Peut-on améliorer l'intelligence génétiquement ? : fiche pour apprendre l’anglais
AsapSCIENCE
Présentation : La vidéo relie génomes, gènes liés à l’intelligence et dépistage embryonnaire. Points d’anglais : 1. “is made up of” — Verbes à particule : Dites qu’un ensemble se compose de petites parties, sans confondre composition et transformation de matière. 2. “the more” et“the more” — Grammaire et structures : Reliez l’augmentation d’un facteur au changement proportionnel d’un autre, comme le nombre de génomes aux données comparables. 3. “without actually changing the genetic information, but rather screening it,” — Grammaire et structures : Voyez comment“without ... but rather ...”écarte la modification génétique et la remplace par l’idée plus précise de dépistage.
Dans cette fiche
Whether you have an IQ of 50 or 150, ... : la structure whether A or B
La proposition Whether you have an IQ of 50 or 150 présente deux possibilités opposées comme conditions. Ici, le nombre bas et le nombre élevé représentent tout l'intervalle qui les sépare ; le sens visé est donc quel que soit votre QI. La proposition principale qui suit est vraie dans les deux cas : tout le monde aime se sentir intelligent. La structure réutilisable whether A or B, + proposition principale indique que la conclusion reste vraie quelle que soit l'alternative applicable.
Exercice
Complétez la phrase afin que la règle s'applique clairement aux deux modes de paiement : ____ you pay in cash ____ by card, you must keep the receipt.
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Whether · or
After all, the minds of intelligent people like Einstein, Fil du propos
0:04Après tout, les esprits brillants de personnes comme Einstein,
or Stephen Hawking have no doubt helped shape the world we live in. Notes
0:07ou Stephen Hawking ont sans aucun doute contribué à façonner le monde dans lequel nous vivons.
After all, comme marqueur introduisant une raison justificative
Placé au début de cette phrase, After all renvoie à ce qui vient d’être dit : il introduit une raison qui appuie l’idée précédente selon laquelle les gens aiment se sentir intelligents. La mention de penseurs célèbres est présentée comme une preuve que l’auditeur peut facilement reconnaître. Comme marqueur du discours, After all signifie à peu près « n’oubliez pas cette raison pertinente ». Il organise un argument sous la forme d’une affirmation suivie d’une raison qui l’appuie ; il ne décrit pas quelque chose qui se produit après tous les autres événements.
Exercice
Choisissez l’expression qui introduit le mieux la deuxième phrase comme raison justificative : We should reserve a table now. ___, the restaurant is usually full on Saturdays.
- At first
- After all
- In the end
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After all
no doubt comme marqueur de forte certitude
Dans cette phrase, no doubt signifie « sans aucun doute » ou « avec une très grande certitude ». L’expression montre que le locuteur est presque certain que l’esprit de ces personnes a contribué à façonner le monde ; elle n’introduit pas une véritable question ou une incertitude. No doubt est un marqueur de point de vue facultatif : il ajoute l’attitude du locuteur sans changer l’affirmation de base. Ici, il est placé dans le groupe verbal au present perfect, entre have et helped : have no doubt helped.
Exercice
Qu’exprime no doubt dans cette phrase : “Their discovery has no doubt changed modern medicine.” ?
- Le locuteur est très sûr que cela a changé la médecine moderne.
- Le locuteur demande si cela a changé la médecine moderne.
- Le locuteur pense que cela n’a probablement pas changé la médecine moderne.
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Le locuteur est très sûr que cela a changé la médecine moderne.
shape the world comme métaphore d’une influence profonde
Ici, shape the world est une métaphore. Shape signifie « exercer une forte influence sur la manière dont quelque chose évolue ». La phrase décrit donc un effet profond sur la société, les connaissances, la technologie ou la vie quotidienne, et non un changement de la forme physique de la planète. La formulation insiste sur un processus d’influence. Helped shape évite aussi d’affirmer que ces personnes ont créé seules le monde moderne ; leurs idées ont été des forces importantes parmi d’autres.
Exercice
Utilisez l’expression mise en évidence pour compléter la phrase : A breakthrough in clean energy could ____ for future generations.
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shape the world
So, is it feasible that we could genetically improve the intelligence of our entire species? Grammaire
0:10Alors, serait-il possible d'améliorer génétiquement l'intelligence de toute notre espèce ?
La structure Is it feasible that we could ...?
