Cara tetap tenang di bawah tekanan - Noa Kageyama dan Pen-Pen Chen: catatan belajar bahasa Inggris
TED-Ed
Ikhtisar video: Video ini menjelaskan mengapa orang yang sangat terampil dapat gagal pada saat penentuan. Dua penjelasan—teori distraksi dan teori pemantauan eksplisit—dibandingkan melalui penelitian matematika dan golf untuk menunjukkan bahwa tekanan dapat mengganggu perhatian atau keterampilan otomatis. Solusinya mencakup berlatih dalam tekanan, memakai rutinitas singkat, dan berfokus pada sasaran eksternal. Poin utama bahasa Inggris: 1. choking, — Makna dan ragam kosakata: Kenali istilah utama dalam psikologi dan olahraga ini sebagai kegagalan tampil baik di bawah tekanan pada momen penting, bukan makna harfiahnya berupa kesulitan bernapas, agar teori serta bukti dalam video dapat diikuti dengan tepat. 2. something has to give. — Idiom dan ungkapan kiasan: Pahami bahwa ungkapan nonharfiah ini merangkum keadaan ketika perhatian yang terbatas tidak mampu memenuhi tuntutan yang saling bersaing, lalu gunakan saat tekanan, sumber daya, atau kewajiban membuat salah satu pihak harus mengalah atau gagal. 3. practice under pressure, with focus, and with that glorious end goal in sight makes perfect. — Wacana, penceritaan, dan retorika: Identifikasi penutup ini sebagai perubahan sengaja atas “practice makes perfect”, serta pelajari cara ungkapan terkenal dapat dibentuk ulang untuk menyatukan latihan di bawah tekanan, fokus, dan tujuan akhir menjadi simpulan yang mudah diingat.
Dalam pelajaran ini
Your favorite athlete closes in for a victorious win. Phrasal verb
0:06Atlet favorit Anda semakin dekat untuk meraih kemenangan.
closes in for: semakin mendekati tujuan
Dalam kalimat ini, closes in berarti “semakin mendekati suatu tujuan atau hasil”. Atlet tersebut digambarkan semakin dekat dengan kemenangan, bukan sedang menutup sesuatu. Frasa verba yang digunakan adalah close in. Di sini, for a victorious win menunjukkan hasil yang sedang dikejar; for bukan pengantar objek biasa untuk close.
Latihan
Apa yang disampaikan oleh closes in for dalam kalimat tersebut?
- Atlet itu sedang menutup tempat pertandingan.
- Atlet itu semakin dekat dengan kemenangan.
- Atlet itu semakin menjauh dari pertandingan.
Lihat jawaban
Atlet itu semakin dekat dengan kemenangan.
The crowd holds its breath: menunggu dengan tegang
Hold one's breath secara harfiah berarti berhenti bernapas sebentar. Dalam cerita yang menegangkan atau adegan olahraga, ungkapan ini juga menunjukkan bahwa orang-orang menjadi sangat diam dan menunggu hasil dengan cemas. Di sini, The crowd holds its breath menciptakan ketegangan tepat sebelum tembakannya meleset. Its sesuai dengan crowd sebagai nomina kolektif tunggal; jika subjek berubah, bentuk posesif juga berubah, seperti dalam I held my breath dan they held their breath.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau yang tepat dari hold one's breath: As the final card was revealed, everyone ____.
Lihat jawaban
held their breath
That competitor just experienced the phenomenon known as choking, Pilihan kata
0:15Pesaing tersebut baru saja mengalami fenomena yang dikenal sebagai choking,
a person fails right when it matters most. Frasa
0:22seseorang gagal tepat di saat yang paling penting.
choking: ล้มเหลวเพราะความกดดันในช่วงเวลาสำคัญที่สุด
Di sini, choking berarti tampil jauh lebih buruk daripada kemampuan sebenarnya karena tekanan mengganggu pada saat yang menentukan. Ini tidak berarti secara fisik tidak bisa bernapas. Konteksnya menunjukkan pola yang umum: orang tersebut telah lama berlatih dan memiliki kemampuan yang diperlukan, tetapi gagal ketika keberhasilan paling penting. Tekanan, bukan kurangnya persiapan, menyebabkan penurunan performa itu.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa arti choking?
- Gagal pada saat menentukan karena tekanan mengganggu performa
- Tidak bisa bernapas karena sesuatu menghalangi saluran napas
- Berhenti berlatih karena acara tersebut tidak lagi penting
Lihat jawaban
Gagal pada saat menentukan karena tekanan mengganggu performa
despite months, even years of practice: despite + frasa nomina
Despite berarti ‘meskipun’ atau ‘walaupun’. Dalam frasa despite months, even years of practice, kata ini memperkenalkan frasa nomina months, even years of practice. Sisipan even years menekankan bahwa persiapannya mungkin berlangsung sangat lama. Frasa pembuka ini membentuk konsesi: latihan yang lama membuat kita mengharapkan keberhasilan, tetapi orang tersebut tetap gagal. Setelah despite, gunakan nomina, frasa nomina, pronomina, atau bentuk -ing, bukan klausa lengkap dengan subjek dan verba secara langsung.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan struktur konsesi dengan benar?
- Despite he practiced for months, he still felt nervous.
- Although months of practice, he still felt nervous.
- Despite months of practice, he still felt nervous.
Lihat jawaban
Despite months of practice, he still felt nervous.
right when it matters most: tepat pada saat yang paling menentukan
Dalam right when, right adalah kata keterangan yang berarti “tepat” atau “persis”. Kata ini memperkuat when dan menunjukkan waktu kejadian secara tepat. Di sini, it matters most berarti bahwa situasi atau hasilnya berada pada tingkat kepentingan tertinggi. Secara keseluruhan, right when it matters most menyatakan bahwa kegagalan terjadi pada saat yang menentukan, ketika keberhasilan membawa akibat terbesar.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran yang berarti “tepat pada saat yang paling penting”: The goalkeeper made the save ____.
