Cakar vs. Kuku - Matthew Borths: catatan belajar bahasa Inggris

TED-Ed

Tingkat kesulitan belajar
665 kata 141 kata/mnt

Ikhtisar video: Pelajaran ini menelusuri bagaimana cakar primata berevolusi menjadi kuku dan menjelaskan mengapa dua struktur berbahan keratin tersebut memiliki bentuk berbeda. Video juga menunjukkan bahwa kuku membantu daya cengkeram, kepekaan sentuhan, ketepatan gerak, dan akhirnya penggunaan alat, sedangkan hewan lain mempertahankan atau memperoleh kembali cakar untuk fungsi khusus. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. Consider the claw — Wacana, penceritaan, dan retorika: Pelajari bagaimana pola Consider + nomina mengarahkan perhatian pada benda yang tampak biasa di awal penjelasan, lalu membingkainya sebagai objek yang layak dianalisis. Pembukaan ini berguna dalam presentasi, esai, dan narasi ilmiah. 2. By providing a rigid surface to press against, — Tata bahasa dan pola kalimat: Kenali By + -ing sebagai struktur untuk menjelaskan cara atau mekanisme yang menghasilkan suatu akibat. Dalam konteks ini, struktur tersebut menghubungkan permukaan kuku yang kaku dengan bertambahnya kontak bantalan jari, sehingga Anda dapat menerangkan bagaimana ciri, metode, atau kondisi tertentu menimbulkan efek. 3. We've only scratched the surface — Idiom dan ungkapan figuratif: Pahami bahwa ungkapan ini berarti baru membahas sebagian kecil dari topik yang jauh lebih luas, bukan benar-benar menggores permukaan. Perhatikan pula permainan maknanya dengan kuku dan cakar, lalu gunakan untuk menutup pembahasan sambil mengakui bahwa masih banyak hal yang belum ditelusuri.

Dalam pelajaran ini

Consider the claw Alur pesan

0:07

Pikirkan tentang cakar,

Alur pesan

Consider the claw: mengarahkan perhatian pada suatu objek

Di sini, Consider the claw adalah kalimat perintah yang meminta penonton memusatkan perhatian pada cakar sebagai sesuatu yang layak dikaji. Consider berarti “melihat atau memikirkan sesuatu dengan saksama”, bukan “memutuskan apakah akan melakukan sesuatu”. Dengan menempatkan Consider + noun di awal, pembicara memperkenalkan topik sebelum menjelaskannya. Pola ini menata informasi dengan memberi tahu penonton objek atau contoh apa yang akan dianalisis selanjutnya.

Latihan

Pada awal sebuah penjelasan, apa fungsi Consider the claw?

  1. Ungkapan itu memperingatkan penonton bahwa cakar berbahaya.
  2. Ungkapan itu mengarahkan perhatian pada cakar sebagai topik analisis.
  3. Ungkapan itu meminta penonton memutuskan apakah mereka ingin memiliki cakar.
Lihat jawaban

Ungkapan itu mengarahkan perhatian pada cakar sebagai topik analisis.

frequently found on four-limbed animals around the world.

0:08

yang sering ditemukan pada hewan berkaki empat di seluruh dunia.

It's one of nature's most versatile tools. Idiom

0:12

Itu adalah salah satu alat alam yang paling serbaguna.

Idiom

nature's most versatile tools: metafora berdasarkan fungsi

Di sini, nature's most versatile tools menggambarkan cakar seolah-olah merupakan alat yang disediakan oleh alam. Tools digunakan secara kiasan: cakar adalah struktur tubuh, tetapi dapat melakukan tugas praktis seperti sebuah alat. Versatile berarti mampu digunakan untuk banyak tujuan berbeda. Bentuk lengkap one of ... tools menempatkan cakar sebagai anggota kelompok yang lebih besar, sehingga tools berbentuk jamak. Pernyataan ini membahas fungsi struktur alami, bukan berarti alam membuat peralatan manusia.

Latihan

Apa yang terutama disampaikan nature's most versatile tools tentang cakar?

  1. Itu berguna hanya karena sangat kuat.
  2. Itu adalah benda buatan manusia yang ditemukan di alam.
  3. Itu adalah struktur alami yang dapat melakukan banyak tugas berbeda.
Lihat jawaban

Itu adalah struktur alami yang dapat melakukan banyak tugas berbeda.

Bears use claws for digging as well as defense, Frasa

0:15

Beruang menggunakan cakar untuk menggali sekaligus pertahanan,

Frasa

for digging as well as defense: menambahkan tujuan kedua

Dalam for digging as well as defense, for memperkenalkan kegunaan cakar. Digging adalah kegunaan pertama, sedangkan defense adalah kegunaan kedua yang ditambahkan dengan as well as. Frasa ini menyatakan bahwa cakar memiliki kedua kegunaan tersebut; frasa ini tidak membandingkan seberapa baik beruang melakukan kedua tindakan itu. Gunakan A as well as B untuk menambahkan B pada A ketika keduanya memiliki peran yang sama dalam kalimat. Di sini, digging dan defense sama-sama menyatakan kegunaan setelah for, meskipun for tidak diulang sebelum defense.

Latihan

Apa yang ditunjukkan oleh as well as dalam “This backpack is useful for school as well as travel”?

  1. Ransel itu berguna untuk sekolah dan juga perjalanan.
  2. Menggunakan ransel untuk sekolah sama mudahnya dengan menggunakannya untuk perjalanan.
  3. Perjalanan adalah satu-satunya kegunaan ransel itu.
Lihat jawaban

Ransel itu berguna untuk sekolah dan juga perjalanan.

and eagles' needle-like talons Pilihan kata

0:18

dan cakar tajam seperti jarum milik elang

can pierce the skulls of their prey.

0:21

dapat menembus tengkorak mangsanya.

Pilihan kata

needle-like talons: gabungan dengan -like dan istilah untuk burung pemangsa

Needle-like adalah kata sifat majemuk yang dibentuk dari needle + -like. Di depan talons, artinya berbentuk seperti jarum, yaitu sangat tipis dan runcing, sehingga membantu menjelaskan bagaimana cakar tersebut dapat menembus sesuatu. Talons adalah cakar kuat dan melengkung milik burung, terutama burung pemangsa seperti elang. Jadi, frasa ini menggambarkan cakar khusus yang digunakan elang untuk berburu, bukan kuku biasa.

Latihan

Frasa mana yang paling tepat menggambarkan cakar tajam yang digunakan elang untuk berburu?

  1. needle-like fingernails
  2. needle-like talons
  3. needle-like paws
Lihat jawaban

needle-like talons

And lions can retract their massive claws

0:23

Dan singa dapat menarik cakar besar mereka

for easy movement before flicking them out to hunt. Phrasal verb

0:26

untuk pergerakan mudah sebelum mengeluarkannya untuk berburu.

Phrasal verb

flicking them out: posisi pronomina dalam flick out

Di sini, flicking them out berarti membuat cakar menjulur ke luar dengan gerakan cepat dan tajam. Them merujuk pada massive claws, sedangkan out merupakan bagian dari gabungan verba dan partikel flick out, bukan sekadar kata yang menunjukkan tempat. Flick out dapat dipisahkan. Jika objeknya berupa pronomina, letakkan pronomina di antara verba dan partikelnya: flick them out atau flick it out, bukan flick out them.

Latihan

Kalimat mana yang memiliki urutan kata alami ketika objeknya adalah pronomina it?

  1. She it flicked out.
  2. She flicked it out.
  3. She flicked out it.
Lihat jawaban

She flicked it out.

