Rahasia Mematahkan Spageti dalam SLOW MOTION - Smarter Every Day 127: catatan belajar bahasa Inggris

SmarterEveryDay

Tingkat kesulitan belajar
1.247 kata 213 kata/mnt

Ringkasan: pada 250.000 bingkai per detik, Destin menunjukkan bahwa patahan berantai spageti berasal dari pelurusan yang terlambat akibat kelengkungan dan torsi lawan, bukan getaran. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. “it's no surprise that” — Ungkapan formulaik: hubungkan bukti sebelumnya dengan kesimpulan wajar tanpa menyamakan masuk akal dengan terbukti. 2. “sheds some light into what's going on here.” — Ungkapan figuratif: pahami shed light sebagai “memperjelas” dan utamakan bentuk baku shed light on. 3. “If the whole rod were to release at one time, it'd be fine,” — Tata bahasa: gunakan were to dengan would untuk membandingkan mekanisme hipotetis dengan kenyataan.

Dalam pelajaran ini

Looks good to me.

0:00

Kelihatannya bagus bagiku.

Nice.

0:02

Bagus.

Hey, it's me Destin.

0:04

Hai, ini saya Destin.

Welcome back to Smarter Every Day.

0:04

Selamat datang kembali di Smarter Every Day.

So, I'm going to show you something today that's fascinating.

0:06

Jadi, saya akan menunjukkan sesuatu yang menakjubkan hari ini.

If you take a normal piece of dry spaghetti,

0:08

Jika Anda mengambil sebatang spageti kering biasa,

you can do this in your home,

0:11

Anda bisa melakukannya di rumah,

and you bend it right up until the point it breaks. Frasa

0:12

dan Anda membengkokkannya hingga patah.

Frasa

right up until: menekankan titik akhir yang tepat

Di sini, right up until berarti “terus berlangsung sampai tepat pada saat sesuatu terjadi”. Tindakan menekuk berlanjut hingga titik benda itu patah dan tidak berhenti lebih awal. Right di sini adalah kata keterangan penegas, bukan arah “kanan”. Pola right up until + waktu, peristiwa, atau batas membuat titik akhirnya terasa tepat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata yang menekankan titik akhir yang tepat: We kept rehearsing ____ the doors opened.

Lihat jawaban

right up until

It doesn't do what you think it should. Tata bahasa

0:15

Spageti tidak bereaksi seperti yang Anda kira.

Tata bahasa

what you think it should: klausa what dengan pelesapan

Dalam what you think it should, what berarti “hal atau tindakan yang”. Seluruh klausa dengan what menjadi objek do: hal yang sebenarnya dilakukan berbeda dari hal yang kamu harapkan. Setelah should, verba do tidak diucapkan karena sudah jelas dari bagian awal kalimat. Gagasan lengkapnya adalah what you think it should do. Di sini, should menyatakan harapan tentang bagaimana sesuatu seharusnya bekerja, bukan kewajiban moral.

Latihan

Dalam kalimat “It doesn't do what you think it should,” apa arti “what you think it should”?

  1. aturan yang mengatakan bahwa benda itu memiliki kewajiban
  2. hal atau tindakan yang kamu harapkan dilakukannya
  3. alasan kamu berpikir benda itu seharusnya bertindak
Lihat jawaban

hal atau tindakan yang kamu harapkan dilakukannya

It doesn't break into two pieces.

0:16

Ia tidak patah menjadi dua bagian.

It breaks into three.

0:18

Ia patah menjadi tiga.

It happens almost every time.

0:21

Ini terjadi hampir setiap saat.

You see that?

0:22

Anda lihat itu?

That broke out of the middle.

0:23

Bagian tengahnya patah.

Today on Smarter Every Day,

0:24

Hari ini di Smarter Every Day,

we're going to wait till the kids finish their dinner,

0:25

kita akan menunggu sampai anak-anak selesai makan malam,

and then we're going to break out the Phantom V1610 and record this at a quarter million frames per second. Phrasal verb

0:27

dan kemudian kita akan mengeluarkan Phantom V1610 dan merekamnya pada kecepatan seperempat juta bingkai per detik.

Phrasal verb

“break out” yang berarti mengeluarkan peralatan khusus untuk digunakan

Di sini, break out berarti mengeluarkan benda khusus atau benda yang disimpan lalu mulai menggunakannya. Objek diletakkan langsung setelah phrasal verb tersebut: break out the Phantom V1610. Penggunaan ini sering memberi kesan bahwa bendanya hebat, disimpan untuk kesempatan khusus, atau berbeda dari peralatan biasa. Artinya bukan kamera tersebut melarikan diri.

Latihan

Kalimat mana yang memakai break out dengan arti mengeluarkan peralatan khusus dan menggunakannya?

  1. The forecast is clear, so let's break out the telescope.
  2. The prisoner tried to break out before sunrise.
  3. Running in the heat can make some people break out.
  4. A small fire broke out in the kitchen.
Lihat jawaban

The forecast is clear, so let's break out the telescope.

And we're going to unravel the secret of why spaghetti shatters the way it does. Idiom

0:32

Dan kita akan mengungkap rahasia mengapa spageti patah dengan cara seperti itu.

Idiom

“unravel the secret of why” untuk memecahkan penyebab tersembunyi

Secara harfiah, unravel berarti menguraikan benang yang kusut. Di sini, kata tersebut menjadi metafora untuk menyelidiki pertanyaan sulit sampai penyebab tersembunyinya menjadi jelas. Dalam unravel the secret of why spaghetti shatters, of why memperkenalkan pertanyaan yang sedang dipecahkan, yaitu mengapa spageti pecah seperti itu. Secret berarti penyebab yang belum dipahami, bukan informasi rahasia yang harus disimpan.

Latihan

Frasa mana yang paling kuat menyiratkan proses bertahap untuk memecahkan penyebab yang rumit dan tersembunyi?

  1. reveal why
  2. unravel the secret of why
  3. ask why
  4. find out why
Lihat jawaban

unravel the secret of why

You're getting smarter every day.

0:38

Anda menjadi lebih pintar setiap hari.

If you haven't already run to the kitchen, Tata bahasa

0:43

Jika Anda belum berlari ke dapur,

do that now.

0:45

lakukan sekarang.

Tata bahasa

If you haven't already ... do that now: jika belum, lakukan sekarang

Frasa If you haven't already memperkenalkan syarat: pendengar mungkin masih belum menyelesaikan tindakan tersebut sampai sekarang. Di sini, already berada dalam present perfect negatif haven't run; ini tidak berarti tindakan berlari itu pasti sudah terjadi. Do that now merujuk kembali pada seluruh tindakan run to the kitchen dan memberikan instruksi. Pola yang dapat digunakan kembali adalah If you haven't already + past participle ..., do that now.

Latihan

Lengkapi instruksi dengan pola dua bagian yang sama persis dari pelajaran: ____ saved your work, ____.

Lihat jawaban

If you haven't already · do that now

Grab some spaghetti and goggle up cuz science is about to happen. Tata bahasa

0:46

Ambil sedikit spageti dan pakai kacamata pelindung karena sains akan segera terjadi.

Tata bahasa

is about to happen: akan segera terjadi

Is about to happen menggunakan be about to + bentuk dasar kata kerja untuk menyatakan bahwa suatu peristiwa diperkirakan akan terjadi sangat segera, biasanya dalam beberapa saat berikutnya. About to adalah ungkapan tetap untuk masa depan dekat; about di sini tidak berarti mengenai. Dalam kalimat ini, pembicara membangun rasa penasaran: kegiatan sains akan segera dimulai. Bentuk be berubah sesuai subjek dan waktu: it is about to happen; they were about to leave.

Latihan

Kalimat mana yang paling jelas menyatakan bahwa acara akan dimulai dalam beberapa saat lagi?

  1. The show starts every Friday.
  2. The show might start next year.
  3. The show is about to start.
Lihat jawaban

The show is about to start.

One at a time,

0:50

Satu per satu,

grab a noodle on both ends and bend it until it breaks.

0:50

pegang kedua ujung spageti dan bengkokkan sampai patah.

You'll notice that the majority of the noodles break into more than two pieces.

0:54

Anda akan menyadari bahwa sebagian besar spageti patah menjadi lebih dari dua bagian.

