Pria yang Memecahkan Masalah Matematika 1 Juta Dolar... Lalu Menghilang: catatan belajar bahasa Inggris

Newsthink

Tingkat kesulitan belajar
1.708 kata 171 kata/mnt

Gambaran: Biografi ini mengikuti Perelman dari pendidikan Soviet dan pembuktian konjektur Poincaré hingga penolakannya terhadap hadiah, jabatan, media, dan kehidupan publik. Pokok bahasa Inggris: 1. “so tuned to the learning process that” — Tata bahasa dan pola: so...that menghubungkan konsentrasi dengan hasil; gunakan untuk menjelaskan akibat. 2. “give them the heads up.” — Idiom: ini pemberitahuan informal lebih awal, bukan gerakan kepala; gunakan give someone the heads up dalam komunikasi harian. 3. “turned them all down.” — Phrasal verb: turn down berarti menolak; kata ganti berada di antara verba dan partikel, sedangkan all menegaskan bahwa ia menolak semua tawaran universitas.

Dalam pelajaran ini

In 2000,

0:00

Pada tahun 2000,

the world's leading mathematicians gathered in Paris

0:01

ahli matematika terkemuka di dunia berkumpul di Paris

to identify seven of the most important unsolved problems in their

0:03

untuk mengidentifikasi tujuh masalah belum terpecahkan yang paling penting di

field. The nonprofit Clay Mathematics Institute organized the meeting

0:07

bidang mereka. Lembaga nirlaba Clay Mathematics Institute menyelenggarakan pertemuan tersebut

and pledged a million dollars to the first person to solve any of the seven Millennium problems. Frasa

0:11

dan menjanjikan satu juta dolar kepada orang pertama yang memecahkan salah satu dari tujuh masalah Milenium.

Frasa

pledged a million dollars: komitmen keuangan yang resmi

Dalam kalimat ini, pledged berarti membuat janji resmi untuk menyediakan satu juta dolar. Bentuk lampau menunjukkan bahwa komitmen itu telah dibuat; kata ini sendiri tidak menyatakan bahwa uangnya sudah dibayarkan. Pola pledge + jumlah uang + to + penerima menunjukkan apa yang dijanjikan dan siapa yang dapat menerima uang tersebut. Di sini, hadiahnya diberikan kepada orang pertama yang memecahkan salah satu masalah, jadi pembayaran bergantung pada syarat itu.

Latihan

Frasa mana yang berarti janji resmi untuk menyediakan uang, tanpa menyatakan bahwa uang itu sudah dibayarkan?

  1. donated a million dollars
  2. pledged a million dollars
  3. paid a million dollars
Lihat jawaban

pledged a million dollars

So far, only one has been solved.

0:16

Sejauh ini, baru satu yang telah terpecahkan.

In 1904, French mathematician Henri Poincaré posed this problem about the nature of space.

0:19

Pada tahun 1904, ahli matematika Prancis Henri Poincaré mengajukan masalah tentang sifat ruang ini.

He suggested that if you have a three-dimensional space with no holes,

0:25

Ia menyarankan bahwa jika Anda memiliki ruang tiga dimensi tanpa lubang,

it can be made into a sphere without ripping or cutting it.

0:29

ia dapat diubah menjadi bola tanpa merobek atau memotongnya.

For example,

0:32

Sebagai contoh,

a blob could be formed into a sphere.

0:33

sebuah gumpalan dapat dibentuk menjadi sebuah bola.

But it gets more interesting than that.

0:35

Tetapi hal ini menjadi lebih menarik dari itu.

To a topologist, a ball and a pillow are the same

0:37

Bagi seorang ahli topologi, bola dan bantal adalah sama

because they can be reshaped into one another.

0:41

karena keduanya dapat dibentuk ulang menjadi satu sama lain.

Similarly, a bagel and a mug are the same because they both have one hole,

0:43

Demikian pula, bagel dan cangkir adalah sama karena keduanya memiliki satu lubang,

making them topologically equivalent even though they're not spheres.

0:47

sehingga keduanya ekuivalen secara topologi meskipun bukan berbentuk bola.

Poincaré suggested that anything without holes is equivalent to a sphere,

0:51

Poincaré berpendapat bahwa apa pun yang tidak berlubang setara dengan bola,

so long as the object is small enough. Tata bahasa

0:56

selama objek tersebut cukup kecil.

Tata bahasa

so long as: menyatakan syarat

Dalam kalimat ini, so long as memperkenalkan syarat: pernyataan itu hanya berlaku jika bendanya cukup kecil. Di sini artinya sama dengan provided that atau as long as; long tidak menunjukkan berapa lama waktu berlalu. Ungkapan ini menghubungkan pernyataan utama dengan persyaratan yang harus terpenuhi agar pernyataan itu berlaku. Ungkapan ini berguna dalam penjelasan, aturan, dan kesepakatan ketika perlu menyatakan syarat agar sesuatu dapat terjadi.

Latihan

Kata penghubung mana yang menyatakan syarat, bukan batas waktu?

  1. after
  2. until
  3. so long as
Lihat jawaban

so long as

It can't extend infinitely in any direction.

0:58

Itu tidak bisa memanjang tanpa batas ke arah mana pun.

He believed his conjecture to be true, Tata bahasa

1:00

Dia percaya dugaannya benar,

but couldn't prove it.

1:02

tetapi tidak bisa membuktikannya.

Tata bahasa

percaya bahwa dugaannya benar

Pola believe + objek + to be + pelengkap menyatakan penilaian pembicara tentang keadaan atau identitas objek. Dalam kalimat ini, his conjecture adalah objek dan to be true adalah pelengkap: ia menganggap dugaannya benar. believed menyatakan keyakinan atau penilaian, bukan bukti yang sudah selesai. Bagian couldn't prove it dengan jelas memisahkan keyakinan dari pembuktian. Gagasan yang sama dapat dinyatakan dengan believed that his conjecture was true, tetapi pola objek + to be lebih ringkas dan formal.

Latihan

Gunakan bentuk lampau dari believe dan to be: The scientists ____ the new material ____ stable after several tests.

Lihat jawaban

believed · to be

His conjecture was generalized to any number of dimensions,

1:04

Dugaannya digeneralisasikan ke berbagai dimensi,

including four dimensions,

1:07

termasuk empat dimensi,

which was particularly challenging to solve.

1:08

yang mana sangat menantang untuk dipecahkan.

That left the three-dimensional case,

1:11

Itu menyisakan kasus tiga dimensi,

Poincaré's original conjecture,

1:13

dugaan asli Poincaré,

which frustrated mathematicians for a century,

1:15

yang membuat para ahli matematika frustrasi selama satu abad,

until 2002,

1:18

hingga tahun 2002,

when a mysterious paper floated on the internet. Idiom

1:19

ketika sebuah makalah misterius beredar di internet.

Idiom

sebuah makalah misterius beredar di internet

Di sini, paper berarti makalah penelitian atau dokumen tertulis, bukan bahan kertas itu sendiri. Floated on the internet adalah metafora personifikasi: makalah tersebut muncul secara daring dan mulai beredar dengan cara yang samar, hampir tidak disadari, sehingga menciptakan suasana misterius. Ungkapan ini tidak menggambarkan makalah yang benar-benar mengambang dan tidak dengan sendirinya menyatakan bahwa sebuah jurnal telah menerbitkannya secara resmi. Fokusnya adalah bagaimana informasi itu muncul dan menyebar, bukan peristiwa penerbitan resmi.

Latihan

Apa yang disiratkan oleh floated on the internet dalam kalimat ini?

  1. Makalah itu muncul secara daring dan mulai beredar, dengan nuansa misterius atau informal.
  2. Makalah itu benar-benar bergerak di udara di atas internet.
  3. Makalah itu diterbitkan secara resmi dalam sebuah jurnal.
Lihat jawaban

Makalah itu muncul secara daring dan mulai beredar, dengan nuansa misterius atau informal.

Within this paper was a solution to the Poincaré conjecture.

1:22

Di dalam makalah ini terdapat solusi untuk dugaan Poincaré.

The author was Russian mathematician Grigori Perelman,

1:26

Penulisnya adalah ahli matematika Rusia Grigori Perelman,

known as Grisha.

