Discuter à table ⏲️ 6 Minute English : fiche pour apprendre l’anglais

BBC Learning English

Difficulté d'apprentissage
884 mots 161 mots/min

Présentation de la vidéo : Une discussion de la BBC examine comment les échanges familiaux autour de la table favorisent les confidences, attribuent des rôles sociaux et révèlent l’évolution des attentes concernant le comportement des enfants selon les générations. Principaux points d’anglais : 1. open up, — Verbes à particule : Vous comprendrez que cette expression signifie commencer à parler franchement de ses émotions, de ses inquiétudes ou de situations difficiles, et non ouvrir quelque chose au sens propre. Vous pourrez l’employer pour expliquer pourquoi un repas détendu ou une personne de confiance facilite les confidences. 2. they should be seen and not heard. — Idiomes et expressions figurées : Vous reconnaîtrez une formule ancienne selon laquelle les enfants devaient rester silencieux et sages en présence des adultes. Vous en comprendrez la vision historique et pourrez la commenter avec recul, sans prendre les mots au pied de la lettre. 3. culture shock — Sens et registre du vocabulaire : Vous apprendrez à nommer l’incertitude ou le malaise ressenti dans un environnement culturel ou social inhabituel. Vous pourrez utiliser ce terme au-delà des voyages, notamment pour parler de générations ayant des règles et attentes familiales différentes.

Dans cette fiche

6 Minute English from the BBC.

0:01

6 Minute English de la BBC.

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:07

Bonjour, c'est 6 Minute English de BBC Learning English.

I'm Neil.

0:10

Je suis Neil.

And I'm Beth.

0:11

Et je suis Beth.

In this program,

0:12

Dans cette émission,

we'll be discussing the dinner table. Fil du propos

0:13

nous allons discuter de la table du dîner.

Fil du propos

we'll be discussing : annoncer le prochain sujet

Ici, we'll be discussing annonce le sujet que l'émission va aborder. Cette expression organise l'introduction et indique au public à quoi s'attendre ; ce n'est pas seulement une simple prédiction sur l'avenir. La structure est we will be + verbe en -ing, avec we will contracté en we'll. Dans une introduction, elle présente souvent la discussion comme une partie prévue de l'émission, du cours ou de la réunion.

Exercice

Complétez l'annonce du sujet avec l'expression de la leçon : At today's meeting, ____ the new safety rules.

Voir la réponse

we'll be discussing

But we're not interested in food.

0:15

Mais ce n'est pas la nourriture qui nous intéresse.

We're talking about talking. Fil du propos

0:18

Nous allons parler du fait de discuter.

Fil du propos

We're talking about talking : faire de l'activité le sujet

Dans We're talking about talking., le premier talking fait partie de are talking about et indique ce que font les personnes qui parlent. Le second talking vient après about et nomme l'activité qu'elles prennent comme sujet. La répétition du même mot crée une petite surprise amusante. Elle sert d'accroche : le public remarque la formulation et comprend que le véritable sujet est la manière dont les gens parlent.

Exercice

Que signifie la répétition dans We're talking about talking. ?

  1. Les personnes ont deux conversations sans rapport.
  2. Les personnes ont cessé de parler.
  3. Les personnes parlent de l'activité qui consiste à parler.
Voir la réponse

Les personnes parlent de l'activité qui consiste à parler.

A lot can happen around the dinner table. Phrases

0:21

Il peut se passer beaucoup de choses autour de la table du dîner.

Phrases

A lot can happen : résumer de nombreuses possibilités

Dans A lot can happen, a lot représente de nombreuses choses ou de nombreux événements différents. Can exprime une possibilité : beaucoup de choses peuvent se produire, et non la capacité de quelqu’un à les faire. Cette structure peut résumer un lieu, une période ou une situation avant de donner des exemples de ce qui pourrait arriver.

Exercice

Quelle phrase résume de manière générale que de nombreux événements différents sont possibles pendant un voyage ?

  1. A lot of people can travel during the summer.
  2. A long journey can happen tomorrow.
  3. A lot can happen during a long journey.
Voir la réponse

A lot can happen during a long journey.

Gossip, arguments,

0:23

Des ragots, des disputes,

you might meet the love of your life on a blind dinner date Notes

0:25

vous pourriez rencontrer l'amour de votre vie lors d'un rendez-vous arrangé au dîner

Idiomes

the love of your life : la personne que l’on aime le plus

The love of your life est une expression tendre et romantique qui désigne la personne que l’on aime le plus et que l’on trouve particulièrement importante. Ici, love désigne la personne, et non le sentiment. L’expression est très romantique et suggère souvent que la relation durera toute la vie, même si elle peut aussi être volontairement un peu exagérée. Il faut adapter le possessif à la personne concernée : the love of my life, the love of your life ou the love of her life.

Exercice

Complétez la phrase en modifiant your dans l’expression cible the love of your life pour l’accorder avec Ava : After fifty happy years together, Ava says her husband is ____.

Voir la réponse

the love of her life

Culture

on a blind dinner date : un dîner romantique avec une personne inconnue

Une blind date est un rendez-vous amoureux entre des personnes qui ne se sont jamais rencontrées ou qui se connaissent à peine, souvent organisé par un ami ou un service de rencontres. Ici, blind décrit l'absence de familiarité préalable, et non la vue de quelqu'un. Dans l'expression a blind dinner date, dinner indique l'activité. On est la préposition habituelle pour dire que l'on participe à un rendez-vous, comme dans go on a date. L'expression complète signifie être à un dîner romantique avec une personne jusque-là inconnue ou peu connue.

Exercice

Un ami vous présente une personne que vous n'avez jamais rencontrée et organise un dîner. Quelle phrase décrit le projet avec le plus de précision ?

  1. I'm having dinner with a close friend.
  2. I'm going on a second date.
  3. I'm going on a blind dinner date.
Voir la réponse

I'm going on a blind dinner date.

or find out you're a great storyteller. Phrasal verbs

0:30

ou découvrir que vous êtes un grand conteur d'histoires.

Phrasal verbs

find out : découvrir une nouvelle information

Find out signifie découvrir ou apprendre un fait que l'on ne connaissait pas auparavant. Dans cette phrase, le fait nouveau est que vous racontez très bien les histoires. Find out est souvent suivi d'une proposition avec that, et that est fréquemment omis à l'oral : find out you're... équivaut à find out that you're.... Il peut aussi précéder un mot interrogatif, comme dans find out why the door is locked. L'idée principale est d'obtenir une information, et non de localiser une personne ou un objet.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passée de find out : I checked the website and ____ that the shop opens at nine.

