Peppa Pig Melihat Foto-foto Lama Saat Bayi 🐷 Peppa Pig Channel Resmi | Kartun Keluarga Anak-anak: catatan belajar bahasa Inggris
Peppa Pig - Official Channel
Ikhtisar video: Peppa dan Suzy melihat foto saat mereka masih bayi, sementara Mummy dan Daddy Pig mengenang kepindahan keluarga, masa pertumbuhan anak-anak, dan saat Peppa menemukan kubangan lumpur—kegemaran yang terus bertahan hingga sekarang. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. Who do you think it is? — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Memahami pertanyaan tersisip ketika do you think berada di tengah pertanyaan, sedangkan it is tetap memakai urutan kalimat pernyataan. Pola ini membantu pelajar meminta pendapat secara alami tanpa membuat kesalahan umum Who do you think is it? 2. put some pictures up. / put up a shelf. — Phrasal Verb: Mengenali put up yang berarti menggantung atau memasang sesuatu. Kedua contoh memperlihatkan bahwa objek nomina pendek dapat diletakkan di antara put dan up ataupun setelah phrasal verb lengkap, sehingga pelajar dapat memilih posisi objek dengan tepat. 3. has always loved jumping — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Menggunakan present perfect bersama always serta love yang diikuti bentuk -ing untuk menyatakan kegiatan yang disukai sejak masa lalu sampai sekarang, sekaligus merangkum kegemaran atau ciri tokoh yang bertahan lama.
Dalam pelajaran ini
The Olden Days: cara bernuansa cerita untuk mengatakan dahulu kala
The olden days merujuk pada masa lampau yang jauh dan tidak pasti, dan juga dapat berarti masa ketika seseorang masih kecil. Dalam judul ini, ungkapan tersebut mengantar kita pada kenangan masa kecil, bukan menunjukkan tanggal tertentu. Ungkapan ini memiliki nuansa hangat, seperti cerita, atau penuh nostalgia. Pahami the olden days sebagai satu ungkapan waktu, bukan kata demi kata sebagai hari-hari yang menjadi tua.
Latihan
Dalam judul The Olden Days, apa yang paling alami disiratkan oleh ungkapan yang disorot?
- Beberapa tanggal tertentu yang sudah menjadi tua
- Masa yang jauh dan tidak pasti dengan nuansa cerita atau nostalgia
- Suatu waktu dalam waktu dekat di masa depan
Lihat jawaban
Masa yang jauh dan tidak pasti dengan nuansa cerita atau nostalgia
Suzy Sheep has come to play at Peppa's house. Frasa
0:03Suzy Domba datang untuk bermain di rumah Peppa.
come to play: memakai to + kata kerja untuk menyatakan tujuan
Dalam come to play, come menjelaskan kunjungan dan to play menjelaskan tujuannya: Suzy datang ke rumah Peppa untuk bermain. Fokusnya bukan hanya perpindahan, tetapi juga alasan ia datang. Pola yang dapat digunakan kembali adalah come + to + kata kerja dasar: come to visit, come to help, atau come to see someone. Infinitif dengan to menjawab pertanyaan “Orang itu datang untuk melakukan apa?”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tepat yang berarti “sedang berkunjung untuk bermain”: Ava has ____ at Ben's house.
Lihat jawaban
come to play
I've got something to show you: membuka percakapan sebelum memperlihatkan sesuatu
I've got something to show you adalah pembuka percakapan yang alami dan berarti “Aku punya sesuatu yang ingin kamu lihat.” Kalimat ini memberi tanda bahwa pembicara akan memperlihatkan atau mendemonstrasikan sesuatu. Di sini, I've got berarti “punya”. Dalam something to show you, frasa infinitif to show you menjelaskan tujuan something: itulah benda atau hal yang akan diperlihatkan pembicara kepada lawan bicara.
Latihan
Kamu akan memperlihatkan sebuah foto. Kalimat mana yang secara alami menyampaikan bahwa kamu punya sesuatu yang ingin dilihat oleh orang lain?
- I've got something to ask you.
- I've got something to show you.
- I've got something to tell you.
Lihat jawaban
I've got something to show you.
Urutan kata dalam Who do you think it is?
