Les grands bébés | Les promesses - Saison 3 | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais
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Présentation de la vidéo : Une dispute familiale à propos d’une bibliothèque fermée et d’un puzzle non rangé conduit à une nouvelle règle : toute promesse doit être tenue. Le père en mesure ensuite les conséquences lorsqu’il doit participer à un jeu de tout-petits à la bibliothèque. Principaux points d’anglais : 1. make promises. / keep them. — Blocs lexicaux et collocations : Apprenez les verbes qui s’emploient naturellement pour faire puis tenir une promesse, ainsi que l’usage de them pour reprendre promises sans répétition inutile. 2. "I am hurry upping." — Grammaire et structures de phrase : Repérez une imitation volontaire du langage enfantin, où hurry up est traité comme un verbe ordinaire auquel on ajoute mécaniquement -ing ; vous comprendrez ainsi l’humour sans prendre cette forme pour de l’anglais standard. 3. a promise is a promise. — Expressions idiomatiques et figurées : Comprenez comment la structure X is X souligne qu’un principe reste contraignant, et employez-la pour rappeler qu’un engagement doit être respecté même lorsqu’il devient gênant.
Dans cette fiche
cranky with me : légère irritation dirigée vers quelqu’un
Cranky signifie être irritable, grognon ou de mauvaise humeur. Le mot est généralement moins fort et plus familier que angry. Dans cranky with me, with introduit la personne vers qui cette irritation est dirigée. La question demande si l’autre personne est toujours agacée contre celle qui parle ; elle ne signifie pas qu’elles sont toutes les deux de mauvaise humeur ensemble.
Exercice
Dans “Are you still cranky with me?”, qu’indique “with me” ?
- Les deux personnes sont de mauvaise humeur ensemble.
- La personne qui parle se tient à côté de l’autre.
- La personne qui parle est la cible de l’irritation de l’autre.
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La personne qui parle est la cible de l’irritation de l’autre.
You said we could go to the library. Grammaire
0:02Tu as dit qu'on pourrait aller à la bibliothèque.
said we could go : rapporter une permission ou un projet convenu auparavant
Dans You said we could go, said introduit le contenu d’une déclaration antérieure et we est le sujet de cette proposition au discours indirect. Ici, could signifie que le fait d’y aller était permis ou avait été convenu, et non que les personnes avaient physiquement la capacité d’y aller. Le modèle réutilisable est You said + sujet + could + base verbale. Il peut rappeler à quelqu’un une permission antérieure ou un projet convenu, et peut sonner comme une légère contestation si cette permission ou ce projet est retiré.
Exercice
Mettez said, we, could et go dans le bon ordre pour compléter ce rappel : You ____ to the science museum on Saturday.
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said we could go
was shut : décrire un état fermé
Dans It was shut., was + shut décrit l’état du lieu à ce moment-là : il était fermé et n’était pas ouvert aux visiteurs. Ici, shut fonctionne comme un adjectif. La phrase met l’accent sur l’état fermé, et non sur la personne qui a fermé le lieu ou sur le moment de la fermeture. La même structure peut décrire des portes, des magasins, des bibliothèques et des lieux similaires.
Exercice
Quelle phrase indique seulement que le café n’était pas ouvert lorsque les locuteurs sont arrivés ?
- The café was shut down for major repairs.
- The café was shut when we arrived.
- The café was being shut when we arrived.
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The café was shut when we arrived.
break your promise : ne pas tenir un engagement
Break a promise est une collocation figée qui signifie ne pas faire ce que l’on avait dit que l’on ferait. Break est employé ici au sens figuré : rien n’est physiquement endommagé. Un possessif indique normalement à qui appartient la promesse : break my promise, break your promise ou break their promise. Dans le sous-titre, your renvoie à la personne qui est critiquée.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme de break a promise qui correspond au sujet : I said I would help Leo, so I do not want to ____.
