2 400 ans de quête de l'atome - Theresa Doud : fiche pour apprendre l’anglais
TED-Ed
Présentation de la vidéo : Cette vidéo retrace l’évolution de la théorie atomique, des particules indivisibles de Démocrite au modèle quantique actuel, et montre comment les expériences de Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr et Heisenberg ont continuellement transformé notre représentation de la matière. Principaux points d’anglais : 1. It was around 440 BCE that — Grammaire et structures de phrase : Repérez cette phrase clivée, qui met en relief le moment où un événement s’est produit, puis réutilisez ce modèle pour souligner une date, un lieu ou une personne importante dans un récit historique ou scientifique, sans compter uniquement sur l’accent oral. 2. suggesting that — Discours, narration et rhétorique : Apprenez comment un groupe participial fait passer d’un résultat observé à une déduction raisonnée. Vous pourrez ainsi relier clairement les preuves à leur interprétation lorsque vous décrivez une expérience, analysez des données ou construisez une explication. 3. electrons cannot be pinpointed, but exist within a range of possible locations, — Grammaire et structures de phrase : Comprenez comment cannot..., but... écarte une localisation exacte avant de proposer une plage de positions possibles. Cette opposition permet de rectifier une ancienne hypothèse et d’énoncer une explication scientifique plus précise.
Dans cette fiche
What do an ancient Greek philosopher and a 19th century Quaker have in common with Nobel Prize-winning scientists? Notes
0:06Qu'ont en commun un philosophe de la Grèce antique, un quaker du XIXe siècle et des scientifiques lauréats du prix Nobel ?
have in common with : demander quel point est commun
Have something in common with someone or something signifie « partager avec cette personne ou cette chose une caractéristique, un centre d’intérêt, une expérience ou une autre ressemblance ». Ici, common veut dire « partagé », et non « ordinaire ». La structure interrogative What do A and B have in common with C? met côte à côte des personnes ou des choses qui semblent sans rapport et demande quel lien elles partagent. Il faut garder in : on dit have ... in common with, pas have common with.
Exercice
Complétez la question avec l’expression étudiée : What does this mystery novel ____ that history podcast? Both explore the same unsolved case.
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have in common with
Nobel Prize-winning scientists : un adjectif composé avant le nom
Nobel Prize-winning est un adjectif composé placé avant scientists. Il signifie « des scientifiques qui ont reçu un prix Nobel ». Prize-winning n’est pas le verbe principal de la phrase ; le groupe entier précise de quel type de scientifiques il est question. Le trait d’union de Prize-winning relie ces deux mots pour former un seul modificateur. Nobel Prize reste sans trait d’union, car il s’agit du nom du prix.
Exercice
Choisissez la graphie standard de l’expression qui signifie « un scientifique ayant reçu un prix Nobel ».
- a Nobel Prize winning scientist
- a Nobel-Prize-winning scientist
- a Nobel Prize-winning scientist
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a Nobel Prize-winning scientist
Although ... : une concession avant l’idée principale
Although introduit une proposition subordonnée concessive. Il reconnaît d’abord une différence majeure : ces personnes ont vécu à plus de 2 400 ans d’intervalle. La proposition principale, each of them contributed..., donne le message central : malgré cette distance dans le temps, elles ont aidé à étudier la même question. Utilisez Although + sujet + verbe, proposition principale pour présenter un fait qui pourrait rendre le résultat principal surprenant.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement although pour introduire une concession ?
- Although the trail was steep, but we reached the top.
- Although the trail steep, we reached the top.
- Although the trail was steep, we reached the top.
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Although the trail was steep, we reached the top.
contributed to answering : contribute to + forme en -ing
Contributed to answering signifie « a aidé à faire progresser le travail nécessaire pour répondre ». Cela ne veut pas dire que chaque personne a fourni seule une réponse complète. Dans la structure contribute to + nom ou forme en -ing, to est une préposition. C’est pourquoi answer devient answering : on dit contributed to answering the question, et non contributed to answer the question.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de solve : The new clue contributed to ____ the mystery.
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solving
What is ... made of? : demander la composition
What is X made of? demande quel matériau ou quels éléments composent X. Ici, stuff est un mot général et indénombrable : il désigne la matière en général, et non un objet précis. La question porte donc sur la composition de la matière. Grammaticalement, what complète la préposition of. L'affirmation X is made of what devient la question What is X made of? En anglais naturel, of reste à la fin.
Exercice
Complète la question sur la matière d'un jouet avec la structure étudiée : What is this toy ____?
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made of
that everything in the world was made up of tiny particles Phrasal verbs
0:31que tout dans le monde était constitué de minuscules particules
It was around 440 BCE that ... pour mettre le moment en valeur
It was + élément focalisé + that + le reste est une phrase clivée qui met en valeur une partie du message. Ici, around 440 BCE occupe la position de focalisation : la date reçoit donc une attention particulière, tandis que l'événement suit that. Le it initial ne désigne aucun objet. Sans la structure emphatique, le message de base est Democritus first proposed that everything in the world was made up of tiny particles around 440 BCE. La même structure peut aussi mettre en valeur une personne ou un lieu.
Exercice
Complète la phrase clivée afin de mettre le moment en valeur : ____ in May ____ the team began the project.
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It was · that
was made up of : exprimer la composition
Be made up of signifie « être composé de ». Le sujet nomme l’ensemble, et le groupe nominal après of en nomme les éléments. Ici, everything in the world est l’ensemble, et tiny particles en sont les éléments. La forme de be change selon le temps et l’accord : is made up of, are made up of ou was made up of. Dans cette phrase, was s’accorde avec le pronom singulier everything et convient au récit au passé. Ici, l’expression indique la composition, et non le sens « inventer » de make up.
Exercice
Complétez la phrase avec les mots manquants de be made up of : The school band is ____ twelve musicians.
Voir la réponse
made up of
surrounded by empty space : un groupe au participe passé après le nom
Surrounded by empty space est un groupe au participe passé placé après tiny particles. Il décrit les particules : elles ont de l’espace vide autour d’elles. Ce groupe condense une proposition relative. Dans ce contexte au passé, tiny particles surrounded by empty space peut être développé en tiny particles that were surrounded by empty space. Surrounded n’est pas ici un deuxième verbe principal ; tout le groupe complète particles.
Exercice
Quelle phrase développe correctement la proposition relative réduite dans “We saw a cabin surrounded by snow.” ?
- We saw snow that was surrounded by a cabin.
- We saw a cabin that was surrounded by snow.
- We saw a cabin that surrounded the snow.
Voir la réponse
We saw a cabin that was surrounded by snow.
depending on the substance they compose. Grammaire
0:41en fonction de la substance qu'elles composaient.
vary in size and shape : préciser les dimensions de la différence
Vary in + nom indique l'aspect ou la dimension dans lesquels plusieurs choses diffèrent. Ici, in size and shape précise ce qui varie chez les particules : leurs tailles et leurs formes ne sont pas toutes identiques. Pour faire une comparaison précise, on peut employer la structure sujet + vary in + caractéristique. Elle est plus précise que are different, car elle nomme les caractéristiques comparées.
Exercice
Complétez la phrase avec la préposition employée après vary pour nommer les caractéristiques différentes : The handmade bowls vary ____ size and shape.
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in
depending on the substance they compose : ajouter la condition déterminante
Depending on + groupe nominal ajoute la condition qui détermine le résultat de la proposition principale. Ici, la matière formée par les particules détermine la manière dont leur taille et leur forme diffèrent. Depending est ici un participe en -ing, et non le verbe principal de la phrase. Il se rattache à une proposition complète, souvent après une virgule : résultat, depending on condition.
Exercice
Complétez la phrase avec le groupe de deux mots en -ing qui introduit la condition : The hike may take three or four hours, ____ the weather.