Le schéma "Is it feasible that we could + base verbale ...?" demande si une action proposée peut réellement être mise en œuvre. Feasible porte sur la faisabilité pratique, et non sur le fait que l’action soit autorisée, éthique ou souhaitable. Could maintient la proposition dans le domaine de l’hypothèse et lui donne un caractère prudent. Par rapport au direct "Can we ...?", le schéma complet forme une question plus mesurée et analytique, adaptée aux discussions sur des projets, des technologies ou des politiques.
Exercice
Complétez la question avec le schéma de faisabilité étudié : Given the budget and schedule, ____ launch the service nationwide next month?
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is it feasible that we could
DNA is the basic code of life found in every living organism. Idiomes
0:14L'ADN est le code fondamental de la vie que l'on retrouve dans chaque organisme vivant.
Code of life comme métaphore de l’ADN
Dans cette phrase, "code of life" est une métaphore qui présente l’ADN comme une information stockée ou comme des instructions fondamentales aidant les organismes vivants à se développer et à fonctionner. L’image emprunte au code informatique pour permettre au grand public de se représenter l’ADN comme une information qui peut être lue et utilisée. Ici, code ne signifie ni mot de passe ni ensemble de lois, et la métaphore ne transforme pas littéralement l’ADN en logiciel ou en programme simple. En vulgarisation scientifique, cette formulation constitue un cadre explicatif général, et non une définition précise de tous les processus biologiques.
Exercice
Dans un article de vulgarisation scientifique, que communique le plus directement la phrase "DNA is the code of life" ?
- L’ADN contient des informations qui aident les organismes à se développer et à fonctionner.
- L’ADN est un mot de passe qui protège chaque cellule.
- L’ADN est une règle juridique à laquelle tous les êtres vivants doivent obéir.
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L’ADN contient des informations qui aident les organismes à se développer et à fonctionner.
which in turn are made up of four smaller parts called nucleobases represented by the letters A, T, G, and C. Fil du propos
0:19eux-mêmes composés de quatre éléments plus petits appelés bases azotées, représentées par les lettres A, T, G et C.
is made up of : décrire la composition
Ici, is made up of indique les parties qui forment un tout : les gènes sont présentés comme les composants de l’ADN. La structure est tout + be made up of + parties, et la forme de be varie selon le sujet et le temps. Employez cette structure lorsque l’idée principale est la composition ou les membres d’un ensemble, qu’il s’agisse de personnes, de sections ou d’unités plus petites.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec l’expression de quatre mots de la leçon : The committee ____ five teachers and two parents.
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is made up of
in turn : passer au niveau lié suivant
In turn rattache l’affirmation sur les gènes à celle qui précède sur l’ADN et fait descendre l’explication d’un niveau : l’ADN est décrit comme étant composé de gènes, puis les gènes comme étant composés de nucléobases. Dans la structure X ..., which in turn ..., l’expression marque l’étape liée suivante d’une hiérarchie, d’un processus ou d’une chaîne. Ici, elle organise l’information ; elle ne signifie pas que des personnes ou des choses agissent à tour de rôle.
Exercice
Quel rôle joue in turn dans l’exemple ?
- L’explication passe des composants de l’ADN au niveau lié suivant : les composants des gènes.
- Elle indique que les gènes agissent un par un.
- Elle montre que l’ADN et les gènes sont deux noms désignant la même chose.
Voir la réponse
L’explication passe des composants de l’ADN au niveau lié suivant : les composants des gènes.
these bases are arranged as 3 billion pairs,
0:26ces bases sont disposées en 3 milliards de paires,
which essentially act as a blueprint for everything the cells in your body need to do. Idiomes
0:29qui servent essentiellement de plan pour tout ce que les cellules de votre corps doivent faire.
act as a blueprint for : servir de plan directeur à
Ici, act as signifie « remplir la fonction de », et non « jouer » ou « faire semblant ». Les bases sont présentées comme un plan directeur : leur organisation fournit un ensemble fondamental d’instructions pour l’activité des cellules. La structure act as a blueprint for + nom désigne le système, le processus ou l’activité guidé par ce cadre. Blueprint est employé métaphoriquement ici ; il ne suppose pas l’existence d’un véritable dessin technique.
Exercice
Choisissez la meilleure option pour compléter la phrase : During the outage, the library ___ a temporary shelter.
- acted like
- acted as
- performed as
Voir la réponse
acted as
is defined by the organization of these four biological compounds.
