Vos oreilles vont-elles vous jouer des tours ? (Illusions sonores) : fiche pour apprendre l’anglais

AsapSCIENCE

Difficulté d'apprentissage
596 mots 194 mots/min

Présentation de la vidéo : Le contexte et l'attente peuvent transformer des notes de piano en paroles, rétablir une syllabe masquée par une toux et faire croire qu'un rythme accélère sans fin. Principaux points d'anglais : 1. make out | Verbes à particule : distinguer une parole ou un son flou sans lire make et out littéralement ; utile si l'audio s'entend mais reste difficile à comprendre. 2. playing a role | Blocs figés et collocations : dire qu'un facteur contribue sans être l'unique cause ; ici, l'attente influence la perception. 3. The thing is, | Discours, récit et rhétorique : corriger la première impression, puis expliquer pourquoi le rythme de Risset semble accélérer sans fin.

Dans cette fiche

You may recognize this song being played as All Star by Smash Mouth,

0:01

Vous avez peut-être reconnu « All Star » de Smash Mouth,

and if you do, Grammaire

0:05

et si c’est le cas,

something amazing is about to happen. Grammaire

0:06

quelque chose d’incroyable est sur le point de se produire.

Grammaire

if you do pour remplacer recognize this song

Dans if you do, do remplace le groupe verbal précédent recognize this song. La condition signifie donc « si vous reconnaissez cette chanson », et non « si vous faites quelque chose ». En anglais, on emploie souvent une forme de do pour éviter de répéter un groupe verbal ordinaire. La forme doit correspondre au sujet et au temps : if she does, if they did.

Exercice

Complétez la réponse avec le verbe de substitution qui évite de répéter recognize the tune : “I recognize the tune.” “If you ____, tell me its name.”

Voir la réponse

do

Grammaire

be about to dans is about to happen

Dans is about to happen, be about to + base verbale présente l’événement comme immédiatement proche : il est censé se produire très bientôt. About fait partie de cette expression figée du futur et n’est pas la préposition signifiant « au sujet de ». Ici, la formulation crée de l’attente en signalant que l’événement annoncé est sur le point de se produire. Employez be about to + verbe lorsque la situation semble déjà très proche de son prochain changement.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression figée indiquant que l’événement n’est plus qu’à quelques instants : The lights are dimming; the show ____ begin.

Voir la réponse

is about to

Even though only piano notes are being played, Grammaire

0:13

Même si seules des notes de piano sont jouées,

if you know this song,

0:16

si vous connaissez cette chanson,

you'll start to hear the lead singer's voice

0:17

vous commencerez à entendre la voix du chanteur principal

and the words being sung.

0:20

ainsi que les paroles qu’il chante.

Grammaire

Even though pour un fait connu et un résultat surprenant

Even though introduit une concession : la proposition qui suit présente un fait réel ou admis, tandis que la proposition principale donne un résultat qui semble surprenant compte tenu de ce fait. Ici, seules des notes de piano sont réellement jouées, mais connaître la chanson peut amener l'auditeur à entendre mentalement le chanteur et les paroles. Le modèle réutilisable est Even though + fait, résultat surprenant.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement even though pour relier un fait connu à un résultat surprenant ?

  1. Even though the library was closing, we stayed to finish the last page.
  2. Even if the library closes early tomorrow, we will go in the morning.
  3. Even though did the library close, we stayed to finish the last page.
Voir la réponse

Even though the library was closing, we stayed to finish the last page.

Grammaire

are being played au passif du présent continu

Are being played est la forme passive du présent continu : are + being + participe passé (played). Elle indique que les notes de piano subissent l'action en ce moment ; la personne ou l'appareil qui les produit n'est pas mentionné. Employez cette structure lorsqu'une action est en cours et que l'élément qui la subit compte davantage que celui qui l'accomplit : sujet + am/is/are being + participe passé.

Exercice

Complétez la phrase avec le passif du présent continu de prepare : The tables ____ for tonight's dinner right now.

Voir la réponse

are being prepared

I swear. Intention

0:28

Je vous le jure.

Intention

I swear comme assurance emphatique

Ici, I swear est une assurance emphatique : la personne confirme avec force que l’affirmation surprenante qu’elle vient de faire est vraie. L’expression répond à une possible incrédulité et signifie à peu près « Franchement, c’est vraiment vrai ». Même si swear peut désigner un serment solennel, cet emploi court et conversationnel ne constitue généralement pas un serment formel. Le ton léger mais insistant est important.

Exercice

Un ami doute de votre histoire surprenante. Que signifie le plus naturellement I swear dans “The cat opened the cupboard by itself, I swear” ?

  1. Je t’assure avec insistance que c’est vrai.
  2. J’admets que j’ai dit un gros mot.
  3. Je commence un serment juridique formel.
Voir la réponse

Je t’assure avec insistance que c’est vrai.

What you're hearing is 100% digital piano Grammaire

0:29

Ce que vous entendez provient à 100 % d’un piano numérique,

simply matched to the frequency of the original song

0:31

simplement calé sur les fréquences de la chanson originale,

and not mixed with real vocals. Vocabulaire

0:34

sans aucun véritable chant ajouté au mixage.