Lihat jawaban
right when it mattered most
where performance often occurs under intense pressure and depends on key moments. Frasa
0:26di mana performa sering terjadi di bawah tekanan yang intens dan bergantung pada momen-momen kunci.
under intense pressure: gabungan kata alami untuk tekanan besar
Under pressure adalah gabungan kata yang alami dalam bahasa Inggris untuk keadaan ketika tuntutan, risiko, atau harapan menimbulkan stres. Under menggambarkan pressure sebagai kondisi yang bekerja pada seseorang atau performanya. Intense berarti “sangat kuat”, sehingga under intense pressure menggambarkan kondisi yang sangat menegangkan dan berisiko tinggi. Dalam kalimat tersebut, frasa ini menunjukkan kondisi saat performa olahraga berlangsung.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa dari pelajaran yang berarti “saat menghadapi tekanan yang sangat kuat”: The rescue team remained focused ____.
Lihat jawaban
under intense pressure
And yet, ...: menandai pertentangan dan memperluas pembahasan
And yet memperkenalkan informasi yang berlawanan dengan dugaan yang terbentuk dari pembahasan sebelumnya. Topik sebelumnya berfokus pada tekanan dalam olahraga; kalimat ini menunjukkan bahwa kecemasan performa juga memengaruhi orang-orang dalam banyak situasi performa lainnya. Sebagai ungkapan peralihan, And yet tidak sekadar menambahkan contoh lain. Ungkapan ini memberi isyarat “meskipun sebelumnya kita mungkin menduga hal lain”, lalu memperluas pembahasan dari atlet ke pembicara publik, peserta lomba mengeja, dan musisi.
Latihan
Apa fungsi And yet dalam kalimat ini?
- Hanya menambahkan lebih banyak contoh tanpa mengubah pembahasan.
- Menandai pertentangan dan memperluas pembahasan ke situasi performa lainnya.
- Menunjukkan bahwa peristiwa yang disebutkan terjadi pada waktu yang lebih belakangan.
Lihat jawaban
Menandai pertentangan dan memperluas pembahasan ke situasi performa lainnya.
performance anxiety also haunts public speakers: penggunaan metaforis haunt
Dalam performance anxiety also haunts public speakers, haunts digunakan secara metaforis. Kecemasan digambarkan sebagai kehadiran yang tidak diinginkan dan terus kembali; jadi, frasa tersebut berarti bahwa kecemasan performa mengganggu pembicara publik secara berulang atau terus-menerus. Tidak ada hantu sungguhan. Dibandingkan dengan bothers yang netral, haunts terasa lebih hidup dan kuat. Penggunaan ini sering mengikuti pola a troubling memory, fear, question, or problem haunts someone: kenangan, ketakutan, pertanyaan, atau masalah yang mengganggu terus menghantui seseorang.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan haunt dengan makna metaforis yang sama seperti contoh?
- The loud music bothers him for a few minutes.
- The memory of the accident still haunts him.
- A ghost haunts the abandoned theater every night.
Lihat jawaban
The memory of the accident still haunts him.
spelling bees: lomba mengeja kata
Spelling bee adalah lomba ketika peserta mendengar sebuah kata lalu mengejanya dengan suara keras, biasanya dengan menyebutkan setiap huruf. Spelling bees berbentuk jamak di sini karena kalimat tersebut membicarakan jenis lomba ini secara umum. Kata bee merupakan bagian dari nama tetap kegiatan tersebut; di sini kata itu tidak berarti serangga. Dengan memahami ini, contestants in spelling bees dapat dikenali sebagai orang-orang yang berlomba di bawah tekanan, seperti pembicara di depan umum dan musisi.
Latihan
Apa arti spelling bees dalam frasa contestants in spelling bees?
- Pelajaran tentang nama serangga
- Lomba ketika peserta mengeja kata dengan suara keras
- Kompetisi merawat lebah
Lihat jawaban
Lomba ketika peserta mengeja kata dengan suara keras
but why does being nervous undermine expert performance? Pilihan kata
0:43tetapi mengapa merasa gugup merusak performa seorang ahli?
blame it on their nerves: pola blame A on B
Dalam pola blame A on B, A adalah masalah atau hasil yang sedang dijelaskan, sedangkan B adalah penyebab yang dianggap bertanggung jawab. Di sini, it merujuk pada masalah kinerja yang sedang dibahas, sementara their nerves menyebutkan penyebab yang diduga. Nerves di sini berarti rasa gugup atau cemas, bukan saraf tubuh. Frasa ini menyatakan bahwa orang mengaitkan masalah kinerja dengan rasa gugup.
Latihan
Lengkapi kalimat agar berarti bahwa dia mengatakan kemacetan parah menyebabkan keterlambatan: She blamed the delay ____ heavy traffic.
Lihat jawaban
on
undermine expert performance: melemahkan efektivitasnya
Undermine berarti melemahkan sesuatu atau membuatnya kurang efektif, sering kali secara bertahap atau tidak langsung. Dalam pertanyaan ini, rasa gugup digambarkan sebagai faktor yang merusak kualitas kinerja seorang ahli; tidak ada tindakan menggali secara harfiah. Polanya adalah undermine + kata benda: suatu penyebab dapat melemahkan kinerja, keyakinan diri, kepercayaan, atau sebuah rencana.
Latihan
Dalam kalimat Repeated broken promises can undermine trust., apa arti undermine?
- Melemahkannya atau membuatnya kurang efektif
- Menggali secara fisik di bawahnya
- Segera memperbaikinya
Lihat jawaban
Melemahkannya atau membuatnya kurang efektif
which both say that primarily choking under pressure boils down to focus. Phrasal verb
0:48yang keduanya mengatakan bahwa choking di bawah tekanan utamanya bermuara pada fokus.
boils down to focus: menunjukkan masalah utama
Boil down to berarti bahwa suatu persoalan rumit dapat disederhanakan menjadi satu pokok, penyebab, atau masalah utama. Di sini, kedua kelompok teori berbeda dalam rinciannya, tetapi sama-sama menyatakan bahwa fokus adalah inti dari kegagalan saat berada di bawah tekanan. Polanya adalah A boils down to B. Bentuk boil harus disesuaikan dengan A; to adalah preposisi, sehingga B dapat berupa kata benda atau bentuk -ing.
Latihan
Gunakan bentuk yang tepat dari boil down to untuk melengkapi kalimat: Even with all the extra details, the disagreement ____ one question: who will lead the project?
