Cara mengalahkan naga dengan matematika - Garth Sundem: catatan belajar bahasa Inggris

TED-Ed

Tingkat kesulitan belajar
445 kata 143 kata/mnt

Deskripsi video: Dongeng jenaka ini mengubah enam operasi matematika menjadi para musketeer yang mengalahkan naga pemakan angka dengan mengikuti urutan PEMDAS, hingga sang naga tersisa menjadi satu dan kerajaan angka kembali pulih. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. Once upon a time — Ungkapan Tetap dan Kolokasi: Kenali ungkapan konvensional ini sebagai penanda langsung bahwa sebuah dongeng dimulai, lalu gunakan secara alami untuk membuka cerita pendek atau analogi penjelas. 2. PEMDAS. — Budaya, Media, dan Konteks Dunia Nyata: Pahami mnemonik bahasa Inggris untuk kurung, eksponen, perkalian, pembagian, penjumlahan, dan pengurangan, serta hubungkan tokoh-tokoh cerita dengan urutan baku dalam menyelesaikan ekspresi matematika. 3. having vanquished — Tata Bahasa dan Pola Kalimat: Kenali frasa partisipel perfek yang menunjukkan bahwa kekalahan naga telah selesai sebelum peristiwa berikutnya, dan gunakan bentuk ringkas ini untuk menjadikan tindakan terdahulu sebagai latar dalam narasi tertulis.

Dalam pelajaran ini

Once upon a time in the magical and very round land of Pi, Catatan

0:14

Pada zaman dahulu kala di negeri Pi yang magis dan sangat bulat,

Frasa

Once upon a time: pembuka dongeng

Once upon a time adalah ungkapan pembuka tetap untuk dongeng, fabel, dan narasi lain yang berbentuk cerita. Ungkapan ini langsung menandakan bahwa sebuah cerita rekaan atau imajinatif akan dimulai. Ungkapan ini tidak menyebutkan waktu yang tepat. Fungsinya adalah menciptakan suasana bercerita tradisional; di sini, ungkapan tersebut membantu mengubah topik matematika menjadi dunia dongeng.

Latihan

Lengkapi ungkapan tetap empat kata yang secara tradisional membuka dongeng: ____, a young inventor found a talking clock.

Lihat jawaban

Once upon a time

Budaya

very round land of Pi: lelucon tentang lingkaran

Dalam matematika, Pi berarti konstanta π, yang menjelaskan hubungan antara keliling dan diameter lingkaran. Karena itu, Pi sangat berkaitan dengan lingkaran. Menyebut latarnya very round land of Pi menciptakan lelucon matematika: round mengingatkan pada kaitan Pi dengan lingkaran, sementara angka abstrak tersebut dibayangkan sebagai negeri dongeng. Pi bukan nama tempat biasa di sini.

Latihan

Mengapa very round land of Pi merupakan lelucon matematika?

  1. Karena Pi adalah konstanta matematika yang berkaitan dengan lingkaran, dan round menunjukkan kaitan tersebut.
  2. Karena Pi adalah nama negara nyata yang berbentuk lingkaran.
  3. Karena Pi adalah orang yang menyukai benda-benda bundar.
Lihat jawaban

Karena Pi adalah konstanta matematika yang berkaitan dengan lingkaran, dan round menunjukkan kaitan tersebut.

there lived six swashbuckling musketeers. Catatan

0:18

hiduplah enam musketeer yang gagah berani.

Tata bahasa

there lived: cara bergaya dongeng untuk memperkenalkan tokoh

Di sini, there lived memperkenalkan sekelompok tokoh baru dan berarti bahwa enam musketir hidup di dunia cerita tersebut. There berfungsi sebagai subjek semu, lived muncul sebelum subjek sebenarnya, dan polanya adalah there lived + orang atau kelompok. Urutan ini memberi kalimat nuansa buku dongeng tradisional. Fungsinya adalah menghadirkan seorang tokoh untuk pertama kalinya dalam cerita, bukan sekadar melaporkan siapa yang tinggal di tempat yang sudah diketahui.

Latihan

Lengkapi pembuka cerita dengan struktur naratif dua kata yang disorot: In an ancient valley, ____ a kind giant.

Lihat jawaban

there lived

Pilihan kata

swashbuckling musketeers: pahlawan petualangan yang penuh warna

Swashbuckling menggambarkan petualangan yang berani dan dramatis, terutama gaya adu pedang yang dikaitkan dengan bajak laut dan pahlawan dalam kisah petualangan lama. Secara historis, musketeers adalah tentara yang bersenjatakan senapan musket, tetapi dalam cerita populer kata ini juga menggambarkan rekan-rekan pemberani yang bertarung dengan pedang. Secara keseluruhan, swashbuckling musketeers menggambarkan keenam tokoh itu sebagai pahlawan laga yang penuh warna, bukan sekadar tentara biasa. Frasa ini menciptakan gambaran kisah petualangan yang jenaka dan dilebih-lebihkan.

Latihan

Deskripsi mana yang paling sesuai dengan swashbuckling musketeers dalam kalimat ini?

  1. Pahlawan pemberani dan penuh warna dalam petualangan dramatis
  2. Pekerja tenang yang menjalankan rutinitas biasa
  3. Tentara modern yang digambarkan secara netral dalam berita
Lihat jawaban

Pahlawan pemberani dan penuh warna dalam petualangan dramatis

Their names were parentheses,

0:22

Nama mereka adalah tanda kurung,

exponents,

0:24

eksponen,

multiplication,

0:25

perkalian,

division, addition, and subtraction.

0:25

pembagian, penjumlahan, dan pengurangan.

But each was known best by his or her mark. Frasa

0:28

Namun masing-masing paling dikenal dengan tandanya.

Frasa

known best by his or her mark: paling mudah dikenali dari tandanya

Di sini, was known best by berarti “paling mudah dikenali dari”. Frasa by his or her mark menyebutkan petunjuk yang digunakan untuk mengenali masing-masing tokoh, yaitu simbol matematika yang khas. Pola be known by + ciri pengenal berfokus pada cara seseorang atau sesuatu dapat dikenali. Best menunjukkan bahwa ciri tersebut merupakan petunjuk yang paling kuat atau paling khas.

Latihan

Apa arti kalimat ini? The coach was known best by his bright orange cap.

  1. Topi oranye terang itu mengenali sang pelatih.
  2. Pelatih itu terkenal karena membuat topi oranye terang.
  3. Orang-orang terutama mengenali pelatih itu dari topi oranye terangnya.
Lihat jawaban

Orang-orang terutama mengenali pelatih itu dari topi oranye terangnya.

The two hands ready to catch a fly of parentheses,

0:32

Dua tangan yang siap menangkap lalat untuk tanda kurung,

the small and raised digits of exponents, Budaya

0:35

angka kecil yang dinaikkan untuk eksponen,

Budaya

small and raised digits: digit kecil yang ditulis lebih tinggi

Di sini, digits berarti digit yang ditulis, sedangkan raised menggambarkan posisinya pada halaman. Eksponen biasanya ditulis lebih kecil daripada basis dan ditempatkan di atas garis tulisan normal, di bagian kanan atas. Sebagai contoh, dalam 5², 5 adalah basis dan 2 adalah digit kecil yang ditulis lebih tinggi. Raised menggambarkan posisi yang lebih tinggi; kata ini bukan berarti “dibesarkan oleh seseorang”.

