Sukses di Sekolah vs Sukses dalam Hidup: catatan belajar bahasa Inggris
The School of Life
Ikhtisar video: Esai ini bertanya apakah nilai tinggi menjamin kehidupan dewasa yang baik dan memasangkan disiplin lahiriah dengan pikiran mandiri. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. come across: Phrasal verbs: gunakan untuk pertemuan tak terduga dan bedakan dari makna lainnya. 2. what is is all that could be.: Tata bahasa dan pola kalimat: is pertama termasuk dalam what is; is kedua menghubungkan subjek dan pelengkap. 3. outwardly entirely obedient, while inwardly intelligently and unashamedly rebellious.: Wacana, penceritaan, dan retorika: lihat bagaimana while dan kata-kata berlawanan membentuk kesimpulan.
Dalam pelajaran ini
We want to do well at school for an obvious reason. Frasa
0:03Kita ingin berprestasi di sekolah karena alasan yang jelas.
do well at school: prestasi akademik, bukan kesehatan
Do well at school berarti berhasil dalam pelajaran atau memperoleh hasil akademik yang baik. Dalam ungkapan ini, well menjelaskan kinerja, bukan kesehatan. Frasa at school menentukan bidang tempat seseorang memperoleh hasil yang baik. Pola ini dapat dipindahkan ke bidang lain, seperti dalam do well at work atau do well in a competition.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan alami yang berarti “memperoleh hasil akademik yang baik”: Maya studies every evening because she wants to ____.
Lihat jawaban
do well at school
it's the primary route to doing well at life. Frasa
0:08itu adalah rute utama untuk sukses dalam hidup.
the primary route to + nomina atau bentuk -ing
The primary route to berarti jalan atau metode utama yang mengarah pada suatu hasil. Di sini, route digunakan secara metaforis: kata itu menghubungkan suatu cara bertindak dengan hasil, bukan satu tempat fisik dengan tempat lain. Dalam pola ini, to adalah preposisi, sehingga diikuti oleh nomina atau bentuk -ing: the route to success; the route to building confidence. Primary menunjukkan bahwa jalan ini dianggap paling penting, tetapi belum tentu satu-satunya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa yang berarti “jalan atau metode utama yang mengarah pada suatu hasil”: For many beginners, daily practice is ____ building confidence.
Lihat jawaban
the primary route to
Few of us are in love with the A grades themselves. Idiom
0:11Sedikit dari kita yang jatuh cinta dengan nilai A itu sendiri.
Makna kiasan in love with
Be in love with biasanya menggambarkan cinta romantis kepada seseorang. Jika objeknya adalah benda atau gagasan, ungkapan ini bersifat kiasan dan berarti sangat menyukai atau mengaguminya. Di sini, penulis mengatakan bahwa sangat sedikit orang yang merasa seperti itu terhadap nilai A itu sendiri. Gaya melebih-lebihkan ini terasa sedikit jenaka: orang menghargai nilai terutama karena hasil yang mereka harapkan dari nilai tersebut, bukan karena huruf A itu sendiri menarik untuk dicintai.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan in love with secara kiasan untuk menunjukkan rasa suka yang sangat kuat terhadap suatu benda?
- She is looking at the bright colors in her new room.
- She is in love with the bright colors in her new room.
- She is choosing bright colors for her new room.
Lihat jawaban
She is in love with the bright colors in her new room.
We want them because we're understandably interested in one day having a fulfilling career, Tata bahasa
0:14Kita menginginkannya karena kita secara wajar tertarik untuk suatu hari nanti memiliki karier yang memuaskan,
interested in one day having: pola in + -ing
Dalam be interested in, in adalah preposisi. Jika setelahnya terdapat verba, verba tersebut biasanya memakai bentuk -ing: interested in having, bukan interested in have atau interested to having. One day berarti suatu waktu yang tidak ditentukan pada masa depan. Frasa ini dapat ditempatkan di antara in dan having tanpa mengubah tata bahasanya: be interested in + one day + having. Pola ini menyajikan kemungkinan atau tujuan masa depan sebagai sesuatu yang menarik minat seseorang.
Latihan
Gunakan bentuk work yang tepat untuk melengkapi kalimat: I'm interested in one day ____ abroad.
