Cara Kerja Sayap Burung (Dibandingkan Sayap Pesawat) - Smarter Every Day 62: catatan belajar bahasa Inggris
SmarterEveryDay
Ringkasan: Rekaman cepat menunjukkan bulu merapat saat kepakan turun, membuka saat kembali, dan memakai tekanan untuk menghasilkan gaya angkat serta dorong. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. “blew my mind” — Idiom dan ungkapan kiasan: mengenali cara informal untuk mengatakan pengamatan menimbulkan kejutan besar dan menggugurkan anggapan lama. 2. “biomechanical check valve.” — Wacana, penceritaan, dan retorika: menguraikan metafora bulu bertumpuk sebagai katup biologis untuk aliran satu arah. 3. “not only is he pushing down but he's being pulled up” — Tata bahasa dan pola kalimat: mengenali inversi setelah not only dan kontras dengan but antara dorongan ke bawah serta tarikan ke atas.
Dalam pelajaran ini
So, some of my favorite things to learn are those things that I've seen for several years
0:07Jadi, beberapa hal favoritku untuk dipelajari adalah hal-hal yang sudah aku lihat selama bertahun-tahun
and I kind of think I get it, you know? Catatan
0:14dan aku merasa aku sudah memahaminya, tahu kan?
kind of untuk mengurangi tingkat kepastian
Di sini, kind of berarti “agak” atau “sampai tingkat tertentu”. Frasa ini melunakkan think, sehingga penutur terdengar hanya cukup yakin bahwa ia memahami sesuatu, bukan benar-benar yakin. Sebelum kata kerja atau kata sifat, kind of dapat membuat penilaian terdengar tidak terlalu tegas: I kind of agree; It’s kind of strange.
Latihan
Dalam “I kind of agree, but I still have questions”, apa fungsi kind of?
- Menunjukkan bahwa persetujuan sudah selesai.
- Membuat persetujuan terdengar kurang tegas.
- Menamai suatu jenis persetujuan.
Lihat jawaban
Membuat persetujuan terdengar kurang tegas.
get it yang berarti “memahami”
Di sini, get it berarti “memahami sebuah ide, penjelasan, lelucon, atau cara kerja sesuatu”. Kata it mengacu pada informasi atau ide, bukan benda yang diterima seseorang. Ini adalah pola percakapan yang umum: I get it berarti “saya mengerti”, sedangkan I don’t get it berarti “saya tidak mengerti”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata yang disorot dan berarti “memahami”: After one more example, I said, “I ____ now.”
Lihat jawaban
get it
And then I find out I don't. Phrasal verb
0:18Dan kemudian aku baru sadar ternyata aku tidak mengerti.
find out: mengetahui informasi baru
Find out berarti mengetahui atau menemukan fakta yang sebelumnya belum diketahui. Di sini, pembicara mendapat pemahaman baru dan menyadari bahwa anggapan sebelumnya keliru. Klausa I don't menyatakan fakta yang baru diketahui. Tindakan setelah don't dipahami dari konteks sebelumnya, tetapi find out tetap menekankan saat pembicara menyadari kebenaran tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata yang berarti “mengetahui fakta baru”: I need to ____ what time the store opens.
Lihat jawaban
find out
So, when I first saw what I'm about to show you, Tata bahasa
0:20Jadi, ketika aku pertama kali melihat apa yang akan aku tunjukkan kepada kalian,
I'm about to + verba: tindakan yang akan segera terjadi
Be about to + bentuk dasar verba berarti sesuatu diperkirakan akan terjadi sebentar lagi. I'm about to show you memberi tahu penonton bahwa menunjukkan hal tersebut adalah tindakan berikutnya yang akan segera dilakukan pembicara. Di sini, about merupakan bagian dari struktur masa depan yang tetap. Kata itu tidak berarti “tentang” dan tidak memperkenalkan topik.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk be about to yang tepat untuk menunjukkan bahwa tindakan akan segera dimulai: The movie is quiet now, but it ____ begin.
Lihat jawaban
is about to
blew my mind: keterkejutan yang kuat
Blew my mind adalah idiom informal yang berarti sesuatu membuat saya sangat terkejut atau kagum. Dalam kalimat ini, penemuan yang sederhana itu begitu tidak terduga sehingga membuat penutur melihat sesuatu yang sudah dikenal dengan cara baru. Strukturnya adalah blow + kata kepunyaan + mind, dan blew merupakan bentuk lampau. Ungkapan ini sering menunjukkan keterkejutan yang kuat sekaligus pemahaman baru; tidak ada sesuatu yang benar-benar terjadi pada pikiran.
