Et si le Soleil disparaissait pendant un mois ? : fiche pour apprendre l’anglais

AsapSCIENCE

Difficulté d'apprentissage
889 mots 183 mots/min

Présentation : Cette expérience suit un mois sans Soleil : perte de lumière et de gravité, crises alimentaires et thermiques, dérive orbitale et survie après son retour. Principaux points d'anglais : 1. "what if it suddenly disappeared" — Grammaire et structures : voyez comment « what if + proposition » pose une hypothèse et prépare l'étude de ses conséquences. 2. "accounts for" — Verbes à particule : reconnaissez comment l'expression indique la part d'un élément dans un total, ici celle de l'agriculture en intérieur. 3. "a rogue planet." — Culture, médias et contexte réel : comprenez le terme pour une planète qui n'est plus liée à une étoile et saisissez le risque orbital pour la Terre.

Dans cette fiche

This episode was sponsored by Google Science Fair.

0:00

Cet épisode est sponsorisé par Google Science Fair.

A near-perfect sphere of hot plasma with a core that's more than 15 million degrees Celsius,

0:03

Sphère quasi parfaite de plasma brûlant, avec un noyau dont la température dépasse 15 millions de degrés Celsius,

the sun is the most important source of energy for life on Earth.

0:09

le Soleil est la source d'énergie la plus importante pour la vie sur Terre.

But what if it suddenly disappeared for a month? Grammaire

0:13

Mais que se passerait-il s'il disparaissait soudainement pendant un mois ?

Grammaire

what if it suddenly disappeared : introduire une situation hypothétique

La structure what if + proposition introduit une situation imaginée et demande à l’interlocuteur de réfléchir à son résultat possible. Dans cette phrase, disappeared est au passé, mais le Soleil n’a pas réellement disparu ; le passé aide à présenter l’idée comme une hypothèse. Cette courte question lance la suite de conséquences. On peut employer la même structure pour examiner un risque, un projet ou un événement imaginaire.

Exercice

Complétez la question hypothétique avec la formule d’introduction habituelle de deux mots : ____ it rained during our picnic tomorrow?

Voir la réponse

What if

We were actually inspired to think about this question by the Google Science Fair,

0:17

En fait, c'est Google Science Fair qui nous a donné l'idée de réfléchir à cette question,

which is an online global competition for sharing your best ideas using science,

0:20

un concours mondial en ligne où l'on peut partager ses meilleures idées faisant appel aux sciences,

technology, engineering, or math.

0:24

à la technologie, à l'ingénierie ou aux mathématiques.

I mean, without the sun,

0:26

Enfin, sans le Soleil,

we'd be requiring some pretty extreme innovations to survive. Vocabulaire

0:28

il nous faudrait des innovations assez radicales pour survivre.

Vocabulaire

pretty extreme : pretty comme adverbe de degré

Dans pretty extreme, pretty est un adverbe de degré qui modifie extreme. Il signifie « assez » ou « plutôt » et souligne le degré exprimé par extreme ; il ne signifie pas « joli ». Cet emploi apparaît souvent devant un adjectif dans l’anglais courant, comme dans pretty hard, pretty cold et pretty unusual. Son intensité exacte dépend du contexte.

Exercice

Dans la phrase 'The repair was pretty expensive,' que signifie pretty ?

  1. Seulement un peu
  2. Agréable à regarder
  3. Assez ou plutôt
  4. Entièrement
Voir la réponse

Assez ou plutôt

If you're between the ages of 13 to 18 and have an idea that you think could help shape our world,

0:32

Si vous avez entre 13 et 18 ans et une idée qui pourrait, selon vous, contribuer à façonner notre monde,

no matter how big or small, Grammaire

0:37

aussi grande ou petite soit-elle,

unique or improving on an existing idea, Phrasal verbs

0:39

qu'elle soit originale ou qu'elle améliore une idée existante,

you could win an educational scholarship,

0:42

vous pourriez gagner une bourse d'études,

travel experiences, or tons of other prizes.

0:44

des voyages ou plein d'autres prix.

Grammaire

no matter how big or small : peu importe la taille

Ici, no matter how big or small est une tournure concessive elliptique : elle signifie no matter how big or small the idea is. How indique le degré, et non la manière, et n’introduit pas une question. La tournure montre que la taille de l’idée n’a aucune incidence sur l’admissibilité. Le modèle réutilisable est no matter how + adjectif/adverbe + sujet + verbe. Lorsque le sujet et le verbe be sont évidents, comme ici, ils peuvent parfois être omis. Associer des extrêmes opposés comme big et small permet d’insister sur toute l’étendue des possibilités.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement no matter how pour montrer que le degré d’une qualité ne change pas le résultat ?

  1. No matter how difficult the route is, we will finish the hike.
  2. No matter what difficult the route is, we will finish the hike.
  3. No matter how the route difficulty is, we will finish the hike.
Voir la réponse

No matter how difficult the route is, we will finish the hike.