Lihat jawaban
working
more often than seems entirely reassuring, Alur pesan
0:23lebih sering dari yang terlihat menenangkan,
more often than seems entirely reassuring: komentar khawatir tentang frekuensi
Frasa more often than seems entirely reassuring menyela klausa utama untuk mengomentari seberapa sering peristiwa itu terjadi. Frasa ini memperjelas sometimes: peristiwa itu tidak terjadi terus-menerus, tetapi cukup sering hingga menimbulkan kekhawatiran. Perbandingan ini tidak menyatakan secara tepat frekuensi yang masih dianggap aman. Alih-alih mengatakan “this happens too often” secara langsung, penutur memakai penilaian yang tertahan untuk membangun rasa tidak nyaman sebelum menyebutkan peristiwa yang membingungkan.
Latihan
Apa fungsi more often than seems entirely reassuring dalam kalimat ini?
- Frasa itu memperbaiki kalimat agar berarti bahwa peristiwa tersebut hampir tidak pernah terjadi.
- Frasa itu mengatakan bahwa peristiwa tersebut sering terjadi karena rasa tenang menyebabkannya.
- Frasa itu membatasi sometimes dan menyiratkan bahwa peristiwa tersebut cukup sering terjadi hingga mengkhawatirkan.
Lihat jawaban
Frasa itu membatasi sometimes dan menyiratkan bahwa peristiwa tersebut cukup sering terjadi hingga mengkhawatirkan.
come across: bertemu atau menemukan secara kebetulan
Di sini, come across berarti “bertemu, menemukan, atau menyadari secara kebetulan”. Kita tidak sengaja mencari orang-orang tersebut; frasa ini memperkenalkan jenis orang yang pernah dijumpai penutur. Come adalah verba dan across adalah partikel, sehingga kedua kata itu bekerja bersama sebagai satu phrasal verb. Dalam kalimat ini, people adalah objeknya, sedangkan klausa yang dimulai dengan who menjelaskan orang-orang tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau come across yang berarti “menemukan secara kebetulan”: While unpacking a box, I ____ a photo I had never seen before.
Lihat jawaban
came across
triumphed at school but flunked at life: metafora sekolah yang diterapkan pada kehidupan
Di sini, triumphed at school berarti “sangat berhasil dalam pendidikan”, sedangkan flunked at life berarti “tidak berhasil dalam kehidupan dewasa”. Kedua verba itu menciptakan pertentangan tajam antara keberhasilan dalam pendidikan dan kegagalan di luar sekolah. Flunk biasanya merujuk pada kegagalan dalam ujian atau mata pelajaran. Memperluasnya ke life adalah metafora yang disengaja: kehidupan diperlakukan seperti ujian yang dapat digagalkan seseorang. Ungkapan ini kuat dan bukan pernyataan harfiah bahwa kehidupan memberikan nilai.
Latihan
Gunakan metafora sekolah dari pelajaran ini untuk melengkapi pertentangan: She triumphed in the audition but ____ teamwork once rehearsals began.
Lihat jawaban
flunked at
vice versa: menukar kedua sisi
Dalam kalimat ini, vice versa meminta Anda menukar kedua hasil tersebut: ada orang yang gagal di sekolah tetapi berhasil dalam kehidupan. Ungkapan ini membuat pembicara tidak perlu mengulang seluruh pernyataan dalam arah sebaliknya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang menunjukkan bahwa perannya dapat ditukar: Good mentors learn from their teams, and ____.
Lihat jawaban
vice versa
who once knew exactly how to satisfy their teachers,
0:36yang dulu tahu persis bagaimana memuaskan guru mereka,
in the hope of finding something better. Frasa
0:44dengan harapan menemukan sesuatu yang lebih baik.
former stars: orang yang dahulu menonjol
Di sini, former memberi batas antara masa lalu dan masa kini: orang-orang ini dahulu adalah stars, tetapi kalimat tersebut tidak menyatakan bahwa mereka masih menjadi stars sekarang. Star digunakan secara kiasan. Artinya adalah seseorang yang menonjol karena prestasinya yang sangat baik. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut merujuk pada murid yang dahulu sangat pandai memenuhi harapan guru mereka. Artinya bukan selebritas atau benda di langit.
