Ilmu Sains Pelangi! ... DAN Mengapa Kabel Headphone Sangat Mudah Kusut.: catatan belajar bahasa Inggris

Vsauce

Tingkat kesulitan belajar
973 kata 173 kata/mnt

Ikhtisar: Michael menjelaskan mengapa pelangi bergantung pada pengamat, lalu membagi rainbow untuk membahas simpul dan petrichor. Poin bahasa Inggris: 1. Where you are dictates where the rainbow will appear to you. — Tata bahasa dan pola kalimat: dua klausa where menjadi unsur nominal di sekitar dictates untuk menunjukkan satu lokasi menentukan lokasi lain. 2. made up of — Frasa verba: pahami sebagai “terdiri dari” dan gunakan untuk bagian bahan, kelompok, atau sistem. 3. the blood of stone. The blood of the earth, of the ground. — Idiom dan ungkapan figuratif: hubungkan gambaran puitis dengan petrichor, bukan darah nyata, dan jangan terjemahkan metafora serupa terlalu harfiah.

Dalam pelajaran ini

Hey Vsauce,

0:00

Hei, Vsauce,

Michael here and I'm celebrating the holidays in my mom's basement.

0:01

Michael di sini, dan aku sedang merayakan liburan di ruang bawah tanah rumah ibuku.

But a few days ago,

0:05

Namun beberapa hari lalu,

MadmegzOfEpic @tweetsauce this question.

0:06

MadmegzOfEpic mengirim pertanyaan ini ke @tweetsauce.

Now at first I was like, Pilihan kata

0:10

Awalnya aku berpikir,

"The end of a rainbow?

0:12

“Ujung pelangi?

Pilihan kata

was like, “...” untuk memperkenalkan reaksi masa lalu

Dalam cerita informal, was like memperkenalkan reaksi, pikiran, atau ucapan penutur pada saat itu. Di sini, ungkapan tersebut mengawali pikiran “The end of a rainbow?”; artinya bukan “mirip dengan”. Pola be like + ucapan atau pikiran yang dikutip membuat cerita terasa lebih hidup. Kutipan itu bisa berupa kata-kata persis atau hanya gambaran umum tentang apa yang dipikirkan atau dikatakan seseorang.

Latihan

Lengkapi cerita informal dengan ungkapan target yang memperkenalkan reaksi masa lalu: When the rabbit vanished, I ____, "Where did it go?"

Lihat jawaban

was like

Of course you can't get there.

0:13

Tentu saja kita tidak bisa mencapainya.

Everybody knows that."

0:14

Semua orang tahu itu.”

But then I said,

0:15

Namun kemudian aku berkata,

"Why?

0:17

“Mengapa?

I mean, Maksud

0:18

Maksudku,

what would happen if I saw a rainbow and I fired a camera bullet at the rainbow? Tata bahasa

0:18

apa yang akan terjadi jika aku melihat pelangi lalu menembakkan peluru berkamera ke arahnya?

Maksud

I mean, untuk memperjelas atau mengembangkan gagasan

Di sini, I mean adalah penanda wacana yang memberi ruang kepada penutur untuk mengubah pertanyaan yang samar menjadi lebih spesifik. Setelah bertanya “Why?”, penutur menggunakannya untuk memperkenalkan dugaan yang lebih terperinci tentang melihat pelangi dan menembakkan peluru kamera ke arah pelangi itu. Dalam percakapan, I mean dapat memperjelas, mengoreksi, atau mengembangkan sesuatu yang baru saja dikatakan. Fungsinya di sini adalah “biar kujelaskan dengan lebih jelas”, bukan penggunaan verba mean dalam arti “berarti”.

Latihan

Dalam kalimat mana I mean memperkenalkan versi yang lebih spesifik dari gagasan penutur?

  1. Her silence means she is upset.
  2. We need to arrive early. I mean, before eight o'clock.
  3. What does this symbol mean?
Lihat jawaban

We need to arrive early. I mean, before eight o'clock.

Tata bahasa

What would happen if ...? untuk hasil hipotetis

“What would happen if ...?” membuka situasi yang dibayangkan dan menanyakan hasilnya. Polanya adalah What would happen if + subjek + kata kerja bentuk lampau? Di sini, saw dan fired menandai jarak hipotetis: pembicara sedang membayangkan eksperimen yang tidak nyata, bukan menceritakan kejadian masa lalu. Would happen menyatakan akibat yang dibayangkan.

Latihan

Kamu sedang bertanya tentang dunia khayalan. Lengkapi pertanyaannya: What ____ if nobody needed sleep?

Lihat jawaban

would happen

What would the footage look like?" Tata bahasa

0:24

Akan seperti apa rekamannya?”

Tata bahasa

What would the footage look like? sebagai pertanyaan hipotetis

“What would X look like?” menanyakan bagaimana sesuatu akan terlihat atau bentuk kasatmata apa yang akan dihasilkan dalam situasi yang dibayangkan. X dapat berupa benda, rancangan, gambar, grafik, atau hasil lain, bukan hanya wajah atau tubuh seseorang. Di sini, X adalah footage, yaitu video yang direkam. Would melanjutkan eksperimen pikiran sebelumnya; kata ini menandai hasil hipotetis, bukan membuat permintaan yang sopan.

Latihan

Gunakan would dan it untuk melengkapi pertanyaan hipotetis: What ____ look like?

Lihat jawaban

would it

Well,

0:26

Nah,

I found that in this impossible journey to a rainbow,

0:26

aku mendapati bahwa dalam perjalanan mustahil menuju pelangi ini,

you can learn a lot.

0:29

ada banyak hal yang bisa kita pelajari.

For instance,

0:31

Misalnya,

the rainbow that you see is unique to you. Frasa

0:32

pelangi yang kamu lihat itu unik bagimu.

Frasa

unique to you: terbatas pada satu pengamat

Dalam kalimat ini, unique to you berarti pelangi yang kamu lihat berkaitan dengan posisi pengamatanmu sendiri; orang yang berada di posisi lain tidak melihat pelangi yang persis sama. Pola be unique to + orang, tempat, kelompok, atau benda berarti “hanya ada, terjadi, atau berlaku pada hal tersebut”. Pola ini tidak sekadar berarti “terasa sangat istimewa”.

Latihan

Lengkapi dengan pola dua kata dari pelajaran yang berarti “terbatas pada”: This exact view is ____ people standing on the roof.

Lihat jawaban

unique to

That's right.

0:36

Benar.