Voir la réponse

found out

Neil, when you were younger,

0:32

Neil, quand tu étais plus jeune,

did you eat with your family around a dinner table?

0:34

mangeais-tu avec ta famille autour de la table du dîner ?

We did.

0:36

Oui.

Eating at the table was an important ritual. Notes

0:37

Manger à table était un rituel important.

Grammaire

Eating at the table : un groupe en -ing comme sujet

Eating at the table est un groupe en -ing qui désigne une activité. Le groupe entier est le sujet de was : la phrase parle donc de l'activité de manger à table, et non d'une personne qui mange. Quand une activité est utilisée ainsi, elle est normalement considérée comme une seule chose et commande un verbe au singulier : Eating at the table was... et Reading before bed helps....

Exercice

Quelle phrase emploie correctement un groupe en -ing comme sujet et considère l'activité comme une seule chose ?

  1. Cooking together are a family tradition.
  2. Cook together is a family tradition.
  3. Cooking together is a family tradition.
Voir la réponse

Cooking together is a family tradition.

Vocabulaire

an important ritual : une pratique répétée et porteuse de sens

Ici, an important ritual ne désigne pas une cérémonie religieuse. L'expression désigne une pratique familiale répétée, considérée comme spéciale et importante. Ritual ajoute souvent une idée de sens, d'attention ou de tradition. L'expression présente le fait de manger à table comme plus qu'une simple habitude : c'était quelque chose auquel la famille tenait.

Exercice

Une famille prend son petit-déjeuner ensemble chaque dimanche et considère cela comme une tradition spéciale. Quelle phrase exprime le mieux cette idée ?

  1. Our Sunday breakfast is a public ceremony.
  2. Our Sunday breakfast is a family ritual.
  3. Our Sunday breakfast is a family routine.
Voir la réponse

Our Sunday breakfast is a family ritual.

It was something we did every day.

0:40

C'était quelque chose que nous faisions tous les jours.

And quite often,

0:42

Et bien souvent,

it was the only time we could get together and chat. Phrasal verbs

0:43

c'était le seul moment où nous pouvions nous réunir et discuter.

Phrasal verbs

get together : se retrouver de manière informelle

Get together signifie que deux personnes ou plus se retrouvent pour passer du temps ensemble, souvent pour parler ou faire une activité commune. Dans cette phrase, l’expression décrit l’occasion de se retrouver de façon informelle et de discuter. Ici, get fait partie de l’ensemble verbal get together ; il ne signifie pas recevoir ni obtenir. L’expression met l’accent sur le fait que des personnes se réunissent pour partager un moment.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de deux mots qui signifie se retrouver de manière informelle : After the school play, our families can ____ and talk.

Voir la réponse

get together

I think there's something very comforting about eating good food Grammaire

0:47

Je pense qu'il y a quelque chose de très réconfortant à manger de bons plats

Grammaire

there's something + adjectif + about + -ing : exprimer une qualité ressentie

La structure there's something + adjectif + about + nom/-ing sert à dire qu’une personne, une chose ou une activité possède une qualité perceptible ou produit une impression, même si le locuteur n’explique pas exactement pourquoi. Ici, something ne désigne pas un objet physique : very comforting nomme le sentiment chaleureux et rassurant associé au fait de manger de bons plats. Comme about est une préposition, le verbe qui suit prend la forme en -ing : about eating, et non about eat. Vous pouvez changer l’adjectif et l’activité pour décrire de nombreuses impressions personnelles.

Exercice

Complétez la structure d’évaluation. Utilisez calming et mettez listen à la forme nécessaire après about : There's something ____ about ____ to rain.

Voir la réponse

calming · listening

and being with the people you're closest to. Grammaire

0:50

et à être avec les personnes dont on est le plus proche.

Grammaire

people you're closest to : garder to à la fin

people you're closest to signifie « les personnes que vous connaissez et auxquelles vous tenez le plus ». Le groupe you're closest to décrit people ; on peut aussi dire people that you're closest to. La construction complète est be close to someone. Dans cette proposition relative, la personne qui viendrait après to est comprise grâce à people, donc to reste naturellement à la fin : people you're closest to. Omettre to rend la construction incomplète.

Exercice

Complétez la phrase avec le mot manquant dans be close to someone : These are the people I'm closest ____.

Voir la réponse

to

And now, I do the same with my own family. Phrases

0:53

Et maintenant, je fais la même chose avec ma propre famille.

Phrases

I do the same with : reprendre une action mentionnée plus tôt

I do the same renvoie à une action ou à une habitude déjà mentionnée. Cela signifie « je fais aussi cette action », ce qui évite de répéter l’action en entier. With my own family indique les personnes concernées par l’action répétée. L’expression n’est claire que si l’auditeur peut comprendre, grâce au contexte précédent, ce que désigne the same.

Exercice

Quelle phrase emploie do the same with de façon claire et naturelle ?

  1. Leo practices spelling after dinner, and I do the same my brother.
  2. Leo practices spelling after dinner, and I make the same with my brother.
  3. Leo practices spelling after dinner, and I do the same with my brother.
Voir la réponse

Leo practices spelling after dinner, and I do the same with my brother.

The kids are more likely to open up, Notes

0:55

Les enfants sont plus enclins à s'ouvrir,

Grammaire

more likely to : une plus grande probabilité que quelque chose arrive

La structure be more likely to + verbe à la base verbale signifie qu’une personne ou une chose a davantage de chances de faire quelque chose. Ici, les enfants ont davantage de chances de commencer à exprimer ce qu’ils pensent ou ressentent. More établit une comparaison, même si l’autre situation n’est pas précisée. Cette structure exprime une probabilité, pas une certitude : l’action peut se produire, mais elle n’est pas garantie.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de trois mots étudiée ici qui signifie « avoir davantage de chances de » : With a clear map, hikers are ____ stay on the marked trail than hikers without one.

Voir la réponse

more likely to

Phrasal verbs

open up : partager des pensées et des sentiments personnels

Dans cette phrase, open up est un verbe à particule qui signifie commencer à accepter de parler sincèrement de pensées, de sentiments ou de problèmes personnels. Il suggère souvent que la personne était auparavant silencieuse ou sur la réserve, puis qu’elle a commencé à en dire davantage. Ce sens concerne la communication émotionnelle, et non l’action d’ouvrir physiquement un objet.

Exercice

Quelle phrase emploie open up au sens de « commencer à partager des sentiments personnels » ?

  1. After a few meetings, Leo opened up to his counselor about his worries.
  2. Leo spoke up because the room was noisy.
  3. Leo opened up the box to find his notes.
Voir la réponse

After a few meetings, Leo opened up to his counselor about his worries.

talk more easily about their day or something troubling them while they're eating. Grammaire

0:58

à parler plus facilement de leur journée ou de ce qui les tracasse pendant qu'ils mangent.