Phrasal verbs

improving on an existing idea : améliorer une idée existante

Dans improving on an existing idea, improve on signifie créer une version, un résultat ou une approche meilleurs que ce qui existe déjà. On introduit l’idée existante comme point de référence que l’on dépasse ou perfectionne. Le modèle réutilisable est improve on + un modèle, une méthode, un résultat ou une idée. Dans cette phrase, il montre qu’une proposition n’a pas besoin d’être entièrement originale : une amélioration significative de quelque chose d’existant peut également être admissible.

Exercice

Complétez la phrase avec la particule indiquant que la nouvelle version est meilleure que l’ancienne : The new app improves ____ the old version by loading pages faster.

Voir la réponse

on

So stick around at the end of this video for more details. Phrasal verbs

0:46

Alors restez avec nous jusqu'à la fin de cette vidéo pour en savoir plus.

Phrasal verbs

stick around : rester et continuer à regarder

“Stick around” est un verbe à particule informel qui signifie « rester » ou « ne pas partir tout de suite ». Il ne s’agit pas de se coller physiquement à quelque chose ni de tourner autour. Dans cette phrase, la personne demande au public de continuer à regarder jusqu’à la fin de la vidéo, où davantage de détails seront donnés. La même expression peut inviter quelqu’un à rester dans un lieu, une conversation, un événement ou une vidéo.

Exercice

Dans la phrase “Stick around after the show for a surprise,”, que signifie “stick around” ?

  1. Rester et ne pas partir tout de suite.
  2. Se coller physiquement à quelque chose.
  3. Marcher en cercle.
Voir la réponse

Rester et ne pas partir tout de suite.

Now, after the sun disappears,

0:49

Maintenant, après la disparition du Soleil,

for the first 8 minutes and 20 seconds,

0:51

pendant les 8 premières minutes et 20 secondes,

we'd all be completely oblivious, Vocabulaire

0:53

nous ne nous rendrions absolument compte de rien,

as that's how long it takes the sun's light to hit Earth. Grammaire

0:55

car c'est le temps que met la lumière du Soleil pour atteindre la Terre.

Vocabulaire

be completely oblivious (to something) : ne pas du tout avoir conscience de quelque chose

« Be oblivious » signifie ne pas avoir conscience de quelque chose ou ne pas le remarquer. « Completely » renforce cette idée : la personne n’en a absolument pas conscience. La structure habituelle est « be oblivious to + nom ou forme en -ing ». Ici, le complément introduit par « to » est omis, car le contexte indique déjà ce que les gens ne remarqueraient pas : la disparition du Soleil. L’adjectif décrit leur état de conscience, et non une décision volontaire d’ignorer quelque chose.

Exercice

Que signifie « Maya was completely oblivious to the warning light » ?

  1. Elle l’a remarqué, mais elle a oublié sa couleur.
  2. Elle a délibérément éteint le voyant d’alerte.
  3. Elle n’a pas du tout remarqué le voyant d’alerte.
Voir la réponse

Elle n’a pas du tout remarqué le voyant d’alerte.

Grammaire

that's how long it takes + nom + infinitif avec to

Ici, le mot that dans that's renvoie à « 8 minutes et 20 secondes ». La proposition signifie que 8 minutes et 20 secondes sont le temps nécessaire à la lumière du Soleil pour atteindre la Terre. How long indique une durée, et non une longueur physique. La structure réutilisable est « That's how long it takes + nom + infinitif avec to ». Le nom désigne la personne ou la chose qui accomplit ou subit le processus, et l'infinitif avec to indique le processus. Cette structure relie une durée déjà mentionnée à ce qui nécessite ce temps.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure surlignée pour relier la durée indiquée au processus : The tour lasts two hours because ____ the guide to show us the whole museum.

Voir la réponse

that's how long it takes

Of course, if it was nighttime where you live,

0:58

Bien sûr, s'il faisait nuit là où vous vivez,

the moon would suddenly disappear,

1:00

la Lune disparaîtrait soudainement,

as its brightness is simply a reflection of the sun's light.

1:02

car son éclat n'est que le reflet de la lumière du Soleil.

All that's left is the natural light from stars. Grammaire

1:05

Il ne resterait que la lumière naturelle des étoiles.

Grammaire

All that's left is + groupe nominal

Dans cette structure, all signifie « tout », that's est la contraction de « that is » et left signifie « restant ». Ensemble, « All that's left is + groupe nominal » présente le groupe nominal comme la seule chose qui reste après que les autres ont disparu, ont été utilisées ou sont devenues indisponibles. Dans la phrase, la structure présente d’abord le résultat — rien d’autre ne reste — puis indique ce qui reste : natural light from stars. Elle est plus forte qu’une simple affirmation selon laquelle la lumière demeure, car elle exclut toute autre source restante.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure mise en évidence pour indiquer qu’il ne reste qu’un seul itinéraire : The other routes are closed. ____ the mountain road.

Voir la réponse

All that's left is

Luckily, right now we can still support our electrical systems

1:08

Heureusement, pour l'instant, nous pourrions encore faire fonctionner nos réseaux électriques

because 83% of our world's energy comes from oil, coal, and natural gas.

