Levitasi Akustik dalam ULTRA SLOW MOTION - Smarter Every Day 134: catatan belajar bahasa Inggris
SmarterEveryDay
Ikhtisar: Gelombang ultrasonik berlawanan membentuk zona tekanan yang melayangkan busa dan air; rekaman cepat menunjukkan tetesan besar pecah saat tekanan akustik mengalahkan tegangan permukaan. Poin Inggris: 1. cut it out, — Verba frasal: bedakan arti menghilangkan frekuensi audio tak diinginkan dari perintah “hentikan itu” melalui konteks. 2. wishing I had — Tata bahasa dan pola kalimat: gunakan wish dengan bentuk lampau untuk kekurangan kini atau keinginan tidak nyata, seperti peralatan atau kesempatan yang saat itu tidak tersedia. 3. ramping up — Verba frasal: jelaskan peningkatan amplitudo dan tekanan bertahap dan terkendali, juga kenaikan intensitas, volume, produksi, atau kegiatan.
Dalam pelajaran ini
Anthony picked me up in his awesome Mustang and told me to come to this building Phrasal verb
0:04Anthony menjemput saya dengan Mustang-nya yang keren dan menyuruh saya datang ke gedung ini
picked me up: menjemput seseorang dengan kendaraan
Dalam kalimat ini, picked me up berarti ia berkendara ke tempat saya berada untuk menjemput saya agar kami dapat pergi bersama ke tempat lain. Ini adalah makna perjalanan dari frasa verba pick up, bukan tindakan harfiah mengangkat seseorang. Jika objeknya berupa kata ganti, letakkan objek itu di antara pick dan up: pick me up, pick her up, atau pick them up. Jangan mengatakan pick up me.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau pick up yang benar dan letakkan kata gantinya pada posisi yang tepat: “My aunt drove to the station to collect me. She ____ after work.”
Lihat jawaban
picked me up
which means that we only control things on one axis here. Alur pesan
0:16yang artinya kita hanya mengontrol benda-benda pada satu sumbu di sini.
which means that: menjelaskan pernyataan sebelumnya
Which means that memperkenalkan akibat yang jelas atau penjelasan praktis dari pernyataan sebelumnya. Di sini, frasa tersebut mengubah istilah teknis single axis menjadi makna praktisnya: kendali terbatas pada satu sumbu. Which merujuk pada seluruh pernyataan sebelumnya, bukan hanya pada nomina axis. Tanda koma menunjukkan bahwa klausa itu memberikan penjelasan tambahan, sedangkan that memperkenalkan penjelasan berikutnya.
Latihan
Baca kalimat ini: The road is closed, which means that we need another route. which merujuk pada apa?
- Hanya nomina road.
- Hanya nomina route.
- Seluruh fakta bahwa jalan tersebut ditutup.
Lihat jawaban
Seluruh fakta bahwa jalan tersebut ditutup.
Um Any time I see an oscilloscope I get excited. Tata bahasa
0:23Um Setiap kali saya melihat osiloskop saya merasa bersemangat.
Any time I see ... I get ... untuk reaksi berulang
Any time I see ... berarti “setiap kali saya melihat...” dan memperkenalkan kondisi yang terjadi berulang kali, bukan satu kejadian tertentu. Kedua klausa menggunakan simple present untuk menunjukkan pemicu dan hasil yang biasa terjadi: any time + kondisi, subjek + hasil dalam bentuk present. Pada bagian hasil, get + kata sifat berarti “menjadi” atau “mulai merasa”; I get excited menunjukkan bahwa merasa bersemangat adalah reaksi rutin penutur.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa reaksi yang sama terjadi setiap kali pemicunya muncul?
- Any time I smell fresh bread, I get hungry.
- At any time, I can smell fresh bread.
- I smelled fresh bread once, and I got hungry.
Lihat jawaban
Any time I smell fresh bread, I get hungry.
You'll so the main frequency we're using again is 22kHz
0:27Tentu saja, jadi frekuensi utama yang kita gunakan lagi adalah 22kHz
Um what you'll be hearing are sub-harmonic around 17-18kHz
0:32Um yang akan Anda dengar adalah sub-harmonik sekitar 17-18kHz
But I can just put a low pass filter on the audio Pilihan kata
0:35Tapi saya bisa saja menaruh filter lolos rendah pada audio
low pass filter: melewatkan frekuensi rendah
Low pass filter, yang dalam tulisan teknis yang telah disunting sering ditulis low-pass filter, melewatkan bagian sinyal berfrekuensi rendah sambil mengurangi frekuensi di atas frekuensi batas yang dipilih. Low menjelaskan rentang frekuensi yang dibiarkan lewat; kata itu tidak berarti filternya berkualitas rendah. Dalam kalimat ini, menambahkan filter tersebut pada audio adalah cara untuk mengurangi suara berfrekuensi tinggi yang tidak diinginkan.
Latihan
Sebuah rekaman audio memiliki desis berfrekuensi tinggi yang tidak diinginkan. Alat mana yang dirancang untuk melewatkan frekuensi rendah sambil mengurangi frekuensi tinggi?