Grammaire

something troubling them : un modificateur en -ing après le nom

Dans something troubling them, troubling them est un groupe en -ing placé après something. Il précise de quel type de chose il s’agit : quelque chose qui leur cause de l’inquiétude. Ce groupe est une relative réduite et équivaut ici à something that is troubling them. Avec something, anything, nothing et des pronoms similaires, le groupe en -ing se place naturellement après le mot qu’il modifie.

Exercice

Réduisez la proposition relative something that is worrying Mia à l’aide d’un groupe en -ing : Mia wants to talk about something ____ her.

Voir la réponse

worrying

Well, the dinner table is a space that families across the world

1:02

Eh bien, la table du dîner est un espace où les familles du monde entier

get together at, to not only eat, but chat. Grammaire

1:07

se réunissent, non seulement pour manger, mais aussi pour discuter.

Grammaire

not only eat, but chat : des actions parallèles

Not only eat, but chat relie deux actions et signifie que les familles font plus que manger : elles discutent aussi. La seconde action ajoute l’information que le locuteur veut mettre en valeur. Not only...but... relie des formes grammaticales correspondantes. Ici, eat et chat sont tous deux à la base verbale et partagent le to placé avant eux dans to not only eat, but chat. La structure plus complète not only...but also... est fréquente, mais also peut être omis, comme ici.

Exercice

Complétez la phrase avec not only...but also... : The robot can ____ carry bags ____ open doors.

Voir la réponse

not only · but also

And is often the only point in the day or week Vocabulaire

1:10

Et c'est souvent le seul moment de la journée ou de la semaine

that the whole family gathers together.

1:13

où toute la famille se rassemble.

Vocabulaire

often the only point in the day or week : point comme moment

Dans cette phrase, point désigne un moment précis à l’intérieur d’une période plus longue. L’expression the only point in the day or week indique le seul moment de cette période où quelque chose peut se produire ; elle ne désigne pas un point physique, un lieu ou une opinion dans une discussion. Often rend l’affirmation moins absolue : cela arrive fréquemment, mais pas à chaque fois. Ici, le mot indique qu’il s’agit généralement de la seule occasion pour la famille de se réunir. Ce sens peut aussi être repris dans la structure a point in the day/week when + proposition.

Exercice

Dans la phrase “Lunch is often the only point in the day when we all sit down,” que signifie point ?

  1. un moment précis
  2. une opinion dans une discussion
  3. un petit point ou une marque
Voir la réponse

un moment précis

In this program,

1:16

Dans cette émission,

we'll be discussing how people behave at the table.

1:17

nous allons discuter de la façon dont les gens se comportent à table.

And of course,

1:20

Et bien sûr,

we'll be learning some useful new vocabulary as well.

1:21

nous apprendrons également du vocabulaire nouveau et utile.

But first,

1:24

Mais d'abord,

I have a question for you, Beth.

1:25

j'ai une question pour toi, Beth.

In 2016,

1:27

En 2016,

a couple from Germany won the world record

1:28

un couple allemand a remporté le record du monde

for the fastest time to set a dinner table. Phrases

1:31

du temps le plus rapide pour dresser une table de dîner.

Phrases

set a dinner table : préparer la table pour un repas

To set a dinner table signifie sortir et disposer les assiettes, les couverts, les verres et les autres objets nécessaires au repas. Ici, set signifie « préparer et disposer », et non « configurer un appareil ». Lorsque tout le monde sait déjà de quelle table il s’agit, l’expression habituelle à la maison est set the table. L’original emploie a dinner table parce que la table est considérée comme un objet à préparer dans une épreuve chronométrée.

Exercice

Utilisez l’expression anglaise de trois mots avec set apprise ici pour compléter la demande : Dinner is almost ready. Please ____ before everyone sits down.

Voir la réponse

set the table

But how long did it take them?

1:34

Mais combien de temps cela leur a-t-il pris ?

Was it A, 25 seconds,

1:37

Était-ce A, 25 secondes,

B, 1 minute and 5 seconds,

1:39

B, 1 minute et 5 secondes,

or C, 2 minutes and 5 seconds?

1:41

ou C, 2 minutes et 5 secondes ?

Surely not 25 seconds. Intention

1:44

Sûrement pas 25 secondes.

Intention

Surely not : exprimer une forte incrédulité

Surely not indique que la personne qui parle doute fortement de l'idée qui suit ou n'arrive pas à y croire. Ici, elle réagit à « 25 secondes » comme à une réponse peu probable ou surprenante, au lieu de nier calmement un fait. La pensée complète pourrait être « Surely it isn't 25 seconds. ». Dans une conversation, surely not peut s'employer seul ou devant un groupe de mots court. Cette expression invite souvent l'autre personne à confirmer que l'idée surprenante est fausse.

Exercice

Un ami affirme qu'un travail qui devait être fait soigneusement n'a pris que deux secondes. Quelle réponse exprime une forte surprise et une forte incrédulité ?

  1. Surely not! That sounds much too fast.
  2. Of course not; everyone knows that.
  3. Probably not, but I am not sure.
Voir la réponse

Surely not! That sounds much too fast.

I will guess 1 minute 5 seconds.

1:47

Je dirais 1 minute et 5 secondes.

Okay, Beth.

1:49

D'accord, Beth.

I'll reveal the answer later in the program. Phrases

1:50

Je révélerai la réponse plus tard dans l'émission.

Phrases

reveal the answer : faire connaître une réponse retenue

Reveal the answer signifie faire connaître une réponse après l'avoir cachée, retenue ou laissée à deviner. Dans la phrase, la personne promet de la donner plus tard, ce qui entretient la curiosité du public. Reveal met l'accent sur le passage de l'inconnu au connu. L'expression est naturelle dans les quiz, les émissions, les présentations et les jeux en classe lorsque la réponse est volontairement gardée jusqu'à un moment précis.

Exercice

Utilisez l'expression de deux mots avec reveal qui signifie « faire connaître la bonne réponse » : The quiz host will ____ after everyone votes.

Voir la réponse

reveal the answer

Now, while eating with a group, Grammaire

1:53

Maintenant, lorsque vous mangez en groupe,

Grammaire

while eating with a group : while + -ing pour donner le cadre temporel

While eating with a group signifie « pendant que vous mangez avec d'autres personnes ». La structure while + -ing donne le cadre temporel de l'action principale. C'est une forme raccourcie de while you are eating with a group. Utilisez cette forme lorsque la personne qui fait l'action eating est aussi le sujet de la proposition principale ; ici, il s'agit de you dans les deux cas.

