Comment rendre vos écrits plus amusants - Cheri Steinkellner : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
678 mots 160 mots/min

Présentation de la vidéo : Cette leçon montre comment transformer des observations ordinaires en récits comiques grâce aux détails précis, à l’imagination, à la surprise, aux motifs et à la réécriture. Principaux points d’anglais : 1. the more specific the details, the funnier the story. — Grammaire et structures de phrase : Cette formulation permet de comprendre la construction corrélative the more..., the..., qui relie deux évolutions : plus les détails deviennent précis, plus l’histoire peut être drôle. On peut la réemployer pour expliquer, dans une analyse, une présentation ou une conversation, comment une variable évolue en fonction d’une autre. 2. Let it go. — Idiomes et expressions figurées : Dans ce contexte de recherche d’idées, l’expression ne signifie pas qu’il faut lâcher physiquement un objet. Elle invite à relâcher son contrôle, à ne pas juger les idées trop tôt et à laisser l’imagination se développer. Selon la situation, elle peut aussi signifier qu’il faut passer à autre chose ou cesser de ressasser. 3. The rule of three, or zig, zig, zag. — Discours, narration et rhétorique : Il s’agit d’une structure comique classique où deux éléments semblables installent un schéma attendu, avant qu’un troisième élément différent ne le renverse. La reconnaître aide à comprendre pourquoi la surprise arrive à la fin et à employer ce rythme de préparation puis de rupture dans une blague, un discours ou un récit.

Dans cette fiche

Did you ever notice how many jokes start with did you ever notice? Fil du propos

0:06

Avez-vous déjà remarqué combien de blagues commencent par « avez-vous déjà remarqué » ?

Fil du propos

Did you ever notice... ? : une entrée en matière pour lancer une observation

Did you ever notice...? peut ressembler à une question appelant oui ou non, mais ici, c'est une entrée en matière qui invite le public à réfléchir à un phénomène familier. La phrase place d'abord une observation commune, puis permet au locuteur de la commenter ; aucune réponse immédiate n'est nécessaire. La plaisanterie est autoréférentielle : le locuteur utilise une formule d'ouverture courante dans la comédie tout en faisant de cette formule l'objet même de son observation.

Exercice

Dans la phrase "Did you ever notice how quiet the office gets after lunch?", que fait principalement cette ouverture ?

  1. Inviter les auditeurs à réfléchir à une observation partagée
  2. Exiger une explication concernant les horaires du bureau
  3. Mener une enquête formelle sur ce que chaque personne a remarqué
Voir la réponse

Inviter les auditeurs à réfléchir à une observation partagée

And what's the deal with what's the deal? Phrases

0:10

Et c'est quoi le problème avec « c'est quoi le problème » ?

Phrases

what's the deal with... pour interroger quelque chose d'étrange

What's the deal with...? est une formule d'ouverture fixe et informelle qui signifie approximativement « qu'est-ce qui se passe avec... ? » ou « pourquoi est-ce comme ça ? ». Elle introduit quelque chose que le locuteur trouve déroutant, inhabituel ou agaçant. Ici, deal ne désigne pas un accord commercial. La phrase prend l'expression elle-même pour sujet : le premier what's the deal with interroge les mots répétés what's the deal. Cette autoréférence transforme une formule courante de la comédie en sujet même de la plaisanterie.

Exercice

Complétez la question informelle avec la formule d'ouverture fixe de cette leçon : ____ the printer that keeps making that strange noise?

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What's the deal with

There's a lot of funny to be found

0:12

Il y a beaucoup de choses amusantes à trouver

by simply noticing the ordinary everyday things you don't ordinarily notice everyday. Fil du propos

0:14

simplement en remarquant les choses banales du quotidien que l'on ne remarque pas d'habitude.

Fil du propos

noticing the ordinary everyday things you don't ordinarily notice : formuler la méthode principale

Le long groupe commençant par noticing énonce la méthode de la phrase : observer attentivement les choses familières et quotidiennes qui passent généralement inaperçues. Ici, noticing n'est pas seulement une petite action ; il indique au public comment trouver de l'humour. L'accumulation de ordinary, ordinarily et everyday répète l'idée de la vie quotidienne ordinaire. Cette répétition crée un contraste mémorable entre ce qui nous entoure en permanence et ce que nous ne voyons généralement pas, ce qui renforce l'idée principale.

Exercice

Quelle idée principale le passage mis en évidence organise-t-il ?

  1. Seuls les événements inhabituels peuvent fournir de la matière comique.
  2. L'humour peut naître d'une observation attentive des choses familières que les gens négligent habituellement.
  3. Les mots répétés doivent toujours être supprimés des textes explicatifs.
Voir la réponse

L'humour peut naître d'une observation attentive des choses familières que les gens négligent habituellement.

So if you'd like to add a little humor to that story or speech or screenplay you're writing,

0:21

Donc, si vous souhaitez ajouter un peu d'humour à l'histoire, au discours ou au scénario que vous écrivez,

here are a few tips and tricks for finding the funny. Vocabulaire

0:26

voici quelques trucs et astuces pour trouver ce qui est drôle.

Vocabulaire

finding the funny : employer funny comme une notion nominale

Dans finding the funny, funny fonctionne comme une notion nominale après the. The funny désigne la partie humoristique ou le potentiel comique que l'on peut découvrir dans une histoire ou une situation ; il ne nomme pas une personne ni un objet précis. L'expression condense de façon ludique finding what is funny. Cette formulation concise convient à une introduction à des conseils sur la comédie et transforme un adjectif généralement appris comme tel en la chose recherchée.