Grammaire

What you're hearing is ... comme structure de proposition sujet

What you're hearing est une proposition nominale qui signifie « ce que vous entendez », et toute la proposition sert de sujet à is. À l’intérieur de la proposition, what est le complément d’objet de hearing. Le reste de la phrase identifie ce qu’est réellement ce son. Il s’agit d’une affirmation et non d’une question directe ; l’ordre reste donc celui d’une affirmation : what + sujet + verbe, comme dans what you're hearing, et non what are you hearing?. Utilisez la structure What + sujet + verbe + is ... pour attirer l’attention sur quelque chose et en révéler la véritable nature.

Exercice

Complétez l’affirmation avec la structure sujet formée avec hear : ____ is the air conditioner, not an alarm.

Voir la réponse

What you're hearing

Vocabulaire

mixed with real vocals en production audio

En production audio, be mixed with signifie « être combiné à un autre son ou à une autre piste dans l'audio final ». Ici, real vocals désigne des voix humaines chantées ou parlées qui ont réellement été enregistrées. Not mixed with real vocals indique donc qu'aucune piste de voix humaine n'a été ajoutée au son du piano numérique. La structure passive be mixed with + sound/track indique ce qui a été combiné à l'audio principal. La négation not porte sur cette combinaison ; elle n'annule pas l'affirmation précédente selon laquelle le piano a été ajusté à la fréquence de la chanson originale.

Exercice

Complétez la phrase anglaise avec l'expression de deux mots employée en production audio qui signifie « combiné à une autre piste » : The piano recording was ____ real vocals before release.

Voir la réponse

mixed with

And yet, you can hear the words. Fil du propos

0:37

Et pourtant, vous entendez les paroles.

Fil du propos

And yet comme connecteur qui renverse une attente

And yet est un connecteur discursif qui renvoie au fait précédent et introduit un résultat contraire à l'attente créée par ce fait. Après « il n'y a pas de vraies voix », on s'attendrait normalement à ne pas entendre de mots ; And yet annonce le résultat opposé et surprenant. And maintient la nouvelle phrase liée à l'idée précédente, tandis que yet porte la force qui renverse l'attente. Ici, yet ne signifie pas « jusqu'à présent » ni « pas encore ».

Exercice

Quelle option souligne le mieux que le deuxième résultat est surprenant après le premier ? The battery was fully charged. ___, the device shut down after five minutes.

  1. And yet
  2. As a result
  3. Not yet
Voir la réponse

And yet

This speaking piano shows a similar phenomenon.

0:39

Ce piano qui parle illustre un phénomène similaire.

It's hard to make out what it's saying, Phrasal verbs

0:43

Il est difficile de comprendre ce qu’il dit,

but as soon as words are on screen, Grammaire

0:45

mais dès que les mots s’affichent à l’écran,

you begin to hear it talking. Grammaire

0:47

vous commencez à l’entendre parler.

Phrasal verbs

make out what it's saying : distinguer ce que cela dit

Dans cette phrase, make out signifie réussir à entendre et à identifier une parole qui n'est pas claire. La personne entend un son, mais ne parvient pas encore à déterminer ce qui est dit ; la difficulté concerne l'identification, et non l'absence totale de son. Make out est un verbe à particule qui peut être suivi d'un nom ou d'une proposition en wh, comme make out the words et make out what someone is saying. Il peut aussi s'employer pour distinguer un détail difficile à voir, mais ici il a un sens auditif.

Exercice

Quelle expression signifie réussir à identifier une parole difficile à entendre ? The recording is muffled, so I can barely ___ what the speaker is saying.

  1. make out
  2. hear
  3. understand
Voir la réponse

make out

Grammaire

as soon as words are on screen : dès que des mots apparaissent à l'écran

Dans cette phrase, as soon as introduit l'événement qui en déclenche un autre presque sans délai. L'apparition des mots à l'écran est le déclencheur ; juste après, on commence à entendre la personne parler. as soon as relie deux propositions et souligne un lien temporel très étroit : l'événement B commence au moment où l'événement A se produit ou juste après. L'expression indique le temps, et non une cause ou une condition qui devrait continuer.

Exercice

Choisissez l'expression qui indique que le deuxième événement se produit immédiatement : The gate will open ___ the scanner reads the ticket.

  1. once
  2. when
  3. as soon as
Voir la réponse

as soon as

Grammaire

hear it talking : hear + complément d’objet + -ing

Dans la structure hear + complément d’objet + -ing, le complément désigne la personne ou la chose perçue, et la forme en -ing présente son action comme étant déjà en cours. La structure attire l’attention sur l’activité en train de se dérouler plutôt que sur un événement complet. Ici, it désigne le piano parlant. Les mots à l’écran amènent l’auditeur à percevoir un effet continu qui ressemble à la parole, comme si le piano parlait ; cela ne signifie pas que l’instrument parle réellement.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de talk pour montrer que l’action était en cours : From the hallway, I could hear the children ____ as I walked past.

Voir la réponse

talking

Hearing is all about perception. Phrases

0:59

Ce que nous entendons dépend entièrement de notre perception.

Phrases

be all about : désigner le facteur central

Dans la structure be all about + nom ou forme en -ing, all rend l’expression emphatique : le complément est présenté comme le point central, le facteur clé ou la préoccupation principale. Cela ne signifie pas « à propos de tous les sujets ». Dans Hearing is all about perception, le locuteur résume avec insistance l’audition en présentant la perception comme son fondement essentiel.

