Zen kōan: Teka-teki tak terpecahkan untuk memutar otakmu - Puqun Li: catatan belajar bahasa Inggris

TED-Ed

Tingkat kesulitan belajar
648 kata 147 kata/mnt

Gambaran video: Video ini menjelaskan bagaimana biksu Buddha Zen di Tiongkok abad pertengahan menggunakan kōan yang sengaja membingungkan untuk berlatih menerima ambiguitas, alih-alih mencari satu jawaban pasti. Melalui kisah tentang keterikatan dan perdebatan mengenai bendera yang bergerak, video menunjukkan bahwa nilai kōan terletak pada pergulatan dengan paradoks serta pertanyaan tentang cara kerja pemahaman itu sendiri. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. learn to live with ambiguity and paradox. — Ungkapan baku dan kolokasi: Pahami bahwa live with yang diikuti kesulitan abstrak berarti menerima dan terus menghadapinya, bukan tinggal secara fisik bersamanya. Ungkapan ini dapat digunakan untuk membahas ketidakpastian, pertentangan, atau masalah yang tidak dapat begitu saja dihilangkan. 2. How could you carry that woman? — Pragmatik percakapan dan sikap: Kenali bahwa How could you...? di sini bukan permintaan penjelasan yang netral. Bentuk tersebut menyampaikan keterkejutan, teguran, dan penilaian moral, sehingga membantu Anda menangkap sikap pembicara ketika kalimat tanya sebenarnya berfungsi sebagai kritik. 3. It is not the flag moving, nor the wind blowing, but rather — Tata bahasa dan pola kalimat: Kenali susunan paralel yang menolak dua penjelasan terlebih dahulu, lalu mengajukan penjelasan ketiga. Anda dapat memakai not..., nor..., but rather... untuk membingkai ulang perdebatan dua pilihan dan mengarahkan perhatian pada penafsiran lain.

Dalam pelajaran ini

How do we explain the unexplainable? Tata bahasa

0:07

Bagaimana kita menjelaskan sesuatu yang tidak bisa dijelaskan?

Tata bahasa

the unexplainable: the + kata sifat sebagai frasa nomina

Dalam kalimat ini, the unexplainable berarti “hal atau fenomena yang tidak dapat dijelaskan”. Kata sifat unexplainable muncul setelah the dan menjadi inti frasa nomina; kata itu tidak menerangkan satu benda yang namanya dihilangkan. Pola the + kata sifat dapat menjadikan seluruh kelompok atau ranah abstrak sebagai satu topik. Di sini, pola tersebut merangkum berbagai kemungkinan misteri menjadi topik umum pertanyaan itu.

Latihan

Dalam “How do we explain the unexplainable?”, apa arti the unexplainable?

  1. Orang-orang yang menolak menjelaskan sesuatu
  2. Satu benda tertentu yang namanya dihilangkan
  3. Hal atau fenomena yang tidak dapat dijelaskan
Lihat jawaban

Hal atau fenomena yang tidak dapat dijelaskan

This question has inspired numerous myths, Tata bahasa

0:11

Pertanyaan ini telah menginspirasi banyak mitos,

religious practices, and scientific inquiries.

0:14

praktik agama, dan penyelidikan ilmiah.

Tata bahasa

has inspired: present perfect untuk pengaruh hingga sekarang

Has inspired adalah present perfect: has + bentuk past participle inspired. Bentuk ini menyajikan pengaruh pertanyaan sebagai sesuatu yang berkembang seiring waktu dan masih relevan sekarang, tanpa menyebut satu waktu lampau yang sudah selesai. Di sini, inspire berarti “menyebabkan atau mendorong sesuatu untuk dibuat atau dijalankan”. Jadi, sebuah pertanyaan dapat inspire mitos, praktik, dan penyelidikan; maknanya tidak terbatas pada memberi seseorang ide artistik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan has dan bentuk past participle dari inspire: Over the years, this question ____ many scientific studies.

Lihat jawaban

has inspired

But Zen Buddhists practicing throughout China from the 9th to 13th century asked a different question: Tata bahasa

0:17

Namun, para penganut Buddha Zen yang berpraktik di seluruh Tiongkok dari abad ke-9 hingga ke-13 mengajukan pertanyaan yang berbeda:

Tata bahasa

practicing throughout China...: frasa partisipel setelah nomina

practicing throughout China from the 9th to 13th century adalah frasa present participle yang diletakkan setelah Zen Buddhists. Frasa ini menunjukkan umat Buddha mana yang dimaksud dengan menambahkan tempat dan masa mereka berlatih; bentuknya dapat diperluas menjadi who practiced throughout China from the 9th to 13th century. Frasa ini merupakan bagian dari frasa nomina, bukan kata kerja utama kalimat. Klausa utamanya adalah Zen Buddhists ... asked a different question. Narasi sejarah sering memakai pola ini untuk memadatkan informasi latar belakang dalam satu kalimat.

Latihan

Dalam "Researchers studying the river discovered a new species," apa fungsi studying the river?

  1. Frasa itu menerangkan a new species.
  2. Frasa itu adalah kata kerja utama kalimat.
  3. Frasa itu menerangkan Researchers.
Lihat jawaban

Frasa itu menerangkan Researchers.

Why do we need an explanation?

0:24

Mengapa kita membutuhkan penjelasan?

For these monks, blindly seeking answers was a vice to overcome, Frasa

0:27

Bagi para biksu ini, mencari jawaban secara membabi buta adalah suatu keburukan yang harus diatasi,

Frasa

blindly seeking answers ... a vice to overcome: mencari jawaban tanpa berpikir sebagai keburukan yang harus diatasi

blindly seeking answers adalah klausa gerund-partisipel yang berfungsi sebagai subjek. Di sini blindly berarti “tanpa pemikiran atau pertimbangan yang cukup”, jadi yang dikritik adalah cara mencari jawaban tanpa refleksi, bukan pencarian pengetahuan itu sendiri. was a vice to overcome menilai perilaku tersebut sebagai kesalahan serius atau kecenderungan buruk. Infinitif to overcome mengikuti vice dan menyatakan apa yang harus dilakukan terhadapnya: keburukan itu harus diatasi. Pola yang dapat digunakan kembali adalah “[aktivitas] is a problem, habit, or weakness to overcome”.

Latihan

Dalam "blindly seeking answers was a vice to overcome," apa yang disebut sebagai vice?

  1. Pencarian jawaban tanpa berpikir
  2. Tindakan mengajukan pertanyaan apa pun
  3. Setiap jawaban yang mungkin
Lihat jawaban

Pencarian jawaban tanpa berpikir

and learning to accept the mysteries of existence was the true path to enlightenment. Catatan

0:31

dan belajar menerima misteri kehidupan adalah jalan yang sebenarnya menuju pencerahan.

Tata bahasa

learning to accept: menjadikan proses belajar sebagai subjek

Di sini, seluruh frasa learning to accept the mysteries of existence menjadi subjek dari was. Bentuk -ing learning menjadikan proses tersebut sebagai hal yang dibicarakan; bentuk ini tidak menggambarkan tindakan yang sedang dilakukan oleh seseorang tertentu. Pola learning to + kata kerja dapat menjadikan proses memperoleh kemampuan atau sikap secara bertahap sebagai topik: Learning to wait takes patience. Dalam kalimat ini, kemampuan yang dipelajari adalah to accept.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk -ing dari learn yang diikuti to accept: ____ uncertainty takes time.

Lihat jawaban

Learning to accept

Budaya

true path to enlightenment: jalan spiritual menuju pencerahan

Dalam kalimat ini, path digunakan secara metaforis: artinya cara, praktik, atau proses yang mengarah ke suatu tujuan, bukan jalan fisik. The true path to enlightenment berarti cara sejati untuk mencapai pencerahan. Dalam konteks Buddhis atau spiritual, enlightenment berarti kebangkitan rohani yang mendalam atau terbebas dari ketidaktahuan. Kata ini tidak berarti cahaya secara harfiah dan memiliki arti yang lebih khusus daripada sekadar mempelajari satu fakta baru.

Latihan

Dalam kalimat tersebut, apa arti the true path to enlightenment?

  1. Jalan fisik menuju tempat yang lebih terang
  2. Metode cepat untuk mempelajari satu fakta
  3. Cara untuk mencapai kebangkitan rohani
Lihat jawaban

Cara untuk mencapai kebangkitan rohani

But fighting the urge to explain the unexplainable can be difficult. Frasa

0:37

Namun, melawan keinginan untuk menjelaskan hal yang tidak bisa dijelaskan bisa jadi sulit.

Frasa

fight the urge to explain: menahan dorongan untuk menjelaskan

Fight the urge to do something berarti menahan keinginan kuat untuk melakukan sesuatu. Di sini, fighting menggambarkan usaha batin untuk mengendalikan diri, bukan perkelahian fisik. Maksud pembicara adalah bahwa orang bisa sangat ingin menjelaskan suatu misteri walaupun tidak ada penjelasan yang mungkin, dan menahan dorongan itu bisa sulit.

