Peppa Pig Melihat Foto-foto Lama Saat Bayi 🐷 Peppa Pig Channel Resmi | Kartun Keluarga Anak-anak: catatan belajar bahasa Inggris

Peppa Pig - Official Channel

Tingkat kesulitan belajar
424 kata 131 kata/mnt

Ikhtisar video: Peppa dan Suzy melihat foto saat mereka masih bayi, sementara Mummy dan Daddy Pig mengenang kepindahan keluarga, masa pertumbuhan anak-anak, dan saat Peppa menemukan kubangan lumpur—kegemaran yang terus bertahan hingga sekarang. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. Who do you think it is? — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Memahami pertanyaan tersisip ketika do you think berada di tengah pertanyaan, sedangkan it is tetap memakai urutan kalimat pernyataan. Pola ini membantu pelajar meminta pendapat secara alami tanpa membuat kesalahan umum Who do you think is it? 2. put some pictures up. / put up a shelf. — Phrasal Verb: Mengenali put up yang berarti menggantung atau memasang sesuatu. Kedua contoh memperlihatkan bahwa objek nomina pendek dapat diletakkan di antara put dan up ataupun setelah phrasal verb lengkap, sehingga pelajar dapat memilih posisi objek dengan tepat. 3. has always loved jumping — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Menggunakan present perfect bersama always serta love yang diikuti bentuk -ing untuk menyatakan kegiatan yang disukai sejak masa lalu sampai sekarang, sekaligus merangkum kegemaran atau ciri tokoh yang bertahan lama.

Dalam pelajaran ini

The Olden Days. Pilihan kata

0:01

Zaman Dulu.

Pilihan kata

The Olden Days: cara bernuansa cerita untuk mengatakan dahulu kala

The olden days merujuk pada masa lampau yang jauh dan tidak pasti, dan juga dapat berarti masa ketika seseorang masih kecil. Dalam judul ini, ungkapan tersebut mengantar kita pada kenangan masa kecil, bukan menunjukkan tanggal tertentu. Ungkapan ini memiliki nuansa hangat, seperti cerita, atau penuh nostalgia. Pahami the olden days sebagai satu ungkapan waktu, bukan kata demi kata sebagai hari-hari yang menjadi tua.

Latihan

Dalam judul The Olden Days, apa yang paling alami disiratkan oleh ungkapan yang disorot?

  1. Beberapa tanggal tertentu yang sudah menjadi tua
  2. Masa yang jauh dan tidak pasti dengan nuansa cerita atau nostalgia
  3. Suatu waktu dalam waktu dekat di masa depan
Lihat jawaban

Masa yang jauh dan tidak pasti dengan nuansa cerita atau nostalgia

Suzy Sheep has come to play at Peppa's house. Frasa

0:03

Suzy Domba datang untuk bermain di rumah Peppa.

Frasa

come to play: memakai to + kata kerja untuk menyatakan tujuan

Dalam come to play, come menjelaskan kunjungan dan to play menjelaskan tujuannya: Suzy datang ke rumah Peppa untuk bermain. Fokusnya bukan hanya perpindahan, tetapi juga alasan ia datang. Pola yang dapat digunakan kembali adalah come + to + kata kerja dasar: come to visit, come to help, atau come to see someone. Infinitif dengan to menjawab pertanyaan “Orang itu datang untuk melakukan apa?”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tepat yang berarti “sedang berkunjung untuk bermain”: Ava has ____ at Ben's house.

Lihat jawaban

come to play

Hello, Suzy.

0:06

Halo, Suzy.

Hello, Peppa.

0:08

Halo, Peppa.

I've got something to show you. Frasa

0:10

Aku punya sesuatu untuk ditunjukkan padamu.

Frasa

I've got something to show you: membuka percakapan sebelum memperlihatkan sesuatu

I've got something to show you adalah pembuka percakapan yang alami dan berarti “Aku punya sesuatu yang ingin kamu lihat.” Kalimat ini memberi tanda bahwa pembicara akan memperlihatkan atau mendemonstrasikan sesuatu. Di sini, I've got berarti “punya”. Dalam something to show you, frasa infinitif to show you menjelaskan tujuan something: itulah benda atau hal yang akan diperlihatkan pembicara kepada lawan bicara.

Latihan

Kamu akan memperlihatkan sebuah foto. Kalimat mana yang secara alami menyampaikan bahwa kamu punya sesuatu yang ingin dilihat oleh orang lain?

  1. I've got something to ask you.
  2. I've got something to show you.
  3. I've got something to tell you.
Lihat jawaban

I've got something to show you.

Look.

0:12

Lihat.

What is it?

0:14

Apa ini?

It's a photograph.

0:15

Ini sebuah foto.

Who do you think it is? Tata bahasa

0:17

Menurutmu ini siapa?

Tata bahasa

Urutan kata dalam Who do you think it is?