- a gain control
- a low-pass filter
- a high-pass filter
Lihat jawaban
a low-pass filter
and I can I'm guessing that you cut it out, Phrasal verb
0:37dan saya bisa saya tebak Anda akan memotongnya,
cut it out: menghilangkan sebagian rekaman
Dalam kalimat ini, cut it out berarti menghilangkan sebagian dari rekaman atau sinyal. Kata ganti it merujuk pada bunyi berfrekuensi tinggi, jadi pembicara menduga bahwa bunyi tersebut telah dibuang atau disaring. Pola cut + objek + out dapat menggambarkan penghilangan sesuatu dari bagian yang lebih besar, seperti bunyi yang tidak diinginkan dari rekaman, sebuah adegan dari film, atau sebuah kalimat dari paragraf.
Latihan
Baca kalimatnya dan pilih arti cut the hiss out: “The producer cut the hiss out of the interview recording.”
- Menyuruh produser berhenti berperilaku buruk
- Menghilangkan suara desis dari rekaman wawancara
- Membuat suara desis lebih keras
Lihat jawaban
Menghilangkan suara desis dari rekaman wawancara
Turn it up: menaikkan tingkat dengan phrasal verb yang dapat dipisahkan
Turn it up berarti menaikkan keluaran, volume, atau intensitas perangkat. Di sini, it merujuk pada perangkat akustik atau tingkatnya, sedangkan up berarti “ke pengaturan yang lebih tinggi”, bukan arah fisik ke atas. Turn up adalah phrasal verb yang dapat dipisahkan. Jika objeknya adalah kata ganti it, letakkan objek di antara turn dan up: turn it up. Turn up it bukan bahasa Inggris standar.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan turn up dan kata ganti it: The music is too quiet. Please ____.
Lihat jawaban
turn it up
Well, let's stinking levitate something, dude. Pilihan kata
0:45Yah, mari kita melayangkan sesuatu, kawan.
stinking sebagai penegas informal
Di sini, stinking bukan berarti berbau tidak sedap. Kata ini merupakan penegas informal, mirip really tetapi dengan emosi yang lebih kuat, sehingga levitate something terdengar lebih bersemangat. Karena diletakkan sebelum kata kerja, kata ini menunjukkan kegembiraan yang tidak sabar: berhenti menunggu dan lakukan sekarang. Pemakaian yang menyerupai adverbia ini bernada main-main dan tidak baku, jadi nada bicara lebih penting daripada terjemahan harfiah.
Latihan
Dalam "Let's stinking build this robot already!", apa fungsi utama stinking?
- Membuat kalimat menjadi formal dan sopan.
- Menambahkan penekanan yang bersemangat atau tidak sabar.
- Mengatakan bahwa robot itu berbau tidak sedap.
Lihat jawaban
Menambahkan penekanan yang bersemangat atau tidak sabar.
No way untuk menyatakan kekagetan dan ketidakpercayaan
No way adalah reaksi tetap dalam percakapan. Di sini, artinya “Aku hampir tidak percaya!” dan menunjukkan kekagetan terhadap hasil yang tidak terduga; ungkapan ini bukan pernyataan harfiah tentang jalan. Kata-kata yang sama juga dapat menyatakan penolakan kuat, seperti “Sama sekali tidak”. Konteks dan intonasi menentukan maknanya: sebagai reaksi terhadap berita mengejutkan, ungkapan ini biasanya menunjukkan ketidakpercayaan; sebagai jawaban atas permintaan, ungkapan ini dapat menunjukkan penolakan.
Latihan
Seorang teman menunjukkan jembatan kertas kecil yang mampu menahan sepuluh buku. Kamu berkata, "No way!" Apa kemungkinan besar arti reaksi itu?
- Saya dengan tegas menolak untuk membuat jembatan apa pun.
- Saya kagum dan hampir tidak dapat mempercayainya.
- Saya tidak dapat menemukan jalan.
Lihat jawaban
Saya kagum dan hampir tidak dapat mempercayainya.
By X, you mean Y? untuk memastikan makna yang dimaksud
Pola “By X, you mean Y?” digunakan untuk memeriksa apakah Y adalah makna yang dimaksud orang lain saat menggunakan kata atau frasa X. Di sini, sound adalah istilah yang sedang dibahas dan pressure adalah penafsiran yang diajukan. Dalam pola ini, by X berarti “saat kamu mengatakan X” atau “yang kamu maksud dengan X adalah...”; bagian ini tidak menjelaskan cara atau sarana untuk melakukan sesuatu. Susunan seperti pernyataan you mean Y dapat berfungsi sebagai pertanyaan konfirmasi dalam percakapan, biasanya dengan intonasi naik.
Latihan
Lengkapi kalimat klarifikasi dengan pola yang tepat By X, you mean Y?: ____ 'backup,' ____ saving a second copy?
Lihat jawaban
By · you mean
Yeah, the sound waves, which are pressure waves.
0:57Ya, gelombang suara, yang merupakan gelombang tekanan.
but you can see the wave length spacing basically between these.
0:59tapi Anda pada dasarnya bisa melihat jarak panjang gelombang di antara ini.
You may have seen sound drawn like this,
1:05Anda mungkin pernah melihat suara digambar seperti ini,
a bit too + kata sifat: sedikit melampaui tingkat yang dapat diterima
Dalam a bit too simplified, too simplified berarti sesuatu telah disederhanakan melampaui tingkat yang berguna atau dapat diterima. Pembicara tidak sekadar mengatakan bahwa hal itu sederhana; pembicara menunjukkan bahwa ada sesuatu yang penting yang hilang dalam penyederhanaan tersebut. A bit melunakkan kritik dengan membuat kelebihannya terdengar kecil. Namun, a bit tidak menghilangkan makna too, jadi frasa tersebut tetap menyatakan bahwa ada masalah nyata.
