Sejarah vs. Christopher Columbus - Alex Gendler: catatan belajar bahasa Inggris

TED-Ed

Tingkat kesulitan belajar
853 kata 165 kata/mnt

Ikhtisar video: Persidangan rekaan menilai apakah Columbus patut dikenang sebagai penjelajah dan lambang imigran atau dikecam karena kolonisasi serta kekerasan, lalu mempertanyakan bagaimana nilai masa kini seharusnya mengubah pemaknaan hari peringatannya. Poin utama bahasa Inggris: 1. put Columbus on the stand. — Idiom & Ungkapan Kiasan: Memahami bagaimana ungkapan ruang sidang menjadi metafora utama video untuk menempatkan tokoh sejarah beserta warisannya di bawah pemeriksaan publik, bukan benar-benar memanggilnya untuk bersaksi. 2. judge a guy in the 15th century by modern standards. — Ungkapan Baku, Gugus Kata & Kolokasi: Mengenali kerangka yang umum dipakai untuk memperdebatkan apakah orang masa lalu layak dinilai dengan tuntutan moral masa kini, serta menggunakannya ketika membahas etika lintas zaman. 3. hero in one era may become a villain in the next, — Wacana, Penceritaan & Retorika: Menggunakan pertentangan yang seimbang untuk merangkum bagaimana bertambahnya pengetahuan sejarah dan berubahnya nilai sosial dapat membalik penilaian masyarakat terhadap orang yang sama.

Dalam pelajaran ini

Many people in the United States and Latin America

0:06

Banyak orang di Amerika Serikat dan Amerika Latin

have grown up celebrating the anniversary of Christopher Columbus's voyage. Catatan

0:09

tumbuh dengan merayakan hari jadi pelayaran Christopher Columbus.

Tata bahasa

have grown up celebrating: pengalaman yang berlanjut sejak masa kanak-kanak

Have grown up celebrating berarti bahwa merayakan peringatan ini merupakan bagian yang berulang atau akrab dalam kehidupan banyak orang selama mereka bertumbuh. Ini tidak berarti bahwa mereka menunggu sampai dewasa untuk mulai merayakannya. Pola grow up + -ing menggambarkan kegiatan, pengalaman, atau lingkungan yang menyertai perkembangan seseorang. Di sini, present perfect have grown up menghubungkan latar pertumbuhan tersebut dengan keakraban atau pandangan mereka sekarang.

Latihan

Kalimat mana yang berarti bahwa mendengarkan musik jazz adalah bagian rutin dari masa kanak-kanak penutur?

  1. I grew up to become a jazz musician.
  2. I grew up listening to jazz at home.
  3. I started listening to jazz after I graduated.
Lihat jawaban

I grew up listening to jazz at home.

Frasa

celebrating the anniversary of: menyebutkan peristiwa yang diperingati

Celebrate the anniversary of something berarti merayakan karena satu tahun atau lebih telah berlalu sejak peristiwa tersebut. Dalam kalimat ini, of Christopher Columbus's voyage menunjukkan peristiwa bersejarah yang diperingati. Anniversary tidak terbatas pada pernikahan atau hubungan romantis. Kata ini juga dapat menyebut tanggal berulang dari peristiwa bersejarah, pendirian lembaga, pembukaan, atau tonggak penting lainnya.

Latihan

Lengkapi kolokasi yang dipelajari: The museum is celebrating the ____ its opening.

Lihat jawaban

anniversary of

But was he an intrepid explorer who brought two worlds together Catatan

0:14

Namun, apakah dia seorang penjelajah pemberani yang menyatukan dua dunia

Idiom

Metafora dalam brought two worlds together

Di sini, brought two worlds together menggunakan bring ... together secara metaforis. Artinya, dua masyarakat atau peradaban yang sebelumnya terpisah —Eropa dan benua Amerika dalam konteks ini— menjadi saling berhubungan. Ungkapan ini berfokus pada hubungan, bukan perpindahan fisik. Karena together sering terdengar kooperatif atau positif, pilihan kata ini dapat membuat pertemuan bersejarah yang rumit dan penuh kekerasan terdengar lebih harmonis daripada kenyataannya.

Latihan

Dalam kalimat tersebut, apa arti brought two worlds together?

  1. Ungkapan itu menggambarkan kontak antara dua masyarakat yang sebelumnya terpisah sebagai suatu hubungan.
  2. Ungkapan itu menyatakan bahwa dua planet dipindahkan secara fisik ke tempat yang sama.
  3. Ungkapan itu berarti bahwa penjelajah tersebut mengelilingi dua dunia yang utuh.
Lihat jawaban

Ungkapan itu menggambarkan kontak antara dua masyarakat yang sebelumnya terpisah sebagai suatu hubungan.

or a ruthless exploiter who brought colonialism and slavery?

0:18

atau eksploitator kejam yang membawa kolonialisme dan perbudakan?

Alur pesan

intrepid explorer ... ruthless exploiter sebagai label yang berlawanan

Intrepid explorer adalah label yang memuji: intrepid berarti tidak takut menghadapi bahaya. Ruthless exploiter adalah label yang mengecam: ruthless berarti tanpa belas kasihan, sedangkan exploiter adalah orang yang memperoleh keuntungan dengan memanfaatkan orang lain atau sumber daya secara tidak adil. Pertanyaan dengan or menempatkan kedua label ini di ujung yang berlawanan dalam perdebatan. Alih-alih menyebutkan dua pekerjaan secara netral, pertanyaan itu membingkai dua penilaian yang bersaing terhadap tokoh yang sama: penemu yang heroik atau penindas yang merugikan.

Latihan

Apa fungsi utama intrepid explorer ... ruthless exploiter dalam menata informasi pada kalimat ini?

  1. Keduanya mencantumkan dua pekerjaan netral yang secara resmi pernah dijalani tokoh tersebut.
  2. Keduanya membingkai perdebatan melalui dua penilaian yang sangat berlawanan.
  3. Keduanya menunjukkan bahwa kedua gambaran itu sudah terbukti sama benarnya.
Lihat jawaban

Keduanya membingkai perdebatan melalui dua penilaian yang sangat berlawanan.

And did he even discover America at all? Alur pesan

0:22

Dan apakah dia benar-benar menemukan Amerika?

Alur pesan

even ... at all? untuk mempertanyakan asumsi

Dalam pertanyaan ya atau tidak ini, even mengarahkan perhatian pada klaim dasar bahwa dia menemukan Amerika, sedangkan at all mendorong pertanyaan tentang apakah klaim itu benar dalam arti apa pun. Jika digunakan bersama, keduanya membuat pertanyaan ini bukan sekadar permintaan informasi yang netral. Pembicara menantang asumsi yang umum diterima dan memberi isyarat bahwa jawabannya mungkin tidak. Pola ini membantu Anda mengenali sikap pembicara dalam perdebatan.

Latihan

Penafsiran mana yang paling tepat menggambarkan sikap dalam pertanyaan Did he even discover America at all?

  1. Dia menanyakan tanggal penemuan secara netral.
  2. Dia meragukan apakah menyebut peristiwa itu sebagai penemuan memang tepat sejak awal.
  3. Dia memastikan bahwa setiap bagian Amerika telah ditemukan.
Lihat jawaban

Dia meragukan apakah menyebut peristiwa itu sebagai penemuan memang tepat sejak awal.

It's time to put Columbus on the stand. Catatan

0:26

Sudah waktunya memanggil Columbus ke kursi saksi.

Tata bahasa

It's time to + kata kerja bentuk dasar

It's time to + kata kerja bentuk dasar menunjukkan bahwa waktu yang tepat untuk melakukan suatu tindakan telah tiba. Pola ini sering berfungsi sebagai pengingat, saran, atau ajakan bertindak, bukan sebagai pernyataan tentang waktu pada jam. Di sini, pola tersebut juga mengatur alur pembahasan: pembicara menggunakannya untuk mengumumkan tahap berikutnya, yaitu pemeriksaan Columbus dalam format persidangan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan target It's time to + kata kerja bentuk dasar: ____ review the final results.

Lihat jawaban

It's time to

Idiom

put someone on the stand: menghadirkan seseorang di kursi saksi

Di pengadilan, put someone on the stand berarti memanggil seseorang ke kursi saksi untuk memberikan kesaksian dan menjawab pertanyaan. Di sini, stand adalah nomina yang berarti kursi saksi, bukan tindakan berdiri. Columbus tidak benar-benar hadir di pengadilan. Video ini memakai kerangka ruang sidang sebagai metafora: Columbus dan kisah umum tentang dirinya akan dipertanyakan dan diteliti dengan saksama, seolah-olah tokoh sejarah itu harus menjawab berdasarkan catatan yang ada.

Latihan

Dalam kalimat “The documentary puts the official account on the stand,” apa yang disiratkan oleh metafora pengadilan tersebut?

  1. Dokumenter itu membuktikan bahwa laporan tersebut melakukan kejahatan.
  2. Dokumenter itu mempertanyakan dan menguji laporan tersebut dengan saksama.
  3. Dokumenter itu meminta laporan tersebut berdiri tegak.
Lihat jawaban

Dokumenter itu mempertanyakan dan menguji laporan tersebut dengan saksama.

in history vs. Christopher Columbus.

0:29

Dalam kasus sejarah vs. Christopher Columbus.

Order, order in the court. Budaya

0:32

Harap tenang, harap tenang di ruang sidang.

Budaya

Tertib, tertib di ruang sidang!

Order in the court adalah ungkapan baku yang digunakan hakim atau petugas pengadilan untuk meminta ketenangan dan memulihkan ketertiban. Di sini, order berarti keadaan yang tertib, bukan pesanan atau perintah tertentu. Pengulangan Order membuat seruan itu lebih tegas dan dramatis. Video memakai ungkapan pengadilan yang dikenal luas ini untuk menandakan dimulainya sidang sejarah tiruannya.

Latihan

Dalam rapat klub yang berisik, ketua bercanda dengan berkata, “Order, order in the court!” Efek apa yang diciptakan oleh ungkapan tersebut?

  1. Ungkapan itu meminta semua orang membuat pesanan.
  2. Ungkapan itu mengumumkan keputusan akhir pengadilan.
  3. Ungkapan itu dengan jenaka meniru hakim yang meminta ketenangan.
Lihat jawaban

Ungkapan itu dengan jenaka meniru hakim yang meminta ketenangan.

Wait,

0:33

Tunggu,

am I even supposed to be at work today? Tata bahasa

0:34

apakah saya seharusnya bekerja hari ini?

Tata bahasa

Am I even supposed to be ...?: menanyakan jadwal atau harapan dari luar

Be supposed to + bentuk dasar verba berarti bahwa aturan, rencana, kewajiban, atau harapan bersama menetapkan sesuatu harus terjadi. Dalam pertanyaan lengkap, am adalah bentuk be dan berpindah ke depan subjek I, sedangkan supposed to diikuti oleh verba dasar be: Am I ... supposed to be at work ...? Even menambahkan rasa heran dan ragu. Penutur tidak sekadar bertanya apakah bekerja merupakan ide yang baik, tetapi mempertanyakan apakah jadwal atau tugas hari itu mengharuskannya berada di tempat kerja. Di sini, supposed tidak berarti “diasumsikan” jika dipahami sendirian.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur be supposed to untuk menunjukkan tugas yang telah dijadwalkan: We ____ arrive at nine.

Lihat jawaban

are supposed to

Yes, your honor. Budaya

0:38

Ya, Yang Mulia.