1:11

puisque 83 % de l'énergie mondiale provient du pétrole, du charbon et du gaz naturel.

Now, because gravity travels at the speed of light too,

1:16

Or, comme la gravité se propage elle aussi à la vitesse de la lumière,

it would also take 8 minutes and 20 seconds for Earth to feel the effects of the sun's disappearance.

1:18

la Terre mettrait également 8 minutes et 20 secondes à ressentir les effets de la disparition du Soleil.

Without the sun's gravitational pull, Grammaire

1:24

Sans l'attraction gravitationnelle du Soleil,

we'd fly out of orbit and into space.

1:26

nous quitterions notre orbite et filerions dans l'espace.

Grammaire

Without + groupe nominal, we'd + verbe : un résultat imaginé

Without + groupe nominal présente une condition absente ou imaginée comme absente. La proposition principale exprime le résultat avec would + base verbale : sans l’attraction du Soleil, le résultat serait de quitter l’orbite. Ici, we'd signifie we would, car il est suivi de la base verbale fly. Cette structure compacte montre clairement qu’un résultat dépend d’une condition nécessaire.

Exercice

Complétez la phrase avec Without + groupe nominal et would + base verbale : ____ the backup generator, the hospital ____ lose power during an outage.

Voir la réponse

Without · would

But without the light of the sun,

1:28

Mais sans la lumière du Soleil,

all plant photosynthesis would stop immediately.

1:30

toute photosynthèse végétale s'arrêterait immédiatement.

This is a big deal, Idiomes

1:33

Ce serait très grave,

as we need plants for food and oxygen.

1:34

car nous avons besoin des plantes pour nous nourrir et avoir de l'oxygène.

Idiomes

a big deal : quelque chose de très important

Dans cette phrase, a big deal est une expression idiomatique qui désigne quelque chose de très important ou ayant de grandes conséquences. Elle évalue l’importance de la situation ; elle ne désigne pas une transaction commerciale. L’expression peut signaler une importance positive ou négative. Ici, la raison liée à la nourriture et à l’oxygène rend l’évaluation grave et négative.

Exercice

Dans la phrase 'Losing access to clean water is a big deal,' que signifie 'a big deal' ?

  1. Cela ne mérite pas qu’on s’en inquiète.
  2. C’est très important et cela a de graves conséquences.
  3. C’est une importante transaction commerciale.
Voir la réponse

C’est très important et cela a de graves conséquences.

In order to survive,

1:36

Pour survivre,

plants need light energy to turn carbon dioxide and water into glucose and oxygen. Phrasal verbs

1:37

les plantes ont besoin d'énergie lumineuse afin de transformer le dioxyde de carbone et l'eau en glucose et en oxygène.

Phrasal verbs

turn carbon dioxide and water into glucose and oxygen : transformer A en B

Dans turn A into B, A désigne la matière ou la situation avant le changement et B désigne le résultat. Ici, carbon dioxide and water correspondent à A, tandis que glucose and oxygen correspondent à B ; into marque une transformation et non un déplacement vers un lieu. Cette structure peut décrire une conversion physique, un procédé de fabrication ou un changement figuré : un processus ou un agent transforme une chose en une autre.

Exercice

Utilisez turn A into B pour compléter la phrase : The machine can ____ old paper ____ clean packaging.

Voir la réponse

turn · into

Without the sun,

1:42

Sans le Soleil,

plants could still photosynthesize with artificial light,

1:43

les plantes pourraient encore faire de la photosynthèse grâce à la lumière artificielle,

allowing us to grow food, Grammaire

1:46

ce qui nous permettrait de produire de la nourriture,

but these artificial lights could only cover a fraction of the food produced by the sun.

1:48

mais ces éclairages artificiels ne permettraient de produire qu'une fraction de la nourriture que le Soleil nous permet de produire.

Grammaire

allowing us to grow food comme proposition de résultat

Le groupe placé après la virgule, allowing..., est une proposition de résultat au participe présent. Il renvoie à toute la situation précédente —le fait que les plantes puissent effectuer la photosynthèse avec une lumière artificielle— et en indique la conséquence : cette situation nous donne la possibilité de cultiver de la nourriture. Allow suit la structure allow + personne + infinitif avec to : allowing us to grow. La proposition en -ing est dépendante ; ce n'est donc pas un autre verbe principal coordonné avec could photosynthesize.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme en -ing de allow exprimant un résultat : The new ramp removed a barrier, ____ wheelchair users to enter independently.

Voir la réponse

allowing

Currently, indoor farming accounts for 0.07% of agriculture, Phrasal verbs

1:52

À l'heure actuelle, l'agriculture en intérieur ne représente que 0,07 % de l'agriculture,

meaning food production would go into crisis.

1:57

ce qui provoquerait une crise de la production alimentaire.

Phrasal verbs

accounts for + un pourcentage

Dans ce contexte de pourcentage, accounts for signifie « représente » ou « constitue ». Indoor farming est le sujet, et 0.07% of agriculture est la part qu’il représente. La structure X accounts for Y% of Z indique quelle part de l’ensemble Z est représentée par X. La présence d’un pourcentage juste après est un indice fort du sens de proportion, et non du sens distinct « expliquer ».