Now,

0:57

Nah,

you might not think this is a big deal, Alur pesan

0:57

Anda mungkin menganggap ini hal biasa,

but it's a really big deal.

0:59

padahal ini sangat penting.

Alur pesan

Kamu mungkin menganggapnya tidak penting... tetapi sebenarnya sangat penting

Kalimat ini memakai pola koreksi dua bagian: you might not think... memperkirakan reaksi yang mungkin muncul dari pendengar, lalu but memperkenalkan penilaian pembicara yang berlawanan. Pengulangan big deal membuat pembalikan penilaian mudah diikuti. Di sini, a big deal berarti sesuatu yang penting atau serius, bukan transaksi bisnis. Pola ini memindahkan perhatian dari penilaian lemah yang sudah diperkirakan ke pokok yang ingin ditekankan pembicara.

Latihan

Kalimat mana yang mula-mula mengakui bahwa pendengar mungkin meremehkan sesuatu, lalu dengan tegas mengoreksi pandangan itu?

  1. You might not think the delay is a big deal, but it's a really big deal.
  2. The delay is a big deal, and everyone already knows it.
  3. You might think the delay is serious, so there is nothing more to explain.
Lihat jawaban

You might not think the delay is a big deal, but it's a really big deal.

You see, it's really easy to understand why bending a rod makes it break into two pieces. Tata bahasa

1:01

Anda tahu, sangat mudah untuk memahami mengapa membengkokkan tongkat membuatnya patah menjadi dua.

Tata bahasa

makes it break: make + objek + bentuk dasar verba

Dalam makes it break, make bersifat kausatif: membengkokkan batang menyebabkan batang itu patah. Polanya adalah make + objek + bentuk dasar verba, sehingga it merupakan objek dan break merupakan bentuk dasar verba. Dalam kalimat aktif, jangan tambahkan to setelah make: bentuknya makes it break, bukan makes it to break. Pola ini dapat dipakai untuk menjelaskan sebab atau hasil langsung.

Latihan

Gunakan make / the plastic / melt untuk melengkapi kalimat dengan pola make + objek + bentuk dasar verba: Too much heat can ____.

Lihat jawaban

make the plastic melt

The bottom is in compression, Pilihan kata

1:06

Bagian bawah mengalami kompresi,

and the top is in tension.

1:07

dan bagian atas mengalami tegangan.

Pilihan kata

in compression ... in tension: keadaan tekan dan tarik

Di sini, in compression berarti suatu bagian sedang ditekan, sedangkan in tension berarti bagian itu sedang ditarik atau diregangkan. Preposisi in menjelaskan keadaan mekanis setiap bagian. Istilah ini sering muncul berpasangan saat balok atau batang melengkung: satu sisi memendek karena kompresi, sedangkan sisi yang berlawanan memanjang karena tarikan. Di sini, tension adalah keadaan gaya fisik, bukan perasaan tegang.

Latihan

Lengkapi kalimat teknik dengan dua frasa dari catatan: In a bent beam, the squeezed side is ____, and the stretched side is ____.

Lihat jawaban

in compression · in tension

When the tension on the top exceeds the maximum allowable tensile stress, Pilihan kata

1:09

Ketika tegangan di bagian atas melebihi tegangan tarik maksimum yang diizinkan,

Pilihan kata

maximum allowable tensile stress: tegangan tarik maksimum yang diizinkan

Dalam maximum allowable tensile stress, stress adalah kata benda utama. Tensile menunjukkan bahwa tegangan berasal dari tarikan, allowable menunjukkan bahwa nilainya diizinkan oleh batas bahan atau desain, dan maximum menandai nilai tertinggi yang diizinkan tersebut. Kata-kata penjelas mempersempit makna dari kanan ke kiri: tensile stress, kemudian allowable tensile stress, lalu maximum allowable tensile stress. Dalam kalimat ini, melampaui batas atas tersebut menyebabkan kegagalan yang dijelaskan berikutnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan istilah teknik empat kata yang berarti tegangan tertinggi yang diizinkan akibat tarikan: The cable must stay below its ____.

Lihat jawaban

maximum allowable tensile stress

it rips it in half,

1:12

tongkat akan robek menjadi dua,

and you're left with only two pieces of the rod left. Frasa

1:13

dan Anda hanya akan mendapatkan dua bagian tongkat.

Frasa

you're left with: hasil yang tersisa

You're left with berarti bahwa setelah suatu tindakan atau perubahan, ada sesuatu yang tersisa untuk dimiliki atau ditangani. Ungkapan ini menampilkan hasil akhir, bukan tindakan yang menyebabkannya; subjeknya adalah orang, kelompok, atau benda yang akhirnya memiliki sisa tersebut. Di sini, you're berarti you are, sedangkan left adalah bentuk past participle dari leave. Ungkapan ini bukan berarti kamu berada di sebelah kiri; maksudnya, pada akhirnya hanya tersisa dua potong batang untukmu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa bahasa Inggris yang alami: After the cleanup, you're ____ only a few boxes.

Lihat jawaban

left with

So, why is spaghetti different?

1:16

Jadi, mengapa spageti berbeda?

Something else is happening here.

1:19

Pasti ada sesuatu yang lain di sini.

The simple act of snapping spaghetti has stumped brilliant scientists for years, Pilihan kata

1:20

Tindakan sederhana mematahkan spageti ini telah membuat para ilmuwan brilian bingung selama bertahun-tahun,

Pilihan kata

stumped: tidak mampu memecahkan atau menjelaskan

Di sini, stumped adalah kata kerja yang berarti membuat seseorang tidak mampu memecahkan atau menjelaskan sesuatu. Dalam The simple act of snapping spaghetti has stumped brilliant scientists, tindakan tersebut adalah subjeknya dan brilliant scientists adalah orang-orang yang terkena dampaknya; has stumped berbentuk aktif dalam present perfect, bukan bentuk pasif. Kata ini sering digunakan untuk masalah, pertanyaan, atau misteri yang membuat seseorang tidak dapat menemukan jawabannya. Maknanya lebih kuat daripada sekadar membuat seseorang merasa tidak yakin: yang ditekankan adalah orang itu tidak mampu memecahkan atau menjelaskan persoalan tersebut.

Latihan

Kata mana yang paling tepat untuk melengkapi kalimat ini? The last riddle ___ the whole team, so nobody could explain it.

  1. stumped
  2. solved
  3. impressed
  4. confused
Lihat jawaban

stumped

including Richard Feynman,

1:24

termasuk Richard Feynman,

who, as you might know,

1:25

yang, seperti yang mungkin Anda ketahui,

was on the theoretical physics team during the Manhattan project and also won a Nobel Prize for physics in 1965. Budaya

1:26

berada di tim fisika teoretis selama proyek Manhattan dan juga memenangkan Hadiah Nobel fisika pada tahun 1965.

Budaya

tim fisika teoretis selama Proyek Manhattan

Proyek Manhattan adalah nama sandi program rahasia yang dipimpin Amerika Serikat selama Perang Dunia II dan mengembangkan bom atom pertama. Di sini, project merupakan bagian dari nama diri bersejarah, bukan proyek pembangunan biasa di Manhattan. Frasa the theoretical physics team during the Manhattan Project menunjukkan Feynman sebagai fisikawan teoretis yang berkontribusi pada upaya ilmiah pada masa perang tersebut. Dalam kalimat ini, latar belakang itu menegaskan kewibawaannya dalam bidang fisika sebelum teorinya tentang spageti dibahas.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa yang disampaikan frasa yang disorot tentang Feynman?

  1. Ia bergabung dengan klub fisika sekolah setelah memenangkan Hadiah Nobel.
  2. Ia mengelola proyek pembangunan di Kota New York.
  3. Ia bekerja dalam bidang fisika teoretis pada program bom atom masa perang yang dipimpin Amerika Serikat.
Lihat jawaban

Ia bekerja dalam bidang fisika teoretis pada program bom atom masa perang yang dipimpin Amerika Serikat.

Everyone accepts that Richard Feynman was a genius.

1:32

Semua orang mengakui bahwa Richard Feynman adalah seorang jenius.

