Beri nutrisi otakmu ⏲️ 6 Minute English: catatan belajar bahasa Inggris

BBC Learning English

Tingkat kesulitan belajar
817 kata 145 kata/mnt

Ringkasan video: Episode ini membahas pengaruh makanan terhadap kimia otak, suasana hati, dan ketajaman berpikir, lalu menjelaskan bagaimana pola makan seimbang serta memasak dalam jumlah besar dengan biaya terjangkau dapat mendukung otak di tengah kesibukan. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. eat our way to feeling happy? — Idiom & Ungkapan Figuratif. Pahami gambaran mencapai suatu hasil melalui kegiatan yang dilakukan terus-menerus, bukan dengan menerjemahkan setiap kata secara harfiah. Pola “verb one’s way to…” dapat Anda sesuaikan untuk membahas bagaimana perilaku berkelanjutan membawa seseorang menuju kondisi fisik atau emosional tertentu. 2. Although microwave-ready meals are convenient, they lack — Tata Bahasa & Pola Kalimat. Kenali cara although terlebih dahulu mengakui kelebihan yang nyata, lalu klausa utama menyampaikan kekurangan yang berlawanan. Gunakan struktur ini untuk menyusun argumen berimbang tentang makanan, teknologi, produk, atau pilihan gaya hidup, bukan hanya menampilkan satu sisi. 3. cooking up — Phrasal Verb. Perhatikan makna ganda yang jenaka pada penutup acara: ungkapan ini dapat berarti memasak sarapan secara harfiah atau menciptakan dan merancang sesuatu secara figuratif. Anda pun dapat memahami permainan kata bertema makanan dan memakai phrasal verb ini untuk hidangan maupun gagasan.

Dalam pelajaran ini

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

6 Minute English dari bbclearningenglish.com.

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:07

Halo, ini 6 Minute English dari BBC Learning English.

I'm Phil.

0:11

Saya Phil.

And I'm Georgie.

0:11

Dan saya Georgie.

Has this ever happened to you? Alur pesan

0:13

Pernahkah ini terjadi padamu?

Alur pesan

Membuka topik dengan Has this ever happened to you?

Pertanyaan ini mengajak pendengar mencari situasi serupa dalam pengalaman mereka sendiri. Dalam pola pembuka ini, this menunjuk ke situasi yang akan segera dijelaskan oleh pembicara, sedangkan ever berarti kapan pun hingga saat ini. Pada awal video, presentasi, atau tulisan, pertanyaan ini juga berfungsi sebagai pemikat perhatian. Pertanyaan tersebut menciptakan kesan percakapan dan membuat topik berikutnya terasa relevan secara pribadi; pendengar tidak harus langsung menjawab dengan suara keras.

Latihan

Apa fungsi utama Has this ever happened to you? sebagai pertanyaan pembuka?

  1. Menandakan bahwa topik telah berakhir
  2. Mengajak pendengar mengingat pengalaman serupa
  3. Menuntut waktu tepat dari peristiwa yang sudah diketahui
Lihat jawaban

Mengajak pendengar mengingat pengalaman serupa

You eat a donut and get a sugar rush, Frasa

0:15

Kamu makan donat dan mengalami sugar rush (lonjakan gula),

a strong feeling of excitement and energy,

0:18

perasaan gembira dan berenergi yang kuat,

only to collapse an hour later with a headache? Tata bahasa

0:21

hanya untuk lemas satu jam kemudian disertai sakit kepala?

Frasa

get a sugar rush: lonjakan energi singkat setelah mengonsumsi gula

get a sugar rush berarti merasakan lonjakan semangat atau energi yang mendadak dan singkat setelah makan atau minum sesuatu yang manis. Di sini, rush berarti sensasi kuat yang datang dengan cepat, bukan bergegas ke suatu tempat. Kata-kata setelahnya, a strong feeling of excitement and energy, langsung menjelaskan a sugar rush. Bagian itu menjadi definisi di dalam kalimat sehingga pendengar dapat memahami ungkapan informal tersebut dari konteks.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti lonjakan energi singkat setelah mengonsumsi gula: After two cupcakes, Mia got ____.

Lihat jawaban

a sugar rush

Tata bahasa

only to collapse: hasil negatif yang tidak terduga

only to + bentuk dasar kata kerja memperkenalkan hasil yang tidak terduga, mengecewakan, atau sangat berlawanan dengan keadaan sebelumnya. Bentuk ini tidak menjelaskan tujuan tindakan terdahulu. Dalam kalimat ini, only to collapse mempertentangkan lonjakan energi sesaat dengan kondisi lemas setelahnya. Dibandingkan hanya mengatakan then collapse, bentuk ini lebih menonjolkan pembalikan: hal yang tampak bermanfaat berakhir buruk.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur dua kata dari pelajaran ini yang menandai hasil tidak terduga: Maya rushed to the station, ____ discover that the last train had already left.

Lihat jawaban

only to

Food affects us more than we realize, Frasa

0:24

Makanan memengaruhi kita lebih dari yang kita sadari,

Frasa

more than we realize: tingkat yang diremehkan orang

more than we realize berarti tingkat sebenarnya lebih besar daripada tingkat yang kita sadari. Di sini, frasa ini memperkuat affects: makanan memberi pengaruh yang lebih besar kepada kita daripada yang biasanya disadari atau dipahami orang. Pola ini menyatakan bahwa suatu pengaruh atau kepentingan diremehkan, seperti dalam It matters more than we realize. Di sini, realize berarti “menyadari atau memahami”, bukan “mencapai”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dari pelajaran yang berarti “pada tingkat yang lebih besar daripada yang disadari orang”: Small daily choices affect our health ____.

Lihat jawaban

more than we realize

and that's because what we eat alters our brain chemistry, Catatan

0:27

dan itu karena apa yang kita makan mengubah zat kimia otak kita,

Tata bahasa

what we eat sebagai klausa nomina

Di sini, what we eat berarti “makanan yang kita makan”. Di dalam klausa setelah because, seluruh kelompok kata ini berfungsi seperti nomina dan menjadi subjek dari alters. Ini bukan pertanyaan langsung. Dalam klausa nomina ini, urutan katanya tetap seperti pernyataan: what + we + eat. Pertanyaan langsungnya adalah What do we eat?

Latihan

Dalam contoh, apa arti 'what we eat'?

  1. alasan kita makan
  2. pertanyaan tentang makanan apa yang kita makan
  3. makanan yang kita makan
Lihat jawaban

makanan yang kita makan

Pilihan kata

alters our brain chemistry: bahasa ilmiah formal

Dalam kalimat ini, alters berarti “mengubah” atau “membuat menjadi berbeda”. Subjeknya adalah what we eat, dan objeknya adalah our brain chemistry. Alter terdengar lebih formal daripada change dan sering digunakan dalam penjelasan. Brain chemistry adalah istilah luas dalam bidang kesehatan dan sains untuk aktivitas serta proses kimia di otak yang dapat memengaruhi suasana hati, pikiran, dan perilaku. Kalimat ini mengatakan bahwa makanan dapat mengubah proses tersebut; ungkapan itu sendiri tidak menyatakan apakah perubahan tersebut baik atau buruk.

Latihan

Makna mana yang paling sesuai dengan 'alters our brain chemistry' dalam contoh?

  1. Ungkapan itu berarti mengubah aktivitas dan proses kimia di otak.
  2. Ungkapan itu berarti mengubah otak menjadi zat kimia.
  3. Ungkapan itu berarti mengubah mata pelajaran sekolah yang disebut kimia.
Lihat jawaban

Ungkapan itu berarti mengubah aktivitas dan proses kimia di otak.

changing our mood and emotions. Tata bahasa

0:31

mengubah suasana hati dan emosi kita.

Tata bahasa

changing our mood and emotions sebagai klausa hasil dengan -ing

Di sini, changing our mood and emotions adalah klausa partisipel -ing yang terletak setelah klausa utama. Bagian ini bukan kalimat lengkap kedua: tidak memiliki subjek yang disebutkan atau verba bertanda kala sendiri, dan mengacu kembali pada seluruh peristiwa saat makanan mengubah kimia otak. Klausa tersebut menyajikan perubahan suasana hati dan emosi sebagai hasil dari peristiwa itu. Pola klausa utama, klausa -ing menghubungkan peristiwa dengan akibatnya secara langsung dalam satu kalimat yang ringkas.

Latihan

Dalam “The heavy rain flooded the road, forcing drivers to turn back,”, apa fungsi “forcing drivers to turn back”?

  1. Bagian itu menyebutkan tindakan terpisah dan tidak berkaitan yang dilakukan para pengemudi.
  2. Bagian itu memberi tahu kapan hujan mulai turun.
  3. Bagian itu menyatakan akibat dari jalan yang terendam.
Lihat jawaban

Bagian itu menyatakan akibat dari jalan yang terendam.

Our brain is working 24 hours a day, Frasa

0:33

Otak kita bekerja 24 jam sehari,

Frasa

24 hours a day untuk kegiatan harian yang terus berlangsung

Dalam kalimat ini, 24 hours a day berarti sepanjang setiap hari, baik siang maupun malam. Ungkapan ini menekankan bahwa otak terus bekerja, bukan hanya pada satu bagian dari hari. Pola jumlah waktu + a day menyatakan durasi harian, seperti dalam eight hours a day. Jika jumlahnya 24 hours, durasi itu mencakup satu hari penuh.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “sepanjang hari, setiap hari”: The emergency line is available ____.

Lihat jawaban

24 hours a day

even while we sleep. Tata bahasa

0:35

bahkan saat kita tidur.

Tata bahasa

even while we sleep: memasukkan waktu yang tak terduga

while we sleep adalah anak kalimat waktu: bagian ini menunjukkan bahwa pernyataan sebelumnya tetap benar selama kita tidur. even menambahkan penekanan. Tidur ditampilkan sebagai waktu yang mungkin dianggap sebagai pengecualian, lalu dijelaskan bahwa sebenarnya bukan. Gagasan yang dapat digunakan kembali adalah “hal ini tetap benar pada waktu yang tampaknya tidak terduga itu.”

Latihan

Lengkapi kalimat dengan even while dan kata-kata dalam tanda kurung: The night-light stays on ____. (we / sleep)

Lihat jawaban

even while we sleep

So it needs more fuel than other body parts. Pilihan kata

0:37

Jadi otak membutuhkan lebih banyak bahan bakar daripada bagian tubuh lainnya.

Pilihan kata

fuel sebagai energi untuk tubuh

Di sini, fuel tidak berarti bensin atau zat lain yang dimasukkan ke dalam kendaraan. Kata ini merupakan metafora untuk sumber energi yang dibutuhkan bagian tubuh agar dapat bekerja. Perbandingan ini memperlakukan tubuh seperti mesin: mesin membutuhkan bahan bakar, sedangkan tubuh memperoleh energi yang dapat digunakan dari makanan. Dalam kalimat ini, more fuel berarti lebih banyak energi dibutuhkan.

Latihan

Apa arti fuel dalam kalimat ini? “Your muscles need fuel to keep moving.”

  1. Salah satu bagian otot
  2. Bensin yang dituangkan ke dalam tubuh
  3. Energi yang dapat digunakan otot
Lihat jawaban

Energi yang dapat digunakan otot

So, can we eat our way to feeling happy? Idiom

0:41

Lalu, bisakah kita merasa bahagia lewat makanan?

