Apa yang menentukan selera kita? ⏲️ 6 Minute English: catatan belajar bahasa Inggris
BBC Learning English
Ikhtisar video: Diskusi BBC ini menjelaskan bagaimana gen dan reseptor rasa membentuk selera makanan tiap orang, mengapa penelitian pada populasi yang lebih beragam penting, serta bagaimana juri ahli berusaha mengesampingkan bias pribadi. Poin utama bahasa Inggris: 1. What tastes sweet to me might taste sour or salty to someone else. — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Pelajari pola perbandingan untuk menjelaskan bahwa makanan, pengalaman, atau keadaan yang sama dapat menimbulkan persepsi berbeda pada tiap orang. Penggunaan might juga membuat pernyataan terdengar sebagai kemungkinan, bukan aturan mutlak. 2. are broadening our horizons — Idiom & Ungkapan Kiasan: Kenali bahwa ungkapan ini berarti memperluas pengetahuan atau sudut pandang, bukan melebarkan sesuatu secara fisik. Gunakan secara alami saat membahas riset yang mencakup lebih banyak populasi, pembelajaran, perjalanan, atau pengalaman baru. 3. individual taste is subjective. — Makna & Ragam Kosakata: Pahami subjective sebagai sesuatu yang dipengaruhi perasaan dan penilaian pribadi, bukan fakta objektif. Gunakan pernyataan singkat dan cukup formal ini untuk membedakan evaluasi pribadi dari bukti ketika membahas makanan, seni, ulasan, atau kompetisi.
Dalam pelajaran ini
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:07Halo, ini adalah 6 Minute English dari BBC Learning English.
you'll soon see there's no right or wrong answer. Frasa
0:20Anda akan segera melihat bahwa tidak ada jawaban yang benar atau salah.
ask around, ...: bertanya kepada beberapa orang
Ask around adalah phrasal verb yang berarti bertanya kepada beberapa orang untuk mendapatkan informasi, saran, atau pendapat. Dalam kalimat ini, maksudnya adalah mencari tahu pendapat orang yang berbeda, bukan menanyakan tempat yang ada di dekatnya. Ask around dapat digunakan sendiri jika orang dan topiknya sudah jelas. Untuk menyebutkan topiknya, gunakan ask around about something. Gagasan utamanya adalah bertanya kepada lebih dari satu orang.
Latihan
Masukkan ungkapan yang berarti “bertanya kepada beberapa orang”: Before choosing a club, I want to ____ and hear different opinions.
Lihat jawaban
ask around
there's no right or wrong answer.: tidak ada standar tetap untuk preferensi pribadi
There's no right or wrong answer adalah kerangka ungkapan yang menyatakan bahwa sebuah jawaban bergantung pada selera, preferensi, atau pendapat pribadi, bukan pada satu standar tetap. Dalam kalimat ini, preferensi makanan yang berbeda tetap dapat dianggap valid. Ungkapan ini tidak berarti bahwa tidak seorang pun dapat menjawab. Artinya, pertanyaannya bersifat subjektif, sehingga benar dan salah bukanlah label yang tepat untuk menilai jawabannya.
Latihan
Pilih arti there's no right or wrong answer dalam pelajaran ini.
- Artinya, semua jawaban salah secara fakta.
- Artinya, preferensi pribadi tidak dapat dinilai dengan satu standar tetap.
- Artinya, pertanyaan itu tidak mungkin memiliki jawaban.
Lihat jawaban
Artinya, preferensi pribadi tidak dapat dinilai dengan satu standar tetap.
It's all a question of taste: penilaian ditentukan oleh preferensi
“It's all a question of X” berarti bahwa hasil atau penilaian pada akhirnya bergantung pada X. Di sini, question bukanlah sesuatu yang ditanyakan seseorang; a question of berarti “hal yang ditentukan oleh faktor tertentu”. Taste berarti preferensi pribadi atau penilaian tentang apa yang dianggap bagus. Dalam konteks makanan, kata ini juga dapat mengingatkan pada arti harfiahnya, yaitu rasa.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa arti “It's all a question of taste”?
- Seseorang sedang mengajukan pertanyaan tentang rasa.
- Penilaian tersebut bergantung pada preferensi pribadi.
- Hanya ada satu penilaian yang benar secara objektif.
Lihat jawaban
Penilaian tersebut bergantung pada preferensi pribadi.
it turns out: memperkenalkan fakta yang diketahui kemudian
It turns out menandakan bahwa pembicara akan menyampaikan fakta yang diketahui kemudian, sering kali fakta yang memperbaiki atau memperdalam anggapan sebelumnya. Di sini, ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa gagasan sederhana “selera hanyalah pendapat” akan segera diperbaiki. Dalam kalimat ini, it turns out adalah komentar sisipan yang ditempatkan setelah subjek our taste. Kalimat utamanya tetap berfungsi tanpa komentar tersebut: But our taste isn't simply a matter of opinion. Di awal kalimat, pengatur informasi yang sama sering berbentuk It turns out that + klausa.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa yang disampaikan it turns out kepada pendengar?
- Pembicara sedang memberi perintah.
- Seseorang sedang membalikkan tubuhnya.
- Pembicara sedang memperkenalkan fakta yang ditemukan kemudian.
Lihat jawaban
Pembicara sedang memperkenalkan fakta yang ditemukan kemudian.
a matter of opinion: menyatakan penilaian pribadi
a matter of opinion menjelaskan sesuatu yang bergantung pada penilaian atau preferensi pribadi, bukan sesuatu yang memiliki satu jawaban yang dapat ditentukan hanya oleh fakta. Dalam kalimat ini, isn't simply a matter of opinion mengoreksi gagasan bahwa rasa sepenuhnya bersifat subjektif. Di sini, matter berarti masalah atau aspek, bukan materi fisik.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan a matter of opinion untuk penilaian yang wajar jika berbeda dari satu orang ke orang lain?