Latihan

Gunakan ungkapan sasaran untuk melengkapi kalimat: Nina tried to ____ open the gift early.

Lihat jawaban

fight the urge to

So to help practice living with these mysteries, Tata bahasa

0:41

Jadi untuk membantu berlatih hidup berdampingan dengan misteri ini,

Tata bahasa

practice living with...: practice + bentuk -ing

Setelah practice, gunakan bentuk -ing untuk menyebutkan kegiatan yang dilatih: practice doing something. Karena itu, kalimat tersebut menggunakan practice living, bukan practice to live. Live with something dapat memiliki makna tidak harfiah, yaitu menerima atau menghadapi keadaan yang tidak mudah diubah. Di sini, these mysteries adalah hal-hal tanpa jawaban yang dilatih untuk diterima tanpa memaksakan sebuah penjelasan.

Latihan

Gunakan bentuk live yang benar: We practice ____ with uncertainty instead of demanding an answer.

Lihat jawaban

living

the meditating monks used a collection of roughly 1,700 bewildering and ambiguous philosophical thought experiments called kōans. Pilihan kata

0:44

para biksu yang bermeditasi menggunakan kumpulan sekitar 1.700 eksperimen pemikiran filosofis yang membingungkan dan ambigu yang disebut kōan.

Pilihan kata

philosophical thought experiments: menguji gagasan dalam pikiran

Thought experiment, atau eksperimen pikiran, adalah situasi imajiner yang digunakan untuk menguji sebuah gagasan melalui penalaran, bukan dengan melakukan eksperimen fisik. Di sini, philosophical menerangkan thought experiments. Kōan disajikan sebagai kasus membingungkan yang membuat orang memeriksa gagasan dan asumsi, bukan sebagai pengujian di laboratorium.

Latihan

Apa arti thought experiment yang paling tepat?

  1. Gagasan mengejutkan yang tidak dianalisis oleh siapa pun
  2. Situasi imajiner yang digunakan untuk menguji gagasan melalui penalaran
  3. Prosedur laboratorium yang wajib menggunakan peralatan fisik
Lihat jawaban

Situasi imajiner yang digunakan untuk menguji gagasan melalui penalaran

The name,

0:53

Nama tersebut,

originally gong-an in Chinese,

0:54

awalnya gong-an dalam bahasa Mandarin,

translates to public record or case. Frasa

0:57

diterjemahkan menjadi catatan publik atau kasus.

Frasa

translates to public record or case: memberikan padanan lintas bahasa

Di sini, A translates to B berarti A dapat diungkapkan sebagai B dalam bahasa lain. Subjeknya adalah The name, yang berbentuk tunggal, sehingga translates memakai akhiran orang ketiga tunggal -s. Pola ini umum digunakan ketika menjelaskan kata, nama, atau istilah asing. Dalam kalimat ini, public record or case memberikan dua kemungkinan padanan bahasa Inggris untuk gong-an; pola ini tidak menggambarkan seseorang yang sedang menerjemahkan pada saat itu.

Latihan

Gunakan translates to untuk melengkapi kalimat: The Japanese word “mizu” ____ “water” in English.

Lihat jawaban

translates to

But unlike real-world court cases, Alur pesan

1:00

Namun berbeda dengan kasus pengadilan di dunia nyata,

kōans were intentionally incomprehensible. Pilihan kata

1:03

kōan sengaja dibuat agar tidak dapat dipahami.

Alur pesan

Unlike real-world court cases: membangun perbandingan yang berlawanan

Unlike real-world court cases adalah frasa perbandingan yang diletakkan sebelum klausa utama. Frasa ini memberi tahu pembaca agar tidak menganggap kōan bekerja seperti perkara pengadilan sungguhan sebelum kalimat menyampaikan perbedaan utamanya. Pola Unlike + frasa nomina, subjek + verba mengatur informasi dengan menyebutkan pembanding terlebih dahulu, lalu menjelaskan perbedaan subjek darinya.

Latihan

Apa fungsi frasa pembuka Unlike a paper map, dalam kalimat ini? Unlike a paper map, this app updates when a road closes.

  1. Frasa itu menetapkan peta kertas sebagai pembanding sebelum menjelaskan perbedaan aplikasi.
  2. Frasa itu menjelaskan alasan jalan tersebut ditutup.
  3. Frasa itu menyatakan bahwa aplikasi tersebut adalah sejenis peta kertas.
Lihat jawaban

Frasa itu menetapkan peta kertas sebagai pembanding sebelum menjelaskan perbedaan aplikasi.

Pilihan kata

Intentionally incomprehensible: sengaja dibuat tidak dapat dipahami

Intentionally menerangkan incomprehensible. Incomprehensible berarti tidak mungkin atau sangat sulit dipahami, sedangkan intentionally menunjukkan bahwa efek tersebut direncanakan dan bukan terjadi secara tidak sengaja. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menyajikan tidak adanya makna yang jelas pada kōan sebagai ciri yang disengaja, bukan sebagai kegagalan dalam menjelaskan sesuatu dengan jelas.

Latihan

Penafsiran mana yang paling sesuai dengan The instructions were intentionally incomprehensible?

  1. Petunjuk itu secara tidak sengaja menjadi sedikit rumit.
  2. Petunjuk itu disederhanakan dengan cermat.
  3. Petunjuk itu sengaja dibuat tidak mungkin dipahami.
Lihat jawaban

Petunjuk itu sengaja dibuat tidak mungkin dipahami.

They were surprising,

1:06

Mereka mengejutkan,

surreal, and frequently contradicted themselves. Frasa

1:07

surealis, dan sering kali bertentangan dengan diri mereka sendiri.

Frasa

frequently contradicted themselves: berulang kali bertentangan dengan diri sendiri

To contradict oneself berarti mengatakan atau memuat hal-hal yang tidak mungkin semuanya benar atau konsisten. Dalam kalimat ini, themselves merujuk kembali pada subjek jamak they: hal-hal yang dijelaskan berulang kali mengandung pertentangan internal. Frequently menunjukkan bahwa hal itu sering terjadi, bukan hanya sekali. Pola yang dapat digunakan kembali adalah subjek + contradict + kata ganti refleksif yang sesuai, seperti I contradict myself, she contradicts herself, dan the rules contradict themselves.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk contradict oneself yang tepat: Nora first said she had never seen the film, but later she described the ending, so she ____.

Lihat jawaban

contradicted herself

On the surface, Alur pesan

1:11

Di permukaan,

they contained a proverb about the Zen Buddhist monastic code,

1:11

kōan berisi peribahasa tentang aturan wihara Buddha Zen,

Alur pesan

On the surface sebagai penanda kesan pertama

On the surface adalah penanda wacana yang hanya menyajikan kesan pertama yang paling jelas. Di sini, ungkapan tersebut membingkai apa yang tampaknya terkandung dalam materi itu sebelum penafsiran yang lebih dalam dipertimbangkan. Ungkapan ini menata argumen dengan memberi tahu pendengar bahwa akan ada lapisan lain, kerumitan, atau pertentangan setelahnya. Kesan pertama tidak selalu salah; kesan itu hanya belum lengkap.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penanda wacana yang menyajikan kesan awal sebelum pertentangan: ____, the app seems free, but several useful features require payment.

Lihat jawaban

On the surface

such as living without physical or mental attachments, Budaya

1:16

seperti hidup tanpa kemelekatan fisik atau mental,

Budaya

living without physical or mental attachments: hidup tanpa keterikatan fisik atau mental

Di sini, kata attachments berarti ikatan kuat terhadap kepemilikan, perasaan, gagasan, atau identitas yang sulit dilepaskan. Kata physical or mental membagi ikatan tersebut menjadi keterikatan pada hal-hal material dan keterikatan yang ada dalam pikiran; attachments di sini bukan berarti berkas yang dilampirkan pada surel. Living without these attachments menggambarkan cita-cita Buddhis untuk tidak dikendalikan oleh apa yang dimiliki, dirasakan, atau diyakini. Ini tidak mengharuskan seseorang hidup tanpa barang, hubungan, atau emosi; gagasan utamanya adalah tidak melekat erat pada semua itu.

Latihan

Dalam kalimat "The retreat encourages living without physical or mental attachments," apa arti attachments?

  1. Perangkat fisik yang digunakan untuk menghubungkan dua benda
  2. Hal, perasaan, atau gagasan yang dilekati seseorang
  3. Berkas yang ditambahkan ke pesan
Lihat jawaban

Hal, perasaan, atau gagasan yang dilekati seseorang

avoiding binary thinking, Budaya

1:19

menghindari pemikiran biner,

and realizing one's true Buddha nature. Budaya

1:21

dan menyadari sifat Buddha sejati seseorang.

