Cara Membaca yang Tersirat dalam Bahasa Inggris – Pelajaran Mini Bahasa Inggris: catatan belajar bahasa Inggris
British Council | English
Gambaran video: Pelajaran singkat ini menjelaskan bagaimana media komunikasi, hubungan antarpenutur, dan kebiasaan budaya membantu kita menangkap maksud yang tidak diucapkan secara langsung dalam bahasa Inggris. Jika pesan tidak langsung masih membingungkan, penutur disarankan meminta penjelasan. Poin utama bahasa Inggris: 1. read between the lines, — Idiom & Ungkapan Kiasan: Pahami ungkapan ini sebagai menyimpulkan maksud yang tidak dinyatakan, bukan membaca ruang di antara baris secara harfiah. Anda dapat mengenalinya ketika orang membahas petunjuk, subteks, atau pesan yang maknanya melampaui kata-kata yang digunakan. 2. "Is Sara there?" / "Is Sara there?" — Pragmatik Percakapan & Sikap: Lihat bagaimana kalimat yang sama memiliki fungsi berbeda menurut medianya. Di telepon, penutur biasanya ingin berbicara dengan Sara; dalam pesan teks, penutur mungkin sedang memastikan Sara tidak berada di tempat sebelum menyampaikan hal pribadi. Ini membantu Anda menafsirkan niat dari saluran komunikasi, bukan dari kalimat saja. 3. direct communication is preferred. / indirect communication is used. — Budaya, Media & Konteks Dunia Nyata: Bedakan budaya yang menyukai permintaan eksplisit dengan budaya yang menyampaikan tawaran atau permintaan melalui pengamatan. Dengan begitu, komentar tentang tas berat tidak langsung dianggap sekadar fakta jika sebenarnya menunjukkan kesediaan untuk membantu.
Dalam pelajaran ini
You know when people say something and they expect you to understand more than just their words? Alur pesan
0:00Tahukah Anda ketika orang mengatakan sesuatu dan mereka mengharapkan Anda untuk memahami lebih dari sekadar kata-kata mereka?
more than just their words: makna di balik kata-kata harfiah
Di sini, their words berarti isi harfiah dari apa yang benar-benar dikatakan orang, bukan kosakata yang berdiri sendiri. More than just menunjukkan bahwa pendengar diharapkan memahami makna tambahan yang tidak diucapkan melalui petunjuk seperti nada bicara dan konteks. Frasa ini membandingkan apa yang dikatakan secara langsung dengan apa yang disampaikan secara tidak langsung. Perbandingan itu menunjukkan bahwa pemahaman kata demi kata tidak cukup saat pembicara mengharapkanmu menyimpulkan sesuatu yang lebih.
Latihan
Dalam pertanyaan ini, apa yang perlu dipahami pendengar menurut more than just their words?
- Hanya kata-kata persis yang diucapkan
- Jumlah kosakata bahasa Inggris yang lebih banyak
- Makna yang tidak diucapkan beserta kata-kata harfiahnya
Lihat jawaban
Makna yang tidak diucapkan beserta kata-kata harfiahnya
we're going to talk about what people really mean beyond the words they use.
0:25kita akan membicarakan tentang apa yang sebenarnya dimaksud orang di balik kata-kata yang mereka gunakan.
read between the lines: menyimpulkan hal yang tidak diucapkan
Read between the lines adalah idiom yang berarti menyimpulkan pesan yang tidak disampaikan secara langsung. Petunjuknya dapat berasal dari pilihan kata, nada bicara, konteks, atau hal yang sengaja tidak dikatakan seseorang; idiom ini bukan berarti benar-benar membaca ruang kosong di antara baris cetakan. Dalam kalimat ini, idiom tersebut menamai tugas sulit yang diharapkan orang lain dilakukan pendengar: menemukan makna tersirat tanpa diberi tahu secara jelas.
Latihan
Lengkapi idiom tetap yang berarti “menyimpulkan pesan yang tidak diucapkan”: The reply sounded polite, but I had to ____ to understand the warning.
