Makna Kehidupan: catatan belajar bahasa Inggris

The School of Life

Tingkat kesulitan belajar
800 kata 180 kata/mnt

Ringkasan: Narator menolak anggapan bahwa hidup tidak bermakna dan menempatkan perkembangan manusia pada komunikasi, pemahaman, dan pelayanan. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. has to do with — ungkapan tetap dan kolokasi: pahami makna “berkaitan dengan”, bukan kewajiban, lalu hubungkan sebab atau topik dengan penjelasan. 2. strike up a conversation — verba frasal: nyatakan tindakan memulai percakapan ramah secara spontan dan gunakan with untuk lawan bicara. 3. Armed with such ideas, — idiom dan ungkapan kiasan: pahami armed sebagai “dibekali gagasan”, lalu beralih dari alasan ke kesimpulan tanpa menyiratkan senjata sungguhan.

Dalam pelajaran ini

People nowadays often say, sometimes in a sad way,

0:02

Orang-orang saat ini sering berkata, kadang-kadang dengan nada sedih,

other times more aggressively and cynically,

0:05

di lain waktu dengan lebih agresif dan sinis,

that life just has no meaning.

0:07

bahwa hidup ini sama sekali tidak ada maknanya.

Two reasons are often given for this.

0:10

Ada dua alasan yang sering diberikan untuk ini.

The first has to do with religion. Frasa

0:12

Yang pertama ada hubungannya dengan agama.

Frasa

has to do with: menyatakan hubungan

Has to do with berarti “berkaitan dengan” atau “berhubungan dengan”. Di sini, The first merujuk pada alasan pertama, jadi kalimat ini menyatakan bahwa alasan tersebut berkaitan dengan agama. Dalam struktur ini, pahami has to do with sebagai satu frasa dalam pola X has to do with Y. Kata-kata has to do tidak menyatakan kewajiban dalam pola ini.

Latihan

Pilih kalimat yang menggunakan has to do with dengan arti “berkaitan dengan”.

  1. Maya has to do her homework.
  2. The delay has to do with the weather.
  3. I can deal with the problem.
Lihat jawaban

The delay has to do with the weather.

Once upon a time, Frasa

0:14

Pada zaman dahulu kala,

Frasa

Once upon a time sebagai pembuka cerita

Once upon a time adalah pembuka tetap untuk cerita tradisional. Ungkapan ini menempatkan peristiwa pada masa lampau yang jauh dan tidak pasti, bukan memberikan tanggal yang tepat. Di sini, penutur memakai gaya cerita untuk menyampaikan kepercayaan lama sebagai kisah yang diwariskan orang-orang, bukan sebagai pernyataan sejarah yang tepat.

Latihan

Lengkapi pembuka cerita tradisional ini: ____, a small fox lived beside a forest.

Lihat jawaban

Once upon a time

so the story goes, Alur pesan

0:15

begitulah ceritanya,

Alur pesan

so the story goes sebagai penanda jarak terhadap cerita

so the story goes memberi tahu pendengar bahwa gagasan sebelum atau sesudahnya berasal dari kisah yang dikenal, tradisi, atau versi yang sering diulang. Di sini, goes berarti “diceritakan demikian” atau “beredar”, bukan “pergi ke suatu tempat”. Sebagai penanda wacana, ungkapan ini menyajikan pernyataan sebagai informasi yang diceritakan orang lain, bukan klaim langsung penutur. Ungkapan ini juga dapat menunjukkan jarak tertentu: penutur menyampaikan isi kisah tanpa menjamin bahwa setiap detailnya benar.

Latihan

Dalam kalimat “So the story goes: the old bell rings by itself at midnight,” apa yang ditunjukkan so the story goes tentang sikap penutur?

  1. Penutur menyampaikan kisah yang dikenal tanpa sepenuhnya memastikan kebenarannya.
  2. Penutur menjamin bahwa peristiwa itu telah terbukti secara ilmiah.
  3. Penutur sedang memberikan petunjuk perjalanan.
Lihat jawaban

Penutur menyampaikan kisah yang dikenal tanpa sepenuhnya memastikan kebenarannya.

life had a clear meaning given to us by God.

0:16

kehidupan memiliki makna yang jelas yang diberikan kepada kita oleh Tuhan.

It was about worshipping him.

0:19

Yaitu tentang memuja-Nya.

But as religious belief has declined,

0:21

Namun seiring dengan menurunnya keyakinan beragama,

not only has God supposedly died, Tata bahasa

0:23

bukan hanya Tuhan yang dianggap telah mati,

but along with him the meaning he once guaranteed.

0:25

tetapi bersamaan dengan itu juga makna yang pernah Ia jamin.

Tata bahasa

Not only has ... but: pembalikan dan penambahan

Ketika not only mengawali klausa pertama, ungkapan ini menekankan klausa tersebut dan memicu pembalikan posisi subjek dengan kata kerja bantu. Urutan biasa God has supposedly died berubah menjadi not only has God supposedly died. Ini adalah pernyataan, bukan pertanyaan. but memperkenalkan poin kedua yang ditambahkan. Pemakaian also setelah but umum, tetapi tidak wajib; pasangannya dapat berbentuk not only ... but ..., seperti dalam kalimat ini.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur berpasangan dan pembalikan yang diperlukan: “____ the new policy lowered costs, ____ it also shortened waiting times.”

Lihat jawaban

Not only has · but

Modern science is the second cause of the current crisis of meaning.

0:29

Sains modern adalah penyebab kedua dari krisis makna saat ini.

Scientists tell us that life,

0:33

Para ilmuwan memberi tahu kita bahwa kehidupan,

which emerged from a random interplay of chemicals and gases,

0:35

yang muncul dari interaksi acak antara bahan kimia dan gas,

does have meaning,

0:38

memang memiliki makna,

but it's of a rather bleak, relentless, and narrow sort. Tata bahasa

0:39

tetapi jenisnya agak suram, tanpa belas kasihan, dan sempit.

Tata bahasa

Pola penilaian of a rather ... sort

Pola of a rather + adjektiva + sort berarti “termasuk jenis yang cukup...”. Di sini, pola tersebut menggolongkan makna yang disebut sebelumnya sebagai jenis yang suram, tak kenal henti, dan sempit. Rather memberi tingkat yang terukur: penilaiannya kuat, tetapi penyampaiannya tetap tertahan. Adjektiva diletakkan di antara rather dan sort, sehingga beberapa sifat dapat digabungkan menjadi satu jenis umum. Pola berbasis nomina ini lazim dalam tulisan analitis atau evaluatif.

