Cara Mengucapkan Triftong dalam Bahasa Inggris: catatan belajar bahasa Inggris

Pronunciation with Emma

Tingkat kesulitan belajar
548 kata 138 kata/mnt

Ringkasan video: Pelajaran pelafalan ini menjelaskan bahwa triftong bahasa Inggris terbentuk dari diftong yang sudah ada dan bunyi schwa yang mengikutinya. Lima triftong umum dilatih melalui kata serta kalimat lengkap, lalu salah satu bunyinya digunakan untuk membandingkan Received Pronunciation tradisional dan modern. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. is called a triphthong — Tata bahasa dan pola kalimat: Pelajari pola pasif be called untuk memberi nama pada bunyi, benda, kategori, atau konsep. Anda dapat mendefinisikan istilah khusus dengan jelas tanpa perlu menyebutkan orang yang memberinya nama, sehingga pola ini berguna dalam pelajaran, presentasi, dan tulisan penjelasan. 2. /aʊə/ as in power, — Ungkapan tetap dan kolokasi: Kenali as in sebagai rumus ringkas untuk memberikan contoh kata yang memuat bunyi, ejaan, atau penggunaan yang sedang dibahas. Anda dapat memperjelas pelafalan dengan contoh yang dikenal dan memahami rumus ini ketika menemukannya di kamus, ruang kelas, atau panduan bahasa. 3. more people tend to use — Tata bahasa dan pola kalimat: Gunakan tend to untuk menggambarkan kecenderungan atau pilihan yang umum tanpa menyatakan bahwa hal itu selalu berlaku. Anda dapat membahas pilihan pelafalan modern secara akurat, membedakan kecenderungan luas dari aturan mutlak, serta membuat generalisasi yang hati-hati saat menjelaskan atau membandingkan.

Dalam pelajaran ini

Did you know that some words in English can contain Alur pesan

0:00

Tahukah Anda bahwa beberapa kata dalam bahasa Inggris dapat mengandung

Alur pesan

Did you know...?: pembuka yang membangkitkan rasa ingin tahu

Di sini, Did you know...? membuka topik dan membangkitkan rasa ingin tahu pendengar. Ini adalah pertanyaan retoris: tujuan utamanya bukan menguji pengetahuan pendengar, melainkan menyiapkan pendengar untuk fakta yang akan disampaikan. Gunakan Did you know that + klausa untuk mengubah pernyataan biasa menjadi pembuka yang menarik. Dalam kalimat ini, that memperkenalkan fakta tentang apa yang dapat terkandung dalam beberapa kata bahasa Inggris.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat sebagai pembuka ramah sebelum pembicara langsung menjelaskan fakta yang mengejutkan?

  1. Did you know that some frogs can freeze and survive?
  2. You must know that some frogs survive winter.
  3. Do you know whether the frog is frozen?
Lihat jawaban

Did you know that some frogs can freeze and survive?

not one, Alur pesan

0:03

bukan satu,

not two,

0:04

bukan dua,

but three vowel sounds together?

0:05

melainkan tiga bunyi vokal sekaligus?

Alur pesan

not one, not two, but three untuk penekanan bertahap

Not one, not two, but three membangun informasi secara bertahap. Dua frasa pertama menunda angka terakhir, lalu but three menyampaikan bagian yang mengejutkan; ketiganya bukan pernyataan negatif yang terpisah. Pola yang dapat digunakan kembali adalah not X, not Y, but Z. Pertahankan bentuk yang sejajar pada bagian-bagian yang diulang agar unsur terakhir mendapat penekanan terkuat.

Latihan

Lengkapi pola penekanan dengan memakai not + one, not + two, dan but + three secara berurutan: The robot found ____, ____, ____ hidden keys.

Lihat jawaban

not one · not two · but three

This combination of three vowels together

0:08

Kombinasi dari tiga vokal bersamaan ini

is called a triphthong in English. Catatan

0:10

disebut triftong (triphthong) dalam bahasa Inggris.

Tata bahasa

is called a triphthong: memberi nama dengan A is called B

Dalam A is called B, is called adalah bentuk pasif dari call yang berarti “memberi atau menggunakan nama”. Dalam kalimat ini, gabungan tersebut adalah A dan a triphthong adalah B, yaitu nama yang sedang diperkenalkan. called di sini tidak berarti “dihubungi lewat telepon”. Gunakan A is called B untuk mendefinisikan istilah atau menyebutkan nama benda, proses, atau kategori. Nama diletakkan langsung setelah called.

Latihan

Lengkapi kalimat penamaan dengan bentuk pasif yang tepat: This process ____ evaporation.

Lihat jawaban

is called

Pilihan kata

triphthong: luncuran melalui tiga kualitas vokal

Triphthong adalah istilah fonetik untuk bunyi vokal yang meluncur melalui tiga kualitas vokal dalam satu suku kata. Suara dimulai dari satu kualitas vokal, bergerak menuju kualitas kedua, lalu menuju kualitas ketiga. Ketiga bagian itu adalah bunyi, bukan sekadar tiga huruf vokal tertulis. Sebuah kata dapat memiliki tiga huruf vokal tanpa mengandung triftong.

Latihan

Pilihan mana yang mendefinisikan triphthong dengan benar dalam pelajaran ini?

  1. Kata yang terdiri dari tiga suku kata
  2. Luncuran melalui tiga kualitas vokal dalam satu suku kata
  3. Ejaan apa pun yang memiliki tiga huruf vokal
Lihat jawaban

Luncuran melalui tiga kualitas vokal dalam satu suku kata

Some people also pronounce this word as triphthong. Frasa

0:13

Beberapa orang juga mengucapkan kata ini dengan pelafalan berbeda yaitu triphthong.

Frasa

pronounce X as Y: menyebutkan cara pengucapan

pronounce X as Y berarti “melafalkan X sebagai Y”: Y menunjukkan cara X diucapkan. Dalam kalimat ini, X adalah this word dan Y adalah triphthong, yaitu pelafalan yang diberikan. Di sini, as menghubungkan bentuk tertulis dengan bunyinya. Kata itu tidak berarti “dalam peran sebagai”. Pola yang sama dapat digunakan untuk kata, huruf, dan nama.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola pronounce X as Y: We ____ the letter Z ____ zed.

Lihat jawaban

pronounce · as

Both are correct. Maksud

0:16

Keduanya benar.

Maksud

Both are correct: menerima dua pilihan

Both merujuk pada tepat dua pilihan yang disebutkan sebelumnya. Di sini, pilihannya adalah dua pelafalan, jadi kalimat ini berarti kedua pelafalan tersebut diterima. Karena both berarti dua, kata ini digunakan dengan are, bukan is. Di sini, correct berarti “diterima untuk kata ini”; bukan berarti kedua pelafalan itu berbunyi sama.