Even the ancestors of primates used to wield these impressive appendages Tata bahasa

0:29

Bahkan nenek moyang primata dulunya menggunakan anggota tubuh yang mengesankan ini

Tata bahasa

used to wield: keadaan masa lalu yang telah berubah

Dalam used to wield, used to + bentuk dasar verba menggambarkan kebiasaan atau keadaan pada masa lalu dan biasanya menyiratkan bahwa keadaan itu telah berubah. Kalimat ini mengatakan bahwa nenek moyang primata dahulu memiliki dan menggunakan anggota tubuh tersebut; konteks evolusi menegaskan perubahan yang terjadi kemudian. Wield biasanya berarti memegang dan menggunakan senjata, alat, atau benda serupa dengan kendali. Di sini, kata tersebut menggambarkan secara hidup penggunaan aktif anggota tubuh itu. Ini bukan pola pasif be used to + bentuk dasar verba, yang menjelaskan tujuan penggunaan sesuatu.

Latihan

Kalimat mana yang berarti para penjaga menggunakan tombak berat pada masa lalu, tetapi sekarang tidak lagi?

  1. Guards used to wield heavy spears.
  2. Heavy spears are used to equip guards.
  3. Guards are used to wielding heavy spears.
Lihat jawaban

Guards used to wield heavy spears.

until their claws evolved into nails. Frasa

0:35

sampai cakar mereka berevolusi menjadi kuku.

Frasa

evolved into nails: menunjukkan hasil perubahan

Dalam evolved into nails, evolved into berarti “berubah secara bertahap melalui evolusi hingga menjadi”. Claws adalah bentuk awal dan nails adalah bentuk hasilnya; into menandai hasil perubahan, bukan gerakan masuk ke suatu tempat. Pola yang dapat digunakan kembali adalah A evolves into B. Gunakan pola ini ketika A berkembang seiring waktu hingga menjadi B.

Latihan

Lengkapi dengan bentuk lampau evolve into: Over millions of years, the forelimbs ____ flippers.

Lihat jawaban

evolved into

So what in our evolutionary past

0:39

Jadi apa di masa lalu evolusi kita

led to this manicured adaptation? Frasa

0:42

yang menyebabkan adaptasi rapi ini?

Frasa

led to: menghubungkan sebab dengan hasilnya

Dalam pertanyaan ini, led to berarti “menyebabkan atau menghasilkan”. Pertanyaan tersebut menanyakan bagian mana dari masa lalu evolusi kita yang menyebabkan adaptasi itu. Maknanya adalah sebab-akibat, bukan tindakan membimbing seseorang secara fisik ke suatu tempat. Led adalah bentuk lampau dari lead. Polanya adalah sebab + lead to + hasil. Di sini, to adalah preposisi, sehingga hasilnya dapat berupa frasa nomina atau bentuk -ing.

Latihan

Gunakan bentuk lampau lead to: A damaged cable ____ the power outage.

Lihat jawaban

led to

And what can nails do

0:44

Dan apa yang bisa dilakukan kuku

that their sharper cousins can't? Idiom

0:46

yang tidak bisa dilakukan sepupu mereka yang lebih tajam?

Idiom

their sharper cousins: metafora keluarga untuk cakar

Their merujuk kembali pada nails, sedangkan their sharper cousins berarti claws atau cakar. Menyebut cakar sebagai cousins merupakan metafora keluarga: kuku dan cakar adalah struktur biologis yang berkaitan, tetapi tidak sama. Sharper menunjukkan bahwa cakar merupakan struktur yang lebih runcing. Metafora ini membuat hubungan ilmiah terasa lebih hidup dan membentuk perbandingan dalam pertanyaan: apa yang dapat dilakukan kuku tetapi tidak dapat dilakukan cakar?

Latihan

Dalam kalimat ini, their sharper cousins merujuk pada apa?

  1. Kerabat asli hewan-hewan tersebut
  2. Alat yang digunakan untuk menajamkan kuku
  3. Cakar yang berkaitan dengan kuku tetapi lebih tajam
Lihat jawaban

Cakar yang berkaitan dengan kuku tetapi lebih tajam

When nails first appeared in the fossil record Budaya

0:49

Saat kuku pertama kali muncul dalam catatan fosil

around 55.8 million years ago,

0:52

sekitar 55,8 juta tahun yang lalu,

Budaya

appeared in the fossil record: muncul dalam catatan fosil

Dalam paleontologi, appeared in the fossil record berarti ciri berupa kuku mulai dapat dikenali dalam bukti fosil yang terawetkan dari sekitar masa tersebut. Kalimat ini membahas bukti paling awal yang tersedia saat ini, bukan hewan yang memilih untuk muncul. Catatan fosil adalah keseluruhan bukti yang terawetkan dalam fosil, bukan satu buku atau berkas. Karena bukti tersebut tidak lengkap, kemunculan pertama yang tercatat belum tentu menandai saat tepat ketika ciri itu pertama kali berevolusi.

Latihan

Apa arti paling tepat dari first appeared in the fossil record?

  1. Para ilmuwan memasukkan ciri tersebut ke dalam satu buku catatan fisik.
  2. Ciri tersebut pasti mulai ada tepat pada saat itu.
  3. Ciri tersebut dapat dikenali dalam bukti fosil paling awal yang diketahui dari masa itu.
Lihat jawaban

Ciri tersebut dapat dikenali dalam bukti fosil paling awal yang diketahui dari masa itu.

claws had already been present for over 260 million years Tata bahasa

0:55

cakar sudah ada selama lebih dari 260 juta tahun

in the ancestors of mammals and reptiles.

1:00

pada nenek moyang mamalia dan reptil.

Tata bahasa

had already been present: keadaan yang lebih awal di masa lalu

Had already been present menggunakan past perfect: had + past participle been. Bentuk ini menempatkan keadaan “sudah ada” sebelum titik lain di masa lalu, yaitu saat kuku muncul dalam catatan fosil. Already menegaskan bahwa keadaan itu telah terbentuk sebelum titik masa lalu yang lebih kemudian, sedangkan for over 260 million years menunjukkan durasinya. Dalam narasi sejarah, past perfect membantu pembaca mengetahui situasi masa lalu mana yang terjadi lebih dahulu.

Latihan

Kalimat mana yang dengan jelas menyatakan bahwa perpustakaan sudah buka sebelum peristiwa lain di masa lalu?

  1. The library will open ten years after the school is built.
  2. The library had already been open for ten years when the school was built.
  3. The library was opening as the school was built.
Lihat jawaban

The library had already been open for ten years when the school was built.

But despite the gulf of time between their emergence, Idiom

1:03

Tetapi meskipun ada jurang waktu antara kemunculannya,

these adaptations are both part of the same evolutionary story. Alur pesan

1:06

kedua adaptasi ini adalah bagian dari kisah evolusi yang sama.

Idiom

despite the gulf of time: mengakui jurang waktu yang sangat besar

The gulf of time adalah metafora: gulf biasanya menunjukkan pemisah yang besar, dan di sini ratusan juta tahun antara kemunculan cakar dan kuku digambarkan sebagai jurang yang sangat lebar. Despite memperkenalkan konsesi. Jarak waktu yang besar dapat membuat kedua adaptasi tampak tidak berhubungan, tetapi klausa utama menyatakan bahwa keduanya tetap merupakan bagian dari kisah evolusi yang sama. Pola ini mengakui kontras yang kuat sebelum menyampaikan gagasan utama.

Latihan

Apa fungsi frasa pembuka dalam kalimat ini: "Despite the gulf of time between the two discoveries, they changed medicine in similar ways."?

  1. Mengakui jarak waktu yang sangat besar sebelum menyampaikan suatu kemiripan.
  2. Menggambarkan laut yang terletak di antara kedua penemuan.
  3. Menyatakan bahwa kedua penemuan terjadi tepat pada waktu yang sama.
Lihat jawaban

Mengakui jarak waktu yang sangat besar sebelum menyampaikan suatu kemiripan.

Alur pesan

same evolutionary story: membingkai perbedaan sebagai satu proses

Dalam kalimat ini, same evolutionary story menyatukan dua adaptasi yang muncul pada masa yang sangat berjauhan ke dalam satu penjelasan yang lebih besar. Perbedaan waktu tersebut tetap benar, tetapi tidak menghalangi kita memahami keduanya sebagai bagian evolusi yang saling berkaitan. Di sini, story berarti uraian teratur tentang perkembangan yang saling terhubung, bukan cerita fiksi. Kerangka ini mengalihkan pemahaman pembaca dari “usia keduanya berbeda” menjadi “keduanya tetap termasuk dalam satu proses yang sama”.