Latihan

Dalam 5², apakah angka 2 itu?

  1. Itu adalah digit kecil yang ditulis lebih tinggi untuk menunjukkan eksponen.
  2. Itu adalah digit yang menunjukkan bahwa seseorang membesarkan bilangan tersebut.
  3. Itu adalah basis yang ditulis pada ketinggian normal.
Lihat jawaban

Itu adalah digit kecil yang ditulis lebih tinggi untuk menunjukkan eksponen.

the mighty X of multiplication,

0:38

huruf X yang perkasa untuk perkalian,

slash of division,

0:40

garis miring untuk pembagian,

plus of addition,

0:41

tanda plus untuk penjumlahan,

and well,

0:42

dan yah,

you can guess the symbol by which little subtraction was best known. Tata bahasa

0:43

Anda bisa menebak simbol apa yang paling dikenal untuk si kecil pengurangan.

Tata bahasa

Struktur formal symbol by which ... was best known

Dalam symbol by which little subtraction was best known, which merujuk kembali pada symbol. Klausa relatif itu menjelaskan tanda pengenal yang dikaitkan orang dengan little subtraction. Struktur ini berasal dari little subtraction was best known by this symbol. Dalam bentuk relatif yang formal, by dipindahkan ke depan which: the symbol by which ... was best known.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur relatif formal yang terdiri dari dua kata: This is the name ____ the artist was known.

Lihat jawaban

by which

The land of Pi was not necessarily the most peaceful place, Maksud

0:48

Negeri Pi tidak selalu menjadi tempat yang paling damai,

Maksud

not necessarily: menyangkal kepastian tanpa menyatakan kebalikannya

Not necessarily berarti “tidak dijamin” atau “kesimpulannya belum pasti”. Dalam pernyataan umum, ungkapan ini sering bermakna “tidak selalu” atau “tidak dalam setiap keadaan”. Ungkapan ini menolak pernyataan yang terlalu kuat tanpa mengatakan bahwa kebalikannya pasti benar. Di sini, was not necessarily the most peaceful place lebih lembut daripada was not the most peaceful place. Pilihan kata yang hati-hati menciptakan pernyataan merendah dengan sedikit ironi dan mengisyaratkan masalah tanpa memakai penyangkalan yang paling langsung.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan dua kata yang berarti “kesimpulannya tidak dijamin”: Being popular does ____ mean someone is happy.

Lihat jawaban

not necessarily

and that's why the numbers of the kingdom needed the musketeers. Alur pesan

0:52

dan itulah sebabnya angka-angka di kerajaan itu membutuhkan para musketeer.

Alur pesan

that's why: menghubungkan alasan dengan hasilnya

That's why merujuk kembali pada alasan yang baru saja diberikan dan memperkenalkan hasil yang muncul dari alasan tersebut. Dalam kalimat ini, informasi sebelumnya menjelaskan mengapa angka-angka itu membutuhkan para musketir. Pola informasinya adalah alasan → that's why → hasil. And hanya menambahkan informasi, sedangkan and that's why memperjelas hubungan sebab dan hasil.

Latihan

Kalimat mana yang menyampaikan alasan terlebih dahulu, lalu hasilnya dengan tepat?

  1. The road was icy, and that's because the school opened late.
  2. The road was icy, and that's why the school opened late.
  3. The road was icy, and that's when the school opened late.
Lihat jawaban

The road was icy, and that's why the school opened late.

The land of Pi had been ruled by the numbers as an anarcho-syndicalist commune, Catatan

0:56

Negeri Pi dulunya diperintah oleh angka-angka sebagai komune sindikalis-anarkis,

Tata bahasa

had been ruled by: masa lalu yang lebih awal dalam bentuk pasif

Had been ruled by adalah bentuk pasif past perfect: had + been + past participle, lalu di sini diikuti by + pelaku. Negeri tersebut menerima tindakan, sedangkan angka-angka menjadi pihak yang memerintah. Past perfect menempatkan pemerintahan ini sebelum titik lain pada masa lalu. Jadi, bentuk ini memberikan latar yang lebih awal, bukan sekadar menyatakan siapa yang memerintah pada suatu waktu di masa lalu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif past perfect dari rule: Before the election brought in a new government, the city ____ a council appointed by the king.

Lihat jawaban

had been ruled by

Budaya

an anarcho-syndicalist commune: komune anarko-sindikalis

Komune anarko-sindikalis adalah komunitas politik yang dikelola secara kolektif tanpa penguasa pusat. Anarko-sindikalisme menggabungkan penolakan anarkis terhadap otoritas terpusat dengan organisasi kolektif yang dipimpin pekerja; di sini, gagasan utamanya adalah bahwa angka-angka memerintah bersama alih-alih mematuhi satu raja. Label politik yang sangat formal ini diterapkan pada negeri fantasi berisi angka. Ketidakselarasan itu membuat deskripsinya terdengar sengaja megah dan absurd, bukan sekadar mengatakan bahwa angka-angka tinggal dalam sebuah komunitas.

Latihan

Apa yang ditambahkan frasa an anarcho-syndicalist commune pada kalimat ini?

  1. Frasa itu memberikan nama aturan matematika untuk menghitung pi.
  2. Frasa itu menggambarkan angka-angka sebagai kelompok yang mengatur dirinya sendiri dan menambahkan kesan formal politik yang lucu.
  3. Frasa itu menggambarkan Pi sebagai lingkungan biasa tanpa makna politik.
Lihat jawaban

Frasa itu menggambarkan angka-angka sebagai kelompok yang mengatur dirinya sendiri dan menambahkan kesan formal politik yang lucu.

each number with a vote. Tata bahasa

1:01

setiap angka memiliki satu suara.

Tata bahasa

each number with a vote: setiap angka memiliki hak suara

Each number with a vote adalah keterangan tambahan tanpa verba yang melekat pada klausa sebelumnya. Maknanya mendekati each number had a vote: each number menunjukkan setiap anggota, sedangkan with a vote menyatakan kepemilikan atau hak yang terkait dengan masing-masing anggota. Struktur nomina + frasa with ini mengemas informasi latar secara ringkas. Struktur tersebut dapat mengikuti klausa lengkap, tetapi jika berdiri sendiri biasanya hanya berupa fragmen, bukan kalimat mandiri.

Latihan

Gunakan pola each + singular noun + with + noun untuk menyatakan bahwa setiap juri memiliki kartu penilaian: The judges sat around the table, ____.