Who do you think it is? meminta lawan bicara menebak atau mengenali identitas seseorang. Frasa do you think menambahkan arti “menurutmu”. Setelah do you think, bagian yang disisipkan mempertahankan urutan kalimat pernyataan: it is, bukan is it. Pertanyaan utama sudah memakai do sebelum you, jadi subjek dan verba tidak dibalik lagi di bagian akhir.

Latihan

Kamu melihat seseorang dalam foto yang buram dan meminta teman menebak siapa orang itu. Pertanyaan mana yang memiliki urutan kata yang benar?

  1. Who do you think is it?
  2. Who do you think it is?
  3. Who you think it is?
Lihat jawaban

Who do you think it is?

It's a baby sheep.

0:20

Ini bayi domba.

It's me.

0:23

Ini aku.

You're not a baby.

0:25

Kamu bukan bayi.

It's an old photo when I was a baby. Tata bahasa

0:28

Ini foto lama saat aku masih bayi.

Tata bahasa

when I was a baby: memberi latar waktu di masa lalu

Di sini, when I was a baby memberikan latar waktu untuk foto lama tersebut. Artinya, foto itu berasal dari masa ketika penuturnya masih bayi. When menghubungkan informasi waktu; kata ini tidak digunakan untuk bertanya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah when + subjek + kata kerja bentuk lampau, seperti dalam when I was little dan when I was at school.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan when untuk memberikan latar waktu di masa lalu, bukan untuk bertanya?

  1. When was this photo taken?
  2. Was I a baby in this photo?
  3. This photo was taken when I was a baby.
Lihat jawaban

This photo was taken when I was a baby.

Don't be silly, Suzy. Maksud

0:32

Jangan konyol, Suzy.

Maksud

Don't be silly: penolakan bercanda atau teguran ringan

Di sini, Don't be silly menolak gagasan Suzy secara informal karena dianggap jelas tidak masuk akal. Dalam percakapan yang bernada bercanda ini, ungkapan tersebut mirip dengan mengatakan, “Ah, itu tidak mungkin benar.” Ini tidak selalu berarti bahwa Suzy bodoh.

Latihan

Kamu sedang mengikuti rapat formal dengan seorang guru yang belum kamu kenal dengan baik. Apakah Don't be silly merupakan cara yang aman dan sopan untuk menyatakan ketidaksetujuan?

  1. Ya, ini pilihan formal yang aman.
  2. Tidak, ungkapan ini dapat terdengar meremehkan atau tidak sopan.
Lihat jawaban

Tidak, ungkapan ini dapat terdengar meremehkan atau tidak sopan.

In the olden days, you were a baby too, Peppa.

0:34

Di zaman dulu, kamu juga bayi, Peppa.

No, I wasn't. Tata bahasa

0:38

Tidak, aku bukan.

Yes, you were.

0:40

Ya, kamu bayi.

Tata bahasa

I wasn't ... you were: jawaban singkat dengan be

“I wasn't” berarti “I wasn't a baby”, dan “you were” berarti “you were a baby”. Pelengkap yang sama dapat dihilangkan karena kedua pembicara sudah mengetahui maksudnya. Dalam jawaban singkat atau koreksi, pertahankan bentuk be yang sama dan sesuaikan dengan subjek: I memakai was/wasn't, sedangkan you memakai were/weren't. Di sini, “Yes, you were” langsung membantah penyangkalan orang lain.

Latihan

Gunakan bentuk negatif singkat, lalu bentuk positif dari be: You were tired. — No, I ____. — Yes, you ____.

Lihat jawaban

wasn't · were

Ask your Mummy.

0:42

Tanya Ibumu.

Mummy Pig is working on the computer. Frasa

0:44

Ibu Babi sedang bekerja di komputer.

Frasa

working on the computer: on untuk penggunaan perangkat

Dalam “working on the computer”, on menunjukkan bahwa komputer adalah perangkat yang digunakan untuk bekerja. Ini tidak berarti bahwa orang tersebut secara fisik berada di atas komputer. Penggunaan on ini sering berarti “menggunakan atau melalui perangkat maupun platform”, seperti dalam on the phone atau on a tablet.

Latihan

Pilih kalimat yang berfokus pada penggunaan komputer, bukan sekadar posisi seseorang di depannya.

  1. Leah is working on the computer.
  2. Leah is working above the computer.
  3. Leah is working at the computer.
Lihat jawaban

Leah is working on the computer.

Mummy.

0:46

Ibu.

Hello Peppa.

0:47

Halo Peppa.

Suzy is talking nonsense. Frasa

0:48

Suzy bicara omong kosong.

Frasa

talking nonsense: mengatakan sesuatu yang bodoh atau tidak masuk akal

To talk nonsense berarti mengatakan hal-hal yang bodoh, tidak benar, atau tidak masuk akal. Dalam kalimat ini, pembicara menilai pernyataan Suzy sebagai sesuatu yang tidak masuk akal, bukan sekadar mengatakan bahwa perkataannya sulit dipahami. Polanya adalah talk + nonsense. Pola ini juga dapat muncul dalam perintah seperti Stop talking nonsense.

Latihan

Dalam “Suzy is talking nonsense,” apa arti talking nonsense?