Exercice

Mettez account for à la forme correcte pour compléter la phrase : Solar power ____ 18% of the town's electricity.

Voir la réponse

accounts for

After a week,

1:59

Au bout d'une semaine,

natural plant life would start decomposing,

2:00

la végétation naturelle commencerait à se décomposer,

bringing on the collapse of our entire food web. Phrasal verbs

2:03

entraînant l'effondrement de toute notre chaîne alimentaire.

Phrasal verbs

bringing on + un résultat indésirable

Ici, bringing on signifie « faire commencer ou provoquer », généralement à propos d’un résultat indésirable. Son complément, the collapse of our entire food web, est le résultat provoqué. La proposition avec virgule + -ing ajoute une conséquence de l’événement précédent : la décomposition entraînerait l’effondrement. Le schéma réutilisable est event or action, bringing on + result.

Exercice

Quel verbe à particule complète le mieux la phrase avec le sens « faire commencer un état indésirable » ? Prolonged dehydration can ____ severe headaches.

  1. bring in
  2. bring on
  3. bring up
Voir la réponse

bring on

But another concern is CO2. Fil du propos

2:05

Mais le CO2 poserait un autre problème.

Fil du propos

another concern is : ajouter un problème parallèle

La structure another concern is introduit un problème supplémentaire après qu’au moins une préoccupation a déjà été mentionnée. Another indique une préoccupation additionnelle et parallèle ; elle n’annule ni ne remplace la précédente. Les mots placés après is nomment le nouveau sujet. Ici, CO2 résume le problème de l’accumulation du CO2. Cette structure permet de poursuivre une explication de façon ordonnée.

Exercice

Utilisez la structure de trois mots de la leçon pour ajouter un deuxième problème : “The plan may take too long. ____ the cost of repairs.”

Voir la réponse

Another concern is

Decomposition of organic carbon,

2:08

La décomposition du carbone organique,

like plants and animals,

2:10

notamment celui des végétaux et des animaux,

accounts for 90% of carbon dioxide already.

2:11

est déjà à l'origine de 90 % du dioxyde de carbone.

Without living plants to uptake that CO2,

2:14

Sans plantes vivantes pour absorber ce CO2,

the atmospheric concentration would skyrocket. Idiomes

2:17

sa concentration dans l'atmosphère monterait en flèche.

Idiomes

skyrocket : augmenter très vite et fortement

Ici, skyrocket est un verbe qui signifie « augmenter extrêmement vite et dans de fortes proportions ». Il transforme l’image d’une fusée qui s’élance vers le ciel en une description frappante de la hausse d’un chiffre ou d’un niveau. Ce mot signale un changement beaucoup plus fort que le simple verbe increase. Dans cette phrase, la concentration de CO2 ne ferait pas que monter : elle atteindrait rapidement un niveau bien plus élevé.

Exercice

Dans “Demand for tickets could skyrocket after the announcement,” que signifie skyrocket ?

  1. augmenter lentement et légèrement
  2. baisser très vite et fortement
  3. augmenter très vite et fortement
  4. rester au même niveau
Voir la réponse

augmenter très vite et fortement

CO2 in low concentrations is a physiologically important gas, Fil du propos

2:20

À faible concentration, le CO2 est un gaz important pour le fonctionnement de l'organisme,

but at high concentrations is toxic.

2:24

mais à forte concentration, il est toxique.

Fil du propos

Contraster des conditions avec in low concentrations ... but at high concentrations

Les deux groupes prépositionnels indiquent des conditions pour le même sujet, CO2. in low concentrations encadre la première description, is a physiologically important gas ; at high concentrations encadre la seconde, is toxic. but signale que la description change lorsque la concentration change. La seconde partie omet simplement le sujet répété CO2 : elle ne présente donc pas un autre gaz. Cette structure parallèle rend le contraste entre la condition et le résultat facile à suivre.

Exercice

Que montre la structure de cette phrase ? "CO2 in low concentrations is a physiologically important gas, but at high concentrations is toxic."

  1. Les faibles concentrations concernent le CO2, mais les fortes concentrations concernent un autre gaz.
  2. La phrase affirme que le CO2 est toxique à toutes les concentrations.
  3. Le CO2 est décrit d’une façon à faible concentration et d’une façon opposée à forte concentration.
Voir la réponse

Le CO2 est décrit d’une façon à faible concentration et d’une façon opposée à forte concentration.

At 1% of our air,

2:27

À une concentration de 1 % dans l'air,

you'd become drowsy,

2:29

vous commenceriez à somnoler,

but greater than 10% would lead to convulsions, coma, and death. Phrases

2:30

mais au-delà de 10 %, il provoquerait des convulsions, le coma et la mort.