So, it's no surprise that his theory about why spaghetti snaps into multiple pieces makes a lot of sense. Frasa

1:34

Jadi, tidak mengherankan jika teorinya tentang mengapa spageti patah menjadi beberapa bagian sangat masuk akal.

Frasa

it's no surprise that: kesimpulan yang sudah diperkirakan

Pola it's no surprise that + klausa menyajikan pernyataan berikutnya sebagai kesimpulan yang sudah diperkirakan berdasarkan informasi sebelumnya. Di sini, it's berarti it is, sedangkan no surprise berarti hasilnya sesuai dengan hal yang sudah kita ketahui; bukan berarti pembicara tidak tertarik. Dalam kalimat ini, latar belakang Feynman yang luar biasa dalam bidang fisika membuat pembicara memperkirakan bahwa penjelasannya tentang spageti yang patah akan masuk akal. Frasa tersebut menghubungkan bukti sebelumnya dengan kesimpulan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa pelajaran yang berarti bahwa hasilnya sudah diperkirakan: The team had rehearsed for weeks, so ____ their presentation went smoothly.

Lihat jawaban

it's no surprise that

Frasa

makes a lot of sense: sangat masuk akal

Dalam kalimat ini, makes a lot of sense berarti teori tersebut tampak sangat logis dan meyakinkan. Subjek theory berbentuk tunggal, jadi make mendapat akhiran -s: theory makes. A lot memperkuat make sense; ini bukan frasa a lot of yang menerangkan sense. Make sense menilai apakah suatu gagasan, penjelasan, atau rencana sesuai dengan informasi yang tersedia dan mudah diikuti. Ungkapan ini sendiri tidak menyatakan bahwa teori tersebut sudah terbukti benar.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa jadwal baru itu tampak sangat logis?

  1. The new schedule takes a lot of time.
  2. The new schedule makes a lot of sense.
  3. The new schedule needs a lot of changes.
Lihat jawaban

The new schedule makes a lot of sense.

If you tried it by now yourself,

1:39

Jika Anda sudah mencobanya sendiri,

you know that when you snap it,

1:41

Anda tahu bahwa ketika Anda mematahkannya,

you feel this little vibration in your fingers.

1:42

Anda merasakan sedikit getaran di jari-jari Anda.

He thought that this vibration,

1:44

Ia berpikir bahwa getaran ini,

if it was significant enough, Tata bahasa

1:45

jika cukup kuat,

could excite the remaining spaghetti sufficiently so that it would cause a secondary fracture on down the rod.

1:47

dapat merangsang sisa spageti secara cukup sehingga menyebabkan patahan sekunder di sepanjang tongkat.

Tata bahasa

significant enough ... sufficiently so that: tingkat yang cukup dan hasilnya

Dalam significant enough, enough diletakkan setelah kata sifat. Di sini, significant berarti cukup besar atau kuat untuk menimbulkan dampak fisik, bukan penting dalam arti umum. Enough menandai ambang yang harus dicapai. Sufficiently menerangkan excite dan berarti sampai tingkat yang cukup. So that memperkenalkan kemungkinan hasil setelah tingkat tersebut tercapai, yaitu patahan lain. Dengan demikian, kedua bagian ini membentuk rangkaian dari tingkat yang diperlukan menuju hasilnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan dua kata yang menyatakan tingkat. Gunakan kata umum setelah kata sifat, lalu adverbia yang lebih formal sebelum so that: The motor was powerful ____ to lift the gate and raised the gate ____ so that people could walk underneath.

Lihat jawaban

enough · sufficiently

To test this theory, Alur pesan

1:53

Untuk menguji teori ini,

Alur pesan

To test this theory: menandai tujuan dan langkah berikutnya

Dalam To test this theory, to + bentuk dasar verba menyatakan tujuan: bentuk ini menjelaskan mengapa tindakan berikutnya dilakukan. Di sini, theory adalah gagasan yang diuji, bukan alat untuk menguji hal lain. Ketika diletakkan di awal kalimat, frasa ini menghubungkan pernyataan sebelumnya dengan metode yang menyusul. Pola ini umum dalam penjelasan: To + verb ..., subject + action.

Latihan

Dalam “To test this theory, the team changed one variable,”, apa fungsi frasa pembukanya?

  1. Frasa itu mengatakan bahwa teori akan menguji satu variabel.
  2. Frasa itu melaporkan hasil dari mengubah satu variabel.
  3. Frasa itu menyatakan tujuan mengubah satu variabel.
Lihat jawaban

Frasa itu menyatakan tujuan mengubah satu variabel.

Feynman and a friend decided to snap spaghetti underwater

1:54

Feynman dan seorang temannya memutuskan untuk mematahkan spageti di bawah air

to dampen out this vibration. Phrasal verb

1:57

untuk meredam getaran ini.

Phrasal verb

dampen out: membuat getaran berangsur hilang

Dalam kalimat ini, dampen out berarti mengurangi getaran dengan menyerap energinya, idealnya hingga getaran itu menghilang. Out menambahkan gagasan bahwa efek tersebut ditekan menuju suatu titik akhir. Dampen juga dapat berarti membuat sesuatu sedikit basah, tetapi bukan itu makna yang dimaksud di sini. Walaupun spageti berada di bawah air, tujuan penggunaan air adalah melemahkan getaran.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tepat yang terdiri dari dua kata dan berarti “membuat getaran berangsur hilang”: Rubber mounts help ____ vibrations from the motor.

Lihat jawaban

dampen out

They were surprised to find out that when they snapped it underwater,

1:59

Mereka terkejut saat mengetahui bahwa ketika mereka mematahkannya di bawah air,

it still seemed to break into multiple pieces.

2:01

spageti itu sepertinya masih patah menjadi beberapa bagian.

So, here we are.

2:04

Jadi, di sinilah kita.

If a smart dude like Richard Feynman can't figure this out,

2:05

Jika orang pintar seperti Richard Feynman tidak bisa memecahkannya,

what chance do we have? Maksud

2:08

bagaimana dengan kita?

Maksud

Pertanyaan retoris what chance do we have?

Di sini, what chance do we have? adalah pertanyaan retoris. Pertanyaan ini tidak benar-benar meminta angka atau perkiraan peluang. Artinya, kita mungkin hanya punya sedikit peluang atau bahkan tidak punya peluang sama sekali. Klausa dengan if membuat perbandingan: jika seorang ahli seperti Richard Feynman saja tidak dapat menyelesaikan masalah itu, orang biasa tampaknya lebih kecil lagi kemungkinannya untuk berhasil. Dalam konteks ini, pertanyaan tersebut menciptakan rasa penasaran dengan nada menertawakan diri sendiri, bukan menyatakan bahwa pembicara akan berhenti mencoba.

Latihan

Seorang teknisi ahli tidak dapat memperbaiki sebuah perangkat. Seseorang berkata: If she can't fix it, what chance do we have? Apa yang tersirat dari pertanyaan itu?

  1. Kita memerlukan persentase yang tepat sebelum melanjutkan.
  2. Kita kemungkinan tidak akan berhasil karena ahli itu pun gagal.
  3. Peluang kita lebih besar daripada teknisi ahli itu.
Lihat jawaban

Kita kemungkinan tidak akan berhasil karena ahli itu pun gagal.

So, we're going to figure this out in my kitchen.

2:09

Jadi, kita akan mencari tahu ini di dapur saya.

This is what we're doing.

2:11

Inilah yang kita lakukan.

My wife brought home all kinds of different pasta for me at my request. Frasa

2:12

Istri saya membawakan pulang berbagai macam pasta atas permintaan saya.

Frasa

at my request: atas permintaan saya

At my request berarti karena saya meminta agar hal itu dilakukan. Frasa preposisional ini menjelaskan apa yang mendorong tindakan tersebut: sang istri membawa pasta pulang sebagai tanggapan atas permintaan pembicara. Polanya adalah at + penentu posesif atau nomina posesif + request, seperti at her request dan at the manager's request. Bentuk ini lebih ringkas dan sedikit lebih formal daripada because I asked.

Latihan

Kalimat mana yang dengan jelas mengatakan bahwa sayalah orang yang meminta perubahan itu?

  1. The appointment was moved before my request.
  2. The appointment was moved to Monday at my request.
  3. The appointment can be moved to Monday on request.
Lihat jawaban

The appointment was moved to Monday at my request.