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depending on
Greek for indivisible : expliquer un sens avec langue + for + sens
Greek for indivisible est une formule explicative abrégée. Elle indique que atomos est un mot grec qui signifie « indivisible » ; Greek nomme la langue et for introduit le sens en anglais. Dans une phrase complète, la structure est X is [language] for Y: Atomos is Greek for indivisible. Après un nom, is peut être omis dans une précision ajoutée, comme ici.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure qui indique le sens d’un mot dans une autre langue : Bonjour is French ____ hello.
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for
His ideas were opposed by the more popular philosophers of his day. Grammaire
0:48Ses idées se sont heurtées à l'opposition des philosophes plus populaires de son époque.
were opposed by : passif au passé et agent
were opposed by est une forme passive au passé simple anglais : were + le participe passé opposed + by + l’agent. Le groupe His ideas désigne ce qui subit l’opposition, tandis que les philosophes placés après by sont ceux qui s’y sont opposés. Le passif place His ideas en premier et attire l’attention sur ce qui est arrivé aux idées. La version active, The more popular philosophers of his day opposed his ideas, met davantage l’accent sur les philosophes.
Exercice
Quelle phrase signifie correctement “Several local groups opposed the proposal” tout en gardant la proposition au centre de l’information ?
- The proposal was opposed by several local groups.
- The proposal was opposed to several local groups.
- Several local groups were opposed by the proposal.
Voir la réponse
The proposal was opposed by several local groups.
Aristotle, for instance, disagreed completely,
0:53Aristote, par exemple, était totalement en désaccord,
stating instead that matter was made of four elements, Fil du propos
0:56affirmant au contraire que la matière était composée de quatre éléments,
stating instead that : introduire une affirmation de remplacement
Dans cette phrase, stating instead that introduit la proposition d’Aristote qui remplace l’idée qu’il vient de rejeter. Instead marque un contraste entre l’affirmation précédente et celle de la proposition en that ; il ne signifie pas « plus tard dans le temps ». Stating introduit une proposition au participe présent dont le sujet sous-entendu est Aristotle. La proposition en that contient ce qu’il affirme : cette structure permet donc de passer du rejet de l’affirmation A à la présentation de l’affirmation B.
Exercice
Quelle phrase rejette clairement une explication et en introduit une autre pour la remplacer ?
- Maya accepted the first explanation, adding that the data supported it.
- Maya postponed her explanation until the data arrived.
- Maya rejected the first explanation, stating instead that the error came from the data.
Voir la réponse
Maya rejected the first explanation, stating instead that the error came from the data.
And most later scientists followed suit. Idiomes
1:02Et la plupart des scientifiques ultérieurs ont suivi le mouvement.
followed suit : copier une action ou une position antérieure
Follow suit est une expression idiomatique qui signifie « faire la même chose après que quelqu’un a donné l’exemple ». Ici, la plupart des scientifiques venus plus tard ont adopté la même position que celle déjà présentée. L’expression insiste sur l’imitation d’une action, d’une décision ou d’une position antérieure, et non sur le fait de suivre physiquement une personne. Dans cette expression, suit ne désigne ni un vêtement ni une action en justice.
Exercice
Un café commence à proposer des gobelets réutilisables. Quelle phrase indique que les autres cafés copient cette action ?
- The other cafés bought new suits.
- The other cafés followed suit.
- The other cafés followed the owner home.
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The other cafés followed suit.
Atoms would remain all but forgotten until 1808, Idiomes
1:05Les atomes resteront pratiquement oubliés jusqu'en 1808,
remain all but forgotten : rester presque complètement oublié
Ici, all but modifie forgotten et signifie « presque complètement ». Ainsi, remain all but forgotten indique que l’idée est restée dans un état très proche de l’oubli total. Remain présente un état qui se prolonge, et until 1808 en marque la fin. Dans la structure all but + adjectif ou participe, il ne faut pas comprendre all but mot à mot comme « tout sauf ».
Exercice
Que signifie all but forgotten dans 'The archive was all but forgotten' ?
- Clairement présent dans la mémoire de tous
- Tout sauf oublié
- Presque complètement oublié
Voir la réponse
Presque complètement oublié
sought to challenge Aristotelian theory. Notes
1:14a cherché à remettre en question la théorie aristotélicienne.
sought to challenge : tenter délibérément de remettre en question dans un registre formel
Sought est le prétérit irrégulier de seek. Dans seek to + base verbale, seek signifie « essayer délibérément » ou « chercher à », et non « rechercher un objet ». Sought to challenge présente donc une tentative intentionnelle, sans indiquer à lui seul qu’elle a réussi. Ici, challenge Aristotelian theory signifie remettre en question ou vérifier la validité de la théorie. Il ne s’agit pas d’inviter une théorie à participer à une compétition.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de seek to challenge : The researchers ____ the accepted explanation by presenting new data.
Voir la réponse
sought to challenge
Aristotelian theory : une théorie liée aux idées d’Aristote
Aristotelian est un adjectif qui signifie « lié à Aristote ou à ses idées ». Dans ce passage, Aristotelian theory désigne l’idée antérieure selon laquelle la matière était composée de quatre éléments : la terre, l’air, l’eau et le feu. Le terme Aristotelian indique aussi qu’il s’agit d’une tradition établie et influente. Dalton remettait en cause une conception ancienne de la matière, et non une théorie quelconque.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie Aristotelian theory ?
- une théorie inventée par Dalton
- une théorie sur tous les penseurs de la Grèce antique
- une théorie liée aux idées d’Aristote
Voir la réponse
une théorie liée aux idées d’Aristote
always broke down into the same elements in the same proportions. Notes
1:23se décomposaient toujours en éléments identiques dans les mêmes proportions.
Whereas ... : mettre directement deux situations en contraste
Whereas introduit une proposition directement mise en contraste avec la proposition principale. Ici, l’idée de Démocrite était théorique, tandis que Dalton a appuyé son explication sur des régularités reproductibles observées dans des substances courantes. La structure Whereas A, B place deux faits différents en regard. Dans cet emploi, whereas signifie « par contraste », et non « au moment où ».
Exercice
Quelle phrase emploie correctement whereas pour opposer deux préférences ?
- Whereas although Nora studies best in silence, Ben prefers background music.
- Whereas Nora studies best in silence, Ben prefers background music.
- Whereas Nora was studying, the phone rang.
Voir la réponse
Whereas Nora studies best in silence, Ben prefers background music.
always broke down into : un résultat constant de décomposition
Ici, broke down into signifie « se décomposait en » : une substance entière se séparait en ses éléments constitutifs. Into introduit les composants obtenus, the same elements. Always indique que ce résultat était constant et non exceptionnel. Dans ce contexte scientifique, break down désigne une décomposition, et non une panne de machine ou un effondrement émotionnel.
Exercice
Utilisez always et le passé de break down into pour compléter la phrase : In repeated tests, the sample ____ the same two gases.
Voir la réponse
always broke down into
in the same proportions : des rapports identiques
Ici, in the same proportions signifie « avec le même rapport entre les parties ». Proportions compare chaque composant à l'ensemble ou aux autres composants ; ce mot n'indique pas une quantité absolue. Deux échantillons peuvent avoir des tailles totales différentes tout en contenant les mêmes éléments in the same proportions. L'expression décrit une composition qui suit un rapport stable.
Exercice
Deux mélanges ont des volumes totaux différents, mais le rapport entre le sucre et l'eau est identique. Quelle phrase l'exprime correctement ?
- The mixtures contain sugar and water in the same proportions.
- The mixtures contain sugar and water in the same quantities.
- The mixtures contain sugar and water in the same order.
