Apakah kamu mengejar mimpimu? ⏲️ 6 Minute English: catatan belajar bahasa Inggris

BBC Learning English

Tingkat kesulitan belajar
876 kata 155 kata/mnt

Ringkasan video: Dua orang mewujudkan impian yang tidak biasa: Daisy bergabung dengan komunitas di Selandia Baru yang membagi pendapatannya, sedangkan Herman berkeliling dunia dan menjadi lebih rendah hati berkat orang-orang yang ditemuinya. Kisah mereka menunjukkan mengapa tidak berani mengejar impian dapat menjadi penyesalan besar. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. I wish I hadn't worked / I wish I had followed / I wish I'd made — Tata bahasa dan pola kalimat: Pelajari penggunaan wish dengan past perfect untuk membayangkan masa lalu yang berbeda dan mengungkapkan penyesalan tentang pekerjaan, impian yang ditinggalkan, atau pilihan keuangan. Anda juga dapat mengenali bentuk lengkap dan singkatan had. 2. struggle with the idea that everything is shared. — Phrasal verb: Pahami bahwa struggle with berarti sulit menerima atau memproses sebuah gagasan, bukan sekadar berjuang secara fisik. Gunakan pola ini untuk membahas penolakan terhadap aturan sosial, nilai, atau pengaturan yang terasa asing. 3. not the one who wanted to conquer the world, but the one who was conquered by the world. — Tata bahasa dan pola kalimat: Amati bagaimana not..., but... mempertentangkan jati diri lama dan diri yang telah berubah, sementara peralihan dari aktif ke pasif membalik pihak yang memengaruhi. Gunakan struktur ini untuk menonjolkan perubahan sudut pandang atau watak.

Dalam pelajaran ini

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

Six Minute English dari bbclearningenglish.com.

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:08

Halo, ini Six Minute English dari BBC Learning English.

I'm Neil.

0:11

Saya Neil.

And I'm Beth.

0:12

Dan saya Beth.

When I was a boy, Tata bahasa

0:13

Ketika saya masih kecil,

I wanted to be a fireman when I grew up. Catatan

0:14

saya ingin menjadi pemadam kebakaran jika sudah besar nanti.

Tata bahasa

When I was a boy: menetapkan latar waktu lampau

When I was a boy adalah klausa waktu dengan when yang berarti “selama masa ketika saya masih anak laki-laki”. Klausa ini menetapkan masa kecil pembicara sebagai latar, lalu klausa utama menyampaikan keinginannya saat itu. Di sini, when menunjukkan waktu; artinya bukan syarat seperti if. Pola When I was + usia atau tahap kehidupan dapat digunakan untuk mulai menceritakan pengalaman, pikiran, atau kebiasaan masa lalu.

Latihan

Apa fungsi When I was a boy dalam kalimat tersebut?

  1. Memberikan suatu syarat.
  2. Menjelaskan alasan keinginan itu.
  3. Menetapkan waktunya di masa lalu.
Lihat jawaban

Menetapkan waktunya di masa lalu.

Tata bahasa

wanted to be: mengungkapkan cita-cita masa lalu

Wanted to be berarti “pernah memiliki keinginan untuk menjadi sesuatu”. Dalam kalimat ini, bentuk tersebut memperkenalkan pekerjaan yang diharapkan pembicara untuk dimiliki kelak. Bentuk ini tidak memberi tahu apakah keinginan itu terwujud atau masih ada sekarang. Untuk peran atau identitas, gunakan wanted + to be + peran atau identitas. Jangan hilangkan to: wanted to be a fireman benar, tetapi wanted be a fireman tidak benar. Nama pekerjaan tunggal yang dapat dihitung biasanya memerlukan a atau an.

Latihan

Lengkapi cita-cita pekerjaan di masa lalu dengan wanted to be: When Lena was little, she ____ a pilot.

Lihat jawaban

wanted to be

Phrasal verb

grew up: menjadi dewasa

grew up adalah bentuk lampau dari grow up. Di sini, ungkapan itu berarti bahwa penutur telah menjadi dewasa, sehingga when I grew up menunjuk pada waktu ketika penutur sudah bukan anak-anak lagi. Pahami grow up sebagai satu verba frasal. Ungkapan ini menggambarkan perubahan dari masa kanak-kanak menuju usia dewasa, bukan sekadar menjadi lebih tinggi.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari grow up: Leo spent his childhood in Bristol. He ____ there.

Lihat jawaban

grew up

How about you, Beth? Maksud

0:17

Bagaimana denganmu, Beth?

Maksud

How about you?: meneruskan pertanyaan yang sama kepada orang lain

Ketika topik atau pertanyaannya sudah jelas, How about you? meminta jawaban dari orang lain. Penutur baru saja memberikan jawabannya sendiri dan sekarang mengajak Beth menjawab pertanyaan yang sama jenisnya. Pertanyaan lengkapnya dipahami dari percakapan sebelumnya. Di sini, ungkapan itu bukan pertanyaan tentang kesehatan atau keadaan Beth secara umum.

Latihan

Nora berkata, “I play the piano after school. How about you?” Apa yang diminta How about you? untuk dilakukan oleh pendengar?

  1. Mengatakan apakah dirinya merasa sehat.
  2. Mengakhiri percakapan.
  3. Menceritakan apa yang dilakukan sepulang sekolah.
Lihat jawaban

Menceritakan apa yang dilakukan sepulang sekolah.

Did you have any childhood dreams? Frasa

0:18

Apakah kamu punya mimpi masa kecil?

Frasa

any childhood dreams?: menanyakan cita-cita semasa kecil

Dalam pertanyaan ini, any childhood dreams berarti cita-cita atau harapan yang dimiliki seseorang ketika masih kecil, misalnya ingin menjadi pilot. Percakapan tentang pekerjaan pada masa depan memperjelas makna ini; dreams bukan berarti gambaran yang muncul saat tidur. Kata childhood menerangkan dreams dan menunjukkan bahwa impian atau cita-cita itu dimiliki pada masa kecil. Dalam pertanyaan, any digunakan untuk menanyakan apakah ada satu atau beberapa impian seperti itu.

Latihan

Percakapan itu membahas pekerjaan yang diinginkan Maya semasa kecil. Dalam “Did Maya have any childhood dreams?”, apa arti “childhood dreams”?

  1. Mimpi yang dialaminya saat tidur tadi malam
  2. Cita-cita yang dimilikinya semasa kecil
  3. Rencana yang hanya untuk hari sekolah berikutnya
Lihat jawaban

Cita-cita yang dimilikinya semasa kecil

I wanted to be an astronaut and fly to the moon.

0:20

Saya ingin menjadi astronot dan terbang ke bulan.

When we're young, Tata bahasa

0:24

Saat kita masih muda,

most of us have big dreams and plans for the future. Frasa

0:25

sebagian besar dari kita memiliki mimpi dan rencana besar untuk masa depan.

Tata bahasa

When we're young,: simple present untuk pengamatan umum

When we're young memperkenalkan tahap kehidupan ketika pernyataan utamanya berlaku secara umum. Bentuk simple present we're (= we are) digunakan bersama have karena pembicara sedang menggambarkan pengalaman manusia yang umum, bukan satu kenangan masa kecil tertentu. We di sini bermakna umum: kata ini berarti orang-orang pada umumnya, termasuk pembicara dan pendengar. Pola ini dapat memperkenalkan pengamatan luas tentang apa yang biasanya dipikirkan, dirasakan, atau dilakukan orang pada suatu tahap kehidupan.

Latihan

Kalimat mana yang menyampaikan pengamatan umum tentang orang-orang, bukan kenangan masa lalu suatu kelompok tertentu?

  1. When we were young, we often learned by copying others.
  2. When we're young, we often learn by copying others.
  3. When we're young, we often learned by copying others.
Lihat jawaban

When we're young, we often learn by copying others.

Frasa

have big dreams and plans for the future: memiliki mimpi besar dan rencana masa depan

Have big dreams berarti memiliki harapan besar dan ambisius tentang hal yang mungkin dicapai. Big menggambarkan betapa berani atau pentingnya harapan itu, bukan ukuran fisik sebuah mimpi. Plans for the future berarti niat atau persiapan mengenai hal yang ingin dilakukan nanti. Menggabungkan dreams dan plans mencakup tujuan yang menginspirasi sekaligus gagasan yang lebih konkret untuk tahun-tahun mendatang.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa seseorang memiliki harapan besar dan gagasan tentang hal yang akan dilakukan nanti?

  1. Leah and Sam have big dreams and plans for the future.
  2. Leah and Sam remember plans they completed last year.
  3. Leah and Sam avoid making any plans.
Lihat jawaban

Leah and Sam have big dreams and plans for the future.

Um unfortunately,

0:28

Um, sayangnya,

as we grow up, Tata bahasa

0:29

seiring kita dewasa,

Tata bahasa

as we grow up: as untuk perubahan bertahap

Dalam as we grow up, as berarti “selama proses menjadi semakin dewasa”. Kata ini menghubungkan proses tumbuh dewasa dengan perubahan dalam klausa berikutnya sehingga kedua perkembangan itu digambarkan berjalan bersama dari waktu ke waktu. Di sini, as tidak memberikan alasan. Artinya adalah “seiring kita perlahan tumbuh dewasa”, bukan “karena kita tumbuh dewasa”.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menunjukkan bahwa kemandirian meningkat secara bertahap ketika anak-anak bertambah dewasa?