Latihan
Dalam kalimat “The former stars of the debate team now avoid competitions,” apa arti “former stars”?
- Aktor profesional yang disewa oleh tim
- Orang yang dahulu berprestasi luar biasa
- Orang yang baru sekarang mulai menonjol
Lihat jawaban
Orang yang dahulu berprestasi luar biasa
flatlining in a law office: karier yang kehilangan momentum
Secara harfiah, flatlining menggambarkan garis monitor yang menjadi datar, yang menunjukkan bahwa aktivitas vital telah berhenti. Di sini, kata tersebut menjadi metafora yang kuat: karier orang itu telah kehilangan momentum dan hanya menunjukkan sedikit perkembangan atau tidak berkembang sama sekali. Frasa in a law office menunjukkan lingkungan kerja, sehingga kalimat tersebut tidak menggambarkan keadaan darurat medis. Flatlining jauh lebih negatif daripada sekadar memiliki pekerjaan yang stabil.
Latihan
Seorang penulis berkata, “My career is flatlining even though I work every day.” Apa yang ditunjukkan oleh metafora tersebut?
- Karier itu stabil dan memuaskan.
- Karier itu kehilangan momentum dan tidak berkembang.
- Penulis tersebut mengalami keadaan darurat medis di tempat kerja.
Lihat jawaban
Karier itu kehilangan momentum dan tidak berkembang.
in the hope of finding something better: menyatakan tujuan yang diharapkan
In the hope of finding something better menjelaskan alasan seseorang pindah: orang itu pindah karena berharap menemukan peluang atau keadaan yang lebih baik. Hasilnya diinginkan, tetapi belum pasti. Polanya adalah in the hope of + kata benda atau bentuk -ing. Di sini, of diikuti oleh finding, bukan bentuk dasar find.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan in the hope of dengan benar untuk menjelaskan hasil yang diharapkan?
- Leo applied early in the hope of getting a scholarship.
- Leo applied early in the hope of get a scholarship.
- Leo applied early in the hope to get a scholarship.
Lihat jawaban
Leo applied early in the hope of getting a scholarship.
The path that seemed guaranteed to lead to success
0:46Jalan yang tampaknya dijamin akan membawa pada kesuksesan
has run into the sand: metafora untuk kemajuan yang terhenti
Has run into the sand berarti jalan yang sebelumnya tampak menjanjikan sudah tidak lagi membawa ke arah kesuksesan. Gambaran gerakan maju yang mencapai pasir gembur lalu terjebak dijadikan metafora untuk rencana atau proses yang kehilangan dorongan dan tidak berkembang lagi.
Latihan
Dalam kalimat mana ran into the sand berarti suatu proses kehilangan dorongan dan berhenti mengalami kemajuan?
- I ran into Maya at the supermarket yesterday.
- The team ran into a problem with the new software.
- After weeks of talks, the peace plan ran into the sand.
Lihat jawaban
After weeks of talks, the peace plan ran into the sand.
who necessarily have much experience of or talent at the world beyond.
0:56yang tentu saja memiliki banyak pengalaman atau bakat di dunia luar.
School curricula are not reverse-engineered from fulfilled adult lives Pilihan kata
1:01Kurikulum sekolah tidak direkayasa balik dari kehidupan orang dewasa yang memuaskan
reverse-engineered from: merancang mundur dari suatu hasil
To reverse-engineer something from an outcome berarti mulai dari hasil lalu bekerja mundur untuk menentukan bagaimana sistem harus dibangun. Istilah teknik ini digunakan secara metaforis: fulfilled adult lives adalah hasil yang dibayangkan, sedangkan curricula adalah sistem yang dibahas. Karena kalimatnya mengatakan are not reverse-engineered, penulis berpendapat bahwa kurikulum sekolah tidak dirancang dengan mulai dari gambaran kehidupan dewasa yang memuaskan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “dirancang dengan bekerja mundur dari suatu hasil”: The course was ____ the final assessment.