1:30

dikenal sebagai Grisha.

Grisha grew up in the Soviet Union

1:31

Grisha tumbuh besar di Uni Soviet

and attended an elite high school in St. Petersburg specializing in math.

1:33

dan bersekolah di sekolah menengah elit di St. Petersburg yang mengkhususkan diri pada matematika.

Unlike the other exceptional kids in class,

1:37

Tidak seperti anak-anak luar biasa lainnya di kelas,

he was never distracted.

1:39

dia tidak pernah terganggu.

He just sat and listened.

1:41

Dia hanya duduk dan mendengarkan.

He even refused to eat his lunch,

1:43

Dia bahkan menolak untuk memakan makan siangnya,

as his teacher Valery Ryzhik told author Masha Gessen in her book on Grisha,

1:45

sebagaimana gurunya Valery Ryzhik mengatakan kepada penulis Masha Gessen dalam bukunya tentang Grisha,

"Maybe his entire nervous system was so tuned to the learning process Tata bahasa

1:49

"Mungkin seluruh sistem sarafnya sangat selaras dengan proses pembelajaran

that he could not stray from it."

1:53

sehingga dia tidak bisa menyimpang dari hal itu."

Tata bahasa

so tuned to ... that: tingkat yang menghasilkan akibat

Dalam struktur so + kata sifat atau partisipel lampau + klausa that, so menandai tingkat yang cukup kuat untuk menghasilkan akibat dalam klausa that. Di sini, tuned to the learning process berarti “sangat selaras dan terarah pada pembelajaran”, sedangkan that he could not stray from it menyatakan akibatnya. Berbeda dari very, so di sini tidak hanya meningkatkan intensitas; so menyusun hubungan antara tingkat dan akibat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan so dan kata sifat focused: Maya was ____ on the map that she missed her stop.

Lihat jawaban

so focused

At 16,

1:55

Pada usia 16 tahun,

he won a gold medal at the International Mathematical Olympiad with a perfect score.

1:56

ia memenangkan medali emas di Olimpiade Matematika Internasional dengan nilai sempurna.

Being part of the Soviet Olympiad team

2:00

Menjadi bagian dari tim Olimpiade Soviet

meant he could be admitted to Leningrad State University without having to take the entrance exams. Tata bahasa

2:02

berarti ia bisa diterima di Universitas Negeri Leningrad tanpa harus mengikuti ujian masuk.

Tata bahasa

without having to + kata kerja: tidak wajib melakukan tindakan

Without having to + bentuk dasar kata kerja berarti suatu peristiwa dapat terjadi sementara tindakan lain yang biasanya dianggap perlu ternyata tidak wajib dilakukan. Dalam kalimat ini, keanggotaannya dalam tim memungkinkan ia diterima, dan mengikuti ujian masuk tidak diwajibkan. Setelah preposisi without, having berbentuk -ing. Have to menyatakan keharusan, jadi seluruh frasa menggambarkan pembebasan atau persyaratan yang dapat dihindari, bukan ketidakmampuan atau larangan.

Latihan

Sebuah situs memungkinkan Anda memperpanjang kartu secara daring, sehingga Anda tidak perlu datang ke kantor. Kalimat mana yang menyatakan pembebasan tersebut?

  1. You can renew the pass online without having to visit the office.
  2. You can renew the pass online without being allowed to visit the office.
  3. You can renew the pass online without being able to visit the office.
Lihat jawaban

You can renew the pass online without having to visit the office.

The university was notoriously discriminatory,

2:08

Universitas tersebut terkenal sangat diskriminatif,

admitting only two Jewish students a year.

2:10

hanya menerima dua siswa Yahudi setahun.

but Grisha's place on the team allowed him to bypass this quota. Pilihan kata

2:13

tetapi posisi Grisha di tim memungkinkannya melewati kuota ini.

Pilihan kata

bypass this quota: melewati batas tanpa menghapusnya

Dalam kalimat ini, bypass this quota berarti tidak terkena batas kuota melalui jalur khusus atau pengecualian. Posisi Grisha dalam tim membuat permohonannya dapat diproses di luar batas penerimaan biasa; kuotanya sendiri tetap ada. Pola yang dapat digunakan kembali adalah bypass + a rule, restriction, check, or process. Artinya, seseorang melewati efek normal atau tahapan suatu kendali, bukan menghapus kendali tersebut.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa pengecualian khusus membuat satu kasus dapat menghindari aturan yang masih berlaku?

  1. The college abolished the residency requirement for every applicant.
  2. Maya exceeded the maximum number of residency days.
  3. A special waiver allowed Maya to bypass the usual residency requirement.
Lihat jawaban

A special waiver allowed Maya to bypass the usual residency requirement.

After completing his studies,

2:17

Setelah menyelesaikan studinya,

he did graduate work at the renowned Steklov Mathematical Institute St. Petersburg branch,

2:19

ia mengambil pekerjaan pascasarjana di cabang St. Petersburg Institut Matematika Steklov yang terkenal,

unheard of for a Jew. Idiom

2:24

sesuatu yang belum pernah terdengar untuk seorang Yahudi.

Idiom

unheard of: sangat tidak lazim, bukan sekadar tidak diketahui

Di sini, unheard of berarti begitu langka atau begitu kecil kemungkinannya secara sosial hingga hampir tidak terbayangkan dalam situasi tersebut. Ungkapan ini menilai situasinya; bukan berarti secara harfiah tidak ada seorang pun yang pernah mendengar tentang institut atau orang itu. Frasa terakhir unheard of for a Jew mengomentari seluruh pencapaian yang disebutkan sebelumnya. Pola be unheard of for + a person or group menyatakan bahwa, dalam kondisi tersebut, suatu peristiwa sangat tidak lazim bagi orang atau kelompok itu.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan unheard of dengan arti sangat tidak lazim, bukan tidak diketahui oleh pembicara?

  1. At that time, a teenager leading the research team was unheard of.
  2. I have never heard of that research team.
  3. I did not hear the team's announcement.
Lihat jawaban

At that time, a teenager leading the research team was unheard of.

Grisha was accepted because influential figures like mathematician Alexander Alexandrov campaigned on his behalf Frasa

2:26

Grisha diterima karena tokoh berpengaruh seperti matematikawan Alexander Alexandrov berkampanye atas namanya

and offered to supervise him.

2:32

dan menawarkan diri untuk mengawasinya.

Frasa

Ungkapan on his behalf

On someone's behalf berarti seseorang bertindak untuk orang lain, baik sebagai wakilnya maupun untuk membantu melindungi kepentingannya. Di sini, Alexandrov dan tokoh-tokoh lain menggunakan pengaruh mereka untuk mendukung penerimaan Grisha. Pola tetapnya adalah on + bentuk posesif + behalf: on my behalf, on her behalf, atau on the team's behalf. Tindakannya dapat berupa berbicara, mengajukan permintaan, menandatangani, memperjuangkan sesuatu, atau melakukan hal lain untuk orang atau kelompok tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang berarti 'sebagai wakil Maya': Maya was away, so I accepted the award ____.

Lihat jawaban

on her behalf

When Grisha began his grad work in 1987,

2:34

Ketika Grisha memulai studi pascasarjananya pada tahun 1987,

the Iron Curtain was starting to lift, Budaya

2:37

Tirai Besi mulai terangkat,

allowing Soviet citizens to travel abroad for the first time in decades.

2:39

mengizinkan warga Soviet bepergian ke luar negeri untuk pertama kalinya dalam beberapa dekade.

Budaya

Makna historis the Iron Curtain

The Iron Curtain, atau “Tirai Besi”, adalah nama yang umum digunakan untuk penghalang Perang Dingin yang memisahkan blok Timur pimpinan Uni Soviet dari negara-negara Barat. Penghalang ini mencakup kontrol politik serta pembatasan informasi dan perjalanan, bukan tirai fisik. Dalam kalimat ini, the Iron Curtain was starting to lift berarti pembatasan tersebut mulai dilonggarkan. Perubahan itu membuat perjalanan ke luar negeri semakin mungkin bagi warga Soviet.

Latihan

Apa arti the Iron Curtain was starting to lift dalam kalimat tersebut?

