Apa itu Déjà vu?: catatan belajar bahasa Inggris

Vsauce

Tingkat kesulitan belajar
1.097 kata 185 kata/mnt

Ringkasan: Penjelasan ini mengaitkan déjà vu dengan kemungkinan perbedaan waktu proses otak, lalu membandingkannya dengan nama di ujung lidah dan jamais vu. Rasa familier tidak selalu dapat dipercaya. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. tapers off - Verba frasal: gambarkan penurunan bertahap, bukan berhenti mendadak, pada frekuensi, intensitas, gejala, atau tren. 2. what it means is that - Tata bahasa dan pola kalimat: hubungkan fakta atau bukti sebelumnya dengan tafsiran atau akibatnya. 3. for the life of you - Idiom dan ungkapan figuratif: nyatakan bahwa Anda tetap tidak dapat mengingat atau melakukan sesuatu meski sudah berusaha keras, tanpa memaknai life secara harfiah.

Dalam pelajaran ini

Hey Vsauce, Michael here and today we're going to discuss déjà vu.

0:00

Hai, Vsauce! Michael di sini, dan hari ini kita akan membahas déjà vu.

What is it and why does it occur?

0:05

Apa itu, dan mengapa bisa terjadi?

You know, those moments where the current situation feels like it's happened before. Frasa

0:07

Kalian tahu, saat-saat ketika situasi yang sedang terjadi terasa seolah pernah terjadi sebelumnya.

Frasa

feels like + klausa untuk menyatakan kesan subjektif

Di sini, feels like berarti “memberi kesan bahwa” atau “seolah-olah”. Subjeknya, the current situation, menimbulkan kesan subjektif, sedangkan klausa lengkap it's happened before menjelaskan isi kesan tersebut. Polanya adalah feel like + klausa. Pola ini berguna ketika sesuatu terasa benar berdasarkan pengalaman atau intuisi, tanpa menyatakan bahwa hal itu sudah terbukti.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk feel like yang tepat untuk menyatakan kesan subjektif: “This room ____ it has been empty for years.”

Lihat jawaban

feels like

You're certain it has, but you don't know when or how it became so familiar.

0:12

Kalian yakin itu pernah terjadi, tetapi tidak tahu kapan atau bagaimana situasi itu bisa terasa begitu familier.

It's difficult to scientifically study déjà vu because there's no reliable way to cause it to happen in people's heads in a laboratory.

0:16

Déjà vu sulit diteliti secara ilmiah karena tidak ada cara yang andal untuk memicunya di dalam benak orang di laboratorium.

But here's what we do know. Alur pesan

0:24

Namun, inilah yang kita ketahui.

Alur pesan

here's what we do know: beralih ke informasi yang terkonfirmasi

Here's what memperkenalkan informasi yang akan disampaikan penutur, sehingga berfungsi sebagai peralihan dari pembahasan sebelumnya menuju fakta-fakta yang sudah diketahui. Dalam what we do know, do merupakan kata kerja bantu penegas. Kata ini memperkuat know sehingga berarti “hal yang benar-benar atau dengan pasti kita ketahui”, biasanya setelah ketidakpastian atau keterbatasan baru saja diakui; do tidak menyatakan tindakan lain.

Latihan

Dalam “But here's what we do know,”, apa fungsi do?

  1. Kata ini mengubah know menjadi pertanyaan.
  2. Kata ini menegaskan bahwa informasi tersebut benar-benar diketahui meskipun sebelumnya ada ketidakpastian.
  3. Kata ini merujuk pada tindakan yang dilakukan penutur.
Lihat jawaban

Kata ini menegaskan bahwa informasi tersebut benar-benar diketahui meskipun sebelumnya ada ketidakpastian.

Humans don't seem to experience déjà vu until they're at least 8 or 9 years old.

0:25

Manusia tampaknya belum mengalami déjà vu sampai setidaknya berusia 8 atau 9 tahun.

It's most frequent in your teens and 20s and then tapers off as you get older. Phrasal verb

0:31

Fenomena ini paling sering terjadi pada masa remaja dan usia 20-an, lalu makin jarang seiring bertambahnya usia.

Phrasal verb

tapers off: การลดลงอย่างค่อยเป็นค่อยไป

Di sini, tapers off berarti sesuatu “berangsur menjadi lebih jarang” seiring bertambahnya usia. Ungkapan ini menggambarkan tren penurunan yang lambat, bukan berhenti secara tiba-tiba, dan tidak memastikan bahwa hal tersebut akan hilang sepenuhnya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah something tapers off: subjeknya berupa jumlah, frekuensi, intensitas, gejala, atau aktivitas yang perlahan menurun.

Latihan

Ungkapan mana yang paling tepat melengkapi kalimat ini dan menunjukkan penurunan bertahap? After the lunch rush, the number of orders began to ...

  1. take off
  2. shut down
  3. taper off
Lihat jawaban

taper off

So it might have something to do with brain development. Frasa

0:35

Jadi, mungkin ada kaitannya dengan perkembangan otak.

Frasa

have something to do with: kemungkinan hubungan

Have something to do with berarti “memiliki hubungan atau keterkaitan dengan”. Dalam kalimat ini, might membuat pernyataannya tidak pasti: perkembangan otak disajikan sebagai salah satu faktor yang mungkin, bukan sebagai penyebab yang telah terbukti. Polanya adalah A has or have something to do with B. Something membiarkan jenis dan kekuatan hubungan tidak dijelaskan secara pasti, sehingga ungkapan ini berguna untuk mengusulkan penjelasan secara hati-hati.

Latihan

Kalimat mana yang secara hati-hati menyatakan kemungkinan hubungan tanpa mengklaim adanya bukti?

  1. Dehydration definitely caused the headaches.
  2. The headaches might have something to do with dehydration.
  3. The headaches have nothing to do with dehydration.
Lihat jawaban

The headaches might have something to do with dehydration.

In fact, we should probably go get ourselves a brain.

0:38

Malah, mungkin sebaiknya kita pergi mencari sebuah otak.

That was easy.

0:42

Mudah sekali.

Now, like a stomach ache, déjà vu may be a symptom with many possible causes.

0:43

Nah, seperti sakit perut, déjà vu mungkin merupakan gejala dengan banyak kemungkinan penyebab.

A lot of the popular theories about what causes it involve

0:48

Banyak teori populer tentang penyebabnya melibatkan

a disconnect that may be occurring between the deep structures of the brain that process our experiences unconsciously

0:51

keterputusan yang mungkin terjadi antara struktur dalam otak yang memproses pengalaman kita secara bawah sadar

and the parts of the brain that are conscious of what we experience, process it, and then tell us what we're seeing.

0:58

dan bagian otak yang menyadari apa yang kita alami, memprosesnya, lalu memberi tahu kita apa yang sedang kita lihat.