Budaya

Your Honor: sapaan untuk seorang hakim

Your Honor adalah bentuk sapaan tetap yang digunakan ketika berbicara langsung kepada hakim di ruang sidang Amerika Serikat. Frasa ini berfungsi sebagai gelar penghormatan, sehingga honor di sini bukan nomina abstrak biasa yang berarti “rasa hormat” atau “reputasi baik”. Dalam Yes, your honor, sapaan ini menandai jawaban tersebut sebagai bahasa ruang sidang, bukan sekadar yes biasa.

Latihan

Dalam situasi apa Your Honor tepat digunakan sebagai sapaan langsung?

  1. Berbicara langsung kepada hakim selama persidangan
  2. Berbicara kepada guru setelah kelas
  3. Berbicara kepada polisi saat pemeriksaan lalu lintas
Lihat jawaban

Berbicara langsung kepada hakim selama persidangan

From 1792, Columbus Day was celebrated in many parts of the United States on October 12th, Budaya

0:39

Sejak 1792, Hari Columbus dirayakan di banyak bagian Amerika Serikat pada 12 Oktober,

Budaya

Columbus Day sebagai nama hari libur

Columbus Day adalah nama hari libur di Amerika Serikat yang secara historis berkaitan dengan peringatan perjalanan Christopher Columbus ke Benua Amerika pada tahun 1492. Di sini, Day merupakan bagian dari nama diri, bukan kata benda umum yang berarti sembarang hari. Nama ini membawa kaitan sejarah dan politik yang diperdebatkan karena terdapat pandangan berbeda tentang makna Columbus dan dampak kolonisasi Eropa. Latar belakang ini membantu menjelaskan mengapa berbagai wilayah di Amerika Serikat memperlakukan hari libur tersebut secara berbeda.

Latihan

Dalam kalimat ini, Columbus Day merujuk pada apa?

  1. Tanggal lahir Columbus dalam kalender
  2. Sembarang hari yang digunakan untuk mempelajari Columbus
  3. Nama hari libur Amerika Serikat yang berkaitan dengan perjalanan Columbus
Lihat jawaban

Nama hari libur Amerika Serikat yang berkaitan dengan perjalanan Columbus

the actual anniversary date.

0:45

tanggal hari jadi yang sebenarnya.

But although it was declared an official holiday in 1934, Frasa

0:47

Namun, meskipun dinyatakan sebagai hari libur resmi pada 1934,

Frasa

was declared an official ...: pemberian status resmi

Dalam it was declared an official holiday, was declared adalah bentuk pasif dari declare. Pola aktif yang sesuai ialah an authority declared it an official holiday: declare + objek + pelengkap nomina. Pelengkap an official holiday menyebutkan status yang diberikan. Bentuk pasif tidak menyebutkan pihak berwenang dan menempatkan status resmi yang baru sebagai fokus. Di sini, declared berarti diumumkan atau ditetapkan secara resmi oleh pihak berwenang, bukan sekadar dikatakan dalam percakapan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif dua kata dari declare: In 2005, the area ____ an official nature reserve.

Lihat jawaban

was declared

individual states aren't required to observe it. Pilihan kata

0:51

tiap negara bagian tidak diwajibkan untuk merayakannya.

Pilihan kata

be required to observe a holiday: diwajibkan memperingati hari libur secara resmi

Dalam konteks hari libur, observe berarti mengakui atau memperingati hari tersebut secara resmi, atau mengikuti kebiasaan dan jadwal yang berkaitan dengannya. Kata ini tidak berarti melihat atau mengamati dengan mata. Pola pasif be required to + kata kerja berarti diwajibkan melakukan sesuatu oleh aturan atau pihak berwenang. Dengan aren't, kalimat ini menyatakan bahwa setiap negara bagian dapat memutuskan apakah hari libur tersebut akan diperingati secara resmi.

Latihan

Apa arti aren't required to observe it dalam konteks hari libur ini?

  1. Mereka tidak harus melihat hari libur itu.
  2. Mereka dilarang merayakan hari libur itu.
  3. Mereka tidak harus mengakui atau memperingati hari libur itu secara resmi.
Lihat jawaban

Mereka tidak harus mengakui atau memperingati hari libur itu secara resmi.

Only 23 states close public services, Pilihan kata

0:54

Hanya 23 negara bagian yang menutup layanan publik,

Pilihan kata

close public services: menghentikan sementara layanan publik

Dalam konteks pemerintahan dan hari libur ini, public services berarti layanan yang disediakan pemerintah atau lembaga publik, seperti kantor administrasi dan kegiatan sektor publik lainnya. Frasa ini tidak berarti pelayanan di restoran atau perusahaan swasta lain. Close adalah kata kerja yang di sini berarti menghentikan akses atau operasional, biasanya untuk waktu terbatas. Frasa tersebut menyatakan bahwa hanya 23 negara bagian yang menghentikan kegiatan sektor publik untuk hari libur itu; ini tidak selalu berarti semua layanan penting berhenti.

Latihan

Apa arti close public services di sini?

  1. Memindahkan kantor layanan publik agar lebih berdekatan.
  2. Menghentikan sementara operasional layanan pemerintah atau sektor publik.
  3. Mengakhiri layanan pelanggan di restoran swasta.
Lihat jawaban

Menghentikan sementara operasional layanan pemerintah atau sektor publik.

and more states are moving away from it completely. Phrasal verb

0:57

dan lebih banyak negara bagian kini mulai meninggalkannya sama sekali.

Phrasal verb

are moving away from it completely: secara bertahap meninggalkan suatu praktik

Di sini, are moving away from it berarti semakin banyak negara bagian yang secara bertahap memilih untuk tidak lagi mengikuti atau mendukung praktik yang dirujuk oleh it. Ini adalah perubahan kebijakan atau sikap, bukan perpindahan fisik. Bentuk present continuous menunjukkan tren yang sudah berlangsung. Completely menunjukkan arah akhirnya: meninggalkan praktik itu sepenuhnya, bukan sekadar melakukan penyesuaian kecil.

Latihan

Gunakan bentuk present continuous dari move away from untuk melengkapi kalimat: The company ____ disposable cups and switching to reusable ones.

Lihat jawaban

is moving away from

Huh.

1:01

Hah.

What a pity.

1:01

Sayang sekali.

In the '70s,

1:03

Di tahun 70-an,

we even moved it to the second Monday in October so people could get a nice three-day weekend. Frasa

1:03

kita bahkan memindahkannya ke hari Senin kedua di bulan Oktober agar orang-orang bisa menikmati libur akhir pekan tiga hari yang menyenangkan.

Frasa

get a nice three-day weekend: menikmati tiga hari libur

People could get a nice three-day weekend berarti jadwal tersebut memungkinkan orang menikmati tiga hari berturut-turut tanpa bekerja atau bersekolah. Get berarti memperoleh atau menikmati manfaat ini, bukan membeli atau mengambil sesuatu secara fisik. Nice menunjukkan bahwa hasil tersebut dianggap sebagai manfaat yang menyenangkan. Three-day adalah kata sifat majemuk sebelum weekend. Dalam pola angka + satuan waktu ini, day tetap berbentuk tunggal dan bentuk majemuknya memakai tanda hubung sebelum kata benda: a three-day weekend.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa yang memuat kata sifat bertanda hubung untuk akhir pekan yang berlangsung tiga hari: With Monday off, we get ____.

Lihat jawaban

a three-day weekend

But I guess you folks just hate celebrations. Maksud

1:08

Tapi saya rasa kalian hanya tidak suka perayaan.

Maksud

guess you folks just hate celebrations: tuduhan bernada sindiran

Di sini, guess tidak menyampaikan kesimpulan yang hati-hati atau tidak pasti. Penutur memakai guess you folks just hate celebrations sebagai tuduhan bernada sindiran: ia melebih-lebihkan pendirian pihak lain dan menganggap ketidaksetujuan sebagai bukti bahwa mereka membenci perayaan. Folks bersifat percakapan dan jika berdiri sendiri dapat terdengar ramah, tetapi kata itu tidak membuat kalimat ini menjadi ramah. Keseluruhan ucapan bernada defensif dan meremehkan, bukan pernyataan netral tentang hal yang benar-benar dibenci pendengar.

Latihan

Apa yang dilakukan penutur dengan“I guess you folks just hate celebrations”?

  1. Melaporkan secara netral fakta yang sudah diketahui tentang pendengar
  2. Dengan menyindir, menyederhanakan ketidaksetujuan mereka menjadi kebencian terhadap perayaan
  3. Menanyakan dengan sopan perayaan mana yang mereka sukai
Lihat jawaban

Dengan menyindir, menyederhanakan ketidaksetujuan mereka menjadi kebencian terhadap perayaan

Ah,

1:11

Ah,

what are we celebrating again? Maksud

1:12

apa yang sedang kita rayakan lagi?

Maksud

what are we celebrating again?: again untuk meminta pengingat

Again di akhir pertanyaan dapat digunakan untuk meminta seseorang mengingatkan informasi yang sudah disebutkan atau seharusnya diketahui. Jadi, what are we celebrating again? berarti “Ingatkan aku: kita sedang merayakan apa?”; ini tidak berarti perayaannya sendiri terjadi untuk kedua kalinya. Pertanyaan itu dapat menunjukkan bahwa penutur benar-benar lupa. Dalam konteks ini, pertanyaan tersebut juga mengandung sedikit keraguan atau tantangan, seolah-olah penutur menanyakan apa tepatnya yang membuat peristiwa itu layak dirayakan.

Latihan

Lengkapi pertanyaan dengan kata di akhir kalimat yang meminta pengingat: Which room are we meeting in ____?

Lihat jawaban

again

Come on, your honor. Maksud

1:14

Ayolah, Yang Mulia.

Maksud

Come on sebagai protes karena tidak sabar

Di sini, Come on bukan permintaan agar seseorang mendekat. Ungkapan ini merupakan kata seru yang menunjukkan ketidaksabaran atau protes ringan: pembicara merasa bahwa hakim seharusnya sudah mengetahui jawabannya. Ungkapan ini juga dapat digunakan untuk mendesak atau menyemangati seseorang, jadi maknanya bergantung pada nada dan konteks. Dalam kalimat ini, maknanya mendekati “Ayolah” atau “Anda sudah tahu”.

Latihan

Apa yang disampaikan Come on dalam kalimat “Come on, your honor.”?

  1. Pembicara ingin hakim berjalan mendekat.
  2. Pembicara sedang menyambut hakim masuk ke ruangan.
  3. Pembicara tidak sabar karena hakim seharusnya sudah tahu.
Lihat jawaban

Pembicara tidak sabar karena hakim seharusnya sudah tahu.

We all learned it in school.

1:15

Kita semua mempelajarinya di sekolah.

Christopher Columbus convinced the king of Spain Tata bahasa

1:17

Christopher Columbus meyakinkan raja Spanyol

to send him on a mission to find a better trade route to India. Frasa

1:19

untuk mengirimnya dalam misi mencari rute perdagangan yang lebih baik ke India.

Tata bahasa

convince someone to do something: meyakinkan seseorang untuk bertindak

Pola convince + person + to + base verb berarti membuat seseorang setuju untuk melakukan suatu tindakan. Dalam kalimat ini, orang tersebut adalah the king of Spain, sedangkan tindakannya adalah send him on a mission. person ditempatkan langsung setelah convince, lalu diikuti bentuk infinitif dengan to. Struktur ini menunjukkan siapa yang diyakinkan dan tindakan apa yang disetujuinya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan reconsider dan pola convince someone to do something: Her clear evidence convinced the committee ____ the proposal.