  1. Warga Soviet semakin dilarang bepergian dengan lebih ketat.
  2. Pembatasan Perang Dingin terhadap perjalanan dan hubungan mulai dilonggarkan.
  3. Tirai logam di sebuah teater sedang dinaikkan.
Lihat jawaban

Pembatasan Perang Dingin terhadap perjalanan dan hubungan mulai dilonggarkan.

The renowned mathematician Mikhail Gromov arranged for Grisha to give talks in the US on geometry,

2:43

Matematikawan terkenal Mikhail Gromov mengatur agar Grisha memberikan ceramah di AS tentang geometri,

his area of expertise.

2:49

bidang keahliannya.

Gromov mentioned Grisha to the right people,

2:51

Gromov menyebutkan tentang Grisha kepada orang-orang yang tepat,

ensuring he was invited to do postdoctoral work at NYU's Courant Institute of Mathematical Sciences

2:53

memastikan ia diundang untuk melakukan pekerjaan pascadoktoral di Courant Institute of Mathematical Sciences NYU

and Stony Brook University.

2:59

dan Universitas Stony Brook.

Besides math,

3:01

Selain matematika,

his other passion was walking from Manhattan all the way to South Brooklyn

3:02

minat lainnya adalah berjalan dari Manhattan hingga ke South Brooklyn

to get his special black bread from a Russian shop.

3:06

untuk membeli roti hitam istimewanya dari sebuah toko Rusia.

He later moved to the West Coast to take up a prestigious fellowship at UC Berkeley. Phrasal verb

3:09

Dia kemudian pindah ke Pantai Barat untuk mengambil beasiswa bergengsi di UC Berkeley.

Phrasal verb

Take up a prestigious fellowship: menerima dan memulai fellowship bergengsi

Dalam kalimat ini, take up berarti “menerima dan memulai”. Ia tidak sekadar melamar fellowship itu; ia pindah ke Pantai Barat dan mulai menjalaninya di UC Berkeley. Penggunaan ini sering muncul bersama post, position, appointment, scholarship, atau fellowship. Objeknya menyebutkan peran atau kesempatan yang mulai dijalani seseorang.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan phrasal verb dua kata dari pelajaran ini yang berarti “menerima dan memulai”: After accepting the offer, Priya moved to Toronto to ____ a fellowship at the hospital.

Lihat jawaban

take up

Once his fellowship came to an end,

3:13

Setelah beasiswanya berakhir,

top American universities tried to poach him. Pilihan kata

3:15

universitas ternama di Amerika mencoba merekrutnya.

Pilihan kata

Poach him: merebut tenaga berbakat dari pesaing

Di sini, poach digunakan secara kiasan dalam konteks perekrutan. To poach someone berarti membujuk orang yang banyak diminati agar meninggalkan organisasi lain dan bergabung dengan organisasi Anda. Kata ini juga dapat digunakan lebih luas ketika para pesaing berlomba merekrut orang yang sama. Kata tersebut membuat perekrutan terdengar seperti persaingan memperebutkan tenaga berbakat. Ini tidak berarti universitas-universitas itu melakukan kejahatan.

Latihan

Dalam "Several clubs tried to poach him," apa arti poach him?

  1. Mereka berusaha membujuknya meninggalkan organisasi lain dan bergabung dengan organisasi mereka.
  2. Mereka mengundangnya melamar posisi kosong tanpa janji akan diterima.
  3. Mereka menuduhnya berburu hewan secara ilegal.
Lihat jawaban

Mereka berusaha membujuknya meninggalkan organisasi lain dan bergabung dengan organisasi mereka.

Princeton's top brass were so impressed by his guest lecture, Idiom

3:18

Para petinggi Princeton sangat terkesan dengan kuliah tamunya,

Idiom

top brass: para pemimpin senior sebuah organisasi

Top brass adalah ungkapan kolektif informal untuk para pemimpin atau pengambil keputusan dengan kedudukan tertinggi dalam sebuah organisasi. Di sini, ungkapan itu merujuk pada orang-orang di Princeton yang memiliki wewenang dan yang penilaiannya terhadap kuliah tersebut dapat memengaruhi perekrutan. Ungkapan ini bukan tentang logam kuningan. Pahami artinya sebagai “orang-orang di tingkat paling atas”, dengan penekanan pada jabatan dan kekuasaan.

Latihan

Dalam konteks ini, top brass merujuk kepada siapa?

  1. mahasiswa dengan nilai tertinggi
  2. para pengambil keputusan tingkat tinggi di universitas
  3. hiasan logam di ruang kuliah
Lihat jawaban

para pengambil keputusan tingkat tinggi di universitas

they approached him about becoming an assistant professor

3:21

mereka mendekatinya untuk menjadi asisten profesor

and asked for his CV.

3:24

dan meminta CV-nya.

Grisha reportedly responded,

3:25

Grisha dilaporkan merespons,

"Why would you need any more information?"

3:27

"Mengapa Anda membutuhkan informasi lebih lanjut?"

Masha Gessen's book describes how Grisha didn't want to settle for anything less than a tenured position, Phrasal verb

3:30

Buku Masha Gessen mendeskripsikan bagaimana Grisha tidak ingin menerima posisi selain posisi tetap,

Phrasal verb

settle for anything less than: menolak pilihan di bawah standar minimum

Dalam settle for anything less than a tenured position, settle for berarti dengan enggan menerima pilihan yang lebih buruk daripada yang diinginkan. Anything less than menetapkan batas minimum: setiap posisi di bawah posisi tetap dianggap tidak dapat diterima. Karena klausa tersebut memakai didn't want to, Grisha menolak menerima posisi dengan tingkat yang lebih rendah. Pola yang dapat digunakan kembali, not settle for anything less than + kata benda, menyatakan standar minimum yang tegas.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang menunjukkan standar minimum yang tegas: After working toward this goal for years, Maya would not ____ a permanent position.

Lihat jawaban

settle for anything less than

whereas the university wanted the 29-year-old to earn his way there. Idiom

3:35

sementara pihak universitas menginginkan pria berusia 29 tahun itu untuk berusaha mencapainya.

Idiom

earn his way there: meraih posisi karena kemampuan

Di sini, earn his way there berarti “mencapai posisi itu dengan membuktikan kemampuan diri dari waktu ke waktu”. There merujuk pada posisi akademik tetap yang disebutkan sebelumnya. Pihak universitas tidak ingin langsung memberikan posisi itu kepadanya. Dalam pola earn one's way + tujuan atau posisi, earn berarti “menjadi layak memperoleh”, bukan “menghasilkan uang”. Ungkapan ini menggambarkan kemajuan sebagai sesuatu yang diperoleh melalui usaha, hasil, atau kepercayaan.

Latihan

Dalam contoh tersebut, apa arti earn his way there?

  1. Menghasilkan cukup uang untuk pergi ke universitas.
  2. Menemukan rute fisik menuju universitas.
  3. Meraih posisi itu secara bertahap melalui usaha dan kelayakan.
Lihat jawaban

Meraih posisi itu secara bertahap melalui usaha dan kelayakan.

When Tel Aviv University,

3:39

Ketika Universitas Tel Aviv,

where Grisha's sister was studying mathematics,

3:40

tempat saudara perempuan Grisha sedang belajar matematika,

offered him a full professorship,

3:43

menawarinya jabatan profesor penuh,

he rejected that too.

3:44

dia menolaknya juga.

He explained he could work better back in his homeland

3:46

Dia menjelaskan bahwa dia bisa bekerja lebih baik jika kembali ke tanah kelahirannya

and returned to Russia to the Steklov Institute.

3:49

dan kembali ke Rusia di Institut Steklov.

What he was working on, Tata bahasa

3:52

Apa yang sedang dia kerjakan,

nobody knew.

3:53

tidak ada yang tahu.

Tata bahasa

What he was working on, nobody knew: memindahkan pertanyaan tidak langsung ke depan

Klausa What he was working on dipindahkan ke depan sebagai topik. Setelah itu, Nobody knew memberikan komentar tentang topik tersebut. Urutan yang tidak netral ini menarik perhatian pada proyek yang belum diketahui dan menciptakan rasa penasaran. Urutan netralnya adalah Nobody knew what he was working on. Karena klausa yang dipindahkan tetap merupakan pertanyaan tidak langsung, bukan pertanyaan langsung, klausa itu mempertahankan urutan pernyataan: he was, bukan was he.

