Apa Warna Cermin?: catatan belajar bahasa Inggris

Vsauce

Tingkat kesulitan belajar
698 kata 162 kata/mnt

Ringkasan video: Video menjelaskan semburat hijau pada cermin, asal bersama kata untuk putih dan hitam, serta hamburan yang membuat langit dan mata tampak biru. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. in a way, you could say that — Pragmatik percakapan dan sikap: lunakkan klaim yang hanya berlaku dari sudut tertentu. 2. ancient Proto-Indo-European root word, Bhleg, — Budaya, media, dan konteks dunia nyata: pahami akar leluhur yang direkonstruksi dan bagaimana kata berkerabat mendapat makna berlawanan. 3. which is why — Tata bahasa dan pola kalimat: hubungkan sebab dengan hasilnya; which merangkum penjelasan sebelumnya, bukan satu kata benda terdekat.

Dalam pelajaran ini

Hey, Vsauce.

0:00

Hei, Vsauce.

Michael here and today we are going to talk about color.

0:01

Michael di sini, dan hari ini kita akan membahas warna.

Green, green, green, green.

0:04

Green, green, green, green.

Gold on.

0:07

“Gold on”... maksudku, tunggu dulu.

Let me just pink this up.

0:07

Biar kuambil ini... “pink this up”.

Yellow.

0:10

Halo... “yellow”!

Michael, orange you going to come to the concert this evening? Idiom

0:11

Michael, kamu akan datang ke konser malam ini, kan... “orange you”?

Idiom

orange you sebagai permainan kata warna dari aren't you

Di sini, orange you sengaja menggantikan aren't you berdasarkan kemiripan bunyinya. Kalimat bakunya adalah Michael, aren't you going to come to the concert this evening? Orange memasukkan kata warna untuk melanjutkan rangkaian lelucon tentang warna dalam video. Ungkapan itu tidak menggambarkan Michael dan tidak menambahkan arti harfiah buah atau warna; pendengar diharapkan mengembalikan lelucon itu menjadi aren't you.

Latihan

Dalam lelucon ini, orange you menggantikan ungkapan apa?

  1. won't you
  2. are you
  3. aren't you
Lihat jawaban

aren't you

I Red about that.

0:13

Aku sudah membacanya... “red”.

there are going to be a lot of purple there.

0:15

Akan ada banyak orang di sana... “purple”.

I didn't Teal you about this earlier?

0:16

Bukankah sudah kuberi tahu soal ini tadi... “teal”?

Well, look.

0:18

Begini.

I have to go brown town first,

0:18

Aku harus pergi ke pusat kota dulu... “brown town”,

but I'll be white, black.

0:20

tapi aku akan segera kembali... “white, black”.

Colors.

0:23

Warna.

Did you know that the human eye can differentiate 10 million different colors. Alur pesan

0:26

Tahukah kamu bahwa mata manusia dapat membedakan hingga 10 juta warna berbeda?

Alur pesan

Did you know that sebagai pola pembuka fakta

Did you know that menjadikan klausa berikutnya sebagai fakta yang menarik perhatian: mata manusia dapat membedakan 10 juta warna yang berbeda. Dalam penjelasan lisan, fungsinya adalah membuka topik dan menandakan bahwa informasinya mungkin mengejutkan. Walaupun berbentuk pertanyaan, pembicara belum tentu sedang menguji pengetahuan pendengar. Jika fakta langsung menyusul, pahami ungkapan ini sebagai pembuka retoris, bukan permintaan jawaban. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Did you know that + subjek + verba.

Latihan

Lengkapi pembuka presenternya dengan pola empat kata yang persis dari pelajaran: ____ bees communicate through dance?

Lihat jawaban

Did you know that

But, what color is a mirror?

0:30

Namun, apa warna sebuah cermin?

You might say silver because mirrors are often illustrated that way.

0:35

Kamu mungkin menjawab perak karena cermin sering digambarkan seperti itu.

And to be sure, they are made out of silver or silvery things like aluminum. Catatan

0:39

Dan memang, cermin terbuat dari perak atau bahan keperakan seperti aluminium.

Alur pesan

To be sure sebagai penanda konsesi

Dalam kalimat ini, to be sure memperkenalkan hal yang bersedia diakui oleh pembicara: cermin dibuat dari bahan berwarna keperakan. Di sini, fungsi utamanya bukan berarti “tentu” atau menunjukkan seberapa yakin pembicara. Frasa ini membentuk hubungan konsesi: pertama mengakui fakta yang terbatas, lalu menambahkan batasan atau kesimpulan yang lebih penting. Frasa ini sering muncul dalam pola seperti “To be sure, X, but Y.”

Latihan

Dalam “To be sure, the route is longer, but it is much safer,” apa fungsi “to be sure”?

  1. Meminta pendengar memeriksa rute tersebut.
  2. Menyatakan bahwa pembicara telah memeriksa panjang rute tersebut.
  3. Mengakui bahwa rutenya lebih panjang sebelum menyampaikan hal yang lebih penting.
Lihat jawaban

Mengakui bahwa rutenya lebih panjang sebelum menyampaikan hal yang lebih penting.

Phrasal verb

Be made out of + bahan

Are made out of menghubungkan cermin dengan bahan yang digunakan untuk membuatnya. Di sini, out of memperkenalkan perak atau zat berwarna keperakan seperti aluminium; frasa ini menjelaskan komposisi fisik, bukan warna yang harus tampak pada cermin. Pola yang dapat digunakan kembali adalah “be made out of + bahan”: “The model is made out of cardboard.” Bentuk be berubah sesuai kala dan subjek.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata yang disorot: The puppet was ____ a paper bag.

Lihat jawaban

made out of

But a mirror in reality is whatever color you point it at. Catatan

0:45

Namun kenyataannya, cermin mengambil warna apa pun yang kamu arahkan kepadanya.