For the sake of simplicity, let's begin with the visual system. Frasa

1:04

Agar sederhana, mari mulai dengan sistem penglihatan.

Frasa

For the sake of simplicity sebagai penanda penyederhanaan

For the sake of simplicity berarti untuk membuat penjelasan lebih mudah dan jelas. Ungkapan ini menandakan bahwa pembicara memilih titik awal yang lebih sederhana dan mengesampingkan sebagian kerumitan untuk sementara. Ketika diletakkan di awal kalimat, frasa ini menata informasi berikutnya dengan memberikan alasan untuk pilihan tersebut. Setelahnya digunakan tanda koma. Dalam ungkapan tetap ini, sake berarti tujuan atau kepentingan. Kata ini tidak berkaitan dengan minuman Jepang bernama sake.

Latihan

Kalimat mana yang secara wajar menandakan bahwa pembicara sengaja membuat penjelasan lebih sederhana?

  1. For the sake of simplicity, we'll use a two-step model.
  2. For the simple sake, we'll use a two-step model.
  3. For the result of simplicity, we'll use a two-step model.
Lihat jawaban

For the sake of simplicity, we'll use a two-step model.

Now, the brain sits in your head like this and your eyeballs are over here seeing things,

1:07

Otak berada di kepala kalian seperti ini, sementara bola mata ada di sebelah sini untuk melihat berbagai hal,

sending that signal to the back of the brain, the occipital lobe, where visual cortex is.

1:12

lalu mengirimkan sinyal itu ke bagian belakang otak, yaitu lobus oksipital, tempat korteks visual berada.

That's where the image is processed and we become aware of what we're seeing.

1:17

Di sanalah gambar diproses dan kita menjadi sadar akan apa yang sedang kita lihat.

But visual cortex isn't the first stop that information makes. Idiom

1:21

Namun, korteks visual bukanlah tempat pertama yang disinggahi informasi itu.

Idiom

First stop sebagai tahap paling awal yang dicapai

First stop menggunakan metafora perjalanan. Stop adalah tempat yang dicapai di sepanjang rute, jadi di sini first stop berarti area pemrosesan paling awal yang dicapai oleh informasi. Dalam the first stop that information makes, informasi diperlakukan seperti pelancong yang bergerak melewati berbagai area pemrosesan. Karena kalimatnya mengatakan visual cortex isn't the first stop, ada area lain yang menerima informasi lebih dahulu. Stop tidak berarti bahwa pemrosesan berakhir; kata itu menamai satu titik di sepanjang rute.

Latihan

Sebuah paket menuju pusat penyortiran sebelum pergi ke bandara. Frasa mana yang menyebut pusat penyortiran sebagai tempat paling awal yang dicapai dalam rute tersebut?

  1. first stop
  2. first step
  3. final stop
Lihat jawaban

first stop

Instead, we know that it stops in lots of other places.

1:25

Sebaliknya, kita tahu bahwa informasi itu mampir ke banyak tempat lain.

For instance, the amygdala, where it may be processed at an involuntary emotional level.

1:28

Misalnya amigdala, tempat informasi itu mungkin diproses secara otomatis pada tingkat emosi.

And this fun little part right here, number 31, the tectum.

1:33

Juga bagian kecil yang menarik di sini, nomor 31, yaitu tektum.

It's involved in preliminary visual processing and helps control eye movements.

1:36

Bagian ini terlibat dalam pemrosesan visual awal dan membantu mengendalikan gerakan mata.

Now that fact is incredibly important

1:41

Fakta ini sangat penting

because what it means is that people with blindness caused by brain damage to the visual cortex cannot see anything. Tata bahasa

1:44

karena artinya, orang yang buta akibat kerusakan otak pada korteks visual tidak dapat melihat apa pun.

Tata bahasa

what it means is that: memperkenalkan penafsiran atau kesimpulan

“What it means is that” memperkenalkan makna, implikasi, atau kesimpulan yang ditarik dari informasi yang baru disebutkan. Di sini, “it” merujuk kembali pada fakta tentang korteks visual, bukan pada sebuah kata yang perlu didefinisikan. Polanya adalah what it means is that + klausa lengkap. Pola ini memperjelas penalaran: berikan fakta terlebih dahulu, lalu nyatakan apa yang dapat disimpulkan darinya.

Latihan

Lengkapi penjelasan dengan pola dari pelajaran: The final train has been canceled. ____ we will need another way home.

Lihat jawaban

What it means is that

They don't report seeing or recognizing anything.

1:52

Mereka tidak melaporkan melihat atau mengenali apa pun.

However, the other preliminary parts of the brain that get that message are still healthy.

1:55

Namun, bagian-bagian pemrosesan awal lain di otak yang menerima pesan itu masih sehat.

And so, despite being legally blind, these people exhibit what is known as blindsight. Budaya

2:00

Jadi, meskipun secara hukum tergolong buta, orang-orang ini menunjukkan fenomena yang disebut “blindsight”.

They can defy all odds and avoid an obstacle course on the ground. Idiom

2:07

Di luar segala dugaan, mereka bisa melewati lintasan rintangan di lantai tanpa menabraknya.

Budaya

blindsight: merespons tanpa penglihatan sadar

Blindsight atau penglihatan buta adalah fenomena neurologis ketika seseorang yang korteks visualnya rusak tidak memiliki pengalaman visual sadar di area yang terdampak, tetapi masih dapat merespons beberapa informasi visual dengan benar. Contoh rintangan menunjukkan pemrosesan terbatas dan tidak sadar ini. Hal itu tidak berarti penglihatan biasa telah kembali atau orang tersebut melihat rintangan secara sadar.

Latihan

Deskripsi mana yang paling sesuai dengan blindsight?

  1. Seseorang dengan sengaja berpura-pura tidak melihat rintangan.
  2. Penglihatan normal seseorang kembali setelah korteks visual pulih sepenuhnya.
  3. Seseorang tidak memiliki penglihatan sadar, tetapi masih dapat merespons beberapa petunjuk visual.
Lihat jawaban

Seseorang tidak memiliki penglihatan sadar, tetapi masih dapat merespons beberapa petunjuk visual.

Idiom

Defy all odds: berhasil ketika keberhasilan tampak mustahil

“Defy all odds” berarti berhasil atau melakukan sesuatu yang luar biasa meskipun keberhasilan tampak sangat tidak mungkin. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menekankan kemampuan yang tidak terduga di tengah keterbatasan yang serius. Di sini, “odds” berarti peluang atau keadaan yang menghambat keberhasilan, bukan bilangan ganjil. Ungkapan ini lebih kuat dan dramatis daripada sekadar mengatakan bahwa sesuatu itu sulit.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata yang persis dari pelajaran dan berarti “berhasil meskipun keberhasilan tampak hampir mustahil”: With no map and very little food, the hikers managed to ____ and reach the village safely.