Idiom

eat our way to feeling happy: kata kerja + one's way to untuk mencapai hasil

Dalam pertanyaan ini, eat our way to feeling happy berarti mencapai keadaan yang lebih bahagia dengan makan. Kegiatan makan digambarkan sebagai jalan atau cara yang mengarah ke suatu hasil; bukan berarti ada jalan yang benar-benar dimakan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah kata kerja + kata posesif yang sesuai + way + to + hasil. Pola ini sering menyiratkan kemajuan menuju hasil melalui tindakan tersebut. Kata posesif harus sesuai dengan subjek, seperti we ... our way dan she ... her way; bagian hasil dapat berupa frasa nomina atau frasa -ing seperti feeling happy.

Latihan

Lengkapi pola kata kerja + one's way to: Maya sang ____ the final.

Lihat jawaban

her way to

In this program, we'll be discussing the relationship between food and the brain. Frasa

0:44

Dalam program ini, kita akan membahas hubungan antara makanan dan otak.

Frasa

relationship between food and the brain: relationship between A and B untuk menyatakan hubungan

Relationship between food and the brain adalah frasa nomina, yaitu kelompok kata yang menyebutkan hubungan antara dua hal. Pola relationship between A and B berguna untuk memperkenalkan topik yang luas tanpa langsung menjelaskan secara tepat bagaimana kedua hal itu terhubung. Between muncul sebelum unsur pertama, lalu and menghubungkannya dengan unsur kedua. Kata relationship menunjukkan hubungan atau keterkaitan; kata ini sendiri tidak membuktikan bahwa satu hal menyebabkan hal yang lain.

Latihan

Lengkapi pola relationship between A and B dengan preposisi yang hilang: The lesson explores the relationship ____ music and mood.

Lihat jawaban

between

And as usual, we'll be learning some useful new vocabulary as well. Frasa

0:49

Dan seperti biasa, kita juga akan mempelajari beberapa kosakata baru yang berguna.

Frasa

as usual: menunjukkan bahwa suatu kejadian mengikuti rutinitas yang sudah dikenal

As usual berarti “dengan cara yang sama seperti biasanya”. Ungkapan ini menunjukkan bahwa kejadian kali ini merupakan contoh lain dari rutinitas yang sudah terbentuk. Di dekat awal kalimat, ungkapan ini menerangkan seluruh klausa setelahnya dan menjadi peralihan yang alami. Ungkapan ini tidak sekadar menyatakan seberapa sering sesuatu terjadi.

Latihan

Seseorang sedang menjelaskan apa yang Maya lakukan hari ini dan ingin menunjukkan bahwa hal itu sesuai dengan rutinitas yang sudah dikenal. Kalimat mana yang paling tepat?

  1. Maya checked the doors for the first time before leaving.
  2. As usual, Maya checked the doors before leaving.
  3. Maya usually checks the doors before leaving.
Lihat jawaban

As usual, Maya checked the doors before leaving.

Frasa

as well: menambahkan informasi di akhir klausa

As well berarti “juga”. Di sini, ungkapan ini menambahkan kegiatan mempelajari kosakata baru yang berguna ke hal-hal lain yang sudah dibicarakan. Dalam penggunaan untuk menambahkan informasi ini, as well biasanya berada di akhir klausa positif. Posisi tersebut menunjukkan bahwa seluruh gagasan sebelumnya merupakan informasi tambahan.

Latihan

Priya berbicara bahasa Spanyol. Kalimat mana yang secara alami menambahkan fakta positif bahwa ia juga memahami bahasa Italia?

  1. Priya speaks Spanish and understands Italian as well.
  2. Priya speaks Spanish and understands Italian as usual.
  3. Priya speaks Spanish and understands Italian either.
Lihat jawaban

Priya speaks Spanish and understands Italian as well.

Sounds great, Georgie.

0:54

Kedengarannya bagus, Georgie.

But first, I have a question for you. Alur pesan

0:56

Tapi pertama-tama, saya punya pertanyaan untukmu.

Alur pesan

But first sebagai transisi sebelum langkah berikutnya

But first adalah ungkapan transisi yang menunda sejenak topik atau tindakan yang diperkirakan akan muncul, lalu memperkenalkan sesuatu yang perlu dilakukan lebih dahulu. Di sini, pembicara mengajukan pertanyaan sebelum melanjutkan isi utama. But menandai sedikit perubahan dalam rencana, sedangkan first menunjukkan urutan. Ungkapan ini membantu pendengar mengikuti apa yang dilakukan sekarang dan apa yang akan dilakukan berikutnya.

Latihan

Kalimat mana yang memakai But first untuk menyisipkan satu langkah sebelum kegiatan yang direncanakan?

  1. We're ready to bake. But first, let's wash our hands.
  2. At first, the cake looked too dry, but it became softer.
  3. But the cake is ready now.
Lihat jawaban

We're ready to bake. But first, let's wash our hands.

Humans with an average brain weighing 1 and a half kilos Tata bahasa

0:59

Manusia dengan rata-rata berat otak 1,5 kilogram

are one of the cleverest animals. Tata bahasa

1:03

adalah salah satu hewan paling cerdas.

Tata bahasa

with an average brain weighing...: struktur ringkas with + nomina + -ing

Frasa with an average brain weighing 1 and a half kilos menambahkan ciri pada Humans. Di dalamnya, with memperkenalkan an average brain, sedangkan weighing 1 and a half kilos menjelaskan berat otak tersebut. Seluruh frasa yang diawali with merupakan bagian dari subjek yang panjang; frasa itu bukan tindakan utama. Kerangka kalimatnya adalah Humans are one of the cleverest animals. Pola ringkas ini membantu memasukkan informasi deskriptif sebelum verba utama.

Latihan

Dalam kalimat "The robot with lights flashing on its chest walked into the room," manakah klausa utamanya?

  1. The robot walked into the room.
  2. The robot had lights on its chest.
  3. The lights flashed on its chest.
Lihat jawaban

The robot walked into the room.

Tata bahasa

one of the cleverest animals: one of + the + bentuk superlatif + kata benda jamak

One of the cleverest animals berarti manusia termasuk dalam kelompok hewan dengan tingkat kecerdasan tertinggi; frasa ini tidak menyatakan bahwa manusia adalah satu-satunya hewan yang paling cerdas. Polanya adalah one of + the + kata sifat bentuk superlatif + kata benda jamak. Animals berbentuk jamak karena satu anggota dipilih dari sebuah kelompok.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan one of + the + bentuk superlatif dari popular: This is ____ books in our library.

Lihat jawaban

one of the most popular

But which mammal has the biggest brain?

1:05

Tapi mamalia manakah yang memiliki otak terbesar?

Is it A, an African elephant,

1:09

Apakah A, gajah Afrika,

B, a dolphin,

1:12

B, lumba-lumba,

or C, a sperm whale?

1:14

atau C, paus sperma?

I think it's an African elephant.

1:16

Kukira jawabannya gajah Afrika.

Okay, Georgie.

1:19

Oke, Georgie.

I'll reveal the answer later in the program. Alur pesan

1:20

Saya akan mengungkapkan jawabannya nanti di program ini.

Alur pesan

I'll reveal the answer later in the program: menunda jawaban untuk membangun rasa penasaran

Kalimat ini menahan jawaban untuk sementara, tetapi berjanji akan memberikannya pada bagian selanjutnya dari acara yang sama. I'll menunjukkan langkah berikutnya yang direncanakan pembawa acara, sedangkan later in the program menempatkan langkah itu dalam urutan acara. Pratinjau ini mengatur informasi dan membangun rasa penasaran: penonton tahu bahwa jawaban akan diberikan sehingga mereka memiliki alasan untuk terus menyimak.

Latihan

Apa fungsi “I'll reveal the answer later in the program” dalam acara tersebut?

  1. Kalimat itu mengumumkan bahwa tidak akan ada jawaban.
  2. Kalimat itu menjanjikan jawaban nanti dan mendorong penonton untuk terus menyimak.
  3. Kalimat itu mengatakan bahwa jawabannya sudah dijelaskan.
Lihat jawaban

Kalimat itu menjanjikan jawaban nanti dan mendorong penonton untuk terus menyimak.

Now, did you know that despite making up only 2% of our total weight, Catatan

1:23

Nah, tahukah kamu meskipun hanya menyumbang 2% dari total berat tubuh kita,

Phrasal verb

making up only 2% of...: make up untuk menyatakan proporsi

Dalam konteks persentase ini, make up berarti “membentuk atau menjadi bagian dari suatu keseluruhan”. Making up only 2% of our total weight menyatakan bahwa berat otak hanya mencakup 2% dari total berat tubuh. Pola yang umum adalah bagian + make up + jumlah atau persentase + of + keseluruhan. Bentuk making up digunakan di sini karena frasa tersebut mengikuti despite.

Latihan

Lengkapi dengan bentuk dua kata dari make yang berarti “membentuk suatu proporsi dari”: Art lessons ____ 30% of the timetable.

Lihat jawaban

make up

our brain uses 20% of the body's energy? Frasa

1:29

otak kita menggunakan 20% energi tubuh?

Tata bahasa

despite making up only 2%: penggunaan despite + bentuk -ing

Dalam kalimat ini, despite making up only 2% of our total weight berarti “meskipun otak hanya mencakup 2% dari berat total kita”. Frasa ini membuat perbandingan yang berlawanan: otak ringan, tetapi penggunaan energinya tinggi. Despite dapat langsung diikuti kata benda atau frasa -ing. Di sini, making up... adalah frasa -ing dan subjek yang dipahami meskipun tidak ditulis adalah our brain.

Latihan

Ubah be menjadi bentuk -ing setelah despite: Despite ____ small, the battery lasts all day.

Lihat jawaban

being

Frasa

uses 20% of the body's energy: memakai use X% of Y untuk menyatakan proporsi sumber daya

Di sini, uses berarti “menghabiskan” atau “memakai sebagian”, bukan “mengoperasikan alat”. Frasa ini menyatakan bahwa otak menghabiskan 20% dari seluruh persediaan energi tubuh. Pola yang dapat digunakan kembali adalah use + persentase + of + jumlah keseluruhan sumber daya. Pola ini menunjukkan berapa bagian energi, waktu, uang, listrik, atau sumber daya terukur lain yang digunakan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola use X percent of Y. Gunakan angka 40: A one-hour video call ____ my phone's battery.

Lihat jawaban

uses 40 percent of

Nutritionist Dr. Reeta Achari does.

1:32

Ahli gizi Dr. Reeta Achari mengetahuinya.

She thinks we should be specifically eating for our brains. Frasa

1:36

Dia pikir kita harus makan secara khusus untuk otak kita.

Frasa

eating for our brains: for menandai tujuan atau pihak yang mendapat manfaat

Dalam eating for our brains, for menandai tujuan atau pihak yang mendapat manfaat dari pilihan makanan. Artinya, kita memilih makanan dengan mempertimbangkan kesehatan dan fungsi otak yang baik. Frasa ini tidak berarti bahwa otak sedang makan atau seseorang makan menggantikan otak. Secara lebih umum, eat for + tujuan kesehatan atau performa dapat menggambarkan pilihan makanan yang dibuat dengan sengaja.

