Bluey et Mia créent un jardin de fées 🧚‍♀️ ✨ | Moment fort Saison 2 - Les bateaux en écorce | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais

Un groupe répartit les tâches maintenant. Personne ne s'est encore proposé pour porter les cartons. Quelle phrase indique le plus naturellement que vous décidez de le faire sur le moment ?

1. I carry the boxes every Friday.
2. I'll carry the boxes.
3. I carried the boxes yesterday.

Vous prenez un crayon dans une boîte et le levez pour le montrer à votre ami. Quelle phrase est la plus naturelle ?

1. Here's a good one.
2. There's a good one on the desk.
3. I had a good one yesterday.

Un enfant montre un bateau-jouet qui n'a pas encore commencé à bouger et dit : 'That'll go fast.' Que veut-il dire ?

1. L'enfant dit que le bateau se déplace déjà rapidement.
2. L'enfant prévoit que le bateau va se déplacer rapidement.
3. L'enfant veut que le bateau se rende à un endroit précis.

Quelle question sert à engager une conversation de façon familière et signifie « Qu'est-ce que tu fais ou prévois de faire ? » ?

1. Where are you going?
2. What are you up to?
3. What have you finished?

Utilisez be going to pour le projet et go + base verbale pour l'action suivante : We ____ some paint after lunch.

Dans la phrase anglaise We're playing barky boats., que signifie probablement barky boats ?

1. Un type standard de bateau à moteur
2. Des bateaux transportant des chiens qui aboient
3. Un nom amusant pour de petits bateaux faits d'écorce

Votre ami part à une fête. Complétez la formule amicale de deux mots qui commence par Have : ____ !

Un enfant tient un bateau-jouet sur de l’eau en mouvement. Dans ce contexte, que signifie Let it go ?

1. Cesser de penser à une ancienne dispute.
2. Poser soigneusement le bateau sur une étagère.
3. Lâcher le bateau pour qu’il puisse se déplacer avec l’eau.

Une petite voiture mécanique traverse soudainement le sol à toute vitesse. Quelle réaction attire naturellement l’attention sur elle tout en exprimant de l’enthousiasme ?

1. Look at it go!
2. Tell it to go!
3. Look at it goes!

Utilisez la structure Do you want to help...? pour compléter cette invitation amicale : ____ me plant these flowers?

Avec un ami, vous voulez construire ensemble un château de sable. Utilisez Let's build pour compléter la proposition : ____ a sandcastle here.

Pendant un jeu d'imagination, utilisez can be pour attribuer un rôle à la boîte : This box ____ the table in our pretend café.

Complète la réponse avec l'expression anglaise de deux mots qui signifie « non pour le moment, mais peut-être plus tard » : Has the train arrived? No, ____.

Un enfant dit : 'I'm starting big school next year.' Que signifie probablement big school ?

1. Une étape scolaire supérieure ou la suivante pour des enfants plus âgés.
2. Le nom officiel d'une seule étape scolaire fixe dans tous les pays.
3. Une école dont le bâtiment est physiquement grand.

Complétez la structure nervous about + sujet : I'm nervous ____ my first day at work.

Utilisez be going to pour compléter la prédiction positive : Don't worry about the show. ____ great.

Complétez la phrase avec write a letter to pour indiquer que la grand-mère recevra la lettre : Please ____ your grandmother this weekend.

Un ami demande : Could you pass me the blue pencil? Vous êtes heureux de l'aider. Quelle réponse convient le mieux ?

1. I helped yesterday.
2. No, I can't.
3. Yeah, sure.

Un ami s’est préparé pour un concours, mais hésite encore à participer. Quelle réponse l’encourage naturellement à essayer ?

1. Wait for it!
2. Go to the contest.
3. Go for it!

Complétez le début d’une lettre adressée à Mme Patel avec Dear + destinataire : ____, Thank you for meeting with me.

Lisez cette réplique : What are you doing here? This room is for staff only. Que demande principalement la personne qui parle ?

