Manfaat kebosanan - 6 Minute English: catatan belajar bahasa Inggris
BBC Learning English
Gambaran video: Para pembawa acara membahas mengapa kebosanan tidak selalu bersifat negatif. Membiarkan pikiran mengembara dapat membantu pemecahan masalah dan kreativitas, sedangkan terus mencari rangsangan dari ponsel dapat menghilangkan kesempatan itu. Mereka juga menjelaskan bahwa bertahan melewati tahap awal yang tidak nyaman dapat membuka jalan bagi munculnya gagasan berguna. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. might die of boredom — Idiom & Ungkapan Kiasan. Pahami frasa ini sebagai hiperbola bernada humor, bukan ancaman kematian secara harfiah, lalu gunakan dalam percakapan santai untuk menyampaikan rasa bosan yang sangat kuat tanpa terdengar terlalu resmi. 2. the more we have to entertain us, the more bored we seem to be. — Tata Bahasa & Pola Kalimat. Kenali pola perbandingan berpasangan the more…, the more… yang menghubungkan dua keadaan yang sama-sama berubah, dan gunakan untuk menjelaskan tren atau paradoks semu, misalnya hiburan bertambah tetapi kebosanan juga meningkat. 3. stick with it, — Phrasal Verb. Pahami bahwa ungkapan ini mendorong seseorang agar terus bertahan meskipun prosesnya tidak nyaman atau hasilnya lambat, lalu gunakan secara alami saat membahas ketekunan dalam belajar, bekerja, memecahkan masalah, atau menghadapi proses sulit lainnya.
Dalam pelajaran ini
Six Minute English from BBCLearningEnglish.com.
0:01Six Minute English dari BBCLearningEnglish.com.
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:08Halo, ini Six Minute English dari BBC Learning English.
How's your week been? sebagai sapaan ramah untuk menanyakan kabar
Di sini, How's berarti How has: How has your week been? Present perfect meminta gambaran umum tentang minggu tersebut sampai sekarang, bukan hanya tentang satu kejadian. Been merupakan bagian dari has been dan menjelaskan bagaimana periode itu berlangsung. Kata tersebut tidak menanyakan di mana Sam berada. Jawaban yang wajar dapat berupa penilaian singkat seperti Busy, Quiet, atau Pretty good.
Latihan
Lengkapi sapaan ramah tentang minggu ini dengan bentuk singkat alami dari How has: ____, Maya?
Lihat jawaban
How's your week been
Oh, you know, sebagai pengisi dalam percakapan santai
Dalam Oh, you know, quiet, Oh, you know berfungsi sebagai ungkapan pengisi dalam percakapan. Tujuan utamanya bukan memastikan apakah pendengar mengetahui suatu fakta; maknanya kurang lebih Kamu mungkin bisa membayangkannya atau Ya, seperti biasanya. Ungkapan ini membuat jawaban terdengar santai dan sedikit samar sebelum jawaban sebenarnya, quiet. Bergantung pada nada bicara, ungkapan ini juga dapat menunjukkan bahwa tidak ada hal khusus yang perlu dijelaskan atau bahwa pembicara tidak ingin memberikan rincian.
Latihan
Apa fungsi Oh, you know dalam jawaban Oh, you know, quiet?
- Ungkapan itu mengantar secara santai ke jawaban singkat dan samar.
- Ungkapan itu menanyakan apakah pendengar mengetahui fakta tertentu.
- Ungkapan itu mengubah quiet menjadi pertanyaan.
Lihat jawaban
Ungkapan itu mengantar secara santai ke jawaban singkat dan samar.
I haven't done much or been anywhere, Tata bahasa
0:18Saya tidak banyak melakukan sesuatu atau pergi ke mana pun,
haven't done much or been anywhere: merangkum pengalaman baru-baru ini
Di sini, haven't done much or been anywhere memakai present perfect untuk merangkum masa baru-baru ini yang berlanjut sampai sekarang: hanya ada sedikit kegiatan dan tidak ada perjalanan atau kunjungan. Satu haven't berlaku untuk done dan been. Dalam konteks ini, been anywhere berarti 'pernah pergi ke atau mengunjungi suatu tempat', bukan sekadar 'berada di suatu tempat'.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan dua kata dari pola yang dipelajari: I haven't ____ much or ____ anywhere this week.
Lihat jawaban
done · been
so it's been a bit boring: menghubungkan sebab dengan hasil yang diperhalus
So merujuk kembali pada fakta sebelumnya dan memperkenalkan hasilnya: tidak banyak berkegiatan atau pergi ke mana pun membuat masa baru-baru ini terasa membosankan. Fakta disampaikan lebih dahulu, lalu perasaan, sehingga terbentuk hubungan sebab-akibat yang jelas. It's been menghubungkan komentar itu dengan masa yang berlangsung sampai sekarang. A bit berarti 'agak', jadi nadanya tidak sekuat It's been very boring.
Latihan
Lengkapi kalimat sebab-akibat dengan penghubung yang dipelajari: The playground was closed, ____ the afternoon was a bit boring.
Lihat jawaban
so
I know that feeling when nothing exciting happens. Maksud
0:21Saya tahu perasaan itu saat tidak ada hal menarik yang terjadi.
I know that feeling when...: menunjukkan empati
I know that feeling when... berarti “Aku juga pernah merasakan hal seperti itu.” Di sini, know berarti memahami berdasarkan pengalaman, bukan mengetahui fakta atau informasi. Klausa dengan when menyebutkan situasi yang berkaitan dengan perasaan yang sudah dikenal itu. Dengan demikian, penutur menanggapi emosi orang lain sebelum memberikan saran atau mengganti topik.
Latihan
Dalam “I know that feeling when every plan gets cancelled,” apa yang terutama dilakukan oleh penutur?