Latihan

Apa arti eating for our brains dalam contoh tersebut?

  1. Makan hanya ketika otak meminta.
  2. Memberikan makanan langsung kepada otak.
  3. Memilih makanan untuk mendukung kesehatan otak.
Lihat jawaban

Memilih makanan untuk mendukung kesehatan otak.

She explained to BBC World Service program The Food Chain.

1:40

Dia menjelaskan kepada program BBC World Service, The Food Chain.

Eating every day, right,

1:45

Makan setiap hari, benar,

and eating a balanced diet, Frasa

1:47

dan makan diet seimbang (balanced diet),

so you get the full complement of vitamins and minerals, is critical. Catatan

1:51

sehingga kamu mendapatkan pelengkap vitamin dan mineral, itu sangat penting.

Frasa

eating a balanced diet: menjalani pola makan seimbang

Eat a balanced diet adalah kolokasi umum dalam topik kesehatan. Artinya, secara teratur mengonsumsi beragam makanan yang sesuai dalam jumlah yang tepat agar tubuh memperoleh berbagai zat gizi; ini bukan berarti setiap makanan atau porsinya harus sama persis. Dalam kalimat tersebut, eating adalah bentuk -ing yang dipakai sebagai kata benda untuk menyebut kebiasaan. Balanced langsung menerangkan diet, sehingga pola yang dapat digunakan kembali adalah eat a balanced diet.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan kolokasi kesehatan baku untuk mengonsumsi beragam makanan yang sesuai?

  1. Try to eat a balanced diet.
  2. Try to eat a balanced eating.
  3. Try to eat a balance diet.
Lihat jawaban

Try to eat a balanced diet.

Pilihan kata

the full complement of: keseluruhan lengkap yang diperlukan

Dalam frasa nomina the full complement of vitamins and minerals, complement berarti jumlah, ragam, atau rangkaian lengkap yang diperlukan untuk suatu tujuan. Full complement menekankan bahwa semua jenis yang diharapkan tersedia, bukan hanya beberapa di antaranya. Di sini, get the full complement of ... berarti memperoleh seluruh ragam tersebut melalui makanan. Penggunaan complement sebagai kata benda ini juga muncul bersama staf, awak, perlengkapan, dan kelompok lain yang anggota atau bagiannya dapat tersedia secara lengkap.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan complement atau compliment: The research team now has its full ____ of technicians.

Lihat jawaban

complement

Frasa

is critical: sangat penting atau mutlak diperlukan

Dalam kalimat ini, is critical berarti sesuatu sangat penting atau mutlak diperlukan untuk memperoleh hasil yang baik. Frasa ini merujuk kembali pada seluruh gagasan sebelumnya, yaitu makan secara teratur dan menjalani pola makan seimbang. Maknanya lebih kuat daripada is important. Frasa ini menyiratkan bahwa mengabaikan saran tersebut dapat menimbulkan dampak serius, bukan sekadar kehilangan sesuatu yang bermanfaat.

Latihan

Dalam kalimat “Clean water is critical after a storm,” apa arti critical?

  1. Seseorang sedang mengatakan hal-hal buruk tentang air itu.
  2. Air bersih diperlukan dan sangat penting.
  3. Air bersih menyenangkan, tetapi tidak diperlukan.
Lihat jawaban

Air bersih diperlukan dan sangat penting.

If you go low in something,

1:57

Jika kamu kekurangan sesuatu (go low in),

and one day if you just, you know, don't eat any protein for a day,

1:59

dan suatu hari jika kamu, misalnya, tidak makan protein sama sekali seharian,

or for me in my situation,

2:04

atau untukku dalam situasiku,

if I don't eat any vegetables,

2:06

jika aku tidak makan sayuran apa pun,

I know the next day I'm not as sharp. Pilihan kata

2:08

aku tahu keesokan harinya aku tidak akan setajam (sharp) biasanya.

Pilihan kata

not as sharp: tidak setajam atau sewaspada biasanya

Di sini, sharp menggambarkan pikiran yang waspada, jernih, dan cepat memperhatikan atau menanggapi sesuatu. I'm not as sharp berarti pikiran pembicara lebih lambat atau kurang jernih daripada biasanya; frasa ini tidak menggambarkan sisi benda yang tajam. Pola not as + kata sifat membandingkan suatu keadaan dengan titik acuan yang tingkatnya lebih tinggi. Acuannya dipahami dari konteks—di sini, keadaan pembicara yang biasa—sehingga ungkapan ini terdengar lebih halus daripada mengatakan I'm slow atau I'm confused.

Latihan

Apa arti yang paling mungkin dari “Maya is not as sharp after staying up late.”?

  1. Dia kurang cerdas daripada semua orang lain.
  2. Mata pisaunya sudah tumpul.
  3. Pikirannya lebih lambat dan kurang jernih daripada biasanya.
Lihat jawaban

Pikirannya lebih lambat dan kurang jernih daripada biasanya.

Number one on Dr. Achari's list of brain foods Frasa

2:11

Nomor satu dalam daftar makanan otak Dr. Achari

is a regular and balanced diet. Frasa

2:14

adalah diet teratur dan seimbang.

Frasa

Nomor satu dalam daftar Dr. Achari

Number one on someone's list berarti “hal pertama dalam daftar seseorang”. Ungkapan ini dapat menunjukkan peringkat pertama secara harfiah atau prioritas utama dalam sebuah daftar rekomendasi. Dalam kalimat ini, seluruh frasa Number one on Dr. Achari's list of brain foods berfungsi sebagai subjek. Kata-kata setelah is menyebutkan rekomendasi utamanya.

Latihan

Gunakan ungkapan dalam pelajaran ini untuk melengkapi kalimat dengan arti “hal terpenting dalam daftar Maya”: ____ Maya's list is getting enough sleep.

Lihat jawaban

Number one on

Frasa

pola makan yang teratur dan seimbang

Dalam konteks kesehatan ini, regular dan balanced adalah dua kata sifat yang dihubungkan oleh and, dan keduanya menjelaskan diet. Regular menunjukkan rutinitas makan yang teratur; balanced menunjukkan perpaduan yang sesuai antara berbagai makanan dan zat gizi. Jika digunakan bersama, keduanya lebih spesifik daripada ungkapan yang lebih luas a healthy diet. Sarannya mencakup makan secara teratur dan memilih perpaduan makanan yang baik.

Latihan

Deskripsi mana yang paling sesuai dengan a regular and balanced diet?

  1. Makanan disantap dengan cepat, tetapi rasanya enak.
  2. Setiap waktu makan berisi makanan yang sama persis.
  3. Waktu makan mengikuti rutinitas yang teratur dan mencakup perpaduan makanan yang sesuai.
Lihat jawaban

Waktu makan mengikuti rutinitas yang teratur dan mencakup perpaduan makanan yang sesuai.

A diet containing the proper types and amounts of food Tata bahasa

2:17

Pola makan yang mengandung jenis dan jumlah makanan yang tepat

needed to stay healthy. Tata bahasa

2:20

yang dibutuhkan agar tetap sehat.

Tata bahasa

containing the proper types and amounts of food: klausa -ing yang menerangkan diet

containing the proper types and amounts of food adalah klausa partisipel -ing yang diletakkan setelah diet. Bagian ini menjelaskan jenis pola makan yang dimaksud: pola makan yang berisi jenis dan jumlah makanan yang tepat. Bagian ini adalah bentuk singkat dari that contains... . Dalam definisi, pola ini menambahkan informasi langsung setelah kata benda tanpa memulai klausa lengkap baru.

Latihan

Gunakan bentuk -ing dari contain untuk membuat klausa ringkas: We opened a box ____ art supplies.

Lihat jawaban

containing

Tata bahasa

needed to stay healthy: past participle pasif yang menerangkan food

needed to stay healthy adalah klausa past participle yang menerangkan food, bukan diet. Needed bermakna pasif: makanan itu diperlukan agar seseorang tetap sehat. Struktur ini dapat diperluas menjadi food that is needed to stay healthy. Dalam definisi dan petunjuk, kata benda + past participle sering menunjukkan sesuatu yang diperlukan, digunakan, atau dipilih untuk suatu tujuan.

Latihan

Gunakan past participle dari need untuk menunjukkan bahwa dokumen tersebut diperlukan: Please bring the documents ____ for registration.

Lihat jawaban

needed

Remember the rainbow rule, Budaya

2:22

Ingat aturan pelangi,

eat foods of many different colors with lots of leafy greens. Pilihan kata

2:23

makanlah makanan dengan berbagai warna yang berbeda ditambah banyak sayuran hijau.

Budaya

the rainbow rule: pengingat sederhana untuk makan sehat

The rainbow rule adalah pengingat sederhana untuk makan sehat: pilih makanan dengan beberapa warna berbeda, terutama buah dan sayuran. Keragaman warna mendorong keragaman jenis makanan dan zat gizi. Di sini, rule bukan berarti hukum ilmiah atau aturan tentang pelangi sungguhan. Ini adalah panduan yang mudah diingat, bukan jaminan bahwa setiap hidangan memiliki gizi yang lengkap.

Latihan

Dalam konteks makanan, apa yang disarankan oleh the rainbow rule?

  1. Hanya memakan makanan yang berbentuk pelangi
  2. Memilih makanan hanya karena kemasannya berwarna-warni
  3. Memilih beragam makanan dengan warna berbeda
Lihat jawaban

Memilih beragam makanan dengan warna berbeda

Pilihan kata

leafy greens: sayuran yang terutama dimakan bagian daunnya

Leafy greens adalah sayuran dengan daun yang dapat dimakan sebagai bagian utamanya, seperti bayam, selada, dan kale. Dalam konteks makanan dan gizi, greens adalah kata benda jamak yang berarti sayuran hijau, bukan sekadar warna hijau. Ungkapan ini menamai suatu kategori makanan. Artinya bukan semua tumbuhan hijau atau semua sayuran yang kebetulan berwarna hijau.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan leafy greens dengan tepat?

  1. Every plant with green leaves is a leafy green.
  2. Spinach and lettuce are leafy greens.
  3. Broccoli and peas are leafy greens.
Lihat jawaban

Spinach and lettuce are leafy greens.

A balanced diet also includes different types of nutrients, Frasa

2:28

Pola makan seimbang juga mencakup berbagai jenis nutrisi,

vitamins, fiber, protein, and so on. Frasa

2:31

vitamin, serat, protein, dan lain sebagainya.

Frasa

different types of + kata benda jamak

Different types of + kata benda jamak berarti ada beberapa kategori atau variasi dalam kelompok yang lebih besar. Dalam kalimat ini, different types of nutrients menunjukkan bahwa nutrisi tidak hanya terdiri dari satu jenis. Types digunakan dalam bentuk jamak karena yang dimaksud lebih dari satu kategori. Saat berbicara secara umum, kata benda setelah of juga biasanya berbentuk jamak, seperti dalam different types of books atau different types of plants.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dari pelajaran yang berarti “beberapa kategori”: We saw ____ birds by the lake.

Lihat jawaban

different types of

Frasa

and so on: menutup daftar yang belum lengkap

And so on berarti “dan hal-hal lain yang serupa”. Frasa ini diletakkan di akhir daftar untuk menunjukkan bahwa masih ada unsur lain yang bisa ditambahkan. Pendengar menggunakan contoh yang sudah disebutkan untuk memahami hal-hal yang tidak diucapkan. Frasa ini menutup daftar yang belum lengkap; frasa ini tidak berarti bahwa daftarnya sudah lengkap.

