Ilmu Sains Pelangi! ... DAN Mengapa Kabel Headphone Sangat Mudah Kusut.: catatan belajar bahasa Inggris
Vsauce
Ikhtisar: Michael menjelaskan mengapa pelangi bergantung pada pengamat, lalu membagi rainbow untuk membahas simpul dan petrichor. Poin bahasa Inggris: 1. Where you are dictates where the rainbow will appear to you. — Tata bahasa dan pola kalimat: dua klausa where menjadi unsur nominal di sekitar dictates untuk menunjukkan satu lokasi menentukan lokasi lain. 2. made up of — Frasa verba: pahami sebagai “terdiri dari” dan gunakan untuk bagian bahan, kelompok, atau sistem. 3. the blood of stone. The blood of the earth, of the ground. — Idiom dan ungkapan figuratif: hubungkan gambaran puitis dengan petrichor, bukan darah nyata, dan jangan terjemahkan metafora serupa terlalu harfiah.
Dalam pelajaran ini
Michael here and I'm celebrating the holidays in my mom's basement.
0:01Michael di sini, dan aku sedang merayakan liburan di ruang bawah tanah rumah ibuku.
was like, “...” untuk memperkenalkan reaksi masa lalu
Dalam cerita informal, was like memperkenalkan reaksi, pikiran, atau ucapan penutur pada saat itu. Di sini, ungkapan tersebut mengawali pikiran “The end of a rainbow?”; artinya bukan “mirip dengan”. Pola be like + ucapan atau pikiran yang dikutip membuat cerita terasa lebih hidup. Kutipan itu bisa berupa kata-kata persis atau hanya gambaran umum tentang apa yang dipikirkan atau dikatakan seseorang.
Latihan
Lengkapi cerita informal dengan ungkapan target yang memperkenalkan reaksi masa lalu: When the rabbit vanished, I ____, "Where did it go?"
Lihat jawaban
was like
what would happen if I saw a rainbow and I fired a camera bullet at the rainbow? Tata bahasa
0:18apa yang akan terjadi jika aku melihat pelangi lalu menembakkan peluru berkamera ke arahnya?
I mean, untuk memperjelas atau mengembangkan gagasan
Di sini, I mean adalah penanda wacana yang memberi ruang kepada penutur untuk mengubah pertanyaan yang samar menjadi lebih spesifik. Setelah bertanya “Why?”, penutur menggunakannya untuk memperkenalkan dugaan yang lebih terperinci tentang melihat pelangi dan menembakkan peluru kamera ke arah pelangi itu. Dalam percakapan, I mean dapat memperjelas, mengoreksi, atau mengembangkan sesuatu yang baru saja dikatakan. Fungsinya di sini adalah “biar kujelaskan dengan lebih jelas”, bukan penggunaan verba mean dalam arti “berarti”.
Latihan
Dalam kalimat mana I mean memperkenalkan versi yang lebih spesifik dari gagasan penutur?
- Her silence means she is upset.
- We need to arrive early. I mean, before eight o'clock.
- What does this symbol mean?
Lihat jawaban
We need to arrive early. I mean, before eight o'clock.
What would happen if ...? untuk hasil hipotetis
“What would happen if ...?” membuka situasi yang dibayangkan dan menanyakan hasilnya. Polanya adalah What would happen if + subjek + kata kerja bentuk lampau? Di sini, saw dan fired menandai jarak hipotetis: pembicara sedang membayangkan eksperimen yang tidak nyata, bukan menceritakan kejadian masa lalu. Would happen menyatakan akibat yang dibayangkan.
Latihan
Kamu sedang bertanya tentang dunia khayalan. Lengkapi pertanyaannya: What ____ if nobody needed sleep?
Lihat jawaban
would happen
What would the footage look like? sebagai pertanyaan hipotetis
“What would X look like?” menanyakan bagaimana sesuatu akan terlihat atau bentuk kasatmata apa yang akan dihasilkan dalam situasi yang dibayangkan. X dapat berupa benda, rancangan, gambar, grafik, atau hasil lain, bukan hanya wajah atau tubuh seseorang. Di sini, X adalah footage, yaitu video yang direkam. Would melanjutkan eksperimen pikiran sebelumnya; kata ini menandai hasil hipotetis, bukan membuat permintaan yang sopan.
Latihan
Gunakan would dan it untuk melengkapi pertanyaan hipotetis: What ____ look like?
Lihat jawaban
would it
I found that in this impossible journey to a rainbow,
0:26aku mendapati bahwa dalam perjalanan mustahil menuju pelangi ini,
unique to you: terbatas pada satu pengamat
Dalam kalimat ini, unique to you berarti pelangi yang kamu lihat berkaitan dengan posisi pengamatanmu sendiri; orang yang berada di posisi lain tidak melihat pelangi yang persis sama. Pola be unique to + orang, tempat, kelompok, atau benda berarti “hanya ada, terjadi, atau berlaku pada hal tersebut”. Pola ini tidak sekadar berarti “terasa sangat istimewa”.
Latihan
Lengkapi dengan pola dua kata dari pelajaran yang berarti “terbatas pada”: This exact view is ____ people standing on the roof.