- The height of the Eiffel Tower is a matter of opinion.
- The temperature at which pure water freezes is a matter of opinion.
- Whether the sculpture is beautiful is a matter of opinion.
Lihat jawaban
Whether the sculpture is beautiful is a matter of opinion.
Rather, scientists have discovered that taste is influenced by our genes and DNA. Tata bahasa
0:31Sebaliknya, para ilmuwan telah menemukan bahwa selera dipengaruhi oleh gen dan DNA kita.
is influenced by: menyatakan pengaruh terhadap rasa
is influenced by adalah pola pasif: A is influenced by B berarti B memengaruhi A dengan cara tertentu. Dalam kalimat ini, taste adalah topik yang terkena pengaruh, sedangkan our genes and DNA adalah faktor yang memengaruhinya. Pola ini menunjukkan adanya pengaruh, bukan berarti penyebabnya hanya satu atau hasilnya sepenuhnya ditentukan. By dapat memperkenalkan penyebab atau faktor, bukan hanya orang yang sengaja melakukan suatu tindakan.
Latihan
Lengkapi bentuk pasif dari influence: Our choices ____ our friends.
Lihat jawaban
are influenced by
whose job is to tell us what to eat and drink?
0:45yang tugasnya memberi tahu kita apa yang harus dimakan dan diminum?
worth listening to ... experts: layak didengarkan?
Be worth doing berarti suatu tindakan layak mendapat waktu atau perhatian untuk dilakukan. Dalam worth listening to, listening adalah gerund setelah worth, dan to merupakan bagian dari listen to. Jadi, seluruh frasa itu berarti layak didengarkan. Di sini, pembicara bertanya apakah nasihat para ahli tersebut layak mendapat perhatian kita, bukan apakah para ahli itu dapat mendengar sesuatu. Pola ini juga dapat digunakan untuk menilai kegiatan lain: sesuatu bisa worth reading, worth watching, atau worth trying.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan worth + gerund dan mempertahankan preposisi dalam listen to?
- This advice is worth listening.
- This advice is worth to listen to.
- This advice is worth listening to.
Lihat jawaban
This advice is worth listening to.
we'll be learning some useful new vocabulary as well.
0:49kita juga akan mempelajari beberapa kosakata baru yang berguna.
But first, I have a question for you, Beth.
0:54Tapi pertama-tama, saya punya pertanyaan untuk Anda, Beth.
A good way of finding out about British tastes Phrasal verb
0:57Cara yang baik untuk mengetahui selera orang Inggris
is with the nation's best-loved snack, crisps. Frasa
1:00adalah melalui camilan paling disukai negara tersebut, keripik kentang.
of finding out about ... mengetahui selera orang Inggris
Find out about something berarti memperoleh informasi tentang suatu topik, biasanya dengan bertanya, membaca, memeriksa, atau mengamati. Dalam of finding out about British tastes, finding adalah gerund setelah preposisi of, sedangkan about memperkenalkan topik yang sedang dipelajari. Kalimat ini menggunakan keripik sebagai cara untuk mengetahui makanan atau rasa apa yang disukai orang Inggris. Find out about berfokus pada mempelajari suatu topik, bukan menemukan benda fisik.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami berarti kami pergi ke perpustakaan untuk memperoleh informasi tentang sejarah setempat?
- We visited the library to find about local history.
- We visited the library to find out local history about.
- We visited the library to find out about local history.
Lihat jawaban
We visited the library to find out about local history.
nation's best-loved snack: camilan yang disukai di seluruh negeri
Dalam the nation's best-loved snack, best-loved adalah kata sifat majemuk yang memakai tanda hubung dan berarti disukai oleh sangat banyak orang. Kata ini menerangkan snack, sedangkan nation's menunjukkan bahwa rasa suka tersebut dikaitkan dengan seluruh negeri. Di sini, frasa itu memperkenalkan crisps sebagai makanan yang mewakili selera orang Inggris. Best-loved menunjukkan kesukaan yang luas, bukan berarti makanan itu pasti menduduki peringkat pertama secara resmi.
Latihan
Apa yang disampaikan best-loved dalam “the nation's best-loved snack”?
- Camilan yang disukai banyak orang di seluruh negeri
- Camilan yang dibuat dengan bahan berkualitas paling tinggi
- Camilan yang secara resmi berada di peringkat pertama
Lihat jawaban
Camilan yang disukai banyak orang di seluruh negeri
what is the most popular flavor of crisps in the UK? Budaya
1:05apa rasa keripik kentang yang paling populer di Inggris?
crisps in the UK: kata Britania untuk camilan kentang tipis
Dalam bahasa Inggris Britania, crisps berarti irisan kentang tipis yang digoreng atau dipanggang hingga renyah, biasanya dijual dalam kemasan sebagai camilan. Dalam pertanyaan ini, crisps adalah nama makanan, bukan kata sifat crisp. Di Inggris, chips biasanya berarti kentang goreng yang panas dan dipotong lebih tebal, yaitu fries. Dalam bahasa Inggris Amerika, potato chips biasanya digunakan untuk makanan yang disebut crisps dalam bahasa Inggris Britania; jadi, varietas bahasa Inggris di sekitarnya menentukan maknanya.
Latihan
Dalam bahasa Inggris Britania, apa yang biasanya Anda dapatkan jika meminta a bag of crisps?
- Sebungkus camilan kentang tipis
- Seporsi fries panas yang dipotong tebal
- Biskuit manis
Lihat jawaban
Sebungkus camilan kentang tipis
I'll reveal the answer later in the program. Alur pesan
1:21Saya akan mengungkapkan jawabannya nanti dalam program ini.