Lihat jawaban

to reconsider

Frasa

a mission to find ...: menyatakan tujuan yang jelas

Dalam kalimat ini, a mission berarti tugas yang diberikan dengan tujuan tertentu, bukan sekadar perjalanan. Bentuk infinitif to find a better trade route to India menjelaskan hal yang ingin dicapai melalui misi tersebut. Pola yang dapat digunakan kembali adalah send someone on a mission to + bentuk dasar kata kerja. Be on a mission to + bentuk dasar kata kerja juga menyajikan suatu tindakan sebagai tujuan yang dikejar dengan sungguh-sungguh.

Latihan

Gunakan pola send someone on a mission to + bentuk dasar kata kerja untuk melengkapi kalimat: The engineers were sent ____ find the cause of the power failure.

Lihat jawaban

on a mission to

Not by going east overland, Alur pesan

1:23

Bukan dengan pergi ke timur lewat darat,

but sailing west around the globe.

1:24

tapi dengan berlayar ke barat mengelilingi bumi.

Alur pesan

Not by ..., but ...: menolak satu metode dan menekankan metode lain

Not by A, but B menyusun perbandingan antara dua metode. Bagian not by menolak cara pergi ke timur melalui darat, sedangkan bagian but mengalihkan fokus ke metode yang dimaksud, yaitu berlayar ke barat mengelilingi bumi. Di sini, by memperkenalkan metode dan dipahami berlaku di depan kedua gerund: by going dan [by] sailing. Untuk pola yang jelas dan mudah digunakan kembali, by dapat diulang: not by + -ing, but by + -ing.

Latihan

Gunakan not by + -ing, but by + -ing untuk melengkapi kalimat: We improved the project ____ waiting for luck, ____ making a clear plan.

Lihat jawaban

not by · but by

Everyone said it was crazy

1:27

Semua orang bilang itu gila

because they still thought the world was flat.

1:28

karena mereka masih berpikir bumi itu datar.

But he knew better. Frasa

1:31

Tapi dia lebih tahu.

Frasa

he knew better: mengetahui bahwa suatu anggapan keliru

Dalam kalimat ini, he knew better berarti dia memahami bahwa anggapan yang diterima orang banyak itu keliru atau memiliki penilaian yang lebih tepat tentang hal tersebut. Ungkapan ini tidak membandingkan jumlah pengetahuannya secara umum. Ungkapan tersebut merujuk kembali pada gagasan yang sudah dibahas: orang lain mungkin menerimanya, tetapi dia tidak karena mengetahui fakta yang berkaitan.

Latihan

Dalam 'The rumor said the museum was closed, but Priya knew better,' apa arti knew better?

  1. Dia mengetahui lebih banyak fakta tentang museum daripada siapa pun.
  2. Dia tahu bahwa museum itu tidak tutup.
  3. Dia ingin mencari museum yang lebih baik.
Lihat jawaban

Dia tahu bahwa museum itu tidak tutup.

And when in 1492,

1:32

Dan ketika pada 1492,

he sailed the ocean blue, Budaya

1:34

dia berlayar mengarungi lautan biru,

Budaya

sailed the ocean blue: gema sajak sekolah

Susunan kata ini mengingatkan pada sajak sekolah yang umum dalam bahasa Inggris: In fourteen ninety-two, Columbus sailed the ocean blue. Gema tersebut membuat kalimat ini terdengar seperti bait yang dihafalkan di kelas, bukan prosa sejarah biasa. Blue berima dengan two dalam ninety-two dan menciptakan irama sederhana seperti nyanyian. Warna samudra bukan informasi yang penting; susunan kata ini dapat menandakan kutipan atau tiruan yang bernada jenaka terhadap kisah buku pelajaran tradisional.

Latihan

Dalam 'In fourteen ninety-two, he sailed the ocean blue,' efek apa yang dihasilkan oleh sailed the ocean blue?

  1. Ungkapan itu mengingatkan pada sajak sekolah untuk menghafal.
  2. Ungkapan itu berarti dia hanya melewati tempat yang secara resmi bernama Ocean Blue.
  3. Ungkapan itu memberikan penjelasan ilmiah yang tepat tentang warna samudra.
Lihat jawaban

Ungkapan itu mengingatkan pada sajak sekolah untuk menghafal.

he found something better than India,

1:36

dia menemukan sesuatu yang lebih baik dari India,

a whole new continent.

1:38

sebuah benua baru yang utuh.

What rubbish. Maksud

1:40

Omong kosong.

Maksud

What rubbish: penolakan yang keras

What rubbish. adalah seruan singkat yang menolak pernyataan sebelumnya sebagai omong kosong atau sesuatu yang sama sekali tidak benar. Di sini, rubbish menggambarkan pernyataan tersebut, bukan sampah secara harfiah. Ungkapan ini bukan sekadar menyatakan perbedaan pendapat. Ungkapan ini menganggap klaim orang lain tidak layak ditanggapi dengan serius, sehingga terdengar keras dan konfrontatif.

Latihan

Tentukan benar atau salah: dalam rapat formal, What rubbish. adalah cara yang netral dan sopan untuk menyatakan ketidaksetujuan kepada rekan kerja.

  1. Benar
  2. Salah
Lihat jawaban

Salah

First of all, Alur pesan

1:41

Pertama-tama,

Alur pesan

First of all: memperkenalkan poin pertama

First of all adalah penanda wacana yang memperkenalkan alasan, langkah, atau poin pertama dalam penjelasan yang teratur. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut memberi tahu pendengar bahwa pembicara mulai menyampaikan bantahan yang terstruktur. Fungsi utamanya bukan untuk menunjukkan peristiwa mana yang terjadi paling awal. Ungkapan ini mengatur gagasan pembicara dan sering menyiapkan pendengar untuk poin-poin berikutnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penanda tiga kata yang diawali First dan memperkenalkan poin pertama: ____, we need to check the facts.

Lihat jawaban

First of all

educated people knew the world was round since Aristotle.

1:42

orang-orang berpendidikan tahu bumi itu bulat sejak zaman Aristoteles.

Secondly,

1:46

Kedua,

Columbus didn't discover anything. Pilihan kata

1:47

Columbus tidak menemukan apa pun.

Pilihan kata

didn't discover anything: mempertanyakan discover sebagai bingkai sejarah

Dalam kalimat ini, didn't discover anything bukan sekadar menyangkal bahwa sebuah penemuan benar-benar terjadi. Ungkapan itu juga mempertanyakan apakah discover merupakan kata kerja yang tepat: tempat yang sudah dihuni dan dikenal oleh penduduknya tidak begitu saja menjadi tempat yang “tidak dikenal” sampai Kolumbus tiba. Kata kerja discover dapat membingkai sejarah dari sudut pandang pendatang. Dalam bahasa sejarah dan media, tanyakan pengetahuan siapa yang dianggap penting dan apakah kata kerja yang lebih tepat dapat mencegah orang-orang yang sudah berada di sana terhapus dari cerita.

Latihan

Kalimat mana yang paling netral untuk menyatakan bahwa sebuah ekspedisi tiba di pulau yang sudah berpenghuni?

  1. The expedition discovered an island where thousands of people already lived.
  2. The expedition reached an island where thousands of people already lived.
  3. The expedition discovered a community that had always known the island.
Lihat jawaban

The expedition reached an island where thousands of people already lived.

There were already people living here for millennia. Tata bahasa

1:49

Sudah ada orang yang tinggal di sana selama ribuan tahun.

Tata bahasa

There were ... people living ...: memperkenalkan siapa yang sudah berada di sana

There were memperkenalkan keberadaan orang sebagai informasi latar. Frasa nomina dalam kalimat ini adalah people living here: living here merupakan klausa partisipial yang menerangkan people, bukan kata kerja finit kedua. Already menunjukkan bahwa situasi tersebut dimulai sebelum waktu yang sedang dibicarakan, sedangkan for millennia menyatakan durasinya yang panjang. Pola yang dapat digunakan kembali adalah there + be + nomina + -ing, yang sering dipakai untuk membangun latar dengan menyatakan siapa atau apa yang ada serta apa yang sedang mereka lakukan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau be yang benar dan bentuk -ing dari live: There ____ already several families ____ near the lake.

Lihat jawaban

were · living

And he wasn't even the first European to visit. Tata bahasa

1:52

Dan dia bahkan bukan orang Eropa pertama yang berkunjung.

Tata bahasa

even the first European to visit: pola the first + kata benda + to do

Dalam the first European to visit digunakan pola the first + kata benda + infinitif dengan to. Bentuk to visit menunjukkan tindakan yang membuat orang Eropa itu disebut “yang pertama”; bentuk tersebut tidak menyatakan tujuan. Bentuk negatif wasn't ... the first menyatakan bahwa dia tidak menempati posisi pertama itu. Even memperkuat koreksi: penutur menegaskan bahwa klaim yang lebih terbatas ini pun tidak benar.

Latihan

Masukkan satu kata untuk melengkapi pola the first + kata benda + to do: She was the first scientist ____ discover the error.

Lihat jawaban

to

The Norse had settled Newfoundland almost 500 years before. Budaya

1:55

Bangsa Norse telah menetap di Newfoundland hampir 500 tahun sebelumnya.

Budaya

Norse had settled: makna sejarah dan waktu yang lebih awal

Ungkapan the Norse merujuk pada bangsa-bangsa Jermanik Utara pada Abad Pertengahan, khususnya kelompok pelaut yang berkaitan dengan Zaman Viking. Newfoundland adalah sebuah pulau dan kawasan di Kanada timur. Latar belakang ini menunjukkan bahwa kalimat tersebut membicarakan kehadiran orang Eropa jauh sebelum pelayaran berikutnya yang sedang dibahas. Di sini, had settled berarti “telah mendirikan permukiman dan mulai tinggal di sana”. Past perfect menempatkan permukiman itu sebelum titik acuan lain di masa lalu, sedangkan almost 500 years before menunjukkan jarak waktunya. Karena Newfoundland adalah tempat, settled tidak berarti “menyelesaikan”.

Latihan

Apa arti settled dalam The Norse had settled Newfoundland?

  1. mendirikan komunitas dan mulai tinggal di sana
  2. membuat laut di sekitar kawasan itu menjadi tenang
  3. menyelesaikan perselisihan tentang kawasan itu
Lihat jawaban

mendirikan komunitas dan mulai tinggal di sana

You don't say. Maksud

1:59

Masa sih.

Maksud

You don't say. sebagai tanggapan menyindir

You don't say. adalah tanggapan percakapan yang sudah tetap, bukan perintah agar seseorang berhenti berbicara. Ungkapan ini dapat menunjukkan keterkejutan yang tulus, tetapi nada dan konteks juga dapat membuatnya terdengar menyindir. Di sini ungkapan tersebut merupakan tanggapan bercanda terhadap sebuah koreksi: maksud pembicara kira-kira “Itu bukan kabar baru” atau “Aku sudah tahu”. Pahami sikap pembicara dan jangan menerjemahkan kata-katanya secara harfiah.

Latihan

Seorang teman berkata, "Winter is colder than summer." Kamu menjawab, "You don't say." Apa kemungkinan besar maksud jawabanmu?

