Quand la lettre "H" est-elle muette en anglais ? / Règles du H muet : fiche pour apprendre l’anglais
Pronunciation with Emma
Présentation de la vidéo : Emma explique dans quels cas le H reste muet en anglais, notamment dans des mots d’origine française et dans les graphies RH et WH. Elle montre aussi que CH se prononce /k/ dans de nombreux mots issus du grec, tout en rappelant que les règles orthographiques ont des exceptions et en signalant une variation régionale pour « schedule ». Principaux points d’anglais : 1. Do bear in mind — Pragmatique conversationnelle et attitude : Comprenez comment le do emphatique donne à bear in mind la force d’un rappel poli, mais ferme. Vous pourrez l’employer avant une règle, une recommandation ou une explication dont l’interlocuteur doit garder les limites à l’esprit, sans la présenter comme absolue. 2. it's not CH like in cheese, but it's K — Grammaire et structures de phrase : Repérez la construction not X, but Y, qui écarte clairement une interprétation erronée avant de fournir aussitôt la bonne. Réutilisez-la pour corriger une prononciation, opposer deux possibilités ou clarifier une consigne. 3. more American English / more British English. — Sens du vocabulaire et registre : Apprenez à dire qu’une prononciation ou un usage est davantage associé à une variété régionale sans déclarer l’autre forme incorrecte. Cela permet de présenter précisément les deux prononciations de « schedule » tout en reconnaissant la diversité des usages britanniques.
Dans cette fiche
Hello and welcome back to pronunciation with Emma or welcome if you're brand new to my channel. Phrases
0:00Bonjour et bienvenue à nouveau pour de la prononciation avec Emma, ou bienvenue si vous êtes nouveau sur ma chaîne.
welcome back to : accueillir un public qui revient
Welcome back to + un lieu, une émission, un cours, une chaîne ou un événement sert à accueillir des personnes qui reviennent. Dans cette phrase, l'expression accueille de nouveau les spectateurs habituels de Pronunciation with Emma ; back signifie « de nouveau » et non un déplacement vers l'arrière. L'expression marque aussi une continuité : le public connaît déjà ce lieu ou cette série et y revient.
Exercice
Utilisez les mots welcome, back et to dans leur ordre naturel pour compléter cette introduction : After a two-week break, ____ our Saturday science show.
Voir la réponse
welcome back to
brand new to : être complètement novice dans un domaine
Be brand new to + un nom ou une forme en -ing signifie que l'on vient de commencer ou que l'on n'a presque aucune expérience de quelque chose. Ici, brand new to my channel désigne les personnes qui visitent ou regardent la chaîne pour la première fois. Brand new est une expression figée dans laquelle brand renforce new ; ici, brand ne désigne pas une marque ou le nom d'une entreprise.
Exercice
Quelle phrase indique le plus clairement que la personne n'a aucune expérience préalable des échecs ?
- I'm new to this chess club, but I've played chess for years.
- I'm back to chess after a long break.
- I'm brand new to chess, so today is my first lesson.
Voir la réponse
I'm brand new to chess, so today is my first lesson.
In today's video, we're going to talk about the silent letter H. Notes
0:04Dans la vidéo d'aujourd'hui, nous allons parler de la lettre muette H.
In today's video, pour cadrer le sujet actuel
Au début de la phrase, In today's video, donne le cadre de ce qui va suivre : la personne présente le sujet de cette vidéo. Le public comprend ainsi que la suite de l'introduction indiquera ce que la vidéo va traiter. Ici, today's désigne souvent la vidéo ou l'épisode actuel. Cela ne veut pas forcément dire que la vidéo a été créée, publiée ou regardée le même jour.
Exercice
Quelle phrase ouvre le plus naturellement un cours en indiquant son sujet ?
- In today's lesson, we'll learn how plants grow.
- At today's lesson, we'll learn how plants grow.
- On today's lesson, we'll learn how plants grow.
Voir la réponse
In today's lesson, we'll learn how plants grow.
we're going to talk about + un sujet
we're going to talk about indique au public quel sujet va être abordé ensuite. Dans cette phrase, be going to exprime une action prévue ou prochaine ; il ne décrit pas un déplacement vers un lieu. Le sujet se place après talk about : talk about the silent letter H, talk about online safety ou talk about how something works. Cette tournure amicale et conversationnelle est fréquente au début des vidéos, cours, réunions et présentations.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement talk pour présenter le prochain sujet ?
- We're going to discuss about healthy sleep habits.
- We're going to talk healthy sleep habits.
- We're going to talk about healthy sleep habits.
Voir la réponse
We're going to talk about healthy sleep habits.
I'll be talking about words that have the silent H
0:08Je vais vous parler des mots qui comportent un H muet
so you know when the letter H is silent. Fil du propos
0:12pour que vous sachiez quand la lettre H est muette.
so you know when pour exprimer un but
so you know when... relie une explication ou une action précédente à son but ou à son résultat attendu. Ici, l’explication des règles doit aider la personne qui écoute à reconnaître quand la lettre H ne se prononce pas. Dans cette structure, so signifie so that ou this way, et non next. Know when peut être suivi d’une partie complète avec un sujet et un verbe, comme when the letter H is silent, ou de when to + verbe, comme when to stop.