- Memberikan solusi untuk masalah tersebut
- Menunjukkan empati dengan mengenali pengalaman itu
- Menanyakan kapan pembatalan terjadi
Lihat jawaban
Menunjukkan empati dengan mengenali pengalaman itu
the state of feeling little excitement or enthusiasm, Pilihan kata
0:26kondisi merasakan sedikit kegembiraan atau antusiasme,
often because you've got nothing to do.
0:29sering kali karena Anda tidak punya sesuatu untuk dilakukan.
the state of feeling...: mendefinisikan kondisi abstrak
Frasa nomina the state of feeling little excitement or enthusiasm mendefinisikan boredom. Frasa ini ditempatkan setelah koma sebagai aposisi: menyebut ulang boredom dan menjelaskan arti kata tersebut. Pola the state of + -ing menggambarkan suatu kondisi secara ringkas dan cukup formal. Di sini, little digunakan dengan nomina tak terhitung excitement dan enthusiasm untuk berarti “tidak banyak” atau “hampir tidak ada”.
Latihan
Lengkapi definisi dengan pola the state of + -ing: Boredom is ____ little excitement or enthusiasm.
Lihat jawaban
the state of feeling
I will, but not until I've set you a question to answer. Tata bahasa
0:36Baik, tapi saya akan memberi Anda pertanyaan untuk dijawab terlebih dahulu.
not until I've set you a question to answer: menunggu sampai syarat selesai
Di sini, not until menunda tindakan yang dijanjikan oleh I will. Pembicara baru akan bertindak setelah memberikan sebuah pertanyaan; not tidak berarti bahwa pertanyaan itu tidak akan diberikan. Pola not until + klausa menunjukkan waktu paling awal atau syarat yang harus selesai sebelum tindakan utama dilakukan. I've set berarti I have set dan menunjukkan bahwa pemberian pertanyaan harus diselesaikan terlebih dahulu.
Latihan
Lengkapi pola not until: I will call you, but ____ I've checked the facts.
Lihat jawaban
not until
found Peter Willis to be the most boring man in Britain. Tata bahasa
0:43menemukan bahwa Peter Willis adalah pria paling membosankan di Inggris.
found Peter Willis to be: pola find + objek + to be
Dalam found Peter Willis to be ..., found berarti menilai atau mengetahui sesuatu sebagai hasil, bukan menemukan lokasi seseorang. Peter Willis adalah objek, dan kata-kata setelah to be menyatakan penilaian survei tentang dirinya. Pola find + objek + to be + deskripsi melaporkan kesimpulan secara ringkas. Pola ini umum dalam survei, penelitian, ulasan, dan laporan formal lainnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau find + it + to be: After testing the app, the reviewers ____ easy to use.
Lihat jawaban
found it to be
What boring hobby did he have that earned him that title? Frasa
0:46Hobi membosankan apa yang dia miliki hingga mendapat gelar tersebut?
earned him that title: earn membuat seseorang memperoleh gelar
Dalam earned him that title, earn berarti “membuat seseorang menerima sesuatu karena tindakan atau sifatnya”, bukan “menghasilkan uang”. Hobi itu menjadi alasan ia menerima julukan yang disebut sebelumnya, yaitu “pria paling membosankan di Britania”. Polanya adalah something + earn + person + title/reputation. Him menunjukkan orang yang menerima julukan, sedangkan that title menunjukkan hasilnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau earn: Her winning goal ____ her the title of player of the match.
Lihat jawaban
earned
that's train spotting: nama hobi khas Britania ini
Train spotting adalah hobi yang sangat dikenal di Britania. Orang-orang mengamati kereta dan sering mencatat nomor, jenis, atau rincian lainnya. Di sini, that's train spotting memberi nama pada kegiatan yang disebut sebelumnya, yaitu collecting train numbers. Spotting dalam nama hobi ini tidak berarti melihat satu kereta secara kebetulan. Lelucon dalam acara tersebut menampilkan hobi yang rinci dan berulang ini sebagai pilihan yang secara stereotip dianggap membosankan. Itu adalah cara acara tersebut membingkainya, bukan bagian dari arti istilahnya.
Latihan
Kegiatan mana yang paling tepat disebut train spotting?
- Mengamati kereta dan mencatat nomor atau jenisnya
- Menyadari bahwa sebuah kereta telah tiba
- Naik kereta untuk mengunjungi kota lain
Lihat jawaban
Mengamati kereta dan mencatat nomor atau jenisnya
or C, driving around roundabouts in the UK? Frasa
0:57atau C, mengemudi mengelilingi bundaran jalan di Inggris?
driving around roundabouts: around menunjukkan jalur mengelilingi sesuatu
Dalam driving around roundabouts, around muncul setelah kata kerja gerak driving dan menunjukkan jalur yang ditempuh. Artinya bergerak mengikuti rute yang mengelilingi bundaran; di sini around tidak berarti “kira-kira”. Polanya adalah kata kerja gerak + around + tempat atau benda: walk around the lake, run around the field, atau drive around a roundabout.
Latihan
Lengkapi dengan kata sasaran dari pelajaran ini yang menunjukkan jalur mengelilingi sesuatu: The bus drove ____ the roundabout before taking the second exit.
Lihat jawaban
around
deadly boring: deadly sebagai kata penguat yang kuat
Dalam deadly boring, deadly digunakan sebagai adverbia penguat. Ungkapan ini berarti “sangat membosankan” atau “begitu membosankan hingga terasa tidak tertahankan”, bukan sesuatu yang benar-benar dapat membunuh. Penutur memakai pernyataan berlebihan untuk menyampaikan reaksi negatif yang kuat. Di sini deadly memperkuat boring; kata itu tidak menjelaskan bahaya lain.
Latihan
Apa arti deadly boring dalam kalimat ini: That sounds deadly boring.
