Waktu Bercerita bersama Unicorse | Unicorse - Musim 3 | Bluey: catatan belajar bahasa Inggris
Bluey - Official Channel
Ringkasan video: Saat keluarga sedang membacakan cerita tentang kerajaan yang semua penduduknya bertelanjang kaki, seorang ratu, dan negeri yang dipenuhi duri, Unicorse terus menyela. Tokoh lain menanggapi godaannya, mencegahnya membocorkan akhir cerita, lalu memakai makanan untuk menenangkannya agar cerita dapat dilanjutkan. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. Once upon a time — Wacana, penceritaan, dan retorika: Kenali ungkapan baku ini sebagai penanda bahwa cerita rekaan atau dongeng akan dimulai, bukan sekadar keterangan tentang waktu yang tidak tertentu. Kamu dapat memakainya untuk langsung membangun nuansa dongeng sebelum memperkenalkan tokoh beserta dunia ceritanya. 2. And why should I care? — Pragmatik percakapan dan sikap: Pahami bahwa pertanyaan ini tidak selalu benar-benar meminta alasan. Dalam adegan ini, kalimat tersebut berulang sebagai tanggapan menantang yang menunjukkan ketidakpedulian dan keengganan bekerja sama, sehingga kamu dapat membedakan bentuk pertanyaan harfiah dari sikap meremehkan yang disampaikan melalui konteks. 3. we're good to go. — Ungkapan formulaik dan kolokasi: Pelajari potongan percakapan umum ini untuk menyatakan bahwa semua orang atau segala persiapan sudah siap sehingga kegiatan bisa dimulai atau dilanjutkan. Ungkapan ini menjadi pilihan alami dibandingkan penjelasan panjang bahwa persiapan telah selesai, baik dalam pekerjaan, perjalanan, kelas, maupun kegiatan sehari-hari.
Dalam pelajaran ini
and in the village everyone walked around barefoot. Frasa
0:02dan di desa itu semua orang berjalan tanpa alas kaki.
Once upon a time sebagai penanda pembuka cerita
Once upon a time adalah ungkapan pembuka tetap untuk dongeng, cerita rakyat, dan narasi bergaya cerita. Di sini ungkapan tersebut tidak menunjuk waktu tertentu, tetapi menandakan bahwa cerita fiksi atau cerita tradisional akan dimulai. Ungkapan ini juga mengatur informasi berikutnya: setelah pembuka tersebut, there was a village mulai memperkenalkan dunia dan latar cerita.
Latihan
Apa yang ditandakan oleh Once upon a time pada awal kalimat ini?
- Pembicara sedang memberikan tanggal yang pasti.
- Sebuah cerita fiksi atau tradisional akan dimulai.
- Peristiwa itu terjadi tepat satu kali.
Lihat jawaban
Sebuah cerita fiksi atau tradisional akan dimulai.
walked around barefoot: gerakan ditambah keadaan
Walked around barefoot menggabungkan tindakan dengan keadaan. Walked around berarti bergerak ke sana kemari di dalam desa tanpa rute tertentu, sedangkan barefoot menunjukkan bahwa semua orang tidak memakai sepatu maupun kaus kaki saat bergerak. Di sini, around tidak berarti bergerak melingkar mengitari suatu benda. Kata tersebut memberikan gagasan yang lebih luas tentang berpindah dari satu tempat ke tempat lain dalam suatu area.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa target tiga kata yang berarti bergerak ke sana kemari tanpa sepatu: After swimming, the children ____ in the house.
Lihat jawaban
walked around barefoot
And why should I care?: pertanyaan retoris yang meremehkan
And why should I care? secara tata bahasa berbentuk pertanyaan, tetapi di sini merupakan pertanyaan retoris: penutur tidak sungguh-sungguh meminta alasan untuk peduli. Maknanya pada dasarnya adalah “Ini tidak penting bagiku.” Kalimat ini menepis ucapan sebelumnya dan menandakan keengganan untuk bekerja sama. Sebagai ucapan khas yang berulang dari tokoh tersebut, kalimat ini sengaja terdengar provokatif dan suka membuat masalah; And menghubungkannya langsung dengan ucapan sebelumnya sehingga terasa seperti jawaban yang membantah.