Lihat jawaban
reverse-engineered from
the here and now: kenyataan saat ini
The here and now adalah frasa nomina tetap yang berarti waktu sekarang dan keadaan nyata di sekitar kita. Dalam kalimat ini, fulfilled adult lives in the here and now berarti kehidupan dewasa sebagaimana benar-benar dijalani dalam kenyataan masa kini, bukan cita-cita abstrak atau kehidupan pada masa lain. Kata here dan now bekerja bersama sebagai satu gagasan. Frasa ini tidak menunjuk secara terpisah pada tempat bernama here dan waktu bernama now.
Latihan
Pilih frasa yang paling tepat untuk melengkapi kalimat: Instead of worrying about next year, Maya is trying to live in ____.
- the here and now
- nowadays
- here and now
Lihat jawaban
the here and now
They were intellectually influenced by all kinds of slightly random forces
1:08Mereka dipengaruhi secara intelektual oleh berbagai macam kekuatan yang sedikit acak
the ideas of some 19th century German educationists,
1:19ide-ide beberapa pendidik Jerman abad ke-19,
biara abad pertengahan... ahli pendidikan Jerman abad ke-19... masyarakat istana aristokrat
Ketiga kelompok nomina tersebut menyebutkan sumber sejarah yang memengaruhi kurikulum sekolah. Biara abad pertengahan mewakili tradisi keagamaan lama dalam pembelajaran yang terorganisasi; ahli pendidikan Jerman abad ke-19 mewakili teori dan sistem sekolah yang muncul kemudian; sedangkan masyarakat istana aristokrat mewakili harapan kaum elite tentang pengetahuan, tata krama, dan kecakapan yang perlu dikembangkan melalui pendidikan. Daftar tersebut menunjukkan bahwa kurikulum dapat menjadi warisan berlapis dari berbagai masa dan lingkungan sosial, bukan rencana yang dibuat dari nol untuk kebutuhan masa kini. Sumber-sumber ini memengaruhi pendidikan pada masa berikutnya; kalimat tersebut tidak menyatakan bahwa sekolah modern langsung menyalin satu kurikulum yang sama dari mereka atau bahwa kelompok-kelompok itu adalah jabatan di sekolah masa kini.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa yang ditunjukkan oleh ketiga kelompok yang disorot tentang kurikulum sekolah modern?
- Kurikulum tersebut hanya dirancang oleh orang yang bekerja di sekolah saat ini.
- Kurikulum tersebut disalin langsung dari satu sekolah abad pertengahan.
- Kurikulum tersebut dipengaruhi oleh beberapa lembaga dan gagasan sejarah.
Lihat jawaban
Kurikulum tersebut dipengaruhi oleh beberapa lembaga dan gagasan sejarah.
This helps to explain the many bad habits that schools can inculcate. Alur pesan
1:26Hal ini membantu menjelaskan banyak kebiasaan buruk yang dapat ditanamkan sekolah.
This helps to explain sebagai penghubung sebab dan hasil
Dalam kalimat ini, This merujuk pada seluruh penjelasan sebelumnya tentang bagaimana kurikulum dibentuk, bukan hanya pada nomina terdekat. Frasa ini menjadikan informasi sebelumnya sebagai latar bagi pernyataan berikutnya tentang kebiasaan buruk di sekolah. Helps to explain menampilkan informasi sebelumnya sebagai salah satu faktor yang membantu memberikan penjelasan, bukan sebagai satu-satunya penyebab atau penyebab yang lengkap. Dengan demikian, kalimat tersebut menjadi jembatan: informasi lama dirangkum dengan This, kemudian diikuti hasil atau masalah baru.
Latihan
Lengkapi kalimat kedua dengan penghubung empat kata dari pelajaran: Maya practiced every day for a month. ____ why she sounded so confident at the concert.
Lihat jawaban
This helps to explain
They suggest that the most important things are already known,
1:30Mereka menyiratkan bahwa hal-hal terpenting telah diketahui,
that what is is all that could be. Tata bahasa
1:35bahwa apa yang ada adalah segalanya yang mungkin ada.
