Pratique de la Compréhension Orale (IELTS) | Numéros de Téléphone : fiche pour apprendre l’anglais
Pronunciation with Emma
Présentation de la vidéo : Emma explique comment prononcer les numéros de téléphone en anglais, puis propose un exercice d’écoute de 15 numéros à vitesse naturelle, avec une seule diffusion comme à l’IELTS, avant d’afficher les réponses. Principaux points d’anglais : 1. triple or treble. — Sens et registre du vocabulaire : Apprenez à reconnaître que les deux mots peuvent signaler trois chiffres identiques consécutifs. Vous pourrez ainsi reconstituer la même suite de chiffres quelle que soit la forme entendue, sans être déstabilisé si un locuteur emploie le moins familier treble. 2. press one for... press hash for — Groupes figés et collocations : Comprenez la tournure courante des serveurs téléphoniques qui associe une touche à une option. Cela vous aidera à suivre les consignes d’un service client et à reprendre naturellement la même structure pour indiquer à quelqu’un sur quelle touche appuyer. 3. if you find the recording too quick, — Grammaire et structures de phrase : Repérez la construction find + complément + adjectif, utilisée pour formuler une appréciation personnelle. Vous saurez dire qu’un enregistrement, un rythme, une tâche ou une explication vous paraît trop rapide, lent ou difficile, sans transformer cette impression en vérité absolue.
Dans cette fiche
Hello and welcome back to pronunciation with Emma Phrases
0:00Bonjour et bienvenue à nouveau pour de la prononciation avec Emma,
“welcome back to” : accueillir les personnes qui reviennent
« Welcome back to + lieu, émission, cours ou activité » sert à saluer des personnes qui sont déjà venues et qui reviennent. Dans cette phrase, Emma accueille les spectateurs habituels qui reviennent suivre l’émission de prononciation. Ici, back signifie « revenir », et non être placé derrière quelque chose. To introduit le lieu, l’émission ou l’activité où la personne revient.
Exercice
Complétez l’accueil destiné aux spectateurs qui reviennent avec l’expression cible : Hello, and ____ our weekly science show.
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welcome back to
or welcome if you're brand new to my channel. Phrases
0:02ou bienvenue si vous êtes tout nouveau sur ma chaîne.
“brand new to” : être totalement novice dans un domaine
« Be brand new to + nom ou forme en -ing » signifie que l’on vient de commencer dans un lieu, une activité, un domaine ou un système et que l’on n’a presque aucune expérience. Dans cette phrase, l’expression désigne les spectateurs qui viennent de découvrir la chaîne. Ici, brand renforce new ; il ne signifie pas « marque commerciale ». L’expression souligne que quelqu’un est totalement débutant ou nouvel arrivant.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible qui insiste sur une expérience presque inexistante : I'm ____ coding, so I'll start with a beginner course.
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brand new to
we're going to be doing a listening exercise with phone numbers. Grammaire
0:06nous allons faire un exercice d'écoute avec des numéros de téléphone.
we're going to be doing : annoncer une activité planifiée
La structure we're going to be doing combine be going to avec la forme progressive be doing. Dans we're, 're correspond à are et fournit la première forme de be ; le second be fait partie de be doing. Les deux formes de be ont donc des fonctions différentes. Ici, elle annonce une activité de cours planifiée qui aura lieu juste après. La forme progressive présente l’activité comme un processus auquel le groupe va participer, ce qui donne naturellement à l’introduction le sens de « voici ce que nous allons faire ».
Exercice
Complétez l’annonce de l’activité avec going to et la forme progressive de do : We're ____ a science experiment after lunch.
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going to be doing
This is perfect if you are preparing for the IELTS listening exam Grammaire
0:09C'est parfait si vous vous préparez pour l'examen d'écoute de l'IELTS
This is perfect if... : adapter une recommandation à un besoin
This is perfect if... est une structure qui sert à faire une recommandation. This désigne le cours, le produit, la méthode ou l’activité présenté, tandis que la proposition en if indique la personne ou la situation à laquelle il convient. Ici, perfect signifie « très adapté » et non « totalement dépourvu de défauts ». Vous pouvez réutiliser la structure This is perfect if + condition pour relier une recommandation à un besoin.
Exercice
Complétez la recommandation avec la structure mise en évidence, sans la modifier. Vous recommandez une application de cartes hors ligne : ____ you often travel without internet access.
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This is perfect if
or if you simply just want to improve your listening skills with phone numbers. Intention
0:13ou si vous voulez simplement améliorer votre compréhension orale des numéros de téléphone.
simply just want to : présenter un objectif comme modeste
Dans if you simply just want to..., simply et just signifient tous les deux à peu près « seulement ». Ensemble, ils présentent l'objectif comme modeste et sans pression. Ici, la personne qui parle élargit l'invitation : elle ne s'adresse pas seulement aux personnes qui préparent un examen, mais aussi à celles qui veulent simplement travailler leur compréhension orale. Les deux adverbes se recoupent ; ils n'ajoutent pas deux conditions distinctes. Cette accumulation est courante dans la parole spontanée et sert surtout à adoucir la façon de présenter want.
Exercice
Juge cette affirmation : dans un texte formel et concis, simply et just sont normalement tous les deux nécessaires dans simply just want to.
- Faux
- Vrai
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Faux
This video will be divided into three parts. Grammaire
0:17Cette vidéo sera divisée en trois parties.
will be divided into : présenter un ensemble en plusieurs parties
Will be divided into est une structure passive au futur : will + be + participe passé. L'ensemble apparaît avant la structure, et into introduit le nombre ou les types de parties : [ensemble] will be divided into [parties]. Ici, la structure annonce l'organisation de la vidéo tout en attirant l'attention sur la vidéo, et non sur la personne qui l'organise. Elle est courante pour présenter des cours, des rapports, des présentations et des emplois du temps.
Exercice
Utilise will + la forme passive de divide, suivie de la préposition qui introduit les parties : The workshop ____ four sections.
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will be divided into
The first part will talk about pronunciation and some vocabulary that you might hear. Notes
0:20La première partie parlera de la prononciation et du vocabulaire que vous pourriez entendre.
The first part : signaler la section d'ouverture
The first part sert de repère pour nommer la section qui ouvre une présentation plus longue. Ici, part désigne une section du contenu de la vidéo, et non un morceau matériel ni une pièce de machine. L'emploi de repères parallèles comme the second part et the final part rend l'ordre facile à suivre. Ce modèle peut structurer un exposé, un cours, des consignes ou un rapport.
Exercice
Quelle phrase organise le plus clairement une présentation en deux sections ordonnées ?
- The part first explains the rules, and the part second gives examples.
- The first part explains the rules, and another first part gives examples.
- The first part explains the rules, and the second part gives examples.