Latihan
Penjelasan seorang teman sekelas melewatkan satu langkah penting. Kalimat mana yang menyampaikan kritik ringan tetapi nyata?
- Your explanation is very simplified.
- Your explanation is a bit too simplified.
- Your explanation is a bit simplified.
Lihat jawaban
Your explanation is a bit too simplified.
A real sound wave actually looks like this.
1:09Gelombang suara yang nyata sebenarnya terlihat seperti ini.
and the darker parts are the low pressure.
1:13dan bagian yang lebih gelap adalah tekanan yang lebih rendah.
These ripples move along at the speed of sound.
1:14Riak-riak ini bergerak bersama dengan kecepatan suara.
When you have two identical sound waves and you line them up just right, Catatan
1:17Saat Anda memiliki dua gelombang suara identik dan Anda menyejajarkannya dengan pas,
line them up: menyusunnya sejajar
Line them up adalah phrasal verb yang dapat dipisah dan berarti menata atau menyesuaikan beberapa benda agar posisinya sejajar. Di sini, dua gelombang suara dibuat berada pada kesejajaran yang tepat, bukan diminta mengantre. Dalam line them up, them adalah objek dan diletakkan di antara line dan up. Jika objeknya berupa kata benda, line the waves up dan line up the waves sama-sama bisa digunakan; jika objeknya berupa pronomina, posisi yang biasa adalah di tengah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan phrasal verb yang berarti menyelaraskan gelombang: When you have two identical sound waves and you ____ just right,
Lihat jawaban
line them up
just right: tepat sekali
Just right berarti tepat sesuai dengan situasinya: tingkat, posisi, ukuran, atau waktunya pas. Di sini, ungkapan itu menunjukkan bahwa gelombang-gelombang tersebut disejajarkan dengan cara yang benar-benar diperlukan, bukan hanya kira-kira berimpit. Ini adalah ungkapan percakapan yang fleksibel untuk menyatakan bahwa suatu hasil benar-benar sesuai, meskipun tidak ada angka yang diberikan. Dalam kalimat ini, right berarti benar atau sesuai, bukan arah kanan.
Latihan
Ungkapan mana yang paling tepat melengkapi kalimat ini dengan arti “tepat sesuai”? The soup is ___, so we do not need to add anything.
- right away
- just enough
- just right
Lihat jawaban
just right
they no longer act like waves moving across the room. Tata bahasa
1:20mereka tidak lagi bertindak seperti gelombang yang bergerak melintasi ruangan.
Tidak lagi berperilaku seperti gelombang
No longer menunjukkan bahwa suatu keadaan atau perilaku sebelumnya benar, tetapi sekarang sudah tidak benar lagi. Act like berarti berperilaku atau berfungsi dengan cara yang mirip; di sini act bukan berarti berakting di panggung. Kalimat ini menunjukkan perubahan dari dulu ke sekarang: gelombang-gelombang itu dulu berperilaku seperti gelombang yang bergerak melintasi ruangan, tetapi sekarang tidak lagi memiliki perilaku tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa yang menunjukkan bahwa cara berperilaku sebelumnya telah berhenti: After the software update, the old buttons ____ shortcuts.
Lihat jawaban
no longer act like
If you have a wave coming from this side
1:23Jika Anda memiliki gelombang yang datang dari sisi ini
they become what's called a standing wave. Catatan
1:26mereka menjadi apa yang disebut gelombang stasioner.
Yang disebut gelombang berdiri
What's called + sebuah nama memperkenalkan nama umum atau teknis untuk sesuatu yang baru saja dijelaskan. What's adalah singkatan dari what is, dan frasa ini bukan pertanyaan langsung. Dalam kalimat ini, gelombang-gelombang yang bergabung diidentifikasi dengan istilah teknis a standing wave. Struktur ini mengarahkan penjelasan dari suatu fenomena ke nama yang digunakan untuk menyebutnya.
Latihan
Pilih kalimat yang menggunakan what's called untuk menghubungkan uraian dengan sebuah nama.
- The pattern is calling a constellation.
- What do you call the pattern?
- The pattern is known as a constellation.
- The pattern is what's called a constellation.
Lihat jawaban
The pattern is what's called a constellation.
Gelombang berdiri: pola gelombang yang tetap
Gelombang berdiri adalah pola gelombang yang tetap berada di tempat yang sama, bukan merambat melintasi ruang. Simpulnya, yaitu titik-titik yang tetap diam, dan perut gelombangnya berada pada posisi tetap. Dalam kalimat ini, they become what's called memperkenalkan nama ilmiah baku untuk pola yang telah terbentuk. Standing tidak berarti gelombangnya berdiri tegak: polanya tampak tetap meskipun sebagian medium masih dapat bergerak maju mundur.
Latihan
Dalam penjelasan sains, apa yang dimaksud dengan standing wave?
- Gelombang tegak yang tetap berada di atas permukaan
- Pola gelombang dengan simpul dan perut yang tetap
- Pola gelombang yang bergerak dari satu tempat ke tempat lain
Lihat jawaban
Pola gelombang dengan simpul dan perut yang tetap
You get a spot right here where there's a pressure flipping on and off
1:28Anda mendapatkan titik tepat di sini di mana ada tekanan yang nyala dan mati
and a spot right here where the pressure isn't changing at all.
1:31dan titik tepat di sini di mana tekanannya tidak berubah sama sekali.