Dua fungsi is dalam what is is all that could be
Dalam what is is all that could be, what is berarti “apa yang ada” atau “kenyataan saat ini”. Secara tata bahasa, bagian ini merupakan klausa relatif bebas, dan seluruh klausa itu berfungsi sebagai subjek. Is yang pertama berada di dalam subjek tersebut; itu bukan pengulangan verba utama secara tidak sengaja. Is yang kedua adalah verba penghubung pada klausa utama. Kata itu menghubungkan subjek what is dengan all that could be, yang berarti “segala sesuatu yang mungkin ada”. Jadi, pernyataan tersebut menganggap kenyataan saat ini sebagai satu-satunya kemungkinan, sedangkan keseluruhan kalimat menyajikan pandangan itu secara kritis.
Latihan
Dalam kalimat “What is is not always what should be,” analisis manakah yang benar?
- What is berarti bagaimana sesuatu terlihat, dan kedua is termasuk dalam struktur itu.
- Is yang pertama adalah verba utama, sedangkan is yang kedua merupakan pengulangan yang tidak disengaja.
- Is yang pertama termasuk dalam subjek what is; is yang kedua adalah verba penghubung utama.
Lihat jawaban
Is yang pertama termasuk dalam subjek what is; is yang kedua adalah verba penghubung utama.
They can't help but warn us about the dangers of originality. Tata bahasa
1:37Mereka tidak bisa tidak memperingatkan kita tentang bahaya orisinalitas.
can't help but warn: can't help but + bentuk dasar kata kerja
Pola can't help but + bentuk dasar kata kerja berarti seseorang tidak dapat menghindari suatu tindakan atau hampir terdorong oleh kebiasaan atau emosi untuk melakukannya. Setelah but, gunakan bentuk dasar: can't help but warn, bukan can't help but warning. Di sini, can't help but warn menunjukkan bahwa memberi peringatan merupakan kebiasaan yang dapat diperkirakan. Dalam konteks ini, ungkapannya bernada kritis: mereka terus memperingatkan orang tentang orisinalitas seolah-olah tidak mampu bertindak dengan cara lain.
Latihan
Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan can't help but dan bentuk dasar warn: Even when nobody asks, Sam ____ us about every small risk.
Lihat jawaban
can't help but warn
They want us to put up our hands and wait to be asked. Frasa
1:42Mereka ingin kita angkat tangan dan menunggu untuk ditanya.
put up our hands: mengubah kata kepemilikan
Dalam put up our hands, put up berarti mengangkat, dan tangan yang diangkat memberi isyarat bahwa seseorang ingin menjawab atau berbicara. Di sini, our sesuai dengan us: setiap orang dalam kelompok diharapkan memberi isyarat terlebih dahulu lalu menunggu sampai dipilih. Pola yang dapat digunakan kembali adalah put up + kata kepemilikan + hand: I put up my hand; she puts up her hand. Untuk kelompok, bahasa Inggris dapat memakai our hands karena setiap orang mengangkat satu tangan. Ini adalah isyarat yang sudah lazim, bukan sekadar menaruh tangan di tempat tinggi; pola berbeda put both hands up sering berarti mengangkat kedua tangan karena diperintah atau untuk menyerah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan put up one's hand dan ubah one's agar sesuai dengan you: In class, ____ if you want to answer.
Lihat jawaban
put up your hand
They want us to keep asking other people for permission. Frasa
1:46Mereka ingin kita terus meminta izin kepada orang lain.
ask other people for permission: ask + orang + for
Dalam asking other people for permission, polanya adalah ask + orang + for + sesuatu. other people menunjukkan orang yang persetujuannya diperlukan, sedangkan permission adalah hal yang diminta. Untuk menyebutkan tindakan yang ingin Anda lakukan, tambahkan to + kata kerja setelah permission: ask the teacher for permission to leave. Letakkan orang langsung setelah ask; ask permission to someone bukan bahasa Inggris standar.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola ask ... for permission: Before using the lab, you need to ____ the teacher ____ permission.
Lihat jawaban
ask · for
deliver on ... expectations: memenuhi harapan
Deliver on expectations berarti mencapai hasil yang diharapkan orang. Di sini, deliver on berfungsi sebagai satu kesatuan verba-preposisi; ungkapan ini tidak berarti mengantarkan sesuatu secara fisik. Dalam kalimat ini, rather than change disisipkan di antara kesatuan tersebut dan objek yang dipakai bersama: deliver on expectations dikontraskan dengan change expectations. Pertahankan on saat menyusun kembali atau menggunakan ungkapan ini.
