Le changement climatique peut-il affecter notre santé mentale ? ⏲️ 6 Minute English : fiche pour apprendre l’anglais

BBC Learning English

Difficulté d'apprentissage
855 mots 150 mots/min

Présentation de la vidéo : L’épisode montre comment les catastrophes liées au climat peuvent provoquer des séquelles psychologiques durables à l’échelle d’une communauté. Une spécialiste en psychiatrie explique que le soutien familial et la reconstruction des liens sociaux renforcent la résilience, tandis qu’un survivant d’un incendie illustre les effets positifs que peut avoir une reconstruction collective après une perte. Principaux points d’anglais : 1. community-wide trauma, which really requires community-wide healing. — Sens et registre du vocabulaire : Comprenez comment community-wide fait passer l’échelle d’un individu à toute une communauté, puis réutilisez ce modèle avec city-wide ou company-wide pour préciser l’étendue d’un problème et de la réponse qu’il exige. 2. silver lining — Expressions idiomatiques et figurées : Identifiez le côté positif d’une situation pénible, et non un objet au sens propre, puis employez cette expression pour évoquer un espoir ou un résultat constructif sans minimiser l’épreuve initiale. 3. I'm afraid, the wrong answer. — Pragmatique conversationnelle et attitude : Repérez comment I'm afraid atténue une correction déplaisante et utilisez cette formule pour annoncer une mauvaise nouvelle, exprimer un désaccord ou signaler une erreur sans paraître inutilement abrupt.

Dans cette fiche

Six Minute English

0:01

Six Minute English

from BBCLearningEnglish.com.

0:02

de BBCLearningEnglish.com.

Hello and welcome to

0:07

Bonjour et bienvenue dans

Six Minute English from BBC Learning English.

0:09

Six Minute English de BBC Learning English.

I'm Beth.

0:12

Je suis Beth.

And I'm Neil.

0:13

Et je suis Neil.

Today, we're going to talk about climate change Fil du propos

0:14

Aujourd'hui, nous allons parler du changement climatique

Fil du propos

Today, we're going to talk about... pour annoncer un sujet

Today situe le sujet dans l’émission ou la séance en cours, tandis que we're going to talk about indique directement aux auditeurs ce qui va suivre. L’ensemble sert de repère d’ouverture pour organiser l’information, et pas seulement à exprimer un projet futur. La structure réutilisable est Today, we're going to talk about + sujet. Elle aide le public à identifier le thème principal dès le début.

Exercice

Complétez l’ouverture de la présentation avec la structure cible : Today, ____ renewable energy.

Voir la réponse

we're going to talk about

and how it can affect people's mental health. Phrases

0:17

et de la manière dont il peut affecter la santé mentale des gens.

Phrases

affect people's mental health : affect comme verbe

Dans cette phrase, affect est un verbe transitif qui signifie influencer ou modifier quelque chose. Le sujet it renvoie à climate change. Affect suit le modal can, il reste donc à la base verbale et prend directement people's mental health comme complément d’objet ; on n’ajoute pas on. La structure réutilisable est affect + complément d’objet. Ce complément peut désigner un aspect abstrait du bien-être ou des performances, comme dans affect sleep, affect concentration ou affect mental health.

Exercice

Quelle phrase signifie naturellement que le bruit peut influencer la santé mentale des gens ?

  1. Noise can affect people's mental health.
  2. Noise can affect on people's mental health.
  3. Noise can effect people's mental health.
Voir la réponse

Noise can affect people's mental health.

Natural disasters and the impacts of climate change can be stressful.

0:20

Les catastrophes naturelles et les impacts du changement climatique peuvent être stressants.

Isn't that right, Beth?

0:24

N'est-ce pas, Beth ?

Yeah, definitely.

0:25

Oui, tout à fait.

In today's episode,

0:26

Dans l'épisode d'aujourd'hui,

we're going to find out about how people can protect their mental health Notes

0:28

nous allons découvrir comment les gens peuvent protéger leur santé mentale

from the impacts of climate change.

0:32

contre les impacts du changement climatique.

Phrasal verbs

we're going to find out about : annoncer un sujet à explorer

Find out about signifie obtenir des informations sur une personne, un sujet ou un événement en posant des questions, en lisant, en regardant ou en faisant des recherches. L’ensemble fonctionne comme une seule expression ; ici, out ne signifie pas dehors. Dans cette phrase, we're going to présente l’action comme le programme de l’épisode, et about introduit le sujet : comment les gens peuvent protéger leur santé mentale. Un modèle réutilisable est be going to find out about + sujet.

Exercice

Choisissez l’expression la plus naturelle pour compléter la phrase : We joined the workshop to ___ solar energy.

  1. know about
  2. find
  3. find out about
Voir la réponse

find out about

Phrases

protect ... from ... : garder quelque chose à l’abri d’une menace

Le modèle protect A from B signifie garder A en sécurité afin que B ne lui fasse pas de mal ou ne l’affecte pas négativement. Dans cette phrase, A correspond à their mental health et B à the impacts of climate change. Utilisez from pour introduire le danger, la cause ou l’effet nuisible. Le modèle réutilisable est protect + personne ou chose + from + menace.

Exercice

Complétez le modèle cible protect ... from ... : Wearing earplugs can protect your hearing ____ loud noise.

Voir la réponse

from

We'll be hearing from a psychiatry expert

0:35

Nous entendrons un expert en psychiatrie

and a man who survived a wildfire

0:37

et un homme qui a survécu à un feu de forêt

and helped rebuild his town.

0:39

et qui a aidé à reconstruire sa ville.

But first, Beth, Fil du propos

0:41

Mais d'abord, Beth,

I have a question for you.