Lihat jawaban
unique to
And that's because rainbows are apparent phenomena. Pilihan kata
0:43Itu karena pelangi adalah fenomena semu.
apparent phenomena: tampilan yang dibentuk oleh kondisi pengamatan
Di sini, apparent menjelaskan sesuatu yang tampak bagi seorang pengamat dalam kondisi tertentu. Pelangi dapat dilihat, tetapi tempat pelangi itu seolah berada bergantung pada pengamat, cahaya, dan tetesan air. Jadi, apparent phenomena tidak berarti “fenomena yang jelas”. Dalam penjelasan ilmiah ini, apparent menunjuk pada tampilan yang diamati, bukan satu benda yang berada di satu lokasi tetap.
Latihan
Dalam kalimat “This light ring is an apparent phenomenon that changes with the viewer’s position,” apa arti apparent?
- Benda itu mudah diperhatikan oleh semua orang.
- Benda itu tampak dalam kondisi pengamatan tertentu.
- Benda itu hanya khayalan dan tidak dapat dilihat.
Lihat jawaban
Benda itu tampak dalam kondisi pengamatan tertentu.
Where you are dictates where the rainbow will appear to you. Tata bahasa
0:47Lokasimu menentukan di mana pelangi akan tampak bagimu.
Where you are dictates where...: klausa where yang berfungsi seperti kata benda
Where you are adalah klausa where yang berfungsi seperti kata benda, bukan pertanyaan langsung. Seluruh klausa menjadi subjek dictates, yang di sini berarti determines, sehingga urutannya tetap seperti pernyataan: you are, bukan are you. Klausa where kedua menunjukkan lokasi hasil yang dikendalikan oleh lokasi pertama. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Where + subjek + verba + determines atau dictates + where + subjek + verba.
Latihan
Kalimat mana yang dengan benar menggunakan satu klausa where sebagai subjek dan klausa where lainnya setelah determines?
- Where do you stand determines where can the camera see you?
- Where you stand determines where can the camera see you?
- Where you stand determines where the camera can see you.
Lihat jawaban
Where you stand determines where the camera can see you.
Rainbows happen because sunlight behind your body
0:52Pelangi terjadi karena sinar matahari dari belakang tubuhmu
And there's a rainbow because raindrops not only reflect light, Tata bahasa
1:00Pelangi muncul karena tetesan hujan bukan hanya memantulkan cahaya,
not only reflect light ... also refract it: menambahkan fakta yang sejajar
Not only ... also menghubungkan dua tindakan sejajar yang dilakukan tetes hujan: reflect light dan refract it. Not only menandakan bahwa ada fakta lain yang akan disampaikan, sedangkan also menandai fakta tambahan yang ditekankan itu. Kata ganti it merujuk kembali pada light. Dalam percakapan, but dapat dihilangkan jika klausa kedua mengandung also, seperti pada kalimat ini. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Subjek + not only + frasa verba, subjek atau kata ganti + also + frasa verba.
Latihan
Lengkapi struktur berpasangan dengan kata yang hilang: This jacket not only keeps me warm; it ____ keeps me dry.
Lihat jawaban
also
Refraction occurs whenever any type of wave enters a new medium
1:06Pembiasan terjadi setiap kali gelombang jenis apa pun memasuki medium baru
in order to + bentuk dasar verba untuk tujuan yang eksplisit
In order to memperkenalkan suatu tujuan dan menghubungkannya dengan tindakan yang diperlukan untuk mencapainya. Dalam kalimat ini, mengubah arah disajikan sebagai hal yang harus dilakukan gelombang agar kecepatannya berubah; order di sini bukan berarti perintah atau urutan. Polanya adalah in order to + bentuk dasar verba. Dibandingkan infinitif yang hanya memakai to, pola ini membuat hubungan tujuan lebih jelas, sehingga berguna saat menjelaskan langkah dan mekanisme.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan penanda tujuan eksplisit tiga kata yang dipelajari di sini: The sensor adjusts its angle ____ receive a stronger signal.
Lihat jawaban
in order to
So when white light from the sun enters a raindrop,
1:16Jadi, ketika cahaya putih dari Matahari memasuki tetesan hujan,
which means untuk memberikan penjelasan sederhana secara langsung
Which means memperkenalkan penyampaian ulang langsung dengan bahasa sederhana atas gagasan sebelumnya. Dalam kalimat ini, different colors menjelaskan different wavelengths of light dengan cara yang lebih mudah dipahami; itu bukan hasil baru yang terpisah, dan which bukan kata tanya. Bagian which means yang diapit koma menyela klausa yang lebih besar untuk sesaat, lalu mengembalikan pendengar ke pernyataan utama: different wavelengths of light are refracted differently. Dengan cara ini, pembicara dapat menyampaikan istilah teknis terlebih dahulu dan langsung menjelaskannya tanpa memulai kalimat baru.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang langsung memperkenalkan penjelasan sederhana: The fabric is waterproof, ____ water cannot pass through it.
Lihat jawaban
which means
So they get separated into what we know as ROY G. BIV. The geometry of a spherical raindrop means Budaya
1:27Akibatnya, warna-warna itu terpisah menjadi apa yang kita kenal sebagai ROY G. BIV. Geometri tetesan hujan yang bulat berarti
ROY G. BIV. sebagai pengingat urutan warna
ROY G. BIV. adalah cara mengingat yang dibuat menyerupai nama seseorang. Huruf-hurufnya mewakili nama warna bahasa Inggris red, orange, yellow, green, blue, indigo, dan violet dalam urutan tersebut. Dalam kalimat ini, label yang menyerupai nama itu menunjukkan urutan umum ketika spektrum terpisah. Dengan mengenalinya, kita tidak akan salah mengira Roy G. Biv sebagai orang sungguhan.