0:35est défini par l'agencement de ces quatre composés biologiques.
all that you are : tout ce que vous êtes
Dans all that you are, all est le noyau et signifie « l’ensemble de votre identité ou de vos qualités » ; that you are est une proposition relative qui limite all. L’ensemble fonctionne comme un seul groupe nominal : « tout ce qui fait de vous la personne que vous êtes ». Même si from the way you look and act insère des exemples, la structure principale reste All that you are is defined by .... Le verbe singulier is présente cette totalité comme un ensemble unique ; that you are n’est pas une proposition de cause.
Exercice
Quel est le rôle grammatical de all that you are dans la phrase ?
- C’est le sujet complet, qui désigne l’ensemble de l’identité et des qualités d’une personne.
- L’expression modifie « composés biologiques » en précisant ce qu’ils sont.
- C’est une proposition de cause qui explique pourquoi la personne existe.
Voir la réponse
C’est le sujet complet, qui désigne l’ensemble de l’identité et des qualités d’une personne.
find connections between : établir des liens entre
Find connections between X and Y signifie découvrir des éléments montrant que X et Y sont liés d'une manière ou d'une autre. La structure est find connections between + deux personnes, choses, ensembles de données ou phénomènes. Ici, les deux éléments sont la manière dont les gènes sont organisés et les traits qu'une personne présente. La formulation signale une association ; à elle seule, elle ne dit pas qu'un élément cause l'autre.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression exacte de trois mots étudiée dans la leçon. The survey helped researchers ____ screen time and sleep quality.
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find connections between
which first began to analyze and map all the genes in the human body.
0:51le premier à analyser et à cartographier tous les gènes du corps humain.
the Human Genome Project : le Projet génome humain
the Human Genome Project est le nom officiel d'un vaste effort scientifique international visant à cartographier et à séquencer le génome humain. Dans la phrase, le fait de le nommer fournit le point de départ historique de l'analyse systématique du génome humain. Comme il s'agit d'un nom propre, Project fait partie du titre. Il ne désigne pas n'importe quel projet portant sur les gènes humains.
Exercice
Que désigne the Human Genome Project dans la phrase ?
- Le nom officiel d'un vaste effort international visant à cartographier et à séquencer le génome humain.
- Une méthode permettant de changer la couleur des yeux d'une personne.
- N'importe quel petit projet de recherche étudiant un seul gène humain.
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Le nom officiel d'un vaste effort international visant à cartographier et à séquencer le génome humain.
with teams across the entire globe working together. Grammaire
0:58avec la collaboration d'équipes du monde entier.
took over a decade and $3 billion to complete : indiquer le temps et le coût nécessaires
Ici, took signifie « a nécessité » ou « a demandé », et non « a emporté ». Le sujet est the initial project, et les ressources nécessaires sont over a decade et $3 billion. La structure réutilisable est sujet + take + quantité de temps et/ou d'argent + to + verbe. Elle indique combien de temps ou d'argent est nécessaire pour terminer une action. Ici, over signifie « plus de », et to complete relie les deux quantités à l'achèvement du projet.
Exercice
Utilisez les groupes dans l'ordre donné : took / three years / and / 20 million dollars. Complétez la phrase : The bridge ____ to complete.
Voir la réponse
took three years and 20 million dollars
with teams ... working together : la structure with + nom + -ing
With introduit toute une circonstance qui accompagne l'événement principal. Teams est le nom à l'intérieur de cette circonstance et accomplit l'action working ; working est un participe en -ing, pas le verbe principal. La structure réutilisable est proposition principale, with + nom + -ing. Elle ajoute un contexte, une manière ou une action simultanée sans commencer une deuxième phrase complète. Ici, across the entire globe indique où se trouvent les équipes, et working together indique ce qu'elles faisaient.
Exercice
Choisissez le groupe qui ajoute correctement une circonstance concomitante : The museum reopened on time, ____.
- with staff worked through the weekend
- with staff working through the weekend
- with staff were working through the weekend
Voir la réponse
with staff working through the weekend
the same could be accomplished in a few days for only $4,000.
1:02on pourrait accomplir la même chose en quelques jours pour seulement 4 000 dollars.
with the gene combinations we find on the inside.
1:16aux combinaisons de gènes découvertes à l'intérieur.
La structure the more ..., the more ...
The more X ..., the more Y ... est une structure comparative corrélative : une variation sur la première échelle est associée à une variation correspondante sur la seconde. Ici, l'accumulation d'un plus grand nombre de génomes séquencés donne aux chercheurs davantage d'éléments pour comparer les caractères visibles et les combinaisons de gènes. Dans cette structure, les deux occurrences de the sont des marqueurs grammaticaux de la construction, et non des articles définis ordinaires. Elle exprime souvent une tendance ou une relation étroite ; à elle seule, elle ne prouve pas que le premier changement soit la cause unique du second.