Phrases

lead to : exprimer la cause et le résultat

Dans cette phrase, lead to signifie causer ou produire un résultat. Le sujet correspond à la condition d’avoir plus de 10 % de CO2 dans l’air, et le groupe nominal après to énumère les résultats possibles : convulsions, coma et mort. Utilisez le modèle cause ou condition + lead to + résultat. Le résultat peut être un groupe nominal ou une forme en -ing : lead to delays ; lead to feeling ill.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression anglaise de deux mots qui signifie causer : Ignoring the warning could ____ serious injuries.

Voir la réponse

lead to

As for oxygen, Fil du propos

2:34

Quant à l'oxygène,

although the brain can only survive 6 minutes without it,

2:35

même si le cerveau ne peut survivre que 6 minutes sans lui,

our atmosphere carries about 1 quintillion kilograms of oxygen,

2:38

notre atmosphère contient environ un milliard de milliards de kilogrammes d'oxygène,

which researchers approximate could last us at least a thousand years. Vocabulaire

2:42

une quantité qui, selon les chercheurs, pourrait nous suffire pendant au moins mille ans.

Fil du propos

As for oxygen : passer à un nouveau sujet

As for + groupe nominal présente ce groupe comme le prochain sujet. Ici, As for oxygen, déplace l’attention de la discussion liée au dioxyde de carbone vers l’oxygène et indique à l’auditeur le sujet des informations qui suivent. Cette expression organise l’information ; elle ne signifie ni à cause de ni quand. Une virgule sépare normalement ce groupe thématique placé en début de phrase de la proposition principale.

Exercice

Complétez la phrase avec la formule de changement de sujet As for + le sujet indiqué : We have checked the water supply. ____, the emergency tanks are full.

Voir la réponse

As for oxygen

Vocabulaire

last us at least a thousand years : une quantité suffisante pour un groupe

Dans la structure quelque chose + last + personne ou groupe + durée, last signifie être suffisant pour. Le complément us désigne les personnes qui peuvent utiliser la réserve, et at least a thousand years indique la durée minimale estimée. Ici, le sujet est la quantité d’oxygène. Last us at least a thousand years signifie donc que cet oxygène pourrait suffire à l’humanité pendant au moins cette durée. Us est un pronom complément, et non un élément d’une expression signifiant les dernières personnes.

Exercice

Quelle phrase signifie que la réserve de piles suffit à notre groupe pendant trois jours ?

  1. These batteries will last us three days.
  2. These batteries will last for three days.
  3. These batteries will reach us in three days.
Voir la réponse

These batteries will last us three days.

But within the same week,

2:46

Mais au cours de cette même semaine,

the planet's surface temperature would drop to around minus 18 degrees Celsius,

2:47

la température à la surface de la planète chuterait aux environs de -18 °C,

which is survivable for now.

2:52

une température encore supportable pour le moment.

Some Inuit communities already survive Arctic winters that are minus 25 degrees C at the warmest point of the day,

2:54

Certaines communautés inuites survivent déjà à des hivers arctiques où, même au moment le plus chaud de la journée, la température ne dépasse pas -25 °C,

and some animals can survive minus 60 degrees Celsius.

3:00

et certains animaux peuvent survivre à -60 °C.

But the universe is a large and cold place,

3:03

Mais l'Univers est immense et froid,

where the ambient temperature of space is around minus 273 degrees Celsius,

3:06

et la température ambiante de l'espace avoisine -273 °C,

meaning it's only going to get colder and colder. Grammaire

3:11

ce qui signifie qu'il ferait de plus en plus froid.

Grammaire

get colder and colder : devenir de plus en plus froid

Dans get colder and colder, get est un verbe de changement d'état qui signifie « devenir ». Colder est un adjectif comparatif, mais on ne compare pas ici deux éléments à un instant précis. La structure « comparatif + and + le même comparatif » présente une tendance continue : la qualité s'accentue au fil du temps. Ici, chaque étape est plus froide que la précédente. La même structure apparaît dans faster and faster et more and more difficult.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme comparative répétée de hard afin d'exprimer un changement continu : As the levels progressed, the game got ____.

Voir la réponse

harder and harder

After a month,

3:14

Au bout d'un mois,

assuming the same speed as our current orbit, Grammaire

3:15

en supposant que nous conservions notre vitesse orbitale actuelle,

we'll have traveled 78 million kilometers,

3:18

nous aurions parcouru 78 millions de kilomètres,

putting us past Mars, but not as far as Jupiter. Grammaire

3:21

ce qui nous placerait plus loin que Mars, mais pas aussi loin que Jupiter.

Grammaire

assuming the same speed as our current orbit : en supposant la même vitesse que notre orbite actuelle

Assuming the same speed as our current orbit est une condition complémentaire placée avant la proposition principale. Ici, assuming signifie « si l'on suppose » ou « en partant de l'hypothèse de » ; il ne signifie pas que quelqu'un assume une responsabilité. Comme assuming peut être suivi directement d'un groupe nominal, le locuteur indique de manière concise que l'estimation de la distance dépend de cette prémisse. La virgule sépare la condition de la prédiction : le chiffre est donc présenté comme conditionnel et non comme un fait absolu.