Exercice

Utilisez la forme en -ing de wait pour compléter la phrase : While ____ for the bus, Maya read a comic.

Voir la réponse

waiting

you might feel that you need to act Intention

1:55

vous pourriez ressentir le besoin d'agir

in a certain way because of the people around you.

1:57

d'une certaine manière en raison des personnes qui vous entourent.

Intention

need to act in a certain way : pression pour suivre les attentes du groupe

Need to act in a certain way signifie avoir l'impression de devoir se comporter d'une manière attendue. Ici, act signifie « se comporter », et non « jouer dans une pièce de théâtre ». A certain way ne précise pas le comportement exact. Comme ce besoin vient des personnes autour de vous, la phrase décrit une pression sociale ou une règle tacite du groupe, pas forcément une règle officielle.

Exercice

Que signifie l'expression mise en évidence dans cette phrase ? At the formal dinner, Leo felt he needed to act in a certain way around the guests.

  1. Il devait trouver un autre chemin dans la pièce.
  2. Il voulait jouer dans une pièce de théâtre pour les invités.
  3. Il s'est senti obligé de se comporter comme le groupe l'attendait.
Voir la réponse

Il s'est senti obligé de se comporter comme le groupe l'attendait.

Philippa Perry, a psychotherapist and author,

2:00

Philippa Perry, psychothérapeute et auteure,

thinks we should try to be ourselves as much as possible, Intention

2:03

pense que nous devrions essayer d'être nous-mêmes autant que possible,

Intention

be ourselves as much as possible : être nous-mêmes autant que possible

Be ourselves signifie montrer notre vraie personnalité, nos pensées et nos sentiments au lieu de faire semblant d’être différents. Comme le sujet est we, le pronom réfléchi correspondant est ourselves. As much as possible signifie « au plus haut degré permis par la situation ». L’expression complète encourage l’authenticité tout en reconnaissant qu’une situation peut limiter ce que nous disons ou faisons.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression signifiant « rester fidèles à ce que nous sommes autant que possible » : When we meet new people, we should try to ____.

Voir la réponse

be ourselves as much as possible

as she told BBC World Service program,

2:07

comme elle l'a déclaré dans l'émission de la BBC World Service,

The Food Chain.

2:09

The Food Chain.

In any group,

2:11

Dans tout groupe,

we find a role. Vocabulaire

2:13

nous trouvons un rôle.

Vocabulaire

we find a role : nous développons une fonction dans un groupe

Dans we find a role, role désigne la place ou la fonction qu’une personne finit par occuper dans un groupe, par exemple celle d’organisateur, d’aide ou de personne qui propose des idées. Il ne s’agit pas ici d’un rôle d’acteur. Find suggère que cette position se développe ou devient claire grâce à la participation au groupe ; elle ne doit pas nécessairement être attribuée officiellement.

Exercice

Quelle phrase emploie found a role pour indiquer qu’une fonction s’est développée naturellement dans un groupe ?

  1. Over time, Leo found a role as the class organizer.
  2. Leo got a role in the school play.
  3. Leo was assigned the role of timekeeper by his teacher.
Voir la réponse

Over time, Leo found a role as the class organizer.

And if we're only in one group,

2:16

Et si nous ne sommes que dans un seul groupe,

if we're only ever with our family, Grammaire

2:17

si nous sommes toujours uniquement avec notre famille,

Grammaire

if we're only ever : une limite à tous les moments concernés

Only ever associe la restriction exprimée par only à la portée temporelle de ever : la limite vaut donc pour tous les moments concernés. Dans if we're only ever with our family, cela signifie qu'à ces moments-là, les personnes avec qui nous sommes se limitent à notre famille. Cela ne signifie pas « une fois dans le passé ». Utilise only ever pour souligner qu'une expérience, un choix ou un éventail ne dépasse jamais une seule chose : si quelqu'un only ever does X, X est la seule chose qu'il fait dans ces situations.

Exercice

Quelle phrase indique que le choix de Leo se limite toujours au même jeu vidéo ?

  1. Has Leo ever played this video game after school?
  2. Leo only ever plays the same video game after school.
  3. Leo wants to keep this video game forever.
Voir la réponse

Leo only ever plays the same video game after school.

we might think,

2:19

nous pourrions penser :

"Oh, I'm the funny one. Grammaire

2:20

« Oh, je suis le bout-en-train.

He's the wise one."

2:22

Il est le sage. »

Grammaire

the funny one ... the wise one : structure the + adjectif + one

La structure the + adjective + one désigne une personne précise dans un groupe connu à l'aide d'une qualité remarquable. Ici, the funny one est la personne connue pour être drôle et the wise one celle qui est connue pour être sage. One remplace un nom comme person ou member. L'adjectif peut changer selon la qualité : the quiet one, the tall one ou the careful one. The montre généralement que le groupe ou la comparaison est déjà clair.

Exercice

Utilise careful et la structure the + adjective + one pour compléter la phrase : Mina checks every detail, so she is ____ in our group.

Voir la réponse

the careful one

We might think that's who we are.

2:24

Nous pourrions penser que c'est ce que nous sommes.

And then we go to another group,

2:25

Et puis nous allons dans un autre groupe,

and then we find,

2:28

et nous découvrons :

"Oh, I'm the wise one."

2:28

« Oh, je suis le sage. »

And I think if you feel like you're assigned a role in your family, Phrases

2:31

Et je pense que si vous sentez qu'on vous a attribué un rôle dans votre famille,

Phrases

assigned a role : un rôle attribué par d'autres personnes

Be assigned a role signifie qu'une autre personne ou un groupe vous donne une position, une responsabilité ou une identité attendue. Dans la structure passive be assigned a role, l'attention porte sur la personne qui reçoit le rôle, et non sur celle qui le décide. Dans une famille, le rôle peut être une étiquette qui n'est jamais formulée, comme "la personne responsable". Il ne s'agit pas forcément d'une tâche officielle. L'expression peut décrire le sentiment d'être enfermé dans un schéma que l'on n'a pas choisi.

Exercice

Quelle phrase indique que d'autres personnes ont décidé de la position de Leo, au lieu que Leo la choisisse lui-même ?

  1. Leo was assigned a role on the team.
  2. Leo chose a role on the team.
  3. Leo took on a role on the team.
Voir la réponse

Leo was assigned a role on the team.

I just think take that with a little bit of a pinch of salt. Idiomes

2:35

je pense simplement qu'il faut prendre cela avec des pincettes.

