Kejahatan Terhadap Masa Kanak-kanak: catatan belajar bahasa Inggris

CGP Grey

Tingkat kesulitan belajar
517 kata 167 kata/mnt

Ikhtisar: pembelaan satiris atas hari libur karena salju ini mempertentangkan kebebasan masa kecil dengan birokrasi kelas jarak jauh. Poin Utama Bahasa Inggris: 1. "might as well" - Ungkapan formulaik dan kolokasi: kenali pilihan praktis yang sudah didukung keadaan, bukan pernyataan izin. 2. "play the won't somebody please think of the children card." - Idiom dan ungkapan figuratif: pahami play the X card sebagai pemakaian sengaja argumen emosional; pengakuan atas taktik itu menciptakan humor. 3. "cognitive dissonance" - Makna kosakata dan ragam: pahami istilah formal untuk ketegangan antara keyakinan yang bertentangan serta cara penafsiran ulang meredakannya.

Dalam pelajaran ini

Snow days.

0:00

Hari libur salju.

There is no greater human joy than waking up to a winter wonderland that, Tata bahasa

0:00

Tidak ada kegembiraan manusia yang lebih besar daripada terbangun melihat negeri ajaib musim dingin yang,

with its frosty magic,

0:05

dengan keajaiban bekunya,

also cancelled school.

0:06

juga membatalkan sekolah.

Tata bahasa

There is no greater ... than ...: tidak ada ... yang lebih besar daripada ...

“There is no greater X than Y” berarti Y adalah contoh X yang terbaik, terkuat, atau paling menyenangkan yang dapat dibayangkan oleh penutur. Pola ini memiliki efek seperti bentuk superlatif: di sini, bangun dan melihat pemandangan tersebut digambarkan sebagai kebahagiaan manusia yang paling besar. Kalimat ini tidak menyangkal adanya kebahagiaan. No greater berarti “tidak ada yang lebih besar daripada ini”, sedangkan than memperkenalkan pengalaman yang ditempatkan di posisi teratas.

Latihan

Lengkapi bagian yang hilang dari pola There is no greater X than Y: There is ____ satisfaction ____ finishing a hard job well.

Lihat jawaban

no greater · than

Well,

0:08

Yah,

no more because schools are cancelling snow days.

0:08

tidak ada lagi, karena sekolah-sekolah membatalkan hari libur salju.

Some school systems have decided distance learning has worked so well,

0:12

Beberapa sistem sekolah telah memutuskan bahwa pembelajaran jarak jauh bekerja dengan sangat baik,

might as well keep those tools around. Frasa

0:15

sehingga lebih baik tetap menggunakan alat-alat tersebut.

Frasa

might as well: kalau begitu, mengapa tidak?

Might as well memperkenalkan pilihan praktis yang masuk akal karena keadaan: tidak banyak alasan untuk tidak melakukannya, atau pilihan lain tidak lebih baik. Di sini, karena alat-alat tersebut sudah terbukti berguna, menyimpannya tampak sebagai langkah berikut yang masuk akal. Dalam ungkapan tetap ini, might tidak terutama menyatakan ketidakpastian. Seluruh ungkapan membawa gagasan “kalau situasinya begitu, mengapa tidak?”.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan tiga kata yang menunjukkan bahwa berjalan kaki adalah pilihan masuk akal dalam keadaan tersebut: The next bus is an hour away, so we ____ walk.

Lihat jawaban

might as well

This way, Alur pesan

0:17

Dengan cara ini,

when there's too much snow to physically drag students in, Alur pesan

0:17

ketika ada terlalu banyak salju sehingga tidak mungkin menyeret siswa secara fisik masuk sekolah,

we can still mentally drag them in.

0:20

kita masih bisa menyeret mereka secara mental.

Alur pesan

This way: menghubungkan cara dengan hasilnya

Di sini, This way berarti 'dengan menggunakan cara ini'. Ungkapan tersebut merujuk kembali pada rencana yang sudah disebutkan, yaitu tetap mempertahankan perangkat untuk pembelajaran jarak jauh. Di awal kalimat, ungkapan ini menghubungkan cara tersebut dengan hasilnya: meskipun salju menghalangi siswa datang ke sekolah, pelajaran tetap dapat dilanjutkan dari jarak jauh. Pola ini menyusun penjelasan dengan urutan cara terlebih dahulu, lalu hasil.

Latihan

Apa fungsi This way dalam contoh tersebut?

  1. Menjelaskan arah fisik yang harus ditempuh siswa.
  2. Memperkenalkan komentar sampingan yang tidak berhubungan.
  3. Menghubungkan cara yang sudah disebutkan dengan hasil yang dimungkinkan oleh cara itu.
Lihat jawaban

Menghubungkan cara yang sudah disebutkan dengan hasil yang dimungkinkan oleh cara itu.

Alur pesan

Kontras sejajar dalam physically drag ... mentally drag

Kalimat ini mengulang drag dalam dua frasa yang sejajar dan hanya mengganti kata keterangannya: physically dan mentally. Physically drag merujuk pada memaksa atau membawa siswa secara langsung ke sekolah; mentally drag memperluas drag secara metaforis untuk menggambarkan tindakan menarik perhatian mereka secara paksa ke kelas daring. Penggunaan drag pada kedua bagian membuat dua jenis paksaan tersebut terdengar serupa. Hal ini menciptakan kontras yang tajam serta lelucon kering dan sarkastis: baik tubuh maupun perhatian yang ditarik, siswa tetap dipaksa mengikuti pelajaran.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti mentally drag them in?