Latihan
Lengkapi dengan deliver dan preposisi yang diperlukan: The company must ____, rather than manage, customer expectations.
Lihat jawaban
deliver on
rather than di antara verba paralel
Rather than memperkenalkan alternatif yang ditolak atau kurang ditekankan. Di sini, redeploy ideas adalah tindakan yang didorong oleh pengajaran tersebut, sedangkan originate them adalah tindakan pembanding; them merujuk pada ideas. Kedua sisi memakai verba bentuk dasar yang paralel di bawah pola bersama teach us to: to redeploy ... rather than originate .... Verba kedua tidak perlu mengulang subjek atau to karena strukturnya sudah jelas.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa Maya memilih berjalan kaki, bukan naik bus, sekaligus mempertahankan bentuk kedua verba secara paralel?
- Maya chose to take the bus rather than walk.
- Maya chose to walk instead of take the bus.
- Maya chose to walk and take the bus.
- Maya chose to walk rather than take the bus.
Lihat jawaban
Maya chose to walk rather than take the bus.
no one actually knows quite what's going on. Phrasal verb
2:06sebenarnya tidak ada seorang pun yang benar-benar tahu apa yang sedang terjadi.
people in authority: orang yang memiliki wewenang
Dalam kalimat ini, people in authority berarti orang yang memiliki kekuasaan atau tanggung jawab resmi dalam suatu lembaga, seperti pimpinan sekolah, manajer, hakim, atau pejabat pemerintah. Authority menggambarkan kedudukan resmi mereka, bukan sekadar ketenaran atau kepentingan pribadi. Frasa ini mengikuti pola people in + posisi atau keadaan. Di sini, in authority berfungsi seperti in control atau in charge untuk menunjukkan jenis orang yang dihormati.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tepat yang berarti “orang yang memiliki kekuasaan resmi”: Staff must report serious safety concerns to ____.
Lihat jawaban
people in authority
what's going on: apa yang sedang terjadi
What's going on berarti “apa yang sedang terjadi” atau “bagaimana keadaan saat ini”. Dalam contoh, frasa ini menjadi hal yang tidak diketahui siapa pun, sehingga kalimatnya berarti tidak ada yang memahami situasinya secara penuh. Dalam ungkapan ini, go on berarti “terjadi”. Frasa lengkapnya dapat menjadi pertanyaan langsung, What's going on?, atau klausa sematan setelah kata kerja seperti know, see, atau explain: I don't know what's going on.
Latihan
Anda memasuki sebuah ruangan dan semua orang tiba-tiba berhenti berbicara. Pertanyaan mana yang meminta penjelasan tentang situasi saat ini?
- What's going on?
- How's it going?
- What happened yesterday?
Lihat jawaban
What's going on?
They teach us everything other than the two skills Tata bahasa
2:09Mereka mengajari kita segalanya kecuali dua keterampilan
that really determine the quality of adult life,
2:12yang benar-benar menentukan kualitas hidup orang dewasa,
knowing how to choose the right job for us, Tata bahasa
2:15mengetahui cara memilih pekerjaan yang tepat bagi kita,
and knowing how to form satisfactory relationships.
2:19dan mengetahui cara menjalin hubungan yang memuaskan.
everything other than: semua hal kecuali satu bagian
Dalam kalimat ini, everything other than the two skills berarti “segala sesuatu kecuali dua keterampilan tersebut”. Everything lebih dahulu menetapkan cakupan yang sangat luas, lalu other than mengeluarkan frasa nomina sesudahnya dari cakupan itu. Di sini, other than menyatakan pengecualian, bukan perbandingan “berbeda dari”. Pola ini berguna ketika sesuatu mencakup hampir seluruh himpunan, tetapi tidak mencakup satu hal atau kelompok tertentu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa persis dari pelajaran yang berarti “semua hal kecuali”: The box held ____ the missing map.