Lihat jawaban
boils down to
Be preoccupied with worries: pikiran tersita oleh kekhawatiran
Be preoccupied with something berarti sesuatu menyita begitu banyak perhatian sehingga sulit memikirkan hal lain. Di sini, kekhawatiran memenuhi pikiran dan mengganggu kinerja. Pola yang umum adalah be preoccupied with + kata benda atau bentuk -ing. Ungkapan ini biasanya menyiratkan bahwa fokus pikiran tersebut sulit dikesampingkan dan dapat mengalihkan perhatian dari hal yang penting saat ini.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa kekhawatiran sedang menguasai perhatian Jordan?
- Jordan is excited about the audition and cannot wait.
- Jordan is preoccupied with worries about the audition.
- Jordan is busy with three chores before the audition.
Lihat jawaban
Jordan is preoccupied with worries about the audition.
instead of focusing its attention on performing the task at hand. Frasa
1:02alih-alih memfokuskan perhatiannya pada pelaksanaan tugas yang ada.
The task at hand: tugas yang perlu ditangani sekarang
The task at hand berarti tugas yang perlu diperhatikan sekarang atau tugas yang sedang dikerjakan. Dalam kalimat ini, tugas itulah yang seharusnya menjadi fokus pikiran, bukan kekhawatiran. At hand ditempatkan setelah task sebagai bagian dari ungkapan tetap ini; hand tidak bermakna harfiah. Pola yang sama muncul dalam the issue at hand dan the matter at hand, yang berarti topik atau masalah yang sedang dibahas.
Latihan
Lengkapi ungkapan tetap yang berarti “tugas saat ini yang perlu diperhatikan”: Put your other ideas aside and focus on the task ____.
Lihat jawaban
at hand
When relevant and irrelevant thoughts compete for the same attention, Tata bahasa
1:07Ketika pikiran yang relevan dan tidak relevan bersaing untuk mendapatkan perhatian yang sama,
When ... compete ...: menyampaikan situasi sebelum hasilnya
Di sini, When memperkenalkan situasi tempat hasil itu terjadi: pikiran yang relevan dan tidak relevan bersaing untuk mendapatkan perhatian terbatas yang sama. Koma menandai akhir anak kalimat ini, lalu induk kalimat menyatakan akibatnya. Saat menjelaskan pola yang berulang atau bersifat umum, when dapat berarti “setiap kali hal ini terjadi”, bukan hanya “pada waktu tertentu”. Pahami strukturnya sebagai When + situasi, hasil.
Latihan
Bacalah kalimat ini: When the road gets icy, drivers slow down. Apa fungsi anak kalimat dengan When?
- Menanyakan waktu tepat yang ditunjukkan oleh jam.
- Menyatakan hasil sebelum menjelaskan situasinya.
- Menjelaskan situasi lebih dahulu, lalu induk kalimat menyatakan hasilnya.
Lihat jawaban
Menjelaskan situasi lebih dahulu, lalu induk kalimat menyatakan hasilnya.
Something has to give: salah satu tuntutan harus dikorbankan
Something has to give adalah ungkapan idiomatis untuk situasi ketika beberapa tekanan, tuntutan, atau batasan tidak dapat terus dipertahankan bersama-sama. Artinya, satu bagian dari pengaturan tersebut harus diubah, dikurangi, atau dibiarkan gagal. Di sini, give bukan berarti “memberikan sesuatu kepada seseorang”. Kata itu berarti “mengalah karena tekanan”, sedangkan something tidak menyebutkan bagian mana yang akan terdampak.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan idiomatis empat kata dari pelajaran ini yang berarti bahwa satu tuntutan harus berubah: We can't reduce the budget, add more features, and finish tomorrow; ____.
Lihat jawaban
something has to give
The brain can only process so much information at once. Tata bahasa
1:13Otak hanya dapat memproses sejumlah informasi pada satu waktu.
can only process so much information at once: menyatakan batas kapasitas
Pola can only + kata kerja + so much menunjukkan batas maksimum: seseorang atau suatu sistem dapat melakukan sejumlah tertentu, tetapi tidak lebih. At once membatasi maksimum itu pada satu waktu. Di sini, so much information berarti jumlah informasi yang terbatas, bukan jumlah yang sangat besar. Pola yang sama dapat digunakan untuk batas lain, seperti can only remember so much, can only spend so much, atau can only handle so much at once.
Latihan
Gunakan can only ... so much dengan hold untuk melengkapi kalimat: This backpack ____ before the zipper breaks.
Lihat jawaban
can only hold so much
the mental scratchpad we use to temporarily store phone numbers and grocery lists,
1:18buku catatan mental yang kita gunakan untuk menyimpan sementara nomor telepon dan daftar belanjaan,
challenge working memory, the mental scratchpad: menjelaskan istilah dengan aposisi
Di sini, challenge working memory berarti membuat memori kerja bekerja keras atau memberinya tuntutan yang berat. Memori kerja adalah ruang mental terbatas yang digunakan untuk menyimpan dan mengolah informasi dalam waktu singkat. The mental scratchpad we use ... adalah aposisi penjelas: frasa nomina setelah koma menamai kembali working memory dengan kata-kata yang lebih sederhana dan mudah dibayangkan. Dalam tulisan sains, pola seperti istilah teknis, frasa nomina yang mudah dipahami, memungkinkan frasa kedua menjelaskan frasa pertama tanpa memulai kalimat baru.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan aposisi penjelas untuk menerangkan istilah teknis?
- The hippocampus and another brain region important for memory help us form new memories.
- The hippocampus helps us form new memories because it is involved in memory.
- The hippocampus, a brain region important for memory, helps us form new memories.
Lihat jawaban
The hippocampus, a brain region important for memory, helps us form new memories.
especially vulnerable to pressure: sangat mudah dirugikan atau dipengaruhi
Dalam kalimat ini, especially vulnerable to pressure berarti sangat mudah dirugikan, dilemahkan, atau dibuat kurang efektif oleh tekanan. Especially meningkatkan tingkat kerentanannya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah be vulnerable to + kata benda. Kata benda setelah to menyebutkan sumber bahaya atau pengaruh, dan to di sini adalah preposisi.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata dari pelajaran ini: Older phones are especially ____ water damage.