Latihan

Gunakan setiap kata berikut satu kali—what, he, was, working, on—untuk melengkapi struktur yang dipindahkan ke depan: ____, nobody knew.

Lihat jawaban

What he was working on

Grisha was quietly tackling one of the toughest problems in math.

3:54

Grisha diam-diam sedang menangani salah satu masalah tersulit dalam matematika.

How did he prove Poincaré's conjecture?

3:58

Bagaimana dia membuktikan dugaan Poincaré?

Well,

4:01

Yah,

he managed to prove another conjecture,

4:01

dia berhasil membuktikan dugaan lain,

which indirectly proved Poincaré's.

4:04

yang secara tidak langsung membuktikan teori Poincaré.

In the late 70s,

4:06

Di akhir tahun 70-an,

American mathematician William Thurston suggested that any 3D shape can be decomposed into eight different geometric structures,

4:08

matematikawan Amerika William Thurston menyarankan bahwa bentuk 3D apa pun dapat diuraikan menjadi delapan struktur geometris yang berbeda,

and one of these eight shapes is the three-dimensional sphere,

4:16

dan salah satu dari delapan bentuk tersebut adalah bola tiga dimensi,

which is central to Poincaré's conjecture.

4:19

yang merupakan inti dari dugaan Poincaré.

Thurston never managed to prove his own theory,

4:21

Thurston tidak pernah berhasil membuktikan teorinya sendiri,

but American mathematician Richard Hamilton gave it a go, Idiom

4:24

tetapi matematikawan Amerika Richard Hamilton mencobanya,

Idiom

Give It a Go: Cara Informal untuk Mengatakan “Mencoba”

Dalam kalimat ini, gave it a go berarti “mencobanya” atau “melakukan sebuah percobaan”. Ungkapan ini merujuk pada upaya membuktikan teori tersebut; go bukan berarti pergi ke suatu tempat. Polanya adalah give + sesuatu atau tugas + a go. Ubah give sesuai dengan waktunya: give it a go, gave it a go. Bagian tengah juga dapat menyebutkan tugasnya: give the puzzle a go.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan informal dari pelajaran ini: I have never made bread before, but I'll ____.

Lihat jawaban

give it a go

trying to tackle both Poincaré's and Thurston's conjectures.

4:27

mencoba mengatasi dugaan Poincaré dan Thurston.

He couldn't prove them,

4:31

Dia tidak dapat membuktikannya,

but he did develop the blueprint that helped Grisha finally crack the century-old mystery. Idiom

4:32

tetapi ia memang mengembangkan cetak biru yang membantu Grisha akhirnya memecahkan misteri berusia seabad tersebut.

Idiom

Crack the Century-Old Mystery: Akhirnya Memecahkan Misteri Seabad

Di sini, crack the century-old mystery berarti “akhirnya memecahkan misteri yang tidak terpecahkan selama sekitar seratus tahun”. Crack digunakan secara metaforis; tidak ada benda yang benar-benar dipecahkan secara fisik. Crack menggambarkan misteri sebagai sesuatu yang terus menahan orang sampai seseorang menemukan kuncinya. Makna ini juga digunakan untuk kode, kasus, dan masalah sulit.

Latihan

Lengkapi dengan kata kerja yang ekspresif dari pelajaran ini: After weeks of testing, the engineers finally ____ the mystery behind the machine's failures.

Lihat jawaban

cracked

Grisha relied on Hamilton's powerful mathematical tool called Ricci flow to study shapes.

4:37

Grisha mengandalkan alat matematika ampuh milik Hamilton yang disebut aliran Ricci untuk mempelajari bentuk-bentuk.

Think of Ricci flow like heat spreading through an object, Alur pesan

4:43

Bayangkan aliran Ricci seperti panas yang menyebar melalui suatu benda,

smoothing out bumps and irregularities over time. Phrasal verb

4:46

menghaluskan benjolan dan ketidakteraturan seiring berjalannya waktu.

Alur pesan

Think of X like Y: membangun analogi

Think of X like Y adalah pola untuk membuat analogi. Pola ini mengajak pendengar membayangkan X yang belum dikenal melalui Y yang sudah dikenal. Di sini, X adalah aliran Ricci dan Y adalah panas yang menyebar melalui sebuah benda; perbandingan tersebut memberi cara intuitif untuk mengikuti penjelasan. Pola ini menata informasi dengan menyajikan gagasan yang sulit terlebih dahulu, lalu memberikan model mental. Like menunjukkan kemiripan yang berguna, bukan definisi yang ketat atau pernyataan bahwa X dan Y sepenuhnya sama.

Latihan

Lengkapi analogi dengan pola Think of X like Y: "____ an electrical circuit ____ a track that guides moving charges."

Lihat jawaban

Think of · like

Phrasal verb

smooth out: membuat ketidakteraturan lebih rata

Smooth out adalah frasa verba yang dapat dipisahkan dan berarti membuat sesuatu menjadi tidak terlalu kasar, tidak rata, tidak teratur, atau bermasalah. Out merupakan bagian dari frasa verba tersebut; kata itu tidak menunjukkan gerakan ke luar. Dalam kalimat ini, smoothing out menggambarkan tonjolan dan ketidakteraturan yang perlahan menjadi kurang terlihat. Gagasan yang sama dapat diterapkan pada hal nonfisik, seperti perbedaan, masalah dalam proses, atau perubahan data.

Latihan

Gunakan frasa verba smooth out dalam bentuk yang tepat untuk melengkapi kalimat: "A quick discussion helped ____ the last few problems in our plan."

Lihat jawaban

smooth out

As Ricci flow progresses,

4:49

Seiring aliran Ricci berlanjut,

certain regions can become very thin,

4:50

wilayah tertentu bisa menjadi sangat tipis,

forming necks.

4:53

membentuk leher.

Grisha used a process called surgery to cut off these necks to study the pieces separately.

4:54

Grisha menggunakan proses yang disebut bedah untuk memotong leher-leher ini guna mempelajari bagian-bagiannya secara terpisah.

He realized that these pieces ultimately represented the simple shapes

4:59

Dia menyadari bahwa bagian-bagian ini pada akhirnya mewakili bentuk-bentuk sederhana

that correspond to the structures predicted by Thurston's conjecture.

5:03

yang sesuai dengan struktur yang diprediksi oleh dugaan Thurston.

So,

5:07

Jadi,

by solving Thurston's conjecture,

5:07

dengan memecahkan dugaan Thurston,

he in turn proved Poincaré's. Alur pesan

5:09

ia pada gilirannya membuktikan teori Poincaré.

Alur pesan

in turn sebagai penghubung dalam rantai hasil

Di sini, in turn menghubungkan dua hasil dalam sebuah rantai: pemecahan konjektur Thurston selanjutnya menghasilkan pembuktian konjektur Poincaré. Sebagai penghubung wacana, in turn membawa penjelasan dari hasil yang baru disebutkan menuju hasil berikutnya yang ditimbulkannya. Di sini artinya “sebagai akibatnya, kemudian”, bukan “ketika tiba gilirannya”.

Latihan

Dalam “Regular exercise improved her sleep, which in turn helped her focus,” apa yang ditunjukkan oleh in turn?

  1. Dia dan orang lain berolahraga secara bergiliran.
  2. Dia memutar tubuhnya sambil berkonsentrasi.
  3. Tidur yang lebih baik menghasilkan fokus yang lebih baik.
Lihat jawaban

Tidur yang lebih baik menghasilkan fokus yang lebih baik.

Grisha published three papers totaling 992 pages.

5:12

Grisha menerbitkan tiga makalah dengan total 992 halaman.

When he uploaded the first to arxiv.org,

5:15

Saat dia mengunggah yang pertama ke arxiv.org,

a public forum operated by Cornell University,

5:18

sebuah forum publik yang dioperasikan oleh Cornell University,

he emailed about a dozen American mathematicians to give them the heads up. Idiom

5:21

dia mengirim email ke sekitar selusin matematikawan Amerika untuk memberi tahu mereka.