Latihan
Dalam adegan ketika seorang tokoh sengaja membuat masalah, apa yang kemungkinan besar disampaikan oleh “And why should I care?”?
- Penutur khawatir bahwa dirinya kurang peduli.
- Penutur menepis masalah itu dan menolak bekerja sama.
- Penutur dengan sopan menginginkan informasi lebih lanjut.
Lihat jawaban
Penutur menepis masalah itu dan menolak bekerja sama.
catchphrase: ucapan khas yang berulang dan mudah dikenali
Catchphrase adalah ungkapan singkat dan mudah diingat yang digunakan berulang kali oleh seseorang, tokoh, program, atau terkadang merek. Pengulangan membuat pendengar mengenali ungkapan itu sebagai milik siapa atau apa. Dalam kalimat ini, catchphrase tersebut adalah ucapan berulang tokoh itu, “And why should I care?”. Penutur melupakan ucapan khas tersebut, bukan sekadar frasa biasa.
Latihan
Deskripsi mana yang paling cocok dengan catchphrase?
- Petunjuk untuk menangkap sesuatu
- Kalimat pribadi yang hanya diucapkan sekali
- Ucapan mudah diingat yang berulang kali dikaitkan dengan seseorang, tokoh, atau acara
Lihat jawaban
Ucapan mudah diingat yang berulang kali dikaitkan dengan seseorang, tokoh, atau acara
If you block..., Mum can't...: kondisi nyata dan akibatnya
“If you block the words” memakai if + simple present untuk menyatakan kondisi nyata yang langsung berlaku. Kalimat ini membicarakan tindakan yang sedang dilakukan orang lain sekarang, bukan kemungkinan yang jauh atau kecil peluangnya. “Mum can't read the story” menyatakan akibat langsung dengan can't + kata kerja dasar. Pola ini menjelaskan mengapa suatu tindakan harus dihentikan, sehingga terdengar lebih beralasan daripada perintah tanpa penjelasan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan if dan bentuk simple present dari cover: ____ the camera, I can't take a clear photo.
Lihat jawaban
If you cover
Don't spoil the ending: jangan mengungkapkan akhir cerita terlalu cepat
Dalam konteks cerita, film, atau acara, spoil the ending berarti mengungkapkan apa yang terjadi di bagian akhir sebelum orang lain mencapainya. Hal ini menghilangkan kejutan dan merusak pengalaman orang tersebut. Don't + kata kerja dasar membentuk perintah negatif yang langsung. Di sini, don't spoil the ending meminta orang lain berhenti sebelum membocorkan kejadian terakhir.
Latihan
Lengkapi dengan kata kerja yang berarti “mengungkapkan terlalu cepat dan merusak kejutan”: Please don't ____ the ending of the book.
Lihat jawaban
spoil
hasn't heard it: belum mendengarnya sampai sekarang
Dalam kalimat ini, hasn't heard it menggunakan present perfect: has not + past participle heard. Artinya, sampai saat ini Bluey belum pernah mendengar akhir ceritanya sehingga ia masih belum mengetahuinya. Ini bukan berarti ia gagal menangkap suara pada satu waktu tertentu di masa lalu. Pola hasn't/haven't + past participle dapat dipakai untuk sesuatu yang belum terjadi sampai sekarang dan masih berkaitan dengan keadaan sekarang.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa Mia belum mendengar akhir ceritanya sampai sekarang sehingga ia masih belum mengetahuinya?
- Mia hasn't heard the ending yet.
- Mia won't hear the ending tomorrow.
- Mia didn't hear the ending yesterday.
Lihat jawaban
Mia hasn't heard the ending yet.
I'm trying to make you a nice Unicorse. Maksud
0:37Aku sedang berusaha membuatmu menjadi Unicorse yang baik.