0:42

j'ai une question pour vous.

Fil du propos

But first : insérer une étape avant le sujet principal

“But first,” est une transition qui repousse brièvement le prochain sujet attendu et introduit quelque chose à faire auparavant. Dans cette phrase, la question vient avant la discussion principale. Ici, first ne sert pas seulement à désigner le premier élément : associé à but, il organise le discours et signale un léger changement par rapport à ce que l'auditeur attendait ensuite.

Exercice

Quel est le rôle de “But first,” dans cette phrase ?

  1. Il abandonne définitivement le sujet précédent.
  2. Il indique que deux événements se déroulent en même temps.
  3. Il repousse le prochain sujet attendu et introduit quelque chose à faire auparavant.
Voir la réponse

Il repousse le prochain sujet attendu et introduit quelque chose à faire auparavant.

Scientists aren't always sure Grammaire

0:44

Les scientifiques ne sont pas toujours certains

whether natural disasters like floods and wildfires

0:46

que les catastrophes naturelles comme les inondations et les feux de forêt

are as a result of human-caused climate change. Notes

0:49

soient le résultat du changement climatique causé par l'homme.

Grammaire

aren't always sure whether... : exprimer une certitude limitée

La structure be not always sure whether + proposition exprime une certitude incomplète ou variable à propos d'une question appelant une réponse par oui ou par non. whether introduit le point qui n'est pas entièrement tranché. La négation porte sur always : aren't always sure signifie que la certitude n'existe pas dans tous les cas. Certains cas peuvent être clairs ; cette formulation est donc plus faible et prudente que are never sure.

Exercice

Un rapport affirme : “Experts aren't always sure whether the warning signs appear early.” Quelle interprétation est correcte ?

  1. Les experts sont incertains dans tous les cas.
  2. Les experts ne sont pas certains dans tous les cas ; ils peuvent l'être dans certains cas.
Voir la réponse

Les experts ne sont pas certains dans tous les cas ; ils peuvent l'être dans certains cas.

Phrases

as a result of : introduire une cause

As a result of + groupe nominal signifie « à cause de » ou « causé par ». L’expression présente ce qui suit of comme la cause de la situation mentionnée auparavant. Dans cet exemple, human-caused climate change est présenté comme la cause.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots commençant par as et signifiant « because of » : The match was postponed ____ heavy rain.

Voir la réponse

as a result of

Vocabulaire

human-caused climate change : rendre explicite la cause humaine

Human-caused climate change désigne un changement climatique causé par les activités humaines. Human-caused est un adjectif composé qui modifie l’ensemble climate change ; human indique donc la cause. Par rapport à climate change employé seul, l’expression complète rend explicite la cause humaine.

Exercice

Quelle expression signifie explicitement un changement climatique causé par les activités humaines ?

  1. climate change
  2. human-caused climate change
  3. climate-caused humans
Voir la réponse

human-caused climate change

But in January 2025,

0:53

Mais en janvier 2025,

big wildfires affected big parts of Los Angeles

0:55

de grands feux de forêt ont touché de grandes parties de Los Angeles

in California.

0:58

en Californie.

But according to the research organization World Weather Attribution, Notes

1:00

Mais selon l'organisme de recherche World Weather Attribution,

Phrases

according to + une source

According to + une source indique que l’information vient de cette personne, de cet organisme, de ce rapport ou d’une autre source. Ici, l’expression introduit l’organisme de recherche World Weather Attribution. L’expression attribue l’affirmation qui suit à la source citée au lieu de la présenter comme une conclusion personnelle du locuteur. À elle seule, elle n’indique pas si le locuteur est d’accord.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de cette leçon qui introduit une source : ____ the official report, the bridge will reopen tomorrow.

Voir la réponse

According to

Culture

World Weather Attribution comme source de recherche

World Weather Attribution est le nom propre d’un collectif de recherche qui étudie si le changement climatique influence les phénomènes météorologiques extrêmes, et de quelle manière. Dans cette phrase, l’étiquette the research organization indique ce que désigne le nom, et sa position après according to montre qu’il s’agit de la source citée. Lisez World Weather Attribution comme un seul nom ; Attribution n’est pas un nom commun indépendant dans la phrase.

Exercice

Que désigne World Weather Attribution dans cette phrase ?

  1. La source de recherche qui est citée.
  2. Un scientifique en particulier.
  3. Un phénomène météorologique extrême.
Voir la réponse

La source de recherche qui est citée.

human-caused climate change made the fires

1:04

le changement climatique causé par l'homme a rendu ces incendies

A, 10% more likely, Grammaire

1:07

A, 10 % plus probables,

B, 35% more likely,

1:09

B, 35 % plus probables,

or C, 20% less likely?

1:11

ou C, 20 % moins probables ?

Grammaire

10% more likely ... 20% less likely : hausse et baisse de la probabilité

Un pourcentage suivi de more likely indique que la probabilité est supérieure à une base de comparaison dans cette proportion relative. Un pourcentage suivi de less likely indique qu'elle est inférieure. Dans ces choix, 10 % et 35 % signalent une hausse, tandis que 20 % signale une baisse. Likely est un adjectif qui signifie « probable ». More et less forment la comparaison ; likely n'est pas un adverbe dérivé de like. Ces expressions comparent des probabilités et ne donnent pas, à elles seules, la probabilité absolue de l'événement.

Exercice

Quelle phrase signifie que la probabilité d'un événement est inférieure de 20 % à la base de comparaison ?

  1. The event is 20% less likely to happen.
  2. The event is 20% more likely to happen.
  3. The event has a 20% chance of happening.
Voir la réponse

The event is 20% less likely to happen.

Um, I'm going to say

1:14

Euh, je vais dire

10% more likely.