  1. Berbicara dengan sangat pelan.
  2. Memberikan penjelasan yang teliti.
  3. Mengatakan hal-hal yang bodoh atau tidak masuk akal.
Lihat jawaban

Mengatakan hal-hal yang bodoh atau tidak masuk akal.

No, I'm not.

0:51

Tidak, aku tidak.

She said in the olden days, I was a baby.

0:53

Dia bilang di zaman dulu, aku adalah bayi.

Well, you were, Peppa. Maksud

0:58

Yah, kamu memang bayi, Peppa.

Maksud

Well, you were: memakai Well untuk melembutkan koreksi

Well di sini adalah penanda wacana. Kata ini memberi pembicara waktu sejenak untuk melembutkan tanggapan sebelum mengoreksi Peppa; maknanya bukan “baik” dan tidak menunjukkan persetujuan. You were adalah jawaban eliptis: were mengulang bentuk lampau be, sedangkan pelengkap a baby yang sudah dipahami dihilangkan karena maknanya jelas. Secara keseluruhan, Well, you were menyampaikan koreksi yang lembut tetapi tegas, setara dengan “Actually, you were.”

Latihan

Apa fungsi utama Well dalam “Well, you were, Peppa”?

  1. Mengatakan bahwa Peppa sehat.
  2. Menunjukkan persetujuan penuh terhadap pernyataan Peppa.
  3. Melembutkan tanggapan sebelum sebuah koreksi.
Lihat jawaban

Melembutkan tanggapan sebelum sebuah koreksi.

Look, here are some photos on the computer. Tata bahasa

1:01

Lihat, ada beberapa foto di komputer.

Tata bahasa

here are some photos: menunjukkan beberapa benda

Here are some photos digunakan untuk menunjukkan beberapa foto kepada orang lain. Here tidak hanya menyatakan tempat; seluruh pola ini mengarahkan perhatian pada benda yang sedang ditunjukkan, seperti “Lihat, ini foto-fotonya.” Gunakan here are sebelum kata benda jamak seperti some photos. Untuk satu benda, gunakan here is: Here is a photo.

Latihan

Lengkapi dengan Here is atau Here are: ____ the keys you asked for.

Lihat jawaban

Here are

Who do you think that is?

1:04

Menurutmu siapa itu?

It's Baby Alexander.

1:06

Itu Bayi Alexander.

Baby Alexander is Peppa's cousin.

1:08

Bayi Alexander adalah sepupu Peppa.

No, that's you as a baby, Peppa. Tata bahasa

1:11

Bukan, itu kamu saat bayi, Peppa.

Tata bahasa

as a baby: identitas atau tahap kehidupan yang nyata

Dalam that's you as a baby, as a baby menunjukkan identitas atau tahap kehidupan yang sebenarnya dari orang dalam foto: Peppa memang masih bayi saat itu. Ungkapan ini dapat dipahami sebagai “ketika kamu masih bayi.” Struktur yang sama dapat menunjukkan tahap atau peran nyata lainnya, seperti as a child, as a student, atau as a beginner. Di sini, as tidak berarti “mirip dengan.”

Latihan

Kalimat mana yang berarti Maya benar-benar masih bayi ketika foto itu diambil?

  1. This is Maya like a baby.
  2. This is Maya with a baby.
  3. This is Maya as a baby.
Lihat jawaban

This is Maya as a baby.

Baby Peppa.

1:14

Bayi Peppa.

Somebody sounds like they're having fun. Tata bahasa

1:17

Sepertinya ada yang sedang bersenang-senang.

Tata bahasa

sounds like they're having fun: sound like + klausa

Dalam kalimat ini, sounds like menunjukkan bahwa sesuatu yang didengar memberi kesan tertentu. Penutur mendengar seseorang lalu menyimpulkan bahwa orang itu sedang bersenang-senang. Polanya adalah subjek + sound/sounds like + klausa. Di sini, they're having fun adalah klausa lengkap; like memperkenalkan keadaan yang disimpulkan dan tidak berarti menyukai.

Latihan

Anda mendengar musik dan tawa dari lantai atas. Lengkapi kalimat dengan bentuk sound like yang tepat: It ____ they're having a party.

Lihat jawaban

sounds like

Look, Daddy, that's a picture of me as a baby.

1:20

Lihat, Ayah, itu foto aku saat bayi.

I remember it well.

1:25

Aku mengingatnya dengan baik.

It was taken on our first day in this house. Tata bahasa

1:27

Itu diambil pada hari pertama kita di rumah ini.

Tata bahasa

was taken: bentuk pasif lampau untuk foto

Dalam konteks foto, take berarti memotret, sehingga was taken berarti dipotret atau diambil fotonya. Ini adalah bentuk pasif lampau: was + past participle taken. Bentuk pasif mempertahankan fokus pada foto dan waktu pengambilannya. Orang yang mengambil foto tidak diketahui, tidak penting, atau sekadar tidak disebutkan; taken di sini tidak berarti dibawa pergi.

Latihan

Gunakan bentuk pasif lampau dari take untuk melengkapi keterangan foto: This picture ____ in 2010.