If you flip this thing upright and then you put something tiny right inside that little pocket,
1:35Jika Anda membalikkan benda ini secara tegak lalu Anda meletakkan sesuatu yang sangat kecil tepat di dalam kantong kecil itu,
you can use that air pressure to bump something up against the force of gravity.
1:40Anda bisa menggunakan tekanan udara itu untuk mendorong sesuatu ke atas melawan gaya gravitasi.
So it ends up looking like this Ping-Pong paddle. Phrasal verb
1:44Jadi akhirnya terlihat seperti bet Ping-Pong ini.
Akhirnya terlihat seperti: menjelaskan kemiripan akhir
Ends up looking like menjelaskan penampilan yang dicapai setelah suatu proses. Dalam kalimat ini, sesuatu perlahan-lahan mengambil bentuk akhir yang menyerupai bet tenis meja; ungkapan ini tidak berarti bahwa benda itu bergerak ke atas lalu melihat sesuatu. End up diikuti oleh looking, bentuk -ing, karena looking like menyebutkan hasil yang dicapai. Pola ini dapat digunakan kembali untuk hasil yang belum tentu direncanakan: end up + -ing + like + kata benda.
Latihan
Apa yang ditekankan oleh ends up looking like dalam kalimat ini?
- Penampilan akhir yang dicapai setelah suatu proses
- Identitas atau pekerjaan yang permanen
- Benda yang bergerak ke atas sebelum berubah
Lihat jawaban
Penampilan akhir yang dicapai setelah suatu proses
but it keeps getting knocked back up by the high pressure wave below it. Tata bahasa
1:47tapi terus dipukul balik ke atas oleh gelombang tekanan tinggi di bawahnya.
keeps getting knocked back up: terus terdorong kembali ke atas
“keeps getting knocked back up” menjelaskan peristiwa pasif yang berulang. Subjeknya tidak mendorong dirinya sendiri ke atas; sesuatu terus menabraknya dan setiap kali mengembalikannya ke posisi yang lebih tinggi. Keep + getting + past participle menyajikan tindakan sebagai pola yang terus berulang, sedangkan back up menambahkan arah kembali ke atas. Struktur ini sekaligus menunjukkan pengulangan, gaya dari luar, dan gerakan ke atas.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menunjukkan bahwa sebuah benda berulang kali menerima gaya dari luar dan dikembalikan ke atas?
- The beach ball keeps knocking itself back up in the waves.
- The beach ball keeps getting knocked back down by the waves.
- The beach ball keeps getting knocked back up by the waves.
Lihat jawaban
The beach ball keeps getting knocked back up by the waves.
Anthony uses a syringe to balance little drops of water on top of that oscillating wave.
1:55Anthony menggunakan jarum suntik untuk menyeimbangkan tetesan-tetesan kecil air di atas gelombang yang berosilasi itu.
bouncing up and down trying to find its spot.
2:03memantul naik dan turun mencoba mencari tempatnya.
Another cool thing is the fact that if I make the water drops too big,
2:05Hal keren lainnya adalah fakta bahwa jika saya membuat tetesan air terlalu besar,
Why would it do that?: apa yang mungkin membuatnya bertindak begitu?
“Why would it do that?” menanyakan kemungkinan alasan atau mekanisme di balik tindakan yang tidak terduga. Di sini, would bukan menandai masa depan dalam waktu lampau; kata itu membingkai tindakan tersebut sebagai sesuatu yang membuat pembicara bingung dan ingin ia jelaskan. Do that merujuk pada perilaku yang baru saja diamati, jadi seluruh pertanyaan berarti, “Apa yang mungkin membuatnya bertindak seperti itu?” Bergantung pada nada suara, pertanyaan ini dapat menyampaikan rasa heran atau ragu.
Latihan
Sebuah mesin melakukan tindakan aneh yang tampaknya bertentangan dengan desainnya. Anda ingin menanyakan kemungkinan alasan yang membuatnya bertindak seperti itu. Pertanyaan mana yang paling tepat?
- Why is it doing that?
- Why would it do that?
- Why did it do that?
Lihat jawaban
Why would it do that?
It happens just a little too fast to see with the naked eye. Catatan
2:11Itu terjadi sedikit terlalu cepat untuk dilihat dengan mata telanjang.
too fast to see: hasil dari kecepatan yang berlebihan
too fast to see berarti sesuatu terjadi dengan kecepatan yang melampaui batas sehingga seseorang dapat melihatnya dengan jelas. Too bukan hanya memperkuat fast; kata itu juga menyiratkan hasil bahwa orang yang melihat tidak dapat melihat kejadian tersebut dengan jelas. Pola too + adjective atau adverb + to + verb menunjukkan tingkat yang berlebihan sehingga tindakan setelah to tidak dapat dilakukan. Di sini tindakan itu adalah see, jadi frasa tersebut menjelaskan mengapa pengamatan langsung tidak berhasil.
Latihan
Kamera tidak dapat menampilkan gerakan kecil itu dengan jelas secara langsung. Frasa mana yang menunjukkan bahwa kecepatannya membuat gerakan itu tidak dapat dilihat?
- so fast that you can see
- too fast to see
- fast enough to see
- very fast
Lihat jawaban
too fast to see
the naked eye: penglihatan manusia tanpa bantuan alat
The naked eye berarti penglihatan manusia biasa tanpa bantuan mikroskop, kamera, kaca pembesar, atau alat pengamatan lainnya. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menetapkan batas dari apa yang dapat dilihat seseorang secara langsung. Naked eye adalah frasa tetap; di sini naked tidak menggambarkan tubuh yang telanjang. Frasa ini menekankan batas pengamatan tanpa bantuan alat, terutama ketika suatu kejadian sangat kecil atau cepat.