1:16

10 % plus probables.

Okay, well,

1:17

D'accord, eh bien,

we'll find out the answer at the end of the program.

1:18

nous découvrirons la réponse à la fin du programme.

Now, natural disasters like floods and wildfires

1:21

Aujourd'hui, les catastrophes naturelles comme les inondations et les feux de forêt

can destroy homes and communities.

1:24

peuvent détruire des maisons et des communautés.

People who live in areas affected by natural disasters Grammaire

1:27

Les personnes qui vivent dans des régions touchées par des catastrophes naturelles

can often experience climate trauma. Phrases

1:31

peuvent souvent subir un traumatisme climatique.

Grammaire

who live in areas affected by natural disasters : modificateurs imbriqués

La proposition relative who live in areas affected by natural disasters modifie People et précise de quelles personnes il s'agit. À l'intérieur de cette proposition, affected by natural disasters suit immédiatement areas et modifie donc areas. Affected by natural disasters est une proposition relative passive réduite : areas that are affected by natural disasters. Les catastrophes affectent les zones ; la formulation ne dit pas que les personnes agissent sur les catastrophes. Cette structure permet d'insérer un autre modificateur compact dans un groupe nominal.

Exercice

Dans la phrase, quel élément est directement modifié par affected by natural disasters ?

  1. People
  2. climate trauma
  3. areas
Voir la réponse

areas

Phrases

experience climate trauma: experience au sens de «vivre»

Dans experience climate trauma, experience est un verbe transitif qui signifie «vivre» ou «subir les effets de». Il prend directement climate trauma comme complément d'objet; il ne signifie pas «faire une expérience scientifique». Cette construction s'emploie aussi avec des noms abstraits désignant des états ou des effets difficiles, comme experience stress, experience trauma et experience symptoms.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement experience au sens de «vivre ou ressentir un état négatif»?

  1. Some residents experience with severe stress after the flood.
  2. Some residents experiment severe stress after the flood.
  3. Some residents experience severe stress after the flood.
Voir la réponse

Some residents experience severe stress after the flood.

Trauma is what we call the very bad and long-lasting emotional effects Notes

1:33

Le traumatisme est ce que nous appelons les effets émotionnels très graves et durables

of an event or experience.

1:38

d'un événement ou d'une expérience.

Grammaire

what we call: introduire un nom ou une définition

Ici, what we call fait partie d'une affirmation, et non d'une question. Toute la proposition en what placée après is identifie trauma aux effets émotionnels très négatifs et durables d'un événement ou d'une expérience. What introduit une proposition nominale et signifie approximativement «la chose que». La structure X is what we call Y relie une chose au nom ou à la description Y. Elle est utile pour donner une définition ou expliquer l'emploi d'un terme.

Exercice

Complétez la définition avec l'expression de trois mots de la leçon: A long period with little or no rain is ____ a drought.

Voir la réponse

what we call

Vocabulaire

very bad and long-lasting emotional effects : des effets émotionnels très graves et durables

Dans cette définition, very bad and long-lasting emotional effects désigne un dommage émotionnel grave qui se prolonge longtemps. Very bad décrit la gravité, tandis que long-lasting décrit la durée ; l'expression ne désigne donc pas un simple malaise passager. Long-lasting est un adjectif composé avec un trait d'union, placé avant emotional effects. Le groupe suivant, of an event or experience, indique l'origine de ces effets.

Exercice

Quelle situation correspond le mieux à very bad and long-lasting emotional effects ?

  1. Une personne est légèrement contrariée pendant quelques minutes.
  2. Une personne se fait une petite coupure qui guérit le jour même.
  3. Après un événement effrayant, une personne éprouve une détresse émotionnelle grave qui dure plusieurs mois.
Voir la réponse

Après un événement effrayant, une personne éprouve une détresse émotionnelle grave qui dure plusieurs mois.

Professor Jyoti Mishra is an expert in climate trauma

1:40

La professeure Jyoti Mishra est une experte du traumatisme climatique

at the University of California.

1:43

à l'Université de Californie.

She explained more about the condition to Graihagh Jackson,

1:45

Elle en a expliqué davantage sur cette condition à Graihagh Jackson,

host of BBC World Service program

1:49

animatrice de l'émission du BBC World Service,

The Climate Question.

1:51

The Climate Question.

Climate trauma is not an individual Fil du propos

1:53

Le traumatisme climatique n'est pas un traumatisme

trauma. It's a community-wide trauma, Vocabulaire

1:56

individuel. C'est un traumatisme à l'échelle de la communauté,

Fil du propos

Ce n'est pas un traumatisme individuel, mais un traumatisme de toute la communauté

Les deux phrases suivent le schéma not X. It's Y pour rejeter un cadre d'interprétation et le remplacer par un autre. Le locuteur déplace la question du niveau individuel vers celui de toute la communauté ; il ne se contente pas d'énumérer deux types de traumatisme. Comme l'énoncé négatif vient en premier, Y porte le message principal et sonne comme une correction. Ce schéma permet d'amener les auditeurs à abandonner une catégorie ou un point de vue au profit d'une interprétation plus juste.

Exercice

Quelle phrase utilise le même schéma consistant à rejeter un cadre puis à le remplacer par un autre ?

  1. This isn't a technology problem. It's a training problem.
  2. Training may solve the technology problem later.
  3. Traffic is slow today, and the buses are crowded.
Voir la réponse

This isn't a technology problem. It's a training problem.

which really requires community-wide healing.

1:59

qui nécessite vraiment une guérison à l'échelle de la communauté.