Latihan

Lengkapi penilaian formal ini dengan pola of a rather ... sort: The humor in the novel is ____ dark and understated ____.

Lihat jawaban

of a rather · sort

For humans,

0:43

Bagi manusia,

as for all other living things, Frasa

0:44

seperti halnya semua makhluk hidup lainnya,

Frasa

as for all other living things dalam perbandingan sejajar

Dalam struktur lengkap For humans, as for all other living things, ..., bagian yang disorot berarti “seperti halnya bagi semua makhluk hidup lainnya”. Pernyataan setelah tanda koma berlaku bagi humans dan kelompok pembanding. Secara tata bahasa, as membentuk perbandingan dan for memperkenalkan kelompok kedua. Ini bukan penggunaan umum As for ... yang berarti “mengenai...” dan berfungsi mengalihkan topik.

Latihan

Dalam kalimat “For new employees, as for experienced staff, clear feedback is useful,” apa arti “as for experienced staff”?

  1. Karyawan berpengalaman hanya memberi umpan balik kepada karyawan baru.
  2. Kalimat tersebut mengganti topik dan hanya membahas karyawan berpengalaman.
  3. Umpan balik yang jelas berguna bagi karyawan baru maupun karyawan berpengalaman.
Lihat jawaban

Umpan balik yang jelas berguna bagi karyawan baru maupun karyawan berpengalaman.

like amoeba,

0:45

seperti amuba,

the meaning of life is survival and the propagation of one's genetic material.

0:46

makna hidup adalah bertahan hidup dan menyebarkan materi genetik seseorang.

It sounds very true and at the same time distinctly futile and melancholy.

0:51

Kedengarannya sangat benar dan pada saat yang sama jelas-jelas sia-sia dan melankolis.

Here we want to argue as follows: Alur pesan

0:56

Di sini kami ingin berpendapat sebagai berikut:

Alur pesan

'argue as follows' sebagai penanda formal

Di sini, argue berarti 'mengemukakan dan mendukung suatu pendapat', bukan 'bertengkar'. Ungkapan ini memperkenalkan klaim atau penalaran pembicara sendiri. As follows menunjuk ke isi khusus yang akan langsung muncul sesudahnya. Tanda titik dua memperkuat fungsi mengarahkan ke depan ini dan menandai peralihan dari pengantar ke argumen itu sendiri.

Latihan

Kalimat mana yang paling jelas memberi tahu bahwa alur penalaran resmi akan disampaikan berikutnya?

  1. We argued with our neighbors about the noise.
  2. We argue as follows: First, the rule should be simple; second, it should be fair.
  3. We argue that the rule should be simple.
Lihat jawaban

We argue as follows: First, the rule should be simple; second, it should be fair.

to wonder about the meaning of life is an extremely important activity.

0:58

bertanya-tanya tentang makna hidup adalah sebuah aktivitas yang sangat penting.

Life does have substantial meaning, Tata bahasa

1:02

Hidup memang memiliki makna yang substansial,

Tata bahasa

'does have' yang menegaskan dalam kalimat afirmatif

Dalam kalimat afirmatif ini, does memberi penekanan pada have. Bentuk ini menegaskan klaim tersebut dan menentang gagasan sebelumnya bahwa hidup tidak memiliki makna yang besar. Polanya adalah subjek + do/does/did + bentuk dasar kata kerja. Karena does membawa penanda waktu dan menyesuaikan diri dengan life, kata kerja utama tetap dalam bentuk dasar have, bukan has.

Latihan

Gunakan does penegas bersama have untuk mengoreksi gagasan yang keliru: 'The plan may look simple, but it ____ one serious flaw.'

Lihat jawaban

does have

and there are in fact a range of practical steps we can take to ensure we end up leading lives of maximal meaningfulness. Catatan

1:04

dan faktanya ada serangkaian langkah praktis yang bisa kita ambil untuk memastikan kita berakhir dengan menjalani kehidupan yang bermakna maksimal.

Frasa

steps we can take to ensure: tindakan praktis untuk mencapai hasil

Dalam steps we can take, steps berarti tindakan praktis, bukan langkah kaki saat berjalan. We can take menjelaskan steps yang mana; ini adalah klausa relatif dengan that yang boleh dihilangkan: steps (that) we can take. Pola yang lebih lengkap, take steps to ensure + klausa, berarti mengambil tindakan praktis agar hasil yang diinginkan terjadi. Pola ini menghubungkan tindakan yang tersedia dengan tujuannya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan menggunakan take, step, dan ensure dalam frasa yang alami: The school will ____ every child can enter safely.

Lihat jawaban

take steps to ensure

Phrasal verb

end up + -ing untuk menunjukkan hasil akhir

End up menyajikan sesuatu sebagai hasil akhir setelah suatu proses, serangkaian pilihan, atau perubahan. Dalam kalimat ini, hasilnya adalah leading lives of maximal meaningfulness, bukan tiba di tempat bernama end. Jika end up diikuti tindakan, gunakan bentuk -ing: end up leading, end up waiting, atau ended up taking. Frasa ini juga dapat diikuti kata sifat atau frasa tempat, seperti end up alone atau end up at home.

Latihan

Lengkapi dengan bentuk lampau end up dan bentuk take yang benar: After two buses were canceled, we ____ the train home.

Lihat jawaban

ended up taking

We should start by saying that there is no meaning in life outside of that which we can find by ourselves as a species. Catatan

1:12

Kita harus mulai dengan mengatakan bahwa tidak ada makna dalam hidup di luar dari apa yang dapat kita temukan sendiri sebagai sebuah spesies.

Alur pesan

start by saying that + klausa

Start by saying that menata argumen: ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa klausa that sesudahnya adalah poin atau premis pertama yang perlu ditetapkan sebelum beralih ke poin berikutnya. Strukturnya adalah start by + bentuk -ing. Di sini, by saying menjelaskan tindakan yang digunakan untuk memulai; maknanya bukan “sebelum batas waktu”. Konjungsi that memperkenalkan isi yang dinyatakan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa yang persis sama, start by saying that: At the meeting, we should ____ safety comes first.

Lihat jawaban

start by saying that

Tata bahasa

that which sebagai padanan formal dari what

That which adalah konstruksi relatif formal yang berfungsi seperti nomina dan bermakna “what” atau “the thing that”. Dalam kalimat ini, that adalah anteseden, yaitu unsur yang dirujuk, sedangkan which we can find by ourselves as a species adalah klausa relatif yang menerangkannya. Seluruh unit tersebut menjadi objek dari outside of. Bacalah sebagai satu frasa nomina: tidak ada makna di luar apa yang dapat ditemukan manusia sendiri. Di sini, that tidak memperkenalkan klausa isi.