Anybody nearby will also see a rainbow,

0:36

Siapa pun di dekatmu juga akan melihat pelangi,

but their rainbow will be slightly different.

0:39

tetapi pelangi mereka akan sedikit berbeda.

There's a different rainbow for everybody.

0:41

Setiap orang memiliki pelangi yang berbeda.

And that's because rainbows are apparent phenomena. Pilihan kata

0:43

Itu karena pelangi adalah fenomena semu.

Pilihan kata

apparent phenomena: tampilan yang dibentuk oleh kondisi pengamatan

Di sini, apparent menjelaskan sesuatu yang tampak bagi seorang pengamat dalam kondisi tertentu. Pelangi dapat dilihat, tetapi tempat pelangi itu seolah berada bergantung pada pengamat, cahaya, dan tetesan air. Jadi, apparent phenomena tidak berarti “fenomena yang jelas”. Dalam penjelasan ilmiah ini, apparent menunjuk pada tampilan yang diamati, bukan satu benda yang berada di satu lokasi tetap.

Latihan

Dalam kalimat “This light ring is an apparent phenomenon that changes with the viewer’s position,” apa arti apparent?

  1. Benda itu mudah diperhatikan oleh semua orang.
  2. Benda itu tampak dalam kondisi pengamatan tertentu.
  3. Benda itu hanya khayalan dan tidak dapat dilihat.
Lihat jawaban

Benda itu tampak dalam kondisi pengamatan tertentu.

Where you are dictates where the rainbow will appear to you. Tata bahasa

0:47

Lokasimu menentukan di mana pelangi akan tampak bagimu.

Tata bahasa

Where you are dictates where...: klausa where yang berfungsi seperti kata benda

Where you are adalah klausa where yang berfungsi seperti kata benda, bukan pertanyaan langsung. Seluruh klausa menjadi subjek dictates, yang di sini berarti determines, sehingga urutannya tetap seperti pernyataan: you are, bukan are you. Klausa where kedua menunjukkan lokasi hasil yang dikendalikan oleh lokasi pertama. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Where + subjek + verba + determines atau dictates + where + subjek + verba.

Latihan

Kalimat mana yang dengan benar menggunakan satu klausa where sebagai subjek dan klausa where lainnya setelah determines?

  1. Where do you stand determines where can the camera see you?
  2. Where you stand determines where can the camera see you?
  3. Where you stand determines where the camera can see you.
Lihat jawaban

Where you stand determines where the camera can see you.

Rainbows happen because sunlight behind your body

0:52

Pelangi terjadi karena sinar matahari dari belakang tubuhmu

enters into raindrops in front of you

0:55

memasuki tetesan hujan di depanmu,

that then reflect it back into your eyeballs.

0:57

yang kemudian memantulkannya kembali ke matamu.

And there's a rainbow because raindrops not only reflect light, Tata bahasa

1:00

Pelangi muncul karena tetesan hujan bukan hanya memantulkan cahaya,

they also refract it.

1:03

tetapi juga membiaskannya.

Tata bahasa

not only reflect light ... also refract it: menambahkan fakta yang sejajar

Not only ... also menghubungkan dua tindakan sejajar yang dilakukan tetes hujan: reflect light dan refract it. Not only menandakan bahwa ada fakta lain yang akan disampaikan, sedangkan also menandai fakta tambahan yang ditekankan itu. Kata ganti it merujuk kembali pada light. Dalam percakapan, but dapat dihilangkan jika klausa kedua mengandung also, seperti pada kalimat ini. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Subjek + not only + frasa verba, subjek atau kata ganti + also + frasa verba.

Latihan

Lengkapi struktur berpasangan dengan kata yang hilang: This jacket not only keeps me warm; it ____ keeps me dry.

Lihat jawaban

also

Refraction occurs whenever any type of wave enters a new medium

1:06

Pembiasan terjadi setiap kali gelombang jenis apa pun memasuki medium baru

where its speed is changed.

1:10

tempat kecepatannya berubah.

And in order to change speed, Frasa

1:12

Dan agar kecepatannya berubah,

that wave must change direction.

1:14

gelombang itu harus berubah arah.

Frasa

in order to + bentuk dasar verba untuk tujuan yang eksplisit

In order to memperkenalkan suatu tujuan dan menghubungkannya dengan tindakan yang diperlukan untuk mencapainya. Dalam kalimat ini, mengubah arah disajikan sebagai hal yang harus dilakukan gelombang agar kecepatannya berubah; order di sini bukan berarti perintah atau urutan. Polanya adalah in order to + bentuk dasar verba. Dibandingkan infinitif yang hanya memakai to, pola ini membuat hubungan tujuan lebih jelas, sehingga berguna saat menjelaskan langkah dan mekanisme.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penanda tujuan eksplisit tiga kata yang dipelajari di sini: The sensor adjusts its angle ____ receive a stronger signal.

Lihat jawaban

in order to

So when white light from the sun enters a raindrop,

1:16

Jadi, ketika cahaya putih dari Matahari memasuki tetesan hujan,

it is refracted.

1:19

cahaya itu dibiaskan.

It changes direction.

1:21

Arahnya berubah.

And different wavelengths of light,

1:22

Dan panjang gelombang cahaya yang berbeda,

which means different colors, Alur pesan

1:24

yang berarti warna yang berbeda,

are refracted differently.

1:26

dibiaskan secara berbeda pula.

Alur pesan

which means untuk memberikan penjelasan sederhana secara langsung

Which means memperkenalkan penyampaian ulang langsung dengan bahasa sederhana atas gagasan sebelumnya. Dalam kalimat ini, different colors menjelaskan different wavelengths of light dengan cara yang lebih mudah dipahami; itu bukan hasil baru yang terpisah, dan which bukan kata tanya. Bagian which means yang diapit koma menyela klausa yang lebih besar untuk sesaat, lalu mengembalikan pendengar ke pernyataan utama: different wavelengths of light are refracted differently. Dengan cara ini, pembicara dapat menyampaikan istilah teknis terlebih dahulu dan langsung menjelaskannya tanpa memulai kalimat baru.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang langsung memperkenalkan penjelasan sederhana: The fabric is waterproof, ____ water cannot pass through it.