Exercice

Quelle phrase indique le plus clairement que la confiance est le facteur central d’un travail d’équipe efficace ?

  1. Effective teamwork is all about trust.
  2. Effective teamwork is not only about trust.
  3. Effective teamwork is sometimes about trust.
Voir la réponse

Effective teamwork is all about trust.

After a sound wave hits your ear,

1:01

Lorsqu’une onde sonore atteint votre oreille,

it's transformed into signals for your brain. Phrases

1:03

elle est transformée en signaux destinés à votre cerveau.

Phrases

be transformed into : passer d’une forme à une autre

Dans cette phrase, is transformed into décrit le passage d’une forme à une autre : l’onde sonore est l’élément de départ et les signaux destinés au cerveau sont le résultat. Into introduit la forme obtenue, et non une direction de déplacement. La structure passive be + transformed + into met l’accent sur ce qui subit le changement et sur ce que cela devient. Le processus ou l’agent peut être omis lorsqu’il est déjà compris ou qu’il n’est pas essentiel.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression mise en évidence : During photosynthesis, light energy is ____ chemical energy.

Voir la réponse

transformed into

But your brain gets so many external signals Grammaire

1:05

Mais votre cerveau reçoit tellement de signaux extérieurs

that it can't process it all at once, Phrases

1:08

qu’il ne peut pas tous les traiter à la fois,

Phrases

all at once au sens de simultanément

Dans cette phrase, all at once signifie en même temps : le cerveau reçoit tellement de signaux externes qu’il ne peut pas tous les traiter simultanément. Le verbe process et la présence de nombreux signaux rendent le sens simultané évident. Dans d’autres contextes, all at once peut décrire quelque chose qui arrive soudainement ; il faut donc observer l’action environnante pour choisir le bon sens.

Exercice

Dans la phrase de la vidéo, que signifie all at once ?

  1. Soudainement, sans avertissement
  2. Immédiatement après un ordre
  3. En même temps
Voir la réponse

En même temps

and so it uses context to craft what you're hearing.

1:10

alors il s’appuie sur le contexte pour construire ce que vous entendez.

Grammaire

so many ... that ... : une quantité qui entraîne un résultat

La structure so many + nom dénombrable au pluriel + proposition avec that relie un nombre très élevé à sa conséquence. Ici, le nombre de signaux externes est assez élevé pour avoir pour résultat que le cerveau ne peut pas tous les traiter en même temps. That introduit la proposition de résultat ; il ne modifie pas signals comme un pronom relatif. On emploie many parce que signals est un nom dénombrable au pluriel.

Exercice

Complétez la structure de résultat avec les deux groupes manquants : The library received ____ book donations ____ it had to open a second storage room.

Voir la réponse

so many · that

You hear the lyrics because the brain uses information

1:12

Si vous entendez les paroles, c’est parce que le cerveau utilise les informations

it already has to understand the world around you,

1:15

qu’il possède déjà pour comprendre le monde qui vous entoure.

which is why if you've never heard the song, Fil du propos

1:18

C’est pourquoi, si vous n’avez jamais entendu cette chanson,

it will sound like nonsense. Phrases

1:20

elle ne sera pour vous qu’une suite de sons incompréhensibles.

Fil du propos

which is why : relier une cause à son résultat

Which is why renvoie à toute l’idée précédente : le cerveau utilise les informations qu’il possède déjà pour comprendre ce qu’il entend. L’expression introduit ensuite un résultat : une chanson inconnue peut sembler dépourvue de sens. Cette structure organise les informations sous la forme cause, which is why + résultat. Ici, which résume la situation précédente ; il ne modifie pas le nom le plus proche.

Exercice

Complétez la phrase avec le connecteur de trois mots qui renvoie à la première proposition et introduit son résultat : The battery was empty, ____ the camera would not turn on.

Voir la réponse

which is why

Phrases

sound like nonsense : décrire une impression auditive

Dans cette phrase, sound est un verbe copule et like introduit le nom nonsense : la structure est sound like + nom. L'expression signifie donner à l'auditeur l'impression que quelque chose n'a pas de sens. Elle décrit la manière dont une personne qui ne connaît pas la chanson peut la percevoir, au lieu d'affirmer comme un fait que la chanson elle-même n'a aucun sens.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de sound like : When Leo first heard the reversed message, it ____ nonsense to him.

Voir la réponse

sounded like

But even without words,

1:22

Mais même sans paroles,

we sometimes hear things that aren't there.

1:23

nous entendons parfois des sons qui n’existent pas.

Take this jumping transmission tower, for example. Fil du propos

1:25

Prenez par exemple ce pylône électrique qui bondit.

Fil du propos

Take ..., for example : passer d'une idée générale à un cas précis

Take this jumping transmission tower, for example est un cadre discursif qui introduit un cas concret après une affirmation générale. Take invite l'interlocuteur à considérer le groupe nominal, tandis que for example précise le rôle de ce cas. Le modèle réutilisable est Take + noun phrase, for example. Ici, take ne signifie pas prendre ou transporter physiquement quelque chose ; l'ensemble du cadre organise l'information en passant d'une idée générale à un élément qui la soutient.