Lihat jawaban

defy all odds

They can also be presented faces showing joy or anxiety and fear

2:11

Mereka juga dapat diperlihatkan wajah-wajah yang menampilkan kegembiraan, kecemasan, atau ketakutan

and feel without knowing why at all on Earth they feel that way a similar emotion.

2:15

dan merasakan emosi serupa tanpa tahu sedikit pun mengapa mereka merasa demikian.

So a lot is going on when we look at things. Phrasal verb

2:21

Jadi, banyak hal terjadi saat kita melihat sesuatu.

Phrasal verb

A lot is going on: banyak hal sedang terjadi

“A lot is going on” berarti banyak aktivitas, perubahan, atau proses mental sedang terjadi pada saat yang sama. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut merangkum berbagai bagian dari proses melihat tanpa menyebutkannya lagi satu per satu. Di sini, “go on” berarti “terjadi” atau “berlangsung”, bukan “melanjutkan”. Pola ini berguna ketika rinciannya rumit, tidak diketahui, atau tidak perlu disebutkan semuanya.

Latihan

Baca kalimat ini: “A lot is going on behind the scenes before the school play.” Apa arti “a lot is going on”?

  1. Satu aktivitas berlanjut untuk waktu yang lama.
  2. Semua orang disuruh untuk terus berbicara.
  3. Banyak aktivitas sedang terjadi.
Lihat jawaban

Banyak aktivitas sedang terjadi.

And if those preliminary structures in the vision system allow certain blind people to be oddly and unconsciously aware of what they're looking at,

2:24

Dan jika struktur awal dalam sistem penglihatan itu memungkinkan sebagian orang buta secara aneh dan tanpa sadar mengetahui apa yang sedang mereka lihat,

we may have the ingredients we need for this disconnect.

2:32

mungkin kita sudah memiliki unsur-unsur yang diperlukan untuk keterputusan ini.

Think of it this way. Alur pesan

2:35

Bayangkan seperti ini.

Alur pesan

Think of it this way: penanda untuk melihat gagasan dari sudut baru

Think of it this way mengajak pendengar melihat gagasan yang sedang dibahas dari sudut lain yang biasanya lebih sederhana. it merujuk kembali pada topik atau konsep tersebut, bukan meminta pendengar membayangkan benda tertentu. Kalimat ini mengatur alur penjelasan: kalimat tersebut menandakan bahwa analogi, model, atau contoh sederhana akan diberikan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Think of it this way: + penjelasan baru.

Latihan

Kamu akan menjelaskan penyimpanan cloud dengan perbandingan yang lebih sederhana. Kalimat mana yang paling tepat memperkenalkan cara baru untuk memahaminya?

  1. Think of it this way: cloud storage is like a locker you can open from anywhere.
  2. Forget it for now: cloud storage is like a locker you can open from anywhere.
  3. Write it down this way: cloud storage is like a locker you can open from anywhere.
Lihat jawaban

Think of it this way: cloud storage is like a locker you can open from anywhere.

If I experience event A and then B and then C

2:36

Jika saya mengalami peristiwa A, lalu B, lalu C,

and the inner parts of my brain commit it to memory and generate an emotional response, Frasa

2:41

dan bagian dalam otak saya menyimpannya dalam ingatan serta menghasilkan respons emosional,

Frasa

commit ... to memory: menempatkan objek di dalam kerangka

Dalam commit something to memory, commit berarti menanamkan atau menyimpan informasi dalam ingatan agar dapat diingat kembali nanti. Di sini, informasi yang sedang diproses dimasukkan ke dalam ingatan; commit tidak berarti berjanji atau melakukan kejahatan. Kerangka yang dapat digunakan kembali adalah commit + objek + to memory: commit the poem to memory atau commit it to memory. Objek ditempatkan di antara commit dan to memory.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola commit ... to memory dan pronomina untuk menggantikan the lines: Before opening night, Leo practiced his lines every day to ____.

Lihat jawaban

commit them to memory

but then a fraction of a second later out of sync, Catatan

2:45

tetapi sepersekian detik kemudian, dengan waktu yang tidak sinkron,

Frasa

a fraction of a second later: sepersekian detik kemudian

Dalam kalimat ini, a fraction of a second later berarti setelah jeda yang sangat singkat, yaitu kurang dari satu detik. Fraction di sini berarti bagian yang sangat kecil, bukan pecahan tertentu seperti one-half. Frasa ini berfungsi sebagai keterangan waktu: keadaan berikutnya terjadi tepat setelah peristiwa sebelumnya. Frasa ini menunjukkan bahwa proses-proses tersebut hampir bersamaan, tetapi tidak sepenuhnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa sasaran yang berarti “setelah jeda yang sangat singkat”: The screen went dark, and ____, the backup lights came on.

Lihat jawaban

a fraction of a second later

Idiom

out of sync: tidak sinkron

Out of sync berarti dua hal atau lebih yang seharusnya bekerja bersama tidak cocok dalam hal waktu atau keadaan. Di sini, proses-proses tersebut terpisah oleh perbedaan waktu yang sangat kecil. Pola yang umum adalah be out of sync with something: The audio is out of sync with the video. Frasa ini juga dapat menggambarkan gerakan, jam, data, atau orang-orang yang tindakannya tidak lagi terkoordinasi.

Latihan

Gambar muncul sedikit lebih awal daripada suara. Kalimat mana yang menggambarkan masalah ini dengan tepat?

  1. The picture is out of date.
  2. The picture is out of order.
  3. The picture is out of sync with the sound.
Lihat jawaban

The picture is out of sync with the sound.

my visual cortex finally gets around to telling me, the conscious aware part of my brain, what I'm seeing, Phrasal verb

2:47

korteks visual saya akhirnya memberi tahu saya—bagian otak yang sadar—tentang apa yang sedang saya lihat,

Phrasal verb

get around to telling: akhirnya mengerjakan tugas yang tertunda

Dalam “gets around to telling”, get around to doing something berarti akhirnya melakukan sesuatu setelah menundanya atau setelah mengurus hal-hal lain terlebih dahulu. Kata keterangan “finally” semakin menegaskan adanya penundaan di sini. Polanya adalah get around to + kata benda atau bentuk -ing. Di sini, “telling” merupakan bentuk -ing. Korteks visual digambarkan secara lucu seperti seseorang yang lambat melaporkan apa yang dilihat pembicara.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang menunjukkan bahwa tugas yang tertunda akhirnya dilakukan: After weeks of postponing it, I finally ____ replying to the message.

Lihat jawaban

got around to

it'll say, "Okay guys,

2:53

korteks itu akan berkata, “Oke, teman-teman,

we're looking at A and then B and then"

2:55

kita sedang melihat A, lalu B, lalu...”

and the brain says, "Woah, woah, woah.