Voir la réponse
The mixtures contain sugar and water in the same proportions.
were combinations of atoms of different elements,
1:29étaient des combinaisons d'atomes de différents éléments,
that could neither be created nor destroyed. Grammaire
1:36et qui ne pouvaient être ni créés ni détruits.
could neither be created nor destroyed : aucune des deux actions n’est possible
La structure corrélative neither A nor B indique que A et B sont tous les deux faux ou impossibles. Ici, elle coordonne deux actions passives parallèles après could : be created et (be) destroyed. Les atomes ne pouvaient subir aucune de ces deux actions. That introduit une proposition relative qui décrit les atomes. Dans cette structure équilibrée, le modal could porte sur les deux actions, et le second be est sous-entendu au lieu d’être répété.
Exercice
Complétez la phrase avec les mots négatifs corrélatifs standard indiquant que les deux actions sont impossibles : The damaged sensor can ____ detect smoke ____ send an alert.
Voir la réponse
neither · nor
as a Quaker, Dalton lived modestly until the end of his days. Culture
1:41en tant que quaker, Dalton vécut modestement jusqu'à la fin de ses jours.
Though he received many honors : une proposition concessive en début de phrase
Though introduit une proposition subordonnée concessive : ce mot reconnaît qu’il a reçu de nombreux honneurs, puis prépare une proposition principale qui contraste avec le résultat attendu. L’idée centrale est Dalton lived modestly until the end of his days. Lorsque though se trouve au début de la phrase, la proposition subordonnée est suivie d’une virgule. En anglais, on n’ajoute normalement pas but devant la proposition principale : on dit Though X, Y, et non Though X, but Y.
Exercice
Quelle phrase signifie que la route verglacée n’a pas empêché le bus d’arriver à l’heure ?
- Because the road was icy, the bus arrived on time.
- Unless the road was icy, the bus arrived on time.
- Though the road was icy, the bus arrived on time.
Voir la réponse
Though the road was icy, the bus arrived on time.
as a Quaker : présenter une identité comme contexte
Dans as a Quaker, as signifie « en qualité de » ou « en tant que personne qui est réellement ainsi », et Quaker désigne un membre de la Société religieuse des Amis, un groupe chrétien. L'expression indique l'appartenance religieuse réelle de Dalton ; elle ne signifie pas « lorsqu'il est devenu quaker ». Les quakers ont historiquement été associés à des valeurs comme la simplicité, la paix et l'égalité. Ce bref contexte aide à comprendre pourquoi le narrateur relie l'identité quaker de Dalton à sa vie modeste, sans pour autant affirmer que tous les quakers vivent de la même façon.
Exercice
Noah est réellement le bibliothécaire de l'école. Quelle phrase présente ce rôle réel comme un contexte pertinent ?
- When Noah visits the school librarian, he helps students find books.
- Like the school librarian, Noah helps students find books.
- As the school librarian, Noah helps students find books.
Voir la réponse
As the school librarian, Noah helps students find books.
Atomic theory was now accepted by the scientific community, Vocabulaire
1:45La théorie atomique était désormais acceptée par la communauté scientifique,
accepted by the scientific community : reconnaissance par la science dominante
Ici, accepted by the scientific community fait partie d'une construction passive. Atomic theory est l'élément qui reçoit l'acceptation, et scientific community désigne les scientifiques et les institutions de recherche associées en tant que groupe professionnel, et non un quartier. Dans les textes scientifiques, accepted signifie que les preuves disponibles ont conduit à reconnaître largement une idée comme faisant partie de la science dominante. Cela ne signifie pas que tous les scientifiques soient d'accord sans réserve ni que l'idée ne puisse jamais être révisée.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression exacte de la leçon qui signifie « reconnu par les scientifiques comme faisant partie de la science dominante » : After years of testing, the new model was ____.
Voir la réponse
accepted by the scientific community
with the physicist J.J. Thompson's 1897 discovery of the electron.
1:53avec la découverte de l'électron en 1897 par le physicien J.J. Thomson.
would not come until nearly a century later : un événement repoussé dans le temps
La structure not ... until pose une limite temporelle : l'événement n'a pas lieu avant le repère placé après until et ne se produit qu'une fois ce repère atteint. Ici, l'avancée suivante n'est apparue qu'après presque un siècle. Not ne signifie pas qu'elle ne s'est jamais produite. Would regarde vers l'avenir depuis un point antérieur du récit historique. Dans cet emploi, il exprime le futur vu depuis le passé, et non une condition hypothétique : à ce moment antérieur, l'avancée était encore à venir.
Exercice
Quelle phrase indique, depuis un point de vue antérieur, que l'ouverture de la bibliothèque a été repoussée jusqu'à midi ?
- The library would close at noon.
- The library had been open since noon.
- The library would not open until noon.
Voir la réponse
The library would not open until noon.
In what we might call the chocolate chip cookie model of the atom, Notes
1:59Dans ce que nous pourrions appeler le modèle du cookie aux pépites de chocolat de l'atome,
In what we might call ... : introduire une étiquette provisoire
In what we might call X présente X comme une étiquette utile avant que le locuteur ne s'en serve pour expliquer quelque chose. La préposition In placée au début inscrit la suite de l'explication dans ce modèle, cette étape ou cette catégorie. Might rend le nom provisoire : il s'agit d'une description ou d'une analogie pratique, pas nécessairement d'un terme officiel. Ici, call signifie « donner un nom à », et non « téléphoner ».
Exercice
Complétez la phrase avec la proposition en what utilisant we et might call pour introduire une étiquette provisoire : In ____ a practice round, the players tried the new rules without keeping score.
Voir la réponse
what we might call
chocolate chip cookie model of the atom : modèle atomique du cookie aux pépites de chocolat
Le “chocolate chip cookie model of the atom” est une analogie alimentaire courante servant à expliquer un ancien modèle atomique. La partie biscuitée représente la matière positive, tandis que les pépites de chocolat représentent les électrons chargés négativement qui y sont répartis. L'atome n'est pas littéralement un cookie. La comparaison permet de visualiser la relation spatiale : les électrons sont dispersés à l'intérieur de la matière positive et ne se trouvent pas uniquement à l'extérieur.
Exercice
Que représente l'analogie du cookie aux pépites de chocolat ?
- L'analogie affirme que les atomes sont littéralement faits de nourriture.
- Les pépites représentent la matière positive, et la partie biscuitée représente l'espace vide.
- La partie biscuitée représente la matière positive, et les pépites représentent les électrons.
Voir la réponse
La partie biscuitée représente la matière positive, et les pépites représentent les électrons.
filled with negatively charged electrons. Vocabulaire
2:07remplies d'électrons chargés négativement.
showed atoms as uniformly packed spheres : structure show X as Y
La structure show X as Y signifie « représenter ou présenter X comme Y ». Ici, X correspond à atoms, et Y commence par uniformly packed spheres. Le modèle présente les atomes sous cette forme. Dans cette structure, as introduit la description attribuée à X. Il ne signifie pas « parce que ». Cette structure permet d'expliquer comment une image, un modèle, un rapport ou une histoire représente quelque chose.
Exercice
Complétez la phrase avec show X as Y au présent simple : The diagram ____ the process ____ a loop.
Voir la réponse
shows · as
negatively charged electrons : charged comme état de charge électrique
Negatively charged electrons signifie « des électrons qui portent une charge électrique négative ». Ici, charged décrit un état électrique et negatively précise le type de charge. Ensemble, negatively charged forme un groupe adjectival qui qualifie electrons. En sciences, on retrouve la même structure dans positively charged particles.
Exercice
Complétez la phrase scientifique avec les deux mots anglais qui décrivent l’état électrique de l’électron : In an atom, an electron is a ____ particle, while a proton is positively charged.