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The first part explains the rules, and the second part gives examples.
that you might hear : une relative où that est complément d'objet
Les mots that you might hear décrivent some vocabulary : ils précisent de quel vocabulaire il s'agit, à savoir des mots ou expressions que l'auditeur peut entendre. En grammaire, c'est une proposition relative. You est le sujet de hear, et that reprend vocabulary comme complément d'objet de hear. Ici, might exprime une possibilité, et non le passé. Comme that est complément d'objet, on peut l'omettre en anglais courant ou informel : some vocabulary you might hear.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement une proposition relative pour identifier des expressions que l'on peut entendre dans un lieu précis ?
- The guide explains some expressions that might you hear at the airport.
- The guide explains some expressions you might hearing at the airport.
- The guide explains some expressions that you might hear at the airport.
Voir la réponse
The guide explains some expressions that you might hear at the airport.
The second part will be the actual listening exercise
0:25La deuxième partie sera l'exercice d'écoute en lui-même
and the final part of the video will be the answers.
0:28et la dernière partie de la vidéo contiendra les réponses.
so you can check that your answers are correct.
0:33pour pouvoir vérifier que vos réponses sont correctes.
make sure you ... so you can : relier un rappel à son but
Make sure you + verbe à la forme de base donne un rappel ou une instruction claire : la personne qui écoute doit accomplir la première action. So you can + verbe à la forme de base indique le but ou le résultat utile de cette action. Ensemble, les deux parties disent ce qu’il faut faire et ce que cela rendra possible. Ici, so relie l’action à son but ou à son résultat attendu ; ce n’est pas un simple mot de remplissage.
Exercice
Complétez la consigne avec la structure de rappel et de but : ____ save the file now ____ open it on your laptop later.
Voir la réponse
Make sure you · so you can
Starting with the pronunciation of the numbers, Fil du propos
0:36En commençant par la prononciation des chiffres,
Starting with : introduire le premier élément
Starting with + groupe nominal marque le premier élément d’une explication organisée. Cette structure dirige l’attention vers ce qui vient ensuite et permet de suivre plus facilement l’ordre des informations. Ici, Starting with the pronunciation of the numbers sert de transition orale plutôt que de proposition complète. Le sens sous-entendu est We'll start with.... Dans une phrase complète, cette structure peut introduire la proposition principale, comme dans Starting with the basics, I'll show you each step.
Exercice
Complétez la transition avec l’expression cible : ____ the simplest example, I'll explain the pattern step by step.
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Starting with
You might hear this one pronounced as zero or O. Notes
0:40Vous pourriez l'entendre prononcé comme 'zero' ou 'O'.
pronounced as : introduire une forme orale
Dans la structure hear + complément + pronounced as + forme orale, pronounced est un participe passé qui indique comment le complément est dit à voix haute. Ici, this one désigne le chiffre 0, et zero ou O sont les formes que l'on peut entendre. Plus généralement, X is pronounced as Y signifie que Y est la forme orale de X. Dans cet emploi, as introduit la forme prononcée ; il ne signifie pas « parce que ».
Exercice
Complétez la phrase avec le groupe de deux mots formé à partir de pronounce + as au participe passé : The symbol @ is ____ 'at'.
Voir la réponse
pronounced as
zero ou O : deux façons de dire 0 dans un numéro de téléphone
Dans les numéros de téléphone et les autres suites lues chiffre par chiffre, le chiffre 0 peut se dire zero ou avec le nom de la lettre O. Ici, O est une autre forme orale, et non l'orthographe du chiffre. Lorsque vous notez le numéro, associez les deux prononciations au chiffre 0. Le contexte de la suite numérique indique que O représente un chiffre et non une lettre.
Exercice
Écoutez la phrase anglaise complète et choisissez celle que vous entendez. Repérez si le numéro de téléphone commence par zero ou par le nom de la lettre O.
- My phone number begins with O seven.
- My phone number begins with zero seven.
- My phone number begins with seven O.
Voir la réponse
My phone number begins with O seven.
we don't usually use double digits. Vocabulaire
1:12nous n'utilisons généralement pas de nombres à deux chiffres.
give phone numbers : fournir ou énoncer un numéro de téléphone
Dans give phone numbers, give signifie fournir ou communiquer l'information, et non remettre physiquement un objet. Dans cette phrase, il est question de la manière de prononcer les numéros de téléphone : l'expression signifie donc dire le numéro pour que quelqu'un l'entende. Lorsque l'autre personne est indiquée, on utilise give + personne + phone number, comme dans give me your phone number, ou give a phone number to + personne. Dans une affirmation générale comme celle du sous-titre, cette personne peut être omise.
Exercice
Quelle phrase signifie naturellement que j'ai fourni mon numéro de téléphone à la réceptionniste ?
- I asked the receptionist for her phone number.
- I gave the receptionist my phone number.
- I said my phone number very slowly.
Voir la réponse
I gave the receptionist my phone number.
double digits : regrouper deux chiffres dans un numéro de téléphone
Dans cette phrase, double digits signifie prendre deux chiffres voisins et les lire comme un seul nombre à deux chiffres. Par exemple, 1 et 7 seraient lus seventeen au lieu de one seven. En anglais, les numéros de téléphone sont généralement lus chiffre par chiffre, même si le regroupement peut varier. Ne confondez pas ce sens avec double two : double two signifie deux chiffres 2 à la suite.
Exercice
Que signifie double digits dans cette phrase ?
- Lire chaque chiffre deux fois
- Employer double two pour indiquer deux chiffres 2 à la suite
- Lire deux chiffres voisins comme un nombre à deux chiffres, par exemple lire 17 comme seventeen
Voir la réponse
Lire deux chiffres voisins comme un nombre à deux chiffres, par exemple lire 17 comme seventeen
we read a number as 0175 instead of 08732, etc. Phrases
1:16nous lisons un numéro comme 0175 au lieu de 08732, etc.
instead of : choisir une option et en écarter une autre
Instead of introduit le choix ou l'action qui n'est pas retenu. Dans la structure A instead of B, A est ce qui se produit ou ce qui est choisi, et B est l'autre possibilité, remplacée ou écartée. Après instead of, on emploie un nom, un pronom ou une forme en -ing : tea instead of coffee ; walk instead of driving. Dans cette phrase, la manière de lire le nombre placée après instead of est celle que le locuteur indique de ne pas utiliser.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie « et non » : Mia drew a picture ____ writing a long note.
Voir la réponse
instead of
It would be a little bit weird and confusing if you did that in English. Intention
1:22Ce serait un peu bizarre et déroutant si vous faisiez cela en anglais.
would be a little bit weird and confusing : commenter plus doucement une situation imaginée
La structure would be ... if ... sert à évaluer une situation imaginée et son résultat probable. Ici, would ne marque pas simplement le futur ; il fonctionne avec if you did that pour indiquer quel serait le résultat. A little bit atténue weird and confusing. Le locuteur dit toujours que cette manière de parler semblerait inhabituelle et pourrait être difficile à comprendre, mais la critique est plus douce que l'affirmation directe It's wrong.