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break my promise
Why is this panda puzzle not tidied up? Phrasal verbs
0:10Pourquoi ce puzzle de panda n'est-il pas rangé ?
tidied up : rangé et remis en ordre
Tidy up signifie mettre les choses en ordre et finir de ranger un espace ou un ensemble d’objets. Dans ce verbe à particule, up ne signifie pas « vers le haut » ; il se combine avec tidy pour exprimer que le rangement est mené à son terme. La structure be + tidied up décrit le résultat de cette action. Is not tidied up indique que le puzzle n’est toujours pas dans l’état ordonné et rangé attendu.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de tidy up : The puzzle has already been ____.
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tidied up
Where's who? : question-écho sur l’identité de la personne
Where's who? est une question-écho. Elle conserve la structure Where's ...? de la question de l’autre personne et remplace par who la personne qui n’est pas clairement identifiée. Elle signifie « de qui parles-tu quand tu demandes où cette personne est ? », plutôt que de demander normalement un lieu. Une question-écho peut servir à demander une vraie clarification. Ici, le locuteur sait déjà de qui il s’agit et l’utilise pour faire semblant de ne pas comprendre, afin de retarder ou d’éviter une réponse directe.
Exercice
Alex demande : “Where's your new assistant?” Sam ne sait pas quelle personne Alex veut dire. Quelle réponse reprend directement en écho la personne qui n’est pas clairement identifiée ?
- Who's where?
- Where's who?
- Where is the office?
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Where's who?
The kid who broke her promise to clean up the panda puzzle.
0:19L'enfant qui a rompu sa promesse de ranger le puzzle de panda.
Oh, how interesting. comme légère ironie
Employé seul, How interesting! peut exprimer un intérêt sincère. Ici, toutefois, la personne vient de remarquer un problème dans le raisonnement de quelqu’un d’autre. Les mots calmes et polis veulent dire quelque chose comme « Je vois un point qui demande une explication ». Il s’agit d’une légère ironie : la formulation paraît positive, mais sa véritable fonction est de signaler un doute et de préparer une question. Le contexte et l’intonation permettent de choisir entre les deux interprétations.
Exercice
Une personne remarque que deux parties d’un récit ne concordent pas et dit calmement "Oh, how interesting." Que sous-entend-elle probablement ?
- Elle a remarqué quelque chose de douteux et pourrait poser une question à ce sujet.
- Elle veut suivre un cours universitaire sur ce sujet.
- Elle demande ce que signifie le mot interesting.
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Elle a remarqué quelque chose de douteux et pourrait poser une question à ce sujet.
Well, you broke your promise, so I can break mine. Grammaire
0:28Eh bien, tu as rompu la tienne, alors je peux rompre la mienne.
break mine : mine remplace my promise
Dans break mine, mine est un pronom possessif. Il remplace my promise, dont le référent est déjà clair grâce à l’expression précédente your promise. Ainsi, break mine signifie break my promise sans répéter promise. Mine peut former à lui seul un groupe nominal complet ; on ne peut pas employer my seul à cette place, et il ne s’agit pas non plus du nom mine, qui désigne un lieu d’extraction de minerais. Employez mine seul, ou employez my promise.
Exercice
Utilisez un pronom possessif pour remplacer my bike : Your bike is new, but ____ is ten years old.
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mine
Seems like we've got a promising problem. Idiomes
0:37On dirait que nous avons un problème de promesse.
promising problem : jeu de mots sur promise
Promising signifie généralement « qui montre des signes de réussite future ». L'expression promising problem paraît donc étrange, car un problème n'est normalement pas quelque chose que l'on souhaite voir réussir. Ici, promising fait aussi penser à promise. La conversation porte sur les promesses, et les deux mots se ressemblent beaucoup à l'écrit comme à l'oral. La plaisanterie réunit les deux idées : le sens habituel de promising et « un problème lié aux promesses ». Promising ne signifie pas normalement « lié aux promesses » ; c'est le contexte qui crée ce sens supplémentaire.
Exercice
Pourquoi l'expression a promising problem est-elle drôle dans cette phrase ?