Exercice
Quelle phrase indique que le but de l’explication du code couleur est d’aider la personne qui écoute à décider quand partir ?
- I'll explain the colour code after you know when to leave.
- I'll explain the colour code because you know when to leave.
- I'll explain the colour code so you know when to leave.
Voir la réponse
I'll explain the colour code so you know when to leave.
Do bear in mind that English is not a phonetic language, Notes
0:15Gardez bien à l'esprit que l'anglais n'est pas une langue phonétique,
Do bear in mind comme rappel appuyé
Bear in mind that... signifie se souvenir d’un fait et en tenir compte. Dans cette phrase, l’expression introduit une limite importante : l’orthographe anglaise n’indique pas toujours la prononciation, donc les règles suivantes peuvent avoir des exceptions. Do renforce ce rappel ; il ne sert pas à former une question. Do bear in mind est plus ferme et plus appuyé que Bear in mind, tout en restant poli dans ce contexte.
Exercice
Complétez ce rappel ferme mais poli avec l’expression complète : ____ that the last train leaves at eleven.
Voir la réponse
Do bear in mind
not a phonetic language : l'orthographe ne prédit pas entièrement la prononciation
Dans cette phrase, not a phonetic language est une manière simplifiée de dire que l'orthographe et la prononciation anglaises ne correspondent pas régulièrement terme à terme. Les lettres donnent souvent des indices, mais elles ne permettent pas toujours de savoir exactement comment un mot se prononce. Cela ne veut pas dire que l'anglais n'a aucune règle orthographique. Ces règles sont utiles, mais les lettres muettes, les groupes de lettres qui peuvent produire différents sons et les autres exceptions obligent parfois à vérifier la prononciation de chaque mot.
Exercice
Que signifie not a phonetic language ici ?
- L'anglais ne peut pas être représenté avec des symboles phonétiques.
- Chaque lettre anglaise a toujours un seul son fixe.
- L'orthographe anglaise donne des indices utiles, mais elle ne permet pas toujours de prévoir exactement la prononciation.
Voir la réponse
L'orthographe anglaise donne des indices utiles, mais elle ne permet pas toujours de prévoir exactement la prononciation.
so the rules that I'm going to share don't apply to every word that follow these rules. Phrases
0:18donc les règles que je vais partager ne s'appliquent pas à tous les mots qui suivent ces règles.
don't apply to every word : limiter la portée d'une règle
Apply to signifie être pertinent ou valable pour quelque chose. Ici, le sujet est the rules et l'élément placé après to est every word : la phrase indique donc à quels mots les règles s'appliquent. Apply ne signifie pas présenter une demande. Don't apply to every word est une négation partielle. Cela signifie que les règles peuvent fonctionner pour certains mots, mais pas pour tous. Cette expression est différente de don't apply to any word, qui voudrait dire qu'aucun mot n'est concerné.
Exercice
Complétez la phrase avec la contraction don't et le verbe apply : These rules ____ every product.
Voir la réponse
don't apply to
starting with the first rule : introduire le premier point
Starting with the first rule fait passer l'explication d'une introduction générale au premier point. Ici, starting with signifie « traiter ... en premier », et non qu'une action est déjà en cours. Le groupe en -ing est placé au début et indique l'ordre. La personne qui parle donne ensuite l'information principale concernant ce premier point.
Exercice
Quelle phrase permet de passer naturellement d'une vue d'ensemble au premier point ?
- Finishing with the first check, make sure the gate is closed.
- Skipping the first check, make sure the gate is closed.
- Starting with the first check, make sure the gate is closed.
Voir la réponse
Starting with the first check, make sure the gate is closed.
begins with H : identifier la première lettre
Dans begins with H, begin with indique quel élément vient en premier. Un mot qui begins with H a H comme première lettre, et non simplement quelque part dans le mot. Le sujet that renvoie au nom singulier a word, donc le verbe prend la forme begins. La structure A begins with B peut aussi décrire le début d'un nom, d'une phrase, d'une histoire ou d'une suite.
Exercice
Quelle phrase indique que H est la première lettre du mot ?
- The word begins with H.
- The word ends with H.
- The word contains an H.
Voir la réponse
The word begins with H.
but the origin is French or old French, Culture
0:30mais que son origine est française ou de l'ancien français,
the origin is French or old French : expliquer la prononciation par l'histoire des mots
Ici, the origin is French or old French indique l'origine historique des mots : l'anglais les a empruntés au français ou à l'ancien français. Cela ne signifie pas qu'aujourd'hui ces mots appartiennent uniquement au français. Cette histoire aide à comprendre pourquoi, dans certains mots anglais, le h écrit ne se prononce pas avec le son habituel /h/. L'origine n'est qu'un indice : il faut donc encore vérifier la prononciation de chaque mot.
Exercice
Quelle proposition explique le mieux French or old French ici ?
- Cela signifie que tous les mots anglais empruntés au français ont un h muet.
- Cela indique d'où viennent les mots et aide à expliquer leur prononciation inhabituelle en anglais.
- Cela signifie qu'aujourd'hui les mots ne peuvent être employés qu'en français.