I'm trying to: menjelaskan usaha yang sedang berlangsung
I'm trying to + bentuk dasar kata kerja berarti pembicara sedang berusaha melakukan sesuatu sekarang. Trying menggunakan present continuous, dan to memperkenalkan tujuannya: make you a nice Unicorse. Ungkapan ini menekankan usaha, bukan keberhasilan yang pasti. Di sini, ungkapan tersebut juga menjelaskan niat pembicara dan secara tidak langsung meminta orang lain bekerja sama. Bergantung pada nada suara, I'm trying to dapat terdengar sabar, frustrasi, atau membela diri; kata-katanya saja tidak menentukan emosi secara pasti.
Latihan
Lengkapi dengan struktur yang disorot untuk menunjukkan bahwa pembicara sedang berusaha sekarang: Please give me a moment. ____ fix the problem.
Lihat jawaban
I'm trying to
Okay, okay, okay.: pengulangan untuk mengalah atau menenangkan
Mengulang okay tidak menambahkan tiga informasi yang berbeda. Seluruh pengulangan itu berfungsi sebagai satu tanggapan dalam percakapan: pembicara mengalah, mencoba menenangkan keadaan, atau memberi isyarat, “Aku sudah dengar; aku akan menurut.” Dibandingkan dengan satu Okay yang netral, pengulangan dapat terdengar lebih terpaksa atau tidak sabar, seperti “Iya, iya.” Nuansa tepatnya bergantung pada nada suara dan konteks.
Latihan
Apa yang biasanya ditambahkan oleh pengulangan dalam “Okay, okay, okay.”?
- Ini membuat pernyataan menjadi lebih formal dan seremonial.
- Ini adalah satu tanggapan percakapan yang menunjukkan sikap mengalah, menenangkan, atau mungkin tidak sabar.
- Ini memberikan tiga informasi yang berbeda.
Lihat jawaban
Ini adalah satu tanggapan percakapan yang menunjukkan sikap mengalah, menenangkan, atau mungkin tidak sabar.
Please continue: mengembalikan giliran bicara dengan sopan
Please continue digunakan untuk meminta seseorang secara sopan agar melanjutkan pembicaraan, bacaan, cerita, atau aktivitas lain yang sempat terhenti. Di sini, ungkapan itu mengembalikan giliran bicara kepada Milly agar ia dapat meneruskan. Ungkapan ini dapat digunakan sendiri. Untuk menyebutkan aktivitasnya, gunakan continue with + kata benda, seperti dalam Please continue with your story, atau continue + bentuk -ing, seperti dalam Please continue reading.
Latihan
Apa yang sebaiknya dikatakan ketua rapat untuk mempersilakan penyaji melanjutkan dengan sopan setelah terpotong?
- Continue your presentation now.
- Please pause your presentation.
- Please continue with your presentation.
Lihat jawaban
Please continue with your presentation.
I won't spoil the ending: won't sebagai janji
Di sini, I won't + bentuk dasar kata kerja merupakan janji tentang tindakan penutur sendiri. Setelah diminta agar tidak mengungkapkan akhir cerita, penutur memakai won't untuk menenangkan pendengar: penutur memilih untuk tidak membocorkannya. Will dan won't tidak hanya menempatkan tindakan pada masa depan. Dalam percakapan, keduanya juga dapat menyatakan kesediaan, janji, atau penolakan. Percakapan di sekitarnya menunjukkan fungsi mana yang dimaksud.
Latihan
Seorang teman meminta Anda menyimpan rahasia. Anda mengatakan I won't tell anyone. Apa fungsi jawaban tersebut?
- Jawaban itu berjanji untuk tidak membocorkan rahasia.
- Jawaban itu mengatakan bahwa rahasianya sudah dibocorkan.
- Jawaban itu menjelaskan kebiasaan umum.
Lihat jawaban
Jawaban itu berjanji untuk tidak membocorkan rahasia.
One day the queen decided to get off her litter and have a walk around. Catatan
0:51Suatu hari sang ratu memutuskan untuk turun dari tandunya dan berjalan-jalan.