2:57

dan otak berkata, “Eits, eits, eits.

Wait, wait.

2:59

Tunggu, tunggu.

And then C, right?

2:59

Lalu C, kan?

I mean, it's already happened,

3:01

Maksudku, itu sudah terjadi,

I thought. Wait, wait."

3:03

setahuku. Tunggu, tunggu.”

And that may be déjà vu.

3:05

Dan mungkin itulah déjà vu.

But what could cause these processes dealing with the same information to get temporarily out of sync like that?

3:08

Namun, apa yang bisa membuat berbagai proses yang menangani informasi sama itu menjadi tidak sinkron untuk sementara seperti ini?

Well, it's probably a neurological abnormality,

3:14

Kemungkinan besar, penyebabnya adalah kelainan neurologis,

possibly an epileptic episode where neurons all fire in sync. Pilihan kata

3:18

mungkin suatu episode epilepsi ketika semua neuron menembakkan impuls secara serempak.

Pilihan kata

fire: menghasilkan impuls saraf

Dalam ilmu saraf, ketika sebuah neuron fires, neuron itu menghasilkan impuls listrik dan meneruskan sinyal. Dalam “neurons all fire in sync”, kata kerja tersebut menunjukkan bahwa semua neuron menjadi aktif secara elektrik pada saat yang sama. Ini merupakan perluasan teknis dari fire; artinya bukan menembakkan senjata atau terbakar. Frasa “in sync” menambahkan bahwa aktivitas mereka terjadi secara bersamaan.

Latihan

Dalam kalimat “The neurons fire in sync,” apa arti fire?

  1. Neuron mulai terbakar.
  2. Neuron menembakkan senjata.
  3. Neuron menghasilkan aktivitas listrik dan meneruskan sinyal.
Lihat jawaban

Neuron menghasilkan aktivitas listrik dan meneruskan sinyal.

We also know that patients who experience chronic and persistent déjà vu tend to have brain damage in the temporal lobes of their brain. Tata bahasa

3:22

Kita juga tahu bahwa pasien yang mengalami déjà vu kronis dan terus-menerus cenderung mengalami kerusakan pada lobus temporal otak.

Tata bahasa

tend to untuk generalisasi yang hati-hati

“Tend to” menyatakan sesuatu sebagai pola yang biasa terjadi atau kemungkinan yang lebih tinggi, bukan sebagai hasil yang selalu benar dalam setiap kasus. Di sini, ungkapan tersebut merangkum secara hati-hati hal yang umum diamati pada pasien dengan déjà vu kronis dan terus-menerus. Strukturnya adalah subjek + tend to + bentuk dasar kata kerja: patients ... tend to have. Struktur ini menyatakan hubungan atau kecenderungan; dengan sendirinya, struktur tersebut tidak membuktikan bahwa satu kondisi menyebabkan kondisi lainnya.

Latihan

Lengkapi ringkasan penelitian dengan ungkapan dua kata yang menyatakan pola umum, bukan aturan mutlak: “Children ____ learn new words faster when they hear them often.”

Lihat jawaban

tend to

These lobes on either side.

3:31

Lobus yang ada di kedua sisi ini.

Well, that sounds kind of bad, right? Maksud

3:33

Hmm, kedengarannya agak buruk, bukan?

Maksud

that sounds kind of bad, right? untuk memperhalus kekhawatiran dan mencari persetujuan

“That sounds ...” menyampaikan reaksi terhadap informasi yang baru saja didengar. “Kind of” memperhalus “bad”, sehingga penilaian negatif terdengar tidak terlalu tegas dan lebih tentatif. “Right?” di akhir meminta pendengar mengonfirmasi atau menyetujui reaksi pembicara. Ini adalah pemeriksaan dalam percakapan untuk mencari persetujuan, bukan pertanyaan tentang arah atau permintaan untuk menentukan jawaban yang benar.

Latihan

Seorang teman mengatakan bahwa perbaikan sederhana akan menelan biaya 2.000 dolar. Apa fungsi “That sounds kind of bad, right?” dalam situasi ini?

  1. Ungkapan itu menanyakan apakah teman mendengar kata “bad” dengan benar.
  2. Ungkapan itu memperhalus reaksi negatif dan mengajak teman untuk setuju.
  3. Ungkapan itu menyatakan dengan pasti bahwa perbaikan tersebut mustahil.
Lihat jawaban

Ungkapan itu memperhalus reaksi negatif dan mengajak teman untuk setuju.

I mean, when I experience déjà vu, should I run to the doctor right away? Frasa

3:35

Maksud saya, saat mengalami déjà vu, haruskah saya langsung berlari ke dokter?

Frasa

right away: bertindak tanpa penundaan

Dalam pertanyaan ini, right away berarti “segera” atau “tanpa penundaan”. Ungkapan ini menerangkan run to the doctor dan menanyakan kapan tindakan harus dimulai, bukan seberapa cepat orang tersebut harus bergerak. Gunakan right away ketika tindakan tepat waktu penting: sebuah permintaan, tanggapan, keputusan, atau tugas diharapkan dimulai sekarang atau sesegera mungkin.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang menekankan tidak adanya penundaan: “Please call me ___ if the alarm goes off.”

  1. quickly
  2. right away
  3. on the right
Lihat jawaban

right away

Well, not at all. Maksud

3:38

Sama sekali tidak.

Maksud

not at all: penolakan penuh dalam jawaban

Di sini, not at all adalah jawaban negatif yang sepenuhnya tegas: artinya “Tidak, sama sekali tidak perlu”. Gagasan yang dihilangkan dapat dipahami dari pertanyaan sebelumnya, sehingga jawaban singkat tersebut terdengar alami dan menenangkan. Maknanya berasal dari konteks percakapan. Setelah ucapan terima kasih, Not at all dapat berarti “Sama-sama”, tetapi bukan itu fungsinya di sini.

Latihan

Pilih jawaban yang sepenuhnya menenangkan pembicara: “Do I need to worry about this minor mistake?”

  1. Thanks a lot.
  2. Not at all.
  3. Not really.
Lihat jawaban

Not at all.

In fact, minor epileptic events are quite common.

3:40

Sebenarnya, episode epilepsi ringan cukup umum.

You've probably experienced a similar phenomenon known as a hypnagogic jerk. Budaya

3:43

Kalian mungkin pernah mengalami fenomena serupa yang disebut sentakan hipnagogik.

Budaya

hypnagogic jerk: gerakan mendadak saat mulai tertidur

Sentakan hipnagogik, atau hypnagogic jerk, adalah gerakan otot singkat dan tidak disengaja yang terjadi saat seseorang mulai tertidur. Gerakan ini dapat terasa seperti lompatan mendadak dan terkadang disertai sensasi jatuh. Di sini, jerk adalah kata benda yang berarti gerakan cepat dan tiba-tiba. Istilah lengkapnya menamai fenomena umum pada awal tidur; istilah ini tidak menggambarkan orang yang menyebalkan.