Lihat jawaban

which means

So they get separated into what we know as ROY G. BIV. The geometry of a spherical raindrop means Budaya

1:27

Akibatnya, warna-warna itu terpisah menjadi apa yang kita kenal sebagai ROY G. BIV. Geometri tetesan hujan yang bulat berarti

Budaya

ROY G. BIV. sebagai pengingat urutan warna

ROY G. BIV. adalah cara mengingat yang dibuat menyerupai nama seseorang. Huruf-hurufnya mewakili nama warna bahasa Inggris red, orange, yellow, green, blue, indigo, dan violet dalam urutan tersebut. Dalam kalimat ini, label yang menyerupai nama itu menunjukkan urutan umum ketika spektrum terpisah. Dengan mengenalinya, kita tidak akan salah mengira Roy G. Biv sebagai orang sungguhan.

Latihan

Apa yang dibantu untuk diingat oleh ROY G. BIV. bagi penutur bahasa Inggris?

  1. Nama tujuh orang
  2. Arah pada kompas
  3. Urutan warna bahasa Inggris red, orange, yellow, green, blue, indigo, dan violet
Lihat jawaban

Urutan warna bahasa Inggris red, orange, yellow, green, blue, indigo, dan violet

that this spectrum of colors will only be visible to you

1:34

spektrum warna ini hanya akan terlihat olehmu

from a very specific angle relative to where you are. Frasa

1:38

dari sudut yang sangat spesifik relatif terhadap posisimu.

Frasa

relative to: menggunakan titik acuan

Dalam relative to where you are, relative to berarti dalam hubungannya dengan sesuatu atau dengan menggunakan sesuatu sebagai titik acuan. Sudut pandang yang diperlukan ditentukan dari posisi pengamat, bukan sebagai arah mutlak. Polanya adalah relative to + frasa nomina atau pertanyaan tersemat seperti where you are. Pola ini dapat digunakan kembali ketika posisi, pengukuran, gerakan, atau perbandingan bergantung pada patokan yang disebutkan.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan frasa dua kata dari pelajaran yang berarti menggunakan sesuatu sebagai titik acuan: The camera's angle is adjusted ____ the horizon.

Lihat jawaban

relative to

And that angle is about 40 to 42 degrees

1:41

Sudut itu sekitar 40 hingga 42 derajat

from the angle of your head to your head's shadow.

1:45

terhadap garis dari kepalamu menuju bayangan kepalamu.

Here's a way to think about it. Alur pesan

1:48

Begini cara membayangkannya.

Alur pesan

Here's a way to think about it: memperkenalkan model mental

Kalimat ini menandakan bahwa pembicara akan memberikan model mental atau sudut pandang yang berguna agar gagasan yang rumit lebih mudah dipahami. Here's merupakan singkatan dari here is, sedangkan it merujuk pada topik yang sudah dibahas. Dalam konteks ini, think about it bukanlah perintah untuk mempertimbangkan suatu keputusan dengan lebih saksama. Seluruh kalimat menata penjelasan dengan memperkenalkan salah satu cara untuk memahami topik tersebut.

Latihan

Apa yang biasanya ditandakan pembicara dengan kalimat Here's a way to think about it?

  1. Pendengar harus segera mengambil keputusan.
  2. Pembicara sedang mengakhiri penjelasan.
  3. Sudut pandang atau model mental yang berguna akan diperkenalkan.
Lihat jawaban

Sudut pandang atau model mental yang berguna akan diperkenalkan.

The spectrum of a rainbow is firing out of raindrops

1:49

Spektrum pelangi memancar keluar dari tetesan hujan

between the angle of 40 and 42 degrees.

1:52

pada sudut antara 40 dan 42 derajat.

So if you move forward,

1:55

Jadi, jika kamu bergerak maju,

you'll just see that rainbow coming from different drops,

1:57

kamu hanya akan melihat pelangi itu berasal dari tetesan yang berbeda,

except light that reflects more than one time inside the raindrop.

2:00

kecuali cahaya yang memantul lebih dari sekali di dalam tetesan hujan.

Now,

2:05

Sekarang,

in order for this light to get to your eyes, Tata bahasa

2:06

agar cahaya ini bisa mencapai matamu,

it has to reflect at a very specific angle.

2:07

cahaya itu harus memantul pada sudut yang sangat spesifik.

Tata bahasa

in order for this light to get to your eyes: menyebutkan subjek infinitif

In order for + nomina/pronomina + to + verba menyatakan tujuan atau hasil yang diperlukan sekaligus menyebutkan subjek logis dari infinitif secara jelas. Di sini, this light adalah hal yang harus get to your eyes; for tidak menandakan bahwa tindakan itu dilakukan demi kepentingan cahaya tersebut. Klausa utama kemudian menyatakan persyaratannya: cahaya harus memantul pada sudut yang sangat tertentu. Struktur ini sangat berguna ketika subjek infinitif berbeda dari subjek klausa utama atau ketika subjek tersebut perlu dinyatakan secara jelas.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan in order for + noun + to. Gunakan voice search dan work: ____, the app must have permission to use the microphone.

Lihat jawaban

In order for voice search to work

So it's only visible about 50 to 53 degrees from your perspective. Frasa

2:10

Jadi, dari sudut pandangmu, cahaya itu hanya terlihat pada sekitar 50 hingga 53 derajat.

Frasa

from your perspective: titik pandang fisik atau sudut pandang pribadi

Di sini, from your perspective berarti “dari posisi fisik tempat Anda melihat”. Sudut tersebut diukur berdasarkan lokasi Anda sebagai pengamat saat melihat, sehingga pernyataannya bergantung pada titik pengamatan tertentu dan bukan menggambarkan satu sudut universal. Ungkapan yang sama juga dapat memperkenalkan cara seseorang memahami suatu keadaan. Konteks menentukan apakah perspective merujuk pada sudut pandang fisik atau pendapat; dalam kalimat ini, angka dan keterlihatan memperjelas makna fisiknya.

Latihan

Apa arti “from your perspective” dalam kalimat contoh?

  1. Menurut preferensi pribadi Anda
  2. Pada sudut yang tetap secara universal bagi setiap pengamat
  3. Dari posisi fisik tempat Anda melihat
Lihat jawaban

Dari posisi fisik tempat Anda melihat

And this, my friends,

2:14

Dan inilah, teman-teman,

is the double rainbow.

2:15

pelangi ganda.

Now again,

2:17

Sekali lagi,

because of spherical geometry,

2:18

karena geometri bola,

these raindrops are not going to be able to reflect light to your eyeballs

2:20

tetesan-tetesan hujan ini tidak akan mampu memantulkan cahaya ke matamu

between 42 to 50 degrees,

2:23

pada sudut antara 42 dan 50 derajat,

which means that the area between a primary and secondary rainbow

2:26

yang berarti bahwa area di antara pelangi primer dan sekunder

is darker than the rest of the sky.

2:29

lebih gelap daripada bagian langit lainnya.