One day sebagai transisi dalam narasi
One day adalah penanda waktu dalam narasi. Ungkapan ini membawa pendengar dari informasi latar menuju peristiwa tertentu: cerita berhenti menjelaskan keadaan secara umum dan mulai menceritakan apa yang terjadi. Tanggal pastinya tidak penting. Ungkapan ini menata cerita dengan menandai bahwa bagian baru dimulai pada suatu hari yang tidak disebutkan secara khusus.
Latihan
Sebuah cerita dimulai dengan The forest had been quiet for many years. Kalimat berikutnya yang mana paling tepat memakai One day untuk beralih dari latar menuju peristiwa?
- Forests contain many kinds of trees.
- One day, a strange bell rang among the trees.
- The forest was quiet for many years.
Lihat jawaban
One day, a strange bell rang among the trees.
get off her litter: turun dari tandu
Dalam get off her litter, get off berarti turun dari sesuatu yang mengangkut atau menopang seseorang. Di sini, litter bukan berarti sampah, melainkan kursi atau tempat tidur kuno yang dipikul orang, yaitu tandu untuk penumpang. Secara keseluruhan, frasa ini menyatakan bahwa sang ratu meninggalkan tandu tersebut dan turun ke tanah. Pola get off yang sama dapat digunakan dengan bus, train, bicycle, horse, atau chair.
Latihan
Dalam get off her litter, apa arti litter?
- kursi atau tempat tidur kuno yang dipikul orang
- surat yang dikirim kepada sang ratu
- sampah yang tergeletak di tanah
Lihat jawaban
kursi atau tempat tidur kuno yang dipikul orang
have a walk around: berjalan santai di suatu area
Have a walk around berarti meluangkan sedikit waktu untuk berjalan santai di suatu area, sering kali sambil melihat-lihat. Di sini, walk adalah kata benda setelah have, sehingga have a walk menyajikan kegiatan itu sebagai satu acara berjalan santai. Around tidak mengharuskan kita membuat satu putaran penuh. Jika tidak disebutkan benda tertentu yang dikelilingi, kata ini biasanya berarti bergerak ke sana kemari di area sekitar. Pola yang dapat digunakan kembali adalah have a walk around + tempat, seperti dalam have a walk around the village.
Latihan
Gunakan have, walk, dan around untuk melengkapi kalimat: Before dinner, let's ____ the harbour.
Lihat jawaban
have a walk around
Changed my mind: mengubah keputusan
Changed my mind adalah bentuk percakapan yang lebih singkat dari I changed my mind. Pola tetap change one's mind berarti mengambil keputusan yang berbeda atau mengubah rencana maupun pendapat; mind di sini merujuk pada keputusan atau pikiran seseorang, bukan otaknya secara fisik. Kata posesif mengikuti subjek: I changed my mind dan she changed her mind. Dalam kalimat ini, bentuk lampau changed menunjukkan bahwa keputusan baru sudah dibuat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau change one's mind yang tepat: “I planned to walk, but I ____ and took the bus.”
Lihat jawaban
changed my mind
Actually, I will!: mengoreksi ucapan yang baru saja disampaikan
Actually menunjukkan bahwa pembicara sedang mengoreksi atau mengubah hal yang baru saja dikatakannya. Dalam penggunaan ini, actually berfungsi sebagai penanda wacana yang maknanya mirip dengan setelah dipikir lagi; kata ini bukan sekadar memperkenalkan fakta yang terpisah. Kata kerja utama setelah will dihilangkan karena tindakannya sudah jelas dari percakapan. I will berarti pembicara sekarang memutuskan untuk melakukan tindakan itu, sehingga membalikkan keputusan negatif sebelumnya.
Latihan
Seorang pembicara baru saja berkata, “I won't help.” Apa fungsi “Actually, I will!”?
- Pembicara menanyakan apakah orang lain akan membantu.
- Pembicara memberikan rincian faktual yang netral tentang tugas itu.
- Pembicara membalikkan keputusan sebelumnya dan mengatakan bahwa ia akan membantu.
Lihat jawaban
Pembicara membalikkan keputusan sebelumnya dan mengatakan bahwa ia akan membantu.