Who do you think it is? meminta lawan bicara menebak atau mengenali identitas seseorang. Frasa do you think menambahkan arti “menurutmu”. Setelah do you think, bagian yang disisipkan mempertahankan urutan kalimat pernyataan: it is, bukan is it. Pertanyaan utama sudah memakai do sebelum you, jadi subjek dan verba tidak dibalik lagi di bagian akhir.
Latihan
Kamu melihat seseorang dalam foto yang buram dan meminta teman menebak siapa orang itu. Pertanyaan mana yang memiliki urutan kata yang benar?
- Who do you think is it?
- Who do you think it is?
- Who you think it is?
Lihat jawaban
Who do you think it is?
when I was a baby: memberi latar waktu di masa lalu
Di sini, when I was a baby memberikan latar waktu untuk foto lama tersebut. Artinya, foto itu berasal dari masa ketika penuturnya masih bayi. When menghubungkan informasi waktu; kata ini tidak digunakan untuk bertanya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah when + subjek + kata kerja bentuk lampau, seperti dalam when I was little dan when I was at school.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan when untuk memberikan latar waktu di masa lalu, bukan untuk bertanya?
- When was this photo taken?
- Was I a baby in this photo?
- This photo was taken when I was a baby.
Lihat jawaban
This photo was taken when I was a baby.
Don't be silly: penolakan bercanda atau teguran ringan
Di sini, Don't be silly menolak gagasan Suzy secara informal karena dianggap jelas tidak masuk akal. Dalam percakapan yang bernada bercanda ini, ungkapan tersebut mirip dengan mengatakan, “Ah, itu tidak mungkin benar.” Ini tidak selalu berarti bahwa Suzy bodoh.
Latihan
Kamu sedang mengikuti rapat formal dengan seorang guru yang belum kamu kenal dengan baik. Apakah Don't be silly merupakan cara yang aman dan sopan untuk menyatakan ketidaksetujuan?
- Ya, ini pilihan formal yang aman.
- Tidak, ungkapan ini dapat terdengar meremehkan atau tidak sopan.
Lihat jawaban
Tidak, ungkapan ini dapat terdengar meremehkan atau tidak sopan.
I wasn't ... you were: jawaban singkat dengan be
“I wasn't” berarti “I wasn't a baby”, dan “you were” berarti “you were a baby”. Pelengkap yang sama dapat dihilangkan karena kedua pembicara sudah mengetahui maksudnya. Dalam jawaban singkat atau koreksi, pertahankan bentuk be yang sama dan sesuaikan dengan subjek: I memakai was/wasn't, sedangkan you memakai were/weren't. Di sini, “Yes, you were” langsung membantah penyangkalan orang lain.
Latihan
Gunakan bentuk negatif singkat, lalu bentuk positif dari be: You were tired. — No, I ____. — Yes, you ____.
Lihat jawaban
wasn't · were
working on the computer: on untuk penggunaan perangkat
Dalam “working on the computer”, on menunjukkan bahwa komputer adalah perangkat yang digunakan untuk bekerja. Ini tidak berarti bahwa orang tersebut secara fisik berada di atas komputer. Penggunaan on ini sering berarti “menggunakan atau melalui perangkat maupun platform”, seperti dalam on the phone atau on a tablet.
Latihan
Pilih kalimat yang berfokus pada penggunaan komputer, bukan sekadar posisi seseorang di depannya.
- Leah is working on the computer.
- Leah is working above the computer.
- Leah is working at the computer.
Lihat jawaban
Leah is working on the computer.
talking nonsense: mengatakan sesuatu yang bodoh atau tidak masuk akal
To talk nonsense berarti mengatakan hal-hal yang bodoh, tidak benar, atau tidak masuk akal. Dalam kalimat ini, pembicara menilai pernyataan Suzy sebagai sesuatu yang tidak masuk akal, bukan sekadar mengatakan bahwa perkataannya sulit dipahami. Polanya adalah talk + nonsense. Pola ini juga dapat muncul dalam perintah seperti Stop talking nonsense.
Latihan
Dalam “Suzy is talking nonsense,” apa arti talking nonsense?
- Berbicara dengan sangat pelan.
- Memberikan penjelasan yang teliti.
- Mengatakan hal-hal yang bodoh atau tidak masuk akal.
Lihat jawaban
Mengatakan hal-hal yang bodoh atau tidak masuk akal.