Latihan
Tulisan itu terlalu kecil untuk dibaca dari jauh, tetapi dapat dibaca dengan mata telanjang dari dekat. Apa arti with the naked eye di sini?
- tanpa alat pengamatan khusus
- dengan mikroskop
- dengan zoom kamera
- dengan mata tertutup
Lihat jawaban
tanpa alat pengamatan khusus
wishing I had: menginginkan sesuatu yang tidak ada saat itu
wishing I had ... menunjukkan bahwa seseorang ingin memiliki sesuatu yang tidak dimilikinya pada saat itu. Bentuk lampau had menandai bahwa kekurangan itu tidak sesuai dengan kenyataan; bentuk ini bukan laporan bahwa orang tersebut sudah memiliki sumber daya itu. Klausa -ing menambahkan rasa menyesal atau keinginan yang dirasakan saat terbang pulang. Ungkapan ini membahas kondisi yang tidak ada pada saat itu, bukan rencana masa depan yang masih mungkin terjadi.
Latihan
Ungkapan mana yang paling jelas menunjukkan bahwa seseorang menginginkan sesuatu yang tidak dimilikinya saat itu?
- knowing I had
- hoping I can
- wishing I had
Lihat jawaban
wishing I had
bringing together: menyatukan unsur untuk tujuan bersama
Bringing together berarti menyatukan orang, benda, atau sumber daya yang terpisah agar dapat bekerja dalam satu kelompok atau sistem yang terkoordinasi. Di sini, pembicara menginginkan cara agar mesin levitasi dan kamera dapat digunakan bersama dalam satu eksperimen; artinya bukan sekadar memindahkan keduanya ke tempat yang sama. Dalam some way of bringing together, bringing adalah gerund setelah of, dan together menekankan penggunaan bersama atau tujuan yang sama. Jadi, ungkapan ini dapat menjelaskan koordinasi fungsional, bukan hanya perpindahan fisik.
Latihan
Ungkapan mana yang paling tepat untuk menyatukan orang atau sumber daya yang terpisah demi tujuan bersama?
- bringing together
- taking apart
- putting together
Lihat jawaban
bringing together
Went by: waktu berlalu
Dalam kalimat ini, went by berarti “berlalu”. Subjeknya adalah jangka waktu, yaitu 10 months, sehingga frasa ini memajukan waktu dalam cerita tanpa menceritakan setiap kejadian selama bulan-bulan tersebut. Gunakan go by dengan cara ini ketika waktu berlalu: menit, hari, bulan, atau tahun dapat berlalu. Di sini, frasa tersebut tidak berarti melewati suatu tempat, menggunakan nama tertentu, atau mengikuti aturan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau go by yang berarti “berlalu”: Three quiet weeks ____ before we heard any news.
Lihat jawaban
went by
Had no way of doing: menyatakan keterbatasan praktis
Had no way of doing berarti tidak ada metode, sarana, atau pilihan realistis yang tersedia untuk melakukan sesuatu. Dalam pola have no way of + kata kerja bentuk -ing, of adalah preposisi, sehingga kata kerja setelahnya menggunakan bentuk -ing. Bentuk lain yang umum adalah had no way to do this. Have no way of doing something dan have no way to do something sama-sama dapat menyatakan keterbatasan praktis yang sama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau have no way of doing dan kata kerja contact: I was alone in a cabin with no phone or internet, so I ____ my family.
Lihat jawaban
had no way of contacting
They wanted to know if I could do any sound experiments Tata bahasa
2:23Mereka ingin tahu apakah saya bisa melakukan eksperimen suara
wanted to know if I could: pertanyaan ya/tidak tidak langsung
Wanted to know if memperkenalkan pertanyaan ya/tidak tidak langsung. Di sini, if berarti whether atau “apakah”: mereka menanyakan kemungkinan si pembicara melakukan eksperimen suara. Setelah if, gunakan urutan kalimat pernyataan: subjek + modal atau verba. Jadi, bentuknya I could, bukan could I. Could sesuai dengan verba pelaporan bentuk lampau wanted dan membuat pertanyaan yang dilaporkan terasa kurang langsung daripada pertanyaan mandiri.
Latihan
Pilih pelengkap yang membentuk pertanyaan ya/tidak tidak langsung yang alami: Leo wanted to know ___ use the telescope after class.
- could he if
- if could he
- if he could
Lihat jawaban
if he could
We have 2 hours with the most amazing setup I've ever worked with, Tata bahasa
2:27Kami memiliki 2 jam dengan pengaturan paling menakjubkan yang pernah saya kerjakan,
the most amazing setup I've ever worked with: superlatif berdasarkan pengalaman pribadi
The most amazing setup adalah frasa nomina dengan bentuk superlatif. I've ever worked with adalah klausa relatif dalam present perfect yang menetapkan cakupan perbandingan: semua susunan peralatan dalam pengalaman si pembicara sampai sekarang. Setup dipahami sebagai objek dari with: si pembicara pernah bekerja dengan setup tersebut. Meletakkan with di akhir klausa terdengar alami dalam bahasa Inggris sehari-hari.
Latihan
Pilih kalimat yang secara alami menggambarkan pengalaman si pembicara sampai sekarang.