Latihan
Apa yang dibantu untuk diingat oleh ROY G. BIV. bagi penutur bahasa Inggris?
- Nama tujuh orang
- Arah pada kompas
- Urutan warna bahasa Inggris red, orange, yellow, green, blue, indigo, dan violet
Lihat jawaban
Urutan warna bahasa Inggris red, orange, yellow, green, blue, indigo, dan violet
that this spectrum of colors will only be visible to you
1:34spektrum warna ini hanya akan terlihat olehmu
from a very specific angle relative to where you are. Frasa
1:38dari sudut yang sangat spesifik relatif terhadap posisimu.
relative to: menggunakan titik acuan
Dalam relative to where you are, relative to berarti dalam hubungannya dengan sesuatu atau dengan menggunakan sesuatu sebagai titik acuan. Sudut pandang yang diperlukan ditentukan dari posisi pengamat, bukan sebagai arah mutlak. Polanya adalah relative to + frasa nomina atau pertanyaan tersemat seperti where you are. Pola ini dapat digunakan kembali ketika posisi, pengukuran, gerakan, atau perbandingan bergantung pada patokan yang disebutkan.
Latihan
Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan frasa dua kata dari pelajaran yang berarti menggunakan sesuatu sebagai titik acuan: The camera's angle is adjusted ____ the horizon.
Lihat jawaban
relative to
from the angle of your head to your head's shadow.
1:45terhadap garis dari kepalamu menuju bayangan kepalamu.
Here's a way to think about it: memperkenalkan model mental
Kalimat ini menandakan bahwa pembicara akan memberikan model mental atau sudut pandang yang berguna agar gagasan yang rumit lebih mudah dipahami. Here's merupakan singkatan dari here is, sedangkan it merujuk pada topik yang sudah dibahas. Dalam konteks ini, think about it bukanlah perintah untuk mempertimbangkan suatu keputusan dengan lebih saksama. Seluruh kalimat menata penjelasan dengan memperkenalkan salah satu cara untuk memahami topik tersebut.
Latihan
Apa yang biasanya ditandakan pembicara dengan kalimat Here's a way to think about it?
- Pendengar harus segera mengambil keputusan.
- Pembicara sedang mengakhiri penjelasan.
- Sudut pandang atau model mental yang berguna akan diperkenalkan.
Lihat jawaban
Sudut pandang atau model mental yang berguna akan diperkenalkan.
The spectrum of a rainbow is firing out of raindrops
1:49Spektrum pelangi memancar keluar dari tetesan hujan
you'll just see that rainbow coming from different drops,
1:57kamu hanya akan melihat pelangi itu berasal dari tetesan yang berbeda,
except light that reflects more than one time inside the raindrop.
2:00kecuali cahaya yang memantul lebih dari sekali di dalam tetesan hujan.
it has to reflect at a very specific angle.
2:07cahaya itu harus memantul pada sudut yang sangat spesifik.
in order for this light to get to your eyes: menyebutkan subjek infinitif
In order for + nomina/pronomina + to + verba menyatakan tujuan atau hasil yang diperlukan sekaligus menyebutkan subjek logis dari infinitif secara jelas. Di sini, this light adalah hal yang harus get to your eyes; for tidak menandakan bahwa tindakan itu dilakukan demi kepentingan cahaya tersebut. Klausa utama kemudian menyatakan persyaratannya: cahaya harus memantul pada sudut yang sangat tertentu. Struktur ini sangat berguna ketika subjek infinitif berbeda dari subjek klausa utama atau ketika subjek tersebut perlu dinyatakan secara jelas.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan in order for + noun + to. Gunakan voice search dan work: ____, the app must have permission to use the microphone.
Lihat jawaban
In order for voice search to work
So it's only visible about 50 to 53 degrees from your perspective. Frasa
2:10Jadi, dari sudut pandangmu, cahaya itu hanya terlihat pada sekitar 50 hingga 53 derajat.
from your perspective: titik pandang fisik atau sudut pandang pribadi
Di sini, from your perspective berarti “dari posisi fisik tempat Anda melihat”. Sudut tersebut diukur berdasarkan lokasi Anda sebagai pengamat saat melihat, sehingga pernyataannya bergantung pada titik pengamatan tertentu dan bukan menggambarkan satu sudut universal. Ungkapan yang sama juga dapat memperkenalkan cara seseorang memahami suatu keadaan. Konteks menentukan apakah perspective merujuk pada sudut pandang fisik atau pendapat; dalam kalimat ini, angka dan keterlihatan memperjelas makna fisiknya.
Latihan
Apa arti “from your perspective” dalam kalimat contoh?
- Menurut preferensi pribadi Anda
- Pada sudut yang tetap secara universal bagi setiap pengamat
- Dari posisi fisik tempat Anda melihat
Lihat jawaban
Dari posisi fisik tempat Anda melihat
these raindrops are not going to be able to reflect light to your eyeballs
2:20tetesan-tetesan hujan ini tidak akan mampu memantulkan cahaya ke matamu
which means that the area between a primary and secondary rainbow
2:26yang berarti bahwa area di antara pelangi primer dan sekunder
This area is known as Alexander's dark band. Frasa
2:32Area ini dikenal sebagai pita gelap Alexander.
is known as: memperkenalkan nama yang telah dikenal
Is known as adalah pola pasif be known as + nama atau gelar. Pola ini menyatakan bahwa orang-orang umumnya menyebut atau mengenali sesuatu dengan nama yang muncul setelah as; di sini, Alexander's dark band adalah nama yang telah dikenal untuk area tersebut. Ubah be agar sesuai dengan kala dan subjek: is known as, was known as, atau are known as. Pola ini berguna untuk memperkenalkan istilah, nama lain, atau gelar bersejarah, dan fokusnya tetap pada hal yang diberi nama, bukan pada orang yang menamainya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk be known as yang tepat: The yearly meteor shower ____ the Perseids.