Latihan
Dalam kalimat The simple trick blew my mind, apa arti blew my mind?
- Hal itu menimbulkan keterkejutan yang kuat.
- Hal itu benar-benar melukai kepala saya.
- Hal itu membuat saya memilih rencana lain.
Lihat jawaban
Hal itu menimbulkan keterkejutan yang kuat.
I should have seen it my entire life Tata bahasa
0:24seharusnya aku sudah melihatnya sepanjang hidupku
should have seen: tindakan masa lalu yang diharapkan tetapi tidak terjadi
Should have + past participle melihat kembali ke masa lalu dan menyatakan bahwa suatu tindakan diharapkan, masuk akal, atau sudah jelas, tetapi tidak terjadi. Seen adalah past participle dari see. Di sini, but I didn't menegaskan bahwa penutur tidak melihatnya. Ini adalah penilaian terhadap tindakan masa lalu yang terlewat, bukan saran untuk sekarang atau masa depan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan should have dan past participle dari notice: I ____ the warning signs, but I missed them.
Lihat jawaban
should have noticed
The muscle that flaps the wing is here toward the center
0:27Otot yang mengepakkan sayap berada di sini ke arah tengah
But the feathers going out towards the edge of the wing
0:32Tetapi bulu-bulu yang memanjang ke arah tepi sayap
that they all push together on the downstroke, Pilihan kata
0:36sehingga semuanya mendorong bersama-sama pada kepakan ke bawah,
in such a way that: menghubungkan cara dengan hasilnya
In such a way that menghubungkan cara sesuatu dilakukan atau ditata dengan dampak yang mengikutinya. Di sini, pola tumpang-tindih membuat semua bulu mendorong bersama saat gerakan ke bawah. Strukturnya adalah in such a way that + klausa hasil. Anggaplah seluruhnya sebagai satu penghubung: klausa setelah that menyatakan hasil yang dibuat oleh metode atau penataan tersebut, bukan fakta lain yang terpisah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan penghubung lima kata yang menjadi target dalam catatan ini: “Fold the tabs ____ they hold the box closed.”
Lihat jawaban
in such a way that
they delaminate allowing them to open up like louvers Catatan
0:40bulu-bulunya memisah, memungkinkannya terbuka seperti daun jendela
on the downstroke, but on the backstroke: dua fase kepakan sayap
On the downstroke berarti selama bagian kepakan sayap ketika sayap bergerak ke bawah. On the backstroke berarti selama gerakan kembali menuju posisi untuk kepakan ke bawah berikutnya. Dalam konteks ini, backstroke adalah gerakan sayap, bukan gaya renang. But membandingkan kedua fase tersebut secara langsung. Kata ini menunjukkan bahwa bulu bertindak dengan satu cara selama fase turun dan dengan cara yang berbeda selama fase kembali.
Latihan
Apa arti perbandingan dalam kalimat ini? “In the flapping model, the panels lock on the downstroke but loosen on the backstroke.”
- Model hanya bergerak ke bawah dan tidak memiliki fase kembali.
- Panel tetap terkunci sepanjang gerakan.
- Panel berperilaku berbeda selama fase turun dan fase kembali.
Lihat jawaban
Panel berperilaku berbeda selama fase turun dan fase kembali.
delaminate: lapisan terpisah sebentar
Delaminate berarti terpisah menjadi lapisan-lapisan. Dalam kalimat ini, bulu-bulu yang berdekatan saling bertumpuk membentuk permukaan, lalu terpisah sebentar saat gerakan balik. Di sini, gerakannya bersifat sementara dan dapat kembali seperti semula: bulu membuka celah lalu dapat menutup lagi. Kata ini menjelaskan bagaimana udara dapat lewat; bukan berarti bulunya patah atau rontok.
Latihan
Dalam kalimat tersebut, apa yang terjadi ketika bulu-bulu delaminate?
- Bulu-bulu yang bertumpuk terpisah sebentar menjadi lapisan-lapisan dan membuka celah untuk udara.
- Bulu-bulu patah lalu jatuh.