Exercice

Dans "The writer looked for the funny in an awkward family dinner," que signifie the funny ?

  1. un objet matériel qu'il fallait trouver
  2. la partie qui pourrait devenir comique
  3. une personne précise ayant une personnalité amusante
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la partie qui pourrait devenir comique

All great storytelling,

0:29

Toute bonne narration,

including comedy writing,

0:31

y compris l'écriture comique,

consists of a handful of basic ingredients. Phrases

0:33

se compose d'une poignée d'ingrédients de base.

Phrases

consists of a handful of basic ingredients : décrire un petit ensemble de parties

Dans cette phrase, consists of relie un tout aux parties qui le forment. Le modèle est tout + consist(s) of + parties. A handful of signifie un petit nombre, et non une poignée au sens littéral. Ingredients est également métaphorique ici : il désigne les éléments de base nécessaires pour créer quelque chose, et non des ingrédients alimentaires.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de consist of : The emergency kit ____ a flashlight, water, and bandages.

Voir la réponse

consists of

Who, what, when, where, Fil du propos

0:36

Qui, quoi, quand, où,

why, and how.

0:39

pourquoi et comment.

Fil du propos

Who, what, when, where, why, and how comme cadre d’organisation de l’information

Ici, les six mots interrogatifs fonctionnent ensemble comme une liste de vérification, et non comme six questions séparées exigeant une réponse immédiate. Ils classent l’information selon les personnes, les événements, le moment, le lieu, la raison et la manière. Ce cadre aide à construire un récit ou une explication complète et annonce les catégories qui serviront à organiser les informations.

Exercice

Dans ce contexte, quel rôle joue la liste "Who, what, when, where, why, and how" ?

  1. Elle pose uniquement des questions sur le moment et le lieu.
  2. Elle organise les informations essentielles en six catégories.
  3. Elle transforme chaque phrase en question à laquelle on répond par oui ou non.
Voir la réponse

Elle organise les informations essentielles en six catégories.

Writers have been asking these questions since at least the first century BC,

0:41

Les écrivains se posent ces questions depuis au moins le premier siècle avant J.-C.,

yet none can be answered with a simple yes or no. Fil du propos

0:45

pourtant aucune ne peut être répondue par un simple oui ou non.

Fil du propos

yet none can be answered... : utiliser yet pour créer un contraste et faire avancer l’argument

Ici, yet relie deux propositions et signifie mais ou pourtant, et non jusqu’à présent. La première proposition dit que les auteurs posent ces questions depuis très longtemps ; yet introduit ensuite l’idée opposée qu’aucune n’admet une simple réponse par oui ou par non. None renvoie aux questions mentionnées auparavant. Cette structure permet de reconnaître une première idée, puis de faire avancer l’argument vers un point plus complexe.

Exercice

Quel rôle joue yet dans cette phrase ?

  1. Il signifie que les auteurs n’ont pas posé ces questions jusqu’à présent.
  2. Il indique que toutes les questions peuvent recevoir une réponse par oui ou par non.
  3. Il marque un contraste et fait passer d’un fait établi de longue date à un point plus complexe.
Voir la réponse

Il marque un contraste et fait passer d’un fait établi de longue date à un point plus complexe.

They demand details,

0:48

Elles exigent des détails,

and the more specific the details, Grammaire

0:50

et plus les détails sont précis,

the funnier the story.

0:52

plus l'histoire est drôle.

Grammaire

the more specific..., the funnier... : la structure the more..., the...

La structure the + comparatif..., the + comparatif... indique que deux éléments évoluent ensemble : quand l’un augmente ou diminue, l’autre change aussi. Ici, plus les détails sont précis, plus l’histoire est drôle. La première partie présente la condition qui varie et la seconde, le résultat correspondant. On pourrait écrire la forme complète the more specific the details are, the funnier the story is ; are et is sont omis dans la version raccourcie.

Exercice

Complétez la phrase pour montrer qu’une écoute plus attentive permet de comprendre plus clairement : ____ carefully you listen, ____ clearly you understand the speaker.

Voir la réponse

The more · the more

Let's start with the who,

0:54

Commençons par le « qui »,

the comedic character.

0:56

le personnage comique.

Think about the books, TV shows and movies that make you laugh.

0:58

Pensez aux livres, aux émissions de télévision et aux films qui vous font rire.

They're usually filled with funny types or archetypes.

1:01

Ils sont généralement remplis de types ou d'archétypes amusants.

The know-it-all, the lovable loser,

1:05

Monsieur Je-sais-tout, l'adorable perdant,

the bad boss, the neurotic, the airhead.

1:07

le mauvais patron, le névrosé, la tête en l'air.

Incidentally, these are all stock characters Vocabulaire

1:10

D'ailleurs, ce sont tous des personnages types

found in commedia dell'arte Culture

1:13

que l'on trouve dans la commedia dell'arte

Vocabulaire

stock characters : des types de personnages familiers et récurrents

Dans cette phrase, stock characters désigne des types de personnages familiers qui reviennent dans différentes histoires et représentations. Leurs traits et leurs fonctions sont faciles à reconnaître, ce qui permet au public de les comprendre rapidement. Ici, stock signifie "standard et employé de façon répétée", et non "conservé dans un entrepôt". Cette expression est utile pour analyser les figures récurrentes de la comédie, du théâtre, du cinéma et de la littérature.

Exercice

Quel sens correspond le mieux à stock characters dans cette phrase ?