Voir la réponse
negatively charged
Thompson won a Nobel Prize in 1906 for his electron discovery,
2:10Thomson a remporté le prix Nobel en 1906 pour sa découverte de l'électron,
but his model of the atom didn't stick around long. Phrasal verbs
2:15mais son modèle de l'atome n'a pas fait long feu.
didn't stick around long : n’a pas duré longtemps
Stick around est un verbe à particule informel. Avec une personne, il signifie rester quelque part ; avec un modèle, une idée, une règle, une tendance ou un problème, il signifie continuer d’exister ou de rester en usage. Dans cette phrase, didn't stick around long indique que le modèle n’a duré que peu de temps. Ici, stick n’a pas le sens physique de coller quelque chose.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule informel de deux mots qui signifie « continuer d’exister » : The online fad was popular for a week, but it didn't ____ long.
Voir la réponse
stick around
This was because he happened to have some pretty smart students, Notes
2:18C'est parce qu'il se trouve qu'il a eu des étudiants très brillants,
This was because ... : reprendre ce qui précède et donner une raison
This was because ... renvoie à toute la situation ou à tout le résultat qui vient d'être mentionné. Ici, This désigne le fait précédent que le modèle de Thomson n'a pas duré longtemps, et non un nom précis. Cette structure organise l'information en donnant d'abord le résultat, puis la raison. Le schéma courant est : énoncé du résultat. This was because + proposition de cause. La proposition après because explique ce qui a causé le résultat précédent.
Exercice
Quelle paire emploie This was because pour présenter le parc vide comme résultat et la pluie comme cause ?
- The park was empty. This was because heavy rain had begun.
- Heavy rain had begun. This was why the park was empty.
- The park was empty. This was why heavy rain had begun.
Voir la réponse
The park was empty. This was because heavy rain had begun.
happened to have : avoir quelque chose par hasard
Dans happened to have, have exprime le fait principal et happened to ajoute l'idée que la situation était due au hasard ou était inattendue. L'expression signifie qu'il avait par coïncidence des élèves intelligents, et non qu'un événement lui est arrivé. On utilise happen to + verbe à la base verbale. Le temps est marqué sur happen : au passé, on dit donc happened to have, et non happened to had.
Exercice
Complétez la phrase avec happened to have pour indiquer qu'un créneau était disponible par hasard : By good luck, the clinic ____ an opening that afternoon.
Voir la réponse
happened to have
who would become known as the father of the nuclear age. Notes
2:27qui sera connu comme le père de l'ère nucléaire.
become known as : finir par être connu sous un nom ou un titre
Become known as signifie finir par être appelé ou reconnu publiquement sous un nom, un titre ou une identité particulière. Become souligne un changement au fil du temps, tandis que as introduit l'appellation elle-même. Dans would become known as, would regarde l'avenir depuis un moment du passé : Rutherford ne portait pas encore ce titre à ce moment-là, mais il l'a reçu plus tard.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui signifie « plus tard, on en est venu à l'appeler » : Years later, the scientist would ____ a pioneer of modern computing.
Voir la réponse
become known as
father of the nuclear age : métaphore désignant un pionnier
The father of ... est un titre métaphorique désignant une personne dont le travail pionnier a contribué à établir un domaine, une technologie, un mouvement ou une époque. Il ne décrit pas une relation familiale. Ici, father of the nuclear age présente Rutherford comme une figure fondatrice majeure en raison de ses travaux sur le noyau atomique. Le titre salue son influence ; il ne prétend pas qu'il a créé seul tout ce qui relève de la science nucléaire.
Exercice
Que signifie father of the nuclear age dans cette phrase ?
- Rutherford est considéré comme un pionnier qui a contribué à façonner l'âge nucléaire.
- Rutherford était le père biologique de toutes les personnes ayant travaillé dans les sciences nucléaires.
- Rutherford a personnellement inventé toutes les découvertes et technologies des sciences nucléaires.
Voir la réponse
Rutherford est considéré comme un pionnier qui a contribué à façonner l'âge nucléaire.
Rutherford decided to investigate atoms more closely
2:33Rutherford a décidé d'examiner les atomes de plus près
While studying ... : une proposition de contexte réduite
While studying ... est la forme abrégée de while Rutherford was studying .... Elle présente une action d'arrière-plan qui était déjà en cours lorsqu'il a pris la décision exprimée dans la proposition principale. Le sujet sous-entendu de studying est le même que celui de la proposition principale : Rutherford. Cette structure réduit while + sujet + be + -ing à while + -ing ; elle n'introduit pas de nouveau sujet.
Exercice
La proposition réduite avec while est-elle naturelle ici ? While walking to school, the rain soaked Mia's backpack.
- Pas naturelle
- Naturelle
Voir la réponse
Pas naturelle
by shooting ... at ... : indiquer une méthode et une cible
By + -ing indique la méthode employée pour réaliser l'action principale. Ici, by shooting ... explique comment Rutherford comptait examiner les atomes de plus près. Dans shoot X at Y, X est ce qui est envoyé ou projeté et Y est la cible. Ici, les particules alpha sont X et la feuille d'or est Y. Dans ce contexte de physique, shooting signifie envoyer des particules vers une cible, et non prendre des photos ou filmer.
Exercice
Des ingénieurs ont testé un bouclier en envoyant de petits projectiles vers celui-ci. Quelle phrase emploie correctement by + -ing et shoot X at Y pour décrire cette action ?
- The engineers tested the shield by shooting tiny pellets at it.
- The engineers tested the shield by shooting it at tiny pellets.
- The engineers tested the shield by shoot tiny pellets at it.
Voir la réponse
The engineers tested the shield by shooting tiny pellets at it.
alpha particles at a sheet of gold foil : dispositif de l'expérience de Rutherford
L'expression décrit le dispositif essentiel de l'expérience de la feuille d'or de Rutherford : de petites particules alpha chargées positivement sont projetées sur une feuille d'or extrêmement fine. Ici, foil est un nom qui désigne une feuille métallique très mince, et la feuille d'or sert de cible. Observer si les particules traversent la feuille, sont déviées ou repartent en arrière permet de comprendre comment la charge et la masse sont réparties dans l'atome. La plupart l'ont traversée, mais quelques-unes ont brusquement changé de direction, ce qui a soutenu l'idée d'un noyau minuscule, dense et chargé positivement.
Exercice
Dans cette expérience, que désigne a sheet of gold foil ?
- un épais mur d'or destiné à arrêter toutes les particules
- une cible en or très mince sur laquelle les particules alpha sont projetées
- une machine qui produit les particules alpha
Voir la réponse
une cible en or très mince sur laquelle les particules alpha sont projetées
would not be enough to deflect the particles in any one place. Grammaire
2:47ne suffirait pas à dévier les particules à un endroit précis.
Under Thompson's model : définir le cadre d'une prévision
Dans Under Thompson's model, under signifie dans le cadre de ou si l'on utilise ce modèle, et non physiquement sous quelque chose. Le groupe placé au début indique de quelle théorie dépend l'affirmation suivante. Cette structure organise le raisonnement : on nomme d'abord le modèle ou l'hypothèse, puis on énonce le résultat qu'il prédit. Ce résultat dépend de ce cadre ; ce n'est pas un fait inconditionnel.
Exercice
Quelle phrase utilise under pour définir le cadre théorique d'une prévision ?
- Under this model, the signal should weaken over distance.
- The model is under a stack of papers.
- The team walked under the bridge with the model.
Voir la réponse
Under this model, the signal should weaken over distance.
would not be enough to : un résultat hypothétique insuffisant
Be enough to + base verbale signifie qu’une chose atteint le niveau nécessaire pour produire un résultat. Avec not, not be enough to indique que ce niveau n’est pas atteint. Dans would not be enough to deflect, l’infinitif nomme le résultat qui ne peut pas être obtenu. Ici, would marque une conclusion fondée sur un modèle supposé : si ce modèle était correct, la charge dispersée ne produirait pas assez de force en un point pour dévier les particules. Il ne prédit pas un événement futur.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible signifiant « ne serait pas suffisant pour » : In that situation, one flashlight ____ light the whole field.