Lihat jawaban

was taken

What do you mean? Maksud

1:30

Apa maksudmu?

Maksud

Meminta penjelasan dengan What do you mean?

What do you mean? adalah pertanyaan tetap untuk meminta seseorang menjelaskan apa yang baru saja dikatakannya. Dalam kalimat ini, pembicara tidak memahami komentar sebelumnya dan meminta penjelasan. Di sini mean adalah kata kerja yang berarti “memiliki makna tertentu”. Ini bukan kata sifat mean, yang dapat menggambarkan seseorang sebagai jahat atau tidak baik.

Latihan

Lengkapi pertanyaan klarifikasi dengan frasa yang sama persis dari pelajaran: ____? I don't understand your last comment.

Lihat jawaban

What do you mean

When you were little we moved into this house. Catatan

1:32

Saat kamu kecil kita pindah ke rumah ini.

Tata bahasa

When you were little untuk memberi latar waktu masa lalu

When you were little adalah anak kalimat dengan when yang berarti “selama masa ketika kamu masih kecil”. Di awal kalimat, bagian ini memberikan latar waktu bagi peristiwa utama, we moved into this house. Di sini little menggambarkan usia, bukan ukuran tubuh. Pola When + orang + was/were little merupakan cara alami untuk memulai kenangan masa kecil.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan anak kalimat waktu masa kecil yang sama persis dari pelajaran: ____, you loved this song.

Lihat jawaban

When you were little

Frasa

moved into this house: pindah dan mulai tinggal di sana

Dalam moved into this house, move into + bangunan berarti masuk ke bangunan itu sebagai tempat tinggal baru dan mulai tinggal di sana. Kalimat ini menyatakan bahwa keluarga tersebut mulai tinggal di rumah ini. Into menggambarkan rumah sebagai ruang yang dimasuki. Pola yang sama dapat digunakan untuk rumah dan ruang kerja ketika awal penggunaan tempat itu penting.

Latihan

Lengkapi dengan frasa dua kata dari pelajaran yang berarti memasuki bangunan sebagai tempat tinggal baru: We ____ our new apartment last Saturday.

Lihat jawaban

moved into

We brought all our things on top of our car. Frasa

1:36

Kami membawa semua barang-barang di atas mobil kami.

Frasa

on top of our car: di atas atap mobil

On top of our car menempatkan barang-barang di permukaan luar mobil yang paling tinggi, yaitu atapnya. Frasa ini digunakan secara harfiah: barang-barang tersebut dibawa di atas atap. Gunakan on top of + kata benda untuk menunjukkan sesuatu berada di bagian paling atas dari benda lain. Dalam deskripsi fisik seperti ini, frasa tersebut biasanya juga menyiratkan bahwa kedua benda bersentuhan.

Latihan

Lengkapi dengan frasa tiga kata dari pelajaran yang berarti di permukaan paling tinggi dari sesuatu: The suitcase is ____ the wardrobe, touching its upper surface.

Lihat jawaban

on top of

Mummy Pig put some pictures up. Phrasal verb

1:42

Ibu Babi memasang beberapa gambar.

Daddy Pig put up a shelf.

1:45

Ayah Babi memasang rak.

Phrasal verb

put some pictures up ... put up a shelf: posisi objek dengan put up

Di sini, put up berarti menggantung, memajang, atau memasang sesuatu hingga berada di tempatnya. Mummy Pig menggantung gambar dan Daddy Pig memasang rak; ungkapan ini bukan sekadar berarti memindahkan sesuatu ke atas. Put up adalah phrasal verb yang dapat dipisahkan. Jika objeknya berupa nomina, put some pictures up dan put up some pictures sama-sama wajar. Jika objeknya berupa pronomina, bentuk yang benar adalah put it up, bukan put up it.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan put up dan letakkan pronomina it pada posisi yang benar: The poster is ready, so please ____.

Lihat jawaban

put it up

And Grandpa Pig made us a lovely flower garden. Tata bahasa

1:49

Dan Kakek Babi membuatkan kami taman bunga yang indah.

Tata bahasa

made us a lovely flower garden: pola make + orang + benda

Dalam made us a lovely flower garden, made diikuti oleh dua objek. Us menyebutkan orang yang menerima manfaat, sedangkan a lovely flower garden menyebutkan benda yang dibuat Grandpa Pig. Pola make + orang + benda berarti membuat sesuatu untuk seseorang. Benda juga dapat ditempatkan lebih dahulu, lalu orang yang menerima manfaat diperkenalkan dengan for: made a lovely flower garden for us. Urutan kata ini menunjukkan bahwa us adalah penerima manfaat, bukan sesuatu yang dibuat atau bahan pembuatannya.

Latihan

Gunakan made, me, dan a sandwich dalam urutan objek ganda: She ____.

Lihat jawaban

made me a sandwich

Where's Grandpa's lovely flower garden now?

1:54

Di mana taman bunga indah Kakek sekarang?

Daddy Pig looked after it. Phrasal verb

1:58

Ayah Babi merawatnya.