Idiomes

take that with a little bit of a pinch of salt : garder un certain doute

Take something with a pinch of salt est une expression idiomatique qui signifie "ne pas considérer une information comme entièrement vraie ou fiable". Salt n'est pas employé au sens propre ici ; l'expression invite à garder un certain doute. La personne dit a little bit of a pinch, un ajout familier qui rend l'avertissement plus doux. La forme standard réutilisable est take it with a pinch of salt.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression britannique de la leçon : The forecast comes from an unknown blog, so take it with ____.

Voir la réponse

a pinch of salt

When you spend time with the same group of people, Phrases

2:39

Lorsque vous passez du temps avec le même groupe de personnes,

Phrases

spend time with someone : passer du temps avec quelqu'un

Spend time with someone signifie être avec cette personne pendant un certain temps. Dans cette structure, spend a time pour complément, et with introduit la personne ou le groupe avec qui l'on est. L'idée principale est le temps partagé, pas le fait de dépenser de l'argent. Utilisez la structure spend time with + personne ou groupe. Si l'important est simplement d'être ensemble, il n'est pas nécessaire de préciser une activité.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression étudiée : I try to ____ my grandparents every weekend.

Voir la réponse

spend time with

you might start to think of yourself Phrases

2:42

vous pourriez commencer à vous considérer

as the funny one or the wise one.

2:44

comme le bout-en-train ou le sage.

Phrases

think of yourself as the funny one : la structure think of A as B

Think of A as B signifie voir ou comprendre A comme ayant l'identité, le rôle ou la qualité B. Dans l'exemple, yourself est A et the funny one est B : une personne commence à intégrer à l'image qu'elle a d'elle-même une étiquette reçue dans le groupe. Lorsque le sujet et A désignent la même personne, on emploie un pronom réfléchi comme myself, yourself ou herself. Après as, on nomme le rôle, la catégorie ou la qualité associés à A.

Exercice

Complétez la phrase avec think of A as B : Nina ____ herself ____ the calm one in her group.

Voir la réponse

thinks of · as

When we say the one,

2:47

Quand nous disons « the one » (le/la),

we describe a person by using a particular and prominent characteristic they have.

2:50

nous décrivons une personne en utilisant une caractéristique particulière et proéminente qu'elle possède.

If you're very tall,

2:56

Si vous êtes très grand,

you might be the tall one.

2:58

vous pourriez être « the tall one » (le grand).

However, Philippa says we should take these labels

2:59

Cependant, Philippa dit que nous devrions prendre ces étiquettes

with a pinch of salt,

3:03

« with a pinch of salt » (avec une pincée de sel),

an idiom meaning you shouldn't believe or do everything

3:04

une expression qui signifie qu'on ne devrait pas croire ou faire tout

you're told or that's expected of you.

3:07

ce qu'on nous dit ou ce qu'on attend de nous.

Now, over time, Fil du propos

3:10

Maintenant, avec le temps,

interactions at the dinner table have changed. Grammaire

3:12

les interactions à la table du dîner ont changé.

Fil du propos

Utiliser Now, over time, pour passer à un changement à long terme

Dans cette phrase, Now ne signifie pas seulement « à cet instant ». Il signale le passage à la partie suivante de l’explication. Over time ouvre une longue période pendant laquelle le changement se développe peu à peu. Placée au début de la phrase, la séquence Now, over time, déplace l’attention d’exemples ou de souvenirs précédents vers une évolution générale du passé jusqu’au présent. Cette ouverture prépare l’auditeur à une comparaison entre le passé et le présent.

Exercice

Quel rôle joue « Now, over time, » au début de cette phrase ?

  1. Il annonce que toute la discussion se termine.
  2. Il donne l’heure exacte à laquelle le dîner commence.
  3. Il fait passer l’explication à un changement qui s’est développé progressivement.
Voir la réponse

Il fait passer l’explication à un changement qui s’est développé progressivement.

Grammaire

have changed : relier un changement passé au présent

Have changed est au present perfect : have + le participe passé changed. Cette forme indique que le changement a eu lieu avant maintenant et que, par conséquent, la situation actuelle est différente. Aucun moment passé terminé n’est indiqué ici. L’accent porte sur la différence entre avant et maintenant, et non sur le moment exact où le changement a eu lieu.

Exercice

Quelle phrase présente le mieux un changement allant du passé jusqu’au présent ?

  1. Our eating habits have changed a lot over the last ten years.
  2. Our eating habits changed a lot in 2010.
  3. Our eating habits will change a lot next year.
Voir la réponse

Our eating habits have changed a lot over the last ten years.

In the past,

3:15

Dans le passé,

children were sometimes seated on a different table Notes

3:16

les enfants étaient parfois assis à une table différente

to adults or told they should be seen and not heard. Idiomes

3:19

de celle des adultes, ou on leur disait qu'ils devaient être vus et non entendus.

Grammaire

children were sometimes seated : le passif au passé de seat

Children were sometimes seated emploie la forme passive au passé : were + seated. Le verbe seat signifie « donner ou attribuer une place à quelqu’un » ; les enfants reçoivent donc l’action au lieu de l’accomplir. La personne qui a organisé les places n’est pas nommée, car la phrase se concentre sur les enfants et la disposition des sièges. L’adverbe de fréquence sometimes se place entre l’auxiliaire were et le participe passé seated.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passive au passé de seat : The host assigned everyone a place, and the children ____ near the window.

Voir la réponse

were seated

Vocabulaire

a different table to adults : different to en anglais britannique

Different to est une construction de l’anglais britannique qui signifie la même chose que different from. Dans cette phrase, a different table to adults se comprend comme « une table différente de celle des adultes » : la seconde occurrence du mot table est sous-entendue. Ici, to marque la comparaison après different ; il n’indique ni un mouvement vers les adultes ni une table qui leur serait destinée.

Exercice

Jugez cette affirmation à propos de la phrase anglaise “My answer is different to yours.” : Elle peut être naturelle en anglais britannique.

  1. Faux
  2. Vrai
Voir la réponse

Vrai

Idiomes

should be seen and not heard : une ancienne règle exigeant que les enfants restent silencieux

“Should be seen and not heard” est un vieux dicton à propos des enfants. Ici, il signifie qu'ils sont censés rester silencieux en présence d'adultes, sans interrompre ni dire librement ce qu'ils pensent ; ce n'est pas une affirmation neutre sur le fait de voir et d'entendre. Ce dicton reflète une ancienne idée centrée sur les adultes : les enfants bien élevés devaient être silencieux et obéissants. Aujourd'hui, on le mentionne généralement pour citer, expliquer ou critiquer cette idée, plutôt que pour l'approuver.

Exercice

Que signifie “should be seen and not heard” ici ?

