Disabilitas dalam musik dan teater ⏲️ 6 Minute English: catatan belajar bahasa Inggris
BBC Learning English
Gambaran video: Program ini membahas akses penyandang disabilitas terhadap musik dan seni di Inggris. Video memperkenalkan instrumen yang aksesibel serta menunjukkan bagaimana senar berkode warna pada Rainbow Harp membantu musisi disleksia mengatasi hambatan notasi musik konvensional. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. have you ever imagined what an art gallery would be like if you were blind? — Tata bahasa dan pola kalimat: Pahami bagaimana pertanyaan present perfect dipadukan dengan would dan klausa if untuk mengajak orang membayangkan pengalaman yang belum dikenalnya. Kerangka ini dapat digunakan untuk mendorong sudut pandang empatik saat membahas aksesibilitas, isu sosial, atau pengalaman pribadi. 2. accessible — Makna dan ragam kosakata: Kenali bahwa dalam konteks disabilitas, kata ini berarti memungkinkan partisipasi, penggunaan, dan pengalaman yang setara, bukan sekadar mudah dicapai. Pemahaman ini membantu Anda membicarakan layanan publik, tempat pertunjukan, teknologi, dan desain inklusif dengan makna sosial yang tepat. 3. that's how the Rainbow Harp was invented. — Wacana, penceritaan, dan retorika: Perhatikan bagaimana kalimat ini merangkum hambatan yang telah dijelaskan lalu memperkenalkan solusi yang dihasilkan. Pola tersebut dapat dipakai untuk menceritakan hubungan sebab-akibat dari masalah menuju penemuan secara jelas dan mudah diikuti pendengar.
Dalam pelajaran ini
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:08Halo, ini 6 Minute English dari BBC Learning English.
But have you ever imagined what an art gallery would be like if you were blind? Tata bahasa
0:18Tetapi pernahkah Anda membayangkan seperti apa jadinya galeri seni jika Anda buta?
Have you ever imagined what ... would be like if ...?: membayangkan pengalaman hipotesis
Have you ever imagined ...? memakai present perfect dan ever untuk menanyakan apakah pendengar pernah memiliki bayangan tersebut sampai saat ini. Pertanyaan ini mengajak pendengar membayangkan suatu keadaan, bukan meminta laporan fakta. Pertanyaan sisipan what an art gallery would be like menanyakan seperti apa galeri tersebut atau bagaimana pengalamannya dalam kondisi hipotesis if you were blind. Di sini, like berarti “seperti apa”, dan would be like berbeda dari would like yang berarti “ingin”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Have you ever imagined what X would be like if Y?
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa sasaran would be like: Have you ever imagined what taking the bus ____ if you could not read the route numbers?
Lihat jawaban
would be like
Or how a deaf person might feel at a music concert?
0:23Atau bagaimana perasaan seorang tunarungu di konser musik?
to equal access to education, employment, Pilihan kata
0:32untuk mendapatkan akses yang sama ke pendidikan, pekerjaan,
and services including music, theatre, and the arts.
0:35dan layanan termasuk musik, teater, dan seni.
the Equality Act of 2010: nama undang-undang Britania Raya
The Equality Act of 2010 dalam teks mengacu pada Equality Act 2010 di Britania Raya, sebuah undang-undang penting tentang kesetaraan dan perlindungan dari diskriminasi. Dalam kalimat ini, undang-undang tersebut memberi latar hukum bagi akses setara penyandang disabilitas terhadap pendidikan, pekerjaan, dan layanan: akses itu disajikan sebagai hak, bukan sekadar bantuan sukarela. Dalam nama resmi suatu undang-undang, Act yang diawali huruf kapital berarti undang-undang yang disahkan oleh Parlemen. Kata itu tidak berarti tindakan biasa atau bagian dari sebuah pertunjukan.
Latihan
Dalam kalimat ini, apakah the Equality Act of 2010 itu?
- Itu adalah nama undang-undang Britania Raya.
- Itu adalah acara kampanye kesetaraan.
- Itu adalah pertunjukan teater dari tahun 2010.
Lihat jawaban
Itu adalah nama undang-undang Britania Raya.
equal access to + sumber daya atau layanan: akses yang setara
Equal access to + nomina berarti orang atau kelompok yang berbeda memiliki kesempatan nyata yang sama untuk mencapai, memperoleh, menggunakan, atau ikut serta dalam sumber daya atau layanan yang disebutkan. Dalam kalimat ini, to memperkenalkan pendidikan, pekerjaan, dan layanan sebagai hal-hal yang harus dapat diakses. Dalam konteks kebijakan publik dan hak penyandang disabilitas, access memiliki makna yang lebih luas daripada pintu masuk fisik. Maknanya dapat mencakup penghapusan hambatan praktis, finansial, komunikasi, atau kelembagaan. Equal menggambarkan kesetaraan kesempatan dan ketersediaan, bukan jaminan hasil yang sama persis.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan kebijakan tiga kata dari pelajaran ini: The library's new plan should give every visitor ____ its digital resources.
Lihat jawaban
equal access to
Since then: menghubungkan waktu lampau dengan perkembangan berikutnya
Since then adalah ungkapan penghubung waktu. Dalam kalimat ini, then merujuk kembali pada Undang-Undang Kesetaraan 2010 yang disebutkan sebelumnya, sedangkan since menyajikan kegiatan gerakan tersebut sebagai sesuatu yang berlangsung dari titik itu hingga sekarang. Di awal kalimat, Since then, menyusun informasi dalam hubungan “peristiwa sebelumnya → perkembangan berikutnya”. Present perfect has worked sesuai dengan hubungan antara masa lalu dan masa kini ini. Secara umum, then harus merujuk pada waktu yang dapat dikenali pembaca dari konteks sebelumnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan penghubung waktu dua kata yang berarti “dari titik itu hingga sekarang”: The museum became free in May. ____, attendance has doubled.
Lihat jawaban
Since then
Disability Rights Movement: tindakan kolektif terorganisasi untuk hak setara
Disability Rights Movement adalah gerakan sosial luas yang memperjuangkan hak setara, aksesibilitas, dan partisipasi penuh bagi penyandang disabilitas. Movement di sini berarti tindakan kolektif yang terorganisasi, bukan gerakan fisik. Latar belakang ini menunjukkan bahwa barriers dalam kalimat tersebut bukan hanya kesulitan pribadi. Istilah itu juga dapat mencakup hambatan dari lingkungan, lembaga, aturan, atau sikap sosial yang membatasi seniman, penampil, dan penonton.