Well, you were: memakai Well untuk melembutkan koreksi
Well di sini adalah penanda wacana. Kata ini memberi pembicara waktu sejenak untuk melembutkan tanggapan sebelum mengoreksi Peppa; maknanya bukan “baik” dan tidak menunjukkan persetujuan. You were adalah jawaban eliptis: were mengulang bentuk lampau be, sedangkan pelengkap a baby yang sudah dipahami dihilangkan karena maknanya jelas. Secara keseluruhan, Well, you were menyampaikan koreksi yang lembut tetapi tegas, setara dengan “Actually, you were.”
Latihan
Apa fungsi utama Well dalam “Well, you were, Peppa”?
- Mengatakan bahwa Peppa sehat.
- Menunjukkan persetujuan penuh terhadap pernyataan Peppa.
- Melembutkan tanggapan sebelum sebuah koreksi.
Lihat jawaban
Melembutkan tanggapan sebelum sebuah koreksi.
here are some photos: menunjukkan beberapa benda
Here are some photos digunakan untuk menunjukkan beberapa foto kepada orang lain. Here tidak hanya menyatakan tempat; seluruh pola ini mengarahkan perhatian pada benda yang sedang ditunjukkan, seperti “Lihat, ini foto-fotonya.” Gunakan here are sebelum kata benda jamak seperti some photos. Untuk satu benda, gunakan here is: Here is a photo.
Latihan
Lengkapi dengan Here is atau Here are: ____ the keys you asked for.
Lihat jawaban
Here are
as a baby: identitas atau tahap kehidupan yang nyata
Dalam that's you as a baby, as a baby menunjukkan identitas atau tahap kehidupan yang sebenarnya dari orang dalam foto: Peppa memang masih bayi saat itu. Ungkapan ini dapat dipahami sebagai “ketika kamu masih bayi.” Struktur yang sama dapat menunjukkan tahap atau peran nyata lainnya, seperti as a child, as a student, atau as a beginner. Di sini, as tidak berarti “mirip dengan.”
Latihan
Kalimat mana yang berarti Maya benar-benar masih bayi ketika foto itu diambil?
- This is Maya like a baby.
- This is Maya with a baby.
- This is Maya as a baby.
Lihat jawaban
This is Maya as a baby.
Somebody sounds like they're having fun. Tata bahasa
1:17Sepertinya ada yang sedang bersenang-senang.
sounds like they're having fun: sound like + klausa
Dalam kalimat ini, sounds like menunjukkan bahwa sesuatu yang didengar memberi kesan tertentu. Penutur mendengar seseorang lalu menyimpulkan bahwa orang itu sedang bersenang-senang. Polanya adalah subjek + sound/sounds like + klausa. Di sini, they're having fun adalah klausa lengkap; like memperkenalkan keadaan yang disimpulkan dan tidak berarti menyukai.
Latihan
Anda mendengar musik dan tawa dari lantai atas. Lengkapi kalimat dengan bentuk sound like yang tepat: It ____ they're having a party.
Lihat jawaban
sounds like
It was taken on our first day in this house. Tata bahasa
1:27Itu diambil pada hari pertama kita di rumah ini.
was taken: bentuk pasif lampau untuk foto
Dalam konteks foto, take berarti memotret, sehingga was taken berarti dipotret atau diambil fotonya. Ini adalah bentuk pasif lampau: was + past participle taken. Bentuk pasif mempertahankan fokus pada foto dan waktu pengambilannya. Orang yang mengambil foto tidak diketahui, tidak penting, atau sekadar tidak disebutkan; taken di sini tidak berarti dibawa pergi.
Latihan
Gunakan bentuk pasif lampau dari take untuk melengkapi keterangan foto: This picture ____ in 2010.
Lihat jawaban
was taken
Meminta penjelasan dengan What do you mean?
What do you mean? adalah pertanyaan tetap untuk meminta seseorang menjelaskan apa yang baru saja dikatakannya. Dalam kalimat ini, pembicara tidak memahami komentar sebelumnya dan meminta penjelasan. Di sini mean adalah kata kerja yang berarti “memiliki makna tertentu”. Ini bukan kata sifat mean, yang dapat menggambarkan seseorang sebagai jahat atau tidak baik.