  1. Il demande aux enfants de se placer là où les adultes peuvent les voir.
  2. Il exprime une ancienne croyance selon laquelle les enfants doivent rester silencieux en présence d'adultes.
  3. Il dit que les enfants doivent parler assez fort pour être entendus.
Voir la réponse

Il exprime une ancienne croyance selon laquelle les enfants doivent rester silencieux en présence d'adultes.

An old-fashioned phrase emphasizing that children should be quiet Vocabulaire

3:23

Une expression démodée qui souligne que les enfants devraient être silencieux

Vocabulaire

an old-fashioned phrase : signaler qu'une expression est démodée

Dans “an old-fashioned phrase”, l'adjectif old-fashioned décrit phrase et indique que l'expression paraît aujourd'hui démodée ou appartient à des attitudes ou habitudes plus anciennes. Il ne dit pas seulement que l'expression existe depuis longtemps. Cette étiquette crée souvent une distance : le locuteur peut décrire l'expression sans approuver l'attitude qu'elle véhicule. Elle peut être légèrement critique, mais le contexte détermine la force de ce jugement.

Exercice

Quelle phrase indique le mieux qu'une expression paraît aujourd'hui démodée ?

  1. That is an old-fashioned phrase.
  2. That is a traditional phrase that the community still values.
  3. That is an old phrase that people still use every day.
Voir la réponse

That is an old-fashioned phrase.

and always on their best behavior. Idiomes

3:27

et toujours se comporter de manière irréprochable.

Idiomes

on their best behavior : faire un effort particulier pour bien se conduire

Be on one's best behavior est une expression figée qui signifie faire un effort particulier pour agir poliment et respecter les règles. Ici, on attend des enfants qu'ils restent calmes et se conduisent particulièrement bien. Dans la phrase, should porte sur les deux descriptions : children should be quiet et children should be on their best behavior. Their renvoie à children.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression figée de cette leçon : The children are meeting the head teacher, so they need to be ____.

Voir la réponse

on their best behavior

Ambreia Meadows-Fernandez,

3:30

Ambreia Meadows-Fernandez,

a writer and founder of Free Black Motherhood,

3:32

écrivaine et fondatrice de Free Black Motherhood,

spoke about older generations' reactions to children asking awkward questions Phrases

3:35

a parlé des réactions des générations plus âgées face aux enfants posant des questions gênantes

at the dinner table

3:41

à la table du dîner

Phrases

children asking awkward questions : des enfants qui posent des questions socialement gênantes

An awkward question est une question qui rend une situation sociale inconfortable ou à laquelle il est difficile de répondre poliment, souvent parce qu'elle est trop personnelle ou délicate. Ici, awkward décrit l'effet de la question ; il ne signifie pas que l'enfant bouge maladroitement. Children asking awkward questions désigne la situation ou l'action dans laquelle des enfants posent ce genre de questions. Toute la proposition en -ing suit reactions to et précise ce qui provoquait la réaction des générations plus âgées.

Exercice

Un invité demande à quelqu'un combien il gagne et l'ambiance devient inconfortable. Quelle expression convient le mieux ?

  1. a difficult question
  2. an awkward question
  3. an ordinary question
Voir la réponse

an awkward question

to BBC World Service program,

3:42

dans l'émission du BBC World Service,

The Food Chain.

3:44

The Food Chain.

So, it's a mixed bag. Idiomes

3:47

Donc, c'est « a mixed bag » (mitigé).

Idiomes

a mixed bag : une appréciation avec du bon et du mauvais

A mixed bag est une expression idiomatique qui décrit quelque chose comportant à la fois de bons et de mauvais aspects, ou des éléments de qualité inégale. Bag ne désigne pas ici un vrai sac. Dire que quelque chose est a mixed bag permet d'en donner une appréciation globale nuancée, sans affirmer que tout est bon ou que tout est mauvais. L'expression ne signifie pas non plus que les deux côtés sont présents en proportions égales.

Exercice

Un jeu possède une excellente musique, mais ses commandes sont difficiles à comprendre. Quelle phrase emploie correctement a mixed bag ?

  1. The game is a mixed bag: the music is great, but the controls are confusing.
  2. The game is a mixed bag, so every part of it is excellent.
  3. The game is a mixed bag, so every part of it is terrible.
Voir la réponse

The game is a mixed bag: the music is great, but the controls are confusing.

It's overwhelmingly positive, Phrases

3:49

C'est massivement positif,

Phrases

overwhelmingly positive : une appréciation globale très positive

Overwhelmingly positive signifie que le positif l'emporte avec une très grande avance. Overwhelmingly est un adverbe de degré qui modifie positive, et l'expression peut décrire des réactions, des avis, des éléments de preuve ou des résultats. L'expression est forte, mais pas absolue. Un petit nombre de réactions négatives peut encore exister ; la personne qui parle souligne que l'ensemble penche très clairement du côté positif.

Exercice

Sur 100 commentaires, 97 étaient positifs et trois étaient négatifs. Choisissez la description exacte la plus forte sans affirmer que tous les commentaires étaient positifs.

  1. The feedback was overwhelmingly positive.
  2. The feedback was entirely positive.
  3. The feedback was mostly positive.
Voir la réponse

The feedback was overwhelmingly positive.

but I also know that it is kind of a bit of a culture shock Notes

3:51

mais je sais aussi que c'est en quelque sorte un choc culturel

Intention

kind of a bit of a : accumulation d'atténuateurs

Kind of et a bit of atténuent tous les deux une affirmation. Réunis dans kind of a bit of a culture shock, ils présentent culture shock comme une description prudente et approximative : quelque chose qui ressemble à un léger choc culturel, et non une affirmation catégorique ou dramatique. Cette accumulation apparaît souvent quand une personne réfléchit tout en parlant. Ne traduis pas chaque petit mot séparément ; repère plutôt l'effet global, qui réduit la force du jugement.

Exercice

Quel effet kind of a bit of a produit-il dans la phrase ?

  1. La personne nie l'existence de tout choc culturel.
  2. La personne présente le choc culturel comme une description légère ou prudente.
  3. La personne affirme avec force que l'expérience est grave.
Voir la réponse

La personne présente le choc culturel comme une description légère ou prudente.

Vocabulaire

culture shock : malaise lors de l'adaptation à une culture inconnue

Culture shock désigne la confusion, le malaise ou l'incertitude qu'une personne peut ressentir lorsque les coutumes, les règles sociales ou la manière de communiquer d'une nouvelle culture ne lui sont pas familières. Ici, shock fait partie d'une expression figée. Il ne désigne pas forcément une peur soudaine ou un événement désastreux ; l'idée centrale est la difficulté à s'adapter aux différences culturelles.