Lihat jawaban
everything other than
knowing how to ... and knowing how to ...: definisi paralel
Dua frasa knowing how to + verba menyebutkan dua keterampilan yang baru saja disebutkan. Secara tata bahasa, keduanya merupakan klausa -ing yang dipakai sebagai penjelasan paralel untuk frasa nomina tersebut; keduanya bukan kalimat lengkap yang baru. Pengulangan knowing how to memberi kedua unsur bentuk yang sama: knowing how to choose ... dan knowing how to form .... Struktur paralel ini membuat daftar kemampuan abstrak lebih mudah diikuti.
Latihan
Gunakan petunjuk “manage your time” dan ikuti pola paralelnya: The workshop teaches two skills: knowing how to set priorities and ____.
Lihat jawaban
knowing how to manage your time
long before they teach us these core subjects, Tata bahasa
2:27jauh sebelum mereka mengajarkan kita mata pelajaran inti ini,
instruct someone in a subject: mengajari seseorang suatu bidang secara formal
“Instruct us in Latin” berarti memberi kita pengajaran formal dalam bahasa Latin. Dalam struktur ini, us adalah orang yang belajar, sedangkan in Latin menyebutkan bidang yang dipelajari. Pola yang dapat digunakan kembali adalah instruct + person + in + subject or skill. Pelengkap setelah in menunjukkan apa yang dipelajari.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola formal instruct + person + in + subject: At summer camp, the coach will ____ water safety.
Lihat jawaban
instruct us in
long before: jarak waktu yang besar antara dua peristiwa
Long before menghubungkan dua peristiwa dan menyatakan bahwa peristiwa pertama terjadi jauh lebih awal daripada peristiwa kedua. Dalam kalimat ini, pelajaran akademis ditempatkan jauh lebih awal daripada pelajaran tentang pekerjaan dan cinta. Polanya adalah event A + long before + event B. Long menunjukkan jarak waktu antara kedua peristiwa; bukan berarti peristiwa A berlangsung lama. Dalam sebuah argumen, penekanan pada jarak ini juga dapat menyiratkan bahwa urutan prioritas tersebut patut dipertanyakan.
Latihan
Kalimat mana yang dengan jelas menyatakan bahwa Maya selesai jauh lebih awal daripada tenggat waktu?
- Maya finished the project after the deadline.
- Maya finished the project before the deadline.
- Maya finished the project long before the deadline.
Lihat jawaban
Maya finished the project long before the deadline.
it isn't that all we need to do to succeed at life is flunk school. Tata bahasa
2:34bukan berarti semua yang perlu kita lakukan untuk sukses dalam hidup adalah gagal di sekolah.
That said, ...: menambahkan pembatasan
That said adalah penanda wacana yang menerima gagasan sebelumnya, lalu memperkenalkan batasan, pengecualian, atau koreksi. Di sini, penulis telah mengkritik sekolah, tetapi memakai ungkapan ini agar kritik tersebut tidak berkembang menjadi kesimpulan yang ekstrem. Ungkapan ini menghubungkan gagasan-gagasan utuh, bukan secara harfiah melaporkan bahwa seseorang mengatakan sesuatu. Pola yang berguna adalah: pernyataan. That said, pembatasan.
Latihan
Pilih penghubung yang mengakui poin pertama tetapi membatasi dampaknya: The battery is old. ____ it still works well.
- In other words,
- Therefore,
- That said,
Lihat jawaban
That said,
It isn't that ... all we need to do is ...: menolak pernyataan yang terlalu disederhanakan
Kerangka luar It isn't that ... menolak seluruh pernyataan di dalam klausa that. Di sini, pernyataan yang ditolak adalah bahwa gagal di sekolah merupakan satu-satunya syarat untuk sukses dalam hidup, jadi flunk school bukanlah saran. Di dalam klausa tersebut, all we need to do to succeed at life is flunk school memakai pola all + subjek + need to do + is + kata kerja bentuk dasar. Pola ini menyajikan suatu tindakan seolah-olah merupakan syarat lengkap atau satu-satunya. Pahami negasi luarnya lebih dahulu, lalu uraikan struktur dalam all ... is ....
Latihan
Penafsiran mana yang benar?
- Pembicara mengatakan bahwa kesuksesan mustahil kecuali seseorang gagal di sekolah.
- Pembicara menyarankan gagal di sekolah sebagai jalan paling pasti menuju kesuksesan.