Saya akan mengungkapkan jawabannya nanti dalam acara ini
Dalam kalimat ini, I'll reveal berarti saya akan membuat jawaban yang sebelumnya dirahasiakan diketahui oleh penonton. Reveal lebih khusus daripada say karena menekankan bahwa informasi itu belum diumumkan. later in the program mengatur urutan informasi dalam acara. Pembawa acara sengaja menunda jawaban agar orang-orang dapat menebak lebih dulu dan terus mendengarkan sampai hasilnya diketahui.
Latihan
Apa yang disiratkan oleh reveal the answer dalam kalimat ini?
- Meminta penonton berhenti menebak
- Menerjemahkan jawaban ke bahasa lain
- Membuat jawaban yang sebelumnya dirahasiakan menjadi diketahui
Lihat jawaban
Membuat jawaban yang sebelumnya dirahasiakan menjadi diketahui
Science's understanding of how taste works started only 25 years ago Tata bahasa
1:24Pemahaman sains tentang cara kerja selera baru dimulai 25 tahun lalu
how taste works: klausa how yang disisipkan
how taste works menyatakan isi dari understanding dalam understanding of how taste works. Artinya adalah cara kerja indra pengecap; di sini bagian tersebut bukan pertanyaan langsung. Karena klausa ini berada di dalam kalimat yang lebih besar, urutannya tetap seperti kalimat pernyataan: taste berada sebelum works. Dalam konteks ini, works berarti berfungsi atau bekerja.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan klausa how yang disisipkan dengan benar setelah understand?
- I want to understand how the sensor work.
- I want to understand how does the sensor work?
- I want to understand how the sensor works.
Lihat jawaban
I want to understand how the sensor works.
cells located in the taste buds on your tongue. Pilihan kata
1:33sel-sel yang terletak di kuncup pengecap di lidah Anda.
taste receptors: struktur biologis yang mendeteksi rasa
Dalam kalimat ini, taste receptors merujuk pada struktur biologis yang merespons zat dalam makanan dan membantu tubuh mendeteksi rasa. Di sini, receptor berarti struktur tubuh yang menerima atau merespons sinyal, bukan orang yang menyambut tamu. Frasa setelah koma, cells located in the taste buds on your tongue, menjelaskan apa yang dimaksud pembicara dengan taste receptors dan tempat struktur tersebut berada.
Latihan
Dalam kalimat ilmiah ini, apa arti taste receptors?
- Resep untuk membuat makanan dengan rasa yang kuat
- Struktur biologis yang merespons rangsangan terkait rasa
- Orang yang menyambut tamu
Lihat jawaban
Struktur biologis yang merespons rangsangan terkait rasa
taste buds: struktur kecil yang berperan dalam pengecapan
Taste buds adalah struktur sensoris kecil di dalam mulut, terutama pada lidah, yang mengandung sel-sel yang berperan dalam mendeteksi rasa. Taste buds merupakan istilah tetap yang umum untuk struktur tubuh ini. Walaupun bud dapat berarti tunas baru pada tumbuhan, makna tersebut tidak berlaku di dalam ungkapan taste buds.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan istilah yang dipelajari: The small structures on the tongue that help you sense taste are called ____.
Lihat jawaban
taste buds
unique to them: menunjukkan siapa yang memiliki ciri eksklusif
Pola be unique to + orang, kelompok, tempat, atau spesies berarti suatu ciri hanya dimiliki atau hanya menjadi karakteristik orang maupun hal tersebut. Di sini, them merujuk kembali pada people: setiap orang memiliki seleranya sendiri. Kata depan to menunjukkan siapa yang memiliki ciri khas itu. Kata tersebut tidak menunjukkan gerakan menuju mereka.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata depan yang digunakan setelah unique: This greeting is unique ____ the village.
Lihat jawaban
to
What tastes sweet to me might ... to someone else: membandingkan persepsi
Klausa pembuka What tastes sweet to me berarti “hal yang terasa manis bagi saya”. Klausa tersebut berfungsi seperti kata benda dan menjadi subjek dari might taste; What di sini tidak mengawali pertanyaan. Pola What + kata kerja persepsi + kata sifat + to one person + might + kata kerja persepsi + kata sifat berbeda + to someone else membandingkan pengalaman dua orang terhadap hal yang sama. Taste berfungsi sebagai kata kerja penghubung, sehingga sweet, sour, dan salty adalah kata sifat.
Latihan
Dalam kalimat "What feels easy to me might feel hard to someone else," apa arti "What feels easy to me"?
- Pertanyaan langsung yang meminta seseorang menyebutkan hal yang mudah.
- Hal yang terasa mudah bagi saya.
- Orang yang membuat saya merasa santai.
Lihat jawaban
Hal yang terasa mudah bagi saya.
And this is because of differences in the receptors we're born with. Frasa
1:44Dan ini disebabkan oleh perbedaan pada reseptor bawaan lahir kita.
we're born ... with: memiliki sesuatu sejak lahir
Dalam receptors we're born with, bentuk yang lebih lengkap adalah receptors that we're born with. Kata penghubung that dihilangkan, dan with tetap berada di akhir karena merujuk kembali pada receptors. Be born with berarti memiliki ciri, kondisi, atau kemampuan sejak lahir. Di sini, maksudnya orang secara alami lahir dengan reseptor yang berbeda; with memperkenalkan sesuatu yang dimiliki sejak lahir, bukan orang yang berada di samping mereka saat dilahirkan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau be born with yang tepat: Mia has had perfect pitch since birth. She ____ it.