Lihat jawaban

each judge with a scorecard

But one powerful number from what we'll call the Imperial Senate Catatan

1:02

Namun satu angka kuat dari apa yang akan kita sebut Senat Kekaisaran

Maksud

what we'll call: memperkenalkan nama sementara

Dalam pola what we'll call + frasa nomina, penutur memperkenalkan nama yang akan dipakai untuk sesuatu. Di sini, what we'll call the Imperial Senate berarti “kelompok atau tempat yang akan kita sebut Imperial Senate”. Ungkapan ini membuat nama tersebut terdengar seperti label yang dipilih demi kemudahan, digunakan sementara, atau disampaikan dengan sedikit jarak yang jenaka, bukan sebagai nama resmi yang tidak perlu dipertanyakan. Pola ini dapat diletakkan sebelum frasa nomina untuk menetapkan sebutan yang akan dipakai dalam penjelasan atau cerita selanjutnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran ini yang memperkenalkan nama sementara: We begin with ____ the warm-up round.

Lihat jawaban

what we'll call

Budaya

Imperial Senate: nuansa megah kekaisaran dan fiksi ilmiah

Imperial berarti berkaitan dengan kekaisaran, sedangkan Senate adalah lembaga resmi yang membuat undang-undang atau menjalankan pemerintahan. Jika digabungkan, Imperial Senate terdengar seperti nama resmi sebuah lembaga berkuasa dalam kekaisaran besar. Dalam kalimat ini, nama politik yang megah tersebut memberi cerita tentang bilangan nuansa politik fiksi ilmiah atau opera antariksa. Humornya muncul karena bilangan diperlakukan seolah-olah menjadi bagian dari kekaisaran yang dramatis; frasa ini tidak harus menunjuk senat tertentu di dunia nyata.

Latihan

Kesan utama apa yang diciptakan Imperial Senate dalam kalimat ini?

  1. Istilah teknis untuk suatu jenis bilangan.
  2. Lembaga politik besar dalam kekaisaran atau cerita fiksi ilmiah.
  3. Kelompok belajar sekolah biasa.
Lihat jawaban

Lembaga politik besar dalam kekaisaran atau cerita fiksi ilmiah.

engineered a war between some robot things and the knights of the kingdom, Pilihan kata

1:07

merekayasa perang antara beberapa makhluk robot dan para ksatria kerajaan,

Pilihan kata

engineered a war: merencanakan dan memicu perang

Dalam engineered a war, engineered berarti “sengaja merencanakan dan menyebabkan”. Perang itu digambarkan sebagai hasil yang dirancang oleh seseorang, bukan sesuatu yang dimulai secara kebetulan. Makna kata kerja ini sering menyiratkan kendali atau manipulasi, terutama ketika objeknya adalah konflik, krisis, skandal, atau peristiwa besar lainnya.

Latihan

Apa arti engineered dalam “The director engineered a dispute between the two teams”?

  1. menyadari secara kebetulan
  2. sengaja merencanakan dan menyebabkan
  3. merancang dan membangun dengan keahlian teknis
Lihat jawaban

sengaja merencanakan dan menyebabkan

and then installed himself as supreme emperor. Pilihan kata

1:11

dan kemudian mengangkat dirinya sebagai kaisar tertinggi.

Pilihan kata

installed himself as supreme emperor: menempatkan dirinya sebagai kaisar tertinggi

Dalam installed himself as supreme emperor, install berarti “menempatkan seseorang dalam jabatan resmi”. Polanya adalah install + orang + as + jabatan. Karena orang yang melakukan tindakan dan orang yang menerima jabatan adalah orang yang sama, himself menunjukkan pengangkatan diri sendiri. Di sini tersirat bahwa ia merebut atau mengatur sendiri kenaikannya ke kekuasaan tertinggi, bukan sekadar menjadi kaisar.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau install oneself as: After dismissing the board, Marcus ____ company president.

Lihat jawaban

installed himself as

And then,

1:14

Dan kemudian,

Puff the Magic Digit Dragon ate him. Budaya

1:15

Puff si Naga Angka Ajaib memakannya.

Budaya

Puff the Magic Digit Dragon: nama bertema matematika

Nama ini mengingatkan pada Puff the Magic Dragon, nama naga yang dikenal dalam budaya anak-anak, tetapi menambahkan Digit, kata untuk salah satu lambang dari 0 sampai 9. Perubahan kecil itu mengubah naga bergaya dongeng menjadi tokoh bertema matematika. Digit adalah permainan kata yang bermakna, bukan bagian acak dari nama Puff.

Latihan

Apa fungsi Digit dalam nama Puff the Magic Digit Dragon?

  1. Kata itu menunjukkan bahwa Puff adalah nama resmi sebuah teorema matematika.
  2. Kata itu berarti naga tersebut memiliki tepat sepuluh jari.
  3. Kata itu menghubungkan nama naga bergaya dongeng dengan angka dan matematika.
Lihat jawaban

Kata itu menghubungkan nama naga bergaya dongeng dengan angka dan matematika.

And a princess or two. Maksud

1:17

Dan satu atau dua putri.

Maksud

or two untuk jumlah kecil yang tidak pasti

Pola a/an + kata benda tunggal yang dapat dihitung + or two sengaja membuat jumlahnya tidak pasti. A princess or two berarti kira-kira satu atau dua putri, bukan hitungan yang tepat. Di sini, peristiwa serius disebutkan dengan cara santai dan samar. Cara mengecilkan keseriusan ini menciptakan humor gelap yang datar. Dalam percakapan biasa, pola yang sama bisa sekadar memberi perkiraan santai untuk jumlah kecil.

Latihan

Dalam "I found a coin or two in my bag," apa arti or two?

  1. Tepat dua koin
  2. Dua jenis koin yang berbeda
  3. Jumlah kecil yang tidak pasti, mungkin satu atau dua
Lihat jawaban

Jumlah kecil yang tidak pasti, mungkin satu atau dua

And

1:19

Dan

well,

1:20

yah,

all the other numbers in the land of Pi actually. Maksud

1:21

semua angka lainnya di negeri Pi sebenarnya.

Maksud

actually di akhir kalimat: koreksi yang ditunda

Di akhir pernyataan, actually merujuk kembali pada informasi yang baru diberikan lalu menyesuaikannya. Di sini, “all the other numbers in the land of Pi” disajikan sebagai versi yang lebih tepat atau lebih lengkap dari keterangan sebelumnya. Menaruh koreksi di akhir membuat pembaruan informasi muncul sedikit terlambat. Hasilnya terdengar santai dan dapat menciptakan jeda lucu; dalam kalimat lain, pola yang sama dapat mempersempit, memperluas, atau mengganti perincian sebelumnya.

Latihan

Lengkapi koreksi diri berikut dengan kata akhir kalimat dari pelajaran ini: I booked a table for four—for five, ____.

Lihat jawaban

actually

It was kind of a big day. Maksud

1:24

Itu adalah hari yang cukup bersejarah.

Maksud

kind of a big day sebagai pernyataan merendah yang lucu

Kind of memperlunak penilaian dalam a big day sehingga makna luarnya menjadi “hari yang cukup penting” atau “bisa disebut hari besar”. Jika peristiwanya jelas sangat penting, ungkapan yang lebih lemah ini merupakan pernyataan merendah yang disengaja: penutur menggambarkan situasinya lebih ringan daripada kenyataannya. Pendengar diharapkan memahami bahwa hari itu sebenarnya sangat penting, sementara ungkapan yang tenang menciptakan humor datar.

Latihan

Situasi mana yang membuat “It was kind of a big day” menjadi pernyataan merendah yang lucu?