1. Quelle tâche la personne est en train d'effectuer
2. Pourquoi la personne se trouve dans un lieu où elle ne devrait peut-être pas être
3. Si la personne souhaite rester plus longtemps

Complétez la phrase avec la forme correcte du verbe entre parenthèses : The coach made us ____ the drill again. (repeat)

Dans une scène tendue, que signifie généralement Explain yourself ?

1. Dis-moi pourquoi tu as fait cela.
2. Explique-moi ce mot.
3. Dis-moi ton nom et ce qui t’intéresse.

Complétez la phrase. Utilisez le passé de think pour l’idée antérieure et might pour exprimer l’incertitude : I ____ there ____ be an empty desk upstairs.

Quelqu’un dit : “Maybe there is a spare key.” Après avoir vérifié, vous répondez : “There's not.” Que signifie cette réponse ?

1. Il n’y a pas de clé de secours.
2. La clé de secours ne bouge pas.
3. La personne n’a pas encore exprimé ce qu’elle veut dire.

Vous aviez prévenu un ami que le sentier était inondé. À votre arrivée, il l’est effectivement, et vous dites : “I told you.” Qu’exprimez-vous ?

1. Je vous donne cette information pour la première fois.
2. Je ne me souviens pas de ce que j’ai dit auparavant.
3. Le résultat montre que mon avertissement précédent était juste.

Complétez la réponse avec l'expression figée indiquant qu'un mauvais résultat a été évité de justesse : A truck nearly hit us, but it stopped in time. ____.

Quelle phrase emploie l'orthographe familiale informelle habituelle en anglais australien ou britannique ?

1. Mum is waiting outside.
2. Mom is waiting outside.
3. Mother is waiting outside.

Quelle phrase emploie naturellement was like pour introduire la réaction de quelqu'un dans un récit informel ?

1. Leo was similar, "No way!"
2. Leo was like, "No way!"
3. Leo liked, "No way!"

Complétez la question avec where'd et le modèle last-have. Votre amie ne trouve pas son téléphone : "____ your phone?"

Quelle phrase invite correctement l'autre personne à donner son avis sans formuler une affirmation directe ?

1. Do you think will this plan work?
2. Do you think this plan will work?
3. This plan will definitely work.

Complète la phrase avec would make a good pour exprimer l'aptitude à un usage : This sturdy box ____ seat.

Un ami demande : “Can we use this one?” Vous répondez : “I guess.” Que communique probablement votre réponse ?

1. Je ne comprends pas la question.
2. J’accepte, mais je ne suis pas très sûr ou enthousiaste.
3. Je suis totalement d’accord et très enthousiaste.

Lors d’une tâche faite ensemble, que cherche principalement à faire la personne qui dit “Do you want to just quickly give it to Mackenzie?” ?

1. Demander si Mackenzie veut l’objet
2. Inciter poliment l’interlocuteur à donner l’objet à Mackenzie
3. Découvrir quelles tâches l’interlocuteur aime effectuer

Dans ce contexte, quelle est la fonction la plus probable de « Come on, Bluey. » ?

1. Elle pousse Bluey à coopérer ou à agir.
2. Elle demande à Bluey de se rapprocher de la personne qui parle.
3. Elle demande à Bluey d’arrêter de parler.

Complétez ce défi amical avec le verbe qui signifie « participer à une course » : I'll ____ you to the gate.

Utilisez let et play pour compléter les structures keep + -ing et let + objet + base verbale : Keep ____ the children ____ outside until dinner.

Quelle phrase utilise build up au sens de « s’accumuler progressivement » ?

1. The rain stopped as soon as it began.
2. Pressure can build up inside a sealed container.
3. Workers can build a wall around the garden.

Utilisez la forme en -ing de run off pour compléter cette règle courte adressée à un enfant qui doit rester à proximité : No ____.

Vous avez acheté un appareil coûteux que vous n'utilisez jamais et vous le regrettez maintenant. Quelle phrase constitue l'autocritique la plus naturelle ?

1. I don't know what I was thinking.
2. I don't know what you are thinking now.
3. I can't remember what the gadget is called.