Phrasal verb

looked after it: look after berarti merawat

Look after adalah phrasal verb yang berarti “merawat” atau “bertanggung jawab atas”. Dalam kalimat ini, looked menunjukkan waktu lampau dan it merujuk pada kebun, jadi Daddy Pig merawat kebun tersebut. Pahami look after sebagai satu kesatuan. Artinya bukan “melihat ke belakang”; objek diletakkan setelah seluruh frasa: look after a child, an animal, atau a place.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan phrasal verb target yang berarti “merawat”: I need someone to ____ my rabbit while I’m away.

Lihat jawaban

look after

We had the wrong kind of soil for flowers. Frasa

2:01

Kita punya jenis tanah yang salah untuk bunga.

Frasa

the wrong kind of soil for flowers: the wrong kind of X for Y menunjukkan jenis yang tidak cocok

The wrong kind of X for Y berarti bahwa jenis X tersebut tidak cocok untuk Y. Di sini, jenis tanahnya tidak cocok untuk menanam bunga; wrong menunjukkan ketidakcocokan, bukan kesalahan moral. Gunakan for Y untuk menyebutkan tujuan, pengguna, atau situasi yang tidak cocok dengan X: the wrong kind of tool for the job.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola the wrong kind of X for Y: This is ____ tool for the job.

Lihat jawaban

the wrong kind of

Oh.

2:04

Oh.

And anyway, you needed somewhere to play. Catatan

2:05

Dan lagipula, kalian butuh tempat untuk bermain.

Alur pesan

And anyway: menambahkan alasan lain

Di sini, And anyway mengalihkan penjelasan ke alasan tambahan: selain hal yang sudah dikatakan, anak-anak membutuhkan tempat untuk bermain. Dalam penggunaan ini, maknanya dekat dengan “dan lagi pula”. Ungkapan ini menata alasan pembicara, bukan sekadar menghubungkan dua klausa dengan and. Anyway di sini tidak mengakhiri topik, tetapi memperkenalkan alasan lain yang mendukung gagasan yang sama.

Latihan

Apa fungsi And anyway dalam kalimat ini?

  1. Menunjukkan bahwa pembicara sedang mengakhiri percakapan
  2. Menambahkan alasan lain pada penjelasan
  3. Menanyakan tempat anak-anak bisa bermain
Lihat jawaban

Menambahkan alasan lain pada penjelasan

Tata bahasa

somewhere to play: somewhere + bentuk infinitif to

Somewhere to play berarti “tempat seseorang dapat bermain”. Bentuk infinitif to play berada setelah somewhere dan menjelaskan apa yang dapat dilakukan di tempat tersebut. Di sini, to play menerangkan somewhere; bentuk itu bukan keterangan tujuan yang melekat pada needed. Pola yang sama muncul dalam somewhere to sit dan something to eat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola somewhere + infinitif dengan to: The children need ____. They want a safe place where they can play.

Lihat jawaban

somewhere to play

You and Suzy love to play in the garden.

2:08

Kamu dan Suzy suka bermain di taman.

Was Suzy my friend in the olden days?

2:11

Apakah Suzy temanku di zaman dulu?

Yes, you and Suzy have always been best friends. Tata bahasa

2:15

Ya, kamu dan Suzy selalu menjadi sahabat terbaik.

Tata bahasa

have always been best friends: persahabatan yang berlanjut hingga kini

Bentuk present perfect have always been menunjukkan bahwa suatu keadaan dimulai pada masa lalu dan terus berlangsung selama seluruh waktu yang relevan hingga sekarang. Di sini, been menghubungkan subjek dengan keterangan best friends, sedangkan always berada di antara have dan been untuk menekankan kesinambungan. Kalimat ini bukan sekadar kenangan tentang persahabatan pada masa lalu. Persahabatan tersebut digambarkan masih berlangsung sekarang.

Latihan

Kalimat mana yang dengan jelas menyatakan bahwa persahabatan dimulai pada masa lalu dan masih berlangsung sekarang?

  1. They will be best friends next year.
  2. They were best friends when they were five.
  3. They have always been best friends.
Lihat jawaban

They have always been best friends.

In the olden days

2:26

Di zaman dulu,

did Suzy and me jump up and down in muddy puddles? Frasa

2:28

apakah Suzy dan aku melompat-lompat di genangan lumpur?

Frasa

jump up and down: melompat naik turun berulang kali

Jump up and down adalah ungkapan gerakan yang umum dan berarti melompat berulang kali ke atas lalu kembali turun. Kata up and down membentuk satu pola gerakan dan memberi kesan pengulangan; keduanya bukan dua tindakan yang terpisah. Gunakan ungkapan ini untuk gerakan fisik yang terlihat, biasanya saat bermain, berolahraga, atau merasa gembira.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau jump up and down: The children ____ when they heard the good news.

Lihat jawaban

jumped up and down

No, Peppa, you were babies.

2:32

Tidak, Peppa, kalian masih bayi.

You couldn't even walk. Tata bahasa

2:35

Kalian bahkan tidak bisa berjalan.