I've got them taken out here,

2:17

Saya sudah mengeluarkannya di sini,

and we're running an experiment with this high-speed camera.

2:18

dan kita akan melakukan eksperimen dengan kamera berkecepatan tinggi ini.

It's a Phantom V1610.

2:21

Ini Phantom V1610.

We have a lamp set up, Tata bahasa

2:23

Kami telah menyiapkan lampu,

Tata bahasa

have a lamp set up: berfokus pada hasil yang sudah siap

Dalam kalimat ini, have + objek + past participle menggambarkan keadaan hasil yang sudah terwujud: lampunya sudah dipasang dan siap digunakan. Fokusnya adalah keadaan lampu saat ini, bukan siapa yang memasangnya. Dalam konteks lain, pola yang sama juga dapat bermakna kausatif, yaitu seseorang mengatur agar tindakan tersebut dilakukan. Konteks menentukan maknanya: pembicaraan tentang kesiapan mendukung makna keadaan hasil, sedangkan penyebutan orang, tenggat, atau rencana masa depan dapat mendukung makna kausatif.

Latihan

Kalimat mana yang paling jelas memakai have + objek + past participle untuk menggambarkan peralatan yang sudah siap?

  1. We have the microphones set up, so we can start recording.
  2. We will set up the microphones after lunch.
  3. We have a technician set up the microphones every Monday.
Lihat jawaban

We have the microphones set up, so we can start recording.

and we're just going to sit and break pasta and observe.

2:25

dan kita hanya akan duduk, mematahkan pasta, dan mengamati.

I looked all over the internet,

2:28

Saya mencari di seluruh internet,

and the fastest research imagery I could find was 4,000 frames per second. Tata bahasa

2:29

dan rekaman penelitian tercepat yang bisa saya temukan adalah 4.000 bingkai per detik.

Tata bahasa

the fastest research imagery I could find: klausa relatif tanpa that

Frasa ini dibentuk dengan pola frasa nomina superlatif + klausa relatif restriktif: the fastest research imagery + (that) I could find. Dalam klausa relatif tersebut, unsur yang dihilangkan adalah objek dari find, sehingga that boleh dihilangkan. Klausa I could find membatasi ruang lingkup pencarian. Artinya, citra itu adalah yang tercepat di antara citra penelitian yang berhasil ditemukan penutur, bukan selalu yang tercepat dari semua citra yang ada. Di sini, fastest mengacu pada kecepatan pengambilan gambar, seperti jumlah bingkai per detik.

Latihan

Kalimat mana yang memakai frasa nomina superlatif diikuti klausa relatif dengan pronomina relatif objek yang dihilangkan?

  1. This is the clearest photo I could find.
  2. This is the clearest photo that showed the damage.
  3. This is the clearest photo that I could find.
Lihat jawaban

This is the clearest photo I could find.

So, in order to further science, Tata bahasa

2:34

Jadi, untuk memajukan sains,

Tata bahasa

in order to: menyatakan tujuan secara jelas

In order to memperkenalkan tujuan suatu tindakan. Di sini, tindakan yang direncanakan dimaksudkan untuk further science, yaitu memajukan ilmu pengetahuan; frasa ini tidak menunjukkan urutan. Polanya adalah in order to + bentuk dasar kata kerja: in order to further. Frasa ini lebih tegas daripada to yang hanya menyatakan tujuan, sehingga hubungan antara tujuan dan tindakan menjadi jelas.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa bahasa Inggris tiga kata yang secara jelas memperkenalkan tujuan: We checked the map twice ____ avoid getting lost.

Lihat jawaban

in order to

we're going to start out at least 18,000 frames per second,

2:35

kita akan mulai setidaknya 18.000 bingkai per detik,

which surely should tell us something, right?

2:38

yang pastinya akan memberi tahu kita sesuatu, bukan?

Woah.

2:45

Wah.

That was fast.

2:46

Cepat sekali.

Okay, I couldn't even tell which fracture happened first.

2:48

Oke, saya bahkan tidak bisa membedakan patahan mana yang terjadi lebih dulu.

We'll zoom it back in and go frame by frame. Frasa

2:50

Kita perbesar dan kita lihat bingkai demi bingkai.

Frasa

frame by frame: satu gambar video pada satu waktu

Frame by frame berarti melihat satu gambar video pada satu waktu. Pembicara berencana memperbesar gambar dan memeriksa setiap frame secara terpisah, bukan hanya menonton video dengan kecepatan normal. Pola kata benda + by + kata benda yang sama dapat menunjukkan perkembangan bertahap atau satu unit demi satu unit: frame by frame, step by step, day by day. Makna tepatnya bergantung pada kata bendanya.

Latihan

The coach reviewed the recording frame by frame. Apa arti frame by frame di sini?

  1. Satu gambar video pada satu waktu
  2. Di dalam bingkai foto
  3. Hanya gambar pertama dan terakhir
Lihat jawaban

Satu gambar video pada satu waktu

Yeah, it's way too fast.

2:56

Ya, masih terlalu cepat.

Both fractures happen at what seems to be the same time. Tata bahasa

2:58

Kedua patahan sepertinya terjadi pada waktu yang bersamaan.

Tata bahasa

at what seems to be the same time: pada waktu yang tampaknya sama

Di sini, what seems to be the same time adalah klausa nomina setelah at. What tidak digunakan untuk mengajukan pertanyaan; kata ini memperkenalkan waktu yang diamati, yaitu waktu yang tampaknya sama bagi kedua retakan. Seems to be membuat pernyataan tetap hati-hati. Gambar menunjukkan bahwa kedua peristiwa mungkin terjadi secara bersamaan, tetapi bukti yang ada tidak memastikannya. Gunakan pola ini untuk melaporkan sesuatu yang tampak terjadi tanpa menyatakannya sebagai fakta yang sudah terbukti.

Latihan

Kalimat mana yang dengan hati-hati melaporkan hasil yang tampak tanpa menyatakan bahwa waktunya sudah terbukti?

  1. The second light flashed after the first.
  2. The two lights flashed at what seems to be the same time.
  3. The two lights flashed at exactly the same time.
Lihat jawaban

The two lights flashed at what seems to be the same time.

Let's look at another piece that breaks up even more

3:01

Mari kita lihat potongan lain yang lebih hancur

and see if it sheds some light into what's going on here. Idiom

3:03

dan lihat apakah itu memberi sedikit pencerahan tentang apa yang terjadi.

Idiom

sheds some light into... dan bentuk standar shed light on

Shed light on something adalah metafora yang berarti “membuat sesuatu lebih jelas” atau “membantu menjelaskannya”. Dalam kalimat ini, pembicara berharap potongan baru tersebut memberikan bukti tentang proses pecahnya benda. Some light membuat pernyataan lebih hati-hati: hal itu mungkin membantu tanpa memberikan jawaban lengkap. Contoh menggunakan sheds some light into. Maksudnya dapat dipahami, tetapi kolokasi standar dalam ucapan dan tulisan yang cermat adalah sheds some light on what's going on here.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan idiom standar yang berarti “membantu menjelaskan”: The new photographs may ____ how the bridge was damaged.

Lihat jawaban

shed light on

What?

3:09

Apa?

It's like all the fracture points are happening at the exact same time,

3:09

Seolah-olah semua titik patahan terjadi pada waktu yang persis bersamaan,

which is crazy cuz we're well below a millisecond timescale here. Frasa

3:13

yang mana gila karena ini jauh di bawah skala milidetik.

Frasa

well below: jauh di bawah suatu nilai atau ambang

Dalam kalimat ini, well below berarti jauh di bawah atau jauh lebih kecil daripada. Skala waktunya bukan hanya di bawah satu milidetik, tetapi berada jauh di bawah nilai itu. Di sini, well adalah kata keterangan tingkat yang memperkuat below. Pola ini berguna untuk membandingkan suatu pengukuran dengan angka, batas, rata-rata, atau ambang.

Latihan

Batas keselamatannya adalah 100 unit, sedangkan hasil pengukurannya hanya 20 unit. Frasa mana yang paling tepat menggambarkan hasil itu?

  1. well below the limit
  2. well above the limit
  3. just below the limit
Lihat jawaban

well below the limit

I'm not really sure what the researchers were seeing at 4,000 frames per second,

3:17

Saya tidak begitu yakin apa yang dilihat para peneliti pada 4.000 bingkai per detik,

but I'm not seeing it.