  1. Des types de personnages familiers qui reviennent dans les histoires et les représentations
  2. Des acteurs gardés à disposition dans un entrepôt
  3. Des personnages secondaires ajoutés uniquement au dernier moment
Voir la réponse

Des types de personnages familiers qui reviennent dans les histoires et les représentations

or the artists' comedy of late Renaissance Italy,

1:15

ou la comédie des artistes de l'Italie de la fin de la Renaissance,

Culture

commedia dell'arte : une tradition théâtrale italienne de rôles récurrents et d'improvisation

Commedia dell'arte est le nom italien d'une tradition théâtrale qui s'est développée en Italie et a pris de l'importance pendant la Renaissance. Les interprètes s'appuyaient sur des types de personnages reconnaissables et des scénarios préparés, tout en improvisant une grande partie de l'action et des dialogues. Ce contexte explique pourquoi la phrase associe la commedia dell'arte aux stock characters. Il faut considérer l'expression entière comme le nom d'une tradition, et non comme une expression anglaise ordinaire à traduire mot à mot.

Exercice

Dans cette phrase, que désigne commedia dell'arte ?

  1. Une comédie composée uniquement de courtes blagues écrites
  2. Une expression anglaise désignant un contrat d'art moderne
  3. Une tradition théâtrale italienne associée à l'improvisation et à des types de personnages récurrents
Voir la réponse

Une tradition théâtrale italienne associée à l'improvisation et à des types de personnages récurrents

and they have yet to get old. Phrases

1:19

et ils n'ont pas encore vieilli.

Phrases

have yet to get old : ne pas être encore dépassé

La structure have/has yet to + base verbale indique que quelque chose ne s'est pas produit jusqu'à présent. Ici, they have yet to get old signifie que ces types traditionnels de personnages comiques ne sont toujours pas devenus dépassés ou inefficaces ; il ne s'agit pas de leur âge physique. Get + adjectif signifie devenir d'une certaine manière. Dans ce jugement, get old est figuré : perdre sa fraîcheur ou son attrait. La structure laisse souvent ouverte la possibilité que ce changement se produise plus tard.

Exercice

Utilisez have yet to + verbe pour dire que les personnages ne semblent toujours pas dépassés : These cartoon characters ____ old, even after many years.

Voir la réponse

have yet to get

The commedia rule for creating comic characters

1:21

La règle de la commedia pour créer des personnages comiques

is find the flaw,

1:24

est de trouver le défaut,

then play it up. Phrasal verbs

1:26

puis de l'exagérer.

Phrasal verbs

then play it up : accentuer volontairement le défaut

Play something up signifie mettre volontairement quelque chose en avant pour le rendre plus visible ou plus important. Ici, it renvoie au défaut qui vient d'être trouvé ; le créateur doit rendre ce défaut plus marqué et plus visible pour produire un effet comique. C'est un verbe à particule séparable. Un nom peut suivre up ou se placer entre play et up, mais un pronom doit se mettre au milieu : play it up, et non play up it.

Exercice

Complétez le conseil avec play ... up en plaçant correctement le pronom : The product's durability is a real strength, so ____ in the presentation.

Voir la réponse

play it up

Or you can try playing with opposites.

1:28

Ou vous pouvez essayer de jouer avec les contraires.

When the smartest guy in the room does the stupidest thing Fil du propos

1:30

Quand le gars le plus intelligent de la pièce fait la chose la plus stupide

Fil du propos

When the smartest guy ... does the stupidest thing : contraste extrême

La proposition met en parallèle deux superlatifs : “the smartest guy in the room” et “the stupidest thing”. Le premier crée une attente de bon jugement ; le second la renverse avec le résultat opposé le plus extrême. When introduit la situation qui mène à l'explication suivante sur le rire. La proposition organise donc l'idée comme une opposition entre attente et résultat, et non comme un simple récit de ce que quelqu'un a fait.

Exercice

Quelle phrase utilise la même opposition entre attente et résultat ?

  1. A new chef burns the toast.
  2. The best chef follows a recipe.
  3. The best chef burns the toast.
Voir la réponse

The best chef burns the toast.

or the doofus outwits the brainiac,

1:33

ou quand le crétin se montre plus malin que le génie,

we tend to laugh because

1:35

nous avons tendance à rire parce que

we didn't see that coming. Idiomes

1:37

nous ne l'avions pas vu venir.

Idiomes

didn't see that coming : un résultat inattendu

Dans we didn't see that coming, see signifie « prévoir » ou « s'attendre à », et non remarquer littéralement quelque chose avec les yeux. That renvoie à l'événement ou au résultat surprenant qui vient d'être mentionné. La phrase indique que le dénouement a déjoué les attentes de la personne qui parle. Ici, elle peut expliquer le rire, mais la même expression permet de réagir à de nombreux types de surprises.

Exercice

Complétez l'expression qui signifie « je ne m'attendais pas à ce résultat » : The ending changed everything, and I didn't see that ____.

Voir la réponse

coming

Ancient Greek funnyman Aristotle

1:39

Le comique de la Grèce antique, Aristote,

is said to have said, Grammaire

1:41

aurait dit :

Grammaire

is said to have said : rapporter des paroles antérieures

Dans is said to have said, is said to indique que l'information vient de sources non précisées, et non d'une confirmation directe de la personne qui parle. Cette forme met donc une distance avec l'attribution. L'infinitif passé to have said situe les paroles d'Aristote avant le compte rendu actuel. La structure réutilisable sujet + be said to have + participe passé permet de rapporter une action antérieure.

Exercice

Quelle phrase rapporte une découverte antérieure sans affirmer que la personne qui parle l'a confirmée elle-même ?

  1. The scientist is said to have discovered the method by accident.
  2. The scientist has said to discover the method by accident.
  3. The scientist is said to discover the method by accident.
Voir la réponse

The scientist is said to have discovered the method by accident.