Latihan

Lengkapi daftar dengan frasa tiga kata yang berarti “dan hal-hal lain yang serupa”: The art room has paint, paper, brushes, ____.

Lihat jawaban

and so on

But including these isn't always possible. Tata bahasa

2:34

Tetapi memasukkan semua ini tidak selalu memungkinkan.

Tata bahasa

Including these isn't always possible: frasa -ing sebagai subjek

“Including these” adalah frasa -ing yang berfungsi sebagai subjek. Frasa ini memperlakukan seluruh tindakan memasukkan hal-hal tersebut sebagai satu gagasan. Kata kerja tunggal “isn't” menunjukkan bahwa tindakan itu tidak selalu memungkinkan. Gunakan frasa -ing di awal kalimat ketika ingin membicarakan suatu tindakan sebagai satu kesatuan. Subjek seperti ini biasanya memakai kata kerja tunggal: “Including every detail is difficult.”

Latihan

Gunakan bentuk -ing dari include untuk melengkapi kalimat: ____ all the details isn't always possible.

Lihat jawaban

Including

You might go low on, Pilihan kata

2:38

Kamu mungkin kekurangan (go low on),

meaning have very little of, one food type.

2:39

yang berarti memiliki sangat sedikit dari satu jenis makanan.

Pilihan kata

go low on: mengonsumsi sangat sedikit dari satu jenis makanan

Di sini, “go low on” berarti mengonsumsi atau mendapatkan sesuatu dalam jumlah yang sangat sedikit. Dalam “go low on one food type”, “on” memperkenalkan kategori makanan yang jumlah atau asupannya rendah. “Go” di sini tidak menggambarkan berjalan atau berpindah tempat. Kata itu menandai perubahan atau hasil: jumlah makanan tersebut yang Anda konsumsi menjadi rendah.

Latihan

Dalam kalimat “If you remove too many foods, you may go low on protein,” apa arti “go low on protein”?

  1. memakan makanan yang mengandung sedikit protein
  2. mengonsumsi atau mendapatkan sangat sedikit protein
  3. hanya memiliki sedikit protein yang tersisa dalam persediaan
Lihat jawaban

mengonsumsi atau mendapatkan sangat sedikit protein

Dr. Achari says that when this happens to her,

2:42

Dr. Achari mengatakan bahwa ketika ini terjadi padanya,

she's not as sharp, Pilihan kata

2:46

dia tidak setajam (sharp),

as intelligent and quick to notice things, as usual.

2:47

secerdas dan secepat biasanya dalam memperhatikan sesuatu.

Pilihan kata

sharp: cepat berpikir dan peka

Di sini, sharp berarti cepat berpikir dan peka: mampu memahami dan menyadari sesuatu dengan cepat. Kata-kata intelligent and quick to notice things setelahnya menjelaskan kembali makna tersebut. Ini bukan tentang ketajaman pisau atau benda lain. Pola not as sharp ... as usual membandingkan kondisinya sekarang dengan kondisinya yang normal. Maksudnya, saat ini pikirannya tampak kurang siaga daripada biasanya, bukan bahwa secara umum dia kurang cerdas.

Latihan

Apa arti sharp dalam kalimat ini: Maya is sharp today and spots mistakes quickly?

  1. Dia berpikir dan menyadari sesuatu dengan cepat.
  2. Dia memiliki tepi yang runcing dan tajam.
  3. Dia berbicara dengan sangat keras.
Lihat jawaban

Dia berpikir dan menyadari sesuatu dengan cepat.

Dr. Achari names lots of different foods which help boost our brains. Frasa

2:51

Dr. Achari menyebutkan banyak makanan berbeda yang membantu meningkatkan otak kita.

Frasa

boost our brains: membantu otak bekerja lebih baik

Dalam boost our brains, boost berarti meningkatkan atau memperbaiki. Brains merujuk pada kemampuan kita untuk berpikir, mengingat, berkonsentrasi, atau belajar. Jadi, frasa ini berarti membantu otak bekerja lebih baik, bukan mengangkat atau memperbesar otak secara fisik. Kata kerja boost sering menggunakan kata benda abstrak sebagai objek: boost energy, boost confidence, boost sales, atau boost performance. Pola yang dapat digunakan dalam situasi lain adalah boost + hal yang ingin ditingkatkan atau diperkuat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dari pelajaran yang berarti membantu otak bekerja lebih baik: Sleep and exercise can help ____.

Lihat jawaban

boost our brains

From wild-caught Alaskan salmon and avocado, Catatan

2:56

Mulai dari salmon Alaska tangkapan liar dan alpukat,

Pilihan kata

wild-caught Alaskan salmon: cara penangkapan dan asal

Dalam frasa nomina wild-caught Alaskan salmon, salmon adalah nomina utamanya. Wild-caught menjelaskan cara ikan itu diperoleh: ikan tersebut ditangkap di perairan alami, bukan dibesarkan di peternakan ikan. Alaskan menunjukkan kaitannya dengan Alaska, biasanya sebagai tempat asalnya. Wild-caught adalah kata sifat majemuk yang berada sebelum nomina sehingga menggunakan tanda hubung. Kedua kata sifat itu memberikan informasi label yang berbeda: cara penangkapan dan asal geografis.

Latihan

Frasa mana yang berarti salmon yang berkaitan dengan Alaska dan ditangkap di perairan alami?

  1. farmed Alaskan salmon
  2. wild-caught Scottish salmon
  3. wild-caught Alaskan salmon
Lihat jawaban

wild-caught Alaskan salmon

to berries and walnuts.

2:59

hingga buah beri dan kenari.

Tata bahasa

From ... to ... untuk menunjukkan rentang contoh

Pola from A to B menghubungkan dua ujung suatu rentang. Dalam daftar makanan ini, kedua kelompok tersebut merupakan contoh berbeda dari kelompok yang lebih luas yang sedang dibahas. Di sini pola tersebut tidak menggambarkan perjalanan. Pola ini menata informasi dengan menunjukkan bahwa daftar itu mencakup berbagai jenis makanan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola rentang from ... to ...: The fair has games ____ ring toss ____ mini golf.

Lihat jawaban

from · to

But hang on, Georgie. Phrasal verb

3:01

Tapi tunggu dulu, Georgie.

Phrasal verb

hang on: meminta seseorang menunggu sebentar

Di sini, hang on berarti “tunggu sebentar”. Ini adalah ungkapan tetap yang informal, bukan tindakan harfiah bergelantungan atau menempel pada sesuatu. Di awal tanggapan, ungkapan ini menghentikan percakapan sebentar agar pembicara dapat bertanya, mengoreksi, atau menambahkan sesuatu yang penting.

Latihan

Lengkapi permintaan informal yang digunakan sebelum mengoreksi sebuah rencana: “____, we need to check the address first.”

Lihat jawaban

Hang on

Wild-caught Alaskan salmon?

3:03

Salmon Alaska tangkapan liar?

Very nice, and very expensive.

3:05

Sangat enak, dan sangat mahal.

It sounds like these superfoods are just for the super-rich. Catatan

3:08

Kedengarannya makanan super ini hanya untuk orang super kaya.

Maksud

It sounds like...: membuat dugaan yang lebih hati-hati

Dalam It sounds like + klausa, like memperkenalkan dugaan berdasarkan informasi atau petunjuk. Di sini, pembicara berpikir bahwa makanan super tersebut sepertinya hanya untuk orang yang sangat kaya. Pola ini menyampaikan gagasan sebagai kesan, bukan fakta yang pasti. Dengan begitu, orang lain memiliki kesempatan untuk menjelaskan atau mengoreksinya.

Latihan

Setelah mendengar bahwa Maya memiliki tiga tenggat hari ini, kalimat mana yang menggunakan pola sasaran untuk membuat dugaan yang hati-hati?

  1. It is certain that Maya is very busy.
  2. Maya sounds very busy.
  3. It sounds like Maya is very busy.
Lihat jawaban

It sounds like Maya is very busy.

Pilihan kata

superfoods: makanan yang dipromosikan sebagai sangat bergizi

Superfoods adalah istilah tidak resmi dalam pemasaran dan media untuk makanan yang ditampilkan sebagai sangat kaya nutrisi atau sangat baik bagi kesehatan. Istilah ini bukan kategori ilmiah yang ketat. Dalam kalimat ini, kata tersebut menyiapkan pengulangan super- dalam super-rich. Kemiripan yang lucu itu membantu menyiratkan bahwa makanan yang sedang populer tersebut mungkin terlalu mahal bagi orang biasa.

Latihan

Apa arti umum superfoods dalam pembahasan tentang pola makan sehat?

  1. Makanan yang dipromosikan sebagai sangat bergizi
  2. Makanan yang selalu murah
  3. Makanan yang dibuat hanya untuk pahlawan super
Lihat jawaban

Makanan yang dipromosikan sebagai sangat bergizi

Pilihan kata

super-rich: orang-orang yang sangat kaya

Ungkapan the super-rich merujuk pada orang-orang yang sangat kaya. Awalan super- memperkuat rich, sedangkan pola the + kata sifat dapat merujuk pada seluruh kelompok orang yang memiliki sifat tersebut. Di sini, super-rich menggemakan superfoods. Pengulangan super- menciptakan permainan kata dan menyiratkan bahwa makanan tersebut tampaknya hanya terjangkau oleh orang yang sangat kaya.

Latihan

Ungkapan mana yang paling tepat berarti “orang-orang yang sangat kaya dan dipandang sebagai satu kelompok”?

  1. a super-rich
  2. rich people
  3. the super-rich
Lihat jawaban

the super-rich

Well, not according to blogger Michelle Munt. Alur pesan

3:12

Yah, tidak menurut narablog Michelle Munt.

Alur pesan

not according to: memperkenalkan sumber yang berbeda pendapat

Not according to + sumber adalah jawaban singkat terhadap pernyataan sebelumnya. Artinya, orang, laporan, atau sumber lain yang disebutkan mengatakan bahwa pernyataan itu tidak benar. Di sini, sumbernya adalah blogger Michelle Munt. Ungkapan ini mengalihkan pembahasan dari satu pandangan ke informasi yang berbeda sehingga memperkenalkan ketidaksetujuan secara ringkas.

Latihan

Apa arti 'Not according to the doctor.' setelah seseorang membuat pernyataan?

  1. Dokter menyetujui pernyataan itu.
  2. Belum ada yang bertanya kepada dokter.
  3. Dokter memberikan informasi yang berbeda.
Lihat jawaban

Dokter memberikan informasi yang berbeda.

Here she is telling BBC World Service's The Food Chain

3:16

Ini dia berbicara di The Food Chain BBC World Service

how eating well needn't cost a fortune. Catatan

3:19

bagaimana makan enak tidak harus menguras kantong.

Frasa

eating well: makan dengan cara yang sehat

Dalam konteks kesehatan dan biaya ini, eating well berarti memilih makanan yang sehat dan bergizi. Ungkapan ini menggambarkan mutu pola makan seseorang, bukan seberapa banyak ia makan. Maknanya bergantung pada konteks, tetapi di sini ungkapan tersebut tidak berarti makan banyak atau membeli hidangan mahal.