Exercice

Quelle phrase utilise Take ..., for example pour inviter l'interlocuteur à considérer un cas qui appuie une idée générale ?

  1. Take these books to the front desk.
  2. Take the library's seed-sharing program, for example.
  3. Take a seat near the window.
Voir la réponse

Take the library's seed-sharing program, for example.

Around 20% of people will actually hear a thud

1:28

Environ 20 % des gens entendent réellement un bruit sourd

each time it lands

1:32

chaque fois qu’il retombe,

in a phenomenon known as visually evoked auditory response. Grammaire

1:33

un phénomène appelé « réponse auditive évoquée visuellement ».

Grammaire

a phenomenon known as ... : nommer avec known as

Dans a phenomenon known as visually evoked auditory response, known as visually evoked auditory response est un groupe au participe passé placé après phenomenon. Il donne au phénomène son nom reconnu et peut être développé en a phenomenon that is known as visually evoked auditory response. La structure réutilisable est « nom + known as + appellation ». Les mots qui suivent known as constituent le nom ou l'étiquette ; ils ne signifient pas que le nom précédent connaît quelque chose.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression exacte de deux mots étudiée pour introduire un nom : The fear of enclosed spaces is ____ claustrophobia.

Voir la réponse

known as

Do you hear it?

1:36

Vous l’entendez ?

It's a type of synesthesia, Vocabulaire

1:38

C’est une forme de synesthésie,

which is when the senses like hearing and sight Grammaire

1:40

un phénomène où des sens comme l’ouïe et la vue

get crossed in the brain. Vocabulaire

1:42

se croisent dans le cerveau.

Vocabulaire

synesthesia : une expérience intersensorielle automatique

Synesthesia signifie « synesthésie » : une expérience intersensorielle dans laquelle la stimulation d'un sens produit automatiquement une expérience supplémentaire dans un autre. Dans cette phrase, voir l'atterrissage est associé au fait d'entendre un bruit sourd ; le mot désigne donc une réponse sensorielle perçue, et pas seulement une idée ou une comparaison poétique. It's a type of synesthesia classe la réponse auditive évoquée visuellement comme une forme de ce phénomène plus large.

Exercice

Quelle situation correspond le mieux à synesthesia ?

  1. Une personne compare une voix forte au tonnerre dans un poème.
  2. Une personne se souvient d'une chanson après avoir vu une vieille photographie.
  3. Une personne perçoit systématiquement une couleur précise lorsqu'elle entend une certaine note de musique.
Voir la réponse

Une personne perçoit systématiquement une couleur précise lorsqu'elle entend une certaine note de musique.

Grammaire

Expliquer un terme avec which is when

Dans cette phrase, which renvoie à synesthesia. La structure which is when introduit la situation qui caractérise le terme et transforme une étiquette abstraite en une explication facile à se représenter. Il s’agit d’un modèle de définition conversationnel : un nom ou une idée, which is when + proposition. Ici, when ne sert pas à poser une question ni à situer un événement à une heure précise ; il signifie « dans la situation où ».

Exercice

Complétez la définition conversationnelle avec la structure demandée : Sleep paralysis is a temporary condition, ____ a person is awake but cannot move.

Voir la réponse

which is when

Vocabulaire

Le sens abstrait de get crossed

Ici, get crossed signifie « se mélanger ou être relié de la mauvaise manière ». Les sens ne se déplacent pas physiquement les uns à travers les autres ; leur traitement se chevauche dans le cerveau. La structure get + participe passé présente un changement menant à un état résultant. Get crossed souligne donc que des voies distinctes finissent par se chevaucher ou se confondre, plutôt que l’action de quelqu’un qui les croiserait volontairement.

Exercice

Dans la phrase “The radio signals got crossed during the storm,” que signifie got crossed ?

  1. Les signaux se sont mélangés ou ont interféré les uns avec les autres.
  2. Les signaux ont parcouru une longue distance avec succès.
  3. Les signaux ont été coupés volontairement.
Voir la réponse

Les signaux se sont mélangés ou ont interféré les uns avec les autres.

Expectation is also playing a role here. Phrases

1:44

Le fait de s’attendre à un son joue aussi un rôle ici.

Phrases

Playing a role : contribuer à un résultat

Dans cette phrase, playing a role signifie contribuer à ce qui se passe ou aider à produire le résultat. L'attente est l'un des facteurs qui exercent une influence. Cette expression est utile lorsque plusieurs influences peuvent intervenir : dire qu'une chose plays a role ne signifie normalement pas qu'elle est l'unique cause. Ici, role désigne une fonction ou une influence, et non un rôle interprété par un acteur.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de trois mots de la leçon qui signifie « avoir une influence » : Several factors affected the result, and timing was ____.

Voir la réponse

playing a role

A 2006 study scanned the brains of participants

1:46

Lors d’une étude menée en 2006, des chercheurs ont scanné le cerveau de participants

who were told they would eventually hear a sound. Grammaire

1:49

à qui l’on avait dit qu’ils finiraient par entendre un son.