This area is known as Alexander's dark band. Frasa

2:32

Area ini dikenal sebagai pita gelap Alexander.

Frasa

is known as: memperkenalkan nama yang telah dikenal

Is known as adalah pola pasif be known as + nama atau gelar. Pola ini menyatakan bahwa orang-orang umumnya menyebut atau mengenali sesuatu dengan nama yang muncul setelah as; di sini, Alexander's dark band adalah nama yang telah dikenal untuk area tersebut. Ubah be agar sesuai dengan kala dan subjek: is known as, was known as, atau are known as. Pola ini berguna untuk memperkenalkan istilah, nama lain, atau gelar bersejarah, dan fokusnya tetap pada hal yang diberi nama, bukan pada orang yang menamainya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk be known as yang tepat: The yearly meteor shower ____ the Perseids.

Lihat jawaban

is known as

Oh, and there's way more than we can even cover here.

2:37

Oh, dan masih ada jauh lebih banyak hal daripada yang bisa kita bahas di sini.

For instance,

2:39

Misalnya,

if the sun is already set,

2:40

jika Matahari sudah terbenam,

but the moon is behind you producing enough light,

2:41

tetapi Bulan berada di belakangmu dan menghasilkan cukup cahaya,

you can get a moonbow.

2:44

kamu bisa melihat pelangi bulan.

Also cool,

2:47

Hal keren lainnya,

reflection rainbows.

2:48

pelangi pantulan.

If one of these occurs with a normal rainbow,

2:49

Jika salah satunya muncul bersama pelangi biasa,

you'll have two rainbows that don't line up, Phrasal verb

2:51

kamu akan melihat dua pelangi yang tidak segaris,

that aren't parallel.

2:54

dan tidak paralel.

Phrasal verb

don't line up untuk keselarasan posisi

Di sini, don't line up berarti kedua gambar pelangi tidak berada pada posisi yang saling bersesuaian atau tidak mengikuti keselarasan visual yang sama. Frasa verba ini menjelaskan letak benda-benda terhadap satu sama lain. Untuk bentuk, teks, tepi, atau penanda, line up berarti selaras atau berada pada satu garis. Dalam kalimat ini, maknanya bukan orang-orang yang berbaris.

Latihan

Dua label seharusnya dimulai dari posisi horizontal yang sama, tetapi salah satunya bergeser ke kanan. Kalimat mana yang paling tepat menjelaskan masalah tersebut?

  1. The labels don't line up.
  2. The labels don't match in color.
  3. The labels aren't parallel.
Lihat jawaban

The labels don't line up.

The reason is that one of these rainbows is not coming from sunlight behind the viewer, Tata bahasa

2:55

Alasannya, salah satu pelangi ini tidak berasal dari sinar Matahari di belakang pengamat,

but instead from sunlight reflected from the lake below.

3:00

melainkan dari sinar Matahari yang dipantulkan oleh danau di bawah.

Tata bahasa

The reason is that + klausa lengkap

The reason is that memperkenalkan penjelasan untuk hasil atau situasi yang sudah disebutkan. Dalam kalimat ini, struktur tersebut memberi tahu pendengar bahwa informasi berikutnya menjelaskan mengapa kedua gambar pelangi berbeda. Secara tata bahasa, that diikuti klausa lengkap yang memiliki subjek dan verba sendiri: one of these rainbows is not coming.... Pola yang dapat digunakan kembali adalah The reason is that + klausa.

Latihan

Gunakan pola penjelasan sebab yang persis dari pelajaran untuk melengkapi kalimat: The picnic moved indoors; ____ heavy rain was expected.

Lihat jawaban

the reason is that

Because you can only see a rainbow from a certain angle,

3:05

Karena kamu hanya bisa melihat pelangi dari sudut tertentu,

if you move your body,

3:07

jika kamu menggerakkan tubuhmu,

you will continue to see that rainbow from the same angle,

3:09

kamu akan terus melihat pelangi itu dari sudut yang sama,

which means the rainbow will move with you.

3:11

yang berarti pelangi akan bergerak bersamamu.

It will appear to be following you. Tata bahasa

3:14

Pelangi itu akan tampak seperti mengikutimu.

Tata bahasa

appear to be following: tindakan yang terlihat, bukan fakta yang sudah dipastikan

“Appear to be following” berarti bahwa, berdasarkan apa yang terlihat, benda itu seolah-olah sedang mengikuti Anda. Pola “appear to be + -ing” menggambarkan tindakan yang tampak sedang berlangsung, tetapi tidak memastikan apakah tindakan itu benar-benar terjadi. Di sini, “appear” berarti “tampak”, bukan “muncul”. Kalimat ini dengan hati-hati menggambarkan efek yang terlihat tanpa menyatakan bahwa benda tersebut benar-benar bergerak mengikuti Anda.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola “appear to be + -ing” yang berarti “tampak sedang bergerak”: From the train, the moon ____ beside us.

Lihat jawaban

appears to be moving

Now this is particularly apparent when you're flying in an airplane

3:16

Hal ini terlihat sangat jelas ketika kamu terbang dengan pesawat

high above the ground, moving quickly.

3:20

jauh di atas tanah sambil bergerak cepat.

Now because you're so far off the ground,

3:22

Karena kamu berada begitu jauh dari tanah,

the rainbow,

3:25

pelangi itu,

which is centered around your shadow, Frasa

3:25

yang berpusat di sekitar bayanganmu,

Frasa

centered around: menunjukkan pusat atau fokus utama

“Is centered around” berarti bahwa sesuatu memiliki titik tertentu sebagai pusatnya. Dalam kalimat ini, bayangan menandai pusat geometris; “around” tidak hanya berarti “di suatu tempat di dekatnya”. Pola yang sama juga dapat menunjukkan topik atau fokus utama. Misalnya, sebuah acara dapat berpusat pada musik. Dalam kedua pemakaian, kata benda setelah “around” menjadi pusat yang mengatur seluruh bentuk, kegiatan, atau pembahasan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan “is centered around” untuk menunjukkan fokus utama acara: Our science fair ____ the theme of clean energy.

Lihat jawaban

is centered around

is actually 100% completely visible,

3:27

sebenarnya terlihat sepenuhnya, 100 persen,

which means none of it is hiding below the horizon,

3:31

yang berarti tidak ada bagiannya yang tersembunyi di bawah cakrawala,

which means you see a circular rainbow.

3:33

sehingga kamu melihat pelangi berbentuk lingkaran.