Latihan

Dalam kalimat formal “We protect that which cannot protect itself,” apa arti that which cannot protect itself?

  1. sesuatu yang tidak dapat melindungi dirinya sendiri
  2. pernyataan bahwa tidak ada yang dapat melindungi dirinya sendiri
  3. sesuatu yang berada di luar perlindungan
Lihat jawaban

sesuatu yang tidak dapat melindungi dirinya sendiri

There isn't any kind of objective meaning written in the stars, Idiom

1:19

Tidak ada satupun makna objektif yang tertulis di bintang-bintang,

Idiom

written in the stars: telah ditentukan oleh takdir

Dalam kalimat ini, written in the stars berarti “telah ditentukan oleh takdir”. Ungkapan ini membayangkan takdir sebagai pesan yang sudah terlihat di langit; tidak ada orang yang benar-benar menulis sesuatu di sana. Pembicara memakai gambaran ini untuk menyangkal bahwa kehidupan memiliki makna tetap dari luar yang sudah ditentukan sebelumnya. Secara umum, idiom ini menggambarkan suatu peristiwa atau hasil pada masa depan sebagai sesuatu yang ditakdirkan, bukan dipilih atau terjadi secara kebetulan.

Latihan

Dalam kalimat 'They believed their meeting was written in the stars,' apa arti ungkapan yang disorot?

  1. Peristiwa itu ditakdirkan untuk terjadi.
  2. Peristiwa itu mustahil diprediksi.
  3. Peristiwa itu dijelaskan dalam buku astronomi.
Lihat jawaban

Peristiwa itu ditakdirkan untuk terjadi.

in a holy book,

1:22

di dalam kitab suci,

or in sequences of DNA.

1:23

atau dalam rangkaian DNA.

What seems to prompt people to complain that life lacks meaning are particular varieties of unhappiness. Catatan

1:26

Apa yang tampaknya mendorong orang untuk mengeluh bahwa hidup ini kurang bermakna adalah berbagai jenis ketidakbahagiaan tertentu.

Tata bahasa

What ... are ...: klausa What spesifikasional

Ini adalah kalimat spesifikasional dengan pola What + klausa + be + pelengkap pengidentifikasi. Seluruh klausa What seems to prompt people to complain that life lacks meaning berfungsi sebagai subjek; what dapat dipahami sebagai “hal atau faktor yang dimaksud”. Bagian setelah are, yaitu particular varieties of unhappiness, memberikan penjelasan yang sebenarnya. Pola ini memungkinkan pembicara menyebutkan masalah yang tampak terlebih dahulu, lalu membingkainya kembali dengan mengidentifikasi penyebab yang lebih dalam. Dalam kalimat sumber, are mengikuti pelengkap pengidentifikasi jamak varieties. Dalam klausa What spesifikasional seperti ini, yang juga disebut pseudocleft, penutur sering memakai bentuk jamak be ketika ungkapan pengidentifikasinya jamak, meskipun kesesuaian tunggal juga umum dalam beberapa gaya.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan klausa What dengan benar untuk mengidentifikasi penyebab mendasar dari kebingungan?

  1. What causes the confusion are several labels that sound almost identical.
  2. What causes the confusion several labels that sound almost identical.
  3. What cause the confusion are several labels that sound almost identical.
Lihat jawaban

What causes the confusion are several labels that sound almost identical.

Frasa

prompt someone to do something: mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu

Di sini, prompt adalah kata kerja yang berarti menyebabkan atau mendorong seseorang untuk melakukan suatu tindakan. Polanya adalah prompt + orang + to + bentuk dasar kata kerja: prompt people to complain. Ungkapan ini menampilkan sebuah peristiwa atau keadaan sebagai pemicu suatu tanggapan. Ungkapan ini berguna untuk menjelaskan sebab dengan nada yang terukur dan analitis.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau prompt dan kata yang diperlukan: The unexpected fee ____ several customers ____ complain.

Lihat jawaban

prompted · to

Let's consider some central examples. Alur pesan

1:31

Mari kita pertimbangkan beberapa contoh utamanya.

Alur pesan

Let's consider some central examples: mari kita pertimbangkan beberapa contoh utama

Let's consider ... menandai peralihan: pembicara berpindah dari pernyataan umum ke contoh-contoh yang akan membantu menjelaskan atau mengujinya. Let's membuat peralihan ini menjadi ajakan yang melibatkan audiens, bukan perintah yang keras. Central berarti penting bagi argumen, bukan terletak secara fisik di tengah. Kalimat ini juga memberi gambaran tentang bagian berikutnya: beberapa kasus utama dan representatif akan dibahas.

Latihan

Anda baru saja menjelaskan sebuah gagasan umum dan sekarang ingin mengajak audiens memeriksa kasus-kasus representatif yang paling penting. Transisi mana yang paling tepat?

  1. Let's consider some central examples.
  2. Let's skip the examples and state the conclusion.
  3. The examples are kept in the center of the room.
Lihat jawaban

Let's consider some central examples.

You're in a relationship,

1:34

Anda sedang berada dalam sebuah hubungan,

but the intensity you experienced at the start is long gone. Frasa

1:35

namun intensitas yang Anda rasakan di awal sudah lama hilang.

Frasa

long gone: sudah lama hilang

“Long gone” berarti sesuatu sudah menghilang, berakhir, atau tidak lagi benar sejak lama sebelum sekarang. Dalam kalimat ini, perasaan kuat pada awal hubungan sudah tidak ada dan telah hilang selama beberapa waktu. Di sini, “long” berfungsi sebagai adverbia yang menambahkan jarak waktu pada “gone”. Kata itu tidak menggambarkan panjang secara fisik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “sudah lama menghilang”: The excitement from the first week is ____.

Lihat jawaban

long gone

You don't seem to talk about anything important anymore or share vulnerable feelings and ideas.

1:38

Anda tampaknya tidak membicarakan hal penting apa pun lagi atau berbagi perasaan dan ide yang rentan.

It feels,

1:43

Rasanya,

as you put it, Maksud

1:44

seperti yang Anda katakan,

meaningless.

1:45

tidak bermakna.