- This is the best camera I've ever used.
- This is the best camera I've used yesterday.
- This is the best camera I ever use.
Lihat jawaban
This is the best camera I've ever used.
and two really fast high-speed cameras.
2:34dan dua kamera kecepatan tinggi yang benar-benar cepat.
We're gonna do 20,000 frames per second with the V2511
2:36Kita akan melakukan 20.000 frame per detik dengan V2511
and we're gonna do 7500 frames per second with the V711.
2:40dan kita akan melakukan 7500 frame per detik dengan V711.
I didn't want to just make a TV segment. Alur pesan
2:43Saya tidak ingin hanya membuat sebuah segmen TV.
I actually wanted to hang out with these guys Phrasal verb
2:45Saya sebenarnya ingin nongkrong dengan orang-orang ini
hang out with: bersantai bersama seseorang
Hang out with someone berarti menghabiskan waktu untuk bersosialisasi secara santai dan tidak resmi dengan orang tersebut. Ungkapan ini biasanya menunjukkan kebersamaan yang santai, bukan pertemuan resmi atau kegiatan untuk menyelesaikan satu tugas tertentu. Di sini, penutur ingin benar-benar bersantai bersama para peserta, bukan sekadar berada di depan kamera bersama mereka. Polanya adalah hang out with + orang atau kelompok; hang di sini tidak bermakna harfiah ‘menggantung’.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan informal yang berarti menghabiskan waktu santai untuk bersosialisasi dengan seseorang: After soccer practice, I like to ____ my teammates.
Lihat jawaban
hang out with
and teach them something new about sound.
2:47dan mengajari mereka sesuatu yang baru tentang suara.
Saya tidak ingin sekadar... Sebenarnya, saya ingin...
Dalam I didn't want to just make a TV segment, just membatasi tujuan pertama menjadi sekadar membuat segmen TV. Bentuk negatifnya menolak versi tujuan yang terbatas itu; bukan berarti penutur sama sekali tidak ingin membuat segmen TV. I actually wanted to ... mengalihkan fokus ke niat yang lebih lengkap dan lebih penting. Di sini, actually memperbaiki kesan yang mungkin muncul dan menekankan keinginan untuk menghabiskan waktu bersama kelompok itu serta mengajari mereka. Pola pengaturan informasi yang dapat digunakan kembali adalah: singkirkan tujuan yang hanya X, lalu tonjolkan Y yang sebenarnya atau lebih mendalam.
Latihan
Penafsiran mana yang paling sesuai dengan pertentangan dalam contoh?
- Penutur sama sekali tidak menginginkan segmen TV dan hanya memilih untuk bersosialisasi.
- Penutur membuat segmen TV secara tidak sengaja, lalu memutuskan untuk menjelaskan suara.
- Membuat segmen TV bukan keseluruhan tujuan; tujuan yang lebih mendalam adalah menghabiskan waktu bersama kelompok itu dan mengajari mereka.
Lihat jawaban
Membuat segmen TV bukan keseluruhan tujuan; tujuan yang lebih mendalam adalah menghabiskan waktu bersama kelompok itu dan mengajari mereka.
so we're not gonna pretend like these guys don't know what's up Catatan
2:53jadi kita tidak akan berpura-pura seperti orang-orang ini tidak tahu apa yang terjadi
pretend like + klausa
Di sini, pretend like memperkenalkan klausa lengkap these guys don't know what's up. Artinya adalah “bertindak seolah-olah situasi itu benar”. Bentuk negatif we're not gonna pretend like ... menolak gambaran yang tidak sesuai kenyataan itu. Pembicara akan mengakui secara terbuka bahwa orang-orang tersebut sudah memahami situasinya.
Latihan
Gunakan struktur informal yang disorot untuk melengkapi kalimat: We ____ we had never met before.
Lihat jawaban
pretended like
Idiom know what's up
Know what's up berarti “memahami apa yang sedang terjadi” atau “mengetahui bagaimana suatu situasi berjalan”. Secara tata bahasa, what's up adalah klausa berbentuk pertanyaan yang ditempatkan setelah know; klausa itu tidak menanyakan sesuatu secara langsung kepada pendengar. Dalam kalimat ini, orang-orang tersebut dianggap sudah mengetahui situasinya. Penggunaan ini berbeda dari sapaan mandiri What's up?
Latihan
Gunakan idiom yang disorot dengan arti “memahami situasinya”, lalu ubah know agar sesuai dengan Lena: Lena ____, so you can skip the basic explanation.
Lihat jawaban
knows what's up
and they're actually you know how this works now, right?
2:57dan mereka sebenarnya Anda tahu bagaimana ini bekerja sekarang, kan?
Come over here and let's show everybody how it works.
3:02Kemarilah dan mari kita tunjukkan kepada semua orang bagaimana ini bekerja.
It looks to me like: menandai kesan pribadi
Pola It looks to me like menyajikan informasi setelahnya sebagai kesan pribadi penutur. Di sini, penutur menilai dari penampilan perangkat bahwa benda itu mungkin hanya sebuah amplifier, bukan menyatakannya sebagai fakta yang sudah terbukti. Polanya adalah It looks to + orang + like + kata benda atau klausa. Penambahan to me menunjukkan sudut pandang siapa yang dipakai dan melunakkan pernyataan, sehingga orang lain masih dapat mengonfirmasi atau tidak setuju.