Latihan
Dalam kalimat ini, Disability Rights Movement merujuk pada apa?
- Gerakan fisik para penampil penyandang disabilitas
- Tindakan kolektif untuk hak setara, aksesibilitas, dan partisipasi penyandang disabilitas
- Sistem tur yang mengangkut seniman dari satu tempat ke tempat lain
Lihat jawaban
Tindakan kolektif untuk hak setara, aksesibilitas, dan partisipasi penyandang disabilitas
break down barriers: menghilangkan hambatan untuk berpartisipasi
Break down barriers adalah metafora yang berarti menghilangkan atau mengurangi hal-hal yang menghalangi akses, partisipasi, komunikasi, atau kesempatan. Di sini, hambatan tersebut memengaruhi seniman dan penampil penyandang disabilitas serta para penonton mereka; hambatan itu tidak harus berupa benda fisik. Gambarannya adalah membongkar sesuatu yang menghalangi jalan. Bergantung pada konteksnya, barriers dapat berupa ruang yang tidak dapat diakses, aturan yang membatasi, biaya, kurangnya informasi, atau sikap negatif.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan target yang terdiri atas tiga kata: The mentoring programme aims to ____ for first-generation university students.
Lihat jawaban
break down barriers
whose work ... allows ... to ...: menghubungkan seseorang, karyanya, dan dampaknya
Whose membuka klausa relatif yang menjelaskan a musical composer dan menunjukkan kepemilikan: whose work berarti “karya komponis tersebut”. Frasa using new instruments menerangkan work dan menunjukkan bagaimana karya itu dibuat; frasa tersebut tidak berarti bahwa komponisnya sedang digunakan. Dalam allows disabled musicians to express, polanya adalah allow + orang + to + bentuk dasar verba. Secara keseluruhan, klausa ini bergerak dari orangnya ke karya dan metodenya, lalu ke dampak karya tersebut. Pola ini berguna untuk menjelaskan bagaimana karya, desain, atau proyek seseorang memungkinkan orang lain melakukan sesuatu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan whose dan pola allow + orang + to + verba: Dr Lee is a researcher ____ software ____ blind users ____ read printed text.
Lihat jawaban
whose · allows · to
lived experience: pengetahuan langsung yang diperoleh dari kehidupan sendiri
Lived experience berarti pengetahuan, perasaan, dan pemahaman yang diperoleh seseorang karena benar-benar menjalani suatu keadaan. Dalam kalimat ini, musisi penyandang disabilitas mengungkapkan kenyataan yang mereka alami sendiri melalui musik, bukan bayangan orang luar tentang kenyataan tersebut. Ungkapan ini sering menonjolkan sudut pandang orang yang terdampak langsung oleh suatu identitas, kondisi, atau isu sosial. Di sini, lived berarti “dialami sendiri”, bukan “masih hidup”.
Latihan
Dalam kalimat “The panel asked carers to describe their lived experience,” apa arti lived experience?
- pengalaman yang masih hidup
- daftar pekerjaan sebelumnya
- pengetahuan dan perasaan langsung yang diperoleh dari kehidupan sendiri
Lihat jawaban
pengetahuan dan perasaan langsung yang diperoleh dari kehidupan sendiri
emphasizes the unique experience of disabled people,
1:00menekankan pengalaman unik penyandang disabilitas,
plus the fact that this gives them knowledge
1:03ditambah fakta bahwa ini memberi mereka pengetahuan
we'll be learning some useful new vocabulary as well.
1:10kita juga akan mempelajari beberapa kosakata baru yang berguna.
but first I have a question for you, Georgie.
1:13tetapi pertama-tama saya punya pertanyaan untukmu, Georgie.
Despite + frasa nomina
Despite memperkenalkan hubungan konsesif: kata ini menyebutkan fakta atau kondisi yang mungkin diperkirakan akan mengubah hasil, tetapi klausa utama menunjukkan bahwa hasil yang tidak terduga tetap benar. Di sini, 2010's Equality Act adalah frasa nomina setelah despite. Klausa utama dimulai dengan it's still difficult. Pola yang dapat digunakan kembali adalah despite + frasa nomina, diikuti klausa utama yang menyatakan hal yang berlawanan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan preposisi satu kata dari pola yang disorot: ____ the high cost, the course filled quickly.
Lihat jawaban
Despite
Pola It's still difficult for X to do Y
Dalam it is difficult for X to do Y, it adalah subjek semu yang mengisi posisi subjek. Situasi yang sebenarnya dinilai muncul kemudian: for X menunjukkan orang atau kelompok yang terdampak, dan to do Y menunjukkan tindakannya. Di sini, for disabled musicians and music fans in the UK menunjukkan kelompoknya, dan bagian tindakan dimulai dengan to perform. Still menunjukkan bahwa kesulitan tersebut berlanjut meskipun perbaikan mungkin diharapkan.
Latihan
Lengkapi pola It is difficult for X to do Y: It is difficult ____ new visitors ____ find the entrance.
Lihat jawaban
for · to
live music: live sebagai kata sifat
Dalam live music, live adalah kata sifat yang berarti “dimainkan secara langsung, biasanya di depan penonton”. Frasa ini merujuk pada musik dalam konser atau pertunjukan tatap muka lainnya, bukan rekaman. Di sini live menerangkan music; kata itu bukan kata kerja live yang berarti “tinggal” atau “hidup”. Gagasan tentang tampil dan menonton musik di sekitarnya juga menunjukkan acara yang dapat dihadiri orang secara langsung.
Latihan
Dengarkan kalimat bahasa Inggris dan pilih kalimat lengkap yang Anda dengar. Perhatikan live sebelum music.
- The café has recorded music every Saturday.
- The café has live music every Saturday.
- The café has lively music every Saturday.
Lihat jawaban
The café has live music every Saturday.