Latihan

Dua pelafalan baru saja disampaikan. Jawaban mana yang secara khusus menyatakan bahwa tepat dua pilihan diterima?

  1. Only one is correct.
  2. All three are correct.
  3. Both are correct.
Lihat jawaban

Both are correct.

In this lesson, Alur pesan

0:18

Dalam pelajaran ini,

you're going to learn what is a triphthong, Alur pesan

0:19

Anda akan belajar apa itu triftong,

what are the most common triphthongs in English,

0:22

apa saja triftong yang paling umum dalam bahasa Inggris,

and most importantly,

0:25

dan yang paling penting,

how to pronounce English triphthongs.

0:27

bagaimana cara mengucapkan triftong dalam bahasa Inggris.

Alur pesan

In this lesson, untuk membuka dan membingkai pelajaran

In this lesson, adalah penanda pembuka. Ungkapan ini menentukan cakupan pelajaran dan memberi tahu pendengar bahwa informasi berikutnya berisi agenda atau tujuan pembelajaran. Dalam kalimat asli, ungkapan ini menyiapkan pendengar untuk menerima daftar hal yang akan dipelajari; fokusnya bukan waktu atau tempat terjadinya suatu peristiwa.

Latihan

Lengkapi pembukaan pelajaran ini dengan frasa yang menandai cakupannya: ____, you'll learn how to compare two animals.

Lihat jawaban

In this lesson

Alur pesan

what..., what..., and how... sebagai agenda pelajaran yang sejajar

Pembicara menggunakan tiga bagian berbentuk pertanyaan untuk memetakan pelajaran: definisi triftong, triftong yang paling umum, dan pelafalan. Pola what..., what..., and how... yang berulang membuat agenda mudah diikuti, sedangkan most importantly memberi penekanan tambahan pada tujuan terakhir. Di sini, what is...? dan what are...? berfungsi seperti judul pertanyaan langsung dalam daftar lisan. Dalam tulisan formal yang cermat, nyatakan format tersebut dengan jelas, seperti You will answer three questions: What is...?, atau gunakan urutan pertanyaan tak langsung setelah learn, seperti what a triphthong is.

Latihan

Kalimat mana yang memperkenalkan tiga tujuan secara jelas dan sejajar serta menekankan tujuan terakhir?

  1. By the end, you'll know what the signal means, why it matters, and, most importantly, how to respond.
  2. By the end, the signal matters, and you can respond.
  3. By the end, you'll know the signal, its importance, and, most importantly, responding.
Lihat jawaban

By the end, you'll know what the signal means, why it matters, and, most importantly, how to respond.

If you'd like to practice what you've learned in today's lesson, Maksud

0:30

Jika Anda ingin mempraktikkan apa yang telah Anda pelajari dalam pelajaran hari ini,

there is a free downloadable PDF for you Tata bahasa

0:33

ada PDF yang dapat diunduh secara gratis untuk Anda

Maksud

If you'd like to... sebagai ajakan yang lembut

If you'd like to... menunjukkan bahwa tindakan tersebut merupakan pilihan pendengar. Dalam kalimat ini, latihan ditawarkan dengan lembut sebagai langkah berikutnya yang tidak wajib, bukan sebagai perintah. Klausa if di sini terutama tidak menyatakan ketidakpastian yang sebenarnya. Klausa ini mengurangi tekanan dan mengantar pada pengenalan sumber yang disebutkan setelahnya. You'd like to adalah bentuk singkat dari you would like to dan dalam konteks ini lebih sopan daripada you want to.

Latihan

Lengkapi ajakan yang sopan dan opsional dengan pembuka yang ditentukan: ____ review the notes, I can send you a copy.

Lihat jawaban

If you'd like to

Tata bahasa

there is ... for you untuk memperkenalkan sumber yang tersedia

There is + kata benda tunggal memperkenalkan sesuatu yang ada atau tersedia. Di sini, pola tersebut membawa PDF ke dalam pembicaraan sebagai sumber yang dapat digunakan pendengar. For you menunjukkan bahwa pendengar adalah pengguna yang dituju. Hal ini tidak selalu berarti bahwa benda tersebut sudah menjadi milik pendengar.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pembuka dua kata yang memperkenalkan satu sumber yang tersedia: ____ a free guide for you on the website.

Lihat jawaban

There is

full of lesson notes and activities Frasa

0:36

berisi catatan pelajaran dan latihan

to help you improve your pronunciation Tata bahasa

0:38

untuk membantu Anda meningkatkan pelafalan Anda

Frasa

full of lesson notes and activities: menjelaskan isi yang melimpah

Di sini, full of lesson notes and activities menjelaskan PDF gratis yang dapat diunduh. Full of berarti “berisi banyak”, jadi frasa tersebut memberi tahu kita apa saja yang terdapat di dalam PDF. Full of dapat menjelaskan isi fisik maupun isi buku, situs web, pelajaran, atau materi lain. Dalam penggunaan ini, frasa tersebut menunjukkan kelimpahan dan terdengar lebih hidup daripada kata kerja netral contains.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan full of: The science book is ____ clear pictures and simple experiments.

Lihat jawaban

full of

and practice how to pronounce triphthongs in English.

0:41

dan mempraktikkan cara mengucapkan triftong dalam bahasa Inggris.

Tata bahasa

to help you improve your pronunciation: menyatakan tujuan

To help you improve your pronunciation adalah frasa infinitif dengan to yang menyatakan tujuan. Frasa ini menjelaskan mengapa catatan pelajaran dan kegiatan tersebut disediakan, sehingga bergantung pada materi yang disebut sebelumnya dan bukan merupakan klausa utama baru. Pola yang dapat digunakan kembali adalah to help + orang + kata kerja bentuk dasar. Dalam help you improve, improve tetap dalam bentuk dasar. Pola ini umum digunakan untuk menjelaskan kegunaan sebuah sumber, alat, atau fitur.

Latihan

Lengkapi pernyataan tujuan dengan to help you improve: These speaking drills are designed ____ your pronunciation.

Lihat jawaban

to help you improve

Just click the link down below in the description Frasa

0:45

Cukup klik tautan di bawah ini pada kolom deskripsi

to download your free PDF lesson notes. Frasa

0:47

untuk mengunduh catatan pelajaran PDF gratis Anda.

Frasa

click the link down below in the description: petunjuk di platform video

Click the link down below in the description adalah petunjuk yang umum digunakan di platform video. Di sini, the description berarti bagian informasi yang menyertai video, tempat pembuat video dapat menaruh tautan. Down below mengarahkan penonton ke bagian bawah halaman tersebut, bukan memberikan rute yang tepat. Seluruh ungkapan meminta penonton membuka tautan yang terdapat dalam deskripsi video.