Latihan
Anda melihat sebuah kabel, tetapi tidak sepenuhnya yakin apa yang terjadi. Kalimat mana yang menyajikan penilaian sebagai kesan pribadi Anda?
- It looks the cable is disconnected to me.
- The cable is definitely disconnected.
- It looks to me like the cable is disconnected.
Lihat jawaban
It looks to me like the cable is disconnected.
where you can actually suspend liquid or you know things of physical
3:15di mana Anda bisa menangguhkan cairan atau Anda tahu hal-hal fisik
There's an equation that dictates how big a raindrop can be, okay? Pilihan kata
3:26Ada persamaan yang mendikte seberapa besar sebuah tetesan hujan, oke?
dictates: aturan menentukan batas
Di sini, dictates berarti “menentukan” atau “menetapkan batas yang mengendalikan hasil”. Persamaan tersebut tidak memberi perintah seperti manusia; hubungan matematisnya menentukan ukuran maksimum yang dapat dicapai tetes hujan dalam kondisi yang disebutkan. Strukturnya adalah X dictates + hasil atau klausa pertanyaan. Dalam dictates how big a raindrop can be, klausa yang diawali how menyebutkan hasil yang dikendalikan oleh persamaan tersebut.
Latihan
Ukuran ruangan menentukan dengan ketat tempat panggung dapat diletakkan. Kalimat mana yang menyatakan batasan kuat tersebut?
- The room's dimensions dictate where the stage can go.
- The room's dimensions influence where the stage can go.
- The room's dimensions predict where the stage can go.
Lihat jawaban
The room's dimensions dictate where the stage can go.
is determined by: menyebutkan apa yang menentukan hasil
Dalam kalimat ini, is determined by adalah frasa verba pasif yang berarti “ditetapkan atau dikendalikan oleh”. Tekanan adalah hasilnya, sedangkan ekspresi matematika setelah by menunjukkan faktor-faktor yang menetapkan nilainya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah X is determined by Y. Pola ini menempatkan X terlebih dahulu, lalu menunjukkan Y sebagai penyebab, kondisi, aturan, atau perhitungan yang menentukan. Di sini, determined tidak menggambarkan seseorang yang “bertekad kuat”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa pasif formal yang menunjukkan apa yang mengendalikan hasil: The final score ____ the number of correct answers.
Lihat jawaban
is determined by
two times X divided by Y: mengucapkan 2X ÷ Y
Pola lisan two times X divided by Y berarti (2 × X) ÷ Y. Di sini, X adalah tegangan permukaan dan Y adalah jari-jari. Jadi, ambil dua kali tegangan permukaan terlebih dahulu, lalu bagi hasil perkalian tersebut dengan jari-jari. Times menandai perkalian, sedangkan divided by menandai pembagian. Dalam ucapan, pengelompokan tidak terlihat sejelas dalam rumus tertulis, sehingga urutan dan susunan kata membantu menunjukkan besaran mana yang menjadi satu kelompok.
Latihan
Ucapkan 2 × length ÷ width dengan pola matematika lisan dari pelajaran ini: The value is ____.
Lihat jawaban
two times the length divided by the width
We're recording high-speed video of these drops that we're levitating
3:39Kita merekam video berkecepatan tinggi dari tetesan yang sedang kita layangkan ini
and then we're ramping up the amplitude, Phrasal verb
3:43dan kemudian kita menaikkan amplitudonya,
which is the same as changing the pressure, right?
3:45yang mana sama dengan mengubah tekanan, kan?
Ramping up: meningkatkan sesuatu secara bertahap
Dalam kalimat ini, ramping up berarti meningkatkan amplitudo secara terkendali dan bertahap. Frasa ini menggambarkan sebuah proses, bukan satu lonjakan mendadak. Di sini, amplitudo yang lebih tinggi juga berarti tekanan yang lebih tinggi. Ramp di sini bukan berarti tanjakan fisik. Polanya adalah ramp up + kata benda, seperti ramp up the amplitude; frasa ini juga dapat digunakan tanpa objek jika hal yang meningkat sudah jelas.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan phrasal verb yang berarti meningkatkan secara bertahap: The lab will ____ testing over the next three weeks.
Lihat jawaban
ramp up
that the surface tension can't hold the drop together any more Phrasal verb
3:51sehingga tegangan permukaan tidak dapat lagi menyatukan tetesan itu
So great that: menghubungkan suatu tingkat dengan hasilnya
Pola so + kata sifat + that + klausa berarti suatu sifat mencapai tingkat yang menyebabkan hasil dalam klausa yang diawali that. Di sini, tekanan menjadi begitu besar sehingga tegangan permukaan tidak dapat lagi menahan tetesan tetap menyatu. Great di sini menggambarkan besarnya atau kuatnya tekanan, bukan sesuatu yang luar biasa. That memperkenalkan hasil; kata itu tidak menunjuk suatu benda.
Latihan
Lengkapi pola hasil berikut: The music was ____ loud ____ we could not hear the announcement.
Lihat jawaban
so · that
hold the drop together: menjaga sesuatu tetap utuh
Dalam kalimat ini, hold the drop together berarti “menjaga tetesan tetap menjadi satu kesatuan agar tidak terpecah”. Tegangan permukaan mempertahankan bentuk tetesan; ketika tekanannya terlalu besar, tegangan permukaan tidak dapat melakukannya lagi. Pola yang dapat digunakan dalam situasi lain adalah hold + objek + together. Pola ini dapat menggambarkan bagian-bagian benda yang tetap menyatu, serta kelompok, rencana, atau hubungan yang terus berfungsi sebagai satu kesatuan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan dua bagian dari hold ... together: The straps ____ the boxes ____ during transport.