Idiom

give them the heads up: memberi tahu lebih awal

Give someone the heads up berarti memberi tahu atau memperingatkan seseorang tentang sesuatu sebelum hal itu terjadi atau sebelum orang tersebut mengetahuinya dengan cara lain. Dalam kalimat ini, surel tersebut memberi tahu para matematikawan lebih awal. Strukturnya adalah give + penerima + the/a heads-up. Heads up di sini merupakan frasa nomina, bukan perintah harfiah untuk mengangkat kepala.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau give someone a heads-up: Before the meeting, I ____ about the schedule change.

Lihat jawaban

gave them a heads-up

This was totally out of the blue. Idiom

5:25

Ini benar-benar tidak terduga.

Idiom

Out of the blue untuk peristiwa tak terduga

Out of the blue adalah idiom yang berarti “tiba-tiba dan tanpa peringatan”. Di sini, totally memperkuat makna tersebut: peristiwanya benar-benar tidak terduga. Pahami out of the blue sebagai satu kesatuan. Dalam ungkapan ini, blue tidak merujuk pada warna biru atau perasaan sedih.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan out of the blue secara wajar dengan arti “tanpa peringatan”?

  1. The principal felt blue after hearing the news.
  2. The principal called me out of the blue with good news.
  3. The principal called because our meeting had been scheduled for weeks.
Lihat jawaban

The principal called me out of the blue with good news.

He hadn't spoken to his colleagues for years

5:27

Dia belum berbicara dengan rekan-rekannya selama bertahun-tahun

and barely responded to their emails.

5:28

dan hampir tidak menanggapi email mereka.

Mathematicians spent over three years scrutinizing his proof to see if he had really solved the problem.

5:31

Para ahli matematika menghabiskan lebih dari tiga tahun meneliti buktinya untuk melihat apakah ia benar-benar telah memecahkan masalahnya.

But Richard Hamilton was not one of them.

5:37

Namun Richard Hamilton bukan salah satu dari mereka.

Grisha was apparently hurt that Hamilton,

5:40

Grisha tampaknya terluka karena Hamilton,

whose foundational work he relied on for his proof,

5:42

yang pekerjaan dasarnya dia andalkan untuk buktinya,

showed little interest in his achievement.

5:45

menunjukkan sedikit ketertarikan pada prestasinya.

Grisha told the New Yorker,

5:48

Grisha berkata kepada the New Yorker,

"I had the impression he had read only the first part of my paper."

5:49

"Saya mendapat kesan dia hanya membaca bagian pertama makalah saya."

Why was Hamilton so apparently disinterested?

5:53

Mengapa Hamilton tampaknya begitu tidak tertarik?

As author Masha Gessen put it, Alur pesan

5:56

Sebagaimana dikemukakan oleh penulis Masha Gessen,

Alur pesan

As ... put it untuk menyebutkan sumber ungkapan

Dalam As author Masha Gessen put it, put berarti “mengungkapkan atau merumuskan”, bukan “meletakkan”. Klausa pembuka menyebutkan sumber sebelum menyampaikan kata-kata atau pandangan Gessen. Pola As + orang atau sumber + put it menata informasi dengan memberi tanda bahwa kata-kata selanjutnya dikaitkan dengan sumber tersebut. Pola ini dapat memperkenalkan kutipan langsung atau parafrasa yang setia, jadi pola itu sendiri tidak menjamin kutipan kata demi kata.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menggunakan As ... put it untuk memperkenalkan kata-kata seseorang?

  1. According to the cones, Coach Rivera practiced.
  2. As Coach Rivera put it, “Practice makes pressure feel familiar.”
  3. Coach Rivera put the cones beside the goal.
Lihat jawaban

As Coach Rivera put it, “Practice makes pressure feel familiar.”

"It took Perelman less than half of his first paper to get past the point at which Hamilton had been stuck for two decades.

5:58

"Dibutuhkan kurang dari separuh makalah pertama Perelman untuk melewati titik di mana Hamilton telah terjebak selama dua dekade.

No wonder Hamilton was silent.

6:05

Tidak heran Hamilton terdiam.

One can only imagine what it must have felt like to see one's life's ambition hijacked Tata bahasa

6:07

Orang hanya dapat membayangkan bagaimana rasanya melihat ambisi hidup seseorang dibajak

and then fulfilled by some upstart with unkempt hair and long fingernails."

6:12

dan kemudian dipenuhi oleh seorang pemula dengan rambut acak-acakan dan kuku panjang."

Tata bahasa

what it must have felt like: menyimpulkan pengalaman masa lalu

Dalam what it must have felt like, what memperkenalkan pengalaman yang sedang dibayangkan. Pola imagine + what + subjek + must have felt like berarti membayangkan pengalaman atau perasaan seperti apa yang kemungkinan dialami seseorang. Must have felt membuat dugaan kuat berdasarkan bukti tentang perasaan pada masa lalu. Bentuk ini tidak menyatakan kewajiban. Felt like menanyakan seperti apa pengalaman itu dari sudut pandang orang tersebut.

Latihan

Kalimat mana yang membuat dugaan kuat berdasarkan bukti tentang perasaan seseorang pada masa lalu?

  1. I can only imagine what it might feel like to win someday.
  2. I can only imagine what it must have felt like to win after years of practice.
  3. She had to practice every day before the competition.
Lihat jawaban

I can only imagine what it must have felt like to win after years of practice.

Mathematicians who showed more enthusiasm finally had the chance to speak with Grisha in person

6:18

Matematikawan yang menunjukkan antusiasme lebih besar akhirnya berkesempatan untuk berbicara dengan Grisha secara langsung

when he was invited to lecture at several American universities.

6:23

saat dia diundang untuk memberikan kuliah di beberapa universitas Amerika.

By 2006,

6:27

Pada tahun 2006,

it became clear that he had indeed solved Poincaré's conjecture.

6:28

menjadi jelas bahwa ia memang telah memecahkan dugaan Poincaré.

In a confusing twist, Alur pesan

6:33

Dalam suatu kejadian yang membingungkan,

Alur pesan

In a confusing twist: menandai perkembangan yang tidak terduga

In a confusing twist adalah penanda dalam narasi. Frasa ini mempersiapkan pembaca atau pendengar untuk peristiwa baru yang tidak terduga, mengubah arah cerita, dan membuat situasi lebih sulit dipahami. Pola in a + kata sifat + twist sering muncul di awal kalimat dan diikuti koma. Kata sifat menyebutkan jenis perubahan; di sini, confusing menunjukkan dampak perkembangan baru itu terhadap pemahaman.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penanda narasi empat kata yang sama persis dari pelajaran ini: ____, both witnesses gave completely different dates for the same event.

Lihat jawaban

In a confusing twist

two Chinese mathematicians Cao Huai-Dong and Zhu Xi-Ping

6:34

dua matematikawan Cina Cao Huai-Dong dan Zhu Xi-Ping

claimed they had proved the Poincaré conjecture,

6:38

mengklaim bahwa mereka telah membuktikan dugaan Poincaré,

calling it a crowning achievement. Alur pesan

6:41

menyebutnya sebagai pencapaian puncak.

But the crown belonged only to Grisha.

6:43

Namun mahkota itu hanya milik Grisha.

Alur pesan

a crowning achievement ... crown: pengulangan kata yang mengalihkan jasa

Dalam a crowning achievement, crowning berarti 'tertinggi' atau 'paling penting'. Ungkapan itu menggambarkan pencapaian seperti mahkota yang ditempatkan di bagian paling atas. Kalimat berikutnya memakai kembali gambaran yang sama melalui crown. Pengulangan kata ini mengubah pujian menjadi koreksi tentang siapa yang berjasa: orang lain boleh menyebutnya pencapaian besar, tetapi kehormatan itu hanya milik Grisha. Saat penulis mengulang kata kunci dalam bentuk lain, perhatikan apakah penggunaan kedua mengarahkan ulang atau membalikkan pernyataan pertama.

Latihan

Apa fungsi utama pengulangan crown setelah crowning achievement dalam contoh tersebut?

  1. Ungkapan itu mengatakan bahwa Grisha menerima mahkota kerajaan sungguhan.
  2. Ungkapan itu mengurangi nilai pencapaian dengan menyebutnya biasa saja.
  3. Ungkapan itu mengalihkan fokus dari memuji pencapaian ke menentukan siapa yang pantas menerima kehormatan.
Lihat jawaban

Ungkapan itu mengalihkan fokus dari memuji pencapaian ke menentukan siapa yang pantas menerima kehormatan.