No, not today! sebagai batas yang tegas
Dalam adegan ini, No, not today! adalah cara tegas untuk menghentikan perilaku yang sedang terjadi. Artinya kurang lebih “Jangan lakukan itu hari ini” atau “Aku tidak akan menerima tingkah seperti ini sekarang.” Kata-kata tersebut secara harfiah dapat merujuk pada hari, tetapi konteks mengubah fungsinya. Ketika seseorang sudah membuat masalah, not today menolak perilakunya, bukan sekadar membicarakan jadwal.
Latihan
Tentukan benar atau salah: Dalam adegan ini, No, not today! terutama memberi tahu pada hari apa suatu kegiatan dijadwalkan.
- Salah
- Benar
Lihat jawaban
Salah
bad behavior: mengkritik tindakan, bukan orangnya
Bad behavior berarti perilaku yang salah, kasar, atau melanggar aturan. Dalam That is bad behavior, that menunjuk pada apa yang sedang dilakukan seseorang, sedangkan behavior menyebut tindakan atau cara bertindak tersebut. Ungkapan ini mengkritik perilakunya tanpa mengatakan bahwa orang itu buruk secara keseluruhan. Karena itu, ungkapan ini berguna untuk mengoreksi seseorang sambil tetap berfokus pada hal yang dapat diubah.
Latihan
Apa yang paling langsung dikritik oleh That is bad behavior?
- Tanggal terjadinya tindakan
- Tindakan atau cara bertindak
- Seluruh pribadi orang tersebut
Lihat jawaban
Tindakan atau cara bertindak
so is that: menerapkan deskripsi yang sama pada hal lain
Dalam so is that, so berarti ‘juga’ atau ‘hal yang sama berlaku’, bukan ‘oleh karena itu’. That merujuk pada perilaku lain yang baru saja disebutkan, jadi penutur bermaksud bahwa penilaian negatif yang sama juga berlaku untuk perilaku tersebut. Polanya adalah so + kata kerja bantu atau be + subjek. Karena deskripsi sebelumnya memakai is, bentuk yang sesuai adalah so is that. Di sini ungkapan itu juga menjadi jawaban balik singkat: penutur mengalihkan kritik tersebut kepada tindakan lain.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk so + be yang sesuai: The red bag is heavy, and ____ the blue bag.
Lihat jawaban
so is
Shall we continue?: saran sopan untuk melanjutkan kembali kegiatan
Shall we continue? memakai Shall we + bentuk dasar kata kerja...? untuk menyarankan tindakan yang dilakukan bersama oleh penutur dan pendengar. Pertanyaan ini menanyakan apakah sebaiknya semua orang melanjutkan, bukan meminta prediksi tentang masa depan. Setelah suatu gangguan, continue berarti melanjutkan kembali kegiatan bersama. Bentuk pertanyaan membuat ajakan kembali ke kegiatan terdengar lebih lembut dan kooperatif daripada perintah Continue.
Latihan
Setelah kegiatan kelompok terhenti, apa fungsi utama Shall we continue?
- Dengan sopan menyarankan agar kelompok melanjutkan kembali kegiatan.
- Memerintahkan satu orang lain untuk melanjutkan sendirian.
- Memprediksi bahwa kegiatan akan berlanjut.
Lihat jawaban
Dengan sopan menyarankan agar kelompok melanjutkan kembali kegiatan.
So the queen walked a few steps and stood on a prickle. Catatan
1:15Jadi sang ratu berjalan beberapa langkah dan menginjak duri.
So yang berarti “lalu” dalam cerita
Di awal kalimat ini, So menghubungkan keputusan atau keadaan sebelumnya dengan peristiwa berikutnya. Di sini artinya kurang lebih “jadi” atau “lalu”: sang ratu mulai bertindak dan ceritanya bergerak maju. Dalam penceritaan, So di awal kalimat dapat memperkenalkan hal yang terjadi selanjutnya atau hasil dari kejadian sebelumnya. Kata ini tidak selalu menandai kesimpulan formal yang diperoleh melalui penalaran ketat.