3:20

tapi saya tidak melihatnya.

So, let's bump this thing up to 40,000 frames per second, Phrasal verb

3:21

Jadi, mari kita tingkatkan ke 40.000 bingkai per detik,

which is 10 times faster than any research paper I've read. Tata bahasa

3:24

yang mana 10 kali lebih cepat dari makalah penelitian apa pun yang pernah saya baca.

Phrasal verb

bump this thing up to: เพิ่มค่าการตั้งค่าเป็นค่าใหม่

Dalam kalimat ini, bump this thing up to berarti menaikkan pengaturan ini menjadi. Pembicara akan mengubah pengaturan laju bingkai sehingga nilai barunya menjadi 40.000 bingkai per detik. Pola yang dapat digunakan kembali adalah bump + objek + up to + nilai target. Jika objeknya berupa kata ganti, letakkan di antara bump dan up: bump it up to 40,000.

Latihan

Gunakan bump ... up to untuk melengkapi permintaan santai ini: “Can we ____ the budget ____ $5,000?”

Lihat jawaban

bump · up to

Tata bahasa

10 times faster than: pola pengali + komparatif + than

Dalam 10 times faster than, 10 times menyatakan pengali, faster adalah adjektiva komparatif, dan than memperkenalkan standar pembanding. Di sini, maksudnya adalah 40.000 bingkai per detik kira-kira sepuluh kali laju pembanding sebesar 4.000 bingkai per detik. Pola yang dapat digunakan kembali adalah pengali + komparatif + than, seperti three times larger than atau five times faster than. Pola ini menekankan besarnya perbedaan antara dua hal.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola pengali + komparatif + than: The upgraded scanner works five ____ the older model.

Lihat jawaban

times faster than

Hmm.

3:33

Hmm.

Okay, so we're starting to learn something.

3:34

Oke, jadi kita mulai menemukan sesuatu.

I can at least tell that the right side broke first,

3:35

Setidaknya saya tahu bahwa sisi kanan patah lebih dulu,

but both still seemed to be happening within a 100 microseconds of each other,

3:38

tetapi keduanya masih tampak terjadi dalam waktu kurang dari 100 mikrodetik satu sama lain,

which is really, really fast.

3:41

yang mana sangat, sangat cepat.

Also, let's start to watch the rotation direction of the broken pieces.

3:43

Selain itu, mari kita mulai mengamati arah rotasi pecahan-pecahannya.

Let's watch another one and see if vibration has anything to do with that second fracture. Frasa

3:47

Mari kita lihat yang lain dan lihat apakah getaran berhubungan dengan patahan kedua itu.

Frasa

has anything to do with: menanyakan kemungkinan hubungan

Dalam has anything to do with, have something to do with berarti “berhubungan dengan” atau “menjadi penyebab”. Anything digunakan karena klausanya merupakan pertanyaan tidak langsung dengan jawaban ya atau tidak yang diperkenalkan oleh if. Pembicara sedang menguji apakah getaran berkaitan dengan retakan kedua, bukan menyatakan bahwa keduanya memang berkaitan. Gunakan have atau has anything to do with saat bertanya atau memikirkan apakah ada hubungan. Gunakan has untuk subjek orang ketiga tunggal dan have untuk subjek lainnya.

Latihan

Kalimat mana yang menanyakan apakah ada hubungan tanpa menyatakan bahwa hubungan itu benar-benar ada?

  1. Could the new setting have anything to do with the error?
  2. The new setting has something to do with the error.
  3. The new setting has nothing to do with the error.
Lihat jawaban

Could the new setting have anything to do with the error?

No.

3:57

Tidak.

In fact, it appears that the longer rods aren't even vibrating on the same timescale. Alur pesan

3:57

Faktanya, tampaknya tongkat yang lebih panjang bahkan tidak bergetar pada skala waktu yang sama.

Alur pesan

In fact, it appears that: mengoreksi dengan hati-hati

In fact menandai bahwa penutur sedang mengoreksi gagasan sebelumnya atau memakai bukti untuk memperkuat arah yang berbeda dari perkiraan. Ungkapan ini melanjutkan penjelasan dengan menandai bahwa poin berikutnya merupakan bukti penting. It appears that mempertahankan pernyataan berikutnya sebagai kesimpulan sementara berdasarkan pengamatan: pola yang terlihat memang mengarah ke sana, tetapi belum disajikan sebagai sesuatu yang terbukti secara final. Jika digabungkan, kedua bagian ini menunjukkan bahwa bukti mengarah ke hasil yang mengejutkan, walaupun kesimpulannya tetap hati-hati.

Latihan

Gunakan struktur dua bagian yang tepat dari pelajaran untuk mengoreksi dugaan sebelumnya sambil menjaga kesimpulan baru tetap sementara: ____, ____ the smaller battery lasts longer.

Lihat jawaban

In fact · it appears that

Here's something, though.

4:02

Namun, ada satu hal.

If you look, the smaller broken pieces,

4:03

Jika Anda perhatikan, pecahan yang lebih kecil,

when they start to rotate,

4:05

ketika mulai berputar,

always seem to rotate away from the first fracture.

4:06

tampaknya selalu berputar menjauhi patahan pertama.

The back, however, appears to be breaking downwards.

4:10

Sementara bagian belakang tampaknya patah ke bawah.

It's almost as if the spaghetti is trying to straighten itself out, Catatan

4:13

Hampir seolah-olah spageti mencoba untuk meluruskan dirinya sendiri,

Phrasal verb

straighten itself out: menjadi lurus kembali dengan sendirinya

Di sini, straighten itself out berarti “menjadi lurus kembali”. Spageti itu awalnya melengkung, lalu bergerak menuju bentuk yang lebih lurus. Pola verbanya adalah straighten + objek + out. Dalam straighten itself out, itself adalah kata ganti refleksif yang merujuk kembali pada spaghetti, jadi benda yang sama menjadi subjek sekaligus objek perubahan. Dalam konteks lain, straighten out dapat berarti “menyelesaikan masalah”, tetapi kalimat ini menggambarkan perubahan fisik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola tepat straighten ... out untuk menunjukkan bahwa poster menjadi lurus dengan sendirinya: After I unrolled the poster, it slowly ____.

Lihat jawaban

straightened itself out

but it can't overcome its own mass.

4:16

tetapi tidak dapat mengatasi massanya sendiri.

Tata bahasa

It's almost as if: perbandingan nonharfiah yang dilunakkan

It's almost as if memperkenalkan kesan atau perbandingan: bagian setelahnya menyerupai suatu penjelasan yang mungkin, tetapi penutur tidak menyatakan bahwa hal itu benar secara harfiah. Almost semakin melunakkan perbandingan tersebut dan menunjukkan bahwa sesuatu terlihat hampir seperti itu. Di sini, trying memberi spageti niat seperti manusia. Struktur ini menunjukkan bahwa kata-kata tersebut perlu dipahami sebagai personifikasi untuk menggambarkan gerakannya, bukan sebagai pernyataan bahwa spageti dapat memutuskan apa yang akan dilakukannya.

Latihan

Kalimat mana yang menggambarkan suatu kesan sekaligus menunjukkan bahwa hal itu mungkin tidak benar secara harfiah?

  1. The clock is refusing to move on purpose.
  2. The clock has proved that it can think.
  3. It's almost as if the clock is refusing to move.
Lihat jawaban

It's almost as if the clock is refusing to move.

Buckle your seat belt cuz we're going to a quarter million frames per second. Idiom

4:18

Pasang sabuk pengaman Anda karena kita akan menuju seperempat juta bingkai per detik.

Idiom

Buckle your seat belt sebagai tanda jenaka untuk bersiap

Buckle your seat belt secara harfiah adalah kalimat perintah yang menyuruh seseorang mengencangkan sabuk pengaman. Di sini, tidak ada perjalanan yang akan dimulai. Pembawa acara memakainya dengan nada jenaka untuk mengatakan get ready, yaitu “bersiaplah”. Ungkapan ini menciptakan rasa bersemangat sebelum perubahan mendadak ke 250.000 bingkai per detik. Dalam media dan percakapan, bahasa keselamatan seperti ini dapat menjadi transisi dramatis ketika sesuatu yang cepat, intens, atau mengejutkan akan terjadi.