A study by ... found that ...: sumber sebelum temuan
Dalam pola A study by ... found that ..., sumber bukti muncul sebelum hasilnya. A study memperkenalkan bukti, by + orang atau kelompok menunjukkan siapa yang melakukan atau menerbitkan penelitian, dan found that memperkenalkan klausa lengkap yang menyatakan kesimpulan. Di sini found berarti “mencapai kesimpulan melalui penelitian”, bukan “menemukan lokasi suatu benda”. Pola ini membantu pembaca membedakan siapa yang menyediakan bukti dari apa yang ditunjukkan oleh bukti tersebut.
Latihan
Lengkapi pola pelaporan dengan dua kata penghubung: A study ____ the local university found ____ short breaks improved concentration.
Lihat jawaban
by · that
at all setelah ungkapan negatif
Dalam kalimat ini, at all memperkuat ungkapan negatif no disabled access information. Artinya, tempat-tempat tersebut sama sekali tidak memberikan informasi semacam itu, bukan hanya memberikannya terlalu sedikit. Setelah ungkapan negatif, at all menekankan ketiadaan total atau bahwa sesuatu sama sekali tidak terjadi. Ini bukan frasa tempat yang berarti 'di semua tempat'.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa yang memperkuat penyangkalan: The report contained no safety information ____.
Lihat jawaban
at all
be given a gold award for accessibility: menerima penghargaan emas atas aksesibilitas
Frasa kerja pasif lengkapnya adalah was recently given a gold award. Tempat pertunjukan tersebut merupakan penerima penghargaan, sehingga given berarti 'diberi penghargaan' atau 'menerima penghargaan', bukan sekadar 'diberi sesuatu' dalam pertukaran sehari-hari. for accessibility menunjukkan bidang atau pencapaian yang membuatnya memperoleh penghargaan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah be given an award for + pencapaian atau kualitas; orang atau organisasi yang menerima penghargaan menjadi subjek.
Latihan
Lengkapi kalimat menggunakan be given an award for: The library was ____ its inclusive design.
Lihat jawaban
given an award for
I'll reveal the answer later in the program. Alur pesan
1:53saya akan mengungkapkan jawabannya nanti di program ini.
I'll reveal the answer later in the program: menunda jawaban
Kalimat ini memberi tahu audiens bagaimana acara akan berlangsung: pembicara tidak memberikan jawaban sekarang, tetapi berjanji memberikannya pada bagian selanjutnya. Hal ini mengatur alur acara sekaligus membuat audiens tetap penasaran. Di sini, reveal the answer berarti mengumumkan atau memberitahukan jawaban. Reveal bersifat netral dalam konteks ini; kata tersebut tidak menyiratkan pembocoran informasi pribadi yang tidak semestinya.
Latihan
Apa fungsi utama kalimat ini dalam sebuah acara?
- Menunda jawaban dan membangun rasa penasaran
- Mengeluh bahwa acaranya terlalu panjang
- Memberikan jawaban dengan segera
Lihat jawaban
Menunda jawaban dan membangun rasa penasaran
working in music, disability, and technology.
2:06yang bekerja di bidang musik, disabilitas, dan teknologi.
collaborates with Drake Music: memakai with sebelum mitra
Collaborates with memperkenalkan orang atau organisasi yang bekerja bersama seseorang. Dalam kalimat ini, Drake Music adalah mitra kerja sama, sehingga with diperlukan sebelum nama organisasi tersebut. Saat menyebutkan mitra, collaborate biasanya merupakan verba intransitif: collaborate with someone. Untuk menambahkan kegiatan bersama, gunakan collaborate with someone on something.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan collaborate dan preposisi yang tepat: Our lab will ____ local schools on the project.
Lihat jawaban
collaborate with
a leading national organization: organisasi nasional terkemuka
Dalam a leading national organization, leading adalah kata sifat yang berarti “diakui sebagai organisasi penting atau berpengaruh”, bukan “memandu orang”. National menjelaskan lingkup kegiatan atau pengaruh organisasi tersebut. Secara keseluruhan, frasa ini menampilkan organisasi itu sebagai organisasi penting dalam bidangnya di tingkat nasional; frasa ini tidak dengan sendirinya berarti “yang terbesar”.
Latihan
Apa arti a leading national organization dalam konteks ini?
- Organisasi penting atau berpengaruh yang bekerja di tingkat nasional.
- Organisasi yang secara fisik memandu orang berkeliling negara.
- Organisasi yang pasti paling besar di negara tersebut berdasarkan jumlah pegawai.
Lihat jawaban
Organisasi penting atau berpengaruh yang bekerja di tingkat nasional.
to be played by new instruments: infinitif pasif
To be played adalah infinitif pasif: to be + past participle. Kata benda music menerima tindakan play, sedangkan by new instruments menunjukkan sarana yang digunakan untuk pertunjukan. Seluruh frasa infinitif menerangkan music dan menjelaskan tujuan penggunaannya: Megan menggubah musik yang dimaksudkan untuk dimainkan dengan instrumen baru tersebut. Gunakan pola ini ketika kata benda sebelum infinitif menerima tindakan yang direncanakan atau dimaksudkan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan infinitif pasif yang menunjukkan bahwa the mural menerima tindakan: The school commissioned a mural ____ by local artists.
Lihat jawaban
to be painted
Here she explains what a new instrument is Alur pesan
2:13Di sini ia menjelaskan apa itu instrumen baru
Here she explains... sebagai transisi dalam media
Here she explains... adalah ungkapan transisi yang menunjuk ke penjelasan yang akan muncul berikutnya. Here berarti “dalam klip atau bagian berikut”, bukan “di lokasi fisik ini”. Ungkapan ini juga menandai pergantian sumber suara: setelah pengantar dari pembawa acara, perempuan tersebut akan menjelaskan topik dengan kata-katanya sendiri. Pola ini membantu pendengar mengikuti susunan isi media.
Latihan
Dalam pengantar radio, apa fungsi utama Here she explains...?
- Menyatakan bahwa penjelasan sudah berakhir.
- Menunjukkan lokasi fisik orang yang berbicara.
- Memperkenalkan penjelasan perempuan tersebut dalam segmen berikutnya.