  1. Setelah menjuarai kejuaraan dan mencetak rekor dunia
  2. Ketika menjelaskan arti kata day
  3. Setelah menjalani pagi yang benar-benar biasa
Lihat jawaban

Setelah menjuarai kejuaraan dan mencetak rekor dunia

Anyway,

1:26

Bagaimanapun,

the musketeers were called to action Frasa

1:27

para musketeer dipanggil untuk bertindak

Frasa

were called to action: dipanggil untuk bertindak

“Were called to action” adalah bentuk pasif: seseorang atau situasi serius memanggil para musketir untuk mulai bertindak. Di sini, call berarti “memanggil atau mendesak”, bukan “menelepon”. Dibandingkan dengan permintaan biasa, ungkapan ini memberi kesan tanggung jawab, keadaan mendesak, atau misi bersama. Pola yang dapat digunakan kembali adalah be called to action, dengan be berubah mengikuti waktu dan subjek.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menunjukkan bahwa sebuah kelompok dipanggil untuk bertindak dalam situasi serius?

  1. The rescue teams received a phone call when the river began to rise.
  2. The rescue teams called for action when the river began to rise.
  3. The rescue teams were called to action when the river began to rise.
Lihat jawaban

The rescue teams were called to action when the river began to rise.

to save the land of Pi from the voracious dragon. Frasa

1:29

untuk menyelamatkan negeri Pi dari naga yang rakus itu.

Frasa

save X from Y: menyelamatkan X dari bahaya Y

“Save the land of Pi from the voracious dragon” mengikuti pola save X from Y. X adalah orang, tempat, atau benda yang dilindungi; Y adalah bahaya, sumber kerugian, atau akibat buruk yang dicegah. Dalam kalimat ini, the land adalah X dan the dragon adalah Y. Dalam pola ini, save berarti “menyelamatkan atau melindungi”, bukan “menyimpan untuk nanti”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan preposisi yang menunjukkan bahwa anak itu diselamatkan dari bahaya: The firefighters saved the child ____ the burning building.

Lihat jawaban

from

They rode towards him on their valiant steeds and attacked.

1:33

Mereka menunggangi kuda jantan perkasa ke arahnya dan menyerang.

First multiplication,

1:37

Pertama perkalian,

then parentheses.

1:38

lalu tanda kurung.

But that didn't work.

1:40

Tapi itu tidak berhasil.

The dragon continued eating people.

1:41

Naga itu terus memakan orang.

So addition tried,

1:44

Jadi penjumlahan mencoba,

but was thrown aside. Phrasal verb

1:46

tetapi terlempar ke samping.

Phrasal verb

thrown aside: didorong ke samping atau disingkirkan

Dalam was thrown aside, was + thrown membentuk kalimat pasif: addition menerima tindakan. Thrown adalah bentuk past participle dari throw, sedangkan aside berarti “ke samping”. Di sini, frasa tersebut menggambarkan usaha yang dikalahkan dengan cepat dan mudah. Throw aside juga dapat digunakan secara kiasan: suatu ide atau rencana ditolak tanpa dipertimbangkan dengan semestinya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif dari throw aside: The proposal ____ without discussion.

Lihat jawaban

was thrown aside

Exponents leaped at the beast,

1:47

Eksponen melompat ke arah binatang itu,

and was quickly squashed.

1:49

dan dengan cepat tergencet.

Nothing was working. Alur pesan

1:51

Tidak ada yang berhasil.

Alur pesan

Nothing was working: merangkum kegagalan berulang

Nothing was working berarti bahwa setiap metode atau upaya gagal pada saat itu. Di sini, working berarti “memberikan hasil yang diinginkan”, bukan “sedang bekerja”. Sebagai kalimat ringkasan singkat, kalimat ini menggabungkan beberapa kegagalan sebelumnya menjadi satu hasil dan memberi tanda bahwa cerita perlu beralih ke pendekatan lain.

Latihan

Seorang narator menyebutkan beberapa solusi yang gagal lalu berkata, Nothing was working. Apa fungsi kalimat ini?

  1. Kalimat itu merangkum kegagalan dan membuka jalan untuk pendekatan baru.
  2. Kalimat itu mengumumkan bahwa satu solusi telah berhasil.
  3. Kalimat itu menjelaskan bahwa tidak ada yang memiliki pekerjaan.
Lihat jawaban

Kalimat itu merangkum kegagalan dan membuka jalan untuk pendekatan baru.

The musketeers huddled and formulated a plan. Frasa

1:54

Para musketeer berkumpul dan merumuskan rencana.

Frasa

formulated a plan: menyusun rencana dengan cermat

Formulated a plan berarti “menyusun rencana dengan cermat dan sistematis.” Formulate menyiratkan proses mengatur gagasan menjadi bentuk yang jelas dan dapat dilaksanakan, sehingga lebih terencana dan formal daripada sekadar made a plan. Dalam kalimat ini, huddled menunjukkan proses berdiskusi, sedangkan formulated a plan menunjukkan hasilnya: kelompok tersebut akhirnya memiliki langkah tindakan yang teratur.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau formulate yang diikuti a plan: After reviewing the safety reports, the committee ____ for emergencies.

Lihat jawaban

formulated a plan

They would attack in sequence. Catatan

1:57

Mereka akan menyerang secara berurutan.

Tata bahasa

would attack: masa depan dilihat dari masa lampau

Dalam narasi yang berlatar waktu lampau ini, would attack berarti bahwa serangan tersebut masih berada di masa depan jika dilihat dari sudut pandang masa lampau para tokoh. Bentuk ini menyampaikan apa yang menurut rencana mereka akan terjadi berikutnya. Di sini, would adalah bentuk lampau yang digunakan untuk menyatakan masa depan dari sudut pandang masa lampau. Bentuk ini tidak memperkenalkan syarat yang tidak disebutkan dan tidak berarti “bersedia menyerang”.

Latihan

Apa yang ditunjukkan oleh would dalam bagian ini? The scouts agreed on the order. They would attack at dawn.

  1. Mereka berulang kali menyerang pada masa lampau.
  2. Serangan itu direncanakan sebagai tindakan yang akan dilakukan setelah momen lampau tersebut.
  3. Serangan itu bergantung pada syarat yang tidak disebutkan.
Lihat jawaban

Serangan itu direncanakan sebagai tindakan yang akan dilakukan setelah momen lampau tersebut.

Pilihan kata

in sequence: mengikuti urutan yang sudah ditentukan

In sequence berarti tindakan atau hal-hal mengikuti urutan tertentu, satu demi satu. Dalam kalimat ini, serangan tidak terjadi secara bersamaan atau acak. Frasa ini berfungsi sebagai keterangan: frasa tersebut menjelaskan bagaimana tindakan terjadi. Frasa ini dapat digunakan untuk langkah, operasi, peristiwa, atau hal-hal yang harus mengikuti suatu urutan.

Latihan

Lengkapi petunjuk dengan ungkapan dari pelajaran ini yang menunjukkan urutan tertentu: Press the buttons ____.

Lihat jawaban

in sequence

But who should go first? Tata bahasa

1:59

Tapi siapa yang harus maju lebih dulu?