Grammaire

Would eventually hear : le futur vu depuis le passé

Would place le fait d'entendre après un point de référence passé. Les participants ont reçu cette information dans le passé et, à ce moment-là, le son appartenait encore à leur avenir. Au discours direct, le message pouvait être “You will eventually hear a sound.”. Lorsqu'il est rapporté après told, will est généralement transposé en would. Ici, would marque le futur vu depuis le passé ; il n'exprime ni une condition ni une demande polie. Eventually précise qu'ils entendraient le son après un certain temps.

Exercice

Rapportez cette promesse passée en conservant le point de vue du passé : Leo said, “I will send the file later.” → Leo said he ____ send the file later.

Voir la réponse

would

As they were listening to the silence

1:52

Tandis qu’ils écoutaient le silence

and expecting to hear something,

1:54

en s’attendant à entendre quelque chose,

the auditory cortex was activated in the same way Grammaire

1:55

leur cortex auditif s’est activé de la même manière

as when you're actually listening to sound.

1:58

que lorsqu’ils entendaient réellement un son.

Grammaire

Comparer la manière avec in the same way as when

La tournure in the same way as when compare la manière dont quelque chose se produit dans deux situations. Ici, la manière dont le cortex auditif s'est activé pendant l'attente silencieuse correspondait à sa manière de s'activer lors de l'écoute d'un son réel. As when introduit la situation qui sert de comparaison. Il n'indique pas une cause : as ne signifie donc pas because ici.

Exercice

Complétez la phrase avec la tournure comparative exacte qui signifie « de la manière qui se produit lorsque » : The sensor reacted to the test signal ____ it reacts to a real emergency.

Voir la réponse

in the same way as when

So, do you hear it now?

2:01

Alors, vous l’entendez maintenant ?

Our brains are pretty good at filling in the gaps, Idiomes

2:03

Notre cerveau est plutôt doué pour combler les vides,

like in this audio clip.

2:06

comme dans cet extrait audio.

Idiomes

filling in the gaps au sens de reconstitution mentale

La tournure filling in the gaps est employée ici au sens figuré. Elle signifie que le cerveau utilise des indices pour fournir une information absente ou cachée, si bien qu'un son peut sembler complet même lorsqu'il en manque une partie. Ce processus peut se produire automatiquement ; il ne s'agit pas de répondre consciemment dans des espaces vides. Plus généralement, l'expression peut décrire la reconstitution de détails manquants à partir des éléments disponibles.

Exercice

Quelle phrase emploie filling in the gaps au sens de compléter mentalement une information manquante ?

  1. Even though two words were masked by noise, my brain kept filling in the gaps.
  2. I filled in the gaps on the worksheet with a pencil.
  3. The technician filled the gaps around the window with sealant.
Voir la réponse

Even though two words were masked by noise, my brain kept filling in the gaps.

The state governors met with their respective legislatures

2:07

Les gouverneurs des États ont rencontré leurs assemblées législatives respectives,

convening in the capital city.

2:10

réunies dans la capitale.

But now listen to it with the cough removed. Grammaire

2:12

Maintenant, écoutez-le sans le bruit de toux.

Grammaire

with the cough removed : une condition avec with + nom + participe passé

Dans with the cough removed, with introduit la condition dans laquelle on écoute. Cough est le nom qui reçoit l'action, et removed est un participe passé : la toux a déjà été supprimée, sans préciser qui ou quel outil l'a supprimée. La structure with + nom + participe passé présente un état achevé comme contexte d'une autre action. Ici, le locuteur demande d'écouter l'enregistrement dans cette condition modifiée ; cela ne signifie pas que la toux supprimée est encore présente.

Exercice

Que nous indique with the cough removed sur la condition d'écoute ?

  1. L'auditeur doit écouter en toussant.
  2. La toux est ajoutée à l'enregistrement.
  3. La toux a déjà été retirée de l'enregistrement.
Voir la réponse

La toux a déjà été retirée de l'enregistrement.

The state governors met with their respective legislatures

2:15

Les gouverneurs des États ont rencontré leurs assemblées législatives respectives,

convening in the capital city.

2:18

réunies dans la capitale.

There's literally a full syllable missing,

2:19

Il manque bel et bien une syllabe entière,

but with the cough

2:21

mais quand le bruit de toux est présent,

people tend to hear the entire word. Grammaire

2:22

les gens ont tendance à entendre le mot en entier.

Grammaire

tend to hear : exprimer une tendance habituelle à l'écoute

Dans people tend to hear, tend to + verbe à la base exprime une tendance habituelle ou courante. Cela signifie que beaucoup de personnes perçoivent souvent le mot entier de cette façon, mais pas que tout le monde le fait à chaque fois. L'expression décrit un schéma observé, et non un projet. Ici, elle nuance l'affirmation : la toux amène beaucoup d'auditeurs à entendre un mot complet même s'il manque une syllabe.

Exercice

Que signifie tend to hear dans cette phrase ?

  1. Tout le monde l'entend ainsi à chaque fois.
  2. Les gens prévoient de l'entendre ainsi.
  3. Les gens l'entendent souvent ainsi, mais pas tout le monde.
Voir la réponse

Les gens l'entendent souvent ainsi, mais pas tout le monde.

The state governors met with their respective legislatures

2:24

Les gouverneurs des États ont rencontré leurs assemblées législatives respectives,

convening in the capital city.

2:27

réunies dans la capitale.

This illusion is known as temporal induction. Vocabulaire

2:29

Cette illusion est appelée « induction temporelle ».