Exercice
Quelle phrase est la manière naturelle et la plus aimable de dire qu'une formulation manque de clarté ?
- You are weird and confusing.
- That wording would be a little bit weird and confusing for a new reader.
- Your wording is completely wrong.
Voir la réponse
That wording would be a little bit weird and confusing for a new reader.
but it really, really is not a common thing. Intention
1:27mais ce n'est vraiment, vraiment pas courant.
really, really : renforcer l’insistance par la répétition
Répéter really renforce nettement l’insistance. Cette répétition est volontaire : ce n’est pas une erreur de parole. Ici, really, really renforce l’affirmation selon laquelle la chose n’est pas courante. La personne admet qu’elle peut se produire, mais insiste sur le fait qu’elle est très rare.
Exercice
Quel est le rôle de really, really dans cette phrase ?
- Elle affaiblit l’affirmation et montre une incertitude.
- Elle souligne fortement que la chose est très rare.
- Elle signifie que deux choses inhabituelles se produisent.
Voir la réponse
Elle souligne fortement que la chose est très rare.
you might hear this pronounced as double... Vocabulaire
1:34vous pourriez entendre cela prononcé 'double'...
two of the same number together : deux chiffres identiques côte à côte
Two of the same number signifie que les deux chiffres sont identiques. Together ajoute qu’ils sont placés l’un à côté de l’autre dans la suite. La structure est two of the same + nom au singulier + together. Par exemple, 77 dans 4772 convient, mais pas les deux 7 de 717, car un autre chiffre se trouve entre eux. Vous pouvez remplacer number par letter ou symbol.
Exercice
Que signifie two of the same number together lorsque l’on décrit un code ?
- Deux chiffres identiques sont côte à côte.
- Le même chiffre apparaît deux fois, mais il peut être placé à des endroits différents.
- Deux chiffres différents sont côte à côte.
Voir la réponse
Deux chiffres identiques sont côte à côte.
pronounced as double... pour deux chiffres identiques consécutifs
Dans une suite lue chiffre par chiffre, comme un numéro de téléphone ou un code d'accès, double + le nom d'un chiffre signifie que le même chiffre apparaît deux fois de suite. Par exemple, double two représente 22 et double six représente 66. Dans pronounced as double..., les points de suspension indiquent que le nom du chiffre précis vient ensuite. Ici, double ne signifie pas « un nombre à deux chiffres » ; il signale la répétition immédiate d'un même chiffre.
Exercice
Écoutez la phrase anglaise complète et choisissez celle que vous entendez. Repérez si la fin est double three, thirty-three ou three.
- The access code ends in three.
- The access code ends in thirty-three.
- The access code ends in double three.
Voir la réponse
The access code ends in double three.
three of the same number together : trois chiffres identiques consécutifs
Three of the same number signifie qu'un même chiffre apparaît trois fois. Together indique que les trois occurrences sont côte à côte dans un seul groupe, et non dispersées dans la suite. 777 correspond à cette expression. 7177 n'y correspond pas, car ses trois 7 ne sont pas tous côte à côte. Vous pouvez réutiliser le modèle quantité + of the same + élément + together, comme dans four of the same symbol together.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement three of the same number together ?
- 222 has three of the same number together.
- 234 has three of the same number together.
- 2722 has three of the same number together.
Voir la réponse
222 has three of the same number together.
triple ou treble pour lire trois chiffres identiques
Quand on lit une suite de chiffres à voix haute, on peut placer triple ou treble devant un chiffre qui apparaît trois fois de suite. Triple five et treble five peuvent tous les deux représenter 555 ; ces mots permettent d'abréger la lecture des chiffres répétés, et non de nommer un autre nombre. Dans ce contexte, treble sert à lire un nombre ; ce n'est pas le terme musical lié aux sons aigus. Les préférences varient selon les locuteurs, alors il faut pouvoir reconnaître les deux formes.
Exercice
Si quelqu'un dit « The door code ends in treble seven », que veut-il dire ?
- Le code se termine par 77.
- Le code se termine par 777.
- Le code se termine par 7 777.
Voir la réponse
Le code se termine par 777.
I had a look online to see the difference between triple and treble Phrases
1:53J'ai cherché en ligne pour voir la différence entre 'triple' et 'treble'
had a look online pour une vérification rapide sur internet
Had a look online est la forme passée de have a look online. Ici, cela signifie que le locuteur a consulté des informations sur internet afin de comprendre une différence. Have a look ne désigne pas nécessairement un seul coup d'œil au sens littéral. Avec online, l'expression peut inclure la recherche et la lecture d'assez d'informations pour répondre à une question.
Exercice
Utilisez la forme passée de have a look online pour compléter la phrase : I wanted to check the shop's opening time, so I ____ before going there.
Voir la réponse
had a look online
and it seems that no one can agree which one is more correct. Notes
1:56et il semble que personne ne soit d'accord sur lequel est le plus correct.
it seems that : formuler une conclusion prudente
It seems that introduit un jugement fondé sur ce que la personne peut observer ou découvrir. Ici, cette expression indique que l'absence d'accord paraît réelle, sans que la personne affirme en être totalement certaine. Elle se place devant une proposition complète pour présenter une conclusion prudente et fondée sur des indices plutôt que comme une certitude absolue.
Exercice
Utilisez l'expression cible pour formuler un jugement prudent : The office is dark. ____ everyone has gone home.
Voir la réponse
It seems that
no one can agree : exprimer l'absence de consensus
No one can agree signifie que les personnes ne parviennent pas à une réponse ou à une décision commune. Ici, l'expression résume un désaccord non résolu ; elle ne signifie pas que tout le monde se dispute. Elle peut être suivie d'une proposition commençant par un mot interrogatif, comme dans no one can agree which one is more correct. Devant un groupe nominal, on emploie agree on ou agree about, comme dans no one can agree on a date.
Exercice
Quelle phrase signifie qu'un groupe ne parvient pas à prendre une décision commune au sujet d'une date ?
- No one has suggested a date.
- Everyone has agreed on the date.
- No one can agree on a date.
Voir la réponse
No one can agree on a date.
I tend to use the word triple instead of treble, Phrases
2:02J'ai tendance à utiliser le mot 'triple' au lieu de 'treble',
Tend to use : un choix habituel, pas une règle absolue
Tend to use signifie que l’on choisit habituellement d’utiliser quelque chose. Tend to est suivi du verbe à la base, ici use, et l’expression décrit une préférence répétée tout en laissant la place à des exceptions. Ici, la personne décrit son propre choix de mot et n’établit pas une règle. La formulation est plus nuancée et moins absolue que always use ; elle ne dit donc pas que treble est incorrect.