Latihan

Dalam kalimat tersebut, apa arti hypnagogic jerk?

  1. Gerakan otot mendadak dan tidak disengaja saat seseorang mulai tertidur
  2. Periode tidur nyenyak yang panjang tanpa gerakan
  3. Peregangan yang sengaja dilakukan setelah bangun
Lihat jawaban

Gerakan otot mendadak dan tidak disengaja saat seseorang mulai tertidur

That's a fancy name for what occurs when you're about to fall asleep Catatan

3:48

Itu istilah keren untuk sesuatu yang terjadi saat kalian hampir tertidur

Frasa

a fancy name for: membuat istilah terasa tidak terlalu menakutkan

Dalam a fancy name for X, fancy menunjukkan bahwa sebuah nama terdengar teknis, formal, atau lebih mengesankan daripada gagasan sederhana di baliknya. Ungkapan ini mengantar penjelasan dengan bahasa sehari-hari: “Istilah rumit itu sebenarnya berarti X.” Ungkapan ini juga menciptakan nada santai dan sedikit jenaka serta memberi isyarat bahwa pendengar tidak memerlukan pengetahuan khusus.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata yang secara ringan menggambarkan nama teknis sebagai sesuatu yang lebih mengesankan daripada makna sederhananya: “Photosynthesis is ____ the way plants use light to make food.”

Lihat jawaban

a fancy name for

Tata bahasa

about to fall asleep: tindakan yang akan segera terjadi

Be about to + kata kerja dasar berarti sesuatu diperkirakan akan terjadi dalam waktu sangat dekat. Di sini, about to fall asleep berarti orang tersebut berada tepat sebelum mulai tertidur. About adalah bagian dari struktur tetap be about to; di sini artinya bukan 'kira-kira' atau 'tentang'. Bentuk be muncul sebelum kata-kata yang disorot: are dalam you're membentuk you are about to fall asleep.

Latihan

Gunakan ungkapan untuk sesuatu yang akan terjadi dalam waktu sangat dekat: The baby is ____ fall asleep.

Lihat jawaban

about to

and then all of a sudden you feel like you're falling or that you tripped and your body jolts itself awake. Frasa

3:51

lalu tiba-tiba merasa seperti jatuh atau tersandung, dan tubuh tersentak hingga terbangun.

Frasa

all of a sudden: perubahan yang tidak terduga

All of a sudden adalah frasa tetap yang berarti “tiba-tiba” atau “tanpa peringatan”. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menandai perubahan cepat dari mulai tertidur menjadi merasa seolah-olah sedang jatuh. Gunakan seluruh frasa sebagai satu kesatuan untuk menonjolkan kejadian tak terduga dalam sebuah cerita. Frasa ini memberi penekanan cerita yang lebih kuat daripada kata suddenly saja.

Latihan

Frasa mana yang paling tepat melengkapi kalimat untuk menekankan perubahan yang tidak terduga? The room was quiet. Then, ___, the lights went out.

  1. all of a sudden
  2. as usual
  3. little by little
Lihat jawaban

all of a sudden

What's going on there is that as you fall asleep, Tata bahasa

3:57

Yang terjadi adalah, saat kalian mulai tertidur,

Tata bahasa

What's going on there is that...: Menunjukkan situasi lalu menjelaskannya

What's going on there is that adalah pola lisan untuk menjelaskan kejadian yang membingungkan. What's going on there menunjuk pada situasinya, dan that memperkenalkan penjelasan setelahnya. Di sini, going on berarti sedang terjadi, bukan berlanjut. There menunjuk pada tempat atau situasi yang sudah menjadi fokus pembicaraan, sehingga seluruh pola ini menghubungkan kejadian yang terlihat dengan penyebab atau cara kerjanya.

Latihan

Apa fungsi utama pola What's going on there is that the printer has no paper?

  1. Meminta seseorang untuk terus melakukan sesuatu.
  2. Mengatakan bahwa seseorang sedang berpindah dari satu tempat ke tempat lain.
  3. Menunjuk pada suatu situasi lalu menjelaskan penyebabnya.
Lihat jawaban

Menunjuk pada suatu situasi lalu menjelaskan penyebabnya.

your muscles relax and some part of your brain that's still awake notices that and feels like you're no longer supported. Tata bahasa

4:00

otot-otot mengendur, lalu bagian otak yang masih terjaga menyadarinya dan merasa tubuh kalian tidak lagi ditopang.

Tata bahasa

no longer: Menunjukkan bahwa keadaan sebelumnya telah berakhir

no longer berarti suatu keadaan dulu benar, tetapi sekarang sudah tidak benar lagi. Dalam kalimat ini, you're no longer supported menggambarkan perasaan otak bahwa topangan itu telah berakhir. Ungkapan ini menandai perubahan keadaan, bukan lamanya sesuatu berlangsung. Ungkapan ini dapat diletakkan sebelum kata sifat, bentuk seperti supported, atau kata kerja utama: no longer safe, no longer connected, no longer works.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan yang paling tepat: The light used to be on, but now it is ____.

Lihat jawaban

no longer

You must be falling and it sends out a huge signal that causes all of your muscles to twitch, waking you up. Catatan

4:06

Otak mengira kalian pasti sedang jatuh, lalu mengirimkan sinyal besar yang membuat semua otot berkedut dan membangunkan kalian.

Phrasal verb

send out: memancarkan atau mengirimkan sesuatu ke luar

Dalam kalimat ini, sends out berarti “memancarkan” atau “mengirimkan”. Otak menghasilkan sinyal besar lalu mengirimkannya ke luar menuju otot; ini tidak berarti mengirim seseorang ke suatu tempat. Polanya adalah send out + sesuatu, seperti send out a signal, warning, message, atau invitation. Partikel out menambahkan gagasan bahwa sesuatu bergerak dari sumbernya menuju satu atau beberapa tujuan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa verba dua kata yang berarti “mengirimkan ke luar”: The weather satellite ____ data to stations on the ground.

Lihat jawaban

sends out

Tata bahasa

cause + objek + to + verba

Dalam causes all of your muscles to twitch, causes diikuti objek, all of your muscles, lalu infinitif dengan to, yaitu to twitch. Struktur cause + objek + to + verba berarti satu hal menghasilkan tindakan atau perubahan pada orang atau benda lain. Di sini, sinyal adalah penyebab dan gerakan otot adalah hasilnya. Pola ini berguna untuk menjelaskan mekanisme dan akibat: X causes Y to happen.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk shut down yang benar: The power outage caused the computers ____ unexpectedly.