Budaya

avoiding binary thinking: menghindari pemikiran biner

Binary thinking berarti memperlakukan masalah yang rumit seolah-olah hanya ada dua pilihan yang berlawanan tanpa kemungkinan di antaranya, misalnya sepenuhnya benar atau sepenuhnya salah. Avoiding binary thinking berarti mencari posisi tengah, keadaan campuran, atau kemungkinan lain. Di sini, binary menggambarkan cara berpikir, bukan kode biner komputer. Ungkapan ini membantu menjelaskan pendekatan yang tidak memaksa setiap pertanyaan masuk ke dalam jawaban sederhana berupa salah satu dari dua pilihan.

Latihan

Deskripsi mana yang merupakan contoh paling jelas dari binary thinking?

  1. Mengubah pandangan setelah muncul bukti baru
  2. Menyederhanakan masalah menjadi dua pilihan yang berlawanan dan menolak semua posisi tengah
  3. Meninjau beberapa penjelasan sebelum mengambil keputusan
Lihat jawaban

Menyederhanakan masalah menjadi dua pilihan yang berlawanan dan menolak semua posisi tengah

Budaya

menyadari hakikat Buddha sejati dalam diri sendiri

Hakikat Buddha adalah istilah Buddhis untuk potensi atau dasar batin menuju pencerahan yang dianggap sudah ada dalam makhluk hidup. Di sini, realizing berarti menyadari atau memahaminya secara langsung, bukan membuatnya ada untuk pertama kali. One's adalah bentuk kepemilikan umum yang berarti «milik orang itu sendiri». Ungkapan ini menggambarkan penemuan potensi batin yang menurut ajaran tersebut memang sudah ada.

Latihan

Apa arti realizing one's true Buddha nature dalam kalimat ini?

  1. Mengembangkan kepribadian seperti Buddha dalam sejarah
  2. Menerima gelar resmi dari seorang biksu
  3. Menyadari potensi batin untuk mencapai pencerahan
Lihat jawaban

Menyadari potensi batin untuk mencapai pencerahan

But by framing those lessons as illogical anecdotes, Tata bahasa

1:24

Namun dengan mengemas pelajaran tersebut sebagai anekdot yang tidak logis,

they became tests to help practicing monks learn to live with ambiguity and paradox. Frasa

1:28

kōan menjadi ujian untuk membantu para biksu berlatih hidup dengan ambiguitas dan paradoks.

Tata bahasa

by framing X as Y: dengan menyajikan X sebagai Y

By + -ing memperkenalkan cara yang menghasilkan suatu akibat. Frame X as Y berarti menyajikan atau mendefinisikan X dari sudut pandang Y sehingga memengaruhi cara orang lain memahaminya. Dalam kalimat ini, pelajaran tersebut disajikan sebagai anekdot yang tidak logis, dan cara penyajian itu membuatnya berfungsi sebagai ujian. Pola yang dapat digunakan kembali adalah by framing X as Y.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang menunjukkan cara dan menggunakan frame X as Y: ____ the challenge as a game, the coach made practice more fun.

Lihat jawaban

By framing

Frasa

learn to live with ambiguity and paradox: belajar hidup dengan ambiguitas dan paradoks

Di sini, live with tidak berarti “tinggal serumah dengan”. Jika diikuti kata benda abstrak, frasa ini berarti menerima keadaan yang sulit atau tidak pasti dan tetap melanjutkan hidup meskipun keadaan itu ada. Learn to live with ambiguity and paradox berarti perlahan-lahan mampu berpikir dan bertindak tanpa memaksa setiap ketidakpastian atau pertentangan yang tampak menjadi satu jawaban sederhana. Ambiguity memungkinkan lebih dari satu penafsiran; paradox tampak bertentangan dengan dirinya sendiri, tetapi dapat mengungkapkan suatu wawasan.

Latihan

Lengkapi dengan frasa dua kata yang berarti “menerima dan tetap melanjutkan meskipun demikian”: When no perfect answer exists, we must learn to ____ uncertainty.

Lihat jawaban

live with

By puzzling through these confusing cases, Phrasal verb

1:34

Dengan memikirkan kasus-kasus membingungkan ini,

meditating monks could both internalize and practice Buddhist teachings. Tata bahasa

1:36

para biksu yang bermeditasi dapat menginternalisasi sekaligus mempraktikkan ajaran Buddha.

Phrasal verb

By puzzling through: mengatasi kesulitan sebagai suatu cara

Puzzle through something berarti terus mengerjakan materi yang sulit atau membingungkan selangkah demi selangkah sampai kita memahami atau menanganinya. Frasa ini menekankan usaha dan kemajuan bertahap, bukan sekadar memikirkannya sebentar. By + bentuk -ing memperkenalkan cara yang menghasilkan suatu hasil. Jadi, By puzzling through these confusing cases berarti para biksu mencapai hasil yang disebutkan kemudian melalui proses berpikir yang sulit ini.

Latihan

Lengkapi dengan frasa tiga kata yang berarti “dengan mengerjakan sesuatu yang membingungkan selangkah demi selangkah”: ____ the strange results, the team found the error.

Lihat jawaban

By puzzling through

Tata bahasa

could both internalize and practice: struktur both A and B

Dalam could both internalize and practice, both...and... menghubungkan dua verba dasar secara sejajar di bawah modal could yang sama. Could berlaku untuk kedua tindakan, sedangkan Buddhist teachings menjadi objek bersama keduanya. Both menegaskan bahwa kedua hasil terjadi, bukan hanya salah satunya. Struktur ini dapat menghubungkan kata atau frasa yang setara, dan bagian yang dihubungkan harus memiliki bentuk tata bahasa yang sejajar.

Latihan

Gunakan both...and... untuk menekankan dua manfaat yang sejajar: The new routine can ____ save time ____ reduce stress.

Lihat jawaban

both · and

Hopefully,

1:41

Harapannya,

they would let go of the search for one true answer and trigger a spiritual breakthrough. Catatan

1:42

mereka akan melepaskan pencarian akan satu jawaban pasti dan memicu terobosan spiritual.

Phrasal verb

let go of the search for one true answer: melepaskan keterikatan mental

Di sini, let go of digunakan secara kiasan. Artinya melepaskan keterikatan mental atau berhenti bersikeras pada sesuatu, bukan membuka tangan secara fisik. Hal yang dilepaskan adalah the search for one true answer: kebutuhan untuk menemukan satu-satunya jawaban yang benar. Polanya adalah let go of + nomina atau frasa nomina. Of tidak boleh dihilangkan: let go of the search, let go of fear, let go of the need to be perfect.

Latihan

Setelah menyadari bahwa mengejar kesempurnaan membuatnya cemas, kalimat mana yang paling jelas menunjukkan bahwa ia melepaskan keterikatan mental tersebut?

  1. She asked someone else to control every detail.
  2. She kept looking for a way to control every detail.
  3. She let go of her need to control every detail.
Lihat jawaban

She let go of her need to control every detail.

Frasa

trigger a spiritual breakthrough: memicu terobosan spiritual

Dalam kalimat ini, trigger berarti “menyebabkan sesuatu yang penting mulai atau terjadi”. Objeknya adalah a spiritual breakthrough, yaitu pemahaman baru atau perubahan besar dalam kehidupan batin atau spiritual seseorang. Pola trigger + kata benda menampilkan sesuatu sebagai penyebab suatu hasil. Di sini, berhenti mencari satu jawaban yang benar diharapkan membawa perubahan batin yang mendalam.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa target tepat yang berarti “menyebabkan perubahan besar dalam kehidupan batin seseorang”: The retreat may ____.

Lihat jawaban

trigger a spiritual breakthrough

Since these are intentionally unexplainable, Alur pesan

1:47

Karena kisah-kisah ini sengaja dibuat agar tidak dapat dijelaskan,

it would be misguided to try and decipher these stories ourselves. Tata bahasa

1:50

akan keliru jika kita mencoba dan menguraikannya sendiri.

Alur pesan

Since these are intentionally unexplainable: menyampaikan alasan terlebih dahulu

Since these are intentionally unexplainable adalah klausa alasan yang ditempatkan sebelum pernyataan utama. Klausa ini memberikan dasar bagi penilaian bahwa mencoba menguraikan cerita-cerita tersebut merupakan pendekatan yang keliru. Menempatkan alasan terlebih dahulu memandu pendengar dari bukti menuju kesimpulan: karena cerita-cerita itu dirancang agar tidak memiliki penjelasan yang jelas, upaya memaksakan suatu penjelasan disajikan sebagai pendekatan yang salah. Di sini since berarti because atau given that, bukan dari suatu waktu di masa lalu hingga sekarang.

Latihan

Apa fungsi “Since these are intentionally unexplainable” dalam kalimat tersebut?

  1. Bagian itu menyatakan kapan cerita-cerita tersebut mulai tidak dapat dijelaskan.
  2. Bagian itu memberikan alasan bagi penilaian dalam klausa utama.
  3. Bagian itu membandingkan dua penjelasan yang berbeda.
Lihat jawaban

Bagian itu memberikan alasan bagi penilaian dalam klausa utama.