  1. Menarik tubuh mereka secara fisik melewati salju.
  2. Membantu mereka bersantai dan melupakan sekolah.
  3. Menarik perhatian mereka secara paksa ke kelas jarak jauh.
Lihat jawaban

Menarik perhatian mereka secara paksa ke kelas jarak jauh.

Wha..?

0:22

Hah..?

Who di...?

0:23

Siapa y...?

How...? What kind of villains are you?

0:24

Bagaimana...? Penjahat macam apa kalian ini?

The worst kind,

0:27

Jenis yang terburuk,

the kind doing something for your own good. Maksud

0:27

jenis yang melakukan sesuatu "demi kebaikanmu sendiri".

Maksud

for your own good: kepedulian tulus atau kendali

For your own good berarti “untuk memberi manfaat atau melindungimu”. Ungkapan ini menyajikan suatu tindakan sebagai sesuatu yang dilakukan demi kepentingan pendengar, meskipun pendengar tidak menyukainya. Di sini, ungkapan tersebut bersifat menyindir, bukan menenangkan. Pembicara menyebutnya “jenis yang paling buruk” karena menolak gagasan bahwa pihak berwenang boleh memutuskan sesuatu untuk orang lain lalu menyebut kendali itu sebagai kepedulian. Konteks dan nada menentukan apakah ungkapan ini tulus atau kritis.

Latihan

Nilai pernyataan ini: Dalam kalimat “They made every choice for us for our own good”, ungkapan tersebut dapat terdengar kritis, bukan menunjukkan rasa terima kasih.

  1. Benar
  2. Salah
Lihat jawaban

Benar

You don't want students to miss learning,

0:30

"Anda tidak ingin para siswa tertinggal pelajaran,

do you? Tata bahasa

0:32

bukan?"

Tata bahasa

Pernyataan negatif + question tag positif: do you?

Do you? adalah question tag positif yang ditambahkan pada pernyataan negatif You don't want.... Dalam question tag standar, polaritas dibalik: pernyataan negatif memakai tag positif. Tag tersebut mengulang kata kerja bantu dan subjek dari pernyataan: don't want menjadi do, sedangkan subjek you tetap you. Di sini, tag tersebut tidak sepenuhnya netral. Tag itu menganggap bahwa tidak ingin siswa kehilangan kesempatan belajar adalah pandangan yang diharapkan, lalu mendorong pendengar untuk setuju. Jawablah berdasarkan keseluruhan gagasan: No, I don't menegaskan bahwa Anda tidak menginginkannya; Yes, I do menyatakan bahwa Anda menginginkannya.

Latihan

Lengkapi dengan tag standar berpolaritas kebalikan menggunakan kata kerja bantu dan kata ganti yang sesuai: You don't want students to miss the bus, ____?

Lihat jawaban

do you

We all agree that each and every individual day of school matters to keep kids from falling behind. Catatan

0:33

"Kita semua setuju bahwa setiap hari di sekolah itu penting agar anak-anak tidak tertinggal."

Frasa

Penekanan dengan each and every

Dalam each and every, dua kata penentu yang maknanya mirip sengaja digabungkan. Frasa ini berarti “setiap satu tanpa pengecualian” dan memberikan penekanan yang lebih kuat daripada each atau every saja. Di sini frasa tersebut membuat pernyataannya terdengar mutlak: bukan hanya sebagian besar hari sekolah, melainkan setiap harinya dianggap penting. Penekanan seperti ini sering memperkuat aturan, janji, atau argumen persuasif.

Latihan

Frasa mana yang paling tepat melengkapi kalimat dengan penekanan bahwa tidak ada pemain yang dikecualikan? The coach spoke to ___ player before the final.

  1. each
  2. each and every
  3. every
Lihat jawaban

each and every

Tata bahasa

Pola keep kids from falling behind

Pola keep someone from doing something berarti mencegah seseorang melakukan sesuatu atau memasuki keadaan tertentu. Setelah from digunakan bentuk kata kerja -ing, sehingga polanya adalah keep + orang + from + kata kerja -ing. Di sini, fall behind berarti gagal mengikuti kemajuan sekolah yang diharapkan, bukan benar-benar jatuh ke belakang. Klausa dengan to menunjukkan tujuan: hari sekolah penting karena membantu mencegah anak-anak tertinggal dalam pembelajaran.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola sasaran keep someone from doing something: Regular review sessions ____ the team ____ missing important deadlines.

Lihat jawaban

keep · from

We don't all agree. Tata bahasa

0:40

Kami tidak semuanya setuju.

Tata bahasa

We don't all agree: negasi sebagian dengan all

Dalam We don't all agree, don't menegasikan all, jadi kalimat itu berarti “Tidak benar bahwa semua orang setuju.” Sebagian orang mungkin setuju, tetapi setidaknya ada satu orang yang tidak setuju. Ini disebut negasi sebagian: not dengan kata yang mencakup keseluruhan seperti all atau always membatasi pernyataan menyeluruh, bukan mengatakan bahwa tidak ada satu kasus pun. Perhatikan posisi kata negatifnya.