Voir la réponse
would not be enough to
would have been like : une comparaison passée irréelle
Would have been situe avant le présent un résultat imaginé, tandis que like introduit l’image servant à la comparaison. Ensemble, would have been like signifie « dans cette situation passée irréelle, le résultat aurait ressemblé à... ». Dans cette phrase, le locuteur décrit ce que prédisait l’ancien modèle, et non ce que l’expérience a réellement montré. La forme parfaite have been maintient le résultat hypothétique dans le passé.
Exercice
Quelle phrase utilise would have been like pour établir une comparaison dans une situation passée irréelle ?
- The trip was like a short vacation, and that is what actually happened.
- If the old plan had worked, the trip would have been like a short vacation.
- If the old plan works tomorrow, the trip would be like a short vacation.
Voir la réponse
If the old plan had worked, the trip would have been like a short vacation.
like a bunch of tennis balls... : une analogie concrète pour une prédiction abstraite
Le groupe qui commence par like introduit une analogie, et non un événement littéral. Il transforme une prédiction abstraite sur des particules traversant un atome en une image familière : de nombreuses balles de tennis transperçant un mince écran en papier presque sans résistance. Dans un texte explicatif, cette construction relie un processus peu familier à une scène concrète afin que le lecteur puisse visualiser le résultat attendu. Ici, les balles de tennis représentent les particules, et le mince écran représente un modèle de l'atome qui était censé offrir très peu de résistance.
Exercice
Quel est le rôle de l'image des balles de tennis et de l'écran en papier dans cette explication ?
- Elle prouve que les balles de tennis et les particules ont la même taille.
- Elle présente les véritables matériaux utilisés dans l'expérience.
- Elle donne au lecteur une image familière pour comprendre une prédiction abstraite.
Voir la réponse
Elle donne au lecteur une image familière pour comprendre une prédiction abstraite.
did pass : l'emphase dans une affirmation au passé
Dans cette proposition affirmative, did pass signifie « sont vraiment passées » ou « sont bel et bien passées ». L'auxiliaire did n'exprime pas une autre action ; il renforce pass et confirme que l'événement attendu s'est effectivement produit. La structure est did + base verbale, donc pass reste à la forme de base. Ici, l'emphase organise aussi le contraste : la plupart des particules sont bien passées, mais certaines ont rebondi de manière inattendue. Au présent, do ou does peuvent produire le même type d'emphase.
Exercice
Écoutez la phrase en anglais et choisissez la version entendue. Vérifiez si did est présent avant pass.
- Most of the particles didn't pass through the foil.
- Most of the particles did pass through the foil.
- Most of the particles passed through the foil.
Voir la réponse
Most of the particles did pass through the foil.
bounced right back : rebondir directement en arrière
Dans some bounced right back, bounce back décrit une particule ou un objet qui rencontre une résistance et revient vers son point de départ. Le passé bounced indique que l'action a déjà eu lieu. Ici, right est un adverbe intensif qui signifie directement ou immédiatement. Il ne signifie pas correctement et ne désigne pas le côté droit. Dans d'autres contextes, bounce back peut également décrire quelque chose qui est renvoyé ou une personne ou une chose qui se rétablit rapidement.
Exercice
Dans "The marble hit the floor and bounced right back," qu'ajoute right au sens de la phrase ?
- Cela signifie que la bille est revenue de la bonne manière.
- Cela souligne que la bille est revenue directement et immédiatement.
- Cela signifie que la bille s'est déplacée vers le côté droit.
Voir la réponse
Cela souligne que la bille est revenue directement et immédiatement.
suggesting that the foil was more like a thick net with a very large mesh. Fil du propos
3:00suggérant que la feuille ressemblait davantage à un filet épais à très larges mailles.
suggesting that : relier un indice à une déduction
Dans cette phrase, suggesting that relie l'observation précédente à une déduction : le fait que certaines particules aient rebondi constitue un indice en faveur de l'idée que la feuille avait une structure interne différente. La partie en -ing commente le résultat précédent et crée le schéma d'information observation, suggesting that + conclusion possible. Ici, suggest signifie indiquer ou orienter vers une idée, et non recommander. Il présente généralement une déduction fondée sur des indices plutôt qu'une preuve absolue.
Exercice
Quelle phrase utilise suggesting that pour relier une observation à une déduction ?
- The footprints were fresh, suggesting that someone had passed by recently.
- His suggestion was written on the board.
- She was suggesting taking the early train.
Voir la réponse
The footprints were fresh, suggesting that someone had passed by recently.
more like a thick net with a very large mesh comme analogie révisée
Ici, more like introduit une nouvelle analogie qui remplace l'image précédente. Au vu des observations, la feuille correspond mieux à l'image d'un filet épais aux ouvertures très larges qu'à celle d'un mince écran de papier. Cette comparaison organise deux observations : la plupart des particules peuvent traverser les grandes ouvertures, tandis que quelques-unes rencontrent les parties plus denses et rebondissent. Mesh désigne l'organisation des ouvertures d'un filet ; la comparaison est donc un modèle, et non l'affirmation que la feuille est littéralement un filet.
Exercice
Quel rôle more like a thick net... joue-t-il dans l'explication ?
- Cela remplace une image précédente par une analogie qui correspond mieux aux observations.
- Cela montre que toutes les particules ont été arrêtées par la feuille.
- Cela affirme que la feuille était littéralement faite de filet.
Voir la réponse
Cela remplace une image précédente par une analogie qui correspond mieux aux observations.
Rutherford concluded that atoms consisted largely of empty space Phrases
3:05Rutherford en a conclu que les atomes étaient constitués en grande partie d'espace vide
atoms consisted largely of empty space : décrire la composition principale
Consist of indique les parties ou la matière qui forment un ensemble. Dans atoms consisted largely of empty space, consisted est le verbe au passé et empty space est le principal élément décrit. Largely signifie principalement ou dans une large mesure. Il exprime une proportion, et non une dimension physique : Rutherford a conclu que la majeure partie du volume d'un atome était du vide.
Exercice
Employez le passé de consist largely of pour compléter la phrase : Before the redesign, the website ____ text and simple diagrams.
Voir la réponse
consisted largely of
while most of the mass... : while de contraste
Ici, while signifie « tandis que », « alors que » ou « mais », et non « pendant que ». Il introduit un contraste avec l’information précédente selon laquelle la majeure partie de l’atome est vide : son espace est presque entièrement vide, tandis que sa masse est concentrée au centre. Cette structure de contraste relie deux idées complètes et montre leur différence. Elle est particulièrement utile pour présenter clairement deux aspects ou caractéristiques d’un même sujet.
Exercice
Quelle phrase emploie while pour opposer deux faits plutôt que pour exprimer le temps ?
- The front of the house is bright, while the back receives little sunlight.
- I read the map while my sister drove.
- We rested for a while after the hike.
Voir la réponse
The front of the house is bright, while the back receives little sunlight.
which he termed the nucleus : structure term A B
Dans la proposition which he termed the nucleus, which reprend center et est le complément d’objet de termed. Ici, termed signifie « a appelé » ou « a attribué une étiquette à ». La structure est term A B : he termed the center the nucleus. Cette structure attribue un nom ou une classification à quelque chose. Dans cette phrase, term est un verbe, et non le nom signifiant « terme technique », « période scolaire » ou « condition d’un accord ».
Exercice
Utilisez le passé de term pour compléter cette phrase formelle de dénomination : The researchers ____ the new pattern the mirror response.