And as you can see, Alur pesan

3:36

Dan seperti yang bisa kamu lihat,

as the plane flies through the clouds,

3:37

saat pesawat terbang menembus awan,

the rainbow continues to be in the same apparent position.

3:39

pelangi itu tetap tampak berada di posisi yang sama.

Alur pesan

as you can see: mengarahkan perhatian pada bukti yang terlihat

“As you can see” adalah penanda wacana yang mengarahkan perhatian pendengar pada bukti yang sedang terlihat atau dapat diamati bersama. Jika ditempatkan sebelum pengamatan, frasa ini menyusun penjelasan dengan urutan bukti terlebih dahulu, lalu kesimpulan. Frasa ini bukan pertanyaan tentang kemampuan pendengar untuk melihat.

Latihan

Dalam kalimat “As you can see, the blue line falls after noon,” apa fungsi “as you can see”?

  1. Frasa ini menanyakan apakah penglihatan pendengar cukup baik.
  2. Frasa ini berarti garis biru turun karena pendengar melihatnya.
  3. Frasa ini mengarahkan pendengar pada bukti yang terlihat dan mendukung pernyataan tersebut.
Lihat jawaban

Frasa ini mengarahkan pendengar pada bukti yang terlihat dan mendukung pernyataan tersebut.

So if I fired a bullet camera right at a rainbow,

3:43

Jadi, jika aku menembakkan peluru berkamera tepat ke arah pelangi,

the rainbow would not get closer.

3:46

pelangi itu tidak akan semakin dekat.

Instead,

3:48

Sebaliknya,

it would appear to recede just as fast as the camera approached it. Tata bahasa

3:48

pelangi akan tampak menjauh secepat kamera mendekatinya.

Tata bahasa

just as fast as: menekankan kecepatan yang sama

“Just as fast as” menggunakan pola just as + kata sifat/keterangan + as untuk membandingkan dua tindakan atau hal pada tingkat yang sama. Di sini, fast menjelaskan seberapa cepat pelangi tampak menjauh, sedangkan as yang kedua memperkenalkan gerakan kamera yang mendekat sebagai patokan perbandingan. Just memperkuat kesetaraan tersebut: kedua kecepatan yang tampak itu sama. Dalam perbandingan ini, kedua as tidak berarti “karena”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa kesetaraan yang tepat dan berarti “dengan kecepatan yang sama”: “Lena cycled ____ her brother.”

Lihat jawaban

just as fast as

Rainbow is a classic compound word, Pilihan kata

3:53

“Rainbow” adalah contoh klasik kata majemuk,

a word that is made up of two or more words that can stand on their own. Catatan

3:55

yaitu kata yang tersusun dari dua kata atau lebih yang bisa berdiri sendiri.

Pilihan kata

compound word: kata yang dibentuk dari kata-kata mandiri

Kata majemuk adalah satu unit kosakata yang terbentuk dari dua kata atau lebih yang juga dapat digunakan secara mandiri. Dalam kalimat ini, rainbow adalah kata majemuk secara keseluruhan, sedangkan rain dan bow adalah kedua bagiannya. Mengenali kata majemuk dapat membantu Anda memecah kosakata yang belum dikenal menjadi bagian-bagian bermakna dan membuat perkiraan awal tentang artinya. Perkiraan itu hanya petunjuk, bukan jaminan, karena arti tetap suatu kata majemuk bisa lebih khusus daripada arti harfiah bagian-bagiannya.

Latihan

Pilihan mana yang merupakan kata majemuk yang terbentuk dari dua kata yang dapat berdiri sendiri?

  1. very tall, frasa biasa yang terdiri dari dua kata
  2. toothbrush, dari tooth + brush
  3. quickly, dari quick + -ly
Lihat jawaban

toothbrush, dari tooth + brush

Phrasal verb

be made up of: menyatakan komposisi

Dalam pola be made up of, keseluruhan muncul sebelum ungkapan tersebut dan komponen-komponennya mengikuti of. Di sini, a word adalah keseluruhannya, sedangkan two or more independent words adalah komponen-komponennya. Polanya adalah be + made up of + komponen. Artinya «terdiri dari»; dalam struktur ini, made up tidak berarti «dibuat-buat».

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan target yang berarti «terdiri dari»: The committee is ____ volunteers from five neighborhoods.

Lihat jawaban

made up of

Idiom

stand on their own: berfungsi secara mandiri

Dalam kalimat ini, stand on their own berarti “ada atau berfungsi sebagai kata yang mandiri tanpa harus menjadi bagian dari ungkapan yang lebih besar”. Ini merupakan penggunaan kiasan, bukan tentang berdiri secara fisik. Pola X can stand on its/their own menyatakan bahwa X sudah lengkap, dapat dipahami, meyakinkan, atau dapat berfungsi tanpa dukungan hal lain. Bentuk posesifnya harus sesuai dengan X.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang disorot dan bermakna “berfungsi secara mandiri”: The two proposals are clear enough to ____.

Lihat jawaban

stand on their own

So let's unpack these a bit beginning with bow, Idiom

3:59

Jadi, mari kita uraikan kata-kata ini sedikit, dimulai dengan “bow”,

a decorative knot.

4:02

sebuah simpul hias.

Idiom

unpack these: menguraikan gagasan langkah demi langkah

Di sini, unpack these berarti memeriksa unsur-unsur ini langkah demi langkah dan menjelaskan isi atau makna masing-masing. Unpack digunakan secara kiasan; tidak ada koper atau paket yang sedang dibuka. Pola unpack + topik/gagasan/masalah lazim digunakan ketika pembicara beralih dari suatu keseluruhan yang padat atau rumit menuju analisis yang lebih jelas. Di sini, these merujuk pada bagian-bagian kata yang sedang dibahas.

Latihan

Dalam rapat, seseorang berkata, “Let's unpack these concerns one at a time.” Apa arti unpack di sini?

  1. Menunda pembahasan kekhawatiran tersebut
  2. Memeriksa dan menjelaskan kekhawatiran dengan cermat
  3. Mengeluarkan kekhawatiran dari koper
Lihat jawaban

Memeriksa dan menjelaskan kekhawatiran dengan cermat

Here are some brand new headphones.

4:04

Ini ada sepasang headphone yang benar-benar baru.

They're perfectly together,

4:07

Semuanya tersusun rapi,

everything's fine,

4:09

tidak ada masalah,

and uh they're perfectly straight.

4:10

dan, eh, kabelnya benar-benar lurus.