  1. Because children grow up, they need bigger shoes.
  2. When the children grow up, they will move into their own homes.
  3. As children grow up, they become more independent.
Lihat jawaban

As children grow up, they become more independent.

these childhood dreams often get lost in the adult world of jobs, Idiom

0:30

mimpi-mimpi masa kecil ini sering kali hilang dalam dunia orang dewasa seperti pekerjaan,

Idiom

get lost in the adult world sebagai kiasan

Dalam kalimat ini, get lost digunakan secara kiasan. Mimpi masa kecil tidak benar-benar kehilangan arah; mimpi itu memudar, terlupakan, atau ditinggalkan ketika tanggung jawab orang dewasa mengambil alih kehidupan. Frasa in the adult world menunjukkan lingkungan yang menyebabkan perubahan tersebut, yaitu pekerjaan dan berbagai tekanan lain dalam kehidupan orang dewasa. Secara lebih umum, suatu ide, tujuan, atau pesan dapat get lost ketika situasi yang lebih besar membuatnya tidak lagi mendapat perhatian.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan get lost secara kiasan seperti dalam contoh?

  1. Her brother got lost on the way home.
  2. Her map got lost under the car seat.
  3. Her goal got lost among the demands of daily life.
Lihat jawaban

Her goal got lost among the demands of daily life.

money, families, and careers.

0:35

uang, keluarga, dan karier.

But not for everyone. Alur pesan

0:38

Tapi tidak untuk semua orang.

Alur pesan

But not for everyone. sebagai penanda pengecualian

But not for everyone. adalah ungkapan singkat yang menandai adanya pengecualian. But mengalihkan arah dari pernyataan umum sebelumnya, sedangkan not for everyone membatasi pernyataan itu: situasinya mungkin umum, tetapi ada orang yang tidak mengalaminya. Kalimat ini menghilangkan kata-kata yang dapat dipahami pendengar dari pernyataan sebelumnya, seperti 'this is not true for everyone.' Bentuknya yang singkat menciptakan jeda dan mengarahkan perhatian kepada pengecualian yang akan dibahas berikutnya.

Latihan

Apa fungsi But not for everyone. setelah sebuah pernyataan umum?

  1. Menandakan bahwa beberapa orang merupakan pengecualian.
  2. Mengulangi pernyataan yang sama dengan lebih kuat.
  3. Mengatakan bahwa pernyataan itu salah bagi setiap orang.
Lihat jawaban

Menandakan bahwa beberapa orang merupakan pengecualian.

Daisy from New Zealand and Herman from Argentina

0:39

Daisy dari Selandia Baru dan Herman dari Argentina

are two people who decided to follow their childhood dreams. Frasa

0:43

adalah dua orang yang memutuskan untuk mengikuti mimpi masa kecil mereka.

Frasa

decided to follow their childhood dreams: memutuskan untuk mengejar impian masa kecil

Decided to follow menggabungkan decide to + kata kerja bentuk dasar dengan follow a dream. Decide to menunjukkan bahwa seseorang telah mengambil keputusan; setelah to, gunakan bentuk dasar follow. Follow their childhood dreams berarti bertindak untuk meraih cita-cita yang sudah mereka miliki sejak kecil. Follow di sini bukan gerakan mengikuti secara harfiah: dream adalah tujuan yang mengarahkan tindakan mereka.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur sasaran decided to + follow: After saving for years, Elena ____ her dream of opening a bookshop.

Lihat jawaban

decided to follow

They wanted the world to become a utopia, Pilihan kata

0:47

Mereka ingin dunia menjadi utopia,

Pilihan kata

a utopia: masyarakat sempurna yang dibayangkan

Dalam kalimat ini, a utopia berarti masyarakat dalam bayangan tempat segala sesuatu berjalan sempurna dan orang-orang hidup dengan baik. Dunia akan menjadi masyarakat ideal tersebut. Maknanya lebih luas daripada tempat yang menyenangkan atau membahagiakan: kata ini menggambarkan keseluruhan sistem sosial atau cara hidup yang dibayangkan sempurna. Artikel a digunakan karena utopia adalah kata benda tunggal yang dapat dihitung dalam kalimat ini.

Latihan

Dalam kalimat tersebut, apa arti a utopia?

  1. mimpi yang dialami seseorang saat tidur
  2. tempat biasa untuk orang bersenang-senang
  3. masyarakat sempurna yang dibayangkan
Lihat jawaban

masyarakat sempurna yang dibayangkan

a perfect,

0:50

sebuah masyarakat ideal,

ideal society where everyone is happy and gets along with each other. Phrasal verb

0:52

yang sempurna di mana semua orang bahagia dan rukun satu sama lain.

Phrasal verb

gets along with each other: rukun satu sama lain

Dalam kalimat ini, gets along with each other berarti “memiliki hubungan yang ramah dan harmonis satu sama lain”. Get along with berfungsi sebagai satu ungkapan yang menggambarkan hubungan. Kata kerjanya berbentuk gets karena everyone secara tata bahasa bersifat tunggal, sedangkan each other menunjukkan bahwa hubungan tersebut saling berlaku di dalam kelompok. Pahami get along with sebagai satu kesatuan di sini; along tidak menunjukkan arah gerakan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah get along with + orang atau kelompok dan people + get along with each other.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk yang tepat dari ungkapan dalam pelajaran ini: Although Ben and Leo have different hobbies, they ____ each other very well.

Lihat jawaban

get along with

In this program,

0:56

Dalam program ini,

we'll be hearing how Daisy and Herman made their dreams come true, Catatan

0:57

kita akan mendengar bagaimana Daisy dan Herman mewujudkan mimpi mereka,

Alur pesan

we'll be hearing how: memperkenalkan bagian program berikutnya

Di sini, we'll be hearing how berfungsi sebagai pengantar untuk isi berikutnya. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa bagian program selanjutnya akan menyajikan cara Daisy dan Herman mencapai sesuatu. Hearing berarti mengetahui kisah mereka melalui program, bukan sekadar menyadari adanya suara. Pola yang dapat digunakan kembali adalah we'll be hearing how + subjek + kata kerja. How membuka klausa terikat tentang suatu proses, sehingga kata-kata setelah how memakai urutan pernyataan, bukan urutan pertanyaan.

Latihan

Lengkapi pengantar program dengan ungkapan yang sama persis dari pelajaran: Today, ____ a rescue dog finds missing hikers.

Lihat jawaban

we'll be hearing how

Idiom

made their dreams come true: membuat impian menjadi kenyataan

Dalam made their dreams come true, make memiliki fungsi kausatif: Daisy dan Herman menyebabkan impian mereka menjadi kenyataan. Polanya adalah make + objek + bentuk dasar verba, sehingga dreams merupakan objek dan come tidak memakai to. Come true digunakan ketika harapan, keinginan, impian, atau ramalan menjadi kenyataan. Frasa their dreams merujuk pada impian masa kecil yang sudah disebutkan; tidak ada sesuatu yang secara harfiah “datang” ke suatu tempat.

Latihan

Gunakan make + her dream + come true dalam bentuk lampau untuk melengkapi kalimat: After years of training, the athlete ____.

Lihat jawaban

made her dream come true

not by changing the world, Tata bahasa

1:02

bukan dengan mengubah dunia,

but by changing themselves.

1:04

melainkan dengan mengubah diri mereka sendiri.

Tata bahasa

not by..., but by...: mengganti satu cara dengan cara lain

Not by A, but by B mula-mula menolak satu cara, lalu menyampaikan cara yang sebenarnya. Di sini, changing the world ditolak, sedangkan changing themselves ditekankan sebagai cara Daisy dan Herman mewujudkan impian mereka. By adalah preposisi yang berarti “melalui cara”, sehingga diikuti bentuk -ing. Pengulangan by serta kesetaraan bentuk changing dengan changing menciptakan struktur paralel dan memperjelas koreksi tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan dua frasa penghubung dari not by..., but by...: The group solved the puzzle ____ guessing wildly, ____ checking each clue.

Lihat jawaban

not by · but by

And as usual,

1:06

Dan seperti biasa,

we'll be learning some new vocabulary,

1:07

kita akan mempelajari beberapa kosakata baru,

too.

1:09

juga.

But before that, Alur pesan

1:10

Tapi sebelum itu,

I have a question for you, Beth.

1:11

saya punya pertanyaan untukmu, Beth.

Alur pesan

But before that: menyisipkan langkah sebelumnya

But before that menandai perpindahan singkat dari topik atau kegiatan yang baru saja diumumkan. Pembicara akan melakukan hal lain terlebih dahulu —dalam kalimat ini, mengajukan pertanyaan— lalu melanjutkan isi yang sudah direncanakan. That merujuk kembali pada topik atau kegiatan yang masih akan dilakukan. Ungkapan ini terutama mengatur urutan percakapan, jadi before tidak harus menunjukkan jarak waktu yang lama dalam kehidupan nyata.

Latihan

Apa yang biasanya disampaikan But before that tentang rencana pembicara?

  1. Menggambarkan peristiwa yang terjadi sangat lama dahulu.
  2. Menghentikan sementara topik yang direncanakan, melakukan satu hal lebih dahulu, lalu kembali ke topik itu.
  3. Menunjukkan bahwa topik yang direncanakan telah dibatalkan.
Lihat jawaban

Menghentikan sementara topik yang direncanakan, melakukan satu hal lebih dahulu, lalu kembali ke topik itu.

Following your dreams can be tough, Tata bahasa

1:14

Mengikuti mimpimu mungkin berat,

but not following them can leave you regretting all the things you wanted to do, Tata bahasa

1:16

tapi tidak mengikutinya bisa membuatmu menyesali semua hal yang ingin kamu lakukan,

Tata bahasa

leave you regretting: menyebabkan hasil yang berlanjut

Dalam leave you regretting, leave berarti “membuat seseorang berada dalam keadaan tertentu”, bukan “pergi”. You adalah orang yang terkena dampaknya, sedangkan regretting adalah bentuk -ing yang menyatakan keadaan sebagai hasilnya. Pola leave + person + -ing menunjukkan bahwa suatu tindakan atau keadaan menyebabkan reaksi atau akibat yang berlanjut. Di sini, tidak mengejarnya dapat menimbulkan penyesalan di kemudian hari.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang disorot untuk menunjukkan hasil yang berlanjut: Skipping practice may ____ the choice later.