Lihat jawaban

to shut down

Oh, and déjà vu is not the only vu out there.

4:12

Oh, dan déjà vu bukan satu-satunya “vu” yang ada.

There's also something known as presque vu or tip of the tongue. Idiom

4:16

Ada juga yang disebut presque vu, atau fenomena “di ujung lidah”.

Idiom

tip of the tongue: hampir mengingat sebuah kata

Dalam kalimat ini, tip of the tongue menamai pengalaman ketika Anda tahu bahwa Anda mengenal sebuah kata, nama, atau fakta, tetapi untuk sementara tidak mampu mengucapkannya. Ungkapan ini bukan tentang posisi fisik di lidah. Dalam percakapan sehari-hari, gagasan ini paling sering muncul dalam pola be on the tip of someone's tongue: Her name is on the tip of my tongue.

Latihan

Lengkapi ungkapan untuk nama yang hampir Anda ingat: I know the actor's name; it's on the ____.

Lihat jawaban

tip of my tongue

And this is what happens when you're familiar with something, Frasa

4:21

Ini terjadi saat kalian merasa familier dengan sesuatu,

Frasa

familiar with: mengetahui atau berpengalaman dengan sesuatu

Be familiar with berarti mengetahui sesuatu karena pernah berhubungan atau memiliki pengalaman sebelumnya. Subjeknya adalah orang yang memiliki pengetahuan tersebut, sedangkan with memperkenalkan topik, alat, orang, atau proses yang dikenalnya. Dalam subtitel, you're familiar with something berarti pengalaman itu sudah dikenal oleh Anda, meskipun suatu rincian tertentu mungkin tidak langsung teringat.

Latihan

Lengkapi kolokasi standar berikut: Before you use the lab equipment, make sure you are familiar ____ the safety rules.

Lihat jawaban

with

you know you know it, but for the life of you at that moment you cannot recall it. Idiom

4:23

kalian tahu bahwa kalian mengetahuinya, tetapi saat itu, sekeras apa pun mencoba, kalian tidak bisa mengingatnya.

Idiom

for the life of you: sama sekali tidak mampu meski sudah berusaha

Dalam kalimat ini, for the life of you memperkuat cannot recall. Artinya “sekeras apa pun kamu mencoba”. Orang tersebut mengetahui informasinya, tetapi tetap tidak dapat memunculkannya dalam ingatan. Ungkapan ini tidak membicarakan bahaya atau kehidupan seseorang. Kata gantinya berubah sesuai orangnya: for the life of me, you, him, her, us, atau them.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “sekeras apa pun saya mencoba”: I can't, ____, remember where I put the key.

Lihat jawaban

for the life of me

It's like "What's that actor's name from that movie?

4:28

Misalnya, “Siapa nama aktor di film itu?

I've seen it 18 times.

4:31

Aku sudah menontonnya 18 kali.

How can I not remember it? Maksud

4:32

Kok aku tidak ingat?

Maksud

How can I not remember it? sebagai pertanyaan retoris

Dalam konteks ini, How can I not remember it? bukan permintaan jawaban yang sebenarnya, melainkan pertanyaan retoris. Orang tersebut tidak meminta petunjuk atau memeriksa kemampuan mengingat secara netral. How can ... not menggambarkan kegagalan itu sebagai sesuatu yang sulit dipercaya. Pesan tersiratnya adalah “Seharusnya saya ingat, tetapi saya tidak ingat.” Pola ini dapat menyatakan rasa terkejut, kesal, atau frustrasi saat kenyataan bertentangan dengan harapan yang kuat.

Latihan

Dalam konteks ini, apa yang sebenarnya disampaikan oleh How can I not remember it?

  1. Seharusnya saya ingat, jadi sulit dipercaya bahwa saya melupakannya.
  2. Saya tidak yakin apakah saya pernah melihatnya.
  3. Saya ingin seseorang mengajari saya cara melupakannya.
Lihat jawaban

Seharusnya saya ingat, jadi sulit dipercaya bahwa saya melupakannya.

Wow."

4:33

Astaga.”

One explanation of how that happens is that other words similar to the target word are being remembered

4:35

Salah satu penjelasannya adalah bahwa kata-kata lain yang mirip dengan kata sasaran justru teringat

and to help you out, your brain is actively blocking other stuff around it, including the word you're actually looking for. Phrasal verb

4:42

dan, demi membantu kalian, otak secara aktif memblokir hal-hal lain di sekitarnya, termasuk kata yang sebenarnya sedang kalian cari.

Phrasal verb

to help you out: memberi bantuan praktis saat ada kesulitan

Dalam to help you out, help ... out berarti “memberikan bantuan praktis kepada seseorang yang sedang mengalami kesulitan”. Di sini, objek berada di antara help dan out: help + you + out. Out merupakan bagian dari phrasal verb, bukan penanda gerakan atau tempat. Bentuk infinitif to help you out menunjukkan tujuan yang dimaksudkan oleh otak. Kalimat ini secara jenaka menggambarkan otak seolah-olah sedang berusaha membantumu, meskipun strateginya justru menghalangi kata yang dicari. Secara umum, gunakan help someone out ketika bantuannya berkaitan dengan masalah atau tugas tertentu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan memakai help ... out dan kata ganti you: I know moving is stressful, so I came over to ____.

Lihat jawaban

help you out

Now, this explanation is really nice because it might help explain why presque vu has a shared or social aspect.

4:48

Penjelasan ini sangat menarik karena mungkin membantu menjelaskan mengapa presque vu memiliki aspek kolektif atau sosial.

Even a bunch of people in a group, all with separate brains,

4:55

Bahkan jika ada banyak orang dalam satu kelompok, masing-masing dengan otak yang berbeda,

if they're given the same blocking words that are related,

4:58

jika mereka diberi kata-kata penghambat yang sama dan saling berkaitan,

no one in the group can come up with the name until the subject is changed Phrasal verb

5:01

tak seorang pun dalam kelompok itu dapat menemukan namanya sampai topiknya diganti

Phrasal verb

come up with: menghasilkan atau mengingat sebuah jawaban

come up with + kata benda berarti “menghasilkan, menemukan, atau memunculkan sesuatu dalam pikiran melalui proses berpikir”. Dalam kalimat ini, hal setelah with adalah the name, jadi tidak seorang pun dapat mengingat atau menyebutkan nama itu sampai topiknya berubah. Tidak ada gerakan fisik. Polanya adalah come up with + idea/answer/plan/name/explanation. Makna tepatnya bergantung pada objek dan konteks: dengan rencana baru, biasanya berarti menciptakan atau merancang; dengan nama yang sudah dikenal, dapat berarti berhasil mengingatnya.

Latihan

Lengkapi dengan phrasal verb tiga kata yang berarti “menghasilkan melalui pemikiran”: After two hours, the team finally ____ a solution that everyone accepted.