Tata bahasa

it would be misguided to try and decipher: menilai dengan halus bahwa suatu pendekatan tidak bijaksana

it would be misguided to try and decipher menyatakan bahwa suatu tindakan tidak bijaksana atau mengarah ke jalan yang keliru. Ungkapan ini tidak mengatakan bahwa orangnya jahat; yang dinilai adalah cara mencoba memaksakan tafsiran yang jelas pada kisah-kisah yang memang sengaja tidak dapat dijelaskan. would membuat penilaiannya lebih halus dan terdengar seperti kesimpulan yang dipikirkan, bukan pernyataan tegas seperti It is wrong. try and decipher berarti try to decipher, yaitu berusaha menemukan makna tersembunyi.

Latihan

Apa yang disiratkan oleh it would be misguided to try and decipher dalam kalimat ini?

  1. Usaha itu jahat secara moral.
  2. Usaha itu tidak bijaksana atau mengarah ke jalan yang keliru.
  3. Usaha itu sudah selesai.
Lihat jawaban

Usaha itu tidak bijaksana atau mengarah ke jalan yang keliru.

But like the monks before us, Alur pesan

1:54

Namun seperti para biksu sebelum kita,

we can puzzle over them together and investigate just how resistant they are to simple explanations. Catatan

1:56

kita dapat merenungkannya bersama dan menyelidiki betapa kuatnya mereka menolak penjelasan sederhana.

Alur pesan

like the monks before us, ... membingkai penyelidikan bersama

Like the monks before us, adalah kerangka perbandingan yang diletakkan di awal kalimat. Sebelum tindakan utama disebutkan, ungkapan ini menempatkan pembicara dan pendengar sejajar dengan para biksu dari masa sebelumnya, sehingga semua orang diajak melanjutkan proses berpikir dan penyelidikan yang sama. Di sini, before us berarti “lebih dahulu daripada kita” dalam waktu, bukan “berdiri di depan kita” secara fisik. Ungkapan ini menghubungkan penyelidikan masa kini dengan tradisi pemikiran sebelumnya; ungkapan ini tidak mengatakan bahwa para pendengar benar-benar biksu.

Latihan

Apa fungsi Like the monks before us, di awal kalimat?

  1. Mengatakan bahwa para biksu berdiri secara fisik di depan pembicara.
  2. Membandingkan kelompok sekarang dengan para biksu dari masa sebelumnya.
  3. Menunjukkan bahwa pembicara menolak memikirkan para biksu.
Lihat jawaban

Membandingkan kelompok sekarang dengan para biksu dari masa sebelumnya.

Phrasal verb

puzzle over: memikirkan sesuatu yang sulit dengan saksama

Puzzle over something berarti meluangkan waktu untuk memikirkan sesuatu dengan saksama karena hal itu sulit dipahami. Fokusnya adalah proses berpikir yang berkelanjutan, bukan keharusan menemukan solusi. Objek diletakkan setelah over: puzzle over them. Di sini, together menjadikan ungkapan tersebut sebagai ajakan untuk memikirkan bersama hal-hal yang disebutkan sebelumnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari puzzle over: The detectives ____ the strange message for hours.

Lihat jawaban

puzzled over

Tata bahasa

just how resistant they are to simple explanations: urutan kata dalam pertanyaan tidak langsung

Dalam investigate just how resistant they are to simple explanations, klausa yang dimulai dengan how adalah pertanyaan tidak langsung yang menunjukkan hal yang sedang diselidiki. Klausa itu menanyakan sejauh mana penjelasan sederhana tidak memadai untuk menjelaskan hal-hal yang dibicarakan. Pertanyaan tidak langsung memakai urutan kata pernyataan: how + kata sifat + subjek + be. Karena itu, bentuknya how resistant they are, bukan how resistant are they. Just menekankan tingkatnya, dengan makna seperti “tepatnya seberapa” atau “seberapa besar sebenarnya”.

Latihan

Kalimat mana yang memakai pertanyaan tidak langsung dengan benar setelah find out?

  1. We need to find out just the material is how resistant to heat.
  2. We need to find out just how resistant the material is to heat.
  3. We need to find out just how resistant is the material to heat.
Lihat jawaban

We need to find out just how resistant the material is to heat.

Consider this kōan illustrating the practice of no attachment. Budaya

2:02

Pertimbangkan kōan berikut yang mengilustrasikan praktik tanpa kemelekatan.

Budaya

illustrating the practice of no attachment: menunjukkan latihan untuk tidak melekat

illustrating the practice of no attachment adalah frasa partisipial yang muncul setelah kōan dan menjelaskan apa yang dilakukan kōan itu: frasa tersebut menyajikan cerita atau situasi yang membantu menunjukkan suatu latihan. Ini adalah bentuk singkat dari klausa seperti that illustrates the practice of no attachment. Di sini, no attachment adalah gagasan Buddhis tentang tidak melekat pada keinginan, pikiran, atau hasil. Frasa ini menempatkan kōan sebagai contoh nyata dari gagasan tersebut, bukan sekadar cerita biasa.

Latihan

Apa yang dijelaskan oleh illustrating the practice of no attachment tentang kōan tersebut?

  1. Menambahkan gambar pada kōan.
  2. Mengatakan bahwa kōan tidak berhubungan dengan apa pun.
  3. Menggunakan cerita konkret untuk menunjukkan gagasan Buddhis.
Lihat jawaban

Menggunakan cerita konkret untuk menunjukkan gagasan Buddhis.

Two monks,

2:07

Dua biksu,

Tanzan and Ekido,

2:08

Tanzan dan Ekido,

are traveling together down a muddy road.

2:10

sedang bepergian bersama menyusuri jalan berlumpur.

Ahead,

2:13

Di depan,

they see an attractive traveler unable to cross the muddy path. Tata bahasa

2:13

mereka melihat seorang pelancong menarik yang tidak dapat menyeberangi jalan berlumpur.

Tata bahasa

unable to cross: tidak mampu menyeberang

Unable to cross adalah frasa adjektiva: unable berarti tidak mampu, lalu diikuti oleh to dan kata kerja dasar cross. Frasa ini diletakkan setelah traveler untuk menjelaskan keadaan pengelana tersebut, seperti dalam a traveler who is unable to cross the muddy path. Frasa ini menyatakan bahwa menyeberang tidak mungkin dilakukan karena situasi atau kemampuan orang itu; frasa ini tidak berarti bahwa pengelana tersebut menolak untuk menyeberang. Menempatkannya setelah kata benda memungkinkan kita menambahkan keadaan seseorang secara ringkas dalam sebuah narasi.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan unable to dengan benar untuk seseorang yang menghadapi hambatan?

  1. The rescue team found a hiker unable reaching the bridge.
  2. The rescue team found a hiker unwilling to reach the bridge.
  3. The rescue team found a hiker unable to reach the bridge.
Lihat jawaban

The rescue team found a hiker unable to reach the bridge.

Tanzan politely offers his help, Frasa

2:17

Tanzan dengan sopan menawarkan bantuan,

carrying the traveler on his back across the street and placing her down without a word. Frasa

2:20

menggendong pelancong tersebut menyeberangi jalan dan menurunkannya tanpa sepatah kata pun.

Frasa

politely offers his help: menawarkan bantuan dengan sopan

Dalam kalimat ini, offers his help berarti Tanzan secara aktif menawarkan diri untuk membantu. Fokusnya adalah tawaran bantuan tersebut. His menunjukkan bahwa bantuan itu dapat ia berikan, sedangkan politely menunjukkan cara ia menyampaikan tawaran itu. Pola yang dapat digunakan kembali adalah offer + kata penentu kepunyaan + help: offer my help, offer your help, offer her help, dan seterusnya. Pola ini menggambarkan bantuan sebagai sesuatu yang bersedia diberikan seseorang.

Latihan

Gunakan bentuk lampau offer one's help untuk melengkapi kalimat: When Leo saw his classmate carrying too many books, he ____.

Lihat jawaban

offered his help

Frasa

without a word: melakukan sesuatu dalam diam

Without a word berarti tanpa mengatakan apa pun. Meskipun word berbentuk tunggal, seluruh frasa berarti tidak ada kata yang diucapkan, bukan hanya satu kata tertentu yang tidak ada. Ketika ditempatkan setelah suatu tindakan, frasa ini menunjukkan bahwa orang tersebut melakukan tindakan itu dalam diam. Ini merupakan alternatif naratif yang lebih ringkas daripada without saying anything.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan without a word: After the coach announced the result, Sam turned around and walked away ____.

Lihat jawaban

without a word

Ekido was shocked.

2:25

Ekido terkejut.

According to monastic law, Frasa

2:26

Menurut hukum wihara,

monks were not supposed to go near women, Tata bahasa

2:28

para biksu tidak seharusnya mendekati perempuan,

let alone touch a beautiful stranger. Alur pesan

2:30

apalagi menyentuh orang asing yang cantik.