Lihat jawaban
read between the lines
especially if you're learning English as a second language. Pilihan kata
0:35terutama jika Anda sedang belajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua.
as a second language: peran sebagai bahasa non-ibu
Dalam learn English as a second language, as berarti ‘dalam peran sebagai’. Frasa ini menyatakan bahwa bahasa Inggris dipelajari sebagai bahasa yang bukan bahasa pertama atau bahasa ibu pelajar. Second tidak harus berarti bahwa bahasa Inggris benar-benar bahasa kedua yang dipelajari. Frasa ini menjelaskan hubungannya dengan bahasa pertama pelajar, bukan urutan belajar yang pasti.
Latihan
Apa arti as a second language dalam kalimat ini?
- Bahasa Inggris harus tepat menjadi bahasa kedua yang dipelajari.
- Bahasa Inggris dipelajari sebagai bahasa non-ibu.
- Bahasa Inggris lebih mudah daripada bahasa pertama pelajar.
Lihat jawaban
Bahasa Inggris dipelajari sebagai bahasa non-ibu.
let's dive in: memulai isi utama
Let's dive in adalah cara lisan yang ramah untuk mengatakan ‘mari kita mulai’ atau ‘mari masuk ke isi utama’. Di sini, ungkapan ini menandai perpindahan dari pendahuluan ke pelajaran utama. Dive digunakan secara kiasan: kata ini memberi kesan langsung masuk ke topik dengan bersemangat. Artinya bukan benar-benar masuk ke dalam air.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan percakapan yang memuat dive dan berarti ‘mari kita mulai’: Everyone is ready, so ____.
Lihat jawaban
let's dive in
to help you decode the meaning behind what people say. Frasa
0:41untuk membantu Anda memecahkan kode makna di balik apa yang dikatakan orang.
Menguraikan makna di balik perkataan orang-orang
Di sini, decode berarti memahami pesan yang tidak langsung jelas. Ungkapan ini membandingkan pemahaman terhadap ucapan tidak langsung dengan mengubah kode menjadi pesan yang jelas. The meaning behind what people say adalah niat, perasaan, atau isyarat yang tidak disampaikan secara langsung. Behind digunakan secara kiasan: kata ini menunjuk pada makna yang melampaui arti harfiah, bukan posisi fisik.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa yang ditunjukkan oleh behind dalam decode the meaning behind what people say?
- Bahwa orang-orang berbicara dari tempat yang berada di belakang
- Bahwa perkataan itu harus diubah ke bahasa lain
- Bahwa perkataan itu mungkin mengandung pesan yang tidak dinyatakan
Lihat jawaban
Bahwa perkataan itu mungkin mengandung pesan yang tidak dinyatakan
Sarana komunikasi
Dalam means of communication, means adalah kata benda yang berarti metode atau saluran yang digunakan untuk mencapai sesuatu. Seluruh frasa merujuk pada cara pesan dipertukarkan, misalnya melalui percakapan tatap muka, telepon, atau pesan teks. Means memiliki bentuk yang sama dalam bentuk tunggal dan jamak. A means of communication adalah satu metode; different means of communication adalah beberapa metode. Dalam pertanyaan ini, penutur menanyakan saluran yang digunakan, bukan arti pesannya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan means of communication untuk membicarakan saluran pertukaran pesan?
- Her message means that the meeting is cancelled.
- I do not understand the meaning of this email.
- Email is our main means of communication.
Lihat jawaban
Email is our main means of communication.
face to face: komunikasi langsung di tempat yang sama
Dalam penggunaan ini, face to face adalah ungkapan tetap yang berarti orang-orang bertemu atau berkomunikasi secara langsung saat berada bersama di tempat yang sama. Ungkapan ini menggambarkan interaksi langsung, bukan sekadar dua wajah yang saling menghadap.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap tiga kata yang mengulang face dan berarti ‘secara langsung satu sama lain di tempat yang sama’: We need to talk ____ about this.