Latihan

Makna mana yang sesuai dengan We don't all agree?

  1. Sebagian orang mungkin setuju, tetapi setidaknya satu orang tidak setuju.
  2. Tidak ada seorang pun yang setuju.
  3. Semua orang setuju.
Lihat jawaban

Sebagian orang mungkin setuju, tetapi setidaknya satu orang tidak setuju.

This is horrifying.

0:41

Ini mengerikan.

Internet, where are you?

0:43

Internet, di manakah kamu?

Where's #savesnowdays to protect us?

0:44

Di mana #savesnowdays untuk melindungi kita?

Shh, we don't need that.

0:47

Sst, kita tidak butuh itu.

No, you cannot take away the human experience of being on a dark winter's night unable to face the next day, Catatan

0:48

Tidak, Anda tidak bisa merampas pengalaman manusia saat berada di malam musim dingin yang gelap tanpa sanggup menghadapi hari esok,

Phrasal verb

take away: menghilangkan atau merampas sesuatu yang abstrak

Di sini, take away berarti “menghilangkan atau merampas dari seseorang”, bukan membawa benda fisik ke tempat lain. Objeknya adalah the human experience, jadi pembicara mengatakan bahwa pengalaman tersebut tidak dapat begitu saja dihapus dari kehidupan manusia. Take away dapat memiliki objek abstrak seperti hak, kesempatan, perasaan, atau rasa sakit. Pola umumnya adalah take away + objek dan take + objek + away; jika objeknya berupa pronomina, gunakan take it away.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan phrasal verb sasaran yang berarti “menghilangkan kesempatan”: The new rule could ____ our chance to choose.

Lihat jawaban

take away

Pilihan kata

face the next day: face sebagai kata kerja

Di sini, face adalah kata kerja yang berarti “menerima dan menghadapi” sesuatu yang sulit. Pembicara merasa tidak sanggup face the next day, jadi ia belum siap menghadapi apa yang akan terjadi besok. Penggunaan ini mengikuti pola face + frasa nomina. Objeknya dapat berupa waktu atau gagasan abstrak, seperti face tomorrow, face the truth, atau face the consequences.

Latihan

Apa arti face dalam kalimat “Sooner or later, we must face the consequences”?

  1. menerima dan menghadapinya
  2. menyembunyikannya dari semua orang
  3. melihatnya dengan mata
Lihat jawaban

menerima dan menghadapinya

then when thin clouds appear on the horizon giving you faint hope,

0:55

lalu ketika awan tipis muncul di ufuk memberikan sedikit harapan,

you beg with all of your belief to make it happen. Frasa

1:00

Anda memohon dengan segenap keyakinan Anda agar itu terjadi.

Frasa

make it happen

Make it happen berarti “bertindak agar hasil yang diinginkan menjadi nyata”. Make menyatakan penyebab, it merujuk pada hasil atau rencana yang sudah dipahami, dan happen menyatakan bahwa hasil tersebut menjadi nyata. Polanya adalah make + objek + bentuk dasar kata kerja tanpa to: make it happen. Tidak ada to sebelum happen.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang berarti “mengubah rencana yang disepakati menjadi kenyataan”: We have approved the plan; now let's ____.

Lihat jawaban

make it happen

And when it does happen, Tata bahasa

1:04

Dan ketika hal itu benar-benar terjadi,

it is the most epic experience of low to high,

1:06

itu adalah pengalaman paling epik dari titik terendah ke titik tertinggi,

Tata bahasa

Does penegas dalam when it does happen

Dalam klausa afirmatif, does dapat ditambahkan sebelum kata kerja bentuk dasar untuk memberi penekanan. Di sini, when it does happen berarti ketika hal itu benar-benar terjadi atau pada saat hal itu memang terjadi. Bentuk ini menegaskan bahwa peristiwa yang diharapkan sungguh terjadi. Does membawa penanda waktu kini dan orang ketiga tunggal, sehingga happen tetap dalam bentuk dasar. Tanpa penekanan, bentuknya adalah when it happens; when it does happen menambahkan konfirmasi atau pertentangan, biasanya ketika ada keraguan atau ketika peristiwanya jarang terjadi.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata kerja bantu penegas yang membantah keraguan: Nora says the printer never works, but it ____ work when I restart it.

Lihat jawaban

does

combining the triple joys of snow and freedom and getting out of something that you totally shouldn't have. Catatan

1:09

menggabungkan tiga kebahagiaan dari salju, kebebasan, dan lolos dari sesuatu yang seharusnya tidak bisa Anda hindari.

Phrasal verb

Getting out of something dalam arti menghindari kewajiban

Di sini, getting out of something berarti menghindari kewajiban, kegiatan, atau situasi yang seharusnya dihadapi. Pembicara sedang membicarakan keadaan ketika seseorang secara tak terduga tidak perlu melakukan sesuatu, bukan keluar secara fisik dari suatu tempat. Polanya dapat berupa get out of + kata benda atau get out of + bentuk -ing: get out of the meeting; get out of doing the chores. Ungkapan ini sering menyiratkan bahwa seseorang menemukan alasan, dalih, atau kesempatan untuk menghindari kewajiban.