Alur pesan

in reality sebagai peralihan dari kesan menuju fakta

Di sini, in reality menandai peralihan dari gambaran umum bahwa cermin berwarna perak menuju apa yang sebenarnya dilakukan cermin. Ungkapan ini memberi tahu pendengar, “Kesampingkan kesan itu; fakta sebenarnya akan dijelaskan berikutnya.” Sebagai ungkapan pengatur informasi, in reality sering muncul setelah pernyataan, keyakinan, penampilan, atau dugaan untuk memperkenalkan koreksi atau pembatasan. Ungkapan ini tidak menggambarkan tempat bernama “reality”.

Latihan

Apa fungsi in reality dalam kalimat contoh?

  1. Ungkapan itu mengoreksi keyakinan sebelumnya dengan fakta yang sebenarnya.
  2. Ungkapan itu memberitahukan lokasi cermin.
  3. Ungkapan itu berarti cermin hanya ada dalam cerita.
Lihat jawaban

Ungkapan itu mengoreksi keyakinan sebelumnya dengan fakta yang sebenarnya.

Tata bahasa

whatever color you point it at: pilihan terbuka dan at di akhir

Whatever color you point it at adalah frasa nomina pilihan bebas yang berarti “warna apa pun yang menjadi arah Anda menghadapkannya”. Whatever menggabungkan pilihan terbuka —tidak ada warna yang dikecualikan— dengan klausa berikutnya yang menentukan warna terkait. Dalam point it at, it merujuk pada cermin. Unsur yang seharusnya berhubungan dengan posisi setelah at adalah color, tetapi fungsi itu sudah diisi oleh whatever color di bagian depan. Karena itu, bahasa Inggris secara alami membiarkan at berada di akhir. Polanya adalah whatever + nomina + subjek + verba ... preposisi.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur tepat yang berarti “warna apa pun yang menjadi arah Anda mengarahkan sensor”: The color sensor recognizes ____.

Lihat jawaban

whatever color you point it at

In this green room,

0:49

Di ruangan hijau ini,

the mirror is green.

0:50

cerminnya berwarna hijau.

And if you look inside a mirror,

0:52

Dan jika kamu melihat ke dalam cermin,

it becomes you colored.

0:54

cermin menjadi sewarna denganmu.

An object is whatever color it doesn't absorb.

0:56

Warna suatu benda adalah warna yang tidak diserapnya.

These sticky notes are orange

0:59

Lembar-lembar catatan tempel ini berwarna oranye

because when hit with typical white light, Tata bahasa

1:01

karena saat terkena cahaya putih biasa,

Tata bahasa

when hit with ...: anak kalimat waktu pasif yang dipendekkan

Dalam when hit with typical white light, when mengawali anak kalimat waktu. Subjek dan kata kerja be dihilangkan: bentuk lengkapnya adalah when they are hit with typical white light. They merujuk pada catatan tempel, sehingga anak kalimat ini bersifat pasif: catatan itulah yang menerima cahaya. Di sini hit with berarti terkena atau disinari, bukan dipukul secara fisik. Untuk memahami anak kalimat pasif yang dipendekkan, tambahkan kembali subjek dari klausa utama dan bentuk be yang sesuai.

Latihan

Dalam kalimat Because, when hit with typical white light, they absorb ..., apa makna lengkap anak kalimat yang dipendekkan?

  1. Ketika catatan tempel disinari cahaya putih biasa
  2. Ketika cahaya putih biasa disinari oleh catatan tempel
  3. Ketika catatan tempel menyinari cahaya putih biasa
Lihat jawaban

Ketika catatan tempel disinari cahaya putih biasa

they absorb every other wavelength of visible light except for orange, Pilihan kata

1:03

lembaran ini menyerap semua panjang gelombang cahaya tampak selain oranye,

Pilihan kata

every other ... except for orange: semua panjang gelombang lainnya

Di sini every other tidak berarti “satu dari setiap dua”. Objeknya adalah wavelengths of visible light, dan except for orange menunjukkan bahwa jingga merupakan satu-satunya anggota yang dikecualikan. Catatan tempel menyerap semua panjang gelombang tampak lainnya dan tidak menyerap panjang gelombang jingga. Every other memiliki dua pemaknaan umum. Dalam urutan yang tertata, frasa ini dapat berarti anggota yang berselang-seling; ketika other membandingkan satu anggota yang disebutkan dengan sisanya dan frasa pengecualian menegaskan batasnya, artinya adalah setiap anggota yang tersisa. Perhatikan kelompok yang dibicarakan dan frasa pengecualiannya untuk memilih pemaknaan.

Latihan

Pemaknaan mana yang sesuai untuk every other wavelength of visible light except for orange dalam contoh?

  1. Semua panjang gelombang cahaya tampak selain jingga
  2. Panjang gelombang cahaya tampak yang berselang-seling, dengan jingga juga dikecualikan
  3. Hanya panjang gelombang jingga
Lihat jawaban

Semua panjang gelombang cahaya tampak selain jingga

which they diffuse into your eyeballs.

1:07

lalu menyebarkan cahaya oranye itu ke bola matamu.

But a perfect mirror reflects all colors equally.

1:10

Namun, cermin sempurna memantulkan semua warna secara merata.

So, in a way, you could say that a mirror is white. Maksud

1:14

Jadi, bisa dibilang bahwa cermin itu berwarna putih.

Maksud

in a way, you could say that: menyampaikan pendapat dengan hati-hati

In a way membatasi pernyataan pada satu sudut pandang, bukan menyajikannya sebagai seluruh kebenaran. You could say that menawarkan bagian berikutnya sebagai salah satu gambaran yang mungkin; you bersifat umum dan tidak harus merujuk kepada pendengar. Jika digabungkan, kedua bagian itu membuat a mirror is white terdengar sebagai perkiraan yang masih dapat diberi batasan. Di sini, could melembutkan pernyataan dan bukan menyatakan kemampuan pada masa lalu.