Yet,

6:46

Meski begitu,

he declined the $1 million prize.

6:47

ia menolak hadiah $1 juta itu.

Money never motivated him.

6:50

Uang tidak pernah memotivasinya.

He told a Russian newspaper,

6:52

Dia mengatakan kepada sebuah surat kabar Rusia,

"I know how to control the universe,

6:53

"Saya tahu cara mengendalikan alam semesta,

so tell me,

6:55

jadi katakan padaku,

why should I run for a million?" Maksud

6:56

kenapa saya harus mengejar satu juta?"

Maksud

why should I run for a million?: pertanyaan retoris untuk menolak

Why should I + bentuk dasar kata kerja? dapat digunakan untuk menanyakan alasan, tetapi di sini merupakan pertanyaan retoris. Pembicara mengharapkan jawaban 'Tidak ada alasan yang baik.' Dengan memakai should, ia menentang anggapan bahwa dirinya harus mengejar uang tersebut. Run for a million dalam konteks ini berarti mengejar hadiah satu juta, bukan mengikuti perlombaan lari. Seluruh pertanyaan dengan tegas menolak anggapan bahwa uang adalah alasan yang layak untuk bertindak. Secara umum, pola ini merupakan cara tegas untuk menolak tindakan yang diharapkan orang lain.

Latihan

Dalam kalimat Why should I run for a million?, sikap apa yang dinyatakan oleh pertanyaan tersebut?

  1. Pembicara tidak melihat alasan yang baik untuk mengejar uang tersebut.
  2. Pembicara tidak yakin apakah hadiahnya tepat satu juta.
  3. Pembicara menginginkan petunjuk untuk mengikuti perlombaan lari.
Lihat jawaban

Pembicara tidak melihat alasan yang baik untuk mengejar uang tersebut.

A Fields Medal is awarded to Grigori Perelman from St. Petersburg. Budaya

6:58

Medali Fields dianugerahkan kepada Grigori Perelman dari St. Petersburg.

Grisha was also awarded the highest honor in math,

7:05

Grisha juga dianugerahi penghargaan tertinggi dalam bidang matematika,

the equivalent of the Nobel Prize,

7:08

setara dengan Hadiah Nobel,

Budaya

Medali Fields: penghargaan matematika internasional yang penting

Medali Fields adalah penghargaan internasional penting dalam bidang matematika. Dalam kalimat ini, “setara dengan Hadiah Nobel” menjelaskan tingkat kehormatannya; ini tidak berarti bahwa Medali Fields adalah kategori matematika dari Hadiah Nobel. Latar belakang ini membuat ketidakhadiran Perelman di upacara tersebut terasa sangat mencolok.

Latihan

Apa arti "the equivalent of the Nobel Prize" di sini?

  1. Setiap penghargaan matematika secara resmi disebut Hadiah Nobel.
  2. Medali Fields memiliki gengsi yang sebanding dalam bidang matematika, tetapi merupakan penghargaan yang terpisah.
  3. Medali Fields adalah kategori matematika dari Hadiah Nobel.
Lihat jawaban

Medali Fields memiliki gengsi yang sebanding dalam bidang matematika, tetapi merupakan penghargaan yang terpisah.

but he didn't show up to the award ceremony in Madrid. Phrasal verb

7:10

namun ia tidak hadir di upacara penghargaan di Madrid.

Phrasal verb

show up: datang atau hadir

Show up adalah phrasal verb yang berarti tiba di suatu tempat atau hadir di sebuah acara, biasanya ketika seseorang diharapkan datang. Di sini, didn't show up berarti dia tidak menghadiri upacara penghargaan. Dalam penggunaan intransitif ini, show up berkaitan dengan kehadiran seseorang. Artinya bukan “menampilkan sesuatu”.

Latihan

Gunakan bentuk show up yang benar: We waited for Maya at the school concert, but she never ____.

Lihat jawaban

showed up

I regret that Dr. Perelman has declined to accept the medal.

7:13

Saya menyesalkan Dr. Perelman telah menolak untuk menerima medali tersebut.

Grisha explained to the Telegraph that he wasn't interested in the attention.

7:21

Grisha menjelaskan kepada the Telegraph bahwa dia tidak tertarik dengan perhatian itu.

I do not think anything that I say can be of the slightest public interest. Pilihan kata

7:25

Saya tidak berpikir apa pun yang saya katakan bisa menjadi perhatian publik sedikit pun.

Pilihan kata

the slightest public interest dalam kalimat negatif

Dalam kalimat negatif, “the slightest” berarti “bahkan dalam jumlah yang paling kecil”. Seluruh kalimat tersebut merupakan cara yang kuat dan cukup formal untuk mengatakan bahwa tidak ada satu pun perkataan si pembicara yang dapat menarik minat publik. Di sini, “public interest” berarti ketertarikan masyarakat umum. Artinya bukan “the public interest” dalam konteks hukum atau kebijakan, yaitu sesuatu yang bermanfaat bagi masyarakat.

Latihan

Lengkapi dengan frasa target yang berarti “bahkan dalam jumlah yang paling kecil pun tidak”: She did not show ____ interest in the proposal.

Lihat jawaban

the slightest

I know that self-promotion happens a lot,

7:29

Saya tahu promosi diri sering terjadi,

and if people want to do that,

7:31

dan jika orang ingin melakukan itu,

good luck to them. Maksud

7:33

semoga sukses untuk mereka.

Maksud

good luck to them sebagai penerimaan yang berjarak

“Good luck to them” dapat menjadi harapan tulus agar seseorang berhasil, tetapi di sini frasa itu muncul setelah “if people want to do that” dan menciptakan jarak. Pembicara mengatakan bahwa orang-orang tersebut boleh membuat pilihan itu, tetapi ia tidak memiliki antusiasme yang sama. Nadanya lebih dekat dengan “itu terserah mereka” daripada dukungan yang hangat. Konteks dan nada suara menentukan apakah frasa tersebut terdengar tulus, netral, dingin, atau sedikit menyindir.

Latihan

Baca: “I would never wake up at five every day to train. If they want to do that, good luck to them.” Apa yang paling mungkin disampaikan oleh “good luck to them”?

  1. Penerimaan berjarak bahwa mereka boleh membuat pilihan sendiri.
  2. Harapan yang hangat dan penuh semangat agar mereka berhasil.
  3. Peringatan bahwa mereka tidak diizinkan melanjutkan.
Lihat jawaban

Penerimaan berjarak bahwa mereka boleh membuat pilihan sendiri.

But I do not regard it as a positive thing.

7:34

Namun saya tidak menganggapnya sebagai hal yang positif.

Newspapers should be more discerning over who they write about.

7:36

Surat kabar harus lebih cerdas tentang siapa yang mereka tulis.

They should have more taste.

7:39

Mereka seharusnya memiliki selera yang lebih baik.

This was one of the rare interviews he did.

7:41

Ini adalah salah satu wawancara langka yang dilakukannya.

He wasn't a fan of journalists prodding,

7:43

Dia tidak menyukai desakan jurnalis,

and once when a reporter managed to reach him on his phone,

7:45

dan suatu kali ketika seorang reporter berhasil menghubunginya di teleponnya,

he responded,

7:49

ia menjawab,

"You are disturbing me.

7:50

"Anda mengganggu saya.

I am picking mushrooms."

7:51

Saya sedang memetik jamur."

Despite offers to teach at MIT, Princeton, and Columbia,

7:53

Meskipun ada tawaran untuk mengajar di MIT, Princeton, dan Columbia,

he turned them all down. Phrasal verb

7:57

dia menolak semuanya.

Phrasal verb

turned them all down: posisi kata ganti dengan turn down

Di sini, turn down berarti menolak tawaran atau kesempatan. Them merujuk pada tawaran mengajar tersebut, dan all menunjukkan bahwa semuanya ditolak tanpa terkecuali. Turn down adalah phrasal verb yang dapat dipisahkan. Jika objeknya berupa kata ganti, letakkan kata ganti itu di antara turn dan down: turn them down, bukan turn down them. Objek berupa kata benda dapat diletakkan di kedua posisi: turn down the offer atau turn the offer down.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau turn down. Letakkan kata ganti dan all pada posisi yang tepat: Leo received three invitations and refused every one. He ____.