Maksud

as you put it: seperti yang kamu ungkapkan

“As you put it” berarti “menggunakan kata-katamu sendiri”. Ungkapan ini menandai “meaningless” sebagai deskripsi yang digunakan oleh lawan bicara, bukan pilihan kata yang dibuat sendiri oleh penutur. Sebagai sisipan, ungkapan ini dapat mengakui cara seseorang mengutarakan sesuatu sekaligus menciptakan sedikit jarak dari kata-kata tersebut. Di sini, “put” berarti “mengungkapkan dengan kata-kata”, bukan “meletakkan”.

Latihan

Apa fungsi “as you put it” dalam kalimat ini? The deadline is, as you put it, impossible.

  1. Frasa ini menunjukkan bahwa penutur tidak dapat mengingat kata-kata pendengar.
  2. Frasa ini mengatakan bahwa pendengar secara fisik meletakkan tenggat itu di suatu tempat.
  3. Frasa ini menunjukkan bahwa “impossible” adalah kata yang digunakan pendengar untuk menggambarkan tenggat tersebut.
Lihat jawaban

Frasa ini menunjukkan bahwa “impossible” adalah kata yang digunakan pendengar untuk menggambarkan tenggat tersebut.

Or else you're single,

1:46

Atau jika Anda lajang,

and though you have many friends,

1:47

dan meskipun Anda punya banyak teman,

every time you see them the conversation seems shallow and trivial.

1:48

setiap kali Anda bertemu mereka, percakapannya terasa dangkal dan sepele.

Or you're at university studying for a degree.

1:52

Atau Anda sedang kuliah di universitas demi meraih gelar.

You signed up for the course in part because you often feel confused about who you are and what you want. Catatan

1:54

Anda mendaftar untuk mata kuliah tersebut sebagian karena Anda sering merasa bingung tentang siapa diri Anda dan apa yang Anda inginkan.

Phrasal verb

Sign up for the course: mendaftar kursus

Sign up for berarti “mendaftar untuk mengikuti” kursus, acara, layanan, atau kegiatan serupa. Di sini, signed menandai waktu lampau, sedangkan for memperkenalkan hal yang diikuti, yaitu the course. Pola yang dapat digunakan kembali adalah sign up for + sesuatu. Sign di sini merupakan bagian dari phrasal verb; artinya bukan sekadar “menandatangani”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan phrasal verb tiga kata yang berarti “mendaftar untuk mengikuti”: Lena wants to join the Saturday science club, so she will ____ it today.

Lihat jawaban

sign up for

Alur pesan

In part because: satu alasan di antara beberapa alasan

In part because memperkenalkan suatu alasan, tetapi membatasi cakupannya: alasan itu hanya menjelaskan sebagian dari keputusan, bukan seluruhnya. Dalam kalimat ini, rasa bingung tentang diri sendiri disajikan sebagai salah satu alasan mengikuti kursus, sementara alasan lain juga mungkin ada. Ungkapan ini membantu menyusun informasi secara cermat. Letakkan in part tepat sebelum because ketika klausa berikutnya ingin ditampilkan sebagai penjelasan sebagian.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penghubung tiga kata yang menunjukkan bahwa ini hanya salah satu alasan: We chose the earlier train ____ it was cheaper.

Lihat jawaban

in part because

Tata bahasa

who you are and what you want: urutan kata dalam pertanyaan tak langsung

who you are dan what you want adalah dua klausa tanya tak langsung yang dihubungkan dengan and. Keduanya menjelaskan hal-hal yang membuat orang tersebut bingung; seluruh struktur gabungan itu menjadi pelengkap preposisi about. Karena pertanyaan ini berada di dalam pernyataan yang lebih besar, urutannya mengikuti kalimat pernyataan: kata tanya + subjek + verba. Di sini, gunakan who you are dan what you want. Who are you? dan What do you want? hanya digunakan saat bertanya secara langsung.

Latihan

Gunakan kata-kata dalam tanda kurung untuk melengkapi dua pertanyaan tak langsung dengan urutan kalimat pernyataan: I am not sure about ____ and ____. (where / the meeting / is; what / I / should bring)

Lihat jawaban

where the meeting is · what I should bring

You thought that reading books and going to lectures would shine a light on things, Idiom

2:00

Anda berpikir bahwa membaca buku dan menghadiri perkuliahan akan memberikan pencerahan,

Idiom

shine a light on: mengungkapkan atau menjelaskan

Dalam kalimat ini, shine a light on digunakan secara metaforis. Artinya membantu mengungkapkan atau menjelaskan; jadi, orang tersebut berharap buku dan kuliah akan membuat hal-hal yang membingungkan menjadi lebih mudah dipahami. Polanya adalah shine a light on + topik. Topiknya berupa masalah, penyebab, atau pengalaman yang dibuat lebih jelas, bukan selalu sesuatu yang benar-benar disinari.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa yang dibentuk dari shine dan berarti 'membantu mengungkapkan atau menjelaskan': The documentary may ____ how the town changed.

Lihat jawaban

shine a light on

but the topics are dull and disconnected from your confusion.

2:03

namun topik-topiknya membosankan dan tidak ada hubungannya dengan kebingungan Anda.

You complain that it feels meaningless.

2:07

Anda mengeluh bahwa itu terasa tidak bermakna.

Or you're working in a large profitable company and earning a decent sum every week, Pilihan kata

2:10

Atau Anda bekerja di perusahaan besar yang menguntungkan dan mendapatkan gaji lumayan setiap pekannya,

Pilihan kata

a decent sum: jumlah uang yang cukup baik

Di sini, a decent sum berarti jumlah uang yang cukup baik atau lumayan besar. Decent memberi penilaian positif tetapi tidak berlebihan: penghasilan mingguannya baik, tetapi belum tentu sangat tinggi. Sum di sini berarti jumlah uang, bukan operasi matematika. Kata ini terdengar sedikit lebih formal daripada amount dan menyajikan penghasilan sebagai satu jumlah total.

Latihan

Dalam kalimat bahasa Inggris “She earns a decent sum from her weekend work,”, apa arti a decent sum?

  1. Operasi aritmetika yang sulit
  2. Uang yang diperoleh dengan jujur
  3. Jumlah uang yang cukup baik
Lihat jawaban

Jumlah uang yang cukup baik

but the work doesn't seem in the grander scheme important, Idiom

2:14

tetapi pekerjaan itu tampaknya tidak penting dalam skema yang lebih besar,

Idiom

in the grander scheme: dilihat dalam keseluruhan yang lebih besar

In the grander scheme berarti melihat situasi sebagai bagian dari suatu keseluruhan yang lebih besar dan lebih penting. Di sini, frasa tersebut mengubah skala penilaian: pekerjaan itu mungkin memberi bayaran yang baik, tetapi tampak tidak penting jika dibandingkan dengan tujuan atau dampak yang lebih luas. Scheme di sini berarti susunan atau pola keseluruhan, bukan rencana rahasia atau tidak jujur. Bentuk lengkap yang lebih umum adalah in the grand scheme of things; grander menekankan perbandingan dengan sudut pandang yang lebih besar.