Lihat jawaban
face to face
The same sentence can mean different things in different contexts. Alur pesan
0:55Kalimat yang sama dapat berarti hal yang berbeda dalam konteks yang berbeda.
can mean different things in different contexts: makna berubah sesuai konteks
Can mean menunjukkan kemungkinan, bukan kepastian bahwa makna selalu berubah. Different things in different contexts menyatakan bahwa satu kalimat yang bentuknya tetap sama dapat menyampaikan makna berbeda ketika situasinya berubah. Di sini, contexts mencakup lebih dari sekadar kata-kata di sekitarnya. Ini dapat mencakup siapa yang berbicara, hubungan mereka, tempatnya, cara berkomunikasi, dan apa yang sedang terjadi. Kalimat ini menyatakan gagasan utama; contoh-contoh setelahnya dapat menunjukkan cara kerjanya.
Latihan
Gagasan utama apa yang diperkenalkan oleh can mean different things in different contexts?
- Hanya kata-kata tepat sebelum dan sesudah suatu kalimat yang penting.
- Setiap kalimat selalu hanya memiliki satu makna tetap.
- Kalimat yang sama dapat menyampaikan makna berbeda ketika situasinya berubah.
Lihat jawaban
Kalimat yang sama dapat menyampaikan makna berbeda ketika situasinya berubah.
But if you're sending a text and you say,
1:06Tetapi jika Anda mengirim pesan teks dan Anda berkata,
so you're checking if she's physically there.
1:13jadi Anda memeriksa apakah dia secara fisik ada di sana.
“Is Sara there?” melalui telepon dan pesan
Kalimat ini menanyakan apakah Sara “ada di sana”, tetapi saluran komunikasi membantu menentukan arti there dan fungsi pertanyaan itu dalam konteks. Dalam telepon, pertanyaan ini biasanya berfungsi sebagai permintaan untuk berbicara dengan Sara, bukan pertanyaan tentang lokasi fisiknya secara tepat. Dalam pesan teks, kata-kata yang sama dapat menanyakan apakah Sara benar-benar berada dekat penerima, terutama jika pengirim ingin mengatakan sesuatu secara pribadi. Untuk memahami maksudnya, gabungkan kalimat tersebut dengan saluran komunikasi dan kemungkinan tujuan pembicara.
Latihan
Seseorang yang menelepon berkata, “Is Sara there? I'd like to speak to her.” Apa yang kemungkinan besar sedang dilakukannya?
- Memeriksa apakah Sara dapat membaca pesan pribadi
- Meminta Sara menerima telepon
- Menanyakan alamat rumah Sara
Lihat jawaban
Meminta Sara menerima telepon
Who are the people speaking and what's their relationship? Maksud
1:18Siapa orang yang berbicara dan apa hubungan mereka?
Siapa yang berbicara... dan apa hubungan mereka?
Kedua pertanyaan ini meminta kamu mengenali siapa yang berbicara dan apa hubungan sosial di antara mereka. Hubungan seperti teman, rekan kerja, keluarga, pasangan, atau orang asing dapat mengubah seberapa sopan, langsung, bercanda, atau serius kata-kata yang sama terdengar. Di sini, relationship memiliki arti luas, yaitu bagaimana orang-orang tersebut saling mengenal atau berhubungan. Kata ini tidak otomatis berarti hubungan romantis.
Latihan
Dalam pertanyaan ini, apa yang ditanyakan oleh “their relationship”?
- Bagaimana orang-orang yang berbicara saling mengenal atau berhubungan
- Apakah orang-orang yang berbicara pasti berpacaran
- Bagaimana kedua kalimat terhubung secara tata bahasa
Lihat jawaban
Bagaimana orang-orang yang berbicara saling mengenal atau berhubungan
Look at this conversation between two colleagues.
1:27Lihatlah percakapan antara dua rekan kerja ini.
It's a bit chilly in here sebagai kemungkinan permintaan tidak langsung
Dalam kalimat ini, It's a bit chilly in here. secara harfiah mengomentari suhu ruangan. Dalam percakapan antar rekan kerja, kalimat ini juga dapat menjadi permintaan tidak langsung: penutur berharap lawan bicara menyimpulkan tindakan yang membantu, seperti mematikan AC. Dalam bahasa Inggris, orang kadang menyatakan masalah tanpa menyebutkan tindakan yang diinginkan. Permintaan itu hanya tersirat, bukan selalu ada. Karena itu, konteks, hubungan, dan tanggapan menentukan apakah ucapan tersebut hanya komentar atau juga permintaan.