Lihat jawaban

leave you regretting

but didn't.

1:20

tapi tidak kamu lakukan.

Tata bahasa

Following... / not following... sebagai subjek kalimat

Following your dreams dan not following them adalah frasa gerund, dan masing-masing berfungsi sebagai subjek dalam klausanya sendiri. Setiap frasa menyebut satu tindakan secara utuh, sedangkan can memperkenalkan kemungkinan hasil dari tindakan tersebut. Pada subjek kedua, not diletakkan sebelum following untuk menyangkal tindakan itu, dan them merujuk kembali pada dreams. Pola ini dapat digunakan untuk membandingkan akibat dari melakukan dan tidak melakukan hal yang sama.

Latihan

Ubah follow your dreams menjadi subjek dengan bentuk -ing untuk melengkapi kalimat: ____ takes courage.

Lihat jawaban

Following your dreams

Tata bahasa

you wanted to do, but didn't: menghilangkan tindakan yang berulang

Dalam you wanted to do, but didn't, didn't mewakili didn't do those things. Bahasa Inggris menghilangkan tindakan yang berulang karena tindakannya sudah jelas dari wanted to do. Did membawa makna waktu lampau, sedangkan not membuatnya negatif. Karena itu, kalimat dapat berakhir secara alami dengan didn't; but menunjukkan kontras antara ingin bertindak dan tidak benar-benar melakukannya.

Latihan

Dalam “These were projects you wanted to finish, but didn't,”, apa arti didn't?

  1. you didn't finish the projects
  2. you didn't want the projects
  3. you couldn't find the projects
Lihat jawaban

you didn't finish the projects

In 2012,

1:22

Pada tahun 2012,

Australian nurse Bronnie Ware wrote her best-selling book Frasa

1:23

Perawat asal Australia, Bronnie Ware, menulis buku terlarisnya

The Top Five Regrets of the Dying

1:26

The Top Five Regrets of the Dying

Frasa

best-selling book: menggambarkan penjualan sebuah buku

Dalam best-selling book, best-selling adalah kata sifat majemuk yang menerangkan book. Artinya, buku tersebut terjual dalam jumlah sangat besar atau termasuk buku dengan penjualan tertinggi. Frasa ini menerangkan penjualan buku, bukan orang yang menjual buku. Pola yang sama dapat menerangkan karya atau produk sukses lainnya, seperti a best-selling album.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata sifat bertanda hubung yang berarti “terjual dalam jumlah sangat besar”: The chef wrote a ____ cookbook.

Lihat jawaban

best-selling

after interviewing terminally ill patients about their life regrets. Catatan

1:28

setelah mewawancarai pasien sakit parah tentang penyesalan hidup mereka.

Pilihan kata

terminally ill patients: keterangan medis tentang akhir kehidupan

Terminally ill patients adalah pasien yang penyakitnya tidak dapat disembuhkan dan diperkirakan akan menyebabkan kematian. Terminally menerangkan ill; di sini, kata tersebut menjelaskan akibat yang diperkirakan dari penyakit, bukan tempat seperti terminal transportasi. Frasa ini memiliki makna yang berkaitan dengan akhir kehidupan. Maknanya lebih khusus daripada very ill, tetapi frasa ini sendiri tidak menyatakan tepatnya kapan kematian akan terjadi.

Latihan

Seorang dokter telah memastikan bahwa penyakit pasien tidak dapat disembuhkan dan diperkirakan akan menyebabkan kematian, meskipun waktu pastinya belum diketahui. Kalimat mana yang paling tepat?

  1. The patient is slightly ill.
  2. The patient is terminally ill.
  3. The patient is seriously ill.
Lihat jawaban

The patient is terminally ill.

Frasa

life regrets: penyesalan penting saat melihat kembali kehidupan

Life regrets adalah frasa nomina untuk hal-hal penting yang diharapkan seseorang terjadi secara berbeda ketika melihat kembali kehidupannya. Dalam kalimat ini, frasa tersebut merujuk pada penyesalan yang disampaikan oleh pasien dengan penyakit terminal. Regrets di sini adalah nomina jamak, bukan verba. Life berfungsi sebagai pewatas yang menentukan lingkup penyesalan itu: biasanya tentang pilihan hidup yang besar atau kesempatan yang terlewat, bukan kesalahan kecil sehari-hari.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti life regrets?

  1. Rencana para pasien untuk hari berikutnya
  2. Fakta medis tentang berapa lama para pasien akan hidup
  3. Hal-hal penting dalam hidup yang diharapkan para pasien terjadi secara berbeda
Lihat jawaban

Hal-hal penting dalam hidup yang diharapkan para pasien terjadi secara berbeda

So, what do you think their top regret was?

1:33

Jadi, menurutmu apa penyesalan terbesar mereka?

Was it A,

1:36

Apakah A,

I wish I hadn't worked so hard? Tata bahasa

1:37

Saya harap saya tidak bekerja terlalu keras?

B,

1:40

B,

I wish I had followed my dreams or C,

1:40

Saya harap saya telah mengikuti mimpi saya atau C,

I wish I'd made more money?

1:43

Saya harap saya menghasilkan lebih banyak uang?

Tata bahasa

I wish I hadn't worked ... I wish I had followed ... I wish I'd made: penyesalan tentang masa lalu

Gunakan I wish + subjek + had atau hadn't + past participle untuk melihat kembali kejadian masa lalu dan mengatakan bahwa Anda ingin masa lalu itu berbeda. I wish I hadn't worked so hard menyiratkan bahwa saya memang bekerja sangat keras. I wish I had followed my dreams menyiratkan bahwa saya tidak mengejar impian saya. Dalam I'd made, I'd berarti I had, jadi pilihan itu juga membayangkan masa lalu yang berbeda.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk call yang tepat untuk menunjukkan penyesalan karena tidak menelepon pada masa lalu: I wish I ____ you yesterday.

Lihat jawaban

had called

Well,

1:45

Yah,

I'll guess it's B. Maksud

1:45

Saya tebak jawabannya B.

Maksud

I'll guess it's B.: membuat tebakan saat itu juga

Dalam jawaban ini, I'll guess berarti “saya akan menebak sekarang”. Will menandai keputusan yang dibuat saat berbicara, bukan rencana untuk menebak nanti. Guess menunjukkan ketidakpastian. Pembicara ikut menjawab dan memilih B tanpa menyatakan bahwa ia tahu B pasti benar.

Latihan

Dalam kuis, apa yang disampaikan oleh I'll guess it's B.?

  1. Pembicara memutuskan sekarang untuk memilih B, tetapi belum yakin.
  2. Pembicara akan menunggu sampai nanti sebelum memilih B.
  3. Pembicara tahu dengan pasti bahwa B benar.
Lihat jawaban

Pembicara memutuskan sekarang untuk memilih B, tetapi belum yakin.

They wish they'd followed their dreams.

1:47

Mereka berharap mereka mengikuti mimpi mereka.

Okay, Beth.

1:49

Oke, Beth.

I'll reveal the correct answer at the end of the program. Frasa

1:50

Saya akan mengungkapkan jawaban yang benar di akhir program.

Frasa

reveal the correct answer: mengungkapkan jawaban yang disimpan

Reveal the correct answer berarti memberitahukan jawaban yang benar setelah sebelumnya disembunyikan atau belum diumumkan. Ungkapan ini wajar dalam kuis atau acara ketika orang-orang menunggu untuk mengetahui jawabannya. Dalam I'll reveal..., I'll menyatakan apa yang akan dilakukan pembawa acara. Reveal menambah rasa penasaran karena jawaban disimpan sampai waktu tertentu, bukan langsung diberitahukan.

Latihan

Gunakan ungkapan sasaran untuk melengkapi kalimat pembawa acara: After everyone votes, I'll ____.

Lihat jawaban

reveal the correct answer

The first dreamer we're going to meet lives in Riverside, Alur pesan

1:53

Pemimpi pertama yang akan kita temui tinggal di Riverside,

Alur pesan

we're going to meet: memperkenalkan orang berikutnya

Dalam pengantar ini, we're going to meet memberi tahu siapa orang yang kisahnya akan didengar oleh penonton berikutnya. Meet tidak harus berarti bertemu langsung; dalam program atau cerita, kata ini juga dapat berarti seseorang diperkenalkan dan penonton belajar tentang orang tersebut. Ungkapan ini merupakan bagian dari klausa yang menerangkan the first dreamer: the first dreamer [that] we're going to meet. Dengan struktur ini, narator dapat menunjukkan orang yang dimaksud sekaligus beralih dengan lancar ke bagian berikutnya.

Latihan

Dalam pengantar sebuah program, apa fungsi we're going to meet di sini?

  1. Mengatakan bahwa pembicara pernah bertemu orang itu pada masa lalu
  2. Mengatur pertemuan pribadi secara langsung
  3. Memperkenalkan orang yang kisahnya akan dibahas berikutnya
Lihat jawaban

Memperkenalkan orang yang kisahnya akan dibahas berikutnya

a peace-loving community in New Zealand Frasa

1:57

sebuah komunitas pecinta damai di Selandia Baru

where everyone shares everything.

2:00

di mana semua orang berbagi segalanya.

Frasa

peace-loving community: pola kata benda + -loving

Peace-loving berarti menghargai dan menyukai kedamaian. Dalam peace-loving community, seluruh kata majemuk yang memakai tanda hubung berfungsi sebagai kata sifat sebelum community; loving menjelaskan sikap yang bertahan lama, bukan tindakan yang sedang berlangsung. Pola kata benda + -loving dapat membentuk kata sifat untuk menunjukkan minat atau kesukaan yang kuat dan bertahan lama, seperti nature-loving atau music-loving.