Latihan

Kalimat mana yang menyajikan hasil tersebut sebagai penafsiran yang terbatas dan berhati-hati?

  1. She was able to say that the delay gave us more time to prepare.
  2. In a way, you could say that the delay gave us more time to prepare.
  3. The delay unquestionably gave us more time to prepare.
Lihat jawaban

In a way, you could say that the delay gave us more time to prepare.

Except a mirror doesn't reflect colors in the same way that pigment does. Tata bahasa

1:18

Hanya saja, cermin tidak memantulkan warna dengan cara yang sama seperti pigmen.

Tata bahasa

in the same way that ... does: membandingkan cara kerja sesuatu

In the same way that memperkenalkan klausa yang menyebutkan dasar perbandingan. Pola X does not + verb + in the same way that + Y + auxiliary menyatakan bahwa X dan Y terlibat dalam tindakan umum yang sama, tetapi caranya berbeda. Di akhir kalimat, does menggantikan reflects colors. Penggantian dengan kata kerja bantu ini menghindari pengulangan seluruh frasa kerja; does tidak berarti melakukan suatu tindakan dengan sendirinya.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan in the same way that dengan benar dan memakai does untuk menggantikan kata kerja yang berulang?

  1. Glass does not hold heat in the same way that stone is.
  2. Glass does not hold heat in the same way that stone does.
  3. Glass does not hold heat in the same way that stone do.
Lihat jawaban

Glass does not hold heat in the same way that stone does.

A mirror reflects incoming light in a single outgoing direction.

1:23

Cermin memantulkan cahaya yang masuk ke satu arah keluar saja.

Specular reflection, not diffuse. Pilihan kata

1:28

Pantulan spekular, bukan pantulan baur.

Pilihan kata

Specular reflection, not diffuse: pemantulan spekular, bukan baur

Specular reflection adalah pemantulan ketika sinar datang yang sejajar keluar dalam arah yang teratur dan saling bersesuaian. Karena arah pantulan mempertahankan informasi ruang, cermin yang halus dapat membentuk bayangan yang dapat dikenali. Pada diffuse reflection, permukaan bersifat kasar secara mikroskopis sehingga cahaya dari setiap titik dipantulkan ke banyak arah. Takarir ini memakai kontras eliptis yang berarti “This is specular reflection, not diffuse reflection.”

Latihan

Permukaan yang dipoles memantulkan cahaya datang ke arah yang teratur dan dapat membentuk bayangan yang dapat dikenali. Istilah mana yang menjelaskan fenomena ini?

  1. light absorption
  2. diffuse reflection
  3. specular reflection
Lihat jawaban

specular reflection

This kind of reflection creates an image of the very thing in front of the mirror. Pilihan kata

1:31

Pantulan semacam ini menciptakan bayangan benda yang tepat berada di depan cermin.

Pilihan kata

the very thing: very yang berarti “persis yang itu”

Dalam frasa nomina the very thing, very adalah pewatas penegas yang ditempatkan langsung sebelum nomina. Artinya “benda yang persis itu” atau “benda yang sama itu”, bukan benda yang memiliki suatu sifat dalam tingkat tinggi. Pola the very + nomina menyoroti orang, benda, tempat, saat, atau gagasan tertentu secara tepat. Di sini pola tersebut menegaskan bahwa bayangannya sesuai dengan benda yang persis berada di depan cermin.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan kata penegas sasaran yang berarti “orang yang persis itu”: The photo showed the ____ person we had met that morning.

Lihat jawaban

very

So, as bad astronomy jokes,

1:35

Jadi, seperti gurauan garing Bad Astronomy,

a mirror is more of a smart white. Tata bahasa

1:37

cermin lebih tepat disebut “putih yang cerdas”.

Tata bahasa

more of a smart white: mengelompokkan ulang dengan more of a

Dalam “X is more of a Y”, more of a tidak berarti jumlah yang lebih banyak. Pola ini mengubah kategori secara halus: X lebih tepat dipahami sebagai Y daripada label sebelumnya atau label yang paling mudah terpikirkan. Di sini, “smart white” adalah label lucu yang diciptakan untuk cermin karena cermin memantulkan cahaya ke arah tertentu. Itu bukan nama warna yang umum.

Latihan

Sebuah rapat terasa seperti obrolan ramah, bukan wawancara resmi. Kalimat mana yang mengubah kategorinya secara halus?

  1. The meeting was more of a friendly chat than a formal interview.
  2. The meeting was the friendliest chat of the week.
  3. The schedule included more friendly chats than formal interviews.
Lihat jawaban

The meeting was more of a friendly chat than a formal interview.

But wait a second. Alur pesan

1:41

Namun, tunggu sebentar.

Alur pesan

But wait a second: berhenti untuk mempertimbangkan kembali kesimpulan

“But wait a second” adalah penanda wacana: pembicara menghentikan alur pemikirannya dan mengajak pendengar mempertimbangkan kembali hal yang baru saja dikatakan. “But” menandakan bahwa akan muncul koreksi, pengecualian, atau masalah. Biasanya ini bukan permintaan harfiah untuk menunggu satu detik. Ungkapan ini membuat perubahan arah berikutnya terasa disengaja, bukan mendadak.

Latihan

Anda hampir setuju bahwa perjalanan akan memakan waktu dua jam, tetapi kemudian melihat rute yang lebih cepat. Apa cara paling alami untuk berhenti dan memperbaiki kesimpulan itu?

  1. The second route on the map is closed.
  2. But wait a second—the map shows a faster route.
  3. Please wait here until the bus arrives.
Lihat jawaban

But wait a second—the map shows a faster route.