Frasa

According to monastic law: menyebut aturan sebagai sumber

According to + sumber berarti “menurut apa yang dikatakan sumber tersebut” atau “sesuai dengan aturan dari sumber tersebut”. Di sini, monastic law adalah sumber berwenang yang mendasari larangan setelahnya. Ungkapan ini menunjukkan asal suatu pernyataan; ungkapan ini tidak otomatis berarti bahwa pembicara setuju dengan sumber tersebut.

Latihan

Apa yang ditunjukkan oleh According to monastic law dalam kalimat asli?

  1. Pembicara sedang membuat aturan biara yang baru.
  2. Pernyataan setelahnya didasarkan pada aturan biara.
  3. Para biksu secara pribadi menyetujui setiap bagian aturan tersebut.
Lihat jawaban

Pernyataan setelahnya didasarkan pada aturan biara.

Tata bahasa

were not supposed to go near: larangan berdasarkan aturan

Be supposed to + kata kerja dasar dapat menyatakan hal yang diwajibkan oleh aturan atau harapan. Dalam bentuk negatif, was/were not supposed to + kata kerja dasar berarti suatu tindakan bertentangan dengan aturan atau harapan tersebut. Di sini, monks were not supposed to go near women berarti aturan biara mengharuskan para biksu untuk tidak mendekati perempuan. Were sesuai dengan subjek jamak monks dan menempatkan aturan itu pada masa lalu; go tetap dalam bentuk dasar setelah to.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk negatif be supposed to: Museum visitors ____ touch the paintings.

Lihat jawaban

are not supposed to

Alur pesan

let alone touch a beautiful stranger: kasus kedua yang lebih ekstrem

Let alone memperkenalkan situasi kedua yang lebih ekstrem daripada situasi pertama. Di sini, mendekati perempuan saja sudah dilarang; menyentuh seorang perempuan asing yang cantik ditampilkan sebagai pelanggaran yang lebih jelas lagi. Ungkapan ini menyusun dua gagasan berdasarkan tingkatannya: jika tindakan pertama yang lebih ringan saja tidak diizinkan, tindakan yang lebih berat tentu juga tidak diizinkan. Kata-kata setelah let alone biasanya melanjutkan pola tata bahasa yang telah dibentuk sebelumnya.

Latihan

Kalimat mana yang memakai let alone untuk beralih dari kasus yang lebih mudah ke kasus yang jauh lebih sulit?

  1. Leo cannot walk one kilometer, let alone run a marathon.
  2. Leo cannot run a marathon, let alone walk one kilometer.
Lihat jawaban

Leo cannot walk one kilometer, let alone run a marathon.

After miles of walking,

2:32

Setelah berjalan beberapa mil,

Ekido could no longer restrain himself. Frasa

2:34

Ekido tidak dapat menahan diri lagi.

Frasa

could no longer restrain himself: mencapai batas pengendalian diri

Dalam could no longer restrain himself, no longer menandai suatu perubahan: Ekido sebelumnya menahan emosi, komentar, atau dorongan, tetapi ia sampai pada titik ketika ia tidak bisa terus melakukannya. Restrain oneself berarti mengendalikan reaksi diri sendiri. Ungkapan ini sering mempersiapkan pembaca untuk sesuatu yang akhirnya dikatakan atau dilakukan seseorang, tetapi tidak menjelaskan reaksi tepatnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk restrain oneself yang sesuai dengan Leo: After listening quietly for an hour, Leo could no longer ____ and objected.

Lihat jawaban

restrain himself

How could you carry that woman? Maksud

2:37

Bagaimana kamu bisa menggendong wanita itu?

Maksud

How could you carry that woman? sebagai teguran

Dalam kalimat ini, How could you...? bukan permintaan untuk menjelaskan bagaimana tindakan itu bisa dilakukan. Ini adalah teguran: pembicara terkejut karena orang lain melakukannya dan menganggap tindakan tersebut salah. Pola ini sering berarti “Aku tidak percaya kamu melakukan itu” atau “Kamu seharusnya tidak melakukan itu”. Bentuk pertanyaan membuat kritik terasa kuat tanpa mengharapkan jawaban berupa fakta.

Latihan

Apa yang terutama dilakukan pembicara dengan mengatakan How could you carry that woman?

  1. Menanyakan cara yang digunakan untuk menggendongnya
  2. Mengungkapkan keterkejutan dan menyalahkan pendengar karena menggendongnya
  3. Memeriksa apakah pendengar secara fisik mampu menggendongnya
Lihat jawaban

Mengungkapkan keterkejutan dan menyalahkan pendengar karena menggendongnya

Tanzan smiled.

2:39

Tanzan tersenyum.

I left the traveler there.

2:40

Aku meninggalkan pelancong itu di sana.

Are you still carrying her? Idiom

2:42

Apakah kamu masih menggendongnya?

Idiom

Are you still carrying her? sebagai metafora psikologis

Secara harfiah, carrying her berarti menopang atau memindahkan wanita itu secara fisik. Namun, I left the traveler there memberi tahu kita bahwa tindakan fisiknya sudah berakhir. Pertanyaan kedua mengubah carry menjadi makna psikologis: pendengar masih berpegang pada pikiran dan penilaiannya tentang peristiwa itu. Still menegaskan bahwa keterikatan tersebut berlanjut bahkan setelah wanita itu secara fisik ditinggalkan.

Latihan

Dalam konteks ini, apa makna utama Are you still carrying her?

  1. Dalam pikiranmu, kamu masih belum melepaskan pengembara itu dan peristiwa yang terjadi.
  2. Kamu berencana kembali untuk menggendong pengembara itu lagi.
  3. Kamu masih menggendong pengembara itu secara fisik.
Lihat jawaban

Dalam pikiranmu, kamu masih belum melepaskan pengembara itu dan peristiwa yang terjadi.

Like all kōans,

2:44

Seperti semua kōan,

this story has numerous interpretations.

2:46

kisah ini memiliki banyak penafsiran.

But one popular reading suggests that, Alur pesan

2:48

Namun salah satu bacaan populer menunjukkan bahwa,

Alur pesan

one popular reading suggests that: memperkenalkan penafsiran yang tidak dianggap mutlak

Dalam analisis, reading berarti penafsiran terhadap cerita, teks, peristiwa, atau gambar. Di sini, one popular reading berarti salah satu penafsiran yang dianut banyak orang. Pola suggests that memperkenalkan isi penafsiran tersebut. Gabungan one dan suggests membuat pernyataannya tetap terbuka: penutur menyampaikan penjelasan yang umum, bukan menyatakannya sebagai satu-satunya jawaban yang benar.

Latihan

Dalam analisis, apa fungsi pola one popular reading suggests that ...?

  1. Membuktikan bahwa semua pembaca setuju dengan penafsiran tersebut.
  2. Memperkenalkan penafsiran umum tanpa menyatakannya sebagai satu-satunya jawaban yang mungkin.
  3. Menyarankan agar penonton segera mulai membaca.
Lihat jawaban

Memperkenalkan penafsiran umum tanpa menyatakannya sebagai satu-satunya jawaban yang mungkin.

despite never having physically carried the traveler, Tata bahasa

2:51

meskipun tidak pernah secara fisik menggendong pelancong itu,

Ekido broke monastic law by mentally clinging to the woman. Catatan

2:53

Ekido melanggar hukum wihara dengan melekat pada wanita tersebut secara mental.

Tata bahasa

despite never having physically carried the traveler: konsesi dengan gerund sempurna

Despite memperkenalkan hubungan konsesi: pernyataan utama tetap benar walaupun keadaan setelah despite mungkin membuatnya tampak mengejutkan. Karena despite adalah preposisi, never having physically carried the traveler merupakan frasa gerund yang berfungsi seperti nomina. Having carried adalah gerund sempurna yang menempatkan tindakan menggendong sebelum penilaian dalam klausa utama. Subjek yang dipahami adalah Ekido. Never menunjukkan bahwa tindakan sebelumnya itu tidak terjadi, sedangkan physically berlawanan dengan mentally pada bagian selanjutnya dari kalimat.

Latihan

Pilih kalimat dengan despite yang alami secara tata bahasa.

  1. Despite never having visited the city, Lina knew its history well.
  2. Despite never had visited the city, Lina knew its history well.
  3. Despite she had never visited the city, Lina knew its history well.
Lihat jawaban

Despite never having visited the city, Lina knew its history well.

Frasa

broke monastic law: melanggar aturan kebiaraan

Dalam broke monastic law, broke adalah bentuk lampau dari break dan berarti “melanggar”, bukan “merusak secara fisik”. Monastic law berarti aturan agama atau disiplin yang harus dipatuhi para biarawan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah break + hukum atau aturan: pola ini menyatakan bahwa seseorang tidak menaati ketentuan yang telah ditetapkan. Kata benda yang digunakan menunjukkan ketentuan mana yang dilanggar.