Latihan

Lengkapi kata sifat majemuk yang berarti "menghargai kedamaian": They are a ____ community.

Lihat jawaban

peace-loving

Riverside members work for the community's businesses,

2:02

Anggota Riverside bekerja untuk bisnis komunitas,

including a farm, a hotel, and a cafe.

2:06

termasuk pertanian, hotel, dan kafe.

All the money they earn is collected and shared between everyone equally. Tata bahasa

2:09

Semua uang yang mereka hasilkan dikumpulkan dan dibagikan secara adil kepada semua orang.

Tata bahasa

is collected and shared ... equally: menjelaskan proses dengan bentuk pasif

Dalam is collected and shared, subjek money menerima kedua tindakan. Satu kata bantu is dipakai bersama kedua bentuk past participle: is collected dan is shared. Equally berarti setiap orang mendapat bagian yang sama. Kalimat pasif menempatkan proses dan uang sebagai fokus, bukan orang yang mengumpulkan dan membagikannya. Karena itu, bentuk ini berguna untuk menjelaskan aturan, sistem, dan pembagian sumber daya.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan bentuk pasif dengan benar untuk menyatakan bahwa makanan menerima tindakan?

  1. The food is collected and shared equally.
  2. The food collects and shares equally.
  3. The food is collect and share equally.
Lihat jawaban

The food is collected and shared equally.

Daisy, who was born in East Germany, Tata bahasa

2:15

Daisy, yang lahir di Jerman Timur,

joined Riverside in 2004.

2:17

bergabung dengan Riverside pada tahun 2004.

Tata bahasa

who was born in East Germany: menambahkan latar belakang dengan koma

Klausa yang diapit koma, who was born in East Germany, adalah klausa relatif nonrestriktif. Who merujuk kembali kepada orang yang sudah jelas, yaitu Daisy, dan klausa tersebut menambahkan tempat kelahirannya sebagai informasi latar. Jika klausa itu dihapus, pesan utamanya tetap lengkap dan sesuai tata bahasa: Daisy joined Riverside in 2004. Koma menunjukkan bahwa klausa tersebut tidak digunakan untuk memilih satu Daisy dari beberapa orang bernama Daisy.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan klausa relatif nonrestriktif dengan benar untuk menambahkan tempat lahir Leo?

  1. Leo who was born, in Canada now lives in Spain.
  2. Leo, which was born in Canada, now lives in Spain.
  3. Leo, who was born in Canada, now lives in Spain.
Lihat jawaban

Leo, who was born in Canada, now lives in Spain.

Here she explains her belief in sharing to BBC World Service program The Documentary. Frasa

2:19

Di sini dia menjelaskan keyakinannya pada berbagi kepada program BBC World Service, The Documentary.

Frasa

belief in sharing: belief in + kata benda atau bentuk -ing

Dalam belief in sharing, belief adalah kata benda yang diikuti in. Bentuk -ing sharing berfungsi seperti kata benda dan menyebutkan gagasan atau tindakan yang didukung seseorang. Pola ini mengungkapkan kepercayaan atau komitmen terhadap suatu nilai. Di sini, artinya ia menganggap berbagi itu berharga, bukan sekadar memiliki pendapat tentang topik berbagi.

Latihan

Kalimat mana yang dengan jelas menyatakan bahwa ia mendukung keadilan sebagai suatu nilai?

  1. Her belief about fairness guides her decisions.
  2. Her belief in fairness guides her decisions.
  3. Her belief that fairness guides her decisions.
Lihat jawaban

Her belief in fairness guides her decisions.

What I think I always believed in is that the sharing of resources can provide a group of people with quite a great advantage, Catatan

2:26

Apa yang saya pikir selalu saya yakini adalah bahwa berbagi sumber daya dapat memberikan keuntungan besar bagi sekelompok orang,

Tata bahasa

What I think I always believed in is that...: memperkenalkan keyakinan dengan klausa what

Bagian pembuka What I think I always believed in berfungsi sebagai klausa nomina. Di sini, what berarti “hal atau prinsip yang” dan mengisi posisi objek setelah believed in. Seluruh klausa menjadi subjek bagi is, jadi ini bukan pertanyaan langsung. Klausa dengan that setelahnya menyatakan isi keyakinan yang sebenarnya. Pola what...is that... menunda gagasan utama agar lebih menonjol. I think menunjukkan bahwa pembicara sedang memikirkan cara menjelaskan keyakinan yang sudah lama dipegang. Versi yang lebih langsung akan dimulai dengan I think I have always believed that....

Latihan

Apa fungsi pola What I think...is that... dalam sebuah pernyataan?

  1. Pola itu menempatkan keyakinan sebagai topik, lalu menyatakan isinya.
  2. Pola itu mengajukan pertanyaan langsung kepada pendengar.
  3. Pola itu menunjukkan bahwa pembicara sudah tidak memercayainya.
Lihat jawaban

Pola itu menempatkan keyakinan sebagai topik, lalu menyatakan isinya.

Frasa

the sharing of resources: berbagi sumber daya

the sharing of resources adalah frasa nomina yang berarti sumber daya disediakan agar dapat digunakan bersama atau dibagikan kepada beberapa orang. Resources di sini dapat mencakup uang, persediaan, alat, waktu, atau kesempatan kerja. Bentuk the sharing of mengubah tindakan share menjadi sebuah gagasan yang dapat dibahas sebagai subjek kalimat. Karena itu, frasa ini berguna untuk menjelaskan cara komunitas, sekolah, atau organisasi mengatur apa yang mereka miliki.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa nomina formal yang berarti suatu kelompok berbagi atau membagikan apa yang dimilikinya: In the report, ____ helps small clinics reduce costs.

Lihat jawaban

the sharing of resources

Frasa

provide a group of people with an advantage: memberikan keuntungan kepada sekelompok orang

Polanya adalah provide + someone + with + something. Setelah provide, a group of people menunjukkan pihak yang menerima manfaat; setelah with, quite a great advantage menunjukkan hal yang diberikan. Can diikuti bentuk dasar provide. Dalam pola ini, with memisahkan penerima dari hal yang diberikan dengan jelas sehingga tidak boleh dihilangkan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata yang hilang dalam pola provide someone with something: The new library can provide local children ____ a quiet place to read.

Lihat jawaban

with

but it doesn't matter how many hours you work or what work you do. Tata bahasa

2:34

tetapi tidak peduli berapa jam kamu bekerja atau pekerjaan apa yang kamu lakukan.

Tata bahasa

It doesn't matter how ... or what ...: hasilnya tetap sama

Dalam kalimat ini, it doesn't matter berarti suatu detail tidak penting bagi hasil akhirnya. Matter di sini adalah kata kerja yang berarti “penting atau membuat perbedaan”, bukan kata benda yang berarti materi fisik. How many hours you work dan what work you do adalah dua pertanyaan tidak langsung yang sejajar setelah matter. Keduanya menyebutkan dua hal yang dapat berubah sementara aturan atau hasilnya tetap sama.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan bahasa Inggris tiga kata dari pelajaran ini yang berarti bahwa pilihan tersebut tidak akan mengubah hasil: ____ which team goes first; both teams get the same amount of time.

Lihat jawaban

It doesn't matter

Everyone is getting the same amount and that is something that many people outside of Riverside really struggle with

2:38

Semua orang mendapatkan jumlah yang sama dan itu adalah sesuatu yang benar-benar sulit diterima oleh banyak orang di luar Riverside

and where we're often getting this communism label um attached to us Pilihan kata

2:44

dan karena hal itulah kita sering kali dicap dengan label komunisme um yang melekat pada kita

Pilihan kata

this communism label: kategori politik yang dilekatkan oleh orang lain

Di sini, label berarti nama atau kategori yang diberikan kepada seseorang atau kelompok, bukan label fisik. Communism menjelaskan isi label tersebut, sedangkan this menunjuk pada label tertentu yang sedang dibicarakan. Dalam ungkapan yang lebih panjang getting this communism label attached to us, para pembicara menjelaskan bagaimana orang lain menggolongkan mereka. Menyebutnya label dapat menunjukkan bahwa mereka menjaga jarak dari sebutan itu dan menganggapnya terlalu menyederhanakan diri mereka.

Latihan

Dalam ungkapan bahasa Inggris this communism label, apa arti label?

  1. Stiker yang menunjukkan harga suatu barang
  2. Nama atau kategori politik yang diberikan orang lain kepada kelompok tersebut
  3. Petunjuk tertulis pada kemasan
Lihat jawaban

Nama atau kategori politik yang diberikan orang lain kepada kelompok tersebut

um because it's so it seems so outlandish for people. Pilihan kata

2:50

um karena hal itu sangat, hal itu tampaknya sangat aneh bagi orang-orang.

Pilihan kata

outlandish: sangat aneh dan jauh di luar kebiasaan

Outlandish berarti sangat aneh dan jauh dari hal yang biasanya diharapkan orang. Di sini, sistem berbagi tersebut tampak begitu tidak biasa bagi orang lain sehingga mereka mungkin sulit memercayai atau menerimanya. Kata ini mengandung penilaian yang kuat. Maknanya lebih kuat daripada unusual dan sering menunjukkan rasa terkejut, tidak percaya, atau tidak setuju.

Latihan

Jika seseorang mengatakan sebuah rencana terdengar outlandish, apa yang biasanya dimaksud?

  1. Rencana itu hanya tampak sedikit berbeda.
  2. Rencana itu tampak sangat aneh dan sulit diterima.
  3. Rencana itu tampak biasa dan sesuai harapan.
Lihat jawaban

Rencana itu tampak sangat aneh dan sulit diterima.