Lihat jawaban
was born with
In other words: memperkenalkan penyampaian ulang yang jelas
In other words adalah penanda wacana yang memperkenalkan penyampaian ulang: bagian berikutnya mengungkapkan gagasan dasar yang sama dengan cara yang lebih sederhana, langsung, atau jelas. Di sini, ungkapan tersebut mengubah penjelasan tentang perbedaan reseptor bawaan menjadi ringkasan taste is partly genetic. Saat mendengarnya, harapkan penjelasan atau ringkasan, bukan pernyataan baru yang tidak berkaitan.
Latihan
Ungkapan mana yang paling tepat untuk melengkapi kalimat kedua? You must show your library card before borrowing a book. ___, you cannot borrow a book without it.
- However
- For example
- In other words
Lihat jawaban
In other words
researcher at the Monell Chemical Senses Center in Philadelphia,
1:52peneliti di Monell Chemical Senses Center di Philadelphia,
explaining more to BBC World Service program, The Food Chain.
1:56yang menjelaskan lebih lanjut di program BBC World Service, The Food Chain.
When we first started doing genetic studies,
2:00Ketika kami pertama kali mulai melakukan studi genetik,
to looking at a few Europeans, people of European ancestry. Pilihan kata
2:06pada pengamatan beberapa orang Eropa, orang-orang keturunan Eropa.
confine ourselves to looking at: membatasi cakupan
Confine ourselves to looking at something berarti membatasi kegiatan atau perhatian kita sendiri hanya pada pemeriksaan hal tersebut. Di sini, para peneliti mengatakan bahwa studi awal mereka hanya mencakup sampel kecil orang Eropa; ini tidak berarti dikurung secara fisik. Polanya adalah confine oneself to + kata benda atau bentuk -ing. Dalam to looking, to adalah preposisi, sehingga look memakai bentuk -ing. Just menekankan betapa sempitnya cakupan tersebut.
Latihan
Gunakan bentuk lampau confine itself to dan bentuk examine yang benar untuk melengkapi kalimat: During its first audit, the company ____ invoices from 2024.
Lihat jawaban
confined itself to examining
people of European ancestry: latar leluhur, bukan kewarganegaraan
People of European ancestry berarti orang-orang yang asal-usul leluhurnya berkaitan dengan Eropa. Ancestry mengacu pada garis keturunan keluarga dari generasi-generasi sebelumnya, bukan secara otomatis pada tempat seseorang lahir atau tinggal sekarang. Dalam konteks penelitian ini, frasa tersebut menunjukkan latar belakang kelompok sampel. Frasa itu sendiri tidak menyatakan bahwa semua orang tersebut sekarang memiliki kewarganegaraan Eropa atau identitas budaya yang sama.
Latihan
Apa yang dijelaskan oleh people of European ancestry dalam kalimat ini? The survey included people of European ancestry.
- Orang-orang yang leluhurnya berasal dari Eropa
- Orang-orang yang sedang mengunjungi Eropa
- Orang-orang yang saat ini memiliki kewarganegaraan suatu negara Eropa
Lihat jawaban
Orang-orang yang leluhurnya berasal dari Eropa
the broad diversity of humans on the planet: luasnya keragaman manusia di planet ini
Dalam frasa nomina the broad diversity of humans on the planet, gagasan utamanya adalah diversity: manusia berbeda dalam banyak hal. Broad menerangkan diversity dan menunjukkan bahwa perbedaan tersebut mencakup rentang yang luas. Kata itu tidak menggambarkan manusia sebagai lebar secara fisik. Bagian of humans on the planet menentukan kelompok dan cakupannya, yaitu seluruh umat manusia di dunia. Ungkapan formal ini berfokus pada luasnya perbedaan di antara banyak populasi, bukan sekadar mengatakan bahwa ada banyak orang yang berbeda.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan broad dengan benar untuk menunjukkan bahwa keragaman mencakup rentang yang luas?
- The report examines the diversity broad of languages spoken in the city.
- The report examines the broad people who speak languages in the city.
- The report examines the broad diversity of languages spoken in the city.
Lihat jawaban
The report examines the broad diversity of languages spoken in the city.
and studying people of Asian and African ancestry,
2:21dan mempelajari orang-orang keturunan Asia dan Afrika,
are broadening our horizons: sedang memperluas pengetahuan dan pengalaman
Broaden our horizons adalah idiom yang berarti memperluas apa yang kita ketahui, alami, atau pertimbangkan. Dalam kalimat ini, are broadening menunjukkan perubahan yang sedang berlangsung: para peneliti memperluas ragam orang yang mereka teliti dan dengan demikian memperluas pemahaman mereka. Pola yang dapat digunakan kembali adalah broaden someone's horizons. Ganti someone's dengan bentuk kepunyaan yang sesuai, seperti broaden my horizons, broaden your horizons, atau broaden their horizons. Horizons bersifat kiasan, bukan garis nyata tempat langit tampak bertemu dengan daratan.
Latihan
Lengkapi idiom yang dimulai dengan broaden dan ditujukan kepada pembaca: Visiting a new country can ____.
Lihat jawaban
broaden your horizons
and that has really opened up the knowledge Phrasal verb
2:25dan hal itu benar-benar membuka pengetahuan
that people are much more diverse than we ever realized. Tata bahasa
2:29bahwa orang-orang ternyata jauh lebih beragam daripada yang pernah kita sadari.
has really opened up the: membuat pengetahuan baru dapat diakses
Di sini, open up digunakan secara abstrak. Dalam has really opened up the knowledge..., ungkapan itu berarti penelitian membuat pemahaman yang lebih luas menjadi tersedia; tidak ada benda fisik yang dibuka. Really menegaskan besarnya perubahan pemahaman tersebut. Has opened up berbentuk present perfect: penelitian sebelumnya menghasilkan dampak yang masih penting sekarang. Gagasan yang dapat diterapkan kembali adalah bahwa open up bisa menggambarkan tindakan membuat suatu bidang abstrak lebih mudah dijangkau atau dipahami.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan open up dengan makna abstrak yang sama seperti dalam subtitel?