Voir la réponse
Cela indique d'où viennent les mots et aide à expliquer leur prononciation inhabituelle en anglais.
we tend not to pronounce that H as a /h/ sound. Notes
0:33nous avons tendance à ne pas prononcer ce H comme un son /h/.
tend not to : décrire une tendance habituelle, pas une règle absolue
tend not to suivi de la base verbale signifie qu'une chose ne se produit généralement pas ou que, d'habitude, les gens ne font pas quelque chose. La structure décrit une tendance tout en laissant la possibilité d'exceptions. Ici, we tend not to pronounce rend l'affirmation sur la prononciation plus prudente. Elle présente le cas habituel au lieu d'affirmer que le h ne se prononce jamais.
Exercice
Un enseignant décrit une situation habituelle en classe, mais certains enfants font exception. Quelle phrase convient le mieux ?
- Young children must not sit still for very long.
- Young children never sit still for very long.
- Young children tend not to sit still for very long.
Voir la réponse
Young children tend not to sit still for very long.
pronounce X as Y : indiquer que X se prononce Y
On emploie pronounce X as Y pour dire que la forme écrite X est prononcée avec le son ou la lecture Y. X peut être une lettre, un mot ou un nom, et Y indique le son ou la manière de le lire. Ici, that H est la lettre dont on parle et a /h/ sound est le son possible. As signifie ici « avec cette prononciation », et non « en tant que ».
Exercice
Complétez la phrase avec la structure pronounce X as Y : In cat, we ____ the letter C ____ /k/.
Voir la réponse
pronounce · as
So, this is pronounced the same as the heir we breathe. Phrases
0:51Donc, cela se prononce de la même manière que l'air que nous respirons.
be pronounced the same as : comparer les prononciations
Be pronounced the same as compare la manière dont deux formes écrites se prononcent. Le sujet est le premier mot ou groupe de mots, et l’élément placé après as est celui qui a le même son. Cette structure ne dit pas que les deux formes ont la même orthographe ou le même sens. Ici, le locuteur l’utilise pour montrer que heir se prononce comme air dans air we breathe.
Exercice
Quelle phrase indique correctement que knight et night ont exactement le même son ?
- Knight means the same as night.
- Knight is spelled the same as night.
- Knight is pronounced the same as night.
Voir la réponse
Knight is pronounced the same as night.
Different spellings, but same pronunciation. Vocabulaire
0:54Orthographes différentes, mais même prononciation.
Different spellings, but same pronunciation : orthographes différentes, même prononciation
Different spellings, but same pronunciation décrit deux mots ou plus qui s'écrivent différemment mais se prononcent de la même façon. On les appelle des homophones, comme knight et night. C'est un bref résumé oral dans lequel le sujet et le verbe sont omis. Same pronunciation donne seulement une information sur le son ; cela ne signifie pas que l'orthographe ou le sens sont identiques. Le contexte permet donc de savoir de quel mot il s'agit.
Exercice
Quelle phrase décrit correctement une paire d'homophones ?
- Knight and night have the same spelling but different pronunciations.
- Knight and night have different spellings but the same pronunciation.
- Knight and night have different spellings and different pronunciations.
Voir la réponse
Knight and night have different spellings but the same pronunciation.
So, for that last one, you've got three different ways to pronounce it. Vocabulaire
1:09Donc, pour ce dernier, vous avez trois façons différentes de le prononcer.
three different ways to pronounce it : trois façons différentes de le prononcer
La partie formée de to + verbe, to pronounce it, indique ce que sont les trois façons : trois manières de dire le mot à voix haute. On peut réutiliser la structure number + different ways to + verb pour décrire plusieurs méthodes permettant de faire quelque chose. Ici, l'expression indique qu'un même mot écrit possède trois variantes de prononciation. Elle les présente comme des façons possibles de dire le mot, et non automatiquement comme des erreurs. Cela ne signifie toutefois pas que toute prononciation est acceptable ni que toutes les variantes sont aussi courantes partout.
Exercice
Un nom possède deux prononciations reconnues. Complétez la phrase : There are two different ____ to pronounce it.
Voir la réponse
ways
pick which one you prefer : laisser le choix à quelqu'un
Pick which one you prefer signifie « choisissez celui que vous aimez le plus ». Ici, pick signifie « choisir », et non « ramasser quelque chose » ; which one you prefer indique ce qu'il faut choisir. Lorsque plusieurs options sont toutes acceptables, cette expression laisse la décision à l'interlocuteur. Le ton est détendu plutôt qu'autoritaire.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible qui laisse l'autre personne choisir librement : Both notebooks cost the same, so ____.
Voir la réponse
pick which one you prefer
So, of course, this rule also applies to honestly. Phrases
1:15Bien sûr, cette règle s'applique aussi à honestly.
also applies to : étendre une règle à un autre cas
Also applies to signifie que la même règle, condition ou idée est valable pour une autre personne, chose ou situation. Also ajoute ce nouveau cas à ceux qui sont déjà concernés. La structure courante est : une règle ou une condition + applies to + le cas concerné. Comme this rule est au singulier, le verbe prend la forme applies. Ici, apply to signifie « concerner ou être valable pour », et non « déposer une candidature ».
Exercice
Complète avec l’expression cible indiquant que le même règlement concerne un nouveau groupe : The school policy ____ visitors.