Exercice
Complétez la structure comparative corrélative qui associe davantage de pratique à davantage de confiance : ____ you practice, ____ confident you become.
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The more · the more
L'emploi de whether it be from ...
Whether it be from A, B, or C est une structure concessive formelle qui signifie quelle que soit son origine parmi A, B ou C. La proposition ajoute des origines possibles sans modifier l'affirmation principale : les génomes de toutes les origines énumérées contribuent à la comparaison. Be est ici la forme du subjonctif présent anglais. Il reste be même avec le sujet singulier it ; il s'agit donc d'un choix intentionnel et non d'une faute d'accord entre le sujet et le verbe.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression concessive formelle signifiant quelle que soit son origine : The policy applies to every application, ____ from a student, a teacher, or a parent.
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whether it be
compare and contrast : similitudes et différences
Compare and contrast est une consigne scolaire ou universitaire en deux parties : compare demande de rechercher les similitudes pertinentes, tandis que contrast demande d'identifier les différences. Dans cette phrase, les deux ensembles de données sont les traits extérieurs et les combinaisons génétiques internes. Cette association indique toute l'étendue de l'analyse demandée. Elle n'est pas redondante : une réponse qui ne traite que des ressemblances ou que des différences est incomplète.
Exercice
Complétez la consigne avec l'expression qui exige explicitement les similitudes et les différences : “____ the two ecosystems.”
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Compare and contrast
And that's exactly what the Cognitive Genomics Project hopes to achieve. Fil du propos
1:19Et c'est exactement ce que le Projet de génomique cognitive espère accomplir.
that's exactly what ... hopes to achieve : relier ce qui précède à un objectif
La proposition that's exactly what ... hopes to achieve renvoie à l'ensemble de la méthode décrite juste avant. What regroupe cette idée précédente sous la forme de « la chose » ou « l'objectif », et exactly indique qu'elle correspond précisément à l'objectif du projet. Il s'agit d'une structure de récapitulation et de liaison : on présente d'abord un plan ou un résultat, puis on utilise that's exactly what + sujet + hopes/aims/wants + infinitif avec to pour le relier au but d'une personne ou d'une organisation précise. Hopes to achieve présente un résultat visé, pas un résultat déjà obtenu.
Exercice
Après avoir décrit un plan visant à comparer les traits visibles aux données génétiques, le locuteur dit : “That's exactly what the Cognitive Genomics Project hopes to achieve.” Quel est le rôle de cette phrase ?
- Elle présente le plan décrit précédemment comme l'objectif précis du projet.
- Elle introduit un autre objectif qui n'avait pas été mentionné.
- Elle affirme que le projet a déjà atteint l'objectif.
Voir la réponse
Elle présente le plan décrit précédemment comme l'objectif précis du projet.
By using over 2,000 people with IQs over 150 and plans to bring on 20,000 more subjects, Phrasal verbs
1:24En étudiant plus de 2 000 personnes ayant un QI supérieur à 150 et en prévoyant de recruter 20 000 autres participants,
researchers at the BGI Institute in China are looking at the genetic basis for intelligence. Phrases
1:29les chercheurs de l'Institut BGI en Chine étudient les fondements génétiques de l'intelligence.
bring on : recruter ou ajouter des personnes à un projet
Dans cette phrase, bring on 20,000 more subjects signifie recruter, intégrer ou ajouter 20 000 personnes supplémentaires au projet de recherche. Le complément subjects désigne les participants à l'étude ; bring on décrit donc l'élargissement du groupe de participants. La structure bring someone on signifie souvent intégrer une personne à une équipe, à un effectif ou à un projet. Son sens vient du complément humain et du contexte de recrutement ; ici, elle ne signifie pas causer ou faire survenir quelque chose.
Exercice
The museum plans to bring on three more guides this summer. Que signifie bring on ?
- Faire en sorte que les guides se fatiguent.
- Recruter ou ajouter trois guides à son personnel.
- Demander à trois guides de venir pour une journée.