"The secret to humor is surprise." Grammaire

1:43

« Le secret de l'humour, c'est la surprise. »

Grammaire

The secret to X is Y : énoncer le principe essentiel

The secret to X is Y signifie que Y est l'élément essentiel pour faire fonctionner ou comprendre X. Ici, secret ne désigne pas une information confidentielle, mais le principe central. La phrase présente la surprise comme la clé de l'humour. Dans cette structure, to est une préposition. X peut être un nom ou une forme en -ing, comme dans the secret to learning, et Y indique la méthode, la condition ou la qualité importante.

Exercice

Complétez la structure cible avec les mots manquants : The ____ learning a language is daily practice.

Voir la réponse

secret to

This surprise or incongruity theory of humor

1:47

Cette théorie de la surprise ou de l'incongruité de l'humour

says we laugh at things that seem out of place Phrases

1:51

dit que nous rions des choses qui semblent déplacées

or run up against our expectations, Phrasal verbs

1:54

ou qui vont à l'encontre de nos attentes,

Phrases

seem out of place : ne pas correspondre au cadre

Dans seem out of place, seem signifie « sembler » et out of place signifie ne pas correspondre au cadre, à la situation ou aux attentes. L’expression complète décrit quelque chose qui paraît inadapté au lieu ou au moment où il apparaît, et pas seulement un objet qui se trouve physiquement au mauvais endroit. Ici, l’expression explique pourquoi quelque chose peut être drôle : cela ne correspond ni à la situation ni à ce que le public attendait. Seem présente cette idée comme une impression plutôt que comme l’affirmation certaine que la chose est objectivement incorrecte.

Exercice

Quelle phrase utilise seem out of place pour décrire un décalage avec un cadre ?

  1. The comedian's silly costume seemed out of place at the formal ceremony.
  2. The comedian's silly costume fit the formal ceremony perfectly.
  3. The comedian's silly costume was stored in the wrong place after the ceremony.
Voir la réponse

The comedian's silly costume seemed out of place at the formal ceremony.

Phrasal verbs

run up against our expectations : heurter nos attentes

Run up against est un verbe à particule qui signifie rencontrer un obstacle, une limite ou une force opposée. Dans cette phrase, nos attentes sont traitées comme une frontière mentale : ce qui se produit entre en conflit avec ce que le public avait prévu. Il ne s’agit pas de courir au sens littéral. Avec expectations, l’expression souligne une collision ou un décalage plutôt qu’une simple différence par rapport à ce qui était attendu. Les mots placés après against désignent l’obstacle, la limite ou la norme rencontrés.

Exercice

Quelle phrase utilise run up against au sens de rencontrer un obstacle ?

  1. The research team ran up against a shortage of clean water.
  2. The research team moved away from a shortage of clean water.
  3. The research team worked around a shortage of clean water.
Voir la réponse

The research team ran up against a shortage of clean water.

like a frog dating a pig

1:56

comme une grenouille sortant avec un cochon

or a lizard selling insurance,

1:59

ou un lézard vendant des assurances,

a baby disco dancing,

2:01

un bébé qui danse le disco,

a nun disco dancing,

2:03

une religieuse qui danse le disco,

a cat disco dancing.

2:05

un chat qui danse le disco.

Actually,

2:07

En fait,

a baby, a nun, or a cat

2:08

un bébé, une religieuse ou un chat

doing pretty much anything,

2:09

faisant à peu près n'importe quoi,

especially involving disco.

2:11

surtout si ça implique du disco.

One fun way to find incongruities

2:14

Une façon amusante de trouver des incongruités

is by drawing connections, Fil du propos

2:17

est de faire des liens,

actually drawing them with a mind map.

2:19

de les dessiner réellement avec une carte mentale.

Fil du propos

is by drawing connections, actually drawing them with a mind map : des liens abstraits au dessin littéral

La structure one way to ... is by + -ing sert à indiquer une méthode. Ici, is by drawing connections présente d’abord la méthode de façon abstraite : repérer des liens entre des idées. Le segment actually drawing them with a mind map précise ensuite le sens de drawing répété. On passe du sens figuré d’établir des liens à l’action littérale de mettre ces liens sur le papier. Actually signale cette précision et transforme une idée générale en étape concrète.

Exercice

Quel rôle joue actually drawing them with a mind map dans cette phrase ?

  1. Il introduit une deuxième méthode sans rapport avec la première.
  2. Il précise que les liens doivent être littéralement placés sur une carte mentale.
  3. Il affirme qu’établir des liens n’aide pas à trouver des incongruités.
Voir la réponse

Il précise que les liens doivent être littéralement placés sur une carte mentale.

Start small.

2:22

Commencez petit.

Pick a word.

2:23

Choisissez un mot.

I choose pickle.

2:24

Je choisis cornichon.

Jot it down,

2:26

Notez-le,

then quick as you can,

2:27

puis, aussi vite que possible,

try making connections.

2:28

essayez de faire des liens.

What do pickles make me think of? Phrases

2:29

À quoi les cornichons me font-ils penser ?

Phrases

make me think of : une association déclenchée par quelque chose

Make someone think of something signifie qu’une personne, un objet, un son ou une expérience déclenche une association d’idées ou un souvenir. Ici, les pickles sont le point de départ et la personne qui parle demande ce qui lui vient à l’esprit ; think of ne signifie pas étudier le sujet en profondeur. La structure est make + personne + base verbale : make me think, et non make me to think. Dans la question, what représente l’idée associée et passe au début : What do pickles make me think of?