Lihat jawaban
vulnerable to
a group of university students were asked to perform math problems, Tata bahasa
1:28sekelompok mahasiswa diminta untuk mengerjakan soal matematika,
were asked to perform: melaporkan instruksi penelitian dalam bentuk pasif
Bagian utama were asked to perform menggunakan bentuk pasif. Artinya, seseorang memberi instruksi kepada para mahasiswa untuk melakukan suatu tugas. Strukturnya adalah be + asked + to + kata kerja dasar, dan perform adalah kata kerja dasarnya. Susunan ini menempatkan peserta dan tugas yang diberikan kepada mereka sebagai pusat perhatian. Orang yang memberi instruksi tidak perlu disebutkan, seperti yang umum dilakukan ketika penelitian melaporkan metodenya.
Latihan
Lengkapi deskripsi penelitian dengan struktur pasif dari pelajaran ini: The participants ____ rate each image from one to five.
Lihat jawaban
were asked to
others more complex and memory-intensive
1:33yang lain lebih kompleks dan membutuhkan banyak memori.
some easy, others more complex and memory-intensive: kontras eliptis
Pola some ... others ... membagi satu kelompok yang sudah diketahui menjadi dua bagian. Di sini, artinya adalah “some were easy, while others were more complex and required more memory”: sebagian mudah, sedangkan yang lain lebih rumit dan membutuhkan lebih banyak daya ingat. Kata kerja penghubung were dihilangkan pada kedua bagian karena sudah jelas dari uraian di sekitarnya. Elipsis ini menghasilkan kontras yang ringkas dan sejajar; saat membaca, tambahkan kembali kata kerja yang hilang dalam pikiran.
Latihan
Pelengkap mana yang memakai kontras some ..., others ... dalam bentuk ringkas sepenuhnya, dengan kata kerja penghubung dihilangkan pada kedua bagian? The worksheet had twelve questions: _____
- some easy, others quite difficult.
- some were easy, others were quite difficult.
- some easy, others were quite difficult.
Lihat jawaban
some easy, others quite difficult.
while the others completed them when calm and under pressure.
1:40sementara yang lain menyelesaikannya saat tenang dan di bawah tekanan.
with nothing at stake: tanpa akibat penting
With nothing at stake berarti dalam keadaan ketika tidak ada hadiah, kerugian, atau akibat penting lain yang bergantung pada hasilnya. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menandai kondisi tanpa akibat berarti ketika separuh siswa mengerjakan soal. Sesuatu dikatakan at stake jika hal itu dapat diperoleh, hilang, atau terpengaruh oleh hasil. Kata sebelum at stake menunjukkan seberapa banyak yang dipertaruhkan; di sini, nothing berarti tidak ada apa pun.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan idiom tepat dari pelajaran yang berarti bahwa hasilnya tidak memiliki akibat penting: It was only a rehearsal, with ____.
Lihat jawaban
nothing at stake
While everyone did well on the easy problems, Tata bahasa
1:45Meskipun semua orang melakukannya dengan baik pada soal-soal mudah,
those who were stressed performed worse on the more difficult memory-intensive tasks.
1:47mereka yang stres bekerja lebih buruk pada tugas-tugas intensif memori yang lebih sulit.
Meskipun semua orang berhasil..., mereka yang stres berkinerja lebih buruk
Di sini, while menunjukkan pertentangan, bukan hubungan waktu. Klausa pertama memberikan hasil yang sama pada soal-soal mudah; klausa utama kemudian menunjukkan hasil yang lebih buruk bagi kelompok yang stres pada tugas-tugas sulit. Dalam pola While A, B, while dapat berarti kira-kira “meskipun” atau “sedangkan” ketika A dan B menyajikan fakta yang bertentangan. Perhatikan hubungan logisnya sebelum menafsirkannya sebagai “ketika”.
Latihan
Hubungan apa yang terutama dinyatakan oleh while dalam kalimat ini?
- Penyebab kinerja yang lebih buruk
- Waktu ketika kedua peristiwa terjadi
- Pertentangan antara hasil
Lihat jawaban
Pertentangan antara hasil
Explicit monitoring theories make up the second group of explanations for choking under pressure. Catatan
1:52Teori pemantauan eksplisit merupakan kelompok penjelasan kedua untuk choking di bawah tekanan.
Explicit monitoring theories: teori pemantauan eksplisit
Frasa Explicit monitoring theories adalah nama teknis untuk sekelompok teori. Di sini, explicit monitoring berarti memberikan perhatian sadar dan saksama pada setiap langkah suatu tindakan yang biasanya berlangsung secara otomatis. Teori-teori ini menjelaskan kegagalan di bawah tekanan dengan mengusulkan bahwa terlalu banyak kendali sadar dapat mengganggu keterampilan yang telah banyak dilatih. Dalam frasa nomina ini, theories adalah kata inti, sedangkan explicit monitoring menunjukkan jenis teorinya.
Latihan
Pilihan mana yang paling tepat menjelaskan Explicit monitoring theories dalam kalimat ini?
- Nama teori yang menghubungkan kinerja buruk dengan kendali yang terlalu disadari atas tindakan yang telah dilatih.
- Nama perangkat yang mengukur tekanan.
- Berarti seseorang secara terbuka mengamati tindakan orang lain.
Lihat jawaban
Nama teori yang menghubungkan kinerja buruk dengan kendali yang terlalu disadari atas tindakan yang telah dilatih.
make up dengan arti “membentuk atau menyusun”
Dalam kalimat ini, make up berarti “membentuk” atau “menyusun”. Subjek Explicit monitoring theories menyebutkan teori-teori yang membentuk objek the second group of explanations. Gunakan pola parts make up a whole. Subjek menyebutkan bagian atau anggota, sedangkan objek menyebutkan keseluruhan atau kategori yang lebih besar.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa verba dua kata yang berarti “membentuk”: Three short interviews ____ the final section of the documentary.
Lihat jawaban
make up
They're concerned with how pressure can cause people to overanalyze the task at hand. Pilihan kata
1:58Mereka berkaitan dengan bagaimana tekanan dapat menyebabkan orang menganalisis terlalu dalam tugas yang dihadapi.
overanalyze dan awalan over-
Overanalyze berarti “menganalisis secara berlebihan”. Awalan over- menambahkan gagasan bahwa suatu tindakan melampaui tingkat yang berguna atau wajar, sehingga kata ini biasanya mengandung penilaian negatif. Di sini, tekanan membuat orang memeriksa tugas dengan terlalu banyak detail. Analisis tambahan itu dapat mengganggu kinerja, bukan membantu. Makna “terlalu banyak” yang sama juga terdapat pada kata seperti overthink dan overreact.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan verba yang dibentuk dari over- + analyze: If you ____ every small comment, you may worry for no reason.