Voir la réponse
also applies to
what you can do is cut that T in the middle, Grammaire
1:24ce que vous pouvez faire, c'est couper ce T au milieu,
make your life a little bit easier : rendre une tâche moins difficile
Dans cette phrase, make your life a little bit easier signifie rendre cette tâche précise moins difficile ou moins pénible. Life est une exagération légère : il s’agit de rendre un mot plus facile à prononcer, et non de changer toute la vie de la personne qui écoute. La structure est make + someone’s life + adjectif. Ici, easier décrit le résultat et a little bit atténue l’affirmation, ce qui rend le conseil modeste et amical.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression mise en évidence : This checklist will ____ during your first week.
Voir la réponse
make your life a little bit easier
what you can do is + verbe sans to : introduire une suggestion pratique
Ici, what you can do is introduit une action concrète : supprimer le T. Cette structure signifie « une chose que vous pouvez faire, c’est... » et présente l’étape comme une option utile plutôt que comme un ordre. Les mots what you can do forment une proposition en what qui joue le rôle de sujet ; ils ne forment pas une question. Dans cette structure, is est souvent suivi d’un verbe sans to : What you can do is restart the app. Un infinitif avec to est également possible, mais le verbe sans to est très naturel à l’oral.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de suggestion de la leçon : If the app stops responding, ____ close it and open it again.
Voir la réponse
what you can do is
So, we cut that T and it makes it so much easier to pronounce.
1:31Ainsi, nous coupons ce T et cela rend la prononciation beaucoup plus facile.
on to the second rule : passer au sujet suivant
Dans on to the second rule, on conserve l’idée d’avancer et to introduit l’élément suivant. Cette courte transition signifie « passons maintenant à la deuxième règle ». Elle organise le discours au lieu de décrire un déplacement sur une surface. Le modèle réutilisable est Now, on to + le sujet ou l’étape suivante. Il signale qu’une partie est terminée et qu’une nouvelle commence.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement la transition en deux mots pour passer au sujet suivant ?
- Now, onto the next question.
- Now, on to the next question.
- Now, on the next question.
Voir la réponse
Now, on to the next question.
When we have the combination of R and H together, Vocabulaire
1:36Lorsque nous avons la combinaison de R et H ensemble,
we remove the H and we just pronounce the R sound.
1:40nous retirons le H et nous ne prononçons que le son R.
the combination of R and H together : nommer des éléments réunis
The combination of R and H présente R et H comme deux éléments formant une seule unité : la graphie RH. La structure a/the combination of X and Y peut décrire des lettres, des formes, des ingrédients ou d’autres parties qui constituent un tout. Together souligne que les deux lettres apparaissent en paire, mais combination contient déjà cette idée ; together peut donc généralement être omis. Le groupe de mots désigne l’association écrite, tandis que le reste de la phrase explique sa prononciation.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement la structure a combination of X and Y ?
- The logo is a combination of a circle and a star.
- The logo is a combination from a circle to a star.
- The logo is a combination either a circle and a star.
Voir la réponse
The logo is a combination of a circle and a star.
So, we don't try and say like rhino.
1:47On n'essaie pas de dire quelque chose comme rhino (avec le H).
We tend to put it in pies, crumbles, desserts, and things.
2:15Nous avons tendance à en mettre dans les tartes, les crumbles, les desserts, etc.
So, it's a handy one to know, especially if you visit the UK. Phrases
2:25C'est donc un mot utile à connaître, surtout si vous visitez le Royaume-Uni.
rhubarb crumble ... rhubarb and apple crumble : noms de desserts britanniques
Ici, rhubarb crumble désigne un dessert cuit au four composé de rhubarbe recouverte d'une garniture émiettée. Rhubarb and apple crumble contient à la fois de la rhubarbe et de la pomme. Dans ces noms de plats, crumble est un nom qui désigne le dessert, et non le verbe signifiant « réduire en petits morceaux ». La rhubarbe est un ingrédient courant dans les tartes et desserts britanniques. Ce petit élément de contexte permet de reconnaître ces expressions comme des noms de plats ou de produits au Royaume-Uni.
Exercice
Sur une carte britannique de desserts, que signifie probablement rhubarb and apple crumble ?
- De la rhubarbe qui s'est brisée en morceaux
- Un dessert cuit composé de rhubarbe, de pomme et d'une garniture émiettée
- Une boisson faite uniquement avec du jus de pomme
Voir la réponse
Un dessert cuit composé de rhubarbe, de pomme et d'une garniture émiettée
a handy one to know : une chose utile à retenir
A handy one to know signifie « une chose utile à retenir parce qu'elle pourra servir plus tard ». Dans la phrase, handy signifie « utile » ou « pratique », et one remplace le mot ou l'expression mentionné juste avant. La structure a handy one to know permet de recommander un élément sans le nommer une nouvelle fois. Elle transmet souvent de façon amicale le message : « Retenez ceci ; cela pourra être utile. »
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie « utile à retenir » : The local emergency number may help during your trip, so it's ____.
Voir la réponse
a handy one to know
instead of having : présenter l’option remplacée avec la forme en -ing
Instead of having introduit la forme remplacée ou mise en contraste. Ici, l’expression présente the combination RH comme le modèle précédent ou alternatif avant de passer à WH. Le mot of est une préposition, donc le verbe qui suit prend la forme en -ing : instead of having, et non instead of have. La structure réutilisable est instead of + nom ou forme en -ing.