Your brain fills in information to make sense of the world. Phrases

2:31

Votre cerveau complète ce qui manque pour donner un sens au monde.

Vocabulaire

Induction temporelle : entendre un son masqué comme complet

Dans cette phrase, temporal induction est un terme des sciences de la perception. Il désigne une illusion auditive dans laquelle un son brièvement masqué ou remplacé par du bruit est perçu comme continu, parce que les sons environnants forment un motif fort. Cet effet n’est pas une supposition libre et volontaire. Le cerveau utilise automatiquement le rythme et le contexte pour construire la version la plus cohérente de ce qui a été entendu.

Exercice

Dans une expérience auditive, un bruit masque brièvement une partie d’un mot, mais les auditeurs disent avoir entendu le mot entier. Que décrit temporal induction ?

  1. L’auditeur choisit volontairement un mot au hasard sans aucun indice sonore.
  2. Un nouvel employé reçoit une formation d’introduction.
  3. Le cerveau utilise les sons environnants pour compléter perceptivement la partie masquée.
Voir la réponse

Le cerveau utilise les sons environnants pour compléter perceptivement la partie masquée.

Phrases

Make sense of : comprendre ou interpréter quelque chose

Dans make sense of, of introduit l’élément que l’on cherche à comprendre. L’expression entière signifie comprendre ou interpréter quelque chose de difficile, d’incomplet ou de déroutant. Dans cette phrase, le fait de compléter les informations manquantes permet au cerveau de construire une interprétation cohérente du monde. Plus généralement, on peut make sense of des faits, des expériences, des instructions ou des situations.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots étudiée dans cette note : I couldn't ____ the confusing timetable.

Voir la réponse

make sense of

Now, listen to this rhythm.

2:34

Maintenant, écoutez ce rythme.

Sounds like it's getting faster, doesn't it? Intention

2:42

On dirait qu’il accélère, n’est-ce pas ?

Intention

doesn't it? comme question-tag de confirmation

Après l’observation affirmative Sounds like it's getting faster, le locuteur ajoute le question tag négatif doesn't it? Celui-ci invite l’interlocuteur à confirmer une impression partagée ; il ne sert pas forcément à demander une information inconnue du locuteur. Dans l’amorce orale Sounds like..., le sujet It est sous-entendu et omis. Le tag reprend le pronom it et emploie does parce que sounds est un verbe lexical au présent simple. Ce modèle est transférable : une affirmation positive au présent simple avec un verbe ordinaire prend normalement un tag négatif avec do/does.

Exercice

Complétez la phrase avec le question tag qui demande confirmation : The engine sounds quieter now, ____?

Voir la réponse

doesn't it

The thing is, Fil du propos

2:44

Le fait est que

Fil du propos

The thing is, pour introduire une complication essentielle

The thing is, est un cadre d’organisation du discours, et non une déclaration littérale au sujet d’une « chose ». Cette formule indique que le locuteur va présenter le fait, la limite ou le problème essentiel qui doit modifier la compréhension de l’idée précédente. Elle crée un pivot : on reconnaît d’abord ce qui semble vrai, puis on attire l’attention de l’interlocuteur sur l’information importante qui suit. À l’oral, elle permet aussi de garder brièvement la parole et prépare l’interlocuteur à une explication ou à une correction.

Exercice

Un ami suppose que vous pouvez partir maintenant. Choisissez l’amorce qui introduit naturellement un fait modifiant cette supposition avant “we still need to wait for Sam.”

  1. By the way,
  2. The thing is,
  3. For example,
Voir la réponse

The thing is,

it will seemingly get faster forever

2:45

le rythme semblera accélérer indéfiniment

if I let it continue to play. Grammaire

2:47

si je le laisse se poursuivre.

Grammaire

let it continue to play : let + complément d'objet + verbe à la base

Let it continue to play signifie « le laisser continuer à être diffusé ». La structure est let + complément d'objet + verbe à la base : let prend it comme complément, et continue reste à la forme de base. Dans ce groupe de mots, continue to play signifie « continuer à être diffusé ». Le mot to appartient à continue to play, et non à let ; la phrase indique donc que la lecture est autorisée à continuer.

Exercice

Complète la phrase avec let + complément d'objet + verbe à la base : The music is relaxing, so I will ____ continue to play.

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let it

This is known as the Risset rhythm,

2:52

C’est ce qu’on appelle le rythme de Risset,

in which a beat starts relatively slow

2:54

dans lequel un battement commence assez lentement

and starts to speed up, Phrasal verbs

2:56

puis se met à accélérer.

Phrasal verbs

speed up : un rythme devient plus rapide

Speed up signifie devenir plus rapide ou rendre quelque chose plus rapide. Dans cette phrase, the beat est l'élément qui change de vitesse, donc speed up est employé sans complément d'objet : the beat starts to speed up. Cela décrit une augmentation progressive du tempo, et non un ordre demandant à quelqu'un d'aller plus vite.

Exercice

Quelle phrase utilise speed up pour décrire quelque chose qui devient plus rapide ?