Exercice
Quelle phrase décrit un choix habituel tout en permettant des exceptions ?
- I tend to use a pencil for sketches, but sometimes I use a pen.
- I always use a pencil for sketches, without exception.
- I must use a pencil for sketches because it is required.
Voir la réponse
I tend to use a pencil for sketches, but sometimes I use a pen.
That doesn't mean that... : empêcher une conclusion erronée
That doesn't mean that... empêche de tirer une conclusion erronée à partir de ce qui vient d’être dit. Le premier that renvoie au fait précédent ; le second that introduit la conclusion que la personne rejette. Utilisez la structure X, but that doesn't mean that Y lorsque X est vrai, mais que Y n’en découle pas. Ici, choisir triple plus souvent ne rend pas treble moins valable ni plus incorrect.
Exercice
Utilisez la structure cible pour bloquer la conclusion erronée : I enjoy rainy days, but ____ I want it to rain every day.
Voir la réponse
that doesn't mean that
any less valid : pas moins acceptable
Dans le cadre négatif doesn't mean ... any less valid, any less valid signifie « moins raisonnable ou acceptable, ne serait-ce qu'un peu ». Ce cadre rejette cette comparaison : treble ne devient pas moins acceptable simplement parce que quelqu'un préfère un autre terme. Ici, valid sert à évaluer si un usage ou un choix est raisonnable et acceptable. Il ne renvoie pas à une date d'expiration ni spécifiquement à la validité juridique.
Exercice
Que signifie “The less common spelling isn't any less valid” ?
- Cette orthographe a expiré.
- Cette orthographe est moins acceptable parce qu'elle est peu courante.
- Cette orthographe reste tout aussi acceptable.
Voir la réponse
Cette orthographe reste tout aussi acceptable.
personal preference : un choix fondé sur le goût individuel
Personal preference désigne le goût propre d'une personne ou son choix habituel. Dire qu'une chose est just personal preference présente les différentes options comme acceptables et indique que le choix dépend de la personne, et non d'une règle universelle. Les structures courantes comprennent It's personal preference et a matter of personal preference.
Exercice
Complétez la phrase avec personal preference : Whether you work in silence or with music is a matter of ____.
Voir la réponse
personal preference
you might hear with some certain chunks of numbers Vocabulaire
2:18vous pourriez entendre avec certains blocs de chiffres
that they are read in very particular ways. Phrases
2:22qu'ils sont lus de manières très particulières.
Although it's not common ... you might hear : règle générale et exception possible
Although introduit une concession : il présente un fait général qui pourrait rendre l'affirmation suivante peu probable. Ici, ce fait général est qu'il n'est pas courant de lire les numéros de téléphone comme des nombres à deux chiffres. La proposition principale qui commence par you might hear apporte l'exception importante. Might exprime une possibilité : certains groupes de chiffres peuvent donc avoir une lecture spéciale, mais ce n'est pas toujours le cas. Le modèle réutilisable est Although + proposition complète, proposition principale.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure Although ... might hear ... : ____ this word is uncommon today, you ____ it in old films.
Voir la réponse
Although · might hear
chunks of numbers : parties regroupées d'une suite de chiffres
Chunks of numbers désigne des parties d'une longue suite de chiffres qui sont traitées comme des groupes. Un chunk peut contenir plusieurs chiffres, ce qui permet d'entendre, de dire, de mémoriser ou de vérifier le numéro par petites parties. Ici, chunk est un mot courant pour parler d'un regroupement pratique, et non d'une unité mathématique officielle. Quand on parle de numéros de téléphone, certains groupes familiers peuvent aussi avoir une lecture spéciale au lieu d'être simplement lus comme des chiffres isolés sans lien entre eux.
Exercice
Dans le contexte d'un numéro de téléphone, que signifie chunks of numbers ?
- Des groupes de chiffres traités ensemble.
- Des chiffres isolés qui doivent toujours être lus séparément.
- Des unités officielles utilisées en mathématiques.
Voir la réponse
Des groupes de chiffres traités ensemble.
in very particular ways : des méthodes précises, pas un comportement difficile
In very particular ways signifie « en employant des méthodes précises et clairement définies ». Ici, particular décrit ways et veut dire « précis » ou « spécifique » ; il ne signifie pas « difficile à satisfaire ». L'expression indique que les lectures suivent des règles spéciales et ne sont pas choisies librement. La structure in + adjectif + ways explique comment une chose est faite : in different ways, in similar ways ou in very particular ways. Le pluriel ways permet d'évoquer plusieurs schémas précis de lecture.
Exercice
Dans “These words are read in very particular ways,”, que signifie particular ?
- aléatoire et sans restriction
- précis et clairement défini
- difficile à satisfaire sur les petits détails
Voir la réponse
précis et clairement défini
as opposed to : marquer un contraste clair
As opposed to introduit le second élément d'un contraste. L'expression signifie « par contraste avec » ou, dans de nombreuses phrases, « plutôt que ». Ici, elle montre que la lecture précédente est comparée à d'autres lectures possibles ; opposed ne signifie pas que quelqu'un s'y oppose. Elle est suivie d'un groupe nominal ou d'une forme en -ing : as opposed to a phone call ; as opposed to guessing. Elle vient généralement après le premier choix ou groupe.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de contraste de trois mots étudiée dans cette leçon : For the project, we need a drawing, ____ a photo.
Voir la réponse
as opposed to
So, certain chunks do have certain ways of saying them
2:34Donc, certains blocs ont des façons spécifiques de les dire
and you might know this from hashtag from social media. Culture
2:41et vous le connaissez peut-être grâce au 'hashtag' sur les réseaux sociaux.
hashtag from social media : reconnaître le symbole #
Cette expression renvoie au signe # bien connu dans les hashtags des réseaux sociaux. Un hashtag comme #Music comprend le signe # et le texte de l’étiquette ; le locuteur s’appuie sur cette idée familière pour vous aider à reconnaître le même signe sur le clavier d’un téléphone. Dans une consigne téléphonique britannique, le signe lui-même est généralement appelé hash, comme dans Press hash. Le symbole est identique, mais le contexte change ce que chaque mot désigne.
Exercice
Dans un menu téléphonique britannique, que demande de faire 'Press hash' ?
- Appuyer sur la touche #.
- Appuyer sur la touche *.
- Appuyer sur la touche 1.
Voir la réponse
Appuyer sur la touche #.
call centers : équipes qui traitent les appels des clients
Un call center est une équipe ou un service qui traite de nombreux appels de clients. Dans cette phrase, centers désigne ces centres de relation client, tandis que call est le verbe signifiant leur téléphoner. Ces centres diffusent souvent un menu téléphonique automatique avant qu’une personne réponde. C’est pourquoi les appelants entendent des consignes comme press one ou press hash : elles indiquent quelle touche choisir.