That is a perfect mirror,

1:42

Itu adalah cermin sempurna,

and we live in the real world where there are no perfect mirrors.

1:43

sedangkan kita hidup di dunia nyata yang tidak memiliki cermin sempurna.

Every mirror absorbs a little bit of light.

1:47

Setiap cermin menyerap sedikit cahaya.

Not enough that it matters. Tata bahasa

1:50

Tidak cukup banyak untuk menjadi masalah.

Tata bahasa

Not enough that it matters: Elipsis dan hasil

Not enough that it matters adalah fragmen percakapan. Subjek dan verba yang dihilangkan dapat dipahami dari kalimat sebelumnya: jumlah cahaya yang diserap cermin tidak cukup banyak untuk menimbulkan dampak. enough that + klausa menunjukkan suatu tingkat dan kemungkinan hasilnya. Kalimat ini tidak berarti bahwa tidak ada cahaya yang diserap atau bahwa topiknya sama sekali tidak penting; artinya, jumlah tersebut berada di bawah tingkat yang akan menimbulkan perbedaan nyata.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur dua kata yang berarti “pada tingkat yang cukup agar hasilnya terjadi”: The scratch is visible, but not ____ it affects the picture.

Lihat jawaban

enough that

I mean, looks pretty clear to me. Idiom

1:51

Maksudku, menurutku pantulannya tampak cukup jelas.

Idiom

looks pretty clear to me: Dua makna clear

Dalam looks pretty clear to me, pretty adalah adverbia tingkat informal yang berarti cukup atau lumayan, sedangkan looks berarti tampak. Penutur mengatakan bahwa dari sudut pandangnya, kesimpulannya tampak jelas. Karena penutur sedang melihat cermin, clear juga menyiratkan gambar yang tajam dan mudah dilihat. Kalimat ini memainkan secara ringan makna abstrak “jelas” dan makna visual “jernih atau tajam”, sehingga muncul lelucon.

Latihan

Mengapa looks pretty clear to me terasa lucu dalam konteks cermin?

  1. Clear berarti “kosong”, jadi penutur mengira cerminnya telah menghilang.
  2. Pretty berarti “cantik”, jadi penutur sedang memuji penampilan cermin.
  3. Clear dapat berarti “sudah jelas” dan “tajam atau mudah dilihat”, sedangkan pretty berarti “cukup”.
Lihat jawaban

Clear dapat berarti “sudah jelas” dan “tajam atau mudah dilihat”, sedangkan pretty berarti “cukup”.

But, when you take a look at the spectrum of light reflected by a typical mirror, Frasa

1:54

Namun, jika kamu melihat spektrum cahaya yang dipantulkan oleh cermin biasa,

Frasa

take a look at: pemeriksaan yang bertujuan

Dalam take a look at, take tidak berarti “membawa” atau “memindahkan”. Keseluruhan frasa berarti “melihat atau memeriksa sesuatu”, dan di sini frasa tersebut mengajak penonton mengamati spektrum. Gunakan take a look at + frasa nomina untuk memperkenalkan pemeriksaan singkat yang memiliki tujuan. Bentuk ini sering terdengar lebih alami dan lengkap daripada memakai look sendirian.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran: Before you choose an answer, ____ the chart.

Lihat jawaban

take a look at

you will find that it best reflects light within the 510 nanometer range,

1:59

kamu akan mendapati bahwa cermin paling baik memantulkan cahaya pada kisaran 510 nanometer,

which we perceive as green light. Frasa

2:05

yang kita tangkap sebagai cahaya hijau.

Frasa

perceive ... as ...: hasil yang dipersepsikan

Which merujuk pada rentang panjang gelombang yang disebutkan sebelumnya dan menjadi objek dari perceive. Dalam pola perceive A as B, A adalah hal yang dirasakan atau ditafsirkan, sedangkan B adalah sifat atau identitas yang dialami pengamat. Di sini, rentang panjang gelombang itu dipersepsikan sebagai cahaya hijau. Pola ini menyatakan persepsi pengamat, yang dapat berbeda dari rangsangan fisik. Pola ini tidak berarti bahwa mempersepsikan A mengubahnya menjadi B.

Latihan

Dalam kalimat “Under the colored lamp, we perceive the white paper as pink,” apa yang dinyatakan oleh perceive ... as?

  1. Kertas itu tampak merah muda bagi para pengamat.
  2. Para pengamat sedang mencari kertas berwarna merah muda.
  3. Para pengamat secara fisik mengubah kertas itu menjadi merah muda.
Lihat jawaban

Kertas itu tampak merah muda bagi para pengamat.

So, technically, a mirror is a tiny, tiny, tiny bit green. Alur pesan

2:08

Jadi secara teknis, cermin itu sedikit, sedikit, sedikit sekali berwarna hijau.

Alur pesan

a tiny, tiny, tiny bit: pengulangan untuk menekankan jumlah yang sangat kecil

Dalam a tiny, tiny, tiny bit, pengulangan tiny bekerja sebagai satu penguat di dalam frasa jumlah a ... bit. Pengulangan itu tidak menggambarkan tiga jumlah terpisah, tetapi memperpanjang penekanan sehingga perbedaannya terdengar sangat kecil. Pengulangan yang disengaja juga memperlambat irama dan menambahkan sedikit kesan humor. Penutur dapat mengulang kata yang memiliki tingkatan dengan cara ini untuk membuat derajatnya terasa lebih jelas tanpa mengubah makna dasarnya.

Latihan

Dalam kalimat tersebut, apa fungsi utama pengulangan tiny sebanyak tiga kali?

  1. Menekankan secara jenaka bahwa jumlahnya sangat kecil.
  2. Berarti cermin tersebut sepenuhnya berwarna hijau.
  3. Menggambarkan tiga jumlah kecil yang terpisah.
Lihat jawaban

Menekankan secara jenaka bahwa jumlahnya sangat kecil.