  1. Kamu meminta agar fakta itu diulangi.
  2. Kamu bercanda bahwa fakta itu sudah jelas.
  3. Kamu memerintahkan temanmu untuk berhenti berbicara.
Lihat jawaban

Kamu bercanda bahwa fakta itu sudah jelas.

So how come we're not all wearing those cow helmets? Tata bahasa

2:00

Lalu kenapa kita semua tidak memakai helm tanduk sapi itu?

Tata bahasa

how come + urutan pernyataan

How come adalah cara informal untuk menanyakan why. Ungkapan ini sering terdengar seperti reaksi langsung terhadap sesuatu yang tidak terduga, seperti dalam pertanyaan bercanda ini. Setelah how come, gunakan urutan kalimat pernyataan yang normal: how come + subjek + kata kerja. Kalimatnya berbunyi How come we're not ... , bukan How come are we not ... .

Latihan

Lengkapi pertanyaan alasan informal ini dengan ungkapan dua kata yang menggunakan urutan pernyataan: "____ you're leaving so early?"

Lihat jawaban

How come

Actually,

2:03

Sebenarnya,

they didn't really wear those either.

2:03

mereka juga tidak benar-benar memakai itu.

Who cares what some Vikings did way back when? Catatan

2:06

Siapa yang peduli dengan apa yang dilakukan beberapa Viking zaman dulu?

Maksud

Who cares ...? sebagai pertanyaan retoris yang meremehkan

Who cares ...? berbentuk pertanyaan, tetapi di sini merupakan pertanyaan retoris. Pembicara tidak menanyakan siapa saja yang peduli; pesan sebenarnya adalah bahwa fakta itu tidak penting. Klausa dengan what menunjukkan informasi yang dikesampingkan: what some Vikings did. Dalam perdebatan, cara ini mengurangi relevansi atau pentingnya suatu fakta tanpa membuktikan bahwa fakta itu salah.

Latihan

Dalam “Who cares what some Vikings did way back when?”, apa yang dilakukan pembicara terhadap fakta sejarah tersebut?

  1. Menanyakan nama orang-orang yang tertarik
  2. Mengakui bahwa fakta tersebut tidak diketahui
  3. Menganggapnya tidak penting bagi pembahasan
Lihat jawaban

Menganggapnya tidak penting bagi pembahasan

Idiom

way back when: cara informal untuk mengatakan «dahulu kala»

Way back when adalah ungkapan tetap informal yang berarti dahulu kala, pada masa lampau yang tidak ditentukan. Way memperkuat kesan jarak waktu, sedangkan back menunjuk ke masa lalu. Di sini, when melengkapi ungkapan tersebut; kata ini tidak membuka klausa waktu atau mengajukan pertanyaan. Ungkapan ini dapat terdengar nostalgis atau memberi jarak santai terhadap masa lalu. Dalam kalimat ini, kesan jauh itu membantu pembicara menganggap sejarah Viking sebagai sesuatu yang jauh dan tidak penting, tetapi ungkapan ini tidak selalu meremehkan.

Latihan

Apa fungsi when dalam way back when di sini?

  1. Melengkapi ungkapan tetap yang merujuk secara samar pada masa lampau yang jauh.
  2. Meminta pendengar memberikan sebuah tanggal.
  3. Membuka klausa waktu yang muncul setelahnya.
Lihat jawaban

Melengkapi ungkapan tetap yang merujuk secara samar pada masa lampau yang jauh.

Those settlements didn't last, Pilihan kata

2:09

Pemukiman mereka tidak bertahan lama,

Pilihan kata

didn't last: last sebagai kata kerja

Di sini, last adalah kata kerja yang berarti terus ada, berfungsi, atau tetap berlaku seiring waktu. Those settlements didn't last menyatakan bahwa permukiman itu pernah ada, tetapi tidak terus bertahan. Setelah did atau didn't, bahasa Inggris memakai bentuk dasar kata kerja, jadi last di sini tidak dapat berarti “terakhir”. Kata kerja ini juga dapat menunjukkan berapa lama hubungan, perjanjian, acara, produk, atau pengaruh bertahan.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti Those settlements didn't last?

  1. Permukiman itu hanya bertahan selama waktu yang terbatas.
  2. Permukiman itu didirikan paling baru.
  3. Permukiman itu adalah permukiman terakhir.
Lihat jawaban

Permukiman itu hanya bertahan selama waktu yang terbatas.

but Columbus's did.

2:11

tapi pemukiman Columbus bertahan.

And the news he brought back to Europe spread far and wide, Catatan

2:13

Dan berita yang dibawanya kembali ke Eropa menyebar luas,

Phrasal verb

brought back: kembali dengan membawa berita atau hal lain

Brought back adalah bentuk lampau dari bring back. Di sini, frasa tersebut berarti bahwa dia kembali ke Eropa dengan membawa berita atau informasi. Back menandai kepulangan ke tempat atau komunitas sebelumnya; bukan berarti berita itu bergerak mundur. Dalam the news he brought back to Europe, the news adalah hal yang dia bawa. Kata ganti relatif dapat dihilangkan: the news (that) he brought back to Europe. Pola yang sama dapat dipakai untuk benda fisik, informasi, dan gagasan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau bring back: Maya returned from the conference with useful notes. She ____ useful notes from the conference.

Lihat jawaban

brought back

Idiom

“Europe spread far ... and wide”: ungkapan tetap “far and wide”

Bagian yang disorot melewati batas tata bahasa: Europe merupakan bagian dari brought back to Europe dan menunjukkan ke mana kabar itu dibawa, sedangkan spread memulai pernyataan utama tentang the news. Saat membaca, gabungkan spread dengan kata-kata sesudahnya: spread far and wide. Far and wide adalah ungkapan tetap yang berarti “di wilayah yang sangat luas” atau “ke banyak tempat”. Di sini, ungkapan itu menunjukkan bahwa kabar tersebut dikenal secara luas; bukan berarti sesuatu sekaligus jauh dan lebar secara fisik.

Latihan

Lengkapi ungkapan tetap yang berarti “menjangkau banyak tempat atau orang”: Within a day, the news had spread ____.

Lihat jawaban

far and wide

inspiring all the explorers and settlers who came after. Phrasal verb

2:16

menginspirasi semua penjelajah dan pemukim yang datang setelahnya.

Phrasal verb

who came after: orang-orang yang muncul kemudian

Who came after adalah klausa relatif yang menerangkan all the explorers and settlers. Di sini, came after berarti “tiba atau muncul kemudian”: frasa ini merujuk pada para penjelajah dan pemukim yang datang setelah Columbus. Di sini, after tidak memiliki objek yang disebutkan secara langsung, sehingga acuan waktunya berasal dari konteks sebelumnya. Dalam urutan sejarah, come after dapat menunjukkan orang, karya, atau peristiwa yang muncul kemudian; dalam kalimat ini artinya bukan mengejar seseorang.

Latihan

Dalam kalimat “The invention shaped the machines that came after,” apa arti that came after?

  1. yang dikembangkan lebih awal
  2. yang dikembangkan kemudian
  3. yang mengejar penemuan itu
Lihat jawaban

yang dikembangkan kemudian

Without him, Tata bahasa

2:20

Tanpanya,

none of us would be here today.

2:21

tidak satu pun dari kita akan berada di sini hari ini.

Tata bahasa

Without him, ... would be here today: kondisi kontrafaktual

Without him menyatakan kondisi yang berlawanan dengan kenyataan; dalam konteks ini, artinya kira-kira “if he had not played that role”. Ungkapan ini meringkas klausa if yang lebih panjang menjadi struktur without + kata benda atau kata ganti. None of us would be here today menyatakan hasil masa kini yang dibayangkan. Would be here tidak mengacu pada masa depan; frasa ini mengatakan bahwa kenyataan hari ini akan berbeda dalam kondisi yang tidak nyata itu. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Without + kata benda, subjek + would + bentuk dasar kata kerja.

Latihan

Tuliskan bentuk negatif dua kata dari would untuk melengkapi hasil kontrafaktual: Without the rescue team, we ____ be safe now.

Lihat jawaban

would not

And because of him, Alur pesan

2:23

Dan karenanya,

millions of Native Americans aren't here today.

2:25

jutaan penduduk asli Amerika tidak ada di sini hari ini.

Alur pesan

And because of him: menggunakan kembali dan membalik kerangka sebab-akibat

And because of him dengan sengaja menggemakan penyebab yang berpusat pada orang yang sama dalam ucapan pembicara sebelumnya. And menghubungkan tanggapan langsung dengan pernyataan itu, sedangkan because of him mempertahankan kerangka sebab-akibat yang sama. Tanggapan itu kemudian membalik penilaiannya: alih-alih berfokus pada hasil positif bagi “kita”, tanggapan tersebut menunjukkan hasil yang menghancurkan bagi penduduk asli Amerika. Menggunakan kembali kata-kata lawan dengan cara ini menyoroti akibat yang tidak disebutkan dalam pernyataan pertama.

Latihan

Pembicara A berkata, “Because of the new highway, deliveries are faster.” Pembicara B menjawab, “And because of it, several neighborhoods are noisier.” Apa yang dilakukan Pembicara B?

  1. Mengganti topik menjadi urutan terjadinya peristiwa.
  2. Menggunakan kembali kerangka sebab-akibat Pembicara A untuk menunjukkan hasil merugikan yang bertentangan.
  3. Menyetujui bahwa jalan raya itu hanya memiliki dampak positif.
Lihat jawaban

Menggunakan kembali kerangka sebab-akibat Pembicara A untuk menunjukkan hasil merugikan yang bertentangan.

Do you know what Columbus did in the colonies he founded? Tata bahasa

2:28

Tahukah Anda apa yang dilakukan Columbus di koloni yang didirikannya?

Tata bahasa

know what Columbus did: urutan kata dalam pertanyaan tak langsung

Dalam Do you know...?, klausa what Columbus did in the colonies he founded berfungsi sebagai objek dari know. Klausa ini menyatakan informasi yang ditanyakan, bukan membentuk pertanyaan yang berdiri sendiri. Karena merupakan pertanyaan tak langsung, klausa ini memakai urutan kalimat pernyataan: what + subjek + verba, seperti what Columbus did. Setelah know, jangan gunakan urutan pertanyaan langsung what did Columbus do.

Latihan

Ubah pertanyaan langsung What did Maya discover? menjadi pertanyaan tak langsung: Do you know ____?

Lihat jawaban

what Maya discovered

He took the very first natives he met prisoner Frasa

2:31

Dia menjadikan penduduk asli pertama yang ditemuinya sebagai tawanan

Frasa

take someone prisoner: menawan seseorang

Take someone prisoner adalah ungkapan tetap yang berarti menangkap seseorang dan menjadikannya tawanan. Dalam kalimat ini, objek panjangnya adalah the very first natives he met, sedangkan prisoner menjelaskan status mereka setelah ditangkap. Strukturnya adalah take + orang + prisoner. Di sini prisoner merupakan pelengkap objek, bukan benda yang dibawa olehnya. Walaupun objeknya jamak, pelengkap ini biasanya tetap berbentuk tunggal: take them prisoner.

Latihan

Lengkapi ungkapan take someone prisoner: The army took the scouts ____.

Lihat jawaban

prisoner

and wrote in his journal about how easily he could conquer and enslave all of them. Tata bahasa

2:34

dan menulis di jurnalnya tentang betapa mudahnya dia bisa menaklukkan dan memperbudak mereka semua.