Lihat jawaban

came up with

and those words are no longer blocked and then all of a sudden someone goes,

5:05

dan kata-kata itu tidak lagi terblokir; lalu tiba-tiba seseorang berkata,

"Oh, Gary Sinise, that's who it was. Tata bahasa

5:08

“Oh, Gary Sinise, itu orangnya.

Tata bahasa

That's who it was: mengenali orang yang baru teringat

That's who it was berarti “Dialah orang yang sedang saya coba ingat atau kenali”. Pembicara baru saja mengingat nama yang sebelumnya terlupa, yaitu Gary Sinise. Dalam pola ini, it merujuk kembali pada jawaban tentang identitas yang sedang dicari; kata itu tidak menggambarkan Gary Sinise sebagai benda. Pola That's + klausa wh melengkapi informasi yang hilang. Gunakan who untuk orang: That's who it was. Jika identitasnya berkaitan dengan keadaan sekarang, bukan masa lalu, kata kerjanya dapat berubah: That's who it is.

Latihan

Lengkapi jawaban dengan frasa yang menegaskan identitas seseorang setelah berhasil mengingatnya: I couldn't remember our guide's name. Oh, Maya—that's ____.

Lihat jawaban

who it was

Yeah, there you go." Maksud

5:10

Ya, itu dia.”

Maksud

There you go: menegaskan bahwa seseorang menemukan jawabannya

Dalam percakapan ini, there you go berarti “Ya, benar begitu” atau “Kamu menemukan jawabannya”. Orang lain baru saja menyebutkan nama yang sedang berusaha diingat oleh semua orang. Ini adalah tanggapan percakapan yang menandai bahwa suatu langkah telah berhasil. Maknanya berasal dari interaksi, jadi there tidak menunjukkan tujuan tempat secara harfiah di sini.

Latihan

Dalam situasi mana There you go paling jelas berarti “Yes, that's the answer”?

  1. Seseorang akhirnya menyebutkan nama yang sedang berusaha kalian berdua ingat.
  2. Anda memberikan tanda terima yang diminta kepada seorang pelanggan.
  3. Anda menunjuk ke arah pintu dan menyuruh seseorang pergi.
Lihat jawaban

Seseorang akhirnya menyebutkan nama yang sedang berusaha kalian berdua ingat.

Okay, finally, jamais vu.

5:12

Oke, terakhir, jamais vu.

This is when something that you know,

5:14

Ini terjadi ketika sesuatu yang kalian ketahui,

something that you're familiar with, all of a sudden seems brand new and bizarre. Frasa

5:16

sesuatu yang familier bagi kalian, tiba-tiba tampak benar-benar baru dan aneh.

Frasa

brand new: benar-benar baru

Brand new berarti benar-benar baru atau belum pernah digunakan. Di sini, brand memperkuat new; kata itu tidak mengacu pada merek produk atau perusahaan. Ungkapan ini berlawanan dengan familiar: sesuatu yang sudah dikenal sekarang terasa seolah-olah belum pernah dilihat sebelumnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran ini yang berarti “benar-benar baru”: The game is still in its sealed package, so it is ____.

Lihat jawaban

brand new

Schizophrenic patients will sometimes see people they know and insist that it's not the person they know. Frasa

5:20

Pasien skizofrenia terkadang melihat orang yang mereka kenal dan bersikeras bahwa itu bukanlah orang yang mereka kenal.

Frasa

insist that + klausa

Insist that diikuti klausa yang menyampaikan gagasan yang dinyatakan seseorang dengan tegas: insist that + subjek + verba. Dalam kalimat ini, para pasien dengan tegas menyatakan bahwa orang yang tampak tidak asing itu sebenarnya bukan orang yang mereka kenal. Struktur ini menunjukkan keyakinan yang kuat, sering kali ketika orang lain tidak setuju. Di sini, struktur tersebut menyampaikan sebuah pernyataan, bukan permintaan sopan, dan lebih kuat daripada sekadar mengatakan atau memikirkan sesuatu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau insist that: Even after checking the map twice, Omar ____ the station was to the east.

Lihat jawaban

insisted that

Instead, it's an imposter.

5:26

Sebaliknya, orang itu adalah seorang penyamar.

But all of us have probably experienced jamais vu to a certain extent. Frasa

5:28

Namun, kita semua mungkin pernah mengalami jamais vu sampai tingkat tertentu.

Frasa

to a certain extent: membatasi cakupan pernyataan

Dalam kalimat ini, to a certain extent membatasi cakupan pernyataan. Orang biasa mungkin pernah mengalami sesuatu yang mirip dengan jamais vu, tetapi belum tentu fenomena yang utuh atau bersifat klinis. Gunakan frasa ini untuk menunjukkan bahwa suatu pernyataan hanya benar sebagian atau dalam batas tertentu. Frasa ini adalah pembatas yang berhati-hati, bukan ukuran yang tepat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa empat kata yang disorot: The new study supports the idea ____, but more evidence is needed.

Lihat jawaban

to a certain extent

For instance, when you repeat a word over and over and over and over and over and over again, Frasa

5:31

Misalnya, ketika kalian mengulang sebuah kata lagi dan lagi dan lagi dan lagi dan lagi dan lagi,

Frasa

over and over: diulang berkali-kali

Over and over berarti berulang kali atau berkali-kali. Di sini, frasa itu menggambarkan mengucapkan kata yang sama berulang kali; over bukan berarti bergerak melewati atau berada di atas sesuatu. Pembicara mengulangi kata over beberapa kali, sehingga susunan katanya sendiri meniru pengulangan panjang yang sedang dijelaskan. Bentuk lebih panjang yang umum, over and over again, memiliki makna dasar yang sama.

Latihan

Apa arti over and over dalam kalimat ini? Mia checked the lock over and over before leaving the house.

  1. Mia memeriksa bagian di atas kunci.
  2. Mia memeriksa kunci itu berkali-kali.
  3. Mia memeriksa kunci itu hanya sekali.
Lihat jawaban

Mia memeriksa kunci itu berkali-kali.

the word starts to lose its meaning and you start to think, Frasa

5:37

kata itu mulai kehilangan maknanya dan kalian mulai berpikir,

Frasa

lose its meaning: kehilangan makna

Dalam kalimat ini, lose its meaning berarti “berhenti terasa atau berfungsi sebagai sesuatu yang bermakna.” Setelah kata yang sama diulang-ulang, hubungan yang biasanya terasa akrab antara kata itu dan suatu gagasan melemah untuk sementara; tidak ada benda fisik yang hilang. Pola X loses its meaning dapat menggambarkan kata, janji, aturan, simbol, atau tindakan yang tidak lagi menyampaikan makna atau menghasilkan efek seperti sebelumnya. Starts to lose menyajikannya sebagai suatu proses, bukan perubahan yang sudah selesai.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan tepat yang berarti secara bertahap berhenti menyampaikan gagasan asli: After years of empty repetition, the promise began to ____.