Lihat jawaban
overanalyze
thinking about its precise mechanics interferes with your ability to do it. Tata bahasa
2:07memikirkan mekanika tepatnya akan mengganggu kemampuan Anda untuk melakukannya.
the logic goes that untuk memperkenalkan alur penalaran
The logic goes that memperkenalkan penalaran di dalam suatu teori, penjelasan, atau rencana. Klausa dengan that menyatakan apa yang diklaim oleh penalaran tersebut; di sini, klaimnya adalah bahwa perhatian sadar terhadap mekanisme suatu keterampilan dapat mengganggu pelaksanaannya setelah keterampilan itu menjadi otomatis. Ungkapan ini membingkai gagasan berikutnya sebagai alur logika yang dapat diperiksa, bukan langsung sebagai fakta yang sudah terbukti atau pendapat pribadi pembicara.
Latihan
Apa yang ditandai pembicara dengan the logic goes that dalam contoh?
- Klausa berikutnya memberikan penalaran di balik suatu gagasan.
- Klausa berikutnya menyatakan kesukaan pribadi yang santai.
- Klausa berikutnya melaporkan gerakan fisik.
Lihat jawaban
Klausa berikutnya memberikan penalaran di balik suatu gagasan.
once a skill becomes automatic: kondisi yang tercapai sebelum hasil
Once berarti ketika kondisi ini sudah tercapai atau segera setelah hal ini terjadi. Dalam contoh, once a skill becomes automatic menetapkan kondisi latar, sedangkan klausa utama menyatakan hasil yang mengikutinya. Pola once + klausa, klausa utama mengatur informasi sebagai suatu titik yang dicapai lebih dahulu, lalu diikuti hasil. Pola ini berguna dalam penjelasan, petunjuk, dan penalaran sebab-akibat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata target once: ____ the paint is dry, we can hang the picture.
Lihat jawaban
Once
thinking about its precise mechanics ... interferes with your ability to do it: frasa -ing sebagai subjek
Thinking about its precise mechanics adalah klausa yang diawali bentuk -ing dan berfungsi sebagai subjek: seluruh kegiatan memikirkan detail diperlakukan sebagai satu hal. Kalimat ini menyatakan bahwa menganalisis detail yang tepat dapat menyulitkan pelaksanaan suatu keterampilan. Interfere with berarti “membuat sesuatu lebih sulit atau kurang efektif”, bukan selalu “menghentikannya sepenuhnya”. Pola “subjek -ing + interferes with + your ability to ...” dapat digunakan untuk menjelaskan bahwa suatu kegiatan melemahkan kinerja.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk yang tepat dari interfere with untuk menyatakan bahwa suatu kegiatan menyulitkan kemampuan lain: Overthinking each word ____ your ability to speak naturally.
Lihat jawaban
interferes with
Tasks we do unconsciously seem to be most vulnerable to this kind of choking.
2:11Tugas yang kita lakukan secara tidak sadar tampaknya paling rentan terhadap jenis choking ini.
A study on competitive golfers compared their performance when instructed to simply focus on putting as accurately as possible Alur pesan
2:16Sebuah penelitian tentang pegolf kompetitif membandingkan performa mereka ketika diinstruksikan untuk sekadar fokus pada pukulan seakurat mungkin
versus when they were primed to be acutely aware of the mechanics of their putting stroke. Frasa
2:24dibandingkan ketika mereka dipersiapkan untuk sangat menyadari mekanika pukulan putt mereka.
compared ... when ... versus when ...: membandingkan dua kondisi
Compared their performance when ... versus when ... adalah kerangka untuk menyusun perbandingan. Compared memperkenalkan hal yang diukur, sedangkan dua klausa when memberikan dua kondisi. Versus menandai kontras di antara kondisi-kondisi tersebut. Klausa when pertama menggambarkan kondisi berfokus hanya pada putting yang akurat; klausa kedua menggambarkan kondisi ketika peserta diarahkan untuk sangat menyadari mekanisme pukulan. Saat membaca kalimat penelitian yang panjang, temukan compared dan versus terlebih dahulu, lalu hubungkan setiap klausa when dengan salah satu kondisi.
Latihan
Untuk apa kerangka compared their performance when ... versus when ... terutama digunakan?
- Menjelaskan satu peristiwa yang terjadi sebelum peristiwa lain
- Membandingkan dua kondisi atau pendekatan
- Menjelaskan mengapa seseorang berubah pikiran
Lihat jawaban
Membandingkan dua kondisi atau pendekatan
be primed to be acutely aware of something: diarahkan sebelumnya agar sangat menyadari sesuatu
Dalam kalimat ini, were primed to berarti bahwa petunjuk sebelumnya atau kondisi eksperimen membuat para pegolf lebih mungkin bereaksi dengan cara tertentu, yaitu secara sadar mengarahkan perhatian pada gerakan putting mereka. Prime di sini adalah kata kerja, dan pola pasifnya adalah be primed to + kata kerja dasar. Acutely aware of berarti menyadari sesuatu dengan sangat kuat dan tajam. Secara keseluruhan, frasa ini menyatakan bahwa mereka telah diarahkan sebelumnya untuk mengamati mechanics, yaitu cara kerja bagian-bagian dari gerakan yang biasanya dilakukan secara otomatis.
Latihan
Apa arti were primed to be acutely aware of something dalam konteks ini?
- Petunjuk sebelumnya membuat mereka sangat waspada terhadap hal itu.
- Mereka berlatih sampai tindakan itu menjadi otomatis.
- Mereka diminta berhenti memperhatikan hal itu.
Lihat jawaban
Petunjuk sebelumnya membuat mereka sangat waspada terhadap hal itu.