Lihat jawaban
Memperkenalkan penjelasan perempuan tersebut dalam segmen berikutnya.
may have been mass produced: kemungkinan pasif yang tidak pasti di masa lalu
may have been mass produced menggabungkan may + have been + mass produced, dengan mass produced sebagai bagian past participle dalam konstruksi pasif. May menunjukkan kemungkinan, bukan kepastian; have been menempatkan kemungkinan produksi sebelum masa kini; dan bentuk pasif menunjukkan bahwa benda-benda tersebut menerima tindakan produksi. Dalam kalimat ini, penutur dengan hati-hati mengusulkan satu kemungkinan asal: mungkin instrumen tersebut diproduksi dalam jumlah besar. Ini tidak berarti bahwa produksi massal diwajibkan atau diharapkan.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan ketidakpastian tentang apakah produksi massal terjadi di masa lalu?
- The lamps may have been mass produced.
- The lamps should have been mass produced.
- The lamps may be mass produced next year.
Lihat jawaban
The lamps may have been mass produced.
semi-mass produced: produksi massal sebagian
Di sini, semi- berarti “sebagian” atau “tidak sepenuhnya”. Awalan ini menerangkan mass produced sebagai satu kesatuan, sehingga semi-mass produced menggambarkan proses yang memiliki beberapa ciri produksi berulang, terstandardisasi, atau berbasis kelompok produksi, tetapi belum mencapai skala penuh yang disiratkan oleh mass produced. Ini adalah deskripsi yang fleksibel, bukan kategori industri tetap dengan tingkat keluaran yang pasti. Dengan kata lain, semi- mengurangi tingkat dari label produksi yang mengikutinya.
Latihan
Dalam kalimat tersebut, apa arti semi-mass produced yang paling mungkin?
- dibuat tepat sampai setengah dari proses produksi satu barang
- dibuat dengan beberapa ciri produksi massal, tetapi tidak sepenuhnya pada skala tersebut
- dibuat hanya sekali oleh satu orang tanpa proses berulang
Lihat jawaban
dibuat dengan beberapa ciri produksi massal, tetapi tidak sepenuhnya pada skala tersebut
or they may have been designed and built Tata bahasa
2:25atau mereka mungkin telah dirancang dan dibangun
just like a bespoke instrument for themselves. Pilihan kata
2:28seperti instrumen pesanan khusus untuk mereka sendiri.
designed and built by the musician themselves: bentuk pasif dan penekanan pada pelaku
Designed dan built adalah dua past participle sejajar yang sama-sama mengikuti may have been. Alat musik tersebut menerima kedua tindakan, sedangkan by the musician menyebutkan pelaku, yaitu orang yang melakukan tindakan itu. Themselves menambahkan penekanan: musisi tersebut secara pribadi melakukan perancangan dan pembuatannya. Ini tidak berarti “untuk musisi”; makna penerima manfaat itu dinyatakan kemudian oleh for themselves. Di sini, themselves dapat merujuk pada satu musisi melalui penggunaan they tunggal yang netral gender.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan designed, built, dan preposisi yang menyebut pelaku: The robot was ____ the students themselves.
Lihat jawaban
designed and built by
bespoke instrument: alat musik yang dibuat untuk satu pemain tertentu
Dalam bespoke instrument, bespoke berarti dibuat atau dirancang sesuai kebutuhan satu orang tertentu. Gagasan utamanya adalah penyesuaian secara individual, bukan sekadar harga mahal, penampilan indah, atau kualitas tinggi. Di sini, frasa tersebut menunjukkan alat musik yang dirancang mengikuti kondisi tubuh atau kebutuhan bermain seorang pemain. Makna ini juga dapat diterapkan pada produk dan layanan yang dibuat untuk klien tertentu.
Latihan
Situasi mana yang paling tepat menggambarkan bespoke instrument?
- Biola tua yang bernilai tinggi karena usianya
- Keyboard standar yang dibeli tanpa perubahan apa pun
- Harpa yang dirancang dan dibuat sesuai jangkauan serta gerakan seorang pemain
Lihat jawaban
Harpa yang dirancang dan dibuat sesuai jangkauan serta gerakan seorang pemain
or maybe also to lots of different performers
2:38atau mungkin juga untuk banyak penampil yang berbeda
designed to be accessible to + kelompok pengguna
Pola be designed to be accessible to + orang atau kelompok menyatakan bahwa aksesibilitas merupakan hasil yang memang dituju oleh desain. Designed to be menyebutkan tujuannya, sedangkan accessible to memperkenalkan orang-orang yang dapat menggunakan, memasuki, memahami, atau berpartisipasi karena hambatan telah dikurangi. Dalam kalimat ini, accessible berarti dapat digunakan oleh pemain dengan kebutuhan berbeda, bukan sekadar mudah dijangkau secara fisik. Makna praktisnya berubah menurut hal yang dijelaskan: situs web dapat digunakan, pintu masuk dapat dilewati, dan informasi dapat dipahami.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola tepat designed to be accessible to: The museum website was ____ screen-reader users.
Lihat jawaban
designed to be accessible to
with disabilities or differences dalam konteks aksesibilitas
Frasa preposisional with disabilities or differences menunjukkan pemain mana yang sedang dibicarakan. with menghubungkan orang dengan karakteristik atau kebutuhan yang relevan tanpa menjadikan karakteristik tersebut sebagai label gramatikal untuk menyebut orangnya. Dalam konteks aksesibilitas ini, disabilities merujuk pada disabilitas, sedangkan differences memiliki cakupan lebih luas: perbedaan fisik, sensoris, kognitif, atau perbedaan individual lainnya yang dapat memengaruhi cara seseorang menggunakan alat musik atau berpartisipasi. Kata itu tidak berarti perbedaan pendapat biasa atau perbedaan kepribadian.
Latihan
Dalam pembahasan aksesibilitas, kelompok mana yang paling mungkin dicakup oleh performers with disabilities or differences?
- Pemain yang berbeda pendapat tentang musik mana yang terdengar paling baik.
- Pemain yang disabilitas atau kebutuhan individualnya dapat memengaruhi cara mereka menggunakan alat musik.
- Pemain yang semuanya menggunakan alat musik dengan cara yang sama persis.