Riverside isn't a communist community. Alur pesan

2:54

Riverside bukanlah komunitas komunis.

In fact,

2:57

Faktanya,

people with many different political views live there.

2:58

orang-orang dengan pandangan politik yang sangat berbeda tinggal di sana.

Alur pesan

isn't ... In fact, ...: memperbaiki kesalahpahaman

Kalimat pertama menolak label komunitas komunis. Kemudian, In fact memperkenalkan informasi yang memperbaiki label itu: orang-orang dengan berbagai pandangan politik tinggal di sana. Hal ini membentuk pola informasi yang jelas: sebutkan gagasan yang keliru, bantah gagasan itu, lalu berikan fakta yang lebih kuat. Di sini, In fact menunjukkan bahwa kenyataannya berbeda; fungsinya bukan sekadar menambahkan informasi lain.

Latihan

Lengkapi koreksi dengan frasa penghubung dari pelajaran ini: The museum isn't closed. ____, it stays open until ten tonight.

Lihat jawaban

In fact

But Daisy says that local people struggle with the idea that everything is shared. Phrasal verb

3:02

Tetapi Daisy mengatakan bahwa orang-orang lokal kesulitan menerima gagasan bahwa semuanya dibagikan.

Phrasal verb

struggle with the idea that...: sulit menerima suatu gagasan

Dalam kalimat ini, struggle with the idea that... berarti kesulitan menerima atau memahami suatu gagasan. Kesulitan ini bersifat mental, bukan perkelahian fisik. Klausa dengan that menjelaskan isi gagasannya: everything is shared. Pola ini dapat memperkenalkan keyakinan atau perubahan lain yang sulit diterima seseorang.

Latihan

Dalam “Local people struggle with the idea that everything is shared”, apa arti struggle with the idea?

  1. Mereka merasa gagasan itu sulit diterima atau dipahami.
  2. Mereka langsung menerima gagasan itu tanpa kesulitan.
  3. Mereka sedang berkelahi secara fisik dengan orang lain.
Lihat jawaban

Mereka merasa gagasan itu sulit diterima atau dipahami.

If you struggle with an idea,

3:08

Jika Anda 'struggle with an idea' (kesulitan dengan sebuah gagasan),

you find it difficult to accept or think about it. Tata bahasa

3:10

Anda merasa sulit untuk menerima atau memikirkannya.

Tata bahasa

find it difficult to...: it sebagai objek formal

Gunakan find + it + adjective + to + verba untuk mengatakan bagaimana suatu tindakan terasa bagimu. Dalam find it difficult to..., it adalah objek formal dan tidak menunjuk pada benda tertentu. Tindakan setelah to adalah hal yang terasa sulit. Dalam to accept or think about, accept dan think about memakai to yang sama. Dalam bahasa Inggris, to tidak perlu diulang sebelum think.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan objek formal dalam pola find + it + adjective + to: Owen finds ____ difficult to sleep when the room is bright.

Lihat jawaban

it

Daisy also says some local people call Riverside outlandish,

3:13

Daisy juga mengatakan beberapa orang lokal menyebut Riverside 'outlandish',

strange and unusual.

3:18

aneh dan tidak biasa.

Our second group of dreamers are a family,

3:20

Kelompok pemimpi kedua kita adalah sebuah keluarga,

the Zapps.

3:23

keluarga Zapp.

In 2000,

3:24

Pada tahun 2000,

childhood sweethearts Herman and Candelaria Zapp bought a vintage car and set off from Argentina Catatan

3:25

kekasih masa kecil Herman dan Candelaria Zapp membeli mobil antik dan berangkat dari Argentina

Pilihan kata

childhood sweethearts: cinta yang dimulai sejak muda

Childhood sweethearts adalah dua orang yang hubungan romantisnya dimulai saat mereka masih muda. Ungkapan ini sering menyiratkan bahwa hubungan itu berlanjut hingga dewasa, tetapi tidak berarti mereka harus sudah berpacaran ketika masih sangat kecil. Di sini, childhood sweethearts diletakkan sebelum kedua nama untuk menjelaskan hubungan mereka. Artinya, mereka adalah pasangan yang sudah lama bersama, bukan sekadar dua orang yang saling mengenal sejak kecil.

Latihan

Deskripsi mana yang paling sesuai untuk pasangan yang disebut childhood sweethearts?

  1. Mereka hanya berteman semasa kecil.
  2. Hubungan romantis mereka dimulai saat masih muda.
  3. Mereka pertama kali bertemu setelah dewasa.
Lihat jawaban

Hubungan romantis mereka dimulai saat masih muda.

Pilihan kata

vintage car: mobil lama dengan daya tarik klasik

Vintage car adalah mobil lama yang dihargai karena gaya zamannya, sejarahnya, atau kemungkinan nilai koleksinya. Vintage memberi kesan positif berupa karakter klasik; kata ini tidak sekadar berarti mobil tersebut sudah ada sejak lama. Dalam kalimat ini, vintage menggambarkan mobil para pelancong sebagai sesuatu yang khas dan bergaya masa lalu, bukan berarti mobil itu pasti usang atau dalam kondisi buruk.

Latihan

Seorang kolektor mengagumi mobil lama karena desain zamannya dan detail aslinya. Frasa mana yang paling tepat?

  1. a vintage car
  2. an old car
  3. a used car
Lihat jawaban

a vintage car

to travel around the world with less than 3 and 1/2 thousand dollars in their pockets. Idiom

3:32

untuk berkeliling dunia dengan uang kurang dari 3,5 ribu dolar di saku mereka.

Phrasal verb

set off: memulai perjalanan

Dalam kalimat ini, set off berarti “memulai perjalanan” atau “berangkat ke suatu tempat”. Herman dan Candelaria adalah orang yang berangkat, jadi set off tidak memakai objek di sini; from Argentina menunjukkan titik awal mereka. Pola set off from + tempat menekankan awal perjalanan. Frasa tujuan seperti to travel around the world dapat menjelaskan alasan perjalanan itu dimulai.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan phrasal verb dua kata yang berarti “memulai perjalanan”: They ____ from the station at six.

Lihat jawaban

set off

Idiom

with less than ... dollars in their pockets: uang yang tersedia sangat sedikit

With less than 3 and 1/2 thousand dollars in their pockets menambahkan kondisi pada awal perjalanan: uang yang tersedia bagi mereka kurang dari 3.500 dolar. Pola with + jumlah atau sumber daya + in someone’s pocket(s) dapat menunjukkan sumber daya yang dimiliki seseorang saat itu. Di sini, in their pockets merupakan gambaran yang hidup dan tidak harus bermakna harfiah. Ungkapan ini dapat berarti “dalam kepemilikan mereka” atau “tersedia untuk dibelanjakan”, sehingga menonjolkan terbatasnya anggaran mereka.

Latihan

Apa yang terutama disampaikan oleh with less than 3 and 1/2 thousand dollars in their pockets dalam kalimat ini?

  1. Mereka membeli celana dengan saku yang sangat kecil.
  2. Mereka memiliki uang kurang dari 3.500 dolar untuk perjalanan itu.
  3. Mereka menyembunyikan semua uang di dalam mobil.
Lihat jawaban

Mereka memiliki uang kurang dari 3.500 dolar untuk perjalanan itu.

22 years and three children later, Alur pesan

3:38

22 tahun dan tiga anak kemudian,

Alur pesan

22 years and three children later: lompatan waktu yang ringkas

22 years and three children later membawa cerita melompat maju dengan satu frasa ringkas. Rentang waktunya menunjukkan seberapa jauh cerita bergerak, sedangkan three children menambahkan perubahan besar dalam hidup yang terjadi selama tahun-tahun itu. Pola yang dapat digunakan kembali adalah rentang waktu dan/atau tonggak penting + later, lalu diikuti hasil pada waktu yang baru. Di sini, later berarti setelah melewati satu tahap kehidupan, bukan sekadar setelah menunggu sebentar.

Latihan

Lengkapi pola rentang waktu dan tonggak penting + later: Three years and two schools ____, Noah finally found a class he loved.

Lihat jawaban

later

they have visited over a hundred countries, Pilihan kata

3:42

mereka telah mengunjungi lebih dari seratus negara,

meeting with countless people and experiences on the way. Frasa

3:45

bertemu dengan banyak orang dan pengalaman yang tak terhitung jumlahnya di perjalanan.

Pilihan kata

over a hundred: lebih dari 100

Dalam over a hundred, over diletakkan sebelum jumlah dan berarti «lebih dari». Kalimat tersebut menyatakan bahwa mereka mengunjungi lebih dari 100 negara, tetapi tidak memberikan jumlah yang tepat. Penggunaan angka seperti ini umum dalam laporan dan perkiraan sehari-hari. Maknanya berbeda dari over yang menunjukkan posisi ruang, seperti dalam over the bridge.

Latihan

Apa arti over a hundred guests?

  1. Kurang dari seratus tamu
  2. Lebih dari seratus tamu
  3. Kira-kira seratus tamu
Lihat jawaban

Lebih dari seratus tamu

Frasa

on the way: selama perjalanan atau proses

Dalam kalimat ini, on the way berarti “selama perjalanan mereka”. Frasa ini menempatkan orang-orang yang mereka temui dan pengalaman yang mereka peroleh dalam rangkaian perjalanan mereka, bukan secara harfiah di atas permukaan jalan. Frasa ini juga dapat menggambarkan sesuatu yang terjadi selama proses yang lebih panjang, seperti belajar, menyelesaikan proyek, atau tumbuh dewasa.

Latihan

Apa arti on the way dalam kalimat ini? We learned several useful lessons on the way.