- Leo opened up the box to find his keys.
- The wind opened the gate.
- The discovery opened up new ways of understanding the brain.
Lihat jawaban
The discovery opened up new ways of understanding the brain.
much more diverse than we ever realized: perbandingan yang diperkuat
More diverse than membentuk perbandingan: keragaman yang sebenarnya lebih besar daripada tingkat yang dipahami orang sebelumnya. Much ditempatkan sebelum frasa perbandingan more diverse dan menunjukkan bahwa selisihnya besar: far more diverse, bukan hanya sedikit lebih beragam. Than we ever realized menjadikan pemahaman lama sebagai titik perbandingan. Ever mencakup seluruh waktu sebelum temuan baru, sehingga frasa ini sering menunjukkan bahwa bukti baru telah memperbaiki atau memperluas keyakinan sebelumnya.
Latihan
Gunakan much more ... than untuk melengkapi perbandingan: The full survey showed that the neighborhood was ____ diverse ____ we had ever realized.
Lihat jawaban
much more · than
What you're saying is: menyatakan ulang dan memastikan maksud orang lain
What you're saying is digunakan untuk memperkenalkan rangkuman Anda sendiri tentang maksud orang lain. Di sini, pembawa acara memastikan apakah pakar tersebut bermaksud bahwa selera didasarkan pada biologi, bukan hanya pendapat pribadi. Ungkapan ini tidak menjanjikan kutipan kata demi kata. Pola What you're saying is (that) + rangkuman dapat digunakan untuk memastikan gagasan utama sebelum melanjutkan pembicaraan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan empat kata yang menyatakan ulang maksud orang lain: So ____, we need a cheaper plan.
Lihat jawaban
what you're saying is
you know, for our friends who are colorblind,
2:41Anda tahu, untuk teman-teman kita yang buta warna,
we wouldn't chastise them for not being able to see red Pilihan kata
2:44kita tidak akan menghukum mereka karena tidak bisa melihat warna merah
or for dressing in colors we don't appreciate.
2:47atau karena memakai pakaian dengan warna yang tidak kita hargai.
Chastise someone for doing something: memarahi seseorang dengan keras karena melakukan sesuatu
Chastise someone for something berarti mengkritik atau memarahi seseorang dengan keras karena suatu hal. Dalam we wouldn't chastise them for..., them adalah orang yang menerima teguran, sedangkan for memperkenalkan alasannya: tidak dapat melihat warna merah dan mengenakan warna tertentu. Wouldn't menunjukkan bahwa pembicara menganggap teguran sekeras itu tidak pantas dalam situasi ini. Pola yang dapat digunakan kembali adalah chastise + orang + for + kata benda atau bentuk -ing.
Latihan
Lengkapi pola untuk teguran keras. Gunakan bentuk lampau chastise pada bagian kosong pertama dan preposisi yang tepat pada bagian kedua: The coach ____ the players ____ ignoring the safety rules.
Lihat jawaban
chastised · for
But we feel very free to criticize our friends' sense of taste. Maksud
2:50Tapi kita merasa sangat bebas untuk mengkritik selera teman-teman kita.
we feel very free to criticize: mengkritik tanpa menahan diri
Di sini, we feel very free to criticize berarti orang mengkritik dengan sangat sedikit keraguan atau pengendalian diri. Frasa ini menggambarkan betapa leluasanya mereka melakukan tindakan tersebut; frasa ini tidak memberikan izin. Karena tindakannya adalah criticize dan kalimat dimulai dengan But, very free terdengar tidak menyetujui. Pembicara menunjukkan bahwa orang terlalu mudah menilai selera temannya, bukan memuji kebebasan tersebut.
Latihan
Apa arti feel very free to criticize dalam contoh ini?
- Orang mengkritik tanpa cukup menahan diri, dan pembicara tidak menyetujuinya.
- Orang tidak dapat mengkritik karena mereka tidak bebas.
- Seseorang dengan sopan memberikan izin kepada orang lain untuk mengkritik.
Lihat jawaban
Orang mengkritik tanpa cukup menahan diri, dan pembicara tidak menyetujuinya.
It was only when scientists looked outside Europe, Tata bahasa
2:54Baru setelah para ilmuwan melihat ke luar Eropa,
It was only when ... that they realized: เมื่อนั้นจึงตระหนักได้
Pola It was only when + klausa + that + hasil memberi penekanan khusus pada waktu atau peristiwa yang harus terjadi sebelum hasilnya muncul. Dalam contoh, kesadaran itu baru muncul setelah para ilmuwan melihat ke luar Eropa. Ini adalah pola penekanan yang disebut it-cleft. Klausa dengan when menyebutkan titik perubahan utama, sedangkan klausa dengan that memberikan hasilnya. Pola ini menyampaikan makna bahwa sesuatu baru terjadi setelah saat tersebut, bukan sekadar menyatakan kapan dua peristiwa terjadi.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola It was only when ... that ...: It was ____ Ben opened the box ____ he saw the note.
Lihat jawaban
only when · that
Danielle says they broadened their horizons.
3:03Danielle mengatakan mereka memperluas wawasan (broadened their horizons) mereka.
to increase their knowledge and understanding of it.
3:09untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mereka tentangnya.
or unable to see the difference between certain colors like green and red. Frasa
3:18atau tidak mampu membedakan warna-warna tertentu seperti hijau dan merah.