Latihan

Apa fungsi frasa same evolutionary story dalam kalimat tersebut?

  1. Frasa itu menyajikan evolusi sebagai cerita fiksi yang dibuat-buat.
  2. Frasa itu menyatakan bahwa adaptasi tersebut muncul tepat pada waktu yang sama.
  3. Frasa itu menempatkan adaptasi dari masa yang berbeda dalam satu penjelasan evolusi yang saling terhubung.
Lihat jawaban

Frasa itu menempatkan adaptasi dari masa yang berbeda dalam satu penjelasan evolusi yang saling terhubung.

Both nails and claws are made of keratin, Frasa

1:11

Baik kuku maupun cakar terbuat dari keratin,

Frasa

are made of keratin: menyatakan komposisi bahan

Are made of keratin menggunakan pola be made of + bahan untuk menyatakan bahan penyusun kuku dan cakar. Subjek jamak both nails and claws menggunakan are, sedangkan keratin menyebutkan nama zatnya. Walaupun bentuknya pasif, kalimat ini tidak berfokus pada kegiatan pembuatan atau pembuatnya. Kalimat ini menyajikan komposisi sebagai fakta ilmiah.

Latihan

Lengkapi pola sasaran be made of: This safety helmet is made ____ strong plastic.

Lihat jawaban

of

a tough, fibrous protein Pilihan kata

1:14

protein berserat yang kuat

also found in horns, scales, hooves, and hair.

1:16

yang juga ditemukan di tanduk, sisik, kuku hewan, dan rambut.

Pilihan kata

a tough, fibrous protein sebagai keterangan aposisi

Frasa nomina a tough, fibrous protein merujuk pada hal yang sama dengan keratin dalam konteks sebelumnya. Frasa ini merupakan keterangan aposisi yang menjelaskan apa itu keratin, bukan memperkenalkan subjek baru atau zat kedua. Dalam frasa tersebut, tough dan fibrous sama-sama menerangkan protein. Di sini, tough berarti kuat dan tidak mudah rusak, sedangkan fibrous berarti tersusun dari serat atau menyerupai serat.

Latihan

Dalam kutipan ini, apa fungsi a tough, fibrous protein?

  1. Frasa itu menyatakan bahwa tanduk, sisik, kuku kaki hewan, dan rambut semuanya adalah protein.
  2. Frasa itu memperkenalkan zat kedua yang tidak berkaitan dengan keratin.
  3. Frasa itu menjelaskan keratin dengan cara lain.
Lihat jawaban

Frasa itu menjelaskan keratin dengan cara lain.

This protein is produced by a wedge of tissue called the keratin matrix. Pilihan kata

1:21

Protein ini diproduksi oleh jaringan berbentuk baji yang disebut matriks keratin.

Pilihan kata

a wedge of tissue called the keratin matrix: deskripsi + called + nama

Frasa a wedge of tissue terlebih dahulu menjelaskan bentuk dan kategori struktur tersebut: sepotong jaringan berbentuk baji. Called the keratin matrix kemudian memberikan nama teknisnya, sehingga kedua bagian itu merujuk pada jaringan yang sama. Di sini, called adalah past participle dalam klausa relatif yang dipendekkan: a wedge of tissue that is called the keratin matrix. Kata tersebut menerangkan tissue; bukan berarti jaringan itu sedang memanggil sesuatu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola nomina + called + nama: The eye has a clear layer ____ the cornea.

Lihat jawaban

called

Rich in blood vessels and nutrients, Tata bahasa

1:26

Kaya akan pembuluh darah dan nutrisi,

this protein factory produces an endless stream of keratin, Idiom

1:28

pabrik protein ini menghasilkan aliran keratin yang tak ada habisnya,

Tata bahasa

Rich in blood vessels and nutrients sebagai deskripsi subjek di awal kalimat

Rich in blood vessels and nutrients adalah frasa adjektiva yang diletakkan sebelum klausa utama. Frasa ini menjelaskan subjek yang mengikutinya, yaitu this protein factory; rich in berarti “mengandung banyak”. Struktur ini dapat diperluas menjadi Being rich in..., tetapi bahasa Inggris sering menghilangkan being dalam pola deskriptif yang ringkas ini. Subjek dan verba utamanya adalah this protein factory dan produces, sehingga Rich bukan verba utama.

Latihan

Dalam kalimat “Rich in minerals, the soil supports many plants,”, apa yang dijelaskan oleh Rich in minerals?

  1. Subjek: the soil
  2. Objek: many plants
  3. Tindakan: supports
Lihat jawaban

Subjek: the soil

Idiom

an endless stream of keratin sebagai metafora untuk produksi berkelanjutan

Dalam an endless stream of keratin, stream digunakan secara metaforis. Keratin di sini bukan sungai atau cairan; a stream of + nomina berarti aliran atau rangkaian sesuatu yang berlangsung terus-menerus. Endless memberi penekanan kuat: pabrik protein tersebut terus menghasilkan keratin tanpa jeda atau akhir yang terlihat. Ini adalah penekanan retoris, bukan pernyataan harfiah bahwa produksi akan berlanjut selamanya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang disorot untuk rangkaian yang seolah tidak berhenti: After the announcement, the help desk received ____ questions.

Lihat jawaban

an endless stream of

which is tightly packed into cells called keratinocytes. Frasa

1:32

yang dikemas rapat ke dalam sel yang disebut keratinosit.

Frasa

tightly packed into: tersusun padat di dalam

Frasa pasif be tightly packed into berarti sesuatu dimasukkan atau disusun dengan sangat padat di dalam wadah, ruang, atau struktur. Tightly menambahkan arti bahwa hanya ada sedikit sekali ruang kosong, sedangkan into memperkenalkan tempat yang menerima atau menampung bahan tersebut. Di sini, which merujuk pada keratin, sedangkan cells called keratinocytes adalah struktur yang menampungnya. Packed tidak hanya berarti mengemas barang bawaan; dalam penjelasan ilmiah, kata ini juga dapat menggambarkan bahan yang tersusun dengan kepadatan tinggi.

Latihan

Gunakan ungkapan tiga kata yang persis dari pelajaran untuk melengkapi kalimat: The blankets were ____ one small suitcase.

Lihat jawaban

tightly packed into

These high-density cells give nails and claws their trademark toughness. Pilihan kata

1:36

Sel-sel berkepadatan tinggi ini memberikan kuku dan cakar ketangguhan khas mereka.

Pilihan kata

trademark toughness: ketangguhan khas yang mudah dikenali

Dalam trademark toughness, trademark menerangkan toughness dan berarti khas serta mudah dikenali sebagai ciri yang tipikal. Toughness adalah kekuatan dan daya tahan yang berkaitan dengan kuku dan cakar. Ini adalah penggunaan deskriptif dan kiasan, bukan kata benda dalam konteks hukum yang berarti nama atau simbol merek yang dilindungi. Pola trademark + kata benda dapat menunjukkan kualitas, gaya, atau kebiasaan yang sangat terkait dengan seseorang atau sesuatu.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan trademark dengan arti khas dan tipikal?

  1. The chef finished the dish with her trademark touch of lemon.
  2. The printer left a temporary mark on the page.
  3. The company filed paperwork to protect its trademark.
Lihat jawaban

The chef finished the dish with her trademark touch of lemon.

Since nails evolved from claws, Tata bahasa

1:42

Karena kuku berevolusi dari cakar,

both adaptations produce keratinocytes in the same way.

1:44

kedua adaptasi ini menghasilkan keratinosit dengan cara yang sama.