Exercice

Mina a déménagé à l'étranger. Elle est déconcertée parce que les habitudes locales concernant les repas et les files d'attente ne lui sont pas familières. Quelle expression convient le mieux ?

  1. shock
  2. homesickness
  3. culture shock
Voir la réponse

culture shock

for them to hear my children ask the questions

3:56

pour eux d'entendre mes enfants poser les questions

that they ask,

4:00

qu'ils posent,

because our children haven't really been raised Phrases

4:01

parce que nos enfants n'ont pas vraiment été élevés

with that line of demarcation between the adult table and the kid table. Notes

4:04

avec cette ligne de démarcation entre la table des adultes et la table des enfants.

Phrases

haven't really been raised with that : éducation et influence

Be raised with something signifie grandir tandis que la famille ou les personnes qui s'occupent de l'enfant lui enseignent quelque chose ou en font une partie normale de sa vie. Le complément après with est souvent une valeur, une règle, une habitude ou une tradition ; that renvoie à l'idée ou à la pratique mentionnée auparavant. Haven't been raised est au present perfect passif : l'accent est donc mis sur l'influence reçue pendant l'éducation. Ici, really atténue la négation. Cela ne signifie pas nécessairement que les enfants n'y ont jamais été confrontés, mais plutôt que cela n'a pas occupé une place importante ou habituelle dans leur éducation.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passive de be raised with : Lena ____ the belief that everyone should take turns.

Voir la réponse

was raised with

Vocabulaire

line of demarcation between A and B : une limite formelle

A line of demarcation between A and B est une limite qui sépare clairement deux zones, groupes, rôles ou catégories. Il peut s'agir d'une frontière physique ou d'une division abstraite. Between introduit les deux côtés qui sont séparés. La structure réutilisable est a line of demarcation between A and B.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression formelle désignant une limite entre deux catégories : The rules draw a clear ____ class time and free time.

Voir la réponse

line of demarcation between

Culture

the adult table and the kid table : adultes et enfants à des tables séparées

Dans ce contexte de repas, l’expression the adult table and the kid table signifie que les adultes et les enfants sont assis à des tables séparées. Table ne désigne pas seulement le meuble ; le mot peut aussi renvoyer au groupe ou à la zone de places associés à cette table. Cette organisation existe dans certains repas de famille ou rassemblements, mais ce n’est pas une règle commune à toutes les cultures anglophones. La séparation peut créer des espaces de conversation différents, si bien que changer de groupe ou remettre cette division en question peut sembler inhabituel aux personnes qui y sont habituées.

Exercice

Dans ce contexte de repas, que désigne the adult table and the kid table ?

  1. Deux types particuliers de meubles sont fabriqués pour des âges différents.
  2. Les adultes et les enfants mangent à la même table, mais utilisent des assiettes différentes.
  3. Les adultes et les enfants sont assis à des tables séparées.
Voir la réponse

Les adultes et les enfants sont assis à des tables séparées.

Ambreia says that the older generations' reactions

4:10

Ambreia dit que les réactions des anciennes générations

to her children's questions at the table

4:13

aux questions de ses enfants à table

can be a mixed bag.

4:16

peuvent être « a mixed bag » (un mélange).

A mixed bag is a situation that can have positive and negative aspects.

4:18

A mixed bag est une situation qui peut avoir des aspects positifs et négatifs.

She also says that it's a culture shock for them,

4:24

Elle dit aussi que c'est un « culture shock » (choc culturel) pour eux,

a sense of feeling uncertain

4:27

un sentiment d'incertitude

because you're in a different environment to usual. Phrases

4:29

parce que vous êtes dans un environnement différent de d'habitude.

Phrases

a different environment to usual : une comparaison de l’anglais britannique

Ici, a different environment to usual signifie « un environnement différent de ce qui est normal pour toi ». Les mots to usual introduisent le point de comparaison après different ; to n’indique pas un mouvement ou une destination. Dans un anglais britannique informel, usual peut être une façon abrégée de dire what is usual ou the usual environment. La phrase explique qu’un environnement peu familier peut changer la manière dont on ressent une expérience.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression britannique de cinq mots de la leçon qui signifie « un environnement différent de la normale » : We are in ____.

Voir la réponse

a different environment to usual

Okay, Beth.

4:31

D'accord, Beth.

I think it's time I revealed the answer to my question. Grammaire

4:32

Je pense qu'il est temps de révéler la réponse à ma question.

Grammaire

it's time I revealed the ... : un passé pour une action à faire maintenant

Dans it's time I revealed..., la structure est it's time + sujet + prétérit. Cela signifie que le moment est venu pour moi de révéler la réponse. Revealed a la forme du passé, mais cela ne signifie pas que la réponse a déjà été révélée. Ici, le prétérit crée une distance avec la situation présente et peut suggérer que l'action doit avoir lieu maintenant, voire qu'elle est légèrement en retard.

Exercice

Mettez go à la forme exigée par cette structure : It's time we ____ home.

Voir la réponse

went

I asked you what the world record is Grammaire

4:36

Je t'ai demandé quel était le record du monde

for the fastest time to set a dinner table.

4:39

du temps le plus rapide pour dresser une table de dîner.

Grammaire

what the world record is : ordre déclaratif dans une question intégrée

What the world record is est une question intégrée : le contenu de la question se trouve dans une phrase plus longue après asked. Ce groupe indique ce qui a été demandé. Dans une question intégrée, on emploie l'ordre déclaratif : mot interrogatif + sujet + verbe. On obtient donc what + the world record + is. Une question directe autonome inverse le sujet et le verbe : What is the world record?

Exercice

Quelle phrase emploie l'ordre correct dans une question intégrée ?

  1. Can you tell me what is the record?
  2. Can you tell me is what the record?
  3. Can you tell me what the record is?
Voir la réponse

Can you tell me what the record is?

And I said it was 1 minute and 5 seconds.

4:42

Et j'ai dit que c'était 1 minute et 5 secondes.

And that was the right answer.

4:45

Et c'était la bonne réponse.

That's not very long, is it? Intention

4:48

Ce n'est pas très long, n'est-ce pas ?

Intention

That's not very long, is it? pour demander l'accord

Cette phrase commence par l'affirmation négative That's not very long, puis ajoute la question finale positive is it? La première partie donne l'avis de la personne qui parle ; la fin invite l'autre personne à confirmer cet avis ou à être d'accord. La personne qui parle s'attend probablement déjà à ce que l'autre soit d'accord sur le fait que ce n'est pas très long. La remarque devient ainsi plus interactive et peut exprimer une légère surprise.