Latihan
Lengkapi pertanyaan klarifikasi dengan frasa yang sama persis dari pelajaran: ____? I don't understand your last comment.
Lihat jawaban
What do you mean
When you were little we moved into this house. Catatan
1:32Saat kamu kecil kita pindah ke rumah ini.
When you were little untuk memberi latar waktu masa lalu
When you were little adalah anak kalimat dengan when yang berarti “selama masa ketika kamu masih kecil”. Di awal kalimat, bagian ini memberikan latar waktu bagi peristiwa utama, we moved into this house. Di sini little menggambarkan usia, bukan ukuran tubuh. Pola When + orang + was/were little merupakan cara alami untuk memulai kenangan masa kecil.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan anak kalimat waktu masa kecil yang sama persis dari pelajaran: ____, you loved this song.
Lihat jawaban
When you were little
moved into this house: pindah dan mulai tinggal di sana
Dalam moved into this house, move into + bangunan berarti masuk ke bangunan itu sebagai tempat tinggal baru dan mulai tinggal di sana. Kalimat ini menyatakan bahwa keluarga tersebut mulai tinggal di rumah ini. Into menggambarkan rumah sebagai ruang yang dimasuki. Pola yang sama dapat digunakan untuk rumah dan ruang kerja ketika awal penggunaan tempat itu penting.
Latihan
Lengkapi dengan frasa dua kata dari pelajaran yang berarti memasuki bangunan sebagai tempat tinggal baru: We ____ our new apartment last Saturday.
Lihat jawaban
moved into
We brought all our things on top of our car. Frasa
1:36Kami membawa semua barang-barang di atas mobil kami.
on top of our car: di atas atap mobil
On top of our car menempatkan barang-barang di permukaan luar mobil yang paling tinggi, yaitu atapnya. Frasa ini digunakan secara harfiah: barang-barang tersebut dibawa di atas atap. Gunakan on top of + kata benda untuk menunjukkan sesuatu berada di bagian paling atas dari benda lain. Dalam deskripsi fisik seperti ini, frasa tersebut biasanya juga menyiratkan bahwa kedua benda bersentuhan.
Latihan
Lengkapi dengan frasa tiga kata dari pelajaran yang berarti di permukaan paling tinggi dari sesuatu: The suitcase is ____ the wardrobe, touching its upper surface.
Lihat jawaban
on top of
put some pictures up ... put up a shelf: posisi objek dengan put up
Di sini, put up berarti menggantung, memajang, atau memasang sesuatu hingga berada di tempatnya. Mummy Pig menggantung gambar dan Daddy Pig memasang rak; ungkapan ini bukan sekadar berarti memindahkan sesuatu ke atas. Put up adalah phrasal verb yang dapat dipisahkan. Jika objeknya berupa nomina, put some pictures up dan put up some pictures sama-sama wajar. Jika objeknya berupa pronomina, bentuk yang benar adalah put it up, bukan put up it.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan put up dan letakkan pronomina it pada posisi yang benar: The poster is ready, so please ____.
Lihat jawaban
put it up
And Grandpa Pig made us a lovely flower garden. Tata bahasa
1:49Dan Kakek Babi membuatkan kami taman bunga yang indah.
made us a lovely flower garden: pola make + orang + benda
Dalam made us a lovely flower garden, made diikuti oleh dua objek. Us menyebutkan orang yang menerima manfaat, sedangkan a lovely flower garden menyebutkan benda yang dibuat Grandpa Pig. Pola make + orang + benda berarti membuat sesuatu untuk seseorang. Benda juga dapat ditempatkan lebih dahulu, lalu orang yang menerima manfaat diperkenalkan dengan for: made a lovely flower garden for us. Urutan kata ini menunjukkan bahwa us adalah penerima manfaat, bukan sesuatu yang dibuat atau bahan pembuatannya.
Latihan
Gunakan made, me, dan a sandwich dalam urutan objek ganda: She ____.
Lihat jawaban
made me a sandwich
looked after it: look after berarti merawat
Look after adalah phrasal verb yang berarti “merawat” atau “bertanggung jawab atas”. Dalam kalimat ini, looked menunjukkan waktu lampau dan it merujuk pada kebun, jadi Daddy Pig merawat kebun tersebut. Pahami look after sebagai satu kesatuan. Artinya bukan “melihat ke belakang”; objek diletakkan setelah seluruh frasa: look after a child, an animal, atau a place.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan phrasal verb target yang berarti “merawat”: I need someone to ____ my rabbit while I’m away.