Latihan

Petunjuk mana yang meminta penonton menggunakan tautan di bagian informasi yang menyertai video?

  1. Click the link down below in the description.
  2. Click the link shown on the final slide.
  3. Click the link in the email we sent you.
Lihat jawaban

Click the link down below in the description.

Frasa

to download your free PDF lesson notes: tujuan dan arti free

Frasa infinitif to download your free PDF lesson notes menyatakan tujuan: frasa ini menjelaskan mengapa penonton perlu mengeklik tautan. Download menerima sumber daya digital sebagai objek dan berarti memindahkan atau menyimpannya ke perangkat. Free secara langsung menerangkan PDF lesson notes, jadi catatan yang ditawarkan tidak dikenai biaya. Kata ini tidak berarti bahwa catatan tersebut dapat diunduh tanpa batasan.

Latihan

Akhiran mana yang menyatakan bahwa mengeklik tautan memungkinkan Anda menyimpan catatan pelajaran PDF tanpa biaya ke perangkat?

  1. to download your free PDF lesson notes
  2. to read the lesson notes online
  3. to buy a printed textbook
Lihat jawaban

to download your free PDF lesson notes

Now we're going to talk about five triphthongs Alur pesan

0:50

Sekarang kita akan membahas lima triftong

in English and how to pronounce them.

0:53

dalam bahasa Inggris dan cara mengucapkannya.

Alur pesan

Now we're going to talk about... untuk beralih ke topik baru

Di sini, Now berfungsi sebagai penanda wacana. Kata ini memberi tahu pendengar bahwa bagian pembuka telah selesai dan bagian baru pelajaran akan dimulai; maknanya bukan hanya «tepat pada saat ini». We're going to talk about memberi gambaran tentang isi berikutnya. Pola yang dapat digunakan kembali, Now we're going to talk about + topik, membantu pendengar mengikuti pelajaran lisan, presentasi, atau rapat.

Latihan

Lengkapi transisi pelajaran lisan dengan frasa yang persis sama dari catatan: ____ why leaves change color.

Lihat jawaban

Now we're going to talk about

What you will notice about triphthongs Tata bahasa

0:56

Apa yang akan Anda perhatikan tentang triftong

is that they are already existing diphthongs, Pilihan kata

0:58

adalah bahwa mereka merupakan diftong yang sudah ada,

which are two vowel sounds together,

1:02

yaitu dua suara vokal yang digabung,

Pilihan kata

diphthongs: dua kualitas vokal dalam satu suku kata

Diftong (diphthong) adalah bunyi vokal yang bergerak, atau meluncur, dari satu kualitas vokal menuju kualitas lain dalam satu suku kata. Dalam kalimat ini, diphthongs berbentuk jamak, dan “two vowel sounds together” memberikan definisi sederhana untuk istilah tersebut. Istilah ini menjelaskan bunyi, bukan ejaan: awalan di- menunjukkan dua kualitas vokal, bukan dua huruf vokal yang tertulis. Di sini, diftong merupakan unit awal yang dapat diikuti schwa untuk membentuk triftong yang sedang dibahas.

Latihan

Deskripsi mana yang mendefinisikan diphthong dengan tepat?

  1. Ejaan yang berisi tepat dua huruf vokal
  2. Suku kata yang terbentuk dari dua bunyi konsonan
  3. Luncuran vokal yang melibatkan dua kualitas vokal dalam satu suku kata
Lihat jawaban

Luncuran vokal yang melibatkan dua kualitas vokal dalam satu suku kata

with a schwa sound added after. Pilihan kata

1:04

dengan suara schwa yang ditambahkan setelahnya.

Tata bahasa

What you will notice about X is that Y: dari pengamatan menuju kesimpulan

Seluruh klausa What you will notice about triphthongs berfungsi sebagai subjek kalimat. Artinya kurang lebih «hal yang akan kamu perhatikan tentang triftong», sehingga ini bukan pertanyaan. Kata kerja is menghubungkan arahan untuk mengamati tersebut dengan klausa that yang memberikan kesimpulan utama. Pola yang dapat digunakan kembali, What you will notice about X is that Y, pertama-tama mengarahkan perhatian pendengar pada suatu topik, lalu menyatakan pola yang perlu mereka lihat.

Latihan

Lengkapi pola pengamatan persis seperti yang diajarkan: ____ this map ____ the rivers all lead to the coast.

Lihat jawaban

What you will notice about · is that

The schwa sound is pronounced as uh. Frasa

1:07

Suara schwa diucapkan seperti uh.

Pilihan kata

schwa sound: vokal tengah yang rileks /ə/

Schwa sound adalah vokal tengah /ə/ yang singkat dan rileks. Bunyi ini sangat umum dalam suku kata tak bertekanan, dan berbagai huruf vokal dapat mewakilinya. Di sini, schwa sound menamai bunyi tambahan yang ditempatkan setelah diftong. “Uh” yang digunakan pembicara adalah perkiraan sederhana; schwa adalah istilah untuk bunyi, bukan nama huruf atau ejaan yang wajib.

Latihan

Deskripsi mana yang paling sesuai dengan schwa sound?

  1. Vokal panjang yang harus menerima tekanan
  2. Vokal tengah yang singkat dan rileks, biasanya ditulis /ə/
  3. Nama untuk huruf tertulis a
Lihat jawaban

Vokal tengah yang singkat dan rileks, biasanya ditulis /ə/

Frasa

is pronounced as uh: menjelaskan cara sesuatu diucapkan

Pola X is pronounced as Y berbentuk pasif: X adalah kata, huruf, nama, atau bunyi yang dijelaskan, sedangkan Y menunjukkan cara mengucapkannya. Di sini, as memperkenalkan pelafalan “uh”, bukan identitas atau kegunaan. Bentuk aktifnya adalah We pronounce X as Y. Bentuk pasif menempatkan X di awal karena pelafalan X menjadi topik.

Latihan

Lengkapi pola pasif untuk menjelaskan pelafalan: In British English, the letter Z ____ as "zed".

Lihat jawaban

is pronounced

So, if we take, for example, Alur pesan

1:10

Jadi, jika kita ambil, misalnya,

the diphthong "ai" and we add "uh" we get /aɪə/.

1:12

diftong "ai" dan kita tambahkan "uh" kita mendapatkan /aɪə/.