Exercice
Utilisez la forme en -ing de have pour compléter la phrase : Instead of ____ a long meeting, we sent a short email.
Voir la réponse
having
we now have WH : employer have pour signaler une forme
Dans we now have WH, have signifie que le modèle actuel contient ou présente WH. Il n’exprime pas la possession. Les personnes qui expliquent utilisent souvent we have pour guider le public dans l’analyse d’un mot, d’une phrase, d’un graphique ou d’un exemple. Ici, now marque le passage du modèle RH précédent au modèle WH actuel.
Exercice
Dans la phrase “In this word, we have two silent letters,” que signifie have ?
- Nous devons supprimer deux lettres muettes.
- Nous possédons deux lettres muettes.
- Le mot contient deux lettres muettes.
Voir la réponse
Le mot contient deux lettres muettes.
So, don't try and say like what.
2:39N'essayez pas de dire quelque chose comme what (avec un H fort).
I mean, you can, but that's really difficult, right?
2:42Je veux dire, vous pouvez, mais c'est vraiment difficile, non ?
And yes, this is pronounced the same as whether. Vocabulaire
2:56Et oui, cela se prononce de la même manière que whether.
pronounced the same as whether : weather et whether se prononcent pareil
La structure be pronounced the same as ... signifie « avoir la même prononciation que... ». Ici, this renvoie à weather : la personne qui parle dit donc que weather et whether se prononcent de la même façon dans cette prononciation. Ici, ce sont des homophones, mais ils ne sont pas interchangeables. Weather est un nom qui désigne le temps qu'il fait ; whether introduit une incertitude ou des possibilités. Utilise la grammaire et le contexte pour choisir l'orthographe.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement weather et whether ?
- I don't know weather the weather will improve.
- I don't know whether the weather will improve.
- I don't know whether the whether will improve.
Voir la réponse
I don't know whether the weather will improve.
the spelling CH : désigner un groupe de lettres à l'écrit
Dans l'expression the spelling CH, spelling désigne le groupe de lettres écrit C + H. La personne qui parle nomme ce qui apparaît sur la page, et non le sens d'un mot entier. Utilise the spelling + letters lorsque tu veux mettre l'accent sur une forme écrite, comme dans the spelling PH. L'expression seule ne dit pas que les lettres ont toujours un seul son.
Exercice
PH est écrit au tableau. Complète la phrase avec la structure the spelling + letters : Today we'll look at ____.
Voir la réponse
the spelling PH
not all, but typically : laisser une place aux exceptions
Dans cette incise orale, not all reconnaît qu'il existe des exceptions. Ensuite, but typically revient à la tendance principale : l'affirmation est généralement vraie, mais pas dans tous les cas. Le locuteur corrige une généralisation trop large avant de poursuivre. Ce type de nuance convient à une règle, une tendance ou une observation utile, mais non universelle. Il conserve l'idée générale tout en rendant l'affirmation plus précise.
Exercice
Quelle phrase utilise une autocorrection orale pour décrire une tendance courante sans affirmer qu'elle est universelle ?
- Every one of these plants flowers in spring without exception.
- These plants typically—not all, but typically—flower in spring.
- No clear pattern exists for when these plants flower.
Voir la réponse
These plants typically—not all, but typically—flower in spring.
tend to have the CH spelling pronounced as a K. Vocabulaire
3:22ont tendance à avoir l'orthographe CH prononcée comme un K.
come from Greek : nommer la langue d'origine d'un mot
Ici, come from Greek décrit l'étymologie : le grec est une langue d'origine de ces mots anglais. Dans cet emploi, come from signifie « avoir son origine dans », et non se déplacer physiquement. La phrase utilise cette origine comme indice pour une tendance orthographique et phonétique : dans de nombreux mots anglais d'origine grecque, ch se prononce /k/. C'est une tendance, et non la preuve que tous les mots d'origine grecque ou tous les mots contenant ch suivent cette règle.
Exercice
Utilisez l'expression étudiée pour compléter l'explication étymologique : The prefix geo- ____ and means 'earth'.
Voir la réponse
comes from Greek
CH spelling pronounced as a K : CH représente /k/
L'expression "CH spelling pronounced as a K" signifie que les lettres CH représentent le son /k/ dans ce groupe de mots. "As a K" désigne le son habituellement représenté par la lettre K, et non le fait de prononcer le nom anglais de la lettre, "kay". Le locuteur emploie typically et tend to parce qu'il s'agit d'une tendance fréquente, surtout dans de nombreux mots d'origine grecque, et non d'une règle valable pour tous les mots contenant CH. Devant un nouveau mot avec CH, vérifiez sa prononciation au lieu d'utiliser automatiquement le son /tʃ/ de cheese.
Exercice
Quel son le CH représente-t-il au début de chemistry ?
- /ʃ/, comme dans shoe
- /k/, comme dans key
- /tʃ/, comme dans cheese
Voir la réponse
/k/, comme dans key
So, we don't pronounce it as a CH, which you might have already learned.
3:26On ne le prononce donc pas comme un CH, ce que vous avez peut-être déjà appris.