  1. The elevator began to speed up after the doors closed.
  2. Please hurry up and enter the elevator.
  3. The elevator began to slow down near the top floor.
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The elevator began to speed up after the doors closed.

but as it gets faster,

2:57

Mais à mesure qu’il accélère,

beat two starts at exactly half the speed,

2:59

un deuxième battement démarre exactement à la moitié de sa vitesse,

and they increase in speed together.

3:02

et tous deux accélèrent ensemble.

Eventually, the faster one fades out Phrasal verbs

3:04

Finalement, le battement le plus rapide s’estompe

as the slower one fades in,

3:05

tandis que le plus lent se fait progressivement entendre,

and the loop continues.

3:07

puis la boucle se poursuit.

Phrasal verbs

fades out ... fades in : transitions progressives opposées

Fade out et fade in forment une paire de verbes à particule de sens opposés. Ici, fades out signifie que le rythme le plus rapide diminue progressivement jusqu'à ne plus être audible, tandis que fades in signifie que le rythme le plus lent devient peu à peu audible et plus fort. Ces verbes décrivent une transition dans le temps, et non un arrêt ou un démarrage instantané. La même paire peut décrire un son, une image, une lumière ou un effet de scène.

Exercice

Complétez la phrase avec les deux verbes à particule opposés formés avec fade : To make the transition gradual, ____ the first track and ____ the second one.

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fade out · fade in

But your brain can't pick up the subtlety, Phrasal verbs

3:09

Mais votre cerveau ne perçoit pas cette subtilité,

Phrasal verbs

pick up : détecter quelque chose de subtil

Ici, pick up signifie détecter ou remarquer quelque chose de faible ou de subtil. Le cerveau ne parvient pas à enregistrer la petite différence entre les rythmes qui changent. Dans ce sens, le sujet peut être une personne, un sens, le cerveau ou un appareil, et le complément est souvent un signal, un son, un détail, un motif ou un indice. Il ne s'agit pas de soulever physiquement quelque chose.

Exercice

Dans “The sensor can pick up tiny vibrations,” que signifie pick up ?

  1. soulever le capteur
  2. détecter de minuscules vibrations
  3. recueillir les vibrations et les emporter
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détecter de minuscules vibrations

and as a result, Fil du propos

3:11

et par conséquent,

it sounds like it's speeding up forever.

3:12

le rythme semble accélérer indéfiniment.

Fil du propos

as a result, pour introduire une conséquence

Dans cette phrase, as a result indique que ce qui suit est la conséquence de ce qui précède : le cerveau ne peut pas détecter les changements subtils, si bien que le son semble continuer à accélérer. Cette expression structure l'explication en rendant explicite le passage de la cause à l'effet. Elle ne signifie pas que le son accélère réellement et indéfiniment sur le plan physique. Elle relie une limite de la perception à l'impression auditive qui en résulte.

Exercice

Le réveil n'a pas sonné. Quelle phrase peut suivre pour introduire correctement la conséquence ?

  1. As a result of, I missed the early train.
  2. As a result, I missed the early train.
  3. Because of, I missed the early train.
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As a result, I missed the early train.

Love learning about amazing and interesting things in the world? Intention

3:19

Vous aimez découvrir des choses étonnantes et passionnantes sur notre monde ?

Intention

Love learning about ...? comme question informelle

Love learning about amazing and interesting things in the world? est une question conversationnelle abrégée. La forme complète sous-entendue est Do you love learning about amazing and interesting things in the world? En anglais, do et you peuvent être omis dans une accroche informelle lorsque l'interlocuteur est clairement identifié. Ici, la question vise moins à obtenir des informations détaillées qu'à inviter le public à se reconnaître dans cet intérêt. Elle permet d'attirer son attention avant que le locuteur ne présente la suite du contenu.

Exercice

Quelle phrase utilise la structure interrogative informelle abrégée de l'exemple ?

  1. You love discovering how animals communicate.
  2. Love discovering how animals communicate?
  3. Do you love discovering how animals communicate?
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Love discovering how animals communicate?

We actually just started a brand new podcast called Sidenote,

3:22

Nous venons justement de lancer un tout nouveau podcast appelé Sidenote,

where we explore the things that are stumping us Vocabulaire

3:25

dans lequel nous explorons les questions qui nous laissent perplexes

or making us curious in life,

3:27

ou éveillent notre curiosité au quotidien,

Vocabulaire

Stumping us : ne pas réussir à trouver une réponse

Ici, stumping us signifie nous empêcher de trouver une réponse ou de résoudre un problème. Les choses explorées posent une difficulté intellectuelle aux locuteurs ; elles ne les font pas tomber physiquement. Stump est un verbe transitif dans la structure something stumps someone. Dans stumping us, us désigne les personnes qui ne parviennent pas encore à trouver la réponse.

Exercice

Dans l'exemple, que signifie « stumping us » ?

  1. Nous empêcher de trouver une réponse
  2. Transformer quelque chose en souche
  3. Nous faire tomber physiquement
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Nous empêcher de trouver une réponse

and then insert all the mind-blowing science behind it. Vocabulaire

3:29

puis nous dévoilons toute la science incroyable qui se cache derrière.

Vocabulaire

Mind-blowing : extrêmement surprenant ou impressionnant

Mind-blowing est un adjectif composé et informel qui signifie extrêmement surprenant, impressionnant ou difficile à imaginer. Il est figuré : aucun esprit n'explose littéralement. Dans mind-blowing science, il modifie science et donne à l'expression un ton enthousiaste et promotionnel. Il est beaucoup plus fort et plus émotionnel que interesting.