Alur pesan

if we take A and add B, we get C: menunjukkan langkah dan hasil

Kerangka if we take A and add B, we get C menata penjelasan menjadi unsur awal, unsur yang ditambahkan, dan hasilnya. Dalam kerangka ini, take berarti “memilih untuk contoh”, dan get berarti “sampai pada hasil”, bukan mengambil atau menerima sesuatu secara fisik. For example menandai bahwa penggabungan ini hanya satu demonstrasi. Frasa itu dapat muncul di dalam klausa if, seperti dalam if we take, for example, A, tanpa mengubah logika tiga langkah.

Latihan

Gunakan kerangka if we take A and add B, we get C untuk melengkapi kalimat: ____ ten ____ five, ____ fifteen.

Lihat jawaban

If we take · and add · we get

/aɪə/

1:17

/aɪə/

So, let's look at this triphthong /aɪə/ Frasa

1:18

Jadi, mari kita lihat triftong /aɪə/ ini

in more detail and practice it together.

1:20

secara lebih rinci dan berlatih bersama.

Frasa

let's look at ... in more detail: beralih ke penjelasan yang lebih rinci

Let's look at + topik + in more detail adalah ungkapan transisi yang mengajak pendengar menelaah suatu topik lebih dekat. Di sini, look at berarti mempelajari, membahas, atau menganalisis, bukan sekadar mengarahkan pandangan pada sesuatu. In more detail memberi tahu pendengar bahwa pembicara sedang beralih dari pengantar umum ke penjelasan yang lebih lengkap. Topik ditempatkan di antara look at dan in more detail.

Latihan

Lengkapi transisi dengan ungkapan sasaran yang berarti memberi perhatian lebih pada perincian: Let's look at this chart ____.

Lihat jawaban

in more detail

I'd like you to watch and listen very carefully Maksud

1:23

Saya ingin Anda menonton dan mendengarkan dengan sangat saksama

and then repeat.

1:26

dan kemudian ulangi.

Maksud

I'd like you to ...: memberi instruksi yang sopan tetapi jelas

I'd like you to + kata kerja bentuk dasar adalah cara yang sopan untuk meminta atau mengarahkan seseorang melakukan sesuatu. Di sini, I'd berarti I would. Seluruh pola menyatakan tindakan yang diharapkan dari lawan bicara, jadi like bukan sekadar menyatakan rasa suka. Tindakannya berurutan: pertama memperhatikan dan mendengarkan dengan sangat saksama, lalu mengulanginya. And then menandai langkah berikutnya.

Latihan

Lengkapi instruksi dengan pembuka sopan yang menjadi sasaran: ____ open your book and read the first paragraph.

Lihat jawaban

I'd like you to

inquire

1:27

inquire

inquire

1:30

inquire

science

1:31

science

science

1:34

science

require

1:35

require

require

1:38

require

iron

1:39

iron

iron

1:41

iron

diet

1:42

diet

diet

1:44

diet

Now, listen and repeat these sentences. Frasa

1:45

Sekarang, dengarkan dan ulangi kalimat-kalimat ini.

Frasa

listen and repeat these sentences: instruksi kelas untuk mendengarkan dan mengulangi

Listen and repeat adalah instruksi yang umum di kelas: pertama dengarkan contoh, lalu ucapkan kata-kata yang sama dengan suara keras. Di sini, these sentences adalah objek dari repeat. Bagian ini menjelaskan dengan tepat apa yang harus diucapkan kembali.

Latihan

Instruksi mana yang meminta pelajar mendengarkan contoh lalu mengucapkan kalimat yang sama dengan suara keras?

  1. Listen and repeat these sentences.
  2. Read and copy these sentences.
  3. Listen and number these sentences.
Lihat jawaban

Listen and repeat these sentences.

I'd like to inquire about the job. Pilihan kata

1:48

Saya ingin menanyakan tentang pekerjaan itu.

Pilihan kata

inquire about the job: pertanyaan formal dengan about

Inquire about the job berarti meminta informasi tentang pekerjaan tersebut. Inquire lebih formal daripada ask, sehingga sesuai untuk pertanyaan tentang pekerjaan yang sopan. Polanya adalah inquire about + topik. About memperkenalkan hal yang ingin diketahui informasinya.

Latihan

Lengkapi pertanyaan formal ini dengan preposisi yang digunakan sebelum topik: I am writing to inquire ____ the course fees.

Lihat jawaban

about

I enjoy my science lessons.

1:52

Saya menikmati pelajaran sains saya.

I require additional support. Frasa

1:56

Saya membutuhkan dukungan tambahan.

Frasa

require additional support: cara formal untuk mengatakan bahwa bantuan tambahan diperlukan

Dalam I require additional support, require berarti need, tetapi terdengar lebih formal. Additional support berarti bantuan atau sumber daya ekstra di luar yang sudah tersedia. Support memiliki arti luas: dapat berupa bantuan untuk belajar, teknologi, dana, tenaga tambahan, atau kebutuhan lain. Konteks menunjukkan jenis dukungan yang dimaksud.

Latihan

Kalimat mana yang paling sesuai untuk menyatakan secara formal bahwa Anda memerlukan bantuan tambahan?

  1. I need a bit of help.
  2. I require additional support.
  3. Give me a hand.
Lihat jawaban

I require additional support.

I need to iron my shirt.

1:59

Saya perlu menyetrika kemeja saya.

I'm on a diet. Frasa

2:03

Saya sedang diet.

Frasa

be on a diet: ungkapan tetap untuk menjalani pola makan terkendali

Dalam I'm on a diet, be on a diet adalah ungkapan tetap untuk menyatakan bahwa seseorang sedang mengikuti pola makan yang dikendalikan. Di sini, on adalah kata depan yang menunjukkan bahwa orang tersebut sedang mengikuti rencana itu. Diet di sini berarti cara makan yang dipilih atau dianjurkan untuk jangka waktu tertentu. Alasannya diketahui dari konteks.

Latihan

Lengkapi ungkapan tetap be on a diet dengan kata depan yang hilang: Maya is ____ a diet for medical reasons.

Lihat jawaban

on

Now, let's look at the triphthong /aʊə/

2:06

Sekarang, mari kita lihat triftong /aʊə/

This is a combination of /aʊ/ and /ə/ Frasa

2:08

Ini adalah kombinasi dari /aʊ/ dan /ə/

Frasa

a combination of A and B: menyebutkan dua komponen

Pola be a combination of A and B berarti sesuatu terbentuk dari dua bagian, ciri, atau gagasan. Dalam kalimat ini, bunyi tersebut dijelaskan sebagai gabungan dari /aʊ/ dan /ə/. Combination juga dapat menggambarkan unsur abstrak seperti bunyi, metode, atau sifat, bukan hanya bahan fisik. Ganti A dan B dengan dua komponen yang ingin disebutkan.

Latihan

Lengkapi pola yang berarti “terbentuk dari kedua bagian”: The game is ____ a puzzle and a race.