Exercice
Dans la phrase 'I phoned the call centre about my account,' qu’est-ce que le call centre ?
- Une équipe de service client qui traite les appels téléphoniques.
- Une touche de téléphone.
- Le centre d’une ville.
Voir la réponse
Une équipe de service client qui traite les appels téléphoniques.
Press one for ... press hash for : instructions de clavier dans un menu téléphonique
Dans un menu téléphonique automatisé, la structure press + touche + for + service ou objectif indique à la personne qui appelle quelle touche du clavier utiliser. Press one for English signifie « appuyez sur la touche 1 pour un service en anglais », et press hash for more information signifie « appuyez sur la touche # pour écouter plus d’informations ». Ici, for introduit l’option associée à la touche ; il ne signifie pas qu’on appuie sur la touche à la place de quelqu’un. Le fragment inachevé press one for... serait normalement suivi d’un service ou d’un objectif.
Exercice
Complétez l’instruction téléphonique avec la touche 1 et la structure press + touche + for + service : Please ____ customer support.
Voir la réponse
press one for
A useful one to know : one remplaçant un nom singulier
A useful one to know signifie « un élément, un mot ou un fait utile à connaître ». Dans cette phrase, one remplace le mot hash afin que la personne ne le répète pas. Il ne s’agit pas du nombre 1. Les mots to know montrent pourquoi cet élément est utile : le connaître aide. La structure réutilisable est adjectif + one + to + verbe, comme dans a good one to remember.
Exercice
Dans “The shortcut is a useful one to know,” à quoi one fait-il référence ?
- le nombre 1
- le raccourci
- la personne qui le connaît
Voir la réponse
le raccourci
and we use this when we give country codes. Phrases
2:56et nous l'utilisons pour donner les indicatifs de pays.
give country codes : fournir des indicatifs téléphoniques internationaux
Ici, give country codes signifie dire ou fournir des indicatifs téléphoniques internationaux. Give peut s'employer avec une information, et pas seulement avec un objet que l'on remet à quelqu'un. Dans cette phrase, a country code est l'indicatif international placé au début d'un numéro de téléphone. Il ne s'agit pas d'un code de langue, d'un code d'aéroport ni d'un mot de passe.
Exercice
Quelle phrase demande naturellement à quelqu'un de fournir l'indicatif téléphonique international du Japon ?
- Could you make me the country code for Japan?
- Could you give the country code me for Japan?
- Could you give me the country code for Japan?
Voir la réponse
Could you give me the country code for Japan?
plus 44 : dire l’indicatif britannique +44
Dans le contexte d'un numéro de téléphone, plus 44 signifie +44, l'indicatif téléphonique international utilisé pour le Royaume-Uni. Plus nomme le signe + placé avant l'indicatif ; ce n'est pas une instruction demandant d'ajouter 44. Dans un numéro international écrit, + précède l'indicatif du pays. Il représente le préfixe d'appel international adapté au lieu depuis lequel l'appel est passé ; +44 indique donc que le numéro utilise l'indicatif du Royaume-Uni.
Exercice
Dans un guide téléphonique, que signifie “The number begins with plus 44” ?
- Le numéro international commence par +44, l'indicatif du Royaume-Uni.
- Il faut ajouter 44 au reste du numéro de téléphone.
- Tous les numéros de téléphone du Royaume-Uni se terminent par 44.
Voir la réponse
Le numéro international commence par +44, l'indicatif du Royaume-Uni.
Now, it's time for the listening practice. Phrases
3:08Maintenant, il est temps pour la pratique de l'écoute.
it's time for : annoncer l'activité suivante
« It’s time for + groupe nominal » indique que le moment prévu ou approprié pour une activité est arrivé. Dans cette phrase, the listening practice nomme l'activité suivante ; l'expression fait donc passer la leçon à cette étape. On l'emploie pour annoncer ce qui vient ensuite dans un programme, un cours, une réunion ou une routine quotidienne.
Exercice
Complétez l'annonce avec l'expression cible : The break is over. ____ the next activity.
Voir la réponse
It's time for
I will leave a 5-second pause to give you time to write the number. Notes
3:16je laisserai une pause de 5 secondes pour vous donner le temps d'écrire le numéro.
After reading each number : After + -ing pour ordonner les actions
After + -ing indique une action antérieure et peut raccourcir une proposition en after lorsque la même personne accomplit les deux actions. Ici, After reading each number signifie after I read each number ; la pause vient ensuite. L'auteur sous-entendu de l'action reading est le sujet de la proposition principale, I. each number est le complément de reading, et non l'auteur de l'action.
Exercice
Quelle phrase emploie clairement After + -ing, avec la même personne qui accomplit les deux actions ?
- After packing her bag, the bus arrived.
- After packing her bag, the rain started.
- After packing her bag, Lina left for school.
Voir la réponse
After packing her bag, Lina left for school.
leave a 5-second pause : silence volontaire et modificateur temporel composé
Ici, leave ne signifie pas « partir ». Il signifie laisser ou réserver de la place pour quelque chose ; leave a pause veut donc dire prévoir volontairement un court moment de silence. Cette expression est utile pour expliquer le rythme d’un enregistrement, d’un cours ou d’une activité. Dans a 5-second pause, 5-second est un adjectif composé placé avant pause. L’unité de temps reste au singulier et les mots sont reliés par un trait d’union : 5-second, et non 5-seconds.
Exercice
Choisissez l’option qui complète naturellement la phrase : I will leave ______ after each question.
- a ten seconds pause
- a ten-second pauses
- a ten-second pause
Voir la réponse
a ten-second pause
to give you time to : le but et l’activité qui suit
Le premier to introduit le but de la pause : il répond à la question de savoir pourquoi le locuteur la prévoit. La structure action + to give someone time to do something explique qu’une action ou une organisation vise à créer suffisamment de temps. Dans give you time to write, you est le complément d’objet de give, et time to write indique ce que cette personne a besoin de temps pour faire. Les deux to ont donc des fonctions différentes : le premier marque le but, tandis que le second introduit l’activité.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure give + personne + time + to : I'll pause to ____ read the instructions.
Voir la réponse
give you time to
If, however, you need more time, Fil du propos
3:20Cependant, si vous avez besoin de plus de temps,
If, however, ... : introduire une condition différente
If introduit une condition. However sert ici de marqueur de contraste en incise : il indique que cette condition diffère de l’organisation habituelle qui vient d’être expliquée. Cette structure organise l’information en présentant d’abord le cas normal, puis l’exception. However ne change pas la grammaire de la proposition introduite par if. Si on l’enlève, la conditionnelle de base reste intacte : If you need more time, then ... À l’écrit, les virgules signalent que however est une remarque insérée : If, however, you need more time, ...