Latihan
Nilai pernyataan ini: Dalam konteks yang tepat, It's a bit chilly in here. dapat menjadi permintaan halus agar seseorang mengubah suhu ruangan.
- Salah
- Benar
Lihat jawaban
Benar
a bit chilly: menggunakan a bit untuk menghaluskan tingkat
Dalam a bit chilly, a bit diletakkan sebelum kata sifat chilly dan berarti “sedikit” atau “agak”. Ungkapan ini menurunkan tingkatnya, sehingga ruangan terasa agak dingin, bukan sangat dingin. Pola a bit + kata sifat sering membuat komentar negatif terdengar lebih halus. Penutur masih mungkin merasa tidak nyaman, tetapi ungkapannya terdengar tidak sekuat It's very cold atau It's too cold.
Latihan
Gunakan frasa dua kata dari a bit chilly untuk menghaluskan risky: The plan seems ____ risky.
Lihat jawaban
a bit
I think she wants me to turn the air conditioning off. Phrasal verb
1:38Saya pikir dia ingin saya mematikan AC.
turn the air conditioning off: frasa verba turn off yang dapat dipisahkan
Turn off adalah frasa verba bahasa Inggris yang dapat dipisahkan dan berarti menghentikan kerja mesin atau sistem, yaitu mematikannya. Dalam kalimat ini, objek nomina the air conditioning berada di antara turn dan off: turn the air conditioning off. Jika objeknya berupa nomina, turn the air conditioning off dan turn off the air conditioning sama-sama alami. Jika objeknya berupa pronomina, pronomina harus diletakkan di tengah: turn it off, bukan turn off it.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan turn off dan pronomina it: The lamp is still on. Please ____.
Lihat jawaban
turn it off
the same scenario, but now...: mengubah satu kondisi perbandingan
The same scenario memberi tahu pendengar bahwa situasi dasarnya tetap sama. But now between two partners mengubah satu kondisi perbandingan, yaitu hubungan antara orang-orang tersebut. Di sini, now menandai peralihan dalam penjelasan pembicara, bukan waktu yang lebih kemudian dalam cerita. Pola same..., but now... membantu pendengar membandingkan apa yang berubah ketika satu kondisi dibuat berbeda.
Latihan
Apa yang ditandai oleh frasa the same scenario, but now between two partners?
- Dua situasi berbeda digabungkan tanpa dibandingkan.
- Situasi dasarnya tetap sama, sedangkan hubungannya berubah menjadi hubungan antara pasangan.
- Pembicara beralih ke peristiwa tidak berkaitan yang terjadi kemudian.
Lihat jawaban
Situasi dasarnya tetap sama, sedangkan hubungannya berubah menjadi hubungan antara pasangan.
Ooh, I think she wants me to do something about that. Frasa
1:51Ooh, saya pikir dia ingin saya melakukan sesuatu tentang hal itu.
do something about that: bertindak untuk menangani suatu situasi
Do something about that berarti mengambil tindakan untuk menangani situasi tersebut. Dalam pola ini, about menunjukkan masalah atau situasi yang perlu ditangani; maknanya bukan sekadar membicarakannya. Di sini, that merujuk pada keadaan bahwa dia merasa kedinginan. Something tidak menyebutkan tindakan tertentu, jadi si pembicara menyadari perlunya bertindak sebelum mengatakan apa yang akan dilakukannya.
Latihan
Lengkapi ungkapan tetap yang berarti mengambil tindakan untuk menangani masalah: The classroom door will not close. We need to do something ____ it.
Lihat jawaban
about
I'd better give: had better + bentuk dasar kata kerja
I'd better give adalah bentuk singkat dari I had better give. Polanya adalah had better + bentuk dasar kata kerja, jadi give tetap dalam bentuk dasar dan tidak memakai to. Had better menunjukkan bahwa pembicara menganggap tindakan itu bijaksana atau perlu dilakukan sekarang, sering kali karena tidak melakukannya dapat menimbulkan masalah. Di sini, dia menganggap memberikan jaketnya segera adalah tanggapan yang tepat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk singkat dari I had better dan bentuk dasar kata kerja leave: The last bus leaves in five minutes, so ____ now.