Lihat jawaban

a combination of

/aʊə/ as in power, Frasa

2:12

/aʊə/ seperti pada power,

Frasa

as in power: memperkenalkan kata contoh

Rumus as in + kata menunjuk pada contoh yang dikenal dan mengandung bunyi, huruf, ejaan, atau penggunaan yang sedang dibahas. Di sini, power adalah kata contoh untuk /aʊə/. Jadi, as in power berarti “seperti yang terdengar dalam kata power”, bukan arti harfiah berada di dalam power. Rumus singkat ini umum digunakan dalam pengajaran pelafalan, kamus, dan penjelasan ejaan.

Latihan

Lengkapi rumus contoh yang umum digunakan melalui telepon: That's P ____ panda.

Lihat jawaban

as in

flower,

2:16

flower,

hour,

2:18

hour,

coward,

2:20

coward,

tower.

2:22

tower.

They have immense power. Frasa

2:24

Mereka memiliki kekuatan yang sangat besar.

Frasa

have immense power: memiliki kekuatan atau pengaruh yang sangat besar

Have immense power berarti “memiliki kekuatan, kemampuan, wewenang, atau pengaruh yang sangat besar”. Dalam kalimat ini, power tidak selalu berarti listrik; konteks menentukan jenis kekuatan yang dimaksud. Pasangan kata yang alami adalah immense power. Immense memberikan penekanan yang kuat dan terdengar lebih alami daripada very big power dalam konteks ini.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa sebuah organisasi memiliki pengaruh yang sangat kuat?

  1. The club can have very big power in the community.
  2. The club can have immense power in the community.
  3. The club can make immense power in the community.
Lihat jawaban

The club can have immense power in the community.

Add flour to the mixture. Frasa

2:27

Tambahkan tepung ke dalam campuran.

Frasa

Add X to Y: menambahkan X ke Y

Add X to Y berarti menaruh atau memasukkan X ke dalam Y. X adalah sesuatu yang ditambahkan, sedangkan Y adalah tempat, kelompok, atau campuran yang menerimanya. Dalam Add flour to the mixture, flour adalah X dan the mixture adalah Y. Preposisi to menandai tujuan, jadi tidak boleh dihilangkan.

Latihan

Lengkapi petunjuk ini. Gunakan kata yang menunjukkan ke mana gula dimasukkan: Add two spoonfuls of sugar ____ the bowl.

Lihat jawaban

to

The show starts in an hour. Tata bahasa

2:31

Pertunjukan dimulai dalam satu jam.

Tata bahasa

in an hour: satu jam dari sekarang

Pola in + lama waktu dapat menunjukkan berapa lama lagi suatu peristiwa masa depan akan terjadi, dihitung dari sekarang. Di sini, starts in an hour berarti pertunjukan akan dimulai satu jam dari sekarang. Ungkapan ini sendiri tidak menetapkan batas waktu yang memungkinkan peristiwa terjadi kapan saja sebelum satu jam berakhir. Untuk arti itu, gunakan within an hour.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa pertunjukan akan dimulai satu jam dari sekarang?

  1. The show starts within an hour.
  2. The show starts in an hour.
  3. The show starts after an hour of rehearsal.
Lihat jawaban

The show starts in an hour.

He's a coward.

2:34

Dia adalah seorang pengecut.

There's a tower at the top of the hill. Frasa

2:36

Ada sebuah menara di puncak bukit.

Frasa

at the top of the hill: di lokasi tertinggi bukit

At the top of the hill adalah frasa tempat. Frasa ini menyatakan bahwa menara berada di bagian bukit yang paling tinggi, dengan at menampilkan puncak bukit sebagai lokasi menara. Dalam pola at the top of + kata benda, bagian dengan of menyebutkan tempat atau benda yang memiliki bagian atas tersebut. Pola ini dapat digunakan untuk membentuk banyak frasa lokasi yang jelas.

Latihan

Kalimat mana yang secara netral menempatkan sebuah tempat pengamatan di bagian bukit yang paling tinggi?

  1. The lookout is at the top of the hill.
  2. The lookout is at the top from the hill.
  3. The lookout is at top of the hill.
Lihat jawaban

The lookout is at the top of the hill.

Now, let's look at /eɪə/.

2:41

Sekarang, mari kita lihat /eɪə/.

This is a combination of /eɪ/ and /ə/

2:43

Ini adalah kombinasi dari /eɪ/ dan /ə/

/eɪə/ as in player,

2:46

/eɪə/ seperti pada player,

surveyor,

2:50

surveyor,

betrayal,

2:52

betrayal,

layer,

2:54

layer,

conveyor.

2:56

conveyor.

The team needed another player.

2:58

Tim itu membutuhkan pemain lain.

The surveyor wrote a report. Pilihan kata

3:02

Penyurvei itu menulis sebuah laporan.

Pilihan kata

surveyor wrote a report: peran profesional seorang surveyor

Dalam kalimat ini, surveyor adalah tenaga profesional terlatih yang mengukur atau menilai tanah, bangunan, atau pekerjaan konstruksi. Laporan merupakan hasil profesional yang wajar dari pemeriksaan atau pengukuran tersebut. Di sini, surveyor tidak sekadar berarti siapa pun yang terlibat dalam survei. Dalam konteks kuesioner, orang tersebut dapat disebut interviewer atau survey researcher.

Latihan

Dalam kalimat “The surveyor wrote a report,” siapakah surveyor itu kemungkinan besar?

  1. Penulis kolom opini surat kabar
  2. Orang yang menjawab pertanyaan dalam kuesioner
  3. Tenaga profesional yang mengukur atau menilai tanah, bangunan, atau pekerjaan konstruksi
Lihat jawaban

Tenaga profesional yang mengukur atau menilai tanah, bangunan, atau pekerjaan konstruksi

Her betrayal was a shock. Frasa

3:05

Pengkhianatannya sangat mengejutkan.

Frasa

betrayal was a shock: nomina peristiwa sebagai subjek

Her betrayal mengubah tindakan mengkhianati seseorang menjadi frasa nomina dan menjadikan peristiwa tersebut sebagai subjek. Was a shock menyatakan bahwa peristiwa itu menimbulkan keterkejutan yang kuat, sering disertai rasa sakit hati atau tekanan batin. Pola yang dapat digunakan kembali adalah “frasa nomina peristiwa + be + nomina reaksi”: The decision was a surprise; His apology was a relief. Pola ini menyebut peristiwanya lebih dahulu, lalu menamai reaksinya.

Latihan

Lengkapi pola dengan peristiwa sebagai subjek dan gunakan shock sebagai nomina yang dapat dihitung: The sudden closure ____ to everyone.