Latihan

Kalimat mana yang berarti Leo menghindari tugas tersebut?

  1. Leo got through cleaning the kitchen.
  2. Leo got back to cleaning the kitchen.
  3. Leo got out of cleaning the kitchen.
Lihat jawaban

Leo got out of cleaning the kitchen.

Tata bahasa

totally shouldn't have: modal perfect dengan elipsis

Dalam should have + past participle, have adalah kata kerja bantu, bukan kata kerja yang berarti “memiliki”. Bentuk negatif shouldn't have + past participle menilai kembali tindakan masa lalu dan menyatakan bahwa tindakan itu merupakan gagasan buruk atau hal yang tidak semestinya dilakukan. Totally memperkuat penilaian negatif ini. Di sini, frasa past participle dihilangkan karena akan mengulangi gagasan yang baru disebutkan. Makna lengkapnya adalah something that you totally shouldn't have got out of. Mengakhiri kalimat dengan shouldn't have hanya terdengar alami jika pendengar dapat memahami tindakan yang dihilangkan dari konteks.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penutup modal perfect dua kata yang menunjukkan bahwa tindakan itu terjadi, tetapi merupakan gagasan buruk: “Nora opened the private file, although she knew she ____.”

Lihat jawaban

shouldn't have

There are only so many days of such great glory in a human life. Tata bahasa

1:15

Hanya ada beberapa hari kejayaan seperti itu dalam kehidupan manusia.

Tata bahasa

There are only so many days: menyatakan batas yang tetap

There are only so many + kata benda jamak yang dapat dihitung berarti jumlahnya terbatas: ada titik ketika tidak ada lagi yang tersedia atau mungkin terjadi. Dalam kalimat ini, hari-hari luar biasa seperti itu berharga karena hidup manusia hanya memiliki jumlah yang terbatas. Only mengubah kekuatan makna so many. Tanpa only, so many biasanya menekankan jumlah yang besar; dengan only, frasa tersebut menekankan batas maksimum. Frasa ini tidak memberikan angka pasti dan tidak selalu berarti “sangat sedikit”. Untuk kata benda yang tidak dapat dihitung, gunakan only so much.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola tiga kata yang tepat dan berarti “jumlah yang terbatas”: “There are ____ seats near the stage, so reserve one early.”

Lihat jawaban

only so many

But, say some school boards, Alur pesan

1:21

Tapi, kata beberapa dewan sekolah,

that number of days will be zero forever.

1:22

jumlah hari seperti itu akan menjadi nol selamanya.

Alur pesan

But, say some school boards, ...: atribusi sisipan

Dalam “But, say some school boards, ...”, But menandai peralihan ke pendapat yang berlawanan. Klausa pelaporan sisipan “say some school boards” menyebutkan sumber sebelum kalimat menyampaikan pernyataan dari sumber tersebut. Urutannya adalah verba pelaporan + subjek, yaitu inversi retoris yang digunakan dalam ulasan. Artinya sama dengan “some school boards say”, bukan perintah agar dewan sekolah berbicara. Karena atribusi ini merupakan sisipan, pesan utama berlanjut setelah koma kedua: “that number of days will be zero forever.”

Latihan

Dalam “But, say some school boards, that number of days will be zero forever,” apa fungsi “say some school boards”?

  1. Memerintahkan dewan sekolah untuk mengumumkan jumlah tersebut.
  2. Menyatakan bahwa dewan sekolah itu sendiri akan menghilang.
  3. Menunjukkan sumber pernyataan melalui klausa pelaporan yang disisipkan.
Lihat jawaban

Menunjukkan sumber pernyataan melalui klausa pelaporan yang disisipkan.

And I fear this snow day cancellation pestilation will spread because the school system,

1:25

Dan saya khawatir wabah pembatalan hari libur salju ini akan menyebar karena sistem sekolah,

with its bureaucracies and committees,

1:30

dengan birokrasi dan komite-komitenya,

loves its checkboxes checked, Alur pesan

1:32

suka melihat kotak centangnya dicentang,

its percentages maxed,

1:34

persentasenya maksimal,

and its attendance punch cards punched.

1:35

dan kartu absensinya dilubangi.

Alur pesan

its checkboxes checked ... its attendance punch cards punched: pelengkap paralel

Ketiga kelompok memakai pola yang sama: penentu posesif + frasa nomina + past participle, yaitu “its checkboxes checked”, “its percentages maxed”, dan “its attendance punch cards punched”. Setelah “loves”, setiap past participle menjadi pelengkap objek yang menjelaskan keadaan yang diinginkan lembaga tersebut untuk unsur sebelumnya. Pengulangan pola itu mengatur rincian sebagai daftar paralel yang terdiri dari tiga bagian. Gambaran yang semakin mekanis menciptakan irama yang kuat dan membuat kegemaran lembaga tersebut terhadap penyelesaian yang dapat diukur terdengar berlebihan dan satiris.

Latihan

Kalimat mana yang memakai pola paralel nomina + past participle yang sama?