Lihat jawaban
I'd better leave
What about if you're meeting someone for the first time? Alur pesan
1:57Bagaimana jika Anda bertemu seseorang untuk pertama kalinya?
What about if...: memperkenalkan situasi lain yang mungkin terjadi
What about if memperkenalkan situasi lain yang mungkin terjadi untuk dipertimbangkan oleh pendengar. Di sini, pembicara mengubah kasusnya menjadi saat bertemu seseorang untuk pertama kalinya dan bertanya bagaimana gagasan itu berlaku dalam kondisi tersebut. Pahami What about if sebagai satu pola percakapan utuh yang kira-kira berarti “Bagaimana kalau...?”. Pola ini membantu memindahkan pembahasan dari satu kasus ke kasus lain; about di sini tidak menanyakan topik pembicaraan.
Latihan
Dalam sebuah diskusi, apa fungsi What about if dalam “What about if the train is delayed?”
- Ungkapan ini menanyakan apa topik tentang kereta.
- Ungkapan ini memperkenalkan situasi lain yang mungkin terjadi.
- Ungkapan ini menunjukkan bahwa keterlambatan sudah terjadi.
Lihat jawaban
Ungkapan ini memperkenalkan situasi lain yang mungkin terjadi.
uh ooh, I think they're just making conversation. Frasa
2:05eh ooh, saya pikir mereka hanya basa-basi.
just making conversation: berbasa-basi dengan ramah
Making conversation berarti berbicara terutama untuk bersikap ramah, menghindari keheningan, atau menjaga interaksi sosial tetap berlangsung, bukan karena topiknya sangat penting. Dalam kalimat ini, just membatasi alasannya: pembicara menganggap orang tersebut hanya mengobrol, tanpa permintaan atau pesan lebih dalam yang jelas. Make menggambarkan tindakan mencari hal untuk dikatakan dan menjaga interaksi tetap berlangsung. Ungkapan ini tidak secara harfiah berarti menghasilkan percakapan formal.
Latihan
Gunakan make conversation dalam bentuk yang tepat: She was not asking for advice; she was just ____.
Lihat jawaban
making conversation
direct communication ... indirect communication: dua gaya komunikasi budaya
Komunikasi langsung menyampaikan pesan dengan jelas sehingga pendengar tidak perlu terlalu banyak menebak dari konteks. Komunikasi tidak langsung menyampaikan lebih banyak bagian pesan melalui petunjuk, kata-kata yang halus, nada bicara, atau konteks. Dalam kalimat ini, is preferred dan is used menjelaskan gaya komunikasi yang mungkin umum dalam budaya yang berbeda. Perbandingan ini bukanlah peringkat: direct dan indirect adalah nama gaya, bukan berarti lebih baik dan lebih buruk. Keduanya menggambarkan kecenderungan umum, bukan setiap orang dalam suatu budaya.
Latihan
Nilailah pernyataan ini: Kalimat tersebut mengatakan bahwa komunikasi langsung lebih baik daripada komunikasi tidak langsung.
- Salah
- Benar
Lihat jawaban
Salah
if you're coming from a culture that uses direct communication
2:25jika Anda berasal dari budaya yang menggunakan komunikasi langsung
and you're just used to saying what you mean. Tata bahasa
2:28dan Anda hanya terbiasa mengatakan apa yang Anda maksud.
be used to saying: terbiasa melakukan suatu tindakan
Dalam pola be used to + kata benda atau bentuk -ing, be used to berarti terbiasa dengan sesuatu. Di sini, you're used to saying what you mean berarti bahwa mengatakan maksudmu dengan jelas terasa normal dan biasa bagimu. Dalam pola ini, to adalah preposisi, jadi kata kerja setelahnya memakai bentuk -ing. Bentuk be dapat berubah sesuai subjek dan waktu: I am used to, she is used to, dan they were used to.
Latihan
Lengkapi dengan be used to dan bentuk get yang benar untuk menunjukkan bahwa hal itu sudah terasa normal: I am ____ up early now.