Lihat jawaban
Pemain yang disabilitas atau kebutuhan individualnya dapat memengaruhi cara mereka menggunakan alat musik.
the word accessible means enabling someone Pilihan kata
2:50kata dapat diakses (accessible) berarti memungkinkan seseorang
engage in the same interactions: partisipasi aktif
Engage in berarti “berpartisipasi dalam” suatu kegiatan. Setelahnya digunakan kata benda yang menyatakan kegiatan atau bentuk -ing: engage in discussion; engage in learning. Dalam engage in the same interactions, frasa nomina the same interactions menunjukkan hal yang diikuti oleh orang tersebut. Di sini, ungkapan tersebut menekankan partisipasi aktif, bukan sekadar hadir atau menonton.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan engage dan preposisi yang diperlukan: At the science fair, visitors could ____ several hands-on activities.
Lihat jawaban
engage in
More generally: beralih dari kasus khusus ke gagasan yang lebih luas
More generally, adalah penanda wacana yang memberi tahu pendengar bahwa cakupan pembahasan sedang diperluas. Pembicara beralih dari alat musik aksesibel tertentu ke penjelasan yang lebih luas tentang arti accessible. Di sini, generally tidak berarti “kira-kira” dan tidak menunjukkan ketidakpastian. Frasa tersebut menata informasi dengan bergerak dari satu kasus menuju definisi atau prinsip yang lebih umum.
Latihan
Apa yang ditandai oleh More generally, dalam kalimat tersebut?
- Pembicara sedang membetulkan pelafalan accessible.
- Pembicara sedang beralih dari kasus khusus menuju definisi yang lebih luas.
- Pembicara sedang memberikan angka perkiraan.
Lihat jawaban
Pembicara sedang beralih dari kasus khusus menuju definisi yang lebih luas.
accessible: partisipasi setara bagi penyandang disabilitas
Di sini, accessible berarti dirancang atau diatur agar penyandang disabilitas dapat menggunakan, mengikuti, atau mengalami sesuatu secara setara dengan orang tanpa disabilitas. Gagasan utamanya bukan sekadar bahwa sesuatu dapat dicapai. Bagian lain dari kalimat tersebut menjelaskan aksesibilitas melalui kesempatan yang setara untuk berinteraksi dan memperoleh pengalaman.
Latihan
Dalam konteks disabilitas ini, apa arti accessible?
- saat ini tersedia untuk dibeli
- dirancang agar penyandang disabilitas dapat menggunakan atau mengikutinya
- mudah ditemukan di peta
Lihat jawaban
dirancang agar penyandang disabilitas dapat menggunakan atau mengikutinya
New instruments are both electronic and acoustic. Tata bahasa
3:02Instrumen baru ini bersifat elektronik sekaligus akustik.
both electronic and acoustic: struktur both ... and ...
Struktur berpasangan both A and B menghubungkan dua unsur yang setara dan menyatakan bahwa keduanya benar. Di sini, electronic dan acoustic merupakan dua deskripsi sejajar untuk instrumen baru. Struktur ini tidak menyajikan pilihan di antara keduanya. Kalimat tersebut menekankan bahwa instrumen dapat memiliki kedua jenis sifat sekaligus.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan both ... and untuk menunjukkan bahwa kedua sifat tersebut benar: The jacket is ____ waterproof ____ breathable.
Lihat jawaban
both · and
mass produced: dibuat dalam jumlah besar
Mass produced berarti dibuat dalam jumlah besar, biasanya oleh pabrik dengan proses yang berulang dan terstandar. Dalam kalimat ini, penjelasan setelahnya—“pabrik membuat banyak barang yang sama”—mendefinisikan ungkapan tersebut. Mass di sini mengacu pada jumlah yang besar, bukan berat. Ungkapan ini membedakan produksi berulang berskala besar dari pembuatan satu barang secara khusus untuk seorang pelanggan.
Latihan
Situasi mana yang paling tepat disebut mass-produced?
- Seorang seniman membuat satu patung untuk kolektor tertentu.
- Sebuah pabrik membuat ribuan botol identik di lini produksi.
- Seorang penjahit merancang satu setelan agar pas untuk satu pelanggan.
Lihat jawaban
Sebuah pabrik membuat ribuan botol identik di lini produksi.
So, what are these new instruments like? Tata bahasa
3:15Jadi, seperti apa instrumen-instrumen baru ini?
What are these new instruments like? untuk meminta gambaran umum
What is/are ... like? digunakan untuk meminta seseorang menggambarkan orang, tempat, benda, atau pengalaman. Dalam kalimat ini, pembawa acara menanyakan sifat umum alat-alat musik baru tersebut, seperti cara kerjanya, bunyinya, rasanya saat digunakan, atau tampilannya. Di sini, like adalah preposisi dalam pola pertanyaan, bukan kata kerja yang berarti menyukai. Jawaban yang diharapkan berupa deskripsi, bukan daftar kesukaan.
Latihan
Pertanyaan mana yang meminta gambaran umum tentang seorang guru baru?
- What does your new teacher look like?
- What is your new teacher like?
- What does your new teacher like?
Lihat jawaban
What is your new teacher like?
designed for harpist Morwenna Louttit-Vermaat: menyebutkan pengguna yang dituju
Designed for + orang atau kelompok berarti sesuatu dibuat dengan mempertimbangkan kebutuhan pengguna tersebut. Dalam contoh, for menunjukkan bahwa pemain harpa Morwenna Louttit-Vermaat adalah pengguna yang dituju, bukan penyebab dilakukannya proses desain. Bentuk pasif was designed menjaga fokus pada alat musik baru, bukan pada perancangnya. Pola ini juga dapat digunakan untuk produk, layanan, dan sistem.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata yang menunjukkan pengguna yang dituju: This lightweight backpack was designed ____ young hikers.
Lihat jawaban
for
color-coded strings: senar berkode warna
Dalam color-coded strings, color-coded adalah kata sifat majemuk: senarnya ditandai dengan warna yang berbeda menurut suatu sistem. Warna-warna tersebut membawa informasi pengenal, jadi frasa ini memiliki arti lebih dari sekadar senar berwarna-warni. Di sini, coded berarti digunakan sebagai kode atau label, bukan diprogram dengan kode komputer.
Latihan
Apa arti color-coded strings dalam kalimat tersebut?