Exercice

Dans quelle situation est-il le plus naturel de qualifier quelque chose de « mind-blowing » ?

  1. Un article de recherche formel présentant une mesure de routine
  2. Une conversation enthousiaste à propos d'une émission scientifique extrêmement surprenante
  3. Une instruction neutre qui ne nécessite aucune insistance émotionnelle
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Une conversation enthousiaste à propos d'une émission scientifique extrêmement surprenante

We'd love for you to check it out Notes

3:32

Nous serions ravis que vous l’écoutiez

Intention

We'd love for you to : une invitation chaleureuse

“We'd love for you to + verbe” présente une demande ou une invitation comme quelque chose que le locuteur souhaite chaleureusement. Ici, la formule encourage le public à agir ; elle ne décrit pas seulement les sentiments du locuteur. Le sujet placé après for indique qui doit accomplir l'action : you. L'invitation paraît ainsi plus chaleureuse et moins abrupte qu'un impératif direct comme “Check it out.”

Exercice

Complétez la phrase avec la structure d'invitation chaleureuse “for + personne + to” : Our library is hosting a free workshop, and we'd ____ join us.

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love for you to

Phrasal verbs

check it out : une recommandation décontractée

Dans cette phrase, “check it out” signifie regarder, écouter, essayer ou en apprendre davantage sur quelque chose que l'on recommande. L'action exacte dépend de ce que désigne it ; ici, l'expression invite le public de manière décontractée à découvrir le podcast. “Check out” est un verbe à particule séparable. Lorsque le complément est un pronom, celui-ci se place entre le verbe et la particule : “check it out”, et non “check out it”.

Exercice

Complétez la recommandation avec le verbe à particule de trois mots qui signifie « jeter un coup d'œil » : The museum posted a virtual tour. ____ when you have a minute.

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Check it out

on iTunes or whichever podcast app you use. Grammaire

3:33

sur iTunes ou dans l’application de podcasts de votre choix.

Grammaire

whichever podcast app you use : un choix laissé ouvert

Whichever podcast app you use est un groupe nominal exprimant un libre choix. Whichever détermine podcast app et signifie « n’importe laquelle des applications de podcast disponibles que vous utilisez » ; la personne qui parle n’a pas besoin de savoir laquelle. Après avoir mentionné iTunes, cette expression élargit l’instruction afin qu’elle reste valable quelle que soit l’application de l’auditeur. La structure réutilisable est whichever + nom singulier lorsque chaque choix pertinent conduit au même résultat.

Exercice

Que signifie whichever podcast app you use dans cette phrase ?

  1. N’importe quelle application de podcast que l’auditeur utilise
  2. Une application de podcast que la personne qui parle demande à l’auditeur d’identifier
  3. Uniquement iTunes, car aucune autre application n’est acceptée
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N’importe quelle application de podcast que l’auditeur utilise

Your support means a ton to us Idiomes

3:36

Votre soutien compte énormément pour nous

Idiomes

means a ton to us : une forte reconnaissance informelle

Means a ton to us est une expression idiomatique informelle qui signifie « est extrêmement important ou précieux pour nous ». A ton est la métaphore d’une très grande quantité, et non une indication de poids réel. Cette expression permet aux personnes qui parlent d’exprimer une reconnaissance forte et sincère pour le soutien du public. La structure réutilisable est something means a ton to someone.

Exercice

Complétez la métaphore informelle liée au poids qui signifie « est extrêmement important » : Your encouragement ____ to me.

Voir la réponse

means a ton

as we slowly journey into exploring more science

3:37

tandis que nous avançons peu à peu dans notre exploration de la science

in a new medium. Vocabulaire

3:40

à travers ce nouveau média.

Vocabulaire

a new medium : un nouveau format ou canal de contenu

Dans a new medium, medium est un nom dénombrable qui désigne une forme ou un canal servant à créer, communiquer ou diffuser du contenu. Dans ce contexte, après avoir produit des vidéos, l’équipe commence à explorer la science au moyen de podcasts ; le podcast est donc le new medium. L’article a indique qu’il s’agit d’un seul medium. Son pluriel habituel est media. Ce sens concerne la façon dont le contenu est présenté, et non une taille ou un degré moyen.

Exercice

Dans la phrase “The museum is using virtual reality as a new medium for storytelling,” que signifie a new medium ?

  1. une nouvelle forme ou un nouveau canal pour créer et communiquer du contenu
  2. le secteur de l’information dans son ensemble
  3. quelque chose de taille moyenne
Voir la réponse

une nouvelle forme ou un nouveau canal pour créer et communiquer du contenu

Again, it's called Sidenote,

3:41

Encore une fois, il s’appelle Sidenote,

and it's brand new,

3:43

et il est tout nouveau,

so we're excited to know what you think.

3:43

alors nous avons hâte de savoir ce que vous en pensez.

We'll leave some links below.

3:45

Nous vous laisserons quelques liens ci-dessous.

And subscribe for more weekly science videos

3:46

Et abonnez-vous pour ne manquer aucune de nos vidéos scientifiques hebdomadaires,

every Thursday.

3:48

publiées chaque jeudi.