Latihan
Apa fungsi utama So di awal “So the queen walked a few steps...”?
- Memperkenalkan peristiwa berikutnya dalam cerita.
- Memperkenalkan syarat yang mungkin tidak terjadi.
- Menegaskan kata queen.
Lihat jawaban
Memperkenalkan peristiwa berikutnya dalam cerita.
a few steps: jarak berjalan yang pendek
Dalam walked a few steps, a few berarti jumlah yang kecil, sedangkan steps adalah gerakan kaki saat berjalan. Seluruh frasa itu menunjukkan bahwa sang ratu hanya berjalan dalam jarak pendek. Kata kerja walked memperjelas maknanya: steps di sini adalah langkah fisik, bukan tahapan dalam suatu proses atau bagian dari tangga.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan a few dan kata benda jamak untuk satu gerakan kaki: Please move ____ closer to the window.
Lihat jawaban
a few steps
stood on a prickle: tidak sengaja menginjak sesuatu yang tajam
Dalam rangkaian tindakan ini, stood on a prickle berarti kaki sang ratu turun mengenai ujung kecil yang tajam, seperti duri, sehingga terasa sakit. Stood adalah bentuk lampau dari stand. Stand on juga dapat menggambarkan posisi tetap berdiri di atas sesuatu, tetapi konteks tindakan di sini memberinya makna sebagai kejadian sesaat: sang ratu menginjak duri. Fokusnya adalah sentuhan yang tidak disengaja, bukan berdiri lama di atasnya.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa Leo tidak sengaja menginjak mainan dan melukai kakinya?
- Leo stood by a toy and hurt his foot.
- Leo stood on a toy and hurt his foot.
- Leo picked up a toy and hurt his foot.
Lihat jawaban
Leo stood on a toy and hurt his foot.
That's mean.: menilai suatu perilaku sebagai tidak baik
That's adalah singkatan dari that is. Di sini, mean merupakan kata sifat setelah be yang berarti tidak baik atau menyakitkan hati. Pembicara sedang menilai komentar, lelucon, atau tindakan. Ini bukan kata kerja mean yang berarti menunjukkan suatu arti, seperti dalam What does that mean? Pola That's mean memberikan penilaian langsung terhadap suatu perilaku.
Latihan
Dalam kalimat Don't laugh at him. That's mean., apa yang dinyatakan oleh mean?
- Perilaku itu tidak baik.
- Angka itu adalah nilai rata-rata.
- Kalimat itu meminta definisi.
Lihat jawaban
Perilaku itu tidak baik.
How would you feel if you stood on a prickle? Tata bahasa
1:22Bagaimana perasaanmu kalau kamu menginjak duri?
How would you feel if...: mengajak seseorang membayangkan situasi pengandaian
How would you feel if...? tidak menanyakan pengalaman nyata, tetapi meminta pendengar membayangkan suatu situasi. Pertanyaan utama memakai would untuk reaksi yang dibayangkan, sedangkan stood adalah bentuk lampau sederhana dalam klausa if yang menandai pengandaian, bukan berarti peristiwanya benar-benar terjadi pada masa lalu. Pertanyaan ini mengajak orang lain menempatkan diri dalam situasi tersebut. Pola ini dapat mendorong empati atau membuat seseorang memikirkan dampak suatu tindakan terhadap dirinya.
Latihan
Lengkapi pola How would you feel if...?: How ____ you feel if your best friend moved away?
Lihat jawaban
would
so good I'd dance: struktur hasil so ... (that) ...
Dalam so good I'd dance, so memperkuat tingkat sifat good, lalu klausa berikutnya menyatakan hasilnya: perasaannya akan begitu menyenangkan sehingga orang tersebut akan menari. Dalam percakapan, kata penghubung that sering dihilangkan, jadi struktur lengkapnya adalah so + kata sifat + (that) + klausa hasil. Kedua I'd berarti I would karena masing-masing diikuti kata kerja bentuk dasar, yaitu feel atau dance. Hasil di sini sengaja dibuat tidak masuk akal dan dilebih-lebihkan: menginjak duri seharusnya terasa sakit, tetapi pembicara mengaku akan merasa begitu senang sampai menari.