- sangat membosankan
- berbahaya sekaligus membosankan
- hanya sedikit membosankan
Lihat jawaban
sangat membosankan
Well, as usual, I will give you the answer at the end of the program. Alur pesan
1:10Yah, seperti biasa, saya akan memberi Anda jawabannya di akhir program.
as usual: menandai rutinitas yang sudah dikenal
Dalam kalimat ini, as usual berarti “dengan cara yang sama seperti pada kesempatan sebelumnya”. Frasa ini memberi tahu pendengar bahwa memberikan jawaban di akhir adalah rutinitas normal acara tersebut. Ketika diletakkan sebelum klausa utama, frasa ini menata informasi dengan menghubungkan rencana berikutnya dengan pola yang sudah dikenal. Frasa ini mengatur harapan: jawabannya akan diberikan nanti, bukan sekarang.
Latihan
Apa fungsi as usual dalam kalimat ini: "As usual, the teacher collects our notebooks on Friday."?
- Frasa itu mengatakan bahwa buku catatannya biasa saja.
- Frasa itu menyajikan tindakan tersebut sebagai rutinitas normal.
- Frasa itu mengatakan bahwa tindakan tersebut terjadi untuk pertama kalinya.
Lihat jawaban
Frasa itu menyajikan tindakan tersebut sebagai rutinitas normal.
a phrase that expresses how extremely bored you are.
1:18sebuah frasa yang mengungkapkan betapa sangat bosannya Anda.
might die of boredom: hiperbola informal untuk kebosanan ekstrem
Di sini, might die of boredom berarti “mungkin menjadi sangat bosan sampai tidak tertahankan”. Ini adalah hiperbola: penutur melebih-lebihkan dampak kebosanan dan tidak meramalkan kematian yang sebenarnya. Polanya adalah might + die of + penyebab. Ketika digunakan dengan boredom dalam percakapan santai, die of bersifat kiasan dan menambah kesan dramatis; might menjadikannya kemungkinan yang dibayangkan.
Latihan
Dalam "We might die of boredom during the long wait," apa arti "might die of boredom"?
- Kita mungkin menjadi terlalu lelah untuk terus menunggu.
- Kita mungkin menjadi sangat bosan.
- Kita mungkin benar-benar kehilangan nyawa karena kondisi medis.
Lihat jawaban
Kita mungkin menjadi sangat bosan.
depends on your state of mind: bergantung pada keadaan pikiranmu
Boredom depends on your state of mind berarti rasa bosan dipengaruhi oleh sikap, perasaan, dan cara kamu memandang situasi saat itu. State of mind mengacu pada keadaan mental atau emosional, bukan kesehatan fisik. Pola X depends on Y menyatakan bahwa Y ikut menentukan X. Pola ini dapat digunakan untuk menjelaskan mengapa perasaan, pendapat, atau penilaian berbeda dari satu orang ke orang lain.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran: Whether a quiet afternoon feels peaceful or boring ____.
Lihat jawaban
depends on your state of mind
Some of us might find something boring, Tata bahasa
1:26Beberapa dari kita mungkin menganggap sesuatu itu membosankan,
Some of us... while others... untuk membandingkan reaksi
Some of us... while others... membagi sebuah kelompok menjadi dua bagian dan membandingkan reaksi mereka. Might menyatakan bahwa kedua reaksi itu merupakan kemungkinan, bukan kepastian. Kedua sisi menggunakan pola yang sama: find + objek + kata sifat, seperti dalam find something boring dan find it fascinating. Di sini, find berarti menganggap atau merasakan sesuatu dengan cara tertentu. Struktur yang sejajar membuat perbandingannya mudah diikuti.
Latihan
Lengkapi perbandingan dengan pola dari pelajaran: ____ find rainy days peaceful, ____ find them gloomy.
Lihat jawaban
Some of us might · while others might
True, but let's talk about feeling bored when we have nothing to do. Alur pesan
1:30Benar, tapi mari kita bicara tentang merasa bosan ketika kita tidak punya apa-apa untuk dilakukan.
let's talk about: mengajak pendengar beralih ke topik baru
Dalam kalimat ini, let's talk about menandai perpindahan dari gagasan sebelumnya ke topik baru, yaitu rasa bosan ketika tidak ada yang bisa dilakukan. Ungkapan ini memberi tahu pendengar hal yang akan menjadi fokus pembicaraan berikutnya. Let's merupakan bentuk singkat dari let us, tetapi di sini fungsinya sebagai ajakan ramah untuk mengikuti pembicaraan, bukan perintah keras. Polanya adalah let's talk about + topik; topik tersebut dapat berupa kata benda, frasa nomina, atau frasa -ing.
Latihan
Lengkapi ajakan ramah untuk mengganti topik ini dengan ungkapan yang tepat dari pelajaran: ____ how we can help.
Lihat jawaban
Let's talk about
Having ... or doing ...: frasa gerund sebagai subjek
Kata-kata yang disorot membentuk subjek kalimat. Having nothing to do dan doing the same task again and again adalah frasa gerund: bentuk -ing membuat kita dapat memperlakukan seluruh pengalaman sebagai sesuatu yang bisa dinilai. Di sini, Having dan doing bukan bagian dari bentuk continuous. Kedua frasa gerund dihubungkan oleh or dan berbagi predikat can certainly be demotivating. Pola ini menyebutkan dua kegiatan atau situasi alternatif terlebih dahulu, lalu memberi komentar tentang salah satunya dengan satu predikat.
Latihan
Gunakan bentuk -ing dari have dan do untuk melengkapi subjek majemuk: ____ no plan or ____ the same job all day can feel frustrating.
Lihat jawaban
Having · doing
again and again: tindakan yang berulang
Again and again adalah frasa keterangan tetap yang berarti “berkali-kali” atau “berulang kali”. Frasa ini menerangkan doing the same task dan menunjukkan bahwa tindakan tersebut terus terjadi. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menonjolkan siklus monoton saat mengerjakan satu tugas yang sama. Fokusnya adalah pengulangan tindakan, bukan jumlah pengulangan yang tepat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tetap yang berarti “berkali-kali”: The puppy brought back the same ball ____.