Latihan

Dalam pembicaraan tentang kesehatan, apa arti yang paling mungkin dari 'eating well'?

  1. Membeli hidangan yang paling mahal
  2. Makan dalam jumlah sangat besar
  3. Memilih makanan sehat dan bergizi
Lihat jawaban

Memilih makanan sehat dan bergizi

Tata bahasa

needn't + bentuk dasar verba: menyatakan bahwa sesuatu tidak perlu

Needn't adalah bentuk singkat dari need not. Di sini artinya makan dengan baik tidak harus menghabiskan banyak uang; ini bukan jaminan bahwa makanan sehat selalu murah. Need berfungsi sebagai verba modal, sehingga needn't langsung diikuti bentuk dasar verba: needn't cost. Tidak ada to.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk singkat dari need not: The trip ____ be expensive; we can take the bus.

Lihat jawaban

needn't

Idiom

cost a fortune: membutuhkan biaya sangat besar

Cost a fortune adalah idiom yang berarti “sangat mahal” atau “membutuhkan banyak uang”. Fortune tidak menunjukkan jumlah yang nyata di sini; kata itu memberi penekanan kuat pada tingginya biaya. Dalam kalimat tersebut, needn't cost a fortune berarti makan dengan baik tidak harus sangat mahal.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan idiom yang berarti “sangat mahal”: Repairing the old bridge could ____.

Lihat jawaban

cost a fortune

It's not expensive,

3:23

Itu tidak mahal,

and everyone's got a freezer these days, so... Catatan

3:26

dan semua orang punya lemari pembeku sekarang, jadi...

Tata bahasa

everyone's got: bentuk singkat dari everyone has got

everyone's got adalah bentuk singkat dari everyone has got. Di sini artinya 'semua orang memiliki lemari pembeku'. Dalam pola ini, 's mewakili has, bukan is. Have got adalah cara yang sangat umum untuk menyatakan kepemilikan dalam percakapan bahasa Inggris Britania. Secara tata bahasa, everyone dianggap tunggal, jadi bentuk lengkapnya adalah everyone has got, bukan everyone have got.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk singkat dari everyone has got: At our school, ____ a locker.

Lihat jawaban

everyone's got

Frasa

these days: membicarakan masa sekarang secara umum

these days berarti 'pada masa sekarang' atau 'sekarang ini'. Frasa ini biasanya menggambarkan keadaan, kebiasaan, atau tren umum pada masa kini, bukan hanya hari ini atau jumlah hari yang pasti. Dalam kalimat ini, memiliki lemari pembeku ditampilkan sebagai hal yang biasa dalam kehidupan modern. Frasa ini sering memberi perbandingan umum dengan keadaan dahulu, meskipun masa lalu tidak disebutkan.

Latihan

Kalimat mana yang dengan jelas menggambarkan tren umum saat ini, bukan satu hari atau satu peristiwa baru-baru ini?

  1. Many families stream films at home these days.
  2. Many families have recently streamed a film at home.
  3. Many families streamed a film at home today.
Lihat jawaban

Many families stream films at home these days.

Yes, you can batch cook things, freeze them, Frasa

3:29

Ya, kamu bisa memasak dalam porsi besar (batch cook), membekukannya,

Frasa

batch cook things: memasak beberapa porsi sekaligus

Batch cook things berarti memasak beberapa porsi makanan dalam satu sesi, biasanya agar makanan dapat disimpan dan dimakan nanti. Dalam kalimat ini, things merujuk secara umum pada makanan atau hidangan. Freeze them menunjukkan apa yang dapat dilakukan setelah makanan dimasak dalam jumlah banyak.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari pelajaran yang berarti memasak beberapa porsi sekaligus: On Sundays, I ____ meals for the busy week.

Lihat jawaban

batch cook

and then use them in like a week's time or something. Maksud

3:32

lalu menggunakannya dalam waktu sekitar seminggu atau semacamnya.

Maksud

in like a week's time or something: perkiraan waktu informal

In a week's time berarti satu minggu setelah sekarang atau setelah waktu lain yang telah disebutkan. Di sini, like menunjukkan bahwa a week hanyalah perkiraan kasar. Or something menunjukkan bahwa waktu lain yang mirip juga mungkin benar. Secara keseluruhan, frasa ini berarti kira-kira satu minggu kemudian dan tidak menjanjikan tanggal yang tepat.

Latihan

Apa maksud pembicara saat mengatakan I'll call you in like an hour or something?

  1. Pembicara sedang membandingkan satu jam dengan sesuatu yang lain.
  2. Panggilan dijamin dilakukan tepat enam puluh menit dari sekarang.
  3. Panggilan mungkin dilakukan sekitar satu jam dari sekarang, tetapi waktunya tidak tepat.
Lihat jawaban

Panggilan mungkin dilakukan sekitar satu jam dari sekarang, tetapi waktunya tidak tepat.

So I think the problem is that again, it's about our lifestyles. Alur pesan

3:36

Jadi kupikir masalahnya adalah sekali lagi, ini tentang gaya hidup kita.

Alur pesan

the problem is that: memusatkan perhatian pada masalah utama

The problem is that... adalah pola yang memusatkan informasi. Pola ini memberi tahu pendengar bahwa klausa setelah that menyatakan kesulitan atau hambatan utama, bukan sekadar detail tambahan. Dalam kalimat ini, pembicara menggunakan pola tersebut untuk menunjukkan hal yang berkaitan dengan masalah itu, yaitu gaya hidup kita. Di sini, that memperkenalkan klausa isi yang lengkap; artinya bukan “karena”.

Latihan

Lengkapi pola yang memperkenalkan kesulitan utama: The ____ our train leaves before the first bus arrives.

Lihat jawaban

problem is that

It's about the fact that we feel like we've got limited time, Catatan

3:40

Ini tentang fakta bahwa kita merasa waktu kita terbatas,

Tata bahasa

the fact that + klausa: satuan yang berfungsi seperti nomina

The fact that + klausa mengubah proposisi lengkap menjadi frasa nomina yang dapat dibicarakan sebagai satu kesatuan. Dalam kalimat ini, seluruh frasa the fact that we feel like we've got limited time menjadi pelengkap about. Nomina fact menyajikan proposisi berikutnya sebagai sesuatu yang diterima atau sudah pasti. Di sini, proposisinya membahas perasaan: orang merasa seolah-olah waktu mereka terbatas; frasa ini tidak membuktikan bahwa waktu mereka secara objektif memang terbatas.

Latihan

Kalimat mana yang memakai satuan seperti nomina dengan benar setelah about untuk menyebut keadaan tersebut?

  1. We left because the library closes early.
  2. We talked about the fact that the library closes early.
  3. We know that the library closes early.
Lihat jawaban

We talked about the fact that the library closes early.

Frasa

feel like we've got limited time: menyampaikan kesan subjektif

Dalam feel like we've got limited time, feel like diikuti oleh gagasan lengkap yang memiliki subjek dan kata kerja sendiri: we've got limited time. Di sini, artinya “memiliki kesan bahwa” atau “merasa sesuatu tampaknya benar”. Bentuk ini menyampaikan keterbatasan waktu sebagai pengalaman dan penilaian pembicara atau kelompok. Tanpa feel like, we've got limited time terdengar lebih seperti pernyataan fakta secara langsung.

Latihan

Kalimat mana yang memakai feel like untuk menyampaikan sebuah gagasan lengkap sebagai kesan pribadi?

  1. We've got exactly ten minutes.
  2. I feel like we've got limited time.
  3. I feel like taking a short break.
Lihat jawaban

I feel like we've got limited time.

and therefore people are trying to cut the time down in the kitchen by Catatan

3:44

dan karenanya orang-orang mencoba menghemat waktu di dapur dengan

Alur pesan

therefore: menandai hasil yang logis

Therefore memberi tahu pendengar bahwa gagasan berikutnya adalah hasil atau kesimpulan yang ditarik dari hal sebelumnya. Kata ini memperjelas hubungan dari sebab menuju hasil. Dalam kalimat ini, and menghubungkan kedua gagasan, sedangkan therefore menandai usaha menghemat waktu di dapur sebagai hasil dari perasaan bahwa waktu terbatas.

Latihan

Kalimat mana yang menyampaikan gagasan kedua sebagai hasil dari gagasan pertama?

  1. The road was flooded; therefore, the school closed.
  2. Although the road was flooded, the school stayed open.
  3. The road was flooded because the school closed.
Lihat jawaban

The road was flooded; therefore, the school closed.

Phrasal verb

cut the time down: mengurangi waktu dengan phrasal verb yang dapat dipisahkan

Cut the time down berarti mengurangi waktu yang diperlukan untuk melakukan sesuatu. Di sini, orang-orang ingin menghabiskan lebih sedikit waktu untuk menyiapkan makanan di dapur. Saat cut down berarti mengurangi, bentuk ini adalah phrasal verb yang dapat dipisahkan. Kata benda dapat berada di antara cut dan down, seperti cut the time down, atau setelah seluruh verba: cut down the time. Kata ganti harus berada di tengah: cut it down. Dalam teks, by memperkenalkan cara yang digunakan untuk menghemat waktu.

Latihan

Waktu tunggunya terlalu lama. Jika it menggantikan the waiting time, kalimat mana yang menggunakan cut down dengan benar untuk berarti mengurangi?

  1. We need to cut down it.
  2. We need to cut it off.
  3. We need to cut it down.
Lihat jawaban

We need to cut it down.

cooking things that are pre-made, Pilihan kata

3:49

memasak makanan siap saji,

Pilihan kata

pre-made: dibuat sebelum diperlukan

Pre-made berarti dibuat atau disiapkan sebelum sesuatu dibeli, digunakan, atau diperlukan. Awalan pre- berarti sebelum, dan made adalah bentuk past participle dari make. Dalam things that are pre-made, pre-made muncul setelah are dan menjelaskan things. Untuk makanan, kata ini berarti persiapan utama dilakukan sebelumnya, tetapi tidak selalu berarti makanan itu sudah matang sepenuhnya atau siap dimakan.

Latihan

Dalam kalimat "We bought a pre-made meal," apa yang dijelaskan oleh pre-made?

  1. Makanan itu belum disiapkan.
  2. Makanan itu disiapkan sebelum dibeli atau digunakan.
  3. Makanan itu harus dibuat dari awal sekarang.
Lihat jawaban

Makanan itu disiapkan sebelum dibeli atau digunakan.

or even worse, we're just chucking it in the microwave. Catatan

3:50

atau lebih buruk lagi, kita hanya melemparkannya ke dalam microwave.

Alur pesan

even worse untuk meningkatkan penilaian negatif

Dalam or even worse, even worse adalah penanda wacana yang menempatkan kemungkinan berikutnya sebagai hal yang lebih negatif daripada yang sudah disebutkan. even menambahkan arti “pada tingkat yang lebih tinggi lagi”. Di sini, or memperkenalkan kemungkinan lain, sedangkan even worse memberi tahu pendengar cara menilainya. Dengan begitu, pembicara mengembangkan argumennya dengan meningkatkan sisi negatif, bukan sekadar menambahkan fakta lain.

Latihan

Apa fungsi even worse dalam kalimat ini? The screen was cracked, and even worse, the phone would not turn on.