Voir la réponse
Recruter ou ajouter trois guides à son personnel.
the genetic basis for intelligence : une expression de recherche universitaire
Le groupe nominal the genetic basis for intelligence désigne les gènes, les variantes et les mécanismes biologiques susceptibles d'aider à expliquer les différences d'intelligence. Basis for signifie le fondement sous-jacent ou l'ensemble des facteurs contribuant à expliquer quelque chose. Dans le langage de la recherche, cette formulation définit un sujet d'étude plutôt qu'elle n'annonce une cause unique déjà prouvée. Elle ne signifie pas qu'un seul gène de l'intelligence a été découvert ni que les gènes déterminent à eux seuls l'intelligence.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression universitaire qui signifie les facteurs génétiques sous-jacents : Scientists are investigating ____ drought resistance in wheat.
Voir la réponse
the genetic basis for
they're scanning through the DNA of thousands of intelligent people to look for patterns Phrasal verbs
1:34ils passent au crible l'ADN de milliers de personnes intelligentes à la recherche de schémas
In other words, pour introduire une reformulation
“In other words” indique à l’auditeur que la formulation suivante reprend la même idée de manière plus claire. Ici, l’expression transforme l’idée abstraite évoquée précédemment en une description concrète consistant à examiner l’ADN et à rechercher des schémas. Elle organise une information déjà donnée au lieu d’ajouter une nouvelle preuve, un exemple ou un contraste.
Exercice
Choisissez le marqueur discursif qui introduit une reformulation : The fee is nonrefundable. ___, you cannot get the money back.
- However
- In other words
- For example
Voir la réponse
In other words
Scanning through pour parcourir de grandes quantités d’informations
Ici, “scanning through” signifie examiner assez rapidement et méthodiquement une grande quantité d’informations ADN afin de trouver des schémas récurrents. Il ne s’agit pas de produire une image médicale. La particule “through” présente les informations comme un ensemble de données que l’on parcourt, comme dans scanning through files, data ou a list.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de “scan through” : Before the meeting, I ____ the long report for any mention of safety.
Voir la réponse
scanned through
that may be responsible for making them smart in the first place. Notes
1:38qui pourraient expliquer ce qui les rend intelligentes.
Be responsible for making : exprimer une cause
Dans cette phrase, be responsible for signifie « être la cause de », et non « avoir le devoir de s’occuper de quelque chose ». Le motif d’ADN envisagé pourrait être la cause du fait que ces personnes sont intelligentes. La structure est be responsible for + nom ou forme en -ing. Ici, making est un gérondif placé après la préposition for, et making them smart désigne le résultat qui pourrait être causé.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression qui signifie « être la cause de » : The chemical may ____ damaging the outer layer.
Voir la réponse
be responsible for
In the first place : revenir à la raison initiale
In the first place est une expression idiomatique qui signifie « à l’origine », « pour commencer » ou « à la source de la situation ». Ici, elle revient sur ce qui les a rendus intelligents, au lieu de décrire la première étape d’une étude. L’expression apparaît souvent après une proposition qui demande ou explique pourquoi quelque chose a commencé ou était vrai dès le départ. Dans cet emploi, place ne désigne pas un lieu physique.
Exercice
Complétez la question avec l’expression idiomatique qui signifie « à l’origine » ou « pour commencer » : Why did they cancel the trip ____?
Voir la réponse
in the first place
a much more complicated task than : comparaison intensifiée
Le groupe nominal suit le schéma a + much + more + adjectif + nom + than. More complicated forme la comparaison, et much l'intensifie pour montrer que l'écart est important. Ici, than introduit l'activité servant de référence, looking for a disease pattern. Plus généralement, than peut être suivi d'un groupe nominal, d'un pronom ou d'une proposition en -ing qui indique l'autre terme de la comparaison.
Exercice
Choisissez la formulation naturelle qui exprime une comparaison forte : Analyzing the full data set is ___ checking one total.
- much complicated than
- much more complicated than
- very more complicated than
Voir la réponse
much more complicated than
say, en incise pour introduire un exemple
Dans cette phrase, say employé en incise signifie « par exemple » ou « prenons ». Il introduit a disease pattern comme un élément de comparaison représentatif, et non comme la seule possibilité. Comme say est inséré entre des pauses et n'a ni destinataire ni complément exprimé, il ne s'agit pas d'une consigne demandant de parler. Cet emploi permet d'ajouter rapidement un exemple concret pendant une explication.
Exercice
Dans “We could meet on a weekday—say, Tuesday,”, quel est le rôle de say ?
- Il introduit Tuesday comme un exemple possible.
- Il rapporte ce que quelqu'un a dit au sujet de Tuesday.
- Il ordonne à quelqu'un de prononcer le mot Tuesday.
Voir la réponse
Il introduit Tuesday comme un exemple possible.