Lihat jawaban

lose its meaning

"What? How is this even a word? Maksud

5:40

“Apa? Bagaimana mungkin ini sebuah kata?

Maksud

How is this even a word?: Bagaimana mungkin ini sebuah kata?

Di sini, even adalah adverbia pemfokus yang memperkuat pertanyaan. Kata ini menandakan bahwa gagasan bahwa hal ini dapat dianggap sebagai sebuah kata terasa mengejutkan atau hampir tidak dapat dipercaya, sehingga kekuatannya setara dengan “Bagaimana mungkin ini sebuah kata?” Pertanyaan ini terutama merupakan seruan ketidakpercayaan, bukan permintaan netral mengenai kriteria kamus. Pola yang dapat digunakan kembali, How/Why/What ... even ...?, menyoroti bagian yang sulit dipahami atau diterima oleh penutur.

Latihan

Dalam “How is this even a word?”, makna apa yang ditambahkan even?

  1. Kata itu menanyakan asal-usul historis dari kata tersebut.
  2. Kata itu menekankan ketidakpercayaan bahwa hal ini dapat dianggap sebagai sebuah kata.
  3. Kata itu menyatakan bahwa kata tersebut memiliki jumlah huruf genap.
Lihat jawaban

Kata itu menekankan ketidakpercayaan bahwa hal ini dapat dianggap sebagai sebuah kata.

It's so weird."

5:41

Aneh sekali.”

Well, scientists believe that happens because continuing to excite the neurons responsible for that word

5:43

Para ilmuwan meyakini hal ini terjadi karena terus merangsang neuron yang bertanggung jawab atas kata tersebut

causes them to become inhibited and further use is less intense.

5:48

membuat neuron-neuron itu terhambat, sehingga respons pada penggunaan selanjutnya menjadi kurang kuat.

It's just crazy to think that there's so much out there in the world, in the universe, Maksud

5:54

Sungguh gila memikirkan bahwa ada begitu banyak hal di dunia, di alam semesta,

Maksud

It's just crazy to think that: mengungkapkan rasa takjub

Di sini, It's just crazy to think that memperkenalkan fakta yang menurut pembicara sangat menakjubkan atau sulit dibayangkan. Crazy berfungsi sebagai penguat informal; ungkapan ini bukan penilaian harfiah tentang kesehatan mental seseorang. Gunakan pola It's crazy to think that + klausa untuk memperkenalkan kesadaran yang mengejutkan. Just menambah penekanan dan membuat reaksinya terdengar spontan.

Latihan

Seseorang berkata, “It's crazy to think that one tiny seed can grow into a huge tree.” Apa maksudnya?

  1. Itu adalah diagnosis medis.
  2. Hal itu menakjubkan dan sulit dibayangkan.
  3. Pembicara menganggap pohon itu berperilaku buruk.
Lihat jawaban

Hal itu menakjubkan dan sulit dibayangkan.

that we don't know, that we don't understand, that we haven't yet discovered. Alur pesan

5:58

yang tidak kita ketahui, tidak kita pahami, dan belum kita temukan.

Alur pesan

that we don't know ... that we haven't yet discovered: penutup paralel

Ketiga klausa that menjelaskan so much pada kalimat sebelumnya. Pengulangan that memberi setiap gagasan bentuk tata bahasa yang sama, sehingga pendengar menangkap daftar yang jelas: hal yang tidak kita ketahui, yang tidak kita pahami, dan yang belum kita temukan. Daftar tersebut semakin kuat menuju klausa terakhir, yang menunjukkan bahwa penemuan masih mungkin terjadi. Haven't yet discovered memakai present perfect: yet berarti “hingga sekarang” dan tetap membuka kemungkinan adanya penemuan di masa depan. Irama paralel membuat penutup lebih jelas dan kuat.

Latihan

Kalimat mana yang memakai tiga klausa paralel yang jelas dan berarti bahwa beberapa penemuan belum terjadi hingga sekarang?

  1. There is still so much that we don't know, that we don't understand, and that we haven't yet discovered.
  2. There is still so much that we don't know, understanding it, and haven't discover.
  3. There is still so much we discovered yesterday, so now we know it all.
Lihat jawaban

There is still so much that we don't know, that we don't understand, and that we haven't yet discovered.

But yet that very feeling of familiarity for what we do know can't always be trusted. Tata bahasa

6:02

Namun, bahkan rasa familier terhadap hal-hal yang kita ketahui itu pun tidak selalu bisa dipercaya.

Tata bahasa

can't always be trusted: negasi parsial

Dalam can't always be trusted, can't membuat bentuk pasif be trusted menjadi negatif: perasaan itu tidak dapat diandalkan dalam setiap keadaan. Ini adalah negasi parsial. not + always berarti “tidak selalu”, jadi kalimat ini tetap membuka kemungkinan bahwa perasaan tersebut kadang dapat dipercaya; bukan berarti “tidak pernah dapat dipercaya”.

Latihan

Penafsiran mana yang paling sesuai dengan can't always be trusted?

  1. Hal itu tidak dapat diandalkan dalam situasi apa pun.
  2. Hal itu dapat diandalkan dalam setiap situasi.
  3. Hal itu tidak dapat diandalkan dalam beberapa situasi, tetapi mungkin dapat diandalkan dalam situasi lain.
Lihat jawaban

Hal itu tidak dapat diandalkan dalam beberapa situasi, tetapi mungkin dapat diandalkan dalam situasi lain.

About the only constant seems to be, Tata bahasa

6:08

Tampaknya, satu-satunya hal yang kurang lebih tetap adalah,

Tata bahasa

About the only constant seems to be: rangkuman yang berhati-hati

Di sini, about berarti “kira-kira” atau “hampir”, bukan “tentang”. The only constant berarti satu-satunya hal yang tampaknya tetap sama, dan seems to memberi tanda tambahan bahwa pembicara tidak menyatakan kepastian mutlak. Frasa ini berfungsi sebagai rangkuman yang berhati-hati. Bagian setelah be harus melengkapi gagasan dengan menyebutkan atau menjelaskan hal yang tampaknya tetap, sehingga baris ini mempersiapkan pendengar untuk kesimpulan berikutnya.

Latihan

Kalimat mana yang memberi rangkuman berhati-hati dengan memakai about dan seems to?

  1. The only constant is that the deadline keeps moving.
  2. About the only constant seems to be that the deadline keeps moving.
  3. It is certain that the deadline keeps moving.
Lihat jawaban

About the only constant seems to be that the deadline keeps moving.

as always, thanks for watching.

6:10

seperti biasa, terima kasih sudah menonton.