Exercice

Complétez avec la forme en -ing de assume qui introduit une hypothèse de travail : ____ no delays, we should arrive by six.

Voir la réponse

Assuming

Grammaire

not as far as Jupiter : une comparaison négative de degré

La structure not as + adjectif/adverbe + as indique qu’une chose atteint un degré inférieur à celui du point de comparaison. Ici, far mesure la distance parcourue et Jupiter sert de référence : les voyageurs n’auront pas atteint une distance équivalente à celle de Jupiter. Cette forme donne une limite supérieure de comparaison, et non une position exacte. La phrase complète place les voyageurs au-delà de Mars, mais encore en deçà de la distance de Jupiter.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure not as + adjectif + as en utilisant far : From here, the café is three kilometers away and the airport is ten. The café is ____ the airport.

Voir la réponse

not as far as

This may leave us still within what is known as the circumstellar habitable zone, Notes

3:25

Nous serions peut-être encore dans ce qu'on appelle la zone habitable circumstellaire,

the orbital range around a star that allows for enough light and heat to support liquid water. Phrasal verbs

3:29

c'est-à-dire la région orbitale autour d'une étoile où la lumière et la chaleur sont suffisantes pour que l'eau reste liquide.

Phrases

what is known as : introduire un nom établi

What is known as introduit le nom ou l’étiquette qui suit. Dans cette phrase, cette expression indique que le groupe nominal suivant, the circumstellar habitable zone, est le terme reconnu pour désigner la région décrite. Ici, what is n’est pas une expression interrogative signifiant « quelle chose ? ». L’expression complète what is known as X signifie approximativement « la chose appelée X » et sert de complément à within.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression formelle de quatre mots qui introduit un nom établi : The village lies within ____ the rain shadow.

Voir la réponse

what is known as

Culture

Le terme circumstellar habitable zone

La circumstellar habitable zone est une plage d’orbites possibles autour d’une étoile où une planète pourrait recevoir assez de lumière et de chaleur pour que de l’eau liquide puisse exister. Circumstellar signifie autour d’une étoile. Dans cette phrase, l’apposition qui suit, the orbital range around a star..., définit directement le terme. Habitable indique une possibilité fondée sur les conditions ; cela ne prouve pas que la vie existe ni que toute la planète serait confortable ou sûre.

Exercice

Quelle description correspond le mieux à circumstellar habitable zone dans cette phrase ?

  1. Le trajet suivi par une planète lorsqu’elle quitte son système stellaire
  2. La couche de gaz qui entoure une étoile
  3. Une plage d’orbites autour d’une étoile où les conditions pourraient permettre la présence d’eau liquide
  4. Une orbite où les scientifiques ont confirmé l’existence d’êtres vivants
Voir la réponse

Une plage d’orbites autour d’une étoile où les conditions pourraient permettre la présence d’eau liquide

Phrasal verbs

allow for dans allows for enough light and heat

Ici, allows for signifie rendre possible ou fournir les conditions nécessaires. La plage orbitale peut donner à une planète assez de lumière et de chaleur, et ces conditions peuvent permettre le maintien d’eau liquide. La structure est allow for + groupe nominal : allows for enough light and heat. Dans ce contexte, elle ne décrit pas le fait d’accorder une permission à une personne et ne signifie pas prendre quelque chose en compte.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de deux mots de la leçon qui signifie prévoir assez d’espace ou rendre quelque chose possible : The extra shelf space ____ taller books.

Voir la réponse

allows for

So, what would happen if after a month the sun suddenly switched back on? Phrasal verbs

3:34

Alors, que se passerait-il si, au bout d'un mois, le Soleil se rallumait soudainement ?

Phrasal verbs

switched back on : retour à l’état allumé

Ici, switched back on signifie « s’est remis à fonctionner après avoir été éteint ». Back n’indique pas une direction physique vers l’arrière ; il marque le retour à un état antérieur de fonctionnement. La formulation présente le Soleil de manière figurée, comme un appareil doté d’un interrupteur. Switch back on exprime donc une remise en marche, et non une première activation.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de la leçon au passé qui signifie « s’est remis à fonctionner » : After the outage, the security cameras ____ automatically.

Voir la réponse

switched back on

Assuming we haven't crashed into any other planets or had their own gravity impact our trajectory,

3:39

À supposer que nous ne soyons entrés en collision avec aucune autre planète et que la gravité de ces planètes n'ait pas modifié notre trajectoire,

we're now roughly 170 million kilometers from the sun,

3:44

nous nous trouverions alors à environ 170 millions de kilomètres du Soleil,

and it turns out our velocity isn't quite fast enough to escape the sun's gravity at this distance, Notes

3:48

et il se trouve que notre vitesse ne serait pas tout à fait suffisante pour échapper à la gravité du Soleil à cette distance,

Fil du propos

it turns out : introduire un résultat découvert

It turns out organise la phrase en présentant ce qui suit comme un résultat découvert grâce à un calcul, à des preuves ou à des événements. Ce résultat corrige souvent une attente antérieure. Le pronom it ne renvoie pas à un objet précis. Ici, l’expression indique à l’auditeur que l’affirmation sur notre vitesse constitue la conclusion nouvellement établie, et non une hypothèse initiale. Elle introduit généralement une proposition, avec that facultatif : It turns out (that) something is true.