Tata bahasa

Since nails evolved from claws: since yang menyatakan sebab

Di sini, since berarti “karena”, bukan “sejak saat itu”. Klausa Since nails evolved from claws memberikan alasan untuk pernyataan utama: hubungan evolusioner antara kuku dan cakar menjelaskan mengapa keduanya menghasilkan keratinosit dengan cara yang sama. Di awal kalimat, since + klausa lengkap dapat memperkenalkan alasan. Gunakan konteks untuk menentukan apakah since menjawab “mengapa?” atau menandai titik awal suatu rentang waktu.

Latihan

Apa yang dinyatakan oleh since dalam “Since the battery is low, I will charge the tablet now”?

  1. Waktu ketika seseorang mulai memiliki tablet
  2. Detail yang tidak berkaitan tentang tablet
  3. Alasan untuk mengisi daya tablet
Lihat jawaban

Alasan untuk mengisi daya tablet

The cells grow out from the matrix, Phrasal verb

1:48

Sel-sel tersebut tumbuh keluar dari matriks,

Phrasal verb

grow out from: pertumbuhan ke luar dari suatu titik awal

Dalam grow out from, grow menyatakan proses pertumbuhan, out menunjukkan gerakan menjauh dari bagian dasar, dan from menyatakan titik awal. Di sini, sel-sel bermula pada matriks lalu memanjang ke luar. Pola ini menggambarkan pertumbuhan fisik dari sumber yang jelas: sesuatu dapat tumbuh ke luar dari akar, bagian dasar, permukaan, atau struktur lain.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata yang berarti “tumbuh ke luar dari suatu tempat awal”: Small branches ____ the main stem.

Lihat jawaban

grow out from

emerging from the skin where they die

1:50

muncul dari kulit tempat mereka mati

and harden into a water-resistant sheath. Frasa

1:53

dan mengeras menjadi selubung tahan air.

Frasa

harden into a water-resistant sheath: pola perubahan dan hasil

Dalam harden into a water-resistant sheath, harden menyatakan menjadi keras, sedangkan into memperkenalkan bentuk hasilnya: selubung tahan air. Di sini, into tidak menyatakan gerakan masuk ke suatu tempat. Bersama verba perubahan, pola verba + into + hasil dapat menunjukkan bahwa sesuatu berubah dan akhirnya menjadi bahan, bentuk, atau keadaan yang baru.

Latihan

Kalimat mana yang berarti bahwa lilin lunak mengeras menjadi segel pelindung yang kuat?

  1. The soft wax hardens inside a protective seal.
  2. The soft wax hardens into a protective seal.
  3. The soft wax hardens beside a protective seal.
Lihat jawaban

The soft wax hardens into a protective seal.

The primary difference between the two keratin coverings Alur pesan

1:56

Perbedaan utama antara dua penutup keratin ini

is really just their shape,

1:59

sebenarnya hanyalah bentuknya,

Alur pesan

The primary difference between: menandai poin perbandingan utama

The primary difference between... adalah kerangka untuk mengatur informasi. Frasa ini memberi tahu bahwa dua hal sedang dibandingkan dan bahwa kalimat tersebut akan menyebutkan perbedaan yang paling penting; di sini, perbedaan itu muncul setelah is. Primary berarti “utama” atau “paling penting”, tidak selalu “satu-satunya”. Susunan ini membantu pembaca mengenali inti perbandingan sebelum membaca rinciannya.

Latihan

Apa yang ditandai oleh kerangka The primary difference between... bagi pembaca?

  1. Penulis akan menyampaikan inti utama perbandingan.
  2. Penulis akan mencantumkan semua ciri yang dimiliki kedua hal itu.
  3. Penulis akan menjelaskan kapan kedua hal itu pertama kali muncul.
Lihat jawaban

Penulis akan menyampaikan inti utama perbandingan.

which depends on the shape of the bone

2:01

yang bergantung pada bentuk tulang

at the end of the animal's digits. Pilihan kata

2:03

di ujung jari hewan.

Pilihan kata

digits: jari tangan atau kaki dalam anatomi

Dalam kalimat ini, digits berarti jari tangan, jari kaki, atau bagian yang setara pada hewan. Di sini, kata tersebut merupakan kata benda anatomi, bukan kata untuk angka. Ketika digit muncul dalam penjelasan tentang tulang atau tubuh hewan, gunakan petunjuk tentang struktur tubuh di sekitarnya untuk memilih arti ini.

Latihan

Dalam kalimat bahasa Inggris “The gecko has pads on its digits,” apa arti digits?

  1. Angka milik hewan tersebut.
  2. Jari tangan atau jari kaki hewan tersebut.
  3. Gigi hewan tersebut.
Lihat jawaban

Jari tangan atau jari kaki hewan tersebut.

In claws,

2:06

Pada cakar,

the bed of the keratinocytes conforms to a narrow finger bone, Pilihan kata

2:07

lapisan keratinosit menyesuaikan dengan tulang jari yang sempit,

Pilihan kata

conforms to: mengikuti suatu bentuk fisik

Di sini, conforms to berarti bahwa lapisan dasar sel mengikuti atau sesuai dengan bentuk tulang jari yang sempit. Ungkapan ini menjelaskan kecocokan fisik, bukan seseorang yang mematuhi sesuatu. Strukturnya adalah A conforms to B: A memiliki bentuk, pola, atau wujud yang sesuai dengan B.

Latihan

Gunakan conform dalam bentuk yang tepat beserta preposisi yang diperlukan: The foam lining ____ the shape of the helmet.

Lihat jawaban

conforms to

wrapping around the end of the digit Tata bahasa

2:11

membungkus ujung jari

and radiating outwards to form a cone-shaped structure.

2:13

dan memancar ke luar untuk membentuk struktur berbentuk kerucut.

Tata bahasa

wrapping around ... and radiating outwards: frasa -ing sejajar

wrapping around ... dan radiating outwards adalah dua frasa -ing sejajar yang dihubungkan oleh and. Keduanya memiliki subjek tersirat yang sama dari klausa sebelumnya dan menambahkan informasi tentang tindakan struktur tersebut; keduanya bukan klausa utama yang terpisah. Frasa pertama menggambarkan gerakan melengkung di sekitar ujung jari, sedangkan frasa kedua menggambarkan gerakan memanjang ke luar dari sana. Bersama-sama, keduanya menunjukkan proses dan bentuk yang menghasilkan struktur berbentuk kerucut.

Latihan

Kalimat mana yang memakai dua frasa -ing sejajar untuk menambahkan perincian tentang tindakan satu subjek?

  1. The fan spins rapidly, but the window stays closed.
  2. The fan spins rapidly because the room is warm.
  3. The fan spins rapidly, pulling cool air in and pushing warm air out.
Lihat jawaban

The fan spins rapidly, pulling cool air in and pushing warm air out.

Animals with nails,

2:17

Hewan dengan kuku datar,

on the other hand, Alur pesan

2:19

di sisi lain,

have much broader digits,

2:19

memiliki jari yang jauh lebih lebar,

and keratinocytes only cover the top surface of their wide bones.

2:21

dan keratinosit hanya menutupi permukaan atas dari tulang mereka yang lebar.

Alur pesan

on the other hand: beralih ke sisi yang berlawanan

on the other hand menandakan bahwa penulis beralih ke sisi kedua dari suatu perbandingan yang bertentangan. Di sini, pembahasan beralih dari hewan bercakar ke hewan berkuku sehingga pembaca dapat membandingkan perbedaan kedua struktur tersebut. Ungkapan ini adalah penghubung wacana tetap, jadi hand tidak bermakna harfiah. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut disisipkan setelah subjek Animals with nails dan diapit koma. Jika dihapus, tata bahasa kalimat tetap lengkap, tetapi penanda pertentangannya hilang.

Latihan

Penghubung mana yang paling tepat melengkapi pertentangan ini? The bus is inexpensive but slow. The taxi, ___, costs more but is faster.

  1. as a result
  2. on the other hand
  3. for example
Lihat jawaban

on the other hand

It's possible that nails have simply persisted Tata bahasa

2:26

Ada kemungkinan bahwa kuku datar bertahan

as a side effect of primates evolving Frasa

2:29

hanya sebagai efek samping dari evolusi primata

wider, more dexterous fingers.

