’une colonne précises. Comme cette matrice ne comporte qu’une seule ligne, chacune de ses colonnes contient une entry. Ici, single signifie « exactement une ». Le mot indique le nombre d’entrées ; il ne décrit pas la situation amoureuse d’une personne ni un sens courant de entry.
Exercice
Dans le langage des matrices, que signifie la phrase anglaise “Each column has a single entry” ?
- Chaque colonne indique une façon d’entrer.
- Chaque colonne contient une définition de dictionnaire.
- Chaque colonne contient exactement une valeur de la matrice.
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Chaque colonne contient exactement une valeur de la matrice.
The two columns represent where the basis vectors land,
3:50Les deux colonnes représentent où les vecteurs de base atterrissent,
and each one of those columns requires just one number,
3:53et chacune de ces colonnes ne nécessite qu'un seul nombre,
the number that that basis vector landed on.
3:56le nombre sur lequel ce vecteur de base a atterri.
This is actually a surprisingly meaningful type of transformation with close ties to the dot product, Phrases
3:59C'est en fait un type de transformation étonnamment significatif avec des liens étroits avec le produit scalaire,
with close ties to : exprimer un lien étroit
Dans cette phrase, with close ties to signifie « avoir un lien étroit avec ». L’expression présente cette transformation comme étroitement liée au produit scalaire. Elle ne dit pas que les deux notions sont identiques ni que l’une cause l’autre. La structure with close ties to + nom permet de relier des concepts, des groupes ou des institutions.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression anglaise de quatre mots qui signifie « avoir un lien étroit avec » : This is a new approach ____ earlier research.
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with close ties to
Until then, I encourage you to play around with this idea on your own, Notes
4:06D'ici là, je vous encourage à jouer avec cette idée par vous-mêmes,
I encourage you to : donner un conseil encourageant
I encourage you to introduit une action que le locuteur recommande de manière positive. Ici, il soutient le spectateur dans l’exploration autonome de cette idée ; ce n’est pas un ordre. La structure est I encourage + personne + to + base verbale. Elle indique clairement l’action tout en laissant généralement l’interlocuteur libre de décider.
Exercice
Quelle phrase donne le mieux un conseil encourageant tout en laissant l’interlocuteur libre de choisir ?
- I encourage you to try the practice problem.
- I require you to submit the form today.
- You must finish this before lunch.
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I encourage you to try the practice problem.
play around with this idea : explorer avant de décider
Dans cette phrase, play around with this idea signifie explorer librement l’idée en essayant différentes versions ou en observant ce qui se passe. Cela ne signifie pas traiter l’idée comme un jouet. La structure play around with + nom évoque une expérimentation détendue avant le choix d’une méthode ou d’une réponse définitive. Elle s’emploie naturellement avec des idées, des designs, des réglages, des outils et des solutions possibles.
Exercice
Un designer dit : 'Let's play around with this layout before we decide.' Que signifie play around with ici ?
- Terminer immédiatement la disposition en suivant une procédure formelle.
- Essayer librement différentes dispositions afin d’explorer les possibilités.
- Traiter la disposition comme un jouet.
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Essayer librement différentes dispositions afin d’explorer les possibilités.
contemplating the meanings of things like matrix multiplication and linear systems of equations
4:09en contemplant les significations de choses comme la multiplication de matrices et les systèmes d'équations linéaires
in the context of transformations between different dimensions. Phrases
4:14dans le contexte de transformations entre différentes dimensions.
in the context of : nommer le cadre
In the context of introduit la situation ou le cadre servant à comprendre un concept. Ici, les transformations entre les dimensions fournissent le cadre dans lequel réfléchir aux idées mathématiques. La structure est in the context of + groupe nominal. Elle limite la portée d’une affirmation : celle-ci s’applique à ce domaine ou à cette situation, et non à tous les contextes possibles.
Exercice
Dans la phrase « The rule makes sense in the context of this game », quel est le rôle de in the context of ?
- Elle limite l’affirmation à la situation ou au cadre de ce jeu.
- Elle indique que la règle se trouve physiquement à l’intérieur du jeu.
- Elle introduit un autre exemple sans rapport avec le jeu.
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Elle limite l’affirmation à la situation ou au cadre de ce jeu.