Lihat jawaban

turned them all down

The mathematician and investor Jim Simons,

7:58

Matematikawan dan investor Jim Simons,

who had elevated Stony Brook's math department to top-tier status,

8:01

yang telah mengangkat jurusan matematika Stony Brook ke status tingkat atas,

reportedly offered Grisha any salary and any terms he desired.

8:04

dilaporkan menawarkan kepada Grisha gaji dan persyaratan apa pun yang diinginkannya.

But Grisha refused and returned to Russia in the spring of 2004.

8:09

Namun Grisha menolak dan kembali ke Rusia pada musim semi tahun 2004.

He resumed working for the Steklov Institute and was promoted to lead researcher,

8:13

Dia kembali bekerja di Institut Steklov dan dipromosikan menjadi peneliti utama,

receiving a salary of around $400 a month.

8:18

menerima gaji sekitar $400 sebulan.

Once,

8:21

Suatu ketika,

when he got paid nearly double his monthly salary

8:22

ketika dia dibayar hampir dua kali lipat dari gaji bulanannya

because his lab had leftover grant money after completing a project,

8:24

karena laboratoriumnya memiliki sisa uang hibah setelah menyelesaikan sebuah proyek,

he insisted the extra money be returned to the institute's accounting office. Tata bahasa

8:27

ia bersikeras uang ekstra itu dikembalikan ke kantor akuntansi institut.

Tata bahasa

insisted the extra money be returned: bentuk dasar untuk menyatakan tuntutan

Di sini, insist berarti menuntut dengan kuat agar suatu tindakan dilakukan. Anak kalimatnya dapat memakai that: he insisted that the extra money be returned; dalam takarir ini, that dihilangkan. Karena ini merupakan tuntutan, bahasa Inggris formal memakai bentuk dasar be, bukan was atau is. Pola bentuk dasar ini sering disebut mandative subjunctive. Be returned berbentuk pasif: extra money menerima tindakan tersebut, sehingga seseorang harus mengembalikannya ke kantor.

Latihan

Gunakan check untuk melengkapi tuntutan formal dengan bentuk pasif dasar: The safety officer insisted that every door ____ before the event.

Lihat jawaban

be checked

Grisha lived his life by his own set of principles. Frasa

8:32

Grisha menjalani hidupnya dengan prinsipnya sendiri.

Frasa

hidup menurut prinsipnya sendiri

live one's life by a set of principles berarti menggunakan prinsip-prinsip tersebut sebagai pedoman untuk pilihan dan tindakan sehari-hari. Di sini, his own set of principles menekankan bahwa aturan itu berasal dari nilai pribadinya, bukan dari petunjuk orang lain. Ungkapan ini menunjukkan pola perilaku yang luas dan berlangsung lama: tindakannya sesuai dengan nilai-nilai yang ia katakan akan ia ikuti. By di sini berarti “menurut” atau “dengan berpedoman pada”, bukan menunjukkan tempat tinggal.

Latihan

Apa yang ditekankan oleh “lived his life by his own set of principles”?

  1. Ia hanya berbicara tentang nilai, tetapi tidak pernah bertindak sesuai dengannya.
  2. Prinsip pribadinya membimbing pilihan dan tindakannya.
  3. Orang lain membuat semua keputusan untuknya.
  4. Ia tinggal di tempat bernama Principles.
Lihat jawaban

Prinsip pribadinya membimbing pilihan dan tindakannya.

And then,

8:35

Dan kemudian,

in December 2005,

8:36

pada bulan Desember 2005,

he left the Steklov Institute.

8:38

ia meninggalkan Institut Steklov.

As recounted by author Gessen,

8:40

Sebagaimana diceritakan oleh penulis Gessen,

Grisha reportedly told the institute's director,

8:42

Grisha dilaporkan memberi tahu direktur institut tersebut,

"I have nothing against the people here, Maksud

8:44

"Saya tidak menentang orang-orang di sini,

but I have no friends.

8:46

tetapi saya tidak punya teman.

Maksud

tidak punya masalah dengan seseorang atau sesuatu

Have nothing against + seseorang, kelompok, benda, atau gagasan berarti “tidak membenci atau menentang orang, kelompok, benda, atau gagasan itu”. Ungkapan ini menyangkal adanya permusuhan atau keberatan tertentu, tetapi tidak berarti bahwa penutur menyukai, menyetujui, atau merasa dekat dengan sasaran tersebut. Dalam kalimat ini, bagian pertama memisahkan orang-orang di tempat itu dari masalah sebenarnya yang dihadapi penutur. But yang mengikutinya memperkenalkan keadaan negatif, yaitu tidak memiliki teman, sehingga penutur dapat menjelaskan kesulitannya tanpa menyalahkan orang-orang tersebut.

Latihan

Nilailah kalimat ini: “I have nothing against the new coach, but I want to train with a different team.”

  1. Benar
  2. Salah
Lihat jawaban

Benar

And anyway,

8:47

Dan lagipula,

I have been disappointed in mathematics,

8:48

saya merasa kecewa pada matematika,

and I want to try something else.

8:50

dan saya ingin mencoba hal lain.

I quit."

8:52

Saya berhenti."

Not only did he withdraw from the mathematical world, Tata bahasa

8:54

Ia tidak hanya menarik diri dari dunia matematika,

but from society as a whole.

8:57

tetapi dari masyarakat secara keseluruhan.

Tata bahasa

Not only did ... but: penekanan dengan inversi

Ketika Not only diletakkan di awal klausa, ungkapan ini memberi penekanan kuat pada pernyataan pertama. Karena ungkapan pembatas ini berada di depan, klausa memakai inversi subjek–kata kerja bantu: did muncul sebelum he, sedangkan withdraw tetap dalam bentuk dasar. But memperkenalkan poin tambahan yang cakupannya lebih luas. Kata-kata he withdrew yang berulang dihilangkan; gagasan lengkapnya adalah “but he also withdrew from society as a whole”. Di sini, but melengkapi pasangan not only ... but (also), bukan menunjukkan pertentangan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pasangan penegas dari pelajaran ini: ____ Amir fix the bicycle, ____ he also taught me how to maintain it.

Lihat jawaban

Not only did · but

Very little is known about what he got up to afterward, Phrasal verb

8:59

Sangat sedikit yang diketahui tentang apa yang ia lakukan setelah itu,

Phrasal verb

got up to: apa yang dilakukan seseorang

Di sini, got up to berarti “melakukan apa” atau “menghabiskan waktu dengan melakukan apa”. Klausa what he got up to mengacu pada kegiatannya setelah itu, jadi kalimat tersebut menyatakan bahwa kegiatan itu hampir tidak diketahui. Dalam makna ini, pahami get up to sebagai satu ungkapan yang terdiri dari beberapa kata. Ketika kegiatannya tidak disebutkan, ungkapan ini sering mengikuti what: What did you get up to?

Latihan

Lengkapi pertanyaan informal dengan ungkapan tiga kata yang berarti “melakukan sesuatu atau menghabiskan waktu dengan melakukan sesuatu”: What did you ____ during the school break?

Lihat jawaban

get up to

except that he lived with his mom.

9:02

kecuali dia tinggal bersama ibunya.

A picture of what appears to be Grisha looking disheveled and far removed from the accolades he chose not to receive, Idiom

9:04

Sebuah foto yang tampaknya adalah Grisha yang terlihat berantakan dan jauh dari penghargaan yang ia tolak,

Idiom

far removed from untuk kontras kuat yang bukan jarak fisik

Di sini, far removed from berarti “sangat berbeda dari” atau “sudah tidak dekat dengan” keadaan atau citra sebelumnya. Ungkapan ini menunjukkan kontras yang kuat, bukan jarak fisik. Dalam foto tersebut, penampilan Grisha yang kusut tampak sangat berbeda dari penghargaan publik yang pernah ia tolak. Pola far removed from + frasa nomina dapat membandingkan seseorang, situasi, atau hasil dengan keadaan sebelumnya atau suatu harapan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran yang menunjukkan kontras kuat yang bukan berupa jarak fisik: After years of careful planning, the chaotic launch was ____ what the team had imagined.