2:31

yang memiliki jari yang lebih lebar dan lebih cekatan.

Tata bahasa

It's possible that: menandai bahwa suatu klaim belum pasti

It's possible that memperkenalkan klausa dengan that sebagai sesuatu yang mungkin benar, bukan sebagai fakta yang sudah dipastikan. Di sini, penulis memberikan satu kemungkinan penjelasan tentang mengapa kuku tetap ada. Saat membaca pola ini, anggap pernyataan setelahnya sebagai hipotesis yang masih perlu dibandingkan dengan penjelasan lain.

Latihan

Gunakan frasa persis It's possible that untuk melengkapi dugaan yang berhati-hati ini: ____ the footprints came from a fox.

Lihat jawaban

It's possible that

Frasa

as a side effect of: menandai hasil sekunder

as a side effect of menyajikan suatu kejadian sebagai hasil sekunder dari proses lain, bukan sebagai tujuan utamanya. Dalam kalimat ini, kuku mungkin tetap ada secara kebetulan ketika primata mengembangkan jari yang lebih lebar dan lebih cekatan. Side effect tidak terbatas pada bidang medis dan tidak selalu merugikan. Istilah ini dapat berarti efek tambahan apa pun yang muncul bersama suatu perubahan.

Latihan

Konteks: The school installed new windows to reduce noise. Lengkapi kalimat berikut dengan frasa persis untuk hasil tambahan yang bukan tujuan utama: It saved electricity ____ the window replacement.

Lihat jawaban

as a side effect of

But given what we know about the habitats Alur pesan

2:33

Namun mengingat apa yang kita ketahui tentang habitat

of our primate ancestors,

2:36

nenek moyang primata kita,

Alur pesan

given what we know about: menggunakan fakta yang diketahui sebagai premis

Given what we know about... menempatkan pengetahuan yang sudah ada sebelum kesimpulan dan memberi tanda bahwa pengetahuan itu menjadi dasar penalaran berikutnya. Dalam kalimat ini, fakta tentang habitat leluhur membuat pernyataan selanjutnya tampak berdasarkan bukti, bukan sekadar tebakan. Di sini, given berarti “dengan mempertimbangkan” atau “mengingat”, bukan “diberikan”. What we know about... adalah klausa nomina yang menyebutkan kumpulan pengetahuan yang sedang dipertimbangkan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola penyajian bukti dari pelajaran ini: ____ the road conditions, we should drive slowly.

Lihat jawaban

Given what we know about

it's more likely that nails came with their own powerful advantages. Catatan

2:37

lebih mungkin bahwa kuku datar hadir dengan keunggulan kuat mereka sendiri.

Tata bahasa

it's more likely that: memilih penjelasan yang lebih mungkin

Dalam it's more likely that..., it berfungsi sebagai subjek formal dan memperkenalkan klausa dengan that. More likely adalah bentuk perbandingan: di antara penjelasan yang tersedia, pernyataan dalam klausa tersebut dinilai memiliki kemungkinan lebih besar untuk benar. Struktur ini tetap menunjukkan ketidakpastian. Di sini, pembicara berpindah dari gagasan yang sekadar mungkin menuju penjelasan yang dianggap memiliki dukungan lebih kuat, tanpa menyatakan bahwa penjelasan itu sudah terbukti.

Latihan

Apa yang disampaikan oleh it's more likely that...?

  1. Penjelasan berikutnya pasti benar.
  2. Penjelasan berikutnya memiliki kemungkinan lebih besar untuk benar daripada kemungkinan lain.
  3. Penjelasan berikutnya hanyalah satu kemungkinan tanpa perbandingan.
Lihat jawaban

Penjelasan berikutnya memiliki kemungkinan lebih besar untuk benar daripada kemungkinan lain.

Frasa

came with their own powerful advantages: membawa keunggulan tersendiri

Dalam kalimat ini, came with berarti menyertakan atau membawa sesuatu sebagai akibat alami; frasa ini tidak menggambarkan kedatangan secara fisik bersama sesuatu yang lain. Maksudnya adalah kuku itu sendiri memiliki manfaat penting. their own menekankan bahwa keunggulan tersebut merupakan bagian dari kuku sebagai suatu ciri. Pola yang dapat digunakan kembali adalah something comes with a feature, benefit, risk, cost, or responsibility.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk masa kini yang benar dari come with: This camera currently ____ a two-year warranty.

Lihat jawaban

comes with

High in the forest canopy Pilihan kata

2:43

Tinggi di kanopi hutan

where these primates lived,

2:44

tempat para primata ini tinggal,

Pilihan kata

forest canopy: lapisan atas hutan

Forest canopy adalah lapisan atas hutan yang terbentuk dari cabang dan daun pepohonan tinggi yang saling bertumpang tindih. Frasa ini menempatkan primata jauh di atas tanah, di habitat yang dipenuhi pepohonan. Dalam konteks lain, canopy dapat berarti penutup buatan manusia, tetapi forest memperjelas makna ekologisnya di sini.

Latihan

Dalam kalimat “Monkeys moved through the forest canopy,” apa arti forest canopy?

  1. Tumbuhan yang tumbuh di bawah pohon-pohon tertinggi.
  2. Tanah dan daun gugur di permukaan hutan.
  3. Lapisan atas berupa cabang dan daun di dalam hutan.
Lihat jawaban

Lapisan atas berupa cabang dan daun di dalam hutan.

wide finger bones and expansive finger pads

2:46

tulang jari yang lebar dan bantalan jari yang luas

were ideal for gripping narrow branches. Frasa

2:49

sangat ideal untuk mencengkeram dahan yang sempit.

Frasa

were ideal for gripping: pola be ideal for + -ing

Dalam kalimat ini, were ideal for gripping berarti tulang jari yang lebar dan bantalan jari yang luas sangat sesuai untuk melakukan tindakan mencengkeram dahan yang ramping. Pola yang dapat digunakan kembali adalah be ideal for + kata benda atau kata kerja bentuk -ing. Di sini, for adalah preposisi, sehingga grip berubah menjadi gerund gripping.

Latihan

Gunakan bentuk grip yang tepat untuk melengkapi kalimat: These gloves are ideal for ____ wet tools.

Lihat jawaban

gripping

And nails improved that grip even further.

2:52

Dan kuku semakin meningkatkan cengkeraman tersebut.

By providing a rigid surface to press against, Tata bahasa

2:56

Dengan memberikan permukaan kaku untuk ditekan,

primates could splay out their pads Phrasal verb

2:59

primata dapat melebarkan bantalan jari mereka

to create even more contact with the trees.

3:02

untuk menciptakan lebih banyak kontak dengan pepohonan.

Tata bahasa

By providing ...: By + -ing untuk menunjukkan metode

By providing a rigid surface to press against menjelaskan bagaimana hasil dalam klausa utama menjadi mungkin. Permukaan keras memberi bantalan jari tempat untuk ditekan, sehingga bantalan itu dapat melebar dan bersentuhan lebih luas dengan pohon. Pada awal kalimat, By + kata kerja bentuk -ing biasanya memperkenalkan metode atau mekanisme. Pola ini menjelaskan bagaimana sesuatu dilakukan; by di sini tidak menunjukkan tenggat waktu.

Latihan

Gunakan add a second layer dalam pola By + -ing untuk menunjukkan metode: ____, Maya made the model stronger.

Lihat jawaban

By adding a second layer

Phrasal verb

splay out: memisahkan dan merentangkan ke luar

Di sini, splay out berarti memisahkan dan merentangkan bantalan jari ke arah luar agar menutupi area yang lebih luas. Partikel out bekerja bersama splay untuk menunjukkan perubahan menjadi bentuk yang lebih lebar seperti kipas; artinya bukan sekadar “di luar”. Ungkapan yang sama dapat menggambarkan jari tangan, jari kaki, tungkai, akar, atau cabang yang saling menjauh dan memanjang ke berbagai arah.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan dua kata dari pelajaran yang berarti “memisahkan dan merentangkan ke luar”: To grip the ball more securely, ____ your fingers.