Lihat jawaban

was a shock

The cake had a thick layer of chocolate. Frasa

3:08

Kue itu memiliki lapisan cokelat yang tebal.

Frasa

a thick layer of chocolate: ketebalan dan bahan suatu lapisan

Dalam a thick layer of chocolate, thick menunjukkan bahwa lapisannya tebal, layer berarti bahan yang terbentang di atas suatu permukaan, dan of chocolate menyebutkan bahannya. Seluruh frasa menggambarkan satu lapisan cokelat tebal pada kue. Pola a/an + adjective + layer of + material dapat digunakan untuk menggambarkan berbagai lapisan penutup. Layer membuat kita membayangkan lapisan yang menutupi permukaan, bukan potongan terpisah atau bagian biasa.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola a + adjective + layer of + material: The wall had ____. Gunakan thin dan paint.

Lihat jawaban

a thin layer of paint

The factory uses a conveyor to move the products around. Pilihan kata

3:13

Pabrik tersebut menggunakan ban berjalan untuk memindahkan produk.

Pilihan kata

conveyor to move the products around: peralatan dan tujuannya

Di sini, conveyor berarti mesin atau sistem yang membawa barang melalui jalur tertentu, sering kali dengan sabuk yang bergerak. Dalam kalimat tentang pabrik ini, conveyor adalah peralatan, bukan orang. Frasa to move the products around menjelaskan alasan pabrik menggunakan peralatan itu. Di sini, move the products around berarti memindahkan produk di antara berbagai lokasi dalam pabrik, bukan menggerakkannya secara acak.

Latihan

Dalam kalimat The warehouse uses a conveyor to move boxes, apakah conveyor itu?

  1. Mesin atau sistem yang membawa barang
  2. Pekerja yang membawa barang dengan tangan
  3. Kotak yang digunakan untuk mengemas produk
Lihat jawaban

Mesin atau sistem yang membawa barang

Now, our fourth triphthong is /əʊə/

3:18

Sekarang, triftong keempat kita adalah /əʊə/

/əʊə/ with /əʊ/ and /ə/

3:22

/əʊə/ dengan /əʊ/ dan /ə/

Now, this is typically received pronunciation, Budaya

3:26

Sekarang, ini biasanya merupakan Received Pronunciation (pelafalan standar),

Budaya

Received Pronunciation: istilah untuk aksen Britania

Received Pronunciation, yang sering disingkat RP, adalah nama model aksen bahasa Inggris Britania yang secara tradisional dianggap baku atau bergengsi. Dalam istilah ini, received tidak berarti “diperoleh” atau “didengar”; kedua kata tersebut bersama-sama berfungsi sebagai nama khusus. Dalam perbandingan berikutnya, modern Received Pronunciation berarti bentuk yang lebih baru dalam tradisi RP, sedangkan Received Pronunciation tanpa modern mengacu pada model yang lebih tradisional. RP adalah salah satu kategori aksen, bukan cara semua orang Britania berbicara.

Latihan

Dalam pelajaran tentang aksen, Received Pronunciation mengacu pada apa?

  1. Pelafalan yang berhasil diterima oleh seorang pendengar
  2. Model aksen bahasa Inggris Britania yang secara tradisional dianggap baku
  3. Cara berbicara semua orang di Britania
Lihat jawaban

Model aksen bahasa Inggris Britania yang secara tradisional dianggap baku

but what I'm going to show you is modern received pronunciation,

3:29

tetapi yang akan saya tunjukkan kepada Anda adalah pelafalan standar modern,

and that's because more people tend to use the modern received pronunciation Tata bahasa

3:32

dan itu karena lebih banyak orang cenderung menggunakan pelafalan standar modern

as opposed to the received pronunciation. Frasa

3:37

dibandingkan dengan pelafalan standar tradisional.

Tata bahasa

more people tend to use: menggambarkan kecenderungan umum

Dalam more people tend to use, tend to + kata kerja dasar menggambarkan pola umum: orang-orang tersebut sering menggunakan sesuatu, tetapi mungkin ada pengecualian. Bentuk ini membuat pernyataan lebih berhati-hati daripada more people use. More people menunjukkan perbandingan: jumlahnya lebih besar daripada dalam kelompok, waktu, atau pilihan lain. Ungkapan itu sendiri tidak berarti most people. Di sini, tend to menggambarkan perilaku yang diamati, bukan rencana atau niat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur target tend to + kata kerja dasar: On rainy days, people ____ stay indoors.

Lihat jawaban

tend to

Frasa

as opposed to: menandai perbandingan yang jelas

Dalam “A as opposed to B”, frasa ini memperkenalkan B sebagai pilihan lain yang dibandingkan dengan A. Di sini, modern received pronunciation disajikan sebagai pilihan yang cenderung digunakan orang, sedangkan received pronunciation menjadi pilihan pembandingnya. Dalam struktur ini, opposed tidak menyatakan pertengkaran atau penolakan keras. Seluruh frasa berfungsi sebagai penanda perbandingan yang bertentangan, dengan arti yang dekat dengan rather than atau in contrast with.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata dari pelajaran ini yang menandai perbandingan yang jelas: The article examines local effects ____ global trends.

Lihat jawaban

as opposed to

So only a little difference.

3:40

Jadi hanya ada sedikit perbedaan.

/oʊə/

3:42

/oʊə/

/oʊə/

3:43

/oʊə/

So, the difference here,

3:44

Jadi, perbedaannya di sini,

/əʊə/

3:45

/əʊə/

/oʊə/

3:47

/oʊə/

For example, in the word lower,

3:48

Misalnya, dalam kata lower,

narrower,

3:51

narrower,

widower,

3:54

widower,

follower,

3:56

follower,

slower.

3:58

slower.

Listen and repeat.

4:00

Dengarkan dan ulangi.

Can you lower the picture? Pilihan kata

4:01

Bisakah Anda menurunkan lukisan itu?

Pilihan kata

lower the picture: lower sebagai kata kerja

Di sini, lower adalah kata kerja yang berarti “memindahkan sesuatu ke posisi yang lebih rendah”. Kata ini membutuhkan objek: dalam lower the picture, the picture adalah objek yang dipindahkan. Jadi, penutur meminta agar posisi gambar tersebut digeser ke bawah.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan lower sebagai kata kerja dengan arti “memindahkan sesuatu ke bawah”?

  1. Could you lower the microphone a little?
  2. The lower microphone belongs to the singer.
  3. The microphone is low enough already.
Lihat jawaban

Could you lower the microphone a little?

This street is narrower than that one. Tata bahasa

4:05

Jalan ini lebih sempit dari jalan yang itu.