Exercice

Complétez la phrase avec la structure make someone think of pour exprimer une association : This song ____ summer.

Voir la réponse

makes me think of

Who eats pickles?

2:31

Qui mange des cornichons ?

What treasured pickle memories do I have from childhood?

2:31

Quels précieux souvenirs d'enfance ai-je des cornichons ?

Another great way to generate comedic material

2:35

Une autre excellente façon de générer du matériel comique

is to shift from observation Phrases

2:38

est de passer de l'observation

to imagination.

2:40

à l'imagination.

Phrases

shift from observation to imagination : exprimer un changement avec shift from X to Y

Shift from X to Y signifie changer de direction, de priorité, de méthode ou d’état, avec X comme point de départ et Y comme nouvelle direction. Ici, shift décrit un changement abstrait et non un déplacement physique. Dans cette phrase, la méthode de création comique passe de l’observation de la réalité à l’invention de possibilités grâce à l’imagination. Cette structure sert aussi à parler d’un changement de stratégie, d’étape ou de point de vue.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression exacte contenant shift étudiée ici : The discussion needs to ____ complaints to solutions.

Voir la réponse

shift from

Try going from what is Fil du propos

2:42

Essayez de passer de « ce qui est »

to what if.

2:43

à « et si ».

Fil du propos

going from what is to what if : un changement créatif construit en parallèle

Passer de X à Y présente le conseil comme un changement de direction clair. Ici, what is désigne brièvement la réalité présente, tandis que what if désigne le fait d’imaginer une situation différente et son résultat possible. Aucune de ces deux expressions ne constitue ici une question complète. La répétition de what et la structure équilibrée from ... to ... rendent les deux étapes parallèles et faciles à retenir. Une méthode plus longue — observer la réalité, puis imaginer d’autres possibilités — est ainsi résumée en un conseil très court.

Exercice

Quelle description explique le mieux comment from what is to what if organise l’idée ?

  1. Elle passe de la description de la réalité présente à l’imagination d’autres possibilités.
  2. Elle présente what is et what if comme deux questions complètes auxquelles il faut répondre à voix haute.
  3. Elle revient de possibilités imaginaires à une description de la réalité présente.
Voir la réponse

Elle passe de la description de la réalité présente à l’imagination d’autres possibilités.

Like, what if,

2:45

Par exemple, et si,

instead of a horse, for example,

2:46

au lieu d'un cheval,

you just had a pair of coconuts?

2:48

vous n'aviez qu'une paire de noix de coco ?

Okay, let's think of some other memorable moments

2:51

D'accord, pensons à d'autres moments mémorables

in history, literature, or film.

2:53

de l'histoire, de la littérature ou du cinéma.

Now, what if they featured coconuts?

2:55

Maintenant, et s'ils mettaient en scène des noix de coco ?

Get wild.

2:57

Lâchez-vous.

Let it go. Idiomes

2:58

Laissez-vous aller.

Idiomes

Let it go. : cesser de contrôler une idée

Ici, Let it go. invite la personne à cesser de contrôler ou de juger une idée et à laisser sa pensée se développer librement. Cela ne veut pas dire qu'un objet précis doit partir. Dans d'autres contextes, l'expression peut signifier cesser de s'accrocher à un problème ou à un sentiment et passer à autre chose. L'encouragement précédent à penser sans limites montre qu'il s'agit ici de relâcher l'autocensure.

Exercice

Dans un contexte créatif, que signifie ici Let it go. ?

  1. Dis à quelqu'un de lâcher un objet physique.
  2. Abandonne l'idée parce qu'elle n'est pas utile.
  3. Arrête de tout contrôler et laisse l'idée se développer.
Voir la réponse

Arrête de tout contrôler et laisse l'idée se développer.

Even if an idea seems overdone Grammaire

3:00

Même si une idée semble éculée

or too obvious

3:02

ou trop évidente

or just plain dumb,

3:03

ou tout simplement stupide,

try jotting it down anyway.

3:05

essayez quand même de la noter.

Grammaire

Even if : une condition incertaine qui ne change pas le résultat

Even if introduit une condition concessive : la situation qui suit peut se produire, mais elle n'empêchera pas et ne changera pas l'action de la proposition principale. Ici, l'idée peut sembler déjà vue, trop évidente ou idiote, mais il faut quand même la noter. Contrairement à un simple if, even if souligne que le résultat reste le même malgré une condition défavorable. La structure de base est even if + proposition, suivie de la proposition principale.

Exercice

Complète la phrase avec le connecteur de deux mots qui présente une condition incertaine sans changer le plan : ____ the first plan fails, we will try again.

Voir la réponse

Even if

What's obvious to you

3:07

Ce qui est évident pour vous

may not be to the next person. Grammaire

3:08

ne le sera peut-être pas pour le suivant.

Grammaire

may not be to the next person : omission de obvious

Dans cette phrase, may not be to the next person signifie que cela peut ne pas être évident pour une autre personne. L'adjectif obvious est sous-entendu grâce à la première partie de la phrase. Ici, be est un verbe copule et son complément est omis, car répéter obvious serait inutile. En anglais, un complément clair et déjà mentionné peut être omis ; l'expression avec be n'est donc pas incomplète.

Exercice

Choisissez la phrase qui utilise correctement be pour éviter de répéter l'adjectif easy.

  1. The setup seems easy to us, but it may not to a first-time user.
  2. The setup seems easy to us, but it may not do to a first-time user.
  3. The setup seems easy to us, but it may not be to a first-time user.
Voir la réponse

The setup seems easy to us, but it may not be to a first-time user.