Tata bahasa

about how easily he could conquer and ...: klausa sematan yang menyatakan tingkat

Dalam about how easily he could conquer and enslave all of them, about memperkenalkan isi yang ia tulis. Klausa dengan how menyampaikan penilaiannya tentang tingkat kemudahan: ia yakin dapat menaklukkan dan memperbudak mereka tanpa banyak kesulitan. Ini adalah klausa sematan, bukan pertanyaan langsung, sehingga menggunakan urutan pernyataan he could conquer, bukan could he conquer. Pola yang dapat digunakan kembali adalah verba atau preposisi + how + adjektiva/adverbia + subjek + verba.

Latihan

Susun kata-kata yang diberikan dalam urutan pernyataan untuk melengkapi klausa sematan: The review explains how easily ____ be repaired. Gunakan kata-kata ini: the device, could.

Lihat jawaban

the device could

Oh, come on.

2:40

Oh, ayolah.

Everyone was fighting each other back then. Frasa

2:42

Semua orang saling bertarung saat itu.

Frasa

back then: melihat kembali suatu masa lalu

Back then adalah ungkapan waktu tetap yang berarti pada waktu itu di masa lalu. Periode yang dimaksud harus jelas dari percakapan atau konteks di sekitarnya. Back menambahkan sudut pandang yang menoleh ke masa lalu; kata ini tidak menggambarkan gerakan fisik ke belakang. Di sini, pembicara menempatkan pertarungan tersebut dalam latar sejarah yang lebih awal dan memakai latar itu agar perilaku tersebut terdengar lazim pada masa itu. Ungkapan ini memberikan konteks, tetapi tidak dengan sendirinya membuktikan bahwa perilaku tersebut dapat diterima.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata yang berarti pada waktu itu di masa lalu: When I was a child, the town was much smaller ____.

Lihat jawaban

back then

Didn't the natives even tell Columbus about other tribes raiding and taking captives? Pilihan kata

2:44

Bukankah penduduk asli bahkan memberi tahu Columbus tentang suku lain yang merampok dan mengambil tawanan?

Pilihan kata

raiding and taking captives: menyerbu dan menawan orang

Di sini, raiding berarti menyerang suatu tempat secara tiba-tiba, biasanya untuk mencuri, merusak, atau merampas orang. Taking captives berarti menangkap orang dan menahan mereka di bawah kendali kelompok lain. Kedua bentuk -ing tersebut menjelaskan tindakan suku-suku lain. Jika digunakan bersama, keduanya lebih spesifik daripada fighting: keduanya menunjukkan serangan sekaligus salah satu akibatnya, yaitu orang-orang ditawan.

Latihan

Makna mana yang paling sesuai dengan raiding and taking captives dalam kalimat tersebut?

  1. Berdebat sebentar lalu pergi
  2. Mengunjungi komunitas sekitar dan mengangkut penumpang
  3. Melakukan serangan mendadak dan menangkap orang
Lihat jawaban

Melakukan serangan mendadak dan menangkap orang

Yes,

2:49

Ya,

but tribal warfare was sporadic and limited. Pilihan kata

2:49

tapi perang antar suku itu sporadis dan terbatas.

Pilihan kata

was sporadic and limited: terjadi secara sporadis dan terbatas

Sporadic berarti sesuatu terjadi pada waktu-waktu yang tersebar dan tidak teratur, bukan secara terus-menerus atau mengikuti pola teratur. Limited berarti ukuran, jangkauan, durasi, atau dampaknya dibatasi. Dalam pola was + kata sifat, kedua kata sifat tersebut menjelaskan tribal warfare. Kalimat ini mengakui bahwa peperangan terjadi, tetapi mempersempit pernyataan tentang frekuensi dan jangkauannya.

Latihan

Apa arti “The protests were sporadic and limited”?

  1. Protes terjadi secara tidak teratur dan tidak menyebar luas.
  2. Protes sama sekali tidak terjadi.
  3. Protes berlangsung di mana-mana tanpa henti.
Lihat jawaban

Protes terjadi secara tidak teratur dan tidak menyebar luas.

It certainly didn't wipe out 90% of the population. Phrasal verb

2:52

Pastinya tidak memusnahkan 90% populasi.

Phrasal verb

wipe out: menyebabkan kehancuran total atau dahsyat

Dalam kalimat ini, wipe out berarti “menghancurkan sepenuhnya” atau “menyebabkan hampir seluruh anggota suatu kelompok mati”. Karena objeknya adalah 90% of the population, frasa ini menggambarkan hilangnya nyawa dalam skala bencana, bukan tindakan fisik mengelap permukaan. Verba frasal ini juga dapat digunakan untuk spesies, tanaman, komunitas, bisnis, dan tabungan. Gagasan utamanya adalah hampir tidak ada yang tersisa atau selamat, sehingga maknanya lebih kuat daripada sekadar reduce atau damage.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan verba frasal dari catatan ini yang berarti “menghancurkan sepenuhnya”: A new disease could ____ the entire crop.

Lihat jawaban

wipe out

Hmm.

2:56

Hmm.

Why is celebrating this Columbus so important to you anyway? Maksud

2:56

Lagi pula, mengapa merayakan Columbus ini begitu penting bagi Anda?

Maksud

Why is ... so important to you anyway?: menanyakan alasan sebenarnya

Di akhir pertanyaan dengan Why ini, anyway kurang lebih berarti “pada akhirnya” atau “apa alasan sebenarnya?”. Kata ini mengalihkan percakapan dari perdebatan sebelumnya dan mendesak lawan bicara untuk mengungkapkan motivasi yang mendasarinya. Di sini, anyway tidak memiliki makna deklaratif yang umum, yaitu “meskipun begitu”. Ungkapan so important to you menjadikan masalah itu bersifat pribadi: pembicara menanyakan mengapa pendengar sangat memedulikannya. Dalam perselisihan, gabungan ini dapat terdengar skeptis atau menantang, bukan sepenuhnya netral.

Latihan

Nilai pernyataan tentang pertanyaan bahasa Inggris ini: "Why is this so important to you anyway?" selalu merupakan permintaan informasi yang sepenuhnya netral.

  1. Salah
  2. Benar
Lihat jawaban

Salah

Your honor,

3:00

Yang Mulia,

Columbus's voyage was an inspiration to struggling people all across Europe, Frasa

3:00

pelayaran Columbus adalah inspirasi bagi orang-orang yang berjuang di seluruh Eropa,

Frasa

an inspiration to struggling people: menyebutkan siapa yang menerima dorongan

Be an inspiration to someone berarti seseorang atau sesuatu memberi dorongan, harapan, atau motivasi kepada seseorang atau suatu kelompok. Preposisi to memperkenalkan orang-orang yang menerima pengaruh tersebut. Dalam contoh ini, struggling menerangkan people: orang-orang itu sedang menghadapi kesulitan serius. Kalimat tersebut menggambarkan pelayaran itu sebagai sesuatu yang menyemangati orang-orang dalam kesulitan, bukan sebagai sumber ide untuk proyek kreatif tertentu.

Latihan

Lengkapi pola nomina dari pelajaran ini: Her courage was ____ young athletes.

Lihat jawaban

an inspiration to

symbolizing freedom and new beginnings. Alur pesan

3:05

melambangkan kebebasan dan awal yang baru.

Alur pesan

symbolizing freedom and new beginnings: menambahkan makna pada pernyataan sebelumnya

Klausa -ing symbolizing freedom and new beginnings menambahkan komentar tentang subjek sebelumnya, Columbus's voyage. Klausa ini menyatakan bahwa pelayaran tersebut disajikan sebagai lambang dari gagasan-gagasan itu. Klausa ini tidak memulai peristiwa yang terpisah. Dengan menempatkannya setelah pernyataan utama, penutur beralih dari pengaruh yang dikaitkan dengan pelayaran itu menuju makna lebih luas yang diberikan kepadanya.

Latihan

Apa fungsi symbolizing freedom and new beginnings dalam kalimat tersebut?

  1. Menunjukkan orang-orang yang secara fisik membuat sebuah lambang.
  2. Memperkenalkan pelayaran terpisah yang terjadi kemudian.
  3. Menambahkan makna simbolis yang diberikan kepada pelayaran sebelumnya.
Lihat jawaban

Menambahkan makna simbolis yang diberikan kepada pelayaran sebelumnya.

And his discovery gave our grandparents and great-grandparents Frasa

3:08

Dan penemuannya memberi kakek-nenek dan buyut kita

the chance to come here and build better lives for their children.

3:11

kesempatan untuk datang ke sini dan membangun kehidupan yang lebih baik bagi anak-anak mereka.

Frasa

give someone the chance to do something: memberi seseorang kesempatan untuk melakukan sesuatu

Gunakan give + someone + the chance + to + bentuk dasar kata kerja untuk menyatakan bahwa seseorang atau sesuatu memungkinkan orang lain mendapat kesempatan. Dalam kalimat ini, our grandparents and great-grandparents adalah orang-orang yang menerima kesempatan tersebut. Frasa infinitif to come here and build better lives menjelaskan tindakan yang dapat mereka lakukan berkat kesempatan itu.

Latihan

Lengkapi pola dengan kata yang hilang: The youth program gave them the chance ____ start their own businesses.

Lihat jawaban

to

Don't we deserve a hero to remind everyone Maksud

3:15

Bukankah kita pantas memiliki pahlawan untuk mengingatkan semua orang

Maksud

Don't we deserve...?: pertanyaan retoris untuk mencari persetujuan

Don't we deserve...? berbentuk pertanyaan negatif, tetapi di sini berfungsi sebagai pertanyaan retoris. Penutur sudah percaya bahwa kita pantas memperoleh sesuatu dan mengharapkan pendengar setuju. Bentuk ini mengubah pernyataan seperti We deserve a hero menjadi seruan untuk mendapatkan dukungan. Tujuan utamanya bukan meminta informasi secara netral.

Latihan

Tentukan benar atau salah: Dalam 'Don't we deserve a fair hearing?', penutur biasanya menunjukkan bahwa ia mengharapkan jawaban ya.

  1. Salah
  2. Benar
Lihat jawaban

Benar

that our country was built on the struggles of immigrants? Idiom

3:18

bahwa negara kita dibangun di atas perjuangan para imigran?

Idiom

was built on the struggles of immigrants: menjadikan perjuangan imigran sebagai landasan

Di sini, was built on bersifat metaforis. Ungkapan ini menyatakan bahwa kesulitan, usaha, dan pengorbanan para imigran menjadi bagian dari landasan sejarah negara itu; bukan menggambarkan bangunan fisik yang berdiri di atas sesuatu. Pola be built on + nomina menyebutkan dasar yang menopang suatu negara, lembaga, pencapaian, atau argumen. Dasar itu dapat bersifat abstrak, seperti kepercayaan, bukti, kerja keras, atau pengalaman masa lalu.

Latihan

Dalam kalimat “The organization was built on years of community work,” apa arti was built on?

  1. Secara fisik ditempatkan di atas para pekerja komunitas
  2. Dihancurkan oleh kerja komunitas
  3. Menjadikan kerja komunitas selama bertahun-tahun sebagai landasannya
Lihat jawaban

Menjadikan kerja komunitas selama bertahun-tahun sebagai landasannya

And what about the struggles of Native Americans Alur pesan

3:22

Lalu bagaimana dengan perjuangan penduduk asli Amerika

Alur pesan

what about: mengangkat sisi yang terlewat

Di sini, what about memperkenalkan sisi yang tidak disebutkan dalam poin sebelumnya. Dengan mengatakan what about the struggles of Native Americans, pembicara mengalihkan perhatian dari perjuangan imigran ke perjuangan kelompok lain dan menantang argumen yang hanya melihat satu sisi. Pola What about + frasa nomina? dapat menata diskusi dengan menambahkan orang, fakta, konsekuensi, atau contoh tandingan yang relevan dan juga perlu dipertimbangkan. Pola ini tidak menanyakan keadaan penduduk asli Amerika.