Lihat jawaban

far removed from

circulated online recently.

9:11

baru-baru ini beredar secara online.

As for what happened to the $1 million he refused to accept, Alur pesan

9:13

Adapun apa yang terjadi pada uang $1 juta yang ia tolak,

Alur pesan

As for untuk beralih ke topik terkait

As for memperkenalkan topik yang akan dibahas berikutnya dan menghubungkannya dengan pembicaraan yang sedang berlangsung. Di sini, narator memakai As for what happened to... untuk beralih dari Grisha ke pertanyaan yang belum terjawab tentang apa yang terjadi pada uang tersebut. Gunakan As for + frasa nomina atau klausa yang menjadi topik dengan arti “sekarang, mengenai topik terkait ini”. Ungkapan ini mengatur informasi, bukan menyatakan alasan.

Latihan

Pembuka mana yang secara alami beralih ke topik terkait tentang anggaran tanpa menyatakan alasan?

  1. As for the budget, we will discuss it after lunch.
  2. Because the budget is urgent, we will discuss it after lunch.
  3. Although the budget is urgent, we will discuss it after lunch.
Lihat jawaban

As for the budget, we will discuss it after lunch.

the Clay Institute used Grisha's prize money to fund the Poincaré Chair, Budaya

9:17

Clay Institute menggunakan uang hadiah Grisha untuk mendanai Kursi Poincaré,

a temporary position for young promising mathematicians at the Henri Poincaré Institute in Paris.

9:21

posisi sementara untuk matematikawan muda yang menjanjikan di Institut Henri Poincaré di Paris.

Budaya

Poincaré Chair: posisi akademik sementara bernama khusus

Dalam Poincaré Chair, Chair adalah kata benda akademik, bukan perabot. Chair yang memiliki nama khusus adalah posisi akademik yang didanai oleh lembaga atau donor dan dikaitkan dengan bidang atau tokoh tertentu; di sini, frasa itu menamai satu posisi tertentu. Kalimat tersebut langsung mendefinisikannya sebagai posisi sementara bagi matematikawan muda yang menjanjikan. Jadi, yang dimaksud adalah posisi atau kesempatan itu sendiri, bukan orang yang memegangnya. Namanya menunjukkan bahwa posisi itu menggunakan nama Henri Poincaré dan didukung oleh institut tersebut.

Latihan

Dalam kalimat “The university created the Poincaré Chair for early-career researchers”, apa arti Chair?

  1. posisi akademik bernama khusus
  2. kursi untuk duduk
  3. kepala departemen universitas
Lihat jawaban

posisi akademik bernama khusus

Grisha's story is both inspiring and thought-provoking,

9:28

Kisah Grisha sangat menginspirasi dan menggugah pikiran,

highlighting the incredible heights of human intellect

9:30

menyoroti puncak luar biasa dari kecerdasan manusia

and the personal choices that define our lives.

9:33

dan pilihan pribadi yang menentukan hidup kita.

If you've been inspired by his achievements and want to improve your own skills in math,

9:36

Jika Anda terinspirasi oleh pencapaiannya dan ingin meningkatkan keterampilan matematika Anda sendiri,

you'll love learning with Brilliant.

9:40

Anda akan senang belajar bersama Brilliant.

Geometry was fundamental to Grisha's work,

9:42

Geometri merupakan hal mendasar dalam pekerjaan Grisha,

and you can get hands-on with these concepts in Brilliant's measurement course.

9:44

dan Anda dapat mencoba langsung konsep ini dalam kursus pengukuran Brilliant.

You'll learn to recognize relationships between shapes,

9:48

Anda akan belajar mengenali hubungan antar bentuk,

to find angle measures,

9:51

untuk mencari ukuran sudut,

side lengths,

9:52

panjang sisi,

and areas without calculations.

9:53

dan luas tanpa perhitungan.

I personally use Brilliant for 10 minutes a day to explore the How LLMs Work course.

9:55

Saya pribadi menggunakan Brilliant selama 10 menit sehari untuk mengeksplorasi kursus Cara LLM Bekerja.

It's one of my favorites

10:00

Itu adalah salah satu favorit saya

because it offers a great way to get hands-on with how real language models generate text that sounds human.

10:01

karena kursus ini menawarkan cara yang bagus untuk mempelajari secara langsung bagaimana model bahasa nyata menghasilkan teks yang terdengar seperti manusia.

There's something for everyone,

10:07

Ada sesuatu untuk semua orang,

no matter your skill level, Tata bahasa

10:08

tidak peduli tingkat keahlian Anda,

Tata bahasa

no matter your skill level: kondisi yang mencakup semua orang

Dalam no matter your skill level, no matter memperkenalkan kondisi yang tidak mengubah klaim utama. Di sini artinya ada sesuatu untuk semua orang, baik pemula maupun ahli. Dalam contoh ini, no matter langsung diikuti frasa nomina your skill level. Pola ringkas ini kira-kira setara dengan regardless of your skill level dan menunjukkan bahwa kesimpulan berlaku untuk banyak orang.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan no matter dengan benar untuk mengatakan bahwa kondisi tersebut tidak mengubah siapa yang boleh ikut?

  1. You can join the workshop, no matter is your experience.
  2. You can join the workshop, no matter of your experience.
  3. You can join the workshop, no matter your experience.
Lihat jawaban

You can join the workshop, no matter your experience.

whether you're a beginner wanting to learn how to program Tata bahasa

10:09

baik Anda pemula yang ingin belajar cara memprogram

or you'd like to brush up on what you already know, Phrasal verb

10:12

atau Anda ingin mengasah apa yang sudah Anda ketahui,

Tata bahasa

Whether ... or: mencakup dua kemungkinan

Whether ... or memperkenalkan dua situasi alternatif: menjadi pemula yang ingin belajar pemrograman atau ingin menyegarkan kembali pengetahuan yang sudah dimiliki. Bagian kalimat berikutnya berlaku dalam kedua situasi tersebut. Di sini, whether tidak memperkenalkan pertanyaan ya atau tidak. Pasangan ini menyusun alternatif secara inklusif: deskripsi mana pun yang sesuai, pesan berikutnya tetap berlaku.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur berpasangan yang menunjukkan bahwa hasil yang sama berlaku dalam kedua situasi: “____ you study at home ____ in a library, turn off phone notifications.”

Lihat jawaban

Whether · or

Phrasal verb

Brush up on: menyegarkan kembali pengetahuan atau keterampilan lama

Brush up on berarti meninjau dan meningkatkan pengetahuan atau keterampilan yang pernah dipelajari tetapi mungkin sudah agak terlupakan. Dalam kalimat ini, what you already know menegaskan bahwa pengetahuan tersebut sudah dimiliki sebelumnya. Dalam pola brush up on, topiknya diletakkan setelah on: brush up on algebra, brush up on my French, atau brush up on safety procedures.

Latihan

Gunakan phrasal verb yang berarti “menyegarkan kembali keterampilan lama”: “I studied Italian years ago, so I want to ____ it before the trip.”

Lihat jawaban

brush up on

Brilliant has something for you,

10:14

Brilliant memiliki sesuatu untuk Anda,

and you can start learning for free by signing up at brilliant.org/newsthink.

10:16

dan Anda dapat mulai belajar gratis dengan mendaftar di brilliant.org/newsthink.

You'll get to try Brilliant for free for 30 days.

10:21

Anda bisa mencoba Brilliant secara gratis selama 30 hari.

That's brilliant.org/newsthink,

10:24

Itu brilliant.org/newsthink,

link in the description,

10:27

tautan ada di deskripsi,

or scan my custom QR code on your screen.

10:28

atau pindai kode QR khusus saya di layar Anda.

If you sign up with my link or code,

10:31

Jika Anda mendaftar dengan tautan atau kode saya,

you'll also get 20% off Brilliant's annual premium subscription,

10:33

Anda juga akan mendapatkan diskon 20% untuk langganan premium tahunan Brilliant,

giving you access to thousands of lessons.

10:37

memberi Anda akses ke ribuan pelajaran.

Thanks for watching.

10:39

Terima kasih telah menonton.

For NewsThink,

10:41

Untuk NewsThink,

I'm Cindy Pom.

10:42

Saya Cindy Pom.