Latihan

Apa arti “Ekido broke monastic law” di sini?

  1. Ia merusak secara fisik sebuah buku aturan yang digunakan para biarawan.
  2. Ia melanggar aturan agama yang harus dipatuhi para biarawan.
  3. Ia menulis seperangkat aturan baru untuk para biarawan.
Lihat jawaban

Ia melanggar aturan agama yang harus dipatuhi para biarawan.

Phrasal verb

mentally clinging to: terus terikat secara mental dan sulit melepaskan

Mentally menunjukkan bahwa clinging to digunakan secara kiasan, bukan untuk genggaman fisik. Cling to seseorang, gagasan, harapan, atau kenangan dapat berarti tetap sangat terikat dan sulit melepaskannya. Struktur by + kata kerja berakhiran -ing menjelaskan bagaimana Ekido melanggar aturan tersebut: keterikatan batinnya yang terus berlangsung dipandang sebagai pelanggaran. Penggunaan ini sering menyiratkan bahwa keterikatan tersebut berlangsung lebih lama daripada yang seharusnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk cling to yang tepat: She is still ____ the belief that the message was a mistake.

Lihat jawaban

clinging to

This type of conflict,

2:59

Konflik semacam ini,

examining the gray area between the letter of the law and the spirit of the law, Idiom

3:00

yang memeriksa wilayah abu-abu antara teks tertulis dan makna sebenarnya dari suatu hukum,

was common in kōans.

3:04

adalah hal yang biasa dalam kōan.

Idiom

Wilayah abu-abu antara bunyi dan semangat hukum

The letter of the law berarti kata-kata dan persyaratan tertulis yang tepat dari suatu hukum atau aturan. The spirit of the law berarti tujuan, prinsip, atau niat di baliknya. Wilayah abu-abu di antara keduanya adalah keadaan ketika mengikuti kata-kata tertulis belum cukup untuk menentukan apakah suatu tindakan menghormati tujuannya. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menamai jenis konflik yang dikaji oleh kōan: kepatuhan secara harfiah dan niat yang mendasarinya dapat menghasilkan penilaian yang berbeda.

Latihan

Situasi mana yang paling baik menunjukkan wilayah abu-abu antara bunyi dan semangat sebuah aturan?

  1. Seorang siswa mengikuti kata-kata yang tertulis persis dalam aturan, tetapi menggagalkan tujuannya.
  2. Seorang siswa melanggar aturan dan juga menolak tujuannya.
  3. Seorang siswa mengikuti bunyi dan tujuan sebuah aturan.
Lihat jawaban

Seorang siswa mengikuti kata-kata yang tertulis persis dalam aturan, tetapi menggagalkan tujuannya.

In addition to exploring ambiguity, Frasa

3:06

Selain mengeksplorasi ambiguitas,

kōans often ridiculed characters claiming total understanding of the world around them. Frasa

3:09

kōan sering kali mengejek karakter yang mengaku memiliki pemahaman total tentang dunia di sekitar mereka.

Frasa

In addition to + kata benda atau bentuk -ing

In addition to berarti “selain” atau “di samping”. Ungkapan ini memperkenalkan satu hal, lalu klausa utama menambahkan hal lain. Di sini, mengeksplorasi ambiguitas adalah salah satu fungsi kōan; mengejek orang yang mengaku memahami segalanya adalah fungsi lainnya. Kata to dalam ungkapan ini adalah preposisi, sehingga setelahnya digunakan kata benda, kata ganti, atau bentuk -ing. Dalam contoh, exploring adalah bentuk -ing dari explore.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan in addition to: ____ caring for the garden, Omar feeds the chickens.

Lihat jawaban

In addition to

Frasa

claiming total understanding of...: mengaku memahami sepenuhnya...

Di sini, claiming total understanding of the world around them adalah frasa partisip yang menerangkan characters. Artinya adalah “tokoh-tokoh yang mengaku memahami sepenuhnya dunia di sekitar mereka”. Claim menyampaikan sesuatu yang dinyatakan benar oleh para tokoh itu, tetapi tidak memastikan bahwa mereka benar-benar memahaminya. Total membuat pernyataannya mutlak, sedangkan kata ridiculed menunjukkan bahwa keyakinan tersebut sedang dikritik.

Latihan

Apa yang tersirat dari “characters claiming total understanding” dalam kalimat ini?

  1. Mereka mengatakan bahwa mereka memahami segalanya, tetapi narator belum tentu menerima pengakuan itu.
  2. Mereka telah membuktikan bahwa pengetahuan mereka lengkap.
  3. Mereka meminta orang lain menjelaskan semuanya kepada mereka.
Lihat jawaban

Mereka mengatakan bahwa mereka memahami segalanya, tetapi narator belum tentu menerima pengakuan itu.

One such example finds three monks debating a temple flag rippling in the wind. Pilihan kata

3:15

Salah satu contohnya menceritakan tiga biksu yang memperdebatkan bendera kuil yang berkibar tertiup angin.

Pilihan kata

One such example finds...: find untuk menampilkan adegan naratif

Di sini, finds tidak berarti “menemukan” atau “mengetahui lokasi”. Dalam tulisan naratif, One such example finds three monks debating... berarti bahwa contoh tersebut menampilkan ketiga biksu dalam situasi itu. Pola story/chapter/scene/example + finds + person + complement menempatkan seorang tokoh dalam suatu adegan. One such juga menghubungkan kasus khusus ini dengan jenis contoh yang baru saja disebutkan.

Latihan

Dalam “The next chapter finds Maya starting a new job,” apa arti finds?

  1. Kalimat itu mengatakan bahwa Maya menemukan pekerjaan yang hilang.
  2. Kalimat itu mengatakan bahwa bab tersebut mencari Maya.
  3. Kalimat itu menampilkan Maya ketika ia mulai bekerja di tempat baru.
Lihat jawaban

Kalimat itu menampilkan Maya ketika ia mulai bekerja di tempat baru.

The first monk refers to the flag as a moving banner, Frasa

3:20

Biksu pertama menyebut bendera itu sebagai panji yang bergerak,

Frasa

refer to X as Y: menyebut atau menggambarkan X sebagai Y

Pola refer to X as Y berarti “menyebut X sebagai Y” atau “menggambarkan X sebagai Y”. Dalam kalimat ini, X adalah the flag dan Y adalah a moving banner; as memperkenalkan nama atau deskripsi yang diberikan kepada X. Pola ini dapat menyampaikan cara seseorang memberi nama, mengelompokkan, atau memandang sesuatu tanpa menyatakan bahwa penutur secara pribadi menyetujui sebutan tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata yang hilang dari pola refer to X as Y: Researchers refer to this stage ____ the testing phase.

Lihat jawaban

as

while the second monk insists that they are not seeing the flag move, Alur pesan

3:24

sementara biksu kedua bersikeras bahwa mereka tidak melihat bendera itu bergerak,

but rather the wind blowing.

3:27

melainkan angin yang bertiup.

Alur pesan

not ... but rather ...: mengganti satu penjelasan dengan penjelasan lain

Pola not A, but rather B mula-mula menolak A, lalu menyajikan B sebagai pengganti yang lebih tepat. Rather memperkuat koreksi: B menggantikan A, bukan sekadar menambahkan informasi. Di sini, kalimat mengalihkan fokus dari bendera ke angin dan menyusun argumen sebagai koreksi, bukan sebagai tambahan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola koreksi not ... but rather ...: The delay was ____ caused by traffic, ____ by a late delivery.

Lihat jawaban

not · but rather

They argue back and forth until finally a third monk intervenes. Frasa

3:29

Mereka berdebat sampai akhirnya biksu ketiga menyela.

Frasa

argue back and forth: terus saling berdebat

Di sini, argue back and forth berarti dua pihak terus menanggapi satu sama lain dengan pendapat yang berlawanan. Back and forth menambahkan kesan pertukaran yang berulang, bukan hanya satu perbedaan pendapat. Ungkapan yang sama juga dapat menggambarkan gerakan berulang di antara dua arah, tetapi setelah argue, ungkapan ini menggambarkan percakapan yang berpindah dari satu pihak ke pihak lain.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan tiga kata yang berarti “dalam pertukaran berulang antara dua pihak”: The captains argued ____ about the route for nearly an hour.

Lihat jawaban

back and forth

It is not the flag moving, Tata bahasa

3:34

Bukan bendera yang bergerak,

nor the wind blowing,

3:36

bukan juga angin yang bertiup,

but rather the movement of your minds. Idiom

3:37

melainkan pikiran kalian yang bergerak.

Tata bahasa

It is not A, nor B, but rather C: menolak dua penjelasan

Kalimat ini menggunakan It is not A, nor B, but rather C untuk menolak dua penjelasan, lalu menyajikan penjelasan ketiga sebagai jawaban yang benar. Nor meneruskan makna negatif dari not: A tidak benar dan B juga tidak benar. But rather memperkenalkan koreksi C. Ketiga bagian bekerja paling baik jika menggunakan bentuk tata bahasa yang dapat dibandingkan. Di sini, the flag moving, the wind blowing, dan the movement of your minds semuanya berfungsi sebagai pilihan yang menyerupai frasa nomina, sehingga pendengar dapat membandingkannya dengan jelas.