Golfers usually perform this action subconsciously,
2:29Pegolf biasanya melakukan tindakan ini secara tidak sadar,
so those who suddenly tuned in to the precise details of their own moves also became worse at making accurate shots. Catatan
2:32jadi mereka yang tiba-tiba memperhatikan detail presisi dari gerakan mereka sendiri juga menjadi lebih buruk dalam melakukan pukulan yang akurat.
tuned in to: mengarahkan perhatian pada detail
Di sini, tuned in to digunakan secara kiasan. Artinya, para pegolf mengarahkan perhatian pada detail tepat dari gerakan mereka sendiri dan mulai menyadari detail tersebut dengan saksama. Ungkapan ini berasal dari tindakan menyetel radio atau televisi ke suatu sinyal. Dengan objek seperti details, feelings, atau reactions, tune in to dapat menggambarkan tindakan mental “menemukan saluran” dan memusatkan perhatian, bukan menerima siaran.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau tune in to yang berarti “mengarahkan perhatiannya kepada”: During rehearsal, Maya suddenly ____ the drummer's timing.
Lihat jawaban
tuned in to
became worse at making ...: menggambarkan penurunan kemampuan
Pola become worse at + -ing berarti kemampuan atau kinerja seseorang dalam suatu kegiatan menurun. Di sini, became menunjukkan perubahan, dan at diikuti bentuk -ing making. Also menunjukkan bahwa penurunan ini merupakan hasil tambahan. Dalam making accurate shots, accurate menerangkan shots; kalimat ini menggambarkan berkurangnya kemampuan untuk melakukan tembakan akurat, bukan bahwa kemampuan tersebut tidak pernah dimiliki.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan at dan bentuk -ing dari solve: After missing several lessons, Nina became worse ____ math problems accurately.
Lihat jawaban
at solving
Choking may not be inevitable for everyone, Alur pesan
2:40Choking mungkin bukan hal yang tak terelakkan bagi setiap orang,
may not be inevitable ..., though: melunakkan pernyataan dan menambahkan kontras
May not be inevitable membuat pernyataan menjadi berhati-hati: pembicara menyampaikan kemungkinan bahwa gagal tampil baik di bawah tekanan tidak selalu tak terhindarkan bagi setiap orang, bukan menyatakan bahwa hal itu pasti tidak pernah terjadi. For everyone membatasi cakupan generalisasi dan memberi ruang bagi perbedaan antarorang. Though di akhir kalimat menambahkan kontras singkat dengan pembahasan sebelumnya. Kata itu berfungsi seperti tambahan pemikiran yang berarti “namun”, sehingga memperbaiki kesan yang terlalu umum tanpa menggantinya dengan pernyataan mutlak lain.
Latihan
Penafsiran mana yang paling sesuai dengan “Choking may not be inevitable for everyone, though.”?
- Setiap orang pasti gagal akibat tekanan.
- Tak seorang pun mungkin gagal akibat tekanan.
- Namun, sebagian orang mungkin dapat menghindari kegagalan akibat tekanan.
Lihat jawaban
Namun, sebagian orang mungkin dapat menghindari kegagalan akibat tekanan.
anxious, and afraid of being judged negatively by others. Tata bahasa
2:48cemas, dan takut dinilai negatif oleh orang lain.
more susceptible than others: lebih mudah terpengaruh daripada yang lain
Dalam kalimat ini, susceptible berarti “mudah terpengaruh atau mengalami kerugian.” More susceptible than others membandingkan satu kelompok dengan orang lain: kelompok pertama lebih mungkin mengalami pengaruh yang sedang dibahas. Gunakan susceptible to + kata benda untuk menyebutkan pengaruh atau kerugiannya, seperti susceptible to stress. Gunakan more/less susceptible than + kelompok pembanding jika fokusnya adalah siapa yang lebih mudah terpengaruh.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan susceptible dan preposisi yang tepat: Some materials are more ____ heat damage than others.
Lihat jawaban
susceptible to
afraid of being judged negatively: takut dinilai buruk
Di sini, afraid of diikuti frasa gerund. Being judged adalah gerund pasif: orang-orang tersebut tidak melakukan penilaian, tetapi menerima penilaian dari orang lain. Negatively menjelaskan bagaimana mereka mungkin dinilai, sedangkan by others menyebutkan siapa yang melakukan penilaian. Pola yang dapat digunakan kembali adalah afraid of being + past participle, seperti afraid of being blamed.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk gerund pasif dari judge: Nina is afraid of ____ unfairly by her teammates.
Lihat jawaban
being judged
how can we avoid choking when it really counts? Idiom
2:52bagaimana kita bisa menghindari choking ketika itu benar-benar penting?
when it really counts: saat yang paling penting
When it really counts berarti “pada saat hasil atau tindakanmu benar-benar penting”. Di sini, counts berarti “penting”; maknanya tidak berhubungan dengan menyebut atau menjumlahkan angka. Klausa yang diawali when menunjuk pada saat yang menentukan, seperti bagian penting dalam pertandingan, ujian, atau pertunjukan. Kamu dapat menggunakannya kembali ketika keberhasilan, dukungan, atau keputusan berada pada titik yang paling penting.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa persis dari pelajaran yang berarti “pada saat yang benar-benar penting”: A dependable teammate stays focused ____.
Lihat jawaban
when it really counts
it helps to practice under stressful conditions. Tata bahasa
2:56akan sangat membantu untuk berlatih dalam kondisi yang membuat stres.
It helps to + bentuk dasar verba untuk saran yang lembut
It helps to practice menggunakan pola It helps to + bentuk dasar verba untuk menyatakan bahwa suatu tindakan berguna. Di sini, it adalah subjek semu dan tidak merujuk pada benda tertentu. Tindakan yang berguna muncul dalam bentuk infinitif dengan to. Pola ini sering memberikan saran secara tidak langsung. Fokusnya adalah manfaat suatu tindakan, sehingga biasanya terdengar lebih lembut daripada You should practice.
Latihan
Lengkapi kiat dengan pola persis dari pelajaran: ____ check the instructions before you begin.
Lihat jawaban
It helps to
researchers found that those who hadn't practiced under stress performed worse when anxious,
3:01peneliti menemukan bahwa mereka yang belum berlatih di bawah tekanan tampil lebih buruk saat cemas,
compared to those who had become accustomed to pressure. Frasa
3:06dibandingkan dengan mereka yang sudah terbiasa dengan tekanan.
had become accustomed to pressure: sudah terbiasa menghadapi tekanan
Had become accustomed to pressure berarti bahwa tekanan secara bertahap sudah terasa biasa bagi mereka sebelum saat itu. Become menekankan perubahan dari belum terbiasa menjadi terbiasa. Had become berbentuk past perfect, jadi proses penyesuaian itu terjadi sebelum penampilan berikutnya saat mereka merasa cemas. Accustomed to diikuti oleh kata benda, kata ganti, atau bentuk -ing. Di sini, to adalah preposisi, sehingga kita dapat mengatakan accustomed to pressure atau accustomed to working under pressure.