Vocabulaire

community-wide trauma ... community-wide healing : traumatisme et guérison de toute la communauté

community-wide signifie « qui touche, implique ou couvre toute la communauté ». Dans la phrase originale, community-wide trauma indique que le traumatisme touche toute la communauté, tandis que community-wide healing indique que la guérison doit aussi mobiliser toute la communauté. La répétition relie l’ampleur du problème à celle de la réponse. Ici, wide exprime une portée sociale, et non une largeur physique ; le même modèle apparaît dans city-wide, school-wide et company-wide.

Exercice

Quelle expression signifie naturellement qu’une réunion concerne toute l’entreprise ?

  1. a widely company meeting
  2. a company-wide meeting
  3. a company width meeting
Voir la réponse

a company-wide meeting

Yeah, I'm really struck by what you've said Idiomes

2:02

Oui, je suis vraiment frappée par ce que vous avez dit

Idiomes

I'm really struck by : être profondément marqué

Ici, I'm really struck by... signifie que les paroles de quelqu’un ont produit une forte impression sur la personne qui parle. Selon le contexte, l’expression peut marquer l’admiration, la surprise, l’inquiétude ou une réflexion profonde. La structure est be struck by + un groupe nominal ou une proposition. Dans cette phrase, l’emploi est figuré : la personne n’a pas reçu un coup physiquement, mais elle réagit fortement à l’idée de l’autre personne.

Exercice

Quelle phrase signifie naturellement que la patience de l’infirmière a profondément impressionné la personne qui parle ?

  1. I was struck by a ball during the match.
  2. I was struck by how patiently the nurse explained the treatment.
  3. I was striking by how patient the nurse was.
Voir la réponse

I was struck by how patiently the nurse explained the treatment.

about the fact that it's whole communities that are affected, Grammaire

2:04

sur le fait que ce sont des communautés entières qui sont touchées,

not individuals.

2:07

et non des individus.

Grammaire

the fact that it's whole communities that are affected : présenter un fait et mettre le contraste au premier plan

La structure the fact that + clause transforme une affirmation complète en une unité qui fonctionne comme un groupe nominal. Ici, that introduit le contenu du fait : it is whole communities that are affected. L'ensemble peut donc suivre about. À l'intérieur de cette proposition, it is X that... est une phrase clivée. Elle met whole communities au premier plan et l'oppose à individuals. La version plus simple whole communities are affected décrit le même événement, mais sans le même effet de correction.

Exercice

Quelle description explique le mieux comment la structure mise en évidence organise le message ?

  1. Elle exprime une incertitude sur le fait qu'une communauté soit touchée.
  2. Elle affirme que whole communities sont la cause du problème.
  3. Elle présente toute la proposition comme un fait, puis concentre le contraste sur whole communities.
Voir la réponse

Elle présente toute la proposition comme un fait, puis concentre le contraste sur whole communities.

But also part of the solution is about the community Phrases

2:09

Mais qu'une partie de la solution concerne aussi la communauté

Phrases

part of the solution is ... : présenter un élément de la solution

Part of the solution is... présente l'idée qui suit comme un élément contribuant à résoudre un problème plus large. Ici, part désigne un aspect de la réponse globale, et non un morceau matériel. Après is, on ajoute un complément qui nomme ou décrit cet aspect. Les groupes nominaux et les propositions en -ing sont particulièrement courants : Part of the solution is better planning; Part of the solution is listening more carefully. Dans le sous-titre, about the community indique ce que concerne cette partie.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie « une mesure utile, mais pas toute la réponse » : To improve attendance, ____ is offering free breakfast at school.

Voir la réponse

Part of the solution

and how it rebuilds and reknits together. Idiomes

2:13

et la façon dont elle se reconstruit et se ressoude.

Idiomes

rebuilds and reknits together : restaurer les liens d'une communauté

Dans cette phrase, it renvoie à the community. Rebuilds décrit le rétablissement, tandis que reknits together présente les relations de la communauté comme des fils que l'on retisse pour reformer une même étoffe. L'image du tissage est métaphorique : après une épreuve, les personnes renouent des liens, rétablissent la confiance et se soutiennent. Reknit ou reknit together peut donc décrire la restauration des liens sociaux, et non la fabrication littérale d'un tissu.

Exercice

Dans le sous-titre, que signifie reknits together ?

  1. Chaque bâtiment est remplacé par un bâtiment neuf.
  2. Les membres réparent ensemble des objets tricotés.
  3. Les membres renouent et se soutiennent les uns les autres.
Voir la réponse

Les membres renouent et se soutiennent les uns les autres.

Absolutely. Yes.

2:16

Absolument. Oui.

So, we've found that individuals

2:17

Nous avons donc constaté que les individus

who have a greater sense of positive support from their family Phrases

2:20

qui ressentent un plus grand soutien positif de la part de leur famille

and a greater sense of meaningful connection with their community,

2:25

et un plus grand sentiment de connexion significative avec leur communauté,

they are in general more resilient.

2:30

sont en général plus résilients.

Phrases

a greater sense of positive support ... a greater sense of meaningful connection : un plus grand sentiment de soutien et de lien

Les deux groupes de mots suivent le modèle a greater sense of + nom abstrait. Ici, sense désigne un sentiment ou une perception subjective, et non l'un des cinq sens physiques ; greater indique que ce sentiment est plus fort. La répétition de la structure crée un parallélisme. From their family complète positive support et indique la source du soutien, tandis que with their community complète meaningful connection et indique la relation. La répétition de a greater sense of donne le même poids aux deux formes de soutien social.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement la structure parallèle a greater sense of + nom abstrait ?

  1. Joining the team gave Maya a greater purpose sense and a greater belonging sense.
  2. Joining the team gave Maya a greater sense for purpose and a greater sense for belonging.
  3. Joining the team gave Maya a greater sense of purpose and a greater sense of belonging.
Voir la réponse

Joining the team gave Maya a greater sense of purpose and a greater sense of belonging.