Lihat jawaban
look after
We had the wrong kind of soil for flowers. Frasa
2:01Kita punya jenis tanah yang salah untuk bunga.
the wrong kind of soil for flowers: the wrong kind of X for Y menunjukkan jenis yang tidak cocok
The wrong kind of X for Y berarti bahwa jenis X tersebut tidak cocok untuk Y. Di sini, jenis tanahnya tidak cocok untuk menanam bunga; wrong menunjukkan ketidakcocokan, bukan kesalahan moral. Gunakan for Y untuk menyebutkan tujuan, pengguna, atau situasi yang tidak cocok dengan X: the wrong kind of tool for the job.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola the wrong kind of X for Y: This is ____ tool for the job.
Lihat jawaban
the wrong kind of
And anyway, you needed somewhere to play. Catatan
2:05Dan lagipula, kalian butuh tempat untuk bermain.
And anyway: menambahkan alasan lain
Di sini, And anyway mengalihkan penjelasan ke alasan tambahan: selain hal yang sudah dikatakan, anak-anak membutuhkan tempat untuk bermain. Dalam penggunaan ini, maknanya dekat dengan “dan lagi pula”. Ungkapan ini menata alasan pembicara, bukan sekadar menghubungkan dua klausa dengan and. Anyway di sini tidak mengakhiri topik, tetapi memperkenalkan alasan lain yang mendukung gagasan yang sama.
Latihan
Apa fungsi And anyway dalam kalimat ini?
- Menunjukkan bahwa pembicara sedang mengakhiri percakapan
- Menambahkan alasan lain pada penjelasan
- Menanyakan tempat anak-anak bisa bermain
Lihat jawaban
Menambahkan alasan lain pada penjelasan
somewhere to play: somewhere + bentuk infinitif to
Somewhere to play berarti “tempat seseorang dapat bermain”. Bentuk infinitif to play berada setelah somewhere dan menjelaskan apa yang dapat dilakukan di tempat tersebut. Di sini, to play menerangkan somewhere; bentuk itu bukan keterangan tujuan yang melekat pada needed. Pola yang sama muncul dalam somewhere to sit dan something to eat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola somewhere + infinitif dengan to: The children need ____. They want a safe place where they can play.
Lihat jawaban
somewhere to play
Yes, you and Suzy have always been best friends. Tata bahasa
2:15Ya, kamu dan Suzy selalu menjadi sahabat terbaik.
have always been best friends: persahabatan yang berlanjut hingga kini
Bentuk present perfect have always been menunjukkan bahwa suatu keadaan dimulai pada masa lalu dan terus berlangsung selama seluruh waktu yang relevan hingga sekarang. Di sini, been menghubungkan subjek dengan keterangan best friends, sedangkan always berada di antara have dan been untuk menekankan kesinambungan. Kalimat ini bukan sekadar kenangan tentang persahabatan pada masa lalu. Persahabatan tersebut digambarkan masih berlangsung sekarang.
Latihan
Kalimat mana yang dengan jelas menyatakan bahwa persahabatan dimulai pada masa lalu dan masih berlangsung sekarang?
- They will be best friends next year.
- They were best friends when they were five.
- They have always been best friends.
Lihat jawaban
They have always been best friends.
did Suzy and me jump up and down in muddy puddles? Frasa
2:28apakah Suzy dan aku melompat-lompat di genangan lumpur?
jump up and down: melompat naik turun berulang kali
Jump up and down adalah ungkapan gerakan yang umum dan berarti melompat berulang kali ke atas lalu kembali turun. Kata up and down membentuk satu pola gerakan dan memberi kesan pengulangan; keduanya bukan dua tindakan yang terpisah. Gunakan ungkapan ini untuk gerakan fisik yang terlihat, biasanya saat bermain, berolahraga, atau merasa gembira.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau jump up and down: The children ____ when they heard the good news.