Latihan
Kalimat mana yang memakai so + kata sifat + klausa hasil secara alami dengan menghilangkan that?
- The soup was so hot that I had to wait.
- The soup was so hot I had to wait.
- Because the soup was hot, I had to wait.
Lihat jawaban
The soup was so hot I had to wait.
You wouldn't dance! You'd be crying, like the queen. Tata bahasa
1:28Kamu takkan menari! Kamu pasti akan menangis, seperti sang ratu.
You'd be crying: would be + -ing dalam situasi khayalan
You'd be crying berarti you would be crying. Bentuk singkat 'd di sini mewakili would karena setelahnya langsung terdapat be, bukan past participle. Pola would be + -ing menggambarkan tindakan atau reaksi yang sedang berlangsung di dalam situasi khayalan. Dalam kalimat ini, pembicara membayangkan orang tersebut sedang menangis, bukan menari.
Latihan
Lengkapi hasil khayalan yang sedang berlangsung dengan would be + -ing: If you missed the bus, you ____ waiting for the next one.
Lihat jawaban
would be
Well, maybe she should...: membuat saran terdengar lebih lembut
Should di sini memperkenalkan solusi yang disarankan, bukan penilaian moral atau kewajiban yang tegas. Well membuat jawaban terdengar seperti sudah dipertimbangkan atau sedikit ragu, sedangkan maybe mengurangi tingkat kepastian pembicara. Jika digabungkan, Well, maybe she should... menyampaikan gagasan sebagai saran santai dan berhati-hati, bukan sebagai perintah.
Latihan
Kalimat mana yang memberikan saran secara berhati-hati dan alami dalam percakapan?
- Well, maybe you should ask the teacher.
- You asked the teacher yesterday.
- You must ask the teacher right now.
Lihat jawaban
Well, maybe you should ask the teacher.
Anyway untuk kembali ke topik utama
Di sini, Anyway mengakhiri selingan dan membawa pendengar kembali ke cerita utama. Dalam fungsi ini, kata tersebut merupakan penanda wacana. Pada awal giliran bicara yang baru, kata ini dapat berarti “kesampingkan itu, mari lanjutkan”. Ini merupakan penggunaan untuk mengatur topik, bukan makna logis “apa pun yang terjadi”.
Latihan
Setelah sebuah gangguan, pembicara berkata Anyway lalu melanjutkan cerita sebelumnya. Apa fungsi Anyway di sini?
- Memulai cerita yang sama sekali tidak berkaitan
- Menunjukkan bahwa pembicara tidak peduli dengan apa yang terjadi
- Kembali ke topik utama
Lihat jawaban
Kembali ke topik utama
the queen discovered that her whole kingdom was covered in prickles. Frasa
1:36sang ratu menyadari bahwa seluruh kerajaannya dipenuhi dengan duri.
was covered in prickles: pola be covered in + kata benda
Pola be covered in + kata benda berarti bahwa suatu permukaan, benda, atau area memiliki banyak benda atau bahan tersebut yang tersebar di atasnya. Di sini, was covered in prickles berarti duri terdapat di seluruh kerajaan. Covered in menekankan keberadaan yang tersebar luas. Ungkapan ini tidak selalu berarti bahwa kerajaan itu sepenuhnya tersembunyi di bawah duri.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata dari pelajaran yang dimulai dengan covered: After the walk, our boots were ____ mud.
Lihat jawaban
covered in
What was she to do? sebagai dilema dalam narasi
Dalam pertanyaan ini, What was she to do? berarti “apa yang bisa atau seharusnya dia lakukan dalam situasi itu?”. Bentuk lampau menempatkan dilema tersebut di dalam cerita; pertanyaan ini tidak menanyakan tindakan yang sedang berlangsung. Narator menggunakan pertanyaan ini untuk berhenti sejenak pada suatu masalah dan membuat pendengar bertanya-tanya bagaimana tokoh akan menyelesaikannya. Pola What was/were + subjek + to do? dapat menggambarkan situasi masa lalu ketika tidak ada pilihan yang jelas.