Latihan

Nilai pernyataan ini: Dalam video sains, pembawa acara berkata, “Buckle your seat belt—we're about to watch the action at 250,000 frames per second.” Pembawa acara kemungkinan sedang memberikan petunjuk keselamatan kendaraan secara harfiah.

  1. Benar
  2. Salah
Lihat jawaban

Salah

Man,

4:28

Wah,

we had to go way faster than I thought we would to get this answer, Tata bahasa

4:29

kita harus pergi jauh lebih cepat dari yang saya kira untuk mendapatkan jawaban ini,

Tata bahasa

Struktur way faster than I thought we would

Way sebelum bentuk perbandingan faster berarti “jauh” atau “dengan selisih besar”. Di sini, way faster berarti jauh lebih cepat; way tidak mengacu pada jalan atau arah. Klausa dengan than membandingkan kecepatan sebenarnya dengan kecepatan yang diperkirakan. Dalam I thought we would, go dipahami setelah would. Bahasa Inggris sering menghilangkan verba yang berulang setelah kata kerja bantu jika maknanya sudah jelas.

Latihan

Apa arti way faster than I thought we would dalam kalimat ini?

  1. Kami bergerak tepat pada kecepatan yang kami perkirakan.
  2. Kami memilih rute yang berbeda dari rencana.
  3. Kami harus bergerak jauh lebih cepat daripada yang kami perkirakan.
Lihat jawaban

Kami harus bergerak jauh lebih cepat daripada yang kami perkirakan.

but there it is. Maksud

4:31

tetapi di sinilah jawabannya.

Maksud

There it is. untuk mengumumkan hasil yang terlihat

There it is adalah ungkapan penyajian yang mengumumkan bahwa benda, jawaban, atau bukti yang dicari kini terlihat. Ungkapan ini mengarahkan perhatian pada hasil, bukan sekadar menyatakan lokasinya. Kata ganti it harus merujuk pada sesuatu yang sudah dipahami dari situasi. Ungkapan ini dapat menandai penemuan, pengenalan, atau konfirmasi: pembicara mengumumkan saat semua orang kini dapat melihat targetnya.

Latihan

Sebuah bagan akhirnya menunjukkan pola yang Anda cari. Kalimat mana yang secara alami mengumumkan bahwa kini Anda dapat melihatnya?

  1. Here you are.
  2. There it is.
  3. There is a chart.
Lihat jawaban

There it is.

I mean, it's not vibration.

4:33

Maksud saya, ini bukan getaran.

It's the curvature of the spaghetti as it straightens out.

4:34

Ini adalah lengkungan spageti saat ia melurus.

Think about it this way. Alur pesan

4:38

Pikirkan seperti ini.

Alur pesan

Think about it this way sebagai peralihan ke sudut pandang baru

Think about it this way adalah ungkapan peralihan yang meminta pendengar berhenti sejenak dan memakai kerangka baru untuk memahami suatu gagasan. Di sini, this way berarti “dari sudut pandang ini” atau “dengan penjelasan yang akan diberikan,” bukan arah fisik. Ungkapan ini sering digunakan sebelum analogi, model yang lebih sederhana, atau penjelasan langkah demi langkah. Fungsinya mengatur informasi dan memberi tanda bahwa sudut pandang yang lebih jelas akan segera diberikan.

Latihan

Dalam Think about it this way, apa yang dimaksud dengan this way?

  1. Cara tertentu untuk memahami gagasan tersebut
  2. Perintah untuk segera menerima kesimpulan
  3. Arah fisik yang harus dilihat oleh pendengar
Lihat jawaban

Cara tertentu untuk memahami gagasan tersebut

The entire spaghetti rod is under torque, Pilihan kata

4:39

Seluruh batang spageti berada di bawah torsi,

right?

4:41

bukan?

Pilihan kata

under torque untuk menyatakan beban rotasi

Under torque berarti batang tersebut sedang dikenai torque, yaitu efek putaran atau puntiran di sekitar suatu sumbu. Pola under + kata benda menjelaskan keadaan yang disebabkan oleh beban atau pengaruh aktif, seperti under pressure atau under tension. Torque bukan sekadar gaya apa pun. Kata ini secara khusus menjelaskan efek rotasi dari suatu gaya, sehingga under torque menunjukkan bahwa batang menerima beban yang membuatnya berputar atau terpuntir.

Latihan

Sebuah motor membuat poros terpuntir pada sumbunya. Kalimat mana yang paling tepat menjelaskan keadaan mekanis poros itu?

  1. It is under compression.
  2. It is under torque.
  3. It is under tension.
Lihat jawaban

It is under torque.

Because of this torque, it bends in a curve.

4:42

Karena torsi ini, ia melengkung.

And when a break occurs,

4:44

Dan ketika terjadi patahan,

the side near the break is now free from torque.

4:45

sisi yang dekat dengan patahan sekarang bebas dari torsi.

But there's still this counter torque built up in the rod. Phrasal verb

4:49

Tetapi masih ada torsi berlawanan yang menumpuk di batang.

Phrasal verb

built up: keadaan yang terakumulasi secara bertahap

Di sini, built up menjelaskan torsi berlawanan yang terakumulasi secara bertahap dan masih tersimpan di dalam batang. Ini tidak berarti seseorang “membangun” torsi tersebut. Built adalah bentuk past participle dari build. Dalam counter torque built up in the rod, frasa partisip menerangkan counter torque dan menggambarkan keadaannya yang sudah terbentuk. Frasa verba yang sama juga muncul dalam Pressure builds up dan Twisting the rod builds up torque.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk past participle dari build up: After repeated twisting, elastic energy is ____ in the band.

Lihat jawaban

built up

So, it starts to straighten itself out from left to right,

4:52

Jadi, ia mulai meluruskan diri dari kiri ke kanan,

rotating up and straightening out along the way. Frasa

4:54

berputar ke atas dan melurus sepanjang jalan.

Frasa

along the way: selama suatu proses

Di sini, along the way berarti “ketika perubahan sedang terjadi” atau “seiring proses berlanjut”. Spageti berputar dan menjadi lurus selama proses pelepasan; way bukan berarti jalan secara harfiah. Frasa ini dapat merujuk pada perjalanan nyata atau, seperti di sini, jalur kiasan dalam sebuah tugas atau perubahan. Frasa ini sering menambahkan peristiwa, hasil, atau penemuan lain yang terjadi sebelum proses berakhir.

Latihan

Pilih frasa yang berarti “selama proses”: We changed our plan several times and learned a lot ___.

  1. by the way
  2. on the way
  3. along the way
Lihat jawaban

along the way

Because the spaghetti on the left is already straightened out

4:57

Karena spageti di sebelah kiri sudah lurus

and the spaghetti on the right is still curved,

4:59

dan spageti di sebelah kanan masih melengkung,

the point where they meet is now even more curved,

5:01

titik di mana mereka bertemu sekarang menjadi lebih melengkung,

which causes the spaghetti to bend beyond the minimum failure radius.

5:03

yang menyebabkan spageti melengkung melampaui radius patahan minimum.

This results in a fracture. Frasa

5:07

Ini mengakibatkan patahan.

Frasa

result in + hasil

Dalam kalimat ini, result in berarti “menyebabkan” atau “mengakibatkan”. This merujuk pada keadaan yang baru saja dijelaskan, sedangkan a fracture menyebutkan hasilnya. Gunakan result in + kata benda atau frasa kata benda untuk bergerak dari sebab ke akibat: sebab → hasil. Subjeknya tidak harus berupa orang atau tindakan yang disengaja.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang memakai result dan menunjuk dari sebab ke hasil: A blocked vent can ____ overheating.

Lihat jawaban

result in

It's like one side doesn't get the message fast enough. Idiom

5:09

Sepertinya satu sisi tidak mendapatkan pesannya cukup cepat.