Lihat jawaban
again and again
who was speaking on the BBC World Service's The Why Factor program,
1:44yang berbicara di program The Why Factor dari BBC World Service,
being bored doesn't have to be boring. Tata bahasa
1:48merasa bosan tidak berarti harus membosankan.
according to Sandi Mann: menunjukkan sumber informasi
According to Sandi Mann adalah frasa yang menunjukkan sumber. Frasa ini memberi tahu pendengar bahwa pernyataan berikut berasal dari Sandi Mann, bukan disampaikan sebagai pernyataan milik narator sendiri. Karena diletakkan dekat awal kalimat dan dipisahkan dengan koma, frasa ini memperkenalkan sumber sebelum pesan utama. Pola according to + orang, organisasi, laporan, atau sumber lain mengaitkan informasi dengan sumber tersebut; pola ini tidak menunjukkan bahwa pembicara setuju.
Latihan
Dalam “According to the school notice, the trip starts at nine,” apa fungsi According to the school notice?
- Menunjukkan bahwa pembicara setuju dengan pengumuman tersebut.
- Menunjukkan sumber informasi.
- Menyatakan bahwa perjalanan itu bergerak menuju sekolah.
Lihat jawaban
Menunjukkan sumber informasi.
doesn't have to be boring: meniadakan keharusan
Dalam doesn't have to be boring, have to menyatakan keharusan. Penambahan doesn't menghilangkan keharusan itu: merasa bosan kadang-kadang mungkin terasa membosankan, tetapi hal itu tidak pasti atau tidak terhindarkan. Ungkapan ini tidak berarti cannot be boring. Gunakan doesn't have to be + kata sifat untuk menantang anggapan bahwa sesuatu pasti harus bersifat tertentu sambil tetap membuka kemungkinan lain.
Latihan
Pilihan mana yang paling tepat menjelaskan doesn't have to be boring?
- Hal itu tidak mungkin membosankan.
- Hal itu harus membosankan.
- Hal itu mungkin membosankan, tetapi tidak harus demikian.
Lihat jawaban
Hal itu mungkin membosankan, tetapi tidak harus demikian.
It's this emotion that everyone thinks is so negative,
1:54Ini adalah emosi yang dipikirkan semua orang sangat negatif,
but there's a real positive to it too: memperkenalkan sudut pandang tandingan
But mengalihkan pendengar dari pandangan negatif yang umum ke sudut pandang tandingan pembicara: emosi tersebut juga memiliki manfaat atau sisi baik yang nyata. Dalam a real positive, positive berfungsi sebagai kata benda. Informasinya mengikuti pola yang berguna: pertama mengakui apa yang dipikirkan orang, lalu memakai but untuk memperkenalkan gagasan yang ingin ditonjolkan. Too menunjukkan bahwa sisi positif ada berdampingan dengan sisi negatif; kata itu tidak menghapus sisi negatif.
Latihan
Apa fungsi but dalam kalimat ini?
- Menambahkan alasan lain mengapa emosi itu negatif.
- Mengatakan bahwa emosi itu sama sekali tidak memiliki sisi negatif.
- Mengakui pandangan negatif, lalu memperkenalkan sisi positif yang penting.
Lihat jawaban
Mengakui pandangan negatif, lalu memperkenalkan sisi positif yang penting.
a real upside to: manfaat yang benar-benar ada
Dalam frasa a real upside to, upside berarti “manfaat” atau “sisi positif”, bukan bagian atas suatu benda secara fisik. Real memberi penekanan bahwa manfaat itu benar-benar ada dan patut diperhatikan. Polanya adalah an upside to + kata benda, kata ganti, atau bentuk -ing. Di sini, frasa tersebut dilanjutkan dengan it yang merujuk pada boredom atau rasa bosan: bahkan rasa bosan pun memiliki manfaat nyata.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tepat dari pelajaran yang berarti “manfaat yang jelas”: There is ____ walking to school: you get fresh air.
Lihat jawaban
a real upside to
So, for example, being bored allows our minds to wander, Tata bahasa
2:02Jadi, misalnya, merasa bosan memungkinkan pikiran kita mengembara,
allows our minds to wander ... allows us to daydream: allow + objek + to + kata kerja
Kedua bagian yang disorot menggunakan pola allow + objek + to + bentuk dasar kata kerja: allows our minds to wander dan allows us to daydream. Objeknya adalah our minds dan us; tindakannya adalah wander dan daydream. Di sini, allow tidak berarti seseorang memberikan izin. Sebuah kondisi—rasa bosan—membuat tindakan tersebut dapat terjadi. Pola ini berguna untuk menjelaskan bagaimana sesuatu memungkinkan suatu hasil.
Latihan
Lengkapi pola allow: A quiet room ____ Mia ____ focus on her book.
Lihat jawaban
allows · to
and that can actually lead us to problem-solving and creativity. Frasa
2:07dan itu sebenarnya bisa mengarahkan kita pada pemecahan masalah dan kreativitas.
lead us to problem-solving and creativity: mengarahkan seseorang pada suatu hasil
Dalam kalimat ini, lead us to berarti “membuat kita mencapai atau mengembangkan sesuatu”. Di sini, that merujuk pada pikiran yang mengembara dan melamun; problem-solving and creativity adalah hasil, bukan tempat. Pola yang dapat digunakan kembali adalah lead + someone + to + a result. Pola ini menunjukkan bagaimana sesuatu memengaruhi seseorang dan menghasilkan akibat berikutnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola lead + someone + to: A useful hint can ____ the answer.
Lihat jawaban
lead us to
And I fear that by swiping and scrolling our boredom away these days that we're losing that creativity, Phrasal verb
2:11Dan saya khawatir dengan mengusap (swiping) dan menggulir (scrolling) untuk mengusir kebosanan kita akhir-akhir ini, kita kehilangan kreativitas tersebut,
by swiping and scrolling our boredom away: kata kerja + objek + away
By + bentuk -ing menunjukkan bagaimana sesuatu terjadi. Di sini, swiping and scrolling adalah cara yang digunakan untuk mengatasi kebosanan. Dalam pola verb + object + away, away adalah partikel hasil: tindakan tersebut membuat objek menghilang, berkurang, atau terasa tersingkir. Di sini artinya membuat kebosanan hilang, bukan memindahkannya ke tempat yang jauh.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan partikel hasil yang menunjukkan bahwa kekhawatiran menghilang: Mina relaxed by dancing her worries ____.