Lihat jawaban
jumped up and down
couldn't even + kata kerja: menekankan ketidakmampuan pada masa lalu
Couldn't adalah bentuk singkat dari could not. Di sini, bentuk ini menyatakan ketidakmampuan pada masa lalu: saat itu, berjalan belum dapat dilakukan. Even diletakkan sebelum kata kerja utama untuk memberi penekanan. Berjalan dianggap sebagai kemampuan dasar atau yang biasanya diharapkan, tetapi kemampuan itu pun belum ada. Pola yang dapat digunakan kembali adalah couldn't even + kata kerja bentuk dasar; even di sini tidak berarti “rata” atau “sama”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang berarti “tidak mampu melakukan bahkan tindakan dasar ini”: After the race, I ____ walk.
Lihat jawaban
couldn't even
Soon after that: memajukan alur waktu
Soon after that adalah frasa penghubung waktu. Soon menunjukkan bahwa jarak waktunya singkat, after menempatkan peristiwa baru sesudahnya, dan that merujuk kembali pada peristiwa atau tahap yang baru disebutkan. Di awal kalimat, frasa ini memajukan cerita atau kenangan dari satu titik pada alur waktu ke titik berikutnya. Di sini, that tidak menunjuk pada benda yang jauh.
Latihan
Frasa mana yang paling tepat melengkapi kalimat dan menunjukkan bahwa peristiwa kedua terjadi tidak lama setelah peristiwa pertama? Mia joined the club. ____, she made two new friends.
- Long before that
- Soon after that
- At the same time
Lihat jawaban
Soon after that
toddlers: anak sangat kecil yang sedang belajar berjalan
toddler adalah anak yang masih sangat kecil dan sedang belajar berjalan atau baru saja bisa berjalan. Kata ini biasanya merujuk secara kira-kira pada usia satu sampai tiga tahun, meskipun batas usianya tidak pasti. Dalam kalimat ini, toddlers menamai tahap setelah masa baby. Maknanya lebih khusus daripada child dan menunjukkan tahap yang lebih lanjut daripada baby.
Latihan
Anak mana yang paling tepat disebut toddler?
- Bayi berusia enam bulan yang belum bisa duduk
- Anak berusia dua tahun yang baru belajar berjalan
- Anak berusia delapan tahun yang bersekolah di sekolah dasar
Lihat jawaban
Anak berusia dua tahun yang baru belajar berjalan
in my tummy: cara yang sesuai untuk anak-anak dalam menjelaskan kehamilan
In my tummy adalah cara yang lembut dan sesuai untuk anak-anak guna mengatakan bahwa bayi sedang tumbuh di dalam tubuh ibunya sebelum lahir. Di sini, ungkapan tersebut menjelaskan bahwa dia saat itu belum lahir. Dalam percakapan santai, tummy biasanya berarti bagian perut. Dalam penjelasan tentang kehamilan ini, tummy bukan keterangan bagian tubuh yang tepat dan tidak berarti bahwa bayi berada di dalam lambung.
Latihan
Tentukan benar atau tidaknya penilaian ini: Dalam laporan medis resmi, in my tummy merupakan istilah tepat yang sesuai untuk menunjukkan tempat bayi berkembang.
- Tidak sesuai
- Sesuai
Lihat jawaban
Tidak sesuai
Is there ... in there?: menanyakan apakah sesuatu ada
Is there + a/an + kata benda tunggal ...? adalah bentuk pertanyaan dari there is. Pola ini digunakan untuk menanyakan apakah sesuatu ada atau terdapat di suatu tempat. Dalam kalimat ini, there yang pertama adalah bagian tata bahasa dari pola there be; kata itu tidak menunjukkan tempat. Frasa in there menunjukkan lokasi yang sebenarnya dan berarti “di dalam tempat itu”.
Latihan
Lengkapi pertanyaan there be sehari-hari ini dengan dua kata pembuka yang tepat: ____ a pharmacy near here?
Lihat jawaban
Is there
pure muscle: membanggakan diri secara berlebihan sambil bercanda
Di sini, pure muscle berarti “tidak ada apa pun selain otot” atau “semuanya otot”. Pure memperkuat kata benda setelahnya; ungkapan ini bukan tentang kemurnian secara kimia. Ayah menggunakannya untuk membanggakan perutnya secara berlebihan. Ini adalah pujian terhadap diri sendiri yang bernada main-main, bukan pernyataan medis atau kebugaran yang objektif.