Latihan

Parafrasa mana yang paling sesuai dengan in the grander scheme dalam “In the grander scheme, one missed bus is not very important”?

  1. Menurut sebuah rencana rahasia
  2. Ketika dinilai sebagai bagian dari gambaran yang jauh lebih besar
  3. Setelah waktu yang lama berlalu
Lihat jawaban

Ketika dinilai sebagai bagian dari gambaran yang jauh lebih besar

by which you mean two things: Alur pesan

2:17

yang mana maksud Anda adalah dua hal:

Alur pesan

by which you mean memperkenalkan penjelasan dalam dua bagian

Di sini, which merujuk kembali pada gagasan sebelumnya bahwa sesuatu itu “penting”. Kata ini tidak meminta pendengar memilih sesuatu. Frasa tersebut berarti “dan dengan mengatakan itu, maksudmu adalah...”. Tanda titik dua dan two things menunjukkan bahwa sebuah daftar akan menyusul. Frasa ini mengubah satu gagasan umum menjadi dua makna yang lebih khusus sehingga susunan penjelasan lebih mudah diikuti.

Latihan

Apa fungsi by which you mean dalam kalimat ini?

  1. Frasa ini meminta pendengar memilih salah satu dari dua benda.
  2. Frasa ini menunjukkan bahwa pembicara beralih ke topik baru.
  3. Frasa ini merujuk pada gagasan sebelumnya dan memperkenalkan dua makna khusus.
Lihat jawaban

Frasa ini merujuk pada gagasan sebelumnya dan memperkenalkan dua makna khusus.

that you don't seem to be making any great difference to anyone's life, Frasa

2:19

bahwa Anda tampaknya tidak membuat perbedaan besar pada kehidupan siapa pun,

Frasa

making any great difference to anyone's life: memberi dampak besar pada kehidupan seseorang

Dalam make a difference to someone's life, difference berarti dampak yang bermakna, bukan perbandingan antara dua hal. Polanya adalah make a difference to + orang, kehidupan, kelompok, atau situasi. Klausa negatif memakai any sebagai pengganti a: don't seem to be making any great difference. Great memperkuat besarnya dampak, jadi kalimat tersebut menyatakan bahwa tampaknya tidak banyak dampak penting yang dihasilkan.

Latihan

Lengkapi kalimat menggunakan make a difference dan preposisi yang benar: A patient teacher can ____ a child's confidence.

Lihat jawaban

make a difference to

and also that there's no profound part of you that you're able to bring to or incorporate in your work.

2:22

dan juga bahwa tidak ada bagian terdalam dari diri Anda yang dapat Anda bawa atau gabungkan ke dalam pekerjaan Anda.

It might as well be done by a robot. Maksud

2:28

Pekerjaan itu sama saja bisa dikerjakan oleh robot.

Maksud

Might as well: menerima dengan pasrah ketika pilihan tidak banyak berbeda

Dalam might as well, might tidak sekadar berarti “mungkin”. Seluruh ungkapan menyatakan bahwa karena pilihan lain tidak memiliki keunggulan yang jelas, satu pilihan sama dapat diterimanya dengan pilihan lain, sering kali dengan rasa enggan atau pasrah. Di sini, pembicara tidak benar-benar mengusulkan penggunaan robot. Perbandingan ini mengkritik pekerjaan yang tidak memberi ruang bagi kepedulian atau sifat khas seseorang: jika kontribusi manusia tidak membuat perbedaan, robot pun dapat melakukannya dengan hasil yang sama.

Latihan

Lengkapi ungkapan tetap yang menunjukkan bahwa suatu pilihan tidak banyak mengubah keadaan: If the report is going to be fully automatic, it ____ be generated by software.

Lihat jawaban

might as well

From these strands, Alur pesan

2:31

Dari benang merah ini,

Alur pesan

From these strands: merajut gagasan sebelumnya menjadi kesimpulan

Strands merupakan metafora untuk beberapa jalur bukti atau tema yang terpisah tetapi saling berhubungan. From berarti “menggunakan jalur-jalur sebelumnya sebagai bahan awal”, bukan bergerak menjauh dari untaian fisik. Ketika diletakkan di awal dengan koma, From these strands, merujuk kembali ke pembahasan sebelumnya lalu menandai langkah maju: pembicara akan merajut beberapa contoh terdahulu menjadi satu teori atau kesimpulan yang lebih luas.

Latihan

Dalam sebuah argumen, apa yang disampaikan From these strands, kepada pendengar?

  1. Pembicara sedang beralih ke topik yang sama sekali tidak berkaitan.
  2. Pembicara sedang menggambarkan untaian fisik yang kusut.
  3. Pembicara sedang menggabungkan beberapa jalur pemikiran sebelumnya menjadi sebuah kesimpulan.
Lihat jawaban

Pembicara sedang menggabungkan beberapa jalur pemikiran sebelumnya menjadi sebuah kesimpulan.

we can start to extrapolate a theory of meaning. Frasa

2:32

kita bisa mulai mengekstrapolasi teori tentang makna.

Frasa

extrapolate a theory of meaning: membangun teori yang melampaui bukti

Dalam kalimat ini, extrapolate berarti memakai kasus-kasus yang sudah dibahas sebagai bukti lalu melampauinya untuk membangun penjelasan yang lebih luas. A theory of meaning bukan sekadar pengulangan atau daftar kasus tersebut, melainkan teori yang disusun dari kasus-kasus itu. Pola extrapolate a theory from evidence termasuk bahasa analitis yang formal. Pola ini menunjukkan bahwa kesimpulannya melampaui hal yang diamati secara langsung, sehingga bukti dapat mendukung teori tanpa membuktikannya secara pasti.

Latihan

Apa arti extrapolate a theory dalam kalimat ini?

  1. Mengulang contoh-contoh tanpa melampauinya.
  2. Mengembangkan teori yang lebih luas dari bukti yang tersedia.
  3. Mencantumkan semua kegiatan yang disebutkan dalam pembicaraan.
Lihat jawaban

Mengembangkan teori yang lebih luas dari bukti yang tersedia.