- Elle montre que promise et problem ont le même sens.
- Elle signifie que promising est l'adjectif standard pour tout problème difficile.
- Elle associe le sens habituel de « susceptible de bien tourner » à une évocation de promise.
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Elle associe le sens habituel de « susceptible de bien tourner » à une évocation de promise.
from now on : début d'une nouvelle règle ou habitude durable
From now on signifie « à partir de ce moment et de façon continue dans l'avenir ». Cette expression introduit souvent une nouvelle règle, une décision ou une habitude. Ici, elle indique que ce qui suit doit s'appliquer après ce moment, et pas seulement une fois maintenant. Lorsqu'elle se trouve au début d'une phrase, elle est normalement suivie d'une virgule.
Exercice
Complétez cette nouvelle habitude à long terme avec l'expression fixe qui signifie « en commençant maintenant et en continuant » : ____, I'll check my calendar before I make plans.
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From now on
no one ... any more : plus personne ne continue l’action
Ici, no one est le sujet négatif : il englobe tout le monde en indiquant que pas une seule personne n’effectue l’action. Comme no one est grammaticalement singulier, le verbe prend la forme makes. Dans cette phrase négative, any more promises signifie qu’il n’y aura plus aucune nouvelle promesse à partir de maintenant. Il ne s’agit pas d’une demande positive visant une quantité plus grande. L’ensemble no one ... any more indique que personne ne fera désormais cette action.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure exacte no one ... any more : The office is paperless now. ____ prints these forms ____.
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No one · any more
promised you'd always love : une promesse avec you would
Promise peut être suivi d’une proposition qui indique le contenu de la promesse ; le mot that est souvent omis. Ici, you'd signifie you would, et would présente le fait d’aimer comme postérieur à l’acte passé de promettre. Always rend l’engagement continu et sans limite de temps. La forme you'd peut aussi signifier you had, mais le verbe suivant permet de l’identifier ici. Would est suivi de la base verbale love ; had serait normalement suivi d’un participe passé, comme loved.
Exercice
Dans "You promised you'd call after dinner," que signifie "you'd" ?
- you did
- you had
- you would
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you would
think this through : examiner pleinement les conséquences
Think something through signifie examiner quelque chose attentivement du début à la fin, en tenant compte des résultats et des problèmes possibles. Ici, this désigne le projet ou la décision du locuteur ; didn't think this through reconnaît qu'il n'a pas envisagé toutes les conséquences. Dans cette expression, through ne décrit pas un déplacement physique. Il présente la réflexion comme un processus mené jusqu'à son terme. Lorsque le complément est un pronom, think it through est une structure très courante.
Exercice
Complétez la phrase avec think ... through en employant it pour représenter la décision : The offer sounds exciting, but I need to ____ before I accept it.
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think it through
make promises ... keep them : faire et tenir des promesses
Make a promise signifie prendre ou exprimer un engagement. Keep a promise signifie faire ce que l'on a dit que l'on ferait. Dans l'exemple, them renvoie au pluriel promises ; keep them signifie donc tenir ces promesses, et non les conserver. Les deux associations correspondent à des étapes différentes : on commence par faire la promesse avec make the promise, puis on la respecte par ses actes avec keep it. Pour un engagement, on emploie a promise et it ; pour plusieurs, promises et them.
Exercice
Complétez la phrase avec les collocations au pluriel qui expriment d'abord la prise d'engagements, puis le respect de ces mêmes engagements : It's easy to ____, but you still have to ____.
Voir la réponse
make promises · keep them
that makes more sense : accepter une explication plus raisonnable
Make sense décrit quelque chose comme logique, raisonnable ou compréhensible ; ici, sense ne désigne pas l’un des sens physiques. More met l’expression au comparatif : that makes more sense indique donc que l’idée qui vient d’être mentionnée paraît plus raisonnable ou plus facile à comprendre que la version précédente. That renvoie à l’explication, à la règle ou à la suggestion qui vient d’être donnée. La phrase entière permet d’accepter naturellement une correction ou une reformulation plus claire.