  1. Menghalangi jalan seseorang
  2. Selama perjalanan atau proses
  3. Di atas permukaan jalan
Lihat jawaban

Selama perjalanan atau proses

Here, Herman Zapp explains to BBC World Service's The Documentary

3:48

Di sini, Herman Zapp menjelaskan kepada BBC World Service The Documentary

how following his dream has changed him for the better. Frasa

3:53

bagaimana mengikuti mimpinya telah mengubahnya menjadi lebih baik.

Frasa

changed him for the better: perubahan yang positif

Dalam changed him for the better, him adalah orang yang terkena dampak perubahan, sedangkan for the better menunjukkan bahwa hasilnya positif. Mengejar mimpinya tidak sekadar membuatnya berbeda, tetapi memperbaiki karakter, cara pandang, atau kehidupannya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah change + someone or something + for the better. Pola ini dapat menggambarkan seseorang yang menjadi lebih baik atau situasi yang membaik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tetap yang berarti “ke arah yang positif”: Caring for the dog changed Leo ____.

Lihat jawaban

for the better

I am so happy with you Herman there is now that I I know now

3:57

Saya sangat senang dengan Herman yang ada saat ini, yang saya kenal sekarang

not the one who wanted to conquer the world, Catatan

4:01

bukanlah sosok yang ingin menaklukkan dunia,

Idiom

to conquer the world sebagai metafora untuk ambisi besar

Conquer the world secara harfiah berarti mengalahkan atau menguasai seluruh dunia. Di sini, frasa itu adalah hiperbola, bukan laporan tentang perang sungguhan: frasa tersebut menggambarkan impian lama seseorang untuk memperoleh kesuksesan, kekuasaan, atau kendali yang sangat besar. Gambaran yang kuat ini membuat dirinya yang dahulu terdengar sangat ambisius dan percaya diri. Makna kiasannya dapat berkisar dari “berhasil dalam segala hal” hingga “mengendalikan segalanya”, tetapi selalu terdengar jauh lebih kuat daripada sekadar memiliki tujuan.

Latihan

Dalam kalimat "After her first big success, she felt ready to conquer the world." apa arti conquer the world yang paling mungkin?

  1. Meraih kesuksesan besar dan mengatasi setiap tantangan
  2. Memimpin tentara dalam perang sungguhan
  3. Bepergian ke setiap negara
Lihat jawaban

Meraih kesuksesan besar dan mengatasi setiap tantangan

but the one who was conquered by the world. Idiom

4:03

tetapi sosok yang ditaklukkan oleh dunia.

Tata bahasa

not the one who..., but the one who...: bukan orang yang..., melainkan orang yang...

Pola not A, but B mula-mula menolak A, lalu menggantinya dengan B. Informasi setelah but adalah inti pesannya: B menyatakan koreksi dari penutur. Di sini, dua frasa sejajar the one who... menggambarkan dua versi dari orang yang sama. Versi pertama ingin mengendalikan dunia, sedangkan versi kedua telah diubah atau dibuat lebih rendah hati oleh dunia. Peralihan dari bentuk aktif ke bentuk pasif membuat perubahan jati dirinya sangat jelas.

Latihan

Lengkapi koreksi ini dengan not A, but B: The trip was ____ a holiday, ____ a chance to learn.

Lihat jawaban

not · but

Idiom

was conquered by the world: metafora pasif

Bentuk pasif was conquered by membalik arah conquer yang biasanya: dunia bertindak terhadap orang tersebut. Di sini, the world mewakili orang-orang, cerita, dan pengalaman yang ia temui. Jadi, kalimat ini mengatakan bahwa pengalaman-pengalaman itu sangat mengubah dirinya, bukan bahwa ia dikalahkan dalam pertempuran. Pembalikan ini memindahkannya dari posisi orang yang mengendalikan ke posisi orang yang terpengaruh. Hal ini memberi kalimat tersebut nada yang reflektif dan rendah hati.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti was conquered by the world?

  1. Seluruh dunia mengalahkannya dalam pertempuran.
  2. Pengalamannya sangat mengubah dirinya.
  3. Ia berhasil menguasai semua negara.
Lihat jawaban

Pengalamannya sangat mengubah dirinya.

I learn so much from people.

4:06

Saya belajar banyak dari orang-orang.

And it's amazing how the more you meet people, Tata bahasa

4:08

Dan sungguh menakjubkan bagaimana semakin sering Anda bertemu orang,

the more you know stories how much more humble you become

4:11

semakin banyak cerita yang Anda ketahui, Anda akan menjadi jauh lebih rendah hati

Tata bahasa

the more ..., the more ... untuk perubahan yang saling terkait

Pola berulang the + bentuk perbandingan ..., the + bentuk perbandingan ... menunjukkan bahwa dua perubahan saling berkaitan: ketika yang satu berubah, yang lain juga berubah. Di sini, bertemu lebih banyak orang dan mendengar lebih banyak cerita berkaitan dengan menjadi lebih rendah hati. Dalam pola ini, the bukan artikel biasa. Kalimat lisan tersebut menyatukan beberapa gagasan. Bentuk yang jelas dan dapat digunakan kembali adalah: The more people you meet and the more stories you hear, the more humble you become.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola berulang the more ... the more ...: ____ you practice speaking, ____ confident you become.

Lihat jawaban

The more · the more

because you notice that you are a beautiful tiny piece of sand, Idiom

4:13

karena Anda menyadari bahwa Anda adalah butiran pasir kecil yang indah,

but a very important piece of sand like everyone is, right? Maksud

4:19

tetapi butiran pasir yang sangat penting seperti orang lain, bukan?

Idiom

a beautiful tiny piece of sand, but a very important piece of sand: kecil tetapi berharga

Pembicara memakai tiny piece of sand sebagai gambaran seorang manusia di dunia yang sangat besar. Tiny membuat orang itu tampak kecil, sedangkan beautiful dan very important menunjukkan bahwa menjadi kecil bukan berarti tidak berharga. Pola X, but Y menyatukan dua gagasan yang mungkin tampak berlawanan: kamu bisa menjadi bagian kecil dari sesuatu yang jauh lebih besar dan tetap berarti. Pasir di sini adalah metafora, bukan pasir sungguhan.

Latihan

Apa arti metafora pasir yang disorot dalam kalimat ini?

  1. Hanya orang yang tampak kuat yang penting.
  2. Seseorang bisa tampak kecil di dunia yang luas dan tetap memiliki nilai.
  3. Pembicara percaya bahwa manusia benar-benar terbuat dari pasir.
Lihat jawaban

Seseorang bisa tampak kecil di dunia yang luas dan tetap memiliki nilai.

Maksud

like everyone is, right?: memperluas gagasan dan meminta persetujuan

Dalam like everyone is, kata-kata setelah is tidak diucapkan karena akan mengulang keterangan sebelumnya: everyone is a very important piece of sand. Dengan begitu, gagasan bahwa seseorang itu penting diperluas kepada semua orang tanpa mengulang seluruh keterangan. Di akhir kalimat, right? mengajak pendengar untuk setuju atau memastikan bahwa keduanya memiliki pemahaman yang sama. Di sini, fungsinya seperti “benar begitu, bukan?”; right bukan kata sifat yang berarti “benar”.

Latihan

Apa yang dilakukan pembicara dengan right? dalam 'We all make mistakes, right?'?

  1. Memperbaiki tata bahasa pernyataan tersebut.
  2. Mengajak pendengar untuk menyetujui pernyataan tersebut.
  3. Menanyakan arah mana yang benar.
Lihat jawaban

Mengajak pendengar untuk menyetujui pernyataan tersebut.

After many years traveling, Tata bahasa

4:23

Setelah bertahun-tahun bepergian,

meeting new people, and hearing their stories,

4:24

bertemu orang baru, dan mendengarkan cerita mereka,

Tata bahasa

After many years traveling, meeting new people, and hearing their stories: latar sebelum sebuah hasil

Kelompok pembuka dengan After berarti “setelah menghabiskan bertahun-tahun melakukan hal-hal ini”. Bagian ini menunjukkan waktu dan pengalaman sebelum hasil utama; jika berdiri sendiri, bagian ini hanya menjadi latar dan bukan kalimat lengkap. traveling, meeting new people, dan hearing their stories adalah tiga tindakan sejajar dalam bentuk -ing. Ketiganya menggambarkan hal yang terjadi selama tahun-tahun tersebut, sehingga seluruh daftar menjadi satu latar yang sama.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan bentuk -ing dari work, learn, dan save: After years ____, ____, and ____, Maya opened her own shop.

Lihat jawaban

working · learning · saving

Herman is more humble, Pilihan kata

4:28

Herman menjadi lebih 'humble' (rendah hati),

not proud or arrogant.

4:30

tidak sombong atau arogan.

Pilihan kata

more humble, not proud or arrogant: perubahan sikap

humble di sini adalah kata sifat positif tentang kepribadian: Herman tidak menganggap dirinya lebih penting daripada orang lain. Dalam kalimat ini, kata tersebut tidak berarti miskin atau memiliki kedudukan sosial rendah. more humble membandingkan dirinya dengan keadaan sebelumnya. Frasa tambahan not proud or arrogant menjelaskan jenis kerendahan hati yang dimaksud; proud di sini berarti terlalu puas dengan diri sendiri, sedangkan arrogant lebih kuat dan menunjukkan sikap merasa lebih tinggi daripada orang lain.

Latihan

Apa arti Herman is more humble dalam kalimat ini?

  1. Dia menjadi lebih miskin.
  2. Orang lain membuatnya merasa malu.
  3. Dia menjadi tidak terlalu mementingkan diri sendiri.
Lihat jawaban

Dia menjadi tidak terlalu mementingkan diri sendiri.