Latihan
Gunakan bentuk yang tepat dari become accustomed to. Penyesuaian sudah selesai sebelum inspektur tiba: By the time the inspector arrived, the crew ____ the new safety routine.
Lihat jawaban
had become accustomed to
many performers extol the virtues of a pre-performance routine, Pilihan kata
3:11banyak penampil memuji manfaat dari rutinitas sebelum penampilan,
extol the virtues of a pre-performance routine: ยกย่องประโยชน์ของกิจวัตรก่อนการแสดง
Extol the virtues of something berarti memuji manfaat atau kelebihan sesuatu dengan sangat kuat. Di sini, virtues berarti sifat baik atau keunggulan, bukan khususnya kebajikan moral. A pre-performance routine adalah serangkaian tindakan yang diulang sebelum pertandingan, pertunjukan, pidato, atau acara serupa. Frasa ini menggambarkan rutinitas tersebut sebagai sesuatu yang sangat berharga, bukan sekadar menjelaskannya.
Latihan
Gunakan bentuk yang tepat dari extol the virtues of: The article ____ regular exercise.
Lihat jawaban
extols the virtues of
whether it's taking a few deep breaths, Tata bahasa
3:15apakah itu mengambil beberapa napas dalam-dalam,
whether it's A, B, or C untuk mencantumkan berbagai kemungkinan bentuk
Dalam kalimat ini, whether it's A, B, or C memperkenalkan beberapa kemungkinan bentuk dari jenis rutinitas yang sama. Whether di sini tidak mengajukan pertanyaan tidak langsung dengan jawaban ya atau tidak; artinya “apa pun contoh yang dimaksud”. Setelah it's, ketiga unsurnya berupa frasa -ing yang sejajar: taking..., repeating..., dan doing.... Pola ini memungkinkan kita menyebutkan contoh yang beragam sambil menunjukkan bahwa pernyataan umumnya berlaku untuk semuanya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan whether it's A, B, or C secara alami untuk mencantumkan kemungkinan bentuk dari kegiatan yang sama?
- A calming routine can help whether it's.
- A calming routine can help, whether it's stretching, the room is quiet, or you like blue.
- A calming routine can help, whether it's stretching, breathing slowly, or repeating a cue word.
Lihat jawaban
A calming routine can help, whether it's stretching, breathing slowly, or repeating a cue word.
find that short rituals can lead to more consistent and accurate performance under pressure. Frasa
3:25menemukan bahwa ritual singkat dapat menghasilkan performa yang lebih konsisten dan akurat di bawah tekanan.
lead to more consistent and accurate performance: menghasilkan performa yang lebih konsisten dan akurat
Lead to menandai hubungan sebab dan akibat. Dalam klausa yang disorot, short rituals adalah kemungkinan penyebab, sedangkan more consistent and accurate performance under pressure adalah hasilnya. To di sini adalah preposisi, sehingga lead to diikuti oleh frasa nomina atau bentuk -ing: lead to better performance; lead to making fewer mistakes. Modal can membuat pernyataannya lebih hati-hati: hasil tersebut mungkin terjadi, tetapi tidak dijamin.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan sebab-akibat target yang terdiri dari dua kata: A short warm-up can ____ better focus before a game.
Lihat jawaban
lead to
researchers have shown that having an external focus on the ultimate goal works better than an internal focus, Tata bahasa
3:30para peneliti telah menunjukkan bahwa memiliki fokus eksternal pada tujuan akhir bekerja lebih baik daripada fokus internal,
where someone is tuned into the mechanics of what they're doing.
3:37di mana seseorang menyesuaikan diri dengan mekanisme apa yang sedang mereka lakukan.
having an external focus ... works better than an internal focus: perbandingan dengan frasa gerund sebagai subjek
Dalam having an external focus..., frasa -ing having... menjadi subjek kalimat. Karena seluruh kegiatan itu dipandang sebagai satu gagasan, kata kerja utamanya memakai bentuk tunggal works. works better than membandingkan strategi tersebut dengan an internal focus. Di sini, an external focus berarti mengarahkan perhatian pada tujuan atau hasil di luar tubuh, sedangkan an internal focus berarti mengarahkannya pada mekanisme gerakan sendiri. Pola yang dapat digunakan kembali adalah frasa gerund + works better than + pilihan lain, untuk menyatakan bahwa satu metode lebih efektif daripada metode lainnya.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami memakai frasa gerund sebagai subjek untuk membandingkan dua strategi?
- Focusing on the finish line work better than thinking about every movement.
- Focus on the finish line works better than thinking about every movement.
- Focusing on the finish line works better than thinking about every movement.
Lihat jawaban
Focusing on the finish line works better than thinking about every movement.
performed significantly better than those who focused on the motion of their arms.
3:47berkinerja jauh lebih baik daripada mereka yang fokus pada pergerakan lengan mereka.
chip shots: pukulan golf pendek di dekat green
Chip shot adalah pukulan golf pendek yang sering dilakukan dari dekat green. Bola naik sebentar, mendarat, lalu biasanya menggelinding ke arah lubang. Latar belakang ini menjelaskan penelitian tersebut: para pegolf melakukan pukulan pendek yang terkontrol ini sambil berfokus pada arah terbang bola atau gerakan lengan mereka.
Latihan
Dalam golf, deskripsi mana yang paling sesuai dengan chip shot?
- Pukulan yang membuat bola menggelinding di atas green tanpa terangkat sebentar.
- Pukulan awal jarak jauh yang dilakukan dari tee.
- Pukulan pendek yang mengangkat bola sebentar sebelum bola menggelinding menuju lubang.