Exercice
Un guide a déjà présenté le plan habituel. Quelle phrase introduit correctement une condition différente ?
- If, however, the room is full, we will meet in the library.
- However if but the room is full, we will meet in the library.
- If however the room is full but, we will meet in the library.
Voir la réponse
If, however, the room is full, we will meet in the library.
feel free to : donner une permission avec amabilité
Feel free to suivi d’un verbe à la base verbale est une manière polie de donner une permission ou de dissiper une hésitation : l’action est autorisée et ne posera aucun problème. Ici, l’expression indique au spectateur qu’il peut mettre la vidéo en pause s’il lui faut plus de temps. Il ne s’agit pas d’une affirmation littérale sur le fait de se sentir libre. L’expression laisse le choix à l’interlocuteur ; elle paraît donc généralement plus chaleureuse et moins autoritaire qu’un impératif.
Exercice
Complète la phrase avec l’expression de trois mots étudiée ici pour donner une permission avec amabilité : If you have any questions, ____ ask me.
Voir la réponse
feel free to
will be reading : le futur progressif pour une activité à venir
Will be reading suit la forme du futur progressif will be + verbe en -ing. Ici, cette forme décrit ce que la personne fera pendant l'exercice qui va commencer : lire les numéros en respectant la règle annoncée. Will read et will be reading sont tous deux corrects ici. La forme progressive présente davantage l'activité comme une partie du déroulement prévu. Only once signifie toujours que chaque numéro est lu une seule fois.
Exercice
Complétez l'activité prévue avec will be + la forme en -ing de record : During tomorrow's game, I ____ the scores after each round.
Voir la réponse
will be recording
and this is because in the IELTS exam, Fil du propos
3:27et c'est parce que lors de l'examen de l'IELTS,
they only play the recording one time. Phrases
3:29ils ne diffusent l'enregistrement qu'une seule fois.
this is because : relier une affirmation à sa raison
This is because relie une affirmation à sa raison. Ici, this renvoie à la règle précédente selon laquelle chaque numéro ne sera lu qu'une seule fois, et because introduit la raison : à l'examen IELTS, l'enregistrement n'est diffusé qu'une fois. Utilisez le schéma Affirmation ou règle. This is because + raison pour présenter d'abord un résultat ou une règle, puis en expliquer la cause.
Exercice
Complétez avec le connecteur de trois mots commençant par This qui introduit la raison : The match was moved indoors. ____ it was raining heavily.
Voir la réponse
This is because
play the recording : lancer la lecture de l'enregistrement
Dans play the recording, play signifie lancer un contenu audio enregistré pour que les personnes puissent l'entendre. Il ne signifie pas s'amuser ni participer à un jeu. Cet emploi suit la structure play + contenu multimédia : play a recording, play a song, play a message ou play a video. Ici, the indique qu'il s'agit d'un enregistrement précis, déjà identifié dans la situation.
Exercice
Quelle phrase demande naturellement de lancer depuis le début la lecture du contenu audio enregistré ?
- Please play the recording from the beginning.
- Please play with the recording from the beginning.
- Please do the recording from the beginning.
Voir la réponse
Please play the recording from the beginning.
If, however, though : une reprise spontanée à l'oral
If commence une condition, mais la personne ajoute ensuite however et though tout en cherchant comment poursuivre. Les deux mots ajoutés marquent un contraste, donc leurs fonctions se chevauchent ici. Il s'agit d'un début oral inachevé avec une autocorrection, et non d'une structure en trois parties soigneusement construite. Comprenez l'ensemble du fragment comme un passage vers une exception ou un cas différent. Ne cherchez pas à attribuer de force une traduction distincte à chaque connecteur.
Exercice
Quelle version transforme la reprise spontanée en une phrase claire et préparée tout en conservant la condition et le contraste ?
- The audio plays once in the test; if, however, though, you are practising at home, you can replay it.
- The audio plays once in the test; however, if you are practising at home, you can replay it.
- The audio plays once in the test; if but however you are practising at home, you can replay it.
Voir la réponse
The audio plays once in the test; however, if you are practising at home, you can replay it.
then you can replay that section of the video. Vocabulaire
3:35vous pouvez rejouer cette section de la vidéo.
listen to the number again : listen to + complément
Dans listen to the number, listen signifie prêter volontairement attention à un son. Quand on précise ce qu'on écoute, comme the number, listen se construit avec to : listen to + complément. Again indique que l'écoute a lieu une nouvelle fois. Le modèle réutilisable est listen to + personne, son ou contenu + again.
Exercice
Complétez la phrase avec exactement deux mots : utilisez listen et la préposition requise devant son complément. The first time was too fast. Please ____ the message again.
Voir la réponse
listen to
replay that section : relire un passage enregistré
Ici, replay est un verbe qui signifie lire de nouveau un contenu audio ou vidéo enregistré. Il prend directement comme complément le contenu ou le passage à relire : replay that section. Une section est une partie d'une vidéo plus longue. Replay that section signifie relire seulement cette partie, sans nécessairement reprendre toute la vidéo depuis le début.
Exercice
Vous voulez qu'un lecteur multimédia relise une fois de plus la dernière partie d'un enregistrement. Quelle phrase correspond à cette situation ?
- Could you restart the recording from the beginning?
- Could you repeat the address aloud?
- Could you replay the last part of the recording?
Voir la réponse
Could you replay the last part of the recording?
I will also be reading the numbers at a completely natural speed. Phrases
3:38Je lirai également les numéros à une vitesse tout à fait naturelle.
at a completely natural speed : décrire le débit
At a completely natural speed signifie « au rythme normal de la parole réelle ». La préposition at introduit la vitesse utilisée pour lire les nombres. Completely renforce natural : la personne ne ralentira pas volontairement. Le modèle réutilisable est at + une description de vitesse, comme dans at a slower speed.
Exercice
Complétez la phrase avec la bonne préposition : Please read the dialogue ____ a natural speed.
Voir la réponse
at
then you can go into the YouTube video settings and slow down the video. Notes
3:43vous pouvez aller dans les paramètres de la vidéo YouTube et ralentir la vidéo.
find the recording too quick : find + objet + adjectif
Ici, find signifie « considérer » ou « ressentir », et non « localiser ». Dans find the recording too quick, the recording est le complément d’objet et too quick est le groupe adjectival qui exprime l’opinion de la personne. Utilisez find + objet + adjectif pour dire comment quelqu’un perçoit ou juge quelque chose : find the game easy, find the room noisy. Too signifie « plus que ce qui convient » ; too quick indique donc que la vitesse pose problème.
Exercice
Quelle phrase utilise find + objet + adjectif pour exprimer une opinion ?
- I found this app in the store.
- I find this app easy to use.