Lihat jawaban
is known as
Oh, and there's way more than we can even cover here.
2:37Oh, dan masih ada jauh lebih banyak hal daripada yang bisa kita bahas di sini.
but the moon is behind you producing enough light,
2:41tetapi Bulan berada di belakangmu dan menghasilkan cukup cahaya,
you'll have two rainbows that don't line up, Phrasal verb
2:51kamu akan melihat dua pelangi yang tidak segaris,
don't line up untuk keselarasan posisi
Di sini, don't line up berarti kedua gambar pelangi tidak berada pada posisi yang saling bersesuaian atau tidak mengikuti keselarasan visual yang sama. Frasa verba ini menjelaskan letak benda-benda terhadap satu sama lain. Untuk bentuk, teks, tepi, atau penanda, line up berarti selaras atau berada pada satu garis. Dalam kalimat ini, maknanya bukan orang-orang yang berbaris.
Latihan
Dua label seharusnya dimulai dari posisi horizontal yang sama, tetapi salah satunya bergeser ke kanan. Kalimat mana yang paling tepat menjelaskan masalah tersebut?
- The labels don't line up.
- The labels don't match in color.
- The labels aren't parallel.
Lihat jawaban
The labels don't line up.
The reason is that one of these rainbows is not coming from sunlight behind the viewer, Tata bahasa
2:55Alasannya, salah satu pelangi ini tidak berasal dari sinar Matahari di belakang pengamat,
but instead from sunlight reflected from the lake below.
3:00melainkan dari sinar Matahari yang dipantulkan oleh danau di bawah.
The reason is that + klausa lengkap
The reason is that memperkenalkan penjelasan untuk hasil atau situasi yang sudah disebutkan. Dalam kalimat ini, struktur tersebut memberi tahu pendengar bahwa informasi berikutnya menjelaskan mengapa kedua gambar pelangi berbeda. Secara tata bahasa, that diikuti klausa lengkap yang memiliki subjek dan verba sendiri: one of these rainbows is not coming.... Pola yang dapat digunakan kembali adalah The reason is that + klausa.
Latihan
Gunakan pola penjelasan sebab yang persis dari pelajaran untuk melengkapi kalimat: The picnic moved indoors; ____ heavy rain was expected.
Lihat jawaban
the reason is that
Because you can only see a rainbow from a certain angle,
3:05Karena kamu hanya bisa melihat pelangi dari sudut tertentu,
you will continue to see that rainbow from the same angle,
3:09kamu akan terus melihat pelangi itu dari sudut yang sama,
appear to be following: tindakan yang terlihat, bukan fakta yang sudah dipastikan
“Appear to be following” berarti bahwa, berdasarkan apa yang terlihat, benda itu seolah-olah sedang mengikuti Anda. Pola “appear to be + -ing” menggambarkan tindakan yang tampak sedang berlangsung, tetapi tidak memastikan apakah tindakan itu benar-benar terjadi. Di sini, “appear” berarti “tampak”, bukan “muncul”. Kalimat ini dengan hati-hati menggambarkan efek yang terlihat tanpa menyatakan bahwa benda tersebut benar-benar bergerak mengikuti Anda.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola “appear to be + -ing” yang berarti “tampak sedang bergerak”: From the train, the moon ____ beside us.
Lihat jawaban
appears to be moving
Now this is particularly apparent when you're flying in an airplane
3:16Hal ini terlihat sangat jelas ketika kamu terbang dengan pesawat
centered around: menunjukkan pusat atau fokus utama
“Is centered around” berarti bahwa sesuatu memiliki titik tertentu sebagai pusatnya. Dalam kalimat ini, bayangan menandai pusat geometris; “around” tidak hanya berarti “di suatu tempat di dekatnya”. Pola yang sama juga dapat menunjukkan topik atau fokus utama. Misalnya, sebuah acara dapat berpusat pada musik. Dalam kedua pemakaian, kata benda setelah “around” menjadi pusat yang mengatur seluruh bentuk, kegiatan, atau pembahasan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan “is centered around” untuk menunjukkan fokus utama acara: Our science fair ____ the theme of clean energy.
Lihat jawaban
is centered around
which means none of it is hiding below the horizon,
3:31yang berarti tidak ada bagiannya yang tersembunyi di bawah cakrawala,
the rainbow continues to be in the same apparent position.
3:39pelangi itu tetap tampak berada di posisi yang sama.
as you can see: mengarahkan perhatian pada bukti yang terlihat
“As you can see” adalah penanda wacana yang mengarahkan perhatian pendengar pada bukti yang sedang terlihat atau dapat diamati bersama. Jika ditempatkan sebelum pengamatan, frasa ini menyusun penjelasan dengan urutan bukti terlebih dahulu, lalu kesimpulan. Frasa ini bukan pertanyaan tentang kemampuan pendengar untuk melihat.
Latihan
Dalam kalimat “As you can see, the blue line falls after noon,” apa fungsi “as you can see”?