Tay-Sachs and Huntington's disease comme exemples de maladies monogéniques
Tay-Sachs et Huntington's disease sont les noms propres de deux affections médicales. Dans cette phrase, Tay-Sachs est un nom de maladie, et non un nom de personne ; la forme possessive de Huntington's disease fait également partie du nom établi de l'affection. Reliés par and, les deux noms forment le sujet composé de are both caused. Ici, ils servent uniquement d'exemples de maladies que le locuteur oppose à des caractères génétiquement plus complexes. La phrase présente chacune comme liée à une mutation dans un seul gène : leur rôle est donc de rendre facile à suivre la comparaison ultérieure entre un seul gène et plusieurs gènes, sans impliquer d'autres détails médicaux.
Exercice
Quel rôle Tay-Sachs and Huntington's disease jouent-ils dans cette phrase ?
- Ils désignent les scientifiques qui ont réalisé la comparaison génétique.
- Ils décrivent des caractères visibles contrôlés par de nombreux gènes en interaction.
- Ils donnent des exemples de maladies présentées comme impliquant une mutation dans un seul gène.
Voir la réponse
Ils donnent des exemples de maladies présentées comme impliquant une mutation dans un seul gène.
on the other hand comme marqueur de contraste
Dans cette phrase, on the other hand indique que le locuteur passe d’un côté d’une comparaison à un autre côté qui présente un contraste : les maladies mentionnées précédemment sont liées à un seul gène, tandis que la couleur des cheveux et des yeux dépend de l’interaction de plusieurs gènes. Cette expression organise la relation entre les idées ; elle ne désigne pas une main au sens propre. Ce marqueur peut introduire un point de vue différent sans dire que la première idée est fausse. Une structure courante est : « Une option a X. On the other hand, l’autre option a Y. » Ici, l’expression est insérée dans la proposition comme une parenthèse et encadrée par des virgules.
Exercice
Choisis le connecteur qui exprime le mieux le contraste : « The city apartment is close to work. ____, the country house offers more space and quiet. »
- On the other hand
- On the contrary
- In addition
Voir la réponse
On the other hand
though with proper analysis : concession et condition
Though introduit une concession : le trait dépend de l’interaction de plusieurs gènes, mais cette complexité ne rend pas la prédiction impossible. La proposition qui suit apporte le contrepoint, renforcé par still. Dans cette proposition concessive, with proper analysis est un groupe prépositionnel placé en tête qui signifie « si l’analyse est effectuée correctement » ou « au moyen d’une analyse appropriée ». Il indique la condition ou la méthode de la prédiction ; il n’explique pas la cause de la complexité génétique.
Exercice
Quelle est la fonction de “though with proper analysis” dans l’exemple ?
- Cela affirme qu’une analyse appropriée empêche plusieurs gènes d’interagir.
- Cela explique pourquoi plusieurs gènes interagissent.
- Cela reconnaît la complexité, puis introduit la condition dans laquelle la prédiction reste possible.
Voir la réponse
Cela reconnaît la complexité, puis introduit la condition dans laquelle la prédiction reste possible.
a pattern which scientists have yet to discover. Grammaire
2:04un schéma que les scientifiques n'ont pas encore découvert.
almost certainly the result of : une affirmation causale forte mais nuancée
Almost certainly exprime un degré de confiance très élevé tout en laissant une faible possibilité d’erreur. C’est plus fort que probably, mais cela n’affirme ni une certitude absolue ni une preuve établie. The result of indique une cause ou une origine. Ensemble, almost certainly the result of présente un jugement causal fondé sur des éléments probants : le locuteur croit fermement que l’interaction de milliers de gènes produit ces traits, même si le schéma exact reste inconnu.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de cinq mots signifiant « très probablement causé par » : Based on the inspection, the cracks were ____ repeated temperature changes.
Voir la réponse
almost certainly the result of
have yet to discover : ne pas avoir encore découvert
Dans have yet to discover, la structure have yet to + base verbale signifie que quelque chose n’a toujours pas été découvert jusqu’à présent. Ici, le pronom relatif which renvoie au schéma génétique : les scientifiques n’ont donc pas encore trouvé ce schéma. Cette structure présente la découverte comme inachevée ou encore à venir, et non comme impossible. Elle est fréquente dans la recherche et les médias, car elle signale une lacune actuelle tout en laissant ouverte la possibilité de progrès futurs.
Exercice
Complétez la phrase avec have yet to + base verbale : Scientists ____ explain why the signal repeats.