And the opposite of the dumbest idea

3:11

Et le contraire de l'idée la plus stupide

might just turn out to be the smartest. Phrasal verbs

3:13

pourrait bien s'avérer être la plus intelligente.

Phrasal verbs

turn out to be : une découverte ultérieure

Turn out to be décrit ce qui devient clair plus tard à propos d'une personne ou d'une chose, après des événements, un test ou une observation. Cela signifie finalement se révéler être ou s'avérer être, et non tourner physiquement. Dans cette phrase, l'expérience ultérieure pourrait montrer que le contraire de l'idée la plus stupide est l'idée la plus intelligente. Le nom idea est sous-entendu après smartest, et might indique une possibilité.

Exercice

Utilisez la forme passée de turn out to be pour compléter la phrase : The cheap camera ____ surprisingly reliable after a week of use.

Voir la réponse

turned out to be

What about all that dumb stuff that happens in real life?

3:16

Et qu'en est-il de toutes ces choses stupides qui arrivent dans la vraie vie ?

Have you ever noticed how much comedy

3:19

Avez-vous déjà remarqué combien la comédie

revolves around things that irritate, frustrate, and humiliate us? Phrases

3:21

tourne autour de choses qui nous irritent, nous frustrent et nous humilient ?

Phrases

revolves around ...:avoir pour sujet central

Ici, revolves around est employé dans un sens abstrait et signifie avoir quelque chose comme sujet central ou tourner autour de quelque chose. comedy désigne le contenu comique : beaucoup de comédies prennent comme matière principale des expériences qui nous irritent, nous frustrent et nous humilient. Il ne s'agit pas d'un mouvement physique autour de ces choses. Cette structure sert à décrire le thème principal d'une histoire, d'une discussion, d'une émission ou d'une activité. Elle indique le centre d'intérêt, et non le fait que chaque détail porte exclusivement sur le même sujet.

Exercice

Quelle phrase emploie revolves around pour indiquer le sujet principal ?

  1. The podcast revolves around small acts of kindness.
  2. The podcast reports one small act of kindness at the end.
  3. The podcast is unrelated to small acts of kindness.
Voir la réponse

The podcast revolves around small acts of kindness.

Will Rogers said,

3:25

Will Rogers a dit :

"Everything's funny as long as it happens to somebody else." Grammaire

3:27

« Tout est drôle tant que ça arrive à quelqu'un d'autre. »

Grammaire

as long as it ... : poser une condition sur la personne à qui un événement arrive

Dans cette phrase, as long as it happens to somebody else introduit la condition dans laquelle l'affirmation du locuteur semble vraie : l'événement est drôle lorsqu'une autre personne, et non l'observateur, le subit. As long as signifie « à condition que » ou « pourvu que » ; il ne s'agit pas ici de durée. Le pronom it renvoie à la situation évoquée, et somebody else crée la distance qui fait paraître le malheur comique. Toute la proposition limite Everything's funny, au lieu d'indiquer combien de temps dure quelque chose.

Exercice

Quelle phrase utilise as long as pour poser une condition, et non pour comparer une durée ou une longueur ?

  1. The rope is as long as the pool is wide.
  2. The concert lasted as long as the movie.
  3. You can borrow the tent as long as you return it on Sunday.
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You can borrow the tent as long as you return it on Sunday.

So if you're having a crummy morning, Vocabulaire

3:31

Donc si vous passez une matinée minable,

Vocabulaire

a crummy morning : une plainte familière

Dans cette phrase, a crummy morning désigne une matinée désagréable ou qui se passe mal, souvent à cause de plusieurs petits problèmes. Ici, crummy est un adjectif familier et modérément négatif. Il permet de se plaindre sans laisser entendre qu'un événement vraiment terrible s'est produit. La structure crummy + nom peut qualifier de façon familière un moment, une expérience, un objet ou un résultat désagréable.

Exercice

Quelle phrase emploie crummy de la manière la plus naturelle ?

  1. I've had a crummy morning because I missed the bus and spilled my drink.
  2. The doctor's official report describes a crummy heart condition.
  3. The school safety report identifies a crummy fire alarm.
Voir la réponse

I've had a crummy morning because I missed the bus and spilled my drink.

imagine it happening to a character you're writing about,

3:33

imaginez que cela arrive à un personnage que vous écrivez,

and by afternoon,

3:36

et d'ici l'après-midi,

you may at least get a funny story out of it. Phrases

3:38

vous en tirerez peut-être au moins une histoire amusante.

Phrases

get a funny story out of it : la structure get X out of Y

Get X out of Y signifie obtenir, produire ou découvrir X à partir de Y. Ici, X correspond à a funny story et Y à it, qui renvoie à l'expérience désagréable. Dans cette structure, out of indique la source du résultat ou de la valeur, et non un déplacement physique. La structure est get + résultat ou valeur + out of + expérience ou situation.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure get X out of Y et a useful lesson comme X : We can ____ this mistake.

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get a useful lesson out of

Once you've got your characters and story,

3:41

Une fois que vous avez vos personnages et votre histoire,

here are a few quick and easy comedy writing tricks

3:43

voici quelques trucs rapides et faciles d'écriture comique

to make them zing. Vocabulaire

3:46

pour leur donner du peps.

Vocabulaire

make them zing : rendre un texte plus vivant

Dans to make them zing, make suit la structure causative make + complément d’objet + base verbale. Them renvoie aux personnages et à l’histoire, et zing est à la base verbale ; on ne met pas to devant zing. Ici, zing est une métaphore familière qui signifie « devenir vivant, percutant et accrocheur ». Les astuces doivent faire ressortir l’écriture, et non lui faire produire littéralement un son.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure exacte make + the article + zing : One vivid example can ____.