- Frasa ini menanyakan apakah penglihatan pendengar cukup baik.
- Frasa ini berarti garis biru turun karena pendengar melihatnya.
- Frasa ini mengarahkan pendengar pada bukti yang terlihat dan mendukung pernyataan tersebut.
Lihat jawaban
Frasa ini mengarahkan pendengar pada bukti yang terlihat dan mendukung pernyataan tersebut.
So if I fired a bullet camera right at a rainbow,
3:43Jadi, jika aku menembakkan peluru berkamera tepat ke arah pelangi,
it would appear to recede just as fast as the camera approached it. Tata bahasa
3:48pelangi akan tampak menjauh secepat kamera mendekatinya.
just as fast as: menekankan kecepatan yang sama
“Just as fast as” menggunakan pola just as + kata sifat/keterangan + as untuk membandingkan dua tindakan atau hal pada tingkat yang sama. Di sini, fast menjelaskan seberapa cepat pelangi tampak menjauh, sedangkan as yang kedua memperkenalkan gerakan kamera yang mendekat sebagai patokan perbandingan. Just memperkuat kesetaraan tersebut: kedua kecepatan yang tampak itu sama. Dalam perbandingan ini, kedua as tidak berarti “karena”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa kesetaraan yang tepat dan berarti “dengan kecepatan yang sama”: “Lena cycled ____ her brother.”
Lihat jawaban
just as fast as
a word that is made up of two or more words that can stand on their own. Catatan
3:55yaitu kata yang tersusun dari dua kata atau lebih yang bisa berdiri sendiri.
compound word: kata yang dibentuk dari kata-kata mandiri
Kata majemuk adalah satu unit kosakata yang terbentuk dari dua kata atau lebih yang juga dapat digunakan secara mandiri. Dalam kalimat ini, rainbow adalah kata majemuk secara keseluruhan, sedangkan rain dan bow adalah kedua bagiannya. Mengenali kata majemuk dapat membantu Anda memecah kosakata yang belum dikenal menjadi bagian-bagian bermakna dan membuat perkiraan awal tentang artinya. Perkiraan itu hanya petunjuk, bukan jaminan, karena arti tetap suatu kata majemuk bisa lebih khusus daripada arti harfiah bagian-bagiannya.
Latihan
Pilihan mana yang merupakan kata majemuk yang terbentuk dari dua kata yang dapat berdiri sendiri?
- very tall, frasa biasa yang terdiri dari dua kata
- toothbrush, dari tooth + brush
- quickly, dari quick + -ly
Lihat jawaban
toothbrush, dari tooth + brush
be made up of: menyatakan komposisi
Dalam pola be made up of, keseluruhan muncul sebelum ungkapan tersebut dan komponen-komponennya mengikuti of. Di sini, a word adalah keseluruhannya, sedangkan two or more independent words adalah komponen-komponennya. Polanya adalah be + made up of + komponen. Artinya «terdiri dari»; dalam struktur ini, made up tidak berarti «dibuat-buat».
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan target yang berarti «terdiri dari»: The committee is ____ volunteers from five neighborhoods.
Lihat jawaban
made up of
stand on their own: berfungsi secara mandiri
Dalam kalimat ini, stand on their own berarti “ada atau berfungsi sebagai kata yang mandiri tanpa harus menjadi bagian dari ungkapan yang lebih besar”. Ini merupakan penggunaan kiasan, bukan tentang berdiri secara fisik. Pola X can stand on its/their own menyatakan bahwa X sudah lengkap, dapat dipahami, meyakinkan, atau dapat berfungsi tanpa dukungan hal lain. Bentuk posesifnya harus sesuai dengan X.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang disorot dan bermakna “berfungsi secara mandiri”: The two proposals are clear enough to ____.
Lihat jawaban
stand on their own
unpack these: menguraikan gagasan langkah demi langkah
Di sini, unpack these berarti memeriksa unsur-unsur ini langkah demi langkah dan menjelaskan isi atau makna masing-masing. Unpack digunakan secara kiasan; tidak ada koper atau paket yang sedang dibuka. Pola unpack + topik/gagasan/masalah lazim digunakan ketika pembicara beralih dari suatu keseluruhan yang padat atau rumit menuju analisis yang lebih jelas. Di sini, these merujuk pada bagian-bagian kata yang sedang dibahas.
Latihan
Dalam rapat, seseorang berkata, “Let's unpack these concerns one at a time.” Apa arti unpack di sini?
- Menunda pembahasan kekhawatiran tersebut
- Memeriksa dan menjelaskan kekhawatiran dengan cermat
- Mengeluarkan kekhawatiran dari koper
Lihat jawaban
Memeriksa dan menjelaskan kekhawatiran dengan cermat
headphones inevitably tie themselves up into weird knots.
4:15kabel headphone pasti kusut sendiri membentuk simpul-simpul aneh.
The same goes for Christmas tree lights and electrical wires. Frasa
4:18Hal yang sama terjadi pada lampu pohon Natal dan kabel listrik.
Menggunakan 'The same goes for ...' untuk menambahkan kasus sejajar
The same goes for + frasa nomina berarti pernyataan atau kesimpulan yang baru saja disebutkan juga berlaku bagi orang, benda, atau situasi lain. Dalam kalimat ini, kecenderungan untuk menjadi kusut diperluas ke lampu pohon Natal dan kabel listrik. Pola ini memungkinkan pembicara menambahkan kasus yang sejajar tanpa mengulangi seluruh pernyataan. Goes di sini merupakan bagian dari ungkapan tetap dan tidak menggambarkan gerakan fisik.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang memperluas aturan pertama ke tempat kedua: The front door must stay locked at night. ____ the back door.