  1. Ungkapan ini memberi contoh netral tentang layar yang retak.
  2. Ungkapan ini menandai ponsel yang tidak dapat menyala sebagai masalah yang lebih serius.
  3. Ungkapan ini menunjukkan bahwa fakta kedua adalah kabar baik.
Lihat jawaban

Ungkapan ini menandai ponsel yang tidak dapat menyala sebagai masalah yang lebih serius.

Pilihan kata

chucking it in the microwave: memasukkan secara santai dan mungkin ceroboh

Dalam chucking it in the microwave, chuck berarti menaruh sesuatu di suatu tempat dengan cepat dan santai. Kata ini tidak harus berarti benar-benar melempar benda tersebut melalui udara. Dibandingkan dengan put yang netral, chucking menambahkan sikap: tindakannya terdengar cepat, santai, dan mungkin ceroboh. Dalam kalimat ini, kata tersebut membantu pembicara mengkritik cara menyiapkan makanan yang hanya membutuhkan sedikit usaha.

Latihan

Kesan tambahan apa yang diberikan chucking it in the microwave dibandingkan dengan putting it in the microwave?

  1. Yang dilempar adalah microwave, bukan makanannya.
  2. Petunjuknya terdengar lebih formal dan tepat.
  3. Tindakannya terdengar cepat, santai, dan mungkin ceroboh.
Lihat jawaban

Tindakannya terdengar cepat, santai, dan mungkin ceroboh.

But actually, you can do fresh food in 20 minutes flat. Catatan

3:54

Padahal sebenarnya, kamu bisa membuat makanan segar tepat 20 menit (in 20 minutes flat).

Alur pesan

But actually, untuk mengoreksi perkiraan sebelumnya

But menandai pertentangan, sedangkan actually memperkenalkan hal yang disampaikan pembicara sebagai keadaan sebenarnya. Di awal kalimat, But actually, memberi tahu pendengar bahwa gagasan berikutnya mengoreksi perkiraan yang muncul dari pembicaraan sebelumnya. Di sini, perkiraan bahwa menyiapkan makanan segar membutuhkan waktu terlalu lama diubah: pembicara mengatakan bahwa hal itu dapat dilakukan dalam dua puluh menit. Ungkapan ini mengatur perpindahan dari gagasan yang diperkirakan ke koreksinya.

Latihan

Bacalah: Mia expected a long wait. But actually, the bus came at once. Apa yang ditandai oleh But actually di sini?

  1. Kejadian berikutnya hanya terjadi pada waktu yang lebih belakangan.
  2. Pembicara sepenuhnya setuju dengan gagasan sebelumnya.
  3. Gagasan berikutnya mengoreksi perkiraan sebelumnya.
Lihat jawaban

Gagasan berikutnya mengoreksi perkiraan sebelumnya.

Pilihan kata

do fresh food: do dengan makna luas dalam percakapan

Dalam do fresh food, do adalah kata kerja percakapan bermakna luas yang berarti menyiapkan atau membuat. Kata ini mencakup kegiatan menyiapkan makanan segar, bukan menyebut satu tindakan tertentu seperti memotong atau memasak. Kata benda setelah do dan situasinya memberikan makna khusus. Di sini, batas waktu menunjukkan bahwa do mengacu pada menyiapkan hidangan atau makanan segar.

Latihan

Bacalah kalimat I can do the sandwiches for lunch. Apa arti do yang paling alami?

  1. membaca informasi tentang roti lapis
  2. mencuci piring setelah makan siang
  3. menyiapkan atau membuat roti lapis
Lihat jawaban

menyiapkan atau membuat roti lapis

Idiom

in 20 minutes flat: menekankan penyelesaian yang sangat cepat

Di sini, in 20 minutes flat berarti “dalam tepat 20 menit, tanpa waktu tambahan”. Flat diletakkan setelah jumlah waktu untuk memberi penekanan dan menunjukkan bahwa 20 menit terasa sangat cepat. Pola yang dapat digunakan kembali adalah in + jumlah waktu + flat. Pola ini menunjukkan waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan atau mencapai sesuatu, bukan lamanya suatu kegiatan berlangsung.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata idiomatis dari catatan ini yang menekankan penyelesaian cepat: Leo packed his bag in two minutes ____.

Lihat jawaban

flat

Michelle's idea for brain food on a budget involves batch cooking. Frasa

4:02

Ide Michelle untuk makanan otak dengan anggaran terbatas melibatkan batch cooking (memasak dalam porsi besar).

Frasa

on a budget: dengan uang belanja yang terbatas

On a budget berarti hanya memiliki uang dalam jumlah terbatas sehingga perlu menjaga pengeluaran tetap rendah. Dalam brain food on a budget, ungkapan ini menjelaskan makanan bergizi yang direncanakan atau disiapkan tanpa menghabiskan banyak uang. Ungkapan ini dapat menjelaskan keadaan seseorang atau cara suatu kegiatan dilakukan. We are on a budget menjelaskan keadaan seseorang, sedangkan travelling on a budget menjelaskan pengendalian pengeluaran selama suatu kegiatan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tetap dari catatan yang berarti “dengan uang belanja yang terbatas”: We are planning the party ____, so we made the decorations ourselves.

Lihat jawaban

on a budget

Frasa

involves batch cooking: involve + bentuk -ing

Dalam kalimat ini, involves batch cooking berarti bahwa memasak dalam jumlah banyak sekaligus merupakan bagian dari rencana Michelle. Di sini, involve berarti “memasukkan sebagai bagian atau kebutuhan”, bukan “menyeret seseorang ke dalam situasi sulit”. Polanya adalah involve + kata benda atau involve + kata kerja bentuk -ing. Pola ini menyebutkan hal yang tercakup atau diperlukan dalam rencana, pekerjaan, proses, atau kegiatan. Karena Michelle's idea berbentuk tunggal, digunakan involves.

Latihan

Gunakan bentuk -ing dari prepare untuk melengkapi kalimat: The plan involves ____ meals in advance.

Lihat jawaban

preparing

Batch cooking means cooking a lot of food at one time, Catatan

4:07

Batch cooking berarti memasak banyak makanan sekaligus,

Pilihan kata

Batch cooking: beberapa porsi dalam satu sesi memasak

Batch cooking adalah cara memasak makanan dalam jumlah besar dalam satu sesi, biasanya cukup untuk beberapa kali makan. Sebagian makanan kemudian disimpan untuk nanti, sering kali di lemari es atau freezer. Batch adalah sekelompok benda yang dibuat atau ditangani bersama. Karena itu, batch cooking adalah nama cara mengatur persiapan makanan, bukan nama hidangan tertentu.

Latihan

Situasi manakah yang merupakan contoh terbaik batch cooking?

  1. Membuat satu roti lapis dan langsung memakannya.
  2. Memasak enam porsi sup pada hari Minggu dan membekukan empat porsi untuk nanti.
  3. Memesan beberapa makanan berbeda dari restoran.
Lihat jawaban

Memasak enam porsi sup pada hari Minggu dan membekukan empat porsi untuk nanti.

Frasa

at one time: melakukan satu kelompok dalam satu kesempatan

Di sini, at one time berarti dalam satu sesi memasak atau satu kelompok. Banyak makanan dimasak bersama, bukan dibagi ke dalam beberapa sesi terpisah. Frasa ini mengelompokkan pekerjaan ke dalam satu kesempatan. Artinya bukan setiap makanan harus mulai dimasak pada detik yang sama persis.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan at one time dengan arti ‘dalam satu kelompok’?

  1. The oven can bake twenty rolls at one time.
  2. Add one egg at a time.
  3. At one time, the shop sold only bread.
Lihat jawaban

The oven can bake twenty rolls at one time.

then saving some to eat later, usually by freezing it. Frasa

4:11

lalu menyimpan sebagian untuk dimakan nanti, biasanya dengan membekukannya.

Frasa

saving some to eat later: menyimpan makanan untuk nanti

Dalam saving some to eat later, saving berarti menyimpan sebagian makanan untuk digunakan nanti, bukan menyelamatkannya. Some mewakili sebagian dari makanan yang sudah disebutkan. Infinitif to eat later menunjukkan tujuan penyimpanannya: makanan disimpan agar dapat dimakan nanti.

Latihan

Dalam kalimat 'I made extra soup and saved some to eat later,' apa arti saved some?

  1. Menyimpan sebagian sup untuk dimakan nanti.
  2. Langsung menggunakan semua sup.
  3. Menyelamatkan beberapa orang dari bahaya.
Lihat jawaban

Menyimpan sebagian sup untuk dimakan nanti.

Although microwave-ready meals are convenient, Tata bahasa

4:15

Meskipun makanan siap saji microwave itu praktis,

they lack many nutrients needed by the brain. Catatan

4:18

makanan itu kekurangan banyak nutrisi yang dibutuhkan otak.

Tata bahasa

Although ..., they lack ...: konsesi sebelum gagasan utama

Although memperkenalkan konsesi: penutur mula-mula mengakui bahwa makanan siap saji untuk microwave itu praktis, lalu memakai klausa utama, they lack..., untuk menyampaikan kritik yang lebih penting. Polanya adalah Although + klausa, klausa utama. Ini tidak berarti bahwa fakta pertama salah. Struktur ini menunjukkan bahwa fakta kedua bertentangan dengan hal yang mungkin kita harapkan dari fakta pertama.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan although dengan benar untuk mengakui satu fakta sebelum menyampaikan gagasan utama?

  1. Although the library is small, but it has many useful books.
  2. The library although is small, but it has many useful books.
  3. Although the library is small, it has many useful books.
Lihat jawaban

Although the library is small, it has many useful books.

Frasa

lack many nutrients: verba + objek langsung

Di sini, lack adalah verba transitif yang berarti tidak memiliki sesuatu yang dibutuhkan atau tidak memilikinya dalam jumlah cukup. They adalah subjek, lack adalah verba, dan many nutrients adalah objek langsung. Tidak ada of setelah verba. Lack bersifat ringkas dan cukup formal, sehingga sering muncul dalam penjelasan tentang nutrisi, sumber daya, keterampilan, atau bukti.

Latihan

Gunakan bentuk lack yang tepat: This meal ____ several important vitamins.

Lihat jawaban

lacks

Tata bahasa

needed by the brain sebagai klausa relatif yang dipersingkat

needed by the brain berada setelah nutrients dan menunjukkan zat gizi mana yang dibicarakan dalam kalimat. Maknanya pasif: otak membutuhkan zat-zat gizi tersebut. Ini adalah klausa relatif yang dipersingkat. Bentuk lengkapnya dapat menjadi nutrients that are needed by the brain. Pola ringkas kata benda + past participle ini umum ketika kata bendanya menerima tindakan.

Latihan

Apa fungsi “needed by the crew” dalam kalimat “The tools needed by the crew are ready”?

  1. Frasa itu mengatakan bahwa alat tersebut membutuhkan kru.
  2. Frasa itu menjelaskan alat yang dibutuhkan kru.
  3. Frasa itu memulai kalimat lengkap lain tentang kru.
Lihat jawaban

Frasa itu menjelaskan alat yang dibutuhkan kru.