Voir la réponse
termed
The alpha particles passed through the gaps,
3:16Les particules alpha passaient à travers les espaces,
but bounced back from the dense positively charged nucleus.
3:19mais rebondissaient sur le noyau dense et chargé positivement.
But the atomic theory wasn't complete just yet. Phrases
3:23Cependant, la théorie atomique n'était pas encore aboutie.
wasn't complete just yet : pas encore complète à ce stade
Dans cette phrase, wasn't complete just yet indique que la théorie n'était pas encore entièrement développée à ce moment-là. Le passé wasn't correspond au moment historique du récit, et just yet signifie jusqu'à ce moment-là ou pour l'instant. L'ensemble not ... just yet présente la situation comme temporaire plutôt que définitive. Il sert souvent à préparer un changement ou une étape ultérieure.
Exercice
Que signifie “The design isn't ready just yet.” ?
- Il ne sera jamais prêt.
- Il n'est pas prêt maintenant, mais il le sera peut-être plus tard.
- Il était prêt auparavant, mais il ne l'est plus.
Voir la réponse
Il n'est pas prêt maintenant, mais il le sera peut-être plus tard.
expanded on Rutherford's nuclear model. Phrasal verbs
3:31a développé le modèle nucléaire de Rutherford.
by the name of Niels : présenter quelqu'un par son nom
By the name of + un nom signifie nommé ou appelé. Dans cette phrase, by the name of Niels Bohr identifie l'élève qui est présenté ; l'expression entière décrit donc un autre élève de Thompson. Ici, by n'indique pas qui a accompli une action. Par rapport à named, cette formulation plus longue a une tonalité plus narrative. Elle présente souvent une personne comme une information nouvelle dans les biographies, les documentaires, les actualités et d'autres récits.
Exercice
Quelle phrase présente naturellement, dans un récit, une écrivaine nommée Elena ?
- A writer by the name of Elena contacted us.
- A writer contacted us by the name of Elena.
- A writer by Elena's name contacted us.
Voir la réponse
A writer by the name of Elena contacted us.
expanded on Rutherford's nuclear model : développer davantage un modèle existant
Ici, expanded on signifie que Bohr a ajouté des idées ou des détails à un modèle existant et l'a développé davantage. Son travail est présenté comme s'appuyant sur le modèle de Rutherford, et non comme partant de zéro. La structure est expand on + une idée, un point, une explication, une théorie ou un modèle existants. Elle met l'accent sur le développement du contenu concerné.
Exercice
Utilisez le passé de expand on pour indiquer que quelqu'un a ajouté des détails à une déclaration antérieure : During the interview, Priya ____ her earlier comment.
Voir la réponse
expanded on
Drawing on earlier work by Max Planck and Albert Einstein, Phrasal verbs
3:33S'appuyant sur les travaux antérieurs de Max Planck et d'Albert Einstein,
Drawing on earlier work : s'appuyer sur des travaux antérieurs
Drawing on earlier work signifie utiliser des recherches antérieures comme source ou fondement. L'expression présente les travaux de Planck et d'Einstein comme des éléments ayant contribué à façonner l'idée ultérieure, et non comme une surface sur laquelle on dessine au crayon. En début de phrase, Drawing on ... est une proposition en -ing qui indique la base de l'action principale. Son agent implicite doit être le même que le sujet de la proposition principale suivante ; dans ce contexte, cet agent est Bohr.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme initiale de draw on pour indiquer la source utilisée : ____ her years of coaching experience, Elena designed a safer training plan.
Voir la réponse
Drawing on
he stipulated that electrons orbit the nucleus Vocabulaire
3:38il a stipulé que les électrons gravitent autour du noyau
stipulated that : établir une condition précise
Stipulated that introduit une proposition complète contenant une condition, une règle ou une exigence précise que quelqu’un établit explicitement. Ici, cette expression présente les orbites permises aux électrons comme des conditions exactes du modèle de Bohr, et non comme une remarque faite en passant. Ce verbe introducteur donne à l’affirmation qui suit une force formelle et délibérée. Il indique la manière dont l’affirmation est formulée ; il ne signifie pas que des preuves l’ont démontrée.
Exercice
Choisissez le verbe qui complète le mieux la phrase : The safety agreement ___ that every visitor must wear a badge.
- said
- stipulated
- showed
Voir la réponse
stipulated
at fixed energies and distances : des valeurs limitées à des niveaux définis
At fixed energies and distances signifie que l’énergie et la distance prennent des valeurs précises autorisées. Les noms au pluriel indiquent que plusieurs valeurs distinctes sont possibles, mais fixed précise que ces valeurs sont définies et qu’elles ne peuvent pas correspondre à n’importe quel point d’une plage continue. Ici, fixed est un adjectif qui signifie défini ou constant. Il n’a pas le sens de réparer associé au verbe fix. La structure at fixed + une mesure au pluriel peut décrire des niveaux, des intervalles ou des réglages prédéterminés.
Exercice
Quelle phrase emploie at fixed + un nom au pluriel pour parler de valeurs prédéterminées ?
- The lamps turn on at fixed times every evening.
- She fixed her eyes on the bright lamp.
- The electrician fixed the lamp yesterday.
Voir la réponse
The lamps turn on at fixed times every evening.
able to ..., but not to ... : associer une capacité à une limite
La séquence able to jump ..., but not to exist ... met en parallèle deux groupes infinitifs introduits par to. Elle indique d'abord ce que les électrons peuvent faire, puis emploie but not to pour marquer ce qu'ils ne peuvent pas faire. To jump et to exist dépendent tous deux de able et décrivent electrons. La répétition de to devant exist rend l'opposition plus facile à suivre dans une phrase longue ; le même modèle permet d'associer une capacité à une limite claire.
Exercice
Utilisez open et edit pour compléter la structure able to ..., but not to ... : The basic version is ____ files, but ____ them.
Voir la réponse
able to open · not to edit
Bohr's planetary model took center stage, Idiomes
3:49Le modèle planétaire de Bohr a occupé le devant de la scène,
took center stage : devenir le principal centre d'attention
Took center stage est le passé de take center stage. Ici, cette expression signifie que le modèle de Bohr est devenu le principal centre d'attention ou une idée dominante dans la discussion. L'image vient du centre d'une scène, où l'attention est la plus forte. Au sens figuré, elle décrit l'attention ou l'importance accordée à quelque chose, et non un déplacement physique ; elle ne signifie pas non plus qu'une idée a été prouvée ou acceptée pour toujours.
Exercice
Lisez la phrase et choisissez sa signification : After the discovery, the safety issue took center stage.
- Le problème de sécurité a été physiquement placé au centre d'une scène de théâtre.
- Le problème de sécurité est devenu le principal centre d'attention.
- Le problème de sécurité n'a plus été discuté.
Voir la réponse
Le problème de sécurité est devenu le principal centre d'attention.
but soon it too encountered some complications. Phrases
3:52mais il a lui aussi rapidement rencontré des complications.
too encountered some complications : a lui aussi rencontré des difficultés
Encountered some complications signifie « a rencontré des difficultés imprévues ». Dans ce contexte scientifique, complications désigne des éléments qui rendent l’explication plus difficile, et non des effets secondaires médicaux. Too signifie « aussi ». Placé après le sujet it, il indique que ce modèle, comme les explications précédentes, a lui aussi rencontré des difficultés.
Exercice
Que signifie ici it too encountered some complications ?
- Il a rapidement résolu tous les problèmes restants.
- Il a lui aussi rencontré des problèmes difficiles.
- Il a provoqué des effets secondaires médicaux chez quelqu’un.