Tata bahasa

couldn't even + kata kerja: menekankan ketidakmampuan pada masa lalu

Couldn't adalah bentuk singkat dari could not. Di sini, bentuk ini menyatakan ketidakmampuan pada masa lalu: saat itu, berjalan belum dapat dilakukan. Even diletakkan sebelum kata kerja utama untuk memberi penekanan. Berjalan dianggap sebagai kemampuan dasar atau yang biasanya diharapkan, tetapi kemampuan itu pun belum ada. Pola yang dapat digunakan kembali adalah couldn't even + kata kerja bentuk dasar; even di sini tidak berarti “rata” atau “sama”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang berarti “tidak mampu melakukan bahkan tindakan dasar ini”: After the race, I ____ walk.

Lihat jawaban

couldn't even

Oh.

2:37

Oh.

What did we do?

2:38

Apa yang kami lakukan?

You cried.

2:41

Kalian menangis.

You burped.

2:44

Kalian bersendawa.

And you laughed.

2:46

Dan kalian tertawa.

We were babies.

2:49

Kami adalah bayi.

Baby Suzy, Baby Peppa.

2:51

Bayi Suzy, Bayi Peppa.

Soon after that, you were toddlers. Catatan

3:00

Segera setelah itu, kalian menjadi balita.

Alur pesan

Soon after that: memajukan alur waktu

Soon after that adalah frasa penghubung waktu. Soon menunjukkan bahwa jarak waktunya singkat, after menempatkan peristiwa baru sesudahnya, dan that merujuk kembali pada peristiwa atau tahap yang baru disebutkan. Di awal kalimat, frasa ini memajukan cerita atau kenangan dari satu titik pada alur waktu ke titik berikutnya. Di sini, that tidak menunjuk pada benda yang jauh.

Latihan

Frasa mana yang paling tepat melengkapi kalimat dan menunjukkan bahwa peristiwa kedua terjadi tidak lama setelah peristiwa pertama? Mia joined the club. ____, she made two new friends.

  1. Long before that
  2. Soon after that
  3. At the same time
Lihat jawaban

Soon after that

Pilihan kata

toddlers: anak sangat kecil yang sedang belajar berjalan

toddler adalah anak yang masih sangat kecil dan sedang belajar berjalan atau baru saja bisa berjalan. Kata ini biasanya merujuk secara kira-kira pada usia satu sampai tiga tahun, meskipun batas usianya tidak pasti. Dalam kalimat ini, toddlers menamai tahap setelah masa baby. Maknanya lebih khusus daripada child dan menunjukkan tahap yang lebih lanjut daripada baby.

Latihan

Anak mana yang paling tepat disebut toddler?

  1. Bayi berusia enam bulan yang belum bisa duduk
  2. Anak berusia dua tahun yang baru belajar berjalan
  3. Anak berusia delapan tahun yang bersekolah di sekolah dasar
Lihat jawaban

Anak berusia dua tahun yang baru belajar berjalan

And where was George?

3:03

Dan di mana George?

He was a baby in my tummy. Budaya

3:06

Dia adalah bayi di dalam perutku.

Budaya

in my tummy: cara yang sesuai untuk anak-anak dalam menjelaskan kehamilan

In my tummy adalah cara yang lembut dan sesuai untuk anak-anak guna mengatakan bahwa bayi sedang tumbuh di dalam tubuh ibunya sebelum lahir. Di sini, ungkapan tersebut menjelaskan bahwa dia saat itu belum lahir. Dalam percakapan santai, tummy biasanya berarti bagian perut. Dalam penjelasan tentang kehamilan ini, tummy bukan keterangan bagian tubuh yang tepat dan tidak berarti bahwa bayi berada di dalam lambung.

Latihan

Tentukan benar atau tidaknya penilaian ini: Dalam laporan medis resmi, in my tummy merupakan istilah tepat yang sesuai untuk menunjukkan tempat bayi berkembang.

  1. Tidak sesuai
  2. Sesuai
Lihat jawaban

Tidak sesuai

Yes, you were in my tummy, George.

3:10

Ya, kamu ada di dalam perutku, George.

You've got a big tummy, Daddy.

3:13

Perut Ayah besar.

Is there a baby in there? Tata bahasa

3:16

Apakah ada bayi di dalamnya?

Tata bahasa

Is there ... in there?: menanyakan apakah sesuatu ada

Is there + a/an + kata benda tunggal ...? adalah bentuk pertanyaan dari there is. Pola ini digunakan untuk menanyakan apakah sesuatu ada atau terdapat di suatu tempat. Dalam kalimat ini, there yang pertama adalah bagian tata bahasa dari pola there be; kata itu tidak menunjukkan tempat. Frasa in there menunjukkan lokasi yang sebenarnya dan berarti “di dalam tempat itu”.

Latihan

Lengkapi pertanyaan there be sehari-hari ini dengan dua kata pembuka yang tepat: ____ a pharmacy near here?