- I often find useful apps for my homework.
Voir la réponse
I find this app easy to use.
go into the YouTube video settings : ouvrir un menu de paramètres
Dans cette consigne, go into the YouTube video settings signifie ouvrir l'interface des paramètres de la vidéo et y accéder. Il s'agit d'aller dans un menu à l'écran, et non d'entrer physiquement dans un lieu. La structure go into + un menu ou une section de paramètres est fréquente dans les instructions étape par étape. Les mots placés après into indiquent la partie de l'interface qu'il faut ouvrir.
Exercice
Utilisez go into et les mots the display settings pour compléter la consigne : ____ and choose a larger text size.
Voir la réponse
Go into the display settings
slow down : réduire la vitesse ou le rythme
Slow down signifie réduire une vitesse ou ralentir un rythme. Ici, l'expression prend le complément the video : elle signifie donc réduire la vitesse de lecture de la vidéo. Down indique une diminution, et non un déplacement vers un endroit plus bas. Slow down peut aussi s'employer seul : Please slow down. Avec un nom comme complément, slow down the video et slow the video down sont tous les deux possibles. Avec un pronom comme it, placez-le au milieu : slow it down, et non slow down it.
Exercice
Complétez la demande avec slow down : You're speaking too quickly. Please ____.
Voir la réponse
slow down
Alternatively, if you find them too slow, Fil du propos
3:48À l'inverse, si vous les trouvez trop lents,
Alternatively : présenter une autre option
Alternatively introduit une option ou une voie différente. Ici, ce mot fait passer de ce qu'il faut faire quand quelque chose va trop vite au cas opposé : quand cela va trop lentement. Il ne sert pas seulement à ajouter un fait. Il annonce à l'auditeur qu'un autre choix ou une autre façon d'agir va suivre. En début de phrase, il est normalement suivi d'une virgule.
Exercice
Vous avez déjà indiqué que le formulaire pouvait être remis en personne. Quelle phrase présente explicitement l'envoi en ligne comme l'autre voie possible ?
- Alternatively, you can submit the form online.
- Therefore, you can submit the form online.
- Also, you can submit the form online.
Voir la réponse
Alternatively, you can submit the form online.
then I guess you could speed up the video as well. Notes
3:50je suppose que vous pouvez aussi accélérer la vidéo.
I guess you could + verbe : une suggestion adoucie
I guess you could + base verbale permet de faire une suggestion douce et hésitante. Could présente l'action comme un choix possible, et I guess rend le ton du locuteur moins directif. Ici, I guess ne signifie pas forcément que le locuteur essaie de deviner un fait. Cette expression sert à adoucir le conseil et à laisser la décision à l'interlocuteur.
Exercice
Vous parlez à un ami. Complétez la phrase avec la structure I guess + you + could : ____ try opening the file on another device.
Voir la réponse
I guess you could
speed up : faire aller quelque chose plus vite
Speed up signifie faire bouger ou avancer quelque chose plus vite. Dans cette phrase, speed up the video signifie augmenter la vitesse de lecture de la vidéo ; up marque une augmentation, pas un déplacement vers le haut. Quand speed up a un complément d’objet, ses deux parties peuvent être séparées. On peut dire speed up the video ou speed the video up, mais avec un pronom, on dit speed it up.
Exercice
Complète la phrase avec les deux parties de speed up : The game is moving too slowly, so let's ____ it ____.
Voir la réponse
speed · up
as well : ajouter « aussi » à la fin
As well signifie « aussi ». Cette expression se place généralement à la fin d’une affirmation et ajoute une autre personne, chose ou action à ce qui a déjà été mentionné. Ici, elle ajoute l’accélération de la vidéo comme autre choix possible. Dans cet emploi, as well forme une seule expression. Elle ne signifie pas « tout aussi bon ».
Exercice
Lis cette phrase : Maya brought pencils and paper as well. Que nous indique as well ?
- Maya n’a apporté que du papier.
- Maya a aussi apporté du papier.
- Le papier était particulièrement bon.
Voir la réponse
Maya a aussi apporté du papier.
Make sure you have ... : vérifier que l’on a les objets nécessaires
Make sure you have + objet sert à demander à quelqu’un de vérifier qu’un objet nécessaire est disponible avant une activité. Ici, la personne doit avoir de quoi écrire et une feuille prêts pour l’exercice. Après make sure, on emploie une proposition avec son propre sujet et son propre verbe : you have .... Make sure signifie « vérifier et s’assurer », et non littéralement « fabriquer quelque chose de certain ».
Exercice
Complétez le rappel avec la structure exacte de quatre mots étudiée dans cette note : Before the art activity, ____ some colored pencils.
Voir la réponse
make sure you have
Let's get started : commencer une activité ensemble
Let's get started est une façon chaleureuse d’annoncer qu’une activité commune commence maintenant. Dans cette phrase, la personne qui parle a vérifié que l’autre est prête, puis fait passer le cours à sa première tâche. Let's est la contraction de let us et inclut la personne qui parle ainsi que celle qui écoute. Get started signifie entrer dans l’action de faire l’activité ; cela ne signifie pas qu’une autre personne vous met en marche.
Exercice
Quelle phrase annonce naturellement qu’une activité commune commence maintenant ?
- Everyone is ready, so let's get started.
- Everyone is tired, so let's take a break.
- Everyone is almost ready, so let's wait a moment.
Voir la réponse
Everyone is ready, so let's get started.
You've completed : signaler un résultat pertinent maintenant
You've completed est la forme contractée de you have completed. Elle utilise le present perfect anglais : have + participe passé. Ici, completed indique que l'exercice d'écoute est maintenant terminé et que ce résultat compte à l'étape actuelle. Utilisez cette structure pour annoncer une progression, confirmer qu'une tâche est terminée ou signaler une réussite qui reste pertinente maintenant.
Exercice
Utilisez la forme contractée du present perfect de complete avec you pour terminer la phrase : ____ the safety course, so you can download your certificate.
Voir la réponse
You've completed
I'm now going to put the answers on the screen. Phrases
7:12Je vais maintenant afficher les réponses à l'écran.
Put the answers on the screen : afficher du contenu à l'écran
Dans une vidéo ou une présentation, put the answers on the screen signifie faire apparaître les réponses à l'écran. Ici, put ne veut pas dire placer physiquement une feuille contre l'écran. La structure put + contenu + on the screen fonctionne aussi avec d'autres éléments affichables, comme une image, une question ou un programme.
Exercice
Quelle phrase signifie naturellement que le présentateur va afficher les réponses à l'écran ?
- The host will take the answers off the screen.
- The host will put the answers on the screen.
- The host will put the answers beside the screen.
Voir la réponse
The host will put the answers on the screen.