Tata bahasa

who should go first?: memakai should untuk memilih urutan

Dalam who should go first?, should menanyakan pilihan mana yang masuk akal atau sesuai. Kalimat ini membahas pengaturan urutan, bukan selalu kewajiban atau aturan. Pertanyaan tersebut mengajak orang untuk memutuskan siapa yang mulai lebih dahulu daripada yang lain.

Latihan

Dalam “Who should go first?”, apa fungsi utama should?

  1. Menjelaskan tindakan yang berulang pada masa lalu.
  2. Menanyakan urutan yang paling masuk akal.
  3. Memberikan perintah moral yang ketat.
Lihat jawaban

Menanyakan urutan yang paling masuk akal.

They bickered for a while,

2:01

Mereka berdebat sebentar,

the dragon ate a few more princesses,

2:03

naga itu memakan beberapa putri lagi,

and then they finally agreed.

2:06

dan kemudian mereka akhirnya setuju.

They jumped into the first smallest parentheses Budaya

2:08

Mereka melompat ke dalam tanda kurung terkecil pertama

inside the great Puff the Digit Dragon.

2:11

di dalam Puff si Naga Angka yang besar.

Budaya

first smallest parentheses: Kerjakan kelompok tanda kurung paling dalam terlebih dahulu

Dalam cerita ini, first smallest parentheses berarti kelompok tanda kurung dengan cakupan terkecil, yaitu kelompok paling dalam; itulah tempat yang dimasuki dan dikerjakan terlebih dahulu. Smallest menjelaskan betapa kecilnya bagian ekspresi yang diapit oleh pasangan tanda kurung tersebut, bukan ukuran tampilan simbol yang dicetak. Dengan begitu, aturan urutan operasi digambarkan sebagai sebuah tindakan: jika tanda kurung tersusun berlapis, kerjakan kelompok dalam sebelum bergerak ke luar. Frasa ini adalah bahasa cerita yang menyenangkan, bukan istilah matematika baku.

Latihan

Tentukan benar atau salah: dalam kalimat ini, smallest berarti tanda kurung dicetak dengan ukuran paling kecil.

  1. Salah
  2. Benar
Lihat jawaban

Salah

Parentheses pointed out where to work first Phrasal verb

2:14

Tanda kurung menunjukkan di mana harus bekerja terlebih dahulu

Phrasal verb

pointed out where to work first: point out + where to...

Di sini, pointed out berarti “menunjukkan” atau “membuat menjadi jelas”. Kalimat ini memanusiakan tanda kurung, seolah-olah tanda kurung menunjukkan kepada pembaca tempat yang perlu diperhatikan. Where to work first adalah struktur kata tanya + to-infinitive. Bagian ini menyatakan informasi yang ditunjukkan, yaitu lokasi untuk langkah pertama. Pola yang sama muncul dalam what to do, how to begin, dan when to stop.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau phrasal verb yang berarti “menunjukkan”: The map ____ where to turn.

Lihat jawaban

pointed out

and protected exponents,

2:17

dan melindungi eksponen,

multiplication,

2:18

perkalian,

division,

2:19

pembagian,

addition,

2:20

penjumlahan,

and subtraction while they diced and sliced. Idiom

2:21

dan pengurangan sementara mereka mencincang dan mengiris.

Idiom

diced and sliced: pasangan tindakan berima yang jenaka

Diced berarti memotong menjadi kubus-kubus kecil, sedangkan sliced berarti memotong menjadi irisan tipis. Dalam kalimat ini, kedua tindakan memotong tersebut digunakan secara jenaka agar kegiatan menangani pengurangan terasa seperti aksi yang cepat dan penuh tenaga, bukan sekadar perhitungan biasa. Karena diced dan sliced berima serta memiliki bentuk tata bahasa yang sama, pasangan ini memberi irama yang kuat pada cerita dan menciptakan kesan lucu serta berlebihan. Ini adalah pilihan kata yang kreatif, bukan ungkapan matematika yang baku.

Latihan

Apa efek utama diced and sliced dalam kalimat ini?

  1. Ungkapan itu mengatakan bahwa setiap soal pengurangan melibatkan kegiatan memasak.
  2. Ungkapan itu membuat tindakan terdengar cepat, jenaka, dan berirama.
  3. Ungkapan itu memberikan definisi formal tentang pengurangan.
Lihat jawaban

Ungkapan itu membuat tindakan terdengar cepat, jenaka, dan berirama.

First here, Alur pesan

2:24

Pertama di sini,

then move over there,

2:25

lalu pindah ke sana,

then there.

2:27

lalu ke sana.

Alur pesan

First here, then...: mengurutkan langkah dengan first dan then

First menandai titik awal. Setiap then membawa pendengar ke lokasi berikutnya, sehingga tempat-tempat tersebut dipahami sebagai rute yang berurutan, bukan sebagai kata-kata yang tidak saling berhubungan. Dalam petunjuk lisan yang singkat, kata-kata yang sudah jelas dapat dihilangkan. Di sini, First here menunjukkan tempat memulai, dan then there yang terakhir dipahami sebagai then move there. Pola yang dapat digunakan kembali adalah First + langkah awal, then + langkah berikutnya, then + langkah sesudahnya.

Latihan

Lengkapi petunjuk dengan First dan then: ____, wash the fruit; ____, cut it into pieces.

Lihat jawaban

First · then

Look out, Maksud

2:28

Awas,

Maksud

Look out!: peringatan langsung

Look out! adalah ungkapan peringatan lisan yang berarti “Awas!” atau “Perhatikan sekarang juga!”. Di sini, ungkapan tersebut memperkenalkan hal mengejutkan bahwa ada satu kelompok lagi, sehingga penutur ingin lawan bicara segera menyadarinya. Ungkapan ini dapat berdiri sendiri sebagai peringatan. Ini bukan perintah harfiah untuk melihat ke luar.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan peringatan tetap dua kata yang diawali Look: ____! A skateboard is rolling toward you.

Lihat jawaban

Look out

there's another set. Pilihan kata

2:29

ada set lain.

Pilihan kata

another set: satu kelompok tambahan

Dalam another set, set adalah nomina tunggal yang dapat dihitung dan berarti sekelompok benda yang diperlakukan sebagai satu kesatuan. Benda-benda yang dimaksud diketahui dari konteks; di sini artinya ada satu kelompok lagi yang perlu ditangani. Another berarti “satu lagi” atau “satu tambahan” dan di sini diikuti oleh nomina tunggal set. Jadi, another set menambahkan satu kelompok tanpa menyatakan bahwa kelompok itu adalah kelompok terakhir yang tersisa.

Latihan

Satu kelompok soal sudah selesai dan masih ada satu kelompok tambahan. Kalimat mana yang menyatakan hal ini?

  1. There are other sets of problems on the next page.
  2. There is the other set of problems on the next page.
  3. There is another set of problems on the next page.
Lihat jawaban

There is another set of problems on the next page.

Parentheses pointed and exponents took the lead. Frasa

2:30

Tanda kurung menunjuk dan eksponen memimpin.