Latihan
Baca kalimat bahasa Inggris ini: 'After one workout, Ben flexed and said, "I'm pure muscle now."' Apa fungsi pure muscle yang paling mungkin di sini?
- Ungkapan itu memberikan pengukuran medis yang tepat tentang tubuhnya.
- Ungkapan itu menanyakan apakah ia mengalami cedera otot.
- Ungkapan itu melebih-lebihkan secara lucu bahwa tubuhnya berisi otot semua.
Lihat jawaban
Ungkapan itu melebih-lebihkan secara lucu bahwa tubuhnya berisi otot semua.
was born: bentuk tetap be born
Di sini, was born menyatakan bahwa George lahir. Subjeknya, George, adalah orang yang lahir. Untuk menyatakan fakta kelahiran, gunakan be born: be berubah mengikuti waktu dan subjek, tetapi born tetap. Untuk fakta masa lalu, gunakan was born dengan I/he/she/it dan were born dengan you/we/they; jangan gunakan bentuk borned.
Latihan
Lengkapi dengan ungkapan standar be born: My sister ____ in 2018.
Lihat jawaban
was born
And Granny and Grandpa gave George a very special present. Tata bahasa
3:29Dan Nenek serta Kakek memberi George hadiah yang sangat istimewa.
gave George a very special present: give + penerima + benda
Dalam gave George a very special present, gave diikuti oleh dua objek. George adalah penerima, dan a very special present adalah benda yang diterimanya. Polanya adalah give + penerima + benda. Orang yang menerima sesuatu disebut lebih dahulu, lalu bendanya: She gave me a note. Untuk bentuk lampau, give berubah menjadi gave; urutan penerima dan benda tetap sama.
Latihan
Tulis ulang menggunakan give + penerima + benda: At the party, Nina gave a book to Sam. At the party, Nina ____.
Lihat jawaban
gave Sam a book
Can you guess what it was?: urutan kata dalam pertanyaan tidak langsung
Can you guess...? digunakan untuk mengajak seseorang mencoba menebak jawaban. Bagian what it was menunjukkan apa yang harus ditebak dan merupakan pertanyaan tidak langsung yang menjadi objek dari guess. Di dalam pertanyaan tidak langsung, gunakan urutan kalimat pernyataan: kata tanya + subjek + kata kerja. Karena itu, bentuk yang benar adalah what it was, bukan what was it. Untuk jenis pertanyaan dengan be ini, pertanyaan langsung menggunakan pembalikan: What was it?
Latihan
Ubah pertanyaan langsung What was it? menjadi pertanyaan tidak langsung: Can you guess ____?
Lihat jawaban
what it was
That's right. untuk mengonfirmasi jawaban yang benar
That's right. adalah jawaban tetap untuk mengonfirmasi bahwa suatu jawaban atau pernyataan benar. Di sini, right berarti “benar”, bukan arah yang berlawanan dengan kiri. Gunakan ungkapan ini setelah seseorang memberikan jawaban yang tepat atau mengonfirmasi suatu fakta. Ungkapan ini dapat berdiri sendiri atau diikuti informasi yang benar: That's right. The answer is seven.
Latihan
Seorang pemain berkata, “The capital of France is Paris.” Tanggapan mana yang mengonfirmasi bahwa jawabannya benar?
- That's all right.
- Turn right.
- That's right.
Lihat jawaban
That's right.
And you and Suzy were running and jumping around. Tata bahasa
3:43Dan kamu serta Suzy berlarian dan melompat-lompat.
were running and jumping around: kegiatan latar yang berlangsung di masa lalu
Di sini, were running and jumping menggunakan past continuous: were + dua verba berbentuk -ing. Bentuk ini menunjukkan bahwa kedua kegiatan tersebut sudah sedang berlangsung pada masa lalu itu, sehingga menciptakan latar yang ramai, bukan menyebutkan beberapa kejadian yang sudah selesai secara terpisah. Around berarti bergerak ke berbagai arah atau tempat. Kata ini tidak selalu berarti bergerak membentuk lingkaran.
Latihan
Kalimat mana yang paling jelas menunjukkan kegiatan yang sudah sedang berlangsung ketika kejadian lampau lain terjadi?
- The children ran and jumped around after the lights went out.
- The children will run and jump around when the lights go out.
- The children were running and jumping around when the lights went out.