Lihat jawaban
used to getting
Imagine you see someone who is struggling with a heavy bag. Frasa
2:31Bayangkan Anda melihat seseorang yang sedang kesulitan membawa tas yang berat.
struggling with a heavy bag: kesulitan menangani sesuatu
Dalam kalimat ini, struggling with a heavy bag berarti orang tersebut kesulitan membawa atau menangani tas karena tas itu berat. Kata with memperkenalkan hal yang menyebabkan kesulitan; kata itu tidak berarti orang dan tas tersebut melakukan sesuatu bersama-sama. Gunakan struggle with + frasa nomina untuk sesuatu yang sulit ditangani. Objeknya bisa berupa benda fisik, seperti tas berat, atau hal abstrak, seperti soal matematika atau keputusan. Ungkapan ini menekankan adanya usaha sungguh-sungguh, tetapi tidak berarti orang tersebut pasti gagal.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk struggle with yang tepat: Nina is ____ this maths problem.
Lihat jawaban
struggling with
Can I help you with this bag?: tawaran untuk membantu
Can I help you with this bag? adalah tawaran bantuan yang langsung dan sopan. Di sini, Can I...? bukan pertanyaan sungguhan tentang kemampuan pembicara. Pertanyaan ini menanyakan apakah orang lain ingin menerima bantuan pembicara. Pola Can I help you with + kata benda? menyebutkan benda atau tugas yang membutuhkan perhatian. Dengan this bag, situasinya menunjukkan bahwa bantuan itu mungkin berupa mengangkat, membawa, atau menangani tas tersebut.
Latihan
Lengkapi tawaran bantuan dengan pola yang ditentukan: ____ those books?
Lihat jawaban
Can I help you with
when they see someone with a heavy bag,
2:41ketika mereka melihat seseorang membawa tas yang berat,
“That looks like a heavy bag”: pengamatan sebagai tawaran bantuan tidak langsung
“Ooh, that looks like a heavy bag.” secara harfiah mengatakan bahwa tas itu terlihat berat. Dalam situasi ini, pengamatan tersebut juga dapat memberi isyarat, “Saya melihat bahwa kamu mungkin kesulitan dan saya mungkin bersedia membantu,” tanpa menawarkan bantuan secara langsung. Kata-kata looks like tidak dengan sendirinya berarti “Can I help?”. Makna tidak langsungnya muncul dari situasi, nada bicara, dan harapan bahwa orang lain akan menanggapi atau meminta bantuan.
Latihan
Benar atau salah: Jika seseorang kesulitan membawa tas, “That looks like a heavy bag” dapat secara tidak langsung membuka kemungkinan untuk menawarkan bantuan, walaupun secara tata bahasa merupakan pengamatan.
- Benar
- Salah
Lihat jawaban
Benar
because they might think that they're just stating facts. Maksud
2:50karena mereka mungkin berpikir bahwa mereka hanya menyatakan fakta.
“they’re just stating facts”: just yang berarti “hanya”
Dalam they’re just stating facts, stating facts berarti mengatakan sesuatu yang benar atau dapat dilihat secara langsung. Di sini, just berarti “hanya”: orang yang berkomunikasi secara langsung memahami ucapan itu sebagai gambaran harfiah dan tidak lebih dari itu. Inilah yang menjelaskan kesalahpahamannya. Pendengar tidak menyimpulkan adanya permintaan atau tawaran tidak langsung dari kata-kata tersebut, meskipun pembicara memang bermaksud demikian.
Latihan
Dalam “Maya is not complaining; she is just stating facts,” apa arti just?
- baru saja
- dengan cara yang adil
- hanya, tanpa maksud tambahan
Lihat jawaban
hanya, tanpa maksud tambahan
there's an implication here that they're happy to help if you ask. Catatan
2:55ada implikasi di sini bahwa mereka senang membantu jika Anda memintanya.
there's an implication here that memperkenalkan makna yang tidak diucapkan
Pola there's an implication here that memperkenalkan makna yang tidak diucapkan secara langsung, tetapi dapat disimpulkan dari kata-kata atau situasi. Klausa setelah that menyebutkan makna tersirat tersebut. Dalam kalimat ini, makna tersiratnya adalah bahwa orang-orang itu bersedia membantu, tetapi pendengar perlu meminta terlebih dahulu.