Exercice

Dans That's not very long, is it?, que fait probablement la personne qui parle ?

  1. Demander à l'autre personne d'en donner la durée exacte.
  2. Inviter l'autre personne à confirmer que ce n'est pas très long.
  3. Dire que c'est certainement très long.
Voir la réponse

Inviter l'autre personne à confirmer que ce n'est pas très long.

Okay,

4:49

D'accord,

let's recap the vocabulary we've learned from this program, Fil du propos

4:50

récapitulons le vocabulaire que nous avons appris dans cette émission,

Fil du propos

let's recap pour passer à une brève révision

Let's recap indique aux personnes qui écoutent que la partie principale se termine et qu'une brève révision va commencer. Cette expression organise le discours en passant des nouvelles informations aux points essentiels déjà abordés. Let's inclut la personne qui parle et celles qui écoutent. Recap signifie revoir brièvement les points principaux, et non enseigner de nouveau tout le sujet.

Exercice

Utilisez let's recap pour compléter la transition : We have covered the three safety steps. ____ them before we start.

Voir la réponse

Let's recap

starting with open up, Fil du propos

4:53

en commençant par « open up »,

Fil du propos

starting with : introduire le premier élément

Starting with + un nom ou une forme en -ing indique le premier élément d'une liste ordonnée, d'une révision ou d'une série d'actions. Dans starting with open up, open up est la première expression à revoir. Placée au début d'une phrase ou ajoutée à une proposition principale, cette expression organise la suite et suggère souvent que d'autres éléments vont suivre.

Exercice

Utilisez l'expression de cette leçon qui organise une liste : We'll review all three rules, ____ the safety rule.

Voir la réponse

starting with

a phrasal verb meaning speak more easily than usual,

4:55

un verbe à particule signifiant parler plus facilement que d'habitude,

particularly about worries or problems.

4:59

en particulier de soucis ou de problèmes.

If someone is the funny one or the wise one,

5:02

Si quelqu'un est « the funny one » ou « the wise one »,

they're labeled by that particular characteristic.

5:05

il est étiqueté par cette caractéristique particulière.

To take something with a pinch of salt means you shouldn't believe everything you're told.

5:09

Prendre quelque chose « with a pinch of salt » signifie qu'il ne faut pas croire tout ce qu'on vous dit.

Children should be seen and not heard is an old-fashioned phrase

5:14

« Children should be seen and not heard » est une expression démodée

that means children should be quiet and behave well.

5:18

qui signifie que les enfants doivent se taire et bien se comporter.

A mixed bag means something has both positive and negative aspects.

5:21

« A mixed bag » signifie que quelque chose a des aspects à la fois positifs et négatifs.

And finally,

5:26

Et enfin,

a culture shock is an uncertain feeling because you're in a new environment.

5:27

« a culture shock » est un sentiment d'incertitude car on se trouve dans un nouvel environnement.

Once again,

5:32

Une fois de plus,

our 6 minutes are up. Idiomes

5:33

nos 6 minutes sont écoulées.

Idiomes

our 6 minutes are up : le temps est écoulé

Lorsqu'une durée fixée is up, elle est terminée et il ne reste plus de temps. Dans our 6 minutes are up, la période de six minutes est arrivée à sa fin. Ici, up ne signifie pas un mouvement vers le haut. On retrouve aussi cette structure dans Time's up et Your ten minutes are up.

Exercice

Complétez la phrase avec be up. Le chronomètre est arrivé à zéro : Your time ____.

Voir la réponse

is up

Join us again soon for more useful vocabulary here at 6 Minute English.

5:35

Rejoignez-nous bientôt pour plus de vocabulaire utile ici sur 6 Minute English.

Goodbye for now.

5:40

Au revoir pour l'instant.

Goodbye.

5:41

Au revoir.

We know you love 6 Minute English,

5:42

Nous savons que vous adorez 6 Minute English,

but have you tried our other podcast, Intention

5:44

mais avez-vous essayé notre autre podcast,

Intention

but have you tried ...? : recommander avec douceur sous forme de question

Have you tried ...? demande littéralement si une personne a déjà fait une expérience jusqu'à présent. Dans cette phrase, la question sert aussi de recommandation douce : la personne qui parle invite l'auditeur à envisager un autre podcast au lieu de lui dire directement de l'écouter. But relie la recommandation à ce qui précède. Le mot reconnaît d'abord la préférence actuelle de l'auditeur, puis introduit une nouvelle option. Cette structure est utile lorsqu'on veut qu'une suggestion ressemble à une invitation plutôt qu'à un ordre.

Exercice

Vous aimez cette série. Quelle suite formule la recommandation la plus douce ?

  1. But listen to the new science podcast now.
  2. But did you finish the new science podcast yesterday?
  3. But have you tried the new science podcast?
Voir la réponse

But have you tried the new science podcast?

News Review,

5:47

News Review,

where you can learn English from news headlines?

5:48

où vous pouvez apprendre l'anglais à partir des gros titres de l'actualité ?

Or you might like Office English.

5:51

Ou vous aimerez peut-être Office English.

It's all about the English we need at work.

5:53

Tout sur l'anglais dont nous avons besoin au travail.

To listen, head to our website, Phrasal verbs

5:56

Pour écouter, rendez-vous sur notre site web,

bbclearningenglish.com,

5:58

bbclearningenglish.com,

Phrasal verbs

head to + destination : aller quelque part ou ouvrir une page web

Head to + destination signifie aller vers un lieu ou s’y rendre. La destination vient directement après to : head to the station. Une destination peut aussi être numérique. Dans cette phrase, head to our website invite les auditeurs à ouvrir ou à consulter le site. Cette expression donne une consigne conviviale et centrée sur l’action.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression étudiée ici qui signifie « aller à » : For the full timetable, ____ our events page.

Voir la réponse

head to

or search Learning English for Work Phrases

6:00

ou cherchez Learning English for Work

in your podcast player.

6:02

dans votre application de podcasts.

Phrases

search + titre exact + in your podcast player

Dans cette consigne, search est suivi directement du titre exact à saisir : Learning English for Work. in your podcast player indique où effectuer la recherche. Le modèle réutilisable est search + terme de recherche ou titre + in + application. On emploie in lorsque la recherche se fait à l'intérieur d'une application ou d'un outil. Avec un site web ou un service en ligne nommé, on emploie souvent on, comme dans search the title on our website. Le or initial indique qu'il s'agit d'une autre option.

Exercice

Complétez la consigne avec le modèle search + titre exact + in + application : ____ City Stories ____ your podcast app.

Voir la réponse

Search · in

6 Minute English from the BBC.

6:04

6 Minute English de la BBC.