Jyoti's research on climate trauma

2:34

Les recherches de Jyoti sur le traumatisme climatique

has found that it affects communities

2:36

ont révélé qu'il affecte les communautés

rather than individuals. Fil du propos

2:38

plutôt que les individus.

Fil du propos

rather than individuals : exclure l'autre possibilité

Dans cette phrase, rather than individuals oppose communities à individuals. Le résultat de la recherche présente les communautés comme l'unité pertinente touchée et écarte explicitement les individus comme autre possibilité. Pour organiser l'information, rather than place deux choix comparables sur le même axe : le premier est retenu ou mis en avant, tandis que le second est exclu ou relégué au second plan. Cela signifie « et non », pas « et encore plus ».

Exercice

Quelle phrase indique que la clinique privilégie la prévention et non la punition ?

  1. The clinic prioritizes prevention because of punishment.
  2. The clinic prioritizes prevention as well as punishment.
  3. The clinic prioritizes prevention rather than punishment.
Voir la réponse

The clinic prioritizes prevention rather than punishment.

Host of the program,

2:40

L'animatrice de l'émission,

Graihagh Jackson, is struck by what Jyoti says.

2:41

Graihagh Jackson, est frappée par ce que dit Jyoti.

If you're struck by an idea,

2:45

Si vous êtes « struck » (frappé) par une idée,

you find it particularly interesting or impressive.

2:47

vous la trouvez particulièrement intéressante ou impressionnante.

Graihagh says that part of the solution to climate trauma

2:50

Graihagh affirme qu'une partie de la solution au traumatisme climatique

could be in how the community reknits together.

2:53

pourrait résider dans la façon dont la communauté « reknits together » (se ressoude).

This means how the social connections in a community

2:56

Cela signifie comment les liens sociaux dans une communauté

are restored.

2:59

sont restaurés.

We can often describe a community as close-knit, Phrases

3:01

Nous pouvons souvent décrire une communauté comme « close-knit » (très unie),

which means everyone helps and supports each other.

3:04

ce qui signifie que tout le monde s'entraide et se soutient mutuellement.

Phrases

describe a community as close-knit : décrire une communauté comme soudée

Describe X as Y signifie « dire que X possède la qualité ou l'identité Y ». Dans la phrase, a community occupe la position X et l'adjectif close-knit occupe la position Y. Close-knit décrit un groupe dont les membres entretiennent des liens forts et s'entraident. Le mot renvoie aux relations sociales, et non au simple fait d'habiter physiquement près les uns des autres. L'adjectif peut aussi précéder un nom : a close-knit community.

Exercice

Complétez la phrase avec le mot exigé par la structure describe X as Y : After the project, the manager described the team ____ close-knit.

Voir la réponse

as

Jyoti explains that having a strong community

3:07

Jyoti explique que le fait d'avoir une communauté forte

also helps reduce or heal climate trauma. Phrases

3:10

aide également à réduire ou à guérir le traumatisme climatique.

Phrases

helps reduce or heal climate trauma : réduire ou guérir le traumatisme climatique

Dans helps reduce or heal climate trauma, helps est suivi des verbes coordonnés à la base verbale reduce et heal. Les deux verbes ont le même complément, climate trauma, et or présente deux façons possibles dont le soutien communautaire peut aider. Reduce signifie rendre le traumatisme moins grave ou en atténuer les effets. Heal évoque un processus progressif de rétablissement psychologique ou social et ne se limite donc pas aux blessures physiques.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement à la fois la structure verbale et les associations de mots ?

  1. Strong social ties can help reducing stress and healing emotional wounds.
  2. Strong social ties can help reduce from stress and heal of emotional wounds.
  3. Strong social ties can help reduce stress and heal emotional wounds.
Voir la réponse

Strong social ties can help reduce stress and heal emotional wounds.

She says that research has found

3:13

Elle dit que les recherches ont montré

that people who have a strong community

3:15

que les personnes qui ont une communauté forte

are more resilient

3:17

sont plus « résilientes »

when bad things like natural disasters happen.

3:18

lorsque de mauvaises choses comme des catastrophes naturelles se produisent.

If you're resilient, Vocabulaire

3:21

Si vous êtes « résilient »,

you're able to get better more easily

3:22

vous êtes capable de vous remettre plus facilement

after something difficult or bad happens.

3:24

après que quelque chose de difficile ou de grave se soit produit.

Vocabulaire

If you're resilient, you're able to get better : être résilient et pouvoir se rétablir

La phrase emploie If you're resilient comme condition et you're able to get better comme explication simple de l'adjectif. Ici, get better signifie se rétablir et s'adapter après une difficulté, et pas seulement guérir d'une maladie. Resilient ne signifie pas ne subir aucun effet, ne jamais être bouleversé ou être impossible à blesser. Le mot décrit la capacité d'une personne, d'une communauté ou d'un système à retrouver sa stabilité ou son fonctionnement après un stress ou un revers.

Exercice

Quelle situation montre le mieux qu'une personne est resilient ?

  1. Après ce revers, Lina s'est adaptée et a progressivement repris le travail.
  2. Lina n'a jamais rencontré de difficulté ni de stress.
  3. Après ce revers, Lina a refusé de s'adapter et a cessé d'essayer.
Voir la réponse

Après ce revers, Lina s'est adaptée et a progressivement repris le travail.

One person who had to be resilient

3:27

Une personne qui a dû être résiliente

is Brad Sherwood.

3:29

est Brad Sherwood.