Lihat jawaban

splay out

Additionally,

3:05

Selain itu,

nails improved the sensitivity of their digits

3:06

kuku meningkatkan sensitivitas jari mereka

by providing an extra surface

3:09

dengan menyediakan permukaan ekstra

to detect changes in pressure while climbing. Frasa

3:11

untuk mendeteksi perubahan tekanan saat memanjat.

Frasa

detect changes in pressure: merasakan perubahan tekanan fisik

Detect changes in pressure berarti menyadari bahwa gaya fisik pada suatu permukaan menjadi lebih kuat, lebih lemah, atau berbeda. Dalam kalimat ini, kuku menyediakan permukaan lain yang membantu jari tangan dan kaki merasakan perubahan tersebut saat memanjat. Pola detect changes in + kata benda lazim digunakan dalam penjelasan ilmiah. Detect menekankan tindakan menyadari bahwa suatu variabel telah berubah; ini tidak selalu berarti menemukan nilai angkanya secara tepat.

Latihan

Lengkapi dengan frasa dari pelajaran yang berarti “menyadari variasi gaya fisik”: The artificial skin can ____ when it touches an object.

Lihat jawaban

detect changes in pressure

This combination of sensitivity and dexterity Alur pesan

3:14

Kombinasi sensitivitas dan ketangkasan ini

Alur pesan

This combination of sensitivity and dexterity: menghubungkan faktor yang telah disebutkan

Di sini, This merujuk kembali pada dua sifat yang sudah dijelaskan, yaitu sensitivity dan dexterity. combination menyatukan keduanya menjadi satu gagasan sehingga seluruh frasa dapat menjadi subjek untuk bagian berikutnya. Pola This combination of A and B merangkum informasi sebelumnya dan membawa penjelasan menuju hasil bersama. This tidak hanya merujuk pada kata benda yang paling dekat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata yang merujuk pada dua ciri yang sudah dibahas: ____ speed and accuracy makes the device reliable.

Lihat jawaban

This combination of

gave our ancestors the precise motor control needed Pilihan kata

3:17

memberi nenek moyang kita kendali motorik presisi yang dibutuhkan

Pilihan kata

precise motor control: kendali gerakan tubuh yang akurat

Precise motor control berarti kemampuan untuk mengarahkan gerakan tubuh dengan akurat. Dalam konteks ini, frasa tersebut merujuk pada kendali cermat yang diperlukan untuk tindakan seperti menggenggam benda kecil atau dahan. Di sini, motor berarti “berkaitan dengan gerakan”, bukan “berkaitan dengan mesin”. precise menekankan ketepatan dan penyesuaian kecil.

Latihan

Dalam kalimat "Threading a needle requires precise motor control," apa arti precise motor control?

  1. Kemampuan untuk mengingat petunjuk terperinci.
  2. Sistem yang mengendalikan mesin kendaraan.
  3. Kemampuan untuk mengendalikan gerakan tubuh dengan akurat.
Lihat jawaban

Kemampuan untuk mengendalikan gerakan tubuh dengan akurat.

to snatch up insects, Phrasal verb

3:21

untuk menangkap serangga,

Phrasal verb

snatch up: menyambar dengan cepat dan mendadak

Snatch up berarti meraih sesuatu lalu mengangkat atau mengambilnya dengan sangat cepat, sering kali dalam satu gerakan mendadak. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut membuat tindakan menangkap serangga terdengar cepat dan terampil, bukan sekadar mengambil biasa. Partikel up menunjukkan bahwa tindakannya selesai: serangga berhasil masuk ke dalam genggaman hewan itu. Pahami seluruh phrasal verb sebagai satu kesatuan agar makna kecepatan dan hasilnya tetap jelas.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau snatch up untuk menunjukkan gerakan meraih yang cepat dan mendadak: Nina ____ the map before the wind blew it away.

Lihat jawaban

snatched up

pinch berries and seeds,

3:22

menjumput buah beri dan biji-bijian,

and keep a firm grip on slim branches. Frasa

3:24

serta mempertahankan cengkeraman kuat di dahan ramping.

Frasa

keep a firm grip on: terus memegang dengan erat

Keep a firm grip on berarti terus memegang suatu benda dengan aman agar tidak tergelincir atau terlepas. Strukturnya adalah keep + a firm grip + on + benda yang dipegang; firm menjelaskan bahwa pegangannya stabil dan kuat. Di sini ungkapan tersebut bermakna harfiah: dahan benar-benar dipegang secara fisik. Jika diikuti hal yang abstrak, pola yang sama dapat bermakna kiasan, yaitu mempertahankan kendali yang ketat, seperti dalam keep a firm grip on spending.

Latihan

Lengkapi petunjuk keselamatan dengan seluruh ungkapan sasaran yang berarti terus memegang dengan aman: ____ the rope with both hands.

Lihat jawaban

Keep a firm grip on

The evolution of nails and the evolution

3:27

Evolusi kuku dan evolusi

of opposable thumbs and toes

3:30

ibu jari dan jari kaki yang berlawanan arah

are closely linked. Frasa

3:33

terkait erat.

Frasa

are closely linked: hubungan kuat tanpa sebab-akibat otomatis

Are closely linked berarti bahwa dua proses memiliki hubungan yang kuat. Di sini, evolusi kuku dan evolusi ibu jari tangan serta jari kaki yang dapat beroposisi berkembang dengan cara yang saling berkaitan erat. Frasa ini menyatakan keterkaitan, bukan selalu hubungan sebab-akibat langsung. Dalam konteks lain, be closely linked dapat menghubungkan dua faktor, perubahan, atau hasil tanpa menyatakan bahwa salah satunya sendirian menyebabkan yang lain.

Latihan

Nilai pernyataan berikut: Jika dua perubahan are closely linked, salah satunya pasti secara langsung menyebabkan yang lain.

  1. Salah
  2. Benar
Lihat jawaban

Salah

And when our ancestors moved down from the trees,

3:35

Dan ketika nenek moyang kita turun dari pohon,

this flexible grasp enabled them to create and wield complex tools. Tata bahasa

3:38

cengkeraman fleksibel ini memungkinkan mereka membuat dan menggunakan alat yang kompleks.

Tata bahasa

enabled them to: enable + orang + to + verba

Enabled them to berarti “memberi mereka kemampuan atau kondisi untuk melakukannya”. Dalam kalimat ini, genggaman yang luwes memungkinkan para nenek moyang membuat dan menggunakan alat-alat rumit. Pola yang dapat digunakan kembali adalah enable + orang atau benda + to + bentuk dasar verba. Pola ini sering menunjukkan bagaimana keterampilan, alat, kondisi, atau perubahan menghasilkan kemampuan atau kemungkinan baru.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau enable, objek them, dan penanda infinitif: The new map ____ find the hidden path.

Lihat jawaban

enabled them to

Even if it was possible for wide fingers Tata bahasa

3:44

Bahkan jika jari yang lebar memungkinkan

to sport claws, Pilihan kata

3:46

untuk memiliki cakar yang tajam,

Pilihan kata

to sport claws: sport berarti “memiliki ciri yang mencolok”

Dalam to sport claws, sport adalah kata kerja yang berarti “memiliki, mengenakan, atau menampilkan ciri yang mencolok”. Frasa tersebut menyatakan bahwa jari-jari memiliki cakar sebagai bagian dari penampilannya; artinya tidak berkaitan dengan permainan atau olahraga. Kata to menandai bentuk infinitif, sehingga sport tetap dalam bentuk dasar dan claws menjadi objeknya. Penggunaan ini sering membuat deskripsi lebih hidup dibandingkan have yang netral.

Latihan

Apa arti sports dalam kalimat ini: The robot sports two glowing antennae?