It's not X, but it's Y : corriger un choix par un autre
La structure "it's not X, but it's Y" rejette d'abord X, puis donne Y comme correction. Dans cette phrase, X est le son de CH dans cheese et Y est le son de K dans ache. La forme plus courte, "not X, but Y", fonctionne dans de nombreuses corrections. Gardez X et Y parallèles —deux sons, deux dates, deux noms ou deux autres choix comparables— afin que l'interlocuteur comprenne exactement ce qui est remplacé.
Exercice
Complétez la correction avec not ... but : The meeting is ____ on Tuesday, ____ on Thursday.
Voir la réponse
not · but
I do have : do emphatique dans une affirmation
Dans I do have, do renforce une affirmation. L’expression signifie « j’en ai vraiment » ou « j’en ai bel et bien » ; ici, le locuteur insiste sur le fait que la liste contient beaucoup de mots. La structure est sujet + do/does/did + base verbale. L’auxiliaire porte la marque de la personne ou du temps, donc le verbe principal reste à la base verbale : I do have, she does have, I did have.
Exercice
Écoutez la phrase anglaise et choisissez ce que vous entendez. Repérez si un do clair et accentué précède remember.
- I remember your name.
- I do remember your name.
Voir la réponse
I do remember your name.
quite a lot of words : un assez grand nombre
Quite a lot of words signifie « un assez grand nombre de mots ». Ici, quite fait partie de l’expression de quantité quite a lot of ; il ne signifie pas « complètement ». Il donne souvent un ton mesuré à l’estimation, mais la quantité exprimée reste importante. La structure est quite a lot of + nom dénombrable au pluriel ou nom indénombrable : quite a lot of words et quite a lot of time.
Exercice
Quelle phrase indique correctement que la quantité de travail est assez importante aujourd’hui ?
- We have quite lots of work today.
- We have quite a lot work today.
- We have quite a lot of work today.
Voir la réponse
We have quite a lot of work today.
You can pause and repeat if you want to practice, Phrases
3:49Vous pouvez mettre en pause et répéter si vous voulez pratiquer,
pause and repeat : une consigne d’exercice en deux étapes
Pause and repeat désigne deux actions dans l’ordre : d’abord arrêter momentanément la vidéo ou l’audio, puis redire le mot ou la phrase que l’on vient d’entendre. Dans ce contexte d’apprentissage, repeat signifie généralement imiter la personne à voix haute, et non relancer l’enregistrement. You can et if you want to practice présentent cette pratique comme une possibilité, pas comme un ordre strict.
Exercice
Complétez la consigne de pratique vidéo avec les deux actions étudiées : When a line ends, ____.
Voir la réponse
pause and repeat
but I'm just going to fly through them. Phrasal verbs
3:52mais je vais juste les passer rapidement en revue.
fly through them : traiter les éléments très rapidement
Fly through them est ici une expression figurée : la personne va traiter les éléments très rapidement. Them renvoie aux mots mentionnés auparavant ; personne ne vole réellement. Fly through suggère souvent que l’on termine ou passe en revue tous les éléments rapidement, avec peu de temps pour les détails. On utilise la structure fly through + contenu ou tâche, comme dans fly through the list.
Exercice
Une personne n’a qu’une minute pour présenter très rapidement toutes les diapositives restantes. Que doit-elle dire ?
- I'll fly through the remaining slides.
- I'll skip the remaining slides.
- I'll go through the remaining slides carefully.
Voir la réponse
I'll fly through the remaining slides.
Le P est aussi muet dans psychic
Dans cette phrase, P is also silent signifie que le p écrit au début de psychic ne se prononce pas. Le mot commence par /s/, et non par /p/ ou /ps/. Also ajoute une autre mise en garde sur le rapport entre l’orthographe et la prononciation : en plus de la graphie ch déjà étudiée, psychic possède un p initial muet. Un seul mot peut présenter plusieurs difficultés de prononciation.
Exercice
Quelle affirmation décrit correctement le début de psychic ?
- Le P écrit se prononce avant /s/.
- Le P écrit est muet, donc le mot commence par /s/.
- Le mot commence uniquement par /p/.
Voir la réponse
Le P écrit est muet, donc le mot commence par /s/.
hold on, Emma : interrompre pour contester ou vérifier
Ici, hold on signifie « attends un instant ». C’est un signal de conversation : l’auditeur imaginé interrompt l’explication d’Emma avant de soulever une objection possible concernant la prononciation de schedule. Utilisez hold on pour interrompre brièvement, vérifier ce que vous avez entendu, demander une précision ou remettre en question une conclusion. Ici, l’expression ne signifie pas saisir physiquement quelque chose.
Exercice
Dans “Hold on, did you say the meeting starts at six?”, quel est le rôle de hold on ?
- Cela interrompt la conversation pour permettre à la personne de vérifier une information.
- Cela met fin à la conversation parce qu’aucune réponse n’est nécessaire.
- Cela demande à quelqu’un de continuer à tenir un objet physique.
Voir la réponse
Cela interrompt la conversation pour permettre à la personne de vérifier une information.