Luckily, adding some fresh vegetables to batch-cooked food Tata bahasa

4:22

Untungnya, menambahkan beberapa sayuran segar ke makanan porsi besar

means anyone can make a brain-healthy meal quickly. Frasa

4:25

berarti siapa pun bisa membuat hidangan sehat untuk otak dengan cepat.

Tata bahasa

adding ... means ...: frasa gerund sebagai subjek

adding some fresh vegetables to batch-cooked food adalah satu frasa gerund. Frasa ini menamai suatu tindakan dan menjadi subjek dari means; ini bukan kata kerja present continuous. Pola Doing X means + result menghubungkan suatu tindakan dengan hal yang dimungkinkannya atau hasil yang mengikutinya. Karena seluruh tindakan diperlakukan sebagai satu gagasan, kata kerja tunggal means digunakan.

Latihan

Lengkapi pola Doing X means + result dengan bentuk mean yang tepat: Taking the earlier bus ____ we can arrive before noon.

Lihat jawaban

means

Frasa

brain-healthy meal: kata sifat majemuk dengan tanda hubung

Dalam brain-healthy meal, brain-healthy adalah kata sifat majemuk yang diletakkan sebelum meal. Artinya, makanan itu dimaksudkan untuk mendukung kesehatan otak, bukan bahwa makanan tersebut memiliki otak yang sehat. Tanda hubung menunjukkan bahwa brain dan healthy harus dipahami sebagai satu kata penjelas. Pola ini memadatkan arti “healthy for the brain” menjadi frasa pendek sebelum kata benda.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata sifat bertanda hubung yang tepat dan berarti “sehat untuk otak”: Choose a ____ meal.

Lihat jawaban

brain-healthy

Or in 20 minutes flat, as Michelle says,

4:29

Atau tepat 20 menit (in 20 minutes flat), seperti yang dikatakan Michelle,

using the word flat to mean exactly,

4:32

menggunakan kata flat untuk berarti tepat,

and to emphasize that it can be done quickly.

4:35

dan untuk menekankan bahwa itu bisa dilakukan dengan cepat.

Okay, so we need balanced diets and batch cooking for big brains. Alur pesan

4:38

Oke, jadi kita butuh diet seimbang dan memasak dalam porsi besar untuk otak yang besar.

Alur pesan

Okay, so sebagai transisi lisan menuju ringkasan

Okay, so mengatur alur pembicaraan. Okay menutup atau mengakui hal yang baru dibahas, sedangkan so memperkenalkan kesimpulan atau poin praktis yang mengikutinya. Di sini, ungkapan tersebut menandakan bahwa “we need balanced diets and batch cooking” adalah ringkasan berdasarkan pembahasan sebelumnya. Artinya bukan sekadar setuju; pendengar dapat memperkirakan bahwa pembicara akan mengumpulkan pokok-pokok utama dan melanjutkan pembicaraan.

Latihan

Dalam “Okay, so we need three things,”, apa yang kemungkinan besar ditandai oleh Okay, so?

  1. Pembicara sedang memperbaiki pelafalan kata three.
  2. Pembicara sedang memulai cerita yang sama sekali tidak berkaitan.
  3. Pembicara sedang mengumpulkan poin-poin sebelumnya menjadi ringkasan atau langkah berikutnya.
Lihat jawaban

Pembicara sedang mengumpulkan poin-poin sebelumnya menjadi ringkasan atau langkah berikutnya.

Now, let's test your brain, Georgie, with my question.

4:42

Sekarang, mari kita uji otakmu, Georgie, dengan pertanyaanku.

Right.

4:46

Baiklah.

You asked which mammal has the biggest brain,

4:47

Kamu bertanya mamalia mana yang memiliki otak terbesar,

and I guessed it was an African elephant. Tata bahasa

4:51

dan aku menebak gajah Afrika.

Tata bahasa

I guessed it was ... untuk menyampaikan tebakan

Dalam I guessed it was an African elephant, guessed diikuti klausa isi lengkap it was an African elephant. Klausa itu menyatakan dengan tepat apa yang diyakini penutur sebagai jawabannya. Kata that yang bersifat opsional dihilangkan. Struktur yang sama dapat ditulis sebagai I guessed that it was an African elephant. Gunakan guessed + subjek + verba saat menyampaikan keseluruhan isi tebakan di masa lalu.

Latihan

Lengkapi penyampaian tebakan “It was an owl.” Hilangkan that: I ____ an owl.

Lihat jawaban

guessed it was

Which was the wrong answer, I'm afraid. Catatan

4:53

Sayangnya itu jawaban yang salah.

Tata bahasa

Which was the wrong answer untuk merujuk ke pernyataan sebelumnya

Di sini, which tidak mengajukan pertanyaan. Kata ini merujuk kembali ke pernyataan sebelumnya, yaitu jawaban yang baru diberikan, lalu menambahkan komentar bahwa jawaban itu salah. Secara tata bahasa, which mengawali klausa relatif tambahan. Klausa tersebut tetap bergantung pada hal yang disebutkan sebelumnya. Dalam tulisan berkelanjutan, klausa ini biasanya disambungkan dengan koma: I guessed it was an African elephant, which was the wrong answer. Dalam percakapan, jeda dapat membuatnya terdengar terpisah, tetapi which tetap merujuk ke belakang.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan which untuk merujuk ke pilihan sebelumnya dan menambahkan komentar?

  1. Which key did I choose?
  2. I chose the blue key, which was the right one.
  3. I chose the blue key because it was right.
Lihat jawaban

I chose the blue key, which was the right one.

Maksud

I'm afraid untuk memperhalus kabar buruk dengan sopan

Dalam kalimat ini, I'm afraid tidak menggambarkan rasa takut. Ungkapan ini merupakan komentar sopan yang kira-kira berarti “sayangnya” atau “maaf harus mengatakan ini”, dan memperhalus kabar bahwa jawabannya salah. Penggunaan ini dapat muncul sebelum atau sesudah kabar buruk. Fungsinya adalah membuat koreksi, penolakan, atau jawaban yang mengecewakan terdengar tidak terlalu kasar.

Latihan

Apa fungsi I'm afraid dalam kalimat ini?

  1. Ungkapan ini menunjukkan bahwa penutur tidak yakin apakah jawabannya salah.
  2. Ungkapan ini menyatakan bahwa penutur takut pada jawaban tersebut.
  3. Ungkapan ini dengan sopan memperhalus kabar bahwa jawabannya salah.
Lihat jawaban

Ungkapan ini dengan sopan memperhalus kabar bahwa jawabannya salah.

In fact, the biggest brain belongs to the sperm whale, Catatan

4:57

Faktanya, otak terbesar milik paus sperma,

Alur pesan

In fact: memperkenalkan koreksi berdasarkan fakta yang tepat

Di awal kalimat, In fact memberi tahu pendengar bahwa informasi berikutnya adalah keadaan yang benar atau lebih tepat. Ungkapan ini memindahkan penjelasan dari jawaban salah sebelumnya ke fakta yang benar. Ungkapan ini mengatur penjelasan: pertama sebuah gagasan ditolak, lalu informasi yang tepat diberikan. Ungkapan ini tidak berarti “selanjutnya”.

Latihan

Apa yang disampaikan In fact kepada pendengar dalam kalimat ini?

  1. Ungkapan ini memberitahukan kapan peristiwa berikutnya terjadi.
  2. Ungkapan ini memperkenalkan fakta yang tepat setelah jawaban sebelumnya ditolak.
  3. Ungkapan ini menunjukkan bahwa fakta tentang paus tersebut hanya sebuah contoh.
Lihat jawaban

Ungkapan ini memperkenalkan fakta yang tepat setelah jawaban sebelumnya ditolak.

Frasa

belongs to untuk menyatakan kepemilikan dan klasifikasi

belongs to berarti 'dimiliki oleh' atau 'menjadi bagian dari kelompok atau kelas tertentu'. Dalam kalimat ini, the biggest brain adalah hal yang dikaitkan dengan the sperm whale: paus sperma adalah hewan yang memiliki otak tersebut. Polanya adalah benda atau anggota + belong(s) to + pemilik atau kelompok. Karena subjek the biggest brain berbentuk tunggal, belong mendapat akhiran -s: belongs to.

Latihan

Lengkapi frasa tetap yang berarti 'dimiliki oleh': This notebook belongs ____ Anna.

Lihat jawaban

to

weighing about 8 kilos. Tata bahasa

5:01

dengan berat sekitar 8 kilo.

Tata bahasa

weighing about 8 kilos: menambahkan ukuran

weighing about 8 kilos adalah frasa partisipel -ing yang menambahkan berat otak setelah pernyataan utama. Subjek tersiratnya adalah the biggest brain, jadi artinya 'and the biggest brain weighs about 8 kilos'. Di sini, weigh berarti 'memiliki berat', bukan 'menaruh sesuatu di atas timbangan'. Pola ringkas klausa utama + koma + weighing + jumlah umum digunakan saat sebuah deskripsi menambahkan ukuran. About menunjukkan bahwa angkanya merupakan perkiraan.

Latihan

Gunakan bentuk -ing dari weigh untuk menambahkan berat paket: The parcel is quite heavy, ____ about eight kilos.

Lihat jawaban

weighing

And the sperm whale's main food? Fish. Alur pesan

5:04

Dan makanan utama paus sperma? Ikan.

Alur pesan

Pola elipsis dalam main food? Fish.

Di sini, pertanyaan And the sperm whale's main food? menghilangkan What is. Jawaban Fish. juga mewakili klausa lengkap seperti Its main food is fish. Menempatkan pertanyaan singkat tentang topik sebelum jawaban satu kata mengarahkan perhatian: pertama kategori informasinya, lalu fakta utamanya. Pola topik? jawaban. ini umum dalam rangkuman lisan dan menghasilkan penutup yang cepat serta tegas.

Latihan

Kalimat mana yang memakai pola elipsis berupa pertanyaan topik dan jawaban singkat untuk menonjolkan sebuah fakta?

  1. Is cost the main concern?
  2. The main concern is cost.
  3. The main concern? Cost.
Lihat jawaban

The main concern? Cost.

Okay, let's recap the vocabulary we've learned in this program, Alur pesan

5:07

Oke, mari kita ulas kosakata yang telah kita pelajari di program ini,

Alur pesan

let's recap: beralih ke bagian tinjauan

Let's adalah bentuk singkat yang umum dari let us dan diikuti bentuk dasar verba recap. Let's recap berarti pembicara dan pendengar akan meninjau kembali secara singkat poin-poin utama yang sudah dibahas. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menandai perubahan bagian program: bagian pengajaran utama berakhir dan tinjauan kosakata dimulai. Pendengar diajak beralih ke bagian berikutnya bersama pembicara.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan let's dan verba yang berarti meninjau secara singkat poin-poin utama: Before we finish, ____ the three rules.

Lihat jawaban

let's recap

starting with sugar rush. Alur pesan

5:11

dimulai dengan sugar rush.

Alur pesan

starting with: memperkenalkan bagian pertama

Starting with memperkenalkan bagian pertama dalam ulasan, daftar, penjelasan, atau proses yang berurutan. Di sini, starting with sugar rush memberi tahu pendengar kosakata mana yang akan diulas terlebih dahulu. Dalam pola ini, starting with adalah frasa -ing yang ditambahkan setelah pernyataan utama. Sesudahnya dapat digunakan nomina atau frasa nomina, atau bentuk -ing yang menyebut tindakan pertama: starting with breakfast atau starting with checking the doors.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa -ing dua kata yang dibentuk dari start dan memperkenalkan bagian pertama: We'll review the emergency plan, ____ the fire exits.