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make the article zing

The rule of three, Fil du propos

3:48

La règle de trois,

or zig, zig, zag.

3:49

ou tic, tac, boum.

Fil du propos

The rule of three, ou zig, zig, zag : motif, motif, virage

The rule of three organise le contenu en trois temps. Dans cette version comique, les deux premiers établissent un motif reconnaissable et le troisième change de direction. Cette rupture avec l’attente crée une surprise et peut produire un effet comique. Zig, zig, zag est une image verbale concise de cette organisation : les deux zig représentent le motif, tandis que zag représente le virage. Il ne s’agit pas d’un déplacement réel.

Exercice

Quelle phrase utilise le mieux zig, zig, zag : deux temps suivant le même motif, puis un troisième surprenant ?

  1. For the trip, Mia packed a rubber chicken, socks, and shirts.
  2. For the trip, Mia packed socks, shirts, and shoes.
  3. For the trip, Mia packed socks, shirts, and a rubber chicken.
Voir la réponse

For the trip, Mia packed socks, shirts, and a rubber chicken.

Try setting up an expected pattern, Fil du propos

3:51

Essayez de mettre en place un modèle attendu,

zig, zig,

3:52

tic, tac,

then flip it,

3:53

puis inversez-le,

zag.

3:54

boum.

Fil du propos

set up an expected pattern ... then flip it : créer un schéma attendu, puis le briser

La phrase présente une méthode en deux étapes pour créer la surprise. Il faut d’abord set up an expected pattern afin que le public pense savoir ce qui va suivre, puis flip it, c’est-à-dire rompre ce schéma. Le pronom it renvoie à expected pattern, et non à un objet physique. La séquence zig, zig, then zag met elle-même la méthode en scène : la répétition crée l’attente et le dernier changement la brise. Try ... then ... transforme un principe abstrait de la comédie en consignes qu’un auteur peut appliquer.

Exercice

Quel plan suit la méthode décrite dans la phrase ?

  1. Placer le détail inattendu en premier, puis répéter deux détails similaires.
  2. Utiliser trois détails sans rapport afin qu’aucun schéma ne se forme.
  3. Utiliser deux détails similaires pour créer une attente, puis ajouter un troisième détail inattendu.
Voir la réponse

Utiliser deux détails similaires pour créer une attente, puis ajouter un troisième détail inattendu.

A rabbi, a priest, and a coconut walk into a bar. Culture

3:55

Un rabbin, un prêtre et une noix de coco entrent dans un bar.

Culture

walk into a bar comme formule d’ouverture d’une blague

Dans l’humour anglophone, X, Y, and Z walk into a bar est une formule bien connue pour commencer une blague. Elle invite le public à attendre une chute, au lieu de simplement signaler que plusieurs personnages sont entrés quelque part. Dans cette phrase, a coconut occupe la place du troisième personnage, ce qui rend la liste absurde avant même que la blague continue. Reconnaître cette formule permet de comprendre pourquoi walk into a bar sert ici de signal culturel tout en conservant son sens littéral.

Exercice

Quel est généralement le rôle de X, Y, and Z walk into a bar dans l’humour anglophone ?

  1. Elle consigne de façon formelle l’entrée de trois personnages dans un débit de boissons.
  2. Elle indique au public que le bar lui-même constitue la chute.
  3. Elle signale une mise en place de blague bien connue et crée l’attente d’une chute.
Voir la réponse

Elle signale une mise en place de blague bien connue et crée l’attente d’une chute.

The punchline rule says

3:59

La règle de la chute (punchline) dit

put your punch at the end of the line. Fil du propos

4:00

de mettre votre chute à la fin de la phrase.

Fil du propos

put your punch at the end of the line : garder l’idée la plus percutante pour la fin

Put your punch at the end of the line est un conseil sur l’ordre des informations. Ici, punch désigne le mot ou l’idée la plus surprenante ou la plus percutante, et non un coup physique. The end of the line désigne la fin d’une phrase ou d’une réplique. La mise en place vient d’abord, puis la révélation principale arrive en dernier. Comme la position finale attire naturellement l’attention et peut être mise en relief, y garder le punch peut renforcer une blague, un discours ou un texte.

Exercice

Quelle phrase suit le mieux le conseil put your punch at the end of the line ?

  1. For the talent show, Mia packed tap shoes, a hat, and a rubber chicken.
  2. For the talent show, Mia packed a rubber chicken, tap shoes, and a hat.
  3. For the talent show, Mia packed three things.
Voir la réponse

For the talent show, Mia packed tap shoes, a hat, and a rubber chicken.

A rabbi, a priest, and a coconut walk into a disco.

4:03

Un rabbin, un prêtre et une noix de coco entrent dans une discothèque.

That brings up the rule of K.

4:07

Cela nous amène à la règle du K.

For some reason,

4:10

Pour une raison quelconque,

words with a k-sound catch our ears Culture

4:11

les mots avec un son « k » attirent notre oreille

and are considered comical.

4:13

et sont considérés comme comiques.

Culture

words with a k-sound catch our ears : pourquoi le son /k/ ressort

Dans catch our ears, catch signifie attirer l’attention. La phrase indique que les mots contenant un son /k/ peuvent ressortir quand on les entend ; elle ne décrit pas quelque chose qui saisirait physiquement une oreille. Cela renvoie à la « règle du K » dans l’écriture comique, un principe créatif selon lequel le son /k/, bref et net, peut avoir un effet comique. K-sound désigne le son /k/, pas seulement la lettre écrite k : il peut s’écrire c dans comic, k dans kite ou ck dans pickle. C’est une tendance utilisée par certains auteurs, et non la garantie que tous les mots contenant /k/ sont drôles.