Lihat jawaban
hold · together
I hope you enjoyed this episode of Smarter Every Day.
5:45saya harap Anda menikmati episode Smarter Every Day ini.
I'm not obligated to say anything about any product, Pilihan kata
5:47Saya tidak diwajibkan untuk mengatakan apa pun tentang produk apa pun,
not obligated to: tidak memiliki kewajiban atau tuntutan
Be obligated to + bentuk dasar verba berarti “memiliki kewajiban atau tuntutan resmi untuk melakukan sesuatu”. Bentuk negatif not obligated to menunjukkan bahwa kewajiban tersebut tidak ada, tetapi orang itu masih boleh memilih untuk melakukannya. Di sini, pembicara mengatakan bahwa komentar positifnya tentang Ford diberikan secara sukarela, bukan karena diwajibkan oleh kontrak atau kesepakatan. Ungkapan ini tidak berarti bahwa ia dilarang berkomentar.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa menandatangani bersifat pilihan, bukan dilarang?
- I'm not obligated to sign the form.
- I'm not allowed to sign the form.
- I already signed the form.
Lihat jawaban
I'm not obligated to sign the form.
Seriously, they let me do awesome science on national TV
5:51Serius, mereka membiarkan saya melakukan sains yang luar biasa di TV nasional
Also, I did not have to get a Ford Focus at the airport, Tata bahasa
5:58Selain itu, saya tidak harus mendapatkan Ford Focus di bandara,
did not have to ... I wanted to: bukan kewajiban, melainkan pilihan pribadi
Did not have to menunjukkan bahwa tindakan tersebut tidak diwajibkan: orang itu bebas melakukannya atau tidak. Ini tidak berarti tindakannya tidak dilakukan; dalam kalimat ini, penutur benar-benar mengambil mobil tersebut. But I wanted to menunjukkan bahwa keinginan pribadi menjadi alasannya. Kontrasnya adalah “tidak ada kewajiban, tetapi ada pilihan sukarela”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau negatif dari have to dan bentuk lampau positif dari want to: Maya ____ join the optional tour, but she ____ see the museum.
Lihat jawaban
did not have to · wanted to
check it out: mencoba atau menjelajahi sesuatu
Di sini, check it out berarti mencoba atau mengalami sendiri mobil tersebut untuk mengetahui seperti apa rasanya. Maknanya tidak terbatas pada pemeriksaan teknis. Check out adalah phrasal verb yang dapat dipisahkan. Karena objeknya adalah kata ganti it, it ditempatkan di antara check dan out: check it out. Setelah wanted to, gunakan bentuk dasar check.
Latihan
Lengkapi ajakan dengan phrasal verb informal yang berarti “melihat atau mencoba”: This camera has a useful night mode. You should ____.
Lihat jawaban
check it out
please consider subscribing if you learned something
6:09tolong pertimbangkan untuk berlangganan jika Anda mempelajari sesuatu
or checking us out at Smarter Every Day on Patreon.
6:11atau cek kami di Smarter Every Day di Patreon.
Have a good one. sebagai salam perpisahan informal
Have a good one adalah salam perpisahan santai yang juga berisi harapan baik untuk lawan bicara. Di sini, one mewakili waktu yang akan dijalani, seperti sisa hari atau malam; kata itu tidak berarti benda tertentu. Karena jangka waktunya tidak disebutkan, ungkapan ini dapat dipakai pada berbagai waktu dalam sehari. Pendengar biasanya memahami harapan baik tersebut tanpa bertanya apa yang dimaksud oleh one.
Latihan
Pada akhir percakapan santai, apa arti paling alami dari “Have a good one.”?
- Beri tahu saya benda bagus mana yang kamu miliki.
- Saya berharap waktu yang akan kamu jalani berlangsung dengan baik.
- Saya berharap kamu membeli satu benda yang bagus.
Lihat jawaban
Saya berharap waktu yang akan kamu jalani berlangsung dengan baik.
What could you be possibly doing that's more important than acoustic levitation? Maksud
6:31Apa yang mungkin sedang kamu lakukan yang lebih penting daripada levitasi akustik?
What could you be possibly doing ... more important than ...? sebagai hiperbola bercanda
Ini adalah pertanyaan retoris bernada bercanda, bukan permintaan informasi yang sungguh-sungguh. Pembicara berpura-pura bahwa levitasi akustik begitu penting sehingga hampir tidak ada hal lain yang lebih penting. Could menggambarkan kegiatan lain sebagai kemungkinan hipotesis, possibly menambah rasa sangat tidak percaya, dan more important than menciptakan perbandingan yang dilebih-lebihkan. Bersama-sama, unsur tersebut menyiratkan, “Pasti tidak ada hal lain yang lebih penting untuk kamu lakukan.”
Latihan
Apa yang terutama dilakukan pembicara dengan pertanyaan ini?
- Dengan bercanda menyiratkan bahwa hampir tidak ada yang lebih penting daripada levitasi akustik.
- Meminta daftar terperinci tentang semua hal dalam jadwal pendengar.
- Mengakui bahwa levitasi akustik tidak penting.
Lihat jawaban
Dengan bercanda menyiratkan bahwa hampir tidak ada yang lebih penting daripada levitasi akustik.