He survived a wildfire in Northern California in 2017

3:31

Il a survécu à un feu de forêt dans le nord de la Californie en 2017,

called the Tubbs Fire.

3:35

appelé le Tubbs Fire.

But when he returned home,

3:37

Mais quand il est rentré chez lui,

his neighborhood was destroyed.

3:38

son quartier était détruit.

Brad started to volunteer for a local support network Phrases

3:41

Brad a commencé à faire du bénévolat pour un réseau de soutien local

Phrases

volunteer for a local support network : volunteer for + organisation

Volunteer for + une organisation, un programme ou une cause signifie consacrer du temps et des efforts à les soutenir en tant que bénévole. Ici, a local support network est l'organisation que Brad aide. For indique l'organisation, le programme ou la cause liés au bénévolat. Dans start to volunteer, volunteer est un verbe et start to marque le début de cette activité.

Exercice

Complétez la phrase avec le présent simple de volunteer et la préposition employée avant l'organisation soutenue : Nadia ____ a local food bank every Saturday.

Voir la réponse

volunteers for

called After the Fire

3:44

appelé After the Fire

to try to rebuild his community. Phrases

3:46

pour essayer de reconstruire sa communauté.

Phrases

to rebuild his community : restaurer les lieux et les liens sociaux

Dans to rebuild his community, rebuild ne signifie pas seulement reconstruire les bâtiments endommagés. Dans un contexte de reconstruction après une catastrophe, cela peut aussi inclure le rétablissement des services locaux, des espaces partagés, des relations et de l'entraide. Community désigne à la fois un lieu et les personnes ainsi que les liens qui s'y trouvent. Le contexte détermine l'équilibre exact entre le rétablissement matériel et social.

Exercice

Après une catastrophe, qu'est-ce que rebuild a community inclut le plus naturellement ?

  1. Construire un bâtiment sans rétablir la vie communautaire
  2. Changer uniquement le nom de la communauté
  3. Rétablir les lieux, les services et les relations au sein de la communauté
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Rétablir les lieux, les services et les relations au sein de la communauté

As he explained to BBC World Service program

3:48

Comme il l'a expliqué à l'émission du BBC World Service,

The Climate Question.

3:50

The Climate Question.

The silver lining in all this, Idiomes

3:52

Le bon côté de tout cela,

Idiomes

silver lining : un résultat positif dans une mauvaise situation

Silver lining est une expression idiomatique qui désigne l’aspect encourageant ou bénéfique d’une mauvaise situation. Ici, la personne va présenter un résultat positif apparu après un incendie destructeur ; il ne s’agit ni d’argent ni de la doublure d’un vêtement. L’expression reconnaît tout de même que l’événement dans son ensemble a été néfaste. Elle met en avant une conséquence positive sans affirmer que le mauvais événement était lui-même une bonne chose. Les structures the silver lining is that + proposition et the silver lining in + situation sont courantes.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement l’expression silver lining ?

  1. I chose a silver lining for the inside of my jacket.
  2. The picnic was cancelled, but the silver lining was that we all had lunch together at home.
  3. The day went exactly as planned, so we needed a silver lining.
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The picnic was cancelled, but the silver lining was that we all had lunch together at home.

I mean, if it wasn't for the Tubbs Fire, Grammaire

3:53

je veux dire, s'il n'y avait pas eu le Tubbs Fire,

we wouldn't be working as a community right now Phrases

3:56

nous ne travaillerions pas en tant que communauté en ce moment

to build a new community plaza.

4:00

pour construire une nouvelle place communautaire.

Grammaire

if it wasn't for ... we wouldn't be working : une situation contraire à la réalité présente

Ensemble, if it wasn't for X et ... wouldn't be working expriment une situation contraire à la réalité présente. X est réel, mais la personne imagine son absence et indique que, dans ce cas, l’activité actuelle n’aurait pas lieu. Ici, l’incendie a réellement eu lieu. La forme passée wasn't aide à marquer la condition hypothétique ; right now et wouldn't be working situent le résultat imaginé dans le présent. Le modèle réutilisable est if it wasn't/weren't for + nom, sujet + wouldn't be + -ing.

Exercice

Quelle phrase exprime ce sens contraire à la réalité présente : le générateur de secours existe et c’est grâce à lui que nous travaillons maintenant ?

  1. If it hadn't been for the backup generator, we wouldn't have finished yesterday.
  2. If the backup generator stops, we won't be working tomorrow.
  3. If it wasn't for the backup generator, we wouldn't be working right now.
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If it wasn't for the backup generator, we wouldn't be working right now.

Phrases

working as a community : agir ensemble comme une seule communauté

Working as a community signifie que les membres de la communauté coopèrent comme un seul groupe pour atteindre un objectif commun. Ici, as indique le rôle ou la manière dont ils travaillent : ils agissent comme une seule communauté. L'expression ne précise pas simplement le lieu où le travail se déroule. La structure réutilisable est verbe + as a community. Elle peut présenter le travail, la réaction à un problème ou le rassemblement des personnes comme une action collective de toute la communauté.

Exercice

Complétez la phrase anglaise avec l'expression qui signifie agir ensemble comme une seule communauté : At the food drive, the volunteers were ____ to help local families.

Voir la réponse

working as a community

We were a close community before the Tubbs,

4:02

Nous étions une communauté très unie avant le Tubbs,

but afterwards,

4:05

mais après,

we are so much stronger and resilient.

4:07

nous sommes tellement plus forts et résilients.

And I think our children are as well. Grammaire

4:10

Et je pense que nos enfants le sont aussi.