Exercice

Quelle affirmation explique correctement k-sound dans ce contexte ?

  1. k-sound désigne la consonne /k/ dans des mots comme comic et pickle.
  2. Il désigne uniquement les mots écrits avec la lettre k.
  3. Il garantit que tout mot contenant /k/ est drôle.
Voir la réponse

k-sound désigne la consonne /k/ dans des mots comme comic et pickle.

Coconut,

4:15

Noix de coco (coconut),

disco,

4:16

disco,

pickles.

4:17

cornichons (pickles).

Crickets? Idiomes

4:18

Grillons (crickets) ?

Idiomes

Crickets? : signaler un silence gênant

Ici, Crickets? n'est pas une véritable question sur les insectes. Dans la comédie et les médias, crickets représente un silence sans rire ni réponse, comme si la pièce était assez calme pour qu'on entende des grillons. Dit seul avec une intonation interrogative, ce mot souligne que la réaction attendue n'est jamais venue. La personne peut l'employer pour plaisanter sur sa propre remarque qui n'a pas marché ou pour commenter un silence gênant.

Exercice

Après que quelqu'un a raconté une blague, la pièce reste silencieuse. Que signifie probablement Crickets?

  1. Personne n'a ri ni répondu.
  2. On entend de vrais insectes à proximité.
  3. Tout le monde attend une blague racontée plus fort.
Voir la réponse

Personne n'a ri ni répondu.

Okay,

4:20

D'accord,

so we don't always get the laugh.

4:21

donc on ne fait pas toujours rire.

Humor is subjective.

4:23

L'humour est subjectif.

Comedy is trial and error.

4:25

La comédie, c'est des essais et des erreurs.

Writing is rewriting. Fil du propos

4:27

Écrire, c'est réécrire.

Fil du propos

Writing is rewriting : faire de la révision l'idée centrale

Writing is rewriting. emploie la structure concise X is Y pour présenter un principe : la révision n'est pas une étape supplémentaire après l'écriture, mais une partie essentielle du travail bien écrit. La phrase ne prétend pas que writing et rewriting sont des synonymes stricts dans le dictionnaire. La répétition de writing dans rewriting rend le lien facile à remarquer, tandis que re- ajoute l'idée de refaire le travail. Cette formulation brève, proche d'un aphorisme, permet de conclure ou de résumer une discussion par une idée mémorable.

Exercice

Quelle reformulation conserve le mieux l'idée de Writing is rewriting. ?

  1. Un premier jet doit rester exactement tel qu'il est.
  2. Écrire et réviser sont deux compétences complètement séparées.
  3. La révision est une partie essentielle de la production d'un bon texte.
Voir la réponse

La révision est une partie essentielle de la production d'un bon texte.

Just keep trying.

4:28

Continuez simplement d'essayer.

Find the flaws,

4:30

Trouvez les défauts,

discover the details,

4:31

découvrez les détails,

insert incongruities,

4:32

insérez des incongruités,

incorporate k-words,

4:34

incorporez des mots en K,

and remember the most important rule of writing funny.

4:35

et souvenez-vous de la règle la plus importante pour écrire des choses amusantes.

Have fun.

4:39

Amusez-vous.

As Charles Dickens said,

4:40

Comme l'a dit Charles Dickens :

"There is nothing in the world

4:42

« Il n'y a rien au monde

so irresistibly contagious Grammaire

4:43

de si irrésistiblement contagieux

as laughter and good humor."

4:45

que le rire et la bonne humeur. »

Grammaire

nothing ... so irresistibly contagious as laughter and good humor : une comparaison négative formelle

Ici, nothing s’associe à so + groupe adjectival + as pour former une comparaison négative : there is nothing so irresistibly contagious as X signifie que rien n’est aussi irrésistiblement contagieux que X. La forme négative place X au plus haut degré de l’échelle et présente donc le rire et la bonne humeur comme plus contagieux que toute autre chose. Contagious décrit généralement quelque chose qui se transmet d’une personne à une autre. Ici, le mot est employé au sens figuré : le rire et la bonne humeur se propagent comme des émotions et influencent les autres. Irresistibly renforce cette idée en indiquant qu’il est très difficile de résister à leur effet.

Exercice

Utilisez la comparaison négative formelle so ... as pour compléter la phrase : Nothing is ____ time.

Voir la réponse

so valuable as

And disco. Fil du propos

4:48

Et le disco.

Fil du propos

And disco. : un rappel comique dans un fragment de phrase

And disco. est un fragment de phrase volontaire. And présente disco comme un dernier ajout, tandis que le contexte précédent fournit le lien complet. Le fragment ne sert pas à exprimer une nouvelle idée complète, mais à ajouter une courte remarque après coup. Disco était déjà apparu comme élément comique ; le mentionner de nouveau constitue donc un rappel de la plaisanterie précédente. Le public doit s’en souvenir pour comprendre l’effet. La brièveté soudaine du fragment après une citation au ton sérieux crée un contraste et produit la dernière chute comique.

Exercice

Dans ce contexte, quel est le rôle du fragment And disco. ?

  1. Il corrige la grammaire de la citation.
  2. Il rappelle brièvement la plaisanterie précédente sur le disco et ajoute une dernière surprise.
  3. Il commence une explication formelle sur le disco.
Voir la réponse

Il rappelle brièvement la plaisanterie précédente sur le disco et ajoute une dernière surprise.