Exercice
Utilisez la forme comparative de make sense pour compléter la phrase : Compared with the first plan, this one ____.
Voir la réponse
makes more sense
No matter what : rendre un engagement inconditionnel
No matter what signifie « quoi qu’il arrive » ou « quelles que soient les circonstances ». C’est une expression figée indiquant que les changements de conditions ne changent pas le résultat. Ici, elle renforce l’engagement : la règle ou la promesse reste la même même lorsque la situation devient difficile. L’expression peut être employée seule comme bref ajout lorsque l’engagement principal est déjà clair. Dans une phrase complète, elle peut suivre la proposition principale, comme dans I'll keep my promise no matter what, ou comporter un verbe, comme dans No matter what happens, I'll keep my promise.
Exercice
Complétez la promesse avec l’expression figée qui signifie « quoi qu’il arrive » : I will keep my promise, ____.
Voir la réponse
no matter what
and she said, "I am hurry upping." Grammaire
1:13et elle a dit : "Je suis en train de me dépêcher."
I am hurry upping : une forme enfantine non standard en -ing
“I am hurry upping” est une forme d'anglais volontairement enfantine et non standard. L'enfant entend l'ordre “hurry up” et ajoute -ing à la fin de l'expression entière, ce qui donne “hurry upping”. En anglais standard, -ing s'ajoute au verbe hurry : “I'm hurrying”. Si l'on conserve la particule up, la forme grammaticale est “I'm hurrying up”, et non “I'm hurry upping”. L'humour vient de cette construction logique pour un enfant, mais incorrecte.
Exercice
Quelqu'un vous dit “Hurry up!”. Quelle réponse est en anglais standard ?
- I'm hurry uping!
- I'm hurry upping!
- I'm hurrying!
Voir la réponse
I'm hurrying!
Dad, will you play Toddlers with us at the library? Intention
1:17Papa, tu joueras aux Tout-petits avec nous à la bibliothèque ?
will you play : employer Will you...? pour formuler une demande
Ici, « Will you play ...? » sert à formuler une demande ou une invitation : l’enfant veut que son père participe à l’activité. Ce n’est pas simplement une question visant à prédire ce qu’il fera plus tard. Utilisez la structure will you + verbe à la base verbale : « Will you play ...? », « Will you help ...? » Le contexte et une intonation amicale indiquent que la personne demande à son interlocuteur de faire quelque chose.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement « Will you + base verb? » pour demander de l’aide à un ami ?
- Will you help me carry this box?
- Will you helping me carry this box?
- Will you helped me carry this box?
Voir la réponse
Will you help me carry this box?
I'll play anything with you at the library if you hurry up. Grammaire
1:20Je jouerai à n'importe quoi avec vous à la bibliothèque si vous vous dépêchez.
I'll ... if ... : faire une promesse sous condition
I'll play anything est la proposition principale et exprime la promesse. if you hurry up est la condition à remplir : la promesse ne s'applique donc que si l'autre personne se dépêche. Pour une condition future jugée probable, l'anglais emploie généralement will dans la proposition principale et le présent simple après if : I'll + base verbale ... if + sujet + verbe au présent. La proposition en if peut être placée au début ou à la fin sans modifier le rapport entre la condition et le résultat.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement une condition future probable pour faire une promesse ?
- I'll made dinner if you buy the groceries.
- I'll make dinner if you buy the groceries.
- I'll make dinner if you will buying the groceries.
Voir la réponse
I'll make dinner if you buy the groceries.
Bingo, Dad promised to play Toddlers at the library.
1:26Bingo, Papa a promis de jouer aux Tout-petits à la bibliothèque.
hang on : demander à quelqu'un d'attendre
Ici, hang on signifie « attends un instant ». Le locuteur l'emploie pour interrompre l'action ou la conversation en cours afin de vérifier ou de dire quelque chose avant de continuer. Il s'agit d'un sens conversationnel figé, et non de l'idée littérale d'être suspendu à quelque chose. Le contexte permet de le distinguer du sens physique « tiens bon » ou « agrippe-toi ».