Meaning is to be found in three activities in particular: Frasa

2:35

Makna dapat ditemukan pada tiga aktivitas khususnya:

Frasa

is to be found in: menunjukkan tempat sesuatu berada

Di sini, is to be found in berarti sesuatu berada di suatu tempat atau dapat ditemukan di dalamnya. Kalimat tersebut mengatakan bahwa makna terutama terdapat dalam tiga kegiatan yang akan disebutkan berikutnya. Struktur is/are + to be found in adalah ungkapan pasif yang dibentuk dari find. Bentuknya dapat terlihat seperti pola masa depan be to, tetapi di sini fungsinya adalah memberikan deskripsi formal, bukan menyatakan rencana. Found adalah bentuk past participle dari find, bukan verba found yang berarti mendirikan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa formal persis dari pelajaran yang berarti 'berada atau dapat ditemukan di dalam': In the author's view, true strength ____ patient daily practice.

Lihat jawaban

is to be found in

communication,

2:38

komunikasi,

understanding,

2:39

pemahaman,

and service.

2:41

dan pelayanan.

Let's look at communication first.

2:42

Mari kita lihat komunikasi terlebih dahulu.

We are by nature isolated creatures,

2:44

Pada dasarnya kita adalah makhluk yang terisolasi,

and it appears that some of our most meaningful moments are to do with instances of connection with a lover,

2:47

dan tampaknya beberapa momen kita yang paling bermakna berhubungan dengan contoh koneksi dengan kekasih,

for example,

2:52

sebagai contoh,

when we reveal our intimate physical and psychological selves,

2:53

ketika kita mengungkapkan diri kita yang paling intim secara fisik dan psikologis,

or when we form friendships where substantial truths about our respective lives can be shared.

2:57

atau ketika kita menjalin persahabatan di mana kebenaran substansial tentang kehidupan kita masing-masing dapat dibagikan.

Or on a journey to a new country,

3:02

Atau dalam perjalanan ke negara baru,

when we strike up a conversation with a stranger and feel a thrilling sense of victory over linguistic and cultural barriers. Phrasal verb

3:04

ketika kita memulai percakapan dengan orang asing dan merasakan sensasi kemenangan mendebarkan karena melewati batasan bahasa dan budaya.

Phrasal verb

strike up a conversation: memulai percakapan ramah

Strike up a conversation berarti mulai berbicara dengan seseorang, biasanya dengan ramah dan cukup spontan. Di sini, orang-orang tersebut memulai percakapan dengan orang asing, bukan bergabung dengan percakapan yang sudah berlangsung. Polanya adalah strike up a conversation with + orang. Dalam bentuk lampau, strike berubah menjadi struck: struck up a conversation.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan strike up a conversation: At the museum, Sam decided to ____ with another visitor.

Lihat jawaban

strike up a conversation

Then there's the meaning that emerges via understanding.

3:11

Lalu ada makna yang muncul melalui pemahaman.

This is about the pleasure that can be felt whenever we correct confusion and puzzlement about ourselves or the world.

3:14

Ini tentang kesenangan yang dapat dirasakan setiap kali kita memperbaiki kebingungan dan teka-teki tentang diri kita sendiri atau dunia.

We might be scientific researchers or economists,

3:21

Kita mungkin peneliti ilmiah atau ekonom,

poets, or patients in psychotherapy.

3:24

penyair, atau pasien yang menjalani psikoterapi.

The pleasure of our activities stems from a common ability to map and make sense of what was once painfully unfamiliar and strange. Catatan

3:26

Kesenangan dari aktivitas kita berasal dari kemampuan bersama untuk memetakan dan memahami apa yang dulu terasa begitu asing dan aneh hingga menyakitkan.

Frasa

stems from: menunjukkan sumber suatu hasil

Stems from berarti berasal dari atau disebabkan oleh. Subjeknya adalah hasil, sedangkan frasa nomina setelah from adalah sumbernya: hasil stems from sumber. Dalam kalimat ini, The pleasure adalah hasil dan berbentuk tunggal, sehingga kata kerja mendapat -s menjadi stems. Pola ini berguna untuk menjelaskan sebab secara jelas dan agak formal.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan stems from dengan benar untuk menunjukkan bahwa latihan adalah sumber kepercayaan diri Maya?

  1. Years of practice stems from Maya's confidence.
  2. Maya's confidence stems from years of practice.
  3. Maya's confidence stems years of practice.
Lihat jawaban

Maya's confidence stems from years of practice.

Idiom

map and make sense of: menata dan memahami sesuatu yang rumit

Di sini, map digunakan secara metaforis: artinya menata bagian, pola, atau hubungan dalam sesuatu yang rumit. Make sense of berarti memahami atau menafsirkan sesuatu yang membingungkan. Kedua verba yang dikoordinasikan memakai objek yang sama, yaitu what was once painfully unfamiliar and strange. Keduanya menggambarkan dua sisi dari satu proses: menata suatu pokok yang sulit dan memahaminya. Map tidak merujuk pada peta geografis, dan oranglah yang melakukan proses pemahaman.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan sasaran yang berarti menata pokok yang rumit dan memahaminya: The investigators met to ____ the complicated sequence of events.

Lihat jawaban

map and make sense of

Thirdly, there's service.

3:35

Ketiga, ada pelayanan.

One of the most meaningful things we can do is to serve other people, Tata bahasa

3:37

Salah satu hal paling bermakna yang dapat kita lakukan adalah melayani orang lain,

Tata bahasa

One of the most ... things ... is to ...: menyebut satu tindakan yang sangat bernilai

Pola One of the + bentuk superlatif + nomina jamak + klausa relatif + is + infinitif dengan to menyajikan satu tindakan sebagai bagian dari kelompok tindakan yang sangat bernilai. Things harus berbentuk jamak karena mengikuti one of the, sedangkan is berbentuk tunggal karena inti subjeknya adalah One. Infinitif dengan to setelah is menyebut tindakan yang dinilai tinggi: to serve other people. Pola ini dapat digunakan kembali untuk menyatakan prioritas yang kuat tanpa mengklaim bahwa tindakan itu satu-satunya pilihan atau pilihan terbaik secara mutlak.

Latihan

Kalimat mana yang dengan benar menyajikan meminta bantuan sebagai salah satu dari banyak tindakan yang sangat berguna?