Voir la réponse
Il a lui aussi rencontré des problèmes difficiles.
electrons simultaneously behaved like waves,
3:59les électrons se comportaient simultanément comme des ondes,
not being confined to a particular point in space. Grammaire
4:03n'étant pas confinés à un point particulier de l'espace.
rather than simply being discrete particles ... simultaneously behaved like waves : pas seulement des particules discrètes, mais aussi comme des ondes
Rather than simply being discrete particles présente comme incomplète l’explication selon laquelle les électrons seraient uniquement des particules discrètes. Simply limite ce qui est rejeté : la phrase rejette l’idée de « uniquement », et non toute propriété de type particulaire. La proposition principale, electrons simultaneously behaved like waves, ajoute un second comportement qui se produit en même temps. La structure organise l’information comme « pas seulement A ; aussi B » : elle corrige d’abord une vision trop simple, puis fournit une explication plus complète.
Exercice
Quelle relation la structure mise en évidence exprime-t-elle dans cette phrase ?
- Les électrons ont cessé d’être des particules et se sont transformés définitivement en ondes.
- Les électrons ne sont pas simplement des particules discrètes ; ils se comportent aussi comme des ondes.
- Les électrons peuvent se comporter comme des particules ou comme des ondes, mais jamais des deux façons en même temps.
Voir la réponse
Les électrons ne sont pas simplement des particules discrètes ; ils se comportent aussi comme des ondes.
not being confined to... comme complément participial final
Le groupe not being confined to a particular point in space est une proposition négative en -ing ajoutée après la proposition principale. Son sujet sous-entendu est electrons ; on peut donc la développer ainsi : “and the electrons were not confined to a particular point in space.” Ce complément concis ajoute une caractéristique de leur comportement ondulatoire. Ici, be confined to signifie « être limité à », et non « être confirmé à ». Dans une longue phrase explicative, reliez la proposition finale en -ing au nom ou au sujet qu'elle décrit logiquement.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement not being confined to... pour ajouter une description finale de radio signal ?
- The radio signal reached the whole building, not confined one room to.
- The radio signal reached the whole building, not being confirmed to one room.
- The radio signal reached the whole building, not being confined to one room.
Voir la réponse
The radio signal reached the whole building, not being confined to one room.
to determine both the exact position and speed of electrons
4:12de déterminer à la fois la position et la vitesse exactes des électrons
in formulating... pour présenter un processus comme contexte
Le groupe initial in formulating his famous uncertainty principle emploie in + une forme en -ing pour situer le résultat principal à l'intérieur d'un processus. Il signifie « pendant qu'il développait et énonçait le principe », et l'auteur sous-entendu de l'action est le sujet de la proposition principale, Werner Heisenberg. Dans ce contexte universitaire, formulate signifie développer et exprimer une idée ou une théorie de façon claire et systématique. Le groupe initial présente l'activité de recherche comme contexte ; la proposition principale porte l'affirmation essentielle.
Exercice
Complétez la phrase avec in + la forme en -ing de analyze pour montrer que la découverte a eu lieu pendant l'analyse : ____ the data, Maya noticed an unusual pattern.
Voir la réponse
In analyzing
it was impossible to determine both ... and ... : il était impossible de déterminer les deux éléments à la fois
Après showed, le mot that est omis avant la proposition qui en donne le contenu : showed (that) it was impossible .... Ici, it est un sujet apparent ; l'action réellement jugée impossible est exprimée par to determine .... Dans both A and B, both relie the exact position et speed. Dans cette phrase négative, l'idée est que les deux grandeurs ne peuvent pas être déterminées ensemble, et non que seule la position pose problème. La structure réutilisable est It is impossible to do both A and B.
Exercice
Quelle phrase indique correctement que deux informations exactes ne peuvent pas être déterminées en même temps ?
- It was impossible to determine both the train's exact speed and its location at the same moment.
- It was impossible to determine only the train's speed, because its location was known.
- It was possible to determine both the train's speed and location exactly.
Voir la réponse
It was impossible to determine both the train's exact speed and its location at the same moment.
but exist within a range of possible locations,
4:23mais existent dans une gamme de positions possibles,
gave rise to the current quantum model of the atom. Notes
4:26a donné naissance à l'actuel modèle quantique de l'atome.
cannot be pinpointed, but exist within ... : impossibles à situer en un point précis, mais présents dans…
Cannot be pinpointed est une forme passive. Ici, pinpoint signifie « localiser avec une très grande précision », et non pas simplement mentionner quelque chose ou le montrer du doigt. La phrase indique qu’on ne peut pas attribuer aux électrons une position exacte unique. But fait passer de l’idée rejetée d’un point exact à l’idée qui la remplace : les électrons existent dans une plage de positions possibles. Les deux groupes verbaux ont electrons pour sujet. Vous pouvez utiliser cannot ..., but ... pour rejeter une description trop simpliste, puis en donner une plus exacte.
Exercice
Quelle phrase rejette d’abord l’idée d’un emplacement exact, puis la remplace par une plage de positions ?
- The boundary cannot be pinpointed, but lies within a narrow transition zone.
- The boundary cannot be pinpointed, so there is no boundary at all.
- The boundary lies within a transition zone, but can always be pinpointed exactly.
Voir la réponse
The boundary cannot be pinpointed, but lies within a narrow transition zone.
gave rise to : une cause qui produit un résultat
gave rise to est le prétérit de give rise to. Cette expression signifie « a causé », « a mené à » ou « a fait naître ». Dans la phrase, la nouvelle conception de la position des électrons est la cause, et le modèle quantique actuel est le résultat. La structure est cause + give rise to + résultat. Même si rise est un nom dans cette expression figée, l’ensemble ne se comprend pas littéralement comme « donner un mouvement vers le haut ».
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression étudiée au passé : The new technology ____ several new industries.
Voir la réponse
gave rise to
current quantum model of the atom : le modèle atomique actuel
the current quantum model of the atom désigne le modèle de la structure atomique accepté et utilisé aujourd’hui. Dans cette expression, current est un adjectif qui qualifie quantum model ; il signifie « actuel » et non « courant électrique ». Pour comprendre la phrase, il suffit de retenir que ce modèle décrit un électron par un ensemble ou une probabilité de positions possibles, plutôt que par une trajectoire unique fixée avec précision.
Exercice
Que signifie current dans l’expression current quantum model of the atom ?
- se déplaçant continuellement d’un endroit à un autre
- impliquant un flux de charge électrique
- accepté ou utilisé à l’heure actuelle
Voir la réponse
accepté ou utilisé à l’heure actuelle
whose implications have yet to be fully grasped. Grammaire
4:32dont les implications n'ont pas encore été entièrement saisies.
a whole new set of complexities : tout un nouvel ensemble de complications
Le groupe prépositionnel with a whole new set of complexities décrit ce qui accompagne la théorie. Set désigne un groupe d'éléments liés, tandis que whole souligne qu'il s'agit d'un groupe important. Ici, complexities désigne plusieurs facteurs ou problèmes difficiles qu'il faut traiter ou comprendre. Set est ici un nom, et non le verbe signifiant configurer.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression exacte signifiant « un groupe entièrement nouveau de problèmes complexes » : The software update fixed the bug but introduced ____.
Voir la réponse
a whole new set of complexities
whose implications have yet to be fully grasped : relier une théorie à des effets encore mal compris
Whose introduit une proposition relative non restrictive qui ajoute une information sur theory. Whose peut renvoyer à une chose comme à une personne ; whose implications signifie « les implications de la théorie ». La virgule indique qu'il s'agit d'une information supplémentaire, et non d'une information nécessaire pour identifier la théorie. Have yet to be fully grasped signifie « n'ont pas encore été pleinement comprises jusqu'à présent ». Yet to présente la compréhension comme encore en attente, et be grasped est au passif parce que les implications sont ce que les gens doivent comprendre.
Exercice
Quelle phrase ajoute correctement que les effets d'une nouvelle politique ne sont toujours pas pleinement compris ?