- Bulu-bulu merekat secara permanen.
Lihat jawaban
Bulu-bulu yang bertumpuk terpisah sebentar menjadi lapisan-lapisan dan membuka celah untuk udara.
like louvers: menjelaskan gerakan melalui analogi
Frasa like louvers menyusun penjelasan dengan mengubah gerakan bulu yang sulit dilihat menjadi gambaran yang dikenal. Louvers adalah deretan bilah yang dapat dimiringkan hingga terbuka dan memberi ruang bagi udara atau cahaya. Perbandingannya menyangkut fungsi: kedua susunan membuka celah dan membiarkan udara lewat. Frasa ini tidak menyatakan bahwa bulu dan kisi-kisi memiliki bentuk atau bahan yang sama. Secara umum, like + frasa nomina dapat membuat suatu proses lebih mudah dibayangkan dengan menyoroti satu ciri yang sama.
Latihan
Lengkapi penjelasan dengan perbandingan dari pelajaran: The roof slats tilt ____, creating gaps for fresh air.
Lihat jawaban
like louvers
This means there's a lot less resistance on the backstroke.
0:45Ini berarti ada jauh lebih sedikit hambatan pada kepakan ke atas.
Basically, this bird wing is a biomechanical check valve. Alur pesan
0:48Pada dasarnya, sayap burung ini adalah katup searah biomekanik.
biomechanical check valve: metafora fungsional
Frasa nomina biomechanical check valve memadatkan penjelasan sebelumnya menjadi satu gambaran. Check valve memungkinkan aliran bergerak lebih mudah ke satu arah dan menahan aliran balik; biomechanical menunjukkan bahwa struktur makhluk hidup dan gerakanlah yang menghasilkan efek tersebut. Di sini, sayap digolongkan berdasarkan fungsinya, bukan bagian fisiknya. Bulu-bulu terbuka pada kepakan balik sehingga hambatan berkurang, lalu merapat pada kepakan bertenaga. Perbandingan ini membantu pendengar menyimpan beberapa pengamatan sebagai satu mekanisme. Ini tidak berarti ada katup sungguhan di dalam burung atau udara selalu bergerak ke satu arah ruang yang tetap.
Latihan
Dalam kalimat “The wing is a biomechanical check valve,” apa yang disampaikan oleh metafora tersebut?
- Bulu-bulu sayap menghasilkan efek satu arah seperti katup dengan mengubah cara udara lewat selama kepakan yang berbeda.
- Sayap berhenti bergerak karena hambatannya terlalu besar.
- Sayap selalu mendorong udara ke satu arah ruang yang tetap.
- Sebuah katup logam benar-benar dipasang di dalam sayap.
Lihat jawaban
Bulu-bulu sayap menghasilkan efek satu arah seperti katup dengan mengubah cara udara lewat selama kepakan yang berbeda.
but I saw it in the high-speed video in Peru
0:54tetapi aku melihatnya dalam video berkecepatan tinggi di Peru
There's no way I could have observed that: ketidakmungkinan pada masa lalu
There's no way + klausa menolak suatu kemungkinan dengan sangat tegas. Dalam kalimat ini, could have observed menggunakan pola could have + past participle, sehingga menilai kembali apakah pengamatan mungkin dilakukan dalam kondisi saat itu. Makna keseluruhannya adalah “Saya tidak mungkin mengamati itu.” Kekuatan negatif berasal dari There's no way, jadi could have observed tidak berarti penutur memiliki kesempatan lalu gagal, dan bukan bentuk menyalahkan diri sendiri.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran yang dengan tegas berarti “hal itu mustahil”: The letters were too tiny, so ____ I could have read them without a microscope.
Lihat jawaban
there's no way
see for yourself: melihat dan memastikan sendiri
See for yourself berarti melihat bukti dan memastikannya sendiri. Pembicara tidak meminta pendengar untuk langsung menerima suatu pernyataan begitu saja. Di sini, for yourself menekankan pemeriksaan secara pribadi. Frasa ini tidak berarti bahwa kegiatan melihat dilakukan demi keuntunganmu sendiri.
Latihan
Ungkapan mana yang secara alami mengajak seseorang memeriksa bukti sendiri?
- see for yourself
- see yourself
- see by yourself
Lihat jawaban
see for yourself
clearly the feathers are delaminating on the backstroke.