Lihat jawaban
Pukulan pendek yang mengangkat bola sebentar sebelum bola menggelinding menuju lubang.
and with that glorious end goal in sight makes perfect. Frasa
3:58dan dengan tujuan akhir yang gemilang itu akan menghasilkan kesempurnaan.
modify that age-old saying: menyesuaikan pepatah lama
Dalam kalimat ini, modify berarti menyesuaikan sesuatu yang sudah ada. An age-old saying adalah peribahasa atau ungkapan terkenal yang telah diwariskan sejak lama. Jadi, frasa ini berarti “menyesuaikan pepatah lama itu”, bukan menciptakan ungkapan yang sepenuhnya baru. Frasa ini juga berfungsi sebagai penanda: pembicara akan menyampaikan versi yang telah diubah dari sebuah pepatah yang mungkin dikenali pendengar. Dengan begitu, penutupnya terasa akrab sekaligus disesuaikan dengan pesan pembicara.
Latihan
Apa yang ditandai oleh modify that age-old saying di sini?
- Pembicara akan menolak semua gagasan yang dinyatakan oleh peribahasa itu.
- Pembicara sedang menunjukkan orang yang pertama kali menciptakan peribahasa itu.
- Pembicara akan menyesuaikan sebuah peribahasa yang sudah dikenal.
Lihat jawaban
Pembicara akan menyesuaikan sebuah peribahasa yang sudah dikenal.
practice ... makes perfect sebagai peribahasa penutup yang diperluas
Kalimat ini mempertahankan pola yang dikenal, Practice makes perfect, tetapi memperluas subjeknya: practice dijelaskan sebagai latihan yang dilakukan di bawah tekanan, dengan fokus, dan dengan tujuan akhir tetap terlihat. Setelah rincian tambahan itu, kata-kata terakhir makes perfect melengkapi pola yang sudah dikenal. Di akhir pembicaraan, struktur ini mengumpulkan beberapa gagasan sebelumnya menjadi satu kesimpulan yang ringkas dan mudah diingat. Pendengar mengenali peribahasanya sekaligus mendengar versi pembicara yang lebih khusus tentang hal-hal yang dibutuhkan untuk latihan yang efektif.
Latihan
Apa fungsi utama kalimat ini di akhir pembicaraan?
- Memberikan petunjuk langkah demi langkah untuk satu gerakan fisik
- Memperkenalkan eksperimen yang tidak berkaitan dan akan dijelaskan selanjutnya
- Menggunakan versi Practice makes perfect yang diperluas untuk mengumpulkan gagasan sebelumnya menjadi kesimpulan yang mudah diingat
Lihat jawaban
Menggunakan versi Practice makes perfect yang diperluas untuk mengumpulkan gagasan sebelumnya menjadi kesimpulan yang mudah diingat
with that glorious end goal in sight: dengan tujuan akhir yang luar biasa itu tetap jelas dalam pikiran
'With that glorious end goal in sight' berarti berlatih sambil menjaga agar hasil akhir yang diinginkan tetap jelas dalam pikiran. Di sini, 'in sight' adalah metafora visual: tujuan itu membimbingmu meskipun tidak benar-benar terlihat. Bagian dengan with menambahkan keadaan atau sikap yang menyertai latihan. Dalam kalimat ini, 'glorious' menunjukkan pandangan positif dan antusias terhadap tujuan tersebut; bukan berarti tujuannya sedang bersinar.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan metafora visual dua kata yang berarti 'terus diingat dengan jelas': Even when progress is slow, keep your main goal ____.
Lihat jawaban
in sight
nail-biting example of persevering under pressure: contoh menegangkan tentang kegigihan di bawah tekanan
'Nail-biting' adalah kata sifat idiomatis yang berarti sangat menegangkan atau penuh ketidakpastian. Ungkapan ini berasal dari gambaran seseorang yang menggigit kuku karena cemas, tetapi tidak menyatakan bahwa tindakan itu benar-benar terjadi. Di sini, kata tersebut menggambarkan contoh orang-orang yang terus bertahan di bawah tekanan. Rekomendasi ini menjanjikan kisah yang membuat penonton mencemaskan apa yang akan terjadi sambil menyaksikan kegigihan itu.
Latihan
Apa arti nail-biting dalam kalimat ini? 'The final round was nail-biting.'
- Babak itu membahas kebiasaan menggigit kuku.
- Babak itu tenang dan sepenuhnya dapat diprediksi.
- Babak itu begitu menegangkan dan penuh ketidakpastian sehingga orang-orang merasa cemas.
Lihat jawaban
Babak itu begitu menegangkan dan penuh ketidakpastian sehingga orang-orang merasa cemas.
It tells the gripping true story of nine American rowers and their quest for gold at the 1936 Olympics in Nazi Germany. Budaya
4:09Ini menceritakan kisah nyata yang mencekam tentang sembilan pendayung Amerika dan pencarian emas mereka di Olimpiade 1936 di Nazi Jerman.
quest for gold di Olimpiade 1936 di Jerman Nazi
Frasa ini menggabungkan tujuan olahraga dengan latar sejarah. quest for gold berarti usaha penuh tekad untuk memenangkan medali emas Olimpiade; gold adalah bentuk singkat dari gold medal, bukan logam emas. The 1936 Olympics in Nazi Germany di sini merujuk pada Olimpiade Musim Panas Berlin, yang diadakan ketika Jerman berada di bawah rezim Nazi. Perincian ini menempatkan tantangan para pendayung dalam masa yang sarat ketegangan politik, sehingga kisahnya memuat tekanan kompetisi tingkat tinggi sekaligus beban keadaan sejarah.
Latihan
Pilihan mana yang paling tepat menjelaskan tujuan olahraga dan latar sejarah dalam bagian kalimat yang disorot?
- Mereka berusaha memenangkan medali emas Olimpiade di Jerman yang berada di bawah kekuasaan Nazi.
- Mereka mencari logam emas di dekat stadion Olimpiade.
- Mereka sudah memenangkan emas dan sedang berkeliling Jerman setelah Olimpiade.
Lihat jawaban
Mereka berusaha memenangkan medali emas Olimpiade di Jerman yang berada di bawah kekuasaan Nazi.
You can download an audio version of this book for free at audible.com/ted-ed.
4:16Anda dapat mengunduh versi audio buku ini secara gratis di audible.com/teded.
Every free trial started through this link helps support TED-Ed's nonprofit mission.
4:22Setiap uji coba gratis yang dimulai melalui tautan ini membantu mendukung misi nirlaba TED-Ed.