  1. The supervisor wants every form signed, every file labeled, and every payment recorded.
  2. The supervisor wants to sign forms while the files and payments are ready.
  3. The supervisor signs every form, labels every file, and records every payment.
Lihat jawaban

The supervisor wants every form signed, every file labeled, and every payment recorded.

Snow days mess all that up, Phrasal verb

1:37

Hari libur salju mengacaukan semua itu,

Phrasal verb

mess all that up: makna dan posisi objek

Dalam kalimat ini, mess all that up berarti “mengacaukan atau merusak semua itu”. All that merujuk kembali pada catatan kehadiran dan persentase yang rapi; hari libur karena salju membuat sistem menjadi kurang teratur. Up adalah bagian dari verba frasa dan tidak menunjukkan gerakan ke atas. Mess up adalah verba frasa yang dapat dipisahkan. Objek berupa nomina dapat diletakkan setelah seluruh verba frasa atau di antara kedua bagiannya: mess up the schedule atau mess the schedule up. Pronomina persona harus diletakkan di tengah: mess it up, bukan mess up it.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan mess ... up dan letakkan pronomina pada posisi yang benar: The schedule works well, so please don't ____.

Lihat jawaban

mess it up

so the system,

1:39

jadi sistem tersebut,

wielding the ultimate banality of evil, Budaya

1:40

dengan menggunakan banalitas kejahatan tertinggi,

cancels snow days.

1:43

membatalkan hari libur salju.

Budaya

banality of evil sebagai hiperbola ironis

Banalitas kejahatan adalah ungkapan serius yang berkaitan dengan pemikir politik Hannah Arendt. Ungkapan ini menjelaskan bagaimana kerugian mengerikan dapat dilakukan melalui keterlibatan biasa dan rutin dalam sistem administratif, bukan hanya melalui perilaku yang tampak kejam atau mengerikan. Di sini, ungkapan yang sangat berat itu diterapkan pada sistem sekolah yang membatalkan hari libur karena salju. Perbedaan skalanya disengaja: penutur tidak menyamakan kebijakan tersebut dengan kekejaman dalam sejarah. Hiperbola yang ekstrem menciptakan sindiran dan humor, sedangkan wielding membuat rutinitas kelembagaan yang abstrak terdengar seperti senjata.

Latihan

Apa yang membuat banality of evil terasa lucu dalam kalimat ini?

  1. Ungkapan itu memakai gagasan sejarah-filsafat yang berat untuk kebijakan sekolah yang kecil sehingga menciptakan hiperbola yang disengaja.
  2. Ungkapan itu menyatakan bahwa membatalkan hari libur karena salju benar-benar sama dengan kekejaman sejarah.
  3. Ungkapan itu berarti sistem komputernya biasa saja tetapi baik secara moral.
Lihat jawaban

Ungkapan itu memakai gagasan sejarah-filsafat yang berat untuk kebijakan sekolah yang kecil sehingga menciptakan hiperbola yang disengaja.

Look,

1:44

Dengar,

I'm just going to say it. Maksud

1:45

saya akan mengatakannya saja.

Maksud

“I'm just going to say it” sebelum pendapat terus terang

“I'm just going to say it” adalah pembuka sebelum menyampaikan pendapat yang terus terang atau mungkin tidak disukai. Tujuan utamanya bukan menjelaskan rencana masa depan, melainkan mempersiapkan pendengar untuk ucapan berikutnya. Di sini, just sedikit melunakkan pembuka, tetapi juga dapat menciptakan rasa menunggu: “Aku tidak akan menahannya lagi dan akan mengatakannya dengan jelas.”

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat mempersiapkan pendengar untuk pendapat yang langsung dan mungkin tidak disukai?

  1. I'm just going to say it: this rule makes no sense.
  2. I'm not going to say what I think about this rule.
  3. I just said that the rule was changed.
Lihat jawaban

I'm just going to say it: this rule makes no sense.

This is a crime against childhood. Idiom

1:46

Ini adalah kejahatan terhadap masa kecil.

Idiom

Hiperbola moral dalam “a crime against childhood”

Ungkapan a crime against childhood meminjam bahasa hukum untuk menyampaikan penilaian moral. Dalam konteks ini, tidak ada tuduhan kejahatan yang sebenarnya; pembicara melebih-lebihkan untuk mengatakan bahwa menghilangkan pengalaman penting dari masa kanak-kanak adalah tindakan yang sangat salah. Pola a crime against + nilai, kelompok, atau cita-cita menghasilkan kecaman retoris yang sangat kuat. Konteks menunjukkan apakah ungkapan itu merupakan tuduhan hukum atau hiperbola yang disengaja.

Latihan

Dalam kalimat “Closing every playground would be a crime against childhood,”, apa yang paling mungkin dimaksud oleh pembicara?

  1. Masa kanak-kanak itu sendiri telah melakukan kejahatan.
  2. Menutup taman bermain akan sangat merusak bagian penting dari masa kanak-kanak.
  3. Menutup taman bermain pasti merupakan tindak pidana tertentu.
Lihat jawaban

Menutup taman bermain akan sangat merusak bagian penting dari masa kanak-kanak.

Yes,

1:48

Ya,

I am going to play the won't somebody please think of the children card. Idiom

1:48

saya akan menggunakan kartu "tolonglah seseorang memikirkan anak-anak".