Lihat jawaban
The children were running and jumping around when the lights went out.
Then one day you saw something amazing. Alur pesan
3:50Lalu suatu hari kalian melihat sesuatu yang menakjubkan.
Then one day: beralih dari latar menuju kejadian penting
Then melanjutkan alur cerita, sedangkan one day memilih suatu hari yang tidak disebutkan secara khusus dalam cerita masa lalu itu. Gabungan keduanya memindahkan perhatian pendengar dari latar umum atau kegiatan berulang menuju satu kejadian tertentu. Ungkapan ini juga memberi tanda bahwa kejadian berikutnya patut diperhatikan dan mungkin mengubah cerita. Verba lampau saw menegaskan bahwa one day di sini mengacu pada suatu hari di masa lalu, bukan rencana masa depan.
Latihan
Ungkapan mana yang paling tepat untuk beralih dari rutinitas berulang di masa lalu menuju kejadian penting pada suatu hari lampau yang tidak disebutkan secara khusus?
- One day soon
- Then one day
- Every day
Lihat jawaban
Then one day
if you jump ..., you must wear ...: menyatakan aturan bersyarat
Klausa dengan if menetapkan kondisi, yaitu melompat-lompat di kubangan lumpur. Klausa utama menyatakan hal yang menjadi wajib ketika kondisi itu terpenuhi, yaitu memakai sepatu bot. Pola yang dapat digunakan kembali adalah if + simple present, ... must + bentuk dasar kata kerja. Pola ini menghubungkan kondisi dengan aturan yang tegas, bukan sekadar memperkirakan apa yang akan terjadi.
Latihan
Lengkapi aturan dengan kata kerja modal dari pola sasaran: If you go outside in the rain, you ____ wear boots.
Lihat jawaban
must
You loved jumping up and down in muddy puddles.
4:06Kamu suka sekali melompat-lompat di genangan lumpur.
I still do: menggantikan frasa kerja sebelumnya
Di sini, do menggantikan gagasan love jumping up and down in muddy puddles dari kalimat sebelumnya. Do tidak memperkenalkan tindakan baru. Still menunjukkan bahwa rasa suka itu berlanjut sampai sekarang. Ini adalah penggantian frasa kerja: bentuk do yang sesuai mencegah pengulangan seluruh frasa kerja dengan kata kerja biasa. Sesuaikan bentuknya dengan subjek dan waktu, seperti I do, she does, atau they did.
Latihan
Lengkapi jawaban dengan kata bantu yang menggantikan frasa love puzzles: I loved puzzles as a child, and I still ____.
Lihat jawaban
do
take a photo: ungkapan umum untuk memotret
Take a photo adalah gabungan kata tetap yang umum dipakai untuk menyatakan tindakan membuat foto dengan kamera atau ponsel. Di sini, take tidak berarti membawa atau memindahkan sesuatu; pahami ketiga kata itu sebagai satu tindakan. Dalam Let's take a photo now., Let's menyampaikan ajakan yang ramah agar kelompok tersebut berfoto sekarang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari penjelasan ini: Everyone is ready, so let's ____.
Lihat jawaban
take a photo
Peppa loves jumping up and down in muddy puddles.
4:20Peppa suka melompat-lompat di genangan lumpur.
Peppa has always loved jumping up and down in muddy puddles. Tata bahasa
4:24Peppa selalu suka melompat-lompat di genangan lumpur.
has always loved jumping: kesukaan yang berlanjut hingga kini
Has always loved memakai present perfect: has adalah kata kerja bantu, loved adalah past participle, dan always berada di antara keduanya. Struktur ini melihat masa lalu dari sudut pandang sekarang dan menyajikan kesukaan Peppa pada aktivitas melompat sebagai kesukaan lama yang masih benar atau relevan sekarang, bukan sekadar kesukaan pada masa lalu. Love dapat diikuti bentuk -ing untuk menyebut aktivitas yang disukai. Jadi, loved jumping berarti menyukai aktivitas melompat. Gunakan kembali pola has/have always loved + -ing untuk merangkum minat atau sifat yang bertahan lama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan struktur dari penjelasan ini untuk menunjukkan bahwa minat tersebut dimulai pada masa lalu dan masih benar sekarang: Maya ____ drawing birds.
Lihat jawaban
has always loved