Idiom

doesn't get the message fast enough sebagai personifikasi

Get the message biasanya berarti “memahami apa yang disampaikan”. Di sini, tidak ada pesan nyata yang dikirim. Pembicara mempersonifikasikan salah satu sisi benda, seolah-olah sisi itu tidak mengetahui adanya perubahan dengan cukup cepat. Fast enough berarti “dengan kecepatan yang dibutuhkan oleh proses tersebut”. Metafora ini mengubah keterlambatan penyebaran perubahan melalui bahan menjadi gambaran komunikasi yang datang terlambat dan mudah dibayangkan.

Latihan

Baca kalimat ini: During the dance, my feet didn't get the message fast enough. Apa arti metafora tersebut?

  1. Kaki saya menerima pesan teks.
  2. Kaki saya bereaksi terlalu lambat.
  3. Saya lupa nama lagunya.
Lihat jawaban

Kaki saya bereaksi terlalu lambat.

If the whole rod were to release at one time, Tata bahasa

5:12

Jika seluruh batang terlepas pada satu waktu,

it'd be fine, but it doesn't.

5:14

itu tidak masalah, tapi nyatanya tidak.

Tata bahasa

Pola hipotesis If ... were to ..., it'd ...

Klausa if membayangkan keadaan yang berbeda dari mekanisme sebenarnya: seluruh batang melepaskan tegangannya pada saat yang sama. Were to + bentuk dasar kata kerja menyatakan kondisi yang kecil kemungkinannya atau bersifat hipotesis, bukan peristiwa masa lalu. Klausa hasil it'd be fine berarti tidak akan ada masalah dalam kondisi yang dibayangkan itu. Polanya adalah if + subjek + were to + kata kerja, subjek + would + kata kerja.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur hipotesis formal dari pelajaran ini: If the backup system ____ fail, the main server would keep running.

Lihat jawaban

were to

It breaks itself apart along the way.

5:15

Ia mematahkan dirinya sendiri sepanjang jalan.

Every time you have a new break,

5:18

Setiap kali ada patahan baru,

the process starts all over again. Frasa

5:19

prosesnya dimulai lagi dari awal.

Frasa

start all over again: memulai ulang sepenuhnya

Start all over again berarti memulai kembali seluruh proses dari awal. All memberi penekanan: maksudnya bukan melanjutkan dari bagian tengah. Di sini, setiap retakan baru menyebabkan proses yang sama dimulai kembali. Ungkapan ini juga dapat digunakan ketika mengulang tugas dari awal setelah kesalahan, gangguan, atau percobaan yang gagal.

Latihan

Dalam kalimat “The process starts all over again,” apa arti starts all over again?

  1. Seluruh proses dimulai kembali dari awal.
  2. Proses berakhir untuk selamanya.
  3. Proses berlanjut dari titik yang sama.
Lihat jawaban

Seluruh proses dimulai kembali dari awal.

This physical phenomenon is called a cascading fracture. Pilihan kata

5:21

Fenomena fisika ini disebut patahan kaskade.

Pilihan kata

cascading fracture: rangkaian patahan

Dalam cascading fracture, fracture menyebut peristiwa patah secara fisik, sedangkan cascading menunjukkan bahwa patahan menyebar secara berurutan. Satu patahan memusatkan tegangan di bagian lain, lalu bagian itu patah berikutnya. Jadi, istilah ini menggambarkan rangkaian patahan yang saling memicu, bukan satu patahan yang berdiri sendiri. Di sini, istilah tersebut adalah nama sebuah fenomena. Istilah ini tidak berarti bahwa banyak retakan muncul tepat pada saat yang sama. Secara lebih umum, cascading menggambarkan proses ketika satu kegagalan atau peristiwa memicu peristiwa terkait secara berturut-turut.

Latihan

A break that triggers more breaks in sequence is called a ____.

Lihat jawaban

cascading fracture

Until recently, the math behind this phenomenon wasn't very well understood.

5:24

Sampai baru-baru ini, matematika di balik fenomena ini belum dipahami dengan baik.

But, I did find a really cool French research paper on the topic,

5:28

Namun, saya menemukan makalah penelitian Perancis yang sangat keren tentang topik ini,

as well as a neat simulation created by some Norwegian petroleum engineers. Frasa

5:31

serta simulasi rapi yang dibuat oleh beberapa insinyur perminyakan Norwegia.

Frasa

as well as: menambahkan unsur pelengkap

As well as adalah ungkapan penghubung yang menambahkan orang, benda, atau tindakan kedua setelah yang pertama. Dalam kalimat ini, pembicara menyajikan makalah penelitian Prancis sebagai temuan utama dan simulasi yang dibuat oleh para insinyur Norwegia sebagai temuan tambahan. Berbeda dari daftar biasa yang membuat semua unsur tampak sama penting, as well as dapat memberi unsur kedua peran pelengkap. Maknanya dekat dengan and also, tetapi ungkapan ini membantu menyusun informasi sebagai satu unsur utama ditambah unsur ekstra.

Latihan

Which sentence uses as well as to add a second item as supplementary information?

  1. as well as
  2. because of
  3. instead of
Lihat jawaban

as well as

To my knowledge, though, the video that we just watched gives more insight into this physical phenomenon Catatan

5:35

Sepengetahuan saya, video yang baru saja kita tonton ini memberikan wawasan lebih tentang fenomena fisika ini

than anything else that's ever been done.

5:40

daripada apa pun yang pernah dilakukan sebelumnya.

Alur pesan

To my knowledge, though: membatasi pernyataan sambil menyatakan konsesi

To my knowledge membatasi pernyataan yang mengikutinya. Artinya berdasarkan informasi yang saya miliki saat ini, bukan hal ini telah terbukti tanpa keraguan. Ungkapan ini menunjukkan batas pengetahuan pembicara. Though menambahkan konsesi: pembicara mengakui penelitian sebelumnya atau bukti lain, tetapi tetap membuat perbandingan yang lebih kuat setelahnya. Jika dipakai bersama, kedua penanda ini membuat pernyataan yang tegas menjadi tidak terlalu mutlak dan menghubungkannya dengan poin berlawanan yang disebutkan sebelumnya.

Latihan

Pembuka mana yang paling tepat untuk membuat pernyataan faktual hanya berdasarkan pengetahuan Anda saat ini sekaligus mengakui poin berlawanan yang telah disebutkan?

  1. Without a doubt, no other team has repeated the result.
  2. To my knowledge, though, no other team has repeated the result.
  3. In my opinion, therefore, no other team has repeated the result.
Lihat jawaban

To my knowledge, though, no other team has repeated the result.

Tata bahasa

more insight into ... than anything else that's ever been done: perbandingan dengan cakupan luas

Pola more insight into X than anything else menempatkan satu sumber di atas semua sumber relevan lainnya berdasarkan seberapa banyak pemahaman yang diberikannya. Insight into berarti pemahaman yang lebih mendalam tentang X, sedangkan else mengecualikan sumber yang sedang dibahas dari kelompok pembanding. Klausa relatif that's ever been done menerangkan anything else. That's berarti that has, dan bentuk pasif present perfect has ever been done mencakup pekerjaan yang telah diselesaikan kapan saja hingga saat ini. Di sini, anything else berarti penelitian atau pengamatan lain, bukan secara harfiah setiap benda di dunia.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola perbandingan luas dari pelajaran ini: This experiment gives ____ sleep ____ in our lab.

Lihat jawaban

more insight into · than anything else that's ever been done

We just did it at a quarter of a million frames per second,

5:42

Kita baru saja melakukannya pada seperempat juta bingkai per detik,

which is amazing.

5:45

yang mana luar biasa.

So, there you go. Maksud

5:46

Jadi, begitulah.

Maksud

there you go. untuk menutup penjelasan

Di sini, there you go. berfungsi sebagai penutup dalam percakapan. Setelah penjelasan selesai, ungkapan ini menyajikan hasilnya sebagai sesuatu yang sudah jelas dan tuntas—kurang lebih berarti “itulah jawabannya” atau “begitulah cara kerjanya”. Ungkapan ini fleksibel: dalam konteks lain, ungkapan ini juga dapat menyertai saat menyerahkan sesuatu, menunjukkan hasil, atau menyemangati orang yang baru selesai melakukan sesuatu. Tindakan di sekitarnya menentukan maksudnya.

Latihan

Setelah menjelaskan cara kamera menangkap peristiwa yang cepat, Anda berkata, “So, there you go.” Apa fungsi there you go. di sini?