1:07dengan jelas bulu-bulunya memisah pada kepakan ke atas.
you can see that all the feathers overlap in such a way
1:10kalian bisa melihat semua bulu tumpang tindih sedemikian rupa
and the feathers turn so that the air is flowing straight in between them.
1:19dan bulu-bulunya berputar sehingga udara mengalir lurus di antara bulu-bulu tersebut.
You can even see straight through the wing.
1:23Kalian bahkan bisa melihat tembus langsung melewati sayap.
So, he has a lot less resistance on the backstroke Tata bahasa
1:26Jadi, dia memiliki jauh lebih sedikit hambatan pada kepakan ke atas
a lot less ... than ... does: perbandingan tanpa mengulang kata kerja
A lot less memperkuat perbandingan: less resistance berarti jumlah hambatan yang lebih kecil, dan a lot menunjukkan bahwa perbedaannya besar. Karena resistance merupakan kata benda yang tidak dapat dihitung dalam konteks ini, less adalah bentuk yang alami. Dalam klausa than, does menggantikan kata kerja has yang muncul sebelumnya, sehingga perbandingan lengkapnya dipahami sebagai than he has resistance on the downstroke. Penggantian ini menghindari pengulangan seluruh frasa kerja. Dalam percakapan santai, on yang kedua dapat dipahami dari konteks.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan a lot less dan does dengan benar agar tidak mengulang has traffic?
- This road has a lot fewer traffic at night than it does during the day.
- This road has very less traffic at night than it does during the day.
- This road has a lot less traffic at night than it does during the day.
Lihat jawaban
This road has a lot less traffic at night than it does during the day.
Another thing he does to decrease this resistance on the backstroke
1:30Hal lain yang dilakukannya untuk mengurangi hambatan pada kepakan ke atas ini
is he's performing more of an elliptical sweep with his wings Tata bahasa
1:33adalah dia melakukan lebih banyak gerakan menyapu berbentuk elips dengan sayapnya
more of A instead of just B: gambaran yang lebih tepat
Dalam more of an elliptical sweep, more of tidak berarti jumlahnya lebih banyak. Frasa itu berarti gerakannya lebih tepat digambarkan sebagai ayunan elips atau sifat gerakannya lebih mendekati jenis tersebut. Bagian instead of just memperbaiki gambaran yang terlalu sederhana: sayap tidak hanya mengepak lurus naik turun. Pola more of A instead of just B dapat dipakai untuk mengganti label B yang terlalu sederhana dengan label A yang lebih tepat.
Latihan
Apa arti "more of an elliptical sweep instead of just an up and down flap" di sini?
- Burung berhenti mengayun dan hanya menggerakkan sayapnya naik turun.
- Sayap mengepak lebih banyak daripada sebelumnya.
- Gerakan sayap lebih tepat digambarkan sebagai ayunan elips, bukan sekadar kepakan vertikal.
Lihat jawaban
Gerakan sayap lebih tepat digambarkan sebagai ayunan elips, bukan sekadar kepakan vertikal.
on the backstroke he's pulling that wing in
1:39pada kepakan ke atas, dia menarik sayap itu ke dalam
so he decreases the surface area of the total wing.
1:42sehingga dia mengurangi luas permukaan total sayap.
I used to think that birds just flap down Tata bahasa
1:51Dulu aku berpikir bahwa burung hanya mengepakkan sayap ke bawah
and they create high pressure underneath them
1:52dan mereka menciptakan tekanan tinggi di bawahnya
used to think: keyakinan pada masa lalu
Used to + kata kerja dasar menggambarkan tindakan berulang atau keadaan yang benar pada masa lalu, tetapi tidak lagi benar sekarang. Dalam used to think, think adalah kata kerja dasar, dan frasa itu menandai gagasan tersebut sebagai keyakinan lama. Di sini pembicara menunjukkan bahwa pemikirannya telah berubah; penjelasan selanjutnya memberikan pemahaman yang lebih baru. Gunakan used to think untuk membandingkan keyakinan lama dengan hal yang kini Anda yakini atau ketahui.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan used to dan kata kerja dasar think: Maria ____ the moon made its own light, but now she knows it reflects sunlight.