Please pause the video and check your answers. Phrases
7:14Veuillez mettre la vidéo en pause et vérifier vos réponses.
check your answers : vérifiez que vos réponses sont correctes
“Check your answers” signifie comparer les réponses que vous avez écrites avec les bonnes réponses ou avec un corrigé afin de repérer les erreurs. Ici, check veut dire vérifier, et non simplement les regarder rapidement. C'est une consigne courante après un quiz, une fiche d'exercices ou une activité. La même structure s'emploie avec d'autres travaux : check your work.
Exercice
Complétez la consigne avec l'expression exacte de trois mots qui signifie « comparer ses réponses avec les bonnes réponses » : Before you submit the quiz, ____.
Voir la réponse
check your answers
let me know down in the comments how you did. Notes
7:22faites-moi savoir dans les commentaires comment vous avez réussi.
let me know : demander à quelqu'un de vous informer
“Let me know” est une manière amicale de demander à quelqu'un de vous dire quelque chose ou de vous donner une information. Dans cette expression, let ne sert pas principalement à donner une permission ; apprenez l'ensemble avec le sens de « dites-moi » ou « faites-moi savoir ». Indiquez ensuite l'information souhaitée : let me know the result, let me know how it went ou let me know if you need help. Dans l'exemple, how you did porte sur le résultat ou la performance de la personne qui regarde.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression exacte de trois mots qui demande aimablement une mise à jour : If the delivery date changes, ____.
Voir la réponse
let me know
down in the comments : l'espace des commentaires sous une vidéo
Dans down in the comments, comments désigne l'espace où les spectateurs publient des messages. Down indique sa position habituelle sous la vidéo sur la page. L'expression indique aux spectateurs où répondre. Elle ne décrit pas une personne ou un objet qui se déplace physiquement vers le bas.
Exercice
Dans cette phrase, que demande down in the comments aux spectateurs de faire ?
- Publier leur résultat dans les commentaires sous la vidéo.
- Déplacer un commentaire écrit à un étage inférieur.
- Écrire leur résultat à l'intérieur de l'image de la vidéo.
Voir la réponse
Publier leur résultat dans les commentaires sous la vidéo.
Out of 15 : indiquer que le total est 15
Out of 15 fixe 15 comme total possible. Ici, cela signifie qu'il y avait 15 éléments et que la question demande combien l'auditeur en a réussis. Pour annoncer un résultat, utilisez résultat + out of + total : 12 out of 15 signifie 12 sur un total possible de 15. Cette structure est courante pour les résultats de quiz, le nombre de bonnes réponses, les évaluations et les résultats similaires.
Exercice
Complétez la structure de score résultat + out of + total : Leo scored 12 ____ 15 on the quiz.
Voir la réponse
out of
get dans did you get? : répondre correctement
Dans le contexte d'un test ou d'un exercice, How many did you get? demande combien de questions tu as réussies. Le résultat que les interlocuteurs ont déjà en tête donne ce sens à get ; il ne s'agit pas de recevoir des objets. Lorsque le contexte est clair, questions et right peuvent rester sous-entendus. Did sert à former la question au passé simple, donc get reste à la forme de base et ne devient pas got.
Exercice
Après un test de 15 questions, un ami demande : « How many did you get? » Que veut-il dire ?
- La personne demande à combien de questions tu as répondu correctement.
- La personne demande combien de questions le test contenait.
- La personne demande combien d'objets tu as reçus.
Voir la réponse
La personne demande à combien de questions tu as répondu correctement.
then I have left a playlist for you down in the description Notes
7:35alors j'ai laissé une playlist pour vous en bas dans la description
If you're interested in ... : proposer une prochaine étape utile
If you're interested in ... signifie « si ce sujet ou cette activité vous intéresse ». La structure pose une condition fondée sur l'intérêt de l'interlocuteur, puis la proposition principale peut offrir une ressource, une suggestion ou une prochaine étape. La structure est be interested in + nom, pronom ou forme en -ing. Dans cette phrase, then introduit le résultat de la condition, mais il est facultatif dans une phrase conditionnelle ordinaire avec if.
Exercice
Complète la phrase avec la forme correcte de interested et sa préposition : If you're ____ joining the science club, I can send you the details.
Voir la réponse
interested in
I have left a playlist for you : mettre une ressource à disposition
Dans cette phrase, leave something for someone signifie placer quelque chose là où une personne pourra le trouver ou l’utiliser plus tard. La chose laissée est une playlist : left ne signifie donc pas « est parti ». have left est au present perfect. Cette forme indique que l’action est terminée et que son résultat compte maintenant : la playlist est déjà disponible. L’expression for you indique à qui elle est destinée.
Exercice
Utilisez la structure leave something for someone. Complétez la phrase pour indiquer que le guide est déjà disponible pour Maya : I've ____ in the shared folder.
Voir la réponse
left the guide for Maya
down in the description ... up in the card above : positions dans l’interface d’une vidéo
Sur une plateforme vidéo, down in the description désigne la zone d’informations située sous la vidéo. up in the card above désigne une fiche cliquable affichée près du haut de la vidéo. Ensemble, ces expressions indiquent où trouver une ressource. Ici, down et up montrent des positions à l’écran ; ils ne décrivent pas un mouvement. description désigne la section d’informations de la vidéo, et card une recommandation affichée à l’écran, pas une carte en papier.
Exercice
Vers quels endroits les deux expressions mises en évidence dirigent-elles le public ?
- La description sous la vidéo et une fiche cliquable près du haut de l’écran
- Deux objets qui se déplacent vers le bas et vers le haut dans une pièce
- Une description écrite au rez-de-chaussée et une carte en papier à l’étage
Voir la réponse
La description sous la vidéo et une fiche cliquable près du haut de l’écran
That's all for ... pour conclure une activité
That's all for + une activité ou une période signifie que cette partie est terminée et qu'il n'y a plus rien à ajouter. Dans l'exemple, la personne termine la leçon du jour. L'élément placé après for indique ce qui se termine : That's all for today ou That's all for this meeting. Ici, all désigne tout ce qui était prévu dans cette partie et ne souligne pas une grande quantité.
Exercice
Complétez la conclusion de la réunion avec les trois mots exacts de la structure étudiée : ____ today's meeting. Thanks, everyone.
Voir la réponse
That's all for
the rest of your week : le temps restant de la semaine
the rest of your week désigne la partie de la semaine qui reste à partir de maintenant. Ici, rest est un nom qui signifie la partie restante, et non le sommeil ou le repos. Dans Enjoy the rest of your week, l'expression fait partie d'une formule d'au revoir amicale. La structure the rest of + une période peut aussi désigner la partie restante d'une journée, d'un mois, de vacances ou d'une année.
Exercice
Remplacez week par day dans la structure étudiée pour compléter la formule d'au revoir : Enjoy ____.
Voir la réponse
the rest of your day