Exercice

Quelle expression complète le mieux la phrase si la seconde proposition est un résultat confirmé qui a surpris les chercheurs ? They expected the smaller battery to fail first, but ____ it lasted the longest.

  1. it seems
  2. it turns out
  3. in my opinion
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it turns out

Grammaire

isn't quite fast enough to escape : presque assez rapide

Le schéma not quite + adjectif + enough + to + infinitif indique qu'une qualité est proche du niveau nécessaire pour accomplir une action, mais reste en dessous. Ici, la vitesse est presque suffisante, mais elle ne permet pas d'échapper à la gravité du Soleil. La négation porte sur quite enough ; quite ne signifie donc pas « très » ici. Le sens réutilisable est « presque assez, mais encore insuffisant ».

Exercice

Complétez avec le schéma ciblé. Maya a presque l'âge requis, mais son anniversaire est le mois prochain : Maya isn't ____ to enter the competition.

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quite old enough

so we'd be pulled back into an elliptical orbit,

3:53

si bien que nous serions ramenés sur une orbite elliptique,

though a much wider one than before. Grammaire

3:57

toutefois bien plus large qu'avant.

Grammaire

a much wider one than before : un beaucoup plus large qu'avant

Dans ce groupe nominal, one remplace le nom dénombrable singulier orbit. Ainsi, a much wider one signifie a much wider elliptical orbit. Ici, one n'est pas le nombre 1. Much renforce le comparatif wider et signale une grande différence. Than before donne le point de comparaison : la nouvelle orbite est comparée à l'ancienne sans répéter le nom complet.

Exercice

Mettez ces mots dans l'ordre naturel pour compléter la phrase : a, much, wider, one, than, before. Our old classroom was cramped. Now we have ____.

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a much wider one than before

By most scientific estimates, Fil du propos

3:59

Selon la plupart des estimations scientifiques,

we're still within the habitable zone,

4:00

nous serions toujours dans la zone habitable,

Fil du propos

By most scientific estimates : indiquer la base et nuancer une conclusion

By most scientific estimates indique la source et le degré de certitude de l’affirmation qui suit. Ici, by signifie « selon » ou « sur la base de », et most montre que la conclusion reflète la majorité des estimations scientifiques plutôt qu’une certitude absolue. Cette expression placée en tête organise la phrase en présentant d’abord le cadre des preuves. Elle permet d’avancer une affirmation bien étayée tout en restant suffisamment prudent.

Exercice

Que signifie l’expression placée au début de cette phrase ? “By most scientific estimates, the lake could recover within twenty years.”

  1. Avant que la plupart des scientifiques fassent leurs estimations
  2. Selon la majorité des estimations scientifiques
  3. Près de l’endroit où la plupart des estimations sont réalisées
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Selon la majorité des estimations scientifiques

and by congregating around areas that are volcanically and geologically active, Grammaire

4:02

et en nous regroupant dans des régions à forte activité volcanique et géologique,

like Iceland and Yellowstone,

4:07

comme l'Islande et Yellowstone,

we could harness the power of our molten core Phrases

4:08

nous pourrions exploiter l'énergie du noyau en fusion de la Terre

Grammaire

by congregating : exprimer une méthode avec by + -ing

By congregating emploie by + une forme en -ing pour nommer la méthode susceptible de rendre possible le résultat qui suit. Congregating signifie se rassembler et rester ensemble dans un lieu ; l’expression répond donc à la question « Comment pourrions-nous exploiter cette énergie ? ». Le modèle est résultat + by + verbe en -ing. L’auteur implicite de congregating est le même we que le sujet de could harness.

Exercice

Utilisez by + la forme en -ing de congregate pour compléter la phrase : “The residents shared resources ____ in one central shelter.”

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by congregating

Phrases

harness the power of : maîtriser et exploiter l’énergie

Dans cette phrase, harness the power of signifie maîtriser une énergie et l’utiliser dans un but pratique. Le noyau terrestre en fusion est présenté comme une source d’énergie qui pourrait être canalisée pour produire de la chaleur. La structure est harness the power of + une source d’énergie, une technologie, une force ou une capacité. Par rapport au simple verbe use, harness suggère souvent que l’on capte, maîtrise ou organise quelque chose pour exploiter efficacement son potentiel.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression exacte de la leçon : The new device may ____ moving water to charge a battery.

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harness the power of

to make up for the increased distance from the sun to keep us warm. Phrasal verbs

4:11

afin de compenser notre éloignement accru du Soleil et de rester au chaud.

Phrasal verbs

make up for : compenser une perte ou un désavantage

Ici, make up for signifie compenser un désavantage ou la perte d’un avantage. L’énergie du noyau en fusion fournirait la chaleur perdue du fait que la Terre est plus éloignée du Soleil. La structure est make up for + une perte, un manque, une faiblesse, une erreur ou une autre situation négative. Le complément après for nomme ce qui est équilibré ou compensé ; ici, l’expression ne signifie ni inventer ni se réconcilier.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression exacte qui signifie « compenser » : A free dessert helped ____ the long wait.