Lihat jawaban
The same goes for
are there some kind of like weird evil elves sneaking around
4:22apakah ada semacam elf jahat nan aneh yang menyelinap ke sana kemari
Menggunakan 'The answer lies in ...' untuk menunjukkan sumber solusi
The answer lies in + frasa nomina berarti jawaban, penjelasan, atau solusi dapat ditemukan dalam bidang, penyebab, metode, atau unsur penting tersebut. Di sini, matematika disajikan sebagai sumber penjelasan. Lies merupakan penggunaan metaforis dari lie yang berarti 'berada' atau 'dapat ditemukan', bukan 'mengatakan sesuatu yang tidak benar' dan bukan berbaring secara harfiah. Pola ini mengarahkan perhatian pada dasar utama sebuah penjelasan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan lies in untuk menunjukkan sumber suatu solusi?
- The answer lies in better training.
- The final decision lies with the director.
- The spare key lies on the top shelf.
Lihat jawaban
The answer lies in better training.
Mathematicians have jiggled strings around inside boxes
4:34Para matematikawan telah mengguncang-guncangkan tali di dalam kotak
to determine not only what types of knots will randomly occur, Tata bahasa
4:37untuk menentukan bukan hanya jenis simpul apa yang akan muncul secara acak,
Pola not only what ... but how often ...
Setelah determine, not only ... but ... mengoordinasikan dua klausa tanya tak langsung: what types of knots will randomly occur dan how often they will. Kalimat itu pertama-tama menyebut satu dimensi, yaitu jenis simpul, lalu menambahkan dimensi kedua, yaitu frekuensi; determine berlaku untuk kedua klausa. Pertanyaan tak langsung memakai urutan kata pernyataan. Karena itu, klausa kedua berbentuk how often they will (occur), bukan how often will they occur. Occur dihilangkan setelah will karena dapat dipahami dari klausa pertama.
Latihan
Lengkapi pola not only ... but: The traffic study determined ____ which routes drivers chose, but how often they used them.
Lihat jawaban
not only
what they found is that it's much more likely for a string to fall into a knotted position Tata bahasa
4:42mereka menemukan bahwa tali jauh lebih mungkin jatuh dalam posisi bersimpul
what they found is that ...: menonjolkan hasil
Di sini, what they found adalah klausa relatif bebas, atau klausa nominal, yang berarti “hal atau hasil yang mereka temukan”; what tidak memperkenalkan pertanyaan. Seluruh klausa tersebut berfungsi sebagai subjek kalimat. Kata kerja penghubung is diikuti klausa dengan that yang menyatakan isi temuan. Pola What X found is that ... menonjolkan kesimpulan sebelum menyampaikannya, sehingga terdengar alami dalam penjelasan dan laporan penelitian.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pola penyajian hasil dengan benar untuk menonjolkan kesimpulan sebuah tim?
- What the team found is that the new schedule reduced delays.
- The team found what is that the new schedule reduced delays.
- What did the team find is that the new schedule reduced delays.
Lihat jawaban
What the team found is that the new schedule reduced delays.
much more likely for ... to ... than: kemungkinan yang jauh lebih besar untuk...
Dalam pola it is much more likely for A to do X than Y, for A memperkenalkan pihak yang tindakan atau hasilnya sedang dinilai. Di sini, a string adalah benda yang jatuh ke salah satu dari dua posisi. more likely ... than membandingkan peluang dua hasil, sedangkan much menunjukkan bahwa perbedaannya besar. one di bagian akhir menggantikan position. Jadi, yang dibandingkan adalah posisi bersimpul dan posisi tanpa simpul, bukan tali dan posisi.
Latihan
Lengkapi perbandingan peluang dengan much more likely for ... to ... than: It is ____ a flight ____ be delayed in winter ____ in summer.
Lihat jawaban
much more likely for · to · than
resists being untied: sulit diuraikan
Resist diikuti bentuk -ing, bukan infinitif dengan to. Dalam resists being untied, being untied adalah gerund pasif: tali menerima tindakan menguraikan. Frasa tersebut berarti simpul membuat tali sulit diuraikan. Resist tidak berarti tali itu melawan secara sadar; benda mati juga dapat menahan suatu tindakan dengan membuatnya sulit atau kurang efektif.
Latihan
Gunakan kata kerja damage untuk melengkapi gerund pasif setelah resists: This protective coating resists ____.
Lihat jawaban
being damaged
which is pretty much the definition of a knot. Frasa
4:55yang kurang lebih memang merupakan definisi sebuah simpul.
pretty much untuk menyatakan penilaian perkiraan
Pretty much adalah frasa tingkat informal yang berarti “hampir”, “kurang lebih”, atau “pada dasarnya”. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menyatakan bahwa sifat sulit diurai cukup dekat untuk dianggap sebagai definisi sebuah simpul, sambil tetap menyisakan sedikit ruang untuk melebih-lebihkan. Di sini, pretty tidak berarti “cantik”. Kedua kata itu bekerja bersama sebagai satu penerang yang membuat pernyataan terdengar tidak terlalu mutlak.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa informal target yang berarti “hampir atau pada dasarnya”: With one piece left, the puzzle is ____ finished.