- senar yang hanya dihias dengan banyak warna
- senar yang dikendalikan oleh pemrograman komputer
- senar yang warnanya menunjukkan informasi yang berbeda
Lihat jawaban
senar yang warnanya menunjukkan informasi yang berbeda
corresponds to a different pitch: berkaitan dengan tinggi nada yang berbeda
X corresponds to Y berarti X cocok dengan atau terhubung dengan Y dalam suatu sistem. Dalam kalimat ini, setiap warna senar terhubung dengan tinggi nadanya sendiri yang berbeda. Karena each string color berbentuk tunggal, kata kerja bentuk sekarangnya adalah corresponds. Gunakan preposisi to sebelum hal yang cocok dengannya: X corresponds to Y.
Latihan
Gunakan correspond to dalam bentuk sekarang yang tepat: Each icon ____ a different command.
Lihat jawaban
corresponds to
dyslexic: kata sifat untuk orang yang memiliki disleksia
Dyslexic adalah kata sifat yang berarti bahwa seseorang memiliki dyslexia, yaitu perbedaan belajar tertentu yang terutama memengaruhi pemrosesan bahasa tulis, termasuk membaca dan mengeja. Di sini, kata tersebut menjelaskan mengapa musik tertulis dengan cara standar mungkin sulit diproses oleh Morwenna. Kata ini tidak berarti bahwa ia tidak cerdas atau tidak mampu belajar.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata sifat yang berkaitan dengan dyslexia: Lina is ____.
Lihat jawaban
dyslexic
traditional black and white musical notation: sistem untuk menulis musik
Traditional black and white musical notation berarti sistem visual konvensional berupa tanda dan simbol hitam yang digunakan untuk menulis musik, misalnya nada dan ritme. Musical notation adalah keseluruhan sistem, bukan satu not saja. Dalam kalimat ini, sistem visual itu sendiri menjadi hambatan bagi Morwenna saat belajar dan mengajar. Maksudnya bukan bahwa musik berada di luar kemampuannya, melainkan bahwa cara merepresentasikan musik ini sulit ia proses.
Latihan
Dalam kalimat tersebut, traditional black and white musical notation merujuk pada apa?
- Satu bunyi yang dimainkan dengan alat musik
- Sistem konvensional berupa simbol tertulis yang digunakan untuk merepresentasikan musik
- Komentar tertulis yang mengulas sebuah pertunjukan musik
Lihat jawaban
Sistem konvensional berupa simbol tertulis yang digunakan untuk merepresentasikan musik
was quite an obstacle for her: merupakan hambatan yang cukup besar baginya
Dalam kalimat ini, was quite an obstacle for her berarti notasi tradisional membuat proses belajar dan mengajar musik menjadi jauh lebih sulit baginya. Obstacle digunakan secara kiasan: kata ini menunjukkan kesulitan yang menghambat kemajuan, bukan benda fisik yang menghalangi jalan. Pola be an obstacle for someone menunjukkan orang yang terkena dampaknya. Quite an memberi penekanan yang jelas pada tingkat kesulitan, sehingga masalah tersebut digambarkan sebagai sesuatu yang berarti, bukan hal kecil.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan preposisi yang menunjukkan orang yang terkena dampak: Small print was quite an obstacle ____ Lena.
Lihat jawaban
for
play from written down sheet music: bermain dengan mengikuti partitur tertulis
Di sini, play from written down sheet music berarti memainkan musik dengan menggunakan catatan pada halaman sebagai panduan. From memperkenalkan sumber atau acuan yang digunakan saat bermain; kata ini tidak menunjukkan tempat awal. Written down menekankan bahwa musik telah dituangkan ke dalam notasi tertulis. Dalam kebanyakan konteks musik sehari-hari, play from sheet music adalah bentuk yang lebih singkat dan lebih umum.
Latihan
Dalam kalimat The violinist played from a printed score, apa yang ditunjukkan oleh from?
- musik tertulis digunakan sebagai panduan
- partitur ditulis setelah pertunjukan
- pemain mulai di tempat partitur disimpan
Lihat jawaban
musik tertulis digunakan sebagai panduan
her brain froze: pikiran tiba-tiba buntu
Her brain froze adalah metafora: dia tiba-tiba tidak mampu berpikir jernih atau memproses apa yang dilihatnya. Tidak ada yang benar-benar membeku secara fisik. Dalam kalimat ini, partitur tertulis menimbulkan tekanan mental yang begitu besar sehingga pikirannya seolah berhenti. Pola yang dapat digunakan kembali, one's brain froze, menggambarkan kebuntuan pikiran yang mendadak, biasanya karena stres, keterkejutan, atau beban informasi yang berlebihan.
Latihan
Apa arti her brain froze dalam kalimat ini?
- Dia memutuskan untuk berhenti bermain selamanya.
- Otaknya menjadi dingin secara fisik.
- Dia tiba-tiba tidak mampu berpikir atau memproses informasi.
Lihat jawaban
Dia tiba-tiba tidak mampu berpikir atau memproses informasi.
And that's how the Rainbow Harp was invented. Alur pesan
4:13Dan begitulah cara Rainbow Harp ditemukan.
that's how ... was invented: merangkum proses menuju hasil
That's how merujuk kembali pada peristiwa yang baru saja dijelaskan dan menyajikannya sebagai rangkaian yang menuju hasil. Ini adalah pernyataan yang menutup cerita, bukan pertanyaan yang meminta petunjuk. Dalam was invented, bentuk pasif mempertahankan Rainbow Harp sebagai topik dan menyajikan penciptaannya sebagai hasil. Pola That's how + klausa hasil berguna untuk menghubungkan masalah, tanggapan, dan hasil akhir.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk singkat yang merangkum proses sebelumnya: The team tested several designs, and ____ the safer helmet was invented.
Lihat jawaban
that's how
The strings of a Rainbow Harp are color-coded.
4:16Senar-senar Rainbow Harp diberi kode warna (color-coded).
separate out: membedakan bagian dalam suatu kelompok
Di sini, separate out berarti membuat senar-senar yang berbeda mudah dibedakan satu sama lain. Warna membuat sekumpulan senar yang serupa terlihat jelas berbeda; tidak ada yang benar-benar dipindahkan ke arah luar. Dalam frasa verba separate out, out menekankan hasilnya: suatu bagian atau kategori menjadi berbeda dari bagian lainnya. Ungkapan ini berguna saat menyortir, menganalisis, atau mengenali bagian-bagian dalam kelompok yang lebih besar.