Lihat jawaban
used to think
You can see that the feathers are being lifted up
2:00Kalian bisa melihat bahwa bulu-bulunya terangkat
What that means is: dari pengamatan menuju kesimpulan
What that means is merujuk kembali pada sesuatu yang baru saja diamati atau dikatakan. Di sini, that merujuk pada bulu yang terangkat, dan frasa tersebut memberi tanda bahwa pembicara akan menjelaskan apa yang ditunjukkan oleh bukti itu. Pola What X means is Y menempatkan bukti lebih dahulu dan penafsirannya sesudah itu. Setelah is, pembicara memberikan kesimpulan bahwa di sana terdapat kondisi bertekanan rendah.
Latihan
Lengkapi penanda penalaran dengan frasa yang tepat dari pelajaran: The footprints continue on the other side of the stream. ____ the animal probably crossed the water.
Lihat jawaban
What that means is
when we use something called computational fluid dynamics. Pilihan kata
2:07ketika kita menggunakan sesuatu yang disebut komputasi dinamika fluida.
Computational fluid dynamics: kajian aliran fluida berbasis komputer
Computational fluid dynamics, atau dinamika fluida komputasional, menggunakan perhitungan dan simulasi komputer untuk mempelajari bagaimana cairan dan gas bergerak serta bagaimana tekanan dan sifat lainnya berubah. Ketiga kata tersebut membentuk satu frasa nomina teknis. Fluid dynamics menamai bidangnya, sedangkan computational menerangkan seluruh bidang itu dengan menunjukkan metode yang digunakan. Istilah ini sering disingkat menjadi CFD.
Latihan
Deskripsi mana yang paling sesuai dengan computational fluid dynamics?
- Menggunakan perhitungan dan simulasi komputer untuk mempelajari bagaimana fluida bergerak
- Mempelajari gerakan fluida dengan metode apa pun tanpa menyebutkan penggunaan komputer
- Merancang perangkat keras komputer yang dapat bekerja di bawah air
Lihat jawaban
Menggunakan perhitungan dan simulasi komputer untuk mempelajari bagaimana fluida bergerak
What we do is ...: menonjolkan tindakan utama
What we do is membentuk kerangka untuk menjelaskan suatu metode: pertama, frasa ini menyebutkan “hal yang kami lakukan”, lalu menempatkan tindakan utama setelah is. Di sini, tindakan utamanya adalah klausa lengkap we analyze the flow field, sehingga langkah tersebut mendapat penekanan khusus. Dalam percakapan alami, is dapat diikuti klausa lengkap yang memiliki subjek sendiri, seperti What we do is we analyze.... Bentuk yang lebih singkat adalah What we do is analyze.... Keduanya menata informasi dengan menjadikan tindakan utama terdengar seperti jawaban atas pertanyaan tersirat “What do you do?”
Latihan
Lengkapi kalimat dengan struktur pembuka dari pelajaran ini. Klausa setelah is harus dimulai dengan we: ____ test the alarm every Friday.
Lihat jawaban
What we do is we
and we figure out what pressure situations Phrasal verb
2:12dan kita mencari tahu situasi tekanan seperti apa
Figure out: mencapai jawaban dengan berpikir
Figure out berarti memahami atau menemukan jawaban dengan berpikir, menganalisis, atau melakukan pengujian. Dalam kalimat ini, para pembicara menganalisis data untuk menentukan kondisi tekanan di setiap lokasi. Frasa ini menekankan usaha untuk mencapai jawaban tersebut, bukan sekadar keadaan sudah mengetahuinya. Objeknya dapat berupa frasa nomina (figure out the answer) atau klausa pertanyaan tidak langsung (figure out what pressure situations we have). Di dalam klausa itu, gunakan urutan pernyataan: what ... we have, bukan what ... do we have.
Latihan
Gunakan bentuk lampau dari figure out untuk melengkapi kalimat: After testing each wire, Leo ____ why the lamp was not working.
Lihat jawaban
figured out
That's exactly what's happening with this red macaw.
2:19Hal itulah yang tepatnya terjadi dengan macaw merah ini.
and you can see that not only does he have a high pressure situation on the bottom
2:23dan kalian bisa melihat bahwa dia tidak hanya memiliki situasi tekanan tinggi di bagian bawah
that it's pulling those feathers off of his wing.