He no longer wants to conquer the world, Tata bahasa

4:32

Dia tidak lagi ingin 'conquer the world' (menaklukkan dunia),

Tata bahasa

Tidak lagi ingin menaklukkan

No longer menunjukkan bahwa sesuatu benar pada masa lalu, tetapi tidak lagi benar sekarang. Di sini, dahulu dia ingin menaklukkan dunia, tetapi keinginan itu sudah berakhir. Pola umumnya adalah subjek + no longer + kata kerja utama. Dalam no longer wants to conquer, frasa tersebut muncul sebelum wants; artinya bukan not long.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa bahasa Inggris dua kata yang menunjukkan bahwa keinginan pada masa lalu telah berakhir: She ____ wants to move abroad.

Lihat jawaban

no longer

to control it by force. Frasa

4:35

untuk mengendalikannya dengan paksa.

Frasa

Menguasainya dengan paksa

Dalam control it by force, it merujuk pada the world, sedangkan by force berarti menggunakan kekerasan atau membuat orang patuh di luar kehendak mereka, bukan mendapatkan persetujuan mereka secara damai. By force menjelaskan bagaimana kendali diperoleh. Di sini, to control it by force menyatakan kembali arti conquer dalam kalimat tersebut.

Latihan

Apa arti by force dalam kalimat bahasa Inggris "The soldiers took the building by force"?

  1. Dengan menggunakan kekerasan atau paksaan
  2. Dengan mengukur gaya fisik
  3. Dengan meminta secara sopan kepada semua orang
Lihat jawaban

Dengan menggunakan kekerasan atau paksaan

Rather, Alur pesan

4:36

Sebaliknya,

he has been conquered by his experiences.

4:37

dia telah ditaklukkan oleh pengalaman-pengalamannya.

Alur pesan

Rather, ... untuk mengoreksi gagasan sebelumnya

Rather di awal kalimat menolak atau mengoreksi gagasan yang baru disebutkan, lalu memperkenalkan pernyataan yang ingin diterima oleh pembicara. Gagasan sebelumnya adalah bahwa ia akan menaklukkan dunia; Rather membalikkan arahnya: pengalaman-pengalamannya justru telah menaklukkan dirinya. Dalam penggunaan ini, Rather berarti 'sebaliknya' atau 'alih-alih demikian', bukan 'cukup'. Tanda koma menunjukkan bahwa kata tersebut menjadi penghubung antar gagasan.

Latihan

Apa fungsi Rather dalam kalimat contoh?

  1. Menunjukkan ketidakpastian tentang kebenaran kalimat tersebut.
  2. Mengganti gagasan sebelumnya dengan penjelasan yang lebih tepat dan berlawanan.
  3. Memperkenalkan peristiwa berikutnya dalam urutan waktu.
Lihat jawaban

Mengganti gagasan sebelumnya dengan penjelasan yang lebih tepat dan berlawanan.

Herman compares himself to a beautiful but tiny piece of sand Frasa

4:40

Herman membandingkan dirinya dengan butiran pasir yang indah tetapi kecil

Frasa

compare oneself to ...: menggambarkan diri melalui sebuah citra

Compare oneself to someone or something berarti menggambarkan diri sendiri sebagai sesuatu yang mirip dengan orang atau benda tersebut. Dalam contoh, Herman menggunakan sebutir pasir kecil sebagai gambaran tentang cara ia memandang dirinya. Kata ganti refleksif harus sesuai dengan subjek: Herman compares himself, I compare myself, dan she compares herself. Polanya adalah subjek + compare + kata ganti refleksif + to + gambaran.

Latihan

Gunakan compare oneself to dalam simple present untuk melengkapi kalimat: Nora ____ a growing tree.

Lihat jawaban

compares herself to

and uses the phrase a grain of sand Idiom

4:45

dan menggunakan frasa 'a grain of sand' (sebutir pasir)

Idiom

a grain of sand: bagian kecil dari keseluruhan yang lebih besar

A grain of sand secara harfiah berarti satu butir pasir yang sangat kecil. Di sini, Herman menggunakannya sebagai metafora untuk seorang individu yang sangat kecil di dalam dunia yang jauh lebih besar. Gambaran ini dapat memuat dua gagasan sekaligus: sebutir pasir mungkin tampak tidak berarti jika berdiri sendiri, tetapi banyak butir pasir membentuk pantai. Jadi, frasa ini dapat menyiratkan keadaan yang kecil sekaligus keanggotaan dalam suatu keseluruhan.

Latihan

Dalam konteks ini, apa yang disiratkan oleh a grain of sand?

  1. Individu kecil yang tetap menjadi bagian dari keseluruhan yang lebih besar
  2. Bahaya besar yang tersembunyi di bawah tanah
  3. Orang yang ingin memiliki sebuah pantai
Lihat jawaban

Individu kecil yang tetap menjadi bagian dari keseluruhan yang lebih besar

to describe things which are insignificant in themselves, Frasa

4:48

untuk menggambarkan hal-hal yang tidak penting pada dirinya sendiri,

Frasa

insignificant in themselves: menilai sesuatu secara terpisah

In themselves berarti “ketika dipertimbangkan secara terpisah” atau “berdasarkan sifatnya sendiri”. Frasa ini membatasi sudut penilaian: hal-hal tersebut mungkin tidak penting jika dilihat secara terpisah, meskipun perannya dalam keseluruhan yang lebih besar penting. Themselves merujuk kembali pada kata benda jamak things. Kata ganti refleksif dapat merujuk pada benda maupun orang, jadi susunan ini tidak membuat benda-benda tersebut seolah-olah hidup.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “ketika dipertimbangkan secara terpisah”: The details seem unimportant ____, but together they make the story believable.

Lihat jawaban

in themselves

but at the same time are an important part of the whole. Catatan

4:51

tetapi pada saat yang sama merupakan bagian penting dari keseluruhan.

Alur pesan

at the same time: menghubungkan dua penilaian yang tampak bertentangan

Di sini, at the same time tidak mengatakan bahwa dua tindakan terjadi pada satu saat yang sama. Ungkapan ini menghubungkan dua gambaran yang seolah-olah berlawanan arah, tetapi keduanya benar. Setelah but, ungkapan ini menambahkan hal yang menyeimbangkan gagasan: sesuatu dapat terlihat kecil atau tidak penting, tetapi tetap menjadi bagian penting dari keseluruhan yang lebih besar. Pola ini membantu menyampaikan pandangan yang seimbang atau lebih kompleks.

Latihan

Apa fungsi at the same time dalam contoh tersebut?

  1. Ungkapan ini mengatakan bahwa dua tindakan terjadi tepat pada saat yang sama.
  2. Ungkapan ini menunjukkan bahwa penilaian pertama sudah tidak benar.
  3. Ungkapan ini menambahkan penilaian kedua yang tampak berbeda, tetapi juga benar.
Lihat jawaban

Ungkapan ini menambahkan penilaian kedua yang tampak berbeda, tetapi juga benar.

Frasa

an important part of the whole: menghubungkan satu bagian dengan keseluruhan yang lebih besar

Frasa an important part of the whole menempatkan seseorang atau sesuatu di dalam satu kesatuan lengkap yang lebih besar. part menyebut unsur yang lebih kecil, sedangkan the whole menyebut keseluruhan yang dibentuk oleh semua bagiannya. Kesatuan yang lebih besar dapat berupa tim, rencana, sistem, cerita, atau sesuatu yang utuh lainnya. Jika konteks sudah menunjukkan kesatuan tersebut, the whole dapat digunakan tanpa mengulang kata bendanya.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan dengan benar bahwa satu pemain penting di dalam tim yang lengkap?

  1. Each player is an important hole in the whole team.
  2. Each player is an important part from the whole team.
  3. Each player is an important part of the whole team.
Lihat jawaban

Each player is an important part of the whole team.

Daisy and Herman are rare examples of dreamers who followed their dream and found a happy life lived without regret. Frasa

4:55

Daisy dan Herman adalah contoh langka dari pemimpi yang mengikuti mimpi mereka dan menemukan kehidupan bahagia yang dijalani tanpa penyesalan.

Frasa

rare examples of dreamers who followed their dream: contoh langka para pemimpi yang mengikuti impian mereka

Pola rare examples of + kata benda kelompok jamak menunjukkan orang atau benda sebagai anggota yang tidak umum dalam kelompok tersebut. Di sini, Daisy dan Herman ditampilkan sebagai contoh yang tidak biasa di antara para pemimpi. Klausa yang diawali who menerangkan dreamers dan menjelaskan apa yang membuat mereka menonjol: mereka bertindak untuk mengejar impian, bukan hanya membayangkannya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah rare examples of + orang-orang + who + tindakan yang menjadi ciri khas.

Latihan

Kalimat mana yang memakai rare examples of ... who ... dengan benar untuk menggambarkan jenis orang yang tidak umum?

  1. They are rare examples of athletes who returned to competition after serious injuries.
  2. They are examples rare of athletes returned to competition after serious injuries.
  3. They are rare examples who athletes returned to competition after serious injuries.
Lihat jawaban

They are rare examples of athletes who returned to competition after serious injuries.

Frasa

found a happy life lived without...: menemukan kehidupan bahagia yang dijalani tanpa...

Dalam found a happy life, found berarti mulai memiliki atau membangun cara hidup yang terasa bahagia; kata itu tidak menggambarkan penemuan benda fisik. Kata-kata lived without ... menerangkan life dan menunjukkan bagaimana kehidupan itu dijalani. Secara tata bahasa, bagian ini merupakan klausa partisip lampau yang berarti ‘kehidupan yang dijalani tanpa sesuatu’. Dalam gagasan lengkapnya, sesuatu itu adalah regret, yaitu ‘penyesalan’. Lived bukan kata kerja utama lain yang sejajar dengan found.