Latihan
Apa arti there's an implication here that... dalam konteks ini?
- Suatu akibat sudah terjadi.
- Makna yang tidak diucapkan secara langsung dapat disimpulkan.
- Sebuah permintaan sudah disampaikan secara langsung.
Lihat jawaban
Makna yang tidak diucapkan secara langsung dapat disimpulkan.
they're happy to help if you ask membuat kesediaan menjadi bersyarat
Dalam pola be happy to + verba, happy berarti bersedia atau senang melakukan sesuatu, bukan sekadar merasa gembira. Jadi, they're happy to help berarti mereka bersedia membantu. if you ask menambahkan syarat: bantuan tersedia ketika orang lain memintanya. Ungkapan ini menyerahkan pilihan dan langkah berikutnya kepada orang tersebut, bukan menyatakan bahwa bantuan sudah dimulai.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa bantuan tersedia, tetapi orang lain perlu memintanya?
- They're happy because you helped them.
- They're helping before you ask.
- They're happy to help if you ask.
Lihat jawaban
They're happy to help if you ask.
in a lot of English-speaking countries: membatasi cakupan
Frasa pembuka in a lot of English-speaking countries membatasi cakupan pernyataan sesudahnya. Frasa ini mengatakan bahwa pengamatan tersebut sering berlaku di banyak negara tempat bahasa Inggris digunakan secara luas, bukan pada setiap penutur bahasa Inggris, setiap situasi, atau setiap negara semacam itu. A lot of berarti “banyak”, bukan all. English-speaking countries juga mencakup lebih dari sekadar Inggris dan Amerika Serikat. Frasa pembatas ini membuat pengamatan budaya terdengar hati-hati, bukan mutlak.
Latihan
Pernyataan mana yang paling tepat menggambarkan cakupan in a lot of English-speaking countries?
- Pernyataan itu mengatakan bahwa setiap penutur bahasa Inggris di setiap negara berperilaku dengan cara yang sama.
- Pernyataan itu menggambarkan pola umum di banyak negara tempat bahasa Inggris digunakan secara luas, tetapi belum tentu di semuanya.
- Pernyataan itu hanya merujuk pada Inggris dan Amerika Serikat.
Lihat jawaban
Pernyataan itu menggambarkan pola umum di banyak negara tempat bahasa Inggris digunakan secara luas, tetapi belum tentu di semuanya.
Remember not to take everything they say word for word. Idiom
3:06Ingatlah untuk tidak menelan mentah-mentah semua yang mereka katakan.
not take ... word for word: jangan hanya mengandalkan makna harfiah
Dalam kalimat ini, take something word for word berarti memahami sesuatu kata demi kata dan hanya berdasarkan makna harfiah yang tampak. Bentuk negatif not to menjadikannya sebuah peringatan. Pendengar perlu menggunakan konteks, nada bicara, dan kemungkinan makna tersirat, alih-alih menganggap bahwa setiap kalimat memiliki arti yang persis sama dengan setiap katanya. Ini bukan perintah untuk mencatat setiap kata.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran yang berarti hanya menggunakan susunan kata yang tepat dan harfiah: Do not take the joke ____.
Lihat jawaban
word for word
Keep in mind + frasa nomina atau klausa dengan that
Keep in mind berarti “ingat poin penting ini dan pertimbangkan saat mengambil keputusan atau bertindak”. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut memperkenalkan beberapa faktor yang tidak boleh diabaikan oleh pendengar. Ungkapan ini dapat diikuti frasa nomina, seperti dalam keep in mind the culture, atau klausa dengan that. Di sini, mind merupakan bagian dari keseluruhan ungkapan; artinya bukan “merasa terganggu” atau “keberatan”.
Latihan
Lengkapi pengingat ini dengan ungkapan yang dipelajari: ____ that the library closes at six.
Lihat jawaban
Keep in mind
ask for clarification: meminta makna yang lebih jelas
to ask for clarification berarti meminta seseorang memperjelas bagian tertentu yang belum jelas. Dalam pola ask for + nomina, clarification adalah hal yang diminta. clarification biasanya berkaitan dengan sesuatu yang sudah diucapkan atau ditulis, tetapi masih samar atau sulit dipahami. Maknanya lebih khusus daripada sekadar meminta informasi baru.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ask for + nomina yang berarti “membuat bagian yang belum jelas menjadi jelas”: If the instructions are unclear, ____.