  1. One of the most useful thing you can do is to ask for help.
  2. One of the most useful things you can do are to ask for help.
  3. One of the most useful things you can do is to ask for help.
Lihat jawaban

One of the most useful things you can do is to ask for help.

to try to improve their lives,

3:41

berusaha memperbaiki kehidupan mereka,

either by alleviating sources of suffering or else by generating new sources of pleasure. Tata bahasa

3:43

baik dengan mengurangi sumber penderitaan maupun dengan menciptakan sumber kesenangan baru.

Tata bahasa

either by ... or else by ... untuk dua metode alternatif

Dalam either by ... or else by ..., either memperkenalkan metode pertama yang mungkin, sedangkan or else memperkenalkan metode kedua. Di sini, else berarti “sebagai pilihan lain”; kata itu tidak menunjukkan ancaman atau akibat buruk. Kedua pilihan menggunakan by + kata kerja bentuk -ing: by alleviating ... dan by generating .... Mempertahankan bentuk tata bahasa yang sama menghasilkan struktur paralel yang jelas saat menyajikan beberapa cara alternatif untuk mencapai hasil yang sama.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur berpasangan yang disorot. Gunakan else untuk menandai pilihan kedua: You can stay active ____ walking to school ____ joining a sports club.

Lihat jawaban

either by · or else by

That includes medical professionals,

3:49

Itu termasuk para profesional medis,

but also people who bake cakes, write songs, or dance for a living. Frasa

3:51

tetapi juga orang-orang yang membuat kue, menulis lagu, atau menari sebagai mata pencaharian.

Frasa

for a living untuk menyatakan pekerjaan berbayar

For a living berarti “sebagai pekerjaan yang menghasilkan pendapatan”. Dalam kalimat ini, dance for a living menunjukkan bahwa menari adalah pekerjaan seseorang, bukan sekadar kegiatan untuk bersenang-senang. Frasa ini biasanya diletakkan setelah kata kerja yang menyatakan aktivitas: write for a living, teach for a living, atau design websites for a living. Dalam pertanyaan, What do you do for a living? digunakan untuk menanyakan pekerjaan seseorang.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tetap yang berarti “sebagai pekerjaan berbayar”: Maya designs websites ____.

Lihat jawaban

for a living

We're often told to think of ourselves as inherently selfish, Frasa

3:55

Kita sering disuruh untuk menganggap diri kita pada dasarnya egois,

Frasa

think of ourselves as + sifat atau identitas

Dalam kalimat ini, think of ourselves as berarti memandang diri kita dengan cara tertentu atau beranggapan bahwa kita adalah jenis orang tertentu. Frasa ini tidak sekadar berarti mengingat atau memikirkan diri kita sebagai topik. Polanya adalah think of + orang atau kelompok + as + frasa nomina atau adjektiva. Karena we mewakili pihak yang berpikir sekaligus pihak yang dinilai, objeknya memakai kata ganti refleksif ourselves. Di sini, inherently selfish adalah sifat yang dilekatkan kepada manusia.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola think of + objek + as: We ____ capable problem-solvers.

Lihat jawaban

think of ourselves as

but some of the most meaningful moments come when we can transcend our egos and put ourselves at the service of others or the planet. Frasa

3:59

tetapi beberapa momen paling bermakna terjadi ketika kita bisa melampaui ego kita dan menempatkan diri kita pada pelayanan untuk orang lain atau planet ini.

Frasa

put ourselves at the service of others: mengabdikan diri untuk melayani orang lain

Dalam kalimat ini, put ourselves at the service of others berarti secara sukarela memakai waktu, kemampuan, dan usaha kita untuk memberi manfaat kepada orang lain. Put digunakan secara kiasan: tidak ada orang yang benar-benar menempatkan dirinya di suatu tempat, dan ungkapan ini sendiri tidak menyiratkan kepatuhan yang dipaksakan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah put + kata ganti refleksif + at the service of + orang, kelompok, atau tujuan. Kata ganti refleksif merujuk kembali pada subjek; jika subjeknya we, bentuknya adalah ourselves.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan formal untuk mengabdikan usaha kepada suatu tujuan: As volunteers, we ____ the community.

Lihat jawaban

put ourselves at the service of

One should add that in order for service to feel meaningful, Catatan

4:06

Kita harus menambahkan bahwa agar pelayanan terasa bermakna,

Alur pesan

One should add that sebagai penanda tambahan formal

One should add that menandai poin tambahan yang membatasi atau melengkapi argumen. Ungkapan ini memungkinkan penulis menambahkan syarat penting tanpa mengganti topik utama. Di sini, one adalah subjek umum yang tidak merujuk pada orang tertentu, sedangkan should menunjukkan bahwa sesuatu pantas atau perlu disebutkan dalam pembahasan. Ungkapan ini bukan perintah kepada orang lain untuk menambahkan sesuatu.

Latihan

Apa fungsi One should add that dalam kalimat ini?

  1. Ungkapan ini menambahkan batasan penting pada argumen.
  2. Ungkapan ini memerintahkan pendengar untuk menambahkan kalimat lain.
  3. Ungkapan ini mengatakan bahwa satu orang wajib bertindak.
Lihat jawaban

Ungkapan ini menambahkan batasan penting pada argumen.

Tata bahasa

in order for + frasa nomina + to + verba

Pola in order for + frasa nomina + to + verba memperkenalkan hasil yang perlu dimungkinkan oleh tindakan atau kondisi lain. Frasa nomina setelah for adalah subjek yang dipahami dari infinitif. Dalam kalimat ini, service adalah hal yang diharapkan feel meaningful. For tidak menandai service sebagai penerima atau pihak yang memperoleh manfaat; for menghubungkan service dengan to feel.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola sasaran: ____ the workshop to start on time, all speakers need to arrive early.

Lihat jawaban

In order for

it has to be in sync with our own native sincere interests. Idiom

4:09

itu harus sejalan dengan minat tulus bawaan kita sendiri.

Idiom

In sync with: selaras, bukan sama persis

In sync with berarti terkoordinasi atau bekerja selaras dengan sesuatu yang lain. Di sini, bentuk pelayanan yang dipilih seseorang harus sesuai dengan minatnya yang sungguh-sungguh. Ungkapan ini dapat menghubungkan rencana, waktu, tindakan, minat, atau nilai. Maknanya adalah kesesuaian atau koordinasi yang baik, bukan berarti kedua hal tersebut harus sama persis.

Latihan

Pilih ungkapan terbaik untuk melengkapi kalimat. Kedua jadwal saling terkoordinasi: Our rehearsal plan is ___ the theater schedule.