  1. melakukan olahraga dengan menggunakan dua antena bercahaya
  2. melepaskan dua antena bercahaya
  3. memiliki dua antena bercahaya sebagai ciri yang mencolok
Lihat jawaban

memiliki dua antena bercahaya sebagai ciri yang mencolok

their sharp points would've likely interfered Tata bahasa

3:48

ujungnya yang runcing kemungkinan besar akan mengganggu

Tata bahasa

Even if: kondisi hipotesis yang tidak mengubah hasil

Even if memperkenalkan kondisi yang mungkin atau dibayangkan, lalu menunjukkan bahwa hasil utamanya tetap berlaku. Kondisi tersebut diterima sementara demi pembahasan, tetapi tidak membatalkan kesimpulan. Di sini, gagasan bahwa jari-jari lebar dapat memiliki cakar diterima sejenak. Setelah itu, kalimat tersebut menyatakan bahwa ujung cakar yang tajam tetap akan mengganggu. Pola yang dapat digunakan kembali adalah even if + kondisi, hasil yang tetap sama.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan even if untuk menunjukkan bahwa suatu kondisi yang mungkin terjadi tidak akan mengubah hasil?

  1. Even though the bus was late, we arrived before noon.
  2. Even if the bus is late, we will arrive before noon.
  3. If the bus is late, we will call you.
Lihat jawaban

Even if the bus is late, we will arrive before noon.

with these primates' regular tasks.

3:51

tugas rutin para primata ini.

Tata bahasa

would've likely interfered with: hasil hipotesis yang mungkin terjadi

Would've adalah bentuk singkat dari would have. Dalam would've likely interfered with, would have diikuti oleh past participle interfered, sedangkan likely menandai bahwa hasilnya mungkin terjadi, bukan pasti. Frasa ini menyajikan gangguan sebagai hasil yang mungkin terjadi dari kondisi yang dibayangkan—dalam konteks ini, ujung tajam pada jari yang lebar. Frasa ini tidak menyatakan bahwa gangguan tersebut benar-benar terjadi.

Latihan

Apa arti would've likely interfered with dalam kalimat ini?

  1. Ujung tajam itu kemungkinan besar menimbulkan masalah dalam situasi yang dibayangkan.
  2. Ujung tajam itu pasti menimbulkan masalah dalam kejadian nyata di masa lalu.
  3. Ujung tajam itu diwajibkan untuk menghentikan tugas-tugas tersebut.
Lihat jawaban

Ujung tajam itu kemungkinan besar menimbulkan masalah dalam situasi yang dibayangkan.

Claws are ideal for piercing,

3:53

Cakar tajam ideal untuk menusuk,

puncturing, and hooking,

3:55

menembus, dan mengait,

but their points make grabbing difficult Tata bahasa

3:57

tetapi ujung runcingnya membuat tindakan menggenggam menjadi sulit

and potentially dangerous.

4:00

dan berpotensi berbahaya.

Tata bahasa

make grabbing difficult: make + objek + kata sifat

Make + objek + kata sifat menjelaskan penyebab dan keadaan yang dihasilkannya. Dalam make grabbing difficult, grabbing adalah objek: kata tersebut menamai kegiatan yang terpengaruh oleh ujung cakar. Difficult adalah pelengkap objek yang menjelaskan keadaan kegiatan itu. Di sini, grabbing adalah gerund, bukan bagian dari bentuk kata kerja continuous. Pola ini juga dapat menggunakan kegiatan atau benda sebagai objek, seperti dalam make driving dangerous atau make the instructions clear.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola sasaran serta kata make, reading, dan difficult: Tiny print can ____.

Lihat jawaban

make reading difficult

However,

4:02

Akan tetapi,

both claws and nails are used in some unexpected ways.

4:02

baik cakar tajam maupun kuku datar digunakan dengan beberapa cara yang tak terduga.

Manatees use nails to grasp their food,

4:07

Manatee menggunakan kukunya untuk mengambil makanan,

and researchers think elephant toenails

4:10

dan para peneliti menduga kuku jari kaki gajah

may sense vibrations in the ground Tata bahasa

4:12

mungkin dapat merasakan getaran di tanah

to help them hear.

4:15

untuk membantu mereka mendengar.

Tata bahasa

may sense: kemungkinan ilmiah yang disampaikan dengan hati-hati

Dalam may sense, may menandai kemungkinan: para peneliti menduga kuku kaki itu mungkin merasakan getaran, tetapi mereka tidak menyajikannya sebagai fakta yang telah dipastikan. Di sini, may tidak menyatakan izin. Tulisan ilmiah sering memakai may agar tidak membuat klaim yang melampaui bukti. Ungkapan researchers think di dekatnya memperkuat penafsiran yang hati-hati ini.

Latihan

Dalam kalimat “Researchers think the roots may sense moisture,” apa yang ditunjukkan oleh may?

  1. Kemampuan merasakan itu sudah pasti.
  2. Akar mendapat izin untuk merasakan kelembapan.
  3. Kemampuan merasakan itu masih berupa kemungkinan, bukan fakta yang sudah dipastikan.
Lihat jawaban

Kemampuan merasakan itu masih berupa kemungkinan, bukan fakta yang sudah dipastikan.

Meanwhile,

4:16

Sementara itu,

some primates,

4:17

beberapa primata,

like the aye-ayes of Madagascar, Budaya

4:18

seperti aye-aye di Madagaskar,

have re-acquired claws. Pilihan kata

4:20

telah memperoleh kembali cakar tajamnya.

Budaya

the aye-ayes of Madagascar: nama hewan dan informasi lokasi

Aye-aye adalah primata asli Madagaskar. Dalam the aye-ayes of Madagascar, aye-ayes adalah nama hewannya, sedangkan of Madagascar memberikan informasi geografis yang diperlukan untuk mengenalinya. Pahami aye-ayes sebagai nama hewan dalam bentuk jamak, bukan dua kata aye yang diucapkan atau sebuah seruan. Frasa tersebut menunjukkan hewan yang dipakai sebagai contoh dalam kalimat.

Latihan

Apa yang dirujuk oleh frasa the aye-ayes of Madagascar dalam kalimat tersebut?

  1. ungkapan berulang yang berarti «ya»
  2. spesies primata yang berkaitan dengan Madagaskar
  3. sebuah tempat di Madagaskar
Lihat jawaban

spesies primata yang berkaitan dengan Madagaskar

Pilihan kata

re-acquired claws: re- berarti “lagi”

Dalam re-acquired claws, awalan re- berarti “lagi”. Cakar itu tidak diperoleh untuk pertama kalinya; ciri tersebut pernah hilang atau berubah, lalu muncul kembali. Dalam konteks evolusi ini, have re-acquired menggambarkan suatu garis keturunan yang mendapatkan kembali sebuah ciri selama beberapa generasi, bukan seekor hewan yang menumbuhkan cakar baru dalam masa hidupnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata kerja dari pelajaran ini yang berarti “memperoleh lagi”: Over many generations, the species ____ a trait that its ancestors had lost.

Lihat jawaban

re-acquired

They use these extra-long appendages

4:22

Mereka menggunakan anggota tubuh ekstra panjang ini

to tap branches and trunks

4:25

untuk mengetuk dahan dan batang pohon

while listening for hollow sections Tata bahasa

4:27

sambil mendengarkan bagian yang berlubang

with their bat-like ears. Pilihan kata

4:29

dengan telinga mereka yang mirip kelelawar.

Tata bahasa

while listening for: tindakan bersamaan dan bunyi yang dicari

While listening for hollow sections adalah klausa while yang dipersingkat. Subjek yang dipahami adalah they, sama seperti subjek klausa utama, dan bentuk ini menunjukkan bahwa mendengarkan terjadi bersamaan dengan mengetuk. Listen for berarti mendengarkan dengan tujuan mendeteksi sesuatu. Bagian berongga itu sendiri bukanlah bunyi; aye-aye mendengarkan petunjuk bunyi yang menunjukkan bagian kayu yang berongga.