Latihan

Dalam “The plan helps office workers, but what about night-shift workers?”, apa fungsi what about?

  1. Menanyakan perasaan pekerja sif malam.
  2. Menyarankan agar semua orang bekerja pada malam hari.
  3. Memperkenalkan kelompok yang mungkin terlewat oleh rencana tersebut.
Lihat jawaban

Memperkenalkan kelompok yang mungkin terlewat oleh rencana tersebut.

who were nearly wiped out and forced into reservations, Budaya

3:24

yang hampir musnah dan dipaksa masuk ke cagar alam,

Budaya

nearly wiped out and forced into reservations: nyaris dimusnahkan dan dipaksa pindah ke wilayah reservasi

Dalam kalimat ini, nearly wiped out berarti suatu bangsa nyaris dihancurkan sebagai suatu populasi. forced into reservations berarti mereka dipaksa—bukan diundang atau pindah atas pilihan sendiri—untuk tinggal di tanah yang ditetapkan sebagai wilayah reservasi bagi masyarakat adat. Di sini, reservations berarti wilayah reservasi Penduduk Asli Amerika. Kedua bentuk pasif itu merangkum kerugian sejarah yang berat: hilangnya populasi dalam skala besar dan pemindahan paksa. Nearly menunjukkan bahwa kehancurannya mendekati total, bukan benar-benar total.

Latihan

Apa yang disampaikan oleh nearly wiped out and forced into reservations dalam kalimat ini?

  1. Mereka nyaris kehilangan pemesanan yang sudah dibuat dan harus membuat pemesanan baru.
  2. Mereka nyaris dihancurkan sebagai suatu bangsa dan dipaksa pindah ke wilayah reservasi Penduduk Asli Amerika.
  3. Mereka mengalami kemunduran kecil lalu memilih pindah ke komunitas lain.
Lihat jawaban

Mereka nyaris dihancurkan sebagai suatu bangsa dan dipaksa pindah ke wilayah reservasi Penduduk Asli Amerika.

and whose descendants still suffer from poverty and discrimination? Frasa

3:28

dan yang keturunannya masih menderita kemiskinan dan diskriminasi?

Frasa

suffer from poverty and discrimination: menderita akibat kemiskinan dan diskriminasi

Di sini, suffer from berarti mengalami kerugian atau kesulitan yang terus berlangsung karena sesuatu. Objeknya menyebutkan masalah tersebut: poverty adalah kekurangan uang dan sumber daya yang parah, sedangkan discrimination adalah perlakuan tidak adil berdasarkan identitas atau keanggotaan kelompok. Kolokasi ini umum dalam pembahasan serius tentang kesehatan dan kondisi sosial. Still menunjukkan bahwa dampaknya berlanjut hingga saat ini; from memperkenalkan kondisi yang menyebabkan penderitaan, bukan tempat asal.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran: Some workers still ____ discrimination at work.

Lihat jawaban

suffer from

How can you make a hero out of a man Frasa

3:32

Bagaimana Anda bisa menjadikan pahlawan dari seseorang

Frasa

make a hero out of someone: menjadikan seseorang pahlawan

make a hero out of someone berarti menjadikan seseorang pahlawan atau menggambarkannya sebagai pahlawan, sering kali melalui cerita, publisitas, atau peringatan. Polanya adalah make + a hero + out of + orang; out of memperkenalkan orang yang identitas atau citranya diubah, bukan bahan fisik yang dipakai untuk membuat benda. Dalam pertanyaan ini, ungkapannya bernada skeptis: pembicara mempertanyakan gagasan untuk menampilkan pria itu sebagai orang yang patut dikagumi. Identitas hasilnya juga dapat diganti, seperti dalam make a celebrity out of someone.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “menggambarkan seseorang sebagai pahlawan”: The campaign tried to ____ the disgraced mayor.

Lihat jawaban

make a hero out of

who caused so much suffering?

3:34

yang menyebabkan begitu banyak penderitaan?

That's history.

3:36

Itu namanya sejarah.

You can't judge a guy in the 15th century by modern standards. Frasa

3:37

Anda tidak bisa menghakimi pria dari abad ke-15 dengan standar modern.

Frasa

judge someone by modern standards: menilai seseorang dengan standar modern

judge someone by modern standards berarti menilai orang dari masa lalu dengan menggunakan kriteria moral, hukum, atau sosial masa kini. Dalam judge A by B, by memperkenalkan dasar atau standar penilaian. Kalimat tersebut menyatakan bahwa konteks sejarah seharusnya memengaruhi penilaian. Karena can't bersifat mutlak, kalimat itu juga dapat terdengar seperti upaya tegas untuk menghalangi kritik modern, bukan sekadar pengingat agar mempertimbangkan zamannya.

Latihan

Apa fungsi by dalam judge a person by modern standards?

  1. Kata itu memperkenalkan standar yang digunakan untuk menilai.
  2. Kata itu menunjukkan siapa yang melakukan penilaian.
  3. Kata itu menunjukkan tempat berlangsungnya penilaian.
Lihat jawaban

Kata itu memperkenalkan standar yang digunakan untuk menilai.

People back then even thought spreading Christianity and civilization across the world Budaya

3:41

Orang-orang saat itu bahkan berpikir menyebarkan agama Kristen dan peradaban ke seluruh dunia

was a moral duty. Pilihan kata

3:45

adalah tugas moral.

Budaya

thought spreading Christianity and civilization across the world: menganggap penyebaran agama Kristen dan peradaban ke seluruh dunia sebagai kewajiban

Ungkapan ini menunjukkan cara berpikir era kolonial yang sering disebut misi untuk memberadabkan: sebagian orang mengklaim bahwa menyebarkan agama Kristen dan gagasan mereka sendiri tentang peradaban kepada masyarakat lain adalah tindakan yang bermanfaat atau diperlukan secara moral. Di sini, civilization bukan pujian yang netral. Kata itu menganggap budaya penjajah lebih unggul, sedangkan thought menunjukkan bahwa kalimat ini melaporkan keyakinan masa lalu, bukan mendukungnya.

Latihan

Apa yang paling kuat tersirat dalam ungkapan yang disorot pada konteks sejarah ini?

  1. Pertukaran netral antara budaya-budaya dengan kekuasaan yang setara
  2. Rencana praktis untuk menerjemahkan buku-buku agama
  3. Keyakinan era kolonial bahwa penyebaran agama dan budaya sendiri dapat membenarkan ekspansi
Lihat jawaban

Keyakinan era kolonial bahwa penyebaran agama dan budaya sendiri dapat membenarkan ekspansi

Pilihan kata

moral duty: kewajiban berdasarkan benar dan salah

Moral duty berarti kewajiban yang didasarkan pada gagasan tentang benar dan salah. Ini adalah sesuatu yang diyakini seseorang harus dilakukan meskipun tidak diwajibkan oleh hukum atau pekerjaannya. Dalam kalimat ini, was a moral duty melaporkan bagaimana orang-orang menggambarkan ekspansi agama dan kolonial sebagai sesuatu yang diwajibkan secara etis. Frasa itu menyampaikan penilaian moral mereka; bukan memastikan bahwa tindakannya benar-benar bermoral.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan sasaran untuk kewajiban yang didasarkan pada benar dan salah: Many people believe we have a ____ to protect children from harm.

Lihat jawaban

moral duty

Actually,

3:47

Sebenarnya,

he was pretty bad even by old standards. Alur pesan

3:47

dia cukup jahat bahkan menurut standar lama.

Alur pesan

even by old standards: menerima tolok ukur lalu menggunakannya untuk menyanggah

By old standards berarti “jika dinilai menurut standar dari masa sebelumnya”. Even menambahkan makna konsesi sekaligus memperkuat pernyataan: orang itu buruk bukan hanya menurut standar modern, tetapi juga dalam kerangka standar lama yang mungkin dianggap lebih longgar. Ini adalah pola yang berguna untuk menyanggah argumen. Pola ini menerima sebentar kerangka penilaian orang lain, lalu menunjukkan bahwa kesimpulan negatif tetap berlaku di dalam kerangka tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa bahasa Inggris yang terdiri dari dua kata dan berarti “bahkan jika dinilai menurut”: The laptop was slow ____ 2015 standards.

Lihat jawaban

even by

While governing Hispaniola, Tata bahasa

3:50

Saat memerintah Hispaniola,

Tata bahasa

While governing Hispaniola: struktur while + -ing

While governing Hispaniola adalah klausa waktu yang dipersingkat. Bentuk ini berarti while he was governing Hispaniola dan memberikan latar waktu bagi klausa utama yang mengikutinya. Dalam while + -ing, pelaku yang dipahami melakukan tindakan -ing biasanya adalah subjek klausa utama. Jadi, governing menjelaskan tindakan yang dilakukan oleh subjek yang muncul kemudian; Hispaniola adalah objek dari governing.

Latihan

Ringkas klausa waktu while Lena was checking dengan memasukkan bentuk -ing dari check: While ____ the figures, Lena found an error.

Lihat jawaban

checking

he tortured and mutilated natives who didn't bring him enough gold

3:52

dia menyiksa dan memutilasi penduduk asli yang tidak membawakannya cukup emas

and sold girls as young as nine into sexual slavery. Tata bahasa

3:56

dan menjual gadis-gadis yang baru berusia sembilan tahun ke dalam perbudakan seksual.

Tata bahasa

as young as nine: menekankan usia yang sangat rendah

Di sini, as young as nine berarti “baru berusia sembilan tahun” atau “hingga usia serendah sembilan tahun”. Ungkapan ini tidak membandingkan kemudaan seseorang dengan orang lain. Usia sembilan tahun ditampilkan sebagai usia yang sangat rendah untuk menekankan betapa mudanya beberapa anak perempuan tersebut. Pola yang dapat digunakan kembali adalah as young as + usia. Pola ini sering muncul setelah kata benda yang merujuk pada orang atau kelompok, seperti children as young as six. Angkanya menandai usia terendah atau usia yang sangat muda dalam kelompok tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa yang menekankan usia yang sangat rendah: The science camp accepts children ____ seven.

Lihat jawaban

as young as

And he was brutal even to the other colonists he ruled,

3:59

Dan dia bahkan brutal kepada penjajah lain yang dia atur,

to the point that he was removed from power and thrown in jail. Catatan

4:02

sampai pada titik di mana dia dilengserkan dari kekuasaan dan dijebloskan ke penjara.

Tata bahasa

to the point that: menghubungkan tingkat dengan hasil

To the point that memperkenalkan hasil yang menunjukkan sejauh mana suatu keadaan berkembang. Dalam kalimat ini, perilaku yang disebutkan sebelumnya menjadi begitu ekstrem sehingga mengakibatkan pencopotan dari kekuasaan dan pemenjaraan. Polanya adalah situasi atau derajat + to the point that + klausa lengkap. Point di sini berarti tahap atau tingkat, bukan lokasi fisik. Klausa hasil memberikan bukti tentang derajat yang ekstrem tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penghubung yang menunjukkan tingkat ekstrem yang menghasilkan suatu akibat: The river rose ____ several roads had to be closed.