Tata bahasa

is narrower than that one: komparatif -er dan penggantian dengan one

Pola be + kata sifat komparatif + than membandingkan dua hal. Di sini, is narrower than berarti jalan pertama memiliki lebar yang lebih kecil daripada jalan kedua. Narrow berubah menjadi narrower, lalu than memperkenalkan hal yang dibandingkan. That one berarti “jalan itu”. One menggantikan kata benda tunggal yang dapat dihitung dan sejenis yang sudah jelas dari konteks, sehingga street tidak perlu diulang.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk komparatif standar berakhiran -er dari narrow: This lane is ____ that one.

Lihat jawaban

narrower than

He's a widower.

4:09

Dia adalah seorang duda.

I have a new follower on Instagram. Budaya

4:11

Saya mendapat pengikut baru di Instagram.

Budaya

follower on Instagram: hubungan antar-akun di internet

Di media sosial, follower adalah orang atau akun yang mengikuti akun lain dan dapat melihat pembaruannya. Di sini, a new follower berarti seseorang yang baru mulai mengikuti akun pembicara. On Instagram menyebutkan platform tempat hubungan mengikuti ini terjadi. Petunjuk berupa nama platform menunjukkan bahwa follower bukan orang yang secara fisik berjalan di belakang seseorang.

Latihan

Dalam kalimat "The museum has a new follower on Instagram," apa arti follower?

  1. Pemandu wisata di museum tersebut
  2. Orang yang berjalan di belakang seseorang dari museum tersebut
  3. Orang yang mengikuti akun Instagram museum tersebut
Lihat jawaban

Orang yang mengikuti akun Instagram museum tersebut

My computer gets slower every year. Tata bahasa

4:15

Komputer saya menjadi lebih lambat setiap tahun.

Tata bahasa

gets slower every year: get + bentuk perbandingan untuk menyatakan perubahan

Dalam gets slower, get berarti “menjadi”, sedangkan slower adalah bentuk perbandingan dari slow. Pola get + bentuk perbandingan menunjukkan bahwa sesuatu berubah ke satu arah. Karena My computer adalah subjek tunggal, dalam simple present get mendapat -s dan menjadi gets. Every year menunjukkan bahwa perubahan itu terjadi seiring berjalannya tahun: komputer kehilangan kecepatan dari tahun ke tahun. Pola ini dapat menggambarkan kecenderungan bertahap, bukan hanya satu perubahan mendadak.

Latihan

Gunakan bentuk get dan slow yang tepat untuk melengkapi kalimat simple present ini: My phone ____ every month.

Lihat jawaban

gets slower

And your final triphthong today is /ɔɪə/

4:19

Dan triftong terakhir Anda hari ini adalah /ɔɪə/

This is a combination of /ɔɪ/ and /ə/

4:23

Ini adalah kombinasi dari /ɔɪ/ dan /ə/

/ɔɪə/ as in lawyer,

4:27

/ɔɪə/ seperti pada lawyer,

loyal,

4:30

loyal,

royal,

4:32

royal,

joyous,

4:34

joyous,

employer.

4:37

employer.

She's a lawyer.

4:39

Dia adalah seorang pengacara.

My dog is loyal.

4:41

Anjing saya setia.

I'm going to visit the Royal Palace. Budaya

4:44

Saya akan mengunjungi Istana Kerajaan.

Budaya

Royal Palace: royal sebagai bagian dari nama tempat

Royal berarti berkaitan dengan raja, ratu, penguasa monarki, atau keluarga kerajaan. Dalam Royal Palace, kata ini menunjukkan bahwa istana tersebut memiliki hubungan dengan kerajaan; bukan sekadar berarti mahal atau mewah. Huruf kapital menunjukkan bahwa Royal Palace digunakan di sini sebagai nama atau sebutan resmi untuk tempat tertentu. Dalam kalimat tersebut, itulah tempat yang akan dikunjungi oleh penutur.

Latihan

Dalam frasa the Royal Palace, apa yang paling kuat ditunjukkan oleh Royal yang diawali huruf kapital?

  1. Kata itu merupakan bagian dari nama tempat dan menghubungkan istana dengan penguasa monarki atau keluarga kerajaan.
  2. Kata itu hanya menyatakan bahwa istana tersebut mahal dan mewah.
  3. Kata itu berarti istana tersebut milik keluarga biasa mana pun.
Lihat jawaban

Kata itu merupakan bagian dari nama tempat dan menghubungkan istana dengan penguasa monarki atau keluarga kerajaan.

It was a joyous celebration. Pilihan kata

4:48

Itu adalah perayaan yang menggembirakan.

Pilihan kata

a joyous celebration: perayaan yang penuh sukacita

Dalam a joyous celebration, joyous berarti “penuh sukacita”. Kata ini menggambarkan suasana gembira dalam seluruh perayaan, bukan hanya perasaan satu orang. Joyous lebih formal dan bernuansa sastra daripada happy. Kata ini sering dipakai bersama kata benda untuk acara khusus, seperti celebration dan occasion.

Latihan

Frasa mana yang paling alami untuk menggambarkan secara formal sebuah acara yang penuh sukacita?

  1. a happy celebration
  2. a joyous celebration
  3. a joyous person
Lihat jawaban

a joyous celebration

My employer is looking to hire more staff Frasa

4:51

Majikan saya sedang mencari untuk mempekerjakan lebih banyak staf

Frasa

is looking to hire more staff: berencana merekrut lebih banyak staf

Dalam is looking to hire, be looking to + kata kerja bentuk dasar berarti sedang mempertimbangkan, merencanakan, atau berusaha melakukan sesuatu. Ungkapan ini tidak berarti melihat sesuatu secara fisik. Ada niat untuk bertindak, tetapi perekrutan belum tentu terjadi. Hire more staff berarti merekrut karyawan tambahan. Staff mengacu pada para karyawan sebagai satu kelompok, sedangkan employer adalah orang atau organisasi yang melakukan perekrutan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan be looking to yang berarti “berencana atau berusaha merekrut”: The clinic ____ two more nurses.

Lihat jawaban

is looking to hire

or more staff.

4:55

atau lebih banyak staf.

And that's it for your lesson on triphthongs today. Alur pesan

4:58

Dan sekian untuk pelajaran Anda tentang triftong hari ini.

Alur pesan

that's it for your lesson on triphthongs sebagai penanda penutup

That's it for + frasa nomina menyatakan bahwa kegiatan atau topik yang disebutkan sudah selesai. Di sini, it merangkum seluruh pelajaran, bukan menunjuk sebuah benda. Bagian for your lesson on triphthongs menyebutkan bagian mana yang berakhir. Ungkapan ini membantu pembicara menutup satu bagian dengan jelas sebelum berpamitan atau beralih ke hal lain.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan penutup That's it for: We have finished all the activities. ____ today's lesson.