Latihan

Seorang mekanik mengetuk setiap tangki sambil mencoba mendeteksi bunyi berongga pada saat yang sama. Pilih pelengkap terbaik: The mechanic tapped each tank ___ a hollow sound.

  1. while listening for
  2. before listening for
  3. while listening to
Lihat jawaban

while listening for

Pilihan kata

bat-like ears: membentuk perbandingan dengan -like

Dalam bat-like ears, -like ditambahkan pada nomina bat untuk membentuk adjektiva yang berarti “mirip kelelawar”. Frasa ini membandingkan telinga tersebut dengan telinga kelelawar; bukan berarti hewan itu adalah kelelawar. Pola nomina + -like membentuk perbandingan yang ringkas. Konteks menentukan ciri mana yang mirip; di sini telinga disebut sebagai bagian dari cara hewan itu mendengar adanya celah atau rongga.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bat + -like menggunakan bentuk bertanda hubung yang ditunjukkan dalam pelajaran: The creature has large, ____ ears.

Lihat jawaban

bat-like

When they hear an opening,

4:31

Ketika mereka mendengar celah terbuka,

they burrow into the tree Frasa

4:32

mereka menggali ke dalam pohon

Frasa

burrow into the tree: menggali atau membuat terowongan ke dalam

Burrow into the tree berarti menggali atau membuat terowongan ke dalam kayu. Verba burrow memberikan kesan menggaruk, menggigit, atau mendorong menembus material, sehingga maknanya lebih khusus daripada sekadar masuk. Pola yang dapat digunakan kembali adalah burrow into + material atau tempat. Dalam kalimat ini, hewan tersebut mendengar adanya celah atau bagian berongga, lalu berusaha masuk ke dalam pohon.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa verba dari pelajaran yang berarti “menggali atau membuat terowongan ke dalam”: To escape the heat, the lizard will ____ the sand.

Lihat jawaban

burrow into

and skewer grubs with their needle-like middle finger. Pilihan kata

4:34

dan menusuk belatung dengan jari tengah mereka yang seperti jarum.

Pilihan kata

skewer grubs: menusuk larva serangga

Dalam skewer grubs, skewer adalah kata kerja yang berarti menusuk atau menahan larva dengan sesuatu yang runcing. Grubs adalah larva bertubuh lunak dari serangga seperti kumbang. Ungkapan ini menjelaskan caranya, bukan hanya hasilnya: hewan tersebut memakai jarinya yang seperti jarum untuk menusuk lalu mengeluarkan larva. Catch hanya menyatakan bahwa larva itu berhasil ditangkap.

Latihan

Apa arti skewer dalam kalimat ini: The heron skewered a fish with its sharp beak?

  1. mencarinya dari kejauhan
  2. menusuk atau menahannya dengan sesuatu yang runcing
  3. membawanya tanpa menusuknya
Lihat jawaban

menusuk atau menahannya dengan sesuatu yang runcing

We've only scratched the surface Idiom

4:38

Kita baru saja menyentuh permukaannya

of all the incredible ways

4:40

dari semua cara luar biasa

nails and claws are used

4:42

kuku datar dan cakar tajam digunakan

throughout the animal kingdom. Frasa

4:44

di seluruh kerajaan hewan.

Idiom

We've only scratched the surface: baru membahas sebagian kecil

Scratch the surface of a topic adalah idiom yang berarti memeriksa atau menjelaskan hanya sebagian kecil dari suatu topik tanpa membahasnya secara mendalam. Only menekankan bahwa masih banyak yang belum dibahas. Di sini, scratched juga menciptakan permainan kata ringan dengan nails dan claws, yang memang dapat mencakar secara harfiah. Namun, kalimat tersebut tetap memakai makna idiomatis, bukan tindakan menggores permukaan secara fisik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan idiom scratch the surface dalam bentuk lampau yang tepat: The short introduction only ____ of the topic, so there is much more to learn.

Lihat jawaban

scratched the surface

Frasa

throughout the animal kingdom: di seluruh dunia hewan

Throughout the animal kingdom berarti “di seluruh dunia hewan”. Dalam kalimat ini, throughout + cakupan menunjukkan bahwa kuku dan cakar merupakan struktur yang digunakan oleh banyak kelompok hewan. Ringkasan luas ini tidak harus berarti bahwa pernyataannya berlaku secara harfiah pada setiap spesies. Animal kingdom adalah istilah klasifikasi ilmiah untuk keseluruhan kehidupan hewan, bukan kerajaan khayalan yang diperintah oleh hewan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan target yang berarti “di seluruh dunia hewan”: Many forms of communication are found ____.

Lihat jawaban

throughout the animal kingdom

But as for which of these adaptations Alur pesan

4:46

Namun mengenai adaptasi mana

is better,

4:48

yang lebih baik,

that's an answer we may never nail down. Phrasal verb

4:49

itu adalah jawaban yang mungkin tidak akan pernah bisa kita pastikan.

Alur pesan

as for which ...: beralih ke pertanyaan penutup

As for memperkenalkan topik yang akan dibahas berikutnya. Di sini, as for which of these adaptations is better mengalihkan pembahasan dari penjelasan tentang kuku dan cakar ke pertanyaan yang belum terjawab tentang adaptasi mana yang lebih baik. Klausa tanya which of these adaptations is better menjadi topik setelah as for. As for tidak menyatakan sebab; ungkapan ini mengatur alur pembahasan dan membantu menutupnya dengan sebuah pertanyaan.

Latihan

Apa fungsi as for which of these adaptations is better dalam kalimat tersebut?

  1. Ungkapan itu menyatakan bahwa kedua adaptasi tersebut sama persis.
  2. Ungkapan itu mengalihkan pembahasan ke pertanyaan tentang adaptasi mana yang lebih baik.
  3. Ungkapan itu menjelaskan mengapa satu adaptasi lebih baik.
Lihat jawaban

Ungkapan itu mengalihkan pembahasan ke pertanyaan tentang adaptasi mana yang lebih baik.

Phrasal verb

nail down: menentukan sesuatu dengan pasti

Di sini, nail down berarti menentukan atau menetapkan sebuah jawaban dengan pasti. Karena objeknya adalah an answer, maknanya bersifat kiasan: pembicara mengatakan bahwa kesimpulan yang pasti mungkin tidak akan pernah didapat. Ungkapan ini juga merupakan permainan kata. Nail dapat berarti kuku tangan, kuku kaki, atau paku logam. Jadi, nail down mengingatkan pada topik video sambil tetap membawa makna normalnya sebagai frasa verba.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa verba nail down: We need to ____ the exact date before sending the invitations.

Lihat jawaban

nail down

Did this lesson leave you scratching Idiom

4:54

Apakah pelajaran ini membuat Anda menggaruk-garuk

your head about the evolution

4:55

kepala tentang evolusi

of the human body?

4:57

tubuh manusia?

Idiom

leave you scratching your head: membuatmu bingung

Pola leave + someone + -ing menggambarkan hasil suatu kejadian: kejadian itu membuat seseorang tetap berada dalam tindakan atau reaksi tertentu. Dalam pertanyaan ini, pelajaran tersebut mungkin membuatmu berada dalam reaksi yang digambarkan oleh scratching your head. Scratching your head adalah ungkapan idiomatis yang berarti merasa bingung atau tidak dapat memahami sesuatu. Tidak perlu benar-benar menggaruk kepala. Gambaran gerak tubuh ini menjaga nada tetap ringan dan juga membuat hubungan yang lucu dengan topik berikutnya tentang rasa gatal.

Latihan

Dalam kalimat 'The strange map left us scratching our heads,' apa arti left us scratching our heads?

  1. Itu membuat kami merasa bingung.
  2. Itu membantu kami memecahkan masalah.
  3. Itu membuat kepala kami terasa gatal.
Lihat jawaban

Itu membuat kami merasa bingung.

Check out this lesson to understand why we itch.

4:58

Lihat pelajaran ini untuk memahami mengapa kita gatal.