Voir la réponse
have yet to
What happens if they do? : do remplaçant une action précédente
Dans if they do, they désigne les scientifiques et do remplace discover the pattern. L’anglais emploie do de cette manière pour éviter de répéter une action précédente déjà claire. La question développée serait What happens if they discover the pattern? La question fait passer le sujet de l’incertitude actuelle à un résultat futur possible. Dans cette condition ouverte, les formes présentes happens et do renvoient à cette possibilité future ; pour exprimer cette hypothèse neutre, on n’emploie normalement pas will dans la proposition introduite par if.
Exercice
Dans la phrase “The team may cancel the trip, but what happens if they do?”, que remplace do ?
- Il remplace happen.
- Il signifie accomplir une tâche non précisée.
- Il remplace cancel the trip.
Voir la réponse
Il remplace cancel the trip.
it could mean a future of genius babies.
2:10cela pourrait annoncer un avenir peuplé de bébés surdoués.
you might be able to create multiple embryos and scan their DNA. Grammaire
2:16vous pourriez créer plusieurs embryons et analyser leur ADN.
With the advent of : introduire l’apparition d’un nouveau progrès
With the advent of signifie « lorsqu’une nouveauté importante est apparue ou a commencé à être largement utilisée ». Ici, l’expression présente la fécondation in vitro comme le nouveau progrès qui permet d’envisager la possibilité mentionnée ensuite. La structure with the advent of + groupe nominal est une manière formelle d’établir un changement de conditions. Elle fournit le contexte d’un résultat, sans affirmer à elle seule que ce progrès en est l’unique cause directe.
Exercice
Quelle phrase emploie le plus naturellement l’expression formelle pour présenter une nouvelle technologie comme contexte d’un changement ?
- With the advent of cloud storage, teams could share files more easily.
- With the event of cloud storage, teams could share files more easily.
- With the advantage of cloud storage, teams could share files more easily.
Voir la réponse
With the advent of cloud storage, teams could share files more easily.
in vitro fertilization (IVF) : fécondation hors du corps
In vitro fertilization signifie fécondation in vitro : il s’agit d’une procédure médicale dans laquelle un ovule est fécondé par des spermatozoïdes hors du corps, généralement en laboratoire. En anglais, l’abréviation courante est IVF. Dans cette phrase, l’IVF est l’étape préalable qui peut rendre des embryons disponibles pour un examen ultérieur. Le terme indique comment la fécondation a lieu, et non les tests qui pourraient ensuite être réalisés.
Exercice
Quelle description correspond correctement à in vitro fertilization (IVF) ?
- Tester l’ADN d’un embryon pour rechercher une affection génétique
- Féconder un ovule hors du corps, puis transférer un embryon dans l’utérus
- Modifier l’ADN d’un embryon pour ajouter un caractère choisi
Voir la réponse
Féconder un ovule hors du corps, puis transférer un embryon dans l’utérus
might be able to : capacité incertaine
might be able to associe might, qui marque une possibilité incertaine, à be able to, qui exprime une capacité ou une possibilité concrète. La structure est might be able to + base verbale. Dans cette phrase, la personne parle avec prudence de la possibilité future de créer et d’analyser des embryons. Elle n’affirme pas que cette capacité existe déjà.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots commençant par might qui associe incertitude et capacité : The repair is going well, so we ____ use the computer tonight.
Voir la réponse
might be able to
which traits are most likely : ordre d’une interrogative indirecte
Les mots which traits are most likely forment une interrogative indirecte qui sert de complément d’objet à identify. Ils désignent l’information que les scientifiques détermineraient : les caractères ayant la probabilité la plus élevée. Dans une interrogative indirecte, on emploie l’ordre d’une proposition déclarative plutôt que l’inversion d’une question directe. Ici, which traits est le sujet, donc are le suit directement : which traits are most likely. Il ne faut pas ajouter un deuxième sujet comme they.
Exercice
Quelle phrase intègre correctement la question après identify ?
- Researchers can identify which traits are they most likely to appear in the next generation.
- Researchers can identify are which traits most likely to appear in the next generation.
- Researchers can identify which traits are most likely to appear in the next generation.