You may have noticed this yourself when investigating a mirror tunnel. Maksud

2:14

Kamu mungkin pernah menyadarinya sendiri saat mengamati terowongan cermin.

Maksud

You may have noticed this yourself: ajakan tentatif untuk mengingat pengalaman

Dalam may have noticed, may menandai kemungkinan dan have noticed menempatkan tindakan memperhatikan sebelum waktu sekarang. Di sini may have tidak memberikan izin; bentuk itu menyiratkan bahwa penonton mungkin sudah pernah mengalami hal tersebut. Yourself bersifat menegaskan: kata itu menonjolkan pengamatan langsung secara pribadi. Secara keseluruhan, frasa tersebut mengajak penonton mengingat pengalaman pribadi tanpa bersikeras bahwa semua orang pasti telah memperhatikannya.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat untuk mengajak seseorang mengingat kemungkinan pengamatan masa lalu tanpa menganggap bahwa orang itu pasti mengalaminya?

  1. You must have noticed the effect yourself.
  2. You may have noticed the effect yourself.
  3. You may notice the effect yourself tomorrow.
Lihat jawaban

You may have noticed the effect yourself.

This happens when two mirrors face each other, Frasa

2:18

Ini terjadi ketika dua cermin saling berhadapan,

Frasa

face each other: saling menghadap

Di sini, face adalah kata kerja yang berarti “menghadap ke arah”. Kedua cermin ditempatkan sehingga permukaan pemantul masing-masing mengarah ke cermin yang lain. Each other membuat hubungan itu timbal balik: cermin A menghadap cermin B, dan cermin B menghadap cermin A. Pola X and Y face each other dapat menggambarkan orang, bangunan, kursi, layar, atau benda lain yang bagian depannya saling mengarah.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan target yang berarti “saling menghadap”: The two desks ____.

Lihat jawaban

face each other

reflecting the same scene back and forth and back and forth and back and forth Frasa

2:21

memantulkan pemandangan yang sama bolak-balik, bolak-balik, dan bolak-balik.

Frasa

back and forth: gerakan atau pertukaran bolak-balik

Back and forth adalah frasa adverbial tetap yang berarti bergerak berulang kali ke satu arah lalu ke arah lainnya, atau bolak-balik antara dua sisi atau titik. Di sini frasa tersebut menggambarkan bayangan yang sama memantul di antara dua cermin. Pengulangan frasa sebanyak tiga kali menciptakan irama yang terasa terus berlanjut dan membantu pendengar membayangkan pantulan yang memanjang tanpa henti. Dalam konteks lain, kedua titik itu dapat berupa tempat, orang, pendapat, atau pilihan, bukan hanya arah secara fisik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tetap yang berarti “berulang kali antara dua titik”: The ferry travels ____ between the island and the mainland all day.

Lihat jawaban

back and forth

with each new reflection,

2:25

Pada setiap pantulan baru,

a little bit more visual light is lost,

2:27

sedikit lebih banyak cahaya tampak menghilang,

but green least of all. Frasa

2:29

tetapi cahaya hijau paling sedikit berkurang.

Frasa

least of all: dengan tingkat paling rendah

Least of all berarti “dengan tingkat paling rendah di antara semua orang atau benda yang dibandingkan”. Di sini, gagasan yang berulang dihilangkan: semua warna kehilangan cahaya tampak, tetapi cahaya hijau kehilangan paling sedikit. Ukuran perbandingannya ditentukan oleh konteks. Frasa ini tidak selalu berarti “paling tidak penting”; frasa ini menunjuk pada tindakan atau sifat yang sedang dibandingkan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa bahasa Inggris tiga kata yang berarti “dengan tingkat paling rendah di antara semuanya”: All the plants were damaged by the cold, but the roses ____.

Lihat jawaban

least of all

That's why the reflection way down the tunnel is dimmer and greener. Pilihan kata

2:32

Itulah sebabnya pantulan jauh di dalam terowongan tampak lebih redup dan lebih hijau.

Pilihan kata

way down the tunnel: way yang berarti “sangat jauh”

Dalam way down the tunnel, way adalah kata keterangan yang memperkuat gagasan jarak dalam down the tunnel. Frasa ini berarti “jauh di dalam terowongan”; way di sini bukan kata benda yang berarti jalan atau cara. Pola ini umum digunakan dengan ungkapan tempat dan tingkat seperti way up, way back, dan way beyond. Way menambahkan arti bahwa posisi atau jumlahnya sangat jauh dari titik awal atau tingkat yang diperkirakan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan way sebagai kata keterangan dengan arti “sangat jauh”?

  1. We found a way down the mountain.
  2. The library is way down the street.
  3. Show me the way to the station.
Lihat jawaban

The library is way down the street.

So, maybe real-world mirrors aren't smart white.

2:38

Jadi, mungkin cermin di dunia nyata bukanlah “putih yang cerdas”.

They're actually kind of green. Maksud

2:40

Cermin sebenarnya agak hijau.

Maksud

kind of + kata sifat

Dalam kalimat ini, kind of muncul sebelum kata sifat green dan memperhalus pernyataan. Artinya “agak” atau “sampai taraf tertentu”: benda-benda itu memiliki sedikit warna hijau, tetapi penutur tidak menyebutnya sangat hijau. Polanya adalah kind of + kata sifat. Pola ini dipakai untuk memberikan gambaran yang mendekati atau berhati-hati, bukan penilaian yang tegas dan persis.

Latihan

Apa arti kind of dalam “The wall is kind of green”?

  1. Penutur sedang menyebut jenis cat hijau tertentu.
  2. Dinding itu terlihat agak hijau, tetapi tidak terlalu hijau.
  3. Dinding itu pasti berwarna hijau pekat.
Lihat jawaban

Dinding itu terlihat agak hijau, tetapi tidak terlalu hijau.