Danielle membandingkan rasa dengan…
Dalam pola compare A to B, penutur menyajikan B sebagai analogi untuk A. Di sini, Danielle menggunakan buta warna, kondisi yang sudah dikenal, untuk menjelaskan gagasan bahwa rasa juga dapat dikendalikan secara genetik. Perbandingan ini menunjukkan kesamaan yang berguna; ini tidak berarti bahwa rasa dan buta warna adalah kondisi yang sama. Pola ini sering digunakan agar gagasan yang abstrak lebih mudah dipahami.
Latihan
Dalam kalimat tersebut, apa fungsi compares taste to yang digunakan Danielle?
- Mengatakan bahwa rasa berubah menjadi kondisi lain.
- Menyajikan rasa sebagai sesuatu yang mirip dengan kondisi lain untuk menjelaskan sebuah gagasan.
- Menyebutkan semua perbedaan antara rasa dan kondisi lain.
Lihat jawaban
Menyajikan rasa sebagai sesuatu yang mirip dengan kondisi lain untuk menjelaskan sebuah gagasan.
Tidak dapat melihat perbedaan antara…
Struktur unable to yang diikuti kata kerja bentuk dasar menyatakan bahwa seseorang tidak dapat melakukan sesuatu. Dalam unable to see the difference between A and B, see the difference berarti membedakan A dari B, sedangkan between memperkenalkan hal-hal yang harus dibedakan. Di sini, ungkapan tersebut menjelaskan ketidakmampuan membedakan warna secara visual, seperti hijau dan merah. Pola ini juga dapat digunakan untuk jenis persepsi atau pengenalan lain, tetapi kata kerjanya harus sesuai dengan indera yang digunakan: untuk bunyi, gunakan hear the difference.
Latihan
Kalimat mana yang dengan tepat menggambarkan seseorang yang tidak dapat membedakan dua warna secara visual?
- She is unable to see the difference of the two shades of blue.
- She is unable to see the difference between the two shades of blue.
- She is unable to seeing the difference between the two shades of blue.
Lihat jawaban
She is unable to see the difference between the two shades of blue.
criticize, or punish someone for being colorblind.
3:25mengkritik, atau memberi sanksi kepada seseorang karena buta warna.
Kekuatan retoris “So, why criticize someone's taste?”
Dalam kalimat ini, So menghubungkan pertanyaan dengan penalaran sebelumnya dan menyajikannya sebagai kesimpulan berikutnya. Why criticize someone's taste? adalah pertanyaan retoris: penutur tidak sedang meminta daftar alasan. Pesan tersiratnya adalah tidak ada alasan yang kuat untuk mengkritik selera seseorang. Secara umum, So, why + bentuk dasar kata kerja...? dapat mengubah bukti sebelumnya menjadi pertanyaan yang menggugat suatu tindakan.
Latihan
Apa yang terutama dilakukan penutur dengan “So, why criticize someone's taste?”?
- Mengalihkan topik ke cara kerja indra perasa
- Meminta daftar alasan secara terperinci
- Mempertanyakan apakah mengkritik selera seseorang itu masuk akal
Lihat jawaban
Mempertanyakan apakah mengkritik selera seseorang itu masuk akal
But if scientists are telling us taste is largely genetic,
3:32Tetapi jika para ilmuwan memberi tahu kita bahwa selera sebagian besar bersifat genetik,
what about restaurant critics and wine connoisseurs? Catatan
3:36bagaimana dengan kritikus restoran dan ahli anggur?
what about: mengangkat kasus yang terlewat dan dapat menantang pernyataan sebelumnya
Dalam kalimat ini, what about mengalihkan pembahasan dari pernyataan umum kepada orang-orang yang perannya mungkin sulit disesuaikan dengan pernyataan tersebut: kritikus restoran dan penikmat anggur. Artinya adalah “apa dampak pernyataan itu bagi mereka?” atau “apakah keadaan mereka menantang pernyataan itu?”. Ungkapan ini menyusun argumen dengan mengangkat kasus yang terlewat, kemungkinan pengecualian, atau akibat.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan what about untuk mengangkat kasus yang terlewat dan mungkin menantang pernyataan pertama?
- What about meeting at three?
- Can you tell me what the article is about?
- Cars can use the new road, but what about people on bicycles?
Lihat jawaban
Cars can use the new road, but what about people on bicycles?
wine connoisseurs: penikmat anggur yang berpengetahuan luas
Dalam pertanyaan ini, wine connoisseurs berarti orang yang memiliki pengetahuan mendalam tentang anggur serta mampu mencicipi dan menilai mutunya dengan teliti. Istilah ini tidak sekadar berarti siapa pun yang suka minum anggur. Connoisseur juga dapat digunakan untuk bidang lain yang memerlukan apresiasi berdasarkan pengetahuan, seperti an art connoisseur atau a connoisseur of coffee. Kata ini menunjukkan bahwa penilaian seseorang berasal dari pengalaman dan kemampuan yang terasah untuk mengenali mutu.
Latihan
Orang seperti apa yang secara wajar dapat disebut wine connoisseur?
- Seseorang yang dapat mengenali wilayah asal dan tahun panen anggur melalui pencicipan yang berpengetahuan
- Seseorang yang mengantarkan botol anggur yang belum dibuka
- Seseorang yang pernah mencicipi anggur satu kali tetapi tidak tahu apa pun tentangnya
Lihat jawaban
Seseorang yang dapat mengenali wilayah asal dan tahun panen anggur melalui pencicipan yang berpengetahuan
People whose job it is to tell us what to eat and drink.
3:40Orang-orang yang tugasnya adalah memberi tahu kita apa yang harus dimakan dan diminum.
Are their opinions any better than our own?