But quickly,

4:12

Namun dalam waktu singkat,

after being in my pocket or in a backpack,

4:13

setelah berada di saku atau ranselku,

headphones inevitably tie themselves up into weird knots.

4:15

kabel headphone pasti kusut sendiri membentuk simpul-simpul aneh.

The same goes for Christmas tree lights and electrical wires. Frasa

4:18

Hal yang sama terjadi pada lampu pohon Natal dan kabel listrik.

Frasa

Menggunakan 'The same goes for ...' untuk menambahkan kasus sejajar

The same goes for + frasa nomina berarti pernyataan atau kesimpulan yang baru saja disebutkan juga berlaku bagi orang, benda, atau situasi lain. Dalam kalimat ini, kecenderungan untuk menjadi kusut diperluas ke lampu pohon Natal dan kabel listrik. Pola ini memungkinkan pembicara menambahkan kasus yang sejajar tanpa mengulangi seluruh pernyataan. Goes di sini merupakan bagian dari ungkapan tetap dan tidak menggambarkan gerakan fisik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang memperluas aturan pertama ke tempat kedua: The front door must stay locked at night. ____ the back door.

Lihat jawaban

The same goes for

Why does that happen?

4:21

Mengapa itu terjadi?

I mean,

4:22

Maksudku,

are there some kind of like weird evil elves sneaking around

4:22

apakah ada semacam elf jahat nan aneh yang menyelinap ke sana kemari

when we're not looking

4:25

saat kita tidak melihat,

tying wires into knots?

4:26

lalu mengikat kabel-kabel menjadi simpul?

Hmm.

4:28

Hmm.

Maybe,

4:29

Mungkin,

but probably not.

4:29

tetapi kemungkinan besar tidak.

Instead,

4:30

Sebaliknya,

the answer lies in mathematics. Idiom

4:31

jawabannya terletak pada matematika.

Idiom

Menggunakan 'The answer lies in ...' untuk menunjukkan sumber solusi

The answer lies in + frasa nomina berarti jawaban, penjelasan, atau solusi dapat ditemukan dalam bidang, penyebab, metode, atau unsur penting tersebut. Di sini, matematika disajikan sebagai sumber penjelasan. Lies merupakan penggunaan metaforis dari lie yang berarti 'berada' atau 'dapat ditemukan', bukan 'mengatakan sesuatu yang tidak benar' dan bukan berbaring secara harfiah. Pola ini mengarahkan perhatian pada dasar utama sebuah penjelasan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan lies in untuk menunjukkan sumber suatu solusi?

  1. The answer lies in better training.
  2. The final decision lies with the director.
  3. The spare key lies on the top shelf.
Lihat jawaban

The answer lies in better training.

Mathematicians have jiggled strings around inside boxes

4:34

Para matematikawan telah mengguncang-guncangkan tali di dalam kotak

to determine not only what types of knots will randomly occur, Tata bahasa

4:37

untuk menentukan bukan hanya jenis simpul apa yang akan muncul secara acak,

but how often they will.

4:40

tetapi juga seberapa sering simpul itu muncul.

Tata bahasa

Pola not only what ... but how often ...

Setelah determine, not only ... but ... mengoordinasikan dua klausa tanya tak langsung: what types of knots will randomly occur dan how often they will. Kalimat itu pertama-tama menyebut satu dimensi, yaitu jenis simpul, lalu menambahkan dimensi kedua, yaitu frekuensi; determine berlaku untuk kedua klausa. Pertanyaan tak langsung memakai urutan kata pernyataan. Karena itu, klausa kedua berbentuk how often they will (occur), bukan how often will they occur. Occur dihilangkan setelah will karena dapat dipahami dari klausa pertama.

Latihan

Lengkapi pola not only ... but: The traffic study determined ____ which routes drivers chose, but how often they used them.

Lihat jawaban

not only

And of course,

4:42

Dan tentu saja,

what they found is that it's much more likely for a string to fall into a knotted position Tata bahasa

4:42

mereka menemukan bahwa tali jauh lebih mungkin jatuh dalam posisi bersimpul

than a relatively rare unknotted one.

4:47

daripada dalam posisi tanpa simpul yang relatif langka.

Tata bahasa

what they found is that ...: menonjolkan hasil

Di sini, what they found adalah klausa relatif bebas, atau klausa nominal, yang berarti “hal atau hasil yang mereka temukan”; what tidak memperkenalkan pertanyaan. Seluruh klausa tersebut berfungsi sebagai subjek kalimat. Kata kerja penghubung is diikuti klausa dengan that yang menyatakan isi temuan. Pola What X found is that ... menonjolkan kesimpulan sebelum menyampaikannya, sehingga terdengar alami dalam penjelasan dan laporan penelitian.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan pola penyajian hasil dengan benar untuk menonjolkan kesimpulan sebuah tim?

  1. What the team found is that the new schedule reduced delays.
  2. The team found what is that the new schedule reduced delays.
  3. What did the team find is that the new schedule reduced delays.
Lihat jawaban

What the team found is that the new schedule reduced delays.

Tata bahasa

much more likely for ... to ... than: kemungkinan yang jauh lebih besar untuk...

Dalam pola it is much more likely for A to do X than Y, for A memperkenalkan pihak yang tindakan atau hasilnya sedang dinilai. Di sini, a string adalah benda yang jatuh ke salah satu dari dua posisi. more likely ... than membandingkan peluang dua hasil, sedangkan much menunjukkan bahwa perbedaannya besar. one di bagian akhir menggantikan position. Jadi, yang dibandingkan adalah posisi bersimpul dan posisi tanpa simpul, bukan tali dan posisi.

Latihan

Lengkapi perbandingan peluang dengan much more likely for ... to ... than: It is ____ a flight ____ be delayed in winter ____ in summer.

Lihat jawaban

much more likely for · to · than

Furthermore,

4:50

Selain itu,

once a string is knotted,

4:51

begitu seutas tali bersimpul,

it resists being untied, Tata bahasa

4:54

tali itu cenderung tidak mau terurai,

Tata bahasa

resists being untied: sulit diuraikan

Resist diikuti bentuk -ing, bukan infinitif dengan to. Dalam resists being untied, being untied adalah gerund pasif: tali menerima tindakan menguraikan. Frasa tersebut berarti simpul membuat tali sulit diuraikan. Resist tidak berarti tali itu melawan secara sadar; benda mati juga dapat menahan suatu tindakan dengan membuatnya sulit atau kurang efektif.

Latihan

Gunakan kata kerja damage untuk melengkapi gerund pasif setelah resists: This protective coating resists ____.