2:28sehingga menarik bulu-bulu itu menjauh dari sayapnya.
so great that: menghubungkan tingkat dengan hasil
So + kata sifat + that + klausa menunjukkan bahwa suatu sifat mencapai tingkat yang menyebabkan hasil dalam klausa that. Di sini, so great berarti “begitu kuat atau intens”, dan tercabutnya bulu-bulu itu adalah hasilnya. Klausa that tidak menjelaskan pressure seperti klausa relatif. Klausa itu melengkapi pola tingkat dan hasil: sesuatu begitu X sehingga Y terjadi.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan struktur hasil so ... that: The backpack was ____ heavy ____ I could not lift it.
Lihat jawaban
so · that
but he's being pulled up on the same stroke.
2:32tetapi dia ditarik ke atas pada gerakan yang sama.
Not only is he ... but he's ...: inversi di awal kalimat
Not only memperkenalkan fakta tambahan pertama dari dua fakta, sedangkan but memperkenalkan fakta kedua. Keduanya menekankan bahwa dua tindakan terjadi dalam kepakan yang sama: dia mendorong ke bawah dan juga ditarik ke atas. Karena not only dipindahkan ke awal klausa, kata bantu is berada sebelum subjek he: Not only is he pushing. Klausa setelah but mempertahankan urutan normal: he's being pulled up. Pola umumnya adalah Not only + kata bantu + subjek + kata kerja ..., but + subjek + kata kerja ...; also juga dapat muncul setelah but.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan not only ... but also di awal dengan benar?
- Not only Leo is cleaning his room, but he is also washing the dishes.
- Not only is Leo cleaning his room, but he is also washing the dishes.
- Not only is Leo cleaning his room, but is he also washing the dishes.
Lihat jawaban
Not only is Leo cleaning his room, but he is also washing the dishes.
Now, this green parrot's doing the last thing
2:36Sekarang, burung beo hijau ini melakukan satu hal terakhir
on the backstroke and pushing back behind him.
2:41pada kepakan ke atas dan mendorong ke belakang tubuhnya.
providing thrust: menghasilkan gaya ke depan
Dalam konteks penerbangan ini, providing thrust berarti menghasilkan gaya yang mendorong sesuatu ke depan. Di sini, thrust adalah kata benda dalam fisika, sedangkan providing berarti menghasilkan atau menyediakan gaya tersebut, bukan memberikan sebuah benda kepada seseorang. Pola yang dapat digunakan kembali adalah provide thrust: sayap yang bergerak, mesin, baling-baling, atau jet dapat menghasilkan gaya dorong ketika gerakannya mendorong kendaraan ke arah perjalanannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan istilah penerbangan dua kata yang berarti menghasilkan gaya ke depan: The rocket engine burns fuel to ____.
Lihat jawaban
provide thrust
I don't really understand ... it looks like it could be true: menyatakan ketidakpastian dengan hati-hati
I don't really understand menandai batas pengetahuan atau pemahaman pembicara. It looks like menyampaikan kesan berdasarkan bukti yang tersedia, sedangkan could be true mengatakan bahwa gagasan itu mungkin benar, tetapi belum dipastikan. Di sini, could menyatakan kemungkinan, bukan kemampuan pada masa lalu. Jika digabungkan, bagian-bagian ini mengurangi kekuatan pernyataan. Pola ini memungkinkan Anda mengajukan hipotesis dengan jujur: mengakui hal yang belum diketahui, menjelaskan apa yang tampaknya ditunjukkan oleh bukti, dan tidak menyajikan gagasan itu sebagai fakta.
Latihan
Anda hanya memiliki satu petunjuk visual tanpa pengukuran. Kalimat mana yang menyajikan penjelasan dengan paling berhati-hati?
- This explanation is probably true, so no more evidence is needed.
- I don't really understand it yet, but it looks like this explanation could be true.
- The visual clue proves that this explanation is true.
Lihat jawaban
I don't really understand it yet, but it looks like this explanation could be true.
between the secondary and primary feathers Pilihan kata
2:51di antara bulu sekunder dan bulu primer
secondary and primary feathers: bulu terbang bagian dalam dan luar
Dalam kalimat ini, secondary and primary feathers adalah dua kelompok bulu terbang besar pada sayap burung. Primary feathers berada di bagian luar sayap yang menyerupai tangan; secondary feathers berada lebih ke dalam, di sepanjang bagian yang menyerupai lengan bawah. Frasa ini menunjukkan tempat sayap menekuk, yaitu batas antara kedua kelompok bulu. Di sini, primary dan secondary adalah nama anatomi berdasarkan posisi, bukan urutan bulu yang lebih penting dan kurang penting. Istilah-istilah ini juga tidak dengan sendirinya berarti sayapnya terluka.