3:44Apakah pendapat mereka lebih baik daripada pendapat kita sendiri?
wine judge for the International Wine and Spirits Competition,
3:48juri anggur untuk International Wine and Spirits Competition,
Scientists have established that taste is individual
3:57Para ilmuwan telah menetapkan bahwa selera bersifat individual
to a large extent actually: pernyataan kuat yang tetap terbatas
To a large extent berarti 'sebagian besar' atau 'dalam tingkat yang besar'. Di sini, ungkapan itu membatasi genetic: gen sangat memengaruhi selera, tetapi susunan kata tersebut masih memberi ruang bagi pengaruh lain. Actually adalah kata keterangan yang terpisah dan bukan bagian dari to a large extent. Kata ini menambahkan arti 'sebenarnya', sehingga poin tentang faktor genetik terdengar penting atau seperti memperbaiki dugaan sebelumnya. Kalimat itu mula-mula mengatakan bahwa selera berbeda pada setiap orang, lalu menambahkan bahwa selera tetap sebagian besar bersifat genetik.
Latihan
Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan ungkapan dari pelajaran yang berarti 'sebagian besar, tetapi tidak sepenuhnya': The damage is ____ actually reversible.
Lihat jawaban
to a large extent
does that render the wine competition a pointless exercise? Tata bahasa
4:05apakah itu menjadikan kompetisi anggur sebagai kegiatan yang sia-sia?
render + objek + pelengkap: render the wine competition a pointless exercise
Di sini, render berarti ‘membuat sesuatu menjadi’, bukan ‘menghasilkan gambar’. Polanya adalah render + objek + pelengkap objek: the wine competition adalah objek, sedangkan a pointless exercise menyatakan akan menjadi apa objek itu. A pointless exercise berarti kegiatan yang tidak memberi hasil berguna atau nilai nyata. Pertanyaan ini menanyakan apakah fakta yang baru disebutkan akan membuat kompetisi itu menjadi tidak berarti.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan render dengan benar untuk berarti ‘membuat sesuatu berada dalam keadaan baru’?
- The storm rendered the road to unsafe.
- The storm rendered the road unsafe.
- The storm rendered into the road unsafe.
Lihat jawaban
The storm rendered the road unsafe.
I would say that, wouldn't I? untuk mengakui keberpihakan yang sudah bisa diduga
I mean menandakan bahwa penutur sedang menambahkan penjelasan yang jujur. I would say that, wouldn't I? adalah pertanyaan ekor yang menunjukkan kesadaran akan keberpihakan diri: penutur mengakui bahwa peran atau kepentingannya membuat pendapat itu mudah diperkirakan. Pertanyaan ekor itu terutama bukan untuk meminta konfirmasi. Maknanya lebih dekat dengan ‘Tentu saja saya akan mengatakan itu jika melihat posisi saya,’ biasanya dengan nada ringan, lucu, dan sedikit menertawakan diri sendiri.
Latihan
Dalam “I'm the coach, so I would defend the team, wouldn't I?”, apa fungsi utama pertanyaan ekor tersebut?
- Penutur tidak dapat mengingat pendapat apa yang telah disampaikannya.
- Penutur dengan santai mengakui bahwa posisinya sebagai pelatih membuat pendapatnya mudah diperkirakan.
- Penutur meminta izin untuk mendukung tim.
Lihat jawaban
Penutur dengan santai mengakui bahwa posisinya sebagai pelatih membuat pendapatnya mudah diperkirakan.
individual taste is subjective: penilaian pribadi dapat berbeda
Di sini, subjective berarti suatu penilaian dipengaruhi oleh perasaan, pengalaman, dan kesukaan seseorang. Kalimat ini mengatakan bahwa penilaian tentang selera dapat berbeda dari satu orang ke orang lain, bukan merupakan satu fakta yang bisa diukur. Subjective tidak berarti “asal-asalan”, “tidak penting”, atau “salah”. Kata ini menunjukkan dari mana penilaian berasal: dari orang yang membuatnya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan subjective dengan benar?
- Subjective means an opinion is unimportant.
- Whether a song is enjoyable is subjective.
- The ruler says the desk is exactly one metre long, so the measurement is subjective.
Lihat jawaban
Whether a song is enjoyable is subjective.
in whatever sphere of life you want to go into.
4:19dalam bidang kehidupan apa pun yang ingin Anda masuki.
to park those ...: mengesampingkan sesuatu untuk sementara
Dalam to park those prejudices, park merupakan metafora. Artinya, prasangka tersebut dikesampingkan agar tidak memengaruhi penilaian yang sedang dibuat. Ini bukan tentang memarkir kendaraan. Bentuk infinitif to park mengikuti encouraged atau, setelah pembicara mengoreksi ucapannya, hampir ordered. Those mengacu pada prejudices, kata benda yang muncul setelahnya. Penggunaan abstrak park ini juga dapat dipakai untuk masalah, pertanyaan, atau gagasan yang tidak akan dibahas sekarang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan menggunakan metafora memarkir: We do not have enough facts yet, so let's ____ that question until tomorrow.
Lihat jawaban
park
Ruth asks if wine competitions are pointless,
4:32Ruth bertanya apakah kompetisi anggur itu sia-sia (pointless),
a waste of time: frasa nomina untuk sesuatu yang tidak bernilai
a waste of time adalah frasa nomina yang berarti suatu kegiatan atau keadaan memakan waktu tetapi memberikan sedikit atau tidak memberikan hasil yang berguna. Dalam kalimat ini, frasa tersebut membantu menjelaskan pointless: sesuatu tanpa tujuan yang berguna dapat dinilai sebagai a waste of time. Di sini, waste adalah nomina yang dapat dihitung, bukan verba waste. Pola yang umum adalah something is a waste of time, dengan artikel a.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan target: We waited for two hours, but no one came. It was ____.