Lihat jawaban
away
because we've got so much to entertain us,
2:18karena kita memiliki begitu banyak hal untuk menghibur kita,
but it seems that the more we have to entertain us, Tata bahasa
2:20tapi tampaknya semakin banyak hal yang menghibur kita,
the more ..., the more ...: dua perubahan yang saling berkaitan
Pola the + bentuk komparatif ..., the + bentuk komparatif ... menghubungkan dua perubahan: saat satu jumlah atau tingkat berubah, yang lain ikut berubah. Kedua the merupakan bagian tetap dari pola tersebut, bukan kata sandang biasa. Dalam kalimat ini, memiliki lebih banyak hal untuk menghibur kita dikaitkan dengan terlihat semakin bosan. Hal yang mengejutkan adalah lebih banyak hiburan belum tentu berarti lebih sedikit rasa bosan.
Latihan
Lengkapi pola perbandingan yang saling terkait: ____ more you practise, ____ more confident you become.
Lihat jawaban
The · the
and that is because we actually get addicted to stimulation and to novelty. Frasa
2:25yaitu karena kita sebenarnya kecanduan pada stimulasi dan hal-hal baru (novelty).
get addicted to stimulation and novelty: menjadi kecanduan rangsangan dan hal-hal baru
Get addicted to berarti secara bertahap mengembangkan ketergantungan yang kuat pada sesuatu. Get menekankan perubahan menuju keadaan kecanduan, sedangkan be addicted to menggambarkan keadaan itu sendiri. Di sini, to adalah preposisi. Setelahnya dapat digunakan kata benda, seperti stimulation atau novelty, atau bentuk -ing, seperti dalam get addicted to checking your phone.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan preposisi yang hilang dalam get addicted to: People can get addicted ____ checking messages.
Lihat jawaban
to
Some interesting thoughts from Sandi Mann there.
2:32Beberapa pemikiran menarik dari Sandi Mann di sana.
She says that there's an upside to boredom.
2:35Dia mengatakan bahwa ada sisi baik (upside) dari kebosanan.
That means a positive side to a bad situation.
2:38Itu berarti sisi positif dari situasi yang buruk.
That's because when we have nothing to do,
2:45Itu karena saat kita tidak punya pekerjaan untuk dilakukan,
We can think freely, which might help us solve problems.
2:49Kita bisa berpikir bebas, yang mungkin membantu kita memecahkan masalah.
This can't happen when, as Sandi says,
2:53Ini tidak bisa terjadi saat, seperti yang dikatakan Sandi,
we swipe and scroll our boredom away, Phrasal verb
2:56kita mengusap dan menggulir untuk mengusir kebosanan kita,
swipe and scroll our boredom away: mengusir rasa bosan dengan menggulir layar
Swipe dan scroll adalah gerakan jari untuk menjelajahi konten di ponsel. Dalam kalimat ini, orang terus melakukan gerakan tersebut agar tidak merasa bosan. Pola tindakan + perasaan + away menggambarkan tindakan sebagai cara untuk menghilangkan perasaan yang tidak diinginkan atau menghindarinya. Rasa bosan tidak benar-benar dipindahkan ke tempat lain.
Latihan
Apa arti "we swipe and scroll our boredom away" di sini?
- Kita menjelajahi konten di ponsel agar tidak merasa bosan.
- Kita menjauhkan ponsel sambil menggulir layar.
- Kita berhenti menggulir layar karena merasa bosan.
Lihat jawaban
Kita menjelajahi konten di ponsel agar tidak merasa bosan.
referring to the movements we make on smartphones.
2:59merujuk pada gerakan yang kita lakukan di ponsel pintar.
Yes, and it's smartphones we turn to for entertainment when we are bored. Phrasal verb
3:02Ya, dan ponsel pintarlah yang kita tuju sebagai hiburan saat kita bosan.
turn to ... for entertainment: mengandalkan sesuatu untuk mendapatkan hiburan
Turn to someone or something for X berarti mencari atau mengandalkan orang maupun benda tersebut untuk mendapatkan X. Di sini, orang mengandalkan ponsel pintar untuk mendapatkan hiburan saat merasa bosan. Ini tidak berarti memutar tubuh ke arah ponsel. Kalimat ini menempatkan smartphones di depan untuk memberi penekanan. Urutan biasanya adalah We turn to smartphones for entertainment: turn to + sumber + for + kebutuhan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan turn to ... for: When Leo has a difficult choice, he ____ his teacher ____ advice.
Lihat jawaban
turns to · for
stimulation: masukan yang mengaktifkan pikiran
Dalam kalimat ini, stimulation berarti masukan mental atau sensorik yang membuat pikiran lebih aktif, tertarik, atau terlibat. Klausa berikutnya, It activates or enriches the mind, menjelaskan makna tersebut. Kata ini bersifat netral di sini: stimulasi dapat bermanfaat, tetapi pengaruhnya bergantung pada jumlah dan konteksnya.
Latihan
Apa arti stimulation dalam kalimat ini?
- Masukan mental atau sensorik yang membuat pikiran lebih aktif
- Rasa sakit fisik akibat cedera
- Kejutan menakutkan yang mendadak
Lihat jawaban
Masukan mental atau sensorik yang membuat pikiran lebih aktif
and it gives us something new, unusual, and different to look at,
3:11dan itu memberi kita sesuatu yang baru, tidak biasa, dan berbeda untuk dilihat,
what we call novelty: menamai gagasan yang telah dijelaskan
What we call X memperkenalkan nama atau istilah untuk gagasan yang baru saja dijelaskan. Di sini, new, unusual, dan different lebih dahulu menggambarkan gagasannya, lalu what we call novelty memberi nama pada gagasan tersebut. Novelty adalah kata benda untuk sifat atau pengalaman yang baru dan belum dikenal. Dalam kalimat ini, maknanya adalah kebaruan atau hal-hal baru yang menarik perhatian, bukan kata benda novel yang berarti buku fiksi.