Idiom

play the won't somebody please think of the children card: memainkan kartu “pikirkan anak-anak”

Dalam play the X card, X menyebut identitas, alasan, atau seruan emosional yang sengaja dibawa seseorang ke dalam pembahasan untuk memengaruhinya. Di sini, X adalah seruan panjang won't somebody please think of the children, jadi card bersifat kiasan, bukan kartu permainan sungguhan. Seruan ini sering ditiru dalam media populer untuk mengejek peringatan publik yang berlebihan tentang perlindungan anak. Dengan terang-terangan mengatakan I am going to play it, pembicara mengakui dengan jenaka bahwa ia memakai taktik tersebut. Pola ini sering menggambarkan seruan itu sebagai langkah strategis dan membuat orang memandangnya dengan skeptis.

Latihan

Dalam “When the budget argument failed, Maya played the safety card,” apa arti played the safety card?

  1. Ia menggunakan kekhawatiran tentang keselamatan untuk memengaruhi pembahasan.
  2. Ia berhenti membahas keselamatan sama sekali.
  3. Ia membagikan kartu dalam permainan tentang keselamatan.
Lihat jawaban

Ia menggunakan kekhawatiran tentang keselamatan untuk memengaruhi pembahasan.

Teenagers,

1:52

Para remaja,

I know you hate this, but it's in your best interest to just roll with it. Catatan

1:52

saya tahu kalian membenci ini, tapi demi kebaikan kalian, ikuti saja alurnya.

Frasa

in your best interest: demi kebaikanmu

In your best interest berarti sesuatu paling bermanfaat bagi kesejahteraan atau hasil jangka panjang Anda. Interest di sini berarti manfaat atau kesejahteraan, bukan rasa ingin tahu atau uang yang diperoleh. Ungkapan ini sering mendukung saran, aturan, atau pembatasan yang mungkin tidak disukai pendengar saat ini. Dalam kalimat ini, pembicara menyatakan bahwa menerima keadaan lebih baik bagi lawan bicara meskipun orang itu menolaknya.

Latihan

Lengkapi ungkapan tetap yang berarti “yang terbaik bagi kesejahteraanmu”: Taking a day off to recover is ____.

Lihat jawaban

in your best interest

Idiom

Roll with it: menerima dan menyesuaikan diri

Roll with it adalah idiom informal yang berarti menerima situasi yang tidak mudah diubah dan terus menghadapinya. Ungkapan ini menyiratkan sikap fleksibel dan terus melangkah, bukan sekadar mengatakan bahwa situasinya baik. Dalam kalimat ini, it merujuk pada pengaturan yang tidak diinginkan. Pembicara menyarankan pendengar agar berhenti menolaknya dan menyesuaikan diri; tidak ada tindakan berguling secara harfiah.

Latihan

Perubahan mendadak tidak dapat dihindari. Ungkapan mana yang paling jelas meminta seseorang menyesuaikan diri dan terus melangkah?

  1. approve of it
  2. roll with it
  3. go along with it
Lihat jawaban

roll with it

But seriously,

1:55

Tapi sungguh,

protecting snow days is what this card was made to play.

1:56

melindungi hari libur salju adalah tujuan dibuatnya kartu ini untuk dimainkan.

Those who want to cancel snow days should be forced to look into the wide excited eyes of a little girl waking up to experience her very first snow day and tell her,

2:00

Mereka yang ingin membatalkan hari libur salju harus dipaksa menatap mata besar yang penuh semangat dari seorang gadis kecil yang terbangun untuk merasakan hari salju pertamanya, lalu memberitahunya,

"No, you can't play outside.

2:09

"Tidak, kamu tidak boleh bermain di luar.

Why?

2:12

Kenapa?

Because it's super important that today,

2:12

Karena sangat penting bahwa hari ini,

right now,

2:15

saat ini juga,

you learn about what a newspaper front page in England 300 years ago thought was important. Tata bahasa

2:16

kamu belajar tentang apa yang dianggap penting oleh halaman depan surat kabar di Inggris 300 tahun yang lalu.

Tata bahasa

What ... thought was important: klausa relatif menyatu

Dalam kalimat ini, seluruh klausa what berarti “hal atau hal-hal yang dianggap penting oleh halaman depan surat kabar itu”. Secara tata bahasa, ini adalah klausa relatif menyatu, dan seluruh klausa menjadi objek preposisi about dalam learn about. What sudah mengandung gagasan “the thing(s) that”, sehingga tidak membutuhkan nomina di depannya. Ini bukan pertanyaan langsung: a newspaper front page adalah subjek thought, dan what mengisi posisi subjek yang hilang sebelum was important. Struktur sematan menggunakan urutan pernyataan dan tidak memakai did.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata relatif menyatu yang berarti “the thing that”: We focused on ____ the coach said was most important.

Lihat jawaban

what

And you also must know the French conjugation of the verb to have fun.

2:22

Dan kamu juga harus tahu konjugasi bahasa Prancis dari kata kerja bersenang-senang.

Je m'amuse,

2:26

Je m'amuse,

tu t'amuses,

2:27

tu t'amuses,

nous nous amusons.

2:29

nous nous amusons.