Latihan

Lengkapi pola yang menolak dua penyebab dan memberikan penyebab ketiga: It was not the battery, ____ the screen, ____ a loose cable that caused the problem.

Lihat jawaban

nor · but rather

Idiom

the movement of your minds sebagai metafora

Dalam kalimat ini, the movement of your minds bersifat kiasan. Pikiran tidak berpindah tempat secara fisik; frasa ini mengalihkan gerakan dari bendera dan angin ke pikiran serta penilaian para pengamat. Dengan demikian, fokusnya beralih dari peristiwa di luar diri ke cara orang menafsirkan apa yang mereka lihat. Secara umum, ungkapan seperti ini mengajak kita memeriksa pikiran pengamat, bukan hanya benda yang diamati.

Latihan

Apa arti the movement of your minds dalam kalimat ini?

  1. Otak mereka bergerak secara fisik di dalam kepala.
  2. Para pengamat berjalan menjauhi bendera.
  3. Pikiran dan penilaian para pengamat berperan dalam cara mereka memahami apa yang mereka lihat.
Lihat jawaban

Pikiran dan penilaian para pengamat berperan dalam cara mereka memahami apa yang mereka lihat.

One interpretation of this kōan plays on the supposed wisdom of the arguing monks. Phrasal verb

3:40

Salah satu interpretasi dari kōan ini mempermainkan kebijaksanaan semu dari para biksu yang berdebat.

Phrasal verb

plays on the supposed wisdom: memanfaatkan “kebijaksanaan yang dianggap ada”

Di sini, plays on berarti ‘menggunakan sesuatu dengan sengaja untuk menghasilkan efek’. Penafsiran itu menggunakan apa yang dianggap sebagai kebijaksanaan para biksu untuk menciptakan ironi; plays tidak mengacu pada permainan atau kegiatan menyenangkan lainnya. Ketika berada sebelum kata benda, supposed menunjukkan bahwa suatu gambaran diklaim atau dianggap benar, tetapi diragukan oleh pembicara. Karena itu, supposed wisdom mempertanyakan apakah para biksu yang berdebat benar-benar bijaksana.

Latihan

Apa arti plays on the supposed wisdom di sini?

  1. Menggambarkan para biksu sedang memainkan permainan tentang kebijaksanaan.
  2. Menggunakan kebijaksanaan yang dianggap dimiliki para biksu untuk menciptakan efek ironis.
  3. Bergantung pada para biksu karena kebijaksanaan mereka sudah pasti asli.
Lihat jawaban

Menggunakan kebijaksanaan yang dianggap dimiliki para biksu untuk menciptakan efek ironis.

The first asserting the importance of the observable world,

3:45

Biksu pertama menegaskan pentingnya dunia yang dapat diamati,

the second favoring deeper knowledge we can infer from that world. Frasa

3:49

biksu kedua lebih menyukai pengetahuan yang lebih dalam yang bisa kita simpulkan dari dunia tersebut.

Frasa

infer ... from ...: menarik kesimpulan dari bukti

Pola infer something from something berarti mencapai kesimpulan dengan menggunakan pengamatan, fakta, atau bukti lain. Dalam kalimat ini, the observable world adalah sumber bukti, sedangkan deeper knowledge adalah kesimpulan yang diambil darinya. Karena bagian ini merupakan klausa relatif, objek muncul sebelum klausa. Bentuk lengkapnya adalah deeper knowledge that we can infer from that world; kata that dihilangkan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan infer from dengan benar untuk menyatakan kesimpulan berdasarkan bukti?

  1. Lena implied from the wet grass that it had rained.
  2. The wet grass inferred Lena that it had rained.
  3. Lena inferred from the wet grass that it had rained.
Lihat jawaban

Lena inferred from the wet grass that it had rained.

But each monk's commitment to his own answer blinds him to the other's insight, Idiom

3:53

Namun, komitmen masing-masing biksu terhadap jawaban mereka sendiri membutakan mereka terhadap wawasan yang lain,

Idiom

commitment ... blinds him to ...: metafora untuk pemahaman yang terhalang

Klausa ini menggunakan metafora. Commitment to his own answer berarti keterikatan yang kuat pada jawabannya sendiri. Keterikatan itu blinds him to the other's insight: hal tersebut mencegahnya melihat atau menghargai nilai dalam gagasan biksu yang lain. Pola yang dapat digunakan kembali, A blinds someone to B, berarti A menghalangi pemahaman seseorang terhadap B. Pola ini menggambarkan kesadaran yang terbatas, bukan kehilangan penglihatan secara harfiah.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan blind someone to something dengan makna metaforis yang sama?

  1. She closed the blinds to make the room dark.
  2. Her excitement blinded her to the risks of the plan.
  3. The bright light blinded her for a few seconds.
Lihat jawaban

Her excitement blinded her to the risks of the plan.

and in doing so, Alur pesan

3:58

dan dengan melakukan itu,

defies an essential Buddhist ideal, Pilihan kata

3:59

menentang cita-cita penting dari ajaran Buddha,

abolishing binary thinking.

4:01

yaitu menghapus pemikiran biner.

Alur pesan

and in doing so: merujuk kembali pada tindakan dan menyampaikan hasilnya

“In doing so” berarti “dengan melakukan tindakan yang baru saja disebutkan” atau “saat melakukannya”. “So” menggantikan tindakan sebelumnya, bukan sebuah nomina. Di sini, “and in doing so” menghubungkan tindakan sebelumnya dengan akibatnya: tindakan itu menyebabkan atau membantu menjelaskan mengapa suatu cita-cita penting dilanggar. Penghubung ini membuat penutur tidak perlu mengulangi seluruh tindakan.

Latihan

Apa fungsi in doing so dalam contoh tersebut?

  1. Frasa itu memperkenalkan orang baru yang akan bertindak berikutnya.
  2. Frasa itu menunjukkan bahwa pernyataan berikutnya hanyalah dugaan.
  3. Frasa itu merujuk kembali pada tindakan sebelumnya dan menghubungkannya dengan suatu hasil.
Lihat jawaban

Frasa itu merujuk kembali pada tindakan sebelumnya dan menghubungkannya dengan suatu hasil.

Pilihan kata

defies an essential Buddhist ideal: defy dengan standar abstrak

Dalam kalimat ini, defies berarti “bertindak melawan” atau “tidak mengikuti”. Objeknya adalah an essential Buddhist ideal, jadi verba ini menggambarkan pertentangan antara perilaku dan standar abstrak, bukan perkelahian fisik dengan seseorang. Defy dapat memiliki objek abstrak seperti rule, principle, convention, expectation, atau ideal. Polanya adalah defy + standar: subjek bertindak dengan cara yang menantang atau bertentangan dengan standar tersebut.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan defy untuk menunjukkan bahwa sesuatu bertentangan dengan standar abstrak?

  1. The poster describes the principle of equal treatment.
  2. The teacher defines the principle of equal treatment.
  3. The new policy defies the principle of equal treatment.
Lihat jawaban

The new policy defies the principle of equal treatment.

The third monk identifies their conflict as a perceptual one. Frasa

4:04

Biksu ketiga mengidentifikasi konflik mereka sebagai sesuatu yang bersifat perseptual.

Frasa

identify X as Y: mengenali atau mengelompokkan X sebagai Y

Pola identify X as Y berarti mengenali, mengelompokkan, atau menggambarkan X sebagai Y. Di sini, their conflict adalah X dan a perceptual one adalah Y. Kata one menggantikan kata benda tunggal conflict, sehingga a perceptual one berarti a perceptual conflict. Biksu ketiga sedang menentukan sifat perselisihan itu: perselisihan tersebut berasal dari cara kedua biksu memandang situasi.

Latihan

Lengkapi pola identify X as Y: The engineer identified the vibration ____ a loose part.

Lihat jawaban

as

Both arguing monks fail to see the larger picture. Idiom

4:08

Kedua biksu yang berdebat gagal melihat gambaran yang lebih besar.

Idiom

fail to see the larger picture: gagal melihat gambaran besarnya

Fail to do something berarti tidak melakukan sesuatu atau tidak berhasil melakukannya. Ini tidak selalu berarti orang tersebut sudah mencoba lalu gagal secara resmi. See the larger picture adalah metafora: artinya memahami situasi yang lebih luas, termasuk hubungan antardetail. Kalimat ini mengatakan bahwa kedua biksu dibatasi oleh sudut pandang yang sempit, bukan bahwa mereka tidak dapat melihat gambar sungguhan.

Latihan

Lengkapi ungkapan dari pelajaran ini yang berarti “tidak memahami situasi secara keseluruhan”: Mina focused on one small error and failed to see ____.