Lihat jawaban

Is there

No, Peppa, this tummy is pure muscle. Idiom

3:20

Tidak, Peppa, perut ini murni otot.

Idiom

pure muscle: membanggakan diri secara berlebihan sambil bercanda

Di sini, pure muscle berarti “tidak ada apa pun selain otot” atau “semuanya otot”. Pure memperkuat kata benda setelahnya; ungkapan ini bukan tentang kemurnian secara kimia. Ayah menggunakannya untuk membanggakan perutnya secara berlebihan. Ini adalah pujian terhadap diri sendiri yang bernada main-main, bukan pernyataan medis atau kebugaran yang objektif.

Latihan

Baca kalimat bahasa Inggris ini: 'After one workout, Ben flexed and said, "I'm pure muscle now."' Apa fungsi pure muscle yang paling mungkin di sini?

  1. Ungkapan itu memberikan pengukuran medis yang tepat tentang tubuhnya.
  2. Ungkapan itu menanyakan apakah ia mengalami cedera otot.
  3. Ungkapan itu melebih-lebihkan secara lucu bahwa tubuhnya berisi otot semua.
Lihat jawaban

Ungkapan itu melebih-lebihkan secara lucu bahwa tubuhnya berisi otot semua.

And so George was born. Tata bahasa

3:25

Dan kemudian George lahir.

Tata bahasa

was born: bentuk tetap be born

Di sini, was born menyatakan bahwa George lahir. Subjeknya, George, adalah orang yang lahir. Untuk menyatakan fakta kelahiran, gunakan be born: be berubah mengikuti waktu dan subjek, tetapi born tetap. Untuk fakta masa lalu, gunakan was born dengan I/he/she/it dan were born dengan you/we/they; jangan gunakan bentuk borned.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan standar be born: My sister ____ in 2018.

Lihat jawaban

was born

And Granny and Grandpa gave George a very special present. Tata bahasa

3:29

Dan Nenek serta Kakek memberi George hadiah yang sangat istimewa.

Tata bahasa

gave George a very special present: give + penerima + benda

Dalam gave George a very special present, gave diikuti oleh dua objek. George adalah penerima, dan a very special present adalah benda yang diterimanya. Polanya adalah give + penerima + benda. Orang yang menerima sesuatu disebut lebih dahulu, lalu bendanya: She gave me a note. Untuk bentuk lampau, give berubah menjadi gave; urutan penerima dan benda tetap sama.

Latihan

Tulis ulang menggunakan give + penerima + benda: At the party, Nina gave a book to Sam. At the party, Nina ____.

Lihat jawaban

gave Sam a book

Can you guess what it was? Tata bahasa

3:34

Bisakah kamu tebak apa itu?

Tata bahasa

Can you guess what it was?: urutan kata dalam pertanyaan tidak langsung

Can you guess...? digunakan untuk mengajak seseorang mencoba menebak jawaban. Bagian what it was menunjukkan apa yang harus ditebak dan merupakan pertanyaan tidak langsung yang menjadi objek dari guess. Di dalam pertanyaan tidak langsung, gunakan urutan kalimat pernyataan: kata tanya + subjek + kata kerja. Karena itu, bentuk yang benar adalah what it was, bukan what was it. Untuk jenis pertanyaan dengan be ini, pertanyaan langsung menggunakan pembalikan: What was it?

Latihan

Ubah pertanyaan langsung What was it? menjadi pertanyaan tidak langsung: Can you guess ____?

Lihat jawaban

what it was

Mr. Dinosaur.

3:36

Tuan Dinosaurus.

That's right. Maksud

3:39

Itu benar.

Maksud

That's right. untuk mengonfirmasi jawaban yang benar

That's right. adalah jawaban tetap untuk mengonfirmasi bahwa suatu jawaban atau pernyataan benar. Di sini, right berarti “benar”, bukan arah yang berlawanan dengan kiri. Gunakan ungkapan ini setelah seseorang memberikan jawaban yang tepat atau mengonfirmasi suatu fakta. Ungkapan ini dapat berdiri sendiri atau diikuti informasi yang benar: That's right. The answer is seven.

Latihan

Seorang pemain berkata, “The capital of France is Paris.” Tanggapan mana yang mengonfirmasi bahwa jawabannya benar?

  1. That's all right.
  2. Turn right.
  3. That's right.
Lihat jawaban

That's right.

And you and Suzy were running and jumping around. Tata bahasa

3:43

Dan kamu serta Suzy berlarian dan melompat-lompat.

Tata bahasa

were running and jumping around: kegiatan latar yang berlangsung di masa lalu

Di sini, were running and jumping menggunakan past continuous: were + dua verba berbentuk -ing. Bentuk ini menunjukkan bahwa kedua kegiatan tersebut sudah sedang berlangsung pada masa lalu itu, sehingga menciptakan latar yang ramai, bukan menyebutkan beberapa kejadian yang sudah selesai secara terpisah. Around berarti bergerak ke berbagai arah atau tempat. Kata ini tidak selalu berarti bergerak membentuk lingkaran.