Voir la réponse
Researchers can identify which traits are most likely to appear in the next generation.
allowing parents to essentially choose which baby they most desire. Grammaire
2:26ce qui permettrait aux parents de choisir, en substance, le bébé qu'ils désirent le plus.
allowing parents to essentially choose : une proposition de résultat
Le groupe allowing parents to essentially choose, introduit par une virgule, est une proposition de résultat au participe présent. Il explique ce que rendrait possible la capacité mentionnée précédemment d’identifier les traits probables : les parents pourraient alors faire un choix. Ici, parents est le complément de allowing et également le sujet implicite de choose. La structure réutilisable est proposition principale, allowing + personne ou chose + to + verbe ; elle relie directement une cause ou une condition facilitante à son résultat.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme de résultat de allow : The update automates routine reports, ____ analysts ____ focus on unusual cases.
Voir la réponse
allowing · to
this embryo has a 50% chance of being exceptionally musical, Phrases
2:31cet embryon a 50 % de chances d'avoir un talent musical exceptionnel,
has a 50% chance of being : probabilité numérique
Has a 50% chance of being exprime une probabilité numérique. On prévoit que l’embryon a une chance sur deux d’être exceptionnellement doué pour la musique ; ici, chance ne désigne pas une occasion offerte. Employez sujet + have + a percentage chance of + nom ou forme en -ing. Comme musical est un adjectif, be est nécessaire et devient being après la préposition of.
Exercice
Complétez la phrase avec have a ... chance of + -ing et les mots seventy percent : This treatment ____ effective.
Voir la réponse
has a seventy percent chance of being
or this one has a 58% chance of having an IQ over 150.
2:34ou bien celui-ci a 58 % de chances d'avoir un QI supérieur à 150.
we may actually be able to increase the intelligence of future generations.
2:43nous pourrions bel et bien augmenter l'intelligence des générations futures.
In this way pour relier une méthode à son résultat
In this way renvoie au processus qui vient d'être décrit : créer plusieurs embryons, analyser leur ADN, puis effectuer un choix à partir de ces informations. L'expression n'introduit pas une nouvelle méthode. Elle relie ensuite cette méthode à son résultat possible. Dans une explication, cette expression permet de passer de la méthode employée à ce qui peut en découler.
Exercice
Quelle phrase emploie In this way pour relier une méthode à son résultat ?
- Check each answer before you submit the form. In this way, you can catch simple mistakes.
- Please come this way; the office is upstairs.
- By the way, this pencil belongs to Maya.
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Check each answer before you submit the form. In this way, you can catch simple mistakes.
without ... but rather ... : correction, pas addition
La structure without X, but rather Y écarte d'abord X, puis présente Y comme la description la plus exacte. Ici, la modification de l'information génétique est écartée ; son examen constitue l'explication de remplacement, et non une action supplémentaire. Le pronom it renvoie à genetic information. Dans ce contexte, screening signifie examiner l'information génétique existante en vue d'une sélection, plutôt que réécrire l'ADN.
Exercice
Une école a amélioré l'assiduité en modifiant les horaires du bus, et non en raccourcissant la journée d'école. Quelle phrase exprime cette correction ?
- The school improved attendance not only by shortening the school day, but also by changing the bus schedule.
- The school improved attendance without shortening the school day or changing the bus schedule.
- The school improved attendance without shortening the school day, but rather by changing the bus schedule.
Voir la réponse
The school improved attendance without shortening the school day, but rather by changing the bus schedule.
genetic makeup : la constitution génétique héritée d'une personne
Ici, genetic makeup désigne l'ensemble complet et la combinaison globale des informations génétiques dont une personne hérite. Makeup signifie composition ou constitution, et non produits cosmétiques. Cette expression s'emploie couramment lorsqu'on parle de caractéristiques, de santé, d'hérédité ou de réactions différentes dues aux gènes. Elle permet de considérer les gènes d'une personne dans leur ensemble plutôt qu'un gène précis.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression naturelle de deux mots qui désigne la constitution génétique héritée globale d'une personne : A person's ____ can affect how they respond to some medicines.
Voir la réponse
genetic makeup
to make you smarter, faster, or stronger : but plus make + complément d'objet + comparatif
Le to initial introduit un but : il explique pourquoi quelqu'un pourrait modifier son genetic makeup. Dans cette expression de but, make suit le modèle make + object + adjective. You est le complément d'objet, tandis que smarter, faster et stronger sont des adjectifs comparatifs décrivant le changement obtenu. Les trois adjectifs partagent make you, qui n'est donc pas répété. Le to initial appartient à l'infinitif de but ; il ne suit pas make.
Exercice
Complétez la phrase. Commencez le blanc par to et utilisez make, herself et le comparatif de strong : She follows a training plan ____.
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to make herself stronger
where we explain how it might be possible.
2:56Nous y expliquons comment cela pourrait être possible.
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