Latihan
Istilah bahasa Inggris mana yang menamai bulu terbang panjang pada bagian luar sayap burung?
- secondary feathers
- tail feathers
- primary feathers
Lihat jawaban
primary feathers
and it looks like he's diverting that flow down,
2:54dan sepertinya dia mengalihkan aliran itu ke bawah,
almost like a vertical takeoff Harrier jet. Budaya
2:57hampir seperti jet Harrier yang lepas landas secara vertikal.
almost like a vertical takeoff Harrier jet: perbandingan dengan Harrier
Harrier adalah jet militer yang terkenal karena mampu lepas landas dalam jarak pendek atau secara vertikal. Jet ini dapat mengarahkan gas buang mesin ke bawah melalui nosel yang dapat digerakkan, sehingga menghasilkan dorongan ke atas dan dapat naik atau melayang tanpa landasan biasa. Pembicara memakai almost like untuk membandingkan satu efek yang terlihat: aliran udara tampak diarahkan ke bawah. Perbandingan ini tidak mengatakan bahwa burung dan jet memakai mekanisme yang sama, serta tidak membuktikan penjelasan tentang aliran udara tersebut.
Latihan
Dalam perbandingan ini, mengapa aliran udara burung digambarkan sebagai almost like a Harrier jet?
- Keduanya tampak mengarahkan udara atau gas buang ke bawah untuk menghasilkan gaya ke atas.
- Harrier adalah kata umum untuk semua burung yang dapat melayang.
- Keduanya memakai jenis mesin jet yang sama.
Lihat jawaban
Keduanya tampak mengarahkan udara atau gas buang ke bawah untuk menghasilkan gaya ke atas.
but I've never actually thought about a bird
3:01tetapi aku tidak pernah benar-benar memikirkan seekor burung
So, I thought I knew how flapping flight works Alur pesan
3:08Jadi, aku pikir aku tahu bagaimana penerbangan mengepak bekerja
Mengoreksi diri dengan I thought I knew ... but clearly I didn't
Bagian awal “I thought I knew ...” menyatakan apa yang sebelumnya diyakini oleh pembicara. Peralihan “but clearly” mengarah ke bukti yang ada sekarang, lalu bagian akhir “I didn't” memperbaiki keyakinan sebelumnya. Pola ini merangkum perubahan dari merasa yakin menjadi menyadari kekeliruan. Di sini, pola tersebut juga menutup penjelasan dengan sebuah pengakuan. Dalam kalimat ini, “didn't” menggantikan “didn't know how flapping flight works”. Bahasa Inggris menghilangkan kata-kata yang berulang karena pendengar dapat memahaminya dari bagian awal. Ini tidak berarti bahwa pembicara gagal melakukan suatu tindakan yang tidak disebutkan.
Latihan
Kalimat mana yang memakai pola yang sama untuk menunjukkan bahwa bukti berikutnya memperbaiki keyakinan sebelumnya?
- I knew how the lock worked, so clearly I did.
- I thought about the lock, but I didn't use it.
- I thought I knew how the lock worked, but clearly I didn't.
Lihat jawaban
I thought I knew how the lock worked, but clearly I didn't.
Pemicu berulang dengan Every time + present simple
“Every time I see ...” adalah klausa waktu yang berarti “pada setiap kesempatan ketika saya melihat...”. Bentuk present simple “see” menyatakan tindakan melihat sebagai pemicu yang berulang. Dalam kalimat lengkap, klausa utama setelah koma menjelaskan apa yang terjadi setiap kali. “Against the sky” berarti langit menjadi latarnya, sehingga burung tampak dengan garis bentuk yang jelas di depannya. Rincian ini termasuk dalam situasi yang berulang dan tidak mengubah pola “every time”.
Latihan
Gunakan pola target “every time” + present simple untuk melengkapi kalimat dengan pemicu berulang: ____ the red light, I stop and check the machine.