Latihan
Apa fungsi what we call novelty dalam contoh ini?
- Meminta pendengar menciptakan kata yang berbeda.
- Memberi nama pada sifat baru dan berbeda yang telah dijelaskan sebelumnya.
- Mengatakan bahwa hal-hal baru dan berbeda tidak mungkin dilihat.
Lihat jawaban
Memberi nama pada sifat baru dan berbeda yang telah dijelaskan sebelumnya.
I'm sure many of us look at our phones when we are in a queue or sitting on the bus,
3:16Saya yakin banyak dari kita melihat ponsel kita saat kita sedang mengantre atau duduk di dalam bus,
just to prevent being bored: menyatakan tujuan sederhana
Di sini, just to memperkenalkan tujuan melihat ponsel: orang tersebut melakukannya hanya untuk menghindari rasa bosan. Pola just to + bentuk dasar kata kerja menyatakan alasan yang sederhana atau langsung untuk suatu tindakan. Dalam prevent being bored, being bored adalah frasa gerund yang berfungsi sebagai objek prevent. Frasa itu bukan kata kerja utama dalam kalimat.
Latihan
Isilah dengan frasa dua kata yang berarti ‘semata-mata dengan tujuan untuk’: I brought a comic ____ have something to do while I waited.
Lihat jawaban
just to
But it seems we should just sit and think. Maksud
3:23Tapi tampaknya kita seharusnya duduk diam dan berpikir saja.
it seems we should: memperhalus saran
It seems we should ... memiliki struktur yang sama dengan It seems that we should ..., dengan that dihilangkan. It tidak merujuk pada benda tertentu, tetapi mengisi posisi subjek, sedangkan klausa we should ... menyatakan tindakan yang disarankan. Dibandingkan dengan mengatakan We should ... secara langsung, it seems membuat kesimpulan terdengar lebih tentatif dan tidak terlalu seperti perintah. Di sini, seems berarti ‘tampaknya demikian berdasarkan keadaan’, bukan sesuatu yang dilihat dengan mata.
Latihan
Kalimat mana yang menyampaikan saran sebagai kesimpulan tentatif, bukan sebagai perintah langsung?
- We must check the map again now.
- Check the map again.
- It seems we should check the map again.
Lihat jawaban
It seems we should check the map again.
Let's take inspiration from Manoush Zomorodi, Frasa
3:27Mari kita ambil inspirasi dari Manoush Zomorodi,
Let's take inspiration from: memperoleh ide dari suatu sumber
Take inspiration from someone or something berarti memperoleh ide yang berguna, motivasi, atau contoh dari sumber tersebut. Take di sini tidak bermakna harfiah: tidak ada sesuatu yang diambil secara fisik. Let's membuat saran ini mencakup pembicara dan pendengar. Let's take inspiration from... mengajak kelompok untuk belajar dari suatu contoh sebelum memperkenalkan ide-idenya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan preposisi yang hilang: Let's take inspiration ____ how birds build their nests.
Lihat jawaban
from
it takes effort, but it's worth it: menyeimbangkan biaya dan nilai
Di sini, it takes effort berarti kegiatan yang sudah dibicarakan benar-benar membutuhkan usaha. But kemudian memperkenalkan penilaian positif it's worth it: manfaatnya cukup baik untuk membenarkan usaha tersebut. Pola It takes effort/time/patience, but it's worth it membandingkan biaya dengan nilai. It yang menjadi subjek dapat merujuk kembali pada tindakan atau pengalaman yang sudah jelas; it terakhir dalam worth it mewakili usaha, waktu, atau kesulitan yang menjadi layak dijalani.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa belajar berenang membutuhkan usaha, tetapi memberikan nilai yang cukup untuk membenarkannya?
- Learning to swim takes effort, so it may be impossible.
- Learning to swim takes effort, but it's worth it.
- Learning to swim is effortless, but it's worth it.
Lihat jawaban
Learning to swim takes effort, but it's worth it.
What an awful sensation that is: pola kalimat seru dengan What
Di sini, What mengawali kalimat seru; kata itu tidak mengajukan pertanyaan. Polanya adalah What + a/an + kata sifat + nomina terhitung tunggal + subjek + kata kerja: What an awful sensation that is. Urutan ini menempatkan penilaian kuat pembicara di awal. Bentuk ini lebih emosional daripada That is an awful sensation dan, dalam konteks ini, menyuarakan ketidaksukaan kuat orang terhadap rasa bosan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pola seruan What dengan benar untuk memuji pemandangan?
- What beautiful this view is!
- What is a beautiful view this?
- What a beautiful view this is!
Lihat jawaban
What a beautiful view this is!
And I think that the issue is with mind-wandering,
3:46Dan saya pikir masalahnya ada pada mengembara pikiran,
you don't immediately get to roses and chirping birds and amazing creative thinking. Idiom
3:49Anda tidak langsung membayangkan mawar dan burung yang berkicau serta pemikiran kreatif yang menakjubkan.
get to roses and chirping birds and amazing creative thinking: mencapai tahap pikiran ideal melalui gambaran yang menyenangkan
Di sini, get to berarti mencapai tahap atau hasil, bukan tiba secara fisik di suatu tempat. Roses and chirping birds menciptakan gambaran yang menyenangkan dan damai, sedangkan amazing creative thinking menyebutkan hasil yang diharapkan. Secara keseluruhan, daftar itu mewakili keadaan yang menyenangkan dan kreatif. Maksud pembicara adalah bahwa ketika pikiran mulai mengembara, keadaan ideal tersebut tidak langsung muncul.
Latihan
Dalam kalimat tersebut, apa arti get to roses and chirping birds and amazing creative thinking?