But, we should talk about white.

2:42

Namun, kita perlu membahas warna putih.

En español,

2:45

Dalam bahasa Spanyol,

white es blanco.

2:46

white adalah blanco.

En français,

2:48

Dalam bahasa Prancis,

white se dit blanc.

2:49

white disebut blanc.

And in English,

2:51

Dan dalam bahasa Inggris,

we have a word that comes from the same root, Frasa

2:52

ada kata yang berasal dari akar yang sama,

black,

2:55

black,

which is the opposite of white.

2:56

yang merupakan kebalikan dari white.

Frasa

come from the same root: berasal dari akar kata yang sama

Dalam etimologi, kata-kata yang come from the same root dapat ditelusuri kembali ke satu kata atau dasar kata yang lebih tua. Root di sini mengacu pada asal-usul sejarah, bukan akar tumbuhan. Berbagi akar yang sama tidak berarti kata-kata modern masih tampak serupa atau memiliki arti yang sama. Bentuk dan maknanya dapat berubah seiring waktu dalam bahasa yang berbeda.

Latihan

Lengkapi kalimat etimologi dengan ungkapan yang berarti “memiliki satu asal-usul sejarah yang sama”: English “father” and German “Vater” ____.

Lihat jawaban

come from the same root

How did that happen?

2:58

Bagaimana itu bisa terjadi?

Well, it turns out that all of those words come from the same ancient Proto-Indo-European root word, Catatan

3:00

Ternyata semua kata tersebut berasal dari akar kata Proto-Indo-Eropa kuno yang sama,

Alur pesan

it turns out that: memperkenalkan hasil yang terungkap

Dalam kalimat ini, “it turns out that” memperkenalkan jawaban yang menjadi jelas setelah pertanyaan tersebut ditelaah. Klausa setelah that menyampaikan fakta yang baru terungkap: semua kata itu memiliki satu akar kuno yang sama. Gunakan pola “It turns out that + klausa” ketika bukti, penjelasan, atau kejadian selanjutnya mengungkap sesuatu yang pada awalnya tidak jelas. Di sini, “turn out” berarti “terbukti demikian”, bukan berbalik secara fisik atau pergi ke luar.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola empat kata dari pelajaran yang berarti bahwa faktanya sekarang telah menjadi jelas: ____ the puppy is asleep under the porch.

Lihat jawaban

It turns out that

Bhleg,

3:06

Bhleg,

which meant shine, burn, flash.

3:07

yang berarti bersinar, terbakar, berkilat.

Budaya

ราก Proto-Indo-Eropa kuno Bhleg

Proto-Indo-Eropa adalah nama yang diberikan ahli bahasa kepada bahasa leluhur prasejarah yang direkonstruksi dengan membandingkan bahasa-bahasa yang berkerabat. Ini bukan negara modern, kelompok etnis, atau bahasa yang masih digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Dalam video, Bhleg adalah bentuk yang ditampilkan untuk sebuah akar hasil rekonstruksi yang berkaitan dengan “bersinar, terbakar, berkilat”. Menyebutnya “akar Proto-Indo-Eropa kuno” menghubungkan kata-kata kemudian dengan sumber bersama yang diperkirakan; hal itu tidak berarti semua kata turunannya mempertahankan ejaan atau makna yang sama.

Latihan

Dalam frasa “a Proto-Indo-European root”, Proto-Indo-European mengacu pada apa?

  1. Bahasa leluhur prasejarah yang direkonstruksi dan disimpulkan dari bukti dalam bahasa-bahasa berkerabat
  2. Kata warna yang bentuk dan maknanya tetap sama dalam setiap bahasa turunannya
  3. Negara modern tempat semua bahasa Indo-Eropa digunakan
Lihat jawaban

Bahasa leluhur prasejarah yang direkonstruksi dan disimpulkan dari bukti dalam bahasa-bahasa berkerabat

Some languages took it to mean the brightness of the flash, Alur pesan

3:11

Sebagian bahasa memaknainya sebagai terangnya kilatan,

white,

3:15

putih,

while others took it to mean what's left behind, Phrasal verb

3:16

sementara bahasa lain memaknainya sebagai sesuatu yang tertinggal,

the burned black darkness.

3:19

kegelapan hitam yang tersisa setelah terbakar.

Alur pesan

Some ... while others ... untuk membandingkan kelompok

Pola berpasangan Some + kelompok/tindakan ..., while others + tindakan/hasil yang berlawanan ... membagi sebuah himpunan besar menjadi dua kelompok dan menyajikan perbedaan penafsiran mereka secara sejajar. Di sini, others berarti other languages, sehingga languages tidak perlu diulang. Dalam kalimat ini, while menandai pertentangan: satu kelompok menghubungkan akar kata itu dengan kecerahan putih sebuah kilatan, sedangkan kelompok lain menghubungkannya dengan hasil hitam dari pembakaran. Ini tidak berarti bahwa dua peristiwa terjadi pada saat yang sama.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan while untuk membentuk perbandingan antara dua kelompok seperti pada contoh?

  1. Some residents support the plan, while others oppose it.
  2. The residents waited while the meeting continued.
  3. While the residents were sleeping, the storm arrived.
Lihat jawaban

Some residents support the plan, while others oppose it.

Phrasal verb

what's left behind sebagai hasil yang masih tersisa

Dalam what's left behind, what's adalah bentuk singkat dari what is. Klausa tersebut berarti “benda atau hasil yang masih ada setelah suatu proses berakhir”; left adalah bentuk past participle dari leave, sedangkan behind menambahkan gagasan bahwa sesuatu tetap ada setelah sumber atau kegiatannya tidak ada lagi. Di sini, ungkapan tersebut mengacu pada residu gelap atau efek yang berkaitan dengan pembakaran, seperti yang diperjelas oleh frasa berikutnya, the burned black darkness. Pola yang sama dapat menggambarkan residu, jejak, kerusakan, kenangan, atau hasil lain, bukan hanya orang yang tidak mampu mengikuti.