Latihan

Kalimat mana yang paling jelas menunjukkan kegiatan yang sudah sedang berlangsung ketika kejadian lampau lain terjadi?

  1. The children ran and jumped around after the lights went out.
  2. The children will run and jump around when the lights go out.
  3. The children were running and jumping around when the lights went out.
Lihat jawaban

The children were running and jumping around when the lights went out.

Then one day you saw something amazing. Alur pesan

3:50

Lalu suatu hari kalian melihat sesuatu yang menakjubkan.

Alur pesan

Then one day: beralih dari latar menuju kejadian penting

Then melanjutkan alur cerita, sedangkan one day memilih suatu hari yang tidak disebutkan secara khusus dalam cerita masa lalu itu. Gabungan keduanya memindahkan perhatian pendengar dari latar umum atau kegiatan berulang menuju satu kejadian tertentu. Ungkapan ini juga memberi tanda bahwa kejadian berikutnya patut diperhatikan dan mungkin mengubah cerita. Verba lampau saw menegaskan bahwa one day di sini mengacu pada suatu hari di masa lalu, bukan rencana masa depan.

Latihan

Ungkapan mana yang paling tepat untuk beralih dari rutinitas berulang di masa lalu menuju kejadian penting pada suatu hari lampau yang tidak disebutkan secara khusus?

  1. One day soon
  2. Then one day
  3. Every day
Lihat jawaban

Then one day

Muddy puddle.

3:54

Genangan lumpur.

Peppa, if you jump in muddy puddles, Tata bahasa

3:57

Peppa, jika kamu melompat di genangan lumpur,

you must wear your boots.

4:00

kamu harus memakai sepatu botmu.

Tata bahasa

if you jump ..., you must wear ...: menyatakan aturan bersyarat

Klausa dengan if menetapkan kondisi, yaitu melompat-lompat di kubangan lumpur. Klausa utama menyatakan hal yang menjadi wajib ketika kondisi itu terpenuhi, yaitu memakai sepatu bot. Pola yang dapat digunakan kembali adalah if + simple present, ... must + bentuk dasar kata kerja. Pola ini menghubungkan kondisi dengan aturan yang tegas, bukan sekadar memperkirakan apa yang akan terjadi.

Latihan

Lengkapi aturan dengan kata kerja modal dari pola sasaran: If you go outside in the rain, you ____ wear boots.

Lihat jawaban

must

You loved jumping up and down in muddy puddles.

4:06

Kamu suka sekali melompat-lompat di genangan lumpur.

I still do. Tata bahasa

4:09

Sekarang pun masih.

Tata bahasa

I still do: menggantikan frasa kerja sebelumnya

Di sini, do menggantikan gagasan love jumping up and down in muddy puddles dari kalimat sebelumnya. Do tidak memperkenalkan tindakan baru. Still menunjukkan bahwa rasa suka itu berlanjut sampai sekarang. Ini adalah penggantian frasa kerja: bentuk do yang sesuai mencegah pengulangan seluruh frasa kerja dengan kata kerja biasa. Sesuaikan bentuknya dengan subjek dan waktu, seperti I do, she does, atau they did.

Latihan

Lengkapi jawaban dengan kata bantu yang menggantikan frasa love puzzles: I loved puzzles as a child, and I still ____.

Lihat jawaban

do

Let's take a photo now. Frasa

4:15

Ayo kita berfoto sekarang.

Frasa

take a photo: ungkapan umum untuk memotret

Take a photo adalah gabungan kata tetap yang umum dipakai untuk menyatakan tindakan membuat foto dengan kamera atau ponsel. Di sini, take tidak berarti membawa atau memindahkan sesuatu; pahami ketiga kata itu sebagai satu tindakan. Dalam Let's take a photo now., Let's menyampaikan ajakan yang ramah agar kelompok tersebut berfoto sekarang.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari penjelasan ini: Everyone is ready, so let's ____.

Lihat jawaban

take a photo

Peppa loves jumping up and down in muddy puddles.

4:20

Peppa suka melompat-lompat di genangan lumpur.

Peppa has always loved jumping up and down in muddy puddles. Tata bahasa

4:24

Peppa selalu suka melompat-lompat di genangan lumpur.

Tata bahasa

has always loved jumping: kesukaan yang berlanjut hingga kini

Has always loved memakai present perfect: has adalah kata kerja bantu, loved adalah past participle, dan always berada di antara keduanya. Struktur ini melihat masa lalu dari sudut pandang sekarang dan menyajikan kesukaan Peppa pada aktivitas melompat sebagai kesukaan lama yang masih benar atau relevan sekarang, bukan sekadar kesukaan pada masa lalu. Love dapat diikuti bentuk -ing untuk menyebut aktivitas yang disukai. Jadi, loved jumping berarti menyukai aktivitas melompat. Gunakan kembali pola has/have always loved + -ing untuk merangkum minat atau sifat yang bertahan lama.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur dari penjelasan ini untuk menunjukkan bahwa minat tersebut dimulai pada masa lalu dan masih benar sekarang: Maya ____ drawing birds.

Lihat jawaban

has always loved