Lihat jawaban
ask for clarification
It's a bit stuffy in here: deskripsi yang dapat mengisyaratkan permintaan
It's a bit stuffy in here berarti udara di ruang tertutup tempat pembicara berada terasa pengap, hangat, atau kurang berventilasi. Di sini, stuffy menggambarkan udara, bukan ruangan yang dipenuhi terlalu banyak barang. Karena kalimat ini menunjukkan masalah alih-alih langsung menyuruh seseorang melakukan sesuatu, kalimat ini dapat berfungsi sebagai permintaan tidak langsung. Di ruangan dengan jendela tertutup, pembicara mungkin berharap seseorang membukanya; a bit memperhalus keluhan, sedangkan konteks menunjukkan tindakan yang diharapkan.
Latihan
Di ruangan dengan jendela tertutup, apa yang mungkin diminta secara tidak langsung ketika seseorang berkata “It's a bit stuffy in here”?
- Agar semua orang membawa lebih banyak barang ke dalam ruangan.
- Agar seseorang menaikkan pemanas.
- Agar seseorang membuka jendela atau memperbaiki ventilasi.
Lihat jawaban
Agar seseorang membuka jendela atau memperbaiki ventilasi.
you guys: sapaan langsung informal untuk sebuah kelompok
You guys adalah cara informal untuk menyapa sebuah kelompok, serupa dengan bentuk jamak you. Dalam ungkapan ini, guys sering mencakup orang dari gender apa pun; artinya tidak selalu hanya laki-laki. Di sini, you guys menyapa para pendengar secara langsung. Pembicara menyisipkannya di antara dua koma untuk menarik perhatian kelompok dan mengajak mereka menanggapi. Jika dihilangkan, isi dasar pernyataannya tetap ada, tetapi sapaan langsungnya hilang.
Latihan
Tentukan benar atau salah: “you guys” biasanya merupakan bentuk sapaan terbaik dalam surel bisnis yang sangat formal.
- Benar
- Salah
Lihat jawaban
Salah
don't you think? untuk mengajak lawan bicara setuju
Dalam kalimat ini, don't you think? muncul setelah pendapat bahwa ruangan terasa pengap. Frasa ini mengajak orang lain untuk setuju atau menanggapi; artinya kira-kira “Kalian juga merasa begitu, kan?” Ini bukan pertanyaan harfiah tentang kemampuan mereka untuk berpikir. Menambahkan pertanyaan singkat ini membuat pendapat tersebut terdengar tidak terlalu tegas dan lebih seperti permintaan untuk berbagi pandangan. Namun, penutur tetap memberi isyarat bahwa ia mengharapkan persetujuan.
Latihan
Dalam kalimat “It's a bit stuffy in here, don't you think?”, apa fungsi utama don't you think?
- Mengajak orang lain setuju atau menanggapi.
- Menanyakan apakah orang lain mampu berpikir.
- Menyuruh orang lain keluar dari ruangan.
Lihat jawaban
Mengajak orang lain setuju atau menanggapi.
hot dengan arti ‘merasa terlalu panas’
Di sini, hot berarti “merasa panas sampai tidak nyaman”. Pembicaraan tentang ruangan yang pengap dan membuka jendela mengarah pada suhu dan ventilasi, jadi penutur tidak sedang mengomentari penampilan Serene. Ketika be hot menggambarkan seseorang, konteks menentukan maknanya. Petunjuk tentang suhu, cuaca, pakaian, olahraga, atau ventilasi biasanya menunjukkan rasa panas secara fisik; pembicaraan tentang penampilan atau kencan dapat menunjukkan makna informal “menarik secara seksual”.
Latihan
Ruangannya pengap dan seseorang menyarankan untuk membuka jendela. Dalam konteks ini, apa arti “Serene is hot”?
- Serene merasa terlalu panas.
- Serene sedang marah.
- Serene menarik secara seksual.
Lihat jawaban
Serene merasa terlalu panas.