Latihan

Dalam frasa a happy life lived without regret, apa fungsi lived without regret?

  1. Bagian itu merupakan kata kerja utama kedua yang lengkap dan memiliki subjek sendiri.
  2. Bagian itu menerangkan life dan menggambarkan bagaimana kehidupan tersebut dijalani.
  3. Bagian itu berarti seseorang menemukan kata life.
Lihat jawaban

Bagian itu menerangkan life dan menggambarkan bagaimana kehidupan tersebut dijalani.

Which reminds me of your question, Neil. Alur pesan

5:03

Yang mengingatkan saya pada pertanyaanmu, Neil.

Alur pesan

Which reminds me of... sebagai penghubung dalam percakapan

Di awal kalimat ini, Which merujuk kembali pada seluruh gagasan yang baru saja disebutkan, bukan pada satu kata tertentu. Gagasan sebelumnya itu membuat pembicara teringat pada pertanyaan Neil. Which reminds me of... berfungsi sebagai jembatan dalam percakapan: ungkapan ini menghubungkan topik saat ini dengan pertanyaan sebelumnya atau topik lain yang berkaitan.

Latihan

Apa fungsi Which dalam contoh tersebut?

  1. Menghubungkan gagasan saat ini dengan pertanyaan Neil sebelumnya.
  2. Meminta Neil mengulangi pertanyaannya.
  3. Hanya merujuk pada kata question.
Lihat jawaban

Menghubungkan gagasan saat ini dengan pertanyaan Neil sebelumnya.

Yes, I asked about Bronnie Ware's book

5:05

Ya, saya bertanya tentang buku Bronnie Ware

The Top Five Regrets of the Dying.

5:08

The Top Five Regrets of the Dying.

What do you think the number one regret was, Beth?

5:11

Menurutmu apa penyesalan nomor satu itu, Beth?

I guessed it was B,

5:14

Saya menebaknya B,

not following your dreams.

5:16

tidak mengikuti mimpimu.

Which was the right answer.

5:17

Yang mana merupakan jawaban yang benar.

Not having the courage to follow your dreams was listed as the top life regret. Catatan

5:20

Tidak memiliki keberanian untuk mengikuti mimpimu terdaftar sebagai penyesalan hidup terbesar.

Tata bahasa

Not having the courage to... sebagai subjek

Not having the courage to follow your dreams adalah frasa gerund negatif. Bentuk -ing having mengubah seluruh gagasan —tidak memiliki keberanian untuk mengejar impian— menjadi sesuatu yang dapat berfungsi seperti kata benda. Di sini, seluruh frasa tersebut menjadi subjek dari was listed. Frasa itu menyebut keadaan yang dinilai sebagai penyesalan terbesar dalam hidup; bentuk tersebut bukan present continuous.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk gerund negatif dari have: ____ the courage to speak up was her only regret.

Lihat jawaban

Not having

Pilihan kata

was listed as the top life regret: melaporkan hasil peringkat

Dalam was listed as the top life regret, was listed as adalah bentuk pasif: sebuah survei atau peringkat menempatkan tidak adanya keberanian untuk mengejar impian dalam suatu kategori atau posisi. Orang atau organisasi yang membuat daftar tidak disebutkan. Gunakan be listed as + kategori atau peringkat untuk melaporkan bagaimana sesuatu diklasifikasikan secara resmi. Di sini, the top life regret berarti «penyesalan nomor satu dalam hidup».

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa pasif yang berarti «secara resmi diberi peringkat atau diklasifikasikan»: In the survey, the town ____ the safest place to live.

Lihat jawaban

was listed as

At least we have people like Daisy and Herman to remind us dreams can come true. Catatan

5:26

Setidaknya kita memiliki orang-orang seperti Daisy dan Herman untuk mengingatkan kita bahwa mimpi bisa menjadi kenyataan.

Maksud

At least: menunjukkan sisi yang menenangkan

Di sini, At least tidak menunjukkan jumlah minimum. Ungkapan ini memperkenalkan satu fakta yang baik atau menenangkan setelah gagasan yang mengecilkan hati: orang-orang seperti Daisy dan Herman menunjukkan bahwa impian bisa menjadi kenyataan. Penggunaan ini berarti, “Keseluruhan situasinya mungkin buruk, tetapi bagian ini positif.” Ungkapan ini mengubah nada menjadi lebih menghibur atau penuh harapan tanpa berpura-pura bahwa masalahnya telah hilang.

Latihan

Apa fungsi At least dalam kalimat ini: At least we have people like Daisy and Herman to remind us dreams can come true?

  1. Ungkapan ini memberikan jumlah minimum orang yang diperlukan.
  2. Ungkapan ini memperkenalkan sisi positif yang menenangkan setelah topik serius.
  3. Ungkapan ini mengatakan bahwa impian semakin kecil kemungkinannya untuk terwujud.
Lihat jawaban

Ungkapan ini memperkenalkan sisi positif yang menenangkan setelah topik serius.

Tata bahasa

remind us (that) dreams can come true: klausa isi dengan that opsional

Dalam to remind us dreams can come true, us adalah orang yang menerima pengingat, sedangkan dreams can come true adalah klausa isi: klausa ini menyatakan gagasan yang diingatkan kembali. Kata penghubung that bersifat opsional di sini. Anda bisa mengatakan remind us that dreams can come true atau menghilangkan that seperti dalam subtitel. Pola yang bisa digunakan kembali adalah remind + orang + klausa (that).

Latihan

Dalam “Her story reminds us small steps matter,” apa fungsi “small steps matter”?

  1. Bagian itu menjelaskan kata story.
  2. Bagian itu memberi tahu tindakan yang harus kita ingat untuk dilakukan.
  3. Bagian itu menyatakan gagasan yang diingatkan oleh cerita tersebut.
Lihat jawaban

Bagian itu menyatakan gagasan yang diingatkan oleh cerita tersebut.

Okay, let's recap the vocabulary from this program, Alur pesan

5:31

Oke, mari kita rekap kosakata dari program ini,

Alur pesan

let's recap the vocabulary: beralih ke tinjauan kosakata

Let's recap the vocabulary menandai perpindahan dari isi utama ke tinjauan singkat. Let's mengajak semua orang melakukan langkah berikutnya bersama-sama, sedangkan recap berarti meninjau secara singkat hal yang sudah diajarkan atau dibahas. Ungkapan ini menata program bagi pendengar: bagian berikutnya akan merangkum kosakata penting, bukan memulai topik baru atau mengulang semuanya secara lengkap.

Latihan

Apa fungsi pengaturan utama dari “Let's recap the vocabulary”?

  1. Memperkenalkan topik yang benar-benar baru tanpa hubungan dengan isi sebelumnya.
  2. Mengarahkan pendengar ke tinjauan singkat atas kosakata sebelumnya.
  3. Meminta pendengar mengulang setiap detail dari awal.
Lihat jawaban

Mengarahkan pendengar ke tinjauan singkat atas kosakata sebelumnya.

starting with utopia,

5:34

dimulai dengan 'utopia',

a perfect world where everyone is happy.

5:36

dunia yang sempurna di mana semua orang bahagia.

If you struggle with an idea,

5:39

Jika Anda 'struggle with an idea',

you find it difficult to accept.

5:41

Anda merasa sulit untuk menerimanya.

The adjective outlandish means strange and unusual.

5:43

Kata sifat 'outlandish' (aneh) berarti aneh dan tidak biasa.

To conquer something means to control it by force.

5:48

'To conquer something' (menaklukkan sesuatu) berarti mengendalikannya dengan paksaan.

Someone who is humble is not proud or arrogant.

5:51

Seseorang yang 'humble' (rendah hati) tidaklah sombong atau arogan.

And finally,

5:55

Dan terakhir,

the phrase a grain of sand describes something which is both insignificant yet somehow important.

5:55

frasa 'a grain of sand' (sebutir pasir) menggambarkan sesuatu yang tidak penting namun entah bagaimana penting.

Once again,

6:02

Sekali lagi,

our six minutes are up. Idiom

6:03

enam menit kita sudah habis.

Idiom

our six minutes are up: waktu yang diberikan telah berakhir

Dalam our six minutes are up, up berarti suatu jangka waktu telah selesai atau habis digunakan. Enam menit yang diberikan untuk program itu sudah berakhir, jadi sudah waktunya berhenti. Dengan time, gunakan Time is up atau Our time is up. Dengan durasi jamak seperti six minutes, gunakan are: Our six minutes are up.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti waktu yang diberikan telah berakhir: Our time ____, so please stop writing.

Lihat jawaban

is up

Bye for now. Maksud

6:05

Sampai jumpa.

Maksud

Bye for now: salam perpisahan sementara yang ramah

Bye for now adalah cara yang ramah untuk mengakhiri percakapan untuk sementara. For now berarti “untuk saat ini”, sehingga perpisahan ini terdengar sementara dan sering menyiratkan bahwa kalian mungkin akan berbicara lagi. Dibandingkan dengan hanya mengucapkan Bye, ungkapan ini menambahkan kesan bahwa percakapan berhenti untuk saat ini, bukan perpisahan terakhir.

Latihan

Apa yang paling wajar disampaikan oleh Bye for now?

  1. Meminta seseorang menunggu tanpa mengakhiri percakapan.
  2. Berpisah untuk selamanya dengan cara yang khidmat.
  3. Mengakhiri percakapan dengan ramah untuk sementara, dengan kemungkinan berhubungan lagi nanti.
Lihat jawaban

Mengakhiri percakapan dengan ramah untuk sementara, dengan kemungkinan berhubungan lagi nanti.

Goodbye.

6:05

Selamat tinggal.

Six Minute English from the BBC.

6:07

Six Minute English dari BBC.