Lihat jawaban
pretty much
it'll remain knotted and twisted up until a person comes along and unties it. Phrasal verb
4:58tali itu akan tetap bersimpul dan kusut sampai seseorang datang lalu mengurainya.
comes along yang berarti “muncul atau datang”
Di sini, comes along berarti “muncul atau datang kemudian”, sering kali pada saat yang berguna atau penting. Klausa dengan until menyajikan kedatangan orang itu sebagai peristiwa yang dapat mengubah keadaan. Dalam cerita, someone comes along dapat memperkenalkan orang baru tanpa menjelaskan dari mana tepatnya orang itu datang. Di sini, frasa tersebut tidak berarti bahwa orang itu sudah sedang menemani orang lain.
Latihan
Dalam kalimat “We waited by the locked door until a teacher came along,”, apa arti came along?
- Seorang guru mengalami kemajuan.
- Seorang guru datang atau muncul.
- Seorang guru menyuruh kami bergegas.
Lihat jawaban
Seorang guru datang atau muncul.
But what about ...? untuk mengalihkan topik
But what about rain? memakai pola But what about + kata benda atau gagasan untuk mengangkat bagian terkait yang belum dibahas. Di sini, penjelasan beralih dari bagian bow dalam rainbow ke bagian rain. Ini adalah pertanyaan untuk mengatur informasi, bukan permintaan umum tentang fakta mengenai hujan. Penutur memakainya sebagai tanda bahwa sekarang bagian lain akan dibahas.
Latihan
Apa yang dilakukan penutur dengan “But what about rain?” dalam penjelasan ini?
- Menanyakan ramalan cuaca besok
- Memperkenalkan bagian lain dari kata tersebut yang masih perlu dijelaskan
- Menyatakan bahwa hujan sama sekali tidak berkaitan dengan pelangi
Lihat jawaban
Memperkenalkan bagian lain dari kata tersebut yang masih perlu dijelaskan
we know that rain is part of what's responsible for the visual experience of a rainbow. Pilihan kata
5:06kita tahu bahwa hujan turut menghasilkan pengalaman visual berupa pelangi.
what's responsible for: menyebutkan penyebab
Dalam kalimat ini, what's responsible for berarti sesuatu yang membantu menyebabkan atau menghasilkan hal lain. Hujan ditampilkan sebagai salah satu faktor di balik pengalaman visual berupa pelangi. Pola X is responsible for Y dapat menyatakan penyebab, terutama ketika X adalah benda, peristiwa, atau proses. Di sini, pola tersebut tidak berarti hujan mempunyai kewajiban atau pantas disalahkan.
Latihan
Dalam kalimat “A software bug was responsible for the delay.”, apa arti “was responsible for”?
- ditemukan setelah keterlambatan terjadi
- berkewajiban menangani keterlambatan
- menyebabkan atau ikut menyebabkan keterlambatan
Lihat jawaban
menyebabkan atau ikut menyebabkan keterlambatan
But what about the olfactory sensation of rain? Pilihan kata
5:11Namun, bagaimana dengan sensasi penciuman yang ditimbulkan hujan?
“Olfactory sensation”: bahasa formal untuk penciuman
“Olfactory” berarti berkaitan dengan indra penciuman, sehingga “olfactory sensation” berarti pengalaman indrawi yang dirasakan melalui hidung. Di sini frasa tersebut secara khusus merujuk pada bau hujan, bukan penampilan atau rasanya. Pembicara mula-mula memakai frasa nomina yang formal dan terdengar ilmiah, lalu langsung menyatakannya kembali sebagai “the smell of rain”. Peralihan dari ungkapan formal ke ungkapan sederhana ini membantu pendengar menghubungkan kosakata teknis dengan ungkapan sehari-hari.
Latihan
Kalimat manakah yang merupakan pengungkapan sehari-hari paling jelas dari “the olfactory sensation of rain”?
- What about the smell of rain?
- What about the color of rain?
- What about the taste of rain?
Lihat jawaban
What about the smell of rain?
“Petrichor”: bau setelah hujan turun di tanah kering
Kata benda “petrichor” adalah nama khusus untuk bau tanah yang khas dan mulai tercium setelah hujan jatuh di tanah kering. Kata ini menamai sebuah bau, bukan hujan, tanah, atau minyak tumbuhan itu sendiri. Dalam kalimat ini, “It’s called petrichor” langsung menjawab pertanyaan tentang namanya: deskripsi sehari-hari “the way rain smells” digantikan oleh satu kata khusus.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata khusus untuk bau tanah setelah hujan jatuh di tanah kering: After the first shower in weeks, the air was filled with ____.
Lihat jawaban
petrichor
Naturalists have given the smell of rain a name
5:22Para naturalis telah memberi nama pada aroma hujan
because they have found a specific cause for the smell of rain.
5:25karena mereka menemukan penyebab spesifik aroma tersebut.
And the point of this oil is to slow down seed germination and plant growth Catatan
5:32Tujuan minyak ini adalah memperlambat perkecambahan benih dan pertumbuhan tumbuhan
the point of this oil is to ...: menyatakan tujuan atau fungsi
Dalam kalimat ini, the point of this oil berarti “tujuan atau fungsi minyak ini”. Ungkapan tersebut memperkenalkan alasan minyak itu ada atau efek yang dimaksudkan darinya; point di sini bukan berarti “gagasan utama” atau “ujung runcing”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah the point of + kata benda + is to + bentuk dasar kata kerja. Pola ini memungkinkan penutur menyebutkan sesuatu lalu menjelaskan tujuan atau fungsinya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola tujuan yang dipelajari: ____ the safety rule ____ prevent accidents.