- Mencapai tahap pikiran yang menyenangkan dan kreatif
- Belajar menanam mawar dan mengenali burung
- Pergi ke taman sungguhan tempat burung berkicau
Lihat jawaban
Mencapai tahap pikiran yang menyenangkan dan kreatif
There is this uncomfortable period that you have to pass through, Phrasal verb
3:56Ada periode tidak nyaman yang harus Anda lewati,
have to pass through a period: harus melalui suatu tahap
Jika objek pass through adalah period atau stage, frasa itu berarti mengalami masa tersebut dan terus maju sampai masa itu berakhir. Masa tersebut digambarkan seperti suatu wilayah yang dilalui. Have to menambahkan makna keharusan: pembicara mengatakan bahwa tahap yang tidak nyaman ini tidak dapat dilewati begitu saja. Pola have to pass through + period/stage juga dapat menggambarkan proses sulit atau sementara lainnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk have to pass through yang tepat: Every new team ____ an awkward stage before it works smoothly.
Lihat jawaban
has to pass through
where maybe you start thinking about things you don't want to think about
4:00di mana mungkin Anda mulai memikirkan hal-hal yang tidak ingin Anda pikirkan
or uncomfortable situations or unpleasant feelings that you have.
4:05atau situasi tidak nyaman atau perasaan tidak menyenangkan yang Anda miliki.
has such negative connotations because we feel uncomfortable. Pilihan kata
4:12memiliki konotasi yang sangat negatif karena kita merasa tidak nyaman.
has such negative connotations: มีความหมายแฝงด้านลบอย่างมาก
Connotation adalah perasaan atau asosiasi yang menyertai suatu kata atau gagasan selain makna dasarnya. Negative connotations adalah asosiasi yang tidak menyenangkan atau tidak baik. Dalam has such negative connotations, such memperkuat negative: asosiasinya sangat negatif. Kalimat ini menggambarkan perasaan orang terhadap kebosanan, bukan memberikan definisi kamus dari boredom.
Latihan
Apa arti boredom has such negative connotations?
- Kata boredom hanya dapat digunakan dalam kalimat negatif.
- Orang sangat mengaitkan kebosanan dengan gagasan atau perasaan yang tidak menyenangkan.
- Definisi kebosanan dalam kamus sangat panjang.
Lihat jawaban
Orang sangat mengaitkan kebosanan dengan gagasan atau perasaan yang tidak menyenangkan.
stick with it: terus lanjut tanpa menyerah
Dalam stick with it, phrasal verb stick with berarti terus melakukan atau menghadapi sesuatu, bukan menempel secara fisik padanya. Di sini, it merujuk pada tahap tidak nyaman dan membosankan yang disebutkan sebelumnya. Ungkapan ini menekankan tindakan untuk terus melanjutkan meskipun prosesnya terasa sulit atau lambat; bukan berarti kita menikmati proses itu.
Latihan
Dalam kalimat The first chapter is confusing, but stick with it., apa arti stick with it?
- Terus membaca dan tidak menyerah.
- Menempelkan bab itu pada sesuatu.
- Langsung memilih buku lain.
Lihat jawaban
Terus membaca dan tidak menyerah.
that's when the good stuff can come: menandai waktu penting
That's when ... merujuk kembali pada situasi yang baru disebutkan dan menjadikannya waktu penting ketika hasil berikutnya terjadi. Di sini, waktunya adalah saat kita terus melewati tahap yang tidak nyaman. Jadi, struktur ini mengatur pesan menjadi usaha terlebih dahulu, lalu kemungkinan hasil baik. Good stuff adalah sebutan santai dan umum untuk hasil, gagasan, atau pengalaman positif, bukan hanya benda fisik. Can come menunjukkan bahwa hasil itu mungkin terjadi, bukan pasti terjadi.
Latihan
Gunakan struktur yang disorot untuk melengkapi kalimat: Keep practising even when it feels slow; ____ real progress can begin.
Lihat jawaban
that's when
So, we might think of boredom as an awful sensation or feeling Tata bahasa
4:22Jadi, kita mungkin menganggap kebosanan sebagai sensasi atau perasaan yang mengerikan
think of boredom as...: memandang X sebagai Y
Think of X as Y berarti memandang atau menggolongkan X sebagai Y. Dalam kalimat ini, X adalah boredom dan Y adalah an awful sensation or feeling, jadi pembicara sedang menjelaskan pandangan negatif yang umum tentang kebosanan. As memperkenalkan identitas, kategori, atau sifat yang diberikan kepada X. Di sini, as tidak berarti karena.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan think of X as Y: I ____ mistakes ____ useful clues.
Lihat jawaban
think of · as
because that's when we start focusing on negative things.
4:25karena saat itulah kita mulai berfokus pada hal-hal negatif.
Manoush thinks that's why we have negative connotations with boredom.
4:29Manoush berpikir itulah alasan kita memiliki konotasi negatif dengan kebosanan.
A connotation is an emotion connected to a word.
4:34Konotasi adalah emosi yang terhubung dengan suatu kata.
But if we work through the bad stuff and stick with it, Phrasal verb
4:37Tapi jika kita melewati hal-hal buruk dan bertahan dengannya,
work through the bad stuff: menangani kesulitan selangkah demi selangkah
Work through the bad stuff berarti terus menghadapi dan menangani bagian-bagian sulit selangkah demi selangkah. Di sini, the bad stuff secara umum merujuk pada pikiran dan perasaan tidak nyaman yang dapat muncul bersama kebosanan. Through menambahkan gambaran bergerak melalui suatu proses sampai kita berhasil melewatinya atau menanganinya. Jadi, work di sini bukan sekadar berarti melakukan pekerjaan.
Latihan
Kalimat mana yang menunjukkan orang-orang menangani masalah sulit selangkah demi selangkah?
- We mentioned the disagreement and changed the subject.
- We avoided the disagreement and left the room.
- We worked through the disagreement and found a solution.