Latihan

Dalam kalimat "After the floodwater receded, volunteers cleaned up what was left behind," apa arti what was left behind?

  1. Air sebelum surut
  2. Lumpur dan puing yang masih tersisa
  3. Para relawan yang datang terlambat
Lihat jawaban

Lumpur dan puing yang masih tersisa

If you have blue eyes,

3:22

Jika matamu berwarna biru,

your eyes aren't actually blue in the sense that the molecules inside them are absorbing all other wavelengths of visible light and diffusing the blue. Frasa

3:23

matamu sebenarnya bukan biru dalam arti molekul di dalamnya menyerap semua panjang gelombang cahaya tampak lain dan menyebarkan cahaya biru.

Frasa

in the sense that: membatasi pernyataan pada satu makna

In the sense that memperkenalkan makna atau ukuran tepat yang digunakan untuk memahami suatu kata atau pernyataan. Di sini, frasa tersebut membatasi aren't actually blue pada satu mekanisme khusus: molekul-molekul itu tidak menyerap semua panjang gelombang tampak lainnya lalu menyebarkan cahaya biru. Ini tidak menyangkal bahwa mata tampak biru. Pola X is not Y in the sense that... hanya menolak penjelasan atau penafsiran dalam klausa that, sehingga Y masih mungkin benar dalam pengertian yang lebih luas.

Latihan

Gunakan ungkapan empat kata yang membatasi light pada satu makna khusus: This bag is light ____ it weighs very little, not in color.

Lihat jawaban

in the sense that

No, no, no.

3:32

Bukan, bukan, bukan.

Instead, your eyes are blue for the same reason that the sky is blue, Tata bahasa

3:33

Sebaliknya, matamu biru karena alasan yang sama mengapa langit tampak biru,

Tata bahasa

for the same reason that: menghubungkan dua fakta dengan sebab yang sama

For the same reason that menghubungkan dua fakta dengan satu sebab yang sama. Di sini, mata dan langit sama-sama tampak biru karena proses penyebaran cahaya yang serupa. Kata-kata setelah that membentuk klausa yang menyebutkan fakta kedua: the sky is blue. Same reason berarti penjelasan yang berkaitan sama; bukan berarti mata dan langit terbuat dari bahan yang sama atau sama dalam setiap hal.

Latihan

Gunakan ungkapan empat kata yang menunjukkan sebab yang sama: The metal lid expands ____ the glass jar expands: heat makes both materials expand.

Lihat jawaban

for the same reason that

interference.

3:38

interferensi.

In our sky,

3:39

Di langit kita,

light from the sun encounters molecules of air.

3:41

cahaya dari Matahari bertemu dengan molekul udara.

And because of the size of those molecules,

3:44

Dan karena ukuran molekul-molekul tersebut,

light of longer wavelengths can slip on by, Idiom

3:46

cahaya dengan panjang gelombang yang lebih besar dapat lolos,

but shorter wavelengths crash into the particles,

3:49

tetapi cahaya dengan panjang gelombang lebih pendek menabrak partikel,

Idiom

“slip on by” dibandingkan dengan “crash into the particles”

Narator menggambarkan cahaya seolah-olah bergerak seperti manusia: “slip on by” berarti cahaya dengan panjang gelombang lebih panjang terus melewati partikel dan mengalami lebih sedikit hamburan, sedangkan “crash into the particles” berarti cahaya dengan panjang gelombang lebih pendek lebih banyak berinteraksi dengan partikel dan terhambur. Kontras visual ini mengubah proses yang tidak terlihat menjadi adegan yang mudah dibayangkan. Kata kerja gerak tersebut bersifat kiasan; perbedaan sebenarnya adalah seberapa kuat setiap panjang gelombang mengalami hamburan.

Latihan

Apa fungsi utama “slip on by” dan “crash into the particles” dalam kalimat ini?

  1. Keduanya menciptakan kontras visual antara hamburan yang lebih sedikit dan lebih banyak.
  2. Keduanya menyatakan bahwa gelombang panjang dan pendek bergerak dengan kecepatan berjalan yang berbeda.
  3. Keduanya menyatakan bahwa hanya cahaya dengan panjang gelombang lebih panjang yang dapat memasuki atmosfer.
Lihat jawaban

Keduanya menciptakan kontras visual antara hamburan yang lebih sedikit dan lebih banyak.

like blue light,

3:52

seperti cahaya biru,

and scatter,

3:53

lalu tersebar.

which is why we see blue when we look at the sky away from the sun. Tata bahasa

3:54

Itulah sebabnya kita melihat warna biru saat memandang bagian langit yang jauh dari Matahari.

Tata bahasa

“which is why”: menghubungkan alasan lengkap dengan hasilnya

Dalam “which is why”, “which” merujuk kembali pada seluruh penjelasan sebelumnya, bukan hanya pada satu kata benda di dekatnya. Frasa tersebut lalu memperkenalkan hasil yang terlihat: tampaknya warna biru pada bagian langit yang jauh dari matahari. Gunakan pola alasan lengkap, “which is why” + hasil. Pola ini memungkinkan kita menyampaikan penyebab terlebih dahulu, lalu menghubungkannya dengan jelas pada akibatnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penghubung tiga kata dari pelajaran ini yang merujuk pada seluruh alasan dan memperkenalkan hasilnya: The road was covered in ice, ____ the school opened late.

Lihat jawaban

which is why

Without the air molecules, Tata bahasa

3:58

Tanpa molekul udara,

that space would just be black.

4:00

ruang itu hanya akan tampak hitam.