This,

2:30

Ini,

this is what matters. Tata bahasa

2:31

inilah yang penting."

Tata bahasa

this is what matters: menunjukkan prioritas yang sebenarnya

Dalam kalimat ini, what matters berarti “hal yang benar-benar penting”. What membentuk klausa relatif bebas, yang juga disebut klausa relatif nominal: what sendiri mengandung makna the thing that, sedangkan matters adalah verba yang berarti “penting”. Seluruh klausa berfungsi sebagai pelengkap setelah is. This merujuk kembali pada gagasan yang baru saja disebutkan dan menampilkannya sebagai prioritas. Di sini, kalimat tersebut bersifat ironis: pembicara membingkai isi sebelumnya sebagai sesuatu yang penting tanpa sungguh-sungguh menyetujui penilaian itu. Dalam konteks lain, pola yang sama dapat digunakan secara tulus untuk merangkum atau memperbaiki prioritas.

Latihan

Lengkapi pernyataan prioritas ini dengan frasa yang persis sama dari pelajaran: Good ideas help, but careful action is ____.

Lihat jawaban

what matters

If you can do that while thinking you are doing good, Tata bahasa

2:32

Jika Anda bisa melakukan itu sambil berpikir bahwa Anda sedang berbuat baik,

Tata bahasa

while thinking you are doing good: subjek yang sama dalam klausa tereduksi

While thinking you are doing good adalah bentuk singkat dari while you are thinking you are doing good. Setelah while, subjek berulang you dan verba bantu are dihilangkan sehingga tersisa bentuk -ing thinking. Subjek yang dipahami untuk thinking tetap sama dengan subjek klausa utama, yaitu you. Frasa ini menambahkan keadaan pikiran yang terjadi bersamaan dengan tindakan yang dinyatakan oleh can do that. Di sini, doing good berarti melakukan sesuatu yang baik secara moral atau bermanfaat, bukan mengerjakan tugas dengan terampil.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan klausa while tereduksi dengan benar dan memiliki Leo sebagai subjek tersiratnya?

  1. Leo checked the map while walking to the station.
  2. Leo checked the map while walked to the station.
  3. Leo checked the map while his sister walking to the station.
Lihat jawaban

Leo checked the map while walking to the station.

you are a heartless monster extinguishing the light of a child. Idiom

2:35

Anda adalah monster tak berperasaan yang memadamkan cahaya seorang anak.

Idiom

Metafora dalam extinguishing the light of a child

Di sini, “extinguishing the light of a child” adalah metafora. “Cahaya” seorang anak berarti kegembiraan, harapan, dan semangat polos; memadamkannya berarti merenggut perasaan itu, bukan mematikan cahaya sungguhan. Gambaran ini mengubah kekecewaan yang abstrak menjadi tindakan yang terlihat. Kritiknya jadi terdengar serius secara moral dan sengaja dilebih-lebihkan.

Latihan

Apa arti “extinguishing the light of a child” dalam kalimat ini?

  1. Merenggut kegembiraan dan harapan seorang anak
  2. Mematikan lampu di kamar seorang anak
  3. Mengajari seorang anak cara menggunakan lampu
Lihat jawaban

Merenggut kegembiraan dan harapan seorang anak

A child who,

2:40

Seorang anak yang,

while on their kiddie conference call with their ikkle headset, Pilihan kata

2:41

saat berada di panggilan konferensi video anak-anak dengan headset kecilnya,

Pilihan kata

Nada kekanak-kanakan dalam kiddie conference call ... ikkle headset

“Kiddie” adalah kata sifat informal yang berarti “untuk anak kecil” dan dapat terdengar manis atau meremehkan. “Ikkle” adalah ejaan tidak baku yang bersifat jenaka dan meniru cara anak kecil mengucapkan “little”. Keduanya bukan bentuk bahasa formal yang netral. Menempatkan bentuk-bentuk kekanak-kanakan ini di samping istilah kantor orang dewasa seperti “conference call” dan “headset” menciptakan ketidakserasian yang lucu. Penutur membuat kegiatan dan perlengkapan daring anak-anak terdengar imut sekaligus sedikit mengejek.

Latihan

Efek apa yang diciptakan oleh “kiddie” dan “ikkle” dalam subtitel?

  1. Keduanya membuat kalimat terdengar teknis dan formal.
  2. Keduanya menunjukkan bahwa audio panggilan konferensi buruk.
  3. Keduanya membuat bahasa kantor orang dewasa terdengar kekanak-kanakan dan sedikit mengejek.
Lihat jawaban

Keduanya membuat bahasa kantor orang dewasa terdengar kekanak-kanakan dan sedikit mengejek.

listening to a teacher tell them fractions are fun too,

2:45

mendengarkan seorang guru memberi tahu mereka bahwa pecahan itu juga menyenangkan,

will resolve the cognitive dissonance by deciding the whole world is pointlessly cruel and with a sigh say, Pilihan kata

2:48

akan menyelesaikan disonansi kognitif dengan memutuskan bahwa seluruh dunia ini kejam tanpa alasan dan sambil menghela napas berkata,

Pilihan kata

disonansi kognitif

“Cognitive dissonance” atau disonansi kognitif adalah ketegangan mental yang muncul ketika keyakinan, pengalaman, atau tindakan seseorang saling bertentangan. Di sini, anak tersebut diberi tahu bahwa pelajaran itu bermanfaat, tetapi kehilangan hari libur karena salju terasa kejam, sehingga kedua gagasan itu sulit diselaraskan. Untuk “mengatasi” disonansi tersebut, seseorang dapat menafsirkan ulang keadaan atau menerima keyakinan baru. Dalam kalimat ini, anak yang dibayangkan mengurangi konflik dengan memutuskan bahwa dunia memang kejam. Istilah ini lebih khusus daripada kebingungan biasa.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan istilah psikologi dari pelajaran ini: Nina believes wasting food is wrong, but she throws away a full meal and then experiences ____.