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make up for

But if the sun had taken a few more months to turn on, Grammaire

4:14

Mais si le Soleil avait mis quelques mois de plus à se rallumer,

we'd be too far to be pulled back into orbit and would become a rogue planet. Notes

4:17

nous serions trop loin pour être ramenés en orbite et deviendrions une planète errante.

Grammaire

If ... had taken ..., we'd be ... : condition passée irréelle et résultat imaginé

La proposition avec if emploie le past perfect, had taken, pour imaginer un autre moment dans le passé qui ne s'est pas produit dans la situation présentée : le Soleil se rallume plus tard que prévu. La proposition principale exprime la conséquence imaginée avec would ; ici, we'd signifie we would. Cette structure peut relier une condition passée irréelle à un résultat qui serait vrai maintenant ou plus tard. Ici, would régit deux résultats coordonnés : would be too far et would become a rogue planet.

Exercice

Quelle phrase imagine correctement un événement passé différent et son résultat dans le présent ?

  1. If the map were clearer, we would be home by now.
  2. If the map had been clearer, we would have been home yesterday.
  3. If the map had been clearer, we would be home by now.
Voir la réponse

If the map had been clearer, we would be home by now.

Grammaire

too far to be pulled back into orbit : dépassement d'une limite et infinitif passif

Dans too far to be pulled back into orbit, la structure too + adjectif + infinitif indique qu'une limite est dépassée : la distance serait si grande qu'il ne serait plus possible d'être ramené en arrière. Ici, too signifie « excessivement » et non « aussi ». L'infinitif est passif : to be pulled. La planète subit l'action d'être attirée ; elle ne tire pas quelque chose. La structure too + adjectif + to be + participe passé sert à dire qu'une chose ne peut pas subir une action parce qu'une limite a été dépassée.

Exercice

Utilisez les mots entre parenthèses pour compléter la structure too ... to avec une action passive : The piano is ____ by one person. (heavy; lift)

Voir la réponse

too heavy to be lifted

Culture

une planète errante

Dans cette phrase, une rogue planet est une planète qui n'est plus liée gravitationnellement à une étoile et qui ne tourne plus autour d'elle. Elle se déplace seule dans l'espace au lieu de suivre l'orbite d'une étoile. Rogue décrit l'état orbital de la planète, et non sa personnalité. Ici, devenir une planète errante signifie que la planète quitterait le système de son étoile et dériverait librement dans l'espace.

Exercice

Que signifie rogue planet ici ?

  1. une planète à la personnalité dangereuse
  2. une planète bien plus petite que la Terre
  3. une planète qui n'orbite autour d'aucune étoile
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une planète qui n'orbite autour d'aucune étoile

Though most planets are tethered to the star that created them,

4:21

Même si la plupart des planètes sont liées à l'étoile qui les a créées,

studies estimate that within the Milky Way,

4:24

des études estiment que, dans la Voie lactée,

there are 100 billion planets that wander the galaxy as rogue planets.

4:26

100 milliards de planètes errent librement dans la galaxie.

Whichever the case for Earth,

4:31

Quel que soit le sort réservé à la Terre,

we'd require a lot of human innovation to survive.

4:32

il nous faudrait énormément d'ingéniosité humaine pour survivre.

Thanks again to Google Science Fair for sponsoring this video.

4:35

Merci encore à Google Science Fair d'avoir sponsorisé cette vidéo.

If you are between 13 and 18 and you have an idea that could impact the world,

4:38

Si vous avez entre 13 et 18 ans et une idée susceptible d'avoir un impact sur le monde,

make sure you go to googlesciencefair.com.

4:42

rendez-vous sur googlesciencefair.com.

Maybe you have the idea for alternative energy sources

4:45

Peut-être avez-vous une idée concernant des sources d'énergie alternatives,

or thought of a way to reduce waste

4:48

ou avez-vous imaginé un moyen de réduire les déchets,

or just even ask the question,

4:50

ou vous êtes-vous même simplement posé cette question :

couldn't an alarm clock wake you up without making sound?

4:51

un réveil ne pourrait-il pas vous réveiller sans faire de bruit ?

The deadline to submit your project is December 12th, 2018.

4:54

La date limite pour soumettre votre projet est le 12 décembre 2018.

Maybe you're independent

4:57

Peut-être préférez-vous travailler seul :

you can submit on your own,

4:58

vous pouvez soumettre votre projet individuellement,

or you can submit as a group of up to three people,

5:00

ou au sein d'un groupe de trois personnes maximum,

okay?

5:03

d'accord ?

So check it out,

5:03

Alors, jetez-y un œil,

and also make sure you subscribe to this channel for new science videos every Thursday.

5:04

et n'oubliez pas non plus de vous abonner à cette chaîne pour découvrir de nouvelles vidéos scientifiques chaque jeudi.

See you.

5:08

À bientôt.