- They adopted a new policy, whose effects have yet to be fully grasped.
- They adopted a new policy, which effects have yet to be fully grasped.
- They adopted a new policy, whose effects have already been fully grasped.
Voir la réponse
They adopted a new policy, whose effects have yet to be fully grasped.
Even though ... keeps changing, ... remains : opposer changement et stabilité
Even though introduit une concession : la première partie reconnaît que nos idées sur les atomes continuent de changer. La proposition principale donne ensuite le point qui reste vrai : le fait fondamental concernant les atomes demeure. Ici, keeps changing signifie « continue de changer ». Remains est un verbe intransitif qui signifie « existe toujours » ou « reste vrai » ; il ne prend pas de complément d’objet. Le schéma Even though A keeps changing, B remains permet d’opposer des détails changeants à un élément central stable.
Exercice
Quelle phrase utilise le même schéma concessif pour montrer qu’une chose change tandis qu’une autre reste stable ?
- The schedule keeps changing, so the main goal cannot remain the same.
- Even though the schedule keeps changing, the main goal remains the same.
- Because the schedule keeps changing, the main goal changes too.
Voir la réponse
Even though the schedule keeps changing, the main goal remains the same.
So let's celebrate the triumph of atomic theory with some fireworks. Fil du propos
4:41Célébrons donc le triomphe de la théorie atomique avec des feux d'artifice.
let's celebrate ... with ... : proposer une célébration et effectuer une transition
Let's celebrate the triumph of atomic theory est une suggestion qui inclut le public : le locuteur invite celui-ci à partager une conclusion légère et festive. Dans celebrate A with B, A est ce que l’on célèbre et B est l’activité ou le moyen employé pour le célébrer. Ici, with some fireworks ne fait pas qu’indiquer la manière de célébrer. L’expression fait passer l’explication d’une conclusion scientifique abstraite à un exemple visible, les feux d’artifice, qui peut introduire la science de leurs couleurs. La phrase clôt donc un sujet et ouvre le suivant.
Exercice
Quelle est la principale fonction discursive des mots mis en évidence dans cette phrase ?
- Ils donnent une définition formelle de la théorie atomique.
- Ils invitent le public à participer à une célébration qui introduit aussi un exemple visible.
- Ils avertissent que les feux d’artifice constituent une preuve contre la théorie atomique.
Voir la réponse
Ils invitent le public à participer à une célébration qui introduit aussi un exemple visible.
absorb or release energy : absorber ou libérer de l’énergie
Absorb energy signifie faire entrer de l’énergie dans une particule, un matériau ou un système. Release energy signifie envoyer cette énergie vers l’extérieur. Dans cette phrase, or présente ces actions comme deux possibilités opposées, selon la manière dont les électrons changent de niveau d’énergie. Ce sont des associations standard entre un verbe et un nom dans le langage scientifique. Elles indiquent la direction du transfert d’énergie avec plus de précision que des verbes généraux comme get ou give.
Exercice
Complétez la phrase avec les deux verbes étudiés, dans l’ordre correspondant au flux d’énergie : A rechargeable battery can ____ energy while charging and ____ it during use.
Voir la réponse
absorb · release
in the form of specific wavelengths of light, Phrases
4:52sous forme de longueurs d'onde de lumière spécifiques,
in the form of : exprimer la forme sous laquelle quelque chose apparaît ou est fourni
« In the form of » signifie qu’une chose apparaît, est fournie ou est exprimée sous un type de forme particulier. Ici, ce qui est produit apparaît comme de la lumière ayant des longueurs d’onde précises. La structure est in the form of + nom ou groupe nominal. Form désigne ici la manière dont une chose existe ou est présentée.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement in the form of pour indiquer comment une chose est présentée ?
- The survey results were presented in the form of a chart.
- The survey results were presented in a form to a chart.
- The survey results came from the form of a chart.
Voir la réponse
The survey results were presented in the form of a chart.
resulting in all the marvelous colors we see. Grammaire
4:54ce qui donne toutes les couleurs merveilleuses que nous voyons.
As electrons ... shift : as pour relier des processus simultanés
Ici, as signifie « lorsque » ou « pendant qu’un processus se déroule ». La proposition introduite par as donne le contexte en évolution : les électrons changent de niveau d’énergie, et l’absorption ou la libération d’énergie se produit au cours de ce même processus. As ne signifie pas « en qualité de ». Electrons est le sujet de la proposition en as. Circling an atom complète electrons, tandis que shift est le verbe conjugué. La structure as + proposition permet de relier deux changements qui se produisent ensemble.
Exercice
Dans la phrase “As the metal cools, it contracts,” qu’exprime as ?
- Le refroidissement et la contraction se déroulent ensemble.
- La contraction se termine avant que le refroidissement commence.
- Le métal joue le rôle du « refroidissement ».
Voir la réponse
Le refroidissement et la contraction se déroulent ensemble.
resulting in : relier une cause à son résultat
« Resulting in » est un groupe au participe présent qui ajoute la conséquence de l’action ou du processus qui vient d’être mentionné. Ici, les longueurs d’onde précises produisent les merveilleuses couleurs que nous voyons. Le sens va de la cause → resulting in → au résultat. Les mots placés après in indiquent le résultat, et non la cause.
Exercice
Quelle phrase indique correctement que la coupure de courant a fait terminer le cours plus tôt ?
- The class ending early resulted in the power outage.
- The power outage interrupted the lesson, resulting from the class ending early.
- The power outage interrupted the lesson, resulting in the class ending early.
Voir la réponse
The power outage interrupted the lesson, resulting in the class ending early.
satisfied that over two millennia later,
5:00satisfait de voir que, plus de deux millénaires plus tard,
he turned out to have been right all along. Notes
5:03il s'avère qu'il avait raison depuis le début.
imagine Democritus watching : imagine + complément + -ing
Dans we can imagine Democritus watching, la structure est imagine + complément + -ing. Democritus est le complément de imagine et le sujet sous-entendu de watching : c’est lui qui observe, et non we. Cette structure permet de créer l’image mentale d’une personne en train d’accomplir une action. L’image peut être hypothétique et n’affirme donc pas que l’action a réellement eu lieu.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme en -ing de watch : I can imagine Nora ____ the parade from her window.
Voir la réponse
watching
turned out to have been : un état antérieur confirmé plus tard
Turned out indique que des éléments découverts plus tard ont révélé la vérité. L’infinitif passé to have been place le fait d’avoir raison avant cette découverte ultérieure. Ainsi, he turned out to have been right all along ne signifie pas que Démocrite est devenu juste deux millénaires plus tard. Cela signifie qu’on a découvert plus tard que son ancienne idée était juste depuis le début.
Exercice
Quelle phrase signifie que des preuves ultérieures ont confirmé que le scientifique avait déjà raison auparavant ?
- The scientist turned out to have corrected the original data.
- The scientist turned out to have been correct about the original data.
- The scientist corrected the original data after new evidence arrived.
Voir la réponse
The scientist turned out to have been correct about the original data.
right all along : avoir eu raison depuis le début
Right all along signifie « avoir eu raison dès le début et pendant toute la période ». Cette expression revient généralement sur le passé à partir d'une découverte ou d'une confirmation ultérieure : la personne a pu être mise en doute auparavant, mais les preuves ultérieures montrent que son idée initiale était juste. Dans turned out to have been right all along, turned out marque la découverte ultérieure, tandis que to have been right situe le fait d'avoir raison avant cette découverte. Ici, all along exprime le temps ; il ne signifie pas « le long d'un chemin ».
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots qui signifie « avoir raison dès le début, même si cela n'a été confirmé que plus tard » : After reviewing the camera footage, we realized that Maya had been ____.
Voir la réponse
right all along