Lihat jawaban

being damaged

which is pretty much the definition of a knot. Frasa

4:55

yang kurang lebih memang merupakan definisi sebuah simpul.

Frasa

pretty much untuk menyatakan penilaian perkiraan

Pretty much adalah frasa tingkat informal yang berarti “hampir”, “kurang lebih”, atau “pada dasarnya”. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menyatakan bahwa sifat sulit diurai cukup dekat untuk dianggap sebagai definisi sebuah simpul, sambil tetap menyisakan sedikit ruang untuk melebih-lebihkan. Di sini, pretty tidak berarti “cantik”. Kedua kata itu bekerja bersama sebagai satu penerang yang membuat pernyataan terdengar tidak terlalu mutlak.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa informal target yang berarti “hampir atau pada dasarnya”: With one piece left, the puzzle is ____ finished.

Lihat jawaban

pretty much

So,

4:57

Jadi,

it'll remain knotted and twisted up until a person comes along and unties it. Phrasal verb

4:58

tali itu akan tetap bersimpul dan kusut sampai seseorang datang lalu mengurainya.

Phrasal verb

comes along yang berarti “muncul atau datang”

Di sini, comes along berarti “muncul atau datang kemudian”, sering kali pada saat yang berguna atau penting. Klausa dengan until menyajikan kedatangan orang itu sebagai peristiwa yang dapat mengubah keadaan. Dalam cerita, someone comes along dapat memperkenalkan orang baru tanpa menjelaskan dari mana tepatnya orang itu datang. Di sini, frasa tersebut tidak berarti bahwa orang itu sudah sedang menemani orang lain.

Latihan

Dalam kalimat “We waited by the locked door until a teacher came along,”, apa arti came along?

  1. Seorang guru mengalami kemajuan.
  2. Seorang guru datang atau muncul.
  3. Seorang guru menyuruh kami bergegas.
Lihat jawaban

Seorang guru datang atau muncul.

But what about rain? Alur pesan

5:04

Namun, bagaimana dengan hujan?

Alur pesan

But what about ...? untuk mengalihkan topik

But what about rain? memakai pola But what about + kata benda atau gagasan untuk mengangkat bagian terkait yang belum dibahas. Di sini, penjelasan beralih dari bagian bow dalam rainbow ke bagian rain. Ini adalah pertanyaan untuk mengatur informasi, bukan permintaan umum tentang fakta mengenai hujan. Penutur memakainya sebagai tanda bahwa sekarang bagian lain akan dibahas.

Latihan

Apa yang dilakukan penutur dengan “But what about rain?” dalam penjelasan ini?

  1. Menanyakan ramalan cuaca besok
  2. Memperkenalkan bagian lain dari kata tersebut yang masih perlu dijelaskan
  3. Menyatakan bahwa hujan sama sekali tidak berkaitan dengan pelangi
Lihat jawaban

Memperkenalkan bagian lain dari kata tersebut yang masih perlu dijelaskan

Well,

5:05

Nah,

we know that rain is part of what's responsible for the visual experience of a rainbow. Pilihan kata

5:06

kita tahu bahwa hujan turut menghasilkan pengalaman visual berupa pelangi.

Pilihan kata

what's responsible for: menyebutkan penyebab

Dalam kalimat ini, what's responsible for berarti sesuatu yang membantu menyebabkan atau menghasilkan hal lain. Hujan ditampilkan sebagai salah satu faktor di balik pengalaman visual berupa pelangi. Pola X is responsible for Y dapat menyatakan penyebab, terutama ketika X adalah benda, peristiwa, atau proses. Di sini, pola tersebut tidak berarti hujan mempunyai kewajiban atau pantas disalahkan.

Latihan

Dalam kalimat “A software bug was responsible for the delay.”, apa arti “was responsible for”?

  1. ditemukan setelah keterlambatan terjadi
  2. berkewajiban menangani keterlambatan
  3. menyebabkan atau ikut menyebabkan keterlambatan
Lihat jawaban

menyebabkan atau ikut menyebabkan keterlambatan

But what about the olfactory sensation of rain? Pilihan kata

5:11

Namun, bagaimana dengan sensasi penciuman yang ditimbulkan hujan?

The smell of rain.

5:15

Aroma hujan.

Pilihan kata

“Olfactory sensation”: bahasa formal untuk penciuman

“Olfactory” berarti berkaitan dengan indra penciuman, sehingga “olfactory sensation” berarti pengalaman indrawi yang dirasakan melalui hidung. Di sini frasa tersebut secara khusus merujuk pada bau hujan, bukan penampilan atau rasanya. Pembicara mula-mula memakai frasa nomina yang formal dan terdengar ilmiah, lalu langsung menyatakannya kembali sebagai “the smell of rain”. Peralihan dari ungkapan formal ke ungkapan sederhana ini membantu pendengar menghubungkan kosakata teknis dengan ungkapan sehari-hari.

Latihan

Kalimat manakah yang merupakan pengungkapan sehari-hari paling jelas dari “the olfactory sensation of rain”?

  1. What about the smell of rain?
  2. What about the color of rain?
  3. What about the taste of rain?
Lihat jawaban

What about the smell of rain?

There's actually a name for the way rain smells.

5:17

Sebenarnya, ada nama untuk aroma hujan.

It's called petrichor. Pilihan kata

5:21

Namanya petrikor.

Pilihan kata

“Petrichor”: bau setelah hujan turun di tanah kering

Kata benda “petrichor” adalah nama khusus untuk bau tanah yang khas dan mulai tercium setelah hujan jatuh di tanah kering. Kata ini menamai sebuah bau, bukan hujan, tanah, atau minyak tumbuhan itu sendiri. Dalam kalimat ini, “It’s called petrichor” langsung menjawab pertanyaan tentang namanya: deskripsi sehari-hari “the way rain smells” digantikan oleh satu kata khusus.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata khusus untuk bau tanah setelah hujan jatuh di tanah kering: After the first shower in weeks, the air was filled with ____.

Lihat jawaban

petrichor

Naturalists have given the smell of rain a name

5:22

Para naturalis telah memberi nama pada aroma hujan

because they have found a specific cause for the smell of rain.

5:25

karena mereka menemukan penyebab spesifik aroma tersebut.

During dry times,

5:29

Selama musim kering,

plants exude in oil.

5:30

tumbuhan mengeluarkan minyak.