Grammaire

our children are as well : ellipse avec as well

Dans our children are as well, le verbe are est conservé, mais la description précédente, stronger and resilient, est omise parce qu'elle est déjà comprise. La phrase signifie que les enfants possèdent eux aussi ces qualités. Ici, as well signifie aussi et se place généralement à la fin de la proposition. Cette ellipse n'est naturelle que si l'auditeur peut retrouver le complément manquant grâce au contexte précédent.

Exercice

Maya is ready. Choisissez la phrase qui évite naturellement de répéter ready et signifie que Leo est prêt lui aussi.

  1. Maya is ready, and Leo is as well.
  2. Maya is ready, and Leo does as well.
  3. Maya is ready, and Leo as well is.
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Maya is ready, and Leo is as well.

They can jump over any hurdle. Idiomes

4:13

Ils peuvent surmonter n'importe quel obstacle.

Idiomes

jump over any hurdle : surmonter n'importe quel obstacle

L'expression jump over any hurdle transforme l'action physique de franchir une haie en métaphore pour surmonter n'importe quel obstacle ou problème difficile. Ici, they désigne les enfants dont Brad a parlé ; la phrase décrit leur capacité à continuer d'avancer, pas une véritable course. Le mot any rend l'affirmation générale et pleine d'assurance : quel que soit le défi, ils peuvent le dépasser. L'image est vivante et encourageante ; dans un texte plus formel, overcome any obstacle est souvent plus direct.

Exercice

Quelle phrase emploie jump over any hurdle comme métaphore pour surmonter un problème ?

  1. Our team can jump over any hurdle if we plan together.
  2. The runner jumped over the hurdle in lane three.
  3. The athlete practiced jumping over hurdles.
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Our team can jump over any hurdle if we plan together.

Brad says that the work to rebuild and improve his community

4:16

Brad dit que le travail pour reconstruire et améliorer sa communauté

is the silver lining to the fire.

4:19

est le « silver lining » (le bon côté) de l'incendie.

The expression silver lining

4:22

L'expression « silver lining »

means a positive thing that comes from a negative situation.

4:24

désigne une chose positive qui ressort d'une situation négative.

Brad's community became more resilient after the fire,

4:28

La communauté de Brad est devenue plus résiliente après l'incendie,

including the children.

4:31

y compris les enfants.

He says that they can jump over any hurdle.

4:32

Il dit qu'ils peuvent sauter par-dessus n'importe quel « hurdle » (obstacle).

We can describe challenges or difficult things in life

4:36

Nous pouvons décrire les défis ou les choses difficiles dans la vie

as hurdles.

4:39

comme des « hurdles ».

And it's quite inspiring,

4:40

Et c'est assez inspirant,

I think,

4:41

je trouve,

to hear how Brad has taken a bad situation Fil du propos

4:42

d'entendre comment Brad a pris une mauvaise situation

and tried to stay resilient.

4:45

et a essayé de rester résilient.

Fil du propos

taken a bad situation and tried to stay resilient : faire face à une mauvaise situation et essayer de rester résilient

L'expression organise le résumé en deux temps : taken a bad situation présente d'abord les circonstances difficiles auxquelles Brad doit faire face, puis tried to stay resilient décrit sa réaction. Ici, taken signifie gérer ou accepter une situation, et non l'emporter physiquement. Le has partagé dans has taken ... and tried ... inscrit les deux actions dans l'expérience vécue jusqu'à présent. Tried to stay resilient montre qu'il s'efforce de continuer à faire face et à s'adapter sous la pression ; cela ne signifie pas que la situation est devenue facile ni que la réussite était assurée.

Exercice

Quelle phrase conserve le mieux le sens en deux temps de l'expression mise en évidence : elle présente d'abord une mauvaise situation, puis décrit un effort pour y faire face ?

  1. She avoided every problem and never had to respond.
  2. She carried the bad situation away and stopped thinking about it.
  3. She faced a difficult situation and tried to stay resilient.
Voir la réponse

She faced a difficult situation and tried to stay resilient.

Now, the organization that Brad volunteers for,

4:47

Aujourd'hui, l'organisation pour laquelle Brad est bénévole,

After the Fire,

4:50

After the Fire,

are helping those impacted by the fires in LA Grammaire

4:51

aide les personnes touchées par les incendies à LA

in January.

4:54

en janvier.

Grammaire

those impacted by the fires : those + un groupe au participe passé

“Those impacted by the fires” signifie « les personnes touchées par les incendies ». Ici, those est un pronom qui remplace people, et le groupe participial passé impacted by the fires précise de quelles personnes il s'agit. Impacted a un sens passif : les incendies ont affecté ces personnes. Le groupe est une forme réduite de la proposition relative those who were impacted by the fires. Cette structure permet de désigner brièvement un groupe touché.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement those + un groupe au participe passé pour désigner les personnes qui ont vécu le tremblement de terre ?

  1. The clinic offered counseling to those affected by the earthquake.
  2. The clinic offered counseling to those were affected by the earthquake.
  3. The clinic offered counseling to those affecting by the earthquake.
Voir la réponse

The clinic offered counseling to those affected by the earthquake.

Which reminds me, Fil du propos

4:55

Ce qui me rappelle,

Fil du propos

Which reminds me comme expression de liaison entre sujets

Which reminds me est une expression orale de liaison. Which renvoie à l'ensemble de l'idée qui vient d'être mentionnée, et reminds me indique que cette idée a fait penser le locuteur à un autre point lié. L'expression organise la conversation : elle relie la remarque suivante au sujet actuel, souvent pour reprendre une question antérieure ou introduire une tâche associée. Ce n'est pas une question demandant « lequel ? ».

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement which reminds me pour introduire une idée liée ?

  1. Which reminds me is the conference ending at four?
  2. The conference ends at four—which reminds me, have you booked the train?
  3. The conference ends at four—which remembers me, have you booked the train?
Voir la réponse

The conference ends at four—which reminds me, have you booked the train?