Lihat jawaban

cognitive dissonance

"This is the way it is. Alur pesan

2:55

"Memang begitulah adanya.

This is how it will be.

2:57

Akan terus seperti ini.

Humanity is subservient to checkboxes." Pilihan kata

2:59

Umat manusia tunduk pada kotak centang."

Alur pesan

Struktur paralel “Beginilah kenyataannya. Beginilah keadaannya nanti.”

Dua kalimat paralel dengan “This is...” menyusun gagasan berdasarkan waktu. “This is the way it is” menyatakan pandangan pembicara tentang kenyataan saat ini, sedangkan “This is how it will be” memproyeksikan keadaan yang sama ke masa depan. Di sini, way berarti “keadaan yang ada”, bukan cara melakukan sesuatu. Pengulangan awal yang sama dan perpindahan dari is ke will be membuat kesimpulannya terdengar tetap dan tidak terhindarkan. Struktur ini menutup penalaran yang dibayangkan dengan sikap pasrah, bukan dengan memberikan penjelasan atau solusi.

Latihan

Pasangan mana yang pertama-tama menyatakan kenyataan saat ini, lalu menggambarkan keadaan yang sama sebagai keadaan masa depan?

  1. This is how it was. This is why it changed.
  2. This is the way to do it. This is how it works.
  3. This is the way it is. This is how it will be.
Lihat jawaban

This is the way it is. This is how it will be.

Pilihan kata

subservient to: ketundukan yang bernada kritik

Dalam kalimat ini, subservient to berarti ditempatkan pada posisi yang lebih rendah dan dibuat melayani atau menaati sesuatu yang lebih berkuasa. Ungkapan ini bernada kritik: kebutuhan dan pertimbangan manusia diperlakukan sebagai hal yang kurang penting daripada memenuhi persyaratan yang dapat diukur. Polanya adalah be subservient to + kata benda atau frasa kata benda. Di sini, checkboxes adalah metafora untuk proses dan target yang kaku, bukan kotak secara harfiah.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa formal yang berarti “dianggap kurang penting dan dipaksa melayani”: In a fair workplace, people should never be ____ profit targets.

Lihat jawaban

subservient to

No,

3:03

Tidak,

this shall not pass. Budaya

3:03

ini tidak boleh terjadi.

Budaya

this shall not pass: alusi budaya populer yang dramatis

This shall not pass adalah olahan jenaka dari kalimat terkenal You shall not pass dalam film The Lord of the Rings. This merujuk pada kecenderungan menghapus hari libur sekolah karena salju, dan penutur menggambarkannya sebagai sesuatu yang akan ia hentikan secara dramatis. Shall memberi kalimat ini gaya pernyataan yang khidmat dan kuno. Pemakaian nada epik tersebut untuk masalah kebijakan sekolah sehari-hari menciptakan kelucuannya.

Latihan

Apakah kalimat ini terdengar wajar dalam protes yang jenaka dan dramatis terhadap aturan kantor baru yang konyol: "This shall not pass"?

  1. Ya. Kalimat itu sesuai dengan nada teatrikal yang disengaja.
  2. Tidak. shall selalu tidak sesuai tata bahasa dalam bahasa Inggris modern.
Lihat jawaban

Ya. Kalimat itu sesuai dengan nada teatrikal yang disengaja.

Don't cancel snow days,

3:05

Jangan batalkan hari libur salju,

cancel killjoy committees. Pilihan kata

3:07

batalkan komite perusak suasana.

Pilihan kata

killjoy dalam killjoy committees

Dalam kalimat ini, killjoy berarti orang yang merusak kesenangan atau semangat orang lain. Menyebut komite-komite itu killjoy committees membuatnya seolah-olah seperti manusia: pembicara memperlakukan kelompok tersebut seperti orang yang merusak kesenangan. Di sini killjoy adalah kata benda yang ditempatkan sebelum kata benda lain untuk menunjukkan jenis komite yang sedang dibicarakan. Kata majemuk ini berasal dari kill + joy, tetapi maknanya kiasan: tidak ada yang benar-benar membunuh kegembiraan.

Latihan

Dalam kalimat bahasa Inggris “After the committee banned the celebration, Maya called it a killjoy committee,”, apa arti killjoy?

  1. Kelompok yang merusak kesenangan orang lain
  2. Kelompok yang menyebabkan cedera fisik
  3. Kelompok resmi yang menyelenggarakan hiburan
Lihat jawaban

Kelompok yang merusak kesenangan orang lain

#savesnowdays

3:09

#savesnowdays