Latihan
Dalam kalimat 'Color labels help separate out the different cables,' apa arti separate out?
- menggabungkan semua kabel menjadi satu ikatan
- menarik setiap kabel ke arah luar
- membuat kabel-kabel mudah dibedakan satu sama lain
Lihat jawaban
membuat kabel-kabel mudah dibedakan satu sama lain
an inclusive way: cara yang tidak mengecualikan orang
An inclusive way adalah cara yang memungkinkan orang dengan kebutuhan atau keadaan berbeda ikut berpartisipasi, alih-alih membiarkan sebagian orang tersisih. Dalam kalimat ini, cara tersebut memberi musisi penyandang disabilitas kesempatan untuk membagikan bakat mereka. Di sini, inclusive berkaitan dengan partisipasi dan pengurangan hambatan, bukan dengan memuat banyak hal. Gagasan yang sama dapat digunakan untuk menggambarkan acara, layanan, rancangan, atau kebijakan yang menerima orang yang mungkin akan tersisih jika tidak ada dukungan tersebut.
Latihan
Nilailah pernyataan tentang contoh ini: an inclusive way terutama berarti cara yang memuat banyak gaya musik yang berbeda.
- Benar
- Salah
Lihat jawaban
Salah
share their talent with music fans: menunjukkan bakat kepada penonton
Di sini, share their talent with music fans berarti memberi kesempatan kepada para penggemar untuk menikmati dan menghargai kemampuan para musisi, biasanya melalui pertunjukan. Share tidak berarti bahwa bakat tersebut dibagi menjadi beberapa bagian. Pola yang dapat digunakan kembali adalah share A with B. A adalah kemampuan, pengetahuan, karya, atau pengalaman yang diberikan kepada orang lain, sedangkan B adalah orang atau penonton yang menerimanya. Dalam kalimat ini, A adalah their talent dan B adalah music fans.
Latihan
Lengkapi pola share A with B: The photographer used the exhibition to ____ her work ____ a wider audience.
Lihat jawaban
share · with
Which reminds me of my question, Georgie. Alur pesan
4:32Yang mengingatkan saya pada pertanyaan saya, Georgie.
Which reminds me of my question: kembali ke topik sebelumnya
Which reminds me of my question menghubungkan gagasan yang baru saja disebutkan dengan pertanyaan yang diajukan sebelumnya. Di awal kalimat lisan ini, Which mengacu pada seluruh pernyataan atau situasi sebelumnya, bukan hanya satu kata benda di dekatnya. Ungkapan ini menata percakapan dengan menandai bahwa pembicara kembali ke topik sebelumnya. Topik saat ini menjadi pengingat, sedangkan my question adalah topik lama yang dibawa kembali oleh pembicara. Dengan begitu, perubahan topik mudah diikuti.
Latihan
Baca kalimat ini: The venue has changed, which reminds me of a question I asked earlier. which mengacu pada apa?
- Hanya kata benda venue
- Fakta bahwa tempatnya telah berubah
- Pertanyaan yang diajukan sebelumnya
Lihat jawaban
Fakta bahwa tempatnya telah berubah
top marks: penilaian tertinggi
Dalam kalimat ini, top marks berarti persetujuan tertinggi atau penilaian yang sangat baik. Tempat pertunjukan itu dipuji karena berhasil membuat musik mudah diakses; marks mengacu pada nilai atau penilaian, bukan tanda fisik. Ungkapan ini tidak terbatas pada nilai sekolah. Get, receive, atau be awarded top marks for something berarti dinilai sangat unggul dalam aspek tersebut.
Latihan
Apa arti was awarded top marks dalam contoh tersebut?
- Ada tanda-tanda yang digambar di atasnya.
- Tempat itu menerima penilaian yang sangat baik.
- Tempat itu diminta mengikuti ujian lagi.
Lihat jawaban
Tempat itu menerima penilaian yang sangat baik.
making music accessible: make + objek + kata sifat
Di sini, making menggunakan pola make + objek + kata sifat: dalam make music accessible, music adalah objek dan accessible adalah kata sifat. Artinya membuat kegiatan atau pengalaman musik menjadi mudah diakses, bukan menciptakan atau memainkan musik. Accessible for disabled musicians and audiences berarti sudah ada pengaturan agar musisi dan penonton penyandang disabilitas dapat berpartisipasi dalam atau menikmati musik. Secara lebih umum, pola ini menggambarkan hasil, seperti dalam make something easier, safer, clearer, atau accessible.
Latihan
Tempatkan make dan accessible pada bagian kosong yang tepat: Captions can ____ videos ____ to more viewers.
Lihat jawaban
make · accessible
Menggunakan I'm afraid untuk menyampaikan kabar buruk dengan sopan
Di sini, I'm afraid tidak menyatakan rasa takut. Ungkapan ini berfungsi sebagai pelembut sopan yang menyertai kabar buruk: penutur mengatakan bahwa jawabannya salah sambil membuat koreksi tersebut terdengar tidak terlalu tajam. Ungkapan ini dapat muncul sebelum atau sesudah informasi yang tidak menyenangkan. Informasi utamanya tetap negatif; yang berubah adalah nadanya, bukan kebenaran pesannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan pelembut sopan dari pelajaran ini: The last appointment has already been taken, ____.
Lihat jawaban
I'm afraid
The good news for all music fans living in London Alur pesan
4:53Kabar baik bagi semua penggemar musik yang tinggal di London
Menyusun informasi dengan The good news for ... is that ...
Pola The good news for ... is that ... menyusun kalimat dalam dua tahap: pertama, pola ini menandai informasi sebagai kabar baik, lalu menyampaikan fakta positifnya dalam klausa lengkap setelah is that. Bagian setelah for menunjukkan siapa yang mendapat manfaat dari kabar tersebut atau berkepentingan dengannya. Di sini, all music fans living in London adalah kelompok yang terdampak, bukan sumber kabar.
Latihan
Lengkapi pola informasi dengan for dan that: The good news ____ local families is ____ the new clinic opens today.