Frasa

took the lead: memimpin atau berada di depan

Take the lead berarti mulai memandu suatu tindakan atau maju ke posisi pertama. Took adalah bentuk lampau dari take. Di sini, eksponen digambarkan seperti manusia: setelah tanda kurung, eksponen maju ke depan dan menjadi langkah berikutnya dalam urutan operasi. Ungkapan ini tidak berarti mengambil sebuah benda secara fisik.

Latihan

Dalam kalimat “After the captain got hurt, Lena took the lead and organized the team,” apa arti took the lead?

  1. Dia mengambil sebuah benda logam.
  2. Dia meninggalkan tim jauh di belakang.
  3. Dia mulai memimpin tim.
Lihat jawaban

Dia mulai memimpin tim.

Then it was multiplication and division, Budaya

2:34

Kemudian perkalian dan pembagian,

Budaya

multiplication and division: operasi dengan prioritas yang sama

Multiplication and division adalah nama dua operasi aritmetika yang membentuk satu tahap dalam urutan operasi standar. Dalam kalimat ini, Then it was ... berarti giliran keduanya datang setelah tanda kurung dan eksponen. Perkalian dan pembagian memiliki prioritas yang sama. Jika keduanya muncul pada tingkat yang sama dalam sebuah ekspresi, hitunglah dari kiri ke kanan. PEMDAS tidak berarti bahwa setiap perkalian harus dikerjakan sebelum setiap pembagian.

Latihan

Pernyataan mana yang menjelaskan hubungan multiplication and division dengan benar dalam urutan operasi standar?

  1. Multiplication dan division memiliki prioritas yang sama, jadi hitunglah dari kiri ke kanan jika keduanya muncul pada tingkat yang sama.
  2. Setiap multiplication harus diselesaikan sebelum division apa pun.
  3. Division hanya dikerjakan setelah addition dan subtraction.
Lihat jawaban

Multiplication dan division memiliki prioritas yang sama, jadi hitunglah dari kiri ke kanan jika keduanya muncul pada tingkat yang sama.

addition,

2:37

penjumlahan,

and subtraction,

2:37

dan pengurangan,

each in turn, Frasa

2:38

masing-masing pada gilirannya,

Frasa

each in turn: setiap anggota satu per satu sesuai urutan

Each in turn berarti setiap orang atau benda dalam kelompok yang sudah diketahui ikut tercakup dan mendapat giliran satu per satu. Each mencakup semua anggota; in turn menandai urutannya. Ungkapan ini dapat merujuk kembali pada kelompok yang telah disebutkan, sehingga bisa muncul sebagai lanjutan singkat, bukan kalimat lengkap. Dalam klausa lengkap, ungkapan ini biasanya terhubung dengan tindakan yang dilakukan atau diterima para anggota.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan target tiga kata yang diawali each dan berarti “setiap anggota kelompok, satu per satu”: The instructor checked the four safety lights ____.

Lihat jawaban

each in turn

always the same order, Alur pesan

2:39

selalu dalam urutan yang sama,

Alur pesan

always the same order: urutan tetap setiap kali

Always the same order adalah cara singkat untuk mengatakan bahwa suatu urutan tidak berubah ketika dilakukan berulang kali. Always menetapkan cakupan waktu—setiap kali—sedangkan the same order menunjukkan bahwa posisi relatif setiap langkah tetap sama. Setelah daftar tindakan, ungkapan ini menata informasi dengan mengubah daftar tersebut menjadi aturan yang dapat digunakan kembali. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bukan hanya apa saja langkahnya, tetapi juga bahwa urutannya harus diulangi secara konsisten.

Latihan

Apa yang disampaikan ungkapan tambahan always the same order kepada pendengar tentang proses yang berulang?

  1. Semua langkah terjadi tepat pada saat yang sama.
  2. Langkah-langkahnya mempertahankan urutan yang sama setiap kali.
  3. Urutannya dipilih kembali setiap kali.
Lihat jawaban

Langkah-langkahnya mempertahankan urutan yang sama setiap kali.

PEMDAS. Budaya

2:41

PEMDAS.

Budaya

PEMDAS: akronim pengingat urutan operasi

PEMDAS adalah akronim pengingat untuk urutan operasi: Parentheses (tanda kurung), Exponents (eksponen), Multiplication (perkalian), Division (pembagian), Addition (penjumlahan), dan Subtraction (pengurangan). Akronim ini mengarahkan kita untuk mengerjakan tanda kurung terlebih dahulu, lalu eksponen. Perkalian dan pembagian memiliki prioritas yang sama dan dikerjakan dari kiri ke kanan; penjumlahan dan pengurangan berbagi tingkat berikutnya dan juga dikerjakan dari kiri ke kanan. Dalam baris ini, PEMDAS menunjukkan aturan matematika, bukan nama atau kosakata biasa.

Latihan

Apa yang dibantu untuk diingat oleh PEMDAS dalam matematika?

  1. Urutan operasi
  2. Langkah-langkah pembagian bersusun
  3. Nama-nama bangun geometri
Lihat jawaban

Urutan operasi

When they finished that set, Tata bahasa

2:45

Ketika mereka menyelesaikan set itu,

Tata bahasa

When they finished... untuk beralih ke peristiwa berikutnya

When they finished membuka anak kalimat waktu. Dalam cerita atau proses yang terjadi pada masa lampau, frasa ini menandai bahwa satu langkah telah selesai dan menyiapkan peristiwa berikutnya dalam induk kalimat. Polanya adalah When + subjek + simple past, induk kalimat. Karena contoh diakhiri koma, bagian itu baru merupakan anak kalimat waktu di awal; induk kalimat harus mengikutinya agar kalimat menjadi lengkap. Anak kalimat waktu juga dapat ditempatkan setelah induk kalimat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan When + subject + finished untuk menandai langkah pertama yang selesai: ____ the first puzzle, they opened the next envelope.

Lihat jawaban

When they finished

they went to another, Alur pesan

2:46

mereka pergi ke set yang lain,

and another,

2:47

dan yang lain lagi,

Alur pesan

another, and another: pengulangan untuk rangkaian yang terus berlanjut

Pengulangan dalam another, and another menampilkan setiap hal berikutnya sebagai langkah tersendiri dalam rangkaian yang terus berlanjut. Di sini, another menggantikan kata benda atau tugas berulang yang sudah dipahami dari konteks; koma dan and menciptakan irama satu demi satu. Ungkapan ini tidak menyebutkan jumlah akhir yang pasti. Pendengar dibuat membayangkan bahwa tindakan masih berlanjut setelah tambahan pertama.

Latihan

Kalimat mana yang paling jelas menciptakan irama satu demi satu dengan mengulang another?

  1. The printer produced one extra label.
  2. The printer produced the same label again.
  3. The printer produced one label, and another, and another.
Lihat jawaban

The printer produced one label, and another, and another.

always working inside the parentheses in PEMDAS order. Budaya

2:48

selalu bekerja di dalam tanda kurung dalam urutan PEMDAS.