Tata bahasa

Without + frasa nomina untuk kondisi hipotesis

Without the air molecules berarti “jika tidak ada molekul udara”. Frasa dengan without menyatakan kondisi yang dianggap tidak ada; frasa ini tidak mengatakan bahwa molekul udara benar-benar tidak ada. Klausa utama memakai would untuk menyatakan hasil yang dibayangkan. Pola Without + frasa nomina, ... would ... merupakan cara ringkas untuk menjelaskan apa yang akan terjadi jika suatu kondisi penting tidak ada.

Latihan

Gunakan pola Without + frasa nomina untuk melengkapi kalimat: ____, we would get lost.

Lihat jawaban

Without a map

And when direct sunlight has to travel through a lot of air,

4:03

Dan ketika sinar Matahari langsung harus melewati begitu banyak udara,

almost all the colors get scattered out except for the longest wavelengths,

4:07

hampir semua warna tersebar kecuali warna dengan panjang gelombang terpanjang,

the red,

4:11

yaitu merah,

which is what gives a sunrise and a sunset their color. Tata bahasa

4:12

yang memberi warna pada matahari terbit dan terbenam.

Tata bahasa

which is what gives A B: menunjukkan sumber suatu sifat

Which merujuk kembali pada the red. Klausa relatif itu lalu menjelaskan peran cahaya merah: cahaya merah adalah hal yang memberi warna pada matahari terbit dan terbenam. Dalam which is what gives A B, what berarti “hal yang”, dan give memiliki dua objek: A menerima B. Di sini, matahari terbit dan terbenam menerima warnanya secara kiasan; tidak ada benda yang benar-benar diserahkan kepada keduanya. Pola yang dapat digunakan kembali, X is what gives A B, menunjukkan X sebagai sumber utama suatu sifat atau efek.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur penghubung yang merujuk kembali pada “The basil” dan menyatakannya sebagai sumber rasa saus: The basil, ____ the sauce its fresh flavor, grows on the balcony.

Lihat jawaban

which is what gives

The iris of your eyeball contains a hazy layer where light can be scattered just like the sky.

4:16

Iris matamu memiliki lapisan berkabut tempat cahaya dapat tersebar seperti di langit.

Through a similar but slightly different process,

4:23

Melalui proses yang serupa tetapi sedikit berbeda,

shorter wavelengths are scattered more,

4:26

panjang gelombang yang lebih pendek lebih banyak tersebar,

making your eyes look blue. Tata bahasa

4:28

sehingga matamu tampak biru.

Tata bahasa

making your eyes look blue: hasil dan penampilan

Anak kalimat -ing making your eyes look blue setelah koma menyatakan hasil dari seluruh fakta sebelumnya: panjang gelombang yang lebih pendek lebih banyak dihamburkan. Making tidak menyebut tindakan terpisah yang dilakukan oleh mata; kata itu menghubungkan penyebab tersebut dengan efek visual. Di dalam anak kalimat itu, polanya adalah make + object + bare verb + adjective: make your eyes look blue. Make mengambil your eyes sebagai objek dan diikuti bentuk dasar look tanpa to; kemudian blue menjelaskan penampilan mata. Look blue berarti “tampak biru”, bukan “melihat sesuatu yang berwarna biru”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan anak kalimat hasil yang menggunakan make + object + look + adjective: The warm lamp lit the room, ____ the white walls ____ golden.

Lihat jawaban

making · look

Unless of course you have some melanin in that iris, Maksud

4:30

Kecuali, tentu saja, jika iris itu mengandung melanin,

Maksud

Unless of course: menambahkan pengecualian yang diperkirakan

Unless memperkenalkan kondisi yang menjadi pengecualian terhadap pernyataan umum yang baru saja disampaikan; di sini artinya “kecuali jika ada melanin di iris”. Kondisi tersebut dapat mengubah hasil mengenai mata yang tampak biru. Of course adalah penanda sikap penutur yang disisipkan. Ungkapan ini menyajikan pengecualian sebagai sesuatu yang diharapkan dapat dikenali oleh pendengar yang memahami topiknya, sehingga tambahan itu terdengar percakapan dan seperti koreksi diri yang ringan. Ungkapan tersebut tidak membuktikan bahwa kondisinya benar atau bahwa orang yang diajak bicara memiliki kondisi itu.

Latihan

Seorang pemandu berkata, “The museum is open every day—unless, of course, a storm forces it to close.” Apa fungsi bagian akhirnya?

  1. Mengatakan bahwa jadwal buka tidak memiliki pengecualian.
  2. Menegaskan bahwa badai sudah sedang terjadi.
  3. Menambahkan pengecualian yang dapat diperkirakan pada pernyataan umum.
Lihat jawaban

Menambahkan pengecualian yang dapat diperkirakan pada pernyataan umum.

in which case your eyes are going to be green, Alur pesan

4:32

dalam hal ini matamu akan berwarna hijau,

hazel, or brown.

4:35

hazel, atau cokelat.

Alur pesan

in which case: merujuk kembali pada suatu syarat

Di sini, in which case merujuk kembali pada keseluruhan situasi sebelumnya: iris mengandung sejumlah melanin. Artinya “jika situasinya demikian” dan ungkapan ini memperkenalkan hasil yang mengikutinya—mata berwarna hijau, hazel, atau cokelat. Secara struktur, which tidak merujuk pada satu kata benda. Kata ini membingkai seluruh klausa sebelumnya sebagai suatu keadaan, sehingga pembicara dapat langsung beralih ke konsekuensinya tanpa mengulangi syarat tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan penghubung relatif tiga kata yang mengaitkan klausa hasil dengan kemungkinan tersebut: The road may be closed, ____ we'll take the train.

Lihat jawaban

in which case

Enjoy those colors.

4:37

Nikmatilah warna-warna itu.

And as always,

4:38

Dan seperti biasa,

thanks for watching.

4:40

terima kasih sudah menonton.