  1. Menutup penjelasan dengan menyajikan hasilnya sebagai sesuatu yang sudah jelas.
  2. Menyuruh pendengar berjalan ke tempat lain.
  3. Menunjuk benda yang berada di dekatnya.
  4. Meminta pendengar mengulangi penjelasan.
Lihat jawaban

Menutup penjelasan dengan menyajikan hasilnya sebagai sesuatu yang sudah jelas.

The secret of snapping spaghetti is not just a party trick. Alur pesan

5:47

Rahasia mematahkan spageti bukan sekadar trik pesta.

Alur pesan

is not just a party trick.:membingkai ulang sebuah demonstrasi

Di sini, is not just a party trick. menolak gagasan bahwa demonstrasi spageti hanyalah hiburan. Strukturnya adalah be + not just + frasa nomina: ungkapan ini mengakui satu gambaran, lalu mengatakan bahwa topik tersebut memiliki nilai atau tujuan tambahan. Ini adalah cara mengatur informasi. not just menandai pemahaman yang sempit dan menunjukkan bahwa pembicara ingin pendengar memperluasnya. Demonstrasi itu mungkin menyenangkan, tetapi juga mengungkap mekanisme ilmiah yang nyata.

Latihan

Seorang guru berkata, “This model is not just a party trick; it shows how bridges carry weight.” Apa yang disampaikan not just di sini?

  1. Ungkapan itu mengatakan bahwa modelnya tidak berkaitan dengan jembatan.
  2. Ungkapan itu mengatakan bahwa modelnya mungkin menyenangkan, tetapi juga memiliki tujuan yang lebih dalam.
  3. Ungkapan itu mengatakan bahwa modelnya hanya untuk menghibur orang.
  4. Ungkapan itu meminta semua orang mempertunjukkan model tersebut di sebuah pesta.
Lihat jawaban

Ungkapan itu mengatakan bahwa modelnya mungkin menyenangkan, tetapi juga memiliki tujuan yang lebih dalam.

The next time you boil spaghetti,

5:50

Kali berikutnya Anda merebus spageti,

be careful because you are about to explore the very edge of scientific knowledge. Idiom

5:52

berhati-hatilah karena Anda akan menjelajahi batas paling ujung dari pengetahuan ilmiah.

Idiom

the very edge of scientific knowledge: batas terluar pengetahuan ilmiah

Di sini, the edge of scientific knowledge adalah metafora ruang untuk batas antara hal yang sudah dipahami oleh sains dan hal yang masih belum diketahui. Ini bukan tepi fisik yang nyata. The very membuat batas itu terdengar tepat dan ekstrem: kamu berada persis di garis terdepan pemahaman saat ini. Ungkapan ini membuat batas penelitian yang abstrak terasa seperti tempat yang dapat didekati dan dijelajahi.

Latihan

Apa arti frasa yang disorot dalam kalimat ini?

  1. Aturan akhir yang tidak boleh dipertanyakan oleh ilmuwan
  2. Tepi fisik yang tajam pada alat ilmiah
  3. Batas antara hal yang diketahui sains dan hal yang masih belum diketahui
Lihat jawaban

Batas antara hal yang diketahui sains dan hal yang masih belum diketahui

So, thank you very much for watching this episode of Smarter Every Day.

5:57

Jadi, terima kasih banyak telah menonton episode Smarter Every Day ini.

If you would like to get a book that talks about all the things that Richard Feynman studied,

6:00

Jika Anda ingin mendapatkan buku yang membahas semua hal yang dipelajari Richard Feynman,

I recommend an Audible book called Surely You're Joking,

6:05

saya merekomendasikan buku Audible berjudul Surely You're Joking,

Mr. Feynman.

6:08

Mr. Feynman.

I'm listening to it right now,

6:09

Saya sedang mendengarkannya sekarang,

and it's really good.

6:11

dan ini benar-benar bagus.

If you would like to support Smarter Every Day,

6:12

Jika Anda ingin mendukung Smarter Every Day,

go to audible.com/smarter

6:14

kunjungi audible.com/smarter

and download Surely You're Joking, Mr. Feynman,

6:16

dan unduh Surely You're Joking, Mr. Feynman,

and you would support Smarter Every Day,

6:19

dan Anda akan mendukung Smarter Every Day,

and I would greatly appreciate that. Maksud

6:20

dan saya akan sangat menghargainya.

Maksud

would greatly appreciate that: akan sangat menghargainya

Would appreciate adalah cara sopan untuk mengatakan bahwa tindakan seseorang akan sangat berarti atau disambut baik. Di sini, would tidak menandai waktu lampau; kata ini memperhalus pernyataan karena tindakan yang diharapkan bergantung pada orang lain. Greatly memperkuat rasa terima kasih, dan that merujuk pada tindakan yang baru saja disebutkan. Dalam pola ini, appreciate langsung diikuti objeknya: appreciate that, appreciate your help, atau appreciate it.

Latihan

Kalimat mana yang merupakan cara alami dan sopan untuk mengatakan bahwa bantuan seseorang pada masa mendatang akan sangat berarti bagimu?

  1. If you can send the notes today, I would greatly appreciate that.
  2. If you can send the notes today, I would greatly appreciate for that.
  3. If you can send the notes today, I would greatly appreciated that.
Lihat jawaban

If you can send the notes today, I would greatly appreciate that.

So, thank you very much.

6:22

Jadi, terima kasih banyak.

I'm Destin.

6:23

Saya Destin.

You're getting smarter every day.

6:24

Anda menjadi lebih pintar setiap hari.

Have a good one. Frasa

6:26

Semoga harimu menyenangkan.

Frasa

Have a good one. sebagai ucapan perpisahan santai

Have a good one. adalah ucapan perpisahan yang ramah dan santai. Di sini, one merujuk pada waktu atau kesempatan setelah ini—sering kali sisa hari, malam, atau akhir pekan—bukan benda tertentu. Konteks melengkapi kata benda yang dihilangkan, jadi biasanya tidak perlu menanyakan apa tepatnya yang dimaksud dengan one. Ungkapan ini menyampaikan harapan baik saat percakapan berakhir.

Latihan

Seorang kasir berkata, 'Thanks for stopping by. Have a good one.' Apa arti kalimat terakhir?

  1. Saya harap Anda membeli satu barang yang bagus.
  2. Tolong beri tahu saya dengan tepat benda mana yang Anda inginkan.
  3. Saya harap waktu setelah ini berjalan menyenangkan untuk Anda.
Lihat jawaban

Saya harap waktu setelah ini berjalan menyenangkan untuk Anda.

You ever heard of Richard Feynman?

6:27

Pernahkah kamu mendengar tentang Richard Feynman?

No.

6:29

Tidak.

No idea. Maksud

6:29

Tidak tahu.

Maksud

No idea. sebagai jawaban singkat

No idea. adalah jawaban percakapan singkat yang berarti I have no idea atau I don't know at all. Subjek dan kata kerja dihilangkan karena pertanyaannya sudah menjelaskan siapa yang menjawab dan hal apa yang tidak diketahui. Sebagai jawaban tersendiri, ungkapan ini terdengar langsung dan santai. Konteks memberi tahu pendengar dengan tepat apa yang tidak diketahui oleh pembicara.

Latihan

Seorang teman bertanya, 'Do you know where Maya left her backpack?' Jawaban singkat dan santai mana yang berarti Anda sama sekali tidak tahu?

  1. No idea.
  2. Good idea.
  3. Any idea?
Lihat jawaban

No idea.

No idea?

6:30

Tidak tahu?

I have no idea who he is,

6:31

Saya sama sekali tidak tahu siapa dia,

but it sounds fine.

6:33

tapi kedengarannya bagus.

Well, he is.

6:35

Yah, dia memang hebat.

He's a little different than daddy,

6:37

Dia sedikit berbeda dengan Ayah,

but he's a pretty smart awesome dude.

6:39

tapi dia orang yang cukup pintar dan luar biasa.

Three.

6:42

Tiga.

At least four.

6:46

Setidaknya empat.

I hope this video earned your subscription.

6:48

Saya harap video ini membuat Anda ingin berlangganan.

If not, just enjoy this confused fish.

6:50

Jika tidak, nikmati saja ikan yang kebingungan ini.

Thanks.

6:52

Terima kasih.