Lihat jawaban
We worked through the disagreement and found a solution.
So, basically, don't think of boredom as being boring.
4:47Jadi, pada dasarnya, jangan menganggap kebosanan itu membosankan.
However, could this adjective be applied to the hobby that Peter Willis, Tata bahasa
4:51Namun, bisakah kata sifat ini diterapkan pada hobi yang dilakukan Peter Willis,
could this adjective be applied to: apakah kata sifat ini dapat diterapkan pada
Could this adjective be applied to ...? menanyakan apakah kata sifat itu cocok untuk menggambarkan objek atau kegiatan tersebut. Di sini, this adjective merujuk kembali pada boring, dan penutur sedang memeriksa apakah boring cocok untuk hobi Peter Willis. Struktur pasif ini menonjolkan kata sifat dan sasaran yang mungkin dikenainya, bukan orang yang menerapkannya. Dalam penggunaan ini, apply berarti menggunakan kata, label, aturan, atau gagasan untuk suatu objek, bukan mengajukan permohonan.
Latihan
Dalam “The same rule can be applied to online classes”, apa arti “be applied to”?
- diajukan kepada
- diletakkan secara fisik di atas
- cocok untuk menggambarkan
Lihat jawaban
cocok untuk menggambarkan
The former postman dreams of taking a photo of all of Britain's 115,000 postboxes. Frasa
5:09Mantan tukang pos itu bermimpi memotret seluruh 115.000 kotak surat pos di Inggris.
dreams of taking a photo of: bermimpi memotret
Dreams of taking a photo of ... berarti memiliki keinginan kuat atau tujuan jangka panjang untuk memotret sesuatu. Di sini, yang dimaksud bukan mimpi saat tidur; Peter ingin menyelesaikan proyek nyata. Dream of dapat diikuti kata benda atau of yang diikuti bentuk -ing, sehingga digunakan taking. Subjek the former postman adalah orang ketiga tunggal, jadi dream mendapat akhiran -s menjadi dreams.
Latihan
Gunakan dream of + -ing dengan write untuk melengkapi kalimat: Mia ____ her own book one day.
Lihat jawaban
dreams of writing
I didn't realize there were so many postboxes in the UK. Maksud
5:18Saya tidak menyadari ada begitu banyak kotak surat pos di Inggris.
I didn't realize there were so many...: bereaksi terhadap jumlah yang mengejutkan
I didn't realize... berarti informasi ini baru bagi penutur. Di sini, there were so many menunjukkan bahwa banyaknya kotak pos di Britania Raya tidak terduga. Ini adalah cara lisan yang wajar untuk menunjukkan rasa terkejut. Biasanya, ungkapan ini tidak berarti bahwa penutur menyalahkan diri sendiri atau mengakui kesalahan serius.
Latihan
Anda baru mengetahui bahwa akuarium itu memiliki 30 penguin. Lengkapi reaksi dengan pola yang dipelajari: I ____ penguins at the aquarium.
Lihat jawaban
didn't realize there were so many
So, we've been talking about the benefits of boredom today. Tata bahasa
5:23Jadi, hari ini kita telah membicarakan tentang manfaat kebosanan.
we've been talking about...: menghubungkan pembahasan yang berkelanjutan dengan saat ini
We've been talking menggunakan present perfect continuous: we have + been + verba-ing. Bentuk ini menunjukkan bahwa pembahasan dimulai sebelumnya dan berlanjut selama suatu periode hingga sekarang. Dalam kalimat ini, penutur menggunakannya untuk meninjau pembahasan hari ini lalu beralih ke rangkuman. Fokusnya adalah proses pembahasan yang terus berlangsung, bukan satu kejadian yang sudah selesai di masa lalu.
Latihan
Saat ini masih pagi, dan seorang guru sedang merangkum pembahasan kelas yang terus berlangsung hingga sekarang. Kalimat mana yang paling menekankan proses yang berkelanjutan?
- We've talked about ocean animals all morning.
- We talked about ocean animals all morning.
- We've been talking about ocean animals all morning.
Lihat jawaban
We've been talking about ocean animals all morning.
Boredom is the state of feeling little excitement or enthusiasm.
5:26Kebosanan adalah keadaan merasakan sedikit kegembiraan atau antusiasme.
We mentioned the phrase to die of boredom,
5:31Kita menyebutkan frasa mati kebosanan (die of boredom),
which we use to express how extremely bored we are.
5:34yang kita gunakan untuk mengekspresikan betapa sangat bosannya kita.
which means it has a positive side to a bad situation.
5:39yang berarti ada sisi positif dalam situasi yang buruk.
which means it activates or enriches the mind,
5:45yang berarti mengaktifkan atau memperkaya pikiran,
which describes something that is new, unusual, or different.
5:49yang menggambarkan sesuatu yang baru, tidak biasa, atau berbeda.
Well, I hope you haven't been bored listening to us. Maksud
5:58Nah, saya harap Anda tidak bosan mendengarkan kami.
I hope you haven't been bored listening to us: penutup ringan dengan humor tentang diri sendiri
Di sini, I hope you haven't been bored listening to us adalah lelucon ramah yang dibuat para pembicara tentang diri mereka sendiri. Karena program tersebut membahas kebosanan, bored mengangkat kembali topik utama untuk terakhir kalinya dan membantu menutup program dengan rapi. Pembicara tidak benar-benar sedang menunggu keluhan. Bentuk present perfect haven't been bored melihat seluruh waktu sejak pendengar mulai menyimak hingga sekarang. Listening to us menyebutkan kegiatan yang mungkin menyebabkan kebosanan, sehingga kalimat ini menunjukkan perhatian secara halus terhadap pengalaman pendengar.
Latihan
Tentukan benar atau salah: Di akhir program tentang kebosanan, “I hope you haven't been bored listening to us” biasanya merupakan lelucon ringan dan penutup yang ramah, bukan tanggapan serius terhadap keluhan.
- Salah
- Benar
Lihat jawaban
Benar