Lihat jawaban

the larger picture

Of course,

4:12

Tentu saja,

all these interpretations only hint at how to wrestle with these kōans. Idiom

4:13

semua interpretasi ini hanya memberikan petunjuk tentang bagaimana bergulat dengan kōan tersebut.

Idiom

only hint at how to wrestle with these kōans: hanya memberi petunjuk cara menghadapi kōan-kōan ini

Only hint at berarti hanya memberi petunjuk terbatas, bukan penjelasan lengkap. Klausa how to menunjukkan jenis panduan yang disiratkan, yaitu cara mendekati kōan-kōan tersebut. Wrestle with adalah metafora untuk berusaha keras memikirkan atau menangani sesuatu yang sulit. Ungkapan ini menekankan usaha dan ketidakpastian dalam prosesnya; tidak seperti solve, ungkapan ini tidak berarti jawaban akhir sudah ditemukan.

Latihan

Dalam kalimat “Maya is wrestling with a difficult decision,” apa yang sedang dilakukan Maya?

  1. Dia sudah menyelesaikannya sepenuhnya.
  2. Dia sedang mengikuti pertandingan gulat melawan hal itu.
  3. Dia sedang berpikir keras tentang cara menanganinya.
Lihat jawaban

Dia sedang berpikir keras tentang cara menanganinya.

Neither the wisdom from practicing monks before us, Tata bahasa

4:17

Baik kebijaksanaan dari para biksu yang berlatih sebelum kita,

nor the supposedly wise characters in these stories,

4:20

maupun karakter yang dianggap bijak dalam cerita-cerita ini,

can resolve them for you.

4:23

tidak dapat menyelesaikannya untuk Anda.

Tata bahasa

Neither ... nor ... can resolve: keduanya tidak dapat menyelesaikan

Neither A nor B adalah struktur negatif berpasangan. Struktur ini menempatkan dua subjek yang sejajar dalam satu pernyataan negatif: A tidak dapat melakukan tindakan tersebut, dan B juga tidak dapat melakukannya. Dalam kalimat ini, dua frasa nomina yang panjang berbagi predikat can resolve them for you. Neither memperkenalkan sumber pertama yang dikesampingkan, nor memperkenalkan sumber kedua, dan can resolve berlaku untuk keduanya.

Latihan

Lengkapi kalimat untuk menyatakan bahwa kedua kondisi cuaca sama-sama tidak dapat menghentikan pertandingan: ____ the rain ____ the cold will stop the game.

Lihat jawaban

Neither · nor

That's because the purpose of these kōans isn't reaching a simple solution. Alur pesan

4:25

Itu karena tujuan dari kōan ini bukanlah untuk mencapai solusi sederhana.

It's the very act of struggling with these paradoxical puzzles, Frasa

4:30

Tindakan bergulat dengan teka-teki paradoks inilah,

Alur pesan

That's because... isn't... It's...: menolak gagasan dan menyatakan pokok sebenarnya

That's because memperkenalkan alasan untuk pernyataan yang disampaikan tepat sebelumnya. Lalu, klausa the purpose ... isn't reaching a simple solution menolak gagasan yang mungkin muncul tetapi keliru tentang tujuan kōan. It's the very act of struggling memberikan fokus yang benar: hal yang penting adalah proses bergulat dengan teka-teki tersebut. Pola menolak A lalu menekankan B ini menghapus dugaan awal sebelum menyatakan pokok yang sebenarnya.

Latihan

Ringkasan mana yang paling tepat menjelaskan cara bagian yang disorot menyusun gagasannya?

  1. Bagian itu mengatakan bahwa teka-teki tersebut bernilai karena solusinya mudah.
  2. Bagian itu memberikan dua tujuan yang sama penting tanpa mengoreksi keduanya.
  3. Bagian itu menolak solusi sederhana sebagai tujuan, lalu menunjukkan bahwa proses bergulat itu sendirilah pokok yang sebenarnya.
Lihat jawaban

Bagian itu menolak solusi sederhana sebagai tujuan, lalu menunjukkan bahwa proses bergulat itu sendirilah pokok yang sebenarnya.

Frasa

the very act of struggling: menekankan tindakan itu sendiri

Dalam the very act of struggling, very berarti “tepat itu” atau “itu sendiri”: fokusnya ada pada act, bukan pada seberapa kuat perjuangannya. Jadi, frasa tersebut berarti bahwa tindakan bergulat dengan teka-teki itu sendirilah yang penting. Pola the very act of + V-ing menonjolkan suatu tindakan sebagai penyebab, nilai, atau pokok utama. Setelah of, gunakan bentuk -ing, seperti dalam the very act of asking.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa target yang berarti “tindakan mencoba itu sendiri”: The ____ taught me patience.

Lihat jawaban

very act of trying

which challenge our desire for resolution and our understanding of understanding itself. Catatan

4:33

yang menantang keinginan kita akan penyelesaian dan pemahaman kita tentang makna pemahaman itu sendiri.

Pilihan kata

challenge our desire for resolution: challenge dengan nomina abstrak

Ketika challenge mengambil keadaan mental abstrak seperti our desire sebagai objek, artinya adalah mempertanyakan, menguji, atau menggoyahkan, bukan bersaing melawan seseorang. Yang mendapat tekanan adalah kebutuhan atau harapan dalam pikiran. Di sini, resolution berarti solusi yang memuaskan, jawaban yang jelas, atau akhir yang sudah tuntas. Frasa ini berarti bahwa sesuatu membuat kita memeriksa mengapa kita ingin ketidakpastian berakhir dengan rapi.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti challenge our desire for resolution?

  1. Hal itu mempertanyakan kebutuhan kita akan jawaban yang pasti.
  2. Hal itu membuktikan bahwa setiap masalah hanya memiliki satu solusi.
  3. Hal itu mengajak kita bersaing untuk mendapatkan hadiah.
Lihat jawaban

Hal itu mempertanyakan kebutuhan kita akan jawaban yang pasti.

Alur pesan

our understanding of understanding itself: frasa nomina rekursif

Frasa ini memiliki dua lapisan: our understanding adalah pandangan atau model mental yang kita miliki, sedangkan of understanding itself menyebutkan topik dari pandangan itu, yaitu tindakan atau konsep memahami. itself merujuk kembali pada understanding yang kedua dan menekankan konsepnya, bukan satu hal tertentu yang sedang dipahami. Pengulangan ini mengatur kalimat sebagai satu langkah menuju tingkat abstraksi yang lebih tinggi. Fokusnya bergeser dari keinginan agar sebuah masalah diselesaikan menjadi pertanyaan tentang apa arti memahami sesuatu.

Latihan

Apa fungsi frasa berulang our understanding of understanding itself dalam kalimat tersebut?

  1. Ungkapan itu menyatakan bahwa semua pertanyaan sulit sudah terjawab.
  2. Ungkapan itu mengalihkan perhatian pada konsep tentang apa arti memahami.
  3. Ungkapan itu menunjukkan orang pertama yang memahami masalah tersebut.
Lihat jawaban

Ungkapan itu mengalihkan perhatian pada konsep tentang apa arti memahami.

Want to try your hand at some puzzles that do have resolutions? Catatan

4:40

Ingin mencoba memecahkan teka-teki yang memang memiliki solusi?

Idiom

Want to try your hand at ...?: mencoba kegiatan baru

Try your hand at + kata benda atau bentuk -ing berarti mencoba sendiri suatu kegiatan, terutama kegiatan yang baru atau memerlukan keterampilan. Kata hand tidak bermakna harfiah di sini. Want to try your hand at ...? menjadikan idiom ini undangan yang ramah dan tidak menekan. Ungkapan ini menanyakan apakah seseorang ingin mencoba kegiatan tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan idiom yang berarti mencoba keterampilan baru dan gunakan bentuk kepunyaan yang tepat untuk Leo: Leo wants to ____ making his own comic.

Lihat jawaban

try his hand at

Tata bahasa

that do have resolutions: do penegas untuk arti “memang punya”

Di sini, do adalah kata kerja bantu yang ditambahkan pada kata kerja afirmatif have untuk memberi penegasan. That have resolutions menyatakan fakta secara netral; that do have resolutions menekankan bahwa teka-teki tersebut memang memiliki solusi, biasanya sebagai kontras dengan sesuatu yang tidak memilikinya. Polanya adalah do/does/did + bentuk dasar kata kerja. That do have resolutions merupakan klausa relatif yang menjelaskan puzzles; do tidak mengubah klausa itu menjadi pertanyaan. Pertanyaan berasal dari Want to ...? yang mencakup seluruh kalimat.

Latihan

Lengkapi koreksi dengan do penegas dan bentuk dasar have: Everyone thinks this building has no elevator, but it ____ one.

Lihat jawaban

does have

Check out our riddles playlist and get solving.

4:45

Kunjungi daftar putar teka-teki kami dan mulailah menjawab.