Typically, schedule is more American English Vocabulaire
5:15Généralement, schedule est plus anglais américain
more American English ... more British English : tendances régionales
Dans cette phrase, more American English et more British English sont des formulations abrégées de more characteristic of American English et more characteristic of British English. La personne compare deux prononciations de schedule ; le mot garde la même orthographe dans les deux cas. Ici, more indique une tendance régionale, et non une règle exclusive. Une prononciation peut être plus courante dans une variété tout en étant aussi employée par des locuteurs d’une autre variété.
Exercice
Que signifie This pronunciation is more British English ?
- Cette prononciation est incorrecte en anglais britannique.
- Seuls les Britanniques peuvent employer cette prononciation.
- Elle est plus typique de l’anglais britannique, mais des locuteurs d’autres régions peuvent aussi l’employer.
Voir la réponse
Elle est plus typique de l’anglais britannique, mais des locuteurs d’autres régions peuvent aussi l’employer.
However, there are quite a lot of people in the UK
5:21Cependant, il y a pas mal de gens au Royaume-Uni
myself included : s’ajouter au groupe mentionné
Myself included signifie including me ou I am one of them : la personne qui parle fait elle aussi partie du groupe qui vient d’être mentionné. Ici, elle dit faire partie des personnes au Royaume-Uni qui utilisent cette prononciation. L’expression est un bref ajout, pas une phrase complète. Elle suit normalement l’affirmation principale après une virgule ; les mots précédents doivent donc indiquer clairement dans quel groupe ou quelle situation la personne est incluse.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots qui signifie « moi y compris » : Several people on our team work from home, ____.
Voir la réponse
myself included
So, schedule and schedule are both used in the UK.
5:28Donc, schedule et schedule sont tous deux utilisés au Royaume-Uni.
as far as I'm aware : limiter une affirmation à ce que l’on sait
As far as I'm aware signifie « d’après ce que je sais actuellement ». Cette expression limite l’affirmation aux connaissances de la personne qui parle : la déclaration reste donc prudente et ne constitue pas une garantie absolue. Elle peut introduire une phrase ou s’insérer à l’intérieur comme une parenthèse. Dans les deux cas, elle indique que des informations plus fiables ou plus récentes pourraient modifier l’affirmation.
Exercice
Quel est le rôle de as far as I'm aware dans cette phrase ?
- Elle limite l’affirmation à ce que la personne qui parle sait actuellement.
- Elle indique que l’affirmation a été officiellement confirmée.
- Elle décrit la distance physique concernée.
Voir la réponse
Elle limite l’affirmation à ce que la personne qui parle sait actuellement.
have a stomach ache : décrire une douleur avec have
Have a stomach ache est une façon naturelle de dire que l’on a mal à l’estomac ou au ventre. Ici, have décrit un problème de santé ; il n’exprime pas la possession. Dans cette expression, ache est un nom dénombrable. La structure emploie donc a : have a stomach ache. On retrouve la même structure dans have a headache.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de cette leçon pour dire à un médecin que vous avez mal au ventre : I ____.
Voir la réponse
have a stomach ache
shortened to tech : la forme courte courante de technology
La structure passive be shortened to + forme plus courte indique le résultat obtenu quand on raccourcit un mot ou un nom. Dans cette phrase, This renvoie à technology, et le résultat est tech. Tech n'est pas une abréviation improvisée à l'écrit. C'est un mot courant bien établi pour parler de la technologie ou du secteur technologique.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure passive de la leçon : In everyday English, technology is often ____.
Voir la réponse
shortened to tech
that's it for this lesson : un signal pour conclure la leçon
That's it for this lesson est un signal de clôture. Ici, it renvoie à l'ensemble du contenu principal prévu pour la leçon, et for this lesson précise ce qui vient d'être terminé. La phrase organise le discours : la partie pédagogique est finie, même si des remerciements, des rappels ou un au revoir peuvent suivre. La structure réutilisable est That's it for + activité ou période.
Exercice
À la fin d'une leçon, qu'indique la personne en disant That's it for this lesson ?
- La personne compte recommencer la même leçon.
- Le contenu principal de la leçon est terminé et quelques mots de conclusion peuvent suivre.
- La personne pense que la leçon est sans importance.
Voir la réponse
Le contenu principal de la leçon est terminé et quelques mots de conclusion peuvent suivre.
I hope you've enjoyed it and you've learned something new.
6:02J'espère qu'elle vous a plu et que vous avez appris quelque chose de nouveau.
If you'd like to learn more about silent letters,
6:04Si vous souhaitez en savoir plus sur les lettres muettes,
the card above ... down below in the description : où trouver un lien
Dans le vocabulaire de YouTube, the card above désigne une fiche d’information affichée à l’écran, qui peut contenir un lien ou y mener. Ici, card ne désigne pas une carte physique. Down below in the description désigne la zone de description située sous la vidéo. Ensemble, ces expressions indiquent que le lien vers la playlist se trouve à deux endroits de la page de la vidéo. Above et below se rapportent à ce que le spectateur voit à l’écran ; les positions exactes peuvent donc varier légèrement selon l’appareil.
Exercice
Où la personne dit-elle que le lien sera disponible ?
- Uniquement dans les paroles prononcées dans la vidéo.
- Dans une fiche à l’écran et dans la description de la vidéo.
- Sur une carte en papier envoyée aux spectateurs.