Exercice
Quelle phrase demande naturellement à quelqu'un d'attendre pendant que le locuteur vérifie quelque chose ?
- Hang on, I need to check the address.
- Hang out, I need to check the address.
- Hang up, I need to check the address.
Voir la réponse
Hang on, I need to check the address.
have to walk : l’obligation avec have to + base verbale
Dans have to walk, la structure have to + base verbale exprime une nécessité ou une obligation. Elle indique que marcher est obligatoire ; ici, have ne signifie pas posséder. L’obligation vient d’une règle du jeu. On emploie have to avec I, you, we et they, mais has to avec he, she et it ; le verbe suivant reste à la base verbale.
Exercice
Utilisez have to pour compléter cette phrase sur une règle scolaire : We ____ wear safety glasses in the lab.
Voir la réponse
have to
Employer No way. pour un refus informel et catégorique
No way. est une réaction complète et informelle. Ici, elle exprime un refus immédiat et catégorique, avec le sens de Absolument pas ou Je ne ferai pas ça. Elle est plus forte et plus émotionnelle qu’un simple no et ne signifie pas littéralement qu’il n’y a pas de chemin. Dans un autre contexte, No way! peut exprimer la surprise ou l’incrédulité, comme Je n’arrive pas à le croire. Pour distinguer le refus de la surprise, observez ce à quoi l’expression répond ainsi que le ton de la personne.
Exercice
Quelqu’un vous demande de faire quelque chose et vous refusez catégoriquement. Que signifie No way. ici ?
- Je ne trouve pas le chemin.
- Oui, bien sûr.
- Absolument pas.
Voir la réponse
Absolument pas.
a promise is a promise : le modèle de principe X is X
a promise is a promise suit le modèle X is X, mais ce n’est ni une définition ni une répétition vide. La répétition du nom rappelle la règle bien connue qui lui est associée : dès lors qu’une chose constitue une promesse, on a le devoir de la tenir. Ici, la personne qui parle insiste sur le fait que la promesse faite auparavant compte toujours. La formule présente ce principe comme non négociable, tandis que But l’oppose à la raison invoquée par l’autre personne pour ne pas tenir sa promesse.
Exercice
Quelle est la fonction principale de A promise is a promise dans une discussion ?
- La personne insiste sur le fait qu’une promesse doit être tenue.
- La personne affirme que toutes les promesses ont des détails identiques.
- La personne demande la définition de promise.
Voir la réponse
La personne insiste sur le fait qu’une promesse doit être tenue.
Me want ... par opposition à la forme standard I want ...
En anglais standard, la forme sujet est I : I want books for big boys. Me est la forme complément, donc Me want ... est ici volontairement non standard. La personne adulte joue le rôle d’un tout-petit. La faute de grammaire crée une voix enfantine et comique ; elle sert à caractériser le personnage et ne constitue pas un modèle d’anglais courant.
Exercice
Quelle phrase est en anglais standard pour un adulte qui formule une demande normale dans une bibliothèque ?
- My want some books for older children.
- I want some books for older children.
- Me want some books for older children.
Voir la réponse
I want some books for older children.
next to the magazines : juste à côté d’un point de repère
Le groupe next to the magazines signifie « juste à côté des magazines ». Next to fonctionne comme une préposition composée de deux mots, et le groupe nominal qui suit indique le point de repère. Ici, next to exprime une position dans l’espace ; next ne signifie pas « suivant dans un ordre ». La personne emploie seulement un groupe de lieu plutôt qu’une phrase complète. Une réponse courte de ce type est naturelle lorsqu’on indique où se trouve quelque chose et que le sujet et le verbe omis sont déjà clairs grâce à la question.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de lieu en deux mots qui commence par next : The blue chair is ____ the red chair.
Voir la réponse
next to