Lihat jawaban

to the point that

Frasa

removed from power ... thrown in jail: disingkirkan dari kekuasaan dan dipenjara

Dalam rangkaian was removed from power and thrown in jail, removed from power berarti dipaksa berhenti memerintah atau kehilangan wewenang politik. Ungkapan ini menggambarkan hilangnya kedudukan dan kekuasaan, bukan perpindahan fisik dari suatu tempat. Satu kata bantu was berlaku untuk kedua bentuk past participle, removed dan thrown. Gabungan ini menyampaikan dua hasil pasif: ia kehilangan kekuasaan dan dimasukkan ke penjara. Thrown in jail biasanya tidak berarti seseorang benar-benar dilempar; ini adalah cara yang jelas dan kuat untuk mengatakan dimasukkan ke penjara.

Latihan

Lengkapi dua ungkapan dalam pelajaran yang berarti kehilangan wewenang politik dan dimasukkan ke penjara: After the coup, the ruler was removed ____ and thrown ____.

Lihat jawaban

from power · in jail

When the missionary Bartolomé de las Casas visited the island, Budaya

4:06

Ketika misionaris Bartolomé de las Casas mengunjungi pulau itu,

Budaya

Bartolomé de las Casas visited: memperkenalkan sumber sejarah

Bartolomé de las Casas adalah nama seseorang, bukan nama tempat atau lembaga. Frasa nomina the missionary menjelaskan perannya sebelum menyebutkan namanya. Klausa visited the island menempatkannya di pulau tersebut dan menyiapkan penyajian catatan tertulisnya sebagai bukti sejarah. Las Casas adalah biarawan Dominikan dan penulis asal Spanyol yang dikenal karena mendokumentasikan serta mengkritik perlakuan buruk kolonial terhadap masyarakat adat.

Latihan

Apa yang disampaikan oleh the missionary Bartolomé de las Casas dalam kalimat ini?

  1. Kata visited merupakan bagian dari namanya.
  2. Bartolomé de las Casas adalah nama sebuah lembaga kolonial.
  3. Sebuah pulau dinamai menurut seorang misionaris.
  4. Bartolomé de las Casas adalah seorang misionaris, dan kunjungannya memperkenalkan dirinya sebagai sumber sejarah.
Lihat jawaban

Bartolomé de las Casas adalah seorang misionaris, dan kunjungannya memperkenalkan dirinya sebagai sumber sejarah.

he wrote,

4:10

dia menulis,

"From 1494 to 1508,

4:11

"Dari tahun 1494 hingga 1508,

over 3 million people had perished from war, slavery, and the mines. Pilihan kata

4:14

lebih dari 3 juta orang tewas karena perang, perbudakan, dan tambang.

Pilihan kata

perished from war: ungkapan formal untuk menyatakan penyebab kematian

“Perished from war” berarti “meninggal karena perang”. Perish secara jelas berarti meninggal, bukan sekadar menghilang. Dalam pola perish from + penyebab, from memperkenalkan penyebab kematian. Di sini, war adalah penyebab pertama dari beberapa penyebab yang disebutkan dalam kalimat.

Latihan

Gunakan bentuk perish dan preposisi yang memperkenalkan penyebab: Several villagers ____ disease after the flood.

Lihat jawaban

perished from

Who in future generations will believe this?"

4:20

Siapa di generasi mendatang yang akan mempercayai ini?"

Well,

4:23

Yah,

I'm not sure I believe those numbers. Maksud

4:23

saya tidak yakin saya mempercayai angka-angka itu.

Maksud

I'm not sure I believe...: memperhalus ungkapan keraguan

“I'm not sure I believe...” memakai not sure untuk memperhalus ucapan. Dalam kalimat ini, penutur bukan sekadar meminta informasi tambahan; penutur menyiratkan bahwa angka-angka tersebut tampak kurang meyakinkan. Dibandingkan dengan “I don't believe...”, ungkapan ini menyampaikan keraguan sebagai sikap sementara, bukan penolakan tegas, sehingga memberi lebih banyak ruang untuk berdiskusi.

Latihan

Nilai pernyataan ini: Dalam rapat, “I'm not sure I believe those figures” biasanya terdengar tidak sedirek “I don't believe those figures.”

  1. Salah
  2. Benar
Lihat jawaban

Benar

Say,

4:26

Katakanlah,

aren't there other ways the holiday is celebrated?

4:26

bukankah ada cara lain hari libur ini dirayakan?

In some Latin American countries,

4:29

Di beberapa negara Amerika Latin,

they celebrate the same date under different names, Frasa

4:31

mereka merayakan tanggal yang sama dengan nama yang berbeda,

Frasa

under different names: satu hal dengan beberapa nama

Dalam under different names, under berarti “menggunakan atau dikenal dengan nama tertentu”, bukan “berada di posisi yang lebih rendah”. Frasa ini menunjukkan bahwa satu tanggal atau peristiwa dapat mempertahankan identitas dasarnya meskipun sebutannya berubah dari satu tempat ke tempat lain. Pola yang dapat digunakan kembali adalah under + nama, judul, atau label: sesuatu beroperasi, muncul, dijual, atau dirayakan dengan nama pengenal tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata dari contoh yang berarti “menggunakan nama yang berbeda”: The same holiday is celebrated ____ in several countries.

Lihat jawaban

under different names

such as Día de la Raza. Budaya

4:33

seperti Día de la Raza.

Budaya

Día de la Raza sebagai nama hari peringatan yang bermakna budaya

Día de la Raza adalah nama diri hari peringatan dalam bahasa Spanyol yang pernah digunakan di beberapa negara Amerika Latin untuk peringatan yang berkaitan dengan 12 Oktober dan kedatangan Columbus di benua Amerika. Di sini, nama tersebut muncul setelah such as sehingga memberikan contoh konkret dari gagasan sebelumnya: satu tanggal peringatan dapat dikenal dengan nama yang berbeda. Nama ini penting karena penamaan hari peringatan dapat menunjukkan cara yang berbeda dalam memandang sejarah dan identitas budaya. Nama resmi dan penafsirannya berbeda-beda menurut negara dan telah berubah seiring waktu, sehingga frasa ini tidak boleh dianggap sebagai satu nama universal untuk seluruh Amerika Latin.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa fungsi “Día de la Raza”?

  1. Menerjemahkan nama bahasa Inggris Columbus Day kata demi kata.
  2. Memberikan contoh nama berbeda yang digunakan untuk tanggal peringatan yang sama.
  3. Memperkenalkan hari peringatan yang sama sekali tidak terkait pada tanggal berbeda.
  4. Memberikan nama lain untuk Christopher Columbus sendiri.
Lihat jawaban

Memberikan contoh nama berbeda yang digunakan untuk tanggal peringatan yang sama.

In these places,

4:35

Di tempat-tempat ini,

it's more a celebration of the native and mixed cultures Tata bahasa

4:36

itu lebih merupakan perayaan budaya asli dan campuran

Tata bahasa

it's more a celebration of: memilih penafsiran yang lebih tepat

Dalam it's more a celebration of ..., more membandingkan penafsiran, bukan jumlah. Penutur menyajikan a celebration of the native and mixed cultures sebagai deskripsi hari raya yang lebih tepat. Perbandingan dapat dinyatakan dengan than atau dibiarkan tersirat dalam konteks. Pola yang dapat digunakan kembali, It's more a/an + frasa nomina (than ...), mengalihkan pendengar dari satu label atau penekanan ke label atau penekanan lain.

Latihan

Apa fungsi more dalam it's more a celebration of the native and mixed cultures?

  1. Kata itu menyatakan bahwa jumlah perayaannya lebih banyak.
  2. Kata itu menyatakan bahwa perayaannya berlangsung lebih lama.
  3. Kata itu menunjukkan bahwa penutur lupa nama hari rayanya.
  4. Kata itu menyajikan deskripsi tersebut sebagai lebih tepat daripada alternatif yang tersirat.
Lihat jawaban

Kata itu menyajikan deskripsi tersebut sebagai lebih tepat daripada alternatif yang tersirat.

that survived through the colonial period.

4:39

yang bertahan melewati masa kolonial.

Some places in the US have also renamed the holiday as Native American Day Frasa

4:41

Beberapa tempat di AS juga telah mengganti nama hari liburnya menjadi Hari Penduduk Asli Amerika

Frasa

Some places in the US have also renamed X as Y: struktur subjek dan nama baru

Dalam Some places in the US have also renamed ..., subjek tata bahasanya adalah Some places. Frasa in the US hanya menunjukkan lokasi tempat-tempat tersebut, sehingga subjek jamak memakai have. Have renamed berbentuk present perfect: perubahan terjadi sebelum sekarang dan hasilnya masih relevan. Also menunjukkan bahwa ini merupakan contoh tambahan. Dalam renamed the holiday as Native American Day, the holiday adalah hal yang diberi nama baru dan Native American Day adalah nama hasil perubahan tersebut. Hubungannya adalah rename X as Y; dalam kalimat aktif bahasa Inggris Amerika, rename X to Y atau rename X Y sering kali lebih idiomatis.

Latihan

Dalam Some places in the US have also renamed the holiday as Native American Day, apakah Native American Day itu?

  1. Orang yang mengubah nama
  2. Alasan perubahan nama
  3. Nama baru hari raya tersebut
  4. Tempat hari raya tersebut dirayakan
Lihat jawaban

Nama baru hari raya tersebut

or Indigenous Peoples' Day, Budaya

4:45

atau Hari Masyarakat Adat,

Budaya

Indigenous Peoples' Day: fokus budaya dan arti Peoples'

Indigenous Peoples' Day adalah nama hari peringatan yang digunakan oleh beberapa negara bagian, kota, dan lembaga di Amerika Serikat untuk mengakui sejarah serta budaya masyarakat adat. Peringatan ini sering diadakan sebagai pengganti Columbus Day atau bersamaan dengannya. Nama tersebut mengalihkan fokus peringatan dari Christopher Columbus kepada komunitas adat. Dalam Peoples', peoples berarti beberapa bangsa atau kelompok masyarakat yang berbeda, sedangkan apostrof setelah s menandai bentuk kepunyaan jamak: hari untuk menghormati kelompok-kelompok tersebut.

Latihan

Apa yang ditunjukkan oleh nama Indigenous Peoples' Day dalam konteks ini?

  1. Klaim bahwa setiap wilayah hukum di Amerika Serikat menggunakan nama hari libur yang sama
  2. Peralihan fokus peringatan kepada sejarah dan budaya masyarakat adat
  3. Hari untuk merayakan hanya satu orang dari masyarakat adat
  4. Koreksi ejaan untuk Columbus Day
Lihat jawaban

Peralihan fokus peringatan kepada sejarah dan budaya masyarakat adat

and changed the celebrations accordingly.

4:47

dan mengubah perayaannya sesuai dengan itu.

So why not just change the name if it's such a problem? Maksud

4:50

Jadi kenapa tidak mengganti saja namanya kalau itu memang jadi masalah?

Maksud

why not just ...?: menyajikan solusi sebagai hal yang sederhana

Why not just + bentuk dasar kata kerja ...? mengusulkan solusi langsung; di sini solusinya adalah mengganti nama. Why not membentuk ujaran sebagai saran atau pertanyaan retoris, sedangkan just membuat tindakan tersebut terdengar sederhana atau sudah jelas. Kesan sederhana itu adalah cara pembicara membingkai keadaan, bukan fakta. Dalam perselisihan, pertanyaan tersebut dapat terdengar praktis, skeptis, atau tidak sabar bergantung pada nada dan konteks, serta dapat mengecilkan biaya atau kekhawatiran yang tidak disebutkan.