  1. interested in
  2. the same as
  3. in sync with
Lihat jawaban

in sync with

It's a case of knowing enough about ourselves to find a particular path to service. Tata bahasa

4:12

Ini adalah tentang cukup mengenal diri kita sendiri untuk menemukan jalan pelayanan yang khusus.

Tata bahasa

It's a case of + kata benda atau bentuk -ing

It's a case of + kata benda atau bentuk -ing membingkai suatu keadaan dengan menyebutkan hal yang terutama terlibat di dalamnya. Di sini, maksudnya adalah menemukan cara pelayanan yang sesuai bergantung pada seberapa baik kita mengenal diri sendiri. Setelah of, gunakan frasa nomina atau bentuk -ing, bukan bentuk dasar kata kerja: It's a case of choosing, bukan It's a case of choose.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan It's a case of dengan benar untuk menyatakan hal yang terutama terlibat dalam keadaan tersebut?

  1. It's a case of choosing the right tool for the job.
  2. It's a case of choose the right tool for the job.
  3. It's a case choosing the right tool for the job.
Lihat jawaban

It's a case of choosing the right tool for the job.

Armed with such ideas, Idiom

4:18

Berbekal ide-ide tersebut,

Idiom

Armed with such ideas: persiapan untuk langkah berikutnya

Armed with + frasa nomina berarti “dilengkapi atau dipersiapkan dengan” sumber daya tersebut. Di sini, sumber dayanya adalah kumpulan gagasan yang telah dibahas, bukan senjata, sehingga ungkapan ini bersifat metaforis. Sebagai frasa past participle di awal kalimat, frasa ini menerangkan subjek klausa berikutnya, yaitu we. Gagasan sebelumnya dijadikan dasar untuk langkah selanjutnya, sehingga tercipta peralihan ringkas dari persiapan menuju penalaran atau tindakan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan Armed with dengan tepat untuk menunjukkan bahwa Maya memiliki fakta sebelum menjelaskan sesuatu?

  1. Armed with the facts, Maya explained her choice clearly.
  2. Maya armed the facts with a clear explanation.
  3. Armed with the facts, Maya's choice was easy to explain.
Lihat jawaban

Armed with the facts, Maya explained her choice clearly.

we can move towards defining nothing less than the meaning of life. Idiom

4:20

kita bisa melangkah maju mendefinisikan apa yang tidak lain adalah makna kehidupan itu sendiri.

Idiom

nothing less than: penegasan kepentingan, bukan jumlah

Nothing less than + frasa nomina adalah cara tegas untuk mengatakan bahwa sesuatu “tepat”, “benar-benar”, atau “tidak lain dari” hal yang penting. Dalam kalimat ini, tujuannya bukan sekadar berkaitan dengan makna hidup, tetapi disajikan sebagai upaya mendefinisikan makna hidup itu sendiri. Ungkapan ini menambahkan kesan besar dan berani. Ungkapan ini sering menggambarkan tujuan, pencapaian, perubahan, atau identitas sebagai sesuatu yang luar biasa penting; di sini bukan perbandingan matematis.

Latihan

Kalimat mana yang memakai nothing less than untuk menegaskan identitas penting, bukan untuk menetapkan batas angka?

  1. Keep the mixture cold for not less than ten minutes.
  2. The box contains less than ten cards.
  3. Her discovery was nothing less than a breakthrough.
Lihat jawaban

Her discovery was nothing less than a breakthrough.

The meaning of life is to pursue human flourishing through communication, Pilihan kata

4:23

Makna hidup adalah mengupayakan pertumbuhan manusia melalui komunikasi,

understanding,

4:28

pemahaman,

and service.

4:29

dan pelayanan.

Pilihan kata

human flourishing: hidup baik dan berkembang secara utuh

Human flourishing adalah istilah formal dalam etika dan pemikiran sosial untuk keadaan ketika manusia hidup dengan baik dan berkembang secara utuh, baik sebagai pribadi maupun sebagai bagian dari komunitas. Istilah ini mencakup kesejahteraan, kemampuan, hubungan, tujuan hidup, dan kesempatan untuk mewujudkan potensi manusia; maknanya lebih luas daripada perasaan bahagia sesaat atau keberhasilan finansial. Dalam kalimat ini, human flourishing adalah tujuan setelah pursue. Communication, understanding, dan service disajikan sebagai jalan menuju kehidupan baik dalam arti yang luas tersebut.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti human flourishing?

  1. Pertumbuhan finansial saja
  2. Saat bahagia yang singkat
  3. Perkembangan menyeluruh dan kesejahteraan hidup manusia
Lihat jawaban

Perkembangan menyeluruh dan kesejahteraan hidup manusia

We may not have meaningful lives yet,

4:30

Kita mungkin belum memiliki kehidupan yang bermakna,

but it's central to affirm that the concept of a meaningful life is eminently plausible and that it comprises elements that can be clearly named and gradually fought for. Pilihan kata

4:33

namun penting untuk menegaskan bahwa konsep kehidupan yang bermakna sangatlah masuk akal dan bahwa hal itu terdiri dari unsur-seunsur yang dapat dinamai dengan jelas dan diperjuangkan secara bertahap.

Pilihan kata

eminently plausible: sangat masuk akal, tetapi belum terbukti

Eminently plausible berarti sangat masuk akal atau sangat dapat dipercaya. Eminently adalah penguat formal: kata ini memperkuat penilaian positif yang dinyatakan oleh plausible, tetapi tetap membuat klaimnya terukur dan tidak mutlak. Di sini, pembicara menegaskan dengan kuat bahwa konsep kehidupan yang bermakna itu masuk akal. Namun, plausible tetap tidak berarti sudah terbukti atau pasti.

Latihan

Dalam “The explanation is eminently plausible”, apa arti eminently plausible?

  1. Sangat masuk akal dan dapat dipercaya
  2. Pasti terjadi sebentar lagi
  3. Terbukti tanpa keraguan
Lihat jawaban

Sangat masuk akal dan dapat dipercaya

Pilihan kata

comprises elements: pola dari keseluruhan ke bagian

Di sini, comprises elements berarti “terdiri atas unsur-unsur”. Subjeknya, the concept of a meaningful life, adalah keseluruhan, sedangkan elements menyebutkan bagian-bagian yang membentuknya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah “keseluruhan + comprise + bagian”. Comprise menerima bagian-bagian tersebut sebagai objek langsung; informasi bergerak dari keseluruhan menuju komponennya.

Latihan

Gunakan comprise dalam bentuk yang tepat untuk melengkapi kalimat. Jangan tambahkan of: The committee ____ five elected members.

Lihat jawaban

comprises