Budaya

inside the parentheses: cakupan ekspresi yang dikelompokkan

Inside the parentheses menunjukkan bagian dari ekspresi matematika yang berada di antara tanda kurung buka dan tanda kurung tutup. Dalam bahasa Inggris, kedua tanda itu diperlakukan sebagai batas, sehingga inside menjelaskan cakupan pengerjaan, bukan lokasi fisik. Dalam petunjuk ini, frasa tersebut memberi tahu di mana urutan operasi harus diterapkan: kerjakan ekspresi yang dikelompokkan, bukan bagian di luar pasangan tanda kurung itu.

Latihan

Petunjuk mana yang menggunakan inside the parentheses untuk menunjukkan bagian ekspresi di antara dua tanda melengkung?

  1. Work inside the parentheses first.
  2. Work outside the parentheses only.
  3. Erase the parentheses before reading the expression.
Lihat jawaban

Work inside the parentheses first.

Budaya

in PEMDAS order: mengikuti suatu urutan

Di sini, in PEMDAS order berarti “mengikuti urutan operasi yang ditentukan oleh PEMDAS”. PEMDAS adalah cara mengingat yang umum digunakan di kelas-kelas AS: tanda kurung terlebih dahulu, lalu eksponen, kemudian perkalian atau pembagian dari kiri ke kanan, dan terakhir penjumlahan atau pengurangan dari kiri ke kanan. Pola yang dapat digunakan kembali, in + jenis urutan + order, menjelaskan bagaimana tindakan atau benda diurutkan, seperti dalam in alphabetical order atau in time order. Di sini, order berarti “urutan”, bukan “perintah”.

Latihan

Gunakan frasa persis yang berarti “dengan mengikuti urutan PEMDAS”: Evaluate each expression ____.

Lihat jawaban

in PEMDAS order

Pop, pop, pop, pop, pop. Alur pesan

2:53

Pop, pop, pop, pop, pop.

Alur pesan

Pop, pop, pop, pop, pop: efek bunyi yang berulang

Pop adalah onomatope: kata ini menirukan bunyi singkat dan tiba-tiba ketika sesuatu meletus atau muncul. Mengulanginya lima kali mengubah satu bunyi menjadi rangkaian ketukan yang cepat. Dalam narasi ini, ketukan yang berulang merangkum beberapa tindakan atau hasil yang cepat dan berurutan menjadi pola bunyi, alih-alih menjelaskannya satu per satu. Pengulangan terutama menyampaikan kecepatan, urutan, dan energi yang ceria.

Latihan

Apa fungsi utama pengulangan dalam “Pop, pop, pop, pop, pop.”?

  1. Memberikan definisi formal untuk kata kerja pop.
  2. Menampilkan beberapa kejadian cepat sebagai rangkaian bunyi yang berirama.
  3. Menunjukkan bahwa satu kejadian berlangsung dengan lambat.
Lihat jawaban

Menampilkan beberapa kejadian cepat sebagai rangkaian bunyi yang berirama.

PEMDAS,

2:56

PEMDAS,

there's another spot.

2:56

ada titik lain.

Don't forget there can be parentheses inside parentheses. Catatan

2:59

Jangan lupa bisa ada tanda kurung di dalam tanda kurung.

Maksud

Don't forget sebagai pengingat langsung

Don't forget memberikan pengingat langsung. Ungkapan ini meminta lawan bicara untuk mengingat sesuatu atau memastikan bahwa hal penting tidak terlewat. Dalam kalimat ini, penjelasan berubah menjadi pengingat seperti dari guru tentang aturan yang mudah terlupakan. Setelah Don't forget, kita dapat memakai kata benda, to + bentuk dasar kata kerja untuk tindakan, atau klausa lengkap untuk informasi: Don't forget your key; Don't forget to lock the door; Don't forget there can be exceptions.

Latihan

Lengkapi pengingat bahasa Inggris dengan frasa dua kata yang dipelajari di sini: ____ to save your work before closing the file.

Lihat jawaban

Don't forget

Tata bahasa

there can be untuk menyatakan kemungkinan keberadaan

There can be + frasa nomina berarti bahwa sesuatu mungkin ada atau mungkin terjadi. There memperkenalkan keberadaan, can menambahkan makna kemungkinan, dan be tetap dalam bentuk dasar setelah modal can. Dalam contoh, struktur ini menjelaskan jenis susunan bertingkat yang dimungkinkan oleh aturan. Struktur ini tidak menyatakan bahwa setiap pasang tanda kurung benar-benar berisi pasangan lain.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur keberadaan tiga kata yang memakai can untuk menunjukkan kemungkinan: ____ more than one safe route through the park.

Lihat jawaban

There can be

Budaya

parentheses inside parentheses: pengelompokan bersarang

Dalam kalimat ini, parentheses inside parentheses berarti satu pasang tanda kurung berisi pasangan tanda kurung lain. Ini disebut tanda kurung bersarang; kata benda yang diulang menunjukkan dua lapisan, bukan sekadar pengulangan untuk memberi penekanan. Saat mengikuti urutan operasi, mulailah dari ekspresi yang dikelompokkan paling dalam, lalu bergerak ke luar satu lapisan demi satu. Inilah dasar yang diperlukan untuk memahami petunjuk tersebut.

Latihan

Jika sebuah ekspresi matematika memiliki parentheses inside parentheses, prosedur mana yang sesuai dengan struktur tersebut?

  1. Hapus semua simbol pengelompokan sebelum menghitung.
  2. Selesaikan kelompok paling dalam terlebih dahulu, lalu bergerak ke luar.
  3. Selesaikan hanya pasangan luar dan abaikan pasangan dalam.
Lihat jawaban

Selesaikan kelompok paling dalam terlebih dahulu, lalu bergerak ke luar.

There's one,

3:03

Itu dia satu,

and that tricky exponent.

3:04

dan eksponen yang rumit itu.

There we go. Maksud

3:06

Ayo kita selesaikan.

Maksud

There we go: menegaskan bahwa sesuatu sudah selesai

There we go adalah tanggapan dalam percakapan yang digunakan tepat setelah suatu langkah berhasil, sesuatu selesai diperbaiki, atau hasil yang diinginkan muncul. Di sini, ungkapan itu menegaskan bahwa pekerjaan telah selesai dan hasilnya benar. Ungkapan ini bukan tentang pergi ke suatu tempat. There merupakan bagian dari ungkapan tetap, dan we tidak harus berarti bahwa beberapa orang benar-benar sedang bergerak.

Latihan

Maya memperbaiki proyektor dan gambarnya muncul kembali. Tanggapan mana yang paling sesuai pada saat itu?

  1. There we go. It's working again.
  2. Here we go. Let's start the repair.
  3. We should go there tomorrow.
Lihat jawaban

There we go. It's working again.

Finally,

3:07

Akhirnya,

the PEMDAS musketeers had whittled Puff Phrasal verb

3:08

para musketeer PEMDAS telah memangkas Puff

down to his last fearsome roar.

3:11

hingga pada auman menakutkan terakhirnya.