Latihan

Nilai pernyataan ini: Dalam 'Why not just extend the deadline?', just dapat membuat perubahan tersebut terdengar lebih mudah daripada kenyataannya.

  1. Salah
  2. Benar
Lihat jawaban

Benar

Because it's tradition.

4:53

Karena ini tradisi.

Ordinary people need their heroes and their founding myths. Pilihan kata

4:55

Orang biasa membutuhkan pahlawan dan mitos pendirian mereka.

Pilihan kata

their founding myths: kisah bersama tentang asal-usul

Founding myths adalah kisah bersama tentang bagaimana sebuah negara, komunitas, atau lembaga bermula. Dalam kalimat ini, their menunjukkan bahwa kisah-kisah tersebut dimiliki oleh kelompok tempat orang biasa itu berada dan menempatkannya sejajar dengan their heroes. Di sini, myth tidak hanya berarti kisah supernatural dan tidak otomatis menyatakan bahwa semuanya palsu. Narasinya dapat memadukan fakta, ingatan yang selektif, dan idealisasi; fungsi utamanya adalah membentuk identitas dan nilai bersama.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti yang paling dekat dengan "their founding myths"?

  1. Narasi asal-usul bersama yang membantu membentuk identitas kelompok
  2. Cerita fantasi anak-anak yang berisi makhluk ajaib
  3. Dokumen hukum resmi yang ditandatangani saat sebuah negara didirikan
  4. Catatan kronologis yang sepenuhnya terverifikasi dan tanpa simbolisme
Lihat jawaban

Narasi asal-usul bersama yang membantu membentuk identitas kelompok

Can't we just keep celebrating the way we've been doing for a century Maksud

4:58

Tidakkah kita bisa terus merayakannya dengan cara yang sudah kita lakukan selama satu abad

Maksud

Can't we just...?: mendesak agar pilihan yang lebih sederhana diterima

Can't we just...? berbentuk pertanyaan negatif, tetapi di sini fungsi utamanya bukan menanyakan apakah sesuatu mungkin dilakukan. Ungkapan ini mendesak agar tindakan pilihan penutur diterima dan meminta orang lain untuk setuju atau mengalah. Just membuat tindakan pilihan itu terdengar sederhana atau sudah jelas. Dalam perdebatan, hal ini dapat membuat pilihan lain tampak terlalu rumit dan menambahkan nada tidak sabar, keluhan, atau permohonan.

Latihan

Lengkapi pertanyaan dengan pembuka tiga kata yang menjadikannya permintaan dengan sedikit rasa kesal untuk memilih opsi yang lebih sederhana: ____ use the old schedule?

Lihat jawaban

Can't we just

without having to delve into all this serious research? Frasa

5:02

tanpa harus mendalami semua penelitian serius ini?

Frasa

without having to delve into: tanpa perlu mendalami

without having to + bentuk dasar verba menunjukkan bahwa sesuatu dapat dilakukan tanpa tindakan berikutnya menjadi keharusan. Karena without adalah preposisi, have memakai bentuk -ing menjadi having; setelah to digunakan bentuk dasar verba. delve into + nomina berarti menyelidiki, mempelajari, atau membahas topik rumit secara mendalam. Ini penggunaan kiasan, bukan gerakan fisik masuk ke dalam sesuatu. Seluruh frasa menyatakan melakukan sesuatu tanpa perlu melakukan penelitian mendalam tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur yang berarti “tanpa perlu menyelidiki secara mendalam”: I can explain the main idea ____ every technical detail.

Lihat jawaban

without having to delve into

It's not like anyone is actually celebrating genocide. Maksud

5:05

Bukannya ada orang yang benar-benar merayakan genosida.

Maksud

It's not like anyone...: menolak penafsiran ekstrem

Di sini, It's not like + klausa berarti “bukan berarti...” atau, dalam bahasa yang lebih percakapan, “bukannya seolah-olah...”. Struktur ini mengangkat penafsiran tersirat yang lebih ekstrem lalu menolaknya; ini bukan perbandingan kemiripan biasa dengan like. Dalam kalimat ini, anyone membuat penyangkalan mencakup semua orang: penutur mengatakan bahwa tidak ada orang yang merayakan genosida itu sendiri. Fungsi percakapannya secara lebih luas bersifat membela diri. Dengan menolak penafsiran ekstrem, penutur menyiratkan bahwa kritik tersebut berlebihan dan dapat mengecilkan kekhawatiran yang mendasarinya.

Latihan

Tentukan benar atau salah: Dalam "It's not like I ruined the whole project," penutur membuat pernyataan yang sepenuhnya netral tanpa nada defensif atau mengecilkan masalah.

  1. Benar
  2. Salah
Lihat jawaban

Salah

Traditions change,

5:09

Tradisi berubah,

and the way we choose to keep them alive Idiom

5:10

dan cara kita memilih untuk mempertahankannya

Idiom

to keep them alive: membuat tradisi terus berlanjut

Dalam to keep them alive, them merujuk pada traditions. Keep something alive digunakan secara kiasan di sini: artinya membuat suatu tradisi terus ada dan dipraktikkan, bukan mencegah makhluk hidup mati. Pola keep + objek + alive dapat menggambarkan upaya aktif untuk mempertahankan sesuatu yang abstrak, seperti tradisi, kenangan, atau harapan.

Latihan

Lengkapi dengan pola keep ... alive dan pronomina them: The local school teaches the old songs to ____.

Lihat jawaban

keep them alive

says a lot about our values. Frasa

5:12

banyak berbicara tentang nilai-nilai kita.

Frasa

says a lot about: mengungkapkan nilai atau sifat

Dalam says a lot about our values, say digunakan secara kiasan. Perilaku, pilihan, atau fakta dapat mengungkapkan informasi penting tentang sesuatu; hal tersebut tidak harus benar-benar berbicara. Pola subject + say(s) a lot about + noun digunakan untuk menarik kesimpulan dari bukti yang dapat diamati. Di sini, cara tradisi dipertahankan mengungkapkan apa yang dianggap penting oleh orang-orang.

Latihan

Lengkapi dengan pola says a lot about: The way a company handles complaints ____ its priorities.

Lihat jawaban

says a lot about

Well,

5:15

Yah,

it looks like giving tired judges a day off isn't one of those values anyway.

5:15

sepertinya memberi hakim yang lelah hari libur bagaimanapun bukanlah salah satu dari nilai-nilai itu.

Traditions and holidays are important to all cultures,

5:21

Tradisi dan hari libur penting bagi semua budaya,

but a hero in one era may become a villain in the next, Alur pesan

5:24

tetapi pahlawan di satu era mungkin menjadi penjahat di era berikutnya,

Alur pesan

a hero in one era may become a villain in the next: penilaian yang berlawanan antar zaman

Kalimat ini mempertentangkan hero dengan villain serta in one era dengan in the next. Pola yang seimbang ini menempatkan dua penilaian yang berlawanan dalam satu kerangka sehingga perubahan dari waktu ke waktu mudah terlihat. May become menjaga pernyataan tetap berhati-hati: frasa ini menggambarkan pola yang mungkin berulang, bukan meramalkan bahwa setiap pahlawan pasti akan menjadi penjahat. Kerangka X in one era may become Y in the next dapat digunakan kembali untuk merangkum bagaimana penilaian dapat berubah seiring waktu.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menggunakan pola seimbang untuk menggambarkan kemungkinan perubahan penilaian seiring waktu?

  1. A leader respected in one era may be condemned in the next.
  2. A leader respected in one era will always be condemned in the next.
  3. A leader respected in one era may lead the country in the next.
Lihat jawaban

A leader respected in one era may be condemned in the next.

as our historical knowledge expands Alur pesan

5:28

seiring pengetahuan sejarah kita meluas

and our values evolve.

5:30

dan nilai-nilai kita berevolusi.

Alur pesan

as our historical knowledge expands...: as untuk menghubungkan perubahan bertahap

Di sini, as memperkenalkan keadaan yang sedang berubah dan kurang lebih berarti «seiring dengan berlangsungnya perubahan» atau «ketika perubahan berkembang». Kata ini menghubungkan perubahan penilaian sejarah yang disebut sebelumnya dengan dua proses yang terus berlangsung: pengetahuan sejarah meluas dan nilai-nilai berkembang. Dua klausa yang dihubungkan dengan and membentuk pasangan sejajar. Dalam penggunaan ini, as menggabungkan hubungan waktu dengan alasan tersirat: penilaian berubah selama perkembangan tersebut dan sebagian karena perkembangan itu. Di sini, as tidak berarti «sebagai».

Latihan

Lengkapi kalimat dengan as untuk menunjukkan dua perubahan bertahap yang saling berkaitan: Public transportation becomes more important ____ a city expands.

Lihat jawaban

as

And deciding what these traditions should mean today Tata bahasa

5:32

Dan memutuskan apa makna tradisi-tradisi ini hari ini

Tata bahasa

“Deciding what these traditions should mean today” sebagai subjek

Seluruh klausa -ing “deciding what these traditions should mean today” merupakan subjek dari kalimat yang lebih besar; “is” setelahnya adalah verba utama. Di sini, deciding menamai tindakan mengambil keputusan, jadi bukan bagian dari bentuk progresif. Di dalam subjek tersebut, “what these traditions should mean today” menyatakan isi keputusan. Karena merupakan klausa what tersemat, klausa ini memakai urutan pernyataan: “what these traditions should mean”, bukan “what should these traditions mean”.

Latihan

Dalam kalimat lengkap “Deciding what these traditions should mean today is a major task,” apa fungsi “Deciding what these traditions should mean today”?

  1. Klausa itu adalah pertanyaan langsung dengan urutan terbalik.
  2. Klausa itu adalah subjek dan menyatakan persoalan yang harus diputuskan.
  3. Klausa itu adalah verba utama dalam bentuk progresif.
Lihat jawaban

Klausa itu adalah subjek dan menyatakan persoalan yang harus diputuskan.

is a major part of putting history on trial. Idiom

5:35

adalah bagian utama dari mengadili sejarah.

Idiom

“Putting history on trial” sebagai metafora ruang sidang

Ungkapan “putting history on trial” adalah metafora ruang sidang. Sejarah diperlakukan seolah-olah sebagai terdakwa: orang memeriksa bukti, mempertanyakan kisah yang telah diterima, serta menilai penafsiran terdahulu atau tradisi peringatan. Ungkapan ini tidak menggambarkan perkara hukum yang sebenarnya. Dalam “a major part of putting history on trial”, tindakan memutuskan yang disebutkan sebelumnya menjadi salah satu unsur dari penilaian ulang kritis yang lebih luas ini. Metafora tersebut membuat pemeriksaan ulang terdengar terbuka untuk umum, kritis, dan agak dramatis.

Latihan

Dalam kalimat “The debate is part of putting history on trial,” apa arti “putting history on trial”?

  1. Membuktikan bahwa sejarah tidak lagi penting
  2. Memeriksa kembali dan menilai kisah tentang masa lalu secara kritis
  3. Memulai perkara hukum nyata terhadap masa lalu
Lihat jawaban

Memeriksa kembali dan menilai kisah tentang masa lalu secara kritis