Lihat jawaban
The point of · is to
slow down: mengurangi kecepatan proses atau gerakan
Slow down berarti “membuat sesuatu terjadi atau berkembang dengan kecepatan yang lebih rendah”. Di sini bentuknya transitif: minyak tersebut membuat dua proses, yaitu perkecambahan biji dan pertumbuhan tanaman, berlangsung lebih lambat. Down adalah bagian dari frasa verba dan tidak menggambarkan gerakan ke bawah. Hasilnya adalah berkurangnya kecepatan atau laju, bukan selalu berhenti sepenuhnya.
Latihan
Lengkapi dengan frasa verba yang berarti “membuat sesuatu bergerak lebih lambat”: Too many cars can ____ the school bus.
Lihat jawaban
slow down
so they can wait until there's more water.
5:36agar tumbuhan bisa menunggu sampai tersedia lebih banyak air.
this oil is washed into the air and we smell it,
5:40minyak ini terbawa ke udara dan kita pun menciumnya,
once the rain comes, sebagai klausa pemicu waktu
Once memperkenalkan klausa waktu: once the rain comes berarti ‘segera setelah hujan datang’ atau ‘setelah hujan mulai turun’. Hujan ditandai sebagai pemicu, bukan sebagai jumlah satu kali. Klausa utama menyatakan hal yang terjadi setelah pemicu tersebut. Pola once + subjek + verba bentuk sekarang lazim digunakan untuk menjelaskan proses atau memberi instruksi; walaupun hasilnya mengacu pada masa depan, klausa waktunya biasanya memakai bentuk sekarang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan konjungsi satu kata dari pelajaran ini untuk menunjukkan bahwa perubahan lampu adalah pemicunya: ____ the light turns green, press the button.
Lihat jawaban
Once
creating petrichor, sebagai klausa hasil berbentuk -ing
Dalam creating petrichor, creating adalah present participle yang mengawali klausa -ing nonfinit. Setelah koma, klausa itu menambahkan hasil dari seluruh proses sebelumnya: minyak terbawa ke udara, kita menciumnya, dan hal tersebut menghasilkan petrikor. Karena creating tidak memiliki kala finit atau subjek sendiri yang dinyatakan di sini, kata itu bukan verba utama kalimat dan tidak berarti bahwa minyak sengaja menciptakan sesuatu. Pola koma + -ing dapat menghubungkan peristiwa dengan akibatnya secara ringkas.
Latihan
Gunakan bentuk -ing dari create untuk menambahkan hasil reaksi: The two chemicals reacted, ____ a bright blue color.
Lihat jawaban
creating
think about this word petrichor and where it comes from.
5:47pikirkan kata “petrikor” ini dan asal-usulnya.
You're not just smelling nature or certain plant oils,
5:50Kamu bukan sekadar mencium alam atau minyak tumbuhan tertentu,
By definition: hal yang mengikuti makna suatu istilah
Dalam kalimat ini, by definition berarti “menurut makna ketat suatu kata atau konsep”. Pembicara mengatakan bahwa ungkapan sesudahnya dapat disimpulkan dari makna nama petrichor, bukan dari analisis baru tentang kandungan fisik bau tersebut. Ungkapan ini juga mengatur peralihan dari deskripsi biasa menuju kesimpulan puitis yang didasarkan pada definisi: jika istilah itu dipahami melalui akar katanya, bau tersebut dapat dirumuskan ulang sebagai “darah batu”. Secara umum, gunakan by definition ketika suatu pernyataan harus benar karena cara sebuah istilah didefinisikan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “sebagai hasil yang pasti dari makna istilah tersebut”: A triangle has three sides ____.
Lihat jawaban
by definition
The blood of stone ... the blood of the earth sebagai metafora puitis
The blood of stone adalah metafora puitis, bukan pernyataan harfiah bahwa batu mengandung darah. Dengan memberikan sesuatu yang berkaitan dengan tubuh hidup kepada batu, bumi, dan tanah, pembicara mempersonifikasikan alam dan mengubah makna yang berkaitan dengan petrichor menjadi gambaran bagi bau setelah hujan. Penggalan pendek sesudahnya mengulang The blood of ... dan memperluas gambaran itu dari batu ke bumi lalu ke tanah. Perluasan berulang tersebut memberikan penutup yang berirama dan kuat pada penjelasan. Dalam teks lain, pola ini dapat menandakan bahwa metafora sedang dirumuskan ulang dan diperluas, bukan bahwa bahan nyata yang baru sedang didaftarkan.
Latihan
Penafsiran mana yang paling tepat menjelaskan bagian yang disorot dalam kalimat?
- Ungkapan ini mengatakan bahwa darah sungguhan merupakan komponen fisik bau tersebut.
- Ungkapan ini memperingatkan bahwa mencium tanah basah itu berbahaya.
- Ungkapan ini mencantumkan tiga nama ilmiah yang berbeda untuk minyak tumbuhan.
- Ungkapan ini memakai metafora puitis dan perluasan berulang untuk menghubungkan petrichor dengan bumi.
Lihat jawaban
Ungkapan ini memakai metafora puitis dan perluasan berulang untuk menghubungkan petrichor dengan bumi.