Lihat jawaban

starting with

Suddenly feeling excited and full of energy Frasa

5:13

Tiba-tiba merasa gembira dan penuh energi

Frasa

full of energy: merasa bersemangat dan aktif

Full of energy berarti bersemangat, aktif, dan siap melakukan berbagai hal. Dalam teks ini, ungkapan tersebut menggambarkan keadaan yang tiba-tiba bersemangat dan bertenaga secara fisik. Polanya adalah be atau feel + full of + nomina. Jika digunakan dengan energy, pola ini menggambarkan keadaan seseorang, bukan mengatakan bahwa orang tersebut secara harfiah terisi suatu zat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata yang terdiri dari full, of, dan energy: After a good night's sleep, Ava felt ____.

Lihat jawaban

full of energy

after eating food which contains a lot of sugar. Frasa

5:17

setelah memakan makanan yang mengandung banyak gula.

Frasa

contains a lot of sugar: menjelaskan isi secara objektif

Dalam kalimat ini, contains a lot of sugar berarti ada gula dalam jumlah besar di dalam makanan tersebut. Contain menyajikan gula sebagai bagian dari isi atau komposisi makanan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah thing + contain + substance or ingredient. Pola ini umum dalam bahasa faktual tentang makanan, minuman, obat, dan label produk.

Latihan

Kalimat mana yang paling wajar untuk menjelaskan bahan atau isi camilan secara objektif?

  1. This snack owns a lot of sugar.
  2. This snack keeps a lot of sugar.
  3. This snack contains a lot of sugar.
Lihat jawaban

This snack contains a lot of sugar.

A balanced diet includes the correct combinations of food Frasa

5:20

Diet seimbang (balanced diet) mencakup kombinasi makanan yang tepat

needed to stay healthy.

5:24

yang dibutuhkan untuk tetap sehat.

Frasa

correct combinations of food: menggunakan combination of

Correct combinations of food berarti cara yang sesuai untuk menyatukan berbagai makanan. Correct menerangkan combinations sebagai kombinasi yang sesuai untuk menjaga kesehatan; bukan berarti setiap makanan itu “benar” dengan sendirinya. Gunakan combination of + kata benda untuk menyebutkan unsur-unsur yang membentuk kelompok atau campuran. Bentuk jamak combinations di sini memungkinkan adanya beberapa pengelompokan makanan yang sesuai.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan combination of dengan benar untuk menyebutkan unsur-unsur dalam suatu kelompok?

  1. A good routine needs the right combination of exercise and rest.
  2. A good routine needs the right combination from exercise and rest.
  3. A good routine needs the right combination for exercise and rest.
Lihat jawaban

A good routine needs the right combination of exercise and rest.

If you go low on something, Pilihan kata

5:26

Jika kamu kekurangan (go low on) sesuatu,

you have very little of it.

5:27

kamu memiliki sangat sedikit hal tersebut.

Pilihan kata

go low on: hanya memiliki sangat sedikit sesuatu

Dalam kalimat ini, go low on something berarti mencapai keadaan ketika jumlah sesuatu sangat sedikit atau sudah berada dalam keadaan tersebut. Ungkapan ini membahas jumlah, bukan ketinggian fisik. Polanya adalah go low on + kata benda. Bagian setelah on menyebutkan sesuatu yang jumlah tersedia atau jumlah pemakaiannya rendah.

Latihan

Menurut definisi dalam contoh, apa arti go low on something?

  1. Kamu menaruhnya di tempat yang rendah.
  2. Kamu bereaksi terhadapnya dengan sangat cepat.
  3. Kamu hanya memiliki sangat sedikit benda itu.
Lihat jawaban

Kamu hanya memiliki sangat sedikit benda itu.

If you describe someone as sharp, Pilihan kata

5:29

Jika kamu menggambarkan seseorang itu tajam (sharp),

you mean they're intelligent and quick to react to things.

5:32

maksudnya mereka cerdas dan cepat bereaksi terhadap berbagai hal.

Pilihan kata

as dalam describe someone as sharp

Dalam describe someone as sharp, as memperkenalkan deskripsi yang diterapkan kepada someone. Kata sifat sharp adalah deskripsinya, sedangkan someone adalah orang yang dideskripsikan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah describe + orang atau benda + as + kata sifat atau frasa nomina. Di sini, as tidak berarti because atau while.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan satu kata: The coach described Lina ____ calm and focused.

Lihat jawaban

as

Batch cooking means cooking a lot of food at the same time

5:35

Memasak dalam porsi besar (batch cooking) berarti memasak banyak makanan sekaligus

and saving some for later.

5:39

dan menyimpan sebagian untuk nanti.

And finally, doing something in 20 minutes flat Idiom

5:41

Dan terakhir, melakukan sesuatu tepat 20 menit (in 20 minutes flat)

means 20 minutes exactly,

5:45

berarti tepat 20 menit,

and is used to emphasize that it's done very quickly.

5:47

dan digunakan untuk menekankan bahwa hal itu dilakukan dengan sangat cepat.

Idiom

doing something in 20 minutes flat: selesai tepat dalam 20 menit dengan penekanan pada kecepatan

Pola do something in + durasi + flat berarti tugas diselesaikan tepat dalam jangka waktu tersebut. Di sini, in 20 minutes flat berarti seluruh tugas memerlukan waktu tepat 20 menit. Ketika ditempatkan langsung setelah ungkapan waktu, flat menambahkan penekanan: waktunya tepat dan penutur menggambarkan penyelesaiannya sebagai sesuatu yang sangat cepat.

Latihan

Lengkapi kalimat untuk mengatakan bahwa Leo selesai tepat dalam lima menit, dengan penekanan pada kecepatannya: Leo finished the race ____.

Lihat jawaban

in five minutes flat

Once again, our 6 minutes are up. Catatan

5:51

Sekali lagi, waktu 6 menit kita sudah habis.

Alur pesan

Once again, sebagai penanda tahap yang berulang

Once again merujuk pada kejadian-kejadian sebelumnya dan menandai peristiwa saat ini sebagai kemunculan lain dari pola yang sama dan sudah dikenal. Di awal kalimat ini, ungkapan tersebut membingkai our 6 minutes are up sebagai momen penutup acara yang berulang. Sebagai penanda wacana, ungkapan ini membantu pendengar mengenali posisi mereka dalam alur: penutup yang biasa telah tiba lagi.

Latihan

Dalam kalimat “Once again, we've reached the end of our weekly class,” apa fungsi Once again?

  1. Menandai penutup sebagai peristiwa yang sudah dikenal dan pernah terjadi sebelumnya.
  2. Mengumumkan bahwa kelas baru saja dimulai.
  3. Menyatakan bahwa kelas hanya akan diadakan satu kali lagi.
Lihat jawaban

Menandai penutup sebagai peristiwa yang sudah dikenal dan pernah terjadi sebelumnya.

Pilihan kata

are up: menyatakan bahwa waktu yang ditentukan telah berakhir

Dalam ungkapan waktu, be up berarti bahwa jangka waktu yang diizinkan atau direncanakan telah berakhir. Karena subjek our 6 minutes merupakan frasa jamak, kata kerjanya adalah are: our 6 minutes are up. Dengan kata benda tunggal time, ucapkan Time is up. Di sini, Once again menandai saat penutupan yang terjadi secara rutin: pembicara mengumumkan bahwa program berdurasi enam menit telah berakhir. Up tidak menggambarkan posisi atau gerakan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk be up yang tepat untuk subjek jamak: Pencils down. Your five minutes ____.

Lihat jawaban

are up

Have fun cooking up your own brain-boosting breakfasts, Catatan

5:54

Selamat memasak sarapan peningkat otakmu sendiri,

Phrasal verb

cooking up: membuat makanan dan menciptakan sesuatu

Cook up secara harfiah dapat berarti menyiapkan makanan, tetapi juga berarti menemukan atau menciptakan sesuatu, sering kali dengan imajinasi. Dalam cooking up your own brain-boosting breakfasts, objek breakfasts membuat makna tentang makanan benar-benar berlaku, sedangkan your own juga menyiratkan bahwa sesuatu dirancang sendiri. Kedua makna tersebut bertumpang tindih dan menciptakan permainan kata ringan: membuat sarapan sekaligus memikirkan ide sarapan baru.

Latihan

Bacalah kalimat ini: "The children cooked up a new game for recess." Apa arti cooked up?

  1. Mereka memanaskannya di wajan.
  2. Mereka menciptakannya.
  3. Mereka memakannya dengan cepat.
Lihat jawaban

Mereka menciptakannya.

Frasa

brain-boosting breakfasts: kata sifat majemuk sebelum kata benda

Brain-boosting adalah kata sifat majemuk bertanda hubung yang diletakkan sebelum breakfasts. Di sini, frasa itu menggambarkan sarapan yang membantu otak bekerja dengan baik atau menjaga kewaspadaan. Pola kata benda + -ing dapat memadatkan gagasan panjang menjadi penerang singkat sebelum kata benda: an energy-boosting snack berarti camilan yang meningkatkan energi. Tanda hubung menunjukkan bahwa kedua kata bekerja bersama sebagai satu penerang.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata sifat majemuk bertanda hubung yang berarti “membantu otak bekerja dengan baik”: Oats can be part of a ____ breakfast.

Lihat jawaban

brain-boosting

and remember to join us again next time here at 6 Minute English. Frasa

5:58

dan ingatlah untuk bergabung bersama kami lagi lain kali di sini di 6 Minute English.

Frasa

to join us again next time: undangan ramah untuk kembali

Setelah remember, to join adalah infinitif: remember to do something berarti tidak melupakan tindakan yang harus dilakukan nanti. Again next time memperjelas bahwa seseorang diminta kembali pada masa mendatang. Pada akhir program, join us berarti kembali dan ikut serta dengan mendengarkan atau menonton; bukan berarti menjadi anggota resmi. Seluruh frasa ini merupakan pengingat yang hangat sekaligus undangan untuk kembali.

Latihan

Lengkapi undangan ramah dengan frasa yang berarti “jangan lupa ikut bersama kami lagi”: Our club meets every Friday. Remember ____ next time.

Lihat jawaban

to join us again

Goodbye for now. Frasa

6:02

Sampai jumpa untuk saat ini.

Frasa

now dalam for now: perpisahan sementara

Dalam Goodbye for now, now bergabung dengan for untuk membentuk frasa for now, yang berarti “untuk sementara” atau “untuk saat ini”. Di sini, now tidak sekadar menunjuk saat yang tepat ini. Penambahan for now membuat goodbye terdengar seperti jeda, bukan perpisahan terakhir. Ungkapan ini mengakhiri percakapan atau acara saat ini sambil menyiratkan bahwa orang-orang tersebut mungkin bertemu atau berbicara lagi.

Latihan

Lengkapi ungkapan tetap yang dipelajari di sini agar menunjukkan perpisahan sementara: Goodbye for ____.

Lihat jawaban

now

Bye.

6:03

Dah.

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:04

6 Minute English dari bbclearningenglish.com.