- Pembicara menolak gagasan bahwa gagal di sekolah adalah satu-satunya hal yang diperlukan untuk sukses.
Lihat jawaban
Pembicara menolak gagasan bahwa gagal di sekolah adalah satu-satunya hal yang diperlukan untuk sukses.
A good life requires us to do two very tricky things. Tata bahasa
2:38Kehidupan yang baik mengharuskan kita melakukan dua hal yang sangat rumit.
requires us to do: pola require someone to do
Require someone to do something berarti bahwa aturan, kondisi, tujuan, atau hasil membuat suatu tindakan wajib dilakukan oleh orang tertentu. Di sini, us menyebut orang yang harus bertindak, sedangkan to do memperkenalkan tindakan yang diperlukan. Objek setelah require adalah bagian dari pola ini. Jangan memahami requires us to do sebagai permintaan; dalam kalimat ini, pola tersebut menjelaskan syarat untuk memiliki “kehidupan yang baik”.
Latihan
Lengkapi dengan bentuk simple present dari require, diikuti me dan bentuk infinitif dari submit: The position ____ a safety report every Friday.
Lihat jawaban
requires me to submit
Be a very good boy or girl for 20 years
2:42Menjadi anak laki-laki atau perempuan yang sangat baik selama 20 tahun
believe blindly in: percaya tanpa mempertanyakan
Believe blindly in something berarti memercayai, menerima, atau mendukung sesuatu tanpa mempertanyakannya atau memeriksa alasan dan buktinya. Blindly menjelaskan cara seseorang percaya; kata ini tidak merujuk pada kebutaan fisik. Dalam kalimat tersebut, never menegasikan believe blindly in. Pembicara mengatakan bahwa pelajar tidak boleh menganggap hal yang mereka pelajari pasti selalu sahih atau serius tanpa bisa dipertanyakan.
Latihan
Lengkapi dengan believe + blindly + in dalam urutan tersebut: Some people ____ the idea that one score can measure every kind of intelligence.
Lihat jawaban
believe blindly in
what we're being asked to study: klausa what dengan ask pasif
Di sini, what we're being asked to study adalah klausa nomina: seluruh klausa menamai materi yang sedang diminta oleh orang lain untuk kita pelajari. What berarti “hal-hal yang” dan juga berfungsi sebagai objek study di dalam klausa. We're being asked adalah bentuk pasif present progressive. Pola aktifnya ialah someone is asking us to study something; bentuk pasif tidak menyebutkan siapa yang meminta. Dalam pola ini, ask someone to do something berarti “meminta atau mengharuskan seseorang melakukan sesuatu”, bukan “mengajukan pertanyaan kepada seseorang”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan klausa what berbentuk singkat dari pelajaran yang berarti “materi yang saat ini diminta orang lain untuk kita pelajari”: The exam covers ____.
Lihat jawaban
what we're being asked to study
We need to be outwardly entirely obedient, Alur pesan
2:54Kita perlu untuk sepenuhnya patuh di luar,
while inwardly intelligently and unashamedly rebellious.
2:58sementara di dalam secara cerdas dan tanpa malu-malu memberontak.
outwardly ... while inwardly ...: menyusun sebuah pertentangan
Kalimat ini menyusun satu gagasan menjadi dua bagian yang saling berpasangan. Outwardly ... obedient menggambarkan perilaku yang terlihat, sedangkan inwardly ... rebellious menggambarkan pikiran batin. Di sini, while menandai pertentangan antara dua keadaan yang ada pada saat yang sama, bukan urutan waktu. Kata keterangan yang sejajar membuat pertentangannya mudah diikuti: outwardly berpasangan dengan inwardly, entirely memperkuat obedient, sedangkan intelligently dan unashamedly menjelaskan cara bersikap rebellious. Dalam konteks ini, rebellious berarti terus mempertanyakan gagasan secara mandiri; kata itu sendiri tidak menyuruh orang melanggar aturan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan while untuk menyusun pertentangan serentak antara keadaan luar dan keadaan batin?
- She was calm because she knew the answer.
- She was outwardly calm while she waited for the bus.
- She was outwardly calm, while inwardly anxious.
Lihat jawaban
She was outwardly calm, while inwardly anxious.