Phrasal verb

had whittled Puff down to: mengurangi kekuatan Puff secara bertahap hingga suatu hasil

Pola whittle + objek + down to + hasil berarti mengurangi objek sedikit demi sedikit sampai mencapai jumlah yang lebih kecil atau keadaan akhir. Dalam had whittled Puff down to, Puff adalah objeknya, sedangkan his last fearsome roar adalah hasil yang tersisa. Gambaran ini bersifat kiasan: Puff tidak benar-benar diserut dengan pisau. Ia dilemahkan tahap demi tahap sampai hanya satu raungan yang tersisa. Had whittled berbentuk past perfect, jadi pengurangan itu sudah selesai pada titik tersebut di masa lalu.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan whittle ... down to dengan benar untuk menunjukkan pengurangan bertahap?

  1. We whittled down to the guest list twenty names.
  2. We whittled the guest list down to twenty names.
  3. We whittled the guest list up to twenty names.
Lihat jawaban

We whittled the guest list down to twenty names.

But having vanquished Puff the Magic Digit Dragon, Tata bahasa

3:14

Namun setelah mengalahkan Puff si Naga Angka Ajaib,

Tata bahasa

having vanquished: tindakan yang selesai sebelum tindakan utama

Having vanquished menunjukkan bahwa tindakan mengalahkan sudah selesai sebelum tindakan dalam klausa utama. Pola having + past participle disebut klausa partisipel sempurna dan di sini dapat diperluas menjadi after they had vanquished. Klausa ini menjadikan tindakan yang lebih dahulu sebagai informasi latar, bukan sebagai kalimat lengkap tersendiri. Di sini vanquished berarti dikalahkan sepenuhnya.

Latihan

Dalam Having locked the door, Elena put the key in her bag, apa yang ditunjukkan oleh having locked?

  1. Elena memasukkan kunci ke dalam tasnya sebelum mengunci pintu.
  2. Orang lain mengunci pintu sebelum Elena memindahkan kunci.
  3. Elena mengunci pintu sebelum memasukkan kunci ke dalam tasnya.
Lihat jawaban

Elena mengunci pintu sebelum memasukkan kunci ke dalam tasnya.

all the empire's numbers

3:18

semua angka kekaisaran

sprang again from this tiny little number one. Catatan

3:20

bermunculan lagi dari angka satu yang sangat kecil ini.

Phrasal verb

sprang again from: muncul kembali dari suatu sumber

Di sini, sprang adalah bentuk lampau dari verba spring yang berarti “muncul atau keluar secara tiba-tiba”. Pola sprang from menunjukkan sumber, sedangkan again menunjukkan bahwa angka-angka itu kembali atau dihasilkan sekali lagi. Ungkapan ini mengubah pemulihan matematis menjadi gambaran yang hidup: angka-angka seolah-olah menyembur keluar dari angka satu. Maknanya bukan musim spring atau pegas logam.

Latihan

Dalam “After the repairs, water sprang again from the fountain,”, apa arti “sprang again from”?

  1. mengalir kembali ke dalam air mancur
  2. keluar dari air mancur sekali lagi
  3. diam di dalam air mancur
Lihat jawaban

keluar dari air mancur sekali lagi

Budaya

tiny little number one: angka 1 yang kecil

Dalam cerita tentang angka ini, tiny little number one berarti angka 1 yang tersisa pada akhir cerita, bukan orang yang berada di peringkat pertama. Tiny little mengulang gagasan tentang ukuran kecil dan membuat angka 1 terasa sangat kecil serta mudah terabaikan. Hasil kecil itu menjadi titik balik cerita: semua angka lain dibayangkan kembali dari angka 1. Ungkapan tersebut menghubungkan hasil matematika 1 dengan akhir cerita.

Latihan

Apa arti “tiny little number one” dalam cerita tentang angka ini?

  1. angka 1 yang kecil
  2. orang terpenting di kekaisaran
  3. pemenang sebuah perlombaan
Lihat jawaban

angka 1 yang kecil

And they all lived happily ever after. Frasa

3:23

Dan mereka semua hidup bahagia selamanya.

Frasa

lived happily ever after: formula penutup dongeng

Lived happily ever after adalah formula penutup tradisional dalam dongeng. Ungkapan ini berarti para tokoh terus hidup bahagia sejak saat itu dan menandakan bahwa cerita telah mencapai akhir yang bahagia. Dalam formula ini, ever after berarti “sejak saat itu dan seterusnya”, bukan sekadar “pada suatu waktu kemudian”. Ungkapan ini sering melengkapi bingkai dongeng yang dimulai dengan Once upon a time.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan formula penutup dongeng tradisional: The two friends returned to their kingdom and ____.

Lihat jawaban

lived happily ever after

Except for the emperor number, Alur pesan

3:28

Kecuali angka sang kaisar,

Alur pesan

Except for: memperkenalkan pengecualian

Except for memperkenalkan orang atau benda yang tidak sesuai dengan pernyataan yang lebih umum. Di sini, ungkapan tersebut langsung membatasi pernyataan sebelumnya bahwa mereka semua hidup bahagia selamanya: angka kaisar dikeluarkan dari akhir bahagia itu. Saat ditempatkan di awal kelanjutan, ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa pernyataan dengan all atau everyone perlu diperbaiki. Koreksi mendadak itu menciptakan perubahan yang lucu.

Latihan

Frasa mana yang melengkapi kalimat untuk menunjukkan bahwa Maya tidak menyerahkan proyek? Everyone submitted the project ___ Maya.

  1. except for
  2. besides
  3. along with
Lihat jawaban

except for

which they threw into the mouth Tata bahasa

3:29

yang mereka lemparkan ke dalam mulut

of an ancient creature nesting in the desert. Tata bahasa

3:31

makhluk kuno yang bersarang di gurun.

Tata bahasa

which they threw into the mouth: which untuk menambahkan informasi

Klausa relatif which they threw into the mouth merujuk kembali pada the emperor number. Di dalam klausa, which menggantikan nomor tersebut dan menjadi objek dari threw. Koma menunjukkan bahwa ini adalah klausa relatif tambahan, atau nonrestriktif. Klausa tersebut menambahkan apa yang terjadi pada benda yang sudah diketahui; fungsinya bukan untuk menentukan emperor number mana yang dimaksud.

Latihan

Dalam kalimat "The telescope, which we stored upstairs, needs repair," apa fungsi klausa dengan which?

  1. Menambahkan informasi tentang teleskop
  2. Menentukan teleskop yang mana di antara beberapa teleskop
  3. Menjelaskan mengapa teleskop perlu diperbaiki
Lihat jawaban

Menambahkan informasi tentang teleskop

Tata bahasa

nesting in the desert: frasa -ing setelah kata benda

nesting in the desert adalah frasa partisipel sekarang (-ing) yang diletakkan setelah ancient creature. Frasa ini menerangkan creature: makhluk itulah yang bersarang, sedangkan in the desert menunjukkan tempatnya. Di sini, frasa tersebut meringkas an ancient creature that was nesting in the desert. Pola kata benda + frasa -ing menambahkan detail latar yang sedang berlangsung tanpa memakai klausa relatif lengkap.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan frasa -ing dengan benar setelah kata benda untuk menambahkan detail latar?

  1. A fox hiding behind the wall watched us.
  2. A hiding behind the wall fox watched us.
  3. A fox was hiding behind the wall watched us.
Lihat jawaban

A fox hiding behind the wall watched us.

The end.

3:33

Tamat.