Lihat jawaban
for · that
ready and waiting: siap dan langsung tersedia
Ready and waiting berarti seseorang atau sesuatu sudah sepenuhnya siap dan tersedia untuk digunakan, dikunjungi, atau diandalkan. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menunjukkan bahwa South Bank Centre sudah dapat menyambut pengunjung. Waiting di sini tidak menunjukkan keterlambatan atau rasa kesal. Gabungan ready and waiting memberi penekanan bahwa semuanya sudah berada di tempatnya dan langsung tersedia saat dibutuhkan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran yang berarti “sepenuhnya siap dan tersedia”: The guest room is ____ for you.
Lihat jawaban
ready and waiting
Okay, let's recap: memulai tinjauan singkat
Okay menandai peralihan ke bagian program berikutnya. Let's recap mengajak pendengar meninjau secara singkat materi yang sudah dibahas, sehingga ungkapan ini menata perpindahan dari pengajaran kosakata baru ke rangkumannya. Sebagai kata kerja, recap berarti memberikan ringkasan singkat tentang poin-poin utama. Kata ini tidak berarti mengajarkan kembali seluruh topik secara terperinci dari awal.
Latihan
Apa yang ditandai oleh Okay, let's recap di sini?
- Menjanjikan pengulangan seluruh program dengan sangat terperinci.
- Memperkenalkan topik baru yang sama sekali tidak berkaitan.
- Memulai tinjauan singkat atas materi yang sudah dibahas.
Lihat jawaban
Memulai tinjauan singkat atas materi yang sudah dibahas.
rather than: membandingkan satu alternatif dengan alternatif lain
Rather than memperkenalkan alternatif yang ditolak atau dibandingkan dengan pilihan pertama. Di sini, lived experience berasal dari mengalami sesuatu secara langsung, bukan dari mendengar atau membacanya. Unsur di kedua sisi biasanya memiliki fungsi tata bahasa yang sejajar. Dalam kalimat ini, experienced personally dan heard or read about sama-sama menjelaskan bagaimana seseorang mengetahui sesuatu. Struktur ini dapat digunakan untuk menampilkan X sebagai pilihan yang relevan dan Y sebagai alternatif yang tidak dipilih.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan penghubung dua kata dari pelajaran ini yang membandingkan tindakan yang dipilih dengan tindakan yang ditolak: We decided to ask for help ____ pretend we understood.
Lihat jawaban
rather than
it enables everyone to have equal opportunities
5:13itu memungkinkan semua orang untuk memiliki kesempatan
and experiences regardless of their abilities. Frasa
5:16dan pengalaman yang sama terlepas dari kemampuan mereka.
regardless of their abilities: ketika kemampuan tidak mengubah hasil
Regardless of their abilities berarti perbedaan kemampuan tidak mengubah siapa yang memperoleh kesempatan dan pengalaman yang setara. Frasa ini menyebutkan faktor yang tidak memengaruhi prinsip yang dinyatakan sebelumnya. Regardless of bukan berarti kemampuan seseorang tidak penting atau kebutuhannya boleh diabaikan. Dalam konteks aksesibilitas ini, kemampuan tidak boleh dijadikan syarat untuk diikutsertakan.
Latihan
Gunakan frasa tetap dari pelajaran ini untuk menunjukkan bahwa pengalaman tidak memengaruhi kelayakan: Anyone can apply, ____ previous experience.
Lihat jawaban
regardless of
To mass produce something means Tata bahasa
5:19Memproduksi secara massal (mass produce) sesuatu berarti
to make many copies of it cheaply in a factory,
5:21membuat banyak salinannya dengan harga murah di pabrik,
To mass produce something means to: mendefinisikan tindakan
Dalam pola definisi ini, To mass produce something menyebutkan tindakan yang sedang didefinisikan. Seluruh frasa infinitif berfungsi sebagai subjek dari means; frasa itu tidak menyatakan tujuan. Means to memperkenalkan penjelasan tentang tindakan tersebut. Anda dapat menggunakan kembali pola To + kata kerja ... means to + kata kerja ... untuk mendefinisikan suatu tindakan dengan jelas.
Latihan
Lengkapi definisi dengan kata penghubung dari pola To do something means to do something: To proofread a text ____ check it carefully for mistakes.
Lihat jawaban
means to
whereas a bespoke product has been made Alur pesan
5:24sedangkan produk pesanan khusus (bespoke) telah dibuat
whereas: memperkenalkan sisi lain dari perbandingan
Whereas memulai klausa yang berlawanan dengan gagasan sebelumnya. Di sini, pembahasan beralih dari produk yang dibuat dalam jumlah besar ke produk pesanan khusus yang dibuat untuk satu orang tertentu, sehingga kedua jenis tersebut ditempatkan dalam satu perbandingan. Kata ini adalah konjungsi, bukan kata tempat yang berkaitan dengan where. Klausa setelah whereas memberikan sisi kedua dari perbandingan tersebut.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan whereas untuk membentuk perbandingan yang jelas antara dua klausa lengkap?
- The basic plan offers limited storage, whereas in the office building.
- The basic plan offers limited storage, whereas the premium plan offers unlimited storage.
- The basic plan whereas offers limited storage in the office.
Lihat jawaban
The basic plan offers limited storage, whereas the premium plan offers unlimited storage.
things which are color-coded use different colors
5:36hal-hal yang diberi kode warna (color-coded) menggunakan warna berbeda
but remember to join us again next time
5:44tetapi ingat untuk bergabung dengan kami lagi lain kali
Once again, our 6 minutes are up: tanda penutup yang berulang
Once again menunjukkan bahwa penutupan seperti ini terjadi secara rutin. Our 6 minutes are up berarti jatah enam menit untuk program tersebut telah berakhir. Di sini, be up dengan suatu jangka waktu sebagai subjek berarti “selesai” atau “waktunya habis”, bukan “berada lebih tinggi”. Kedua bagian itu bersama-sama berfungsi sebagai tanda penutup: pendengar diarahkan dari isi utama menuju salam penutup, lalu secara alami menuju ajakan untuk kembali pada kesempatan berikutnya. Pola yang sama dapat dikenali ketika pembawa acara, guru, atau moderator mengumumkan bahwa kegiatan dengan batas waktu harus berakhir.
Latihan
Lengkapi kalimat penutup pembawa acara dengan bentuk be up yang berarti waktu yang dialokasikan telah berakhir: Our ten minutes ____, so we need to stop here.
Lihat jawaban
are up