I asked you, Beth,

4:56

je vous ai interrogée, Beth,

about the impacts of human-made climate change

4:57

sur les impacts du changement climatique d'origine humaine

on the wildfires in LA in January.

5:00

sur les feux de forêt à LA en janvier.

And I said 10% more likely.

5:02

Et j'ai dit 10 % plus probables.

Which was,

5:06

Ce qui était,

I'm afraid, Intention

5:07

j'en ai bien peur,

the wrong answer.

5:07

la mauvaise réponse.

Intention

I'm afraid ... the wrong answer : atténuer une correction

Ici, I'm afraid n'exprime pas la peur. C'est une formule de politesse qui introduit une mauvaise nouvelle ou une correction : la réponse était fausse. Placée entre virgules, cette formule porte sur le jugement dans son ensemble. La même structure peut introduire une proposition, comme dans I'm afraid we can't help, afin d'adoucir la manière d'annoncer le message sans en modifier le contenu négatif.

Exercice

Complétez la phrase avec la formule polie de la leçon qui introduit une mauvaise nouvelle : ____ we can't offer a refund.

Voir la réponse

I'm afraid

It was actually 35%.

5:08

C'était en fait 35 %.

Wow.

5:10

Ouah.

Okay, well,

5:11

D'accord, eh bien,

let's recap the vocabulary we've learned Fil du propos

5:12

récapitulons le vocabulaire que nous avons appris

starting with trauma,

5:14

en commençant par « trauma » (traumatisme),

Fil du propos

let's recap the vocabulary : lancer un bref récapitulatif

Let's recap the vocabulary invite la personne qui parle et les auditeurs à revoir ensemble les mots importants. Let's + verbe à la base présente l'activité suivante comme partagée, ce qui paraît plus inclusif qu'un ordre direct. Ici, recap est un verbe transitif : son complément le suit directement, comme dans recap the vocabulary. En tant que signal d'organisation de l'information, la formule indique que l'explication principale se termine et qu'un bref résumé commence.

Exercice

Complétez la phrase avec l'invitation de deux mots vue dans la leçon pour faire ensemble un bref rappel : ____ the main points before we finish.

Voir la réponse

Let's recap

which is what we call the very bad and long-lasting emotional effects

5:16

qui est le nom que nous donnons aux effets émotionnels très graves et durables

of an event or experience.

5:20

d'un événement ou d'une expérience.

If you're struck by an idea

5:22

Si vous êtes « struck » (frappé) par une idée

or something someone has said,

5:23

ou par quelque chose que quelqu'un a dit,

you find it particularly interesting or impressive.

5:25

vous la trouvez particulièrement intéressante ou impressionnante.

If a community reknits together,

5:28

Si une communauté « reknits together » (se ressoude),

it becomes closer again.

5:31

elle redevient plus unie.

And a close-knit community

5:32

Et une communauté « close-knit » (très unie)

is where everyone looks after each other. Phrasal verbs

5:34

est une communauté où tout le monde prend soin des autres.

Phrasal verbs

looks after each other : prendre soin les uns des autres

Look after est un verbe à particule qui signifie « prendre soin de » ou « veiller à ce que quelqu’un soit en sécurité et aille bien ». Dans cette phrase, everyone est le sujet ; look prend donc la forme de la troisième personne du singulier, looks. Each other rend l’action réciproque : chaque membre aide les autres et prend soin d’eux. Considérez look after comme une seule unité ; l’expression ne signifie pas regarder physiquement derrière quelqu’un.

Exercice

Complétez la phrase avec look after et each other : On camping trips, the friends ____ so everyone stays safe.

Voir la réponse

look after each other

Resilient means able to get better more easily

5:36

« Résilient » signifie capable de se remettre plus facilement

when bad things happen.

5:39

lorsque de mauvaises choses se produisent.

A silver lining is a positive thing that comes from a negative situation.

5:41

« A silver lining » (un bon côté) est une chose positive qui découle d'une situation négative.

And we can describe challenges or difficult things in life

5:46

Et nous pouvons décrire les défis ou les choses difficiles de la vie

as hurdles.

5:49

comme des « hurdles » (obstacles).

Once again,

5:50

Une fois de plus,

our six minutes are up.

5:51

nos six minutes sont écoulées.

But why not try the interactive quiz on our website Intention

5:53

Mais pourquoi ne pas essayer le quiz interactif sur notre site Web

Intention

But why not try ...? : une suggestion amicale

Why not + verbe à la base sert souvent à faire une suggestion ou une invitation légère. Ici, why not try ne demande pas une raison ; l’expression encourage l’auditeur à essayer le quiz. But présente cette proposition comme une idée supplémentaire après les informations précédentes. Par rapport à l’impératif Try the quiz, la forme interrogative laisse davantage de choix et paraît généralement plus amicale.

Exercice

Quelle phrase emploie why not pour faire une suggestion amicale et grammaticalement correcte ?

  1. Why not trying the new café after class?
  2. Why not to try the new café after class?
  3. Why not try the new café after class?
Voir la réponse

Why not try the new café after class?

to test what you've learnt.

5:56

pour tester ce que vous avez appris.

And we have a free worksheet as well.

5:58

Et nous avons également une fiche de travail gratuite.

Just visit bbclearningenglish.com.

6:00

Visitez simplement bbclearningenglish.com.

Thanks for listening and goodbye.

6:03

Merci de votre écoute et au revoir.

Bye.

6:05

Au revoir.

Six Minute English

6:06

Six Minute English

from BBCLearningEnglish.com.

6:08

de BBCLearningEnglish.com.