Lihat jawaban
Every time I see
transition back to an upstroke: kembali ke kepakan ke atas
Di sini, transition berarti berpindah dari satu tahap gerakan ke tahap lain. Polanya adalah transition to + tahap berikutnya, sehingga to an upstroke menyebutkan gerakan yang terjadi selanjutnya. Back menunjukkan bahwa tahap ini terjadi lagi dalam siklus kepakan sayap yang berulang. Kata ini tidak berarti bergerak mundur di ruang. Seluruh frasa berarti beralih dari jeda ke kepakan ke atas lagi.
Latihan
Kelas membahas sebuah cerita, beristirahat sebentar untuk meregangkan tubuh, lalu sekarang kembali ke cerita itu. Kalimat mana yang paling tepat menggambarkan perubahan tersebut?
- The class will transition back to the story.
- The class will transition to the story for the first time.
- The class will move backward beside the story.
Lihat jawaban
The class will transition back to the story.
if you watch you can see sunlight pop in between the feathers
3:21jika kalian perhatikan, kalian bisa melihat sinar matahari muncul di antara bulu-bulunya
for lower air resistance on the backstroke.
3:26untuk hambatan udara yang lebih rendah pada kepakan ke atas.
leave you with: meninggalkan satu hal terakhir untuk penonton
Dalam kalimat penutup, leave you with + frasa nomina berarti memberikan atau menunjukkan satu hal terakhir kepada penonton sebelum selesai. Di sini, this picture adalah hal terakhir tersebut. Frasa ini dapat memperkenalkan gambar, pemikiran, pertanyaan, kutipan, atau pesan. Leave tidak bermakna harfiah di sini: pembicara sedang mengakhiri pembicaraan, bukan menelantarkan penonton atau meninggalkan mereka di suatu tempat.
Latihan
Seorang pembawa acara akan mengakhiri acara sains dan ingin menyampaikan satu gagasan terakhir untuk dipikirkan penonton. Kalimat penutup mana yang paling alami?
- I'll leave you with one last question: What would you explore next?
- I'll abandon you with one last question: What would you explore next?
- I'll leave you at one last question: What would you explore next?
Lihat jawaban
I'll leave you with one last question: What would you explore next?
Have a good one sebagai salam perpisahan informal
Have a good one adalah cara yang ramah dan informal untuk berpamitan sambil mendoakan hal baik bagi lawan bicara. Di sini, one tidak merujuk pada suatu benda; kata itu secara umum mewakili waktu setelah percakapan, seperti sisa hari atau malam. Karena waktunya tidak disebutkan secara khusus, ungkapan ini cocok saat tidak perlu mengatakan Have a good day, Have a good evening, atau harapan lain yang lebih spesifik.
Latihan
Saat seseorang mengucapkan Have a good one sebagai salam perpisahan, apa maksud yang paling mungkin?
- Silakan ambil satu benda yang bagus.
- Semoga waktu setelah ini berjalan baik untukmu.
- Tadi saya bersenang-senang.
Lihat jawaban
Semoga waktu setelah ini berjalan baik untukmu.
let this bird go: let + objek + bentuk dasar verba
Dalam let this bird go, let diikuti oleh objek this bird dan bentuk dasar verba go. Bahasa Inggris menggunakan infinitif tanpa to setelah let, jadi tidak ada to. Di sini, let ... go berarti membiarkan burung itu pergi dengan bebas; dalam situasi ini, melepaskannya. Pola yang sama dapat menyatakan izin atau membiarkan suatu tindakan terjadi: let + objek + bentuk dasar verba. Let adalah verba tidak beraturan dan tetap berbentuk let dalam bentuk lampau dan partisip lampau: They let it go yesterday.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk go yang tepat: After checking its wing, the rescuer let the owl ____.
Lihat jawaban
go
Question tag “aren't we?” setelah “we're going to”
“aren't we?” adalah question tag negatif yang ditempatkan setelah klausa afirmatif “we're going to talk about his feathers.” Ungkapan ini digunakan untuk memastikan rencana bersama dan biasanya mengharapkan lawan bicara setuju, bukan untuk membuka pertanyaan baru yang sepenuhnya terbuka. Karena klausa utama menggunakan we are, question tag-nya memakai subjek we dan bentuk negatif aren't. Pola ini mengubah pernyataan menjadi permintaan konfirmasi yang lebih lembut.
Latihan
Lengkapi question tag ini: We're going to meet at the library after lunch, ____?
Lihat jawaban
aren't we