And the point of this oil is to slow down seed germination and plant growth Catatan

5:32

Tujuan minyak ini adalah memperlambat perkecambahan benih dan pertumbuhan tumbuhan

Tata bahasa

the point of this oil is to ...: menyatakan tujuan atau fungsi

Dalam kalimat ini, the point of this oil berarti “tujuan atau fungsi minyak ini”. Ungkapan tersebut memperkenalkan alasan minyak itu ada atau efek yang dimaksudkan darinya; point di sini bukan berarti “gagasan utama” atau “ujung runcing”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah the point of + kata benda + is to + bentuk dasar kata kerja. Pola ini memungkinkan penutur menyebutkan sesuatu lalu menjelaskan tujuan atau fungsinya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola tujuan yang dipelajari: ____ the safety rule ____ prevent accidents.

Lihat jawaban

The point of · is to

Phrasal verb

slow down: mengurangi kecepatan proses atau gerakan

Slow down berarti “membuat sesuatu terjadi atau berkembang dengan kecepatan yang lebih rendah”. Di sini bentuknya transitif: minyak tersebut membuat dua proses, yaitu perkecambahan biji dan pertumbuhan tanaman, berlangsung lebih lambat. Down adalah bagian dari frasa verba dan tidak menggambarkan gerakan ke bawah. Hasilnya adalah berkurangnya kecepatan atau laju, bukan selalu berhenti sepenuhnya.

Latihan

Lengkapi dengan frasa verba yang berarti “membuat sesuatu bergerak lebih lambat”: Too many cars can ____ the school bus.

Lihat jawaban

slow down

so they can wait until there's more water.

5:36

agar tumbuhan bisa menunggu sampai tersedia lebih banyak air.

But once the rain comes, Tata bahasa

5:38

Namun begitu hujan turun,

this oil is washed into the air and we smell it,

5:40

minyak ini terbawa ke udara dan kita pun menciumnya,

creating petrichor, Tata bahasa

5:43

sehingga terciptalah petrikor,

the smell of rain.

5:44

aroma hujan.

Tata bahasa

once the rain comes, sebagai klausa pemicu waktu

Once memperkenalkan klausa waktu: once the rain comes berarti ‘segera setelah hujan datang’ atau ‘setelah hujan mulai turun’. Hujan ditandai sebagai pemicu, bukan sebagai jumlah satu kali. Klausa utama menyatakan hal yang terjadi setelah pemicu tersebut. Pola once + subjek + verba bentuk sekarang lazim digunakan untuk menjelaskan proses atau memberi instruksi; walaupun hasilnya mengacu pada masa depan, klausa waktunya biasanya memakai bentuk sekarang.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan konjungsi satu kata dari pelajaran ini untuk menunjukkan bahwa perubahan lampu adalah pemicunya: ____ the light turns green, press the button.

Lihat jawaban

Once

Tata bahasa

creating petrichor, sebagai klausa hasil berbentuk -ing

Dalam creating petrichor, creating adalah present participle yang mengawali klausa -ing nonfinit. Setelah koma, klausa itu menambahkan hasil dari seluruh proses sebelumnya: minyak terbawa ke udara, kita menciumnya, dan hal tersebut menghasilkan petrikor. Karena creating tidak memiliki kala finit atau subjek sendiri yang dinyatakan di sini, kata itu bukan verba utama kalimat dan tidak berarti bahwa minyak sengaja menciptakan sesuatu. Pola koma + -ing dapat menghubungkan peristiwa dengan akibatnya secara ringkas.

Latihan

Gunakan bentuk -ing dari create untuk menambahkan hasil reaksi: The two chemicals reacted, ____ a bright blue color.

Lihat jawaban

creating

So the next time you smell rain,

5:46

Jadi, lain kali kamu mencium aroma hujan,

think about this word petrichor and where it comes from.

5:47

pikirkan kata “petrikor” ini dan asal-usulnya.

You're not just smelling nature or certain plant oils,

5:50

Kamu bukan sekadar mencium alam atau minyak tumbuhan tertentu,

you are smelling by definition Frasa

5:53

menurut definisinya, kamu sedang mencium

the blood of stone. Idiom

5:55

darah batu.

Frasa

By definition: hal yang mengikuti makna suatu istilah

Dalam kalimat ini, by definition berarti “menurut makna ketat suatu kata atau konsep”. Pembicara mengatakan bahwa ungkapan sesudahnya dapat disimpulkan dari makna nama petrichor, bukan dari analisis baru tentang kandungan fisik bau tersebut. Ungkapan ini juga mengatur peralihan dari deskripsi biasa menuju kesimpulan puitis yang didasarkan pada definisi: jika istilah itu dipahami melalui akar katanya, bau tersebut dapat dirumuskan ulang sebagai “darah batu”. Secara umum, gunakan by definition ketika suatu pernyataan harus benar karena cara sebuah istilah didefinisikan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “sebagai hasil yang pasti dari makna istilah tersebut”: A triangle has three sides ____.

Lihat jawaban

by definition

The blood of the earth,

5:58

Darah bumi,

of the ground.

6:00

darah tanah.

Idiom

The blood of stone ... the blood of the earth sebagai metafora puitis

The blood of stone adalah metafora puitis, bukan pernyataan harfiah bahwa batu mengandung darah. Dengan memberikan sesuatu yang berkaitan dengan tubuh hidup kepada batu, bumi, dan tanah, pembicara mempersonifikasikan alam dan mengubah makna yang berkaitan dengan petrichor menjadi gambaran bagi bau setelah hujan. Penggalan pendek sesudahnya mengulang The blood of ... dan memperluas gambaran itu dari batu ke bumi lalu ke tanah. Perluasan berulang tersebut memberikan penutup yang berirama dan kuat pada penjelasan. Dalam teks lain, pola ini dapat menandakan bahwa metafora sedang dirumuskan ulang dan diperluas, bukan bahwa bahan nyata yang baru sedang didaftarkan.

Latihan

Penafsiran mana yang paling tepat menjelaskan bagian yang disorot dalam kalimat?

  1. Ungkapan ini mengatakan bahwa darah sungguhan merupakan komponen fisik bau tersebut.
  2. Ungkapan ini memperingatkan bahwa mencium tanah basah itu berbahaya.
  3. Ungkapan ini mencantumkan tiga nama ilmiah yang berbeda untuk minyak tumbuhan.
  4. Ungkapan ini memakai metafora puitis dan perluasan berulang untuk menghubungkan petrichor dengan bumi.
Lihat jawaban

Ungkapan ini memakai metafora puitis dan perluasan berulang untuk menghubungkan petrichor dengan bumi.

And as always,

6:01

Dan seperti biasa,

thanks for watching.

6:02

terima kasih sudah menonton.