Latihan
Dalam sebuah cerita, seorang gadis mendapati semua pintu keluar terkunci. Apa yang ditanyakan oleh What was she to do?
- Tindakan apa yang sudah dia selesaikan?
- Bagaimana dia bisa atau seharusnya menanggapi masalah itu?
- Kegiatan apa yang sedang dia lakukan saat itu?
Lihat jawaban
Bagaimana dia bisa atau seharusnya menanggapi masalah itu?
Just kidding. untuk menandai sebuah lelucon
Just kidding. berarti “saya hanya bercanda”. Ungkapan ini memberi tahu pendengar agar tidak menganggap pernyataan sebelumnya benar atau serius. Subjek dan bentuk be sudah dipahami, jadi ungkapan ini berfungsi sebagai versi percakapan yang lebih pendek dari I’m just kidding. Di sini just berarti “hanya”, bukan “baru saja”. Ungkapan ini dapat segera menarik kembali pernyataan yang bersifat main-main atau memperjelas maksud pembicara.
Latihan
Anda membuat pernyataan main-main yang tidak benar dan ingin segera memberi tahu teman agar tidak menganggapnya serius. Apa yang harus Anda katakan?
- Just kidding.
- Just checking.
- Just waiting.
Lihat jawaban
Just kidding.
Look, here's ... untuk menarik perhatian dan menunjukkan sesuatu
Dalam kalimat ini, Look menarik perhatian pendengar; kata itu tidak selalu menyuruh orang melihat dalam waktu lama. Fungsinya seperti “perhatikan ini” sebelum pembicara menunjukkan atau menawarkan sesuatu. Here's adalah bentuk singkat dari here is. Pola yang dapat digunakan kembali, Look, here's + frasa nomina, mengarahkan perhatian kepada sesuatu yang ada dalam situasi saat itu.
Latihan
Apa yang biasanya dilakukan pembicara dengan pola Look, here's ...?
- Menjelaskan tempat suatu benda berada pada masa lalu
- Menarik perhatian seseorang dan menunjukkan sesuatu yang ada di dekatnya
- Meminta seseorang menatap sesuatu dalam waktu lama
Lihat jawaban
Menarik perhatian seseorang dan menunjukkan sesuatu yang ada di dekatnya
Mighty dalam Mighty kind. yang berarti very
Dalam Mighty kind., mighty bukan kata sifat yang berarti powerful. Kata ini merupakan adverbia penguat yang menerangkan kind dan kira-kira berarti very. Frasa tersebut adalah bentuk elipsis dari kalimat seperti That's mighty kind of you. Tanggapan ini menyatakan penghargaan atau rasa terima kasih, tetapi mighty memberinya gaya yang mencolok dan dapat terdengar informal, kuno, kedaerahan, atau teatrikal.
Latihan
Dalam Mighty kind., apa fungsi mighty?
- Kata itu mengubah kind menjadi nomina yang berarti suatu jenis.
- Artinya very dan memperkuat kata sifat kind.
- Artinya kuat secara fisik dan menerangkan seseorang yang tidak disebutkan.
Lihat jawaban
Artinya very dan memperkuat kata sifat kind.
we're good to go: sudah siap untuk mulai atau melanjutkan
Dalam “we're good to go”, “be good to go” adalah ungkapan tetap dalam percakapan. Artinya, syarat-syarat yang diperlukan sudah terpenuhi sehingga kelompok dapat mulai atau melanjutkan. Di sini, ungkapan itu menandakan bahwa gangguan sudah berakhir dan kegiatan sebelumnya dapat dilanjutkan. Subjeknya juga dapat berupa orang, benda, atau proses: “X is good to go” berarti X siap untuk langkah berikutnya. “Good” di sini tidak hanya menggambarkan keadaan umum yang baik.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran ini yang berarti “sudah sepenuhnya siap dan dapat berangkat”: The tickets are downloaded, and we're ____.
Lihat jawaban
good to go