Lihat jawaban
a waste of time
Being a wine judge: frasa pembuka untuk menyatakan identitas dan alasan
Being a wine judge adalah frasa present participle di awal kalimat. Frasa ini memberikan identitas David sebagai latar belakang dan menjadikan identitas tersebut alasan ia tidak setuju. Dalam bentuk klausa lengkap, maknanya mendekati Because he is a wine judge atau As he is a wine judge. Being tidak menggambarkan tindakan yang sedang berlangsung dan tidak berarti menjadi. Subjek tersirat dari Being a wine judge adalah David, yaitu subjek klausa utama. Frasa pembuka seperti ini secara logis harus menjelaskan subjek klausa utama.
Latihan
Ganti Because Leo was dengan frasa yang dimulai dengan Being dan pertahankan kata-kata lainnya: Because Leo was the oldest child, he knew the family story. → ____, Leo knew the family story.
Lihat jawaban
Being the oldest child
that what the speaker is saying is obviously biased towards them.
4:51bahwa apa yang dikatakan pembicara jelas bias dan menguntungkan dirinya.
based on personal opinions and feelings rather than on facts. Frasa
4:57berdasarkan opini dan perasaan pribadi dan bukan pada fakta.
rather than on facts: menolak dasar yang berbeda
Rather than memperkenalkan dasar yang ditolak: selera berasal dari pendapat dan perasaan pribadi, bukan dari fakta. Dalam kalimat ini, rather than on facts berarti “alih-alih didasarkan pada fakta”. Kedua sisinya sejajar: based on A rather than on B. Pengulangan on sebelum facts membuat kedua kemungkinan dasar itu sangat jelas. Bahasa Inggris juga dapat memakai based on A rather than B jika jelas bahwa preposisi yang sama berlaku untuk kedua unsur.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa keamanan, bukan kecepatan, menjadi dasar pemilihan rencana?
- We picked the plan based on both safety and speed.
- We picked the plan based on speed rather than on safety.
- We picked the plan based on safety rather than on speed.
Lihat jawaban
We picked the plan based on safety rather than on speed.
to reveal the answer to your question, Phil.
5:02untuk mengungkapkan jawaban atas pertanyaan Anda, Phil.
I think it's time to reveal the answer: saya rasa sudah waktunya mengungkapkan jawabannya
I think it's time to reveal the answer berarti pembicara merasa bahwa saat yang tepat untuk mengumumkan jawaban telah tiba. Dalam sebuah acara, kalimat ini juga membawa semua orang dengan lancar ke bagian pengungkapan jawaban. Polanya adalah it's time to + bentuk dasar verba. It merupakan subjek formal dan tidak merujuk pada benda tertentu. I think menyajikan waktu tersebut sebagai pandangan pembicara dan membuat peralihan terasa tidak terlalu mendadak.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang berarti bahwa sekarang adalah saat yang tepat: I think ____ to announce the winner.
Lihat jawaban
it's time
I asked for Britain's most popular flavor of crisp,
5:06Saya bertanya tentang rasa keripik kentang yang paling populer di Inggris,
Let's recap the vocabulary we've learned in this program, Alur pesan
5:15Mari kita ulas kosakata yang telah kita pelajari di program ini,
Mari kita mengulas kembali kosakata
“Let's recap the vocabulary” menandakan bahwa penutur akan segera mengulas secara singkat kata-kata yang sudah diajarkan. Ungkapan ini membantu mengalihkan pembahasan dari informasi baru ke rangkuman yang jelas dalam pelajaran, program, atau rapat. Pola Let's + kata kerja dasar mengajak pendengar untuk melakukannya bersama. Di sini, recap berarti memilih dan mengulas kosakata utama, bukan mengulangi semua penjelasan secara lengkap.
Latihan
Di akhir pelajaran, apa yang ditandakan oleh “Let's recap the main ideas”?
- Pembicara mulai melakukan ulasan singkat.
- Pembicara meminta semua orang mengulangi setiap kalimat kata demi kata.
- Pembicara memperkenalkan topik yang benar-benar baru.
Lihat jawaban
Pembicara mulai melakukan ulasan singkat.
starting with the phrase to broaden or expand your horizons,
5:19dimulai dengan frasa memperluas atau menambah wawasan (broaden or expand your horizons) Anda,
which increases your knowledge and understanding of it.
5:26yang dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman Anda tentang hal itu.
To chastise means to strongly punish or criticize.
5:30Menghukum (chastise) berarti menghukum atau mengkritik dengan keras.
A colorblind person is unable to distinguish certain colors,
5:34Orang buta warna (colorblind person) tidak mampu membedakan warna-warna tertentu,
Something which is pointless has no purpose or meaning
5:41Sesuatu yang sia-sia (pointless) tidak memiliki tujuan atau makna
And finally, if something is subjective,
5:53Dan terakhir, jika sesuatu itu subjektif (subjective),
it's influenced by personal beliefs or feelings
5:56itu dipengaruhi oleh keyakinan atau perasaan pribadi
Enam menit kita sudah habis
Dalam ungkapan waktu, be up berarti jangka waktu yang telah ditentukan sudah berakhir atau habis. Ungkapan ini tidak menggambarkan gerakan ke atas. Dalam kalimat ini, our 6 minutes merujuk pada jatah waktu tetap selama enam menit dalam program, dan are up menyatakan bahwa waktu itu telah berakhir. Subjek jamak minutes menggunakan are: 6 minutes are up. Makna yang sama dapat disampaikan dengan lebih singkat melalui Time is up.
Latihan
Apa arti “Our 6 minutes are up” dalam program tersebut?
- Program masih memiliki waktu enam menit lagi.
- Para pembicara sedang menggerakkan enam menit ke atas.
- Batas waktu tetap selama enam menit telah berakhir.
Lihat jawaban
Batas waktu tetap selama enam menit telah berakhir.