Voir la réponse
Dans une fiche à l’écran et dans la description de la vidéo.
As always, if this video has helped you out or you've learned something new, Phrasal verbs
6:12Comme toujours, si cette vidéo vous a aidé ou si vous avez appris quelque chose de nouveau,
helped you out : une aide pratique en cas de besoin
Help someone out signifie apporter à quelqu’un une aide utile face à un besoin, un problème ou une tâche précise. Ici, helped you out sert à demander si la vidéo a vraiment été utile au spectateur. Out fait partie du verbe à particule et n’indique pas un mouvement. Le mot placé entre help et out désigne la personne qui reçoit l’aide. Avec des pronoms comme me, you et them, on utilise help + pronom + out : help me out, help you out et helped them out.
Exercice
Utilisez le passé de help someone out pour montrer que le conseil vous a apporté une aide pratique : Your advice really ____ when I fixed the bike.
Voir la réponse
helped me out
do give it a like : do emphatique dans un impératif affirmatif
Dans do give it a like, do se place avant la base verbale give pour renforcer un impératif affirmatif. Il ne sert pas à former une question ici. La personne rend une demande amicale plus insistante, avec un sens proche de « pensez bien à mettre un J’aime ». Give it a like est une expression courante sur les plateformes et signifie cliquer ou appuyer sur le bouton J’aime de la vidéo en cours. La même structure do + base verbale peut ajouter de la chaleur, de l’encouragement ou de l’insistance à d’autres invitations et demandes.
Exercice
Ajoutez l’auxiliaire emphatique qui rend cette demande affirmative plus insistante : ____ give the video a like before you go.
Voir la réponse
Do
Let me know in the comments if there are any other words that have a silent H that I've missed out from my list. Phrasal verbs
6:17Dites-moi dans les commentaires s'il y a d'autres mots avec un H muet que j'ai oubliés dans ma liste.
missed out from my list : un élément omis d’une liste
Dans cette phrase, that renvoie aux éventuels mots avec un H muet et remplit la fonction de complément de missed. La structure britannique miss something out, parfois suivie de from a list, signifie ne pas inclure quelque chose. Ici, missed out from my list indique donc que certains mots ont peut-être été omis, et non que la personne a raté une occasion. La structure exprimant l’omission est séparable : avec un nom, on peut dire I missed one name out ; avec un pronom, on dit I missed it out. Leave something out of a list est une autre formulation largement comprise. En revanche, miss out on something signifie perdre l’occasion de vivre ou d’obtenir quelque chose.
Exercice
Quelle phrase indique naturellement qu’une adresse a été omise par accident dans une liste ?
- I missed one address out when I copied the list.
- I missed out on a chance to visit that address.
- I removed one address because it was no longer valid.
Voir la réponse
I missed one address out when I copied the list.
So, I'm excited to see the comments and see which other ones you can think of.
6:25Je suis donc impatiente de lire vos commentaires et de voir quels autres mots vous pouvez trouver.
If you'd like to see more videos like this,
6:29Si vous souhaitez voir d'autres vidéos comme celle-ci,
hit the subscribe button : un appel à l’action informel en ligne
Ici, hit the subscribe button signifie « cliquer sur le bouton qui permet de s’abonner à la chaîne, ou appuyer dessus ». Hit est un verbe familier pour une action sur une interface ; il ne signifie pas qu’il faut frapper l’écran. La structure hit + the + nom du bouton permet de lancer un appel à l’action direct et amical. Elle peut aussi s’utiliser avec d’autres commandes, comme hit the play button.
Exercice
Complète la phrase avec l’appel à l’action exact de quatre mots appris dans cette leçon : If you want more videos, ____.
Voir la réponse
hit the subscribe button
That's it from me : terminer sa propre intervention
That's it from me indique que la personne qui parle a terminé sa propre intervention. Cela signifie « je n’ai rien d’autre à ajouter », et non qu’un objet vient physiquement de cette personne. Cette expression clôt le tour de parole d’une personne et peut transmettre la parole à quelqu’un d’autre ou mener à un au revoir. Comme from me limite la fin à la partie de la personne qui parle, la réunion, la vidéo ou l’événement peuvent encore continuer.
Exercice
Quelle phrase indique le mieux à un groupe que tu as terminé ta partie, mais que la discussion peut continuer ?
- That came from me.
- That's it from me.
- That's it for today.
Voir la réponse
That's it from me.
Enjoy the rest of your week and I will see you later. Intention
6:34Profitez bien du reste de votre semaine et je vous dis à plus tard.
Enjoy the rest of your week comme formule de fin amicale
Enjoy the rest of your week est un souhait chaleureux employé au moment de prendre congé. Cette phrase signifie « J’espère que le reste de cette semaine se passera bien pour vous ». Elle commence par Enjoy et peut ressembler à un ordre, mais il s’agit en réalité d’un souhait amical. Dans la structure the rest of + une période, rest signifie « la partie qui reste ». Ici, il ne s’agit ni de sommeil ni de repos. La même structure apparaît dans the rest of your day, the rest of your evening et the rest of your weekend.
Exercice
Complétez cette formule chaleureuse avec l’expression de la leçon : Enjoy ____.
Voir la réponse
the rest of your week