Lihat jawaban

That's it for

I hope you have enjoyed it and learned something new. Maksud

5:01

Saya harap Anda menikmatinya dan mempelajari sesuatu yang baru.

Maksud

Penutup ramah dengan I hope you have enjoyed it and learned something new

I hope you have enjoyed it and learned something new adalah kalimat penutup yang hangat. Kalimat ini menyampaikan harapan pembicara bahwa pendengar mendapat pengalaman yang menyenangkan dan pengetahuan baru, tetapi tidak menyatakan bahwa hal tersebut pasti terjadi. Enjoyed dan learned adalah dua past participle yang sejajar dan berbagi have. Present perfect melihat kembali pengalaman yang baru selesai dari saat sekarang, sedangkan it merujuk pada pelajaran atau video.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat digunakan pada akhir kelas daring untuk menyampaikan harapan tentang pengalaman yang baru diselesaikan pendengar?

  1. I hope you are ready to begin the class and learn something useful.
  2. I hope you have enjoyed the class and learned something useful.
  3. You enjoyed the class and learned everything.
Lihat jawaban

I hope you have enjoyed the class and learned something useful.

Remember to download your free PDF of today's lesson notes. Maksud

5:04

Ingatlah untuk mengunduh PDF gratis catatan pelajaran hari ini.

Maksud

Remember to download...: mengingatkan tindakan berikutnya

Remember to + bentuk dasar kata kerja memberi tahu seseorang agar tidak melupakan tindakan yang masih harus dilakukan. Di sini, Remember to download mendorong pendengar untuk mengunduh PDF catatan pelajaran sebagai langkah berikutnya. Ini adalah pengingat, bukan bukti bahwa pendengar sudah lupa. Bentuk imperatif berbicara langsung kepada pendengar dan mengarahkan perhatian pada tindakan berikutnya.

Latihan

Lengkapi pengingat dengan frasa dua kata yang dipelajari di sini: ____ bring your library book tomorrow.

Lihat jawaban

Remember to

It includes extra activities to help you improve your English pronunciation Tata bahasa

5:08

Ini mencakup kegiatan ekstra untuk membantu Anda meningkatkan pelafalan bahasa Inggris Anda

and to help you remember what you've learned in this lesson.

5:13

dan untuk membantu Anda mengingat apa yang telah Anda pelajari dalam pelajaran ini.

Tata bahasa

includes... to help... and to help...: dua tujuan yang sejajar

Dalam kalimat ini, It merujuk pada PDF gratis. includes extra activities menyebutkan apa yang terdapat dalam PDF, sedangkan frasa-frasa to help setelahnya menjelaskan tujuan kegiatan tersebut disertakan. Kedua frasa infinitif itu sejajar: to help you improve... dan to help you remember.... Pengulangan to help membuat dua tujuan yang panjang lebih mudah diikuti dan menunjukkan bahwa keduanya menjelaskan extra activities.

Latihan

Lengkapi deskripsi dengan frasa sejajar berulang yang dipelajari di sini: The guide includes short quizzes ____ you review new words and ____ you check your progress.

Lihat jawaban

to help · to help

Remember to give this video a like if you have enjoyed it Frasa

5:17

Ingatlah untuk memberi tanda suka pada video ini jika Anda menikmatinya

Frasa

give this video a like: memberi tanda suka di platform

Dalam ajakan bertindak di platform ini, give this video a like berarti “menekan tombol Suka untuk video ini”. Polanya adalah give + online content + a like. Di sini, like merupakan nomina yang dapat dihitung dan berarti satu reaksi positif, bukan verba yang berarti “menyukai”. Ungkapan ini meminta tindakan sederhana di platform.

Latihan

Dalam “Give this photo a like”, apa arti “a like”?

  1. Benda yang diberikan secara fisik kepada foto
  2. Satu kali menekan tombol Suka
  3. Perasaan menikmati foto tersebut
Lihat jawaban

Satu kali menekan tombol Suka

and subscribe if you haven't yet. Maksud

5:20

dan berlangganan jika Anda belum melakukannya.

Maksud

and subscribe if you haven't: permintaan bersyarat dan elipsis

And menghubungkan ajakan bertindak ini dengan ajakan sebelumnya, sedangkan subscribe berbentuk imperatif. If you haven't membatasi permintaan hanya kepada orang yang belum berlangganan. Bentuk lengkapnya adalah if you haven't subscribed. Karena subscribe baru saja disebutkan, bahasa Inggris dapat menghilangkan subscribed; ini disebut elipsis. Kondisi tersebut membuat permintaan terasa tidak terlalu memaksa karena hanya ditujukan kepada orang yang masih perlu bertindak.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk singkat yang menghilangkan subscribed: Subscribe if you ____.

Lihat jawaban

haven't

I'll see you in the next lesson. Frasa

5:22

Saya akan bertemu Anda di pelajaran berikutnya.

Frasa

Sampai jumpa di pelajaran berikutnya.

“I'll see you in the next lesson” adalah penutup ramah yang digunakan pada akhir satu pelajaran dalam kursus yang masih berlanjut. Kalimat ini mengucapkan selamat tinggal untuk sementara sekaligus mengarahkan perhatian ke pelajaran berikutnya. Di sini, “see you” tidak harus berarti bertemu langsung. Guru atau pembawa acara juga dapat mengatakannya kepada penonton daring dengan arti “kita akan bertemu lagi di pelajaran berikutnya”.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menutup satu pelajaran dalam kursus yang masih akan berlanjut?

  1. I'll see you in the next lesson.
  2. I'll look you in the next lesson.
  3. I'll see you inside the next lesson.
Lihat jawaban

I'll see you in the next lesson.

Bye-bye.

5:24

Dah.

Oh, a little kiss.

5:25

Oh, sedikit ciuman.

Nearly forgot. Maksud

5:26

Hampir lupa.

Maksud

Hampir lupa.

“Nearly forgot.” adalah penggalan informal dalam bahasa lisan. Bentuk lengkap yang dipahami adalah “I nearly forgot.”. Ungkapan ini digunakan ketika sesuatu tiba-tiba teringat, lalu pembicara segera menambahkan detail atau tindakan yang tadi terlewat. “Nearly” berarti tindakan lupa hampir terjadi, tetapi akhirnya tidak terjadi: pembicara mengingatnya tepat waktu.

Latihan

Kalimat lengkap mana yang memberikan makna tersirat dari “Nearly forgot.”?

  1. I nearly forgot.
  2. I never forgot.
  3. Please forget it.
Lihat jawaban

I nearly forgot.

Bye-bye.

5:28

Dah.